第一篇：泉澗小學07-08教研總結

西坪鎮泉澗小學2007-2008學年度

教研工作總結

隨著時間的流逝，這一學期轉眼音就消失了。在這一年的工作中，我有太多的感慨。工作在有不同程度的收獲，也有很多的不足。為了使自己在以后的工作中做得更好，現將本年度的教研工作總結如下：

一、教研教改方面。

根據我校具體情況和新的課改理念要求，學初我制定了一系列計劃與制度。每周組織教師1-2小時的教研學習。教師每人一本學習筆記，記下自己所學的新的課改理念、心得等。學校每月定期檢查一次。學校各科組織教師定期進行教學交流。通過這一年的學習交流，教師們對新的課改理念，有了新的認識和新的體驗。

二、教研活動方面。

1、教師教研活動。

本年度我們根據上級要求和本校實際情況，學初我們按語、數、外分科進行了教研活動。各組以“三合一套餐”的形式組織組內教師上了一系列的公開課，并以學校課堂教學評價指標進行評價。各科評出一名教師參加片區的“三合一套餐”的活動。通過這一活動的開展，可以看出教師們的業務水平和提高教師們學習的自覺性。我校還發揚了教研論文的撰寫，在第十六周開展了以片區為單位的教研論文競賽。通過活動的開展，充分體現了教師們各方面的水平與能力。

2、學生教研活動。

為了豐富學生的課余生活，培養學生的讀寫能力。根據上級教研的有關要求，本年度我校開展了學生朗誦比賽和書法比賽，且在鎮內組織的書法和朗誦比賽中，我片區參賽學生均獲得了二、三等獎的優異成績。學生讀寫能力得到一定的鍛煉。

三、不足之處。

通過本年度的教研活動，我覺得教研工作還存在不同程度的不足。獎勵制度等方面未具體，未達到鼓勵及時的效果。教研活動方面待改善和提高。在以后的教研工作中，我們將不斷努力學習、借鑒和學習其他校的先進經驗，豐富我校的教研活動，大力提高我校教研教改水平，努力提高我校的教學質量。

西坪鎮泉澗小學2008、7

第二篇：0708小學校本教研總結

2007——2008學第一學期

劉黃小學校本教研總結

我校自新課程改革實驗開始進行以來，教師的教育理念和課堂教學都發生了深刻的變化。我校能加強領導，規范管理，針對熱點、難點問題，采取有力措施，促進我校課改實驗工作扎實有效開展和逐步深化。

（一）健全完善“教學、教研、培訓”三維一體的校本教研制度?！靶１窘萄小笔且环N靈活務實，結合學校自身實際，為教師提供教學交流研討平臺，提高教師業務水平的研討活動，今年我校繼續對這種教研形式進行強化和改進。首先，每周的“校本教研”做到“四個定”，即定時間、定內容、定地點、定主講人。其次，能充實教研內容，拓展教研的深廣度。每周研討的主要內容是：

1、學習理解課程標準、掌握新的教學理念，組織教師觀看新課程的優質課和專家講座的影碟；并積極撰寫課后反思。

2、研究一周的教學內容，集體備課。

3、針對學習中的困惑，商討對策，統一認識。

4、上課實踐，一人執教，大家評析。研討要注重實效，提高教學研究的效益，不斷促進教師專業化成長、新課程理念和目標的有效落實，推進課改實驗全面、健康、深入地開展。每位教師均要做到每學期上一堂校級公開課、聽課15節以上；每個練習單元均要在教學筆記上撰寫一篇課后反思。

（二）加大課堂教學改革力度，推動課改實驗工作。我校要從實際出發，因地制宜，在教育教學實施、教育內容、教學方式、管理方法、教研形式等多方面，加強與課改先進校的聯系與互動，通過手拉手幫扶活動，共同學習，取長補短，提高教師的業務水平。

