第一篇：一月份消防安全檢查通報

一月份消防安全檢查通報

對各部門、各部位進行了消防安全落實工作的檢查，主要存在著一下幾方面的問題：

1、一些員工對“四個能力”和應急疏散程序掌握不熟悉；

2、消防設施設備人為損壞，涉及部門沒及時上報和報修；

3、遮擋疏散標識和通道現象嚴重；

4、易燃易爆物品管理不嚴格，廢紙箱及垃圾不能及時清理；

5、酒店區域員工抽煙情況普遍存在；

6、宿舍電器、電線使用混亂；

7、防火門不能落實常閉式管理；

8、本部門消防安全教育管理薄弱。

針對檢查出來的安全隱患，各部門要高度重視，加強培訓，嚴格管理，切實落實各項消防安全管理規定，增強員工安全防火意識，避免各類火災事故的發生。

二月份為消防安全整改月，“兩會”召開前要對各部門開展消防安全工作落實的檢查驗收，對檢查結果進行點名通報。

居安思危

思則有備

備則無患

安保部

2015.02.02

第二篇：2號消防安全檢查通報

營口港船舶燃料供應有限責任公司通報

第2期

關于消防安全檢查的通報

公司各部門：

根據全省內保系統治安消防工作電視電話會議的指示精神和集團綜治辦的工作部署,我公司安質部與綜合部于2月13日聯合對公司各部門的治安消防工作進行了全面檢查,重點對火災隱患、治安防范逐一進行排查，并對檢查中發現的問題提出了整改措施，并逐一加以落實。

一、檢查中發現：辦公樓五樓廚房閘刀開關的保險絲用銅線連接。

整改措施：由綜合部負責聯系相關維修事宜。

二、檢查中發現：辦公樓一樓業務大廳有閑置油樣瓶堆放。

整改措施：責令業務部立即對油樣瓶做出妥善處理，今后不得在辦公區域堆放油樣瓶。

三、檢查中發現：財務部辦公室有電暖風，但未使用。整改措施：責令財務部立即將電暖風撤出，不得在辦公區域使用此類電器。

四、檢查中發現：燃料供應站小油庫在付油作業時，發現股份一公司油槽車司機未穿防靜電工作服并上車進行付油作業。

整改措施：對當班輸油操作工秦軍、安全員趙艷進行了批評教育，責令燃料供應站對其員工加強安全意識教育，并對上述2人做出分別罰款200元的處理。

五、檢查中發現：“營港油8”輪2個干粉滅火器膠管有裂口，1個手推式干粉滅火器的帶管有裂口。

整改措施：由安質部負責對滅火器的帶管及膠管進行更換。

二OO九年二月十三日

第三篇：關于消防安全檢查情況的通報

關于消防安全檢查情況的通報

各中心：

為認真做好我臺消防安全、安全生產及安全播出工作，2月13日下午，臺消防安全檢查小組對臺重點部門、重點部位、用電設備較集中的廣播、大型活動、網站、廣電報、技術制作播出、網絡傳輸、廣告等中心，在用電、用氣、用油，各種管線、火源、易燃易爆物品，安全通道、消防安全應急預案及重點部位人員是否會使用消防器材等方面進行拉網式檢查，2月17日晚又對部分中心人員下班離開辦公室后，是否關閉辦公室內的燈、電腦、空調、飲水機、文印設備等所有電器設備的開關和插座電源等情況進行突擊抽查，現將檢查情況通報如下：

各中心都能及時傳達全臺消防安全生產會議精神和通知精神，組織自查整改，對消防安全、安全生產、安全播出等工作做了重點部署，進一步完善了防范預案，落實了安全措施和責任主體。辦公室在全臺安全工作會議召開的當天就組織全體人員認真學習臺印發的有關文件，明確各部門和人員責任，并請后勤服務中心的專職消防人員講解滅火器材的使用方法。廣播中心、廣告中心、網絡傳輸中心主任或分管消防安全工作的中心領導，認真組織相關人員對本中心的重點部位進行檢查。后勤服務中心專門召集本中心的專職消防員、物業公司經理及相關人員會議，就消防安全、安全防盜等工作進行了分析和部署。

