第一篇：景泰六中創先爭優活動總結

景泰六中創先爭優活動總結

自開展創先爭優活動以來，在教育局黨委的正確領導下，我校黨支部圍繞“立足崗位做貢獻，創先爭優當先鋒”的目標，緊密結合實際，精心組織實施，整個活動開局良好，進展順利，效果明顯。全體教職工能夠立足崗位，結合本職，圍繞中心工作，創新載體形式，努力營造比學趕超、勇爭一流的濃厚氛圍，有力的推動了學校各項工作的開展。

一、統一思想認識，切實加強組織領導

1、統一思想認識。自教育局黨委召開創先爭優動員大會后，學校黨支部及時貫徹落實，對學校創先爭優活動進行了全面的部署，召開了創先爭優動員大會，積極引導廣大黨員教師將思想和行動統一到局黨委的部署和要求上來。

2、加強組織領導。學校成立了創先爭優活動領導小組，由書記、校長任領導小組組長，黨支部書記為第一責任人。做到了組織、機構、人員、制度“四落實”，為創先爭優活動的開展提供了堅定的組織保障。

3、建立健全各項工作制度。我校始終把加強支部組織建設放在重要的議事日程，根據局黨委的部署，結合本校實際情況，精心制定黨建工作計劃，創先爭優活動計劃，并認真執行。

4、建立健全各項工作制度。我校始終把加強支部組織建設放在重要的議事日程，根據黨委的部署，結合本校實際情況，精心制定黨建工作計劃，創先爭優工作計劃，并認真貫徹執行。為了使創先爭優取得實效，學校黨支部將“創先爭優”與學校師德建設、行風評議、民主評議等活動有機聯系起來，制訂了《創先爭優活動的工作目標、工作進度、工作措施》及《公開承諾》，確保創先爭優活動的有序開展，并做到了程序規范，材料齊全，記錄詳細，建檔完整。

5、積極營造學習氛圍。學校創先爭優活動領導小組十分重視輿論引導和監督工作，通過學校廣播、學校宣傳欄以及教師例會等陣地宣傳報道創先爭優活動進展和亮點工作，營造了濃厚的創先爭優工作氛圍。

二、創建學習型黨組織。

黨支部始終堅持“三會一課”制度，建立學習教育的長效管理體制，促使黨員教師樹立勤于學習、黨員終身學習的理念，營造人人皆學、時時能學、處處可學的濃厚氛圍，不斷提高干部和黨員的學習能力、實踐能力和創新能力，在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新成效；繼續以黨支部學習會為龍頭，全面抓好黨員和教職員工的政治學習；加強“擴大黨內民主，保障黨員權利”、實施績效工資背景下有效發揮黨組織政治核心作用和黨員先鋒模范作用”等研究，深入研究發展機遇期和矛盾凸顯期群眾工作的特點和規律，切實增強群眾教育工作的針對性和有效性；黨支部把創建學習型黨組織活動列入重要工作議事日程，強化督查，狠抓落實。使黨員的學習能力不斷提升、知識素養不斷提高、先鋒模范作用充分發揮，使黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力不斷增強。

(一)、加強政治方面的學習。

我校黨支部組織廣大教師學習《十七屆六中全會精神》、任文貴在中國共產黨景泰縣第十三次代表大會上的報告——《堅定趕超信心

促進和諧共享

奮力譜寫景泰跨越式發展新篇章》、《中共景泰縣委關于深入學習貫徹黨的十七屆六中全會精神的通知》，使廣大教師深刻領會新形勢下推進文化改革發展的重大意義，準確把握十七屆六中全會精神實質，貫徹全會精神，抓好當前工作。全體教師通過學習，了解了景泰縣今后五年的發展思路和奮斗目標。通過學習，要求我們的教師要更加熱愛我們的職業，熱愛我們的學生，以求實創新的科學態度和創先爭優的高貴品質，腳踏實地，以飽滿的熱情投入到具體工作中。

（二）、加強教師的責任感和使命感方面的學習

教育事業關乎祖國的未來、民族的振興。為此，教師的責任更加重大，使命更加神圣。面對人民的重托、黨和國家的期盼，我們光榮的人民教師必須進一步明確肩負的時代責任和歷史使命，自尊自勵，切實擔負起發展教育事業、培養優秀人才、提高民族素質的歷史重任，全面提高教育教學能力，加強師德修養，爭做新時期人民滿意教師，以教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作報效祖國和社會，為培育中國特色社會主義事業的建設者和接班人、建設人力資源強國和創新型國家作出更大貢獻。我校黨支部通過召開黨員學習大會和全體教職工大會，學習<教育部關于加強和改進師德建設的意見>及肖慶平書記在全市教育工作會議上的講話《辦負責任的教育》通過學習，要求廣大教師進一步增強責任感使命感；刻苦鉆研，不斷提高教書育人能力；加強師德修養，鑄就高尚師德。樹立高尚的道德情操和精神追求，模范履行職業道德規范，愛崗敬業，嚴謹篤學，靜下心來教書，潛下心來育人，關愛每一名學生，以真情、真心、真誠教育影響學生，促進每一名學生的成長進步。

