第一篇：江西科技師范學院法學院2010年團總支工作總結和2011年工作計劃

激情燃燒 崇法拓新 奮斗拼搏 激揚未來 ——法學院團總支2010年度工作總結

2010年法學院團總支在上級團委和院黨總支的正確領導下，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，堅持以十七大精神為指導、貫徹落實科學發展觀，結合我院實際情況，在緊緊圍繞學校中心任務開展各項工作的前提下，持續深入開展特色活動，繼續積極進行創造性探索，加強思想、組織、作風建設。把培養同學全面發展作為工作重點，以加強學生團員思想政治工作為目標，不斷深化團總支的工作內容，推進廣大學生團員健康成長，全面提高學生團員自身素質。在保持和發揚自身優良傳統的同時，銳意進取，努力開創共青團工作新局面。

時間轉眼即逝，回首這一年的歷程，我院團總支銳意進取開創新局面，現將工作匯報如下：

一、以理論學習為基石，黨建帶團建獨具特色，團員思想道德建設效果顯著

1、注重理論學習，以先進思想武裝青年團員，引導其健康成長 在團員思想教育工作中，我們定期組織廣大團員學習《中國共產黨章程》、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想、科學發展觀等相關內容。不斷從中汲取先進的思想觀念，切實提高團員綜合素質，將黨的理論知識深入到每個團員心中，并努力做到理論與實踐相結合。同時，我們加大了對各支部的管理，著力加強對團干部的理想信念教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、艱苦創業精神教育，通過學雷鋒系列活動,五四主題活動,特色團日活動，國旗下講話,大學生骨干培訓班等活動,引導青年團員勤奮學習,自學成才，幫助青年團員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定共產主義信念。并以《團章》規定及團的有關條例規范支部班子成員的政治覺悟、品德素質，提高其工作能力。

2、黨團相連，推優入黨，以黨帶團，共同發展

2010年3月底以及12月中旬，我院團總支與我院學生黨支部著手啟動“法學院第五、六期黨校培訓班”，力求通過此次培訓，讓更多的團員了解我們的黨，能夠更好的落實“黨建帶團建”的工作方針，充實我院黨員隊伍建設。在這兩次培訓班中，共有363名優秀團員參與其中。本年培訓班獲得了校黨委、校領導的大力支持，校黨委書記胡永新，校黨委副書記黃國俊，副校長朱愛瑩，校黨委組織部部長李玉保、原校黨委宣傳部部長葉桉、法學院黨總支書記勒系琳、黨總支副書記聶達華、學工班主任蔡文強等眾多校院領導都分別對法學院第五、六期黨校培訓班的學員進行授課，深入淺出的和學員們一起學習黨的理論知識，積極鼓勵廣大團員向黨組織靠攏，取得了預期的效果。

3、“切實性、有針對性、有措施性”做好團員青年思想狀況調研 工作

為了增強與廣大同學的溝通和聯系，及時了解和掌握同學們的 思想動態，我院每月都按時認真調查、了解本院學生的思想動態，并針對學生中存在的問題能直接解決的就直接解決，不能解決的再層層上報，通過院領導的共同努力來解決，并堅持對同學們的問題一一做出解答，使我們的工作突現生動化、細致化。致使學生群體對我院團總支的工作贊不絕口。

二、以隊伍建設為根本，實施科學規范管理，打造一支品學兼優的團員隊伍

1、完善健全科學規范的團員管理機制

為有效推動共青團工作正常化、規范化、制度化。我院建立了完善的團員檔案，全面實施團組織目標管理考核制度，大力推行使用新版《團支部工作手冊》；為進一步加大管理力度，我院團總支根據黨總支和廣大同學提供的建議和意見，及時調整工作思路，改進工作方法，整頓工作作風。在原有各項規章制度的基礎上，進一步完善和修改了各項制度。2009-2010年，我院團總支制定并修改了3項規章制度，同時，還指導團總支學生會制定、修改了《法學院團總支學生會制度》、《法學院團總支學生會財務制度》、《法學院團總支學生會績效考核制度》。

2、加強團總支干部、各團支部干部基本素質技能

團干部是共青團工作的核心力量，為加強各位團干部基本素質技能，我們通過參與校團委舉辦的大學生干部培訓班，我院團總支定期開展的團課、黨課，采取專題講座、集中學習、經驗交流、戶外拓展等形式，對法學院團干部進行集中培訓，使廣大青年學生更加了解黨團的職能，深刻意識到向黨團靠攏的重要性和意義所在，使大批青年在組織的教育指導下不斷完善自己，向黨組織靠攏。在校、院布置的工作任務和組織的各項活動中，各位干部都能沖在前，取得應有的成績。

3、以點帶面，全面提升廣大團員的整體素質

團干部和優秀團員的帶動作用是巨大的。通過對他們的培養，帶動了全院學風的轉變。在我院每年定期舉辦的司法考試專題經驗交流會，考研感悟系列講座，專業課程學習指導報告會等各種學習經驗交流活動中，針對法律、社會工作學習以及如何處理學習與工作關系等方面的問題，我們都要邀請優秀同學作經驗介紹，為迷茫的同學指點迷津。

4、公開、公正的開展團內評優、推優工作

我院團總支積極、努力組織各支部進行民主、公平的團內評優工作，經支部推薦，團總支考核上報學校團委，2010年，我院近40名同學被評為“優秀團員”和“優秀團干部”。同時經團總支、學生黨支部、院黨總支、校黨委組織部的層層審核，在充分了解學生德、智、體、團內活動四方面的基礎上，先由各班團支部大會進行討論投票，再召開團總支會議進行研究，并再次通過同學投票進行確認。2010年5月，我院共新發展了65名黨員，充實了黨員隊伍建設，進一步促進了團總支的工作。

三、以特色活動為載體，提升志愿服務水平，切實增強廣大團員社會實踐能力

1、團日活動別具匠心，意義深刻

為響應學校“創建和諧平安校園”主題活動，法學院團總支積極組織主題為“法律保障安全，服務構建和諧”的團日活動，倡導和帶動全院莘莘學子共同感悟團的精髓。具體的活動有:升國旗宣誓儀式；倡議、簽名活動；安全知識競賽；安全知識講座；法律知識宣傳；義務清潔校園；“大學生對構建和諧平安校園的責任心”社會調查等。

