第一篇:哥倫比亞英語(國際)幼兒園
】
哥倫比亞英語(國際)幼兒園 真正的現(xiàn)代化 國際化 品牌化幼兒園
本報記者專訪哥倫比亞英語(國際)幼兒園園長康妮,從“十大方面”全面解析什么是真正的國際化幼兒園
在一個大雨將至的悶熱午后見到行色匆匆的康妮,為了第二天飛往加拿大的準備,她在緊張地忙碌著——離開僅一個半月大的小女兒有段時間了。話題在教育、孩子、夢想的轉換中交織,一位母親,談到什么是真正的國際化幼兒園和她所要創(chuàng)建的國際幼教帝國的夢想的時候,康妮侃侃而談,臉上和眼睛里流露出一絲的興奮和異常的堅定??
康妮說,一個真正的國際化幼兒園,要看以下十個方面。一看它的創(chuàng)辦者是否具備國際視野,是否有國際化的教育經(jīng)歷;二看是否具備國家的相關資質;三看它是否能為孩子創(chuàng)造純正的英語環(huán)境;四看是否引進的是純正的“蒙特梭利教育”;五看是否真正做到中西方先進教育理念和方法的完美結合;六看幼兒園是否是國際化的管理、具不具有一流的硬件設施;七看是否與國際國內(nèi)幼教發(fā)展潮流保持同步,開展各種國際幼教之間的交流和合作:八看它是否具備連鎖化集團化發(fā)展的趨勢和實力;九看幼兒園的教學成果,在培養(yǎng)孩子英語和整體素質方面是否具有強大優(yōu)勢;十看教學方法和手段是否進行創(chuàng)新,保證教學效果。
園長康妮
全球視野下的國際幼教領軍人物
康妮,加拿大籍華人,擁有教育學碩士學位和經(jīng)濟學學士學位,現(xiàn)任加拿大兒童早期教育協(xié)會副主席,加拿大中國文化促進會副會長,加拿大聯(lián)邦海外教育集團總裁。一方面精通語言學和教育學、了解西方生活文化,可以有效指導教學、管理校務;另一方面,擁有豐富的教育資源,可以隨時引進最新最好的理念和教法,進行國際交流合作。一個幼兒園能否成功實現(xiàn)國際化,很大程度上取決于其創(chuàng)辦者、領導者是否具備決策、策劃、設計幼兒園發(fā)展的能力,是否具備組織、支配的能力,是否具備溝通、協(xié)調、凝聚的能力,而這些能力的獲得,要求創(chuàng)辦者具備國際視野和格局,始終站在國際幼教的最前沿。
齊備資質認證
國際化幼教的硬性條件
家長在為孩子選擇幼兒園的時候都會關注其是否具備相關資格認證,而大大小小的雙語幼兒園也都打著“國際化”“各項資格認證齊全”的宣傳語,那么究竟什么才算是擁有齊備資格認證的國際化英語幼兒園呢?
真正的資質齊備是要具有權威、正規(guī)、專業(yè)的國家相關資格認證。哥倫比亞英語幼兒園的品牌淵源來自加拿大,由加拿大聯(lián)邦海外教育中心直接投資并參與管理;是東北三省惟一一家擁有國家教育部頒發(fā)的中外合作辦學資質許可證、吉林省惟一一家具備聘請全職外教資格的國際化幼兒園,齊備的資格認證在業(yè)內(nèi)具有絕對優(yōu)勢。
純正的英語環(huán)境
國際化幼教的基本前提
在康妮看來,國際化幼兒教育不是引進外教學英語的代名詞,更不是簡單的英語培訓課程。但在混亂無序的幼兒教育市場中,真正能夠提供純正地道的英語學習環(huán)境的英語幼兒園卻寥寥無幾。首先,幼兒園需要具備聘請全職外教的資格,所聘教師需要持有教師資格證。另外,非常重要卻往往不為家長所知的一點是,外教絕不等同于外國教師,以英語為母語的專業(yè)教師才是孩子學習純正地道英語的最佳選擇。哥倫比亞英語(國際)幼兒園具備上述全部條件,并且,在哥倫比亞英語幼兒園,外教全天參與并陪同孩子的學習和生活,切實為孩子營造了真實全面、地道純正的英語學習環(huán)境。
在浸染式教育環(huán)境中培養(yǎng)出來的孩子給父母們帶來無限驚喜,有位母親曾興奮地與康妮分享驕傲:在香港迪斯尼,寶寶落落大方地與外國人打招呼、聊天,“當時我覺得特別長臉,對孩子的表現(xiàn)都震驚了?!?/p>
純正的“蒙氏教育”
國際化幼教的根本保證
蒙特梭利是西方乃至全世界最先進的教育理念,自從引進中國以來風行至今,大江南北的“蒙班”如雨后春筍層出不窮。但由于對教育理念理解不透徹、教學內(nèi)容不規(guī)范,教師素質參差不齊,絕大多數(shù)的“蒙班”都只是照搬形式、流于表面。
