第一篇：威寧二小2013年工作總結(jié)

威寧二小2013年學(xué)校工作總結(jié)

在全體教師的共同努力下，2013年圓滿完成了各項任務(wù)。“以威寧縣新課程改革‘三出發(fā)優(yōu)質(zhì)課堂’等為重點，遵循教育規(guī)律，打造學(xué)校特色，全面提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量”，按照新課改的要求，學(xué)校確定了課改主題：“快樂學(xué)習(xí)，幸福成長”即踐行“三出發(fā)”、實現(xiàn)“五個轉(zhuǎn)變”；強化教研活動，創(chuàng)建自主課堂，讓學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)，實現(xiàn)“生生互進、師生共進”；打造精彩課間、開設(shè)多彩課程、彰顯校園文化；讓學(xué)生勤思考、敢探究、善創(chuàng)新，為自己的精彩人生奠基。圍繞主題，確立了“陽光心態(tài)精氣神、和諧團隊精斗志、強化教研精發(fā)展、自主課堂精質(zhì)量、精彩課間精體質(zhì)、多種課程精素質(zhì)、文化校園精特色”的七“精”工作思路。建立了領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，各負其責(zé)，相互協(xié)助。

在這一年多的時間里，我校各方面取得了明顯的進步，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教學(xué)教研工作再創(chuàng)佳績

全體教師教研工作成為常態(tài)化，各學(xué)科、各教研組緊緊圍繞新式課堂有方向、有重點地進行，同課異構(gòu)筑理念、集體備課顯力度，并分別在兩種不同的備課基礎(chǔ)上磨課——示課——再磨課——再示課，同一課題的磨課次數(shù)，有的老師達六次之多。在此力度的教研環(huán)境中，自主課堂、有效課堂的新課程觀念深入教師思想深處，引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式成為教師課堂教學(xué)設(shè)計追求的目標。不同年齡層次的教師在專業(yè)發(fā)展水平上均有所突破。上學(xué)年，在全縣語文優(yōu)質(zhì)課比賽中，我校推薦的三名教師均獲得一等獎的好成績。在全縣舉行的音樂和科學(xué)兩個學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課比賽中，我校兩位教師分別獲得了音樂和科學(xué)的第一名，且代表縣參加市級優(yōu)

2014年1月13日

質(zhì)課競賽，音樂獲一等獎，科學(xué)獲得二等獎。很多教師認真鉆研教學(xué)，改進教學(xué)方法，認真?zhèn)湔n和批改作業(yè)，轉(zhuǎn)變學(xué)困生，教學(xué)質(zhì)量逐年提高。如三率第一的教師有17個。年級均分相差在十分以上的有： 人。實驗教學(xué)圖書做到柜卡、明細賬、總賬，實物相符，做到“四懂，三熟悉”。把所有的圖書全部上柜，有較規(guī)范圖書保管室和閱覽室，各班已按規(guī)定借閱圖書，并達到相關(guān)要求。

二、教師專業(yè)成長顯著提高

我們按照教育局的“五個轉(zhuǎn)變”，開展各種活動，提升教師專業(yè)知識。（1）我校組織學(xué)科帶頭人到玉龍中心校和爐山落溪小學(xué)進行課堂教學(xué)研討活動，通過教學(xué)探討，說課、評課環(huán)節(jié)，教師在教學(xué)方法上相互促進，取長補短，同時促進了教師的專業(yè)成長。

（2）我校通過校本培訓(xùn)老師專業(yè)知識提升，自開展新課改以來，我校除“送出去”外，還根據(jù)學(xué)校及教師的實際情況，開展了各門校本培訓(xùn)，聽課、評課等有效地促進了教師專業(yè)知識的提升。

（3）“青藍工程”促進年輕老師快速成長，學(xué)校鼓勵骨干老師對年輕教師進行幫教、指導(dǎo)，在近兩年的努力下，使部分年輕教師在專業(yè)適應(yīng)、工作經(jīng)驗方面都有了明顯提高。在獲得優(yōu)質(zhì)課一等獎的五名教師中，就有兩名是通過開展“青藍工程”成長起來的。

三、大課間活動顯精神

我們確立了“七彩童年”大課間，即陽光七彩、人生七彩、童年更應(yīng)是七彩的。通過“旭日東升”武術(shù)健身操、《烏蒙歡歌》民族舞、《感恩的心》手語舞、歌曲《最美的歌唱給媽媽》、經(jīng)典誦讀《少年中國說》、“五心”誦詞、各班自編節(jié)目等活動，豐富學(xué)生課間生活，增強學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生的童

年更精彩。

在大課間活動中，為確保學(xué)生“每天鍛煉一小時”和教育局“六個起來”即“笑起來、誦起來、唱起來、跳起來、舞起來、美起來”的要求，我們在組織學(xué)生活動前，先對全校教師進行了培訓(xùn)，并堅持每天一節(jié)課的活動鍛煉，每位教師都能熟練地和學(xué)生一起活動。且舉行了全校的大課間活動比賽。學(xué)校大課間活動形式多樣，內(nèi)容豐富，真正達到了陽光、健康、快樂的大課間活動。學(xué)校成立了音樂、美術(shù)、書法、武術(shù)等興趣小組，學(xué)生得到了全面發(fā)展。