2、立足法學、社工專業特點，傳承品牌特色活動

3·15維權活動、12·4法制宣傳周系列活動、法治宣傳形象大使、模擬審判、案例觀摩、法律知識講座、法律援助、與社會工作專業相關的等獨具特色的活動乃我院品牌活動，其影響范圍廣，內容豐富多彩，備受全院師生關注。

尤其是最近的“12·4”法制宣傳周系列活動博得校內外各界的好評。結合本專業特色開展了法律知識展覽、法律知識現場咨詢、有獎知識競答、模擬法庭真實審判、“法與校園”講座、“法與生活”知識論壇、“法與社會”進社區、“法治社會與權力意識” 專題講座、“法與校園”友好聯誼活動等豐富多彩的法律主題實踐活動。為積極配合全國法制宣傳日活動的開展，進一步抓好學校法制宣傳教育工作，不斷提升全校廣大師生的法律素養，增強我校大學生的法制觀念、權利觀念和民主觀念做出了貢獻。

3、積極開展豐富多彩、健康向上的本院青年活動

利用課余時間，組織各種文化體育活動，鍛煉學生的身心，促進德智體全面發展。積極主動獻愛心 勤儉節約好青年--我院09社工專業同學組織全校“獻愛心”衣物義捐活動；英語四級模擬考試；開展本院辯論賽、演講比賽、詩歌朗誦比賽，以鍛煉同學們的口才；我院“律政之星”籃球、乒乓球比賽，拔河比賽，與其它院（系）開展的籃球賽、足球賽、辯論賽、聯歡會等各種聯誼活動，增進兄弟院（系）感情，豐富學生課余生活。“2011迎新元旦晚會”更是集全院師生之力，完美演繹了一臺屬于我們自己的文藝匯演。

4、積極配合校團委工作，組織學生參加學校舉辦的各項活動 本年度，我院以提高學生的綜合素質和構建和諧校園為目標，積極組織協調，大力支持學生參加學校組織的各項文化活動，均在做了精心準備之后，選派優秀同學參加，并獲得了優異的成績。如院團總支榮獲校“五四紅旗優秀團總支”，院學生會榮獲“優秀學生會”榮譽稱號；學校“青春頌歌·唱響鄱湖”大學生大合唱二等獎，5·25“健康心理·和諧心靈”心理知識健康大賽暨心理情景劇比賽二等獎，學校就業知識競賽一等獎，學校第31屆運動會團體操第五名，校團委首屆紅歌比賽二等獎；在大學生新聞中心“春雨詩會”中，我院梅琳同學獲得一等獎；在“風采杯”演講比賽中，我院何天笑同學獲得一等獎，在第十七屆“谷雨詩會”中，我院孔亮同學獲得一等獎；在“建工杯”相聲小品大賽中，我院選手獲得一等獎、最佳演員獎、優秀組織獎等，在插花比賽中，我院選手獲得三等獎；在第五屆中博會中法學院的學生榮幸獲得了“第五屆中博會優秀志愿者”稱號，其中一名同學獲得“第五屆江西省青年志愿者優秀個人”稱號；

5、組織開展學生社會實踐活動，引導學生深入實踐，適應社會

我院團總支一直十分重視對學生實踐能力的培養，堅持將理論知識與各種實踐相結合，積極鼓勵學生寒暑假走進社會，成功開展了“陽光法律進社區”暑期三下鄉活動，榮獲學校“優秀三下鄉服務隊”稱號，并且得到團省委和省教育廳的表彰。同時，我院高度重視，精心組織了2010年大學生志愿服務西部計劃宣傳發動及招募工作，在今年的大學生志愿服務西部計劃中，我院06級本科共有16名畢業生報名，報名人數居全校前列。經過學校選拔，共有7名學生成功入選，在全校錄取的14名西部志愿者當中居于首位，充分反映了我院學生具有的良好精神面貌和高昂的時代精神。

四、長抓不懈，進一步規范團總支日常工作，促進良好學風、班風、院風的形成

學風和班風建設是學生工作的重要方面，我院團總支堅持并完善各項學生管理制度，加強宿舍衛生管理和文明禮貌教育，開展了以“優化宿舍管理，豐富寢室文化”為主題的宿舍管理交流會，有效推動了公寓管理工作的進行；嚴格考勤制度和獎懲制度，依據學校及本院的規章制度，從學生管理的角度有計劃、有針對性地開展工作，嚴肅學風學紀、考風考紀，培養提高學生干部素質，務求各種評選及獎勵的公平公正，關注貧困生，并對部分同學進行有針對性的幫扶工作，提倡對話與交流式的工作方式，堅持服務與管理相結合，保持學生思想健康穩定。

五、加強對團總支、學生會工作的指導和對學生干部的培訓

一年以來，我院的團總支、學生會工作取得了出色的成績，贏得了上級部門及兄弟院系的好評，榮獲2009-2010學年校“五四紅旗團總支”、“優秀學生會”稱號，取得了較好的成績，但是在工作中仍暴露出了一定的問題。11月，我院學工辦對團總支、學生會工作進行了認真調研，以換屆選舉為契機著手對院團總支、學生會學生干部進行換屆，并舉辦了針對全院學生干部的培訓，對學生會的性質、宗旨、理念及制度進行改革完善，加強基層團組織的建設，樹立團員意識，注重發揮學生會作為學生“自我約束、自我管理、自我發展”的主陣地作用以及溝通、協調的紐帶作用。通過不斷的努力，我院學生干部素質得到進一步提高，我院團的基層組織建設得到加強，學生會也在朝著預期的模式穩步發展，具有專業特色的學院學生會文化正在形成。

六、協助完成的其他學生工作

1、進行學生心理健康教育模式創新，學生思想狀態穩定 制定并完善法學院特殊類學生心理健康教育工作機制，建立特殊類學生管理檔案。對性格孤僻、單親家庭、經濟困難的學生進行摸底調查，成為重點關心的對象，發現異常及時給予引導，減少不良事例發生機率。實施輔導員責任制，以各班心理保健員為切入點,責任落實到人，進一步完善和加強思想政治工作，要求輔導員定期與學生座談交流，幫助學生更好的認識自我、認識社會，提升自己的世界觀、人生觀和價值觀。

