第一篇：校長述職述責述廉報告

述職述責述廉報告

各位領導、各位老師：

首先感謝各位領導、老師給我述職的機會。一年來，大家與我同舟共濟，患難與共，走過了艱難的歲月。請允許我代表學校黨支部、校委會，特別是我個人對大家的披荊斬棘、辛勤耕耘、無私奉獻表示衷心的感謝。時光飛逝，日月如梭，轉眼間已揮手而去，驀然回首，感慨萬千，思緒難定。校長，也許對普通人來說是權力大于責任，是一份耀眼并令人崇拜的職位。但在我眼里，校長不是一個職位，而是一份職業，是一個服務者的代名詞，它服務于學校，服務于老師，服務于學生。我踐行著感悟至深的工作格言:不以權威治人，應以威權服人;不靠制度管人，應憑人格育人;不看表面順從，但求內心相融。肩上有學校，眼中有老師，心中有學生。沒有最好，只有更好，進步就是勝利，成功就是希望。一年來，我與同志們一道，同心同德，齊心協力，同甘共苦，使學校的教育教學工作井然有序，各項工作扎實開展。現將一年來本人的履職情況，簡要報告如下:

一、工作開展情況

（一）德育為先，點滴滲透，提升學生綜合素養

學校是德育工作的主陣地。學校通過晨會、國旗下講話、班級反思、團隊活動、主題學習活動等陣地對學生進行德育滲透，使學校的每一位成員都是德育工作者。

1.樹立德育為先理念，完善德育工作機制。

本學期，學校修訂并完善了《班主任管理制度》、《班集體評比細則》等德育管理制度、措施，進一步促進了我校德育工作的制度化、常態化，使學校德育工作有了強有力的制度保證。在建立、健全規章制度的同時，狠抓制度的落實與執行，學校每天對學生的日常行為、班風、學風進行檢查評比，把考核結果納入班主任評比考核機制，收到了較好的效果。

2.豐富主題活動，促進學生成長。

學校德育工作以關注每一位學生的發展為根本，從實效出發，舉行了一系列精彩紛呈的活動。（1）堅持規范的升旗儀式。每一次的國旗下講話，都能給全校師生帶來一道豐盛的精神早餐。（2）搭建活動平臺，寓德育于日常活動之中。本年度，黨支部、團委、教務處，總務處等部門依托重要節慶日、紀念日積極組織宣傳教育和實踐活動。如2017迎新晚會、古詩詞大賽、清明祭掃墓、趣味運動會等。（3）本年度我校組織學生積極參加上級各項比賽活動。其中，九年級LSS同學獲得演講比賽三等獎，四年級HTT、五年級LYN獲得“十九大手抄報”比賽特等獎；五年級WJ被評為優秀少先隊員，六年級XN，八年級ZCJ被評為優秀學生干部等等。

（二）安全第一，警鐘長鳴，積極創建和諧平安校園

本年度，牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危、警鐘長鳴。學校安全工作做到制度化、常規化、科學化。進一步完善了安全工作制度，確保了學校財產和師生生命安全，學校財產萬無一失，兩百余名學生和二十幾名教師平平安安。

1.為提高師生法制觀念和安全自護能力，學校堅持做好安全常規工作，開展了交通安全、防火、防溺水、防觸電等一系列宣傳和教育活動，組織師生開展防踩踏、消防應急疏散演練，為構建平安和諧校園保駕護航。先后舉辦法制專題講座、飲食和衛生常識、安全知識講座三次，提高學生辨別是非能力和安全意識，掌握防范突發事故的技能和技巧，將道德教育與法紀教育結合起來，切實增強學生的法紀觀念，使學生懂得遵紀守法的道理。

2.扎實做好安全隱患排查及整治工作，做到了每月不少于一次，期初和期末重點查。及時完成了校舍維修、線路改造、消防設施更新等隱患整改工作。繼續堅持行政值周、教師值日和護校值班制度，嚴把校門進出關，形成人人強化安全意識，大家齊抓共管的良好氛圍。做好學生上學、放學交通安全工作，嚴格走讀生接送制度。開學初對學生上下學情況進行調查摸底，做到底數清、情況明。在家長會上與每位家長簽訂“安全監管承諾書”。通過家長會、致家長一封信和微信群、QQ群項學生家長宣傳安全知識。

3、學習安全常識，提升學生自我防護能力

除了安全課、專題講座等常規的安全教育以外，我們組織三年級以上學生全員參與陜西省安全教育平臺的學習和競賽活動，截止2017年底，我校在平臺上的學習和競賽成績獲得SL市第一名的優異成績。

4、加大巡查頻次，確保飲食安全

組織膳食委員會、安全、后勤管理人員深入食堂查驗食材的質量和保鮮期，嚴防食物中毒事件發生。定期對師生飲用水水源地進行排查，聯合村組對飲用水進行了水質監測。目前，師生食材、飲用水都完全符合標準。

（三）齊抓共管，同心同德，全面提升教育質量 1.建章立制，優化管理，完善內部管理體系。

本學期，在聽取了廣大教師意見與建議后，經過認真討論，細致研究，重新修訂了《教職工考勤制度》《教職工考核制度》《績效考核辦法》《班主任考核辦法》等13項制度，使每項工作有章可循，有據可依，確保工作無疏漏、高效率完成。學校通過加強教師工作紀律以及教學常規管理，使制度得到了層層貫徹落實，提升了教師的主人翁意識。同時加強了督查、考核，完善督查機制，確保每項工作有布臵，有檢查，有反饋，提高工作質量和實效性，實現管理的制度化、科學化、民主化。

2、抓好教學常規，確保教學質量。

按照學期計劃提出的常規要求，學校成立了學校雙常規檢查督導小組，加強對教師常規教學過程的檢查，教務處堅持定期檢查與不定期、不定范圍的隨機抽查相結合的辦法，并對抽測情況進行公示，計入教師的績效考核；及時了解班級的教學質量情況，實現對教學過程的有效監控，發現教學中存在的問題，及時反饋到個人，確保教學質量不受影響。

3.通過傳幫帶形式，提升教師整體素質。

學校開展了“青藍工程”幫扶活動。沿著專業引領、同伴互助、個人反思的途徑，有計劃、分步驟、講實效地鉆研教材、設計教案，充分發揮了教研組功能，通過小課題研究解決課堂教學中的疑惑。

（四）散而不亂，面面俱到，切實做好學校后勤保障

1.逐步對全校的校舍進行維修，對幼兒園外墻進行了彩繪，美化了學校的育人環境。

2．圍繞學校后勤工作目標突出抓好師生灶管理，落實責任，保持良好的食品和環境衛生，防止食品安全事故的發生。加強對食品安全衛生法規教育，積極做好各種傳染病的防控和宣傳教育工作，牢固樹立安全衛生意識。

