第一篇：優良班風申請書

優良學風班級

申 請 書

2011級電子信息工程1班

優良學風班級申請書

尊敬的領導：

您好！又是一個豐收的季節，又是一個喜慶的季節，在11電子工程信息1班全體同學的共同努力下，我們班在兩學年取得了一系列喜人的成績。在這兩年里，我們褪去了剛入學時的浮躁，學會了使自己更好的成長成長，帶著團結、自律、自強和永不言棄一路走來。在此我們信心百倍，斗志昂揚，申請評選“優良學風班級”榮譽稱號。

2011年九月，來自大江南北的70名同學，帶著親人的囑托，懷著對未來的美好憧憬，會聚在中國銅都—安徽銅陵，時間如流水，不經意間我們已走完了兩年的大學生活，在這兩年里，我們褪去了青澀，學會了成長，默默回首往昔，感慨良多，尢其是作為一個集體的形象回憶過去，感受頗豐。我們帶著一份自信與斗志申請評選“優良學風班”，希望可以憑我們優異的表現能通過學院領導的審核。

兩年期間，我們班同學在系領導的親切關心下，在輔導員游青松老師的認真呵護下，在系學生會的指導和支持下，在班委會、團支部的領導下，在全班七十位同學的積極努力下，團結拼搏、與時俱進，取得了優異的成績。開創了班風、學風建設與個人發展協調并進的發展模式。我們一直有這樣一個共同的理想和目標，那就是：把我們班建設成為優秀班級，我們70個兄弟姐妹就是這么想這么做，并繼續為此努力拼搏奮斗的。在過去的兩年生活中，我們班在思想政治素養，班級學習，班級管理，班級紀律，課外活動和社會實踐，等各個方面塑造自己，完善自己，以下我就將這幾點逐一展開陳述。

一、班級思想政治素質

1、政治理論學習

在班級思想政治素質方面，在我班團支部的組織下，我班積極開展班級黨團建設工作、參加院校內組織的各項政治活動，在學習中重視互動重視實踐，堅持理論與實際相結合，使我們定期受到黨的純正氛圍的影響。在這種氛圍的影響下我們班已有48位同學遞交了入黨申請書，占我們班總人數的68.6%。其中許露，鄧偉，王安亞三位同學被列為預備黨員。王田田、陳營營、方蘋、馮傳信、張文杰、魏偉等同學被列為入黨積極分子

2、班級學生道德修養

我們班特別注意班級內學生的道德修養，作為一名大學生，不僅要掌握良好的專業知識，還要有良好的道德素質，我們班同學積極學習《銅陵學院學生管理手冊》，他們積極上進，同學之間互幫互助，團結協作，熱愛班級，行為規范，遵守社會公德。在上學期中，我們班出現多位拾金不昧的好榜樣，我們班同學沒有出現過因為不文明舉止和違反社會公德而受到通報批評的現象。

3、班級學生思想建設

班委會和團支部之間經常進行溝通，定期召開班會，班委分別進行論述工作總結上一段時間的工作情況，并且討論下一階段的計劃和安排了解各自工作情況及新的工作計劃組織開展活動，由班級團支部組織的活動不僅讓同學們的第二課堂豐富起來，同時也讓大家學會了很多書本上學不到的東西，幾次團會開展，不僅達到預期效果，更促進班級成員的溝通增強了凝聚力。班團考核方面總在年級排名靠前，王田田等同學同學是校優秀團員，許露，陳營營等同學被評為校級三好學生。王安亞同學被評為院級優秀干部。班級建設我們始終以加強班級的凝聚力為中心，要求班級同學思想積極、進步，開闊思路，勇于創新，團結進取。這對我們班能在各項活動中取得優異成績起到了非常大的作用

二．班級學業

1、學風建設

在學風建設方面，我們班有良好的學習風氣和積極向上的精神面貌。班級同學刻苦努力，互幫互肋，成績顯著無留降退學生。在大一上學期我們班晚自習率高達95％以上，班級同學認真刻苦努力，在全學年的綜合測評中，班級整體水平普遍高于本專業其它班級。在大二的下學期我們班的英語四級通過人數為35人，六級通過人數為1人，計算機二級通過人數為29人，四級通過人數為2人。我們班陳營營、徐澤兵、鄧偉同學先后獲得國家勵志獎學金。為了使我們班的學習成績有一個質的飛躍，明確同學們的學習目的性，端正學習態度，在班干部的帶動下，我們班同學積極創造學習動力，提高學習的主觀能動性。在學習中努力做到勤奮刻苦，認真嚴謹地對待每一個教學環節。班長、學習委員、經常主動地與任課教師取得聯系，積極向任課教師反映同學們對教學的意見，配合教師一道完成各項教學任務。每個人都主動地去學習，走出寢室，走向圖書館，走進自習室。

2、班級整體學習狀況

在大學生活中，學習是很重要的一部分，學校是我們獲取知識的來源。而且大學學習和高中有很大不同，在入學初期好多同學都感到非常迷茫，并且不知道如何走出這種迷茫。我們班委積了解這一情況后，積極集思廣益，并且向學長學姐們請教方法。取得了一定的成效。同學們開始有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我選擇、自我培養、自我約束能力都有了很大的提高。大家結伴上自習，共同探討問題、相互鼓勵、經常交流學習心得蔚然成風。在這一學期的學習生活中，大多數的同學都擺脫了這種迷茫，積極的適應這種嶄新的教學模式。班級學風良好。

