第一篇：高郵市秦郵實驗小學健康教育工作總結

高郵市秦郵實驗小學健康教育工作總結

二〇一三~二〇一四學年度

學校健康教育是利用學校教育，使兒童少年獲得衛生知識，轉變衛生態度，產生衛生行為，養成良好的衛生習慣，促進身心健康，為終身健康奠定良好的基礎教育。青少年是社會和國家的未來，抓好學校的健康教育是根本上解決不良衛生行為問題的戰略舉措。通過學校健康保健衛生教育，是增強學生健康觀念，培養健康習慣和建立健康行為的最有效手段。我校依據國家《中小學生健康教育基本要求（試行）》，教育部《學校健康教育評價方案（試行）》，結合我校實際情況，認真貫徹落實教育方針，促進學校健康教育工作的發展，豐富廣大學生的健康知識，提高學生的健康水平。

1、高度重視，統一領導，建立完善的健康教育網絡。我校一直以來十分注重抓好學生身體、心理素質等在內的綜合教育，把健康教育工作作為學生整體素質來抓。全校的健康教育工作領導小組健全，分工明確，責任到人。校長擔任組長，主管教學副校長為副組長，教導處、少隊部、總務處負責人、班主任及相關人員為組員。根據《學校健康教育評價方案》，調整和確定健康教育的目標掌握學校健康教育的工作內容，使之逐步進入科學化的軌道。

2、規范健康教育教學，狠抓健康知識教育。（1）確保健康教育的教學質量

學校成立了以兼職衛生老師為教研組長，23名班主任為教研成員的健康教育教研組。每學期，健康教育組和其它學科一樣都要組織教研，討論制定本學期的健康教育工作計劃和健康教育教學進度計劃。健康教育教學已經成為學校整個教學內容不可或缺的一部分，對健康教育教學的要求同其它學科要求一樣，學期初有計劃，學期末有測評、有記分冊、學生素質報告單上有成績，教育組有總結。健康教育工作年初有計劃，建立健全了健康教育工作臺帳。

（2）狠抓健康知識教育。

確保每雙周體育與健康課為健康教育課，開課率為100%，做到有教材、有教師、有計劃、有教案、有課時、有考核等。這是傳授健康知識的基礎陣地，是面向全體學生的基礎性教育，做到在歡快的、激進的氣氛中讓學生自覺地接受知識，理解并掌握知識，從而建立健康的理念。另外，定期或不定期地組織健康知識講座，選擇一些常用的、有難度的衛生知識，進一步強化傳授，或根據季節性的變化，有目的地進行季節病的預防宣傳，如流感、腮腺炎、腸炎、紅眼病等。

（3）加強健康教育課管理。

①教學計劃：每個年級都有完整的健康教育教學計劃，并做到教學進度、教學內容與計劃一致。

②教案：包括課時、課題、教學目的、教學重點、教學難點、教具、教學內容及過程、教學小結等8項主要內容；教案書寫力求做到無概念錯誤、整潔、簡練等3項主要內容。

③授課質量：要求授課教師做到概念清楚、啟發式教學、語言生動、理論聯系實際、板書工整等5項。

（4）制訂計劃、措施，提高學生相關健康知識的知曉率。健康教育課老師按照要求認真備課，認真上好每一節課，學校領導不定期抽查教案，組織教導處相關人員隨堂聽課；學期末進行知識檢測，要求本班老師不給本班學生監考、閱卷、登分，檢測結果納入全學期學校衛生評比總分中。

3、加強日常健康教育工作，促使學生健康行為的養成。（1）為促使學生養成良好的衛生習慣，學校提出“三不”要求，不帶零食進校園、不撕一張紙、不亂丟垃圾，各班每學期組織主題班會進行討論針對具體情況制定本班要求。現在已初見成效，校園衛生已得到較大改善，教室內外地面無紙屑、雜物，每天垃圾量明顯減少。