四、校園文化建設(shè)有特色

在校園文化建設(shè)方面，我們結(jié)合學(xué)校實際，組織班主任和骨干教師到貴陽小河二小參觀學(xué)習(xí)，回來以后，各位班主任想方設(shè)法搞好班級文化建設(shè)，各班都有富有自己的特色文化氛圍。我們努力抓好學(xué)校的走廊文化建設(shè)，按一月至十二月，結(jié)合節(jié)日，每月有具體的要求，樓梯間兩旁布置有學(xué)生作品、小學(xué)生守則、古詩、名言警句，提升學(xué)生的課余文化品位，開拓學(xué)生探索知識的視野。學(xué)校的文化建設(shè)不僅僅是幾塊展板、幾幅圖畫，在全體師生中，已經(jīng)形成健康、積極向上、富有自己的特色文化氛圍。

五、德育工作

1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎(chǔ)上，重新修訂了《威寧二小班主任評估考核方案》。強化主題班隊會作用，規(guī)定主題班隊會必須達到30分鐘以上。

2、加強紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查力度，每日做到“三查”，即查學(xué)生出勤、查到課間活動、查班級清潔衛(wèi)生。每天對學(xué)生的日常行為規(guī)范進行檢查評比，做到每天檢查登記，每周小結(jié)公布各班獲星顆數(shù)，并把考核結(jié)果納入班級量

化考評，收到了較好的效果。上好每周一的班會課及各種主題班隊會。要求主任教師認真上好每周班會課，班會內(nèi)容要豐富，形式要多樣，并隨時做好班會記錄，及時上交思政處。

每年的9月份，是學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育時間。隨著新生的入校，學(xué)生中就好出現(xiàn)一些新的問題。為此，學(xué)校從《威寧二小班主任評估考核方案》、《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，重點從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會公德和文明禮貌等方面進行教育。具體做法如下:（1）少先隊大隊部對學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并把檢查結(jié)果納入班級量化考評之中。

(2)通過校園廣播、國旗下講話，以講故事的形式向?qū)W生進行文明習(xí)慣教育。培養(yǎng)學(xué)生愛校，愛班級的良好行為習(xí)慣。

（3）利用開學(xué)典禮，每周一的升旗，班隊會課，組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對學(xué)生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。(4)強化學(xué)科滲透德育、法制工作。每個教研組期初按照學(xué)科滲透點做好工作計劃，并按滲透點進行教學(xué)。

教育不僅僅要教書，更要育人。每一學(xué)科都有對學(xué)生進行品德教育的資源，只要加以合理利用，對學(xué)生良好品德的形成會起著潛移默化的作用。我校根據(jù)學(xué)科特點，通過改進教學(xué)方法，強化學(xué)科滲透根據(jù)學(xué)科滲透點，把德育工作和法制教育工作滲透在教育教學(xué)中，通過課堂教學(xué)來加強學(xué)生的思想品德教育；此外，學(xué)校還充分發(fā)揮校少先隊、升國旗儀式、德育教育園地等教育陣地的作用，對學(xué)生進行思想品德教育。

六、少先隊工作

1、加強對學(xué)生常規(guī)教育的檢查力度。值周中隊在值日老師的指導(dǎo)帶領(lǐng)

下，每天對各中隊的教室衛(wèi)生、課間紀律、兩操、儀表等日常行為規(guī)范進行認真檢查、監(jiān)督并做好記錄完善班級管理制度。每天對學(xué)生的日常行為規(guī)范進行檢查評比，做到每天檢查登記，每周小結(jié)公布各班獲星顆數(shù)，并把考核結(jié)果納入班級量化考評，收到了較好的效果。

開展“校園之聲”廣播站每天中午兩點準時播音，大隊部認真做好播音員的選拔工作，在隊員自主申報的基礎(chǔ)上進行現(xiàn)場選拔，確定人選，并指定老師對播音員進行培訓(xùn)。本期“校園之聲”廣播開設(shè)“每周一歌”、“科學(xué)知識”、“詩朗誦”、“佳作欣賞”等欄目，通過一系列有特色的節(jié)目，既起到了宣傳教育作用，又增加了隊員才干。

堅持規(guī)范升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽旗下講話，及時糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的五愛熱情，使師生受到了教育，少先隊每次的旗下講話都由大隊部審核、保存，突出活動的連續(xù)性和教育性。

2、以組織各種活動為載體，豐富校園文化生活，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

七、信息工作

信息處對全校多媒體計算機、計算機教室、夢想教室等各辦公室電腦等設(shè)備的認真管理與維護。

為了保證信息化設(shè)備的正常使用與高效使用，學(xué)校經(jīng)常性的開展信息技術(shù)與教育教學(xué)整合方面的培訓(xùn)。本學(xué)年，我校先后開展電子白板的使用培訓(xùn)，班班通的使用培訓(xùn)，多媒體除塵培訓(xùn)，做到了人人參訓(xùn)，現(xiàn)在年輕教師都能熟練掌握絕大部分信息化設(shè)備的使用，中老年教師至少能熟練使用班班通進行教學(xué)活動。通過這些培訓(xùn)，提高了信息設(shè)備的使用率，提高了教學(xué)質(zhì)量。

八、總務(wù)工作

嚴格按縣財會中心規(guī)定進行的財務(wù)、會計制度實施管理，依法按章做好財務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費的收支。在資金使用上，嚴格執(zhí)行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證專款專用，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”的原則，用好學(xué)校每一分錢，提高資金的使用效率。嚴格執(zhí)行收費政策，自覺接受社會、學(xué)生家長的監(jiān)督。