（三）、加強黨風廉政建設的學習。

組織全體黨員教師學習《關于轉發中組部＜李林森等三位優秀組工干部的先進事跡和陸正方等三個反面案例的通知＞的通知》、《自覺貫徹黨的群眾路線，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系》和學習人民日報評論員文章《堅決擁護黨中央的正確決定》、《自覺遵守黨紀國法》。傳達了在教育局召開的《全市教育系統創先爭優暨黨風廉政建設》視頻會議精神。教育引導廣大黨員教師堅持講黨性、重品行、做表率、爭當教學能手、爭做育人標兵，努力做一名讓組織放心，教師信任，群眾滿意，境界高尚的黨員教師。要求全體黨員教師，各項工作一定要站在講政治的高度，自覺與黨中央、省委、市委保持高度一致，堅決維護黨的團結統一，時刻保持思想上、政治上的清醒和堅定，加強學習，抓好落實，嚴格要求，認真做好各項工作，在黨建引領、反腐倡廉、創先爭優的廣闊舞臺上展示新風貌、樹立新形象、作出新貢獻、贏得新口碑。

（四）、加強弘揚時代精神的學習。

在學習雷鋒精神49周年之際，我校召開全體教職工大會，學習《充分認識雷鋒精神的時代價值》并印發學習資料。要求全體教師一是要學習弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。二是要學習弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神。三是要學習弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神。四是要學習雷鋒銳意進取、自強不息的創新精神。五是要學習弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神。并開展了學雷鋒月的主題活動，通過校園廣播、學校報刊欄、黑板報等平臺大力宣傳雷鋒精神，并組織了雷鋒歌曲歌詠比賽、弘揚雷鋒精神手抄報競賽，通過一系列活動的開展，使雷鋒精神成為我們生活的一部分，使雷鋒精神成為我校師生的一份良好的品格。

（五）、加強了學先進、見行動的學習。

為廣大教師深入學習先進典型，抓好示范教育，我校組織全校教職工學習閆桂珍教師先進事跡、《辛勤育英才，丹心結碩果——記全國“百佳語文教師”“全國語文教改新星”——趙洪濤》及李林森等三位優秀組工干部的先進事跡。通過學習，廣大教師根據自身工作實際，找差距，深入反思，紛紛承諾要堅定信念、牢記宗旨、無私奉獻、創先爭優，學習他們全心全意為人民服務，實干創業，大公無私，淡泊名利的奉獻精神，艱苦奮斗，清正廉潔，自覺實現共產黨人的人生價值和精神追求。同時也深刻的認識到教師教書育人的最高準則是：淵博的知識，高度的責任，真誠的愛心，無私的奉獻。

在支部組織學習的基礎上，大家理清了思路，明確了要求，掌握了理論要點，進行了討論。討論的議題主要圍繞做強做大學校教育，小學的教育如何真正服務于中學，制約學校發展的原因是什么，如何發揮黨員在創先爭優中的作用等問題，聯系理論加以分析，找出薄弱環節，討論改進措施。通過學習討論，大家增強了宗旨觀念、責任意識，著力民生，積極為群眾排憂解難，緊密聯系當前學校實際，開闊眼界，形成共識，深切感到作為黨員不能混同一般群眾，要有黨員的崇高的思想風貌，為辦好人民滿意的學校，多吃苦，多做奉獻。使廣大教師從中提高了認識，明白了創先爭優的重要性。深感黨員肩上責任重大，更需要支部黨員干部在創先爭優活動中發揮示范和帶動作用。

三、發揮載體作用，積極開展特色主題實踐活動。

1、組織開展黨員公開承諾，認真踐諾。為了不斷推進創先爭優活動，學校黨支部帶領全體黨員努力開展學習型黨組織建設，積極組織開展公開承諾活動。全體黨員教師在建黨90周年之際，赴會寧參觀紅軍會師舊址，并在會師塔下重溫入黨誓詞，聆聽了工農紅軍二萬五千里長征可歌可泣的事跡。學校黨支部、全體黨員教師都分別作出了公開承諾，學校創先爭優活動領導小組成員經常下到各年級、各教研組監督黨員教師履行承諾情況，鼓勵黨員教師奉獻崗位，發揮黨員的旗幟作用。

2、組織開展了專題生活會。我校黨支部組織召開了“創先爭優，辦人民滿意的教育”為主題的民主生活會。會上，老師們對照黨章，結合自己的崗位工作總結了自己的思想工作情況，深刻剖析和反思了存在的問題，老師們通過批評與自我批評認真查找存在的問題和差距，提出了今后工作努力方向，過好了一次支部組織生活會。

