第一篇：處級干部換屆個人工作總結

處級干部換屆個人工作總結

醫學技術系黨總支 張 勇

2007年4月1日，我被組織上任命為醫學技術系黨總支書記，任職三年來，在學院黨委的正確領導下，在班子成員的幫助和全系教職員工的大力支持下，我和大家一起，同甘共苦，努力工作，誠實待人，廉潔從政，認真履行工作職責，較好地完成了崗位和組織賦予的各項工作任務，為醫學技術系的健康發展作出自己應有的貢獻。下面，按照學院處級干部換屆的要求，就任現職以來的學習、工作和廉潔從政情況向大家做以匯報，請領導和同志們評議：

一、勤于學習，努力提高自身素質和工作能力

任職以來，本人能緊密結合新的形勢和任務，注重自身政治理論和業務知識的學習，不斷拓寬知識面，努力提高綜合素質和能力。一是通過參加中心組和支部的集體學習及自學，提高自身的政策理論水平；二是加強業務尤其是專業知識的學習，了解系各專業基本知識、現狀、發展方向等，為自己更好地開展工作奠定了基礎；三是注重向班子其他成員和身邊的同志們學習，能維護大局，堅持原則，愛護班子的形象，維護集體的聲譽，能擺正自身位置；四是參加了省高校中青年干部培訓班的學習，開闊了視野，鍛煉了能力，本人還獲得優秀學員稱號，結業論文被河南省高校干訓中心第23期《干訓之窗》選編；五是及時總結，先后在國家CN級刊物發表論文一篇，任副主編參與編寫教材一部，撰寫的大學生思想政治工作案例獲學院一等獎等。

二、盡職盡責，認真完成了分管工作

1.按照院黨委的統一要求，抓了黨員干部和教職員工的政治理論學習，組織開展學習實踐科學發展觀活動；通過形勢與政策課、黨課、主題班（團）會等形式對學生進行思想政治教育；緊密圍繞系教學科研工作，做好黨員與教職工的思想政治工作。我們醫學技術系從2007年4月時的15個班級、526名學生、四個專業、14名專任教師、實驗室建設基礎薄弱，發展到目前的25個班級、近1100名學生、五個專業（含方向）、19名專任教師，實現了醫療美容、康復技術和醫用電子三個專業的專任教師 “0”的突破，實現了學生頂崗帶薪實習，學生高質量就業，就業率保持在100%，歷經艱辛。雖然目前仍然困難重重，比如：專業與專業教師比全院最低、外聘教師與學生比全院最高、校內實習實訓基地建設任務艱巨等等，但我們不等不靠，贏得了老師們的理解和支持，大家在各自的崗位上都能認真履行職責，保證了教學質量和管理水平的穩步提高。

2.集中精力抓了自身建設，全面提高黨組織的戰斗力。一是加強班子自身建設，發揮了領導核心作用。堅持黨政聯席會議和例會制度，定期分析系內黨員教職工的思想動向，積極引導大家把精力更多地投入到自己的本職工作和學院的改革發展中；堅持中心組學習制度，制定了學習計劃并認真抓好落實，從而提高了班子成員的政策理論水平；嚴格組織生活，廣泛開展征求意見和談心活動，向各黨支部下發《征求意見表》、設立了線電話和意見箱，組織召開民主生活會。“講正氣、樹新風”主題教育、“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動及“學習實踐科學發展觀”活動均取得良好效果，群眾滿意率達到100%。二是加強黨支部建設，發揮戰斗堡壘作用。建立健全了相關臺帳，規范了工作程序；積極開展了 “五好黨支部建設” 和“創先爭優”活動；開展了民主評議黨員活動；本著“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，共發展黨員139名（含教工）。三是加強黨員教育管理，堅持“三會一課”制度，發揮黨員的先鋒模范作用。

3.加強黨風廉政教育，促進黨員干部廉潔自律。一是組織大家認真學習黨風廉政建設的相關規定和各級領導的講話要求，使黨員干部、教職工更深刻地領會加強黨風廉政建設的精神實質，加強自律意識。二是加大黨務政務公開的力度，充分發揮教職工的主人翁作用，動員他們積極參與各項改革，凡晉級晉職、評先評優等事關教職工利益的事項，都經系領導班子召開黨政聯席會議研究，及時向教職工通報情況。三是按照學院紀委的要求，認真落實了行風評議、黨風廉政目標責任制建設及涉教收費情況自查等工作任務。

4.做好學生的穩定工作。一是非常重視學生思想政治教育工作，重視輔導員和班主任隊伍建設，每周召開班主任會溝通情況，每學期召開一系列學生座談會，堅持輔導員工作進學生寢室，能及時發現并幫助解決學生學習、生活方面的困難。二是規章制度不斷健全，得到落實。三是學生工作成績突出。組織開展了“爭先進，創三好”活動，堅持進行班級月考核評比并與獎懲掛鉤；開展了慶祝教師節系列活動；“迎新生慶中秋晚會”；積極組織參與學院田徑運動會并獲得好成績；舉辦學習經驗交流會；聘請保衛處領導為學生做治安案例分析教育報告會開展法制教育；舉辦新任學生干部培訓班；抓了畢業生實習及就業工作，在實習前組織召開動員大會，實習期間到河南省眼科研究所、中醫一附院，鄭州市第五人民醫院、兒童醫院，鄭州大學第五附屬醫院、洛陽正骨醫院等單位走訪了解學生的實習情況，到河南寶視達公司、鄭州大學第五附屬醫院、倍肯集團、鄭州藍天健康體檢中心等用人單位走訪調研，廣開就業渠道，使就業率保持在98%以上。及時組織召開全系學生大會，總結表彰學風建設工作及涌現出的先進集體和個人，進行期末考前總動員，收到了良好的效果。我系先后有13個集體和18名個人受到了河南省 表彰，14個集體和233名個人受到了學院表彰，有389人獲得了各級各類獎學金，獲獎比例逐年提升。四是抓了學生黨員發展工作。加大入黨積極分子的培訓力度，先后組織8期黨校（含系分校）培訓班，近千名入黨積極分子參加了培訓。共發展學生黨員137名，學生黨員的整體表率作用發揮好、輻射效果突出，在他們的影響下，積極要求進步、向黨組織遞交入黨申請書的學生已超過系學生總數40%以上。

5.能及時指導分工會、團總支、學生會按照章程開展工作。分工會堅持“三必訪”制度；開展文體活躍教職工的業余生活；組織召開了我系一屆一次民主管理大會，促進了系民主制度建設；開展建“職工小家”活動。系分工會榮獲學院2008年先進分工會、2009年運動會體育道德風尚獎。團總支、學生會注重自身建設，順利完成了新老交替，保證了工作的連續性；團總支、學生會結合系教學、管理工作的實際舉辦了一系列富有教育意義的活動，取得明顯效果。