為了營造更好的學習氛圍，我們班成立了 7個學習互助小組，每組共有10名同學，設組長一名，學習小組定期開展活動，幫助同學們端正學習態度，相互之間學習討論，營造良好的學習氣氛。讓同學們共同進步。

三、班級管理

1、干部作用

在班級管理方面，我們班充分發揚民主集中制，先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務制度、班級會議制度、班級值周制度。在班級工作中力求做到制度化、規范化、科學化，將整個11電子信息工程1班凝聚成一個團結向上的集體。班委會爭取每個同學能了解班里的工作，一方面能夠協助班委搞好工作，另一方面又能培養大家為班集體服務的責任心和主人翁精神，同時提高我們的班級凝聚力。使班級始終保持了積極向上的發展姿態。在這項工作中我們主要圍繞這些來開展工作，我們堅持每周開一次班會，規范管理過程，做到民主決定班級走向；然后明確責任管理，落實每個班委的責任。

并且我們班委成員以身作則，積極組織和帶領我們班同學為創建優良班級而不懈努力，我們班委同學都有良好的時間意識，在參加院系學生會會議和活動，以及班級會議時，均沒有出現遲到和早退現象，為我們班同學起到了良好的榜樣。

2、班團干部會議

為了更好的發揮班委和團支部的核心模范帶頭作用，班委制定班級學期計劃，并有班級工作總結，班委和團支部定期召開會議，大家對前一段的工作進行總結分析，指出其中的不足，并加以改進。班委作為連接輔導員與同學之間的橋梁，定期了解同學的情況，并及時與輔導員聯系，報告班級工作落實情況和班里情況，確保輔導員能及時了解班里的動向。并且輔導員會定期在班里召開班會和班委成員會議。

3、宿舍管理

同學們愛學習，更愛自己的家。寢室成員之間相處和諧融洽，全班備檢率100％，同學們把自己的寢室裝扮得越來越有家的味道，我們班的寢室在評比方面不輸于任何班級，大二第一學期在院里組織的校園寢室文化節評比中我們有2/3的寢室獲得提名，16514等寢室獲獎。并且經常進行寢室間交流，增進寢室友誼，寢室之間相處和睦，關系十分融洽，我們班同學不是一昧讀書，參加活動也積極響應，大一在校，系學生會擔任學生干部比例為28％。而且在我們班有校協會的會長和校報的學生記者。各式各樣的社團活動更是豐富多彩。宿舍作為同學生活的主要場所，安全和衛生尤其重要。我們班級對于寢室管理工作十分重視，要求同學嚴格遵守學院公寓管理制度，定期召開寢室長會議，檢查寢室安全和衛生情況，對檢查不合格的寢室在班會上給予通報批評，對表現好的寢室給予表揚。嚴禁同學們在寢室使用大功率電器，嚴禁夜不歸宿現象。對于同學們的生活，我們也是非常關心，積極了解同學們在日常生活中所遇到到的困難，并積極采取合理有效的方式解決，讓他們感受到家一樣的溫暖。在系里的衛生檢查中，我們班有多個寢室被評為衛生良好寢室，其中16512和16514寢室被評為平安寢室。

四、班級紀律

1、課堂學習紀律

課堂學習是大學生學習中最要的一個部分，而良好的學習紀律是高效率學習的保障，因此我們班建立了班委值周制度，一位班委成員負責一周的班級紀律，包括簽到等，因為在班會上輔導員和班委都多次強調，因此我們班同學都能自覺的遵守教學秩序，認真聽講。

2.集體活動紀律

集體活動室展示一個班級風采的機會，因此良好的紀律是必要的，在參加活動之前，班委多次強調集體活動紀律的重要性，我們同學在參加院里、系里以及班里組織的活動時，均能做到聽從指揮，服從安排，集體活動出勤率始終保持在較高的水平。

五、課外活動和課外實踐

1、學校活動

我們班同學積極參加有系里和院里組織的各種活動，同學積極參加學生會的選撥和我院各個社團的招新。在搞好學習的同時，積極提高自己的綜合素質。我班在參加各種活動時取得了較好成績，先匯報如下。

1.在學校一年一度的運動會上，我們班同學積極參加，其中谷何偉、鄒慶志等10多位同學代表系里參加方陣表演，許露、陸晨晨、張華倩等同學參加健美操表演。我們班運動健兒也表現不俗，其中楊國棟代表我系參加100米比賽，且代表我系參加男子4×400米接力賽，孟江同學代表我系參加了扔鉛球比賽，方蘋同學獲得女子跳繩比賽全院第五，大二上學期獲得全員第四。在運動會期間，我們班其他非運動員同學積極到賽場觀看比賽并為我班我系運動健兒加油助威，獲得了優秀班級組織獎。

2.在一年一度的新生杯籃球賽中，我們班有一位同學入選系隊，他和我系其他兄弟班級球員一起頑強拼搏，捧回了第五屆陽光體育新生籃球杯冠軍。

3.在系學生舉辦的八百工程征文大賽中，我班組織同學積極參加，并最終選取了五篇作文參加比賽，其中許露同學榮獲三等獎，王田田同學獲得優秀獎。4.在電氣工程系第六屆，第七屆辯論賽中，我們班選手積極準備，在賽場上賽出了友誼，賽出了風格，其中陳營營同學兩次獲得“優秀辯手”榮譽稱號，我班因積極組織，獲得“優秀班級組織獎”。

5.在上學期的活動中，因為我班積極參加，獲得電氣系活動積極參與獎。6.在上學期的工作中，我們班因為班級安全工作表現突出，獲得平安班級稱號

7.在2011-2012年度與2012-2013年度電氣杯籃球賽上，我們班運動健兒奮勇拼搏，兩次挺進八強，和其他兄弟班級賽出了水平，賽出了友誼。8.我們班大二時因表現突出，曾獲校級優良學風班。