2、積極開展爭優創先活動，認真做好貧困生救助工作 完善學生的評價體系，在學生中繼續宣傳、貫徹、實施《江西科技師范學院學生綜合素質測評方案》，對學生的學習、思想品德等方面進行全面的評價，并根據其認真做好國家獎學金、勵志獎學金、國家助學金、省級優秀三好學生、“優秀三好學生”、“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀團支部”、“優秀班集體”、“優秀團干”、“優秀團員”以及學校“獎學金”等的評比表彰工作。同時，認真做好貧困生的調查摸底、建立貧困生檔案，做好國家助學貸款、國家助學金、學校貧困補助的申報工作，認真詳細的介紹國家的相關貸款政策及學校的相關補助辦法,做好臨時性困難補助、學費緩、減繳等工作，為學生排憂解難。2010年我院有623人次獲得國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、校級各項榮譽和學校特困補助，極大地激發了廣大同學的學習的積極性。

3、加強安全及誠信教育

學工辦督促和指導各團支部開展創建“平安校園”以及“消防安全月”等主題活動，切實加強宣傳工作，認真組織新生參加全省新生安全知識競賽并召開新生入學安全教育大會。學院領導和老師多次深入走訪寢室，關心學生動態，教育提醒學生注意消防安全。同時，學工辦進一步修訂完善了我院學工方面的《江西科技師范學院法學院寢室衛生安全管理制度》，對于各寢室衛生、安全，進行不定期抽查，及時了解學生安全穩定情況。另外，團總支高度重視誠信考試教育，召開誠信考試動員大會，簽訂誠信考試承諾書，要求每位同學嚴守考風考紀，嚴禁舞弊，做一名誠實守紀的當代大學生極性。

4、畢業生就業工作邁向新臺階

在2010屆的畢業生就業工作中，我院學工辦已取得了較好成績，2010屆畢業生就業率專科第三、本科第五。同時，對2011屆畢業生就業工作也已做了較好的安排。進一步健全畢業生工作領導小組，完善了指導畢業生就業創業的工作計劃，定期或不定期召開全院畢業生就業動員會議，講解就業政策、分析就業形勢，設立就業信息公告欄，舉辦模擬應聘活動，盡可能地為畢業生提供各種服務，幫助畢業生形成良好的擇業觀和就業觀。

2011年法學院團總支學生工作計劃

本學年法學院共青團工作的指導思想是：在學院黨總支和校團委的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹十七大精神，堅持全國學聯“自我教育，自我管理，自我服務”的三自方針，并以“團結青年，教育青年，管理青年，服務青年”為宗旨，努力構建“育人型、服務型、學習型、實踐型、創新型”組織。我院將以素質拓展為總攬，以重點工作為抓手，以組織建設為保障，努力構建服務團員青年成才就業的新體系，全面提高學生綜合競爭力，推動我院共青團工作再上新的臺階。具體計劃如下：

一、加強部門自身建設，建立完善的績效考核制度

1、以院系管理學生改革為契機，加強團的基層組織建設。認真吸取先前年級管理學生工作的寶貴經驗，摸索切實有效的管理辦法，堅持每周召開一次學生干部工作例會，落實工作，反饋情況，加強對團學工作的領導和管理。

2、嚴格把關，挑選品學兼優的優秀團員擔任學生干部，加強團員干部隊伍建設。建立個人自薦、組織考察、公開競聘程序，真正讓想干事，能夠干成事的學生得到施展才華的廣闊舞臺。我們將繼續秉承“文明、勤奮、求實、進取”的宗旨精心打造一流的學生干部隊伍

3、通過各種途徑，加強團學干部隊伍的思想政治建設和作風建設，自覺增強大局意識、服務意識，不斷提高團干部的政治理論水平與工作業務能力，增強開拓創新的責任感。我們將著力制訂一系列“獎優汰劣”的激勵約束機制。并從最大限度上保護學生干部的積極性，建立“使用人、團結人、激勵人”的制度保障。

4、進一步完善和落實各項制度，確保團學工作的正常化、制度化、科學化、規范化。加強了對學生會的引導力度，保證了各機構的有效運轉。密切加強支部建設，支持他們切實代表和維護學生的利益，更好地服務于青年學生的健康成長。進一步健全團組織的機關工作制度，努力形成科學、高效的工作運行機制。

二、加強團員青年思想教育工作，用先進理論武裝團員青年

1、組織廣大團員青年學習、貫徹十七大會議精神，深入領會、把握鄧小平理論和“三個代表”重要思想精髓，堅定團員青年的理想信念。我院重點開展““激情紅五月”系列活動，將充分利用紀念“五四”運動的有利時機，開展形式多樣的愛國主義、集體主義和社會主義教育。注重加強大學生誠信教育，引導大學生遵守良好信用原則，幫助他們樹立良好的學風。通過抓活動、抓實踐、抓社團、抓骨干、抓網絡等形式把理論學習搞活、搞新，以同學喜聞樂見的形式開展思想政治教育。引導大學生通過理論學習、理論熏陶、明確學習目的、明確個人責任、激發學習動力。

2、集中全部思想，做好全盤打算，投入全面力量，抓好重點和骨干，以人為本，將理論武裝工作進一步落實到實處。通過邀請社會知名人士、專家舉辦講座，并尋求機會組織參觀考察的實踐活動，加強各級團干部、團員青年的理論學習和培訓，提高他們的思想覺悟和理論水平。

3、運用先進理論加強宣傳輿論陣地建設，團組織將結合國內外政治經濟形勢，謀劃宣傳工作的整體布局，以增強宣傳工作的系統性。做好團學活動信息收集、動態調研和理論研究工作，辦好我院的《法子縱橫》和院宣傳網站，及時了解廣大團員青年的思想動態和特點，努力使思想政治工作貼近實際、貼近生活、貼近青年。

三、做好評優評先工作，為黨組織輸送優秀青年人才

1、認真做好五四表彰推薦工作，按照校團委的評選先進集體和個人的文件要求，結合院系改革前后學生的表現情況，以工作實際成績為準繩，注重公平公正，認真傾聽班主任和廣大學生的意見和建議，采取民主集中制的原則，認真組織推薦；及時召開各班團支部會議，傳達有關文件精神，要求各班召開班會和班干部會議，參照申報條件、申報要求和申報名額；評選先進需要認真總結過去一年的工作，注重工作時效，內容要充實、有特色，補考率高的不評，組織紀律差的不評，團費不交的不評，并及時將有關材料上交。

