第一篇：2014南顧屯小學學校年度工作總結[最終版]

2014年南顧屯小學年度工作總結

本年度，我校在縣教育局、鄉中心校正確指引下，堅持“安全第一、德育引領，以人為本，質量強校”的辦學思想，以教學常規管理為切入點，依法治校，認真抓好學校各項管理工作，努力構建和諧校園、平安校園，較好地完成了本年度的工作任務。現將一年來的工作總結如下：

一、強化師德師風建設，促進校園和諧發展

教師的素質直接影響著學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。師德是一種職業精神和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要每位教師的自我修養！

1、思想上高度重視。我校先后多次專題開會學習了上級有關教師作風建設文件，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。并及時寫出反思材料。

2、開展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關心學生，走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長；二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生；三是禁止教師有償補課、私自為學生亂訂資料。

通過開展師德師風自查活動，全體教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執教，優質服務于學生。學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。

二、堅持以教學為中心，全面提高教學質量

教學工作始終堅持以教育教學質量為中心，以教學常規管理為切入點，強化本年度的教學工作。

１、規范教學秩序、強化教學常規管理。學校嚴格執行教學“六認真”，教師做到認真備課、認真上課、認真布置批改作業，認真輔導學生，教導處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學過程每個環節的實效。除堅持每月進行一次教學常規檢查并及時通報檢查結果外，平時校長和教導處還對教師授課進行不定期的抽查。

①教導處將常規教學檢查融入到平常的教學過程之中，采取了分學科進行指導，將檢查結果及時反饋給校長和任課教師，教導主任負責提出改進意見，不斷完善和提高教學水平。

②嚴抓教學計劃的制定和落實，加大了聽課、查課的力度，校長、主任每學期聽課不得少于40節，其他老師不得少于20節。對教學過程中出現的問題及時處理并做好記載，根據教學常規考核細則有針對性地提出改進措施。

③認真組織了期中和期末教學質量檢測活動，并結合日常教學工作不定期檢查教師的備課、聽課、業務學習及作業批改等情況并及時記載，作為學期結束，教師績效考核的依據之一。同時也要求各位教師平時要重視基礎訓練如：作業分層次，抓好錯題過關，作業布置有針對性、講究實效，做到精而少，輔導及時、針對性強。特別要重視個別輔導，充分體現面向全體學生，為了每一個學生的宗旨。

2、抓好教師隊伍建設，提高教師素質。

①繼續開展幫教活動。學校每學期集中安排了公開教學周，通過聽課、評課，反饋教學情況，使教師比較迅速地成長起來。

②發揮骨干教師、教學能手的示范和引領作用，積極參加“聯片教研活動”。在中心校的統一部署下，教導處組織了語文數學老師參加外出聽課、講課、評課活動。此外，學校還開展了一系列教研活動，促使教師學習課改精神和理念，積極鉆研新教材，一年來有3位教師參加了“國培計劃”培訓，18位教師參加了河北省遠程教育繼續培訓。③、利用網絡資源，組織教師積極進行“生本教學”

開學初，我校把十月份定為生本教學活動月，積極開展生本教學課堂教學展示，教導處留存了每位教師的教學設計、說課稿、教學反思和影像資料，提高了教師隊伍的整體素質。在此基礎上十二月份我校兩名教師積極參加了鄉級生本教學展示課均取得了較好的效果。此次活動為全體教師提供了學習和交流平臺。

三、堅持以德育為首位，全面實施素質教育

實施素質教育，既是學校工作的基本點，也是最關鍵的部分。我校一直以德育工作為首位。

1、開展豐富多彩的活動

（1）、堅持每周一的升旗儀式。精心準備升旗儀式，利用國旗下講話 對學生進行文明禮貌、行為習慣等教育。

（2）、開展了豐富多彩的學生課外活動，如古詩文誦讀比賽、六一兒童節慶祝活動、踢毽、跳繩比賽、趣味運動會、書法繪畫比賽、手抄報比賽、踐行“十德”做優秀少年征文比賽、中華十德誦讀比賽、小學生古詩文知識競賽、讀書知識競賽等，讓學生得到了展示的平臺，從中既得到了快樂又學到了知識。

