第一篇：河南特崗教師體檢標準-河南省申請教師資格人員體檢標(2009-07-20[推薦]

河南特崗教師體檢標準-河南省申請教師資格人員體檢標(2009-07-20 10:03:40)標簽：雜談

一、為了順利實施教師資格制度，根據《教師資格條例》及其實施辦法，參照高等師范院校、中等師范學校招生工作的有關規定，結合我省實際情況，特制訂本標準及辦法。

二、參加體檢的人員范圍：按照我省實施教師資格制度的有關規定，申請各類教師資格的人員。

三、體檢標準：體檢的結論分合格、不合格兩種，體檢結論的有效期為一年。凡有下列情況之一者，均為體檢不合格。

（一）器質性心臟病（風濕性心臟病、先天性心臟病、心肌病、頻發性期前收縮、心電圖不正常）。

（二）血壓超過18.66/12 KP(140/90毫米汞柱)，低于11.46/7.4KP(86/56毫米示柱)。單項收縮壓超過21.33KP(160毫米汞柱)，低于10.66KP(80毫米汞柱)。舒張壓超過12KP(90 毫米汞柱)，低于6.66KP(50毫米汞柱)。

（三）結核病未治愈者。

（四）支氣管擴張病，未治愈者。

（五）肝大，質中等硬度以上，肝脾同時觸及，肝在肋下２厘米以內，脾在肋下１厘米以內，肝功能不正常；肝在肋下超過２厘米（肝生理性下垂除外）；單純脾大超過１厘米，脾功能亢進；單純脾大３厘米以上。

（六）有各種惡性腫瘤病史者。各種結締組織疾病（膠原疾病）。內分泌系統疾病（如糖尿病、尿崩癥、肢端肥大癥等）。

（七）慢性腎炎，未治愈者。

（八）有癲癇病史、精神病史、癔病史、遺尿癥、夜游癥。

（九）肺切除超過一葉；肺不張一葉以上。

（十）類風濕脊柱強直；慢性骨髓炎。

（十一）麻風病患者，未治愈。

（十二）青光眼；視網膜、視神經疾病（陳舊性或穩定性眼底病除外）。

（十三）兩眼矯正視力之和低于5.0 者（體檢實施中遇此情況，用標準對數視力表中相應的小數記錄法，記錄兩眼視力和再折算成５分記錄數值）。

（十四）兩耳聽力均低于２米。

（十五）兩上肢或兩下肢不能運用；兩下肢不等長超過５厘米；脊柱側彎超過４厘米，肌力二級以下；顯著胸廓畸形。

（十六）嚴重的口吃，口腔有生理缺陷及耳、鼻、喉疾病之一妨礙教學工作者。

（十七）五官不端正，面部畸形，有較大面積疤、麻、血管瘤或白癜風，黑色素痣等。（十八）除以上各項外，有影響健康和教學工作的疾病。

四、體檢工作操作規程

（一）心臟聽診：心臟收縮期雜音按六級劃分，臥位安靜時聽診肺動脈瓣膜區達到三級，其它瓣膜區達到二級，改變體位反復聽診心臟雜音確屬生理性者，可作“正常”結論。

（二）期前收縮每分鐘６次以上應立即做下蹲試驗，運動后早博消失，或偶有１－２次，心電圖正常，可作“正常”結論。如每分鐘仍在６次以上，做“不正常”結論（以體檢當日測量為準）。不完全性右束支傳導阻滯確無心臟病變者可做“正常”結論。

（三）聽診測量血壓時舒張壓以變音為準，由于精神緊張，血壓超過18.66/12KPa(140/90毫米汞柱)，同時伴有心率快的受檢者（如急發性高血壓），囑其休息一刻鐘至半小時測第二次，選其中低值，記入體檢表，如仍不正常，適當休息，多測幾次，但必須以體檢當日血壓為準。