（2）教育學生注意飲食衛生，不買“三無”食品，防止病從口入。不吃零食，不喝生水，飯前便后要洗手等。將這些要求納入常規教學當中。

（3）強化檢查督促，每周學校愛國衛生小組和少隊部分別組織相關人員進行衛生檢查評比，做到日檢查、周小結、月評比，年終總結、獎勵。

4、把健康教育融入到班隊活動之中。

結合學校的實際，針對兒童的特點，把健康教育以活動課、班隊課的形式展開教育活動。利用黑板報、宣傳窗、展板、校園網、學生制作電子報刊等廣泛開展衛生知識，青春期生理衛生保健、交通安全知識、禽流感等流行性疾病的預防知識宣傳。9月20日全國愛牙日；5月31日世界無煙日；6月6日全國愛眼日；12月1日世界艾滋病日等等，并根據實際情況開展相關活動。學校大隊部是健康教育宣傳的主陣地，充分利用紅領巾廣播臺向全校師生宣傳健康教育知識、飲食健康、運動健康、樹立責任心、小學生日常行為規范等，大力弘揚健康第一及講衛生光榮，報道學校雙創中的好人好事和不良習慣等宣傳活動。開展健康教育專項活動，如：知心姐姐活動、請省上專家來校進行安全大講堂活動、請口腔專家講愛齒護齒健康知識活動、請交通警察和消防警察來校給學生做安全與健康的教育活動、向家長致一封信等。每學期都定期組織專題健康教育講座宣講健康知識。

5、改善教育教學衛生環境，完善健康教育硬件建設。教學衛生也就是學校健康教育的硬件建設，它包括：教室的自然采光、教室的人工照明、教學黑板、學生使用的課桌凳、學生的飲水和洗漱設施、廁所設施。在經費極其緊張的情況下，學校通過各種途徑增加這些方面的資金投入，為教室、教師辦公室配備飲水機，全校師生都能飲用純凈水；增加水龍頭，改善洗漱設施。使得以上設施基本達到標準。學校將不斷加大這方面的投入，使健康教育硬件建設更加完善。

第二篇：秦郵實驗小學2013-2014學第二學期工作思路

2013-2014學第二學期工作思路

上學期，我校工作可以說是經歷了一個重要而關鍵的發展時期。令我們倍感欣慰的是：我們實現了新校區投入使用，進一步增強了辦學實力；教師隊伍在動態發展中得到優化；積極主動地應對學校搬遷帶來的挑戰；學校外部環境得到有效改善。經過全體教職工的團結奮斗，不但按計劃順利完成各項工作，而且有效地開創了工作新局面，使各方面的工作在改革中獲得了穩步發展。

2014年，是貫徹落實黨的十八大精神的關鍵之年，是實施“十二五”規劃承上啟下的重要之年，是高郵教育創先爭優、轉型升級的突破之年。全年學校教育工作的指導思想是：以學習貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神為主線，以辦人民滿意教育為宗旨，以省教育現代化指標體系為統領，以提升教育質量、促進教育公平為核心，圍繞“更加規范、更高質量、更具特色”，努力構建“精致校園、特色校園、幸福校園”，不斷提高教育發展水平。

重點工作：

1.修訂完善各項考核制度，如班主任、副班主任考核細則、教科研考核細則等。

2.繼續完善校園文化建設，特別是辦公室文化的布置及書香校園氛圍的渲染。3.各級部按照學校統一部署，認真準備，全力配合，迎接市“書香文游”的舉行。

4.全面開展社團活動，認真執行“體藝2+1”相關精神。5.創建揚州市“節水型學校”。具體措施：

一、加大統籌協調力度，著力推動發展路徑轉型升級

深入推進城鄉學校結對共進活動，加強網上結對管理。推進“牽手行動”，打造“小學伙伴合作共同體”。完善電子化學籍管理，嚴格執行就近入學。加大現代化學校創建力度，創成省義務教育優質均衡改革發展示范區。

二、致力美麗校園建設，著力推動管理方式轉型升級

1.以數字校園建設為引領，增強學校的現代氣息。按照省教育技術裝備一類標準要求，啟動新一輪教育裝備升級工程。堅持“寧可用壞、不能放壞”的原則，讓師生充分使用各類現代教育裝備，組織電子白板教學系統、課堂錄播系統等先進信息化設備在教育教學中的應用評比，繼續開展教育干部、教師教育博客大賽，擴大參賽覆蓋面。加強教育信息化數字平臺建設，豐富教育信息化教育資源，加大實施以教育信息化平臺為核心的網絡微培訓力度，促進教師專業成長。繼續推進“數字化校園”創建與復評工作、E學習試點學校建設，培育一批學校信息化特色項目，提升學校數字化應用能力與管理水平。