6.協助主任抓了實驗實訓基地建設、校企合作辦學等工作，成效明顯。醫療美容和醫用電子專業校內實驗實訓基地從無到有，校外實習實訓基地從只能滿足2個專業的12個，發展到能目前滿足4個專業學生實習的32個。和珠海格雷斯聯系簽訂了共建“醫療美容高科技實驗實訓室”協議，引進儀器投入100余萬元；和上海康戴眼鏡有限公司聯系簽訂員工培訓協議，引進儀器投入預計10余萬元；和河南省煤碳衛生學校簽訂眼視光技術專業成人大專學歷教育合作協議,已經完成了學生招生錄取等等。

7.按照黨委要求抓了后備干部的培養推薦工作，先后有3名同志走上了不同的管理和領導崗位。

三、以身作則，增強廉潔從政的自覺性 我始終以一名黨員領導干部的標準來要求自己，能嚴格遵守《黨員領導干部廉潔從政若干準則》以及其它有關廉政規定，克己奉公，防微杜漸；自覺按照民主集中制原則辦事，真正做到自重、自省、自警、自勵，始終保持共產黨人的政治本色，沒有不廉行為的發生。

四、存在問題及整改措施

任現職以來，做了一定的工作，取得了一定的成績，但與學院黨委的要求和同志們的期望，還有不少的差距，主要表現在理論學習不夠、學習浮躁，工作實踐中還沒有很好的掌握思想武器；思想上還不夠解放，領導藝術和方法還欠缺，處理問題還不夠果斷；工作中還存在畏難情緒；系班子不健全，工作人員不到位或滿足不了需要，一定程度上也給工作帶來了很大的困難，有時感覺很累。

鑒于上述不足之處，自己決心在今后的工作中加以改進和完善。一是要有計劃、有步驟的進一步加強自身的政治理論和所需業務知識的學習，不斷提高自身素質和工作能力、領導能力。二是在工作中，要進一步解放思想，更新觀念，本著對組織負責、對工作負責、對同志們負責的態度，落實好民主集中制，大膽管理。三是要轉變工作作風，力戒形式主義、官僚主義，要經常深入實踐，了解并敦促解決大家關注的熱點、難點問題。

新的一年，我們還將面臨許多困難和問題，我會始終保持一個昂揚振奮、踏實求真的工作狀態，以只爭朝夕的精神，積極投身工作，為醫學技術系的發展作出自己最大的努力。

以上述職，不妥之處，請大家批評指出，謝謝大家！

第二篇：處級干部試用期個人工作總結

個人工作總結

2014年10月23日，本人通過競聘，被任命為發展規劃處副處長。一年來，本人在處長的直接領導下，在各部門、各院（部）領導和廣大師生的大力支持下，積極踐行“三嚴三實”，始終堅持以嚴的精神要求自己，以實的作風開展工作，較好地完成了各項工作任務。現將履職情況總結如下，敬請各位領導、同事批評指正。

1.加強學習，努力提升個人修養和業務能力

一是加強理論學習，自覺加強黨性修養。認真學習黨的十八大以來重要會議、講話精神，不斷提高政治素質；加強作風建設，深挖細查 “四風”問題，熱心服務師生，不斷提高工作質量和效率；加強廉政意識，切實履行“一崗雙責”。二是加強業務學習，努力提升業務能力。積極熟悉發展規劃處的工作職能，加強業務知識學習，努力提升業務能力，盡快進入工作角色，全力配合處長做好發展規劃處各項工作。

2.盡心盡力，努力做好本職工作

1）全面參與地方應用型高水平大學項目建設工作 一是協助做好項目建設方案和相關管理文件的修訂完善工作。根據省教育廳專家反饋意見，進一步修改完善了《**州學院地方應用型高水平大學建設方案》；草擬了《地方應用型高水平大學項目管理辦法》等相關管理配套文件和《**學院地方應用型高水平大學建設方案宣傳手冊》。

二是協助做好項目建設任務的落實工作。4月初，組織召開地方應用型高水平大學建設方案子項目任務書論證會暨項目進展匯報會，對各子項目制定的《工作計劃書》進行修訂、完善，對項目建設成效進行督查。8月，組織召開地方應用型高水平大學建設領導小組的第一次全體工作會議，研究項目建設情況。同時，協助做好2015六個重點建設專業的申報、遴選工作。

2）協助做好2015高等教育振興計劃的項目申報和工作總結

根據省廳工作安排，組織開展了2015高等教育振興計劃的專業結構調整服務地方發展計劃等項目申報工作和2014年高等教育振興計劃總體實施進展情況總結工作，完成相關材料的撰寫、匯總、上報工作；組織開展了2015高校思想政治教育綜合改革計劃項目申報工作，完成相關項目結項論證和申報材料上報工作。

3）協助完成2014本科教學基本狀態數據的采集、填報工作

全新改版的教學基本狀態數據庫2.0系統涉及7個大類、69個表格、560多個數據項。為適應數據庫新的變化，做好數據采集工作，本人在處長的帶領下，積極參加教育部高等教育教學評估中心組織的工作培訓，反復學習狀態數據采集工作指南，認真領會把握數據項內涵；共同制定我校數據采集工作方案，召開相關責任單位和工作人員的業務培訓會、工作布置會和數據匯報會，對各個責任單位在數據整理過程中出 現的問題及時給予統籌、指導、解答、協調；采取“兩上兩下一審核”的工作模式，嚴把數據質量關，確保數據采集工作質量，圓滿完成數據的采集、審核、錄入、上報等工作；在此基礎上，形成了數據分析報告，為校領導全面把握學校本科教學工作現狀提供依據，整個工作歷時近兩個月。

4）協助做好教學質量保障體系建設工作

一是加強隊伍建設。組織開展了新一屆校教學督導員和學生教學信息員的遴選及聘任工作，及時更新人員，充實隊伍。二是完善管理制度。對《**學院教學督導工作條例》和《學生教學信息員工作管理辦法》等相關管理制度進行了重新修訂、完善，理順工作關系和工作程序。三是加強兩級督導。協助校教學督導組制定學期工作計劃，落實學期工作任務，外出督導考察，重點督導畢業設計（論文）、試卷、青年教師導師制、課堂教學等方面情況，定期反饋督導情況，及時督查整改成效；組織各院（部）做好教學督導人員調整、學期督導工作計劃編報、常規教學督導工作落實和督導工作總結上報等工作。四是加強信息收集反饋。為方便與信息員之間的溝通交流，設立了“**學院信息員之家”QQ群，及時收集、反饋信息。新一屆學生教學信息員隊伍成立以來，共計上交《教學信息反饋表》近400份，反饋內容涉及教學、食堂、宿舍等多個方面，部門對各類教學信息進一步梳理、核實后，將相關問題、意見和建議及時提交信息處理歸口單位解決，并將處理結果向信息員作了回復。