（四）肝、脾檢查以平臥位平靜呼吸為準。

（五）色覺檢查用《喻自萍色盲本》或空軍后勤部衛生部編印的色覺檢查圖，必須由專科護士或醫師檢查。

（六）單顏色識別能力檢查（單種顏色分別認識能力）：１）醫生從紅、黃、綠、藍、紫各種顏色的導線或采用紅、黃、綠、藍、紫各種顏色的字母、數碼、幾何圖形、信號燈中任選出一種供受檢者識別，在５秒鐘內講出顏色名稱；２）醫生任意講出一種顏色名稱讓受檢查者在５秒鐘內從紅、黃、綠、藍、紫各種顏色的導線或采用紅、黃、綠、藍、紫各種顏色的字母、數碼、幾何圖形、信號燈中準確找出該顏色的導線字母、數碼、幾何圖形、信號燈。以上兩種方法交替進行。將能認出的顏色在其名稱上作“”符號，記入體檢表（識別彩色圖案及彩色數碼能力正常者不必檢查此項）。

（七）視力檢查統一采用標準對數視力表，用５分記錄法記錄檢查結果，任何一眼裸視力低于4.8者，需用矯正鏡片測視力，矯正不到4.8者應查眼底。眼底僅見近視特征無其他異常者，增加鏡片度數遠視力即有所提高。可將實際檢查矯正視力及矯正度數，記入體檢查表。

（八）測聽力：用耳語，左右耳分別進行，測聽距離５米。兩耳聽力均在２米以內者，應佩帶助聽器復測，復測均低于５米者不合格。佩帶助聽器測聽距離，應作“＋”符號記入體檢表。

（九）嗅覺：用醋、酒精、水三種，全能辨別為正常，能辨別１－２種為遲鈍，三種全不辨別者為喪失（體檢時患感冒者，約定一周后復查）。

五、體檢機構：由各級教師資格認定機構指定的縣級以上醫院負責體檢，其它醫院的體檢結論各級教師認定機構不予認定。

六、體檢工作組織要求

（一）教師資格申請人員體檢工作是一項很重要和復雜的工作，各級有關部門要做好宣傳教育和組織工作。在體檢時，要做好協調、指導、督促檢查工作，并負責解決體檢中的疑難問題。

（二）承擔體檢任務的醫院要安排一名業務副院長負責，并選調政治思想好、工作責任心強、作風正派、業務水平高的各科醫師、護士和工作人員組成體檢隊伍。人員安排要注意新老搭配，檢查隊伍要相對穩定，便于體檢工作的順利進行。

（三）體檢前應組織全體檢查人員認真學習國家的有關規定和“體檢標準及辦法”等，對負責體檢的人員進行必要的培訓，制定相應的措施和獎懲制度。

（四）體檢過程中，體檢表、檢驗單位指定專人傳遞和集中保管，不準讓申請人員自帶。進行Ｘ光胸透時，要指定專人組織，排好順序逐個對照檢查，以防漏檢或作弊。

（五）參加體檢的各科醫生對本科所檢的項目負責。不得漏填或錯填。發現陽性體征，一律如實記入《河南省教師資格申請人員體檢表》內，不得隨意涂改。如確需更正的，應在更改的結果上面橫腰劃一條斜線，使原來更改的字跡能清晰可見，然后在右邊寫上更改后論斷或數據，主檢醫生在更改后要簽名，并加蓋體檢醫院公章，以示負責。疾病名稱、化驗結果及體檢結論，均應用中文填寫。

（六）體檢中若發現有疑難問題，應集體會診或進一步檢查后再下結論。若因設備條件限制或會診仍難判斷者，到教師資格認定機構指定的上級醫院復查。復查時，只限單科復查，并用原體檢表。復查時要指派專人陪同，上級醫院對體檢站的診斷結論否定時，要在診斷證明書上詳注復查結果。資格認定申請人員自行取得的任何檢查材料，均不得作為資格認定健康狀況的依據。

（七）體檢工作人員要備好當日檢查所需器材、藥液和試劑。器械應及時消毒，儀表要每日校正，試劑要保證其濃度，確保檢查結果的準確。

（八）主檢醫師及時綜合各科檢查結果，全面檢查無誤后認真作出“合格”或“不合格”的結論，填寫在結論欄內。醫院根據體檢綜合情況，對資格認定健康狀況下定“合格”或“不合格”的結論，加蓋公章，并通知申請人員取體檢表。