2.以締造完美教室為抓手，提升學校的文化品位。在2012年全面實施校園文化建設的基礎上，重點開展“締造完美教室”活動，以班級文化構建為總體目標，力爭班班都有明確的愿景、使命、價值觀，有班訓、班徽、班級標識等，有豐富的班級活動、班級節日，有溫馨的班級環境、科學的班級制度、人文的班級管理等。以共讀共寫共同生活為基本愿景，力爭班班設立圖書區，讓優秀圖書進教室，開展親子共讀、師生共寫等活動；以晨誦、午讀、暮省為基本生活方式，每個班級都有自己卓越的班級課程，實施各種學科課程與綜合性主題課程；以完美的人格成長為核心價值取向，把“規則、尊重、責任、誠信、愛心”等基本價值觀貫穿于公民教育與生命教育中。

3.以特色校園建設為突破，涵養學校的獨特氣質。圍繞“一校一品”建設目標，走“特色興校、特色強?！敝?，充分挖掘自身資源優勢，科學選擇特色建設方向，因地制宜建項目、創特色、樹品牌。大力構建學校特色發展體系，以特色校園建設助推學校整體發展，精心打造一批不同類型、不同風格的特色學校。引領學校向教學質量更優異、辦學行為更規范、特色建設更鮮明的方向發展。積極探索現代學校制度的內涵和規律，健全各項管理制度和民主管理機制，保障師生合法權益，提高學校依法治校水平。

4.以平安校園建設為載體，強化學校的護佑功能。扎實推進平安校園創建進程，鞏固平安校園創建成果。按照“六五”普法規劃，進一步加強法制宣傳教育工作。強化校園周邊綜合治理，積極化解矛盾糾紛。

5.秉承學校優良傳統，繼續打造“節約型校園”，做好揚州市“節水型學?！眲摻üぷ鳎鰪娙熒鷨T工的節約意識和責任感，達到節能降耗、節約開支，促進學校穩步發展的目的。

三、關注學生幸福成長，著力推動育人模式轉型升級

1.堅持立德樹人，促進學生全面發展。加強社會主義核心價值體系教育，完善中華優秀傳統文化教育，形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制。著力推進課程育人、環境育人、文化育人、實踐育人、禮儀育人、網絡育人、制度育人。繼續開展“幸福校園”主題實踐活動，通過演講、征文、實踐、評級等活動，引導學生樹立正確的幸福觀。開展生活上自理、學習上自主、思想上自信、行為上自愛的“鑄就‘四自’品行，書寫完美人生”德育主題活動，彰顯有效德育工作特色。加強班主任隊伍的專業化培訓，重視對家庭教育的指導和引導，正常發送家教短信，辦好家長學校。認真實施學生體質健康監測，加強和改進學校體育課和課外鍛煉，開展形式多樣的陽光體育活動，深入推進實施“體藝2+1”工程。改進美育教學，提高學生審美和人文素養，培養學生社會責任感、創新精神、實踐能力。

2.優化教學管理，提高綠色生態質量。把“開齊上足教好”作為規范辦學行為的基本要求，標本兼治減輕學生課業負擔。狠抓教學過程管理，全面推行校長蹲點班級、聯系學科制度。進一步完善教育質量監測管理體系，及時做好質量檢測分析，不斷引導教師改進教學方法，制定科學備考策略。

3.突出課堂中心，建設高效幸福課堂。把深入持續推進高效課堂建設與“幸福校園”主題實踐活動有機結合，2014年是全市高效課堂建設效益年。實施“高效教學”和“效益至上”戰略舉措，以“讓每一位教師上好每一節課”為目標，普遍開展啟發式、探究式、討論式、參與式教學，引導教師更加注重因材施教，提高課程實施水平。把“效益年”與校本研修爭星活動結合起來，在完善校本教學模式的基礎上，著力構建課堂教學監控體系，制定教師課堂教學行為規范，優化課堂教學質態，增強師生對課堂的敬畏感，做到課改有人管、查、記、評、推，在效益上狠下功夫，力求實現每節常態課都是高效課、精品課。通過實施“高效課堂”推動“幸福校園”建設，促進師生關系更加和諧，學生能深度體驗到學習的樂趣。

4.抓實教育科研，倡導生本教學研究。堅持把“以生為本”作為教科研的核心價值追求，讓教科研回歸教育原點。加強對校本教研的指導，引導學校、教師聚焦學生發展、聚集課堂教學進行研究，著力解決一批影響學生成長、影響課堂教學的“真問題”，力爭有以助力學生成長、助推高效課堂為導向的研究課題，人人有適合自己的草根課題，有意識地創新開發適合學生個性發展的校本課程，形成以研興教、以教促研、教研相長的實效教研風氣。召開教科研工作會議，健全激勵機制，在省級及以上高層次賽課、論文評比、教育教學成果評比中獲獎人數增加、獲獎層次提高。積極做好優秀研究成果的推廣工作，提高教科研對教學質量提升的貢獻度。

