第一篇：尚主任 在第30個教師節上的講過話(修改)

在慶祝第30個教師節暨全鎮教育工作

總結表彰大會上的講話

尚喜福

（2014年9月9日）

各位領導、各位老師、同志們：

在第30個教師節來臨之際，鎮黨委、鎮政府組織召開第三十個教師節暨全鎮教育工作總結表彰大會，總結上年度教育教學工作，謀劃新學期工作思路，表彰獎勵先進個人，這體現了各位領導對教育工作的高度重視，讓我們倍受鼓舞。在此，我謹代表學區向各位領導的到來表示熱烈的歡迎！對各位教育工作者表示節日的祝賀！

下面我就上學年的工作和新學年的任務將兩方面的意見，僅供同志們在工作中參考。

一、上學年工作的簡要回顧

過去的一學年，我們以管理創新為動力，以提高教育質量為核心，以隊伍建設為根本，經過全鎮教職工齊心協力、忘我工作，圓滿地完成了各項工作任務，主要表現在：

一是辦學條件明顯改善。今年積極向上爭取校舍維修改造資金300多萬元，項目涉及全鎮15個小學，維修加固教室233平方米，改造小伙房360平方米，新建宿舍、教室560平方米，新建小伙房160平方米，新建廁所150平方米，維修圍墻700多米，更換4棟教學樓鋼窗862平方米，拆除土木結構D級危房20間468平方米，綠化100平方米；安裝電子白板設備1套，籃球架1副，購置電腦打印機16臺，攝像機1臺，書柜檔案柜23組，辦公桌椅18套，上級配發幼兒活動器材30臺件套，是近幾年項目最多、投入力度最大的一年，全鎮各小學校舍面貌煥然一新，辦學條件明顯改善。今年春季經過上下多次修改完善，完成了2014-2018年全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件項目規劃，我相信隨著國家對教育投入力度的不斷加大，項目的逐年分步實施，各學校不論是校舍建設，還是教學設備購置都有很大改觀，屆時，我鎮各學校辦學條件還將進一步得到改善。

二是教學成績穩步提升。2013年，六年級教學質量檢測位于全縣前茅，在上年度教育教學綜合考核中，城關學區被評為一等獎，7月份鎮學區組織的教學質量檢測各年級學生成績統計顯示及格率、優秀率、平均成績較上年都有所提高，近兩年有許河灣等6所小學教學成績一直位居全鎮中上，有小峴等4所邊遠學校、英語等薄弱學科教學成績提高較快，全鎮呈現出城鄉學校均衡發展態勢，學生素質全面提升的良好局面。

三是積極推進高效課堂教學。在新課改的背景下，全力實施素質教育，構建高效課堂成為提高教學質量的主陣地、主戰場。一年來學區組織評選教育教學優秀論文、教學案例，先后舉行全鎮新調入教師匯報課教學、六年級課堂教學展示、部分學科教學技能大賽以及巡回示范教學活動，涌現出了一大批“教學能手”和“學科帶頭人”，進一步優化了教師教學手段，課堂教學效果明顯提高。有2人在縣局組織的部分學科教學技能大賽中獲獎。據不完全統

計，一年來全學區教師上報參賽論文55篇。上報縣級課題7項、市級3項、省級1項。這些活動的開展，活躍了課堂，學生積極性提高了，極大地調動了教師參加學習課改的積極性，豐富了課改經驗，提升了課堂教學效率。

四是教師隊伍素質整體提升。在深入開展為期一年的師德師風集中教育活動中，各小學教師經過召開民主生活會、自我剖析、學習身邊師德模范、撰寫心得體會、舉辦以“立師德、鑄師魂”為題的師德師風演講比賽，涌現出先進個人2 名，評選出縣級師德標兵先進個人1人。舉辦教育論壇，積極開展教師交流培訓活動，組織教師參加培訓32多人次，今年秋季城郊4校有10名骨干教師進行支教幫扶、交流合作。通過各種交流和培訓，培養了一批業務水平高、奉獻精神強的青年教師，為我鎮教育事業的發展提供了人才保障。

五是校園活動豐富多彩。特色校園文化活動有聲有色，為培養學生團隊精神和綜合素質提供廣闊的空間，繼續開展“讀書誦經”、“推普”、“綠化、美化”活動，除了抓好體育、音樂、美術等課堂教學工作外，開展豐富多彩的體育文化活動，在一定程度上豐富了學生的校園文化生活。先后舉辦了春季小學生趣味田徑運動會、秋季師生籃球運動會，獎勵運動員100多人次，團體獎各3名。舉辦全鎮師生經典誦讀競賽活動。有16名教師、24名學生參加比賽，獎勵教師6名、學生9名，參加縣級比賽2人獲獎，今年4月份舉辦首屆小學生中國漢字聽寫大賽，獎勵學生10名，同時各小學、幼兒園借助“五一”、“六一”“七一”等重要節日舉行

師生才藝展演、歌詠比賽、詩歌朗誦、“紅領巾心向黨”手抄報展評等一系列主題活動。繼續堅持經典誦讀活動，通過評選背誦大王、讀書筆記展評等深入開展讀書活動，提高了學生的綜合素質，得到社會的廣泛認同。

