第一篇：讀書成果匯報會

書籍成為了人類進步的電梯

尊敬的各位領導，各位家長，各位老師，大家好！今天非常榮幸能作為教師代表在這里和大家共話讀書。

“書籍是人類進步的階梯”，這句話眾所周知，但現在是數字時代，“網絡閱讀”應運而生，北京大學信息技術系教授王子舟給書籍重新作了定義：“書籍是人類進步的電梯”。

對于這句話我深有感觸，說起來還要追溯到我剛到這個學校的時候。說實話，我也是因為孩子上學，才來到新寨小學的，當時是慕名而來。來了之后，我發現，沒白來，我的孩子在這里得到了最科學、最人性化的教育。我想在座的各位家長，有很多和我當時的想法是一樣的，今天你們能夠坐在這里，你們的孩子能在新寨小學上學，是一件幸運的事，你們的決定是正確的選擇！

在這里我學到了很多，成長了很多，而且成長的很快。因為在這里我接觸到了學習型、讀書型的校長王宏華、王曉宇，她們感染了我，讓我愛上讀書。

下面我簡單從三個方面談一談我的讀書體會：

一、浸潤書香 高貴氣質

書籍的本質是人類的“腦外記憶的裝置”。書籍對人的影響是潛移默化的，它潛藏在你的氣質里，滲透在你的骨子里，流露在你的行為上。讀書是門檻最低的高貴，讀書的人彰顯出來的不是別人看出來的貂皮大衣似的華貴，不是金銀財寶閃耀出的光彩，而是涓涓細流潤人心，清風細雨覓人脾。讀書是一種修養，一個有修養的人不是以金錢地位來衡量，而是一個有著真我、自律、守靜，并且敢于挑戰的人。在這里我想給大家講一個段子：

當看到天邊的飛鳥，讀過書的人，會脫口而出：“落霞與孤鶩齊飛”，而沒有讀過書的人，卻只會在那吵吵：“我去，全都是鳥”。這就是讀書與不讀書的區別，其中的道理不言而喻。

二、尊重孩子 悅讀為主

這里的悅讀就是高興地讀。在座的家長朋友們關注最多的還是學生的成績，有的家長會擔心課外閱讀會影響孩子的學習成績，殊不知，現在的高考改革，更注重學生閱讀能力的測試，側重于考察學生的閱讀量。有大量試題直接或間接地來考查學生的課外閱讀量、閱讀面，以及閱讀后是否能認真思考、獨立思考，未來考生拼的就是閱讀量，沒有大量的閱讀做基礎，高考試卷恐怕答不完。

閱讀是一個眼到、腦到、心到的智力過程，所以閱讀要注重興趣的培養。這個興趣的培養，得靠老師引導，也要靠家長的支持。在學校，老師們給學生創造了良好的讀書氛圍。在家里，家長們也要給孩子們創造安靜的氛圍。拿我自己來說，我們家到現在也沒有電視，我幾乎不看電視，孩子跟著我也不看電視，每天晚上都是我在一旁寫師生閱讀心得，孩子在一旁寫作業、看書。安靜的環境更容易讓孩子變得冷靜，處事不驚。

人類的書籍浩如煙海，仁者見仁智者見智，只要是積極健康的孩子都可以讀，要以悅讀為主，不一定非得讓孩子帶著任務去讀。孩子在14歲以前讀過的好書，都會在腦海里留下深刻的印象，寫作的時候會不經意的表達出來。

對于低年級的學生，我覺得親子閱讀非常有必要，哪怕每天抽出十分鐘和孩子一起讀書，對孩子的影響和幫助也是很大的。親子閱讀的過程，是親情交流的過程，也是良好家風養成的過程。

三、師生共讀 增厚人生

這學期針對我班學生的特點，我把在唐山閱讀行動網站上發布的漢字王國的知識運用到教學中，讓學生了解漢字的演變過程，學生們興趣濃厚。另外，我還在班級內開展了師生共讀活動，每天精選優秀繪本，帶領學生一起閱讀，并且在個人公眾號上撰寫心得體會。堅持了一段時間后，家長們的反響很好，我的個人公眾號已有200多人關注，而且每天都在增加。曾有家長給我留言，說我徹底改變了他對小學老師的認知，完全不是他小時候老師那樣教孩子。家長的肯定讓我更加堅定了信心。

人的生命是有限的，但是閱讀卻可以增加生命的厚度和深度。雖然只是一年級的孩子，但我們班的孩子除了學習課本知識以外，還懂得了很多道理。從《南瓜湯》故事中，他們懂得了分工與合作的重要性，體會到了友情的溫暖。從《長頸鹿不會跳舞》故事中懂得了用適合自己的方法超越自己，孩子們學會了堅強和自信。從《鴨子騎車記》故事中明白了只要自己有夢想，勇敢的堅持，保持自信樂觀的態度，再大的困難也能克服。書籍讓孩子們的閱歷更豐富，生命更鮮活。書籍是我最好的朋友，讀古典文學，讓我感受到古典文化的深邃與浩瀚；讀教育教學典籍，讓我開闊了視野，提升了業務水平；引領學生讀繪本，讓我擁有了一顆童心，從而更懂得蹲下身子看學生。我覺得現在的生活每天都很充實，讀書讓我找到了幸福感，提升了自己的修為；讀書讓我們站在了前人的肩膀上，可以看得更高、更遠。老師們，家長們，讓我們帶著孩子們一起讀書吧，讓孩子們都能插上夢想的翅膀，乘坐知識的電梯，走向美好的明天！謝謝大家！

第二篇：成果匯報會主持詞

成果匯報會主持詞

成果匯報會主持詞1

尊敬的各位領導、各位教官，親愛的老師、同學們：

大家上午好!在這秋風送爽、碩果飄香的美好季節，我校20xx級七年級20xx余名新生為期8天的軍訓活動即將結束。幾天來，我們的同學在施訓員、班主任、副班主任的帶領下，經受了炎炎烈日的考驗，經受了大運動量的考驗，我們的同學用健康的膚色、飽滿的精神、整齊的步伐、昂揚的斗志向學校交了一份令人滿意的答卷。首先，我代表學校向順利完成軍訓任務的20xx余名新同學表示熱烈的祝賀!向無私奉獻、為本次軍訓做出巨大貢獻的全體施訓員及七年級教學部全體教師致以崇高的敬意!

在這8天里，同學們臉上帶著稚嫩、帶著好奇、帶著期盼、帶著渴望，經歷了學校安排的軍事訓練和內務規范訓練。此時此刻，帶著喜悅的心情，我們將要在這里隆重舉行軍訓匯報表演暨總結大會，我們希望每位同學都能以規范的步伐、認真的態度、團結的精神，去接受領導的檢閱、去展示作為一名育才學子的靚麗風采。

現在我宣布，育才中學20xx級七年級新生軍訓成果匯報大會現在開始!

大會進行第一項：奏國歌、升國旗(請全體起立)……請坐下!

同學們，軍訓天來，我們的同學學會了基本的隊列、行走技術，體會到解放軍戰士訓練的辛苦;天的軍訓雖然很短暫，但我們卻在軍訓中磨礪出堅強的意志、鋼鐵般的紀律、健康向上的決心。下面，該是我們同學們大展身手、一展風采的時候了。

大會第二項：請各連隊入場匯報表演。

感謝同學們剛才精彩的表現，更感謝各位施訓員、各位班主任、副班任的悉心指導和辛苦付出，老師們不僅讓我們的學生看到你們的嚴肅，更讓孩子們體會到了你們的慈愛;幾天的軍訓，老師們的聲音雖已不再洪亮，但沙啞中仍然流露著剛毅，學校感謝你們對孩子們真情的付出!

親愛的同學們，讓我們把最熱烈的掌聲送給自己，更送給為我們辛苦付出的老師們!

縱觀整個軍訓活動，我們的施訓員、全體老師和同學，人人出色、班班爭先，涌現出了很多的優秀指揮員、優秀連隊。為了總結軍訓成果，表彰先進，我們共評選出：模范連隊個，優秀連隊個。

大會進行第三項：請政教處姚主任宣讀“模范連隊”、“優秀連隊”獲獎名單。

有請——模范連隊——優秀連隊——上臺領獎。

同學們進校才短短8天，就發生了很大的變化。同學們的身姿更挺拔了，同學們的行動更迅速了，同學們的意志更堅韌了，同學們的言行舉止確確實實更文明了。面對軍訓，我們的同學有著怎樣的內心感受呢?

大會進行第四項：請學生代表發言。大家掌聲歡迎!

在本次軍訓活動中，學校領導、七年級教學部領導始終和全體教師、同學們團結在一起，努力在一起，既檢查督促，又熱心服務。

大會進行第五項：請軍訓團長、七年級教學部孫磊主任講話。大家掌聲歡迎!

大會進行第六項：讓我們以熱烈的掌聲歡迎育才中學常務副校長趙致同志作總結講話!

結束語：

感謝趙校長的講話!同學們，你們是優秀的育才學子，身處風景秀麗的校園，腳踏這片美麗的土地，你們當了一回軍人。當兵一日，受益一生。我們深信，軍訓培養出來的堅忍不拔、積極進取的精神，頑強不屈、勇往直前的毅力，團結、緊張、嚴肅、活潑的作風，定會成為同學們人生道路上一筆珍貴的財富。同學們，如火如荼的軍訓生活雖然已經結束，但是，我們在軍訓中學習和形成的良好習慣卻永遠也不能丟。

希望你們帶著這種精神，滿懷豪情地投入到新學期的學習與生活中!