（九）對申請人員進行健康檢查是一項嚴肅的工作，體檢時各個環節都要把好關，要實事求是，不得弄虛作假，如發現弄虛作假者，除取消本人認定資格外，對責任人要嚴肅處理。體檢醫院出現嚴重問題者，教師資格認定機構要及時取消其體檢資格。

（十）負責體檢的醫院要緊密配合，提高效率，體檢時間一般不超過七個工作日，情況特殊者要及時告知申請人員。

七、本辦法自發文之日起執行，由河南省教育廳負責解釋。

第二篇：新疆維吾爾自治區申請教師資格人員體檢標準

關于印發《新疆維吾爾自治區申請教師資格人員體檢辦法》

（修訂）的通知

新教師?2010?8號

伊犁哈薩克自治州教育局、衛生局，各地、州、市教育局、衛生局，有關廳局教育處（中心），各高等學校，新疆醫科大學各附屬醫院，衛生廳各直屬醫療機構：

2010年2月，人力資源和社會保障部、教育部、衛生部聯合下發了?關于進一步規范入學和就業體檢項目維護乙肝表面抗原攜帶者入學和就業權利的通知?（人社部發?2010?12號）。根據文件相關規定，現重新修訂印發?新疆維吾爾自治區申請教師資格人員體檢辦法?（簡稱?辦法?），請遵照執行。本?辦法?印發之日起，?關于?新疆維吾爾自治區申請教師資格人員體檢辦法?（修訂）的通知?（新教師?2009?6號文件）廢止。

二○一○年四月十九日

新疆維吾爾自治區申請教師資格人員體檢辦法

一、為了順利實施教師資格制度，根據?教師資格條例?及?新疆維吾爾自治區實施?教師資格條例?細則?，參照高等師范院校、中等師范學校招生工作的有關規定，結合自治區實際情況，特制訂本辦法。

二、參加體檢的人員范圍：根據我區實施教師資格條例細則第八條規定，申請各類教師資格的人員，均需參加體檢。

三、體檢機構：由各級教師資格管理機構指定的縣級以上醫院負責體檢。

四、體檢要求：

1、教師資格申請人員體檢工作是一項很重要和復雜的工作，各級有關部門要做好宣傳教育和組織工作。在體檢時，要做好協調、指導、督促檢查工作，并負責解決體檢中的疑難問題。

2、承擔體檢任務的醫院要安排好一名業務副院長負責，并選調政治思想好、工作責任心強、作風正派、業務水平高的各科醫師、護士和工作人員組成。人員安排要注意新老搭配，檢查隊伍要相對穩定，便于體檢工作的順利進行。

3、體檢前應組織全體檢查人員認真學習國家的有關規定和“體檢標準及辦法”等，對負責體檢的人員進行必要的培訓，制定相應的措施和獎懲制度。

4、體檢過程中，體檢表、檢驗單應指定專人傳遞和集中保管，不準讓申請人員自帶。進行X光胸透時，要指定專人組織，排好順序逐個對照檢查，以防漏檢或作弊。

5、參加體檢的各科醫生對本科所檢的項目負責。不要漏填或錯填。發現陽性體征，一律如實記入體檢表內，不得隨意涂改。如確需更正的，應在更改的結果上面橫腰劃一條橫桿，使原來更改的字跡能清晰

可見，然后在右邊寫上更改后的論斷或數據。主檢醫生在更改后要簽全名，并加蓋體檢醫院公章，以示負責。疾病名稱、化驗結果及體檢結論，均應用中文填寫。

6、體檢中若發現有疑難問題，應采取集體會診或進一步檢查后再下結論。若因設備條件限制或會診仍難判斷者，到教師資格管理機構指定的上級醫院復查。復查時，只限單科復查，并用原體檢表。復查時要指派專人陪同，上級醫院對體檢的診斷結論否定時，要在診斷證明書上詳注復查結果。資格認定申請人員自行取得的任何檢查材料，均不得作為資格認定健康狀況的依據。