9.在2011-2012年度探望孤寡老人的行動中，我班許露、汪盼同學獲得優秀青年志愿者稱號。

10.在2011-2012年度系舉辦的寢室形象設計大賽評選活動中，我班積極參與，獲得了優秀班級組織獎，其中16514寢室、16508寢室、3613寢室獲得優秀寢室稱號，并且16514寢室還獲得了一等獎與魅力之星獎項，以壓倒性優勢獲得冠軍。

11.在電氣工程系只能競答賽中，我班陳營營同學表現突出，榮獲一等獎。12.在院第十屆十字繡比賽中，我班同學許露、周玉兩位同學榮獲優秀獎。13.在銅陵學院第二屆海報制作大賽中，我班方蘋同學獲得最佳版面繪畫獎。

14在銅陵學院舉辦的第三節大學生心理健康知識競賽中，我班陳營營同學與其他兄弟班級同學通力協作，聯袂獲得三等獎。

15.在電氣工程系舉辦的話劇比賽中，我班文藝委員李露露帶領我班同學積極參與，獲得評委的一致好評，最終榮獲冠軍。16.在排球運動知識競賽中，我班同學也踴躍參加，鄧偉等同學一路過關斬將，最終獲得了一等獎。

2.社會實踐

社會實踐是一件十分有意義的活動，我們班積極組織同學參加校內外的公益活動，其中在電氣系舉行的拔草活動中，我們班同學積極參加，按時按量的完成了系里交給的任務。在去敬老院探望孤寡老人的時候，我們班同學也發揚了尊老愛幼的好風氣。

五、結語

在這后期的時間里，我們班會繼續實施創優計劃，繼續學習學風建設，發揚好的地方，改進不足之處，爭取處處體現出我們優良的一面！全體同學將凝聚一心在班長的帶領下將班風、學風進一步提高，我們有信心也有實力爭得這份榮譽，我們會竭盡全班同學的努力，為這份榮譽而奮斗。我們學校的校訓是“博學日新，明德尚能。”我們深知學風建設對于班級建設的重要性,把一個班級的學風建設好,使每一個學生都有端正的學風,不僅能促進學生在學校的學習,而且會使學生終生受益.班級自從成立以來組織了各類活動，經過集體討論確定并實施了各類舍規班規等管理方案，使我們班級形成了強大的凝聚力和優良的班風學風，使同學們都為把我們班級建設成一個光榮集體而努力。

11電子信息工程1班，一個充滿了活力的班級，一個積極向上的班級，我們相信：只要我們抱定信念，頑強拼搏，再接再厲，必將更上一層樓！

第二篇：如何建設優良班風

如何建設優良班風

臺師高級中學 黃雪妮

[內容提要]班風是指一個班級的精神面貌。它是經過長期、細致的教育和嚴格的訓練，在全班逐步形成的一種行為風氣。是學生思想、道德、人際關系、輿論力量等方面的精神思想的綜合反映。班風的好壞對班級的建設、對學生的成長有很大的影響。優秀的班風能給學生帶來有利于學習、有利于生活的環境，能使學生精神振奮，班級正氣上升；不好的班風會使他們受到不健康風氣的熏染而消極不思進取，使整個集體渙散。由此可見，班風具有巨大的教育力量，對全班學生起著熏陶感染、潛移默化的作用，推動著班集體的形成、鞏固和發展。但優秀的班風不是一朝一夕形成的，要經過班主任的精心培養和全體學生及相關老師的努力。優秀的班風才可能形成。

[關鍵詞]班風 培養途徑 班級骨干

一、班風的含義與作用

1、班風的含義

班風，即班級風氣，是一個班級內大多數同學表現出的共性傾向。包含情緒、言論、行動、道德面貌和作風等，而往往以言行、風格、習慣、態度等表現出來。良好的班風是學習的保證。只有建立良好的班風，才能使全班大多數同學在班級這個集體中學習生活得心情舒暢。

2、班風的作用

優秀的班風，對鞏固和發展堅強的班級集體有著重大的作用。

2.1班風形成后，作為一種穩定的集體風氣，它對不符合班級風氣要求的人有一種無形的具有強制性的約束力。使之從思想到行為與班風保持一致性。

2.2優秀班風是班級成員經過長期不懈的努力而形成的。因此，對美化集體生活、保護班級榮譽，人人都會覺得責無旁貸。為班級做出貢獻之心會使他們產生一種強大的動力。

2.3形成優秀的班風后，就會形成一種巨大的內在的教育力量。對班級成員起著熏陶、感染作用，有助于抵制各種不良心理傾向和不良行為。

二、建設良好班風的途徑

1、倡導良好的班風

結合《中學生日常行為規范》以及校規校紀，向全體學生提出班級紀律要求。規章制度的學習必須結合本校的實際，向學生介紹學校的歷史、學校的光榮傳統、好人好事、校風、教風、學風情況，更向學生介紹近幾年輝煌的高考錄取情況以及學生在發展個人特長方面顯著的成績，講清楚這些輝煌成績的取得，都有耐于規章制度做保障。通過宣講解釋加強班風建設的宣傳氣氛，形成輿論，提高全班學生對培養良好班風的認識，自覺接受各項規章制度，并在思想意識中形成自己是班級的主人，好的班風形成有自己的一份責任，只有人人努力齊心協力才能形成良好班風，而這個班風又是實實在在對自己不可缺少，對自己的學習生活帶來無窮無盡的益處。