大會進行第七項：請全體起立，奏滕州育才中學校歌。

滕州育才中學20xx級七年級新生軍訓匯報表演暨總結表彰大會到此結束。

請各連隊依次退場。

成果匯報會主持詞2

開場白

A：今天，我們相會在這里，共度xx師范學院第11屆“大學生素質教育成果匯報會”暨20xx屆畢業生“感恩母校”畢業林揭幕典禮活動。

B：今天進行的xx師范學院第11屆大學生成果匯報會有三個分會場，一是學生會堂的成果匯報會，二是迎賓大道的 “全國大眾健美操達標賽”現場，三是學生公寓20xx屆畢業生“感恩母校”紀念林揭幕典禮。

A：今天學生會堂有近xxx余名同學參加了成果匯報會的演出，演職人員xxx余人，xxxx名同學自發觀看，項目負責人老師親自登臺與受訓學生同臺競技。

B: 好，出席今天晚會的領導和嘉賓有xx非常感謝各位的到來，謝謝！

A：素質教育中心建立了一支得力的“學生教學助理”團隊，在項目管理中，按照受訓學生50:1的比例，建立了“學生教學助理”管理團隊，用“學生管理學生”的方式進行項目培訓，它是素質教育中心特有的一支項目管理有生力量。

B:同學們投入了極大的工作熱情到項目的各項管理和服務工作中，在班級管理、服務社會等方面做出了極大的、有益的嘗試，涌現出了一批“準職業人”！從第一屆開始到本屆，共計表彰了500余名同學，他們為學校素質教育的發展再立新功，下面掌聲有請第11屆“優秀學生教學助理”的12名代表上臺領獎，請學校領導xx為他們頒獎。

正式演出：

1.A：中國茶藝可謂淵遠流長，茶文化以其寧靜致遠的特性，吸引了眾多文人墨客。聽一曲古箏，品一杯香茗，賞一段《普洱茶韻》，項目負責人是外聘的樂沁茶藝館館長、高級茶藝師評定員李靜老師，請欣賞

2.B：高爾夫是一項室外的體育運動，高爾夫球的起源也有著美麗的傳說，我們把高爾夫也搬到了今天匯報演出的舞臺上。請欣賞由外聘教練、立得高爾夫學院、國家級高爾夫教練袁明澤老師率領現代職業女性班的《高爾夫高爾夫和爵士舞表演》

3.A：讓我們凝神靜聽來自葫蘆絲培訓班學員們帶來的我們美麗云南的民族文化，項目負責人是來自外國語學院的、云南省音樂家協會葫蘆絲協會理事于金成老師帶領他的40名同學們共同演繹的《竹林深處》

4.B:云南是少數民族積聚的地方，《藏族健身操》就是健身操與舞蹈完美結合，下面是項目負責人、來自體育學院的陳茂正同學編導，由素質教育中心民族健美操隊的10名美女給大家帶來的歡快藏家舞

5.A:周香同學是第一期現代職業女性班的學員、同時也是一名國際級的瑜伽教練，她帶領第一期現代職業女性班的團隊進行了一年的瑜伽形體訓練后的效果怎么樣呢？讓我們一同見證她們的魅力與自信吧！

6．B：手語，是一門特殊的語言，她為一些特殊的朋友們搭建了溫暖貼心的交流平臺。接下來讓我們共同了解這門美麗的語言，由外聘教師、xx市特殊教育學校顏晴老師帶領現代職業女性二班的40名同學表演的手語《讓愛傳出去》

7．A:大家聆聽過用泥土燒制的、具有7000多年歷史的樂器產生的美妙音樂嗎？下面有請陶笛項目負責人、來自中國音樂學院碩士研究生、教師教育學院藝術教研室主任劉學梁老師帶領60名受訓學員為我們帶來的《陶笛經典樂曲聯奏》

8．B：“人人會背《弟子規》、人人會談《琵琶語》”是第一期現代職業女性班的職業必修課，素質教育中心聘請到了來自xx市非物質文化遺產保護中心的孟志剛老師擔任琵琶項目負責人，下面請欣賞由他和他培養的學生教練劉航宇帶領第一期現代職業女性班的同學們共同演繹的《弟子規》和《琵琶語》

9．A:現在讓我們跟隨項目負責人、國家級健美操教練和裁判員xxx老師和他的健美操教練們一同體驗《拉祜族健身操》的民族魅力吧

10. B：“學生教學生”是素質教育中心職業培訓項目的一大特色，吉他就是這樣的項目，請欣賞來自會計專業的學生張鈞和他的受訓學生為大家帶來的吉他演奏《一生有你》

11. A: “人人會跳禮儀操、人人會寫粉筆字” 是現代職業女性班和魅力教師班同學們的必修課，粉筆字的項目負責人是來自云南省書法家協會會員、美術學院的xxx老師，職業化妝聘請到了國家級的職業化妝師xx老師，下面請欣賞魅力教師班和現代職業女性班37名同學共同演繹《職場素養操》

12. B:競技健身操是挑戰自我和力量與美的象征，下面請欣賞由項目負責人、來自體育學院的陳茂正同學和競技健美操隊表演的競技健美操———《韻力》

13. A: “一口標準的普通話”是師范生的基本技能，實戰朗誦項目就給我們搭建了一個非常好的平臺。下面請欣賞來自音樂舞蹈學院播音與主持專業的馬源羚等八位學生教練和52名受訓學生共同朗誦的《少年中國說》

結束語：

A：素質教育中心的發展，離不開各位領導與社會各界愛心人士的大力支持，回顧我們走過的歷程，作為項目負責的老師們他們放棄了休息日對同學們進行素質拓展培訓，當我們看到經過培訓后的同學擁有了“一手好字、一口標準的普通話、一個好的職業形體”，當我們看到畢業的同學們即能實現本專業順利就業，也能“跨地區、跨專業、跨行業”就業時，那就是我們最幸福、最有成就感的值得驕傲的時刻！

B:是的，我們記住了這樣一句話“服務為事業之本，合作為展業之道”，全心全意為同學們服務，拓展大學生綜合素質與職業能力將是我們永遠為之奮斗的目標！

A：留住瞬間，留住感動，匯報演出到此結束，請各位來賓、領導和同學們到迎賓大道觀看由330名學生參加的“第十一屆全國大眾健美操達標賽”和20xx屆畢業生“感恩母校”畢業林揭幕典禮活動。

B:有請各位來賓、領導上臺與演職人員合影留念。

成果匯報會主持詞3

今天，是個美好的日子，

今天，是個難忘的日子，

幾多感慨，幾多收獲;

太多難忘，太多不舍，

在最后相聚的時刻，讓我們盡情歡歌，

飛揚的歌聲，吟唱/難忘的時光，凝聚/心頭不變的情感。

熟悉的旋律，演繹/時代的激越，回蕩/情懷不改的真切。

今天，讓我們把豐碩的學習成果/作以總結匯報，

今天，要用我們的激情與夢想/譜寫離別的樂章，

為我們這三個月的學習生活劃上一個圓滿的句號!

下面我們鄭重宣布：

“國培計劃20xx/置換脫產研修/師范學院/小學語文班學習成果匯報會/暨結業典禮”，現在開始!

首先，我向大家介紹參加此次會議的各位領導，他們分別是：

非常高興，各位領導能在百忙之中參加我們這次典禮，讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

一、做學習匯報

經過近三個月的培訓實習，我們開闊了眼界，提高了水平，我們將帶著豐碩的學習成果離開周師，回歸到自己的工作崗位。一分耕耘一分收獲，今晚由我們的主匯報人xx老師，匯報我們的學習成果，交流心得體會，請各位領導老師檢閱。

二、老示師范說課

通過三個月的學習，全面地提升了我們的教學技能，夯實了我們的教育教學基本功，強化了我們的專業素養。下面有請博學善思、鐘情教育的xx老師，以說課的形式展示他對課堂教學的理解，讓我們靜下心來一起聆聽他的精彩演講!

三、笛子獨奏

笛子是我國典型的民族樂器，它歷史悠久，源遠流長。笛聲悠揚悅耳，優美動聽。下面請欣賞笛子獨奏：《風中有朵雨做的云》。

四、女聲獨唱《瀟灑走一回》

“閑看庭前花開花落，任由窗外元卷云舒。”淡看風云，平和自適，人生坎坎坷坷而短暫，何不瀟瀟灑灑走一回?請聽xx老師為大家帶來一曲《瀟灑走一回》。

五、xx老師的魔術表演

今天我們班的書法家、詩人、才子——xx老師給大家來個神奇的魔術表演——《夢想成真》，讓我們拭目以待吧!

六、xx老師男聲獨唱《為了誰》

我們都還記得xx老師在粉筆字比賽中揮筆寫下的詩句“海內存知己，天涯若比鄰”，欣賞那俊逸瀟灑的小篆令我們賞心悅目，今天讓我們聆聽一下他那優美的歌聲吧，有請xx老師來個男生獨唱——《為了誰》。

七、xx老師女聲獨唱《等愛的玫瑰》

在兒的世界里，玫瑰，在柔柔的嫵媚中，有著矜持的頑強和清雅脫俗，它不為流俗而動，依然保持了固有的原始的簡單，一心的堅持，一生的自持，成就了偉大而無私的愛。請聽xx老師為大家獻上一曲《等愛的玫瑰》。

八、、男女生對唱《心雨》

大家有目共睹，無論是聽課學習，還是旅游考察，都是我們的攝影師黃哥最辛苦，今天，我們是不是應該把他請到臺上來，好好為他錄制一個專場。下面有請xx老師上場，他將為我們帶來一首非常好聽的歌曲——《心雨》，有xx老師一起對唱。此處有掌聲!

九、xx老師歌曲戲曲連唱

“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳獨上蘭舟。”李清照的這首詞《一剪梅》曾打動過無數人的心，一句“雁字回時月滿西樓”，又曾勾起了多少人的相思之情。而黃梅戲曲，傳達著多少人間悲歡，演繹著多少動人傳說。下面，我們班的美女xx老師為大家來個《月滿西樓》與《黃梅戲》歌曲戲曲連唱。

十、xx老師男聲獨唱《癡情絕對》

大家都知道“情歌圣手”李圣杰有一個最強有力的代表作《癡心絕對》，每年的情人節都會引起大街小巷的傳唱，今天，就讓大家聆聽我們國培小語班的“情歌圣手”xx老師的聲音魅力吧!

