第一篇：幼兒園教師專業(yè)能力考核練習(xí)題二

幼兒園教師專業(yè)能力考核精品練習(xí)題二

一、單選題（每題1分）

1、幼兒的社會(huì)關(guān)系主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，（）和成人關(guān)系。A．與父母的關(guān)系

B．與鄰里的關(guān)系 C．與同齡伙伴的關(guān)系

D．與老師的關(guān)系

2、（）我國恢復(fù)和建立了各級(jí)學(xué)前教育組織機(jī)構(gòu)，頒布和制定了一系列關(guān)于學(xué)前教育的指導(dǎo)性文件和法規(guī)。

A．文革期間

B．十一屆三中全會(huì)以后 C．解放后

D．十二屆三中全會(huì)以后

3、教師要制定（）的教育活動(dòng)計(jì)劃和具體的活動(dòng)方案。A．長(zhǎng)期性

B．階段性 C．中長(zhǎng)期

D．一學(xué)年

4、教師應(yīng)該把保護(hù)幼兒的（）放在頭等重要的位置。A．身體鍛煉

B．心理健康 C．生命和健康

D．學(xué)習(xí)能力

5、學(xué)習(xí)科學(xué)的過程應(yīng)該是幼兒（）的過程。

A．主動(dòng)探索

B．觀察推論 C．合作探索

D．適應(yīng)社會(huì)

6、教師要讓幼兒親自動(dòng)手、動(dòng)腦去發(fā)現(xiàn)問題解決問題，鼓勵(lì)幼兒之間的（）活動(dòng)。A．觀察推論

B．合作探索 C．主動(dòng)探究

D．共同游戲

7、教師和家長(zhǎng)是幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)的重要影響源。（）是幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)的重要方式，教師和家長(zhǎng)的言行舉止直接地影響著幼兒，構(gòu)成他們學(xué)習(xí)的榜樣。A．觀察

B．合作 C．模仿

D．游戲

8、藝術(shù)是幼兒的另一種表達(dá)的認(rèn)識(shí)和情感的語言，開展幼兒藝術(shù)家與的前提是（）。A．欣賞大量的藝術(shù)作品

B．模仿學(xué)習(xí)大量的藝術(shù)作品 D．學(xué)習(xí)繪畫

9、（）是教師教育人格和倫理的核心，是做好教師工作的內(nèi)在動(dòng)力因素，具有基礎(chǔ)性價(jià)值和處于頭等重要的地位。

A．專業(yè)素養(yǎng)

B．專業(yè)精神 C．專業(yè)培訓(xùn)

D．專業(yè)技能

10、教師要具備一定的（）即教育能力。

A．專業(yè)精神

B．專業(yè)素養(yǎng) C．專業(yè)能力

D．專業(yè)知識(shí) C．引導(dǎo)幼兒接觸生活中美好的實(shí)物和感人的事件，豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)

11、教師工作是做人工作，教師的（）在教育過程中起著極其重要的作用。A． 人格

B．舉止 C． 行為

D．儀表

12、引導(dǎo)幼兒適應(yīng)新環(huán)境，然后讓幼兒在該區(qū)內(nèi)自由操弄個(gè)教材與玩具（試玩），教師則從旁觀察、記錄幼兒間的互動(dòng)情形及使用各項(xiàng)器材的狀況與學(xué)習(xí)反應(yīng)。這是教師實(shí)施“預(yù)備周”中的第（）階段。

A．一

B．二 C．三

D．四

13、要讓幼兒徹底了解各項(xiàng)教材、玩具或工具使用方法的最佳方式，便是（）。A．用耳聽

B．用眼看 C．動(dòng)手做

D．多通道感知

14、幼兒的注意力和耐力都不及成人，故在介紹學(xué)習(xí)區(qū)內(nèi)容時(shí)應(yīng)（），每次以10-15分鐘為原則（視幼兒年齡縮短或遞增）。

A． 精煉

B．具體 C．循序漸進(jìn)

D．單一化

15、社會(huì)領(lǐng)域的核心價(jià)值在于引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)（），形成和諧的社會(huì)關(guān)系，促進(jìn)其社會(huì)性不斷完善并奠定健全人格基礎(chǔ)。

A．共同生活

B．一起游戲 C．人際交往

D．社會(huì)適應(yīng)16、5-6歲幼兒連續(xù)看電視時(shí)間不應(yīng)超過（）分鐘。A．10

B．15 C．20

D．30

17、“近朱者赤，近墨者黑”講的是社會(huì)學(xué)領(lǐng)域中的（）現(xiàn)象。A． 強(qiáng)化

B．同化 C．模仿

D．認(rèn)同

18、“親身體驗(yàn)”的另一個(gè)意義是，每個(gè)人都有其獨(dú)特的（）與行為方式，不會(huì)有兩個(gè)人對(duì)同一件事物具有相同的價(jià)值觀或了解程度。A．經(jīng)驗(yàn)

B．氣質(zhì) C．能力

D．興趣

19、幼教人員是做兒童工作的，（）是他們的服務(wù)對(duì)象。A．兒童

B．園長(zhǎng) C．老師

D．家長(zhǎng) 20、嬰幼兒使用的桌椅高矮比例應(yīng)以（）為標(biāo)準(zhǔn)。A．身高

B．年齡 C．性別

D．全園統(tǒng)一

21、教師要運(yùn)用（），指導(dǎo)下一步教育活動(dòng)的開展。A．家長(zhǎng)反映

B．觀察記錄 C．評(píng)價(jià)結(jié)果

D．幼兒成長(zhǎng)階段

22、（）在兒童期則呈緩慢發(fā)展?fàn)睢?/p>

A．邏輯推理能力

B．想象力 C．創(chuàng)造力

D．腦神經(jīng)

23、自我中心性是幼兒期與人生其他階段不同的（）。A．生理特征

B．思考特征 C．情緒特征

D．行為特征

24、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒發(fā)的時(shí)間是（）。A．2012年3月

B．2012年9月 C．2012年10月

D．2012年12月

25、關(guān)于《指南》的“教育建議”，描述正確的是（）。A．包羅所有的教育方法和教育活動(dòng)，可供家長(zhǎng)和教師參考 B．充分體現(xiàn)對(duì)幼兒身心規(guī)律與學(xué)習(xí)特點(diǎn)的尊重

C．“教育建議”提供的活動(dòng)與方法僅僅只適用于一種目標(biāo) D．以上答案皆錯(cuò)

26、學(xué)校要成為具有內(nèi)在持續(xù)發(fā)展動(dòng)力的教師集體，即要建設(shè)成（）。A．討論型組織

B．學(xué)習(xí)型組織 C．反思型組織

D．實(shí)踐型組織

27、教師專業(yè)化的本質(zhì)是（）。

A．個(gè)體專業(yè)化

B．職業(yè)專業(yè)化 C．教學(xué)專業(yè)化

D．實(shí)踐專業(yè)化

28、下列關(guān)于3-4歲幼兒數(shù)學(xué)認(rèn)知方面發(fā)展的目標(biāo)是（）。A．能通過實(shí)務(wù)操作或其他方法進(jìn)行10以內(nèi)的加減運(yùn)算 B．能感知和區(qū)分物體的大小、多少、高矮等

