第一篇：二中隊2006學年第一學期班級工作總結

二（3）班班級工作總結

各位老師，各位同學：

下午好！

時光在不經意間匆匆流逝，轉眼一學期又即將結束。本學期，我們全體同學在老師的諄諄教導下，在二（3）班這個大家庭中，努力進取，團結協作，有了長足的進步，現總結如下：

一、開學三步曲

俗話說：“良好的開始是成功的一半?！遍_學第一個月，我們就在老師的指導下開展了一系列活動：

1．展望新學期。首先，每個同學用一分鐘的時間介紹自己在假期中游歷過的名山大川，和同學們分享發生在身邊的趣事，交流假期中的所思所得。在毫無拘束的氛圍中，同學們興致勃勃地討論著，交流著。接著，大家對新學期提出了新目標：有的希望自己能當上班干部，有的努力想提高學習成績，有的力爭在新學期中學會一樣新本領。許多同學還把目標寫在日記中，督促自己時刻朝著這個目標前進。

2．競爭班干部。開學初，我們就利用班隊課商討制定了班干部準則：熱愛集體，遵守規范，成績優秀，樂于助人。有一定工作能力，積極為集體服務。我們預設了好幾個崗位，鼓勵每個同學都來競爭。有了明確的目標后，同學們個個信心百倍，努力改正缺點，積極爭取當上班干部。

3．重新學規范。《小學生行為規范》是我們每個小朋友的行為準則。經過一個假期，有的同學有些淡忘了。開學初，我們及時對20條規范進行了再學習。特別對于“課間不大聲喧嘩，奔跑打鬧”、“遵守公共場所秩序”等大家比較容易違反的規范做了重點學習，同學們紛紛獻計獻策，討論怎樣才能堅持不懈地做到這幾條。我們還設立了規范檢查崗，對小朋友的行為進行檢查督促。

二、營造家的氛圍

二（3）班就像一個大家庭，是我們共同學習生活的地方。本學期，我們著力營造溫馨和諧的家的氛圍，增進同學們的感情，提高班級凝聚力。

1．學唱歌曲：“因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜，有福就該同享，有難就要同當，用相知相守換地久天長?！备杪暟汛蠹业男倪B在了一起，把家的氛圍營造了起來。2．生日祝福：在同學過生日的那天，好朋友一起給他唱生日歌，送生日賀卡，讓他感受來自同學的祝福；班主任老師也常常送上一張她親手填寫祝福語的卡片，使同學感受到來自老師的關心和祝福。前幾天，許多同學還互贈了新年卡，獻上新年的祝愿。3．設立圖書角：每學期，我們班都由小朋友志愿捐書，集中起來構建了一個小小的圖書角，課余時間，大家可以自由翻閱圖書。圖書角大大的豐富了同學們的課余生活，開闊了眼界，增長了知識，也使同學們更加熱愛我們的“家”了。

三、我是班級主人翁

隨著年級的增長，我們班級主人翁的意識更強了，每個同學都把二（3）班這個集體當作自己的家，我們在這里揮灑辛勤的汗水，鍛煉自己的能力，收獲成功的喜悅。

1．班干部競爭制。

期中考試后，為了培養同學們的競爭意識，給更多的同學鍛煉的機會，我們進行了第二次班干部競選，組成了兩套班委會，讓他們互相監督，互相學習，輪流執政。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很認真，很負責：早讀課，在班干部的帶領下，教室里書聲瑯瑯；自習課，班干部組織講課，講解題目，聽寫。班級中出現突發事件，班干部能及時進行處理。兩套班委會的運行，使更多同學鍛煉了能力，樹立了威信，提高了競爭意識。

另外，綠色

110、營養小衛士、文明禮儀小天使、值日班長等崗位的設立，幾乎使每個同學都有了管理班級、展現自我的機會，大大提高了同學們的自信心。2．班級事情搶著做。

在我們每個同學的心里牢牢記住了這樣一句話：“我是集體小主人，集體的事情搶著做?！币虼?，班級中缺了什么，需要做什么，有時還沒等老師察覺，我們早已悄悄做好。瞧：衛生角的掃把不夠了，劉川楓、張淼棟兩位同學及時從家里拿來掃把送給班級；教室墻面臟了，中午在校用餐的同學仔細地把墻壁擦干凈；墻上粘貼的東西掉落了，轉眼間，有人把它粘好了。至于課桌歪了，隨時把它排整齊；地面有廢紙，順手把它撿起來這些小事已經成了很多同學的習慣。