十一、佳木斯快樂舞步健身操【xx老師xx老師等】

今天，我們相聚在這里，手牽手肩并肩，手舞足蹈喜迎新年的曙光;今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，邁開你的腳步，釋放你的激情，展示你的魅力吧!有請秦繡花老師xx老師帶著我們國培班的美女老師們一起表演“佳木斯快樂舞步健身操”，讓我們動起來，跳起來，一起嗨起來吧!let’sgo!

十三、男聲獨唱《365個祝福》

分別在即，把一串串祝福送給您，像翻開一張張日歷;每日每夜如泉水在流淌，祝福您永遠快樂無比。請聽xx老師為您送上的《365個祝福》

十四、男聲合唱《朋友》

生命雖只是滄海一栗，但我們卻因為他們不枉此生，傷心時一句淺淺的問候，高興時一記溫暖的拳頭，無論什么時候，他們都會在你身邊默默地支持你，祝福你，他們都有著一個共同的稱呼：朋友。下面請欣賞xx老師和xx老師為我們帶來的歌曲《朋友》。請珍惜您最好的朋友，如果此時你的朋友就在你身邊，或者你想起了遠方的朋友，就一起來唱這首歌吧!

十五、男聲獨唱《祝你一路順風》

分別在即，謹以此歌送給我們在座的兄弟姐妹，祝你在回家的路上，一路順風。

十六、播放專題片《相逢是首歌》

“你曾對我說，同行是你和我，心兒是年輕的太陽，真誠也活潑……”下面，請欣賞xx老師精心為我們制作的專題片——《相逢是首歌》。

十七、國培小語班向文學院領導贈送禮物

現在，請我們的班長談龍海老師和xx老師，代表我們國培小語班向文學院贈送禮物，做為我們與周師情結的永久的紀念。有請李書記和高院長兩位領導代表文學院接納這份禮物，禮輕情意重，這是我們表達對周師文學院的感激與留戀的一份心意。

大家看，這四個蒼勁有力的大字，是由我們班的大書法家、xx省書法協會的會員xx老師揮毫寫下的“心師造化”，正所謂“學窮性表，心師造化”，讓我們對事物外在現象和內在本質都有透徹的認識，讓我們用心去領會自然的法則吧。

再次感謝各位領導這三個月來對我們的支持和關照，衷心地道一聲：“謝謝你們!”

【學習成果匯報會結束語】

聚時我心悠悠，別時悠悠我心。十月的秋色，往日的情懷，把我們凝聚，可時空總會讓我們分離，多少語重心長的囑咐，多少開心快樂的回憶，隨著歌聲，伴著舞步，深深地留在我們的記憶中，我們將永遠記住這短暫而美好的時光。

我們的學習成果匯報演出已全部結束，接下來是20xx國培小語班的結業典禮，首先，有請各位領導到主席臺入座。

一、學員代表xx老師發言。

二、xx院長講話。

三、李書記宣布說課大賽獲獎名單，并頒獎合影留念。

四、周院長宣布優秀學員名單，并頒獎合影留念。

五、周院長宣布教育實踐先進個人名單，并頒獎合影留念。

六、班主任頒發學員結業證書。

成果匯報會主持詞4

開場白

A：今天，我們相會在這里，共度師范學院第11屆“大學生素質教育成果匯報會”暨20xx屆畢業生“感恩母校”畢業林揭幕典禮活動。B：今天進行的師范學院第11屆大學生成果匯報會有三個分會場，一是學生會堂的成果匯報會，二是迎賓大道的“全國大眾健美操達標賽”現場，三是學生公寓20xx屆畢業生“感恩母校”紀念林揭幕典禮。

A：今天學生會堂有近x余名同學參加了成果匯報會的演出，演職人員x余人，x名同學自發觀看，項目負責人老師親自登臺與受訓學生同臺競技。

B:好，出席今天晚會的領導和嘉賓有非常感謝各位的到來，謝謝!A：素質教育中心建立了一支得力的“學生教學助理”團隊，在項目管理中，按照受訓學生50:1的比例，建立了“學生教學助理”管理團隊，用“學生管理學生”的方式進行項目培訓，它是素質教育中心特有的一支項目管理有生力量。

B:同學們投入了極大的工作熱情到項目的.各項管理和服務工作中，在班級管理、服務社會等方面做出了極大的、有益的嘗試，涌現出了一批“準職業人”!從第一屆開始到本屆，共計表彰了500余名同學，他們為學校素質教育的發展再立新功，下面掌聲有請第11屆“優秀學生教學助理”的12名代表上臺領獎，請學校領導為他們頒獎。

正式演出：

1.A：中國茶藝可謂淵遠流長，茶文化以其寧靜致遠的特性，吸引了眾多文人墨客。聽一曲古箏，品一杯香茗，賞一段《普洱茶韻》，項目負責人是外聘的樂沁茶藝館館長、高級茶藝師評定員李靜老師，請欣賞

2.B：高爾夫是一項室外的體育運動，高爾夫球的起源也有著美麗的傳說，我們把高爾夫也搬到了今天匯報演出的舞臺上。請欣賞由外聘教練、立得高爾夫學院、國家級高爾夫教練袁明澤老師率領現代職業女性班的《高爾夫高爾夫和爵士舞表演》

3.A：讓我們凝神靜聽來自葫蘆絲培訓班學員們帶來的我們美麗云南的民族文化，項目負責人是來自外國語學院的、云南省音樂家協會葫蘆絲協會理事于金成老師帶領他的40名同學們共同演繹的《竹林深處》

4.B:云南是少數民族積聚的地方，《藏族健身操》就是健身操與舞蹈完美結合，下面是項目負責人、來自體育學院的陳茂正同學編導，由素質教育中心民族健美操隊的10名美女給大家帶來的歡快藏家舞

5.A:周香同學是第一期現代職業女性班的學員、同時也是一名國際級的瑜伽教練，她帶領第一期現代職業女性班的團隊進行了一年的瑜伽形體訓練后的效果怎么樣呢?讓我們一同見證她們的魅力與自信吧!

6.B：手語，是一門特殊的語言，她為一些特殊的朋友們搭建了溫暖貼心的交流平臺。接下來讓我們共同了解這門美麗的語言，由外聘教師、xx市特殊教育學校顏晴老師帶領現代職業女性二班的40名同學表演的手語《讓愛傳出去》

7.A:大家聆聽過用泥土燒制的、具有7000多年歷史的樂器產生的美妙音樂嗎?下面有請陶笛項目負責人、來自中國音樂學院碩士研究生、教師教育學院藝術教研室主任劉學梁老師帶領60名受訓學員為我們帶來的《陶笛經典樂曲聯奏》

8.B：“人人會背《弟子規》、人人會談《琵琶語》”是第一期現代職業女性班的職業必修課，素質教育中心聘請到了來自xx市非物質文化遺產保護中心的孟志剛老師擔任琵琶項目負責人，下面請欣賞由他和他培養的學生教練劉航宇帶領第一期現代職業女性班的同學們共同演繹的《弟子規》和《琵琶語》

9.A:現在讓我們跟隨項目負責人、國家級健美操教練和裁判員x老師和他的健美操教練們一同體驗《拉祜族健身操》的民族魅力吧

10.B：“學生教學生”是素質教育中心職業培訓項目的一大特色，吉他就是這樣的項目，請欣賞來自會計專業的學生張鈞和他的受訓學生為大家帶來的吉他演奏《一生有你》

11.A:“人人會跳禮儀操、人人會寫粉筆字”是現代職業女性班和魅力教師班同學們的必修課，粉筆字的項目負責人是來自云南省書法家協會會員、美術學院的x老師，職業化妝聘請到了國家級的職業化妝師xx老師，下面請欣賞魅力教師班和現代職業女性班37名同學共同演繹《職場素養操》

12.B:競技健身操是挑戰自我和力量與美的象征，下面請欣賞由項目負責人、來自體育學院的陳茂正同學和競技健美操隊表演的競技健美操———《韻力》

13.A:“一口標準的普通話”是師范生的基本技能，實戰朗誦項目就給我們搭建了一個非常好的平臺。下面請欣賞來自音樂舞蹈學院播音與主持專業的馬源羚等八位學生教練和52名受訓學生共同朗誦的《少年中國說》

結束語：

A：素質教育中心的發展，離不開各位領導與社會各界愛心人士的大力支持，回顧我們走過的歷程，作為項目負責的老師們他們放棄了休息日對同學們進行素質拓展培訓，當我們看到經過培訓后的同學擁有了“一手好字、一口標準的普通話、一個好的職業形體”，當我們看到畢業的同學們即能實現本專業順利就業，也能“跨地區、跨專業、跨行業”就業時，那就是我們最幸福、最有成就感的值得驕傲的時刻!

B:是的，我們記住了這樣一句話“服務為事業之本，合作為展業之道”，全心全意為同學們服務，拓展大學生綜合素質與職業能力將是我們永遠為之奮斗的目標!

A：留住瞬間，留住感動，匯報演出到此結束，請各位來賓、領導和同學們到迎賓大道觀看由330名學生參加的“第十一屆全國大眾健美操達標賽”和20xx屆畢業生“感恩母校”畢業林揭幕典禮活動。

B:有請各位來賓、領導上臺與演職人員合影留念。

成果匯報會主持詞5

合：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好!

甲：大雁南飛，秋風送爽，我們又迎來了一個五谷豐登的秋天。

乙：在這個收獲的季節，讓我們也來分享一下好習慣的果實。

合：三年二班好習慣匯報會現在開始!

甲：學習，對于同學們來說是非常熟悉的一件事了，但良好的學習習慣卻不是人人都能做到的。

乙：一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們學得輕松自在，又有效率，還有利于我們身心健康發展。

合：三年二班好習慣匯報會現在開始!

甲：在我們班，有許多的同學養成了良好的學習習慣。好習慣為他們插上了奮飛的翅膀，使他們的學習成績一直遙遙領先，成為我們班上的佼佼者。下面請王懿同學為大家演講。乙：下面請李思宇同學為大家演講。

甲：三年二班是一個龐大的班集體，他是由五十多鮮花組成，每一朵鮮花里都藏著一個好習慣名言。快說出來讓大家聽聽吧!

