第一篇：創建穩定和諧的平安校園2010總結綜治[定稿]

創建穩定和諧的平安校園

——勝利學校綜合治理工作總結

2013年，我校的綜合治理工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以服務教師和學生為主旨，堅持教育與管理、治理與建設相結合，解放思想、實事求是、與時俱進，務實求效，切實維護學校師生正常教育教學秩序，保證師生生命財產安全，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境。

一、組織領導

1、領導體制

為了加強組織領導，強化安全管理，我校成立了由校長負責的綜合治理工作領導小組。由校長任組長，書記，副校長任副組長，為我校安全工作的順利進行提供了組織保證。學校建立了安全例會制度，規定每個月的第一周為安全檢查周，對全校的校舍、教育教學設施等進行全面的檢查，發現問題及時整改。每學期的第一周為安全教育周，對學生進行安全法制教育；每學期放假前，學校要求各班級進行安全教育，提高學生在假期的安全防范意識。

2、統籌協調

在全校教職工中樹立了安全第一、健康第一的思想。形成了上至學校領導，下至每位教師都注重安全工作的局面。學校政教處，總務處，體藝處目標明確，齊抓共管，形成合力，相互協調，效果明顯。

二、運行機制

1、管理與考核 我校根據每個部門的性質任務、管理權限確定了相應部門的安全工作任務。政教處主要負責學生的安全工作，包括學生的安全教育、法制教育、安全意識的提高、珍愛生命的教育等，避免各種違法犯罪的現象發生?？倓仗庁撠熜Ｉ?、教育教學設施安全及門衛安全工作。建立崗位責任制，加強過程管理。學校與每位教師簽訂了安全責任狀，確定了每個教師的安全工作職責。各辦公室、教室、實驗室、語音室、體育館、多媒體教室都確定了安全防火責任人。

2、制度建設

為了加強管理，學校建立了一系列安全工作制度。主要有《滿洲里市勝利學校安全保衛制度》，《滿洲里市勝利學校校園管理制度》，《勝利學校校園安全預案》，《勝利學校安全責任區（安全防火責任人）》，《勝利學校校園突發事件應急處理預案》，《勝利學校安全文明校園實施方案》，《勝利學校安全文明校園創建規劃》，《滿洲里市勝利學校門衛制度》，《實驗室安全管理制度》。加強值班值宿，維護財產安全和校舍安全；加強食堂管理，保障飲食安全。加強防火、防盜、防震、防煤氣中毒、防交通事故、防觸電、防溺水、防傳染病、防意外事故的安全教育，提高學生的自護自救意識。

三、條件保障

學校能保證經費的投入，保安全，保運轉。學校有兩名保安，有封閉完好的院墻，有校墻、有大門等安全防范設施；學校無危房，學校配置的教學設備和器材符合標準要求。這些為全校的安全工作提供了必要的條件保障。

四、宣傳教育

1、安全教育的形式

首先，我校抓好中小學安全教育月活動。制定安全教育方案，采用墻報，手抄報，廣播，班會課等形式宣傳自治區編印的《基礎教育安全手冊》。聘請扎賚諾爾車站派出所教導員兼職學校法制副校長，不定期開展法制教育課活動。其次，抓好日常和階段性的安全教育工作。我校在每學期入學前，節假日放假前，學生畢業前，各種大型活動前都由班主任進行安全教育，學期末，學校要求各班級進行了安全工作小結。

2、安全教育的內容

我校在學生中普及了安全知識，培養學生健康的心理素質。模擬緊急狀態下學生疏散演習，提高了學生的自我保護能力和應急能力。開展心理健康教育課，注重對學生的心理咨詢和心理疏導，幫助學生克服各種心理障礙，杜絕了校園暴力的發生。在抓好常規安全工作管理的同時，我校隨時隨地對學生進行安全教育。教師發揮其主導作用，對學生進行安全教育，讓學生遠離危險，并建立安全監督崗，時刻提醒學生珍愛生命。學校邀請扎區交警隊給學生進行交通安全教育，并且要求12周歲以下學生禁止騎車上學。召開家長會，要求家長配合學校杜絕12周歲學生騎自行車上學。各班級利用班會課對學生進行了防火、防電、防盜、防暴力侵害、防溺水、防飲食中毒、安全用藥等安全教育；同時進行了地震避險知識、消防知識、防范突發自然災害等知識教育。相應學科教師能在體育課、實驗課、社會實踐課、活動課等課程的課堂安全及操作規程的教育，保證課堂安全。