7、體檢工作人員要準備好當日檢查所需器材、藥液和試劑。器械應及時消毒，儀表要每日校正，試劑要保證其濃度，確保檢查結果的準確。

8、主檢醫師及時綜合各科檢查結果，全面檢查無誤后認真作出“合格”或“不合格”的結論，填寫在結論欄內。醫院根據體檢綜合情況，對申請教師資格人員健康狀況下定“合格”或“不合格”的結論，加蓋公章，并通知申請人員領取體檢表。

9、對申請人員進行健康檢查是一項嚴肅的工作，體檢時對各個環節都要把好關，要實事求是，不得弄虛作假。如發現弄虛作假者，除取消本人認定資格外，對責任人要嚴肅處理。體檢醫院出現嚴重問題時，教師資格管理機構要及時取消其體檢資格。

10、負責體檢的醫院要緊密配合，提高效率。體檢時間一般不超過七個工作日，情況特殊者要及時

告知申請人員。

五、體檢標準按照本辦法附件一的內容執行。

六、本辦法自2009年7月1日起執行，由自治區教育廳和自治區衛生廳負責解釋。附件1.新疆維吾爾自治區申請教師資格人員體檢標準

2.新疆維吾爾自治區教師資格申請人員體檢表

附件1:

新疆維吾爾自治區申請教師資格人員體檢標準

體檢的結論分合格、不合格兩種。凡有下列情況之一者，均為體檢不合格。

1、器質性心臟病(風濕性心臟病、先天性心臟病、心肌病、頻發性期前收縮、心電圖不正常)。

2、血壓超過18.66／12KP(140／90毫米汞柱)，低于11.46／7.4KP(86／56毫米汞柱)。單項收縮壓超過21.33KP(160毫米汞柱)，低于10.66KP(80毫米汞柱)。舒張壓超過12KP(90毫米汞柱)，低于6.66KP(50毫米汞柱)。使用降壓藥物后無治療效果、達不到規定血壓范圍者。

3、結核病不合格。但下列情況合作：

（1）原發性肺結核、繼發性肺結核、結核性胸膜炎，臨床治愈后穩定一年無變化者。（2）肺外結核病：腎結核、骨結核、腹膜結核、淋巴結核等，臨床治愈后2年無復發，經專科醫院檢查無變化者。

4、支氣管擴張病，未治愈者。

5、申請教師資格人員須以檢查丙氨酸氨基轉移酶方式評價肝臟功能（ALT，簡稱轉氨酶），轉氨酶合格者，合格；不合格者須進一步檢查，確定為各種急、慢性肝炎的，不合格；經檢查排除急、慢性肝炎者，合格。

6、有各種惡性腫瘤病史者。各種結締組織疾病(膠原疾病)。內分泌系統疾病(如糖尿病、尿崩癥、肢端肥大癥等)。血液病（單純缺鐵性貧血，血紅蛋白男性高于90g/L、女性高于80g/L合格）。