乙：名人就是名人說的就是有道理，我們班小同學也不示弱，編出的歌謠照樣瑯瑯上口。請聽——

甲：好習慣固然重要，大家也要注意勞逸結合呀，請欣賞紅星歌。

乙：下面請聽名人故事。表演者雷婉童。

甲：好習慣太重要了，我也想給大家演講,大家同意嗎?

乙：講的還真不錯!以后還要繼續努力!

甲：請欣賞三字經。

乙：養成良好的學習習慣，勤奮學習才剛剛開始。以后還要積累更多的好詞、好句，寫起作文來才會更生動更具體。

甲：習慣就像雄鷹的一雙翅膀，能讓我們高高的在藍天上翱翔。

乙：習慣就像我們成長過程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽光下茁壯成長。

甲：請欣賞作文朗讀。表演者——譚子健。

甲：良好學習習慣的養成，關系到同學們掌握正確的學習方法，取得優異的學習成績;

乙：良好學習習慣的養成，不僅對同學們當前的學習發生作用，而且將使你們終身受益。

甲：我國著名教育家陳鶴琴老師說:“習慣養得好，終身受其益;習慣養不好，終身受其累。”可見學習習慣對人的一生是多么重要。

乙：播種一種行為，收獲一種習慣。

甲：播種一種習慣，收獲一種性格。

乙：播種一種性格，收獲一種命運。

合：培根曾經說過：習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。愿同學們從小養成良好的學習習慣。三年二班好習慣匯報會到此結束。

成果匯報會主持詞6

開場秀：獨輪車表演以及啦啦操表演《舞動青春》，showtime!

于：尊敬的各位領導，各位來賓

程：親愛的老師們、同學們，大家下午好(合)!

我是主持人于長昕

我是程詩貽

我是肖春國

我是楊蜜

我是趙澈

我是潘倩文

于：歡迎大家來到曲靖師范學院第14屆“大學生綜合素質拓展成果匯報會”。8年來，素質教育中心從學生非專業素養入手，通過整合校內外資源，并吸納社會贊助(100)萬余元，開辦素質拓展和職業能力培訓課堂，目前受訓學生已達(3萬)余人。

程：今天進行的曲靖師范學院第14屆大學生成果匯報會有三個分會場，一是學生會堂的成果匯報會，二是教學樓二樓大廳繪畫及書法作品展覽，三是迎賓大道的“第十四屆全國大眾健美操達標賽”現場。

肖：今天學生會堂有近(1200)余名同學參加了成果匯報會的演出，演職人員(500)余人，項目負責人老師親自登臺與受訓學生同臺競技，等會大家可要好好找找你們的老師在哪里呢?

楊：下面請允許我為大家介紹出席本次成果匯報演出現場的領導，他們是：趙：感謝各位老師，領導的到來……

潘：現在我宣布，第14屆“大學生素質拓展成果匯報會”正式開始!

接下來你將欣賞到的是：《陶笛經典樂曲聯奏》舞臺劇《我要當主播》民族健身操《彝族健身操》《HAPPYGOLF》《小三和弦》《現代職場情景劇展演》《競技健身操》《自豪，我們是健美操教練!》

于：請欣賞由教師教育學院劉學梁老師以及學員們帶來的《陶笛經典樂曲聯奏》

中場：

于:感謝以上七個項目各位老師以及學員們的精彩演出，素質教育中心除了推出了各個普通項目的課程外而且還推出了魅力教師班、現代職業女性班以及公務員班等精品特色項目

潘:是啊!素質教育中心成立八年來，各個項目的開展不僅得到了老師和同學們的支持，而且還得到了來自社會各界的支持。今天呢!就有愛心企業帶著他們的愛心來到了我們的演出現場。

于：下面就讓我們掌聲有請云南北汽鵬龍瑞恒汽車銷售服務有限公司總經理文姝楠女士、總經理呂夫雷先生為第一期現代職業女性班捐贈《第一期現代職業女性班畢業生就業推薦手冊》，有請畢業生代表上場

潘：(文姝楠經理請留步)有請(學校領導)為愛心企業頒發《曲靖師范學院大學生社會實踐基地》牌匾

有請呂夫雷總經理講話

楊：(讓我們再次用掌聲感謝呂經理給我們送上的真摯祝福，謝謝!)素質教育中心建立了一支得力的“學生教學助理”團隊，在項目管理中，按照受訓學生50:1的比例，建立了“學生教學助理”管理團隊，用“學生管理學生”的方式進行項目培訓，它是素質教育中心特有的一支項目管理有生力量。

肖:同學們投入了極大的工作熱情到項目的各項管理和服務工作中，在班級管理、服務社會等方面做出了極大的、有益的嘗試，涌現出了一批“準職業人”!

楊：從第一屆開始到本屆，共計表彰了(近600)名同學，他們為學校素質教育的發展再立新功，下面掌聲有請第14屆“優秀學生教學助理”的(10)名代表上臺領獎，有請(嘉賓和學校領導)為他們頒獎。

中場熱身：《小蘋果》(60人)

項目負責人：鄧雪芹(沒有主持人報幕)

楊:下面您將欣賞到的是：第二期魅力教師班和第三期魅力教師《教師禮儀展示》茶藝《流香》手語《最好的未來》

竹笛演奏《“民樂杯”節目審核**》競技健身操項目《親，我們一起來健身吧!》以及朗誦《我有祖國，我有母語+我驕傲我是中國人》

肖：請欣賞競技健身操項目教練們為我們帶來的《自豪，我們是健美操教練!》

結束語：

趙:總有一種激情讓我們感動;總有一種生活令我們向往;總有一種力量讓我們奮進;總有一種精神令我們昂揚;總有一種夢想讓我們追尋!

潘:素質教育中心的發展，離不開各個項目學員的積極參與，也離不開各個項目老師的細心培訓，更離不開各位領導與社會各界愛心人士的大力支持，感謝他們!

楊:回顧我們走過的歷程，盡管大學生綜合素質拓展項目全部安排在課余時間和周末，作為項目負責的老師們他們放棄了休息日對同學們進行素質拓展培訓，為的是讓大學生們在課余時間能豐富自己的興趣和愛好!

肖：當我們看到經過培訓后的同學擁有了“一手好字、一口標準的普通話、一個好的職業形體”，當我們看到畢業的同學們即能實現本專業順利就業，也能“跨地區、跨專業、跨行業”。就業時，那就是我們最幸福、最有成就感的值得驕傲的時刻!

程:我們記住了這樣一句話“服務為事業之本，合作為展業之道”，全心全意為同學們服務，拓展大學生綜合素質與職業能力將是我們永遠為之奮斗的目標!于：留住瞬間，留住感動，匯報演出到此結束，有請各位來賓、領導上臺與演職人員合影

請各位來賓、領導和同學們到迎賓大道觀看由(近1000名)學生參加的“第十四屆全國大眾健美操達標賽”。

成果匯報會主持詞7

甲：哎，，現在我們都是二年級的同學了，你高不高興啊?

乙：當然高興了，不過還有一件更令人高興的事兒呢!我小點聲告訴你，別讓其他人聽見。(神神秘秘的)

甲：咱們班今天還要舉行假期讀書匯報會呢，聽說有很多老師來聽課，闞老師還邀請我給大家當主持人呢!(得意的表情)

乙：啊，是嘛，恭喜恭喜啊。(拱手表示祝賀)

甲：應該是同喜同喜，你也有份，我們快走吧，一會兒該遲到了。拉手走到教室中間)

闞：你們這小主持人夠能耍大牌的，大家都等你們呢，快點開始吧。

甲：尊敬的老師上午好，我是金牌小主持人劉天琪。

乙：我是金牌小主持人杜心雨。

甲：下面把舞臺交給我們，(Music)

乙：在這景色宜人的金秋時節，

甲：在這明媚的金色陽光下，

乙：我們班的26名同學還沒有來得及平復升入二年級的歡喜心情，又迎來了盼望已久的假期讀書匯報會。

乙：這真是喜上加喜。

甲：讀書使我們學到了知識，讀童話讓我們找到了快樂，誦讀經典更讓我們懂得如何做人。

乙：假期里我們讀了《太陽真好吃》、《大大的小老鼠》等一系列的童話書，每個同學都被書中精彩的故事所吸引。

甲：假期里我們也誦讀了《弟子規》，每個孩子都被經典所影響。

乙：今天我們懷著激動的心情向各位領導、老師來展示我們的讀書成果。

合：我們宣布：二年一班以“讀童話，我快樂!誦經典，我成長!”為主題的假期讀書匯報會現在開始。

甲：內容充實，節目精彩，敬請期待。

乙：下面請欣賞由全體師生帶來的齊誦弟子規。

成果匯報會主持詞8

今天，是個美好的日子，

今天，是個難忘的日子，

幾多感慨，幾多收獲;

太多難忘，太多不舍，

在最后相聚的時刻，讓我們盡情歡歌，

飛揚的歌聲，吟唱/難忘的時光，凝聚/心頭不變的情感。

熟悉的旋律，演繹/時代的激越，回蕩/情懷不改的真切。

今天，讓我們把豐碩的學習成果/作以總結匯報，

今天，要用我們的x與夢想/譜寫離別的樂章，

為我們這三個月的學習生活劃上一個圓滿的句號!

下面我們鄭重宣布：

“國培計劃20xx/置換脫產研修/xx師范學院/小學語文班學習成果匯報會/暨結業典禮”，現在開始!

首先，我向大家介紹參加此次會議的各位領導，他們分別是：

非常高興，各位領導能在百忙之中參加我們這次典禮，讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

一、xx做學習匯報

經過近三個月的培訓實習，我們開闊了眼界，提高了水平，我們將帶著豐碩的學習成果離開周師，回歸到自己的工作崗位。一分耕耘一分收獲，今晚由我們的主匯報人xx老師，匯報我們的學習成果，交流心得體會，請各位領導老師檢閱。

二、xx老示師范說課

通過三個月的學習，全面地提升了我們的教學技能，夯實了我們的教育教學基本功，強化了我們的專業素養。下面有請博學善思、鐘情教育的xx老師，以說課的形式展示他對課堂教學的理解，讓我們靜下心來一起聆聽他的精彩演講!