我校能從本校辦學特色出發，圍繞課堂教學改革，學生、教師發展性評價、教學管理制度重建等，確定一個教研課題或研究項目，有計劃的制訂實施方案，開展實驗研究。能積極創設條件鼓勵教師參與教育科研，立足教師的教學實踐，開展教改實驗，濃厚科研氛圍，倡導教師人人參與教研、科研工作；我校能加強科研制度的建立，過程材料的收集、整理、存檔。

（三）建立完善質量監控機制。我校能切實加強教學常規檢查，在落實教師教學的各環節中，能著重強化教學反思；進一步落實行政領導、教師聽課制和教學開放活動，通過課堂開放機制加強督導、相互促進；能繼續堅持并完善隨機質量監控機制，通過教學管理檢查，課堂教學情況檢查，指導學校教育教

學工作；要切實重視畢業班的復習考試工作管理，既能遵循教育規律，又能講究策略、科學安排。

本校教師經過認真學習課改理念，在教學思想、教學觀念以及教學方式上都發生了很大的變化，邁出了可喜的步伐。特別是在教學設計、教學過程、教學方法等方面，都體現出教師教學觀念的轉變，具有較強的課改理念，較好地體現了課標精神。課改年段的老師能依托教材，從教材實際出發，但又不拘泥于教材，能大膽地創造性地使用教材，符合本校學生的實際水平，使學科與生活緊密聯系，學科與學科之間有機整合。特別是通過校本教研，本校的教學發生了以下幾方面的變化：

1．教育觀念的變化。參加課程改革的學校領導和老師，對教育觀念的諸多方面開始形成共識，如，體現“以人的發展為本”，求得師生共同發展；認識到學生是主體，教師是學生學習的組織者、引導者和合作者；教師要尊重學生、關注學生、贊賞和信任學生，滿足學生需要；老師的評價方式和評價語言體現了人文關懷；教師要實施有效教學，實現師生互動，鼓勵學生自主、探究與合作學習等等。

2．課堂教學的變化。許多課堂一改過去封閉、呆板、傳授為主的教學模式，嘗試把多種實踐活動相結合的模式呈現在每一節課堂上，教師不再是教教材，而是用教材教。注重教材與社會生活以及學生經驗的聯系和融合，活躍了課堂教學的氣氛。教師鼓勵學生對教材的質疑和超越，賦于學生更多的自由和權利，學生的主觀能動性和創造性得到了發揮。課堂上學生變得活靈活現，富有朝氣，充滿自信；課堂上學生敢于發表自己獨特的見解和真實的感受，敢于說心里的話、自己的話。這種學生樂學、好學的課堂現象已經開始出現。

我們已經邁出了堅實的第一步，已經看到了初步成效，雖然還處于摸索階段，還存在很多困難，但是我們必須往前走，只能向前，不能后退。我們要勇于嘗試，積極探索，大膽探索，大膽實踐，積極推進基礎教育課程改革向縱深發展。

第三篇：2012年泉澗小學環境衛生工作總結

2012年泉澗小學環境衛生工作總結 在學校“健康第一”的教育思想指導下，全校師生積極開展學校環境衛生工作的宣傳教育與包干清掃工作，讓健康衛生意識深入每個學生，深入每個家庭。師生的環境衛生意識不斷提高。

一、建設一支隊伍

要搞好學校環境衛生工作，需要建設一支強有力的衛生保潔隊伍。在校長領導下，6個班主任具體抓好各班的衛生保潔工作；每班有兩名衛生員協助老師關心教室及保干區的衛生打掃工作，全校師生人人都有衛生保潔意識。

三年級以上的衛生員同時擔任學校環境衛生檢查評比工作。衛生室對這些同學進行每月一次的培訓活動，讓他們以學校小主人的身份參加學校的衛生管理工作，不僅提高了他們衛生保潔意識，同時也鍛煉了他們的工作能力，從小培養了他們為大家服務的思想。