3.加強財務管理，嚴格財務制度，無任何收費行為，定期對財務運行狀況分析研判。堅持勤儉辦學，履行政府采購制度，利用有限的資金建設了標準化的黨員活動室、圖書室、教師教師集體辦公室等，使學校教學和辦公設施進一步得到改善。

4.加強圖書室、實驗室等教學資源的使用和管理，充分發揮它們在教育教學中的作用，并及時做好電教設備的使用記載。

二、率先垂范，廉潔奉公，勇于擔當，全面加強黨風廉政建設。一年來，我校深入貫徹落實黨的十八屆六中、七中全會和黨的十九大、總書記系列重要講話精神，緊貼學校中心工作，認真落實黨風廉政建設責任制，為推動學校事業持續健康發展提供了政治和紀律保障。

1.當好班長帶好頭，建立廉潔自律領導團隊。

加強政治理論、業務知識、管理方法學習，把學習作為提升道德素養和政治覺悟的重要手段。以政治理論武裝頭腦，用理想信念指引方向，強化了大局意識、率先垂范意識、團結意識、服務意識、問題意識、落實意識和質量意識。在12月份分別組織全體教師參加了“十九大精神”兩準則、兩條例和“立德樹人，四新四大”內容考試。

2、強化自律，不斷提升廉潔治校境界。

①深入開展黨風黨紀教育，提高領導班子和全體黨員廉潔自律的自覺性。②認真執行校務公開，向全體教職工公布財務支出情況。③堅決實施陽光政策，嚴格收支管理，陽光采購。

3、強化責任，不斷提升崗位履行能力。一年來，始終以身作則，勤奮工作，做到三個堅持：意識以學校大局為重。個人服務集體，不計較個人得失。二是堅持四勤即：勤下課堂、勤下食堂、勤下操場、勤下宿舍。與師生溝通做到想老師所想，急老師所急。三是堅持教師本色。主動承擔上課任務，深入一線，帶頭巡課，堅持隨堂聽課。

4、淡泊名利，民主決策。在所有關于到經濟的事務上，絕不獨斷專行，都要先咨詢相關業務人員進行前期調研，再召開班子會，民主協商，做出明確的決定后才付諸實施。整個過程本人不直接、單獨參與發包和管理。廉潔奉公，依法治校。在利益面前，從不伸手，在名譽面前，主動讓出。本著對黨負責、對教育事業和對學校負責的態度，不計個人得失，不怕累，不埋怨，勤思考，勤努力，勤奉獻，樹立了廉潔奉公的良好形象。依法辦學，堅決按照各級主管部門的要求辦事，絕不做損害教育形象和領導班子形象的事，維護學校安全穩定大局。

三、工作亮點

1、做實做細教育精準扶貧工作。我校出了開展萬名教師大家訪等扶貧工作外。立足本校實際，內引外聯，爭取社會多方位的資助。，2017元月，陜西電視臺“朝陽行動”欄目組走進校園，給孩子們帶來了科普課、文藝課和一批文具及體育用品等，同時資助孤兒CCX同學及其家庭人民幣一萬元，援建“留守少兒親情室”一個。2017暑期，磨溝籍企業主ZZH先生資助4名孤兒或貧寒學生2000元/生。12月份，陜西孝慈社會工作發展中心捐贈圖書六千余冊。2、2017年教育教學質量顯著提高，2017年期末成績斐然，由2016年的倒數第二名躍居全縣第六名，獲得縣委縣政府表彰。

3、參加各級教育教學競賽成績顯著。2017年陜西省首屆創客創意大賽中報送的作品獲省級三等獎；縣教學能手大賽WQS同志獲得“SHI教學能手”殊榮；中小學數學、物理競賽都取得綜合評比第二名佳績，ZFL、ZCY同志榮獲優秀輔導員稱號，HCG等9名同學獲獎。

4、成立家長委員會。我校把強化家庭教育，辦好家長學校作為關工委作的一個重要組成部分，讓更多的同志投身于關心下一代工作，同時動員更多的學生和家長參與到活動中來，使家庭美德、社會美德向學校擴展。對學習困難的學生進行學業的輔導，幫助這些學困生提高學習興趣。這些有教育意義的活動，都給學生們上了生動的一課。

四、存在問題

在上級領導的指導和支持下，在全體師生的共同努力下，學校工作雖然取得了一些成績，但我們也清醒地認識到，我們的工作距離上級及家長的要求，還有一定的差距，主要有以下幾點：

1.學校的教育教學質量有待進一步提高，常規管理需進一步加強。2.在隊伍建設方面，一是教師隊伍建設還要不斷加強。個別不善于鉆研業務，按部就班，造成個人課堂教學水平提高不大，完成的任務質量教低。二是樹立終身學習的理念，尤其是要強化新課程理念的學習。三是加大課堂教學的研究與改革力度。學校個別學科學生平均合格率相對較低，建構高效課堂，提高教學質量的工作還任重道遠。學校還缺少音樂、美術、健康等科任教師和高素質的學科帶頭人。

3、在學生管理方面，一是是學生自我管理意識不強，參與管理沒有形成制度化。二是學生日常養成教育是薄弱環節，活動育人的功能未能充分挖掘和利用。

4.校本教研還需繼續深入，扎實開展，教師的教科研意識需要進一步提高。

五、2018年工作謀劃

1.進一步加強德育工作。提高對德育工作重要性的認識，要將德育工作放到全局性、基礎性的位臵去思考、去推動。要耐心、細致研究學生個性特點，籌劃超前應對策略，超前進行主題教育、引領教育和預防性教育，培養學生優秀品質和良好習慣。積極探索德育工作的新方法，新舉措。

2、進一步加強骨干教師培養。完善骨干教師激勵機制，激發教師發展內驅力，推動以說課、上課、觀課、議課、評課為基本形式的校本教研活動，探索名師與青年教師結對的團隊互助形式，提高教師教學水平。繼續加強校本培訓。堅持“教、學、研一體化”的原則，建立起科研興教、科研強校的長效運行機制。教育科研是學校可持續發展的活力之源，學校要以教學科研為先導，教學研究為核心，教科研一體化，以解決學校教學中存在的突出問題為目標，多層次、全方位地開展課題研究及教學研討活動，從而突出校本培訓工作的有效性，促進全體教師的專業成長。

3、高度重視藝體衛生等課程的教學，嚴格執行課程計劃，提高課堂教學質量和效益。上好每節體育課，抓好學生的廣播操和眼保健操，有效降低近視率，實現座位輪換制，保障學生每天一小時活動時間，促進學生身心健康。認真開展健康教育和傳染病的防治工作，努力提高健康知識知曉率和日常行為形成率。藝術教學從基本知識、基本技能入手，加強素質能力培養，組織開展藝術單項競賽活動，提高學生審美能力和藝術教學質量。

4、大力開展責任教育，以“尊重、責任、安全、榮譽”為關鍵詞開展學校整體工作，增強全體師生的責任感，促進教師愛崗敬業，奉獻愛心，引導學生規范行為，好好學習，全校形成良好的教風、學風和校風。

以上就是2017年度個人述職報告，不當之處還請上級領導批評指正。

謝謝大家!