加強校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財產(chǎn)記賬和報賬調(diào)整工作。為教學(xué)提供良好的設(shè)施，管好、用好這些設(shè)施，確保財產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。新建教學(xué)樓，按照設(shè)計要求，嚴格把好工程質(zhì)量，做好工程記錄，做到專款專用。

保障教師工資按時、按要求、按規(guī)定發(fā)放，及時對教師考核工資晉升，三十年教齡榮譽證書等進行辦理。做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的準備工作。開學(xué)前夕，總務(wù)部門對各個年級教室的教學(xué)設(shè)施、教師辦公室教學(xué)設(shè)施及生活用品進行全面的修整及部分設(shè)施的更新，保證教育教學(xué)工作順利開展。

做好后勤保障工作。學(xué)校的公開課、新課改推進課、期中、期末考試各項活動，學(xué)校全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動正常有序進行。

做好學(xué)校設(shè)施的維護工作。學(xué)校中需要小修小補的事情可以說天天都在發(fā)生，學(xué)校都能力所能及地加以處理好，本著節(jié)約的原則，自己動手做些小修理。如：門窗、門鎖、點燈線路維修等，做到隨叫隨到。及時維修，更換。

九、安全工作

加強學(xué)校校園安全工作，加強對學(xué)生的安全教育，加強學(xué)校警務(wù)室管理，加強社會治安綜合治理。對學(xué)生進行防火防震演練，對各班發(fā)放禁毒、防邪教、防洪、防雷，交通安全等各種資料。本年度未發(fā)生重大安全責(zé)任事故。

十、黨支部工作

1、繼續(xù)開展基層組織建設(shè)和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。

2、學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，深入開展黨的群眾路線教育活動；加強黨的先進性和活性教育活動，認真組織開好黨團民主生活會。

3、簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書和黨員承諾書，加強思想政治工作，認真踐行“威寧精神”嚴格整治“庸、懶、散、慢、浮”的不良風(fēng)氣。

十一、工會工作

1、認真開展工會工作，加強基層工會陣地建設(shè)，加強“教工之家”建設(shè)。

2、認真抓好校務(wù)公開工作和教代會工作，促進了學(xué)校民主管理進程。

3、認真抓好“關(guān)工委”工作，加強青少年思想道德建設(shè)，促進了青少年的健康成長。

十二、開展的各項活動

按教育局的要求，本學(xué)期承辦了全縣小學(xué)實驗校的新課改推課活動。各中隊每個星期開展的“每一周一主題”班隊會活動外，今年10月13日建隊節(jié)，我校舉辦了“紅領(lǐng)巾相約中國夢——慶祝中國少年先鋒隊建隊60周年，一年級新生入隊儀式”大型主題隊會。一年級是小朋友在這一天加入了光榮的少先隊組織，五年級的老隊員為一年級的新隊員佩戴上紅領(lǐng)巾，并送上了一句真切的祝福。五（3）中隊還為新隊員表演了舞蹈、詩朗誦、武術(shù)、合唱等豐富多彩的表演。

在2014年來臨之際，學(xué)校大隊部組織各中隊開展“慶元旦”主題班隊活動，讓隊員們通過各種活動展現(xiàn)自己，暢想未來。

大課間活動也是有聲有色。為認真貫徹落實上級教育主管文件的精神，為確保學(xué)生每天鍛煉一小時，要求全體學(xué)生走向操場，走進大自然，走到陽光下。積極參加體育鍛煉。為確保“大課間活動”落到實處，學(xué)校把開展“大課間操”活動作為一項重要任務(wù)來落實。大課間活動開展了“跑步舞蹈”、“武術(shù)健身操”、“烏蒙歡歌”、“最炫民族風(fēng)”、“感恩的心”、讀誦等室外大課間活動，如果遇到雨天，室內(nèi)開展了“手指操”《感恩的心》大合唱、誦讀，還有老師們精心準備的各班的多種多樣的自由活動。

9月10日，舉行了主題為“中國夢，我的夢”的全校教師師德演講大賽。9月份開展美德少年評選活動，通過認真組織評選推薦亢嚴國、蔡夢雅二位同學(xué)參見威寧縣美德少年評選活動。

11月份，根據(jù)威教發(fā)（2013）78號文件精神開展了五星教育“內(nèi)化于心外踐于行”工作。

11月—12月，舉行了主題為挫折教育、青春期教育、自我保護教育、安全教育的主題班隊會，活動旨在提升學(xué)生思想道德素質(zhì)，鍛造學(xué)生品質(zhì)和意志，增強學(xué)生安全意識。

十三、取得的成績，計部完的統(tǒng)計

學(xué)校黨支部獲省、市、縣“五好”基層黨組織稱號。學(xué)校工會獲縣總工會“模范教工之家”和“基層工作示范點”稱號。

岳瑋、周桂平兩位老師指導(dǎo)的《愛在人間》在“頌歌獻給黨”歌詞大賽中活動全縣一等獎；

岳瑋老師指導(dǎo)的集體朗誦《誦讀串燒》在“中華經(jīng)典優(yōu)秀童謠”誦讀大賽中獲得全縣一等獎；

盧鳳嵐老師指導(dǎo)的《我有一個夢》在“中華經(jīng)典優(yōu)秀童謠”誦讀大賽中獲得全縣三等獎；

陳建宣老師指導(dǎo)的六（2）班王梅同學(xué)作文《家鄉(xiāng)的苗族婚禮習(xí)俗》在“多彩貴州美麗家鄉(xiāng)”詩文大賽中獲全縣二等獎；