（3）、堅持文明班級評比，繼續開展了“流動紅旗”評比活動。給學生創造一種積極向上的氛圍，讓學生自己管理自己。

（4）、注重常規教育，抓學生行為習慣養成教育。以《小學生守則》、《中小學生日常行為規范》為標準，在全校范圍內開展爭做規范生活動。

2、發揮“家校互動”的職能

部分家長的知識和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的健康成長。學校要求各位教師加強與學生家長進行交流；采取家訪、電話訪談等形式，了解家長的需求，及時掌握好學生的學習動態。并結合上級安排開展了每學期不少于兩次的家長學校活動。

四、加強學校安全工作，強化安全管理責任

學校安全直接關系到廣大師生的生命安全，關系到社會和諧穩定。

1、堅持常規工作不放松，確保教育教學的正常進行。①、在開學初開展安全教育周系列活動，檢修了各教室照明設施。

②每月進行了安全排查，平時也不定期對學校電器、房屋、玩教具、體育設施等進行安全檢查，并將檢查記錄進行匯總，發現問題及時維修。對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進行了維修。

2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。

①開學初，向每位學生家長都發放了《致家長的一封信》，并要求在回執上簽字。學校也與教職工、特別是班主任老師簽訂了安全目標責任書。

②進一步完善了各項安全制度和應急預案，加大了安全宣傳力度，認真落實了安全課進課堂，每學期都組織了不少于兩次的小學生安全知識競賽和學生緊急疏散演練，使學生的安全意識得到了很大的提高。

③對學校教學設施、體育設施、電路等，不定期進行了檢查，發現問題，及時整改。

④加強學校內保工作，嚴格執行學校各項管理制度，把教師值班制度落到實處，真正做到一崗雙責，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入校園，確保校園安全。

五、加大資金投入，改善辦學條件。

1．2014年暑假新裝多媒體設備一套，23450元。購置圖書等教學資料，8680元。電腦6臺，26520元。數碼相機一臺，4790元

拉桿音響一臺及無線音響一套共計6640元 打印、復印一體機一臺1350元 學生桌凳50套，6300元

為教師辦公室安裝空調兩臺，計8400元。

2、爭取資金154300元新建校舍6間，屋頂維修12間，投資20000余元對幼兒園教室地面、陽臺、臺階進行了裝修。投資17000元更換了15間教室的門窗

六、教師班子團結奮進。

一年來，學校領導班子工作思路清晰，思維敏銳，班子成員之間工作上相互尊重，相互支持，形成一條心，擰成一股繩，團結奮進，開拓進取。

南顧屯小學是一個團結奮進的集體，人際關系和諧，廣大教職工工作積極性高昂，在這樣溫暖的集體里，大家工作心情舒暢，誰也不好意思不努力工作，誰也不能不努力工作，大家都能任勞任怨。任務分配下去，大家不分輕重，都能認真去做，從不推脫。學校組織的各項集體活動老師們團結一心、爭先恐后，真正把南屯小學當成了自己的大家庭，真正同這個集體榮辱與共。

七、工作中存在的不足和努力方向

回顧一學年來的工作，雖取得一些成績，但在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：我們在學生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育督促；教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高。

在今后的工作中，我們將進一步加強自身建設，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，努力提高管理水平，建立健全各項管理制度，加強學校日常管理，力爭2015年的教育教學各項工作再上新臺階。

風化店鄉南顧屯小學小學

2014年12月

第二篇：顧官屯鎮中心小學

顧官屯鎮中心小學

關于評選2011—2012學年“十佳之星”活動方案

為進一步在學生中弘揚正氣，激勵同學們的學習熱情，努力完成學校提出的奮斗目標，經學校研究決定在各年級開展評選 “十佳之星”活動。通過活動的開展，讓全體同學廣泛參與評選活動，評選出自己心目中的優秀學生代表，樹立起身邊的榜樣，使同學們學有目標、學有所得，在全校掀起向身邊榜樣學習的熱潮，推動學校教育、教學質量的全面提高。