此外還參與完成了學校“十二五”事業發展規劃工作總結、校青年教師課堂教學基本功競賽等處長布置的工作。

工作一年來，本人深感還存在學習調研不夠深入、工作經驗還有所欠缺、對工作思考不夠深入、開拓創新不足等方面問題。今后我將繼續加強學習，努力提升業務本領，不斷開拓創新，為學校的發展貢獻自己的力量。

第三篇：處級干部個人工作總結-個人總結 97 - 2003 文檔

本人于xxxx年6月被任命為法學系副主任，主要協助系主任分管教學和系辦公室。一年以來，在各級領導和同志們的關心、支持、幫助下，本人盡自己的最大努力做了一些工作，現匯報如下：

一、充分認識崗位職責，當好新角色

作為一名教學管理人員，我學習了自己的崗位職責，了解自己的職責和工作范圍。時刻將職責放在心頭，學習老領導和老教師的工作經驗，并努力運用于實際工作中。始終保持了昂揚的精神狀態，高標準、高質量狠抓各項工作落實。法學系雖然建系時間較短，規模也不是很大，但是基本工作、任務與大的院系并沒有實質性的差別，特別是教學工作依然是瑣碎、龐雜的、責任重、要求高，而且去年正值學校教學評估，教學副主任的責任就更大，擔子更重。加上辦公室管理工作更是如此。盡管在任命之前自己就一直協助法學系主任主管我系的教學工作，對業務比較熟悉，但是學校任命之后有了明確的崗位和責任，自然就要適應新崗位的工作要求。為盡快適應這一轉變，我始終保持著良好的精神狀態。同時我的腦子里始終有這樣的一個宗旨：“我能在這個崗位，是組織的信任，是廣大教職員工的信任；我擁有現在職責是組織賦予的，更是廣大教職員工賦予的。我的一言一行都要對黨組織負責，對廣大教職員工負責。我的崗位是為教師學生服務的崗位，沒有任何不能被超越的特權，沒有任何不同于他人的優越。”因此我在任職的第一天開始就不斷提醒自己：做人要老實，做事要踏實；對己要嚴，對人要寬。

二、抓緊學習，做好各項工作

在以上的指導思想下，在短短的一年時間里，主要從以下幾個方面開展工作： 首先，熟悉工作規則，規范工作行為。

1、抓緊時間學習崗位職責，盡管在任現職以前就一直從事教學管理工作，但是，現在角色不同了，不僅應當熟悉教學管理的各項規則還必須熟悉學校的關于干部管理的各項規定。

2、還在各種場合以各種方式向其他領導同志學習，學習他們的好的工作方式方法，改進自己的工作方法。

逐漸該原來的被動學習為主動學習，并時刻提醒自己保持學習的狀態。其次，踏實做好分管工作。在一年的工作時間中，不重形式，不圖虛名，但求實效。主要做了以下工作：

1、按照學校的總體部署，及時、高效、有創造性的完成迎評促建工作；

2、本科教學水平評估結束后，繼續帶領大家圓滿完成山西省品牌專業評估，兩次評估的戰役均取得了優秀的成績；

3、規范教研室活動，立章建制，明確教研室主任的職責；

4、狠抓教學秩序，進一步明確事前防范、事中控制、事后總結的基本工作思路。學期開始、學期中的各項檢查，以教師的規范為主，附之以學期過程中的教師工作態度的實時監控，發現問題及時解決，上學期的常規檢查中就發現有教師提前結課，都進行了及時的糾正、批

評；

5、細化實踐教學環節的要求，要求教師認真備課，改進教學方法；

6、規范了教學文件、資料的保存。每一項工作都留有文字性資料以備查閱；

7、在自己分管的辦公室工作中，實行人性化管理，以人為本，發揮自己女同志的優勢，與系工會的同志配合，關心慰問生病的同志。再次，顧全大局，注意團結。

在利益方面比較淡薄，一年來，舍小家為大家，在領導班子中講團結，在問題的處理上注意換位思考，充分平衡各方面的利益。注意與其他同志的溝通。

最后，堅持走群眾路線，自覺維護教師職工的合法權益。

群眾是我們的生命線，聽取他們的意見和建議，并在工作中有則改之無則加勉。

三、工作中存在的問題及原因

一是理論學習的著眼點不夠高。自己在理論學習上和重視不夠，而且在運用理論學習成果指導工作、研究解決問題上還顯得點子不夠多，方法不夠活。二是開拓創新精神不夠強。對有些問題過于慎重，增加了決策環節，難免會影響了工作效率。還有一些依賴思想，只做到了有條件順勢而上，未做到無條件造勢而上。

三是對有些工作要求過細、過高，難免會影響部分同志的工作積極性。這些問題和不足，我將在今后的工作中加以努力改進。

四是教學和科研水平有待于進一步提高。繁重的教學管理工作使自己 放松了對教學科研的要求。今后應當理順教學科研管理的關系。

四、下一步工作打算及措施

（一）勤于學習，虛心求教。時代在飛速發展，社會在不斷進步，不學習就不能把握時代發展的脈搏，不能跟上社會前進的步伐，也就不能擔負起黨和人民交付的神圣職責。我要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，這樣可以很好的指導自己的工作，并起到事半功倍的作用；同時運用各種形式，注意零星時間的積累，積極學習各方面的知識，擴大自己的知識面，提高自己的理論水平。同時要認真虛心地向領導、教師職工學習求教，不斷提高自身素質和能力。把學習和工作結合起來，通過學習指導實踐，在實踐中進一步學習。在不斷把握客觀規律的基礎上，高質量推進各項工作。

（二）甘于奉獻，求真務實。牢固樹立服務意識，大局意識。進一步轉變作風，把求真務實的精神落實到每一項工作、每一個環節，腳踏實地、扎實苦干，把工作的著力點放到研究解決實際問題上，一步一個腳印、扎扎實實做好各項工作。

（三）勇于進取，善于創新。牢固樹立服務意識，以提高教學質量、提升管理水平為目標創造性的開展工作，下一步在繼續抓紀律的同時，重點對教學質量偏低的教師和新教師進行培訓，同時積極引導教師開展教學研究和教學改革

（四）努力把自己的教學科研工作做好。按照學校的要求規范教學行為，并且做好科研工作，提高科研檔次。Xxxx

第四篇：處級干部試用期工作總結

處級干部試用期工作總結

（繼續教育學院 劉帥霞）

在2008年上半年河南工程學院干部調整中，我有幸提升為處級干部，任繼續教育學院副院長一職，分管繼續教育學院教學工作。在試用期結束之際，謹就自己一年來工作情況總結匯報，請予考察。

一、對工作崗位的認識

上任后，我首先對自己的工作崗位進行深刻認識。兩校合并前雖然我曾任繼續教育學院副院長一職，具有一定的教學管理工作經驗，但是，兩校合并后的繼續教育學院學院的工作和以往不同，我首先理清工作思路，重新定位中專、五年制大專和成人教育的教學管理工作，把工作重點和學院的發展結合起來，在確保中專、五年制大專教學任務保質保量完成的情況下，重點搞好成人教育的教學工作，深入研究成人教育教學規律，規范成人教育教學的管理，加大校外合作辦學的教學監管力度，積極探索成人本科教學的發展方向，為自己更好的為學院工作奠定基礎。