為了讓孩子們接受純正的蒙特梭利教育,哥倫比亞英語幼兒園每年都從國際蒙特梭利教育組織AMI聘請專家培訓教師,整個教學也在其指導和監(jiān)督下進行。由于哥倫比亞在引進和推廣蒙特梭利教育方面成績卓著,被國際蒙特梭利教育組織AMI吸收為會員,也是中國第一個加入該組織的幼兒園。
真正的中西合璧
國際化幼教的核心靈魂
任何教育只有適合的才是最好的,外國品牌入駐中國勢必要經(jīng)歷一個本土化的過程。所謂“中西結合”往往說起來容易,實際操作起來卻困難重重。西方幼兒教育理念更注重讓孩子快樂,以游戲玩樂為主,中國的傳統(tǒng)幼兒教育理念則更注重知識的攝入,與小學課程相銜接。而我們更多看到的是要么全盤西化照搬,本土化缺失,教學成果不明顯;要么急于求成,換湯不換藥,空有國際化軀殼,流于形式。
哥倫比亞英語幼兒園一直秉持不做表面功夫,通過深入研究,理論聯(lián)系實踐,不斷嘗試探索,終于在中西方教育兩者之間找到平衡點,有機結合后形成一套獨有的教學體系。鑒于省內(nèi)大多數(shù)幼兒園所學的統(tǒng)編教材存在簡單、不全面的問題,哥倫比亞英語幼兒園結合全國各省最優(yōu)秀的教材,從中提取精華部分進行整合編排,并結合本地學生水平,不同年齡段的不同特點制定了自己的內(nèi)部教材。在具體的教學過程中,將蒙特梭利教學法有機結合到中文教育中,成效顯著。
卓越的培育成果
哥倫比亞孩子享受英語免試特權
蒙特梭利教育理念倡導針對0~6歲孩子要把握其敏感期,最大限度地加以開發(fā)。哥倫比亞英語幼兒園結合本土學生實際,在課程設置上,1歲半~5歲的孩子,西方教學理念為主,讓孩子在自由快樂的氛圍中學習成長;當孩子成長到5~6歲,進入加強班,中西教育理念相結合,注重培養(yǎng)孩子的學習能力與習慣,在知識掌握上與小學接軌。數(shù)學方面,傳統(tǒng)幼兒園的孩子最后1年結業(yè)后,6歲的孩子數(shù)學只能掌握20以內(nèi)加減,而哥倫比亞英語幼兒園借助蒙氏教學法,6歲的孩子可以輕而易舉掌握1000以內(nèi)加減法;語文方面,哥倫比亞英語幼兒園的孩子拼音認知熟練,不僅通過拼音閱讀沒有問題,脫離拼音也能讀,認字能力超出同齡兒童。英語方面,從哥倫比亞英語幼兒園畢業(yè)的學生,進入小學后,大多平時英語考試免考,并可以代表學校參加各類英語比賽,能力在同齡中突出。園長康妮自信地說,哥倫比亞英語幼兒園的孩子畢業(yè)時,英語全方面綜合能力比同齡的外國孩子還要好。因為,國外的孩子在幼兒園主要是玩,老師很少給予指導,所以孩子的口語表達沒問題,但是寫字閱讀的能力很弱,而哥倫比亞英語幼兒園的孩子通過系統(tǒng)化學習,5歲之后英語的書寫、閱讀、拼讀的能力都有明顯提升。哥倫比亞英語幼兒園正是用一個個鮮活的優(yōu)秀教學成果彰顯了其幼教國際化的魅力。
一流硬件和細節(jié)管理
打造現(xiàn)代化、放心安全的幼兒園
幼兒教育事業(yè)是責任心與愛的教育,幼教國際化也體現(xiàn)在管理和服務的細節(jié)上。哥倫比亞英語幼兒園在安全、食品、衛(wèi)生等各個方面力求一流管理、完美細節(jié),在省內(nèi)一直是同業(yè)者效仿的典范。
哥倫比亞英語幼兒園的班車座位特設有安全帶,除專職司機外還配有班車老師全程跟同接送,對孩子的生命安全負責。師資配備上,每班3名教師、1名保育員、1個外教,高出國家規(guī)定的2教1保的標準。食品的采購來源,均與有資質認證的廠家合作,牛奶蔬菜水果確保每日新鮮、不過夜。廚房設備齊全,高度清潔標準,無死角。裝修裝飾材料全部環(huán)保,大型玩具均從國內(nèi)外大品牌廠家訂購最新款。幼兒園實施封閉式管理,是全國首家安裝網(wǎng)上監(jiān)控系統(tǒng)的幼兒園,對家長透明化、公開化開放,讓家長可以隨時隨地在手機或電腦上看到孩子在園的情況。另外,除保安外,幼兒園還有派出所民警常駐協(xié)管,真正做到了全封閉管理。
與全球同步
開展國內(nèi)國際幼教交流與合作