一、評選標準

1、有良好的道德修養,熱愛學校。

2、學習成績合格。

3、能嚴格要求自己，有良好的學習習慣和行為習慣。

4、在學生中能起到模范帶頭作用，有一定的威望。

5、有較強的組織活動能力。

6、熱愛學校，尊敬師長，團結同學，有較強的集體榮譽感。

7、有一技之長，并有一定成果。

8、富有愛心，樂于助人，表現良好。

二、評選辦法

1、學校召開相關會議布置活動要求。各班進行宣傳發動。

2、由學生民主推薦候選人，每位候選人根據學校評選條件準備事跡材料。

3、各班召開專題班會，候選人介紹個人先進事跡，全班同學民主推薦班級十佳。每班每項報二人參加學校十佳評選，并報詳細材料。

4、學校組織各年級候選人先進事跡展覽。

5、由政教處召開相關會議，結合先進事跡、民主推薦情況確定學校“十佳之星”名單。

三、獎勵辦法

1、“學校十佳之星”由學校頒發“學校十佳之星”證書，其他頒發“班級十佳之星 ”證書。

2、學校將頒布《十佳之星》光榮榜，并發至獲獎學生家長。

第三篇：2014南營小學學校工作總結

南營小學工作總結

本，我校堅持以社會主義核心價值觀為指導，以“德育為首，以人為本，質量強校”的辦學思想，以教學常規管理為切入點，依法治校，認真抓好學校各項管理工作，努力構建和諧校園、平安校園，較好地完成了本的工作任務。現將一年來的工作總結如下：

一、強化師德師風建設，促進校園和諧發展

教師的素質直接影響著學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。師德是一種職業精神和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要每位教師的自我修養！

1、思想上高度重視。先后多次專題開會學習了上級有關教師作風建設文件，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。

2、開展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關心學生，走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長；二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生；三是禁止教師有償補課、私自為學生亂訂資料。

通過開展師德師風自查活動，全體教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執教，優質服務于學生。學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。

二、堅持以教學為中心，全面提高教學質量

教學工作始終堅持以教育教學質量為中心，以教學常規管理為切入點，強化本的教學工作。

１、規范教學秩序、強化教學常規管理。學校嚴格執行教學“六認真”，教師做到認真備課、認真上課、認真布置批改作業，認真輔導學生，教導處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學過程每個環節的實效。除堅持每月進行一次教學常規檢查并及時通報檢查結果外，平時校長和教導處還對教師授課進行不定期的抽查。

①教導處將常規教學檢查融入到平常的教學過程之中，采取了分學科進行指導，將檢查結果及時反饋給校長和任課教師，教導主任負責提出改進意見，不斷完善和提高教學水平。

②嚴抓教學計劃的制定和落實，加大了聽課、查課的力度，要求校長每學期聽課不得少于40節，其他老師不得少于16節。對教學過程中出現的問題及時處理并做好記載，根據教學常規考核細則有針對性地提出改進措施。

③認真組織了期中和期末教學質量檢測活動，并結合日常教學工作不定期檢查教師的備課、聽課、業務學習及作業批改等情況并及時記載，作為學期結束，教師績效考核的依據之一。同時也要求各位教師平時要重視基礎訓練如：作業分層次，抓好錯題過關，作業布置有針對性、講究實效，做到精而少，輔導及時、針對性強。特別要重視個別輔導，充分體現面向全體學生，為了每一個學生的宗旨。

2、抓好教師隊伍建設，提高教師素質。

①繼續開展幫教活動。學校每學期集中安排了公開教學周，通過聽課、評課，反饋教學情況，使教師比較迅速地成長起來。②發揮骨干教師、教學能手的示范和引領作用，在教委的統一部署下，組織了老師參加外出聽課、講課、評課活動。此外，學校還開展了一系列教研活動，促使教師學習課改精神和理念，積極鉆研新教材，一年來有3位教師參加了“國培計劃”培訓。

3、嚴格執行“減負”規定，向課堂教學要效益。學校要求每位教師要樹立“向四十分鐘要質量意識”，充分利用好課堂教學平臺和教育資源，切實提高教學質量。要求任課教師結合學科特點，提升自己的專長，為全面提高教學質量發揮應有的作用。同時改進教學方法和學習方式，引導學生自主、合作、探究學習，注重培養學生的學習能力、獨立思考能力、創新能力和實踐能力，發展學生的個性特長。