2、班主任身教言傳，熱愛每個學生

要讓學生真正感到在這個班集體里面，老師是其中的一員，與他們是平等的，那班主任首先應表明這一觀點，告訴學生在這群體中，老師只不過是領頭雁而已，這樣說更應這樣做。班級大事大家拿主意，然后集體作決定，切不可專制獨裁，為追求一種所謂的威嚴而失去人心。現在對教師個人素養要求越來越高，而一個班主任一的一言一行，人格人品對學生更是有著深遠的影響。因此，要帶好一幫思想既單純又復雜，既有主見又沒主見的孩子，班主任就應該做好典范。

比如班級大型活動，班主任熱情投入其中，想方設法努力與同學們一道去共創佳績。班級受損，班主任要勇于承擔責任，不能一味地責備學生，相反還應鼓勵或正確引導。班級事務，自己能做的，努力動手去做。地上的紙屑，課桌上的擺設，窗簾的安放等，走進教室同學們都在認真學習，彎彎腰，動動手，擦一擦，拖一拖，學生會看在眼中，自然會潛移默化。切忌亂批評指責，然后指手畫腳一番。另外，班主任要從心底愛這個家，愛這個家中的每一個成員。學生無形中會形成一種自我約束力，并模仿著為班級做一些力所能及的事。

3、骨干帶頭，以榜樣引路促進優秀班風形成

通過對學生檔案排查摸底，確定出部分過去學習好、守紀律、熱心為他人服務的同學作為培養對象，使這些同學率先接受班級管理的要求，成為班風建設的積極分子和帶頭人。為大多數同學樹立榜樣。這個過程可分幾步進行，第一次確定對象不宜太多，將其作為主要班干部成員的候選人，指導他們在開學初的許多瑣事中表現自己，多為同學服務，多關心班級事情。這項工作需要班主任精心設計。在實施過程中，班主任要細心觀察，對他們中出現的好人好事不要錯過，要抓住機會進行表揚，以使這些骨干同學在班級中很快顯示出來，樹立他們在班級和同學中威信，而這種威信又能督促他們更進一步自覺自愿為同學服務，使這種行為由被動轉為主動。初步形成班干部成員良好的態度和作風。在開學后較短時間內，每個同學都會結識班級中的新朋友，形成新的朋友圈，此時的朋友圈對友情非常敏感，也非常珍惜。抓住這個有利時機，讓主要班干部每人做好自己朋友圈中新朋友的思想工作，這項工作需要班主任安排并指導方法，不能靠簡單的說教，要將為同學、為班級服務的良好行為帶到朋友圈中并逐步擴大，最終在全班形成我為人人，人人為我的風氣。

4、發揮科任教師優勢，做好培優扶差工作

培優扶差工作是班級管理的一項重要工作，特別是扶差工作，更是班級管理成敗的關鍵。但同樣，如果只靠班主任單打獨斗，一樣收效甚微。因為，后進生的特點各異，有的紀律性差，有的智力不夠，有的這學科學習有困難，有的另一學科不理想，有的由于基礎差而影響學習積極性導致不想學習。因此，我們要調動科任教師的積極性，深入研究了解后進生的學習情況，研究出后進的原因，查清后進生是屬于那一類型，那一學科學習有困難，就分配給該科任教師幫帶，這樣，后進生的幫帶效果必然會進步顯著。因為，各科任對該科后進生的情況特別了解，能及時制定指導后進生的對策。例如，能及時進行學習目的的教育；學生學習出現困難時，能及時解決；上課時能根據該科特點研究學習思維、分析學不好的原因；能結合該科實際，逐步教會學生看書和思考，提高學習能力。因此，作為班主任，應充分發揮科任優勢，切實做好扶差培優工作。

總之，班風的形成，是在班主任的積極努力下，自覺地運用學生心理的發展規律不斷培養而形成的。良好班風的建設，不是一朝一夕的事情，不是一兩次教育所能奏效的，而是一項長期的、經常的、細致、復雜和艱苦的工作，是長期的教育和師生合力共創的結果。

第三篇：優良學風班申請書

優良學風班申請書

在這創建“優良學風班”的半年以來，班干部以身作則，充分發揮班委會和骨干學生的作用，深入地宣傳創優活動的益處，以及成為“優良學風班”的意義。樹立同學們積極創優的意識，以實際行動為成為真正的“優良學風班”而奮斗著！我們已在徐州工程學院度過了兩年的時光，在這兩年里，我們褪去了青澀，學會了成長，年輕、活潑的05環藝2班帶著團結、自律、自強和永不言棄一路走來。

團結和凝聚力屬于這個班級。他們熱愛班集體，更加珍惜這個因緣而聚的“家”。用一句話說就是“人生能有幾個大學四年？”我們十分珍惜這個珍貴的 “聚”。而且，他們也從實際行動上為這個家爭光。我們是一個青春飛揚的班集體，有上進心，也有活力，雖然在很多方面我們在實力上稍遜色點，但是我們覺得縱在參與，在籃球賽、足球賽、拔河比賽中有我們的奮力拼搏和永不言棄??為了讓女生也能參與到體育競技中來，我班班內舉行了羽毛球賽。為了在學習期間給同學一個放飛心情、回歸大自然的機會，我們班同學一起去了云龍湖云龍山，漢文化景區拓寬視眼、放松心情。