三、xx笛子獨奏

笛子是我國典型的民族樂器，它歷史悠久，源遠流長。笛聲悠揚悅耳，優美動聽。下面請欣賞xx的笛子獨奏：《風中有朵雨做的云》。

四、xx女聲獨唱《瀟灑走一回》

“閑看庭前花開花落，任由窗外元卷云舒。”淡看風云，平和自適，人生坎坎坷坷而短暫，何不瀟瀟灑灑走一回?請聽xx老師為大家帶來一曲《瀟灑走一回》。

五、xx老師的魔術表演

今天我們班的書法家、詩人、才子——xx老師給大家來個神奇的魔術表演——《夢想成真》，讓我們拭目以待吧!

六、xx老師男聲獨唱《為了誰》

我們都還記得xx老師在粉筆字比賽中揮筆寫下的詩句“海內存知己，天涯若比鄰”，欣賞那俊逸瀟灑的小篆令我們賞心悅目，今天讓我們聆聽一下他那優美的歌聲吧，有請xx老師來個男生獨唱——《為了誰》。

七、xx老師女聲獨唱《等愛的玫瑰》

在兒的世界里，玫瑰，在柔柔的嫵媚中，有著矜持的頑強和清雅脫俗，它不為流俗而動，依然保持了固有的原始的簡單，一心的堅持，一生的自持，成就了偉大而無私的愛。請聽xx老師為大家獻上一曲《等愛的玫瑰》。

八、xx、xx男x對唱《心雨》

大家有目共睹，無論是聽課學習，還是旅游考察，都是我們的攝影師黃哥最辛苦，今天，我們是不是應該把他請到臺上來，好好為他錄制一個專場。下面有請xx老師上場，他將為我們帶來一首非常好聽的歌曲——《心雨》，有xx老師一起對唱。此處有掌聲!

九、xx老師歌曲戲曲連唱

“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳獨上蘭舟。”李清照的這首詞《一剪梅》曾打動過無數人的心，一句“雁字回時月滿西樓”，又曾勾起了多少人的相思之情。而黃梅戲曲，傳達著多少人間悲歡，演繹著多少動人傳說。下面，我們班的美女xx老師為大家來個《月滿西樓》與《黃梅戲》歌曲戲曲連唱。

十、xx老師男聲獨唱《癡情絕對》

大家都知道“情歌圣手”李圣杰有一個有力的代表作《癡心絕對》，每年的情人節都會引起大街小巷的傳唱，今天，就讓大家聆聽我們國培小語班的“情歌圣手”xx老師的聲音魅力吧!

十一、佳木斯快樂舞步健身操【xx老師xx老師等】

今天，我們相聚在這里，手牽手肩并肩，手舞足蹈喜迎新年的曙光;今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，邁開你的腳步，釋放你的x，展示你的魅力吧!有請秦繡花老師xx老師帶著我們國培班的美女老師們一起表演“佳木斯快樂舞步健身操”，讓我們動起來，跳起來，一起嗨起來吧!let’sgo!

十三、xx男聲獨唱《365個祝福》

分別在即，把一串串祝福送給您，像翻開一張張日歷;每日每夜如泉水在流淌，祝福您永遠快樂無比。請聽xx老師為您送上的《365個祝福》

十四、xx、xx、xx男聲合唱《朋友》

生命雖只是滄海一栗，但我們卻因為他們不枉此生，傷心時一句淺淺的問候，高興時一記溫暖的拳頭，無論什么時候，他們都會在你身邊默默地支持你，祝福你，他們都有著一個共同的稱呼：朋友。下面請欣賞xx老師和xx老師為我們帶來的歌曲《朋友》。請珍惜您的朋友，如果此時你的朋友就在你身邊，或者你想起了遠方的朋友，就一起來唱這首歌吧!

十五、xx男聲獨唱《祝你一路順風》

分別在即，謹以此歌送給我們在座的兄弟姐妹，祝你在回家的路上，一路順風。

十六、播放專題片《相逢是首歌》

“你曾對我說，同行是你和我，心兒是年輕的太陽，真誠也活潑……”下面，請欣賞xx老師精心為我們制作的專題片——《相逢是首歌》。

十七、國培小語班向文學院領導贈送禮物

現在，請我們的班長談龍海老師和xx老師，代表我們國培小語班向文學院贈送禮物，做為我們與周師情結的永久的紀念。有請李書記和高院長兩位領導代表文學院接納這份禮物，禮輕情意重，這是我們表達對周師文學院的感激與留戀的一份心意。

大家看，這四個蒼勁有力的大字，是由我們班的大書法家、xx省書法協會的會員xx老師揮毫寫下的“心師造化”，正所謂“學窮性表，心師造化”，讓我們對事物外在現象和內在本質都有透徹的認識，讓我們用心去領會自然的法則吧。

再次感謝各位領導這三個月來對我們的支持和關照，衷心地道一聲：“謝謝你們!”

成果匯報會主持詞9

大家上午好!

伴著清爽的秋風，沐浴著暖融融的秋陽，在這個谷禾飄香、秋意襲人的時節，我校2-xx級1000名新生為期8天的軍訓活動即將結束。8天的正步齊步，立正稍息;8天的站如松、坐如鐘、行如風!我們欣喜地看到了你們質的飛躍!

在這段激情燃燒的時日，教官們近乎完美的人格魅力，讓我們對人民衛士有了新的理解和景仰;回響在操場上空的震天口號，蕩漾著熱血青年力爭上游的壯志豪情，此時此刻，帶著喜悅的心情，我們將要在這里展示軍訓成果，接受領導檢閱，軍訓團相信并期待大家能夠聚精會神，認真表演，展示精彩，各顯風流!

下面請允許我向大家介紹光臨大會的領導和來賓：

1、縣委常委、縣委宣傳部長唐繼華同志

2、縣委常委、縣人武部政委王成良同志

3、縣人大副主任紀立功同志

4、縣政府副縣長王連臣同志

5、縣政協副主席馬文波同志

6、縣人武部副部長張典學同志

7、縣武警中隊隊長趙明月同志

9、縣直機關工委常務副書記劉守豐同志

10、縣教育局黨委書記、副局長韓立軍同志

11、縣國防教育辦副主任李仕軍同志

12、縣直機關工委、人武部部長朱福全同志

13、縣教育局副局賈興國同志

讓我們以熱烈的掌聲對在百忙中蒞臨我校的各位領導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

成果匯報會主持詞10

開場秀：獨輪車表演以及啦啦操表演《舞動青春》，showtime!

于：尊敬的各位領導，各位來賓

程：親愛的老師們、同學們，大家下午好(合)!

我是主持人于長昕

我是程詩貽

我是肖春國

我是楊蜜

我是趙澈

我是潘倩文

于：歡迎大家來到曲靖師范學院第14屆“大學生綜合素質拓展成果匯報會”。8年來，素質教育中心從學生非專業素養入手，通過整合校內外資源，并吸納社會贊助(100)萬余元，開辦素質拓展和職業能力培訓課堂，目前受訓學生已達(3萬)余人。

程：今天進行的曲靖師范學院第14屆大學生成果匯報會有三個分會場，一是學生會堂的成果匯報會，二是教學樓二樓大廳繪畫及書法作品展覽，三是迎賓大道的“第十四屆全國大眾健美操達標賽”現場。

肖：今天學生會堂有近(1200)余名同學參加了成果匯報會的演出，演職人員(500)余人，項目負責人老師親自登臺與受訓學生同臺競技，等會大家可要好好找找你們的老師在哪里呢?

楊：下面請允許我為大家介紹出席本次成果匯報演出現場的領導，他們是：

趙：感謝各位老師，領導的到來……

潘：現在我宣布，第14屆“大學生素質拓展成果匯報會”正式開始!

接下來你將欣賞到的是：《陶笛經典樂曲聯奏》舞臺劇《我要當主播》民族健身操《彝族健身操》《HAPPYGOLF》《小三和弦》《現代職場情景劇展演》《競技健身操》《自豪，我們是健美操教練!》

于：請欣賞由教師教育學院劉學梁老師以及學員們帶來的《陶笛經典樂曲聯奏》

中場：

于:感謝以上七個項目各位老師以及學員們的精彩演出，素質教育中心除了推出了各個普通項目的課程外而且還推出了魅力教師班、現代職業女性班以及公務員班等精品特色項目

潘:是啊!素質教育中心成立八年來，各個項目的開展不僅得到了老師和同學們的支持，而且還得到了來自社會各界的支持。今天呢!就有愛心企業帶著他們的愛心來到了我們的演出現場。

于：下面就讓我們掌聲有請云南北汽鵬龍瑞恒汽車銷售服務有限公司總經理文姝楠女士、總經理呂夫雷先生為第一期現代職業女性班捐贈《第一期現代職業女性班畢業生就業推薦手冊》，有請畢業生代表上場

潘：(文姝楠經理請留步)有請(學校領導)為愛心企業頒發《曲靖師范學院大學生社會實踐基地》牌匾

有請呂夫雷總經理講話

楊：(讓我們再次用掌聲感謝呂經理給我們送上的真摯祝福，謝謝!)素質教育中心建立了一支得力的“學生教學助理”團隊，在項目管理中，按照受訓學生50:1的比例，建立了“學生教學助理”管理團隊，用“學生管理學生”的方式進行項目培訓，它是素質教育中心特有的一支項目管理有生力量。

肖:同學們投入了極大的工作熱情到項目的各項管理和服務工作中，在班級管理、服務社會等方面做出了極大的、有益的嘗試，涌現出了一批“準職業人”!