2、加大推優工作的力度，為黨組織輸送優秀青年人才，從而帶動團組織建設，增強團組織的戰斗力。推優工作是黨員發展工作的前奏和鋪墊，將嚴格按照學院推優的有關要求，明確優秀團員的具體條件，明確團支部在推優中的職責。通過推優工作加強基層團組織的建設。

四、培養大學生科技創新實踐能力，構筑大學生素質拓展平臺

1、充分利用學科優勢開拓大學生創新精神和實踐能力渠道，搞好我院特色工作。我院基礎學科在提高廣大團員青年的創新精神和實踐能力中有眾多平臺。

2、積極鼓勵學生參加“創新挑戰杯”、學生課外學術科技作品競賽和學生創業計劃競賽，參與形式多樣的旨在培養大學生創新精神和實踐能力的活動，支持成立各類興趣小組、學術社團、創業者俱樂部，給他們提供最大的幫助，但同時會加強對它們指導管理，使它們的活動能為我校教學評估、學生的素質開展提供必要保障。

3、積極響應校團委號召，開展扎實而富有成效的大學生文化科技衛生“三下鄉”志愿活動，在活動形式、內容上爭取做到實際和有效，認真部署，充分調動全院團員青年的積極性，使我院暑期社會實踐再上新臺階。我們將立足校園，面向社會，樹立品牌，使青年志愿者活動成為大學生參與實踐、服務社會、樹立形象的重要渠道。充分發揮我院學生的學科優勢，建立長期共建的實踐基地，使我院的社會實踐活動不斷向縱深發展。

五、開展第二課堂素質拓展，展現我院大學生風采

1、思想教育活動。充分發揮團組織自身優勢，利用學習兩會精神，采取報告、討論、講座、主題活動等形式，深化青年學生的思想品德教育。大力倡導大學生切實開展讀書活動，使大學生更多地了解歷史、了解國情、了解世界，培養高度的責任心和愛國情感。

2、志愿愛心活動。我院以公益性活動的學生團隊為契機，進一步扎實推進青年志愿者行動，積極開展大學生道德實踐活動。弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，積極帶領團員青年在志愿服務中提高道德素質，不斷使志愿者行動成為加強學生道德教育的重要載體。深化“愛心助學”行動，加大團組織幫助、服務困難學生的工作力度，為大學生的成長成才提供服務。

3、主題特色以及文藝體育活動。在以往的基礎之上，加強法學院特色學生組織活動的建設，“3·15維權日”、“12·4法制宣傳周”、“法制宣傳形象大使”、“社工在行動、愛心潤大地”等系列活動。組建法學院各類球隊、開展各類體育競技比賽；志愿者服務隊，建立一支具有較高層次水平的校園文化骨干隊伍，培育校園文化活動中的支點和亮點。積極參加學校并繼續辦好我院特色的各種活動，如激情紅五月露天晚會、“迎新文藝晚會”等文藝活動，“夢想杯”籃球聯賽、班級足球聯賽、羽毛球賽、學院內的各種體育活動；演講賽、辯論賽、學院的“學術沙龍”、師生對話、司考專題講座等系列學術活動。通過開展各種類型的文體活動，為學生培養個性和專長提供機會和舞臺。

4、宣傳交流活動。辦好我院的《法子縱橫》刊物和法學院宣傳網站，及時發布各類新聞、傳達各類通知，使宣傳的時效性大大加強；在科研上，利用我院豐富的科研資源，舉辦關于科技創新的系列講座，為師生搭建科研、學術的交流平臺；各類科技創新團體將繼續舉辦各種形式的活動，與兄弟院校進行廣泛合作，增強影響。團組織將加強對學生會、各團隊的管理與指導，使他們成為學生進行素質教育和校園文化建設的重要陣地。

5、文明創建活動。結合寢室文化、校園文化建設，積極開展豐富多彩、健康有益的校園文化活動和文明場所創建活動，寓教于文、寓教于樂，在潛移默化中培養學生高尚的道德情操。在學生的日常學習、生活、工作中，加強教育、管理，引導學生從小事做起、從自身做起、從現在做起，使大學生的公民道德建設落實于身邊細微、具體的道德實踐中。成立大學生讀書指導組，開展大學生讀書活動，建立大學生讀書陣地。開展“和諧宿舍”、“文明宿舍”、“文化宿舍”的評比活動，為同學創造一個和諧良好的文化氛圍。

總之，在今后的工作中，我院團總支將始終堅持求真務實，不斷創新工作思路，按時保質保量完成院黨總支和校團委布置的各項工作任務，積極開展各種活動，活躍校園文化氛圍，推進團員素質的不斷提高，為我校迎接2011年教學本科評估以及“提升內涵建設、實現更名大學目標”作出應有的貢獻。

江西科技師范學院法學院團總支

2010年11月20日

第二篇：法學院團總支辦公室工作計劃

法學院團總支辦公室工作計劃

辦公室處于承上啟下的地位，是聯結院領導、老師和同學之間的橋梁，是協調團總支內部以及學生會和青分會各部門關系的紐帶，保持法學院學生工作正常運轉的中樞，在學習和生活中具有十分重要的地位和作用。為了更好的貫徹和落實法學院各種精神,促進學院的快速發展。為了將團總支打造成學院最得力的助手和同學們最信賴的組織。團總支辦公室將不斷完善各項工作制度,切實發揮辦公室的作用以迎接本學年的各項任務。

本部門根據本的工作實際,制定了以下工作計劃：

一、將法學院以及校團委的決策、指令、指示通過團總支辦公室及時向各主管部門、職能部門、以及全學院傳遞。使之得以認真貫徹執行，以保證政令暢通，上令下行；當下級對上級的某一決定、指示不理解或不完全理解時，要以認真負責的精神去做解釋說服工作；當下級對上級的指示、決定、命令有不同意見時，要及時、準確地予以反映，使下情得以上達同時做好文件的收發及上報工作。

二、收取組織部、宣傳部、雙學部、素拓部各部門的工作計劃、管理制度及各項活動的策劃與總結，將紙質與電子文檔分別存檔；按照實際情況制定下一階段工作的重點以及具體實施方案。同時對各項工作予以及時總結，發現不足。