五、常規管理

1、校舍設備與設施管理

我校建立了安全檢查制度，定期對校舍進行安全檢查，發現問題及時整改。我校在樓道內，廁所、自行車棚等學生經常出入的區域安裝了照明燈。保證了在校學生晚上的安全。學校教學樓與學生數相適應，保證學生暢通無阻。樓梯護欄堅固，能耐受一定力量的擠壓，每個樓層設有安全門，能夠及時開啟。我校嚴格執行值周檢查制度，學生上下樓比較集中的樓梯，在學生出入高峰時有值周教師值班疏導。校內電器有防護設施，決不使用老化設施，嚴禁學生在教室及其他設施里拉接電線或違規使用電器。學校對已經老化的體育設施進行了拆除；校舍均達到國家規定的安全要求。

2、教學環節管理

學校高度重視實驗室管理，健全了實驗室安全操作規程和實驗室管理制度。對不能保證學生安全的試驗，決不安排學生參加。我校對易燃易爆放射劇毒物品等按照公安消防衛生等有關部門的規定嚴格管理。實驗前由老師檢查儀器的完好程度，并先做實驗操作示范，講明要求。學生在參加田徑、滑冰、賽跑等劇烈的體育競賽活動和軍訓活動時，做到事先了解學生病史，身體不適者，特殊體質者嚴禁參加，體育教師負責體育課學生運動指導和安全保護。保證體育課的課堂安全。學校有值周教師對課間活動進行巡視和檢查，避免了學生課間在教室或在樓梯擁堵、打鬧、喧嘩、攀爬椅坐欄桿的現象。學校執行嚴格的作息時間，決不允許學生放學后在學校無故滯留。因特殊情況不能及時放學的，做到事先通知家長，保證師生同校。對曠課的學生教師及時了解情況，與家長及時進行聯系，及時溝通情況，及時進行教育。后勤管理方面嚴格執行食品衛生法和衛生管理制度，防止食物中毒和傳染病發生。水房實行封閉管理，嚴禁非工作人員入內?？倓仗帉λ渖狭随i，以保證師生用水安全。

3、大型活動管理

學校在教育教學計劃內安排的整年級整班大型活動都由校長批準。建立了活動前進行安全教育的制度，并有足夠的教師帶隊。學校從不組織參加超出學生年齡、生理和自我保護能力范圍的各類活動。我校禁止學生擦拭二樓以上教學樓玻璃，以確保學生的人身安全。

4、交通安全管理

聯合鐵路派出所，邀請校外指導員對全體學生進行鐵路安全教育，提高了學生的自護能力，避免了盜竊鐵路器材等現象的發生。與家長簽訂交通安全責任書，調動家長共同參與交通安全管理。聯合交警隊的校外指導員開展“交通安全進校園”活動并且觀看了交通安全的圖片，效果良好。學校組織越野賽等大型活動時，周密組織，科學安排。在路口等關鍵部位安排教師，確保學生的交通安全。室外的值周教師 負責在校門口組織疏散，保證學生的交通安全。

5、消防安全管理

學校配齊了消防器材設備，嚴格執行消防法規。嚴禁學生往學校帶火柴、炮竹等危險品。制定了消防安全制度，成立了消防安全領導小組，嚴格消防安全管理。

6、校園和周邊環境治理

我校配備兩名保安，由總務處分管校園治安和消防工作，嚴格執行環節領導帶班，教職工值班的制度。加強校園周邊環境治理，聯合新開河派出所，在我校成立警務室，每天放學由兩名干警執勤，保證學校門口的秩序與安全。校園周邊環境治理效果明顯。

7、衛生防疫工作管理

應對流感，在東湖區和市教育局的正確領導下，我校領導高度重視，組織嚴密，措施得力。堅持每天室內消毒，堅持每天開窗通風至少半小時，堅持每天晨檢和午檢，實行日報告和零報告制度。