C．能發(fā)現(xiàn)事物簡(jiǎn)單的排列規(guī)律，并嘗試創(chuàng)造新的排列規(guī)律 D．初步理解量的相對(duì)性

二、多選題（每題2分）

1、教師是兒童發(fā)展的（）。

A．先知者

B．引路人 C．授課者

D．管理者

2、衡量教師專業(yè)化水平的重要標(biāo)準(zhǔn)是（）。

A．關(guān)愛優(yōu)等生

B．關(guān)懷弱勢(shì)兒童 C．公平對(duì)待所有兒童

D．促進(jìn)兒童全面健康成長(zhǎng)

3、了解幼兒的基本方法有（）。

A．觀察

B．談話 C．記錄

D．和家長(zhǎng)交流

4、教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施中體現(xiàn)（），靈活運(yùn)用各種組織形成適宜的教育方式。A．趣味性

B．綜合性 C．靈活性

D．生活化

5、《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》中，明確提出學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開端，是國民教育體系的（）。

A．重要組成部分

B．主要的社會(huì)公益事業(yè) C．營業(yè)事業(yè)

D．企業(yè)行為

6、國十條中提出，發(fā)展學(xué)前教育必須堅(jiān)持公益性和普惠性，努力構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)，布局合理的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，保障適齡兒童接受（）學(xué)前教育。A．優(yōu)質(zhì)的 B．基本的 C．有質(zhì)量的 D．高質(zhì)量的

7、國十條中提出，“各級(jí)政府必須堅(jiān)持因地制宜、從實(shí)際出發(fā)、為幼兒和家長(zhǎng)提供（）的學(xué)前教育服務(wù)。

A．高品質(zhì)

B．基本 C．多層次

D．方便就近

8、國十條中提出，大力發(fā)展公辦幼兒園，提供（）的學(xué)前教育公共服務(wù)。A．廣覆蓋

B．保基本 C．多層次

D．高水平9國十條中提出，新建小區(qū)配套幼兒園要與小區(qū)（）。A．同步規(guī)劃

B．同步建設(shè) C．同步施工

D．同步交付使用

10、國十條中明確提出，要加快建設(shè)一支（）的幼兒教師隊(duì)伍。A．師德高尚

B．熱愛兒童 C．業(yè)務(wù)精良

D．結(jié)構(gòu)合理

11、幼兒的社會(huì)性主要是在日常生活和游戲中通過（）和（）地發(fā)展起來的。A．觀察

B．學(xué)習(xí)C．交流

D．模仿潛移默化

12、在實(shí)施教育活動(dòng)中，要提供更多（）的機(jī)會(huì)，支持和促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。A．操作探索

B．觀察講述 C．靈活性

D．表達(dá)表現(xiàn)

13、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中的專業(yè)知識(shí)包括（）。

A．幼兒發(fā)展知識(shí)

B．環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用 C．幼兒保育和教育知識(shí)

D．通識(shí)性知識(shí)

14、幼兒園教育是（）的奠基階段。

A．基礎(chǔ)教育

B．學(xué)校教育 C．終身教育

D．社會(huì)教育

15、教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的（）。

A．支持者

B．引導(dǎo)者 C．指導(dǎo)者

D．合作者

16、注意語言文明，為幼兒做出表率，如（）。

A．與他人交談時(shí)，認(rèn)真傾聽，使用禮貌用語

B．在公共場(chǎng)合不大聲說話，不說臟話 C．幼兒表達(dá)意見時(shí)，成人可蹲下來，眼睛平視幼兒，耐心聽他們把話說完 D．和幼兒講話時(shí)，成人自身的語言要清楚、簡(jiǎn)潔

17、《指南》在社會(huì)領(lǐng)域中氛圍兩個(gè)子領(lǐng)域，分別是（）。A．人際交往

B．人際關(guān)系 C．社會(huì)適應(yīng)

D．適應(yīng)能力

18、幼兒對(duì)自然事物的探究和運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際生活問題的過程中，不僅獲得豐富的感性經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)展形象思維，而且初步嘗試（），逐步發(fā)展邏輯思維能力，為其他領(lǐng)域的深入學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

A．歸類

B．排序 C．判斷

D．推理

三、判斷題（每題1分）

1、幼兒園教師是履行幼兒園教育工作職責(zé)的專業(yè)人員。（）

2、幼兒園要將《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為教師管理的重要依據(jù)。（）

3.、在介紹玩具或工具時(shí)，老師應(yīng)做到一面講解一面示范，而且每介紹一類玩具或一項(xiàng)游戲規(guī)則后，要請(qǐng)1-2名幼兒當(dāng)場(chǎng)練習(xí)一遍，使他們?nèi)菀子涀　＃ǎ?/p>

4、為避免幼兒將時(shí)間浪費(fèi)在無謂的爭(zhēng)執(zhí)與搶奪上，老師可視情況需要限制各種學(xué)習(xí)區(qū)的使用人數(shù)。（）

5、幼兒園教師要將《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為自身專業(yè)發(fā)展的基本依據(jù)。（）

6、主動(dòng)收集分析相關(guān)信息，不斷進(jìn)行反思，改進(jìn)保教工作。（）

7、保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)當(dāng)遵循的原則：尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，教育與保護(hù)相結(jié)合。（）

8、幼兒園教師是履行幼兒園教育工作職責(zé)的專業(yè)人員，需要經(jīng)過嚴(yán)格的培養(yǎng)與培訓(xùn)，具有良好的職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。（）

9、用“一把尺子”衡量全班幼兒，才能區(qū)分高低，這是公平的。（）

10、幼兒園大班下學(xué)期可適當(dāng)延長(zhǎng)集體活動(dòng)時(shí)間。（）

11、健康教育的內(nèi)容還包括，要讓幼兒知道不允許別人觸摸自己的隱私部位。（）

12、在幼兒自主表達(dá)創(chuàng)作中，不做過多干預(yù)或把自己的意愿強(qiáng)加給幼兒，在幼兒需要的時(shí)候再給予具體的幫助。（）

13、其實(shí)，幼兒階段是可以進(jìn)行大量的、專門性的力量或耐力練習(xí)。（）

14、對(duì)幼兒外在的獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)適度，不能隨意，如果是兒童必須做的事就不應(yīng)施加外在獎(jiǎng)勵(lì)。（）

15、發(fā)現(xiàn)幼兒不高興時(shí)，不需要幫助化解消極情緒，這樣可以鍛煉他的自控能力。（）

16、幼兒園教師是個(gè)辛苦的工作，當(dāng)幼兒吵鬧，無法管理時(shí)教師在尊重幼兒人格的基礎(chǔ)上，可以適當(dāng)體罰幼兒。（）

17、在語言區(qū)，可以采用令自己舒服的姿勢(shì)看書，坐著、躺著，或者趴著。（）

18、一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，內(nèi)容再豐富，如果不能注意幼兒的安全而導(dǎo)致意外事件頻繁出現(xiàn)的話，也是枉然。（）