四、引領教師專業發展，著力推動教師成長轉型升級

1.加強師德師風建設。把師德建設放在隊伍建設的首要位置，將師德表現作為教師考核聘用的首要內容，完善師德建設責任、承諾、考核制度，舉辦教師職業幸福與專業成長征文評獎活動。繼續加大對存在體罰或變相體罰學生、有償家教、私自到校外培訓機構上課、違反廉政規定等行為的教師查處力度。

2.加大教師培養力度。鼓勵教師提高學歷，將培訓的重點從知識技能提升轉向教育境界提升，從注重“如何上好課”轉向“如何育好人”。繼續開展形式多樣的教學比武活動和教學基本功考核，促進教師專業成長。

3.加快優秀人才培養。完善名師工作室，并充分發揮其作用。引領優秀青年教師專業成長。為骨干教師的專業發展搭建平臺，促進骨干教師隊伍進一步壯大。積極選拔優秀青年干部進班子鍛煉成長。

4.科學配置教師資源。按照“總量控制、動態調劑”的要求，健全崗位設置管理工作。盤活教師存量資源，借助崗位設置、績效考核、評先評優、職稱評定等政策。

五、追求人民群眾滿意，著力推動教育服務轉型升級

1.關愛弱勢群體,保障教育公平。建立健全貧困家庭學生臺賬,嚴格按照政策要求做好救助工作。指導學校與社區、鎮村聯手,建立健全留守兒童關愛網絡,著力形成家庭監護、村居管護、學校幫護、社會呵護、法律維護的關愛體系。深入推進“集中家訪”和“結對幫扶”等活動,鼓勵教師掛鉤聯系和走訪慰問貧困生、學困生以及留守兒童等特殊學生,幫助他們解決學習、生活困難,確保不發生學生因貧失學和輟學現象。

2.凈化教育行風，維護群眾利益。嚴格執行上級有關規定，自覺規范學校招生、收費、辦學和教師從教行為。不斷提高學校后勤服務質量和水平。堅決查處違規收費、亂訂教輔用書、在職教師從事有償家教等侵害群眾利益的行為，努力凈化教育行風。積極打造務實高效、清正廉潔的良好形象，不斷提升社會對學校教育的美譽度。

行

事

歷

二月份：養成教育強化月。

1.11日召開學校領導班子成員會議，布置開學工作。2.2月13日教師報到、校本培訓、備課。3.2月15日學生報到注冊，2月16日正式上課。4.制訂學校工作計劃和學科教學計劃。5.各班進行學生寒假綜合實踐活動總結評比。6.學校開學養成教育培養。

7.做好節水節電宣傳，養成勤儉節約好習慣。學校開學工作、安全工作專項檢查。三月份：幸福校園體驗月。

1.搞好校園綠化、美化工作，完善校園文化建設。2.開展“幸福校園”主題實踐活動。3.舉辦“我的幸福課堂”沙龍研討活動。4.開展春季傳染病宣傳防治工作。5.改造安裝二級水表。

6.開展世界水日主題宣傳活動。7.開展規范辦學行為專項檢查。四月份：英雄精神勵志月。

1.組織開展“緬懷革命先烈、感恩幸福生活”清明祭掃活動。2.參加鎮舉辦的“高效課堂”示范課觀摩活動。3.舉辦“中華詩詞進校園”成果展示活動。4.承辦市“書香文游”讀書匯報展示活動。5.做好學生體能測試工作。6.節水主題黑板報和手抄報評比。7.清明節放假：4月5日— 4月7日。五月份:校園文化展示月。

1.舉辦“締造完美教室”觀摩展示活動。2.組織家長訪校日和教師家訪月活動。

3.期中視導（重點高效課堂效益年活動開展情況）。4.組隊參加高郵鎮中小學田徑運動會。5.開展節水宣傳周活動。6.參觀污水處理廠，學生征文。7.勞動節放假：5月1日—5月3日。六月份： 放飛理想活動月。1.舉行慶“六一”文藝匯演。

2.組織中小學優秀（十佳）社團評比表彰活動。3.學教學質量調研。4.做好幼兒園、小學招生工作。5.做好學生綜合素質評定工作。6.制定暑期學生綜合實踐活動方案。7.端午節放假：5月31日—6月2日。8.做好節水宣傳、考核工作。七月份：