三、負責一些重要工作的安排，同時負責各部門之間的溝通，監督、協調各部門工作，努力促成各部門之間通力合作、默契配合，使團總支工作工作順利、高效開展。辦公室直接與各個部門聯系，積極協調

和配合各個部門的工作，使各個部門發揮最好的作用。

四、搞好團總支的縱與橫關系。在著重于加強學院團總支各部門之間聯系與溝通的同時,也要注意把握好團總支與學生會，青分會的關系，以便促進學院團總支的各項活動更好地開展。

五、負責各類制度的完善、資料的整理、人員的調動和各部門部長、副部長以及委員的考核等工作。做好團員評議工作、推優入黨工作，一定要整理和管理好法學院團員檔案，確保每位團員檔案保存完好。

六、為關心大一學生的學習和生活。準備開展幾次大一大二學生學習生活交流會。由大二學生向學弟學妹們提供學習和工作上的經驗和幫助，讓他們能更好更快地融入大學生活。

七、觀察、記錄和培養各部門部長，副部長以及委員的考勤和考核，提高學生干部整體的辦事效率，增強學生干部隊伍的紀律性和凝聚力，提高團總支在同學們心目中的威信,有效避免部門內部的松散。

八、認真負責管理各種文件資料或檔案，以及相關文字處理。做好會議的籌備、組織、記錄、考勤和歸檔工作。每次開會都做好筆錄，認真總結，完善工作。

九、為提高團員的素質和意識,積極響應團組織的號召,認真及時地傳達學院精神。定期組織本部門成員學習黨中央的精神，以保持先進性。定期召開部門會議，提高自身素質。

法學院團總支辦公室2011年11月

27日

第三篇：江西科技師范學院印章管理辦法

江西科技師范學院印章管理辦法

為了加強我校印章管理，保證學校印章的安全和正常使用，根據國務院頒發的《關于國家行政機關和企業、事業單位印章管理規定》，結合學校實際，特制定本辦法：

第一章 總 則

第一條 本辦法中所指的學校印章（以下簡稱校印）是指江西科技師范學院鋼印、江西科技師范學院印章、中共江西科技師范學院委員會印章、校領導名章、校長辦公室印章、黨委辦公室印章。第二條 印章的刻制和使用，必須嚴格照章辦事，凡是不符合本規定的，一律不得刻制和用印。各二級單位印章的管理和使用，也可參照本辦法。

第三條 本規定適用于公文、便函、介紹信、證件、證書、統計 報表、獎狀、證明等的用印。

第二章 印章的制發和更換

第四條 需制作印章的單位必須是被正式批準的合法機構。第五條 申請刻制或更換印章的二級單位需提交請示，寫明申請 的原由、印章名稱，報送兩辦及相關校領導審批。

第六條 經審批同意后，由刻制印章單位持學校介紹信、相關證 明文件、學校公章管理維護卡，經辦人身份證到公安部門辦理相關手續并到其指定的持有特種行業營業執照的刻字單位制作公章。

第七條 印章制作完畢后，印章使用單位需到黨辦（校辦）辦理印 模登記，以備查考；印章的頒發、啟用、作廢須由黨辦（校辦）正式行文。

第八條 按照國家印章管理規定，印章的形狀為圓形，中間為五星 或黨徽（鐮刀斧頭），五星或黨徽外刊機構法定名稱。校級印章直徑4.2厘米，處級單位印章直徑為4厘米，科級單位印章直徑為3.8厘米。

第三章 校章的使用與管理

第九條 校印由兩辦設專人負責掌管、監印，實行用印登記制度。一般應由管印人員直接用印，用印量大時，專管人員可監印。專管人員因病、事、休假等原因不在崗位時，管印人員所在部門領導要指定他人代管，專管人員要向代管人員交接工作，交待用印中的注意事項，專管人員正常上班后，代管人員應向專管人員交接工作，并登記管印的起止日期。

第十條 校印的使用嚴格履行批準手續，一切用印都要有依據，不允許在空白憑證、介紹信上加蓋印章，不得將印章攜出單位之外使用。

第十一條 公文用印以主管、分管校領導簽發原件為依據，未經校領導簽發不得用印。

第十二條 非公文用印，經辦人須填寫《江西科技師范學院用印 審批單》，經本部門及職能管轄部門領導、黨辦（校辦）主任或主管副主任審核、批準后方可用印。凡涉及學校利益的重大事項的合同、協議書、證件等必須經校長或主管校領導審核、批準后方可用印。用印完畢后，審批單應由管印人員保存，保存期一般為一年。

第十三條 使用校領導名章，原則上應經校領導同意，并嚴格按照校領導分工范圍使用。具體事項（如產權證書、財務報表等）需使用校領導名章，可參照非公文用印，經審批后用印。

第十四條

處級單位的印章使用須經正、副處長審批，一般用于對口業務單位及校內公務時使用；科級單位的印章使用原則上限校內使用，由單位負責人審批。

第四章 注意事項

第十五條 管印人員要堅持原則，嚴格使用印章。用印時，需審 閱用印內容、并保留用印依據。未按批準權限用印或用印件內容有誤的，不予用印。經辦人不許管印人員審核用印件內容的，管印人員可拒絕用印或報告領導處理。

第十六條 各單位的印章一經啟用必須指定專人負責保管和使用，并要將印章存放在專用保險柜內，不得隨意放置在辦公桌上，下 班前認真檢查加鎖，確保印章安全。

第十七條 蓋章的位置要準確恰當，印跡要端正清晰，印章名稱 與用印件的落款要一致，不漏蓋、不多蓋。

第十八條 介紹信、證明信等如有存根，要在落款和間縫上一并加蓋印章。

第十九條 因機構變動，印章式樣、規格改變或其它原因造成印章停用時，用印單位要將作廢印章按公安局印章管理處要求及時交回。

第五章 附 則

第二十條 違反本辦法者，視其情節，可予以通報批評、警告、記過、記大過、開除公職等行政處分，對學校造成財產損失的，學校可責令其賠償，對觸犯法律者，依法制裁。

第二十一條 本辦法規定的《江西科技師范學院用印審批單》，由校黨辦（校辦）制定統一式樣。

第二十二條 本辦法自發布之日起生效。

第二十三條 本辦法由校黨辦（校辦）負責解釋。

校 印 用 印 審 批 單

第四篇：江西科技師范學院學生會人事制度

江西科技師范學院學生會人事制度

為了推進學生會人事工作制度化進程，更好地堅持公開、平等、競爭、擇優的用人原則，充分調動本會會員的工作積極性，讓德才兼備、熱心為同學服務的同學有更多的被提拔和重用的機會，盡量減少學生會人浮于事的現象，從而提高學生會的工作能力，特制定本制度。