以上這些成績的取得歸功于上級主管部門和黨委、政府的正確領導，歸功于各位老師的辛勤工作，在此，我對你們表示衷心感謝！

二、新學年工作任務

客觀冷靜的分析我鎮的教育現狀，雖然我們取得了一些成績，但我們的工作與各級領導的要求、人民群眾的期盼、經濟社會發展的形勢相比，還存在著很多不足。一是校際之間發展不均衡問題比較明顯，部分學校的辦學條件比較薄弱、個別學校教學質量長期得不到提高，學校之間、學科之間、教者之間發展不夠平衡；二是教師隊伍的素質參差不齊，整體水平亟待提高；三是學校規范化管理水平不高，教學常規落實不到位，部分教師教法陳舊，課堂教學效率不高；這些困難和問題都需要我們進一步深化認識，開拓創新，不斷解決問題，克服困難，把我鎮的教育事業不斷推向前進，辦好讓人民滿意的教育。下半年，我們將按照年初既定的教育目標，開拓創新，真抓實干，重點做好以下幾個方面的工作：

一是努力打造高效課堂，扎實推進素質教育。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》把全面實施素質教育作為教育改革發展的戰略主題，把深入推進新課程改革作為實施素質教育的核心措施和主要載體，因此要不斷學習實踐新課標，轉變教育觀念，積極爭做新課改的排頭兵。《義務教育課程設置標準》是全面推進素質教

育的底線要求。各校要嚴格按照國家義務教育階段課程標準要求，開齊開足課程，不得隨意增減課程和課時。各學校要拓寬課程資源，立足校情學情，繼續開發和完善符合學生學習興趣的校本課程。要深化課堂教學改革，把課堂還給學生，把“教室”變成“學堂”，激發學生思維，培養學生良好的學習習慣。語文學科要大力推廣“單元主題閱讀”教學模式，加大學生閱讀量，其他學科要推廣“先學后教，當堂訓練”等先進的教學模式，提高課堂教學效益。目前，我鎮農村小學規模小，有的班只有幾個人，這些學生怎樣教，如何實施素質教育，如何提高教育質量，是我們面臨的一個難題，值得大家在教育教學實踐中進行探討。學區安排在十月份，對新調入的同志上匯報課教學，抽調部分骨干教師、教學能手上進行觀摩教學及巡回示范教學活動，年底，進行全鎮小學生語文、數學、英語基礎知識競賽，以推動新課改的開展。

二是加強教師隊伍建設，提高教師綜合素質。百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。教師的成長和發展是教育發展的前提和基礎。高素質的教師隊伍，是提高教育質量的基礎，是治本之策。要牢固樹立“作風建設永遠在路上的思想”，堅持不懈地抓師德建設，以《中小學教師職業道德規范》為準則，積極爭當培育和踐行社會主義核心價值觀的模范，緊緊把握“學習”這個載體，把師德建設抓在手上。從根本上說，個別教師思想道德出現問題，關鍵是自己學習修養不佳，人生價值觀錯位，日常行為沒有準則。因此只有加強學習，才能改造自己的人生觀、世界觀和價值觀，不斷提高自身修養，徹底根除模糊認識，做到心明眼亮，思想健康，防

微杜漸；也只有加強學習，進一步運用科學理論和業務知識武裝頭腦，真正提高自身的道德水準和工作能力，始終保持積極向上的精神狀態，堅定理想信念，熱愛本職工作，把理論素養和業務知識轉化為教育教學的實踐行動。其次，加強培訓，不斷促進教師專業發展。加強教師培訓，大力實施教師知識更新工程，是我們新時期教師隊伍建設的重點，也是推進新課程改革的重要保障。要積極參加縣局安排的各類培訓，促進自身學習方式的轉變，提高教育管理能力、教學研究能力和民主施教能力。今后凡是外出參加培訓者，要認真學習，積極參與活動，回校后組織學習心得交流、上匯報課等。各學校要強化針對年輕教師專業化成長的傳幫帶措施，認真組織落實每人每期上一節公開課和教研活動。使他們盡快成長為我鎮教學骨干。第三，繼續做好教師支教交流工作。到邊遠薄弱學校支教的同志都是各校年輕骨干教師，這些同志，要模范遵守學校各項規章制度，服從學校安排，要把好的教風、作風帶到學校，努力提高教學成績，真正起到“雪中送炭”的作用，達到傳遞先進教育理念和教學方法，提高課堂教學水平，縮小校際差距，促進區域教育均衡發展。

三是規范辦學行為，提高管理水平。規范辦學行為是教育工作的基礎，是我們開展教育教學工作的最基本要求。規范的教育教學體系，體現政令能夠暢通，目標能夠一致，各種教育要素能夠充分調動，各種辦學機制能夠盤活。在規范辦學行為上，一要加強教學常規管理。各學校要嚴格按照國家課程標準和課程計劃，開足開齊課程，尤其要注重音體美教學。不得隨意調整課程難度和教學進