楊：從第一屆開始到本屆，共計表彰了(近600)名同學，他們為學校素質教育的發展再立新功，下面掌聲有請第14屆“優秀學生教學助理”的(10)名代表上臺領獎，有請(嘉賓和學校領導)為他們頒獎。

中場熱身：《小蘋果》(60人)

項目負責人：鄧雪芹(沒有主持人報幕)

楊:下面您將欣賞到的是：第二期魅力教師班和第三期魅力教師《教師禮儀展示》茶藝《流香》手語《最好的未來》竹笛演奏《“民樂杯”節目審核**》競技健身操項目《親，我們一起來健身吧!》以及朗誦《我有祖國，我有母語+我驕傲我是中國人》

肖：請欣賞競技健身操項目教練們為我們帶來的《自豪，我們是健美操教練!》

結束語：

趙:總有一種激情讓我們感動;總有一種生活令我們向往;總有一種力量讓我們奮進;總有一種精神令我們昂揚;總有一種夢想讓我們追尋!

潘:素質教育中心的發展，離不開各個項目學員的積極參與，也離不開各個項目老師的細心培訓，更離不開各位領導與社會各界愛心人士的大力支持，感謝他們!

楊:回顧我們走過的歷程，盡管大學生綜合素質拓展項目全部安排在課余時間和周末，作為項目負責的老師們他們放棄了休息日對同學們進行素質拓展培訓，為的是讓大學生們在課余時間能豐富自己的興趣和愛好!

肖：當我們看到經過培訓后的同學擁有了“一手好字、一口標準的普通話、一個好的職業形體”，當我們看到畢業的同學們即能實現本專業順利就業，也能“跨地區、跨專業、跨行業”。就業時，那就是我們最幸福、最有成就感的值得驕傲的時刻!

程:我們記住了這樣一句話“服務為事業之本，合作為展業之道”，全心全意為同學們服務，拓展大學生綜合素質與職業能力將是我們永遠為之奮斗的目標!

于：留住瞬間，留住感動，匯報演出到此結束，有請各位來賓、領導上臺與演職人員合影

請各位來賓、領導和同學們到迎賓大道觀看由(近1000名)學生參加的“第十四屆全國大眾健美操達標賽”。

----90度深鞠躬!

成果匯報會主持詞11

尊敬的各位領導、各位教官，親愛的老師、同學們：

大家上午好!在這秋風送爽、碩果飄香的美好季節，我校20xx級七年級20xx余名新生為期8天的軍訓活動即將結束。幾天來，我們的同學在施訓員、班主任、副班主任的帶領下，經受了炎炎烈日的考驗，經受了大運動量的考驗，我們的同學用健康的膚色、飽滿的精神、整齊的步伐、昂揚的斗志向學校交了一份令人滿意的答卷。首先，我代表學校向順利完成軍訓任務的20xx余名新同學表示熱烈的祝賀!向無私奉獻、為本次軍訓做出巨大貢獻的全體施訓員及七年級教學部全體教師致以崇高的敬意!

在這8天里，同學們臉上帶著稚嫩、帶著好奇、帶著期盼、帶著渴望，經歷了學校安排的軍事訓練和內務規范訓練。此時此刻，帶著喜悅的心情，我們將要在這里隆重舉行軍訓匯報表演暨總結大會，我們希望每位同學都能以規范的步伐、認真的態度、團結的精神，去接受領導的檢閱、去展示作為一名育才學子的靚麗風采。

現在我宣布，育才中學20xx級七年級新生軍訓成果匯報大會現在開始!

大會進行第一項：奏國歌、升國旗(請全體起立)……請坐下!

同學們，軍訓天來，我們的同學學會了基本的隊列、行走技術，體會到解放軍戰士訓練的辛苦;天的軍訓雖然很短暫，但我們卻在軍訓中磨礪出堅強的意志、鋼鐵般的紀律、健康向上的決心。下面，該是我們同學們大展身手、一展風采的時候了。

大會第二項：請各連隊入場匯報表演。

感謝同學們剛才精彩的表現，更感謝各位施訓員、各位班主任、副班任的悉心指導和辛苦付出，老師們不僅讓我們的學生看到你們的嚴肅，更讓孩子們體會到了你們的慈愛;幾天的軍訓，老師們的聲音雖已不再洪亮，但沙啞中仍然流露著剛毅，學校感謝你們對孩子們真情的付出!

親愛的同學們，讓我們把最熱烈的掌聲送給自己，更送給為我們辛苦付出的老師們!

縱觀整個軍訓活動，我們的施訓員、全體老師和同學，人人出色、班班爭先，涌現出了很多的優秀指揮員、優秀連隊。為了總結軍訓成果，表彰先進，我們共評選出：模范連隊個，優秀連隊()個。

大會進行第三項：請政教處姚主任宣讀“模范連隊”、“優秀連隊”獲獎名單。

有請——模范連隊——優秀連隊——上臺領獎。

同學們進校才短短8天，就發生了很大的變化。同學們的身姿更挺拔了，同學們的行動更迅速了，同學們的意志更堅韌了，同學們的言行舉止確確實實更文明了。面對軍訓，我們的同學有著怎樣的內心感受呢?

大會進行第四項：請學生代表發言。大家掌聲歡迎!

在本次軍訓活動中，學校領導、七年級教學部領導始終和全體教師、同學們團結在一起，努力在一起，既檢查督促，又熱心服務。

大會進行第五項：請軍訓團長、七年級教學部孫磊主任講話。大家掌聲歡迎!

大會進行第六項：讓我們以熱烈的掌聲歡迎育才中學常務副校長趙致同志作總結講話!

結束語：

感謝趙校長的講話!同學們，你們是優秀的育才學子，身處風景秀麗的校園，腳踏這片美麗的土地，你們當了一回軍人。當兵一日，受益一生。我們深信，軍訓培養出來的堅忍不拔、積極進取的精神，頑強不屈、勇往直前的毅力，團結、緊張、嚴肅、活潑的作風，定會成為同學們人生道路上一筆珍貴的財富。同學們，如火如荼的軍訓生活雖然已經結束，但是，我們在軍訓中學習和形成的良好習慣卻永遠也不能丟。

希望你們帶著這種精神，滿懷豪情地投入到新學期的學習與生活中!

大會進行第七項：請全體起立，奏滕州育才中學校歌。

滕州育才中學20xx級七年級新生軍訓匯報表演暨總結表彰大會到此結束。

請各連隊依次退場。

成果匯報會主持詞12

甲：今天，我們相會在這里，共度xx師范學院第11屆“大學生素質教育成果匯報會”暨20xx屆畢業生“感恩母校”畢業林揭幕典禮活動。

乙：今天進行的xx師范學院第xx屆大學生成果匯報會有三個分會場，一是學生會堂的成果匯報會，二是迎賓大道的 “全國大眾健美操達標賽”現場，三是學生公寓20xx屆畢業生“感恩母校”紀念林揭幕典禮。

甲：今天學生會堂有近xxx余名同學參加了成果匯報會的演出，演職人員xx余人，xx名同學自發觀看，項目負責人老師親自登臺與受訓學生同臺競技。

乙： 好，出席今天晚會的領導和嘉賓有xx非常感謝各位的到來，謝謝！

甲：素質教育中心建立了一支得力的“學生教學助理”團隊，在項目管理中，按照受訓學生50：1的比例，建立了“學生教學助理”管理團隊，用“學生管理學生”的方式進行項目培訓，它是素質教育中心特有的一支項目管理有生力量。

乙：同學們投入了極大的工作熱情到項目的各項管理和服務工作中，在班級管理、服務社會等方面做出了極大的、有益的嘗試，涌現出了一批“準職業人”！從第一屆開始到本屆，共計表彰了xx余名同學，他們為學校素質教育的發展再立新功，下面掌聲有請第xx屆“優秀學生教學助理”的xx名代表上臺領獎，請學校領導xx為他們頒獎。

甲：中國茶藝可謂淵遠流長，茶文化以其寧靜致遠的特性，吸引了眾多文人墨客。聽一曲古箏，品一杯香茗，賞一段《普洱茶韻》，項目負責人是外聘的樂沁茶藝館館長、高級茶藝師評定員xx老師，請欣賞。

乙：高爾夫是一項室外的體育運動，高爾夫球的起源也有著美麗的傳說，我們把高爾夫也搬到了今天匯報演出的舞臺上。請欣賞由外聘教練、立得高爾夫學院、國家級高爾夫教練袁明澤老師率領現代職業女性班的《高爾夫高爾夫和爵士舞表演》

甲：讓我們凝神靜聽來自葫蘆絲培訓班學員們帶來的我們美麗云南的民族文化，項目負責人是來自外國語學院的、云南省音樂家協會葫蘆絲協會理事xx老師帶領他的xx名同學們共同演繹的《竹林深處》。

乙：云南是少數民族積聚的地方，《藏族健身操》就是健身操與舞蹈完美結合，下面是項目負責人、來自體育學院的陳茂正同學編導，由素質教育中心民族健美操隊的10名美女給大家帶來的歡快藏家舞

甲：周香同學是第一期現代職業女性班的學員、同時也是一名國際級的瑜伽教練，她帶領第一期現代職業女性班的團隊進行了一年的瑜伽形體訓練后的效果怎么樣呢？讓我們一同見證她們的魅力與自信吧！

乙：手語，是一門特殊的語言，她為一些特殊的朋友們搭建了溫暖貼心的交流平臺。接下來讓我們共同了解這門美麗的語言，由外聘教師、xx市特殊教育學校xx老師帶領現代職業女性二班的zz名同學表演的手語《讓愛傳出去》。

甲：大家聆聽過用泥土燒制的、具有7000多年歷史的樂器產生的美妙音樂嗎？下面有請陶笛項目負責人、來自中國音樂學院碩士研究生、教師教育學院藝術教研室主任xx老師帶領xx名受訓學員為我們帶來的《陶笛經典樂曲聯奏》。

乙：“人人會背《弟子規》、人人會談《琵琶語》”是第一期現代職業女性班的職業必修課，素質教育中心聘請到了來自xx市非物質文化遺產保護中心的孟志剛老師擔任琵琶項目負責人，下面請欣賞由他和他培養的學生教練xx帶領第一期現代職業女性班的同學們共同演繹的《弟子規》和《琵琶語》。