8、法制安全管理

每學期的法制教育周期間，請法制副校長為全校學生上一次法制教育課，并把搜集到的違法犯罪的宣傳圖片制成宣傳板，立在校園顯著位置，圍觀的學生無不對圖片內容怵目驚心，很受教育。同時學校不定期對學生進行防止校園暴力的安全法制教育，嚴禁學生往學校帶管制刀具，一經發現，嚴格按照《勝利學校校園管理制度》進行嚴肅處理，確保校園的平安穩定。

9、安全工作隊伍管理

加強行風建設，強化師德管理。學校黨支部每隔周三組織教師進行政治學習。全體教師遵守職業道德，對待學生嚴字當頭，以愛為本。曉之以理，動之以情，導之以行，持之以恒?；径沤^了教師體罰和打罵學生的現象，形成了學生尊敬師長，老師愛護學生的和諧局面。通過努力，我校的綜合治理工作取得了可喜的效果。由于領導重視，措施得力，通過全體教師的共同努力，學校沒有發生過重大責任事故，學生的違法犯罪率也控制為零。整個校園形成了平安、文明、穩定、和諧的氛圍。今后，我們要進一步增強緊迫感和責任感，本著對黨和人民高度負責的精神，發揚求真務實的工作作風，采取扎實有效的工作措施，把學校綜合治理工作進一步做深、做細、做實，努力營造一個安全穩定的育人環境。讓學生放心，讓新開河的百姓滿意。

滿洲里市勝利學校

第二篇：平安和諧校園校園穩定材料

平安和諧校園校園穩定材料

一、指導思想

我校認真貫徹落實上級要求，積極精心組織、統籌安排，在全校師生中開展反邪教警示教育活動?；顒訄猿忠脏囆∑嚼碚摵汀叭齻€代表”為指導，堅持把德育工作放在首位，以人為本，培養學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。具體形式有教師培訓、專題講座、知識競賽。要通過開展此次活動，讓廣大師生增強法律意識，認識邪教的本質和危害，增強師生自覺同違法犯罪作斗爭的信心決心。要通過開展活動，把我校反邪教教育活動推向一個新的高潮，從而促進學校教育教學工作的順利進行。

二、組織領導

為保證反邪教教育活動的順利進行，我校成立了學校反邪教教育活動領導小組：

組 長：趙春波 副組長：張君鵬

成 員：李社民

張磊

王鐵朝

李青竹

三、方案措施：

㈠培訓

學校積極參與各種有關反邪教的各種活動，在活動中加深對邪教的認識，及其反邪教的意義和重要性。㈡觀看反邪教教育碟片：盡可能利用學校多媒體教室，組織學生觀看教育碟片。㈢知識宣傳

1、揭穿各種邪教設下的騙局；

2、樹立科學理念，反對邪教活動；

3、加強法律學習宣傳，依法打擊邪教活動；

4、充分認識邪教的危害，遠離邪教。㈣反邪教知識競賽

1、反邪教知識測試：以書面考試的形式測試。

2、知識競賽：在書面測試的基礎上，挑選優秀學生進行知識搶答賽。

四、活動小結

1、文字材料的收集、整理。

2、表彰。

行為規范養成暨反邪教教育實施方

案

為進一步加強學校德育工作，促進學生良好日常行為習慣的養成，加強未成年人思想道德教育，使我校德育工作忙向高度文明的目標邁進，學校結合根據市、街道兩級教委指示精神，以“反邪教”警示教育為契機深入開展“規范養成教育月”活動，特制定本實施方案。

以《公民道德實施綱要》和《小學生日常行為規范》、《小學生一日常規》等為載體，通過“行為規范養成月”和反邪教活動，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和科學觀，凈化學生的心靈，使學生的規范養成達到知、情、意的統一、和諧，形成健全的心理和完善的人格?；顒觾热荩?/p>

1、全體同學在了解公民道德二十字的基礎上，進一步熟記公民道德的內容，使其成為統領學生思想道德的基礎，以便指導同學們的言行，在公民道德二十字范圍內進行做事。

2、校園是同學們賴以生活學習的場所，為創設濃郁的文化氛圍，分別制作了南面的文化墻，東面的古詩文配畫，西面的蒙古草原景象和樓西墻“讓讀書成為習慣，讓書香飄滿校園”等內容。