2013年在“在由教育部語言文字應(yīng)用管理司指導(dǎo)、國家語言文字報刊社主辦的‘世界金榜杯’全國校園文化系列活動—感恩書信大賽活動中”，共有四名學(xué)生獲獎，其中特等獎一名、一等獎一名、二等獎兩名；

2013年4月9日被草海鎮(zhèn)人民政府評為“平安學(xué)校”；

2013年4月被威寧縣總工會授予威寧自治縣二0一二年度“模范職工之家”；

2013年6月28日被中共貴州省評為“五好”基層黨組織。（黔黨建發(fā)【2013】3好）；

2013年7月被中共威寧自治縣評為“五好”基層黨組織；

2013年7月被中共畢節(jié)市委評為“五好”基層黨組織。（畢節(jié)發(fā)【2013】11號）；

2013年7月3日（畢節(jié)科協(xié)辦發(fā)【2013】19號）。第28屆貴州省青少年科技創(chuàng)新大賽科技實踐活動三等獎，項目名稱：尾蘭的水土保持研究。指導(dǎo)教師：白世芬、崔同富、田桂仙。

2013年7月3日（畢節(jié)科協(xié)發(fā)【2013】19號）。第28屆貴州省青少年科技創(chuàng)新大賽少年兒童科學(xué)幻想繪畫三等獎兩個：

(1)、項目名稱：神奇功能轉(zhuǎn)化機。指導(dǎo)教師：謝娟；（2）、項目名稱：空氣凈化房子樹。指導(dǎo)教師：謝娟。

2013年7月3日（畢節(jié)科協(xié)發(fā)【2013】19號）。第28屆貴州省青少年科技創(chuàng)新大賽輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新成果三等獎，項目名稱：光的折射演示實驗改進。獲獎教師：陳興貴。

2013年8月獲威寧自治縣教育局舉行的“童心向黨”歌頌比賽一等獎。2013年8月獲威寧自治縣教育局舉行的“中華經(jīng)典”誦讀比賽一等獎。2013年8月獲威寧自治縣教育局舉行的“中華經(jīng)典”誦讀比賽三等獎； 2013年11月獲畢節(jié)市第一屆科技創(chuàng)新大賽科幻繪畫二等獎；項目名稱：《新型能源》。指導(dǎo)教師：白世芬；

獲畢節(jié)市第一屆科技創(chuàng)新大賽科技實踐活動二等獎，獲獎教師：白世芬、田桂仙；

獲畢節(jié)市第一屆科技創(chuàng)新大賽科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新項目三等獎；獲獎教師：白世芬。

2013年11月舞蹈《憫農(nóng)、春曉》榮獲貴州省第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動藝術(shù)表演類小學(xué)甲組三等獎。

本學(xué)年，在相關(guān)老師的努力下，我校教師積極參加2013年中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育論文、優(yōu)質(zhì)課、課件制作比賽活動。其中，論文獲一等獎1人、二等獎2人、三等獎4人；優(yōu)質(zhì)課獲二等獎2人、三等獎1人；課件制作一等獎1人、二等獎3人、三等獎2人。

十四、存在的問題

1、在環(huán)境管理上，保潔工作雖然總體上有了一些提高，但還存在不足的地方。需加強學(xué)校衛(wèi)生保潔工作的管理，來提高衛(wèi)生保潔工作，從而使校園常年保持潔、凈、美，讓師生在優(yōu)美、整潔、舒適的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。

2、加強內(nèi)部管理，合理分工，明確職責(zé)，協(xié)調(diào)好其它部門工作。

3、加大對用電、用水、消防的檢查、督查力度，把各項工作做實、做細、做到位。

4、增強服務(wù)保障意識，努力提高服務(wù)態(tài)度、服務(wù)檔次、力求在最短的

時間內(nèi)為大家的問題及困難，做到為提高教育教學(xué)質(zhì)量保障。

5、學(xué)生常規(guī)教育力度不夠，行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育有待加強。

6、學(xué)生心理健康問題較嚴重，下期有待加強班級心理輔導(dǎo)活動和心理健康輔導(dǎo)工作。

7、部分教師認識不到位，有的對多媒體、實驗等怕麻煩。如：沒有用多媒體教學(xué)、實驗開出率和實驗教學(xué)效果不夠規(guī)范，影響實驗教學(xué)的效果。

8、實驗教學(xué)儀器配備的部配套。由于班額大、班級多，不同教師上同一課題，學(xué)生分組實驗器材數(shù)量較少，有的班分組就無法開展。

今后，我們會沿著以下思路進一步展開工作：

一是加強理論學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)課標，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，課標是開展教學(xué)活動的依據(jù)和歸宿，我們準備開展課標學(xué)習(xí)知識競賽，把課標入腦入心。使每節(jié)課做到有節(jié)放矢。

二是改進課堂教學(xué)形式，按照教育局“五個轉(zhuǎn)變”，努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)，做到深入淺出，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

三是運用現(xiàn)代教育技術(shù)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動參與學(xué)習(xí)的積極性，我們學(xué)校百分之九十的班都安裝多媒體，達到教學(xué)資源共享，積極利用先進的教學(xué)手段和教學(xué)資源，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