述職人：LRD 2018年1月17日

第二篇：校長述責述廉報告

磨子小學校長述責述廉報告

磨子小學：張澤成

我于2017年9月任磨子小學支部書記、校長。在區教科體局的正確領導和區紀委的監督指導下，認真履行第一責任人的職責，深入學習貫徹黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持以人為本的管理理念，忠于職守、清正廉潔，扎實推進黨風廉政建設和教育教學工作。現將有關情況報告如下：

一、履行全面從嚴治黨，落實主體責任

（一）明確責任，加強領導。本人切實履行全面從嚴治黨第一責任人職責，敢負責勇擔當，將黨風廉政建設擺在重要議事日程，與學校教育教學工作同研究、同部署、同落實、同考核。明確要求班子成員強化“一崗雙責”意識，黨風廉政、反腐工作和分管工作齊抓共管；我與副校長、班子同志、學校教職工層層簽訂“廉政承諾書”，通過一級管一級，事事有人管，人人有事管，把黨風廉政建設和反腐工作落到實處。

（二）加強學習，深化教育。認真組織學習貫徹黨的十九大精神及總書記系列重要講話，學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨黨內監督條例》等黨紀條規，經常親授黨課或進行主題教育，如“不忘初心牢記使命，辦人民滿意教育”、“學習十九大精神，努力提高師德師風水平”等，教育黨員教師要廉潔從教，不能進行有償家教，不能接受學生、家長的宴請及財物，不能隨意征訂教輔資料，不能巧立名目亂收費。推進“兩學一做”教育常態化，通過定期召開民主生活會，開展批評與自我批評，并且開展警示教育活動，組織黨員撰寫心得體會，開展論文比賽、演講比賽等形式，不斷增強黨員干部“四個意識”，提高黨員隊伍紀律觀念，使黨員干部成為學校教育事業的先鋒者、排頭兵，腳踏實地開展各項工作。

（三）從嚴管理，加強監督。我自己自覺遵守黨的紀律和國家法律法規，建立健全監督制約機制，堅持依法治校，堅持黨務政務公開，嚴格按《干部任用條例》選好用好中層干部，成立廉政督查小組，設立廉政意見箱，自覺接受黨員、師生、家長的監督，接受社會和新聞輿論的監督，支持執紀執法機關查處違紀違法案件。

（四）為民服務，辦好教育。堅持將黨風廉政建設與全面貫徹黨的教育方針結合起來，與落實立德樹人根本任務結合起來，與提高教育質量結合起來，教育引導廣大黨員干部為人師表，辦人民滿意的教育。同時，緊密配合做好市、區兩級黨委政府的中心工作，如市創衛、區創廉、創建文明學校等。

二、自覺執行廉潔紀律，努力提升個人素質

（一）堅持廉潔用權，當好人民公仆。校長有一定的權力，我認為這個權力是服務師生的權，是服務家長服務社會的權。在日常工作中，我從不以權謀私，時刻保持著對權力的敬畏，勤勤懇懇工作，公公正正辦事，一心一意為教職工服務。堅持民主決策，落實“三重一大”，評先評優、重大開支、工程基建、提拔干部等重大事項都由校長會議研究決定、行政會議通過，從不搞一言堂、家長制。堅持班子分工負責。根據班子成員的專長、特點，對副校長、主任進行了工作分工，既交任務也賦予相應的權力，使職、權、責達到高度統一。落實“五個不直接分管”制度，不直接分管人、財、物和行政審批、工程建設，進一步完善了經費審批制度。嚴格貫徹落實中央八項規定精神，嚴格執行個人有關事項報告制度，嚴格控制公車使用，嚴格控制油墨紙張，艱苦樸素，厲行節約，不超標使用辦公用房，有效地預防了職務犯罪問題的發生。

（二）堅持廉潔修身，提高個人修養。注重黨性修養，在政治原則、立場、觀點上始終同黨中央保持高度一致，在思想上、行動上都沒有違反黨的政治紀律，沒有發表過與黨員干部身份不相符合的言論。不斷加強個人道德情操修煉，沒有抽煙喝酒打麻將等不良嗜好，熱愛看書，經常閱讀教育管理書籍，用清正、廉潔、民主、務實為老師們樹立了良好的榜樣，在師生中享有較高的威信。

（三）堅持廉潔齊家，管好身邊人。總書記說過：“每一位領導干部都要把家風建設擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家，在管好自己的同時，嚴格要求配偶、子女和身邊工作人員。”我非常注意培育良好家風，經常教育家人無論何時都要清清白白做人，堂堂正正做事，不能做違法違紀的事。認真踐行社會主義核心價值觀，追求健康文明的生活方式。

任職以來，我做成了一些事情，也取得了一定的成績，學校的黨建及教育工作蒸蒸日上，但相對區委的要求、百姓的期望還有一定的距離，還存在以下一些問題：一是政治理論武裝還不夠。政治理論學習不夠深入，停留在“要我學”的被動局面。二是聯系群眾不夠廣泛。在工作中重視與分管副職、中層聯系溝通，但跟班主任、任課教師聯系得少，有時找老師也是談工作多，關心思想和生活的少。三是辦事急躁。這一年學校經常接受區里安排的臨時工作，由于時間緊，任務重，壓力大，有的同事工作又不到位，所以心急經常批評人，甚至罵人，容易傷害下屬的積極性。通過本次的述責述廉，我將深入的剖析自已，并以此為一個新的起點，進一步加強理論學習，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，繼續深入學習黨的十九大精神，真正做到學通弄懂做實，強化主體意識，落實“一崗雙責”，切實改變工作作風，多深入師生中去，多了解師生所思所想，為師生排憂解難，全面提升履職盡責的能力，更務實高效，更廉潔自律，為繁榮黨的教育事業、為繁榮赤坎的教育事業貢獻力量。