3、熟記學校的校風、校訓、教風、學風。三風一訓是學校的靈魂。一個沒有靈魂的學校是立不住腳的，所以要讓所有的師生知道并牢記學校的靈魂——三風一訓。

4、熟記中小學課堂常規和小學一日常規。

5、做好反邪教警示教育工作。開展發一封反邪教倡議信、觀看一部反邪教影片、舉辦一次反邪教展覽、開展一次反邪教專題作文比賽、組織一次反邪教演講比賽等“五個一活動”。充分發揮廣大學生的輻射宣傳作用?；顒臃椒ú襟E：

活動的方法以班級為單位，各班級要成立檢查考核小組，負責對本班級學生的檢查督導。在學雷鋒活動中對突出、典型的事情要作詳細的記錄。本次活動分三步進行。

第一步（9.1——9.6）學生熟記公民道德內容、三風一訓及校園文化氛圍內容，在此基礎上，讓學生徹底了解“法輪功”等邪教反人類、反社會、反科學的本質。

第二步（9.7——9.15）學生熟記中小學課堂常規內容及一日常規，并能夠按照常規做人、處事，在校做一個合格的小學生，在社會做一個守法、敢于同法輪功等邪教做斗爭的小公民。

第三步（9.16——9.23）結合我校和村居實際情況，開展發一封反邪教倡議信、觀看一部反邪教影片、舉辦一次反邪教展覽、開展一次反邪教專題作文比賽、組織一次反邪教演講比賽等“五個一活動”。充分發揮廣大學生的輻射宣傳作用。第四步（9.24——9.30）由德育領導小組對分包年級進行抽查驗收學生說掌握的內容，對在學雷鋒活動中表現突出的班級和個人將進行表彰獎勵，舉行“荊泉杯”學規范、用規范表演大賽。本次活動的目的就是鼓舞和號召全體少先隊員積極投身到學規范用規范中去，利用一個月的時間，讓學生學習各種規范，進而養成良好的個人習慣，樹立我校良好的社會形象。戈斯曾說：“對于任何一個人，如果只用過低的標準來要求的話，他只會越來越糟；相反，如果用高的標準來嚴格要求的話，那么他就可能回獲得成功，甚至會取得偉大的成就?！币虼?，我們要嚴格要求我們的學生，促使學生按規范行事，按規范做人，養成良好的行為習慣。因此，制訂本活動實施細則。

行為是道德的窗口，一個人的是非好壞，從你的行為就能得到答案，從一個人的行為就能看出你的思想品德。良好行為習慣的養成不是一朝一夕的事情，也不是一蹴而就的，而是靠日積月累養成的。愿同學們以本次規范養成為契機，在日常生活中不斷的檢點自己，改造自己，努力提高自己的思想認識，使自己的行為規范迅速養成，成為一個有益于社會，有益于人民的人。

小學反邪教警示常規化教育意見

學校根據實際情況，針對小學生不同年齡特點，充分發揮《反邪教警示教育宣講提綱》和反邪教警示教育宣傳掛圖、VCD等各種宣傳教育材料的作用，建議組織全校廣泛開展“校園拒絕邪教八個一”宣傳教育活動。

1、上好一堂“校園拒絕邪教警示教育課”。要求在每年開學初期新學期開學典禮上，學校主管領導集中宣講邪教的危害實質和如何識別邪教的騙人把戲及遠離邪教等內容，啟迪師生思考人權的本質，認識生命的意義和認清邪教滋生的根源。

2、看一部反邪教警示教育錄像片。由于受年齡及認知水平的限制，對學生特別是小學生進行反邪教警示教育，單靠宣講人員的講解很難達到理性的效果。因此我們要求必須通過形象的事例對學生進行宣傳。在統一部署下各級部都分批組織師生觀看反邪教警示教育專題片《深淵》。

3、寫一篇反邪教警示教育體會文章。要求小學1-3年級以書畫的形式表達自己對邪教的認識及反邪教的決心；小學4年級以上的學生都要寫一篇體會文章，并要求學校把優秀文章利用學校廣播站、宣傳窗、黑板報進行張貼。

4、組織一次向社區居民宣講邪教本質宣傳活動。利用節假日，以團隊組織為主體，深入社區向廣大居民發放宣講和發放宣傳資料。

5、每名學生編一份手抄小報。積極倡導科學、健康、文明的生活方式，發揮小手牽大手的作用。學校出一期“崇尚科學、遠離邪教”?？幻课煌瑢W出一份由家長共同參與編寫的手抄報。