三、堅持以德育為首位，全面實施素質教育

實施素質教育，既是學校工作的基本點，也是最關鍵的部分。我校一直以德育工作為首位。

1、開展豐富多彩的活動

（1）、堅持每周一的升旗儀式。精心準備升旗儀式，利用國旗下講話對學生進行文明禮貌、行為習慣等教育。

（2）、開展了豐富多彩的學生課外活動，如古詩文誦讀比賽、拔河、跳繩比賽等，讓學生得到了展示的平臺，從中既得到了快樂又學到了知識。

（3）、堅持文明班級評比，繼續開展了“流動紅旗”評比活動。給學生創造一種積極向上的氛圍，讓學生自己管理自己。

（4）、注重常規教育，抓學生行為習慣養成教育。以《小學生守則》、《中小學生日常行為規范》為標準，在全校范圍內開展爭做規范生活動。

2、發揮“家校互動”的職能

部分家長的知識和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的健康成長。學校要求各位教師加強與學生家長進行交流；采取家訪、電話訪談等形式，了解家長的需求，及時掌握好學生的學習動態。并結合上級安排開展了“小手拉大手”活動。

四、加強學校安全和后勤服務工作，強化安全管理責任 學校安全直接關系到廣大師生的生命安全，關系到社會和諧穩定。學校后勤部門本著服務于教育教學工作的原則，努力創造優美舒適的校園環境，為教育教學提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務工作。

1、堅持常規工作不放松，確保教育教學的正常進行。①、在開學初及時發放了辦公用品；檢修了各教室照明設施；維修了學生損壞窗戶玻璃。

②、對各班級的財產和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產的管理工作。

③、每月進行了安全排查，平時也不定期對學校電器進行安全檢查，并將檢查記錄進行匯總，發現問題及時維修。對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進行了維修。

2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。

①開學初，向每位學生家長都發放了《致家長的一封信》，并要求在回執上簽字。學校也與教職工、特別是班主任老師簽訂了安全目標責任書。

②進一步完善了各項安全制度和應急預案，加大了安全宣傳力度，認真落實了安全課進課堂，每學期都組織了不少于兩次的小學生安全知識競賽和學生緊急疏散演練，使學生的安全意識得到了很大的提高。

五、工作中存在的不足和努力方向

回顧一學年來的工作，雖取得一些成績，但在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：我們在學生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育督促；教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高。另外，農村學校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中，所需要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經費不足，大大制約了很多工作的開展和質量，學校也是心有余而力不足。

在今后的工作中，我們將進一步加強自身建設，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，努力提高管理水平，建立健全各項管理制度，加強學校日常管理，力爭2015年的教育教學各項工作再上新臺階。

原安鄉南營小學

2015年1月

原安鄉南營小學 工作總結

原安鄉南營小學

2015.1.19

第四篇：雙南小學學校工作總結

2009年秋雙南小學學校工作總結

09年秋季是雙南小學全體師生辛勤耕耘奮斗的一學期，也是喜獲豐收的一學期。我們采用“八實行”的方法措施，實現了“八實現”的既定目標。現將我們的做法與成績介紹如下：

一、安全工作實行“二級”排查制+“一個堅持”，實現安全“0”事故目標 “二級排查”即每周班級進行一次排查，兩周學校進行一次排查，班級以各班班主任為主，學校有副校長尚小啟牽頭，把排查的情況及時上報，做到整改第一時間化；“一個堅持”即每天路隊的護送。

二、計生工作實行月報制，實現“0”計劃外生育目標

月報制即在每月的25號左右有副校長尚小啟把排查的情況如實上報中小學校。

三、甲流防控實行“兩檢兩報一追一報”，實現“0”重癥的目標

“兩檢”即晨午檢；“兩報”即班級報學校，學校報中小學校；一追一掛：“追”即實行追訪制，“掛”即甲流工作于班主任、學校負責人的績一月一掛鉤

四、常規教學實行“抽出+追蹤+月查”，實現了管理精細化

“抽”出即每月12號左右教研組對教師的工作進行抽查，“追蹤”即教研組對抽查需整整改的地方進行再次復查；“月查”即學校每月25號左右對每位教師的常規教學工作進行抽查，做好記載，如實通報。