第三篇：2016校長述責述廉

2016年述責述廉報告

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!自從挑起校長這副擔子的第一天起，我便要求自己，隨時保持清醒的頭腦、清晰的思路。為了重租后的柏梓初級中學平穩過渡，為了學校生存和發展，我和同志們一道，全力以赴，無悔無怨，傾注了全部的心血。使學校迅速走出低谷，各項工作躍上新的臺階。現將本人述責述廉報告如下：

一、以身作則、率先垂范

以身作則，率先垂范。我積極履行“一崗雙責”，嚴格遵守《廉潔準則》，無論工作時間或是八小時之外，都時刻嚴格自律，守住清貧，抵住誘惑，守得住底線，樹立正確的權力觀、政績觀、價值觀。時刻以一個黨員的標準嚴格要求自己。堅決反對講排場、比闊氣、揮霍公款、鋪張浪費等現象，嚴格執行領導干部廉潔從政的各項規定。管住了自己的手，不接受任何的錢、券、禮品和請客吃飯。管理方面做到用紀律約束人，用制度管理人，以誠相待，積極維護班子團結，一切以大局為先。學校大事、小事堅持發揚民主，虛心聽取不同意見，敢于開展批評與自我批評，在教職工中樹立了良好的黨員領導干部形象。

二、把黨風廉政建設融入學校的各項工作

作為黨風廉政建設第一責任人，我始終按“一崗雙責”的要求，把落實黨風廉政建設責任制，扎實推進我校反腐倡廉建設作為一項重大政治任務來抓。

1、抓龍頭，促落實

抓黨風廉政建設，落實責任制是龍頭。學校成立了校長為組長的領導小組，實行一把手親自抓、帶頭做、總負責；學校主要領導與中層干部及全體教師層層簽訂了廉政責任制，形成一級抓一級，一級對一級負責的黨風廉政建設工作機制，堅持“誰主管，誰負責”，實行了黨風廉政建設“一票否決”制度，并把落實黨風廉政建設責任制情況，列入考核和評優晉級中一項重要內容。對落實不力者，視情況進行誡勉談話或責任追究。構建起“集體領導與個人分工負責相結合，誰主管、誰負責，一級抓一級、層層抓落實的黨風廉政建設責任體系”。

2、統一認識、傳播正能量。

在學校合并這場變革中，我校教職工表現出了積極參與、共謀發展的主導意識和良好素質，但也出現了一些片面的認識和消極情緒。

針對這些思想狀況,學校班子成員、黨員干部紛紛獻計獻策，我們是必須走前列的急先鋒，去傳遞正能量。

學校合并后遇到的第一大難題，就是教職工住房的分配。位置、樓層確實存在優劣，部分教師擔心自己分不到理想的住房。有老人的，怕樓層高，老人出入不方便，基于這些因素，重組的行政班子組織黨員干部，教師代表、經過討論研究制定出了一套比較完善的、人性化的住房分配方案。重點是所有黨員干部帶頭讓房，老弱病殘首先選房。遇到特殊情況不能解決的，后勤處人員分組深入到教師中去，具體協調、落實好了住房的分配。

3、作為黨支部書記的我，和教職工們一起認真學習、領會黨的十八屆五中、六中全會精神。充分運用干部大會講廉潔、樹正氣；教職工例會強調愛崗敬業與勞動紀律；班主任工作會重申不準補課、不亂收費、不亂訂資料等；民主生活會常進行批評與自我批評，讓黨員干部在自省自律中提升境界。通過開展參觀學習，座談會，以案說法、以案明紀、民主評議等形式多樣的反腐倡廉教育,做到警鐘長鳴。對中央“八項規定” 的貫徹執行，踐行“兩學一做”等作出部署，提出要求。結合黨的群眾路線教育實踐活動整改，堅決糾正教職工中突出的思想問題，花大力氣很抓師德師風建設，讓黨員干部時刻牢記責任意識、服務意識、大局意識。把責任感、使命感融入我們的實際教育教學中。

4、黨員干部與教師進行結對幫扶，以點帶面，促進了黨風廉政建設工作的落實、學校工作的推進。

學校支部把黨員分組與教職工結對幫扶，通過人性管理、人文關懷、人為引導，生活上開展”幫扶困難黨員、幫扶困難職工”為內容的幫扶活動；教學上開展了“師徒結對、以老帶新、以新促老、共同提高”的活動。目前活動取得了一定成效，產生了積極的影響。結對幫扶、以點帶面，業務幫帶、員工談心等幫扶措施已形成長效機制，職工互幫互助已蔚然成風。

開學不久，有教師反映到學校部分工勤人員工作態度、思想覺悟有問題。德育組、后勤組負責人先后找相關人員約談，通過談心、溝通交流，了解他們內心真實的想法，用學校相關規定和教育的法律、法規去觸動他們，讓他們認識到了自己工作中的不足并在以后的的工作中有所改進。{覺得內容多了，這塊可以不要}

三、取得的工作成效

1、學校后勤加強管理，開源節流、勤儉辦學。

合并后的學校經費匱乏是我們最大的困難，我們一方面計劃用錢，節約用錢，把錢用到刀刃上。另一方面，重視節約物資，做好各項校產的清理、保管、維修工作，提高它的使用效益。

學校購物嚴把計劃、進貨、入庫、領料“四個關口”，將服務教學所需放在首位，急需急購，特需特購。相反對某些辦公用品，壓了又壓，省了又省。一學期來，我們實行了精細化管理，先后完善了資產管理、公物維護維修、損壞賠償等各種制度，明確職責，責任到人。

2、加強食堂、小賣部的管理，確保了師生飲食安全

對食堂、小賣部，管理上嚴，落實上細。在大宗物品采購上、價格、質量貨比三家，嚴審資質，與供貨商簽訂供貨協議，以確保食品安全。嚴格零星物品采購程序，三人購買，三人驗貨、收貨，確保貨物質量、數量、價格與臺賬一致。

3、循規蹈矩，公開校務行廉政

學校財務管理規范、做到了校務公開。紀檢處認真治理了“三亂”。規范了學校食堂、小賣部的管理，開設專戶、專賬。學校定期組織行政領導班子、班主任等上廉潔教育課。狠抓領導班子的廉潔自律工作。學校大型購物公開采購，力求貨比三家、價廉質優。不巧立名目亂發補貼，嚴格審核教職工差旅費的報銷等。近年來，厲行節約是我使用學校經費的一條主要原則。學校財務管理規范，無挪用資金、私設小金庫等現象。更無“亂收費、亂辦班、亂補課、亂定資料”的現象。