19、幼兒所討論、決定的游戲規(guī)則，一經(jīng)制定就盡量不要去改變。（）

20、所謂個(gè)別化教學(xué)方式，并不是說形式上的一對(duì)一教學(xué)形態(tài)，而是講求學(xué)生本位，打破任何統(tǒng)一的模式；能夠隨時(shí)給予幼兒多重選擇機(jī)會(huì)、多條成長(zhǎng)之路，以發(fā)揮最佳的學(xué)習(xí)效果。（）

21、每個(gè)人的發(fā)展步調(diào)與特質(zhì)都不相同，但依循固定、有規(guī)律的模式進(jìn)行，而且這種模式是不受后天經(jīng)驗(yàn)影響而改變的。（）

22、幼兒在開口說話前，是經(jīng)過一段極漫長(zhǎng)的觀察、模仿、刺激和發(fā)聲練習(xí)的。（）

23、幼兒最初拿筆是以握拳方式，并以整只手臂力量運(yùn)筆，而后才學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用拇指、食指和中指相互協(xié)調(diào)拿筆，然后靠手腕運(yùn)筆。（）

24、幼兒園應(yīng)保證幼兒每日2小時(shí)以上的游戲時(shí)間。（）

25、皮膚割傷的處理：首先要止血，將受傷部位抬高，然后清潔傷口，可在傷口上涂紅汞，再用帶棉或有絨毛的布?jí)K直接蓋在傷口上。（）

26、幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力是在標(biāo)準(zhǔn)化的藝術(shù)技能訓(xùn)練中形成的。（）

27、幼兒的行為表現(xiàn)和發(fā)展變化是重要的評(píng)價(jià)信息。（）

28、以幼兒園實(shí)際情況為基礎(chǔ)，解決教學(xué)中實(shí)際問題的教研是幼兒園最好的教學(xué)研究。（）

29、幼兒園以游戲、學(xué)習(xí)為主導(dǎo)活動(dòng)。（）

30、兒童的發(fā)展是指在兒童成長(zhǎng)過程中身體和心理方面有規(guī)律地量變過程。（）

31、教師規(guī)劃、布置好各個(gè)學(xué)習(xí)區(qū)后，就可以退至觀察幼兒嬉耍其中了。（）

32、平行游戲是教師指導(dǎo)游戲的一種方法，是指教師加入正在進(jìn)行的游戲，并讓幼兒掌握游戲的進(jìn)程。（）

33、進(jìn)餐的過程中保育員可以根據(jù)情況適時(shí)地打掃桌面、地面。（）

34、“在公共場(chǎng)所走失時(shí)，能向警察或有關(guān)人員說出自己和家長(zhǎng)的名字、電話號(hào)碼等簡(jiǎn)單信息”是對(duì)3-4歲幼兒的最低安全目標(biāo)。（）

35、幼兒園向小學(xué)階段過渡只要順其自然，不需要老師花太多精力。（）

36、教師的人際關(guān)系實(shí)際上也是教師教育能力的有機(jī)組成部分。（）

第二篇：幼兒園教師專業(yè)考核試卷二卷

縣農(nóng)村園．幼兒教師專業(yè)發(fā)展考核試卷

本試卷共50題，滿分100分，考核時(shí)間120分鐘

Ⅰ卷（選擇題）

一、選擇題（本題共14題，1-8題每題1分，9-14題每題2分，共20分。其中1-11題為單項(xiàng)選擇題，12-14為不定項(xiàng)選擇題）

1、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》是（D）頒布的。

A 1996年7月B 1996年9月C 2001年7月D 2001年9月

2、能對(duì)幼兒實(shí)施高素質(zhì)的教育，促進(jìn)幼兒主動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展，關(guān)鍵在于（B）。

A 幼兒園的條件B 教師的素質(zhì)C 園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)D 良好的課程資源

3、幼兒園適齡幼兒為（C）周歲。幼兒園一般為三年制，也可設(shè)一年制或兩年制的幼兒園。

A 0-3周歲B 3-6周歲C 3-6（或7周歲）D 2-6周歲

4、幼兒園教育是（D）的重要組成部分。

A 小學(xué)教育B 中小學(xué)教育C 學(xué)校教育D 基礎(chǔ)教育

5、幼兒園必須把保護(hù)幼兒的（D）和促進(jìn)幼兒的健康放在首位。

A 安全B 心靈C 成長(zhǎng)D 生命

6、保證幼兒日飲水量達(dá)(C)毫升以上。

A 200-400B 300-600C 400-6007、2015年省優(yōu)質(zhì)園要達(dá)（）以上，幼兒教師專科及以上學(xué)歷要達(dá)（B）。

A 68%、90%B 70%、90%C 70%、100%

8、（A）是中國近代教育家，提出了“活教育”的思想體系。

A 陳鶴琴B 陶行知C 洪汛濤D 張騫

9、對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估的目的是（D）。

A篩選、排隊(duì)B教師反思性成長(zhǎng)C提高保教質(zhì)量D了解幼兒的發(fā)展需要

10、科學(xué)教學(xué)應(yīng)通過引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論、探索等方式，培養(yǎng)幼兒（B）的意識(shí)和能力。

A 研究學(xué)習(xí)B 合作學(xué)習(xí)C 創(chuàng)新學(xué)習(xí)D 自主學(xué)習(xí)

11、保證幼兒每日至少開展一次區(qū)域活動(dòng)，中班設(shè)置（C）個(gè)活動(dòng)區(qū)。

A 3-5個(gè)B 4-6個(gè)C5-7個(gè)D6-8個(gè)、12、幼兒人均用地、建筑、綠化面積分別達(dá)到（ABC）ｍ2.1

A 15B 9C 2D 5E 113、幼兒園規(guī)則性游戲包括（ABE）。

A智力游戲B音樂游戲C角色游戲D 表演游戲E娛樂游戲

14、《格林童話》里包括哪幾部作品（ABC）

A 《灰姑娘》 B《白雪公主》 C《青蛙王子》 D《丑小鴨》E《漁夫和金魚的故事》

二、判斷題（共10題，每題1分，正確的在題后括號(hào)內(nèi)劃“√”，錯(cuò)誤的劃“╳”）

1、新生入園時(shí)，只要看上去健康、活潑，就可以不用提交體檢證明或查驗(yàn)預(yù)防接種證。

（╳）

2、為了加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，提高保育和教育質(zhì)量，依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定了《幼兒園工作規(guī)程》。（╳）

3、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》2006年9月1日起施行，《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》施行時(shí)間是2006年6月1日。（）

4、四大文明古國指古埃及、古巴比倫、古印度、中國。（√）

5、水分子為H2O，在自然界里水以固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三種狀態(tài)存在。（√）