6、在教師政治學習中專題召開一次警示教育活動。教師是校園反邪教警示教育的先行者，要教育學生先要引導教師。只有教師游樂充分的意識，反邪教警示教育工作才能真正得意落實。因此，學校在每學期教師政治學習中都能專題召開一次警示教育活動，以師德的角度來要求廣大教師拒絕反邪教、反對邪教。

7、走訪學校每一位退休教師。了解退休教師的思想動態，教育、引導退休教師充分發揮余熱，主動承擔起開展農村反邪教警示教育工作的骨干作用，積極參與當地開展的遵紀守法、崇尚科學、抵制邪教教育宣講活動。

8、做一次校內外反邪教形勢調查。不僅調查師生有無涉及邪教現象，還包括調查學生家長及學生周圍有無涉及邪教現象存在

第三篇：平安和諧校園創建總結

創建平安和諧校園情況匯報

今年以來，我在教育辦公室和學校的正確領導和安排部署下，積極投入到 “平安和諧校園”創建工作中去，以 “創建平安和諧校園，優化育人環境”為目標，以預防青少年違法犯罪，凈化校園周邊環境、抓好學校安全工作為重點，狠抓法制教育、安全教育，確保了學校一方凈土的平安。

一是加強制度建設，進一步建立健全規章制度，使學校各方面的工作有章可循，有制可依。平安創建中，我相繼建立健全了領導值班、門衛登記、教師上課安全、財產安全、校舍安全、食堂衛生安全、學生就寢安全、集體活動安全、消防安全等諸多安全管理制度，建立健全了突發事件處置工作預警預案體系，落實了應急反應機制，建立了暢通的信息上報制度，制定了安全管理、要害部位管理、?；锲饭芾?、內部安全保衛、治安巡邏等工作制度，建立了校園安全文明建設工作責任追究制度。

二是加強學校內部管理，重點抓好防火、防盜、防中毒、防意外事故發生的防范工作，嚴防各類安全事故的發生。每周升旗例會我要講安全，每周一次的行政例會我還要講安全，要求安全管理人員工作重點對學生進行“防火、防盜、防意外事故”教育。

三是落實內部防范措施，建立健全人防、物防、技防于一體的治安防控體系。學校設立專職校園保衛人員，成立學校治安巡邏隊、義務護校隊；實行日檢周報制度，健全安全保衛臺賬；教師實行一崗雙責的校園值班守護并按時到崗履職簽到，作好值班記錄；防盜、防破壞、防火設施齊全，疏散標識清楚醒目，用電線路符合消防要求，重

點要害部門明確；校園內無危險建筑及其它安全隱患，學生宿舍、食堂等處干凈整潔，衛生符合防疫要求，確保了學生身體健康。

四是積極開展多種活動，維護青少年權益。利用國旗下講話、班團主題會、墻報板報等形式，我多次對全校師生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律宣傳。學校深入開展“遠離網吧”宣傳，引導學生參與建設“陽光網吧”、“綠色網吧”“遠離不良文化”活動，讓未成年人正確認識網絡，合理的利用網絡，培養未成年人正確上網、文明上網、安全上網的習慣。針對部分迷戀網絡游戲的未成年人，采取現場教育、結對幫教等形式，使其認識網癮的不良影響和危害，逐步戒掉網癮。學校與家長簽訂《學生安全協議書》，積極主動與家長聯系，強調家長緊密配合學校做好防范工作。從而形成了家校聯合、互相溝通、齊抓共管的安全工作新格局，收到了良好的效果。

五、加強和改進學生的思想政治工作，強化師生的法制安全教育。把開展法制教育，作為創建平安校園的重要載體。在法制宣傳教育中，我在教職工中重點組織學習《行政訴訟法》、《行政許可法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規，開展了“依法執教、服務學生”為主題的法制宣傳教育活動；在學生中著重開展了“學法知法，誠信守法”為主題的法制宣傳教育活動，重點學習了《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪》等與青少年密切相關的法律法規。全校師生的法律意識明顯增強，沒有違法現象和犯罪案件發生，為教育教學營造了良好的環境。