二、崗位職責履行情況

（一）努力學習，全面提升自身綜合素質 注重政治理論學習。認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十七屆三中全會精神，切實實踐科學發展觀政治素質有了進一步的提高。對照科學發展觀的要求，看到了自己的不足，找到了差距，進一步增強了學習貫徹科學發展觀的緊迫感和自覺性。

強化專業知識學習。本順利完成東華大學博士生基礎課和專

業課的學習任務，講授課程《化工原理》及《水污染控制工程》兩門，較好的完成了教學任務。主持完成省級科研項目2項，發表核心期刊論文4篇，一篇論文獲教育廳科技論文二等獎，一部教材獲中國紡織協會科學技術進步三等獎，在研重點科技攻關項目1項，省科技廳科技攻關項目一項。

主動學習成人教育教學理論。為盡快掌握成人教育教學規律，主動學習成人教育的理論知識，向有經驗的同志取經。并利用業余時間先后到華北水院、鄭州大學等院校學習，借鑒成人教育教學理念和管理模式，為我院成人教育教學管理和教學評估積累經驗。

（二）勤奮工作，完成好各項工作任務

1.反復溝通，圓滿完成中專、五年制大專的教學任務

針對學院教學管理模式，中專、五年制大專的教學管理重心在于教學任務的實施和教學質量的保證。一個看似簡單的教學任務，需要和相關部門無數次的溝通、解釋和督促。特別是兩校實質性融合后，整個學院的工作重點轉移到本科教育，在教學資源短缺，教學地點分散的情況下，采用兩套教學管理系統實施教學任務，給我院教學安排帶了前所未有的困難，讓我們充分飽嘗了教學任務實施的艱辛。但另人欣慰的是，辦公室全體同仁集思廣益，齊心協力，面對困難和矛盾不回避、不退縮、任勞任怨，不計報酬和個人得失，理清工作思路，及時調整教學計劃，強化教學監督，及早發現問題，杜絕工作漏洞，圓滿完成二十多個行政班級的教務和考務工作，一年內無教學差錯或教學事故的發生。

2.積極探索成人教育教學管理模式，規范成人教育教學管理

（1）積極挖掘函授生教學中存在的問題，總結其教學管理中的經驗，初步擬定了河南工程學院函授學生學習規程。加強函授生教學安排、考試管理，組織完成了本學期大專函授生、本科函授生的面授及本科函授生畢業答辯工作。

（2）擬定了校外合作辦學教學管理條例，進一步加強校外合作辦學的教學監管，建立教學檔案，對校外教學點進行突擊檢查，確保校外教學點的教學質量。先后到中華服裝職業學院和三門峽財經學校教學點進行督察，對教學點存在的教學問題進行了及時解決，加強了校外班的管理力度。

（3）制定了插班生教學管理的若干規定。2008年10月29日分別在桐柏校區和校本部召開了全體插班生會議，公布了插班生學籍管理、成績管理及畢業證資格取得的若干規定。

（4）2008年12月份出色完成了成人教育注冊入學考試的組織工作。針對考點分散，考生人數多的情況，嚴格按照省招辦的要求對考試組織工作做了縝密的安排，并制定了注冊入學考試巡考、監考、閱卷等若干規定，充分發揮本部門人員的工作積極性，選派責任性強的同志到校外考點進行巡視，保證本注冊入學考試的順利實施。

3.規范學籍管理和成績管理

針對繼續教育學院辦學層次多的現狀，如何規范學籍管理和成績管理是我一直探究的問題。召開了規范學籍管理和成績管理的專項討論會，使我院學籍管理和成績管理進一步規范。

三、廉潔自律情況

在工作中，我始終堅持“五慎”原則，即慎權、慎欲、慎微、慎獨、慎友，重視自我修養，嚴格按照黨的章程行事，嚴格遵守黨的紀律，做遵紀守法的模范，自覺接受黨內外群眾的監督。

四、存在的問題和不足

在一年的工作中，也發現了自己存在諸多的不足，所學理論對實際應用中的指導力較欠缺，一些工作與學校的實際情況也存在一定程度的出入。在工作中還存在膽子不夠大，考慮問題不夠周全，在和部門協調方面的能力需要進一步加強。這些問題和不足將逐步在未來的工作予以解決。

一年時間過得很快，希望組織能夠對我的工作進行全面考察，幫助我發現問題以督促我進步。我將在今后的工作中，克服缺點，發揮長處，再接再厲，不斷進取，更好地完成各項工作。

第五篇：處級干部試用期工作總結

處級干部試用期工作總結

（繼續教育學院 劉帥霞）

在2008年上半年河南工程學院干部調整中，我有幸提升為處級干部，任繼續教育學院副院長一職，分管繼續教育學院教學工作。在試用期結束之際，謹就自己一年來工作情況總結匯報，請予考察。

一、對工作崗位的認識

上任后，我首先對自己的工作崗位進行深刻認識。兩校合并前雖然我曾任繼續教育學院副院長一職，具有一定的教學管理工作經驗，但是，兩校合并后的繼續教育學院學院的工作和以往不同，我首先理清工作思路，重新定位中專、五年制大專和成人教育的教學管理工作，把工作重點和學院的發展結合起來，在確保中專、五年制大專教學任務保質保量完成的情況下，重點搞好成人教育的教學工作，深入研究成人教育教學規律，規范成人教育教學的管理，加大校外合作辦學的教學監管力度，積極探索成人本科教學的發展方向，為自己更好的為學院工作奠定基礎。

二、崗位職責履行情況

（一）努力學習，全面提升自身綜合素質 注重政治理論學習。認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十七屆三中全會精神，切實實踐科學發展觀政治素質有了進一步的提高。對照科學發展觀的要求，看到了自己的不足，找到了差距，進一步增強了學習貫徹科學發展觀的緊迫感和自覺性。業課的學習任務，講授課程《化工原理》及《水污染控制工程》兩門，較好的完成了教學任務。主持完成省級科研項目2項，發表核心期刊論文4篇，一篇論文獲教育廳科技論文二等獎，一部教材獲中國紡織協會科學技術進步三等獎，在研重點科技攻關項目1項，省科技廳科技攻關項目一項。

主動學習成人教育教學理論。為盡快掌握成人教育教學規律，主動學習成人教育的理論知識，向有經驗的同志取經。并利用業余時間先后到華北水院、鄭州大學等院校學習，借鑒成人教育教學理念和管理模式，為我院成人教育教學管理和教學評估積累經驗。