檢查中也發現一些安全隱患，主要有：

廣播中心：西二樓中控機房大屏幕后有海綿、柜子頂上有紙等雜物，窗外廣告牌與墻壁間樹葉、紙張、廢拖把等易燃雜物較多。

大型活動中心：600平米演播大廳的部分燈光、線路已超期使用，部分線路老化，演播廳周圍、疏散通道雜物較多，已嚴重影響緊急情況下人員的疏散速度和人員疏散空間。

網站中心：機房有紙箱等雜物。

技術制作中心：塔三樓外環廊有紙、紙箱等易燃雜物，塔9樓雜物多，塔10樓機房凌晨2點至5點是關機狀態無人值班，均存在安全隱患。

網絡傳輸中心：在臺院內的塔二樓機房內有紙箱，塔外環廊有紙張等易燃雜物，辦公室電腦接線板開關沒有控制系統，且接線板開關附近紙箱、紙張等易燃物較多。

在現場抽查部分人員使用滅火器材的情況中，除廣播、技術制作、廣告中心的人員較熟練操作滅火器材外，上述其他中心都需進一步加強滅火器材操作、應急情況下的逃生自救訓練，確實做到人人會使用滅火器材。

2月17日晚，抽查節目編排、新聞、節目制作、廣播、廣告、網絡等中心時，新聞中心記者三室有一充電器在木桌上充電，屬不安全隱患，其他中心均關閉電器開關，拔掉電源，沒發現違反規定和消防安全隱患問題。

存在消防安全隱患的中心要迅速整改，確保消除安全隱患。各中心要以此次檢查為契機，切實提高安全意識，認真抓好常態安全工作，確保安全生產、安全播出，為我臺各項事業發展營造良好的環境。

臺消防安全檢查小組還將對其他中心進行消防安全檢查，并不定期對全臺消防安全情況進行抽查，請各中心認真做好準備。

第四篇：歐華學院學生宿舍消防安全檢查通報

歐華學院學生宿舍消防安全檢查通報

膠州路11.15特大火災事故后，學院高度重視校園安全工作，2010年11月18日上午9：00始，學院組織院辦、學生處、宣傳處、保衛處、后勤處以及各系學辦等部門聯合行動，8名老師分成2個組，對全院男女寢室和教學樓、食堂等進行了一次消防、安全大檢查，檢查按照《學生手冊》有關規定，以查收違規放置、使用的電熱器具為主，涉及安全、消防、衛生等內容。現通報如下：

一、違規使用電器查收情況

電飯煲6件，電水壺19件（其中男生寢室1件），電吹風56件（其中男生寢室10件），電直板20件，取暖器1件，電熨斗3件，電卷發器1件，熱得快5件。其中還有不少寢室亂拉電線和使用不安全的拖線板。

二、整體狀況

檢查結果顯示，學生宿舍總體衛生、安全狀況良好，絕大部分同學有較強的防火、防盜、防事故意識和良好的衛生習慣，能夠遵守校紀校規，未出現重大安全隱患。大一新生整體風氣好，且能按時就寢。尤其是大一女生宿舍規劃合理，書籍、衣服、生活用品等擺放整齊，室內干凈、明亮、整潔、舒適。部分學生有良好的個人衛生及生活習慣，宿舍地面干凈，能做到不在宿舍吸煙、亂扔雜物等。

三、存在問題

宿舍整體狀況雖好，但也存在一定問題，主要表現在：違規使用電吹風、直發器以及電水壺等電器，違規亂拉電線，手機電板無人時充電器長時間充電，人走不斷電現象，地面上亂丟煙頭等不安全隱患。部分學生電腦隨便亂放，還有一些學生寢室（包括老師寢室）衛生較差，衣服、鞋襪、雜物及書本亂扔亂放，堆放飲料瓶及酒瓶等。檢查中我們還發現食堂液化氣瓶不按規定存放，小賣部人員不會使用滅火器等情況。