一個真正的國際化幼兒園,不應該是停滯不前的,它必須時刻站在國際幼教的大背景下,積極地探索適合中國幼兒教育和成長的新方法、新思路,積極地開展各種與國際國內(nèi)幼教專家及組織之間的交流與合作,保證把國際上最先進的幼教理念和引領國內(nèi)幼教潮流的思想和方法緊密統(tǒng)一起來。哥倫比亞建園以來,時刻保持與加拿大、日本、德國等國際幼教專家和組織之間密切的來往,同時開展各種交流和活動,探討國際幼教理念和經(jīng)驗。九年來,哥倫比亞時刻把國際上最先進的幼教理念和方法引入教學中來,在全國率先采用了“5Q”教學,培養(yǎng)孩子健全的人格和積極健康的人生觀和價值觀,保證孩子在情商、智商、創(chuàng)造力、人格以及道德教育五個方面獲得全方位發(fā)展,培養(yǎng)真正具有競爭力的國際化幼兒英才。
連鎖化集團化發(fā)展
國際幼教帝國的夢想啟程
九年前,哥倫比亞英語幼兒園是長春市第一家高端英語幼兒園,在發(fā)展的過程中,不同于很多幼教機構廣開分校、搶占市場、先做大再做強的模式,哥倫比亞英語幼兒園沒有急功近利,而是踏實發(fā)展、穩(wěn)中求進,走了一條先做強再做大的道路。經(jīng)過不斷探索耕耘,發(fā)展至今哥倫比亞英語幼兒園已經(jīng)成為長春市真正全方位實現(xiàn)國際化的英語幼兒園,在省內(nèi)作為業(yè)界標桿,引領著國際化幼兒教育事業(yè)的發(fā)展潮流。如今的哥倫比亞英語幼兒園在長春共有信達·東灣半島園、長客園和偉業(yè)星城園3個幼兒園,并已與長春市多家地產(chǎn)商簽約,還將將開設保利·羅蘭香谷、復地·凈月國際、和記黃埔御翠豪庭、榮旺天下、華瀚四季花園、澳海東方1號、中鐵國際花園等多家分園。與名盤牽手,在“名園名盤”戰(zhàn)略中實現(xiàn)布局長春的目標。本報記者 劉佳音 實習記者 孟賀
第二篇:哥倫比亞大學校訓
哥倫比亞大學校訓
哥倫比亞大學(Columbia University),全稱紐約市哥倫比亞大學(Columbia University in the City of New York),簡稱哥大,是一所位于美國紐約市的私立研究型大學,常春藤盟校之一。它坐落于曼哈頓的晨邊高地,瀕臨哈德遜河,在中央公園北面。它于1754年根據(jù)英國國王喬治二世頒布的《國王憲章》而成立,命名為國王學院(Kings College),是美洲大陸最古老的學院之一。美國獨立戰(zhàn)爭后更名為哥倫比亞學院,1896年成為哥倫比亞大學。哥倫比亞大學是最早接受中國留學生的美國大學之一。
哥倫比亞大學校訓:In lumine Tuo videbimus lumen(拉丁語)
哥倫比亞大學的校訓為“In lumine Tuo videbimus lumen”(拉丁語)??蓾h譯為“借汝之光,得見光明”。典出《舊約·詩篇》:“Quoniam apud te fons vitae in lumine tuo videbimus lumen”(拉丁文)。英譯為:“For with thee is the fountain of life;and in thy light we shall see light.”中文為:因你就是那生命之源;借著你的光,我們得見光明。校訓具有濃烈的宗教氣息,但它并不妨礙人們追求真理、尋找光明的決心和勇氣。
哥倫比亞大學(Columbia University)是世界最具聲望的高等學府之一。它位于美國紐約市曼哈頓的晨邊高地,于1754年根據(jù)英國國王喬治二世頒布的《國王憲章》而成立,命名為國王學院,是美洲大陸最古老的學院之一。美國獨立戰(zhàn)爭后為紀念發(fā)現(xiàn)美洲大陸的哥倫布而更名為哥倫比亞學院,1896年成為哥倫比亞大學。
哥倫比亞大學屬于私立的常春藤盟校,是美國最早進行通才教育的本科生院,至今仍保持著美國大學中最嚴格的核心課程。它的研究生院更是以卓越的學術成就而聞名。整個20世紀上半葉,哥倫比亞大學和哈佛大學及芝加哥大學一起被公認為美國高等教育的三強。至2007年,哥倫比亞的校友和教授中一共有87人獲得過諾貝爾獎。此外,學校的醫(yī)學、法學、商學和新聞學院都名列前茅。其新聞學院頒發(fā)的普利策獎是美國文學和新聞界的最高榮譽。
哥倫比亞大學最初的建校目標是:“在已知的語言、人文和科學領域內(nèi)教導和教育青年?!睘榇?,學校的教師及課程設置都必須圍繞以下3個問題來展開:
一、讓學生學習什么?