四、存在的問題

雖然取得了一定的成績，但工作中還有不少不盡人意之處：

1、受學校和并重租的影響，剛度過磨合期的學校，還缺乏生機與活力。一些教師的工作作風還在轉變中，思想覺悟還有待于提高。

2、受市場經濟以及“讀書無用論”等因素的影響，導致部分學生學習目標模糊、態度不夠端正。部分家長一方甚至雙方進城務工，子女在家上學缺乏必要的家庭教育，學生行為習慣極差，為學校的管理及教育教學工作，提出了新的挑戰。

3、教師老齡化嚴重，個別教師受傳統觀念的影響，改革創新意識不夠，缺乏教育激情，也跟不上新的形勢發展要求，存在職業倦怠現象。

在新的學年里，我們要正視存在的問題，彌補不足與差距，實行兩手抓：一手抓黨風廉政建設，一手抓教育教學。激發和帶領全體教職工，團結協作，無私奉獻。我相信：無論你是黨員或非黨員，我們每一個人都在為創建新柏中竭盡自己的洪荒之力。

柏梓初級中學校：劉長遠

二0一六年十二月三十日

第四篇：2017年校長述職述責述廉報告

2017校長述職述責述廉報告

按上級黨委的統一要求，現將我一年來履行職責及廉潔從政情況匯報如下：

一、個人工作簡歷及家庭基本情況

本人于1996年8月分配到**中學工作至今，1996年9月至2000年7月擔任學校的生管保衛工作，1997年9月至2001年7月擔任學校政治教研組組長，2000年9月至2001年7月擔任初一年段長，2000年9月至2003年11月主持學校教研室工作，2003年12月至2008年8月擔任教研室主任，2007年11月任副校長，2016年2月副校長主持校務工作，2017年3月擔任**中學校長；愛人**在****小學任教，女兒**在**小學就讀一年級。

二、履行工作職責情況

1、加強校園文化建設和安全管理，構建和諧校園

完善文化基礎設施，秉承“一切為了學生今天的成長，明天的發展，后天的成就”辦學理念，明確提出“用3-5年時間建設具有高山特色學校”的目標，帶領鎮中人踐行著“精誠團結，吃苦耐勞，頑強拼搏，自強不息”的高山精神。

加強綠化美化，凈化校園。開展“告別不文明行為，爭做文明人”主題活動，舉辦“我運動

我健康

我快樂”為主題的全校廣播操比賽，舉行“青春飛揚

激情放歌

慶十九大

迎元旦”校園歌會活動，評選“校園十大之星”、“優秀班級”和“文明寢室”等系列活動，豐富了學生的校園文化生活。

強化校園安全管理，邀請司法所張遠海所長和派出所民警周榮到學校開展法律知識講座，利用升旗和星期三大課間大力開展“三項”教育，增強學生行為養成和自我保護意識。定期召開班主任工作會議和家長會，關心留守兒童工作，開展了中秋節“留守兒童”懇談活動，加強學生周末乘車的監管，加大學生食堂的管理力度，保證了校園的安全有序和諧。2017年我校心理咨詢室成為全鎮年終綜治安全大檢查的一個亮點，得到縣政法委領導的高度好評。

2、采取積極有力的措施，提升教育教學質量

為進一步加強師德師風建設，提升教師的職業幸福感，更好地投入到教育教學工作中去，學校邀請縣教育局教研室張仕富老師給全體教職工作了一場“明天是今夜的繼續”的專題講座，提振教師的精氣神，鼓勵教師“苦教”。為促進學校的管理和全面發展，一是加強了學校內部管理制度化，召開第四屆教工代表大會第七次會議，全面整理、修訂學校各項規章制度。二、動員廣大教師參與“結對子”工程，提升教育教學質量。“結對子”工作落實的力度，直接關系到中考的成敗，特別是定向生學校是否能吃滿的問題。學校召開專題會議布署和落實“結對子”工作，建立健全幫扶計劃、幫扶制度和利用基金會的資金實施幫扶教師的激勵機制，強化幫扶對象的跟蹤流程管理。三、召開**中學教育教學質量提升推進會，邀請縣教育局陳生明副局長、鎮黨委書記劉小偉和宣傳委員胡小建到會指導。通過此次會議，班子和老師們認清了形勢，統一了思想，提高了質量意識，增強了職業的使命感和緊迫感，都紛紛表示要轉變觀念，提振士氣，打好2018年的教育翻身仗。四、以迎接“**縣素質教育督導評估”為契機，狠抓教育教學常規，做細做實各塊工作，以促進教育教學質量的提高。

3、聚力迎“國測”，促進管理精細化

實施制度重建工程，為學校改革發展奠定基礎。學校大力加強班子隊伍建設，制定《**縣**中學校班子工作分工及“一崗雙責”分解表》并張貼公布，為迎“國測”，實施精細化管理，提供了制度保障。根據國家義務教育質量監測的科目和內容，結合學校實際，成立了迎接監測的領導小組、工作小組和協調組，保證了各個環節人員到位、責任到位和工作到位，順利地完成國家義務教育質量監測。

學校實行領導崗位責任制，明確了分工，強化了責任，每位行政領導，掛點一個年段，負責一個學科，參加一個教研組，對所掛年段、教研組的常規管理工作進行督查和指導。實行“三層”值日制度，行政班子、保衛人員、年段值日三組值日人員細化分工，相互協作。學校管理工作明顯提升，得到上級有關部門的充分肯定。

三、履行黨風廉政建設主體責任“第一責任人”情況

深入開展黨風廉政教育，認真落實黨風廉政建設責任制。扎實推進教育政風行風建設，努力樹立教育良好形象，2017年，杜絕了亂收費行為，教師愛崗敬業，師德師風建設取得明顯成效。政務校務公開工作扎實推進。進一步加強家校聯系，加大宣傳力度，讓社會、家長理解教育、支持教育。各年段召開家長會，分班級座談，學校班子成員列席家長會，與家長溝通、交流，營造了較好的家校和諧氛圍。認真學習、領會上級校務公開工作要求，積極推行校務公開標準化建設工作。努力加強自身建設，帶頭做到廉潔自律，較好的完成了黨風廉政建設責任制的各項任務目標。

1、堅持學習，在學習中提高，在提高中完善

我堅持從書本、雜志、網絡上汲取新知識、新思想、新觀念；通過外出開會培訓、自我學習等方法，使自己能及時了解課堂教學動態，更好地調整和把握教學方向，也有助于提高自己的教學能力和指導能力。