第一條錄用與任免

1、學生會主席團候選人采取團委推薦和個人自薦相結合，由團委進行各方面的綜合考評和嚴格篩選后產生。主席團成員從各部長中評選產生，任期一年。

2、學生會各部部長由主席團提名，報團委通過后產生，任期一年。副部長由主席團和各部部長推薦以及個人自薦產生。

3、學生會干部的招新在每學年開學初，采取公開、公正的原則，由各部門部長負責，主席團監督，經面試后選取適合本部門工作的同學加入學生會，試用期一個月。在一個月的試用期中，部長有權上報并由主席團討論辭退表現不合格的干部；表現優良的同學將正式成為學生會的干事，任期一年。

4、對經考核發現的、在任期內有較大失職行為或無作為的各部部長，由主席提出，向團委領導請示通過后，學生會主席團予以撤換，不受任期限制。

5、在職部長及其以上的學生會干部，如出現一個學期有兩門或兩門以上必修課不及格，或受到學院或學校及以上有關單位處分者，須自動辭職。新任部長由學生會主席團提名，團委通過后方可正式擔任。

6、各部部長對主席團負責。主席有權對考核不合格的部長提出撤換，報學委會通過后即可撤換。

7、干部對部長負責。一個月試用期過后，部長有權在期末對考核不合格的干部向該部的主管副主席提議辭退。經主席團同意，主席簽字即可辭退。

8、以上各項人事任免均須報辦公室主任備案并通告學生會，然后上報團委。

第二獎勵與處罰

為加強學生會各部門的自身建設，更好的調動學生會成員的工作積極性，對認真出色的學生會成員給予一定的鼓勵，對工作失職的成員予以一定的處罰，特制定此辦法，內容如下：

1、每月將進行“每月之星”的評選工作。

2、每評出“優秀部門”一個，學生會將對或獲此榮譽的部門給予一定的物質獎勵。

3、每評出“優秀副部長”兩名、“優秀部長”一名，獲獎比例為百分之十。

4、凡獲得以上榮譽者優先考慮每年的“優秀團員”及“優秀學生干部”評選。

5、獎懲具體情況參照《江西科技師范學院學生會干部考核制度（試行）》。

補充說明：

1、凡工作態度認真，努力的成員均由機會獲得優秀團員及優秀干部的榮譽。

2、學生會成員在工作期間退出學生會者，沒有加分和評獎的資格。

3、每學期學生會工作結束，將開始評選活動

第三 干部調配

（一）校學生會在職干部有下列情形之一，可向校學生會主席團書面申請調換職務：

1、對現任工作不能很好地履行職責，缺乏開展現有工作的能力和動力，而對其他工作具有較強的工作能力和工作興趣；

2、不能很好地處理與本部門學生干部之間的關系；

3、有其他需要進行工作調配的特殊原因。

（二）干部調配的程序主要分為兩種情形，一種是學生干部本人向校學生會主席團提出書面申請調換工作，另一種是校學生會主席團視工作現狀直接調配干部工作。

1、個人申請調換工作應先向校學生會主席團提出書面申請，說明申請調換理由與調換意愿部門，校學生會主席團經研究決定后，做出是否批準調配的決定。如批準調配，應及時到辦公室、紀檢部備案。

2、校學生會主席團在直接調配干部工作時，必須事先征得干部本人和相關部門部長的意見。正式調配干部工作后，應及時到辦公室、紀檢部備案。

第四干部罷免

校學生會在職干部有下列情形之一，校學生會常委會應及時罷免其所任職位：

1、違反《江西科技師范學院學生會章程》和《江西科技師范學院學生會干部考核制度（試行）》，或者因違反校規校紀而受到相應處分；

2、學生干部在任職期間嚴重失職，在工作中出現重大失誤，造成惡劣的影響；

3、學生干部在本職崗位上玩忽職守或是能力有限，怠于履行或無法履行自己的干部職責；

4、學生干部自我的日常言行、行為等不檢點，在工作中嚴重損害學校及校學生會的良好形象；

5、學生干部的學習成績達不到校學生會干部的基本要求；

6、學生干部在具體的工作中，犯有相關的經濟錯誤，經調查取證后，情況屬實。

7、通過《江西科技師范學院學生會干部考核制度（試行）》考核后，最終考核成績不合格（60分以下）者。

8、應當進行干部罷免的其他情形。

注：解聘時下達書面通知。

第五干部罷免的程序

1、校學生會紀檢部應很好地履行監督各級干部的職權。一旦發現個別干部有上述行為發生，應及時地向校學生會主席團匯報，隨及展開相應的調查，并最終提交一份詳細的情況說明。

2、校學生會主席團在接到紀檢部提交的書面匯報后，應主動與該干部進行組織談話，進一步確定相關情況。若情況屬實，主席團應在一周內提出該干部的罷免及相關接任干部的調配方案。

3、主席團將紀檢部的書面報告和新的干部調整方案，在常委會上進行通報。與會常委經過民主討論批準后，該干部調整方案即日生效。

4、該罷免及調動方案生效后，校學生會常委會應及時通知相關當事人，并上報校團委備案。

第六條辭退與退出

本會一切成員均享有向本會提出辭職或退出的權利，但必須遵循以下原則和程序：

1、所有提出辭職或退出的成員都必須具備正當理由，形成書面申請，并須經相關上級人員批準。

2、學生會主席團成員辭職，須由本人親自向團委主管老師遞交書面辭呈，經審查批準后方可辭職；

3、各部部長的辭職須向學生會主席遞交書面申請，經主席團討論批準，交團委通過后方可辭職。

4、各部干部退出學生會需向部長遞交書面申請，并由部長轉交主席。經主席團和該部部長討論批準方可退出；

5、對經考核不合格的學生會主席團成員，經學委會討論后有權提出并交由團委審議通過，由主席團出面予以勸退或直接撤換。對經考核不合格的其他學生會干部，經主席團討論決議后交學委會審批后，由主席團出面勸退或直接撤換，并通報團委。