二、做好檢查反饋工作

為改善學校環境衛生面貌，少先隊定期做好檢查反饋工作。每月一次將檢查評比結果公布于校園的衛生墻上，并為成績好的班級發流動紅旗，以資鼓勵。少先隊平時做好一天二次的巡視檢查工作，發現問題及時解決，并把發現的問題與解決的方法在校園的衛生墻上公布，以引起大家的重視。

三、積極開展衛生防病工作

學校是人口密集的地方，人口流動大，給防病帶來了很大的困難，少先隊在學校領導下，根據實際情況積極開展衛生防病工作。

四、預警應急

學校的防病工作領導重視，工作抓在實處，基本上能預防、控制各類學生中常見的傳染病，一旦發生，學校傳染病防控工作領導小組將按照政府統一部署，啟動應急工作預案。

圍繞我校健康第一的指導思想，按照建設健康校園的工作要求，少先隊做到思想上重視，制定并完善相應的規章制度；加大宣傳力度，強化衛生要求和落實包干區責任制以及各組室內外清潔等一系列突出問題。加強衛生防病工作，提升廣大師生的健康意識，為我校的健康教育工作奠定良好的環境基礎。

第四篇：澗壩小學總結

澗壩小學2013-2014學年安全工作總結

一學年即將結束，本學年，我校認真貫徹上級要求落實的各項安全要求，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛措施，使全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強?，F總結如下：

一、完善小組，明確分工

為切實加強對安全教育工作的領導，學校完善了以校長蘆海為組長，全體教職工為成員的安全工作領導小組，并集合學校實際情況，把各塊內容進行認真分解落實到人，一崗雙責，做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員，防止了工作上的相互推諉。從而形成了全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

二、預防為主，完善預案

完善學校各項安全規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷加強充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。對涉及學校安全保衛的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

根據實際情況，制定并完善了各類安全事故應急處理預案，對現場指揮、協調聯絡、后勤保障、事故調查、搶救等職責進行分工，做到分工明確，處理快速、合理。并對可能發生的重特大火災事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。每學期至少進行緊急疏散的預演，收到良好的效果，為預防突發事件緊急疏散奠定基礎。

三、形式多樣，全員參與

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動。本學期，共召開三次安全知識教育課，并懸掛宣傳橫幅，利用宣傳櫥窗、告家長書等方式對學生、家長、社會人士進行安全知識宣傳教育，取得了良好的教育效果。

四、定期檢查，落實整改

本學年學校制定了校園及周邊環境安全隱患排查制度，定期對學校校園及周邊環境進行全面性排查，對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。

今后，我們會一如既往重視安全工作，及時解決安全衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全工作水平。為學生創造一個安全穩定的學習環境。

澗壩小學 2014年6月20日

澗壩小學2014-2015學年安全工作總結

學校安全工作一直是我校最為關注和重視的工作之一，我校在上級部門的領導下，認真貫徹落實各種安全會議精神，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面。從而切實保障了師生安全和財產不受損失，維護了學校正常的教育、教學秩序。

一、加強組織領導，落實安全責任制。

我校以提高安全意識為主線，建立和健全了學校安全領導小組，強化層層管理。為更好地發揮學校安全領導小組的職能作用，我校堅持做到安全工作校長親自抓，分管領導重點抓，實行“一崗雙責” 及專兼職人員安全工作責任制，與班主任簽定安全責任書，層層落實、責任到人。定期全面展開校園安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負責；誰檢查，誰負責；誰驗收，誰負責”的原則，限期整改。

二、完善安全制度，加強安全管理。

為規范學校安全管理，我校建立了一整套學校安全管理制度。通過建章立制，達到規范師生行為，增強師生安全意識的目的。同時校園各區域安排學生輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。及時發現處理問題，確保學生安全。通過細化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落，每一個時段，使安全工作制度化、規范化、常態化。對學校的突發事件，我校制訂了應急預案，對火災、交通 安全事故、食物中毒事件、突發治安事件、體育活動事故、自然災害事故等突發公共事件，明確了應急救援隊伍和應急處理的具體方法，并通過每學期一次的應急演練提高全體師生的應急反應和救援水平，最大限度地保障師生的生命財產安全。