（二）勤奮工作，完成好各項工作任務 1.反復溝通，圓滿完成中專、五年制大專的教學任務

針對學院教學管理模式，中專、五年制大專的教學管理重心在于教學任務的實施和教學質量的保證。一個看似簡單的教學任務，需要和相關部門無數次的溝通、解釋和督促。特別是兩校實質性融合后，整個學院的工作重點轉移到本科教育，在教學資源短缺，教學地點分散的情況下，采用兩套教學管理系統實施教學任務，給我院教學安排帶了前所未有的困難，讓我們充分飽嘗了教學任務實施的艱辛。但另人欣慰的是，辦公室全體同仁集思廣益，齊心協力，面對困難和矛盾不回避、不退縮、任勞任怨，不計報酬和個人得失，理清工作思路，及時調整教學計劃，強化教學監督，及早發現問題，杜絕工作漏洞，圓滿完成二十多個行政班級的教務和考務工作，一年內無教學差錯或教學事故的發生。2.積極探索成人教育教學管理模式，規范成人教育教學管理

（1）積極挖掘函授生教學中存在的問題，總結其教學管理中的經驗，初步擬定了河南工程學院函授學生學習規程。加強函授生教學安排、考試管理，組織完成了本學期大專函授生、本科函授生的面授及本科函授生畢業答辯工作。

（2）擬定了校外合作辦學教學管理條例，進一步加強校外合作辦學的教學監管，建立教學檔案，對校外教學點進行突擊檢查，確保校外教學點的教學質量。先后到中華服裝職業學院和三門峽財經學校教學點進行督察，對教學點存在的教學問題進行了及時解決，加強了校外班的管理力度。

（3）制定了插班生教學管理的若干規定。2008年10月29日分別在桐柏校區和校本部召開了全體插班生會議，公布了插班生學籍管理、成績管理及畢業證資格取得的若干規定。

（4）2008年12月份出色完成了成人教育注冊入學考試的組織工作。針對考點分散，考生人數多的情況，嚴格按照省招辦的要求對考試組織工作做了縝密的安排，并制定了注冊入學考試巡考、監考、閱卷等若干規定，充分發揮本部門人員的工作積極性，選派責任性強的同志到校外考點進行巡視，保證本注冊入學考試的順利實施。3.規范學籍管理和成績管理

針對繼續教育學院辦學層次多的現狀，如何規范學籍管理和成績管理是我一直探究的問題。召開了規范學籍管理和成績管理的專項討論會，使我院學籍管理和成績管理進一步規范。

三、廉潔自律情況 在工作中，我始終堅持“五慎”原則，即慎權、慎欲、慎微、慎獨、慎友，重視自我修養，嚴格按照黨的章程行事，嚴格遵守黨的紀律，做遵紀守法的模范，自覺接受黨內外群眾的監督。

四、存在的問題和不足

在一年的工作中，也發現了自己存在諸多的不足，所學理論對實際應用中的指導力較欠缺，一些工作與學校的實際情況也存在一定程度的出入。在工作中還存在膽子不夠大，考慮問題不夠周全，在和部門協調方面的能力需要進一步加強。這些問題和不足將逐步在未來的工作予以解決。

一年時間過得很快，希望組織能夠對我的工作進行全面考察，幫助我發現問題以督促我進步。我將在今后的工作中，克服缺點，發揮長處，再接再厲，不斷進取，更好地完成各項工作。篇二：處級干部試用期滿個人總結

處級干部試用期滿個人總結

法學系副主任 任俊琳

本人于2006年6月被任命為法學系副主任，主要協助系主任分管教學和系辦公室。一年以來，在各級領導和同志們的關心、支持、幫助下，本人盡自己的最大努力做了一些工作，現匯報如下：

一、充分認識崗位職責，當好新角色

作為一名教學管理人員，我學習了自己的崗位職責，了解自己的職責和工作范圍。時刻將職責放在心頭，學習老領導和老教師的工作經驗，并努力運用于實際工作中。始終保持了昂揚的精神狀態，高標準、高質量狠抓各項工作落實。

法學系雖然建系時間較短，規模也不是很大，但是基本工作、任務與大的院系并沒有實質性的差別，特別是教學工作依然是瑣碎、龐雜的、責任重、要求高，而且去年正值學校教學評估，教學副主任的責任就更大，擔子更重。加上辦公室管理工作更是如此。盡管在任命之前自己就一直協助法學系主任主管我系的教學工作，對業務比較熟悉，但是學校任命之后有了明確的崗位和責任，自然就要適應新崗位的工作要求。為盡快適應這一轉變，我始終保持著良好的精神狀態。同時我的腦子里始終有這樣的一個宗旨：“我能在這個崗位，是組織的信任，是廣大教職員工的信任；我擁有現在職責是組織賦予的，更是廣大教職員工賦予的。我的一言一行都要對黨組織負責，對廣大教職員工負責。我的崗位是為教師學生服務的崗位，沒有任何不能被超越的特權，沒有任何不同于他人的優越。”因此我在任職的第一天開始就不斷提醒自己：做人要老實，做事要踏實；對己要嚴，對人要寬。

二、抓緊學習，做好各項工作

在以上的指導思想下，在短短的一年時間里，主要從以下幾個方面開展工作： 首先，熟悉工作規則，規范工作行為。

1、抓緊時間學習崗位職責，盡管在任現職以前就一直從事教學管理工作，但是，現在角色不同了，不僅應當熟悉教學管理的各項規則還必須熟悉學校的關于干部管理的各項規定。

2、還在各種場合以各種方式向其他領導同志學習，學習他們的好的工作方

式方法，改進自己的工作方法。

3、加強理論學習，提高自身的的政治修養，主要也是改變學習方法，逐漸該原來的被動學習為主動學習，并時刻提醒自己保持學習的狀態。

其次，踏實做好分管工作。

在一年的工作時間中，不重形式，不圖虛名，但求實效。主要做了以下工作：

1、按照學校的總體部署，及時、高效、有創造性的完成迎評促建工作；

2、本科教學水平評估結束后，繼續帶領大家圓滿完成山西省品牌專業評估，兩次評估的戰役均取得了優秀的成績；

3、規范教研室活動，立章建制，明確教研室主任的職責；

4、狠抓教學秩序，進一步明確事前防范、事中控制、事后總結的基本工作思路。學期開始、學期中的各項檢查，以教師的規范為主，附之以學期過程中的教師工作態度的實時監控，發現問題及時解決，上學期的常規檢查中就發現有教師提前結課，都進行了及時的糾正、批評；