二、用什么方法教育學生?
三、畢業(yè)時,學生除了學位和所學的知識外還具備何種世界觀?哥大最強調的一點是實踐,注重學校與社會結合,鼓勵教師走出課堂和學校,學以致用。
哥倫比亞大學被譽為培養(yǎng)政治、經(jīng)濟領袖人物的搖籃。迄今,該校法學院已培養(yǎng)出了兩位美國最高法院大法官――哈蘭·菲斯克·斯通和查爾斯·伊萬斯·修斯,3位美國總統(tǒng):美國第15屆總統(tǒng)西奧多·羅斯福、第32屆總統(tǒng)弗蘭克林·D·羅斯福、第44任總統(tǒng)貝拉克·侯賽因·奧巴馬(現(xiàn)任總統(tǒng))。另外,美國第34屆總統(tǒng)德懷特·艾森豪威爾是哥大第13任校長。紐約市有14位市長,紐約州有10位州長是哥大的畢業(yè)生。
綜合排名
2015年Usnews美國大學綜合排名第4名
2015年Usnews世界大學綜合排名第10名
2014年上交大世界大學學術排名第8位
2015年TIMES世界大學排名第10位
2012年QS世界大學排名第11位
2014年美國大學表現(xiàn)評價排名第1位
2012年全美大學學術排名第7位
2012年福布斯美國大學排行榜第8名
2011年美國課業(yè)壓力最重大學排名第1位
第三篇:哥倫比亞大學英文簡歷
STEVEN J.LORRENCE3242 South Lexis Ave Milwaukee, WI 53208 Phone:(555)782-4322 Email:EXPERIENCE2002-Present
2002-Present
1998-2002
1994-1997
EDUCATION
ADDITIONAL
POLYMER RESEARCHMilwaukee, WI General Manager Managed research-oriented polymer start-up through product design and development;oversaw sales/marketing initiatives of several patented products for footwear and medical markets.? Created and supervised team of 25 including 11 professional engineers and researchers;team has produced 14 different projects to date, accounting for $13 million in revenue ? Developed “C-Tech” patented custom forming system for footwear – licensed to global footwear manufacturer ? Established joint venture in Dominican Republic to integrate C-Tech into customer’s production line ? Increased sales 500% in two years MULTI-SPORT HELMETMilwaukee, WI Technical Director Orchestrated product design, testing, and production of multi-sport protective helmets for start-up company.? Advised President on general management issues and assisted with marketing and sales efforts ? Coached team through 15-month design-to-production cycle of first product;ultimately captured 5% of $130 million market BOSTON MARINABoston, MA General Manager Led management team and designed organizational structure for newest and largest marina in Milwaukee area, while simultaneously managing phase one construction;coordinated 500 boats with $2 million in annual revenue.? Hired, trained, and reviewed six department managers and over 50 full and part time employees ? Maintained optimum occupancy while expanding capacity 800% ? Served as general contractor during construction of utilities, docks, buildings, and landscaping Project Engineer Hired and supervised consulting engineers, architects, and contractors for $6 million phase one design and construction of