三、強化責任意識，加強防范管理。

我校實行封閉式管理，加大門衛和值班教師的管理力度。做到校內有學生就有老師，巡視和規范學生活動。放學時段，確保學生安全離校。嚴格控制學生在校時間，做好師生出入學校請假審批制度，學生到校后無特殊情況不準外出，確需外出的要有家長來接，班主任同意其離開。校外人員來訪憑“外來人員來訪登記”并確認本校接待人后才同意其進入。由于上述措施到位，嚴格控制了社會閑雜人員進入校園，確保學校正常的教育秩序。

四、強化安全教育，樹立安全意識。

抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我校根據學校教育的實際，建立安全教育長效機制，有針對性地開展內容豐富、形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識，防范意識，安全意識。每周的集體晨會，均將安全放在頭條，教育的內容有：不準在公路上追逐、嬉耍、猛跑；不準在公路上踢球、跳繩、溜冰、表演玩耍；一到三年學生不準騎自行車；人人都知道火警報警電話119，急救電話120；自行車嚴禁搭人；不吃過期食品，不飲小攤上的飲料，不買“三無”食品，嚴禁學生在校外小攤小點上購買無質量保證的食品和其他物品；注意個人衛生，飯前便后要洗手等。以此來帶動全校師生講安全的良好氛圍。廣泛利用校園宣傳櫥窗、教室黑板報等途徑，大力宣傳創建“平安校園”的重要性。各種活動的開展，既培養了學生團隊合作精神，又進一步提高了師生的安全意識。全校形成了人人講安全，事事看安全，安全無小事的良好局面，時刻保持對安全工作的高度敏感性。

五、定期研究安全工作，落實長效機制。

學校建立、健全安全檢查制度，落實長效管理機制。在每學期初都定時召開安全工作會，會上共同討論學校當前安全工作要注意的問題，研究做好安全工作的方法，對全體教師提出了嚴格安全工作要求，使大家充分認識“學習和知識固然重要，但孩子的生命比一切更重要”的思想。

在學校安全管 理中，我校由于領導重視，制度健全，職責明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實處。本中，學校無重大安全事故發生。當然我們也深深知道，安全工作是一項關系到社會穩定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續堅持“安全責任重于泰山”的方針，嚴格執行各項安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校安全工作做得更好、更有成效。

澗壩小學 2015年6月25日 澗壩小學2015-2016學年安全工作總結

本，我校的安全工作以樹立“安全第一、健康第一”的思想，按照上級的要求和結合學校的實際，扎扎實實地做了不少工作，現總結匯報如下。

1、成立創建平安校園工作領導小組，由蘆海校長擔任組長，使創建工作有了組織領導保障。同時在行政例會、教職工大會上向教職工傳達上級召開的安全工作會議精神和創建平安校園的方案及針對本校的安全工作問題開展討論，讓教職工提高了安全認識。

2、完善制度，落實到人。我們常說“沒有規矩，不成方圓”，要做好安全工作，就要建立長效機制，就要將學校每個崗位的安全責任落實到人，就要建立安全“網格化”管理制度，以及明確“一崗雙責”的責任，從而形成教育教學管理與安全管理兩位一體、緊密結合的體制。為此，學校修訂了“澗壩小學安全管理制度”、“澗壩小學安全管理責任人”、“澗壩小學行政、教師值日安排表”，通過這樣，進一步明確和充實各工作崗位責任的內容，做到有法可依，有章可循，構建了全體師生廣泛參與和支持安全工作新格局。