甲：現在讓我們跟隨項目負責人、國家級健美操教練和裁判員xxx老師和他的健美操教練們一同體驗《拉祜族健身操》的民族魅力吧。

乙：“學生教學生”是素質教育中心職業培訓項目的一大特色，吉他就是這樣的項目，請欣賞來自會計專業的學生xx和他的受訓學生為大家帶來的吉他演奏《一生有你》。

甲： “人人會跳禮儀操、人人會寫粉筆字” 是現代職業女性班和魅力教師班同學們的必修課，粉筆字的項目負責人是來自云南省書法家協會會員、美術學院的xx老師，職業化妝聘請到了國家級的職業化妝師xx老師，下面請欣賞魅力教師班和現代職業女性班xx名同學共同演繹《職場素養操》。

乙：競技健身操是挑戰自我和力量與美的象征，下面請欣賞由項目負責人、來自體育學院的xx同學和競技健美操隊表演的競技健美操———《韻力》。

甲： “一口標準的普通話”是師范生的基本技能，實戰朗誦項目就給我們搭建了一個非常好的平臺。下面請欣賞來自音樂舞蹈學院播音與主持專業的xx等xx位學生教練和xx名受訓學生共同朗誦的《少年中國說》。

甲：素質教育中心的發展，離不開各位領導與社會各界愛心人士的大力支持，回顧我們走過的歷程，作為項目負責的老師們他們放棄了休息日對同學們進行素質拓展培訓，當我們看到經過培訓后的同學擁有了“一手好字、一口標準的普通話、一個好的職業形體”，當我們看到畢業的同學們即能實現本專業順利就業，也能“跨地區、跨專業、跨行業”就業時，那就是我們最幸福、最有成就感的值得驕傲的時刻！

乙：是的，我們記住了這樣一句話“服務為事業之本，合作為展業之道”，全心全意為同學們服務，拓展大學生綜合素質與職業能力將是我們永遠為之奮斗的目標！

甲：留住瞬間，留住感動，匯報演出到此結束，請各位來賓、領導和同學們到迎賓大道觀看由xx名學生參加的“第十一屆全國大眾健美操達標賽”和20xx屆畢業生“感恩母校”畢業林揭幕典禮活動。

乙：有請各位來賓、領導上臺與演職人員合影留念。

成果匯報會主持詞13

尊敬的各位領導、同事們：

大家晚上好，今天很榮幸能邀請到各位參加項目部20xx年外出培訓學習成果匯報會。感謝各位能夠在百忙之中抽出寶貴時間參加會議。請允許我先做自我介紹，我叫李永強，是此次外出河南學習團隊的一員，很高興作為今天會議的主持向大家展示我們學習培訓的成果。

首先，我向大家介紹參加此次會議的各位領導、專工，他們是：選煤項目部項目經理崔總;項目經理助理、也是我們這次學習的總帶隊李華李經理;項目經理助理馬新茂馬經理;

各位領導和專工一直奮戰在我們項目建設的一線，每天都非常忙碌，今天我們非常高興各位能來參加我們的報告會，下面我們進行今晚的第一項議程。

為了開闊視野增加知識和技能儲備，提高員工素質，加快工程建設以及保證以后生產的順利進行。經崔總同意、李經理和馬經理組織，選煤項目部與7月底選派一部分員工參加培訓學習。其中赴x22人、河南xx29人、xx集團發展公司、鉀肥公司34人，共計85人。經過近兩個月的培訓實習，我們開闊了眼界，提高了水平，我們帶著學到的技術、經驗和知識安全地回到項目部。一分耕耘一分收獲，今晚由我們外出學習人員匯報我們的成果、交流心得體會、請各位領導和同事檢閱。

1、下面進行第一項：學習培訓成果匯報

丁仁軍、朵海平、張元弘、劉偉、周龍、保積珍、王文博、李豐樂、杜佳樂、張曉莉、石大元、任慧、李萬章、王重孫。

2、李經理是我們的總帶隊，為了我們的學習做了很多的工作，為我們安排吃住行，在他的照顧下我們才能安心地上班實習。下面請我們李經理為這次學習培訓做總結，大家歡迎。

3、兒行千里母擔憂，可以說，把我們比喻成選煤項目部的孩子，比喻成崔總的孩子一點也不過分。我們身在外地的時候，崔總時時刻刻都在操心，在我們學習期間，經常打電話詢問我們的情況，領導的關心讓我們感到溫暖，也充滿了動力。下面我們以熱烈的掌聲請崔總為我們做總結發言。大家歡迎。

4.、再次感謝崔總的講話，我們一定會認真體會，努力學習，成為一名合格的選煤工作者。

5、接下來是今晚第二項：現場互動和交流，由我們的學生向大家講講自己所學到、看到、感受到的。現在開始……

6、大家都說了這么多，現在由各位領導問大家問題，大家舉手回答，把自己的學習成果展示給大家。

7、通過今天的會議，我們感受到了很多，我充分感受到我們作為一個集體、一個團隊的凝聚力，同志們的熱情也深深打動了在場的每一個人，大家都倍受鼓舞。相信大家也明白了今后努力地方向，找到了自己的位置，這次會議也是為以后的工作生活開了一個好頭，我們會在今后努力學習，踏實工作，團結奉獻。絕不辜負各位領導對我們的期望。

現在我宣布，本次匯報大會正式結束，謝謝大家!

成果匯報會主持詞14

男：兔辭玉乾坤，

女：龍騰花世界。

男：北風擋不住春天的腳步，201#已向我們揮手告別;

冰雪封不住青春的熱情，201#鼠年正隨春潮滾滾而來!

男：站在歲末我們回眸凝望，過去的一年我們有太多的感動，太多的震撼，有太多的故事值得我們永久珍藏;

女：站在歲首我們翹首企盼，未來的一年我們有更多的展望，更多的夢想，有更多的高峰等著我們奮力登攀!

女：昨夜西風凋碧樹，凋不了我們胸中希望的火焰;

男：滿地余寒凝露香，凝不住我們心中堅定的信念!

女：在這歌聲與微笑編織的舞臺，

在這充溢著溫馨與和諧的大家庭，

讓我們一起祝福：

男：祝愿我們的母校在新的一年里再創輝煌;祝愿我們敬愛的老師在新的一年里青山不老;

男：祝愿我們的學子們在新的一年里碩果滿枝!

女：老師們，同學們，###學校20xx年元旦聯歡會暨第三屆素質教育藝術成果匯報會現在開始!

男：下面有請我們敬愛的王校長為元旦致辭!

1、《群鼓合奏》：

涌動的青春，奔放的熱情，春天隨著鏗鏘的鼓點踏雪而來，就讓我們的熱血隨著激烈的旋律沸騰起來吧!

請欣賞由張茜等同學為大家表演的群鼓合奏!

2、女生小合唱《小酒窩》：

李：琪卉啊!你認識小品演員句號嗎?

楊：哈!我認識他他不認識我啊!不就是一笑起來就兩個小酒窩的那個句號吧?

李：就是就是啊!你看他那兩個小酒窩多可愛啊!

楊：人家大老爺們，你用“可愛”來形容是不是有點用詞不當啊?下面啊，我們有兩個女同學為我們帶來小合唱《小酒窩》，那才可愛呢!

李：掌聲有請張夢

3、話劇《高中自習曲》

高中時代是我們為夢想揮汗如雨的時代，可是我們還是有一些同學在認識上不到位，請看看他們這節自習課吧!

請欣賞由李西杰等同學邊沿的話劇《高中自習曲》!

4、獨唱《一杯美酒》

中國自古就有悠久燦爛的酒文化。從女兒紅到杏花村，可以說整個華夏文明都飄溢著酒香。而新疆的葡萄酒就更是別有一番風味。那里的人們用美酒表達著他們對生活的熱愛和對朋友的祝愿。下面請大家欣賞新疆民歌《一杯美酒》，請孫夢孫老師華麗登場!

5、快板《校園贊歌》

謝謝孫老師為我們帶來的美妙歌聲!真是酒不醉人歌醉人啊!

二高是我們的母校，這里有我們可親可敬的師長，有我們朝夕相伴的同學;這里的一草一木都值得我們深情禮贊。下面有請禹博、閆晉峰等同學為我們帶來快板《校園贊歌》，掌聲有請!

6、合唱《一眼萬年》

有一種愛戀，傳唱千年歷久彌新;有一種靈犀，深情一眼摯愛萬年。下面請欣賞由###演唱的歌曲《一眼萬年》!掌聲歡迎!

7、《樂器聯奏》

我們###的學生就是不一般啊!鋼琴小提琴薩克斯，這是西樂吧?古箏葫蘆絲，這是民樂吧?他們都來得!不信?下面就請你欣賞由我校音樂發燒友樂隊表演的樂器聯奏，請欣賞!