六、實施關愛行動，關注未成年人健康成長。我積極開展 “雙差生”結對幫扶活動，為家庭情況特別困難的留守學生制定了“一幫

一”結對子幫扶措施，還開展了同學之間的 “一幫一”結對活動，通過學習的交流、生活的幫助，讓每個同學都融入到學校的大家庭中，得到關心關愛，感受到社會的溫暖。

第四篇：綜治創建平安校園

加強綜合治理，積極創建平安校園

創建平安校園，是我們辦學的一個重要目標，本著對社會高度負責的宗旨，牢固樹立安全第一的辦學理念，加強綜合治理，齊抓共管，防疏結合，相關部門聯動，取得明顯的成效。

一、組織健全，制度完善，責任明確

學校成立以校長為組長的平安創建工作領導組，加強對平安校園創建工作的領導；制定平安創建工作制度，明確創建目標；執行《仙蹤中學安全工作制度》，責任到人，一崗雙責，實行責任追究制。

二、圍繞平安創建這個中心，積極開展活動，突出交通安全教育，增強師生的安全意識，提高防范能力。

1、開展綜合宣傳月活動，制定方案，根據學校的具體情況，進行安全隱患的摸排和治理，消除安全隱患，突出安全工作以預防為主為重點。

2、召開交通安全教育報告會，對師生開展交通安全教育，增強安全意識，提高防范能力。

3、開展禁毒宣傳教育，通過警示宣傳，教育學生，珍愛生命，遠離毒品，宣傳教育活動在縣電視臺被專題報道。

4、加強警校共建，積極開展專項綜治活動，在派出所干警的配合下，組織教師檢查寄宿生的活動情況及安全情況；組織教師夜查網吧、臺球室，加強對學生課外時間的管理；通過縣保安公司聘請3名保安，24小時值班巡邏；在期末等特殊時間段，邀請派出所干警出 1

警巡邏，防控社會青年對學校的滋擾。

5、印發《致學生家長的一封信》和《致租房戶的一封信》，把安全教育延伸到家庭和社會，增大安全教育的作戰半徑。

6、行政值班和教師值班巡邏相結合，進一步動員學校內保力量，完善治安防控系統，做到有層次，有厚度，齊抓共管，保障有力。

三、積極開展創建平安校園專項活動，有針對性，及時地解決突出問題

1、綜治宣傳月活動，重點是解決校園內的安全隱患問題。

2、安全教育周活動，重點是加強交通安全教育，提高防范能力。

3、普法教育周活動，重點是開展《教師法》和《預防未成年人犯罪法》，《治安處罰法》的法律知識的普及，增強師生的法律意識，規范行為。

4、師德教育周活動，加強師德教育，提升師德水平，表彰先進典型，建立和諧、新型的師生關系。

5、建立高中學生社會實踐基地，走實踐育人道路，提高學生參與社會事務，體驗社會責任，學習傳統美德，促進學生身心健康成長。

6、召開主題班會，干桂霞老師的主題班會以“春天在哪里”為題，突出文明教育這個主題；張隋全老師的主題班會以“為將之道”為題，突出對高三學生的心理健康教育。

7、禁毒宣傳教育，教育學生珍愛生命，遠離毒品。

8、印發“加強學校安全工作的通知”，重點是防溺水教育。

9、夜查寄宿生，網吧，臺球室，禁止學生進入復雜的社會場所，防患于未然。

10、升旗儀式，一次升旗儀式，突出一個教育主題，安全教育是一個永恒的主題。

四、活動開展所取得的成績和效果。

1、師生的平安創建意識明顯增強。

2、安全工作隊伍強化，保障有力。

3、安全工作形成網絡，能有效運行。

4、未發生安全事故，師生出入平安。

5、警校共建，專項活動效果明顯。

注：①2002、2003、2004、2005、2006鎮綜治先進單位

②2005，縣綜治先進單位

③2005，縣安全文明單位

④省、市綠色學校

⑤周正芝老師：全國優秀教師，全國中小學德育工作先進個人，享受08年省政府特殊津貼。

含山縣仙蹤中學

2008年7月9日

第五篇：創建“平安和諧校園”

創建“平安和諧校園”