6、一學期有兩門以上（含兩門）功課不合格者作自動辭職處理。

7、一學期在各類會議、活動中無故缺席3次（含3次）以上者作自動辭職處理。

8、一個月在各類會議、活動中病假、事假累計超過3次（含3次）者作自動辭職處理。

9、違反校紀校規，情節嚴重被學校通報者作自動辭職處理。

10、堅決杜絕來去自由、散漫式的人事進出現象，反對無故辭職或退出。對那些沒有得到批準辭職或退出，但實際上卻推委工作責任、推脫工作任務的干部或部員將按照有關制度進行相關懲罰。

11、以上人事變動均由辦公室主任負責及時清理登記。

第四條制度解釋權

本制度由江西科技師范學院學生會制定，本制度的解釋權由學生會享有，自通過之日起生效。

江西科技師范學院學生會

二0一0年十月

第五篇：江西科技師范學院教職工代表大會實施細則

江西科技師范學院教職工代表大會實施細則

第一章 總 則

第一條 教職工大會（以下簡稱教代會）是教職工群眾行使民主權利，參與民主管理的基本形式。為進一步促進黨的“依靠方針”的貫徹落實，充分發揮教職工在學校建設中的主力軍作用，根據《教育法》、《教師法》和《高等教育法》的有關規定，依照《高等學校教職工代表大會暫行條例》的精神，制定本實施細則。

第二條 學校在實行黨委領導下校長負責制的同時，建立和建全以教師為主體的教職工代表大會制度，保障與發揮教職工代表和工會組織在審議重大決策、監督行政領導干部、維護教職工全法權益等方面的權力和作用。

第三條、教代會應堅持四項基本原則，貫徹黨的方針、政策和國家的法律、法令，正確處理國家、集體、教職工三者關系，調動廣大教職工的積極性，為培養德、智、體等方面全面發展的高素質創新人才和完成學校各項任務作貢獻。

第四條 教代會的組織原則是民主集中制。

第二章 職 權

第五條 教代會在本校范圍內行使下列職權

一、聽取校長的工作報告，討論學校的辦學指導思想、工作計劃、總體發展計劃、各項改革方案以及教職工隊伍建設等重大問題，并提出意見和建議。需要時，對上述事項作出決議。其步驟和程序為：

（一）由教代會相應的工作委員會組織熟悉業務的代表，就計劃、方案等進行討論、研究，并將討論意見和建議反饋給行政領導；

（二）行政領導將修改、補充、完善后的方案，提交教代會正式會議審議；

（三）教代會根據需要對方案的實施通過相應的決議。

二、討論通過崗位責任制方案、教職工獎懲辦法，以及涉及教職工切身利益的有關基本規章制度，由校長頒布實施。其步驟和程序為：

（一）草案初稿形成后，由教代會專門委員會組織教職工代表討論，廣泛聽取意見；

（二）教代會專門委員會歸納代表和教職工提出的意見和建議，對草案進行評析和論證，提出意見和建議；

（三）行政研究教代會專門委員會提出的意見和建議，對草案進行修改、補充、完善，形成正式草案交主席團討論審議通過后，再提交大會通過，由校長頒布實施。

三、討論決定教職工的住房管理、福利費管理使用的原則和辦法，以及其他有關教職工的集體福利事項。其步驟和程序為：

住房管理：

（一）制定教職工住房管理條例的程序：

1、由行政管理住房的機構起草初步條例草案；、由教代會相應工作委員會組織代表和教職工對條例草案進行廣泛討論，提出修改補充意見；、教代會專門委員會匯總研究代表和教職工提出的修改補充意見，與行政管理住房機構共同修改，由行政管理住房機構提出正式條例草案；、條例草案提交大會通過決定，由學校頒布實施。

（二）監督住房管理條例的實施。、由相應工作委員會聽取教職工對住房管理的意見，對教職工提出的申訴與意見進行調查，對違反條例和細則的行為，提請住房管理機構糾正；、住房管理的行政機構，定期向教代會代表團團長聯席會議或代表大會報告住房管理工作情況，接受教代會的監督。

福利費使用：

（一）教代會召開前，有關行政部門根據有關政策和規定，提出福利費使用的初步方案；

（二）教代會相應工作委員會對初步方案進行論證并征求教代會代表和教職工的意見，經研究討論后提出調整、修改、補充意見；

（三）有關行政部門根據教代會相應工作委員會提出的合理意見和建議，對方案進行調整、修改、補充后，提出正式方案；

（四）主管生活福利的行政領導就正式方案向大會作報告，方案由大會通過決定，予以實施。

四、民主評議和監督學校各級領導干部，對各級領導干部可以進行表揚、批評、民主評議和推薦，必要時可以建議上級機關予以嘉獎、晉升、或予以處分、免職。

評議學校行政領導干部的民主程序是：被評議人向教職工代表作述職報告，以代表團為單位，對被評議人進行評議，評議方式采用無記名書面測評，大會主席團向大會匯報評議結果。

第六條 校長定期向教代會報告工作，聽取教代會的意見和建議，認真對待教待會的有關決議和提案，尊重和支持教代會行使民主管理的職權。

第七條 教代會尊重和支持校長及行政系統行使指揮職權，教育教職工嚴格遵守各項規章制度，以主人翁責任感努力完成各項工作任務。

第三章 教職工代表

第八條 教職工代表以院工會、機關、直屬分會和校辦工廠為單位，由教職工直接以無記名投票方式差額選舉產生。凡依照法律規定享有公民權的本校在編教職工，均有選舉權與被選舉權。

教職工代表的選舉程序為：

（一）召開校工會委員會和代表團團長聯席會議，審議通過代表選舉辦法；

（二）以院工會、機關直屬分會和校辦工廠為單位劃定選區選舉代表，學校按比例分配名額，各選區醞釀提出多于代表名額的代表候選人，按照差額選舉原則和無記名投票方式由教職工直接選舉產生代表；