五、課改工作實行“五步戰略”，實現了穩步推進化

“五步戰略”即：

1-2周：分好學習小組，培養小組長。

3-4周：探索預習課、展示反饋課的模式，上好“兩課”，培養學生的良好的自學能力。

5-8周：探索有效的評價機制，激發學生、教師的內驅力。

9-10周：徹底放棄作業。

11周后：培養學生聽、說、寫等綜合能力，讓課改向縱深發展。

六、家長學校實行“目標+過程”管理，實現了“二化”目標

目標即爭創省級示范家長學校；過程即落實每學期的兩次授課一次測試，做

好相關資料的收集與整理;“二化目標”即實現了授課規范化，檔案資料規范化。

七、校園文化實行“班級特色+學校精品”，實現了文化校本化

“班級特色”即每班確定自己的活動主題，圍繞主題開展特色活動；“學校精品”即學校組建具有自己特色的興趣小組活動；同時確定各自活動的時間，派專人進行活動的檢查與統計工作。

八、校訓通實行“1131”管理模式，實現了家長與學校“0”距離接觸

“1131”的管理模式，即：一名領導主抓該項工作，一周至少每班要發三次信息，該工作每月底與學校月工作檢查掛鉤。自校訊通開通以來，得到了廣大家長的贊譽。

存在問題：

1、音樂、美術上課質量不高；

2、小科課時達不到，擠占小科的現象嚴重。

改進措施:

1、加強對教師的培訓，讓教師能勝任該學科的教學工作。

2、對每班的音樂、美術課做好統計，做好檢查，切實保障小科的課時。

雙溝鎮雙南小學

2010年1月15日

第五篇：南屯分公司2006環保工作總結

南屯分公司2006環保工作總結

及2007年環保工作安排

2006年分公司上下緊密圍繞公司“遵紀守法，意識超前；安全運行，降低風險。預防為主，控制污染；綠色發電，潔凈家園。顧客至上，品質無限；科技至上，品質無限；科技創新，持續發展。”的質量/環境/職業安全健康方針，始終堅持安全、質量、效益和環保工作同步發展的原則，牢固樹立發展生產和環境治理工作并重，提高經濟效益和社會效益并重的思想；始終把環境治理、持續改進環境行為作為公司的一項重要工作來抓，大力推行環保“零污染、零罰款、零投訴”的“三零工程”，以強化現場環保設施運行、保養、維護作為管理重點，切實保障了污染物持續穩定達標排放，取得了較好的經濟效益和社會效益。

2006環保工作總結

一、加強領導，科學組織，合理安排，確保環保工作順利進行 為加強分公司環保管理工作，嚴格落實環保責任，形成全員參與環保管理格局，杜絕各類環保事故的發生，分公司成立了以分公司經理、書記為組長，總工為副組長，各部室、車間主要負責人為成員的環保工作領導小組，由總工具體負責環保工作，對環保管理工作負總責，下屬車間、各部室主要負責人為分管責任人的環保管理網絡，明確了工作職責，形成了主要領導親自抓，分管領導靠上抓，黨政工團齊心抓，干部員工人人參與的良好氛圍。

二、明確職責，落實責任，嚴格按章管理

一是根據地方政府及上級組組織要求，結合分公司今年環保工作任務，在明確分工的同時，堅持實行目標管理，狠抓落實，實行一級抓一級，一級對一級負責，層層抓落實、層層負責任，使責任明確到車間、班組和個人。二是嚴格考核，使環保工作真正落到實處，分公司建立健全了各項環保管理制度，制定下發了《2006環保抵押考核辦法》，加大考核力度，明確責任、落實職責，不斷提高全體干部員工環境保護意識和責任心，從源頭上杜絕各類環保事故的發生。三是加強了環保設施的巡檢維護保養工作，及時消除設備存在的缺陷，確保了環保設施的正常使用。