3．集體活動我參加。

無論是學校組織的還是班級舉行的活動，每個同學都積極參與，因為我們知道：每次活動都是鍛煉的機會，都是展現自我的舞臺。所以，在假期實踐活動中，每個同學都參加了一個實踐小組認真開展活動；“環保金點子”征集比賽中，我們積極查找資料，開動腦筋，每位同學都提出了一個富有創造力的點子；達標運動會前夕，有的同學生病了還是堅持進行鍛煉；拔河比賽中，參賽同學齊心協力，逆境中求勝；拉拉隊們端茶送水，吶喊助威；愛心捐款活動中，每人都捐了2~10元零用錢，雖然數目不大，卻是我們的一份心意。繪畫比賽、紙飛機比賽、環保回收活動等我們都是全員參與，每位同學都在活動中展現了自己的最佳風采。

四、取得成績

本學期，在同學們的共同努力下，我們取得了不少成績：兩個假期社會實踐小組分獲校一等獎和二等獎。達標運動會年級組第一名。詞語競賽團體第二名，并有四位同學獲個人二、三等獎。拔河比賽年級組第二名。數學口算全班達標。另外，有5位同學的作文在《寧波晚報》上發表，2位同學在《丑小鴨》節目中交流了自己的文章。

成績屬于過去，今后，我們二（3）班全體同學會更加努力，爭取更大的進步！

二（3）中隊全體同學

第二篇：二中隊少先隊工作總結 (2015—2016第一學期)

少先隊工作總結

（2015—2016第一學期）

本學期，我中隊是一個團結奮進的中隊，是一個充滿活力的中隊。本學期，我們二(2)中隊在上級領導的大力支持和正確領導下，積極開展各項中隊活動。通過活動，隊員們的能力得到了充分提高，思想更加活躍，行動更加積極，學習也更認真了。

一、樹立目標，熱愛集體。在一個集體里，精神文明的建設在很大程度上直接影響著學生的言行舉止，對學生思想行為有著重大的指導作用。因此，開學伊始，我班就制定了爭當文明班，爭做好學生、好孩子的目標。通過講道理、講故事和參加各項活動，學生明白：班集體的榮譽與個人是密切聯系的，作為班的一員要為班集體爭光;并讓學生時刻牢記自己是省一級學校的學生，要以省一級學生的要求來嚴格要求自己，要為校爭光，并且要把這個思想貫徹到日常生活行動中。有了這樣一個思想行為準則，學生在日常學習生活中能嚴格要求自己，并逐漸形成了熱愛集體，為集體爭光的良好班風學風。

二、培養隊干，齊抓共管。學期伊始，我就對原班班干做了相應調整，鼓勵隊干大膽開展工作，要求班隊干要詳細分工，又緊密配合，并大膽使用一些調皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔任大掃除或其它勞動的總負責，使這些隊員倍感自豪。通過對班隊干的合理使用，我中隊的集體榮譽感大大增強，全體隊員目標一致，紛紛表示要為班集體爭榮譽。另外，通過對班隊干的鍛煉，也培養出了一批優秀的學生干部。

三、活動促進，培養能力?；顒邮桥囵B學生各項素質、增強班級凝聚力的最有效的載體，是培育優秀種子的最好的土地。因此，我中隊除了積極參與學校組織的各項活動外，還開展了大量的中隊活動。

1、充分利用班會課，針對班里出現的各種問題，組織各種主題活動。在《我是節儉小能手》的班隊主題活動中，隊員們懂得了節儉的重要性，學到了許多課本上沒有的知識。在設計科技板報的活動中，提高了隊員們動手能力、審美能力，豐富了學生的科技知識。

2、積極參加體育鍛煉，既強體又大顯身手。本學期，我中隊參加學校校運會，隊員們表示今年仍要加強鍛煉，繼續為校爭光!通過以上工作，我中隊在本學期的各項工作中均取得了好成績，多次獲得“紀律流動紅旗”和“衛生流動紅旗”。今后，我們一定會更加努力，爭取更大的成績。

二（2）中隊 2016年1月

第三篇：二班級工作總結2011-2012第一學期

二（3）班班級工作總結

2011—2012第一學期

執筆人：何 堅

本篇為2011—2012二（3）班班級工作總結，含以下內容：

一、班級基本情況分析；

二、具體完成工作情況；

三、存在的問題和努力的方向。

一、班級基本情況分析。

本學期全班62人，其中女生33人；布依生48人，其中布依女生25人；住校生4人，插班生1人；本班“留守兒童”2人，“進城務工子女”9人。班級大部分學生身體素質較好，多數均為獨生子女。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養。學習方面已經有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。