1.開展慶祝建黨93周年紀念活動。2.7月1日放暑假，布置師生暑假活動。3.做好教職工績效考核工作。

4.評選教育教學先進集體、先進個人。5.做好查賬、查物工作。5.做好節水臺帳整理工作。

第三篇：秦郵實驗小學2013年秋學期學校工作計劃

高郵市秦郵實驗小學新學期工作思路

（2013-2014學第一學期）

2013年秋季學期，學校工作以《高郵市教育局2013年工作要點》為指南，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，堅持可持續發展的教育理念，堅持全面實施素質教育，在穩定中提高教育質量，加強校本研修，大力深化“四導四學”課堂教學模式，深化素質教育，以學校社團建設為平臺，打造學校特色，構建和諧校園。

一、舉全校之力，做好中心小學和幼兒園搬遷工作

根據上級主管部門要求，中心小學和中心幼兒園必須于9月1日入住新的校園。迄今為止，在各個部門的協調下，搬遷工作正在緊張有序地進行。

1.新校園驗收交付，中心小學更名為“高郵市秦郵實驗小學”，中心幼兒園更名為“秦郵幼兒園”。初步完成了各幢樓的命名，在原來的基礎上完善了校訓、教風、學風。

2.校園景觀和校園文化基本完成了方案設計，由于基礎建筑的交付延期，這些設施的安裝將在搬遷之后進行，初步估計于十月初完工。

3.教導處完成了分班。根據學生數，二至六年級將原來的三個班分為四個班，人員調配及教師分工也作了相應的調整。

4.幼兒園全體老師于暑期加班加點，布置、美化教室，目前已經完成了大部分的工作。

二、集全員之智，承辦好揚州市中小學精致管理現場會

經市局研究決定，我校將承辦2013年揚州市中小學精致管理現場會，時間是10月20日左右。這對于我們學校來說，既是機遇，也是挑戰。說它是機遇，因為這樣的大型活動，是我們學校宣傳自己、展示自己的良機；說它是挑戰，同樣因為活動的面廣，來的都是揚州

教育屆的有識之士，我們能否順利通過這次考驗，必須依仗在座的所有人。一開學，我們就必須進入緊張的籌備工作之中。

首先，打造高品質的校園文化。1.本著新校園高起點、高標準的思想，要求校園文化建設既要秉承過去的優良傳統，更要彰顯特色、提升品位。學校從校名、校訓入手，將“秦郵”文化和精神融入其中，聘請了專門的校園文化設計公司，結合我校的校情和特點校領導班子和設計團隊多次召開專題會議，研究、修改設計方案，具體施工布置于開學后立即展開。2.以“書香氣”滋養校園文化。積極貫徹落實《高郵市中小學閱讀工程實施意見》，讓讀書成為習慣，讓書香飄滿校園。加強班級圖書角和班級閱讀文化建設，充分利用校園空間，開設讀書廊、閱覽室、書吧等場所，為學生提供讀書、交流的地方。把讀書與開展“幸福校園”主題實踐活動結合起來，讓師生在讀書中感悟幸福，體驗幸福。校長、教師要身體力行，做讀書的表率，每學期必讀3－5本，以不斷提升理論素養和業務水平。要形成以教師、學生為中心，輻射帶動家庭及社會成員踴躍讀書的良好局面，營造讀書時尚、讀書成才的輿論氛圍，推動文化建設不斷深入。

其次，狠抓學生養成習慣。學生的言談舉止將折射出一個學校的管理狀態和文化底蘊，同時，為了更好的迎接揚州市中小學精致管理現場會的召開，本學期，我們應該從衛生、禮儀、紀律多方面入手，將學生的習慣養成教育作為班隊工作首要任務來抓。

再次，建設富有特色的學生社團。學生社團活動的展示將是這次揚州市精致管理現場會的重頭戲，因此，一開學，我們將投入緊張的組織、訓練當中。

三、謀發展之道，不斷強化師資隊伍建設

1.抓好骨干教師培養工程。在新的校園，我們背負著更多、更高的期望，而實現這些期望和目標，必須有過硬的師資作為強有力的支 2

撐。學校領導要能引領教師成長、消除職業倦怠、指導教師人人有規劃、事事有目標，不斷向更高層次發展。抓實教師繼續教育，充分發揮頂崗培訓、學科培訓、校本培訓的效能。

2.注重師德師風建設。以正面典型引導人，以評先評優激勵人，以師德規范約束人，以反面典型警示人。要引導廣大教師牢記肩負的使命，自覺加強師德修養，樹立高尚的道德情操和精神追求，滿腔熱情關愛、關心、關注每一名學生的成長進步。