度，嚴禁隨意延長或縮短學生在校時間。要發展學前教育，規范學前教育管理，嚴格執行收費標準，遵循幼兒身心發展規律，面向全體幼兒，關注個體差異，堅持以游戲為基本活動，保教結合，寓教于樂，促進幼兒健康成長。嚴禁使用一年級教材、和一年級混編、教學小學化現象。教師教案備寫，學生作業批改，要嚴格按照教學要求，做到精細化管理。學生家庭作業布置，小學一、二年級不留書面家庭作業，其余年級家庭作業量控制在每天1小時以內。合理安排大課間體育活動，學生體育鍛煉每天保證不少于1小時。10月份將舉行師生籃球運動會，12月份上報學生體質監測報告，推動體育工作開展。各校要注重學生創新精神和實踐能力培養，不得擠占體育課、藝術課、團隊活動和社會實踐活動時間。10月份，在全鎮范圍內開展藝術展演，選拔優秀節目，參加縣級驗收。

四是創建特色示范學校，促進教育均衡發展。推進義務均衡發展是義務教育的戰略性任務，是堅持以人為本、實施素質教育的重要保證。一要加大薄弱學校幫扶力度，在教學設施、師資資源、圖書儀器等配備上向薄弱學校傾斜，要逐步實施學校結對聯盟活動，捆綁式發展，實現教育資源共享，促進義務教育均衡發展。二要加大特色學校創建力度。各校要進一步創新辦學思路，打造特色教育，因地因校施策，創造性開展“三項”活動，形成育人環境優化、辦學特色鮮明，規模較大學校、公路沿線學校要為全面實施素質教育樹立典型，形成促進全鎮教育特色鮮明、高位均衡、健康協調發展的示范校。12月份，將舉辦全鎮教育工作論壇，交流教育

教學工作經驗，推動全鎮教育事業均衡發展。

五是切實提高對學校安全工作重要性的認識，扎實開展“平安校園”創建活動。9月1日,開學第一天，一名歹徒持刀闖入湖北省十堰市鄖西縣城關鎮東方小學，砍傷9人，造成3名學生和1名教師身亡，犯罪嫌疑人跳樓自殺身亡。據當地警方透露，已查明的事件初步原因系犯罪嫌疑人陳某的女兒暑假作業沒有完成，學校不讓其報名，從而懷恨在心。血案的再現，又一次向我們敲響了安全警鐘。各學校要及時化解師生、家長與學校之間的矛盾，穩妥處理各種社會矛盾，把各種苗頭消化在萌芽狀態。學校安全工作事關師生的生命安全，關系到千萬個家庭的幸福，關系到青少年的健康成長，關系到社會的和諧穩定。要充分認識學校安全工作的重要性，要牢固樹立“珍愛生命、安全第一，責任重于泰山”的思想，以構建“和諧校園”為目標，扎實開展“平安校園”創建活動，確保師生和校園安全。鎮學區與各學校簽訂了《城關學區學校安全工作管理目標責任書》，明確了校長為學校安全工作第一責任人和學校安全工作的責任和要求。學校也要與教師、學生簽訂學校安全工作管理目標責任書，明確學校安全工作的職責和要求，各校要以構建和諧校園為目標，繼續扎實開展“平安校園”創建活動，努力消除各種安全隱患。學校要嚴格執行安全工作檢查制度，做到定期、不定期對校舍、教室和校園周邊情況進行檢查，發現隱患及時排除。切實加強安全教育和安全防范。上好安全課，做到有教案、有作業，提高師生的安全防范和自救能力。加強消防安全和緊急疏散演練工

作。禁止學生攜帶煙花、爆竹、有毒有害物品、刀具等。學校要積極開展心理健康教育和心理問題咨詢、輔導，使學生能正確認識自我，增強自我調控和承受挫折的能力，提高學生的心理健康水平，消除學生心理障礙，保障學生心理健康。教師要關心愛護每一位學生，要重視和加強對行為偏差學生的教育、引導和鼓勵，善于發現學生身上的閃光點，引導學生健康成長。

同志們，回顧過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心百倍。在新的學年里，我們將不負領導的信任和重托，發揚求實、求精、求深、求新的的工作作風，堅持腳踏實地、勇于創新的工作方法，有夢想，有追求，勇于擔當，一定會為城關鎮教育事業做出自己新的更大的貢獻。

最后祝大家節日快樂！謝謝大家！

第二篇：在慶祝第30個教師節上的講話

在“一鎮兩鄉”2014年教師節慶祝大會上的講話

那 學 東

（2014年9月12日）

尊敬的各位老師、同志們：

今天，我們“一鎮兩鄉”的教師歡聚一堂，共同慶祝第30個教師節。在此，我謹代表下堡河流域“一鎮兩鄉”一體化發展綜改試驗工作領導組和下堡鎮、南陽鄉、杜村鄉（“一鎮兩鄉”）黨委、政府向大家致以節日的問候和崇高的敬意！向今天受表彰的先進單位和個人表示熱烈的祝賀！向長期以來，在教育戰線上付出辛勤努力的全體教師和教育工作者表示衷心的感謝！

教育是老百姓最關心的民生，教師是太陽底下最光輝的職業。多年來，“一鎮兩鄉”廣大教師扎根山區鄉鎮，始終堅守一線，默默耕耘、無私奉獻，付出了巨大的心血和汗水，為“一鎮兩鄉”教育事業的穩步發展做出了不可磨滅的貢獻。特別是在過去的一年中，大家潛心教書，精心育人，教育各項事業取得了長足進步：