5、細化實踐教學環節的要求，要求教師認真備課，改進教學方法；

6、規范了教學文件、資料的保存。每一項工作都留有文字性資料以備查閱；

7、在自己分管的辦公室工作中，實行人性化管理，以人為本，發揮自己女同志的優勢，與系工會的同志配合，關心慰問生病的同志。

再次，顧全大局，注意團結。

在利益方面比較淡薄，一年來，舍小家為大家，在領導班子中講團結，在問題的處理上注意換位思考，充分平衡各方面的利益。注意與其他同志的溝通。

最后，堅持走群眾路線，自覺維護教師職工的合法權益。

群眾是我們的生命線，聽取他們的意見和建議，并在工作中有則改之無則加勉。

三、工作中存在的問題及原因

一是理論學習的著眼點不夠高。自己在理論學習上和重視不夠，而且在運用理論學習成果指導工作、研究解決問題上還顯得點子不夠多，方法不夠活。

二是開拓創新精神不夠強。對有些問題過于慎重，增加了決策環節，難免會影響了工作效率。還有一些依賴思想，只做到了有條件順勢而上，未做到無條件造勢而上。

三是對有些工作要求過細、過高，難免會影響部分同志的工作積極性。這些問題和不足，我將在今后的工作中加以努力改進。

四是教學和科研水平有待于進一步提高。繁重的教學管理工作使自己放松了對教學科研的要求。今后應當理順教學科研管理的關系。

四、下一步工作打算及措施

（一）勤于學習，虛心求教。時代在飛速發展，社會在不斷進步，不學習就不能把握時代發展的脈搏，不能跟上社會前進的步伐，也就不能擔負起黨和人民交付的神圣職責。我要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，這樣可以很好的指導自己的工作，并起到事半功倍的作用；同時運用各種形式，注意零星時間的積累，積極學習各方面的知識，擴大自己的知識面，提高自己的理論水平。同時要認真虛心地向領導、教師職工學習求教，不斷提高自身素質和能力。把學習和工作結合起來，通過學習指導實踐，在實踐中進一步學習。在不斷把握客觀規律的基礎上，高質量推進各項工作。

（二）甘于奉獻，求真務實。牢固樹立服務意識，大局意識。進一步轉變作風，把求真務實的精神落實到每一項工作、每一個環節，腳踏實地、扎實苦干，把工作的著力點放到研究解決實際問題上，一步一個腳印、扎扎實實做好各項工作。

（三）勇于進取，善于創新。牢固樹立服務意識，以提高教學質量、提升管理水平為目標創造性的開展工作，下一步在繼續抓紀律的同時，重點對教學質量偏低的教師和新教師進行培訓，同時積極引導教師開展教學研究和教學改革

（四）努力把自己的教學科研工作做好。按照學校的要求規范教學行為，并且做好科研工作，提高科研檔次。

試用期工作情況總結

法學系 郝愛軍

一、對崗位的認識 我所任職的崗位是法學系黨總支副書記兼副主任，分管學生工作和科研工作。通過一年的親身經歷，應當說對這一崗位有了比較深刻的認識。

高校學生工作是高等教育的重要組成部分，內涵十分豐富，包括：學生管理、思想政治教育、學生黨員的發展、獎學金的評定、貧困生助學、畢業生就業指導等各項工作。其中思想政治教育更是重中之重，其關系到高等學校能否全面貫徹黨的教育方針，能否堅持正確的辦學方向以及能否培養社會主義事業的建設者和接班人的重大問題。而學生的獎學金、助學金的評定、學生黨員的發展以及違紀學生的處分等都事關學生的切身利益，處理不好，會直接影響到黨在學生中的形象，甚至會引發其他不穩定因素，而學生的安全問題更是關系到學生的生命、財產安全的大問題。

因而，學生作為我們的教育對象，是我們一切工作的出發點和落腳點，必須以學生為中心，為他們的成長、成才提供幫助和支持。同時，學生工作又必須服從于教學、科研，從學生的思想動態、生活角度為教學和科研提供有力的支持與保障。這一年來，我作為分管學生工作的領導，深切地感受到需要深懷愛生之心，恪守為師之道，善謀導航之策，多做利生之事。可謂責任重大。此其一。其二，學生工作又是非常煩瑣的，工作量大，需要極大的付出。在有限的時間內將工作做得更好，一是要保證全身心地投入，事事留意，處處留心，密切關注學生動向；二是要選任一批得力的、負責的、肯干的班主任，而在選任的過程中無疑需要充分而細致入微的考察和大量瑣碎的工作；三是學生的常規管理工作更需要點點滴滴的心血，需要大處著眼，小處著手，持之以恒，一以貫之。總之，需要全身心地投入時間和精力才能予以保障。

除了分管學生工作外，我還分管全系的科研工作。對于高校來講，教學質量是生命線，是硬道理。而科研水平的高低直接決定著教學質量的優劣，所以科研工作是教學工作中非常重要的一環。法學系要上一個新的臺階，要有更大的發展，科研工作必須提供強有力的支撐，必須以科研來促進教學。這對于成立時間短且擁有一支年輕隊伍的法學系來講，非常不易。科研工作的基礎特別薄弱，科研的氛圍也不很濃厚，任務十分艱巨，條件十分艱苦，而工作又十分重要，可謂任重而道遠。

二、履行崗位職責情況

這一年中，在法學系黨政主要領導的支持和系分團委、輔導員、班主任的共同努力下，認真做事、踏實做人，較好地完成了任務，履行了自己的職責。

1、順利完成教學評估。

上任之初，即迎來教育部對我校的本科教學水平評估，學生是評估指標中非常重要的一個觀測點。期間，本著熱愛學校、關心學生的原則，孜孜不倦，早上六點即到大操場查早操，晚上查自習，披星星戴月亮，從早忙到黑，任勞任怨。

2、新生軍訓取得好成績。

軍訓期間更是跟班帶隊，惟恐因為一絲的疏忽而造成不良后果。在那個非常時期付出了自己全部的心血和艱辛的勞動，為學校的建設盡了一份綿薄之力，同時也取得了學生普遍的認可和良好的口碑，受到了學校的表彰。

3、圓滿完成兩屆畢業生離校工作。畢業生離校前的心態很復雜，加之法學專業嚴峻的就業形勢，使我們的工作更加難做，面對困難，我們沒有畏懼、沒有退縮，在充分調研的基礎上，制定了符合我系實際的畢業生離校教育方案，真抓實干，深入學生，在嚴格管理中體現人文關懷，親自給學生做報告，幫助學生實事求是地分析法學專業就業難的原因及對策，取得了良好的效果，到目前為止，我系未出現一例畢業生因就業發生的篇三：領導干部試用期工作總結

試用期工作總結 xxx 2013年4月25日，本人被聘任為綜合管理室（黨群工作室）副主任，試用期一年，在近一年的時間里，在各位領導及同事的幫助下，本人嚴格要求自己，按照中心的要求，較好地完成了各項工作，現將近一年來的工作總結匯報如下：

一、加強學習，提高業務素質。

綜合管理室（黨群工作室）業務對我來說是一個全新的領域，面對這樣一個崗位的要求，我只有通過不斷的學習來適應。一是向書本學，在到崗初期，我收集了所有與綜合管理及黨群管理有關的公司制度、中心制度，全面進行學習，了解制度及流程，并有針對性地學習了公文寫作、體系管理、辦文辦會、合同管理等方面的知識，具備了一定的業務知識；二是向領導學，在辦公室工作，與領導接觸的機會比較多，近一年來，我親身感受了中心各位領導的人格魅力、領導風范和工作藝術，使我受益匪淺，收獲甚豐；三是向同事學，古人說，三人行必有我師。我覺得，中心機關的每位同事都是我的老師，他們中有業務專家，有技術尖兵，有文字高手。正是不斷地虛心向他們求教，我自身的素質和能力才得以不斷提高，工作才能基本勝任。