3、開展安全周活動。根據市區的文件精神和結合學校教育工作重點，積極地開展了豐富多彩的安全教育周活動。首先，利用升旗儀式、紅領巾廣播，組織學生學習《消防安全教育》讀本和進行安全教育周活動動員。其次，利用班會，組織學生開展“安全知識知多少？”競賽、班級安全板報評比、“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動。其三，以歌謠的教育形式，開展“行在走廊慢步走，上下樓梯靠右走，進出校門有序走，上放學時按規走”的走路安全要求，使學生能遵守學校的課間紀律和遵守交通規則。四是學校與老師簽訂安全責任書，組織安全員進行全校安全隱患排查。

4、為提高學生安全防范意識，讓學生在遇到自然災害和突發事件的時候沉著冷靜應對，盡量減少事故帶來的傷害，舉行了消防疏散演練。通過消防逃生演練活動，不但增強了全體師生的消防安全意識，而且提高了全體師生火災發生時的綜合防范能力，為確保學校安全和創建平安校園起到了積極的推進作用。

5、做好隱患排查整改。一是給教學樓的所有窗戶加裝防盜網，防止學生攀爬；二是校園視頻監控系統升級改造，加強對校園內外的監控；三是添換了10個滅火器，做好防火準備；四是加強了校門保安措施。

6、配備和充實保安力量。學校按照上級要求，聘請了保安，同時為保安配備了棍棒、鋼叉、強光手電筒、防割手套等必要的裝備，切實增強學校內部的安全保衛能力。

7、建立和完善門衛和巡查制度。首先由校長直接負責安全保衛工作，保證每天學生在上學放學時段，都有保安、老師在校門口值守，配合疏導校門口交通和維護學生安全。其次建立了24小時門衛和巡查制度，并要求門衛嚴格落實查驗制度，做到了校外人員進入校園 要登記、要驗證，嚴格控制了外來人員無故進入校園和杜絕非法攜帶管制刀具等人員進入校園。

8、做好季節性的常見傳染病的防控工作，堅持每月進行兩次的校園消毒工作。

9、積極認真地做好各項安全大檢查。

總之，安全工作沒最好，只有更好。只要時時講安全，人人講安全，事事講安全，大家才安全。我們將會繼續努力，為創建學生喜歡、家長放心、社會滿意的平安校園而努力。

澗壩小學 2016年6月23日

第五篇：0708學年第二學期總結

共青團北京鐵路電氣化學校委員會

07/08學年工作總結

今年，校團委以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀統領各項工作，繼續大力開展社會主義榮辱觀教育，緊密結合08年北京奧運會開展素質教育，著力加強和諧校園建設，緊密圍繞上級團委和校黨委工作要點，以?！笆晃濉卑l展規劃為核心開展工作，改善工作作風，以人為本，牢固樹立服務意識，為廣大團員青年創建一個成長、學習、實踐、交流的平臺，為學校各項工作的順利開展奠定了有力的思想基礎。

校團委圓滿完成了各項既定工作，在做好各項日常組織、宣傳、培養工作的基礎上就以下重點內容做了卓有成效的工作。

1.加強理論學習，不斷提高團員青年的政治素養。有計劃的組織全校團員青年利用課余時間加強理論學習。理論知識往往比較枯燥，針對這一點，校團委積極探索，勇于創新，將理論知識糅合到形式新穎的活動中去，鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、社會主義榮辱觀、黨的十七大精神等內容變得不再枯燥乏味，同學們一致表示，這樣學習既能較好的掌握理論知識，又能激發學習興趣，寓教于樂，學習熱情空前高漲。

2.積極響應全民參與奧運的號召，不斷增強團員青年的國家榮譽感和民族自豪感。今年是奧運年。繼續在全校范圍內開展“迎、講、樹”主題系列活動，深入落實我?！坝?、講、樹”主題活動實施方案。通過豐富多彩的的主題教育、實踐活動使團員青年逐步樹立“為祖國爭光，為奧運添彩”的信念，并以“迎奧運、講文明、樹新風----我參與、我奉獻、我快樂”為動員全校師生的口號，著力推進公共場所的文明風尚建設，抓好師生的文明行為習慣養成。營造文明和諧的校園環境，為把奧運會開成文明、舉世矚目的盛會奠定堅實基礎。