一是辦學條件極大改善。去年，投資800余萬元，對第十二中學的校舍、食堂、操場、集中供暖等設施和校園環境進行了改造，順利完成了初中學校的撤并工作，辦學規模達到1000人。今年，投資500余萬元，對下堡中心小學的校舍、操場和校園環境進行了提升改造，改造后，辦學規模超過800人。投資1000萬元的新建中心幼兒園已拔地而起，國慶期間將全面完工，不久將投入使用。西程莊投資700萬元的標準化幼兒園已建成使用。與此同時，完成了五所小學的撤并工作，不斷優化了教育資源，提高了現代化教育水平。

二是學校管理不斷規范。堅持支持辦學和辦學管理并重的原則，每年對學校的教學質量和辦學水平進行考評，促進學校教育教學不斷取得進步。十二中學、下堡小學、杜村小學成為首批農村課改合格校。十二中學被確立為全市唯一的語文教師專業成長基地校。南陽中心校、杜村中心校、下堡中心校榮獲全市各系列辦學水平的前三名。

三是教學質量穩步提高。今年，中考成績取得突破性進展，十二中學600分以上的高分學生有4人，十二中學、胡家窯九年制學校孝中、二中統招人數分別有14名和1名，取得了歷史以來的零突破；被孝中、二中錄取人數分別達45人和6人；升入高中人數分別達102人和15人；升學率分別達45%和33%。南陽中心校教學質量評估勇奪全市系列第一，杜村中心校位列第三名，下堡中心校位居系列第四。四是教師隊伍素質大幅提升。“一鎮兩鄉”346名教師中，本科以上學歷的比例已達80%，中、高級職稱的教師達198人，涌現出一大批市級以上的教學能手、標兵、模范教師、骨干教師、先進工作者等先進典型。南陽中心校的李貴平校長榮獲三晉名校長稱號，胡家窯學校的李君峰老師榮獲省級骨干教師，杜村鄉的任麗桃老師被選拔為全省送培下鄉活動專家團成員。希望，今后我們有更多的優秀教師獲得更高的獎勵和榮譽。

當然，由于多種因素，教育工作還遠達不到群眾高質量、好成績的要求，還沒有完全適應一體化發展的根本要求，存在著許多不足和差距：

一是總體教學成績不盡人意。“一鎮兩鄉”的小學與小學之間，教學成績存在不平衡；初中的教學成績還不能穩步提高，與同類型的其它鄉鎮相比，還有很大差距，擠入一流學校、一流水平的路還很長、很難。

二是辦學水平仍待鞏固。各學校的辦學基礎、發展條件、軟硬件配套高低不一，鞏固前三名的辦學成果非常不易。

三是學校管理尚需嚴格。學校的目標責任落實、校長的履職考評還不到位，鄉鎮黨委、政府對學校的管理力度還有待加大。

四是教師隊伍建設有待加強。教師的吃苦敬業、奉獻精神、勞動紀律還很不到位，部分教師在山區鄉鎮工作還不安心、不踏實，存在想調動回城的活思想；教師的績效考評還不能充分體現一線教師、班主任、畢業班老師的辛勤勞動成果。

五是對教育的關心支持不足。對學校提出的困難和要求，鄉鎮對教育的投入、對教師的關心還不夠，尊師重教的氛圍還沒有形成。

對此，我們一定要正視問題，找準差距，凝聚力量，為圓滿完成下一學年教育工作各項任務做好充分準備。

借此機會，我想就如何圍繞一體化發展，抓好“一鎮兩鄉”教育工作提出以下意見：

總的工作思路是：

圍繞一個目標，突出兩項重點，抓好三項管理，實施四項舉措，推行八項政策，促進“一鎮兩鄉”教育水平迅速大提升、上水平。

圍繞一個目標：

即：緊緊圍繞教育教學水平跨臺階、上水平、出成績、顯特色這一目標，大力創辦“一鎮兩鄉”人民滿意的教育，盡快適應“一鎮兩鄉”一體化發展的需要。

跨臺階，就是所有學校在教育管理、教學質量、辦學水平各方面都要爭先 創位，比今年有明顯的質的飛躍。排在前三名的，要勇奪第一，位居中下游的，要奮力趕超，進入前三。

上水平，就是我們的教學質量要瞄準城區的初中和小學水平，拔高目標，立高定位，擰緊螺絲，甩開膀子，大干三至五年時間，跨入全市一流學校行列，讓周邊的學生都爭先恐后到十二中就讀，到下堡中心小學就讀。讓“一鎮兩鄉”的學生都感到在本地上學有特有的優越感和自豪感。

出成績，就是初中畢業生，明年中考成績要大幅提升，高分率、統招率、升學率要明顯提高，要向城區初中快速靠攏。小學學生要全面發展。

顯特色，就是各學校抓教育教學要各有千秋，亮點紛呈，八仙過海、各顯神通，千方百計出成績、出成果、創品牌、創名校。

適應一體化發展需要，就是廣大教師和教育工作者都要站在“一鎮兩鄉”一體化發展的高度，把教育工作作為培育綜改人才、打造美麗集鎮、吸引人口集聚的重要品牌和推進一體化發展的重要推手，引導“一鎮兩鄉”群眾自覺參與到中心集鎮的建設當中。