2、為自己的角色定好位

校長不是一個純粹的管家，而是教育者、管理者、決策者、經營者等多種角色的扮演者。作為校長，我始終堅持以下觀點：學校是大家的，學校的工作大家干，只有大家齊心協力，才能把學校辦好；校長要做校長的事，做重要事、做關鍵事，做把關事，各領導各負其責，能做的事自己做，該做的事努力做；老師該做的、能做的事老師做，老師做不了的事、難做的事校長幫助做。出臺一系列學校的規章制度，各種大事集體決策，不做拍腦袋的事，也不碌碌無為。為此，在工作中，我帶領全體師生努力踐行十六字的高山精神。

3、積極推進校務公開，讓管理在陽光下運行

我校充分利用職工代表大會、校委會、教職工大會、校務公開欄、網絡（郵箱）等形式向教職工公開。對于教職工的職稱評定、考核、評優評先、績效考核等情況，事先有方案，過程執行有制度，事后有結論，都要通過網絡和公開欄公示。對于教職工有不清楚的給予說明解釋。對于上級撥款嚴格按照程序，報預算計劃，按計劃執行，在有限的經費中，我們嚴格控制支出。

四、履行基層黨建職責情況

確立了以“打好教育翻身仗，辦人民滿意教育”為工作主題，認真開展“兩學一做”、“百日攻堅”、“四比六促”和“一帶一”等系列活動夯實黨建工作，推動黨建工作向更高的目標邁進。

1、加強學習，提高黨員教師的政治素養

通過上黨課、聽報告、看錄像、討論交流等多種形式，組織黨員班子和教職工深入學習貫徹黨的“十八大”、十八屆六中七中全會、“十九大”精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，深入學習廖俊波精神，扎實開展“一月一主題”活動，與黨員教師交流和分享了《撲下身子抓管理

擼起袖子抓質量——學習廖俊波同志先進事跡感想》，與許桂壽書記先后組織黨員開展《保持廉潔本色

勤勉盡責干事》等4次黨課專題學習，開展《把握歷史新方位

為中國發展導航》等2次十九大精神專題學習，開展“七一”建黨96周年學習活動，帶領全體黨員重溫入黨誓詞，讓大家記住我是一名共產黨員。認真組織學習《以案明紀》中的典型案例,進一步筑牢思想防線，提高自身拒腐防變能力。

2、開展“一帶一”幫扶活動，發揮黨員先鋒模范作用

根據教育局黨委要求,我校黨支部精心組織開展黨員“一帶一”幫扶活動，認真制定好幫扶方案,成立領導小組，加強領導，制定結對子幫扶計劃和幫扶花名冊，要求黨員在不同的指導階段，如實填寫指導過程材料，支部對每個階段及時跟蹤檢查，每人結對指導一名教師，著重從師德師風、教學教法、班級與學生的管理等方面進行指導，黨員教師除了和非黨員教師結對子，還與30名建檔立卡和低保生結對幫扶，除了在學校組織宣傳，一對一面對面交流，還分寶巖、下園、下莊,仁地、**五個片區利用周末時間入戶宣傳國家政策，與家長溝通孩子在學校的學習和生活情況，促進了校風、教風、學風的好轉。

3、規范落實專題組織生活會

2017年，黨支部召開全體黨員大會，開展了“四講四有”合格黨員等為主題的2次黨員專題組織生活會，會上校長、書記帶頭深刻剖析自己，進行批評和自我批評，其他黨員也進行了批評和自我批評，氣氛熱烈、真誠、客觀，查差距、談措施，提高了黨員的政治素養，使每位黨員能夠做到政治過關、思想過硬、能力提高，成為教職工的榜樣。

五、個人廉潔從政情況

按照《教師法》等有關法律法規的要求，從辦學思想、教育決策、教育管理、教學活動等方面規范辦學行為。從學校的發展規劃，辦學目標和管理措施，從各口的工作計劃，運行過程到工作總結，從學校領導的分工情況，參加教研，接受教職工的監督，保證了學校校規校紀、重大決策以及教師教育教學行為的合法性、規范性和科學性。此外，在學習國家、教育行政部門制訂的有關法律、法規的基礎上，對學校的規章制度進行了完善。嚴格執行民主集中制，實行集體決策、民主議事、政務公開。發揚民主，不搞一言堂。凡重大事項，均召開支委會議、行政議事會和班子會議，集體研究決定。

時刻使自己保持清醒的頭腦。首先是對我自己的言行保持清醒。我以自律為本，以廉潔從教為起點，在工作中嚴格要求自己，自覺接受監督，嚴格按制度、按規范辦事，沒有接受過老師的送禮、請客吃飯，沒有違反規定公款吃喝玩樂、辦理會員卡等，沒有為個人或親屬謀取私利等行為，對親屬、子女嚴格管理，堅決防止別人利用我個人名義從事違法違紀活動，學校規范辦學行為，未組織學生補課、搭車收費、未向家長吃、拿、卡、要等違法行為。作為校長，我個人的一舉一動、一言一行，都代表著學校，也影響著學校，因此，我必須把個人的命運與學校命運聯系在一起，與學校共榮辱。

六、存在的問題

1、把黨建擺在首位的思想不夠牢固，存在輕政治重業務的思想傾向，沒有很好地把黨建工作與教學工作有機融合起來。落實不是很到位，有時滿足于以會議落實會議、文件精神，有些事情浮于會議和工作部署，追究問責的力度不夠。制度不夠健全完善，激勵機制沒有很好地發揮作用。

2、教育教學質量及學校管理水平有待提高，工作方法有待改進，管理思路有待創新，特別是班子工作的執行力需要加強。學科教師需合理配置，目前尚缺音樂、信息技術、地理教師，數學、英語、生物教師不足；骨干教師帶頭作用與部分教師專業素養有待加強。

3、學校安全環境不確定因素仍然存在，安保仍然面臨挑戰。學校周邊存在歌舞廳；學校大門面臨公路，周邊有許多小賣部，仍存在安全隱患；校內仍有一千多平方米的農民茶山，“門禁”難度大。

4、辦學硬件仍然相對落后。目前，教師生活用房條件差，校園安全監控等設備仍然不足，尚需加大資金投入，進一步改善辦學條件。

5、當地環境重智輕德現象仍然存在。部分家長重智輕德，無視兒女的長遠發展，加上部分學生受不良網絡影響導致厭學，自覺學習的動能不足。

七、改進措施

1、加強專門研究落實學校黨建工作,把黨建工作貫穿于學校工作的各個方面

要制定周密計劃，強化理論學習，繼續深入學習“十九大”精神等政治理論知識，扎扎實實地學好用好，只有學習好思想好，工作才會好；要扎實做好黨員示范崗工作，充分發揮黨員的先鋒模范作用，真正做到一個黨員一面旗幟，一名黨員帶動一片，增強黨組織的凝聚力和戰斗力；以務實的工作作風，飽滿的工作熱情，帶好班子，帶好黨員教師這支隊伍，為進一步提高教育教學質量，辦人民滿意的教育，為打好教育翻身仗做出應有的貢獻。