四是加強對課后反思的常態(tài)化，每位教師通過課后反思，總結(jié)經(jīng)驗找出不足，改進教藝，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

五是積極推進新課程改革，扎實開展好大課間活動，努力提升專業(yè)水平，提高教學(xué)藝術(shù)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

總之，在今后的工作中全體教職工團結(jié)一致，克服困難，提高專業(yè)水平改進教學(xué)質(zhì)量，虛心學(xué)習(xí)，任勞任怨，按照威寧精神扎實工作，積極推進新

課程改革，扎實開展好大課間活動，全面開展好有益于學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成、思想道德水平提高、身心健康發(fā)展的各項活動。把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德師修養(yǎng)和專業(yè)技能、課堂藝術(shù)、大課間活動作為學(xué)校重點工作來抓，努力營造一個良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生更健康快樂、全面發(fā)展。為二小的美好未來做出我們應(yīng)有的貢獻。

第二篇：威寧二小2013年新課改工作總結(jié)

推進課程改革，加強自身修練

威寧二小崔同富

得到教育局的厚愛，我校被列為新課改實驗校。對我校來說，既是壓力，又是一個契機。我校緊緊抓住這一契機，全面投入到課程改革工作中來。

“以威寧縣新課程改革‘三出發(fā)優(yōu)質(zhì)課堂’等為理論指導(dǎo)，以新課改先進地區(qū)和學(xué)校做法為經(jīng)驗借鑒，遵循教育規(guī)律，打造學(xué)校特色，提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量”是我校課改的指導(dǎo)思想，在此思想的引領(lǐng)下，學(xué)校確定了課改主題：“快樂學(xué)習(xí)，幸福成長”即踐行“三出發(fā)”、實現(xiàn)“五個轉(zhuǎn)變”；強化教研活動，創(chuàng)建自主課堂，讓學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)，實現(xiàn)“生生互進、師生共進”；打造精彩課間、開設(shè)多彩課程、彰顯校園文化；讓學(xué)生勤思考、敢探究、善創(chuàng)新，為自己的精彩人生奠基。圍繞主題，確立了“陽光心態(tài)精氣神、和諧團隊精斗志、強化教研精發(fā)展、自主課堂精質(zhì)量、精彩課間精體質(zhì)、多種課程精素質(zhì)、文化校園精特色”的七“精”工作思路。建立了領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，各負其責(zé)，相互協(xié)助。

在這一年多的時間里，我校各方面取得了明顯的進步：

一、教學(xué)教研工作再創(chuàng)佳績

先在12個示范班級中帶頭示范，先試先行，帶動全校。全體教師教研工作成為常態(tài)化，各學(xué)科、各小組教研緊緊圍繞新式課堂有方向、有重點地進行，同課異構(gòu)筑理念、集體備課顯力度，并分別在兩種不同的備課基礎(chǔ)上磨課——示課——再磨課——再示課，同一課題的磨課次數(shù)，有的老師達六次之多。在此力度的教研環(huán)境 1

中，自主課堂、有效課堂的新課程觀念深入教師思想深處，引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式成為教師課堂教學(xué)設(shè)計追求的目標。不同年齡層次的教師在專業(yè)發(fā)展水平上均有所突破。上學(xué)年，在全縣語文優(yōu)質(zhì)課比賽中，我校推薦的三名教師均獲得一等獎的好成績。在全縣舉行的音樂和科學(xué)兩個學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課比賽中，我校兩位教師分別獲得了音樂和科學(xué)的第一名，且代表縣參加市級優(yōu)質(zhì)課競賽，音樂獲一等獎，科學(xué)獲得二等獎，都代表市到省參加比賽；省市、縣組織的綜合實踐優(yōu)質(zhì)錄像課評比中，學(xué)校有三名教師參賽，一名推薦到市評比中獲一等獎，并推薦到省參賽。在本次新課改評比研討交流活動設(shè)置的八個一等獎，我們學(xué)校獲得了五個。

二、教師專業(yè)成長顯著提高

我們按照教育局的“五個轉(zhuǎn)變”，開展各種活動，提升教師專業(yè)知識。

（1）我校組織學(xué)科帶頭人到玉龍中心校和爐山落溪小學(xué)進行課堂教學(xué)研討活動，通過教學(xué)探討，說課、評課環(huán)節(jié)，教師在教學(xué)方法上相互促進，取長補短，同時促進了教師的專業(yè)成長。

（2）我校通過校本培訓(xùn)老師專業(yè)知識提升，自開展新課改以來，我校除“送出去”外，還根據(jù)學(xué)校及教師的實際情況，開展了各門校本培訓(xùn)，聽課、評課等有效地促進了教師專業(yè)知識的提升。

（3）“青藍工程”促進年輕老師快速成長，學(xué)校鼓勵骨干老師對年輕教師進行幫教、指導(dǎo)，在近兩年的努力下，使部分年輕教師在專業(yè)適應(yīng)、工作經(jīng)驗方面都有了明顯提高。在獲得優(yōu)質(zhì)課一等獎的五名教師中，就有兩名是通過開展“青藍工程”成長起來的。

三、大課間活動顯精神

我們確立了“七彩童年”大課間，即陽光七彩、人生七彩、童年更應(yīng)是七彩的。通過“旭日東升”武術(shù)健身操、《烏蒙歡歌》民族舞、《感恩的心》手語舞、歌曲《最美的歌唱給媽媽》、經(jīng)典誦讀《少年中國說》、“五心”誦詞、各班自編節(jié)目等活動，豐富學(xué)生課間生活，增強學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生的童年更精彩。