6、陶行知被譽(yù)為“近代幼兒社會(huì)教育理論的奠基人”。（╳）

7、幼兒在集體活動(dòng)時(shí)教師可以限制幼兒便溺的時(shí)間和次數(shù)。（╳）

8、秦朝是中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的封建王朝，由秦始皇統(tǒng)一全國后建立起來的。

（√）

9、圍繞太陽運(yùn)行的八大行星是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、冥王星。（╳）10、1937年7月7日，日本挑起盧溝橋事變，發(fā)動(dòng)了全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。（√）

Ⅱ卷（非選擇題）

三、填空題（共20題，每題1分，共20分）

1、在入園時(shí)教師應(yīng)主動(dòng)熱情禮貌地迎候幼兒和家長(zhǎng)，并向家長(zhǎng)咨詢幼兒在家情況，做好個(gè)別幼兒衣物藥物的交接工作。

2、每天應(yīng)給孩子準(zhǔn)備足量的、溫度適宜的飲用水，要用個(gè)人專用口杯喝水，杯口朝上。

3、學(xué)校門衛(wèi)應(yīng)當(dāng)由專職保安或者其他能夠切實(shí)履行職責(zé)的人員擔(dān)任。

4、安全檔案作為實(shí)施安全工作目標(biāo)考核，責(zé)任追究和事故的重要依據(jù)。

5、強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè)，教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者，教育改革發(fā)展的推動(dòng)者，良好社會(huì)風(fēng)尚的引領(lǐng)者。

6、孔子是著名的教育家、大思想家，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。

7、影響兒童心理發(fā)展的因素有遺傳和生理成熟、環(huán)境和教育以及幼兒的活動(dòng)。

8、古代小說四大名著有《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《西游記》和《紅樓夢(mèng)》。

9、我們居住、生活的這顆太陽系里的第三顆行星叫做地球。

10、學(xué)校應(yīng)當(dāng)每學(xué)期至少開展一次，針對(duì)洪水、地震、火災(zāi)等災(zāi)害事故的緊急疏散演練。

11、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)：1840年英國發(fā)動(dòng)了侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。

12、《詩經(jīng)》是我國古代最早的詩歌總集，含“風(fēng)”、“雅”“頌”三部分。《詩經(jīng)》和《離騷》并稱為“風(fēng)騷”。

13、鄭和下西洋：公元1405年至1433年，明成祖派鄭和前后次出使西洋。

14、我國的幼兒教育一直堅(jiān)持“兩條腿走路”的原則，一個(gè)是社會(huì)力量辦園，一個(gè)是____________辦園。

15、地球上已知的植物有30多萬種，可以分為四個(gè)主要類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物。

16、在日常活動(dòng)與教育教學(xué)過程中對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行評(píng)估，要采用 自然的方法

進(jìn)行。

17、幼兒要逐步學(xué)會(huì)便后用手紙自前向后 擦屁股，用肥皂、用流水洗手。

18、莖的主要生理功能是 輸導(dǎo)作用，通過導(dǎo)管輸送水和無機(jī)鹽。

19、三國即魏蜀吳，三國鼎立是東漢末年軍閥混戰(zhàn)兼并后出現(xiàn)的封建割據(jù)的局

面。

20、炎帝和黃帝是傳說中的中國原始社會(huì)晚期的兩個(gè)非常著名的部落首領(lǐng)。

四、簡(jiǎn)答題（共4題，每題5分，共20分）

1、幼兒園一日活動(dòng)的主要內(nèi)容有哪些？（5分）

生活活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)

2、幼兒玩具的基本衛(wèi)生要求有哪幾點(diǎn)？（5分）

3、幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，那么游戲的本質(zhì)是什么？（5分）

4、幼兒園教育工作的原則是什么？（5分）

提示：工作規(guī)程第13頁

五、論述題（15分）

托兒所、幼兒園工作人員要具備哪些職業(yè)道德規(guī)范？試舉例論述你園或你本人自身 是從哪些方面提升教師良好的職業(yè)道德規(guī)范的？

六、案例分析題（15分）

情景描述：星期一，A老師埋怨地說： “孩子在家過了一個(gè)雙休日，再回到幼兒園后，許多良好的行為習(xí)慣就退步了，不認(rèn)真吃飯，亂扔?xùn)|西，活動(dòng)時(shí)喜歡說話，真不知孩子在家時(shí)，家長(zhǎng)是怎么教育的?”站在一旁的B老師頗有同感地說： “是啊，如果家長(zhǎng)都能按我們的要求去教育孩子，我們的工作就好做多了!”A老師接著說： “可這些家長(zhǎng)不按我們的要求去做倒也罷了，還經(jīng)常給我們提這樣那樣的意見，好像我們當(dāng)老師的還不如他們懂得多，真拿這些家長(zhǎng)沒有辦法??

請(qǐng)你運(yùn)用幼兒園與家庭相互配合的有關(guān)理論，分析和評(píng)論A、B老師的教育觀點(diǎn)，并具體談?wù)劶覉@合作對(duì)幼兒發(fā)展的重要意義。

分析 ：

家園合作是指幼兒園和家庭都把自己當(dāng)作促進(jìn)兒童發(fā)展的主體，雙方積極主動(dòng)地相互了解、相互配合、相互支持，通過幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，共同促進(jìn)兒童的身心發(fā)展。新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》在總則里提出：幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。在組織與實(shí)施中，新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》又指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重平等合作的原則爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。家園合作是幼教工作的重要組成部分，對(duì)于從家庭環(huán)境進(jìn)入迥然不同的集體環(huán)境的新入園幼兒來說，家園合作的意義顯得尤為重要。

(1)家園合作有利于家長(zhǎng)資源的充分利用。家庭是孩子成長(zhǎng)發(fā)展的第一個(gè)環(huán)境，父母是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)與孩子之間特有的血緣關(guān)系、親情關(guān)系與經(jīng)濟(jì)關(guān)系，使這種教育具有感染性、長(zhǎng)期性和針對(duì)性，教育內(nèi)容復(fù)雜豐富且教學(xué)方法靈活多樣。同時(shí)，幼兒的家長(zhǎng)來自各行各業(yè)，可謂是人才濟(jì)濟(jì)，是幼兒園得天獨(dú)厚的教育資源。讓家長(zhǎng)用各自的專長(zhǎng)參與幼兒園的教育，可以使他們深層次地了解幼兒園、了解幼兒教育。

(2)家園配合一致，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。教師、家長(zhǎng)均作為孩子的教育者，是對(duì)幼兒實(shí)施促進(jìn)發(fā)展教育的主體，新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出： “幼兒園應(yīng)主動(dòng)與家長(zhǎng)配合，幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識(shí)，共同擔(dān)負(fù)幼兒教育的任務(wù)。”幼兒園要發(fā)揮主導(dǎo)作用，要充分重視并主動(dòng)做好家園銜接工作，使幼兒園與家長(zhǎng)在教育思想、原則、方法等方面取得統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，形成教育的合力，家園雙方配合一致，促進(jìn)幼兒的健康和諧發(fā)展。