3、積極開展“黨群共建”活動。學校自開展創先爭優活動以來，鼓勵教職工人人向上，學習先進，爭做先進、趕超先進，營造崇尚先進、積極向上的風氣，努力創建文明校園、和諧校園。由黨支部牽頭，工會、體育組等相互配合，開展以創建“和諧校園”為主題的教職工課余體育活動，活動內容包括：打排球、跳繩、踢毽子、定點投籃等。本次活動的開展，使廣大教職工既增強了體質又培養了團隊精神，為創建“平安、文明、和諧”的校園奠定了良好的基礎。進一步豐富校園文化生活，緩解教職工工作壓力，增進教師之間溝通交流，努力構建民主、平等、和諧的人際關系，創設舒適的工作、學習環境，使學校內部形成強大的凝聚力，使廣大教職工以更加飽滿的熱情投入教育教學中，以優異成績迎接黨的十八大勝利召開。黨支部通過與縣總工會協調，縣總工會給我校兩個困難職工幫扶名額，經學校領導班子商議，決定給徐新延和閆永紅兩位困難教師，每位幫扶金額500元。這體現了學校對職工的關懷和黨的溫暖。學校黨支部通過開展黨群共建創先爭優活動，有力地推動了學校黨建工作帶團建、帶工建、帶婦建工作的開展。

四、取得的成績

1、提高了黨員參加創先爭優活動的自覺性。在活動中，全體黨員教師緊緊圍繞“辦人民滿意的教育”這個主題。并在6月17日全體教職工大會上學習肖慶平書記在全市教育工作會議上的講話《辦負責任的教育》。廣大教師通過學習，進一步認清了開展創先爭優活動的重大意義。充分認識到在全黨深入開展創先爭優活動，是黨的十七大和十七屆四中全會作出的一項重要部署，是鞏固和拓展深入學習實踐科學發展觀活動成果的重要舉措，是黨的建設中一項重要的經常性的工作。同時，也是推進學校又快又好發展的重要機遇和思想保證，大家一致表示一定積極投入創先爭優活動，認真做好各項工作。

2、結合創先爭優，在全校開展“雙培雙帶”活動，開展“黨員教師創先爭優展示課活動”。目的是通過活動努力把黨員教師培養成優秀骨干教師，帶動名師隊伍建設；把優秀骨干教師培養成黨員，帶動教育教學質量全面提高。著力構建共產黨員—骨干教師—名優教師的梯度培養模式，使黨員的先鋒模范作用轉化為引領教育科學發展的旗幟，使黨的工作和黨的建設更加符合科發展觀要求。在活動中涌現出郭向鋒、郭雅莉、王春梅、彭袖珍、化希東、劉宗軍等一批優秀黨員教師。

3、結合創先爭優活動，開展黨員一對一幫扶學困生活動。下發學困生登記表，由班主任把本班學困生基本情況進行系統、全面的登記。全校黨員每人幫扶1——2名學困生。不定期與學困生談話，及時掌握其思想、生活、學習動態，并給予一定的支持與幫助。通過幫扶活動，使本校的學困生能轉變學習態度，丟掉包袱，輕裝上陣，重新樹立起學習的信心。在年終對學困生幫扶情況統計中，我校黨員幫扶的學困生無論在思想還是學習上都取得了長足的進步，幫扶效果明顯。

4、為扎實推進我校創先爭優活動深入開展，緊緊圍繞活動主題，切實做好破解難題為主題活動，大力提高學生綜合素質教育，辦人民滿意的教育，開展“三三一破”主題活動，并制定活動實施方案。在這期間，向全體教職工下發《景泰六中創先爭優破解難題征求意見及整改建議表》，之后黨支部對創先爭優破解難題征求意見及整改建議進行匯總，對存在的問題及難題反饋到相應的分管領導，制定相應的整改措施及方案，進行限期破解。

5、進一步規范了教師的執教行為和師德行為。通過開展“黨群共建創先爭優”活動，特別是全體教師在學習任文貴在中國共產黨景泰縣第十三次代表大會上的報告——《堅定趕超信心

促進和諧共享

奮力譜寫景泰跨越式發展新篇章》以來，全體教師能做到依法執教，學校教師師德師風明顯好轉，崗位奉獻精神蔚然成風，逐步達到和諧校園中“人人是先鋒，個個是精英”的美好愿景。

五、存在的問題

我校黨支部和黨員教師在創先爭優活動中雖然取得了一些成績，但是也存在著一些問題和不足，主要表現在：個別黨員對深入創先爭優活動的重要性和必要性認識不夠深刻，積極性不高，主動性欠強；還有部分黨員教師查找問題的力度和深度有待加強。學習調研有待進一步深化。

六、下一步工作計劃

在下一步工作中，我們將嚴格按照局黨委的要求，抓好以下工作：

1、加大宣傳，明確責任。進一步深化廣大黨員對創先爭優活動重要性的認識，增強創先爭優工作的使命感和責任感，把活動開展得更實更細，讓群眾感覺得到，觸摸得到，使活動的成果惠及到廣大黨員和群眾。