在大課間活動中，為確保學(xué)生“每天鍛煉一小時”和教育局“六個起來”即“笑起來、誦起來、唱起來、跳起來、舞起來、美起來”的要求，我們在組織學(xué)生活動前，先對全校教師進行了培訓(xùn)，并堅持每天一節(jié)課的活動鍛煉，每位教師都能熟練地和學(xué)生一起活動。且舉行了全校的大課間活動比賽。學(xué)校大課間活動形式多樣，內(nèi)容豐富，真正達到了陽光、健康、快樂的大課間活動。學(xué)校成立了音樂、美術(shù)、書法、武術(shù)等興趣小組，學(xué)生得到了全面發(fā)展。

四、校園文化建設(shè)有特色

在校園文化建設(shè)方面，我們結(jié)合學(xué)校實際，組織班主任和骨干教師到貴陽小河二小參觀學(xué)習(xí)，回來以后，各位班主任想方設(shè)法搞好班級文化建設(shè)，各班都有富有自己的特色文化氛圍。我們努力抓好學(xué)校的走廊文化建設(shè)，按一月至十二月，結(jié)合節(jié)日，每月有具體的要求，樓梯間兩旁布置有學(xué)生作品、小學(xué)生守則、古詩、名言警句，提升學(xué)生的課余文化品位，開拓學(xué)生探索知識的視野。學(xué)校的文化建設(shè)不僅僅是幾塊展板、幾幅圖畫，在全體師生中，已經(jīng)形成健康、積極向上、富有自己的特色文化氛圍。

五、存在的不足及改進的方向

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。課改中，我們還面臨著很多困難與迷惑，如大課間活動，全校僅有二千多平方米的活動場地，2340多名學(xué)生就在這么狹小的地方活動，給大課間活動帶來了很大的局限，大課間活動班額較大，動作不夠規(guī)范整齊；課堂上小組交流效果不夠明顯，有的班級小組合作沒有真正落到實處，在導(dǎo)學(xué)案、學(xué)生展示中，面太小，導(dǎo)致有的學(xué)生不動手等。

今后我們會沿著以下思路進一步展開工作：

三學(xué)一忌要調(diào)動：

三學(xué)：學(xué)名師，學(xué)同行，學(xué)教法；一忌：忌教師不能一講到底，以講為主；要調(diào)動學(xué)生自己愿意學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

三注意：注意安排學(xué)生自學(xué)自悟；注意指導(dǎo)學(xué)生合作交流；注意做好學(xué)生的匯報展示工作；

五改正：改正對學(xué)生興趣的激發(fā)不夠；改正給學(xué)生自主支配時間不夠；改正對學(xué)生的信心的培養(yǎng)不夠；改正給學(xué)生交流的時間不夠；改正對學(xué)生能力的指導(dǎo)培養(yǎng)不夠。

六努力：

一是努力加強理論學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)課標，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，課標是開展教學(xué)活動的依據(jù)和歸宿，我們準備開展課標學(xué)習(xí)知識競賽，把課標入腦入心。使每節(jié)課做到有的放矢；二是努力改進課堂教學(xué)形式，按照教育局“五個轉(zhuǎn)變”，努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)，加大集體備課力度，做到精講多練，深入淺出，努力提高教學(xué)質(zhì)量；三是

努力運用現(xiàn)代教育技術(shù)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動參與學(xué)習(xí)的積極性，我們學(xué)校現(xiàn)百分之九十的班都安裝了多媒體，達到教學(xué)資源共享，積極利用先進的教學(xué)手段和教學(xué)資源，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；四是努力加強對課后反思的常態(tài)化，每位教師通過課后反思，總結(jié)經(jīng)驗找出不足，改進教藝，全面提高教學(xué)質(zhì)量；五是努力加大大課間活動訓(xùn)練力度，形式多樣，努力達到“六個起來”的具體要求。六是努力探索適合學(xué)校發(fā)展的全方位的管理，做到科學(xué)、合理、民主，向管理要質(zhì)量，向管理要成果。

總之，新課改不是一朝一夕就能完成的，需要堅持兩個字“常長”，制度常態(tài)化和工作長期抓，方能見成績。無論面臨怎樣的困難，我們都會盡力做好各項工作，為威寧的新課程改革貢獻自己的一份力量。相信威寧的新課程改革一定會出現(xiàn)“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的大好局面!

威寧縣第二小學(xué)

2013年11月1日

第三篇：威寧二小各室負責(zé)工作

威寧二小各室負責(zé)工作

辦公室：職稱、崗位設(shè)置、教師考核、宣傳通信報道、報刊信件分發(fā)、文件下載及收發(fā)、接待來信來訪、會議辦公室布置、資料收集歸檔。對接教育局辦公室、政工股、招生辦等安排的工作。

教導(dǎo)處：教研教改、教研組、小繼教、普實、體育、學(xué)生學(xué)籍、教師培訓(xùn)、教學(xué)業(yè)務(wù)檔案、圖書、青藍工程。對接教育局教育股、教科所等安排的工作。總務(wù)處：教師工資福利、財務(wù)管理、安全保衛(wèi)、普法宣傳、各辦公室、醫(yī)務(wù)室、衛(wèi)生室、儀器室、實驗室。對接教育局計財股、政工股、信息辦、法規(guī)股安排的工作。