目前，家園合作還存在一些誤區(qū)。一是認(rèn)為教師是專業(yè)教育工作者，而家長(zhǎng)大部分不懂教育；二是家長(zhǎng)認(rèn)為自己忙，沒有時(shí)間參與幼兒園教育工作；三是教師只在知識(shí)上要求家長(zhǎng)配合，家長(zhǎng)也只愿意督促孩子寫字、做算術(shù)題、背英語單詞；四是認(rèn)為家長(zhǎng)與老師“各司其職”，在家歸家長(zhǎng)管，在幼兒園歸老師管。這造成了教師與家長(zhǎng)的教育觀念、方法的脫節(jié)，直接影響到幼兒園的正常教育工作。案例中的A、B兩位教師的觀點(diǎn)正是否認(rèn)了幼兒園與家庭的緊密伙伴關(guān)系，否定了幼兒教師、家長(zhǎng)均為幼兒的教育主體，其觀點(diǎn)是片面的、錯(cuò)誤的。

第三篇：幼兒園教師專業(yè)考核試卷一卷

縣幼兒教師專業(yè)考核試題

本試卷共51題，滿分100分，考核時(shí)間120分鐘

Ⅰ卷（選擇題）

一、選擇題（本大題共15小題，1---10題每題1分，11---15題每題2分，滿分20分。其中1---10題為單項(xiàng)選擇題，11---15題為不定項(xiàng)選擇題。）

1．幼兒園教育工作的評(píng)價(jià)以（B）為主。

A管理人員評(píng)價(jià)B教師自評(píng)C家長(zhǎng)評(píng)價(jià)D社會(huì)評(píng)價(jià)

2．2020年全省學(xué)前三年教育毛入園率達(dá)（A）以上。

A98%B96%C100%D90%

3.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》是（D）頒布的。

A 1996年7月B 1996年9月C 2001年7月D 2001年9月

4.健康領(lǐng)域的活動(dòng)要充分（C）幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律，嚴(yán)禁以任何名義進(jìn)行有損幼兒健康的比賽、表演或訓(xùn)練等。

A發(fā)揮B結(jié)合C尊重D愛護(hù)

5.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，寄宿制幼兒園每日戶外活動(dòng)時(shí)間不得少于（C）。

A1小時(shí)B2小時(shí)C3小時(shí)D3.5小時(shí)

6.學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的（D），不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰的行為。

A個(gè)人意愿B人身自由C個(gè)人隱私D人格尊嚴(yán)

7.《稻草人》是中國作家（C）的作品，它通過稻草人的眼睛，反映現(xiàn)實(shí)的丑惡。

A魯迅B朱自清C葉圣陶D老舍

8.幼兒游戲的材料投放應(yīng)數(shù)量充足，種類豐富，添置和更換及時(shí)，每月不少于（B）次。

A1次B2次C3次D4次

9.（B）是對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式。

A幼兒學(xué)習(xí)B游戲C教師有計(jì)劃的教學(xué)D幼兒的一日活動(dòng)

10.幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的、各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒（B）等方面的發(fā)展。

A知識(shí)、技能、能力、情感、態(tài)度B情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能

C能力、情感、態(tài)度、知識(shí)、技能D情感、態(tài)度、知識(shí)、技能、能力

11．幼兒的想象以(CD）為主。

A.有意想象B.創(chuàng)造想象C.再造想象 D.無意想象

12.描述性觀察包括（ABC）。

A 日記描述法B 實(shí)例描述法C軼事記錄法D事件取樣觀察法

13《綱要》的基本指導(dǎo)思想集中反映在總則里，貫穿在整個(gè)《綱要》的各個(gè)部分，它包括（ACD）。

A終身教育的理念B“以知識(shí)為本”的幼兒教育

C面向世界的科學(xué)的幼兒教育D“以人為本”的幼兒教育

14.學(xué)校安全管理要遵循（ABCD）的方針。

A積極預(yù)防B依法管理C社會(huì)參與D各負(fù)其責(zé)

15.幼兒園體育活動(dòng)應(yīng)遵循的主要原則有（ABCD）。

A身體全面發(fā)展的原則B合理的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷原則

C 從實(shí)際出發(fā)的原則D循序漸進(jìn)的原則

二、判斷題（本大題共10題，正確的在題后括號(hào)內(nèi)劃“√”，錯(cuò)誤的劃“╳”每題1分，滿分10分）

1.幼兒園應(yīng)保證幼兒每日2小時(shí)以上的游戲時(shí)間，每日至少開展一次活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。（╳）

2.2009年幼兒教師專科及以上學(xué)歷達(dá)68％，2015年達(dá)到100％。（╳）

3．幼兒入園前須按照衛(wèi)生部門制定的衛(wèi)生保健制度進(jìn)行體格檢查，合格者方可入園。幼兒入園除進(jìn)行體格檢查外，嚴(yán)禁任何形式的考試或測(cè)查。（√）

4.小中班幼兒由教師幫助，逐步學(xué)會(huì)洗手、臉，大班幼兒應(yīng)獨(dú)立、正確的洗干凈手、臉。（╳）

５.皮膚割傷的處理：首先要止血，將受傷部位抬高，然后清潔傷口，可在傷口上涂紅汞，再用帶棉或有絨毛的布?jí)K直接蓋在傷口上。（╳）

６.幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力是在標(biāo)準(zhǔn)化的藝術(shù)技能訓(xùn)練中形成的。（╳）

７.促進(jìn)兒童的全面發(fā)展是家園合作追求的最終目標(biāo)。（√）

８.太陽和圍繞它旋轉(zhuǎn)的行星組成的相對(duì)獨(dú)立的天體系統(tǒng)，叫太陽系。（√）

９.莎士比亞著名的悲劇有：《威尼斯商人》、《漢姆雷特》、《麥克白》、《奧賽羅》。（╳）

１０.保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)當(dāng)遵循的原則：尊重未成年人的人格尊嚴(yán)、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)、教育與保護(hù)相結(jié)合。（√）

Ⅱ卷（非選擇題）

三、填空題（每題１分，滿分２０分）

1.尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

2.3.建立健全校內(nèi)各項(xiàng)安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制，及時(shí)消除隱患，預(yù)防發(fā)生事故。

4.5.＿＿＿＿觀察＿是一種有目的、有計(jì)劃、比較持久的知覺過程，是知覺的高級(jí)形態(tài)，是人類對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)認(rèn)識(shí)的主動(dòng)形式。