3.發揮激勵機制作用。做好職稱評審、崗位聘任、績效工資、評優評先等各項工作，真正發揮各種激勵的正能量，調動教師工作的積極性。

四、以質量為本，繼續深化高效課堂建設

質量是立校之基、發展之本。堅持以精致管理為主線，以高效課堂為突破，以有效德育為保障，以實效教研為支撐，完善各學段質量監控體系，全面提高教育教學質量。

第一，校長要真心實意，自我加壓，沉得下去，靜下心來，學習并發揚蔡林森校長的釘子精神抓實課改。校長帶領學校領導班子進行聽課、評課、調研、指導講座。

第二，著力推進高效課堂常態化。高效課堂建設不是形象工程，也不可能一蹴而就，需要堅持不懈。本學期，我們將繼續認真貫徹《關于“高效課堂建設深化年”活動實施方案》，推進高效課堂常態化，一要注重效果、不圖形式，二要健全機制、全員參與，三要問題包干、責任到人，四要較真考核、不打“和牌”。

第三，著力改進課堂教學評價。從本學期開始，我們將把課堂教學評價作為深化高效課堂建設的支撐點和突破口，建立一種“既評學、又評教”的課堂評價機制。要把學生常態化的自主性學習、合作性學習、探究性學習作為評學的重要內容，把課堂互動與活動的成效作為 3

評教的主要依據，全方位關注師生的教學活動，不斷提升課堂教學的品質。

五、樹服務意識，優化政風行風

1.積極維護學校安全和穩定。學校師生安全高于一切，責任重于泰山，安全教育、生命教育要形式多樣、常抓不懈。接送學生車輛管理要明確職責，責任到人。校園周邊環境整治要內外結合，爭取相關部門支持，實行綜合治理。做好課間值日和對學生的教育工作，防止安全事故的發生。

2.切實維護和保障學生權益。學生保險、服裝、食宿及教輔資料、報刊雜志征訂代辦等事項涉及收費，一定要以人為本，堅持自愿，規范操作，公開透明。政策性助學獎學資金，為家庭困難品學兼優學生提供了保障，一定要堅持標準，公開、公平、公正落實到位，真正讓家長和社會放心滿意。

3.堅持開展“五評”優化形象。通過“學生評教師”，讓教師更多關心學生的學習、生活、心理，幫助解決他們成長中的困惑和難題；更要讓教師遠離賭博、有償家教、體罰學生等違法違紀行為，自覺修煉師德。“教師評校長”是促使校長貼近師生、走進課堂、關注質量，同時推進校務、財務公開，廉潔從政?！凹议L評學?！眲t要求學校向家長開放、展示學生學習與活動，贏得家長理解與支持?！吧鐣u教育”則是在更大范圍、更多形式和層面上宣傳展示教育改革發展的成果，形成社會各界共同關心、理解、支持教育發展的合力。

4.打造節約型校園。通過校園各種宣傳主陣地，大力宣傳節水、節水、節約用紙等，讓全體主師生樹立節約意識，打造節約型校園，把節水、節電納入學?？己?。

行 事 歷

八月份：

1.整理美化校園，新學校搬遷。

2.26號召開學校領導班子成員會議，布置開學工作。3.27日教師報到、學習、備課。

4.部分年級、學科教師參加市教材教法培訓。5.揣摩學校工作計劃和學科教學計劃。

6.8月30日—31日報到注冊，9月1日正式上課。7.開展校園安全專項檢查。九月份：弘揚和培育民族精神月。1.組織師生收看《開學第一課》。2.開展慶祝第29個教師節活動。3.進行開學工作專項檢查。4.新生學籍申報。

5.籌備揚州市精致管理現場會迎檢工作。6.開展秋季傳染病宣傳防治工作。7.組織開展“教師家訪月”活動。8.組織參加市中小學田徑運動會。9.舉辦第七屆“螢火蟲”讀書節活動。10.中秋節放假：9月19日--21日。十月份：行為習慣養成教育月。1.舉辦鎮中青年教師高效課堂教學比賽。2.舉辦鎮幼兒園半日活動觀摩。3.迎接揚州市精致管理現場會的召開。4.組織骨干教師參加市“骨干教師論壇”。