二、具體完成工作情況。

1、深入了解班級學生各方面情況，找準工作方向，制定并落實班級計劃，重點培養班級學生的日常行為習慣和班風、班紀上。

2、繼續抓常規教育，充分利用晨會、班會、課間十分等時間對學生進行行為習慣教育和學習習慣教育訓練。經過一學期，班級大部分學生已經能自覺地遵守學校及班級各方面的約束，養成了良好的學習習慣和行為習慣。

3、加強學生德育教育。以情為主線，充分發揮班主任示范教育作用。這學期利用了教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的活動，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，也讓學生在各種活動和勞動中學會了合作，學會了生活。

4、本學期班級利用了校內外的各種事例對學生進行思想教育。另外，還充分發揮了教室內黑板報的教育作用，開辟一塊語言語文學習園地，展示學生的學習收獲；再設一塊摘星園地，根據學生每天各種學習的進步評價，張貼星星進行表揚。當桃星上全能星全滿時，讓學生摘下保存著，學期結束時進行評比，看誰的桃星多。

5、利用宣傳片，對學生進行交通、消防、法制、安全、衛生等多方面的教育。本學期，組織學生參加學校內外舉行的多次交通、消防、衛生等多方面的活動，也在班級開展了留守兒童關愛為主題、安全知識為主題的班會，讓學生在活動感悟到各方面知識的重要性以及自我防護方法。

6、著重對班干部的能力進行培養。因為是新接的班級，許多時候學生在適應新班主任的同時，我也在適應他們。為了讓班級日常工作盡快地有序地開展，必須在短時間內培養一小部分能力強的小助手。因此，本學期，在班干部培養上，我盡量做到成分挖掘能力強的班干，讓他們先學會學習、學會生活、學會合作和學會管理。出現問題時以這部分班干部第一時間找到原因，并對其輔助找方法解決，最后總結。經過這樣的訓練后，班級培養出來的這部分小助手能力得到了充分提高，也帶動了起來班級其他的學生想當班干的欲望，達到了班級培養班干部的目的。

7、充分做好家校結合教育工作。本學期，根據學生情況，對學生各方面情況建立了相關的檔案聯系。接著召開了有針對的家長會，對本學期教育教學工作打算和家長們進行了充分的交流。最后，日常工作中根據學生存在的問題和發生的情況，與學生家長進行了充分的溝通，也得到了家長們的大力支持，順利地對班級大部分學生進行了思想轉化，取得了可喜的收獲。

8、留守兒童及進城務工子女的管教愛工作。通過這本學期開展的留守兒童及進城務工子女的各種管、教、愛活動，班級兩名留守和8名進城務工子女的在班級，無論是生活上的幫助，還是學習上的提高都得到了很好落實。

9、組織學生積極參加學校舉行的各種活動，并在其中取得了許多可喜的成績：“班班有歌聲”活動中，班級獲得了同年級第二名；“12·9”跳繩運動會上，班級獲得同年級兩項集體第一名；黑板報評比中獲得同年級第一名??

三、存在的問題和努力的方向。

1、存在的問題：本班是新接手的班級，人數過多，學生各方面情況都呈現兩極分化，樹立良好積極向上的班風不是很到位。

2、努力的方向：針對學生存在的問題，根據這學期觀察中、學生表現中取得的第一手資料，采取相應的教育手段。

2012.1.5.

第四篇：2011學年第一學期中隊工作總結

2011學第一學期少先隊中隊總結

306中隊 何泳紅

通過一個學期以來的學習和生活，306中隊的隊員們在學習和生活上都有了一定的收獲。

一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。

長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養學生的好行為、好習慣，我結合《小學生日常行為規范》和《小學生守則》的具體內容，開展以“做文明學生”為主題的一系列中隊活動。如：“行走的禮節”、“怎樣與人相處”、“如何傳遞物品”等。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養學生集體精神，告訴學生“眾人拾柴火焰高”的道理，結合本學期我校開展的體藝節的各種有意義活動，我中隊開展了“人人爭為班集體盡一份力”的活動，不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好后勤工作，如：遞水、拿衣鞋等等。