7、慢性腎炎，未治愈者。

8、有癲癇病史、精神病史、癔病史、遺尿癥、夜游癥。

9、肝切除超過一葉；肺不張一葉以上。

10、類風濕脊柱強直；慢性骨髓炎。

11、麻風病患者，未治愈。

12、青光眼；視網膜、視神經疾病(陳舊性或穩定性眼底病人除外)。

13、兩眼矯正視力之和低于5．0者(體檢實施中遇此情況，用標準對數視力表中相應的小數記錄法，記錄兩眼視力之和再折算成5分記錄數值)。

14、兩耳聽力均低于2米。

15、兩上肢或兩下肢不能運用；兩下肢不等長超過5厘米；脊柱側彎超過4厘米，肌力二級以下；顯著胸廓畸形。

16、嚴重的口吃，口腔有生理缺陷及耳、鼻、喉疾病之一妨礙教學工作者。

17、五官不端正，面部有畸形，有較大面積（3cm×3cm）疤、麻、血管瘤或白癜風、黑色素痣等。

18、除以上各項外，有影響健康和教學工作的疾病不適宜從教者。

說明：

1、“既往病史”一欄，申請人必須如實填寫，如發現有隱瞞嚴重病史，不符合認定條件者，即使取得資格，一經發現取消教師資格。

2、主檢醫師作體檢結論要填寫合格、不合格、受限三種結論，并簡單說明原因。

第三篇：新疆維吾爾自治區申請教師資格人員體檢標準

附件三

新疆維吾爾自治區申請教師資格人員體檢標準

體檢的結論分合格、不合格兩種。凡有下列情況之一者，均為體檢不合格。

1、器質性心臟病(風濕性心臟病、先天性心臟病、心肌病、頻發性期前收縮、心電圖不正常)。

2、血壓超過18.66／12KP(140／90毫米汞柱)，低于11.46／7.4KP(86／56毫米汞柱)。單項收縮壓超過21.33KP(160毫米汞柱)，低于10.66KP(80毫米汞柱)。舒張壓超過12KP(90毫米汞柱)，低于6.66KP(50毫米汞柱)。使用降壓藥物后無治療效果、達不到規定血壓范圍者。

3、結核病不合格。但下列情況合格：

（1）原發性肺結核、繼發性肺結核、結核性胸膜炎，臨床治愈后穩定一年無變化者。

（2）肺外結核病：腎結核、骨結核、腹膜結核、淋巴結核等，臨床治愈后2年無復發，經專科醫院檢查無變化者。

4、支氣管擴張病，未治愈者。

5、申請教師資格人員須以檢查丙氨酸氨基轉移酶方式評價肝臟功能（ALT，簡稱轉氨酶），轉氨酶合格者，合格；不合格者須進一步檢查，確定為各種急、慢性肝炎的，不合格；經檢查排除急、慢性肝炎者，合格。

6、有各種惡性腫瘤病史者。各種結締組織疾病(膠原疾病)。內分泌系統疾病(如糖尿病、尿崩癥、肢端肥大癥等)。血液病（單純缺鐵性貧血，血紅蛋白男性高于90g/L、女性高于80g/L合格）。

7、慢性腎炎，未治愈者。

8、有癲癇病史、精神病史、癔病史、遺尿癥、夜游癥。

9、肝切除超過一葉；肺不張一葉以上。

10、類風濕脊柱強直；慢性骨髓炎。

11、麻風病患者，未治愈。

12、青光眼；視網膜、視神經疾病(陳舊性或穩定性眼底病人除外)。

13、兩眼矯正視力之和低于5．0者(體檢實施中遇此情況，用標準對數視力表中相應的小數記錄法，記錄兩眼視力之和再折算成5分記錄數值)。

14、兩耳聽力均低于2米。

15、兩上肢或兩下肢不能運用；兩下肢不等長超過5厘米；脊柱側彎超過4厘米，肌力二級以下；顯著胸廓畸形。

16、嚴重的口吃，口腔有生理缺陷及耳、鼻、喉疾病之一妨礙教學工作者。

17、五官不端正，面部有畸形，有較大面積（3cm×3cm）疤、麻、血管瘤或白癜風、黑色素痣等。

18、除以上各項外，有影響健康和教學工作的疾病不適宜從教者。

第四篇：新疆維吾爾自治區申請教師資格人員體檢標準

新疆維吾爾自治區申請教師資格人體檢標準

體檢的結論分合格、不合格兩種。凡有下列情況之一者，均為體檢不合格。

1、器質性心臟病(風濕性心臟病、先天性心臟病、心肌病、頻發性期前收縮、心電圖不正常)。

2、血壓超過18.66／12KP(140／90毫米汞柱)，低于11.46／7.4KP(86／56毫米汞柱)。單項收縮壓超過21.33KP(160毫米汞柱)，低于10.66KP(80毫米汞柱)。舒張壓超過12KP(90毫米汞柱)，低于6.66KP(50毫米汞柱)。使用降壓藥物后無治療效果、達不到規定血壓范圍者。