2、創新管理工作機制，提高學校管理水平。

一要繼續組織教職員工學習《義務教育法》等教育法規，學習業務知識與專業理論，增強貫徹教育方針的能力和水平；二要進一步加強和改進學校德育工作，深入貫徹《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》等有關文件精神，創新德育工作載體，加強家庭、學校、社區三位一體的教育網絡建設，把德育工作擺在素質教育的首要位置，貫穿于學校教育教學和精神文明建設的全過程；三要進一步完善探索建立促進學生思想道德建設工作的測評體系，健全評議制度，抓好以師德、師風等問題為重點的評議工作，增強做好學校思想道德教育工作的政治責任感和歷史使命感，積極營造濃厚的“人為本、德為先、質為上”的良好風尚；四要健全安全責任制，按照上級關于安全穩定工作的要求，增強安全防范意識，落實有效措施，進一步深化“平安先行學校”；五要創新管理工作機制，加強行政干部執行力的鍛練與培養，提高班子的決策能力與領導水平。

3．加大教師培養力度，提高隊伍整體素質。一要繼續開展師德建設活動，增強教師獻身教育的責任感和使命感，促進良好師德、師風的形成；二要針對青年教師多的特點，開展以老帶新傳幫帶活動，加強德育骨干教師的培養力度，充分發揮骨干教師的智慧與示范作用，提高教師隊伍素質；三要扎實開展“教育質量管理”活動，加強課程管理，嚴格執行課程計劃，狠抓教學常規管理，開設好綜合實踐活動課與校本課程，促進學生全面發展，全面提高教育質量。

4、多種渠道籌措資金，完善內部配套設施

要繼續依靠政府、爭取社會、發動企業家來關心和支持學校建設，完成學校建設規劃，不斷完善德育設施，建立和健全設備管理與維護體系，著力做好教學應用指導和支持服務工作，重點加強校園網絡、多媒體系統建設，提升現代裝備水平。改造加固學校圍墻、建立健全校園監控系統以確保師生安全。

5、采取積極有力措施，克服重智輕德誤區

要堅持實施德育管理制度，層層落實責任制，遵循教育規律和青少年身心成長規律，樹立科學的質量觀，切實提高德育工作的針對性和實效性，全面落實未成年人思想道德建設的各項任務，加大家長會，家長學校建設，以及學校宣傳工作。

附：

1、主要工作成果清單

⑴順利地完成了國家義務教育德育和科學學科的質量監測；

⑵2017年體育中考和化學科中考名列全縣第一；

⑶成功舉辦“我運動

我健康

我快樂”為主題的全校廣播操比賽；

⑷舉行“青春飛揚

激情放歌

慶十九大

迎元旦”校園歌會活動；

⑸精準扶貧、學生資助工作順利開展，有序推進；

⑹順利地通過“**縣素質教育督導評估”；

⑺2017校園安全穩定。

2、存在問題清單

⑴把黨建擺在首位的思想不夠牢固，存在輕政治重業務的思想傾向，沒有很好地把黨建工作與教學工作有機融合起來；

⑵教育教學質量及學校管理水平有待提高，工作方法有待改進，管理思路有待創新，特別是班子工作的執行力需要加強；

⑶學校安全環境不確定因素仍然存在：學校周邊存在歌舞廳；學校大門面臨公路，周邊有許多小賣部，仍存在安全隱患；校內仍有一千多平方米的農民茶山，“門禁”難度大。

⑷辦學硬件仍然相對落后，特別是教師生活用房條件差；

⑸當地環境重智輕德現象仍然存在。部分學生受不良網絡影響導致厭學，自覺學習的動能不足。

第五篇：述廉述職述責報告

述廉述職述責報告

述廉述職述責報告

蓋德友

x 年 1 月

一、基本情況

七臺河職業技師學院副院長：蓋德友，男，漢族，1963年 1 月生（47 歲），1985 年 9 月參加工作，1984 年 11 月入黨。1985 年 7 月佳木斯師范專科學校數學專業畢業，大專學歷；1998 年 7 月黑龍江大學函授法律專業畢業，大學學歷；1999 年 7 月黑龍江大學研究生課程進修班結業；高級講師。先后擔任市一中教師，團市委干事，桃山區團委負責人、副書記、書記，桃山區區委辦主任，市勞動局辦公室主任，市技工學校黨支部副書記、書記、校長，市職業技術學校副校長、七臺河技師學院副院長等職務，x 年 3 月任現職。

二、主要特點

1、善于學習，政策理論水平和業務知識水平較高。日常工作中我堅持以科學發展觀為統領，不斷用黨的政策理論知識和新的業務知識武裝頭腦，增強自己對技師學院未來發展思路、存在瓶頸及解決方法的把握能力。

2、組織領導能力較強，具有一定的領導藝術。我一

心撲在事業上，敢于管理，善于管理，理清工作思路，各部門之間積極協調，促使新校區建設工作順利開展。

3、思想政治素質較高，廉潔自律能力較強，群眾威信高。注重自身修養，嚴守黨紀國法，在廉潔自律方面起到表率作用。

三、述職述廉情況

x 年 3 月市委任命我為七臺河職業技師學院副院長，按照分工我負責學院的新院區建設工作。

任職一年來，我深感自己職責重大，唯有不斷提升素質、努力工作、認真履行好自己的職責，才能不負組織的信任、群眾的期盼。現將任職以來的工作情況總結匯報如下：

（一）、以黨紀政紀為準則，加強自身修養

作為一名有著近30 年黨齡的基層領導干部，我能堅定自己的政治信仰，自覺遵守黨的政治紀律，在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上能同黨中央保持高度一致；在思想上和在行動上從未做過違反黨的政治紀律的事情。