連州中心小學陳周英 為進一步加強學校安全工作，有效預防學校安全事故的發生，創建一個平安、健康、文明、和諧的校園環境，我校認真落實各項校園安全管理制度、預案，建立安全層級負責制，將創建“平安和諧校園”目標分解到各條線、各班級、建立責任追究和一票否決制，堅持“安全第一，預防為主、綜合治理”的方針，緊緊圍繞創建“構建平安和諧校園”的目標，加強師生安全教育，提高全體師生的安全意識和防范能力，強化安全機制建設，狠抓安全檢查和隱患的整改落實，努力實現安全工作的常態化、精細化、規范化，全校形成合力，確保校園長治久安。

一、加強組織領導提高思想認識

我校積極開展創建“平安和諧校園”活動，建立健全“平安和諧校園”的有效工作機制，成立了以校長為組長，分管校長為副組長，校委會成員及中層教干為組員的 “平安和諧校園”領導小組，把“平安和諧校園”創建工作納入學校發展規劃，保證人、財、物等保障條件到位，定期召開學校安全工作會議和創安領導小組會議，學校班子成員定期研究分析校園、師生安全和諧問題，完善與創建“平安和諧校園”相關的安全、保衛、穩定等各項工作制度，將創建“平安和諧校園”目標分解到各職能處室、各年級班級，落實了各部門各年級責任人并健全工作責任制，落實了具體分工，把學校安全工作細化到每一個人身上，堅持“誰主管、誰負責”的原則，建立責任追究和一票否決制，切實做到一級抓一級，層層落實責任。學校與各年級、班級、全體任課教師及學生家長簽訂了安全管理工作責任狀，全員參與“平安和諧校園”的創建活動。充分利用班會、升旗、宣傳欄、黑板報等途徑廣泛宣傳創建“平安和諧校園”的意義和實施方法，提高全體師生的安全意識和防范能力，強化安全機制建設，狠抓安全檢查和隱患的整改落實，努力實現安全工作的常態化、精細化、規范化，全校形成合力，確保校園長治久安。

二、重視預防教育確保校園穩定

校園的穩定工作是平安和諧校園工作的首要任務，堅持“穩定壓倒一切”，落實“預防為主，教育疏導，依法處理，防止激化”原則，強化“學校無小事”的責任意識，保持高度的政治敏銳性，把維護校園安全穩定列入重要工作議事日程,加大維穩工作力度，全力維護校園安全穩定。

1.重視防范和處理邪教工作，與全體教職工簽訂拒絕邪教承諾書，并通過各種途徑進行反邪教警示教育活動，教育工作扎實有效，沒有失控漏管人員，目前我校沒有練習法輪功人員，更沒有宣傳邪教歪理學說的陣地和機會。

2.加強對校園廣播、網站、計算機房、網絡教室、電子閱覽室等傳媒的管理，制定嚴格的管理和使用細則，安排專人負責，責任到人，保證了學校輿論宣傳陣地的純潔性。

3.重視突發事件預防與處置工作，建立完整的突發公共事件應急處置工作預案體系并定期進行演練；充分發揮工會職能，通過談心交流，開展文體等群體活動，力促同事之間、師生之間，領導和老師之間、老師與老師之間、師生之間團結友愛、和諧共進，從來沒有發生因不團結而影響學習和工作的事，沒有發生突發性群體事件，校園和諧穩定。

三、落實“三防”措施強化校園治安

1.認真落實“人防、物防、技防”措施，保障人力、財力、技術設防到位。我校配備了專職保安人員、視頻監控和紅外線報警裝置等先進的設備。

2、加強治安管理，強化安全防范。

首先，我們配備了專職保安人員，加強巡查力度，不準社會上的人或車輛隨便進入校園，如確需進入校園的要征得相關領導的同意，同時還要及時登記。不準學生私自出校門，如確需出校門的一定要有班主任以及有關老師簽批的出門證，否則，一律不放行。

其次，我們成立了由全體男教干和大部分男教師組成的治安巡邏處突分隊，堅持每天上學、放學期間的值班，確保師生人身安全。

四、完善安全制度科學規范管理

依據國家相關法規，制定完善學校各項安全管理制度，強化日常檢查和維修，落實各項安全要求、檢修、檢驗、整改等保障措施。

1.校舍安全方面：我校的校舍、設施設備符合國家有關質量標準；有健全的校舍管理、檢查與維修制度，學校后勤對校舍進行管理、檢查，確保校舍安全。無危房。

2.消防安全方面：我校十分重視消防安全工作，制定了各崗位消防安全職責，建立、完善和落實了各項消防安全規章制度，制定了應急預案，不斷完善消防基礎設施，各樓層、各功能室、餐廳均配備了足夠的滅火器。疏散通道暢通，疏散標志。無違章用電、用火行為，無火災事故發生；嚴格落實易燃易爆等危險品管理制度；定期進行消防檢查，及時整改消防隱患。學校每月組織一次大型消防、緊急疏散等安全演練，提高了學生的自救能力。