6.地球上已知的植物有三十多萬種，可以分為四個(gè)主要類群：藻類植物、苔蘚植物＿＿＿＿＿、＿＿蕨類植物＿＿＿、種子植物。

7.幼兒的午睡時(shí)間夏天＿＿＿兩個(gè)半小時(shí)＿＿、春秋冬季＿＿兩個(gè)小時(shí)＿＿＿。

8.＿＿＿＿＿幼兒園的教育＿＿是為所有在園幼兒的健康成長(zhǎng)服務(wù)的，要為每一個(gè)兒童，包括有特殊需要的兒童提供積極的支持和幫助。

9.提高基礎(chǔ)教育整體水平，堅(jiān)持分區(qū)規(guī)劃、、實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡

10.三大宗教，現(xiàn)指佛教、＿＿＿伊斯蘭教＿＿＿、基督教這三種宗教。

11.幼兒園的品行教育應(yīng)以情感和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主，注重＿＿＿潛移默化＿＿＿的影響，并貫穿于幼兒生活以及各項(xiàng)生活之中。

12.學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照＿＿＿國家課程＿＿＿＿標(biāo)準(zhǔn)和＿＿＿地方課程＿＿＿＿設(shè)置要求，將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我防護(hù)能力。

13.幼兒每天飲水量應(yīng)達(dá)到＿＿＿400—600＿＿＿＿毫升以上。

14.鄭和下西洋：公元1405年至1433年，明成祖派鄭和前后 七次出使西洋。

15.促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

16.幼兒游戲活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)遵循 “幼兒在前，教師在后”的游戲指導(dǎo)原則，觀察幼兒材料使用、游戲水平和狀態(tài)，并有目的地做好記錄。

17.幼兒歌曲伴奏和弦常用__大三和弦______、小三和弦、_____屬七和弦____等節(jié)奏型。

18.發(fā)生學(xué)生傷亡事故時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照＿＿《學(xué)生傷害事故處理辦法》＿＿＿＿＿規(guī)定的原則和程序等，及時(shí)實(shí)施救助，并進(jìn)行妥善處理。

19.未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、＿＿受保護(hù)權(quán)＿＿＿、＿參與權(quán)＿＿＿＿等權(quán)利，國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護(hù)，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。

20.牛頓第三定律：一對(duì)相互作用的力，其中一個(gè)力稱為作用力，另一個(gè)則稱為＿＿反作用力＿＿＿，它們大小相等，方向相反，作用在一條直線上。

四、簡(jiǎn)答題（本大題共4題，每題5分共20分。）

三、請(qǐng)寫出科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)。

四、中小學(xué)幼兒園安全管理辦法規(guī)定，學(xué)校組織學(xué)生參加大型集體活動(dòng)，應(yīng)采取哪些安全措施？

五、幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)遵循哪些原則。

4.簡(jiǎn)述幼兒園教育工作評(píng)價(jià)應(yīng)考察哪幾方面？

五、論述題（1題，共15分）

語言能力是在運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒的語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說，敢說，喜歡說，有機(jī)會(huì)說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。試分析你在一日活動(dòng)中是如何培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力。

六、案例分析（1題，共15分）

情景描述：

小明是個(gè)3歲3個(gè)月的孩子，十分活潑可愛，父母很喜歡他。可令父母不理解的是：小明無論做什么事情之前從不愛多思考，比如玩插塑時(shí)，讓他想好了再去插，而他卻是拿起插塑就開始隨便地插。插出什么樣就說插的是什么。在繪畫或要解決別的問題時(shí)也是這樣。夫妻倆認(rèn)為這樣不好，便總是要求孩子想好了再去行動(dòng)，可小明卻常常做不到。小名父母時(shí)常為此而煩惱。試問小明父母的態(tài)度和行動(dòng)對(duì)嗎？請(qǐng)從兒童思維發(fā)展的角度分析小明的這一類行為，并為小明的父母提出科學(xué)的教育建議。

第四篇：幼兒園教師專業(yè)考核試卷

市幼兒教師專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)模擬試題

本試卷滿分100份，考核時(shí)間120分鐘

幼兒園教師姓名得分

一、選擇題（1—15是單向選擇，15—20是多想選擇，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在括號(hào)里，每題1分，共20分）。

1、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》是（C）頒布的。

A、1996年7月B、1996年9月C、2001年7月D、2001年9月

2、幼兒用餐時(shí)要獨(dú)立進(jìn)食，細(xì)嚼慢咽，不邊吃邊玩，一般正餐（D）分鐘，點(diǎn)心（D）分鐘。

A、25—

35、15B、20—30、15C、30—40、20D、30—40、153、4、《綱要》中對(duì)每個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行闡述時(shí)，“指導(dǎo)要點(diǎn)”說明了（D）。

A、該領(lǐng)域的價(jià)值取向B、該領(lǐng)域教和學(xué)的特點(diǎn)

C、該領(lǐng)域應(yīng)當(dāng)注意的普遍性的問題D、教師該做什么、怎么做

5、幼兒園教育工作的評(píng)價(jià)以（B）為主。

A、管理人員評(píng)價(jià)B、教師自評(píng)C、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)D、社會(huì)評(píng)價(jià)

6、幼兒園小、中、大班每天的集體活動(dòng)次數(shù)不超過（A）次。

A、2次，但小班不超過1次B、1次C、2次D、由老師決定

7、教師組織幼兒喝水時(shí)，觀察幼兒飲水量，保證幼兒每日飲水量達(dá)（C）毫升以上。

A、200—400B、300—500C、400—600D、300—6008、對(duì)于我國大部分的幼兒園來說，課程的整合首先應(yīng)該關(guān)注的是（D）。

A、領(lǐng)域間的整合B、領(lǐng)域內(nèi)的整合C、超領(lǐng)域的整合D、多個(gè)領(lǐng)域之間的整合9、對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估的目的是（C）。

A、篩選、排隊(duì)B、教師反思性成長(zhǎng)C、了解幼兒的發(fā)展需要D、提高保教質(zhì)量

10、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》所稱的未成年人是指未滿（B）周歲的公民。

A、14B、18C、16D、1511、健康領(lǐng)域的活動(dòng)要（C）幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律，嚴(yán)禁以任何名義進(jìn)行有損幼兒健康的比賽、表演或訓(xùn)練等。

A、發(fā)揮B、結(jié)合C、充分尊重D、關(guān)注愛護(hù)

12、選擇教育內(nèi)容的依據(jù)是（D）。

A、教材順序B、教學(xué)計(jì)劃的安排C、幼兒園的要求D、幼兒的興趣與水平

13、在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的（C）和行為。

A、感性認(rèn)識(shí)B、環(huán)保意識(shí)C、人文意識(shí)D、自然規(guī)律

14、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果，是（B）領(lǐng)域的目標(biāo)。

A、語言B、科學(xué)C、社會(huì)D、健康

15、幼兒園應(yīng)與（B.C）密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

A、中學(xué)B、家庭C、社區(qū)D、社會(huì)