5.組織校長、骨干教師參加市師能建設“百千萬”工程。6.國慶節放假:10月1日--7日。7.學校水路改造，杜絕跑冒滴漏。十一月份：我們與夢想同行主題活動月

1.組織中小學生經典誦讀、優秀社團評比表彰活動。2.組織開展“五評”活動。3.組織參加市義務段學業水平測試。4.組織參加中小學生體能測試。

5.結合期中視導，組織開展高效課堂達標驗收活動。6.做好高效課堂建設管理論文比賽推選工作。7.做好水路測試工作。

十二月份：陽光健身我快樂運動月。

1.開展課改先行校、班、組、個人評比驗收活動。2.舉辦教師高效課堂建設思悟交流會。3.做好教育經費預、決算工作。2014年一月份：

1.做好學生綜合素質評定工作。2.期終教學質量調研。3.做好教職工績效考核工作。4.做好先進集體、先進個人初評工作。

5.召開學校工作總結會暨領導班子成員述職測評活動。6.布置師生寒假實踐活動。7.做好查賬、查物工作。8.1月24日放寒假。

第四篇：秦郵實驗小學鼓號隊申請優秀社團材料

武小雛鷹

展翅飛翔

——武安中心小學鼓號隊申報優秀社團材料

鼓號隊作為少先隊的重要宣傳教育陣地，一直受到我校的高度重視。我校的鼓號隊創建已逾15年，鼓號隊換屆也有10屆以上?？梢哉f，鼓號隊的成長與學校的成長同步，從無序到成熟規范，在15年漫長實踐中摸索壯大。

一、鼓號隊的創建

鼓號隊的創建主要源于我校少先隊陣地建設需要。每年少先隊的重大活動如六一兒童節、少先隊建隊日等，鼓號隊都要負責迎賓表演活動，一來壯大少先隊活動的聲勢，提高活動品質，二來為學校打造素質教育的名片添份力。鼓號隊的建設，由學校校長直接領導，分管校長與少先隊輔導員具體負責，配備專門的指導教師。學校自上而下，領導分工明確，為鼓號隊的良性發展奠定了基礎。

二、鼓號隊的機構設置與管理

由于學校規模擴大，2011年，鼓號隊由原來41人的中型編制擴充為82人的大型編制。隊員的選擇全部采取自愿報名和集中選拔相結合的方式進行。自愿報名是基于農村學生和家長對學校活動的不理解考慮，如果硬性挑選隊員加入，在之后長期的訓練過程中，一些隊員和家長會擔心訓練影響學生學習而中途退出，對訓練造成不利后果。同時，自愿報名吸收了真正愛好此類活動的學生參加，體現了社團活動的初衷。為了減少換屆的周期性，新隊員的選拔集中在三四年級。三四年級的學生已經具備演奏鼓號隊各種樂器、參加大型活動的能力，這樣，直到這批隊員小學畢業，訓練老師可以有兩年不用再進行新一屆隊員的選拔和訓練，減少訓練的人力和物力支出。隊員的選拔集中在兩個級部，這樣便于召集學生，以減少組織工作中的諸多不便。

在指導教師缺乏的情況下，鼓號隊的管理采取組長協助教師的辦法。鼓號隊按聲部分為大鼓、大镲、小號、小镲、小鼓這幾個組，組長負責隊員的召集和點名，擔任指揮的隊員協助教師管理整個鼓號隊。挑選專業水平高和管理能力強的隊員擔任組長，再在組長中挑選更優秀的隊員擔任指揮。這些隊員由于專業水平高，管理能力強，在管理過程中能服眾。

三、主要活動及訓練

由于鼓號隊訓練目的性強，主要為學校重大活動服務。在我們學校，鼓號隊主要作用是在六一兒童節活動中擔當迎賓任務，所以鼓號隊的訓練時間主要集中在春季開學后，也就是3、4、5月份，其余時間每周訓練一次。隊員報名后，先對隊員進行入門培訓，之后進行選拔，挑選出的正式隊員開始進行正式的鼓號隊訓練。

訓練中幾個要點：

1、指導教師要有過硬的專業素質。鼓號隊是一個集體性訓練項目，隊員很可能渾水摸魚，所以就要求指導教師有過硬的專業素質，這樣才能有敏銳的洞察力，發掘優秀隊員和訓練中的閃光點，同時發現訓練中的問題，有針對性地改進；

2、隊列訓練對提高鼓號隊整體素質很有幫助。隊列訓練似乎與鼓號的專業訓練無關，但隊列訓練有利于增強鼓號隊的凝聚力，使隊員團結一心，和諧共進；

3、嚴格的紀律教育是保證鼓號隊高標準發展必不可少的條件。隊員剛開始覺得訓練很新鮮，但長期的訓練需要毅力，一些隊員怕吃苦，會在訓練中打退堂鼓。所以紀律教育從始至終都要常抓不懈，在嚴格的紀律之余，還應理解隊員的生活實際，解決他們訓練過程中的困難；