3、學校食堂手續齊全，符合國家有關法律法規規定，各種食堂管理制度健全并嚴格執行。相關消毒、防鼠、留樣、醫療等硬件齊全，執行有力。

4、學校無接送學生校車，并與家長簽訂相關安全責任書，提醒家長不乘坐無牌無證等不規范車輛。

5、檔案管理規范、齊全，有專人管理。

五、建立聯動機制強化環境治理

1.校園治理方面。學校重視校園的綠化和美化工作，校園綠化率達到可綠化面積的100%，為師生創設了清潔美觀的教學和生活環境，校園內管理規范，設有專人負責校園綠化美化管理工作，校園內沒有殘標、亂寫、亂畫、亂張貼現象；垃圾日產日清；道路平整，沒有游商攤點，有沒違章建筑，整個校園安全和諧。

2.周邊治理方面。我校能積極配合有關部門搞好校園周邊治安、交通、文化、環境衛生、攤點等治理工作，主動爭取村委會及有關部門對“平安和諧校園”創建工作的指導和支持。

六、營造文化氛圍建設文明校園

1.安全文化及文明建設方面。我校十分重視學校安全文化的氛圍營造，利用宣傳欄、樓內門廳、走廊，懸掛安全標語、提示語、疏散圖等標志。

建立起內容覆蓋課堂教學、課外活動和社會實踐的人文素質和科學精神教育體系，每學期開展規范月、文明月主題教育，定期開展軍訓、課間操、升旗活動等校園文化活動。

2.文明風尚方面。經過系列規范文明教育，我校學生文明守紀，幾年來沒有發生一起學生違法犯罪現象，每學學生違反校紀校規并受學校處分的人數也很少，校園文明禮貌、文明用語、文明舉止風氣濃厚，各部門團結協作，緊密配合，教書育人、管理育人、服務育人工作扎實、成效明顯。

3.師德建設方面。我校非常重視師德建設，一直把職業道德教育納入教師培訓計劃，定期開展正行風樹師德主題教育，沒有歧視、侮辱、毆打、體罰或變相體罰學生的現象，沒有向學生推銷教輔資料，沒有接受或索要學生家長財物，教職工都符合相應任職資格和條件，沒有聘用因故意犯罪而受到刑事處罰的人，或者有精神病史的人擔任教職工；目前我校教職工師德高尚，愛崗敬業，學生、家長對教師的工作情況感到很滿意

七、落實安全教育強化學生身心健康

1.夯實安全教育。我校十分重視對學生的安全教育，把公共安全知識教育列入教學計劃，充分利用早晚點、升旗儀式、班會、課堂、講座、宣傳欄、班報等途徑對學生進行安全教育，拿出專門的時間對學生進行自救自護能力訓練，收到了良好的效果。

2.堅持法制教育。每年我校都邀請公安、交警及消防部門的干警，結合國家普法計劃及我校特點制定我校的法制教育計劃，采取多種形式開展法制教育活動，制定切實可行的的幫教措施，效果較好；能充分發揮校外法制教育基地的作用，構建家庭、學校、社會“三位一體”的教育管理機制，收到了很好的效果。

3.完善心理健康教育。我校重視對學生的心理健康教育，充分發揮心理咨詢室及心理教師的作用，加強心理咨詢室建設。針對不同年級不同時期出現的心理問題，定期進行心理輔導教育，通過心理輔導課和宣傳材料宣傳普及心理健康知識，經常組織學生參加陶冶情操、磨煉意志的課外活

動如拔河、接力、跳繩、歌詠、拉練等比賽活動，鍛煉了學生的毅力，增強了班級集體榮譽感。

綜上所述，我校十分重視“平安和諧校園”的創建工作。對于存在的不足之處，學校正在千方百計進行整改?？傮w來說，目前校園政治穩定，治安秩序良好，師生安居樂業。