突出兩大重點： 一是突出教育教學質量

教學質量的高低直接關系到一所學校的成敗，關系到鄉鎮持之以恒重視支持教育的成果。所以，各學校都要圍繞教學質量的提高，明確制定明年的努力目標，給廣大教師付出的汗水、給廣大群眾迫切的愿望有一個滿意的交待。十二中學明年中考成績要有顯著提高，統招人數、定線人數要接近于城區學校的平均水平；教育教學綜合考評要位居全市前三名。胡家窯九年制學校也要進入前三名。下堡中心校、南陽中心校、杜村中心校教學綜合排名都要穩坐全市前三名，南陽中心校要力保第一，不能退后，杜村中心校要保三爭二，下堡中心校要進入前三。從整體上提升我們“一鎮兩鄉”的教學水平，讓廣大群眾明顯地看到新變化，感到新希望，吃下不離開本土的定心丸。

二是突出對學校的管理

鄉鎮作為大力度支持教育和教學保障的主體，有義務有責任強化對學校的橫向管理，使學校在有序、有機、協調和統一的條塊管理中更有效地發展。下一步，“一鎮兩鄉”黨委、政府要專門出臺支持和加強教育工作的意見，明確推行對學校的“雙考核”辦法。即，每學年對學校目標責任完成情況進行考核，對教師進行績效考核。鄉鎮黨委、政府每學年要針對學校的教學成績、辦學水平、師德師風、校領導班子建設、學生教育成長、群眾和社會滿意度評價等六大項工作實績進行考核評估，并在教育工作會議上給予表彰獎勵。考核排 名最后的，對校長及相關責任人進行組織處理。對教師也要根據業績考核確定績效工資標準，做到公平競爭，獎優罰劣。通過“雙考核”，建立學校管理、校長履責、教師履職的激勵競爭機制和良性互動機制，增強“一鎮兩鄉”教育教學向高水平邁進的活力和動力。

抓好三項管理： 一是要抓好校長的管理

校長是學校的靈魂，一個好校長就是一所好學校。所以，好校長對學生的成長、教師的進步、學校的發展，乃至教育事業的興衰起著至關重要的作用。比如，崇文街小學的郭賢譚校長，幾十年當校長，不僅僅是崇文街小學集團的總校長、名校長，更主要的是他已成為全市教育戰線上的一面旗幟，一個標桿。崇文街小學也成為了全市教育的一個品牌。所以，家長就熱衷于讓孩子就讀于這樣有品牌的名校、有名校長的名校、有名師的名校。我認為，他成為好校長最關鍵的一條，就是有一個先進的治學理念和豐富的辦學經驗以及超強的管理能力。可以說是治校強、辦校強、管校強的“三強校長”。所以，我們各學校的校長首先要確立明確的治校目標，讓你管理下的學校走一條適合學校自主創新發展的好路子。然后就是要發揮個人的辦學專長和管理能力。我們衡量學校及校長的標準，就三條：一是校長強不強，用“三強”標準來衡量；二是成績好不好，用考評結果來衡量；三是群眾滿意不滿意，用社會評價來衡量。我們要用這三條標準嚴格要求校長，推進校長隊伍建設。

二是抓好教師隊伍的管理

百年大計、教育為本，教育大計、教師為本。教師是人類的靈魂工程師。打造一支師德優良、素質過硬、結構合理、充滿活力的教師隊伍是我們提高教學水平的根本保證。總書記在9月9日與北師大的師生座談時，就講到了好老師要有理想信念，道德情操、扎實知識、仁愛之心四條標準。那么，我們在好教師的培養、管理和隊伍建設上抓什么？我認為，就是要從工作能力、師風師德建設上下功夫，大力倡導各學校努力培養教師的“五種能力”，塑造教師的“五顆心”：

五種能力：第一是研究力。學而不研不精，教而不研不深，老師要經常學習研究新課程、新課堂、新教法，用自己肚子里的一杯水倒給學生一桶水。第二是創新力。教育是一門藝術，教師要懂得創新教學理念，優化課堂知識，構建自己獨特的教學風格。第三是感召力。教師要用自己的人格魅力影響學生，感染學生。第四是駕馭力。每一名教師都要善于駕馭教材、駕馭學生、駕馭課堂。第五是親和力。要以平等、寬容、賞識的心態對待每一名學生。五顆心：第一是愛心。要愛生如子，愛校如家；第二是癡心，要有幾十年如一日的心態，潛心教學，矢志不渝，捧著一顆心來，不帶半根草去；第三是耐心。對學生要循循善誘、精雕細刻，百教不厭，誨人不倦。第四是良心。要自我監督，躬身自省，盡心盡力教人求真。第五是雄心。要勤學不輟，超越自我，志存高遠，爭做良師、名師和大師。

我們對教師隊伍的管理，就是要嚴格把好三個關口。第一是把好教師的入口關。各學校招聘調入教師要征求鄉鎮黨委、政府的意見。第二是把好出口關。調離教師，特別是骨干教師，黨委、政府不同意的，不得擅自松口決定。第三是把好對教師師德師風、教學成績等的考核兌現關。特別是要大力開展“五顆心”教師、十佳教師等的評選，跟蹤監督績效工資是否傾向于一線代課老師、班主任和畢業班教師，是否對長期不上班教師、不合格教師以及極個別損害學校形象、造成不良后果的教師，給予及時有效處理。