2、加強公開承諾的踐諾工作，指導廣大黨員立足崗位，認真履職，實踐承諾，為學校新校發展積極奉獻。

3、進一步強化創先爭優活動的載體，增強創先爭優活動的實效性和針對性，持續開展好各項活動，按照“??”的要求，切實加強對黨員示范窗口、黨員示范崗的創建工作，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

4、進一步完善學校管理制度，規范服務行為，提高服務質量，多為教職工、學生及學生家長辦實事好事，樹立良好的社會形象。

5、加強創先爭優與民主評議、行風評議、廉政建設、師德建設的有機結合，做到五項活動一起推進，共同提高，使創先爭優活動更具特色，取得實實在在的成效。

第二篇：創先爭優活動總結

創先爭優活動總結

今年以來，我在支部精心組織，采取有力措施，進行廣泛動員，號召全體黨員干部職工積極投入創先爭優活動的組織活動中，充分認識到開展創先爭優活動的責任感和緊迫感，也意識到實施創先爭優是提高黨員素質、加強黨組織建設和提升企業形象、推進經濟發展躍進的有力保障。在支部的創先爭優活動中，我始終按照支部的各項活動安排和組織，積極參與，無論在學習和加強思想進步方面，還是自身技術進步，帶頭工作方面，或是關心職工生活，加強民主建設方面，我都努力做好。

一、掌握政治方向，創新學習理念。

準時參加支部定期組織的學習，學習黨的政治理論、黨的新形勢和發展方向，我在黨組的教育培養下，按照黨員領導干部的標準嚴格要求自己，堅定政治信念，加強政治理論、法律法規等知識的學習，轉變工作理念，改進工作作風，堅持廉潔自律，自覺遵紀守法，認真履行職責，以實際行動實踐“三個代表”，保持共產黨員的先進性，樹立科學的發展觀和正確的組織觀，特別在創優爭先活動中，積極承諾，爭當優秀黨員。認真貫徹執行民主集中制，顧全大局，服從分工，勇挑重擔。尊重領導，團結職工，思想作風端正，工作作風踏實，能夠堅持原則，求精務實，開拓進取，切實履行崗位職責，認真負責分管和協管工作，促進各項工作的順利開展。

黨支部教育廣大黨員干部如何學習，特別是黨員干部，充分認識到學習的必要性和重要性，要求黨員干部要樹立學無止境的終身學習理念，黨員始終保持積極向上的學習狀態，把學習作為思維方式和文化觀念變革的過程，自覺把學習當作一種政治責任和第一需求，使學習成為個人進步和發展的需要，實現由完成式學習向終身式學習的自我轉變，樹立與時俱進的創新學習理念，黨員干部緊跟時代步伐，善于在學習中創新，要善于在創新中學習，以創新發展作為學習的根本目的，運用所掌握的新知識和新技能，促進以觀念、知識、能力更新為目標的創新。

二、學以致用，在工作實踐中創先爭優 利用周二、周五學習機會，大力提倡“在學習中討論、在討論中學”的支部學習理念，要求每次學習有組織者準備課題，采取邊學習邊討論的形式，效果非常好。每次都引導職工對學習內容進行吸收消化，把每次學習當做與職工交流的機會，將工作中發現的問題以及遇到的難題都在交流中及時解決。比如在對崗位標準、規章制度學習時，經過學習過程中的討論部分，有時一些由于新增設備或技術改造等原因操作標準條款沒有及時更新，員工都會及時發現、及時提出改進建議，制度在執行過程中有不規范或是不全面的規章，員工會及時提出意見，便于制度有效正確執行，保證了規章制度的嚴肅性。根據收集的員工建議，規范各種記錄達六七十種，規范各種崗位職責幾十條，及時更新各種崗位操作十幾條，制定了各個工種巡回檢查路線圖，各個工種的工作標準更具體明確。

在工作上，時刻牢記自己是一名光榮的共產黨員，踏實進取，認真謹慎，忠于職守，盡職盡責，能及時發現工作中出現的問題，并提出意見建議，努力發揮黨員的先鋒模范作用，吃苦在前、享受在后，努力把“全心全意為人民服務”的宗旨體現在每一項工作中，很好地完成了全年的各項任務。并利用業余時間不斷提高自身專業技術和文化修養，靈活運用所學知識。本人注重理論聯系實際，加強調查研究。在調查研究的基礎上，解決了許多日常工作中的問題，比如日常化驗中遇到的問題，礦井污水化驗COD的化驗數據出現不穩定，無法準確指導水處理操作，經過多次化驗試驗和向有關技術人員請教，糾正了化驗過程中易出現問題的操作步驟，是得數據穩定、準確。