德育處：學(xué)生常規(guī)教育、精神文明、環(huán)境教育、黑板報、心里教育、五心教育。對接教育局政工股、教育股、督導(dǎo)室、政策法規(guī)股、紀檢監(jiān)察室等安排的工作。少先隊：廣播室、家長學(xué)校、兩操、監(jiān)督崗、升旗、“六.一”活動、學(xué)生資助。對接教育局辦公室、教育股資助中心、縣少工委等安排的工作。

工會：校務(wù)公開、關(guān)工委、、教工之家、教師福利、相關(guān)活動等。對接教育局工會、關(guān)工委、縣總工會等安排的工作。

信息處：遠程辦、多媒體教室、計算機室、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、宣傳通信、指紋考勤、教師信息等工作。負責(zé)對接教育局辦公室、信息辦、教科所等安排的工作。黨支部辦公室：黨務(wù)日常工作、黨風(fēng)廉政建設(shè)、師德師風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)等工作。對接教育局黨委、黨辦、紀檢監(jiān)察室等安排的工作。

注：各室工作既要分工又要合作。

2013年6月1日

第四篇：威寧二小規(guī)范辦學(xué)行為責(zé)任書

威寧二小規(guī)范辦學(xué)行為責(zé)任書

為進一步規(guī)范我校的辦學(xué)行為，切實提高育人質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)。根據(jù)省教育廳的“八個嚴控”規(guī)定和教育局有關(guān)文件要求，把責(zé)任落實到每一位教師，特制訂本責(zé)任書。

一、責(zé)任目標

1、嚴格控制上課時間與學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動時間。嚴格執(zhí)行學(xué)校統(tǒng)一的作息時間，周上課時間不超過5天，學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時間不超過6小時。

2、嚴格控制課外作業(yè)數(shù)量。提倡布置實踐性和提高能力的家庭作業(yè)，堅決反對布置機械性、重復(fù)性作業(yè)。

一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級每天的家庭作業(yè)總量以中等學(xué)生水平計算控制在1小時以內(nèi)。各學(xué)科要統(tǒng)籌調(diào)控，提高作業(yè)布置的科學(xué)性、有效性。

3、嚴格控制教輔資料和嚴控收費補課辦班行為。學(xué)校嚴格執(zhí)行上級收費政策，任何教師不得采取任何方式組織學(xué)生統(tǒng)一或變相統(tǒng)一購買教輔資料，嚴格落實教師從事有償家教的有關(guān)規(guī)定。

4、認真落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》。關(guān)愛學(xué)生、保護學(xué)生安全；禁止侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生行為，嚴禁諷刺、挖苦、歧視學(xué)習(xí)困難學(xué)生；嚴禁教師酒后上課和課堂上使用通訊工具；嚴禁教師收受學(xué)生、家長禮品和攤派學(xué)習(xí)用品。

二、督查辦法

1、學(xué)校將定期對教師檢查，接受學(xué)生、家長、社會的監(jiān)督，做到有報必查，查實必究。學(xué)校舉報電話：0857-6229711 0857-6222471。

2、每次檢查情況均由有關(guān)教師或主管領(lǐng)導(dǎo)簽字，并責(zé)令限期整改。學(xué)校存檔，作為考核的依據(jù)。

三、處罰措施

1、對違反責(zé)任目標的教師，取消當(dāng)年評優(yōu)晉級資格。

2、對違反責(zé)任目標，造成不良影響，引發(fā)學(xué)生或家長上訪的，根據(jù)承擔(dān)的責(zé)任，相應(yīng)進行通報批評等處分；情節(jié)嚴重的，按有關(guān)規(guī)定給予處罰。

3、本責(zé)任書自簽字之日起生效。

學(xué)校（校長）：

教師：2012年4月12日

第五篇：威寧二小基層工會示范點建設(shè)先進材料

威寧二小基層工會示范點建設(shè)先進材料

威寧二小基層工會堅持以鄧小平理論，三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的十八大精神和省總十三次代表大會，在上級部門和學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，嚴格按照工會法要求，創(chuàng)造性地積極開展工作，切實抓好基層工會建設(shè)，認真履行職能，發(fā)揮工會組織作用，為學(xué)校的改革和發(fā)展作出來了貢獻，現(xiàn)將我校基層工會建設(shè)工作匯報如下：

一、基本情況

我校工會共有會員144人，含退休職工40人，組織機構(gòu)健全，規(guī)章制度完善，領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)。近年來，學(xué)校工會緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作中心，服務(wù)大局，充分發(fā)揮工會的橋梁紐帶作用和黨政參謀助手的作用。學(xué)校在全面推進素質(zhì)教育，辦出特色方面取得了可喜的成績，取得了良好的社會效應(yīng)。2008年，獲全省“精神文明建設(shè)先進單位”稱號;2010年獲縣總工會“模范教工之家”稱號；2011年，被縣總工會評為“先進基層工會”；2012年，獲縣總工會“模范教工之家”稱號；2013年，在“黨建帶工建，工建促黨建”活動中，被省、市、縣三級授予“五好基層黨組織”稱號。