我班同學思想端正，積極向黨組織靠攏，目前班上已有86%的同學上交了入黨申請書，且參加過黨校培訓的，結業率高達100%。

為增強切切實實為廣大同學的服務和無私奉獻，增強黨員的組織紀律觀念和服務意識，不斷發揮黨員的先鋒模范作用，努力做到學習與工作“兩不誤，兩促進” 學以致用，務求實效。為了保持黨員的先進性，為了加強05環藝2班的的學風建設，為未來05環藝2班的黨支部的建設打好基礎，我們班特制定了《05環藝 2班黨員之路、德育分考核規章》。

一個好的優良學風班光是有好的工作能力沒有學習成績是不行的，二者必須相互兼顧，相得益彰才能真正的建設好一個優良學風班。我我們清醒認識到學習不僅僅是一個人的事，一個班如果集體的學習氣氛都不好的話，那談何來影響其他的同學呢？鑒于我班的學習成績在過去的四個學期中雖然不錯，始終是環藝專業的領頭羊，但終究是沒有一個更大的突破。因此，在學習的安排方面，要求同學不僅僅是個人要遵守，班干部，學習委員更要肩負起監督的責任。

作為新時代的大學生，我們班十分講究個人實踐能力，鼓勵同學與社會多接觸，至目前我們班參加過兼職工作的占班級認數一半以上。在素質拓展、工作完成、寢室文明等方面，我們班都做的相當不錯。我們班柴成龍同學的《大學職業生涯規劃》榮獲學校職業規劃大賽最佳人氣獎，最佳內容獎。我們班的朱艷同參加江蘇省2+2選拔考試，并被蘇州大學錄取。

在這后期的時間里，我們班會繼續實施創優計劃，繼續學習學風建設，發揚好的地方，改進不足之處，爭取處處體現出我們優良的一面！05環藝2班，一個響亮的名字，正以她蓬勃的生氣披荊斬棘，向著美好的明天前進，讓我們一起期待她的成功!

05環藝2班 2007年9月9日

上圖自己親手設計制作的家具

下圖在漢文化景區考察

第四篇：優良學風班申請書

“優良學風班”申請書

Xx班，我們來自祖國的四面八方，我們相聚在一起，我們構建我們的理想家園。

我們xx班是一個積極向上、團結奮進的集體，現在成員人，其中男生 人，女生 人，在院（系）領導、老師和輔導員的正確帶領下，在班委會和團支部以及全班同學的共同努力下，尤其在輔導員老師的精心指導下，全班同學在思想、學習、活動等各個方面都取得了顯著的成績，充分體現了班集體自強不息、積極向上的團隊精神和強大的凝聚力。

班級同學作為一個整體，緊密地團結一起，積極配合學校學院有關活動，全力奉獻我們機械xx班集體的力量。同學們積極參加學校和學院組織的各項活動，以鍛煉自己的綜合素質。在參與這些活動的過程中，同學們不僅加深了友誼，也表現出作為班集體一分子的強大向心力。

下面就把班級入學一年來各個方面的情況做具體介紹：

一、政治思想方面

在院系領導、老師的正確領導下，在班委會和團支部的帶領下，在全班同學的共同努力下，班級全體同學在思想上都積極要求進步，都能夠端正并堅持正確立場，能夠積極維護國家和集體的整體利益,并且全班同學在學習中、生活中都不斷提高自身的政治素質，全班同學都積極向黨組織靠攏。

要形成一個好的班集體，思想建設是應該放在第一位的。Xx班就是重點抓思想建設，以班風帶動學風，以點帶面。同學們提高了個人修養，升華了品格情操，在精神文化建設中取得了相當出色的成績。一年來，班級不斷地完善團組織建設，班委會、團支部的紀律和作風，要求每一位同學時刻以共青團員的身份來規范自己，發揮青年先鋒的模范作用。同時，團支部堅持推優入黨，并將此作為班團支部的一項固定的長期的制度堅持貫徹下去。一年來，全班共有xx人寫了入黨申請書，并參加了黨校培訓。現在班里共有入黨積極分子xx名，正式黨員x名，預備黨員x名。在帶動我班的思想建設的氣氛中起了先鋒模范作用，并且對幫助班上其他團員積極向黨組織靠攏也起著積極的作用。

二、學習成績方面

在這一年中有x名同學報名考試通過了二級考試。X名同學獲得優秀學生，x名同學獲得一等獎學金，x名同學獲得二等獎學金，x名同學獲得單項獎學金等獎項。

面對如此的成績，我們會更加冷靜，更加努力拼搏以獲取明天更好的成績。古人曰：“功崇惟志，業廣為勤”。在如今競爭日益強烈的社會，惟有提高自身的素質才能立足，立長足。我們決心為了更高的目標而追求，為更好的明天而奮斗。不管在這個獨木橋上勝利的有多少，但相信只要有決心和毅力，就一定會成功。

三、重視素質培養

課外活動、社會實踐相結合，形成了團結一致、互幫互助的優良班風和高素質、高效率的優秀班委會。在班級的集體生活方面，我們堅持以團支部為核心舉行各種活動：一方面，及時傳達學校的有關精神，動員同學積極參加學校組織的各種活動；另一方面，過好全班同學的團組織生活。在活動中不僅發揚了團隊精神，鍛煉自己，還獲得了很多知識，更豐富了課余生活，提高了自身的綜合素質，充分體現了當代大學生的風貌。