《上海歐華職業技術學院學生手冊》（2010年版）對學生宿舍用電有明確的管理規定：《上海歐華職業技術學院學生手冊第四章第四節宿舍行為規范》第九十五條：寢室里應注意安全用電，不準私拉電線，私裝插座，不使用電熱器具和電視機、大功率音響等電器。

四、處理意見

1、所有查收到違規電器以及檢查到有亂丟煙蒂的寢室，由學生處向所在的寢室、宿舍管理員和相關的輔導員下發告知單，并進行教育。

2、本次所有查收的違規電器由后勤統一保管，放假前歸還。本通告后再查出違規現象，所有查收的違規電器全部沒收，根據情節輕重給予行政處分。

3、為確保校園消防安全，學院規定校園公共場所、教室、寢室內（除規定吸煙室外）禁止吸煙，一經發現按有關規定給予批評教育，情節嚴重者給予行政處分。

3、為確保安全用電和學生的生活需要，學院后勤專門配備電吹風室，供學生吹頭發使用。

學生宿舍屬于公共生活區，少數學生違規用電，可能成為公共安全的重大隱患。統計表明，學生宿舍安全事故多是由違規使用此類電器導致，且使用此類電器，宿舍用電超過額定功率，線路超負荷運行，將加速線路老化，易引發火災。近年來，國內部分高校學生宿舍因用電發生數次嚴重火災，學生生命和財產受到重大損失，血的教訓歷歷在目。為此，學院將對學生宿舍的用電管理和安全檢查進行定期檢查。

宿舍安全，關系你、我、他。讓我們齊努力，共整改，創舒適整潔的“家”。安全警鐘長鳴！以后我們將進一步完善檢查制度，大力加強宿舍安全衛生檢查，杜絕重大安全事故的發生。

特此通報。

上海歐華職業技術學院后勤保衛處、學生處2010年11月19日

第五篇：檢查通報

為進一步貫徹落實《京山縣小學教學常規管理評估細則》和《關于開展荊門市中小學教學常規管理評估活動的通知》精神，引領我縣各小學抓好常規，抓嚴細節，做實過程，促進教學常規管理的精細化、規范化，根據教育局工作安排，縣教研室于2012年5月21日至24日組織專班，采取聽匯報、教師座談、學生問卷、聽課、檢查教師教學常規和查閱教學檔案資料等方式對全縣18所鎮小、縣直小學的教學常規管理工作進行了檢查，現將情況通報如下：

一、主要特色:

（一）嚴格課程管理，規范辦學行為

1、嚴格執行課程標準和課程計劃。各校按照教育部新頒發的課程標準、課時計劃和教學內容，開齊課程，開足課時。有的學校能確保所有學科有專任教師，并嚴格按課表上課，無任意增減或刪改課程課時現象。宋河鎮小、坪壩鎮小實行領導、學生共同監督制度，把“落實一張課表”工作做到實處；京山小學、實驗小學體音美課時保證，教師授課規范。

2、科學制定教學工作計劃。學校工作計劃和學科工作計劃指導思想明確，工作重點突出，完成教學教研任務的措施具體，計劃有針對性、操作性和實效性。

3、控制學生在校時間，積極開展各項活動。各校都能堅持開展“陽光體育”活動，確保學生陽光體育鍛煉一小時。特別是新市一小的“大課間”活動，設計科學，措施得力，成果顯著。

（二）突破培訓模式，加強隊伍建設

各校能結合學校實際，采取各種培訓模式提高教師素質，促進教師專業成長。

1、“借外力”來“練內功”，提高教師的專業素養。京山小學投入大量資金讓老師們“走出去”。一年來，選派教師36人次分赴南京、北京、武漢、廣州、天津等地學習培訓，開闊了視野，增長了見識；實驗小學、宋河鎮小、新市一小、錢場鎮小、永隆鎮小、孫橋鎮小、石龍鎮小等學校積極參加各種教研活動，促進了教師的專業成長。