3、結核病不合格。但下列情況合作：

（1）原發性肺結核、繼發性肺結核、結核性胸膜炎，臨床治愈后穩定一年無變化者。

（2）肺外結核病：腎結核、骨結核、腹膜結核、淋巴結核等，臨床治愈后2年無復發，經專科醫院檢查無變化者。

4、支氣管擴張病，未治愈者。

5、申請教師資格人員須以檢查丙氨酸氨基轉移酶方式評價肝臟功能（ALT，簡稱轉氨酶），轉氨酶合格者，合格；不合格者須進一步檢查，確定為各種急、慢性肝炎的，不合格；經檢查排除急、慢性肝炎者，合格。

6、有各種惡性腫瘤病史者。各種結締組織疾病(膠原疾病)。內分泌系統疾病(如糖尿病、尿崩癥、肢端肥大癥等)。血液病（單純缺鐵性貧血，血紅蛋白男性高于90g/L、女性高于80g/L合格）。

7、慢性腎炎，未治愈者。

8、有癲癇病史、精神病史、癔病史、遺尿癥、夜游癥。

9、肝切除超過一葉；肺不張一葉以上。

10、類風濕脊柱強直；慢性骨髓炎。

11、麻風病患者，未治愈。

12、青光眼；視網膜、視神經疾病(陳舊性或穩定性眼底病人除外)。

13、兩眼矯正視力之和低于5．0者(體檢實施中遇此情況，用標準對數視力表中相應的小數記錄法，記錄兩眼視力之和再折算成5分記錄數值)。

14、兩耳聽力均低于2米。

15、兩上肢或兩下肢不能運用；兩下肢不等長超過5厘米；脊柱側彎超過4厘米，肌力二級以下；顯著胸廓畸形。

16、嚴重的口吃，口腔有生理缺陷及耳、鼻、喉疾病之一妨礙教學工作者。

17、五官不端正，面部有畸形，有較大面積（3cm×3cm）疤、麻、血管瘤或白癜風、黑色素痣等。

18、除以上各項外，有影響健康和教學工作的疾病不適宜從教者。

第五篇：河北省申請教師資格人員體檢標準及辦法

河北省申請教師資格人員體檢標準及辦法（試行）

為進一步規范教師資格認定工作程序，加強教師資格認定管理工作，根據《<教師資格條例>實施辦法》和《河北省教師資格制度實施細則（試行）》，參照師范院校招生體檢工作的有關規定，制定本標準及辦法。

一、參加體檢的人員范圍：申請各類教師資格的人員。

二、體檢標準：體檢的結論分合格、不合格兩種，體檢結論的有效期為一年，凡有下列情況之一者，均為體檢不合格。

1、患器質性心臟病伴心功能不全者。

2、血壓超過18.66/12KP(140/90毫米汞柱)、低于11.46/7.4KP(86/56毫米汞柱)者；單項收縮壓超過21.33KP(160毫米汞柱)，低于10.66KP(80毫米汞柱)者；舒張壓超過12KP（90毫米汞柱），低于6.66KP（50毫米汞柱）者。

3、患結核病未治愈者。

4、患支氣管擴張病未治愈者。

5、患乙型肝炎者；具有傳染性的乙型肝炎病毒攜帶者；攜帶肝炎病原或乙型肝炎表面抗原檢驗陽性申請幼兒園教師資格者。

6、患各種惡性腫瘤、各種結締組織疾病（膠原疾病）、內分泌系統疾病者。

7、患各種腎臟疾病伴腎功能不全者。

8、有癲癇病史、精神病史、癔病史、夜游癥者。

9、肺切除超過一葉、肺不張一葉以上者。

10、患類風濕病影響肢體功能者；患慢性骨髓炎者。

11、患麻風病者；患性病者。

12、患青光眼及視網膜、視神經疾病（陳舊性或穩定性眼底病除外）者；色盲、色弱，申請幼兒園教師或特殊教育教師資格者。

13、兩眼矯正視力之和低于5.0者（體檢實施中遇此情況，用標準對數視力表中相應的小數記錄法，記錄兩眼視力之和再折算成5分記錄數值）；根據專業要求檢測辨色力不合格者。