3.繼續積極開展形式多樣的愛國主義教育活動。本學期，團委繼續積極與校外愛國主義教育基地聯系，開展形式多樣的愛國主義教育活動，并將教育范圍擴大到全體在校青年。結合各種紀念日和節日，開展了一系列的紀念、教育活動。演講比賽、書法大賽等活動貫穿了整個學期。特別是在我國南方遭遇百年不遇的特大低溫自然災害和四川汶川地震的時候，更是加大宣傳、積極引導，使廣大青年積極響應號召捐款捐物，眾志成城給災區以最大的幫助。在四川汶川地震捐款中，全校青年學生主動共捐款16070.5元支援災區，大家一致表示，如果需要將盡己所能，支援災區毫不吝惜。

4.編輯出版了四期《校苑》。并根據教育重點和團員青年的年齡、興趣特點進行相應改版，內容越來越豐富，知識性、導向性越來越強，深受廣大師生喜愛。

5.完成了在校48個團支部的換屆工作。于2008年4月至2008年5月期間陸續完成了全校48個學生支部的換屆工作。5月中旬相繼完成了教工兩個支部的換屆工作。各支部本著公平公正公開、嚴謹嚴肅嚴格的方針在廣泛征求意見的基礎上召開支部大會，選舉產生了新一屆委員會，并制定了下一階段的發展方向和奮斗目標。

6.完成了團委辦公室、社團干部換屆調整。三年級同學業已離校，團委辦公室、各社團負責人也相繼離校，團委本著公平、公正、公開原則，選拔、聘任了團委辦公室及社團負責人。

7.進一步加強入團積極分子培養工作。集中團課學習2次，各總支、支部開展的團課、培訓班100多次。培養并發展團員109人。

8.本著服務第一、引導為主、指導為輔、教育結合的方針開展豐富多彩的課余文化活動。

第一，開展“強健體魄—迎奧運全民健身體育活動”。學生設集體長繩、迎面接力；教工設飛鏢、踢毽、單人跳繩、集體長繩。在緊張的學習、工作之余，即強健了體魄，又增進了友誼，同時表達了對北京奧運會的企盼和祝福。

第二，開展“迎奧運、講文明、樹新風 —— 文明用語伴我行”（第二階段）活動。將五句十字文明用語（即：請、您好、謝謝、對不起、再見）在學生中廣泛傳播開來，使學

生主動摒棄臟話，養成文明禮貌習慣，營造文明和諧的校園環境。各班相繼召開“迎奧運、講文明、樹新風 —— 文明用語伴我行”主題班會。

第三，組織各專業和全校“迎奧林匹克盛會、展電校文藝風采”文藝匯演。同學們精心編排了數十個內涵豐富，形式新穎的文藝節目。同時開展了“迎奧林匹克盛會、展電校文明風采”演講比賽；組織開展“講文明、樹新風”中國象棋團體賽；“展民族藝術風采、為奧運盛會獻禮”大型剪紙活動進入后期制作。

除此之外，還先后組織開展了動漫大賽、撲克牌團體賽、年級團總支文藝匯演、五子棋個人賽、校園同一首歌、“迎奧杯”籃球賽、足球聯賽、“周末電影院”等一系列豐富多彩的活動。既豐富了團員青年的課余文化生活，又提高了團隊協作精神；既培養了參與意識，又磨煉了意志，寓教于樂對廣大團員青年的和諧發展起到了積極作用。

在過去的一學年中，校團委工作雖取得了一些成績，我們也清醒地看到了存在的問題。比如，在工作思路與方法的創新上還要進一步努力。這將是我們下一階段工作的重點。相信在上級團委和校黨委的領導和指導下，在各科室的幫助和配合下，校團委定會在構建和諧社會、創建和諧校園工作中取得更加輝煌的成績。