2、扎實開展校本研訓，提升教師整體素質。

各學校根據“基于學校，為了學校，在學校中進行”的校本教研特點，扎實開展符合學校實際的校本教研，落實教師專業成長“五個一”要求。實驗小學以國學經典篇目《弟子規》為載體，打造學校特色發展品牌，在中華傳統文化經典誦讀這一領域進行了積極的探索和研究；京山小學定期開展“同課異構”、“優質課競賽”、“說課大賽”等活動，努力為教師搭建交流展示的平臺；新市二小根據學校實際情況，開設了地方課程——寫字課，每天下午第一節課前進行20分鐘的寫字教學；三陽鎮小研發校本課程——《觀鳥》，豐富了地方課程教材；楊集鎮小、綠林鎮小每學期組織一次教師全員競賽，學校領導帶頭，全體教師參與，使校本研訓收到了實效；永隆鎮小以教研組為單位，要求教師每天集中討論教學問題一次，每周主持一次集體備課，每學期上一節公開課，相互促進，共同提高。

各學校能充分發揮名師、骨干教師、學科帶頭人的引領作用，扎實開展校本培訓。實驗小學以“黃生慧名師工作室”為平臺，實施青年教師培養工程；曹武鎮小積極推進“速算培訓”，不斷提高教師的專業知識水平和業務能力；永隆鎮小實施“我專業，我精彩”和“我追求，我實踐”的教師專業發展計劃，鼓勵新老協作，做到優勢互補，共同提高；新市一小的教師成長規劃有創意，有特色，值得推廣和借鑒。

（三）強化教學管理，突顯教學中心

1、健全領導管理機制，實行有效監控。學校重視管理制度的建設和創新，努力構建科學、高效、民主、規范的管理體系。宋河鎮小、實驗小學、京山小學、曹武鎮小、錢場鎮小、坪壩鎮小等學校領導崗位責任制度和工作考核制度健全，落實到位，可操作性強，形成了獨特的、全面的精細化教學常規管理。

2、重視常規檢查，狠抓管理過程。部分學校成立了常規管理監控小組，落實常規管理制度。京山小學采取教研組自查、行政領導督查、教導處集中檢查三結合的方式，不走過場抓根本，力求實效促提高，做實常規管理過程，對每次檢查結果予以公示，并根據檢查結果評選出“十佳常規標兵”；坪壩鎮小以“五抓”為推手，即抓備課、抓上課、抓作業、抓評價、抓輔導，促進教學質量的提高；宋河鎮小通過常規檢查，要求教師做備課細心、上課精心、作業設計有創新、培優輔差有耐心、對待學生有愛心的“五心”教師；羅店鎮小落實月常規考核制度，發現問題，及時整改，總結經驗，全校推廣；綠林鎮小加大常規檢查的獎懲力度，真正做到了常規檢查與考核績效掛鉤。

3、領導聽課評課，突出教學工作中心地位。京山小學行政領導每周三次參與聽課，隨時督查教師的備、教、批、輔、改等工作，繃緊“認真教學”這根弦，突出了教學工作的中心地位；實驗小學、永興鎮小、宋河鎮小、坪壩鎮小、楊集鎮小校長和分管教學的副校長每期聽課、評課達30節次。

（四）規范備課要求，堅持集體備課

1、備課理念先進，教學設計科學規范。教師備課做到了備課標、備教材、備學生、備方法、備過程、備資源，依標扣本設計教學環節。錢場鎮小、新市一小、曹武鎮小、雁門口小學、楊浲小學、羅店鎮小教師備課書寫工整，格式規范；新市二小專門印發“新市二小教師備課環節”來規范教師的備課；坪壩鎮小將手寫備課和電子備課相結合，提高了備課質量。

2、創新集體備課形式，實行教學資源共享。實驗小學建立教師博客群開展集體備課，定期將教師教案上傳到教師博客，實行資源共享；京山小學、坪壩鎮小集體備課過程記載詳細，過程落實；新市一小備課組長帶頭，其他教師共同評議、修改、完善，形成教案母本，教案共享；宋河鎮小各教研組堅持每周在同年級同學科中開展一次集體備課，做到三定：定時間、定內容、定中心發言人，運用集體智慧，設計出優質教案。