本人具有較強的指導、管理、協調能力。在指導工作中，總是先認真領會有關文件精神，深思熟慮，擬定一套工作方案；然后征求各方面的意見，集思廣益，把文件精神與實際情況結合起來，把個人的智慧與集體的智慧結合起來。在工作過程中，堅持靠前指揮，找準工作重點、難點，抓住主要矛盾，有的放矢地解決問題，化解矛盾，牢牢把握工作的主動權。堅持每月聽取上月工作情況匯報，研究當月工作安排計劃；在協調工作中，堅持以人為本，充分發揮人的主觀能動性和團隊精神，共同完成復雜、繁重的工作任務。一年來，雖然我在思想、工作、學習等方面都有一定的提高，但與黨和人民的要求都還存在很大差距。

三、關心職工生活，加強支部民主建設 利用周五周二的學習時間，深入普及《勞動法》《安全生產法》《婦女權益保障法》《婚姻法》等相關法律、法規的相關法律知識宣傳學習，以及公司有關的規章制度等，使廣大員工充分了解與自身利益密切相關的各項的規章制度和法律法規，讓職工學會以法維權，更好的維護自身的權益。

每月召開民主生活會，收集職工熱點難點問題20余條，走訪職工家庭10人次。對職工生活中存在的一些問題，我們根據實際情況并結合工作實際對崗位人員進行適當調整,還經常走訪慰問生病住院的職工及家屬，八月十五組織單位領導慰問在崗職工。只要是我們能力范圍內能解決的都給予解決，只要能為職工做的都會盡量去做。

2012.1.12

第三篇：創先爭優活動總結

按照市委組織部關于深入開展”一創雙爭“創先爭優活動的總體安排部署，中鶴集團黨總支高度重視創先爭優活動，精心組織、周密部署、狠抓落實，圓滿完成了第一階段工作任務。現將創先爭優活動部署發動階段情況總結如下：

一、高度重視，加強領導

中鶴黨總支高度重視創先爭優活動，成立了以王學軍董事長為組長、王安東總裁為副組長、以及各子公司、部門負責人為成員的創先爭優領導小組，領導小組下設辦公室，由黨總支組織委員任辦公室主任，專人負責創先爭優活動的具體事項。同時，擬定活動方案、召開專題會議、下發活動通知，確保活動有組織、有機制、有保障，穩步推動創先爭優活動順利開展。

二、明確主題，認真部署

按照市委安排部署，中鶴黨總支結合企業工作實際，提出“本職崗位爭先進，日常工作創優秀”這一主題，嚴格按照“六好”黨組織標準，支持黨建工作優秀企業家標準，優秀黨組織書記標準，進一步深化中鶴集團“做黨的忠誠衛士，當群眾的貼心人”主題實踐活動，強化思想認識，充分發揮黨員在黨內生活的主體作用，增強黨員隊伍的生機活力，激發廣大黨員堅定信念、牢記宗旨、愛崗敬業、勇于進取的自覺性。同時，圍繞市委提出的目標要求，將目標與中鶴集團工作特色相結合，對創先爭優活動進行再細化、再分解。要求各支部結合工作實際，制定創先爭優活動計劃和工作安排，確保創先爭優活動有序開展。

三、形式多樣，措施得力

(一)緊密結合工作實際，實施公開承諾

根據開展創先爭優活動的總體要求和主要內容，由黨總支帶頭，在集團廣泛實施了公開承諾的活動，全體黨員均參與了公開承諾。公開承諾事項緊密結合工作實際，在征求群眾意見基礎上，報集團黨總支審定通過，并及時將承諾內容向社會公示，接受社會監督。集團黨總支為讓公開承諾不淪為空話、套話，將黨支部、黨員公開承諾事項納入集團重點工作和黨員考核目標，確保創先爭優活動取得實效。

(二)深入開展學習討論，提高參與意識

1、開展學習討論。一是加強黨課教育。黨總支圍繞“堅定不移，聚精會神抓好黨的建設”為主題，從加強黨性修養、提高素質能力，圍繞中心、服務大局，筑堅強堡壘、當先鋒模范等內容為全體黨員同志上黨課，要求全體黨員干部不斷加強思想建設、組織建設、制度建設、能力建設、作風建設。二是組織專題學習，黨支部召開專題會議，并組織專題座談會，學習、傳達了《關于轉發中共鶴壁市委組織部《關于在非公企業中開展“一創雙爭”活動的通知》等重要文件、領導講話。通過專題學習，就如何開展創先爭優活動，廣泛征求全體黨員干部的建議和意見，加強全體黨員干部的交流討論，查問題，找差距，創建先進基層黨組織，爭當優秀共產黨員。三是開辟第二課堂，在抓思想認識的同時，繼續加強工作能力培養。

2、開展實踐活動，營造濃厚氛圍。開展表彰先進活動，按照支部推薦，黨總支討論研究，集團黨總支決定的程序，對1個先進黨組織、10名優秀共產黨員、2名優秀黨務工作者進行通報表彰。同時進一步開展崗位練兵技能競賽活動，營造濃厚的創先爭優氛圍，使創先爭優活動深入人心。