三、突出重點，超前防范，強化監管，環保各項工作目標的順利完成。南屯分公司環保治理工程主要包括鍋爐煙氣的控制，水污染控制，噪聲防治，灰渣處置等。按照“預防為主，治理為輔”的原則，我們采用先進的環保設備，消除和減少污染物的產生。對污染物采用綜合治理措施，堅持“三同時”原則，使環保工程設施與主體工程同時驗收，同時投入使用。

1、廢氣排放情況及治理

大氣污染源主要是鍋爐煙氣，分公司對鍋爐煙氣、煙塵采取以下治理措施：（1）合理調整鍋爐參數，確保最佳運行狀態；（2）嚴格控制燃料的發熱量，合理控制燃料水分；（3）嚴格按照鍋爐運行規程操作，對鍋爐本體及輔助設備及時進行巡檢、維護和保養，保證設備正常運行。保證了煙塵排放濃度在200mg/Nm3以下，煙氣黑度在林格曼1級之內。

2、廢水、灰渣排放及治理

南屯分公司始終堅持南屯分公司始終堅持“以電為主、綜合利用、變廢為寶、注重環保”的辦廠方針，認真履行環保法律法規的要求，自覺接受各級環保部門的管理與社會監督。十幾年來不斷加大科技投入，著力減少污染的產生與控制。2006年，為適應南水北調工程需要,進一步保護環境,華聚能源公司精心籌劃了南屯分公司的污水治理工程。將鍋爐除灰方式由水力沖灰改為干式除灰，把廠內生活污水全部回收送往南屯煤礦生活污水處理廠處理，廠內工業廢水全部實現回收送往分公司污水凈化站處理復用污水凈化站將回收的工業廢水進行處理，水質達到了地表三類水的標準，COD≤20mg/L，污水凈化站法定排污口安裝巴歇爾水槽和水質在線監測裝置，礦井水達標排放。

燃料燃燒產生的粉煤灰、灰渣全部用于用于制磚、水泥廠及井下注漿使用，剩余部分沖填塌陷區。

3、設備噪聲及治理

噪聲來自機械設備的運轉和高壓氣體流動、擴張、排氣和漏氣等。主要的噪聲源為汽輪發電機組、電動給水泵、鍋爐風機、鍋爐排氣等，防噪的措施主要選用低噪聲設備，并對汽輪發電機組加設隔聲罩或隔熱罩；對送風機進口安裝阻抗復合式消聲器；在鍋爐排氣口裝設排氣消音器等。結合DCS改造，各控制室安裝了吸聲材料，給水泵加裝隔音罩，通過以上措施，廠界噪聲達到國家標準要求，控制室內達到工業衛生標準要求。

四、統一思想，提高認識，采取靈活多樣的方式，通過每周一題、安全活動日，電子大屏幕等形式，廣泛宣傳發動，教育引導廣大干部員工，正確分析改期開放經濟發展的形勢，充分認識當前一些地區環境造成的危害，務必抓好環保工作，實現環境保護和經濟建設的同步、協調發展。一是召開會議進行宣傳，認真學習有關環境保護的法律法規，政策文件，增強大家的環保意識。二是利用標語、黑板報等多種形式進行宣傳，三是借助“環境保護日”，開展豐富多樣的宣傳活動，通過形式多樣，聲勢浩大的宣傳發動，真正營造起了良好的環保輿論氛圍。

2006分公司在環境保護及污染治理方面取得了一定的成績，但存在的不足主要是少數員工環保意識不強，對環保的認識不夠。分公司將繼續堅強對環保工作的宣傳教育，提高員工的環保意識，從而形成全員參與環保管理格局。

2007年環保工作打算

一、繼續開展形式多樣的環保宣傳教育活動，不斷提高員工的環保意識，提高認識，統一思想，確保2007環保各項目標的順利實現。

二、加強環保設施的日常維護和運行管理，嚴格控制各項參數，確保環保設施的正常運行，杜絕各類環保事故的發生。

三、5月1日－11月30日進行2＃爐改造，提高煙氣脫硫率，降低煙氣排放濃度及二氧化硫排放量。

四、廠區廢水零排放，礦井水達標排放。

五、加強石灰石監管力度，確保配送質量，確保燃料石灰石添加均勻、足量。

華聚能源南屯分公司 2007年1月3日