（五）聚焦課堂改革，構建優質課堂

各校以“課內比教學”活動為契機，努力構建高效優質課堂。實驗小學規范課堂教學管理，制定教師課堂教學考評細則。在縣“課內比教學”活動中，校長徐森水率先垂范，推進了學校的課堂教學改革向“優質課常態化，常態課優質化”的目標邁進；京山小學課堂教學新、實，教學效果顯著，在市、縣“課內比教學”競賽中，9名教師獲縣一等獎，5名教師獲市一等獎；坪壩鎮小、永興鎮小中老年教師教學基本功扎實，能恰當合理利用計算機和網絡資源教學，深受學生喜愛；宋河鎮小加強課堂教學管理，認真處理教、學、練三者的關系，營造輕松和諧的課堂教學氛圍，積極構建高效生態課堂。這次檢查聽課，還有孫橋小學、新市二小、錢場鎮小、三陽鎮小等學校教師講課被評為優質課。

（六）開展課題研究，提升辦學水平。各小學都有縣級以上研究課題，切實做到了教師“人人有科研課題，個個參與教學研究”，學校領導帶頭參與課題研究。很多學校一把手校長親自主持或承擔課題研究任務，帶動了教師的科研熱情，提高了教師的科研能力，提升了學校的辦學水平。京山小學、實驗小學、新市二小、雁門口鎮小、新市一小、羅店鎮小、孫橋鎮小教科研成果豐碩，得到了上級教科研部門的認可。

二、存在的問題：

1、課程計劃的落實不能完全到位。受各方面條件的制約，部分學校的信息技術、綜合實踐活動課程計劃不能落實。

2、教學評價的方式比較單一。很多學校不能建立健全教師自評與互評、學生、家長共同參與的教學評價體系，對教師的教學評價不能真正落到實處。

3、教師培養工程成效不顯著。名師、骨干教師、學科帶頭人的專業引領作用措施不得力，師徒結對資料檔案缺失。

4、備課形式不規范。部分學校無手寫備課，完全用電子教案代替備課本，電子備課質量不高，教案雷同，無個性化備課。

5、作業設計缺乏針對性和靈活性，作業量大；少數教師批改作業不夠及時，有漏批錯改的現象。

6、少數學校常規教學管理制度和監控制度不健全，教學管理崗位責任制度和考核制度不明確，常規管理隨意性大。

7、學生學習品質的培養不到位，學生成長檔案資料缺失。普遍無期中期末考試的自我反思和總結。

三、幾點建議：

1、學校教學常規管理要凸顯科學，力求規范。

各學校要有意識地加強構建學校教學常規管理系統，使之全面合理科學化。在學校常規檢查記錄中發現，學校查得認真仔細，記錄真實，問題暴露明顯，但在檢查總結中沒有突出問題和進一步分析問題產生的原因，更沒有整改的措施，讓問題在下次檢查中再次出現，喪失了學校常規檢查的作用。教學常規檢查不僅要查看次數、格式、規范度，更重要的是看質量，各個環節都要落實，不要為了檢查而編造一些過程性資料，應保證學校常規管理的實效性。

2、學校教學常規管理要注意協調，力求實效。

此次檢查中發現學校教學常規管理工作因各方面的原因存在與《京山縣小學常規管理評估細則》相矛盾的地方。如課程設置與落實的問題，教研活動的計劃、實施與資料記載的問題，不同的教研組在常規檢查中因標準不一，使檢查分數差距過大的問題等等，都需要在實際操作中協調完善。

3、學校教學常規管理要抓嚴細節，抓實過程。

檢查中發現有的學生作業字跡潦草，卷面不夠整潔；教師的聽課筆記沒有聽課日期和意見交流；輔導記載中措施雷同，效果含糊；少數綜合學科教師（兼職）上課學生不滿意；學科教學計劃不能結合本班本學科實際來制定等。細節決定成敗，學校要思考解決這些細節問題的辦法，實行常規管理的精細化。

常規教學管理工作是一項繁瑣、細致、長期的工作，學校要以教學為中心，以規范管理為支點，建立教學常規管理的長效機制，實行教研引領、學校管理、師生自覺、共同提高，促進全縣各小學教學常規管理的精細化和教學質量的穩步提升。