一是要積極參加黨組織的各項學習活動，保證各種學習活動不少時，不缺課。二是自覺利用各種渠道、方式加強自我研習，把政治學習變成一種自覺行為，貫穿于今后的工作之中。三是積極參加黨的民主生活會和中心組會議。通過思想交流和工作互動，更多地聽取同事的不同意見和建議，主動開展批評與自我批評，在具體工作中大事講原則，小事講風格，營造心往一處想、勁往一處使的和諧工作氛圍。四是做到兩手抓、兩不誤、兩促進。把黨的 x 教育實踐活動作為解決問題，推動工作的重要機遇和強大動力，通過黨的 x教育實踐活動解決存在的問題，促進自身工作能力水平的提高，用解決突出問題，促進各項工作的實際成效來衡量和檢驗黨的 x 教育實踐活動的成果。五是進一步改變工作作風。圍繞貫徹落實中央各項規定，進一步解放思想，求真務實，開拓進取，增強自身的社會責任感和愛崗敬業精神，牢固樹立大局意識，想細想全，變被動為主動，做到有的放失，在全面改變自身工作方式方法的同時，虛心聽取同志的意見，自覺接受同志的監督，進而營造一個風清氣正、公正廉潔的組織氛圍。六是進一步加強制度建設，注重建立長效機制。用嚴肅的制度和鐵的紀律去約束同志們的行為，要用“規矩”去規范大家的一言一行，對現行的各項規章制度進行仔細研究并加以完善。建章立制要相互銜接，形成嚴密的制度體系，制度一經制定，必須嚴格執行，以維護制度的權威性，對違反制度和各項規定的要嚴肅處理。

（二）、以新校區建設為工作重點，努力改善辦學條件

職業技師學院成立后，學院領導班子綜合各方面因素，按職業學院標準、打造省內一流職業學院工作設想，做

出了重新規劃布局、重新設計各單體建筑功能、突出實習實訓功能建設的決定，并贏得了七臺河市委、市政府的全力支持。按照分工我具體負責新校區的籌建為工作，在面臨立項、擇址、環評、規劃、征地、設計等諸多困難面前，我堅定信心，殫精竭慮，迎難而上。目前，該項目建設用地動遷已完成 46 戶 9.2 萬平方米，還剩余 2 戶 8000平方米沒有完成。17409平方米的實習實訓樓已經施工，主體工程已經完工，x年進行內部施工，計劃 7 月份交付使用。其他各單體的功能定位和圖紙設計正在抓緊進行。

德國促進貸款項目正在積極推進，已經通過國家發改委和國家財政部的審核，并例入國家貸款計劃，預計 x 年 3月份德方來校進行評估。

四、當前存在的問題

回顧一年來的工作，雖然在市委、市政府和學院黨委的正確領導與大力支持下，在班子成員密切配合下，在廣大教職工的共同努力下，各項工作呈現了良好的發展勢頭，取得了階段性工作成果，但是仍有不足之處：

1、由于工作的繁忙，致使自己理論學習不夠系統、學習深度還有待加強；

2、由于受客觀因素的制約，致使新院區籌建工作進展還沒有達到理想的預期；

3、對日常工作開展只注重了方向和原則的把握，對

細節問題研究的不夠具體，與科學化、精細化管理要求還有一定距離。

五、改進措施

基于存在的不足，在今后的工作中，要以科學發展觀為統領，繼續努力學習，不斷提高自身素質。以學院發展為切入點，加快新校區基建步伐，努力做到科學決策，科學施政，團結班子成員帶領學院廣大教職員工，群策群力、戮力同心，為把技師學院建設得更美好而努力拼搏。

蓋德友同志落實黨風廉政建設責任制考核登記表

（x ）

單位職務：副院長

填表時間：x 年 1 月 9 日

落

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建

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結

落

實

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風

廉

政

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責

任

制

工

作

總

結

落實黨風廉政建設責任制工作總結

x 年 3 月市委任命我為七臺河職業技師學院副院長，按照分工我負責學院的新院區建設工作。

任職一年來，我深感自己職責重大，唯有不斷提升素質、努力工作、認真履行好自己的職責，才能不負組織的信任、群眾的期盼。現將任職以來的工作情況總結匯報如下：

一、以黨紀政紀為準則，加強自身修養

作為一名有著近30 年黨齡的基層領導干部，我能堅定自己的政治信仰，自覺遵守黨的政治紀律，在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上能同黨中央保持高度一致；在思想上和在行動上從未做過違反黨的政治紀律的事情。

一是要積極參加黨組織的各項學習活動，保證各種學習活動不少時，不缺課。二是自覺利用各種渠道、方式加強自我研習，把政治學習變成一種自覺行為，貫穿于今后的工作之中。三是積極參加黨的民主生活會和中心組會議。通過思想交流和工作互動，更多地聽取同事的不同意見和建議，主動開展批評與自我批評，在具體工作中大事講原則，小事講風格，營造心往一處想、勁往一處使的和諧工作氛圍。四是做到兩手抓、兩不誤、兩促進。把黨的 x 教育實踐活動作為解決問題，推動工作的重要機遇和強大動力，通過黨的 x教育實踐活動解決存在的問題，促進自身工作能力水平的提高，用解決突出問題，促進各項工作的實際成效來衡量和檢驗黨的 x 教育實踐活動的成果。五是進一步改變工作作風。

圍繞貫徹落實中央各項規定，進一步解放思想，求真務實，開拓進取，增強自身的社會責任感和愛崗敬業精神，牢固樹立大局意識，想細想全，變被動為主動，做到有的放失，在全面改變自身工作方式方法的同時，虛心聽取同志的意見，自覺接受同志的監督，進而營造一個風清氣正、公正廉潔的組織氛圍。六是進一步加強制度建設，注重建立長效機制。用嚴肅的制度和鐵的紀律去約束同志們的行為，要用“規矩”去規范大家的一言一行，對現行的各項規章制度進行仔細研究并加以完善。建章立制要相互銜接，形成嚴密的制度體系，制度一經制定，必須嚴格執行，以維護制度的權威性，對違反制度和各項規定的要嚴肅處理。

二、以新校區建設為工作重點，努力改善辦學條件

職業技師學院成立后，學院領導班子綜合各方面因素，按職業學院標準、打造省內一流職業學院工作設想，做出了重新規劃布局、重新設計各單體建筑功能、突出實習實訓功能建設的決定，并贏得了七臺河市委、市政府的全力支持。按照分工我具體負責新校區的籌建為工作，在面臨立項、擇址、環評、規劃、征地、設計等諸多困難面前，我堅定信心，殫精竭慮，迎難而上。目前，該項目建設用地動遷已完成 46 戶 9.2 萬平方米，還剩余 2 戶 8000平方米沒有完成。17409平方米的實習實訓樓已經施工，主體工程已經完工，x年進行內部施工，計劃 7 月份交付使用。其他各單體的功能

定位和圖紙設計正在抓緊進行。

德國促進貸款項目正在積極推進，已經通過國家發改委和國家財政部的審核，并例入國家貸款計劃，預計 x 年 3月份德方來校進行評估。

本人簽字：

年 月 日檢查考核得分檢查得分民主測評分實際得分

檢查考核組意見和考核等次建議

組長簽名：

****年**月**日