4、注重細節管理。每次訓練結束寫好訓練記錄，回顧訓練點滴，羅列訓練中遺漏的細節，在下次訓練中補足。細節管理是長期訓練必須重視的環節。

四、成果及影響

有了以上細致具體的管理和訓練，成果自是水到渠成。這十幾年，我校鼓號隊由生澀到成熟，頻頻在重大活動中嶄露頭角，贏得了家長、社會的一致好評。通過幾次大型比賽，得到了專家評委的高度肯定，在高郵市鼓號隊隊伍中名列前茅。最重要的是，隊員在鼓號隊社團活動中豐富了知識，增長了見識，開闊了視野，鍛煉了能力，培養了毅力，這些所得將使他們受益終身。

五、今后的發展

小學的鼓號隊漸漸朝著鼓樂隊轉變，我校的鼓號隊也在積極做著轉變的準備。

第五篇：粥店實驗小學健康教育工作總結

岱岳區實驗小學健康教育工作小結

一年來，我校根據《粥店辦事處開展全國億萬農民健康促進行動實施方案》和創建“全國億萬農民健康促進行動”示范學校實施方案精神，認真抓好健康教育及健康促進工作，使我校的健康教育和健康促進工作邁上一個新臺階，取得了一些成績，現在總結如下： 1．衛生教學，傳授知識。

（1）課堂健康教育，做到了“五個有”：即有教材、教師、教案、教時、評價。教導處定期與不定期檢查教師的上課和備課情況，老師百分之百的都是按計劃備課上課，起到了預設的效果。（2）為學生提供了心理、生理衛生知識教育服務。各年級在開設《體育與健康》課程的基礎上，還開設了心理健康講座。學校建立的專門的心理咨詢室，由專門的心理老師開展心理咨詢活動，培養了學生提高調控情緒的能力。

（3）提高了學生預防疾病的意識和能力，讓學生了解了艾滋病的傳播途徑和預防措施，了解了流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預防措施。

（4）控煙知識教育。在辦公室、公共場所、醒目位置設置了明顯的控煙、勸阻吸煙的標志、標識。加強教職工及家屬行為規范管理，教職工不得在校園公共場所、學生面前吸煙。大力營造吸煙有害健康的輿論。目前，在校園里已經看不到吸煙的人員，就是家長來學校，看見禁煙標記，也主動配合，不抽煙了，應該說：這項工作的開展起到了很好的效果。2．衛生環境，有益健康。

（1）在硬件上，校舍、采光、用水、安全、廁所、桌椅配置等均達到了國家標準。在軟件上，政策落實，制度到位，衛生服務優良，檔案資料齊備，實行依法治理。

（2）通過宣傳教育，全體師生懂得了環境對身體健康的影響，明白了避免在不利于身體健康的環境（如大霧、灰塵、噪聲等）中進行體育活動等。

（3）學生個人衛生基本做到頭發整潔、無異味；指甲勤剪；面、耳、頸干凈；衣服鞋帽整潔、無異味。教育師生逐步形成健康了的生活方式。

（4）搞好健康教育宣傳櫥窗，配合粥店衛生院印發了健康知識宣傳資料，利用學校媒體加大宣傳的教育力度，組織了廁所消毒。（5）開展了環境衛生評優活動。各班劃分了包干區。每天由專人檢查，當日整改。打分結果公布。3．衛生服務，健康監測。

(1)做好常見病的防治工作。

進一步加強了對常見病的預防和治療，通過專題講座、黑板報、小廣播等形式，對學生及家長進行指導，要求改善飲食及不良飲食習慣，糾正偏食，增加動物性食物，提高個人衛生水平，注意用眼衛生。

（2）加強學生視力保護工作

以“防近”為中心，定期檢查學生的用眼衛生，提高了眼保健操的質量，各班進行眼保健操的檢查評比，積極改善學校衛生條件和設備，保證教室有良好的采光和照明。

（3）做好傳染病控制工作積極抓好傳染病監測控制，落實好校園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關疫苗等預防措施。

當然，跟我們的目標相比，我們覺得還有一些工作需要加強，我們將繼續努力，創新我們的工作，為粥店辦事處的衛生事業服務，更為我校師生健康服務。

岱岳區實驗小學

二0一一年十一月