1、在學院舉行的院籃球、足球等比賽中，我們以頑強拼搏，堅持不懈的精神，戰斗到底，在友誼第一的前提下，取得了優異的成績，同時得到了學校師生的認可。

2、為增進同學之間友誼，每逢過節，我們集體聚會，同學們在一起談理想，海闊天空。

3、體育能使身體健康，為增強同學們的身體素質，去年秋季運動會我班幾位同學積極踴躍的報名參加了校運會，并取得了不錯的成績，為班級增了光。

四、保持良好的宿舍衛生和個人衛生

宿舍是同學們經過一天勞累的學習后休息的地方，所以同學們很注意保持宿舍衛生的清潔和宿舍環境的營造，是同宿舍的設有都能有一個良好的休息環境。在一年中，我班部分宿舍受到公寓中心的表揚。

成就屬于過去，未來我們更需要努力。我們知道我們離真正的“人才”還有很遠的距離，還有很長的路要走，還有很多應該學，但還沒有學的知識需要努力去學。在以后的學習和生活中，我們一定會充分利用我們的時間來充實我們自己，我們也一定會再接再厲、再創輝煌，使我們擁有如同學所寫的那樣：狐貍的智慧、兔子的警覺、老虎的雄威、青蛇的陰霾、夜鷹的驚怵、大象的沉穩、蜜蜂的勤勞、螞蟻的堅韌，真正成為國家的棟梁。我們每一個人也都在不斷地努力為班級爭光，為機本爭光，為學院爭光。

最后，我們真誠的希望領導、老師能夠核實、批準我們的申請。

此致

敬禮

第五篇：優良學風班申請書

優良學風班申請書

優良學風班申請書一：優良學風班申請書

又是一個豐收的季節，又是一個喜慶的季節，在050219班全體同學的共同努力下，我們班在07-08學年取得了一系列喜人的成績。在這一年里，我們褪去了剛入學時的浮躁，學會了使自己更好的成長成長，帶著團結、自律、自強和永不言棄一路走來。在此我們信心百倍，斗志昂揚，申請評選“優良學風班”，希望可以憑我們優異的表現能通過領導的審核，這一學年我們班在學風建設中取得成績總結如下：

一、學習刻苦，成績突出

一年來，我們堅持不懈地緊抓學風建設，在班級同學之間形成了濃厚的學習氛圍和良好的學習風氣，在學習上形成了你追我趕的可喜局面。因此，我們班在上一學年的學習中，取得了不小的進步和豐碩的成果。

在全學年的期末考試中，班級整體水平普遍高于本專業其它班級。我們班在第一學期有14名學生獲得獎學金，約占班級總人數的33%；第二學期有21名學生獲得獎學金，約占班級總人數的50%。并且在這個學期本班無一人掛科。在20XX年“五四評優”中，本班團支部被評為“五四紅旗優秀團支部標兵”，5-217團小組被評為“五四紅旗優秀團小組”。

為了使我們班的學習成績有一個質的飛躍，明確同學們的學習目的性，端正學習態度，在班干部的帶動下，我們班同學積極創造學習動力，提高學習的主觀能動性。在學習中努力做到勤奮刻苦，認真嚴謹地對待每一個教學環節。班長、學習委員、科代表經常主動地與任課教師取得聯系，積極向任課教師反映同學們對教學的意見，配合教師一道完成各項教學任務。每個人都主動地去學習，走出寢室，走向圖書館，走進自習室。全班學生自覺遵守《學生手冊》中的有關規定，做到不無故遲到、早退、不曠課，不抄襲作業，考試中無舞弊行為。

一年來我們班級整體學習狀況良好，班級中到處都洋溢著濃厚的學習氣氛。

二、思想端正，團結互助

團結和凝聚力屬于這個班級。我們熱愛班集體，更加珍惜這個因緣而聚的“家”。我們十分珍惜這個珍貴的“聚”，我們比一同畢業已經走上工作崗位同學多在學校深造了兩年，所以十分珍惜這來之不易的兩年大學生活。

我班同學積極向黨組織靠攏，目前班上已有很多同學上交了入黨申請書，且一部分參加黨校培訓，結業率達100%。目前，班里面有7名正式黨員，一名預備黨員。并且經黨組織批準，成立了班級黨支部。這樣更增加了黨員在班級的凝聚力。

為了養成良好的學習、生活習慣，我們班以宿舍為單位或組成學習小組互相督促學習、互相幫助，一起討論解決問題。同時倡導大家繼續保持艱苦奮斗的優良傳統，生活上勤儉樸素，不一味的追求現階段的高質量生活，高消費，提倡“節約一分錢，多一分孝心，擠一點時間，學一點知識”。并組織大家積極為希望工程募捐。

同樣我們有意識地加強寢室的室風建設，以小帶大，為班風建設打下良好基礎。室風建設包括寢室清潔，寢室內部設施布局，寢室成員的一言一行，以室長帶頭，適時開展臥談會，并將有價值的東西做一個記錄。

另外，為了穩定同學們的專業思想，熱愛所學專業，我們班積極開展鞏固專業思想的各種主題活動，積極參加各類社團組織和科技學術活動。全班同學都能夠充分運用圖書館里的相關資料，幫助自己和班級做好生活和學習中的各項工作，努力向更高更遠的目標邁進！

在日常的學習生活中，我班的同學都以學校學院的紀律嚴格的要求自己。我們班委嚴格的執行學院的課堂點名制度，零匯報制度以及請銷假制度，在班內同學之間已經形成了良好的習慣。嚴格的自我要求以及濃厚的學習風氣，我們班已經形成了以學習為主，各方面全面發展的優良班風。