四、有序推進，成效顯著

(一)提高了參與創先爭優活動的自覺性。開展創先爭優活動，是鞏固和拓展深入學習實踐科學發展觀活動成果的重要舉措，是黨的建設中一項重要的經常性工作。同時，也是推進紀檢監察工作的重要機遇和思想保證。通過廣泛動員、專題學習，全體黨員干部緊密結合“做黨的忠誠衛士，當群眾的貼心人”這個主題，進一步認清了開展創先爭優活動的重要性和必要性，切實增強了創先爭優意識。

(二)找準了創先爭優活動的著力點和落腳點。通過第一階段的學習和調研，各黨支部和黨員對照“五個好”、“五帶頭”的要求，確立了“本職崗位爭先進，日常工作創優秀”的爭創目標。開展了問題自查自找，原因幫助分析，措施細化分解，創先爭優公開承諾，使全體黨員更加明確了學習、工作的方向、目標和要求，為下一步結合公開承諾、創爭目標，認真踐行承諾事項，廣泛開展黨性教育、崗位奉獻、服務群眾等活動打下基礎。

(三)增強了創先爭優活動的實效性。通過創先爭優活動的深入開展，進一步調動了各黨支、廣大黨員干部爭作先進的積極性，特別是將創先爭優活動與干部作風建設、“講黨性、重品行、作表率”活動的有機結合，加強了紀檢監察隊伍建設，提高了全體黨員干部的意志力、創造力、執行力。黨員干部大局意識進一步提高，全局意識更加牢固，全心全意為人民服務的宗旨意識更加堅定，真正做到了以扎實開展創先爭優活動為契機，在凝心聚力上下功夫，努力實現紀檢監察工作的創新發展。

(死)規范了創先爭優的檔案資料歸集。建立創先爭優活動檔案資料收集整理制度，建立文件資料臺賬。指定專人負責創先爭優活動檔案歸集，進一步加強檔案保管工作，注意創先爭優活動記錄，全面、真實的對創先爭優活動開展情況進行記錄。同時注意活動相關資料的整理，對紙質、聲像、圖片、媒體發稿、電子文件等資料及時進行整理歸檔，確保了創先爭優檔案和案卷的全面、機密和安全。

第四篇：創先爭優活動總結

永川區板橋小學創先爭優活動總結

根據永川區教育工委和板橋鎮黨委關于創先爭優活動的部署，結合我校制定的創先爭優活動方案，切實增強我校黨組織的凝聚力、吸引力和戰斗力，進一步提高我校支部建設的整體水平，牢固樹立辦人民滿意教育的思想，帶領全體教師積極創先爭優。為把此項工作做得深入細致，取得實績成果，現將我校本階段工作總結如下：

一、廣泛動員，提高認識

9月20日，我校召開了創先爭優活動動員大會，全體黨員和入積極分子參加了會議。傳達了上級有關的講話精神，學習創先爭優活動實施方案。按照創先爭優活動的總體要求，結合實際制定創先爭優活動實施方案，對黨員參加活動提出明確目標和具體要求。要求全體黨員堅持從實際出發，進一步解放思想，改革創新，務求實效，統籌推進，使之更加符合科學發展觀要求，使廣大黨員干部的思想境界明顯提升，工作作風明顯改善。不斷鞏固和擴大學習實踐科學發展觀活動成果，進一步解決影響和制約教育科學發展的突出問題。加強基層黨組織建設，把黨的組織資源轉化為發展資源，把黨的組織優勢轉化為發展優勢，把黨員的先鋒模范作用轉化為引領教育科學發展的旗幟。

二、健全組織機構

支部成立活動領導小組，下設辦公室，加強對創先爭優活動統一領導、協調活動開展，以嚴密的組織領導確保工作落到實處。

三、抓好“三個環節”，落實承諾

一是調研走訪，科學定“諾”。承諾前，要求黨員、教師深入群眾征求意見建議，把群眾的意愿和需求作為承諾的重要依據，結合實際制定至少4-5條能夠完成、群眾看得見，摸得著的承諾事項。

二是嚴格把關，組織審“諾”。在承諾中，黨組織對黨員的承諾嚴格把關，對那些脫離實際，實事少，口號多的承諾，要求全部進行了重新修訂。

三是公開公示，主動亮“諾”。通過召開會議，黨員干部率先承諾，每名教師分別在會議上逐人承諾，并利用公示欄、校園網絡等形式公示每個人的承諾，接受群眾和社會監督。

四、建立考核制度，評價承諾

建立了黨員月評議和教師季度評議制度。黨組織每月召開黨員大會或組織生活會、每季度召開教職工承諾述職測評會，會上每人分別講述公開承諾的實施情況，并組織群眾對落實承諾的情況按照“優秀、合格、基本合格、不合格”進行測評，結合群眾測評反饋的意見，每個黨員教師對照自己的承諾找差距，制定整改措施，明確改進方向，積極加以改進。并將測評結果作為考核的重要依據。