14、兩耳聽力均低于2米者。

15、兩上肢或兩下肢不能正常運用者；兩下肢不等長超過5厘米/脊柱側彎超過4厘米，肌力二級以下者；顯著胸廓畸形者。

16、五官不端正、面部畸形有較大面積（3×3厘米）疤痕、血管瘤或白癜風、黑色素痣者。

17、嚴重的口吃、口腔有生理缺陷及因耳、鼻、喉疾病之一妨礙教學工作者。

18、除以上各項外，有其他影響健康和教學工作的疾病者。

三、體檢醫院：申請認定教師資格人員，必須在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院參加體檢。

四、體檢要求：

1、各市、各高校要做好申請教師資格人員體檢的宣傳教育工作，主動協調安排體檢的相關事宜、組織申請人員在規定的時間參加體檢。

2、承擔體檢任務的醫院要安排一名業務副院長負責體檢工作，并選調政治思想好、工作責任心強、作風正派、業務水平高的各科醫師、護士和工作人員組成體檢隊伍。人員安排要注意新老搭配和相對穩定。體檢各環節的工作應在7個工作日內完成，遇有特殊情況要及時告知申請人員。

3、體檢前指定醫院應組織全體檢查人員認真學習本體檢標準及辦法，對檢查人員進行必要的培訓，制定相應的措施和獎懲制度。

4、體檢過程中，體檢表、檢驗單應由指定醫院專人傳遞和集中保管，不得由申請人員自帶。進行X光胸透時，要指定專人組織，排好順序逐個對照檢查，以防漏檢或作弊。主檢醫師必須對“傳染病”認真檢查核實，詢問“精神病史”。

5、參加體檢的各科醫生對本科所檢的項目負責。不要漏填或錯填。發現陽性體征，一律如實記入體檢表內，不得隨意涂改。如確需更正的，應將原結果劃掉但要保證原結果清晰可見，然后在右邊寫上更正的結論或數據，主檢醫生簽名，并加蓋體檢醫院公章，以示負責。疾病名稱、化驗結果及體檢結論，均應用中文填寫。

6、體檢中若發現有疑難問題，應集體會診或進一步檢查后再下結論。若因設備條件限制或會診仍難判斷者，應到教師資格認定機構指定的醫院復查。復查時，只限單科復查，并用原體檢表。復查時要指派專人陪同，指定復查醫院否定體檢醫院的診斷結論時，要在診斷證明書上詳注復查結果。申請認定教師資格的人員自行取得的任何檢查材料，均不得作為教師資格認定體檢依據。如發現漏缺項目及結論不確切、不清楚的情況，要通知申請人和指定醫院及時補查。

7、體檢工作人員要準備好當日檢查所需器材、藥液和試劑。器械應及時消毒，儀表要每日校正，試劑要保證其濃度，確保檢查結果的準確。

8、負責醫師及時綜合各科檢查結果，全面檢查無誤后作出“合格”或“不合格”的結論，填寫在結論欄內。醫院根據結論，對受檢人員健康狀況做出“合格”或“不合格”的意見，加蓋公章，并通知教師資格認定機構領取體檢表。體檢表由教師資格認定機構歸檔保存，不退還本人。再次申請認定教師資格者必須重新體檢。

9、承擔體檢任務的醫院和醫師要嚴格把關，不得弄虛作假。如有違反規定弄虛作假者，除申請人的體檢結果無效外，取消體檢醫院的檢查資格。各教師資格認定機構和依法接受委托的高等學校要加強對體檢工作的領導，嚴肅體檢紀律，加強監督檢查，確保體檢工作的順利進行。對體檢中玩忽職守、徇私舞弊、違反規章制度者，按有關規定進行處理。參加體檢人員應當如實填寫相關信息并回答有關問題，對弄虛作假或者隱瞞真實情況致使體檢失實的，不予認定教師資格或取消教師資格。

體檢收費按體檢醫院經物價部門核定的體檢收費標準收取。

五、本辦法自發文之日起執行。