三、積極參與，全面發展

我們本著從小事抓起，處處落實，努力做到班級每位同學都成材，從建設優良班風學風著手，努力提高班級每位同學的素質，使班級的精神面貌永葆生機和活力。

優良的學風造就優秀的人才，一個先進的集體總是有著許許多多先進的個人。他們為班級其他同學樹立好的榜樣并，他們的榜樣作用，對我們班的良好學風班風的形成，起到了重要的作用。他們積極參加院校各項活動中，并取得了不俗的成績。

任晚娜同學今年校運動會，獲得了良好的成績，班長胡紅寶今年5月份參加了全國大學生第三屆機械創新設計大賽，獲得陜西賽區二等獎；7月份參加全國大學生第三屆智能汽車競賽，獲得華北賽區三等獎。不僅為我們班，也為學校爭得了榮譽，為班里面的同學樹立了良好的榜樣。

我們是一個青春飛揚的班集體，有上進心，也有活力，雖然在很多方面我們在實力上稍遜色點，但是我們覺得重在參與。在今年暑假的生產實習中，我們班在最后和實習單位的文藝匯演中另單位領導和我們的帶隊老師贊口不絕。

>優良學風班申請書二：優良學風班,先進班集體申請書>>（2223字）

前言：

10信計二班是一個擁有48名成員的優秀班集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在最大限度地發掘自己的潛能，提高自身素質；最大限度地釋放自己的熱量，為這個集體增光添彩。“10信計二班，你是我們的光榮，你是我們的驕傲！”——這是10信計二班全體同學共同的心聲。

在班主任孫老師輔導員張老師的帶領下班干部以身作則，充分發揮班委會和骨干學生的作用，了解到成為“優良學風班”，“先進班集體”的意義。樹立同學們積極創優的意識，以實際行動為成為真正的“優良學風班”，“先進班集體”而奮斗著！在此我們班申請評選“優良學風班”“先進班集體”，希望能通過院領導的審核。我們已在大學度過了一年的時光，在這一年里，我們褪去了青澀，學會了成長，年輕、活潑的10信計二班帶著團結、自律、自強和永不言棄一路走來。

一、思想篇

思想道德建設是發揮班風旗幟作用的重點。團結和凝聚力屬于這個班級。我們熱愛班集體。我們十分珍惜相聚的大學時光。而且，我們也從實際行動上為這個班級爭光。我們是一個青春飛揚的班集體，有上進心，也有活力。我們有健全的機制，各個班委各司其職，分工明確，使班級工作有序進行，使班級管理規范化、制度化、整體化。我們班委也通過舉辦各種活動，來加強同學們的凝聚力，例如班級遲到早退出勤記錄，宿舍衛生評比等。

我班同學積極向黨組織靠攏，目前班上有九人參加過黨校培訓七人正在培訓，全部結業。而且有四人獲得優秀學員證書。升入大學我們不得不停下腳步來審視自己的思想與精神世界，因為我們不愿意思想腐朽，猶如行尸走肉地活在這個世界上，所以健康向上的思想道德觀念對我們來說不可或缺。

二、學習篇

學習，是學生的主要任務，無論何時何地，學生都盡當恪守己任，努力做好自己的天職。一個好的學習氛圍對于一個班集體的成長至關重要的。

每一位班級成員要有理想，明確自己在大學里面該干些什么，學些什么，畢業前有多大收獲，畢業后該怎么辦。這樣才能有目標，才能知道自己應該怎么過完四年，為此我們召開了多次班級主題會議，舉辦晚自習上臺演講等活動，給同學們敲響警鐘。讓他們不至于在平常學習生活中無所事事；不至于走入歧途，浪費過多時間和精力沉迷網絡游戲、網上聊天；不至于上課不聽講，抄作業、考試作弊來過完四年的美好時光。

一直以來我們班級上課聽講程度課后作業質量以及出勤率等整體學習狀況受到各個任課老師的好評。學習氛圍非常濃厚。

經過同學們的不懈努力，大一一年的班級整體學習水平學習氛圍遠遠好于本專業的其他班級。全年選修課通過率達100%；體育達標率100%；計算機一級過關21人，四級通過18人；在參加數學建模競賽中一人獲得省一等獎，兩人獲得省三等獎；在第一學年的測評中我們班22人獲得獎學金，2人獲得勵志獎學金，無論是掛科率還是平均分相比其他班級我們班都遙遙領先，班內所有同學，取得令人滿意的好成績。

同學們之間的刻苦學習，精誠合作的學習氛圍已經形成，積極主動的學習帶動了一般班級的活力，競爭但不封閉，主動但不偏執，良好的班級學風決定著我們一定不會落后，而且我們現在已經受益于此。我相信，在我們的努力，我們的班集體會更加富有凝聚力。我們班的學習成績和各方面都會有進一步的提高

三、班級建設篇

要想組成一個優秀的班集體，在其背后一定有一個務實能干，團結一致的班委。我們的共同目標是把我們班建設成一個班風踏實，學風嚴謹的優秀班集體。班委必須要注重自身的發展，在班級建設的各個方面都起了模范帶頭作用，在上學期的學習工作中，班委的成績并不是很理想，甚至出現了掛科現象，不能夠發揮自己的帶頭作用。因此，在優良學風班級的創建過程中，班委應該認真吸取自己在上學期的工作學習經驗和教訓，認真投入學習，充分發揮自己應有的帶頭作用。只要班委以身作則，起好模范帶頭的作用，班上的同學一定會向班委看齊，良好的班風，學風也就靠著大家的自覺性自然而然地發展起來了。