二、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。

積極響應學校大隊部開展的各項有益的活動，如：根據學?！傲鲃蛹t旗評比”活動內容，我中隊開展了“比一比誰的衛生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動。又如：為了鼓勵我中隊隊員積極參加學校大隊委選拔賽的要求，我中隊也開展了“我為集體獻力量”的活動，另外我中隊還開展了“人人爭做好隊員”的活動，許多隊員都爭著為班集體捐獻書籍等。

三、利用“學習園地”發揮各隊員的特長。

“學習園地”是隊員們增長知識，開闊視野的知識園，同時也為了發揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了出黑板報的活動、繪畫比賽、書寫比賽等。

總之，一學期來，我中隊在各方面都取得了一定成績，被學校評為“文明班”，但也有許多不足，在今后，我們全體隊員在學校領導的大力支持下，在大隊輔導員的領導下，力爭取得更好的成績。

第五篇：2012第一學期小學中隊工作總結

2012—2013學第一學期六（2）班

中隊工作總結

輔導員：xxxx 隨著期末考試的結束，緊張的一個學期轉眼結束了。在學校各級領導的正確領導下，我們中隊開展了各項有意義的隊活動，努力做到減輕學生負擔，落實素質教育，并以形式多樣，內容豐富，寓教素質育于活動中，使我班形成一個團結向上、生動活潑的集體。下面談談具體的工作和做法。

一、抓好學生的思想教育工作，為成為新世紀人才奠定基礎。1.堅持從愛入手啟發教育學生。

我熱愛自已的學生，把自已愛的感情無保留地全心全意地傾注到每個學生的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。

2.培養一支有力的骨干隊伍。

火車跑得快全靠機頭帶。一個優秀的中隊要想取得好的成績，辦出自己的特色，使全體少先隊員受到教育，就要有一個好的中隊領導班子。我們班本學期開學就進行“中隊干部競選”，通過學生自薦，同學、任課老師投票選出中隊長、副中隊長，學習委員、宣傳委員、旗手、組織委員、體育委員、勞動委員、文藝委員等職位，十一個中隊干部。接著召開了中隊干部會議，明確干部的職責，并在班級中宣布他們各自所負責的工作，例如：中隊長是全面負責管理班級事務，宣傳委員負責黑板板、隊角及班級布置等事項，兩個衛生委員分別管教室和公共區衛生，體育委員管兩操等等。這樣不僅使中隊干部明確自己在班級所處的位置，全班每一名學生也清楚他們應承擔的工作，這對中隊干部而言也起到了督促的作用。一個學期下來，各中隊干部都能很好地履行自己的職責。.培養小組長和科代表，幫助同學們養成良好的學習習慣。在干部培養的同時，也不能忽視小組長和課代表的作用，每天早上到校后的收作業，初步檢查作業，發本子都由他們具體完成的。如果小組長和課代表工作認真、主動，組員們對學習，尤其是完成作業方面也不敢隨意怠慢，這可以幫助學生們養成良好的學習習慣，任課老師就會輕松很多，小組長和課代表們培養得好，這也是協調班主任與任課老師關系的一個重要方面。

二、加強與家長的聯系和溝通。

架設好學校與家長之間的橋梁，及時協調溝通，使兩方面通力合作、齊抓共管，使學生無論是在學校還是在家中都處于老師和家長的共同監督之下，從而及時發現和糾正他們的錯誤。我不定期地利用“校迅通”這個交流平臺寫上對學生鼓勵和充滿期待的話語，或給家長提出建議，家長也常把學生在家的情況反饋在“家校聯系表”上。平時密切關注學生的成長，發現情況及時電話與家長聯系或直接家訪。期中檢測后，我中隊開了一次家長會。因為事前準備充分，這次家長會取得了良好的效果。

三、協調、配合科任老師的工作是抓好班級工作的關鍵。

俗話說一個好漢三個幫，我在管理班級的同時也特別注重與科任老師協調關系。班主任每天都要不時向老師們詢問學生課堂、作業情況，學生中出現的問題，及時解決，盡量不給任課老師帶來麻煩。另外，科任老師為學生布置的作業，要求做到的事情，作為班主任，我也積極配合，并及時提醒學生，使其教育形成一致性。

辛勤的耕耘結出了碩果，學生們的思想素質得到了全面的提高，少先隊系列活動促使了良好班風的形成，這有賴于全體學生的努力結果，我班每月都能被評為“文明班”，期末考試各科成績較好，受到老師們、家長們的認可。一學期的工作，取得一些成績，也有許多不足之處，在今后的日子里，我會大膽創新、研究和實踐一步一個腳印地搞好中隊工作。

2018年1月6日