（三）選舉會議需有本單位全體教職工的三分之二方能開會，候選人獲全體教職工半數選票時，才能當選，當選代表須報教代會資格審查小組審查，填寫代表登記表。

第九條 代表的構成，即要照顧到學校各方面的人員，又要充分體現以教學、科研為主，其中教師代表應占百分之六十左右。教職工代表實行常任制，任期四年，到期改選，可以連選連任。代表接受原選舉單位教職工的監督，必要時原選舉單位可以依照規定的程序撤換。教職 工代表退休和長期不在學校工作的，其代表資格自行終止，原選舉單位應按民主程序和代表結構補選代表。

第十條 教職工代表條件

一、堅持四項基本原則，執行黨的路線、方針、政策，遵守國家的法律，法令。關心學校，熱愛教育，團結同志，有較強的群眾觀念。

二、積極參與學校各項改革，與時俱進，開拓創新，具有較強的參與意識和參政，議政能力。

三、堅持原則，作風正派，秉公辦事，樂于奉獻。

第十一條 教職工代表的權力

一、按照規定的程序，提出提案和方案；

二、就大會的各項議程充分發表意見，參加表決；

三、對教代會的工作提出批評和建議；

四、參加對行政部門落實教代會決議和提案情況的檢查，并有權對有關部門提出詢問；

五、因行使正當民主權利而遭受打擊報復時，有權向有關部門提出申訴、控告。

第十二條 教職工代表的義務

一、努力學習和認真執行黨的路線、方針、政策和國家的法律、法令，不斷提高政治覺悟和參加民主管理的能力；

二、密切聯系群眾，聽取和反映教職工的意見和要求，做好群眾工作，在維護學校總體利益的同時，努力代表和維護教職工的合法利益；

三、積極參加教代會的活動，認真執行教代會決議，做好教代會交辦的各項工作；

第十三條 大會根據需要可以請有關領導干部、教職工、學生及其他人員作為列席代表或特邀代表參加會議。

第四章 組織制度

第十四條 召開教職工代表大會時，選舉大會主席團主持會議，主席團成員由具有正式代表資格的學校各方面人員組成，其中包括學校黨、政、工、團主要領導，教師應占多數。主席團的職責是：審議提交大會通過的大會議題，主持大會，組織教代會職權范圍內的其它各項活動。

第十五條 教職工代表大會每四年一屆，定期開會，一般應每學年開一次。大會的表決必須有全體代表半數以上通過方為有效。如因特殊原因不能如期開會，應向代表說明，取得多數代表的同意。遇有重要事項，經校黨委、校長、校工會或三分之一以上代表的提議，可提前召開大會或臨時代表會議。

第十六條 教代會的議題，應根據學校的中心工作和群眾迫切關心的問題，廣泛吸取教職工的意見，經大會主席團審議后，請大會通過。

第十七條 對教代會的決定和提案應認真執行，未經代表大會同意不得修改，教代會的工作應向教職工公布，每次教代會應報告上次教代會的決議和提審的執行情況。接受群眾監督。

第十八條 教代會以院工會、機關、直屬分會和校辦工廠為單位建立代表團或聯合代表團，選舉產生正、副團長。代表團的職責是：收集群眾意見和建議，收集代表提案，組織代表參加會議和參與學校民主管理，貫徹大會各項決議與精神等。

第十九條 教代會根據工作需要設立民主管理、生活福利、提案處理、民主評議與監督等專門工作委員會。其任務是：對教代會要討論的議題和代表提出的重要提案進行調查研究，提出建議；檢查有關部門落實教代會決議和提案的處理情況；組織教職工代表的培訓，以及完成職責范圍內和教代會交辦的其它事項。

第二十條 各專門工作委員會的人選，一般在教職工代表中提名，也可聘請非教職工代表，由主席團審議通過。

專門工作委員會正、副主任應推選較熟悉該項業務，有一定組織領導能力的人員擔任。各專門工作委員會在大會閉會期間，在校工會委員會領導下工作；各專門工作委員會與校工會工作任務相近的委員會實行機構合一。

第二十一條 教代會閉會期間，遇有需要教代會審議的重要文件和需要解決的重大問題，由校工會召集代表團團長、專門工作委員會主任聯席會議處理，并向下次代表大會報告予以確認。

第五章 工作機構

第二十二條 學校工會委員會承擔教代會工作機構的任務，在黨委的領導下，會同有關部門做好下列工作：

一、做好大會的籌備工作和會務工作，組織選舉教職工代表，征集與整理提案，提出大會方案和主席團人選建議名單，經黨委批準后，召開大會。

二、大會閉幕期間，組織代表團及各專門工作委員會的活動，督促、檢查大會決議及提案的落實。

三、大會閉幕期間，遇有重要問題可召集代表團團長會議專門工作委員會主任聯席會議處理討論，必要時可按規定的程序，召集臨時代表會議。

四、向代表和教職工群眾進行宣傳教育，保障他們的民主權利，接受他們的申訴。

五、動員和組織教職工積極參加學校的民主管理、民主評議和民主監督。

六、處理教代會交辦的其他有關事項。

第二十三條 校工會會員代表大會與教職工代表大會合一，屆期一致，兩會同時換屆，同時召開。選舉新的一屆校工會委員會時，非會員的教職工代表作為工代會的列席人員，沒有選舉權和被選舉權。

第二十四條 兼職的校工會委員會委員，工會專門工作委員會成員以及教代會代表從事教代會、工會工作占用的時間，應按正常出勤看待。

第六章 二級教職工代表大會

第二十五條 凡校屬各學院、機關、直屬單位，都應依法建立健全教職工代表大會制度（以下簡稱二級教代會），組織教職工參加本單位的民主管理與民主監督，保障教職工的主人翁地位。

第二十六條 二級教代會四年一屆，每年至少召開一次，遇有重大問題或有三分之一以上代表建議，可召開臨時會議。

第二十七條 二級教代會的職權、組織制度和教代會代表產生辦法等與學校教代會相同。

第二十八條 二級教代會代表名額比例應高于學校代表比例，人數在 50 人以上的單位，可按 30 — 50% 核定代表名額；人數在 50 以內的，可建立全體教職工參加的教職工民主管理大會制度。

第二十九條 各院工會、機關、直屬分會是各教代會或教職工大會的工作機構，主持本單位的民主管理日常工作。

第三十條 校工會有權指導二級教代會正確行使民主權利。

第七章 附 則

第三十一條 本實施細則由校工會負責解釋。

第三十二條 本實施細則如有同上級文件精神不一致時，有關條文應停止執行并按規定程序進行修訂。