一年來，在辦文辦會方面，本人主要牽頭組織了中心周年座談會、管理工作務虛會、職代會等較大型的會議，以及部分相關文字材料的撰寫工作，辦會水平得到中心領導的認可，文字材料水平也

在逐步提高。

二、端正態度，增強工作責任感。

責任感是一種精神，一種態度，一個人責任感的強或弱意味著他在從事這份工作時是盡心盡力還是敷衍了事。一年來，隨著工作壓力的增大，我的責任感也更加強烈。我深知，我能走上這個崗位是領導的信任，是同事們的支持，我唯一的 回報方式就是努力地工作。一年來，對領導交代的工作，我從不講任何客觀理由及條件，總是默默無聞地努力完成，加班加點，熬夜工作，雖然常常感到身心疲憊，但我的心情始終還是舒暢的。

一年來，我主要牽頭組織進行了卓越質檢項目、實驗室認可項目工作。正因為強烈責任感的驅使，從兩個項目的立項、審批、合同簽訂，到實施過程中與外部項目專家的對接，內部計劃、實施、總結、改進，全部親力親為，統籌規劃，按步實施，為項目達到預期效果奠定了基礎。

三、綜合協調，發揮樞紐作用。

綜合管理室（黨群工作室）要全面了解行政、黨委各方面工作情況，為行政、黨委統攬全局創造條件。協調各方，統一步調，形成合力，保證政令暢通。一年來，在領導的安排下，本人主要牽頭進行了配合煉油全停大修工作、中心職責界定工作、勞動用工總量優化工作，其中，這些工作都涉及到了中心各管理室及檢驗區，本人嚴格按照領導意圖，承接內外，協助黨政領導搞好上下左右的聯系，妥善處理好各種工作關系，上情下傳，下情上報，縱橫溝通，確保了這些工作有條不紊，有序推進。目前，配合煉油全停大修工作已圓滿完成并及時總結經驗和不足，為下一步化工二系列大修提供了良好的經驗，中心職責界定方案已在管理人員調整后付諸實施，用工總量優化工作已基本確定，正倒排計劃，細化具體實施方案及相關考核措施，強力推進。

四、優質服務，發揮窗口作用。

綜合管理室（黨群工作室）是中心的重要“窗口”，辦公現場的狀況、辦事效率高低、服務態度好壞，不僅反映中心的精神面貌，而且直接關系到中心的內外形象。一年來，無論工作有多忙，我一直堅持每周5帶領大家進行內務整理工作，從最基礎的辦公環境改善開始擦亮“窗口”形象，同時，從我做起，要求辦公室同事從文明辦公的細節做起，樹立辦公室人員的良好形象；在與主任充分分析現有人員的特長及任務量后，向領導提請了本管理室職工的分工調整方案，實施后進一步提高了團隊工作效率；重點與本人分管的企管、培訓、宣傳等專業管理人員充分溝通，加強自身素質訓練，確保政治、思想、業務、作風都過硬，共同進步，講究辦事效率，減少疏忽和失誤，更好地發揮了服務作用。

五、不足及改進

1.文字材料撰寫能力不足。

這是本人業務能力方面的欠缺，主要體現在綜合性的文字材料撰寫方面，與領導的要求及期望有一定差距，未能更好地為領導服務。

改進措施：

一是虛心學習，養成做筆記的習慣，不斷積累寫作的素材，二是認真揣摩，多做溝通，摸索和領會領導意圖，三是勤寫多思，注重平時的練筆。2.團隊管理能力不足。

這是本人在管理能力方面的欠缺，個人還是停留在以身作則、埋頭苦干階段，寄希望于大家主動工作，缺少有效管理的方式方法提升團隊的凝聚力與戰斗力，同時，由于未能合理安排工作，導致自身事務繁重，時常影響了工作的執行力。

改進措施：

一是要建立團隊的歸屬感，可以例會制度為載體，二是要明確辦事流程，在制度已基本建立的情況下，要進一步明確細化的流程，用流程管事，三是運用項目管理方法推進工作，四是強化個人的執行力，五是適時開展團隊活動，增強凝聚力。

二〇一四年四月二十三日篇四：處級干部試用期工作情況總結

處級干部試用期工作情況總結

校長辦公室 劉洪

在試用期結束之際，謹就自己一年來工作情況匯報如下，請予考察。

一、對崗位的認識

對校長辦公室主任崗位的認識，我經歷了一個逐步深入的認識過程。這一認識過程由于自己工作崗位的變換，大致可以經歷前后三個階段。2001年3月至2003年3月，擔任校辦副主任時期屬于萌芽階段。作為校辦主任的副手，我在一定程度上熟悉了校長辦公室的運作機制，認識到校辦主任工作的復雜性、艱巨性等抽象特征。2003年4月至2006年5月，以副職主持正職工作時期屬于提高階段。在此階段，我帶領校長辦公室參與了學校各項重大工作，對校辦主任的崗位職責有了深刻的體會。從2006年6月至今，校辦主任試用期以來，我把自己任職前的相關認識及競職演講中的設想、承諾逐步予以實施，并不斷予以總結貫通，對自己的工作崗位形成較為系統的認識。

總體來講，校辦主任應該扮演如下幾個角色。一是校領導特別是校長的助手；二是全校處級干部的表率；三是校長辦公室的領導。以上三個角度涵括了學校工作的三個層面，較好地實現了崗位職責中外延與內涵的相互協調，既不致于因缺少目標而碌碌無為，又不會因工作面太大而一事無成。在一年的試用期中，我就是圍繞以上幾個角色來推進自己工作的。

二、崗位職責履行情況 在過去的一年中，除認真組織完成日常性管理和服務工作外，我重點作了以下兩項工作：一是在2006年下半年，圍繞學校大局，全力投入到本科教學水平評估工作中。這一工作既是對我自已以上三個角色扮演能力的重大考驗，也是對校辦近幾來提升管理服務水平成效的全面驗收。由于分工合理、任務明確，事實證明，校辦包括我自己在本科教學評估中的工作成效是非常明顯的。二是2007年以來，繼續按照校辦“十五”以來改革方案，圍繞創建“文明、快捷、規范”的辦公理念，推進辦公室管理和服務水平的提升。按照“按需而進，分步實施”的總體工作原則，其中2007年重點任務是提高日常服務水平和督查督辦水平。在日常服務方面，首先是從體制上將校辦行政事務和文秘事務分室辦公、分工管理、層級負責，解決了長期以來困擾校辦的工作職責模糊的問題，不僅提高了辦事效益，更促進了業務辦理質量的提升。其次，改善工作作風，努力把校辦建成“和諧校園”建設的窗口單位，成為全校行政機關辦公作風改善的排頭兵。相信這些措施的實施將在往后工作中帶來更大、更明顯的效果。在督查督辦方面，在開學始專門進行了辦公室內部工作會議，把督查督辦作提高行政效能的有效手段。為此，專門制訂了督查督辦和行政調研方案，目前這些工作正在實施中。