三是抓好學生發展的管理

要以“培名師、創名校、育英才”的工作思路，大力培育“三好學生”和全面發展的學生精英。我們對學生發展的管理，主要就是要求出成績，出人才。所以，各學校要抓好基礎教育、學前教育和特色教育的同步發展，盡最大努力出好成績、多出人才。

實施四大舉措：

一是建立經常性的議教制度

今后，鄉鎮黨委、政府要定期研究教育問題，幫助解決教育工作中存在的問題和各學校辦學過程中遇到的困難。每季度至少開展一次專題調研，每學期至少召開一次教育考評座談會，每學年至少召開一次教育工作會。把支持教育、辦滿意的教育作為黨委、政府的職責和任務長期堅持下去。

二是要加大教育投入

過去幾年，我們“一鎮兩鄉”在學校的硬件建設上投入了巨額資金。今后，我們對教育的投入還要持續增加，除下堡中心幼兒園標準化建設投資外，資金投放要更加側重于改善辦學條件、提高軟件水平、提高教師待遇等方面。特別是對各學校的教學裝備配備、信息化工程建設、辦學環境提升等方面給予資金支持，做好教育發展的堅強后盾。

三是加快教育集團化辦學

市委、市政府明確提出了市七中與十二中學、府西街小學與下堡中心小學要開展密集型的集團化辦學，以快速提升“一鎮兩鄉”的教學質量和辦學水平。但是，目前，對聯辦教學的理念存在誤區，用城鄉發展共同體代替了集團化，這樣的進展和態勢就遠遠達不到我們的預期。下一步，我們要專門就集團化辦學與市教育部門溝通協調，把城鄉學校發展共同體升級為密集型集團化辦學，以進一步加強業務教師、骨干教師的交流深造，建立經常性的密集教研活動，真正達到“三交流、四同步、五共享”的辦學效果。同時，推動“一鎮兩鄉”鎮村小學結隊辦學，真正讓在“一鎮兩鄉”就讀的學生同步享受到城區高水平的教學體驗和教學成果，提升“一鎮兩鄉”的整體教育水平。

四是營造全社會尊師重教的良好氛圍

要圍繞辦學水平的提高，倡導全社會滿腔熱忱支持關心教育工作，真心實意關心幫助教師工作的良好風尚。今后，凡是涉及教育事業發展的大事，涉及教師切身利益之事，各部門都要廣開綠燈，一路暢通，嚴禁人為設阻，人為干擾，形成全社會集中力量辦教育的良好氛圍。所涉公安、工商、衛生、安監、食藥等駐鄉鎮部門要依法履責，加大校園及周邊環境的整治力度，共同創建平安和諧校園，全力營造支持教育事業健康發展的優良環境。

推行八項政策：

一是出臺“一鎮兩鄉”專門的教育工作考評辦法，加大中小學教學管理力度，進一步完善目標責任考核獎懲機制，鼓勵爭先創優、激發內部潛力，充分調動教師工作的主動性和積極性，全面推動教育教學工作的不斷發展。

二是每年對學校實行目標責任考核。根據考核結果，每學以“一鎮兩鄉”召開教育工作總結表彰大會，表彰獎勵一年來涌現出來的先進集體和個人。

三是獎項設置上，要突出教學成績和一線教師。除模范教師、優秀班主任、先進工作者外，今后，還要評選獎勵優秀校長、十佳教師以及教學成績提高獎、班級成績提高獎、教學科研成果獎等，對成績明顯突出的初中畢業班代課教師等也要進行表彰獎勵。

四是今后，對獲得全市各系列教育教學綜合評比前三名的學校分別給予 萬、萬、萬元的獎勵。特別是對連續三年位居系列考評第一的學校，每年給予 萬元的重獎。當然，所有的獎金都要用于獎勵各學校做出貢獻的各位老師，不得挪作工作經費。

五是今后，對于獲得鄉鎮級別以上的模范教師、優秀班主任、先進工作者、教學能手、標兵、骨干等各類先進個人，“一鎮兩鄉”要給予大張旗鼓的表彰獎勵，獎金不低于1000元。比如，“一鎮兩鄉”級別的獎 元，市級：獎 元，呂梁市級：獎 元，省級：獎 元，國家級：獎 元。

六是對中考單科成績排在全市（含城區）前三名的代課教師，分別給予 元、元、元的獎勵。班級升學率與城區初中（七中）持平或超過的，給予班級代課老師每人 元的獎勵。

七是凡完不成今年確立的教育教學目標任務的學校，“一鎮兩鄉”黨委、政府要提出通報批評，并派人與校長及班子成員進行誡勉談話；排在最后一名的，要對校長及有關人員進行組織調整。