五、豐富活動的載體，確保創先爭優活動取得扎實成效

（一）以建設“學習型黨組織”為抓手，比學習，爭當勤學標兵

我們注重將創先爭優活動與“學習型黨組織”建設相結合，黨員干部爭做學習鉆研的表率。為了建立讀書學習的激勵機制，創設濃郁的學習氛圍，保證教師有書讀、有好書讀，學校到書店訂購了《細節決定成敗》、《關鍵在于落實》等書籍，同時，學校每學年拿出5000-7000元訂購黨報黨刊及教育圖書報刊，及時分發到教研組，盡可能的滿足教師的閱讀需求，為建設“書香校園”收到了良好效果。

二是制定讀書計劃，讓教師讀有目標。學校要求每位教師提交一份三年讀書計劃，利用寒暑假和法定休假時間讀書，力爭做到用三年時間精讀6本教育名著，保證每學期至少精讀1本教育名著。學校將教師讀書活動列入教師綜合考核的重要內容。

三是做好讀書筆記，讓教師讀有所得。在廣泛讀書的基礎上，提倡教師做好讀書筆記，每學期要求教師讀書筆記不得少于5000字，讀書感悟不少于1000字，每月寫1篇教學反思或教學隨筆，把讀書作為教師成長的第一步，把提高學習能力作為教師從教的基本功。本期還開展了讀書征文比賽活動，唐國平、李黎獲一等獎；張云賢、周元平、吳財波、歐應瓊、周歡獲二等獎；魏全紅等11人獲三等獎。

（二）以教學崗位練兵活動為抓手，開展比敬業，爭當敬業模范 沒有高素質的教師，就沒有高質量的教育。教師隊伍是學校發展之基、競爭之本、提高之源，是關系學校發展進程、教學水平、綜合實力和競爭能力的決定因素，是興校、強校的關鍵所在。辦好學校最根本的是建設一支高素質的師資隊伍，而建設高素質的教師隊伍的關鍵在于引領和促進教師的專業發展。為了加強教師隊伍建設，進一步促進中青年教師茁壯成長，于2010年11月3-4日舉行了為期兩天的首屆中青年教師課堂教學技能賽課活動。14位優秀教師立足課堂實際，力求課堂實效，在三尺講臺之上，濃墨重彩，激情飛揚，展示扎實的教學基本功，課堂精彩紛呈。老師們的精彩表現可謂“八仙過海，各顯神通”。經過兩天緊張的角逐，張莉老師教授的《小小竹竹排畫中游》、楊中美老師教授的《分數的認識》分獲一等獎，其他教師榮獲二至三等獎。我思故我在活動中，楊中美獲永川區第一名，姚長快獲永川區第二名，趙碧獲永川區第三名的好成績。開展教學崗位練兵，黨員教師爭做敬業愛崗的表率。有效地引領和促進了教師專業素質的提高，全面提升了教師隊伍的整體素質。

（三）以師德師風建設為抓手，開展比律己，爭當自律表率 我們注重將黨內創先爭優活動與加強教師師德師風建設相結合，黨員教師爭做為人師表的表率。我們始終把師德師風教師作為教師隊伍建設的首要任務，把師德表現作為考核、聘任、評價和獎勵的首要內容。

一是全面貫徹《中小學教師職業道德規范》、《教師行為規范‘十不準’》。

二是在全體教職工中開展“說身邊事學身邊人”講故事比賽活動，以具體的事例展示我校廣大教職工在創先爭優活動、日常教育教學活動、師德師風建設中的典型事例和感人事跡。增強了廣大黨員教師的教書育人的責任感和使命感。

三是簽訂教師教書育人服務“承諾書”和目標考核責任書，明確服務職責和工作目標。

四是開展家長開放評教活動。在學生家長評教活動中，教師們教書育人的負責盡責精神受到家長的廣泛稱贊。教師郭正全榮獲板橋鎮“道德楷模”，王有兵、陳勇、劉世玉被評為優秀共產黨員。在參加板橋鎮舉辦的“說身邊事學身邊人”講故事比賽中，經過激勵角逐，李黎老師獲鎮級第一名，張利老師獲鎮級第三名，張云賢獲鎮級第四名。通過這些活動的開展，近年來，我校黨員和教師中沒有出現違犯師德的行為，也沒有發生亂收費和體罰學生現象。

（四）以教育教學質量為抓手，開展比業績，爭創業績一流

教學質量是學校的核心競爭力。教育教學質量是學校的生命線，關系著學校的生存與發展。我們始終把教學工作作為學校工作的唯一中心，始終把教學質量管理作為教學管理的唯一目標，始終把提高質量作為教育發展的根本任務，全面實施素質教育，促進學生綜合素質提高和全面發展。通過建立學年教育目標管理、學期教學計劃保證、月度教學工作調控、周次教學活動落實，以及簽訂部門、教師工作服務承諾書與目標責任書等學校管理運行機制，來保證學校教育教學工作的井然有序。學校制訂了切實可行的教學質量考核標準，落實教學質量獎懲，健全了教學質量保證體系，學校教育教學質量取得了令人信服的提高。今年四、六年級學生參加全區的抽考，語文、數學雙科及格率、優秀率和平均分，均超過永川區的考核指標。