8、《牧羊曲》

楊：吉龍啊!考你一個問題：在汶川地震期間有一個基金會非常活躍，他們提出“愛心只需一元錢”的口號向華夏兒女提出倡議，很快得到大家的響應，這支基金的名字叫什么?它的創辦者是誰?x

李：這個問題我能答。這個基金就叫“壹基金”，當時我校就有很多師生用發短信的形式通過“壹基金”向災區捐款了。它的創始人是功夫明星李連杰先生。

第三篇：成果匯報會方案

草莓班成果匯報會方案

（2014年）

一．匯報會目的

1.讓家長了解幼兒在幼兒園學到的一些認知性的知識及生活習慣等。2.通過親子DIY食物，增進幼兒與家長的情感交流，讓家長更加了解培養幼兒的動手操作能力的重要性。二．匯報會流程

第一階段：認知性知識展示

唐：首先感謝各位家長朋友抽空來參加本學期的成功匯報會，為了節約時間，現在我們就進入正題了。首先我想向大家介紹此次成果匯報會的流程，今年和以往有些不一樣，我們分兩個階段進行這次匯報會，首先是小朋友向各位家長朋友展示他們在幼兒園學到的一些本領，表演完畢之后是我們的親子DIY,相信大家應該沒有多少時間和寶貝一起制作一些好吃的東西或者好玩的東西，這次成功匯報會我們就為大家提供了這次機會哦！

梁：接下來我們進行匯報會的第一階段，我們的寶貝們都等不及了，首先歡迎我們的**隊為我們帶了唐詩表演，掌聲歡迎！（游子吟、春夜喜雨、夜宿山寺）

唐：哇塞！**對真得非常厲害哦，動作很漂亮，聲音也很好聽，可是我們的**隊不服氣了哦，他們說他們的兒歌也非常厲害哦，我們一起來看看好不好啊！（新朋友、運動身體好、眼耳鼻和口）

梁：**隊和**隊都很厲害，如果他們一起表演的話會怎么樣呢？接下來請欣賞非常無比能干厲害的草莓班帶來的英文律動和中文舞蹈表演，掌聲歡迎！（ten little indians、字母表演、愛我你就抱抱我）唐：現在我們邀請我們的爸爸媽媽也來參加我們好嗎？（音樂：數鳥蛋、鉆泥巴）

第二階段：親子DIY（制作湯圓和西米水果撈）

唐：接下來我們就來做我們的親子DIY了，首先請各位家長朋友帶著寶貝去洗手然后來制作湯圓和西米水果撈！

湯圓：六張桌子擺在教室的右邊，家長與幼兒一起在桌子上制作，然后帶回家烹飪。

西米水果撈：家長在制作湯圓時，生活老師和梁老師將西米露、家長帶來的水果、杯子、勺子等擺放在教室左邊的區角柜上，方便家長在制作完了湯圓后DIY西米水果撈。

三．匯報會所需準備

幼兒園：西米露兩包、冰淇淋杯子40個、一次性杯子40個、勺子40個、面粉、薄膜

家長：水果若干、牛奶一瓶

幼兒經驗準備：捏和搓的技巧練習、熟悉西米露水果撈的制作流程。

May

2015年1月7日

第四篇：讀書匯報會

讀書匯報會

一、激發情感，揭示主題：

書是船只，是鑰匙，是良藥，是營養，是奇跡，是糧食，是顧問，是靈魂，是社會，是高尚的人，是源泉，是生命??這些成功人士對書的感悟是多么深刻啊！同學們這學期我們也讀了一些書，你們的感悟又是什么呢？這節課我們一起來交流匯報自己的感悟，好嗎？

二、匯報交流，感悟收獲

1、書是復讀機，讀書可以一遍一遍的復習學過的生字、新詞，朗讀好段落。

2、書是加速車。我原來讀課文特別慢，經常讀慢慢的就快了。

3、書是嘴巴。讀了有趣的故事，總想講給別人聽，這就提高了口語表達能力。

4、書是老師。在學校可以跟老師識字回家后也可以自己讀書識字。

5、書是助手。讀書能積累許多好詞佳句優美片段等。在自己看圖作文時用上平時的積累會寫出精彩的片段。

師：誰愿意把自己積累的好詞，好句，好段寫在黑班上與大家分享呢？（學生上黑板上寫）

6、書是萬事通，讀書什么都可以知道。

師。那你們從書中都知道了什么？誰愿意來匯報？（學生匯報）

7、書是抒情劑。老師經常講讀古詩要讀出感情，把自己的感情讀進去才能與作者一起分享讀書的快樂，體會讀書的收獲。

師：哪誰愿意到前面來朗誦古詩給大家聽？（指名朗誦古詩）

8、書是向導，書中的故事可以引導我們做好事不做壞事，做好人，不做惡人。師：誰愿意講個故事，讓大家聽一聽，看看告訴我們怎樣的道理？故事：《農夫和老鷹》、《白雪公主》。《狼和七只小羊》、《蝙蝠和黃鼠狼》、《小紅帽》》《森林中的三個小仙人》《灰姑娘》等。師：聽了同學們的故事你們有什么感悟，說給大家聽聽。

三、教師總結，升華感情

1、讀一本好書就是和許多高尚的人說話。----笛卡兒

2、讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。----吳晗

3、讀書好似爬山，爬的越高，望得越遠；讀書好似耕耘，汗水流的多，收獲更豐滿。----臧克家

警句：有眼不睜，有耳不聽，有嘴不說，有手不動，有腦不用??健康的廢人。師：如果老師把“不”字換成“要”字，刪去“廢”字，再讀一讀。

第五篇：讀書匯報會

讀書匯報會

書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。讀一本好書，就像和一位高尚的人談話。

下午我們就進行了一場讀書匯報會。主持人是趙語西和郭健赫。一共有四個環節，第一環節就是談讀書感悟，第二環節是古詩大家背，第三環節是故事打擂臺，第四環節是成語大家來。我們回答問題的同學都會被老師拍一張照片。讀書匯報會結束了，二組分多。我們第二。

在這里我告訴大家：讀書就要讀好書，讀一本壞書比不讀書還要壞。讓我們與好書同行，與良師為伴。

讀《根鳥》有感

鳥的成長穿梭來往于現實與夢幻之間，盡管最后“將臉埋在百合花叢中，號啕大哭、、、、、、”叩開我思索的扉門。

實際上小溪追尋大海，幼芽追陽光，雄鷹追尋藍天，風帆追尋激流，人是萬物之靈，更是有追尋。而根鳥的追尋源于援助他人的決心，思想直線升華，縱然沒有結果，過程以凈化了他的靈魂。他始終依循執著的翅膀、、、、、、古人云：“滴水穿石，非力使然，恒也。”滴水之所以能穿石，是因為它在漫長時間里從未停過穿石的努力。“繩索鋸木木會斷，泉水滴石石也穿。”應該明白：“志者以恒心為貴。”望聞古今中外，無論是東漢的張衡，還是明朝的李時珍，無論是美國的愛迪生，還是德國的愛因斯坦，他們的成功無一不是靠堅決的信念與執著。一旦心中萌發了一個念想，只要是對的，一定不可以讓它消逝，要抓緊不松，執著地朝這個方向行進。那么，我們是乞求與少年根鳥一同插上執著的翅膀呢？ 母親節的康乃馨

一天，老師對我們說：“世上有一個美麗的節日——母親節。別忘了在五月的第二個星期天，回報一下崇高而偉大的母親。”

我媽媽談得上崇高而偉大嗎？她每天上班下班，洗衣服做飯，對我的學習和生活嘮嘮叨叨，再平常不過了。

不，不是這樣的！是誰冒著嚴寒把生病的兒子送到醫院？是誰騎著小自行車風塵仆仆地為我買來課外書？是誰給我買東西、、、、、、這一切不是別人，正是媽媽。

五月的第二個星期天，我用自己的零花錢買一束康乃馨。柔嫩的花瓣層層疊疊，顏色各異，細碎的滿天星閃爍其間，使房間都生輝了，我把花放在桌子上，花中還有我對媽媽的感激和祝愿。

第一次玩電腦 一看到這個題目，大家可能會問：玩電腦有什么稀奇的啊？可我家是在我上二年級的時候才買的電腦，玩電腦一直是我夢寐以求的愿望。雖然現在我上三年極了，可第一次玩電腦是的情景卻讓我至今難以忘懷。

記得那天下午放學回家，我一眼就看見了那臺嶄新的電腦。我興沖沖地跑去問媽媽：“這電腦到底怎么開機啊？”媽媽回答我說：“按一下主機上的藍色按鈕就OK了。”我迫不及待地按下了開機按鈕，可是過了一會，電腦屏幕依然是黑色的。那一刻我的心情就像電腦屏一樣，郁悶到了極點。

我只好第二次向媽媽求救，媽媽笑得我頭皮發麻。原來，我只顧著開機，根本就沒打開顯示器電源。重新開機后的屏幕上顯示著許多小圖標，讓我看得一頭霧水。媽媽說：“紅色圖標是寬帶連接，藍色環球圖標是打開上網主頁，兩只小企鵝是QQ聊天和游戲、、、、、、”隨著媽媽的耐心講解，我很快了解了許多電腦知識，并開始網上沖浪了。

如今，我雖然對電腦早已做到熟練運用，可是我卻越來越覺得還有許多的電腦知識等著我去學習和研究。我要繼續向媽媽請教，因為學問，學問，既要學又要問。

一個善良的人

善良的人心靈就像一泓清水，它可以給一個人洗凈任何的煩惱；像一顆白樺樹，那般潔白質樸；像蒼松一般，那么地挺拔；像水晶一樣透明；像白玉一般純潔。

我曾在電視上看到過一個這樣的人，他是一個出租車司機，名叫李高令。他不但態度和藹，服務周到。還對人們噓寒問暖。有人看到下水道蓋被掀開了，就繞道而行，他卻停下來蓋上、、、、、、默默地獻上一副熾熱的心腸。為了激勵自己多做好事，他特意在車窗上鑲上雷鋒那笑容可掬的肖像，旁邊工工整整地寫下了自我激勵的格言：“每個人都有偶像，那是一顆心中的太陽。若問我駕車駛向何方，我正追隨雷鋒走過的路。”

他被人們所稱贊，是因為他那顆樂于助人而又善良的心，是他施以愛心，不求回報。我一定要向他學習這種善良的精神。這種善良難道不能解開人們新中國的煩惱，內心的束縛嗎？

美麗的校園

我們第一小學是所美麗的學校。

走進校園，首先映入你眼簾的是一顆由三顆小榆樹長的過程中纏在一起的大榆樹。人們起名叫三體榆。春天發出來小芽，小芽像

草一樣綠；夏天它長滿了葉子子，我們可以在下面乘涼；秋天片片蝴蝶一樣的落葉在空中盤旋，那是大樹對滋養他的大地的感恩；冬天它枝條上掛滿雪花，就像它自己穿上了一件雪白雪白的棉衣。它不知春夏秋冬，沒晝沒夜的站在那里，好像在保衛我們的學校。

三體榆旁邊有幾棵柳樹，春天微風吹過，枝條猶如條條絲帶在舞動。

這就是三體榆，他為我們美麗的校園增光添彩。