16、幼兒園教育是（B.C）的奠基階段。

A、基礎(chǔ)教育B、學(xué)校教育C、終身教育D、社會(huì)教育

17、教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的（A.B.D）。

A、支持者B、引導(dǎo)者C、指導(dǎo)者D、合作者

18、幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒（）

等方面的發(fā)展。

A、情感B、態(tài)度、C、能力、D、知識(shí)、E、技能

19、皮膚擦傷、割傷正確處理方法是（A.B.D）。

A、將傷口清洗干凈消毒B、止血涂紅汞

C、用帶棉或有絨毛的布直接蓋在傷口上D、用繃帶包扎

20、加強(qiáng)冬季鍛煉，要充分利用（A）等自然因素，以及本地自然環(huán)境，有計(jì)劃地

鍛煉幼兒肌體，增強(qiáng)身體的適應(yīng)和抵抗能力。

A、空氣B、日光C、溫度D、水

二、填空（每空1分，共20分）。

21、語言能力是在的過程中發(fā)展起來的。發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他

們、、、并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。

22、尊重、愛護(hù)幼兒，嚴(yán)禁虐待、歧視、和、幼兒人格等

損害幼兒身心健康的行為。

23、幼兒園應(yīng)當(dāng)使用全國通用的，招收少數(shù)民族幼兒為主的幼兒園可使用當(dāng)?shù)厣贁?shù)

民族通用的語言。

24、學(xué)校、幼兒園、托兒所和公共場(chǎng)所發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先

25、幼兒園的任務(wù)是實(shí)行的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全

面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

26、幼兒基本動(dòng)作包括走、跑、跳、鉆、爬、投擲、等。

27、游戲材料的投放數(shù)量充足，種類豐富；添置和更換及時(shí)，每月不少于次。

28、保證幼兒每日三小時(shí)以上游戲時(shí)間，次活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。個(gè)

活動(dòng)區(qū)；中班設(shè)置個(gè)活動(dòng)區(qū)；大班設(shè)置個(gè)活動(dòng)區(qū)。

29、幼兒園教育應(yīng)與密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

30、社會(huì)領(lǐng)域的教育具有的特點(diǎn)，是一個(gè)漫長(zhǎng)的積累過程，需要幼兒園、家庭和社會(huì)密切合作，協(xié)調(diào)一致，共同促進(jìn)幼兒良好社會(huì)性品質(zhì)的形成。

三、判斷題（每題1分，共10分，在題后括號(hào)里正確的劃√，錯(cuò)誤的劃×）。

31、“多動(dòng)”是幼兒注意的穩(wěn)定性較差的主要表現(xiàn)之一，因而也是幼兒心理發(fā)展過程中的一個(gè)特

點(diǎn)。關(guān)于“多動(dòng)”不能簡(jiǎn)單地與“多動(dòng)癥”混為一談。（）

32、促進(jìn)兒童的全面發(fā)展是家園合作追求的最終目標(biāo)。（）

33、幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力是在標(biāo)準(zhǔn)化的藝術(shù)技能訓(xùn)練中形成的。（）

34、幼兒與成人、同伴之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其社會(huì)學(xué)習(xí)的重要途徑。（）

35、室內(nèi)外清潔做到“六凈”：地面、桌面、門窗、玩具柜、口杯架、毛巾架，保持整潔。（）

36、幼兒人均用地、建筑、戶外活動(dòng)場(chǎng)地、綠化面積應(yīng)該分別達(dá)到15、9、6、2平方米（）

37、升記號(hào)（b）表示將基本音級(jí)的音高升高半音，降記號(hào)（＃）表示將基本音級(jí)的音高

降半音。（）

38、《格林童話》作者為英國的格林兄弟，其中包括《灰姑娘》、《白雪公主》、《青蛙王子》等。（）

39、除管理人員、教師、家長(zhǎng)外，幼兒也是幼兒園教育評(píng)價(jià)工作的參與者。（）

40、蒙臺(tái)梭利在教育史上第一個(gè)承認(rèn)游戲的教育價(jià)值，并將游戲列入課程之中的教育家，因此，他被譽(yù)為“近代幼兒社會(huì)教育理論的奠基人”和“幼兒教育之父”。（）

四、簡(jiǎn)答題（共20分）

1、幼兒園教學(xué)的語言領(lǐng)域目標(biāo)是什么？（5分）

2、幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇應(yīng)體現(xiàn)那些原則？（3分）

3、如何科學(xué)合理地安排幼兒的一日生活？（4分）

4、保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)當(dāng)遵循哪些原則？（3分）

5、幼兒游戲的本質(zhì)是什么？（5分）

五、論述題（15分）

（1）請(qǐng)以“我愛家鄉(xiāng)——×××”為內(nèi)容寫一個(gè)300字左右的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)。

（2）請(qǐng)?jiān)谠O(shè)計(jì)后面寫出在這個(gè)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中，體現(xiàn)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中哪些教育理念？

六、案例分析題（15分）

不久前，我們幼兒園進(jìn)行了一次地震演習(xí)。在活動(dòng)中，一個(gè)小朋友受了傷，家長(zhǎng)聽說孩子是因?yàn)檠萘?xí)受傷很生氣。她們認(rèn)為對(duì)于幼兒園來說，孩子的安全是第一位的，不應(yīng)該安排這樣的活動(dòng)，對(duì)孩子進(jìn)行一些遇到自然災(zāi)害時(shí)自我保護(hù)方法的教育就可以了。你認(rèn)為對(duì)于幼兒園這樣一個(gè)特殊集體，該不該進(jìn)行“地震演習(xí)”之類的大型活動(dòng)呢？請(qǐng)說明你的理由及具體做法。

第五篇：幼兒園教師專業(yè)考核試卷二卷

金色搖籃幼兒教師專業(yè)發(fā)展考核試卷

本試卷共50題，滿分100分，考核時(shí)間120分鐘

Ⅰ卷（選擇題）

一、選擇題（本題共14題，1-8題每題1分，9-14題每題2分，共20分。其中1-11題為單項(xiàng)選擇題，12-14為不定項(xiàng)選擇題）

1、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》是（）頒布的。

A 1996年7月 B 1996年9月 C 2001年7月 D 2001年9月

2、能對(duì)幼兒實(shí)施高素質(zhì)的教育，促進(jìn)幼兒主動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展，關(guān)鍵在于（）。A 幼兒園的條件 B 教師的素質(zhì) C 園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo) D 良好的課程資源

3、幼兒園適齡幼兒為（）周歲。幼兒園一般為三年制，也可設(shè)一年制或兩年制的幼兒園。

A 0-3周歲 B 3-6周歲 C 3-6（或7周歲）D 2-6周歲

4、幼兒園教育是（）的重要組成部分。

A 小學(xué)教育 B 中小學(xué)教育 C 學(xué)校教育 D 基礎(chǔ)教育

5、幼兒園必須把保護(hù)幼兒的（）和促進(jìn)幼兒的健康放在首位。A 安全 B 心靈 C 成長(zhǎng) D 生命

6、保證幼兒日飲水量達(dá)()毫升以上。A 200-400 B 300-600 C 400-600 7、2015年省優(yōu)質(zhì)園要達(dá)（）以上，幼兒教師專科及以上學(xué)歷要達(dá)（）。A 68%、90% B 70%、90% C 70%、100%