二、加強工會委員會建設(shè)，提高工會干部素質(zhì)。

工會委員會建設(shè)是基層工會建設(shè)的重中之重，及時進行換屆選舉，工會干部都能夠勝任本職工作，學(xué)校工會把樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，“辦人民滿意教育”落到實處，著力提高工會干部的領(lǐng)導(dǎo)水平和能力。工會委員會成員以自覺學(xué)習(xí)，加強團結(jié)，勤政務(wù)實，廉潔自律為準則，整體素質(zhì)好，具有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，嚴于律己，具有較強的親和力，凝聚力和向心力。分工協(xié)作，職責(zé)明確，獨當(dāng)一面，每一名成員都把各自的工作當(dāng)成促進學(xué)校發(fā)展的事業(yè)來做，發(fā)揮了工作的主動性和創(chuàng)造性。

三、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，加強工會隊伍建設(shè)。

學(xué)校基層工會創(chuàng)新思維，開拓性地開展理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，把思想建設(shè)放在首要地位，在全校掀起學(xué)習(xí)黨的十八大精神，“三個代表和科學(xué)發(fā)展觀重要思想的高潮，撰寫讀書筆記和心得體會，開展師德師風(fēng)大討論和師德演講比賽，鑄師魂，正師德，理師情，揚師風(fēng)，堅持學(xué)用結(jié)合，要求全體會員既用理論改造客觀世界，同時又用理論指導(dǎo)改造主觀世界，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

配合學(xué)校抓好教工業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開展教學(xué)大練兵和創(chuàng)先爭優(yōu)活動。學(xué)校每年投入十余萬元，用于教職工業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)提升，采用“走出去，請進來”的辦法，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念和方法經(jīng)驗，近幾來，先后組織教師到北京、上海、浙江、重慶、成都、海南、貴陽等地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我校教師的專業(yè)水平有了大幅度提升，教育教學(xué)水平顯著提高。如：在今年全縣小學(xué)語文，音樂和科學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽中，我校推薦參賽的6名教師有5名獲全縣一等獎，其中有兩名代表縣到市參賽獲一等獎后又將代表市到省參賽；又如在今年10月剛舉行的全縣課改聯(lián)盟校優(yōu)質(zhì)課競賽中設(shè)的8個一等獎項，就被我校參賽教師收攬5項。

學(xué)校工會緊緊圍繞素質(zhì)教育的實施，配合學(xué)校，服務(wù)大局，轉(zhuǎn)變 觀念，推動了學(xué)校的改革發(fā)展。

四、抓好工會陣地建設(shè)。抓好工會陣地建設(shè)，是充分發(fā)揮職能作用的關(guān)鍵，在陣地建設(shè)上，我們重點做好以下工作：

1、抓好“教工之家”的建設(shè)，我們把學(xué)校原大會議室改造為“教工之家”，大約八十平米，制度上墻，功能齊全。有麻將機、撲克、象棋等供教工休閑娛樂；有圖書萬余冊，供教工閱讀學(xué)習(xí)；有卡拉ok音響設(shè)備，供教工欣賞音樂、跳舞健身。我們還以“教工之家”為大本營，利用節(jié)日慶典，開展了許多文體活動，內(nèi)容豐富，形式健康，豐富了廣大教職工的文化生活，增進了教師之間的了解，增強了學(xué)校的凝聚力，陶冶了教師情操，激發(fā)了教師的工作熱情。

此外，“教工之家”還關(guān)心每一位教工，參加了縣教育工會組織的教工互助基金。長期形成了“三必訪”的規(guī)矩：紅白喜事必訪，生病住院必訪，天災(zāi)人禍必訪。每當(dāng)教職工遇到困難，工會總是鼎力相助、出主意，想辦法，教工之家讓每一位職工感受到了“家”的快樂和溫暖，為教職工排憂解難。

2、抓好“校務(wù)公開”工作。成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組、監(jiān)督小組，制定了校務(wù)公開方案，完善了校務(wù)公開欄，利用校務(wù)公開方式，對學(xué)校的重大決策、物質(zhì)采購、經(jīng)費開支、評先選優(yōu)、盡職晉級、績效工資等大家關(guān)注的熱點、焦點問題及時公開，及時反饋信息，及時解決問題，及時維護教職工的合法權(quán)益，又很好地促進了學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。近年來，在學(xué)校的改革發(fā)展中，特別是在事關(guān)教師切身利益，事關(guān)學(xué)校穩(wěn)定的關(guān)鍵時刻，學(xué)校工會總能找準位置，把工作做早，做細，做好，校務(wù)公開功不可沒。

3、開好每年1-2次的教職工代表大會，審議校長的學(xué)校工作報告和學(xué)校財經(jīng)工作報告，討論通過學(xué)校工作計劃和管理制度，對學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)的工作進行測評，對學(xué)校的重大事項進行表決，讓全體教工參與到學(xué)校的各項工作中，加強學(xué)校的民主管理，在教代會期間，有教代會提案，對教職工提出的提案認真整理、處理、答復(fù)，對學(xué)校的發(fā)展收集了很多寶貴意見。如《威寧二小目標管理考核實施細則》先后修改了十三次，充分發(fā)揚民主，僅績效工資的考評發(fā)放這一問題，就收集意見，建議三十余條，召開了十多次會議，充分考慮教工的意見和要求，最終形成和人人通過了《學(xué)校目標管理考核實施細則》。

我們努力做了許多工作，也取得了一些成績，得到了上級的肯定。但離我們的目標，人民的要求還很遠。今后，我們會更加努力，為孩子，為教育，為了那個中國夢??

威寧二小工會 2013年11月10日