marina on undeveloped site;worked directly with owner and functioned as General Contractor.? Directed $4 million construction of harbor, site, buildings, docks, utilities ? Personally designed and contracted fabrication and installation of 300’ floating breakwater MACKIN COMPANYMilwaukee, WI Project Leader, R&D Technician Conducted research and development for entrepreneur, including composite mountain bicycle and automotive projects.? Designed valve cover/oil baffle that became standard equipment in over 1 million Chrysler automobilesCOWELL UNIVERSITYChicago, IL Bachelor of Arts in Sociology and Anthropology, June 1995.Graduated Cum Laude Captain of 4 intramural teams? Trustee, Milwaukee Heritage Association – Downtown Milwaukee community planning and development organization ? Interests include: camping in national parks without amenities, skiing in Western Europe, reading Ayn Rand novels
第四篇:國家習俗-哥倫比亞
哥倫比亞人舉止安詳.不急不躁,凡事喜歡慢慢來.請當?shù)厝俗鲆淮物?,常常需要等上個把小時。他們召喚人時.流行的手勢是掌心向下。手指與手掌一同擺動。交了好運則用食指與小拇指伸直做牛角狀。哥倫比亞城市居民衣著已經(jīng)基本歐化,他們在正式社交場臺穿西裝,打領帶。女孩從小就開始佩戴用白色珠子串起來的掛鏈,隨著年齡的增長逐年增加。有的成年婦女的掛鏈有100多條。哥倫比亞人的主食是大米和玉米.也常品嘗各類面食,愛吃豬肉、牛肉,喜愛中國的蘇菜,滬菜和京菜,當?shù)厝嗽谘缯垥r,很注意餐桌的布置,認為把餐桌布置得美觀能顯示主人的熱情和雅趣。他們用餐時使用刀叉。哥倫比亞城鎮(zhèn)居民的婚禮普遍歐化,多到教堂中舉行。但一些少數(shù)民族仍保持自己的傳統(tǒng)婚俗。哥倫比亞人死后一般采用火化或土葬兩種形式,在有些地區(qū),為了增加守靈的悲哀氣氛,還花錢專門請來哭喪婦。
按哥倫比亞的商務禮俗,各種場合須穿著保守式樣西裝。但在小城市只須穿襯衫、長褲,打領帶即可。拜會公私單位之前一定要先約會,但也一定會讓您等些時候。因此,時間的安排要寬裕一點。哥倫比亞人與客人相見,常施握手禮。男子在見面或離開時,習慣與在場的每一個握手。哥倫比亞考卡省山區(qū)的印第安人與客人見面時,從不把身邊的孩子攆到一邊,為的是讓他們從小就長見識,學習與外人相處的本領。到哥倫比亞從事商務活動的最佳時間是每年3~11月。名片可用中文與西班牙文印制。產(chǎn)品銷售說明書也須印有西班牙文加以對照。哥倫比亞商人辦事節(jié)奏較慢,但有著很強的自尊心。因此在商務活動中要有耐心,送禮最好的時間是商務談判結束后的一個輕松的社交場合。與哥倫比亞商人談生意,絕對不能太直截了當,提出條件一定得施用心計。當?shù)厣倘讼矚g慢慢詳談,同時用一種加了許多糖的黑色咖啡。最好不談當?shù)卣巍R坏┯辛私磺橹?,生意就好做了。商務活動,持印有西班牙文對照之名片甚有用,當?shù)乜捎《炜梢匀〖?。產(chǎn)品銷售說明書也須印有西班牙文對照才行。
哥倫比亞人絕大多數(shù)信奉天主教。還有少數(shù)人信奉基督教,哥倫比亞人喜愛紅、黃色、禁忌淺色。圖案喜愛圓形、三角、六角形。數(shù)字喜愛3、5、7,當?shù)厝俗罴芍M“13”和“星期五”,也不喜歡紫色。
哥倫比亞交通運輸業(yè)發(fā)達,尤其是空運,全國有機場近600處,其中國際機場10余處。當?shù)毓财囕^擁擠,必須保管好自己的錢物。交通工具,盡量找凈的計程車搭坐,搭坐公共汽車扒手多。店、夜總會小費10-15%,其他每次可給10-20比索PESO。坐出租車免小費,行李每件費用20比索。
出入境食物通關檢查很嚴。海關免稅香煙200支,或雪茄50支,或煙半磅、酒2瓶。貨幣比索PESO。哥倫比亞本國貨幣出入境限攜500比索。外幣不限,入境時先申報,可如數(shù)攜出。
第五篇:2012年哥倫比亞國際建材、工程機械及建筑設計展覽會簡易推廣函
2012年哥倫比亞國際建材、工程機械及建筑設計展覽會
EXPOCAMACOL 2012(中國區(qū)總代理)
【展會時間】 2012年 08月22日-25日
【展會地點】 哥倫比亞麥德林市政廣場Plaza Mayor 【媒體支持】www.tmdps.cn
地址:廈門市湖里大道41號聯(lián)泰大廈2樓 電話:0592-2392333 傳真:0592-2396880 網(wǎng)址:www.tmdps.cn