八是各學校每學期都要對教師進行內部考核。凡考核排名在最后三名的，全校要進行通報批評。連續三次考核排在最后一名的，扣發績效工資，并按有關規定處理。

總之，我們要用良好的機制和辦法，共同推進“一鎮兩鄉”教育工作持續爭先攀高，擠入全市一流水平。

各位老師、同志們，千秋基業、教育為本，國運興衰、系于教育。教育是決定未來的事業，教師是塑造未來的職業。實現“一鎮兩鄉”一體化發展，教師肩負著義不容辭的重任。希望廣大教師和教育工作者繼續發揚不畏艱辛、默默耕耘、無私奉獻的精神，團結一心，勇于拼搏，全力為“一鎮兩鄉”教育事業的發展嘔心瀝血、勇創佳績，為“一鎮兩鄉”一體化發展綜改試驗培養更多的人才，提供更強的智力支撐。

最后，祝各位老師節日愉快、身體健康、工作順利、萬事如意！

第三篇：在第30個教師節上的講話

在第30個教師節上的講話

各位老師，大家好！

豐收的九月，喜慶的季節。我們全體教師歡聚一堂，歡度自己的節日。今天，受梁局長的委托，我代表教育局班子成員在這里發言，感到十分激動和榮幸，同時更感到一種鼓勵和期望，一種責任和壓力。

振興教育，教師為本。**學校教師為當地教育事業的發展付出了大量的心血和汗水，為經濟社會發展培養了大批人才。成績的取得，既是當地黨委、政府對教育事業的重視，也是社會各界大力支持的結果，更是廣大教師無私奉獻、辛勤努力的結果。

回顧過去，我們倍感欣慰；展望未來，我們任重道遠。當前，我區“9〃07” 地震災害學校恢復重建尚未完成，魯甸“8〃03”地震又造成我區部分學校校舍不同程度受損，部分中小學生只能在活動板房中上課，給師生工作和生活帶來極大困難。我們深信，有黨中央、國務院和云南省委、省政府及昭通市委、市政府的堅強領導和親切關懷，有各級各方各地和社會各界的大力支援，昭陽區委、昭陽區人民政府有信心、有能力讓全區的師生有一個良好的環境，有一個美好的明天。

各位老師，教育是受益面最廣的公益事業，發展教育是全社會的共同責任。今天，我向**學校廣大教育工作者和全體教師有三點希望和要求。

一是要有強烈的敬業精神。雖說教師是一個辛苦的職業，但教育是一個崇高的事業。作為教師，只有把個人理想追求與教育事業的進步發展聯系在一起，才能增強工作責任感、榮譽感和使命感，靜下心來教書，潛下心來育人；只有具備了“敬業”和“奉獻”精神，才能盡職盡責、毫無保留地做好“傳道、授業、解惑”工作，才能從容淡定、毫無怨言地面對每天繁瑣的教學工作，才能在教師這個平凡的崗位上創造出不平凡的業績。二是要有仁愛之心。教育是一項愛心事業。每一名教師都應該有“愛生如子，愛校如家”的境界，有了這種境界，在教育教學工作中就不會馬虎應付，在與學生的朝夕相處中就不會粗暴冷漠。我們要充分發揮教師在學生成長過程中不可替代的影響作用，以真情、真心、真誠來教育和影響學生，塑造學生完美的性格和品質，真正成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。

三是要有積極的進取意識。當今社會，家長對孩子的成長期望越來越高，對學校和老師的期望也越來越高。要最大限度地滿足這種期望，關鍵是進一步提高教師自身素質，提高教育教學質量。提高教師自身素質，除了積極參加各級各類培訓學習外，還要加強自學能力，樹立不斷進取的意識和終身學習的理念，不斷更新知識結構，掌握現代教育技術方法；要努力實現教學相長，積極投身教育教學改革，探索教育教學規律，不斷提高業務水平和教書育人本領，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

各位老師，“教育是一項崇高的事業，事業的意義在于奉獻；教育是一門科學，科學的意義在于求真；教育是一門藝術，藝術的意義在于創新”。我們全體教育工作者，在承浴著各級領導的關心和關懷的同時，要牢記使命，為民之想所謀，為民之需所為，為民之求所予。在今后的工作中，一定要牢記自己的神圣職責，帶頭踐行社會主義核心價值觀，與時俱進，開拓進取，勇于創新，扎實工作，發揚成績、正視不足，搶抓機遇、埋頭苦干，緊緊抓住我區教育發展目標，突出強化學校內部管理、加強教師隊伍建設，扎實推進素質教育，努力提高教育質量，為促進我區教育健康、均衡、全面發展而努力奮斗！

最后，祝大家節日愉快、工作順利、身體健康、闔家幸福!謝謝！

第四篇：第30個教師節上局長講話

第30個教師節上局長講話

第30個教師節上局長講話，本篇范文整理在2014年慶祝第3謳歌教師節上教育局的講話稿，表達對全體教職工以節日的問候，以及對教育事業提出新的要求

第30個教師節上局長講話

老師們、同學們：

大家好!非常高興能參加***學校慶祝第28個教師節暨先進表彰大會。借此機會，我謹代表市教育體育局向***學校的全體師生員工致以節日的美好祝愿和親切的問候!