三、廉潔自律情況 在工作中，我始終堅持“五慎”原則，即慎權、慎欲、慎微、慎獨、慎友，重視自我修養，嚴格按照黨的章程行事，嚴格遵守黨的紀律，做遵紀守法的模范，自覺接受黨內外群眾的監督。

四、存在的問題和不足

在一年的工作中，也發現了自己存在諸多的不足，所學理論對實際應用中的指導力較欠缺，一些工作與學校的實際情況也存在一定程度的出入，尤其是作為校辦主任，在處理部門協調方面的能力需要進一步加強。這些問題和不足將逐步在未來的工作予以解決。

二○○七年七月五日

述職報告

校長辦公室副主任 郭相宏

從2006年6月被任命為校長辦公室副主任以來，轉眼已經一年。一年來，本人在綜合管理、公文寫作、協調溝通等方面得到了較好的學習和鍛煉，全局意識、服務意識和責任意識有了很大的提高。

來到校辦工作，不僅僅是工作職能的變化，更重要的是工作責任、工作方式的全新變化。校辦是全校行政系統的綜合管理部門，是校行政的綜合辦事機構，在全校行政工作中發揮著輔助決策、督促檢查、綜合協調和服務參謀的作用。因此，本人深感肩上責任重大，首先應當及時適應新的崗位的要求，盡快完成從教學工作到管理工作的角色轉變。半年來，在校領導的親切關懷下，在校辦劉主任的指導和支持下，本人主要做了如下幾方面的工作：

一、認真學習馬列主義、毛澤東思想和小平理論和“三個代表”重要思想，堅持科學發展觀，認真學習黨的路線、方針、政策，尤其是黨的教育方針、政策和法律法規。暑假期間，學校黨委對新任處級干部進行了培訓，本人借助這個機會加強了對黨的文獻的學習，使自己的認識水平有了進一步的提高。

二、迅速完成角色轉換，適應校辦工作。在思想上充分樹立良好的職業觀和職業道德，要求自己必須端正位置，具備良好的道德素養。告誡自己要低調做事，穩重做人。在工作中，不事張揚，謹慎踏實。工作中堅持大局意識，妥善處理長遠利益與眼前利益、個人利益與集體利益的關系，統籌兼顧，溝通協調。

三、在校辦主任的領導下，做好主任的助手，協助主任做好各項工作。經過分工，劉主任將秘書科的主要工作委托我辦理。在劉主任的指導下，主要完成了以下各項工作：

（一）完成了一系列校長的講話稿件的起草工作。例如校長在學科學位建設會議的講話、本科生、研究生畢業典禮、開學典禮的講話、教師節講話

和迎評誓師大會講話等。

（二）參與了學校“十一五”規劃的修改、整理工作。

（三）完成了學校日常文件的修改、起草、整理等工作。這是日常工作中最大的一塊工作。特別是在評估期間，學校有許多文件需要修訂、補充甚至重新制定，各部門的相關文件和規章制度特別多，自己都不厭其煩，認真閱讀，多次修改，為保證文件和相關制度的規范性貢獻了自己的力量。

（四）參與了學校評估工作中一些報告的撰寫工作。如“校長報告”的后期定稿工作。特別是專家進校之后要求寫出我校的“特色報告”，時間只有兩天。在黃慶學副校長的直接領導下，本人作為主要執筆人之一，通宵達旦連夜奮戰，終于按時完成了特色報告，該報告也得到了校領導和專家組的認可。

（五）為迎接評估，主要參與校辦負責的兩個觀測點“教育思想觀念”和“教學中心地位”的相關支撐材料的收集與整理并參與起草了校辦自評報告。評估期間，參與了信息聯絡組，起草了一些會議講話。

（六）完成校領導和校辦主任交辦的其他工作。例如接待來信來訪工作、對一些來賓的接待工作、出差辦事等。

四、存在的問題和不足主要有：對校辦工作還不十分了解，在工作中難免會有一些不到位的地方；對于一些文件的審核還不夠仔細，對于全校的宏觀大局還缺少深刻的理解；在工作中，也有一些方式方法需要進一步改進。

一年時間過得很快，希望組織能夠對我的工作進行全面考察，幫助我發現問題以督促我進步。我將在今后的工作中，克服缺點，發揮長處，再接再厲，不斷進取，更好地完成各項工作。處級干部試用期工作總結

校長辦公室 王學軍 2006年6月，校黨委根據學校發展需要對處級干部進行調整，在這次調整中，我從一名普通教師轉變為處級干部，成為校長辦公室副主任。一年的試用期轉眼過去了，現將我一年的工作總結如下，為不斷提升自身的素質和能力，做好以后的工作提供借鑒。

一、對工作崗位的認識

對校長辦公室副主任崗位的認識，我經歷了一個逐步深入的認識過程。我從一名普通教師轉變為校辦副主任，從主要從事教學科研工作轉變為主要以行政管理為主。經過一年的試用期，我在一定程度上熟悉了校長辦公室的運作機制，認識到校辦副主任工作的多樣性、復雜性、艱巨性等抽象特征，也為原有的管理理論找到了實踐的機會。作為校辦主任的副手，首先是作為校辦主任的助手和參謀，既要從學校的全局和可持續發展的戰略高度出發，又要從細微之處著手，踏實細致工作。在這一年中參與了學校各項重大工作，參與學校本科教學水平評估的接待工作，對校辦副主任的崗位職責有了深刻的體會。從2006年6月至今，我把自己任職前的相關認識及競職演講中的設想、承諾逐步予以實施，并不斷予以總結貫通，對自己的工作崗位形成較為全面深刻的認識。

總體來講，校辦副主任應該做好以下幾方面的作：一是做好校辦主任的助手和參謀；二是主要抓好日常行政管理工作；三是服務校領導。在一年的試用期中，我就是圍繞以上幾個方面來做好自己工作的。

二、崗位職責履行情況

在過去的一年中，除認真組織完成日常性管理和服務工作外，我重點作了以下兩項工作：一是在2006年下半年，圍繞學校大局，全力投入到本科教學水平評估工作中。在這項工作中，我主要負責專家接待方案的制定和實施。這一工作既是對自已角色轉換的重大考驗，也是對管理水平、管理能力的實際考驗。通過合理分工、明確任務，在本科教學評估中的取得了明顯的工作成效。二是2007年以來，遵照校辦“十五”以來改革路線，圍繞創建“文明、快捷、規范”的辦公理念，推進辦公室管理和服務水平的提升。