（四）校園文化豐富多彩

1.重視墻面文化建設。多數學校能有效利用櫥窗文化和走廊文化等方式營造教育氛圍，對學生進行愛國、感恩、做人、做事、成才等方面的教育。如：全縣絕大多數學校都制作了文化長廊，進行安全教育、感恩教育、勵志教育等；縣三中還制作了教學管理、高效課堂、詩詞長廊等內容的大型櫥窗；馬口中學書法活動有特色，學校會議室內外墻上、教室的內外墻上及宣傳櫥窗里，處處都是師生們的書法作品；白槎中學、三角小學設計并制作了校徽，還編寫校歌讓全校師生一起傳唱。

2.重視示范引領作用。一是注重學生優秀習作的示范引領，有的學校每年都要舉辦書畫、美術作品評比活動，并把優秀作品進行展示；有的學校為了引導學生進行寫作，把學生優秀習作（含教師原始批閱）張貼在各班的學習園地欄中供學生參考；二是優秀學生的示范引領，有的學校每處都開展多個項目的評優活動，并把優秀學生的事跡和照片張貼在宣傳欄，以此激勵其他學生。

3.重視校本特色課外（課間）活動開展。為了豐富學生課余生活，同時激發學生的學習興趣，有的學校開設了多種課外科技活動、有的開展了以中華誦“國學經典”為主題開展多種形式的讀書活動、有的開展了形式多樣的知識競賽或技能競賽活動，以上活動在學生中產生積極的影響，同時也豐富了校園文化生活。如：縣三中《國學經典－勸學篇》在市級初中組比賽獲一等獎，并代表全市參加省級比賽；虬津中學通過縣青少年活動中心邀請省科學技術協會技術指導教師來校指導學生開展課外科技活動，通過活動激發了學生崇尚科學、熱愛科學的熱情；外國語學校開展了多渠道的外語教學特色活動；梅棠小學的“金色童年儲蓄”特色教育，對培養學生的個性、成人、成才、做事、學習等具有獨特教育作用；云山中學、吳城中學、城豐學校、三溪橋學校組織了形式多樣的課外興趣小組，通過多種渠道培養學生的個性化發展；二中創辦的期刊《新二中》、詩刊《蓮湖新荷》，三中的《我的感恩故事》，九合中學創辦的學生文學刊物《青春之歌》、新城小學建立校刊《新蕾》等刊物內容豐富多彩，很有現實的教育意義；新城小學、山下渡小學、涂埠小學和《潯陽晚報》聯手，開展“小記者看天下”活動，向報刊投稿，這對激發學生的學習興趣、豐富課余生活、提高寫作能力等都起到積極作用。

進一步美化校園，發揮環境育人作用。

校園文化建設是學校建設的內容之一。我校抓住召開“××市小學校本教研現場經驗交流會”的契機，舍得投資，在教學樓內形成了藝術、科技等特色長廊，為學生營造濃郁的校園文化環境。提升了校園的文化質量。為營造潔凈幽雅的育人環境，養成學生良好的衛生習慣，對學生提出了“責任到人，物放有序，一塵不染，處處亮點”的衛生“十六字”要求，形成了《衛生清掃制度》，并作為學校環境衛生檢查評比依據。以此引起全校學生對衛生的重視，規范個人行為。

充分發揮值日檢查評比工作的作用。對校園內的每一塊分擔區都劃分到班級，落實到個人負責，學校還要不定期地進行檢查，特別是廁所、水房等公用場所及室外分擔區，學校有明確的要求和規定，采取檢查、打分、評比相結合的方法，嚴格按照檢查標準進行。凡是“三好班級”、“三好學生”、“先進班級”等評比都有相關的衛生標準要求。每日的流動紅旗評選都將衛生與紀律情況作為依據，使全校師生自覺維護學校的公共衛生。

由于我校重視衛生工作開展，對學校的發展起到了促進作用。學校多次接待外校的參觀、學習。今后，我們將繼續結合學校實情，認真貫徹教育局衛生工作精神，扎扎實實落實好《學校衛生工作條例》，使學校衛生工作再上一個新臺階。