老師們、同學們，***學校是我市職業教育的一張名片，一個窗口，建校40多年來，一代代**人用自己的辛勤和

汗水為我市經濟建設培養了無數人才，為我市職業教育的發展做出了不可磨滅的貢獻，2012年，學校又通過了國家職業教育改革發展示范校評選，對口高考實現了100%的上線率，在我市特殊教育學校舉辦的慈善活動展現了我們職業學校師生的愛心和責任感，取得了良好的社會反響。我代表教體局對學校取得的優異成績表示祝賀，向甘為人梯、無私奉獻的全體教職工表示崇高的敬意和衷心的感謝!

老師們、同學們，教育關系千家萬戶，關系著國家的興亡，教育事業任重而道遠，在此，我提三點希望和要求：

一、希望學校再接再厲，爭取更為輝煌的成績。學校要把國家示范校的建設作為提升質量、加快發展的契機，把質量強校落實在各項工作中，向管理要質量、向教研要質量、向服務要質量、向課堂要質量，切實發揮示范校的骨干、引領和示范作用。

二、希望全體教職員工繼續奉行為

人師表、以身作則，嚴謹治學、/fanwen/1539/ 言傳身教的美德，開拓創新，教書育人，做深受學生熱愛和尊敬的教師，做學生健康成長的指導者和引路人，用自己的實際行動和突出業績，為學校的發展貢獻力量。

三、希望全體同學珍惜學生時代的寶貴時光，胸懷大志，發奮學習，為一生的發展打下深厚根基;希望大家珍惜學校優越的學習條件，珍惜學校一流的教師隊伍,聽從老師們的辛勤教導，好好學習，追求進步。

最后，祝同學們健康成長、學業有成!祝全校教職員工節日愉快、身體健康、工作順利!合家歡樂!

謝謝大家!

以上這篇第30個教師節上局長講話。就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。更多教師節致辭盡在：節日致辭 望大家多支持本網站，謝謝。

第五篇：吳鄉長 在第30個教師節上的講話

在第30個教師節上的講話

尊敬的各位老師，同志們：

在這個喜人的金秋，我們迎來了全國第30個教師節！利用這個下午，我們簡約而隆重的召開慶祝大會。在此，我謹代表長坪鄉黨委、政府和全鄉人民，向剛才受到表彰的各位表示熱烈的祝賀！向默默耕耘、辛勤工作在教學第一線的廣大教師和教育工作者致以節日的問候和崇高的敬意！

“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。”這不是口頭禪，在黨的群眾教育實踐活動的當今，如何關心教師，搞好教育是我們黨委、政府的一個主題活動。因為教育工作就是群眾工作，教育工作寄托著我鄉千家萬戶對美好生活期盼，它必將影響著我鄉經濟社會的長期健康發展。我們要認真學習貫徹落實全國教育工作會議精神，堅持教育“優先發展”的戰略地位，盡一切努力，加大對教育的投入，不斷完善各種教育設施，改善辦學條件。把教育發展與改善民生結合起來，不僅要解決群眾“有學上”的問題，還要解決群眾希望學生都能“上好學”的問題。各村、各部門要各司其職、各盡其責，全力支持教育工作；在學校安全防范、校園周邊環境治理等方面，要高度重視并積極參與，為學校構建良好的教育教學環境。全鄉上下要繼續發揚尊師重教的優良傳統，關心教育、重視教育、支持教育，在全鄉形成支教助教的良好局面，推動我鄉的教育事業健康發展。

老師們，同志們！教育工作是我們的重中之重，它關系長坪的千家萬戶，關系長坪的未來，長坪的希望寄托在你們肩上，所以，你們任重而道遠。教育質量是我們永遠的目標和追求。學校領導和全體教職員工要牢固樹立以提高質量為核心的教育發展觀，堅持以人為本的科學理念，解決好培養什么人、怎樣培養人的問題。在尊重教育規律、規范辦學行為的基礎上，以細化管理為根本、以加強教研為途徑，不斷深化課程改革，創新教學觀念，改進教學方法，提高課堂效率與質量，在全面提高學生文化成績的同時，增強學生的責任意識、創新精神和實踐能力，促進學生德、智、體、美全面發展。

老師們，同志們！我們的收入比不上月收入上萬的白領，甚至比不上目不識丁的農民工，更不要說腰纏萬貫的老板；但是我們比上不足，比下有余，別人日曬雨淋時，我們有教室為我們遮風擋雨，不管是嚴寒還是酷暑，別人忙于工作，而我們還有帶薪休假??為啥？因為，我們做的是太陽底下最光輝的職業！我們的職業就是培養人，培養讓我們祖國日新月異的人！所以，我們的教師要有事業心，要熱愛自己的工作，熱愛自己的學生，把教育教學當作自己畢生的追求與理想，并為之孜孜以求，無怨無悔。真正做到“學而不厭，誨人不倦”，以自己高尚的情操和良好的思想道德風范，教育和感染學生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得社會的尊重。

老師們，同志們，教師的職業光榮而偉大，在全面建設小康社會的征程中，我們的教師大有可為。讓我們堅持以科學發展觀為指導，繼續發揚兢兢業業、無私奉獻的精神，與時俱進，開拓進取，團結協作，勤奮工作，努力開創我鄉教育工作的新局面，為長坪經濟社會又快又好發展作出更大的貢獻！

祝大家

節日愉快，闔家幸福！

謝謝大家。

長坪鄉人民政府吳林

二0一四年九月十日