8、（）是中國近代教育家，提出了“活教育”的思想體系。A 陳鶴琴 B 陶行知 C 洪汛濤 D 張騫

9、對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估的目的是（）。

A篩選、排隊(duì) B教師反思性成長(zhǎng) C提高保教質(zhì)量 D了解幼兒的發(fā)展需要

10、科學(xué)教學(xué)應(yīng)通過引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論、探索等方式，培養(yǎng)幼兒（）的意識(shí)和能力。

A 研究學(xué)習(xí)B 合作學(xué)習(xí)C 創(chuàng)新學(xué)習(xí)D 自主學(xué)習(xí)

11、保證幼兒每日至少開展一次區(qū)域活動(dòng)，中班設(shè)置（）個(gè)活動(dòng)區(qū)。A 3-5個(gè) B 4-6個(gè) C 5-7個(gè) D 6-8個(gè)、12、幼兒人均用地、建筑、綠化面積分別達(dá)到（）ｍ2.A 15 B 9 C 2 D 5 E 1 1

13、幼兒園規(guī)則性游戲包括（）。

A智力游戲 B音樂游戲 C角色游戲 D 表演游戲 E娛樂游戲

14、《格林童話》里包括哪幾部作品（）

A 《灰姑娘》 B《白雪公主》 C《青蛙王子》 D《丑小鴨》 E《漁夫和金魚的故事》

二、判斷題（共10題，每題1分，正確的在題后括號(hào)內(nèi)劃“√”，錯(cuò)誤的劃“╳”）

1、新生入園時(shí)，只要看上去健康、活潑，就可以不用提交體檢證明或查驗(yàn)預(yù)防接種證。

（）

2、為了加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，提高保育和教育質(zhì)量，依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定了《幼兒園工作規(guī)程》。（）

3、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》2006年9月1日起施行，《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》施行時(shí)間是2006年6月1日。（）

4、四大文明古國指古埃及、古巴比倫、古印度、中國。（）

5、水分子為H2O，在自然界里水以固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三種狀態(tài)存在。（）

6、陶行知被譽(yù)為“近代幼兒社會(huì)教育理論的奠基人”。（）

7、幼兒在集體活動(dòng)時(shí)教師可以限制幼兒便溺的時(shí)間和次數(shù)。（）

8、秦朝是中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的封建王朝，由秦始皇統(tǒng)一全國后建立起來的。（）

9、圍繞太陽運(yùn)行的八大行星是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、冥王星。（）10、1937年7月7日，日本挑起盧溝橋事變，發(fā)動(dòng)了全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。（）

Ⅱ卷（非選擇題）

三、填空題（共20題，每題1分，共20分）

1、在入園時(shí)教師應(yīng) 迎候幼兒和家長(zhǎng)，并向家長(zhǎng)咨詢幼兒在家情況，做好個(gè)別幼兒 的交接工作。

2、每天應(yīng)給孩子準(zhǔn)備、的飲用水，要用個(gè)人專用口杯喝水，杯口朝上。

3、學(xué)校門衛(wèi)應(yīng)當(dāng)由 或者其他能夠切實(shí)履行職責(zé)的人員擔(dān)任。

4、作為實(shí)施安全工作目標(biāo)考核，責(zé)任追究和事故的重要依據(jù)。

5、強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè)，教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者，教育改革發(fā)展的推動(dòng)者，良好社會(huì)風(fēng)尚的。

6、孔子是著名的教育家、大思想家，是 學(xué)派的創(chuàng)始人。

7、影響兒童心理發(fā)展的因素有遺傳和生理成熟、環(huán)境和教育以及。

8、古代小說四大名著有《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《西游記》和《 》。

9、我們居住、生活的這顆太陽系里的第三顆行星叫做。

10、學(xué)校應(yīng)當(dāng)每學(xué)期至少開展 次，針對(duì)洪水、地震、火災(zāi)等災(zāi)害事故的緊急疏散演練。

11、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)： 年 國發(fā)動(dòng)了侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。

12、《詩經(jīng)》是我國古代最早的詩歌總集，含“風(fēng)”“雅”、“頌”三部分。《 》和《 》并稱為“風(fēng)騷”。

13、鄭和下西洋：公元1405年至1433年，明成祖派鄭和前后 次出使西洋。

14、我國的幼兒教育一直堅(jiān)持“兩條腿走路”的原則，一個(gè)是社會(huì)力量辦園，一個(gè)是____________辦園。

15、地球上已知的植物有30多萬種，可以分為四個(gè)主要類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和。

16、在日常活動(dòng)與教育教學(xué)過程中對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行評(píng)估，要采用 的方法進(jìn)行。

17、幼兒要逐步學(xué)會(huì)便后用手紙自前向 擦屁股，用肥皂、用 洗手。

18、莖的主要生理功能是 作用，通過導(dǎo)管輸送水和無機(jī)鹽。

19、三國即魏 吳，三國鼎立是東漢末年軍閥混戰(zhàn)兼并后出現(xiàn)的封建割據(jù)的局面。20、炎帝和黃帝是傳說中的中國 社會(huì)晚期的兩個(gè)非常著名的部落首領(lǐng)。

四、簡(jiǎn)答題（共4題，每題5分，共20分）

1、幼兒園一日活動(dòng)的主要內(nèi)容有哪些？（5分）

2、幼兒玩具的基本衛(wèi)生要求有哪幾點(diǎn)？（5分）

3、幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，那么游戲的本質(zhì)是什么？（5分）

4、幼兒園教育工作的原則是什么？（5分）

五、論述題（15分）

托兒所、幼兒園工作人員要具備哪些職業(yè)道德規(guī)范？試舉例論述你園或你本人自身 是從哪些方面提升教師良好的職業(yè)道德規(guī)范的？

六、案例分析題（15分）

情景描述：星期一，A老師埋怨地說： “孩子在家過了一個(gè)雙休日，再回到幼兒園后，許多良好的行為習(xí)慣就退步了，不認(rèn)真吃飯，亂扔?xùn)|西，活動(dòng)時(shí)喜歡說話，真不知孩子在家時(shí)，家長(zhǎng)是怎么教育的?”站在一旁的B老師頗有同感地說： “是啊，如果家長(zhǎng)都能按我們的要求去教育孩子，我們的工作就好做多了!”A老師接著說： “可這些家長(zhǎng)不按我們的要求去做倒也罷了，還經(jīng)常給我們提這樣那樣的意見，好像我們當(dāng)老師的還不如他們懂得多，真拿這些家長(zhǎng)沒有辦法??

請(qǐng)你運(yùn)用幼兒園與家庭相互配合的有關(guān)理論，分析和評(píng)論A、B老師的教育觀點(diǎn)，并具體談?wù)劶覉@合作對(duì)幼兒發(fā)展的重要意義。分析 ：