四、實踐篇

大學的校園生活是豐富多彩的，同學們在刻苦學習之余，積極參加各種校內外的社團活動及社會實踐。自覺培養自己的社會經驗及各種專項技能！努力提高的各方面的創新能力。

我們班的同學們除了刻苦學習外，還積極參加課外鍛煉。全班同學積極參與，并取得了一系列的成績。各種勝利帶給我們的是喜悅，是淚水，更是一種信念！我們拼搏，我們努力，我們永遠是最優秀的！

大一新生辯論賽中，我們班獲得冠軍。

在省數學建模比賽中，我們班朱娜獲得一等獎，王倩周青獲得三等獎。徐州工程學院十佳歌手比賽中，王偉獲得第三名，于世興獲得第七名。我們班參加了新生籃球賽，足球賽，趣味運動會，激情夏日，十佳歌手，書畫大賽，大力士比賽等，并且取得優異的成績。

在日常生活中，我們更是組織了豐富的活動，如放風箏，游大龍湖，徒步旅行，爬泰山，日照看海，同學們在學習之余得到了放松。在每次聚餐中，我們在一起暢所欲言，在歡歌笑語中感受集體的溫馨與和睦。

我們班還有許多同學在校、院的學生會組織中擔任重要職務，陳杰、徐亞運擔任院學生會宣傳部副部長，谷禾苗擔任公寓學生會文體部副部長和東籬學社部長，院文藝部負責人，任盈盈擔任公寓學生會分部部長，夏洪旺擔任東籬學社社長，王鵬擔任公寓學生會、黨員干部工作部委員，等等。此外班內還有許多同學也加入各個校、院、社團組織，并且在各自的工作崗位上發揮他們的光和熱。

在10信計二班這個大家庭中，大家人人都有一顆善良的心，面對有困難的同學，總能慷慨解囊，獻出自己的一份真誠與溫暖。我們用愛心照亮了他人，也溫暖了自己。

>優良學風班申請書三：優良學風班級申請書>>（1371字）

培養優良學風既是推進素質教育的客觀要求，也是保證教育質量的重要前提。學風建設不僅僅是一個教學問題，它對營造健康向上的校園文化，弘揚刻苦學習、求真務實和頑強拚搏精神,引導學生樹立正確的成才觀、價值觀以及學會做人、做事都有積極作用和深遠影響。

商務英語2班是由26名來自不同地區的同學組成的班級,我們是一個積極向上、團結奮進的集體，近年來在校、院各級領導和老師的關懷教育下，在班委會成員和全班同學的共同努力下，全班同學在思想、學習、活動等各個方面都取得了顯著的成績。自從院發布關于加強學風建設工作的相關通知以來，同學們積極創優的意識，以實際行動為成為真正的“優良學風班”而奮斗著！我們已在外語學院度過了半年的時光，在這半年里，我們褪去了青澀，學會了成長，年輕、活潑的英專2班帶著團結、自律、自強和永不言棄一路走來。

團結和凝聚力屬于這個班級。他們熱愛班集體，更加珍惜這個因緣而聚的“家”。用一句話說就是“人生能有幾個大學？”我們十分珍惜這個珍貴的“聚”。而且，他們也從實際行動上為這個家爭光。我們是一個青春飛揚的班集體，有上進心，也有活力，雖然在很多方面我們在實力上稍遜色點，但是我們覺得重在參與，在拔河比賽，跳繩，跑步等大型活動中都有我們的奮力拼搏和永不言棄??，我英專2班在班導師張成棟和班委干部的帶領下經過半年的學習生活，形成了良好的學風和班風，取得了不錯的成績。每星期必開展主題班會了解同學，豐富同學業余生活。在上學期的期末考試中光三等獎學金我班就有近10人達標。而且在接下來的英語4級考試中我班報考率也達100%。目前班上全體同學上交了入黨申請書，且參加院里培訓。全體同學積極進步向黨組織靠攏。我英專二班管理制度健全，為給同學們創造一個優美舒適的生活環境，保證同學們有一個文明向上，團結友愛的生活氣氛，學校公寓管理中心配合院學生會開展了一系列爭創文明寢室的活動。宿舍內同學互相監督，嚴格宿舍紀律，相互幫助、討論學習難點。半年中我班的學生宿舍衛生成績一直在院中名列前茅，部分宿舍多次還被評為a等宿舍。我班同學從不在寢室聚眾賭博，沒在寢室抽煙喝酒等不良風氣。宿舍是同學們睡眠休息的地方，為了創造良好的宿舍環境，我們堅決做到衛生良好，無經常性的打游戲現象，無長時間上網聊天現象，控制上網時間，無夜不歸宿現象并且班級積極參加各種院里舉辦的各種活動，在大型晚會上，我班全體同學爭做文明觀眾，在信息部社會實踐部等開展的活動我班同學都取得驕人的成績受一致的好評。

一個好的優良學風班光是有好的工作能力沒有學習成績是不行的，二者必須相互兼顧，相得益彰才能真正的建設好一個優良學風班。我們清醒認識到學習不僅僅是一個人的事，而是一個班集體學風的體現。總而言之，良好的班風是培養高質量人才的前提和基礎。因為學校的教育管理活動都是通過班集體這一基本組織形式實施的。所以，只有存在于班集體之內的廣大學生樹立起勤奮學習、團結進步、健康向上的良好班風，學校的學風建設才能上水平。

英專2班團委將自覺組成核心，以身作則，并通過各種集體活動，提高同學們的積極性，增強集體的親和力。創造融洽的氣氛，使學風班風得到的改善，有一股凝聚力在無形中將我們26顆執著求學上進的心聚集在英專2班這個大家庭;堅持不懈，勤奮拼搏，又團結友愛，互幫互學,大家一起學習,一起生活,一起成長......