依據學校制定的《教學質量考核獎懲辦法》和《教職工績效工資考核實施辦法》的規定，對教師工作質量實行細化、量化和具體化考核，將“干多干少”和“干好干壞”區別開來，在目標獎分配中體現教師工作的責任、質量和貢獻，進一步激發了黨員教師教書育人工作的積極性。

（五）以關注貧困留守兒童為抓手，開展比奉獻，爭當為民先鋒。

關愛留守兒童是關系家庭和諧、社會穩定的大事，是全社會的共同責任。區委、區府高度重視，啟動了“關愛留守兒童百千萬牽手行動”。我校開展了“為民奉獻”活動，在師生之間開展“手拉手、同成長” “代理家長制”為主要形式的結對幫助活動。幫扶教師按照“三知、三多、三溝通”的家長職責和“三個二”的具體要求，主動履行家長義務，正確引導孩子成長。

學校還根據***書記關于一年在端午節送粽子、中秋節送月餅、國慶節送時令食品、春節包餃子‘四個一’活動”要求，切實培養和照顧好農村留守兒童，解除外出務工群眾后顧之憂。在每個一的活動中，要做好與貧困留守兒童共度節日，召開一次座談會，送節日禮品，提供免費親情午餐一頓，并讓留守兒童與父母通親情電話。蔣元強、申利霞、陳勇、周義瑜、周志敏、謝敏等同志都做的很實在，深受家長的感激。

昨天，我們在踐行科學發展觀中起步；今天，我們在創先爭優活動中創新；明天，我們將在“詩意化”教育特色中圓夢。為把建蘭路小學建成“師生贊同、家長贊揚、政府贊許、社會贊譽”的名優學校而奮斗！

永川區板橋小學 2011年1月10日

第五篇：創先爭優活動總結

創先爭優活動總結

自開展“創先爭優”活動以來，鄉充分借鑒深入學習實踐科學發展觀活動的成功經驗，精心設計載體、豐富活動內容，采取有力措施，在全鄉層黨組織和黨員中開展“創先爭優”活動，為基層黨建注入了新鮮的活力。目前，各項工作正扎實有序的逐步開展。現將工作情況匯報如下：

一。活動開展基本情況

按照開展創先爭優活動的安排部署，第一階段工作重點是做好組織發動，為下步活動開展打好基礎，為此我鄉黨委重點做好以下工作：

1、加強組織領導，層層宣傳發動。我鄉成立了由黨委書記任組長的活動領導小組，下設辦公室，抽調精干力量，搞好組織協調，抓好各階段工作，促進活動開展，為活動提供堅實的組織保障。召開全鄉黨員大會和各支部動員大會，對創先爭優活動進行層層動員，通過制定固定宣傳標語、張貼流動標語、發放明白紙、廣播、座談會等多種有效形式開展宣傳動員，在全鄉上下形成了人人了解活動、人人參與活動的良好社會氛圍。

2、制定活動方案，精心設置載體。按照“雙創雙建”（創建黨建精品鄉村、創建***穩定鄉村，建設服務型黨組織、建設奉獻型黨員隊伍）的指導思想，結合我鄉實際，在廣泛征求各層次意見和建議的基礎上，經過反復修改，制定出以圍繞“跨越發展，打造全區經濟社會發展強鄉，建設生態休閑旅游鄉村”為目標，以“團結務實筑堡壘，***穩定促發展，創先爭優建強鄉”為活動主題的《x鄉創先爭優活動實施方案》，對基層黨組織和黨員參加活動提出了明確目標和具體要求，支部也從實際出發，精心設計各具特色、務實管用的活動載體，分類提出開展創先爭優活動的具體要求，形成發展主題突出、創建特色鮮明、競相比學趕超的生動局面。

3、加強督導檢查，推動全面落實。為確保活動開展落到實處，我鄉創新工作機制促進活動開展。一是實行“雙重負責制”，即鄉黨委從鄉領導和黨員干部中挑選精干力量為每個支部下派包教領導和指導員各一名，指導、協助各支部認真組織落實活動安排。二是實行“雙督雙考”的督考制度（及活動辦公室與鄉督考辦聯合督導考查），督導各支部按時保質保量完成各項工作安排，確保各項活動安排全面落實。三是落實目標責任書，指導各單位將開展“創先爭優”活動列入工作日程，并把目標責任書進行層層分解，目標到人、責任到人。

4、抓好學習教育，強化理論基礎。堅持每周一下午學習日的制度，采取集中學習、分組討論、個人自學等多種形式，認真學習區委下發的創先爭優活動實施方案，使全體黨員明確了活動主題、總體要求和方法步驟，為下一步活動開奠定了基礎。

二、主要問題

由于創先爭優活動開展周期長、范圍廣、任務重，從活動開始，我鄉就在領導、組織、活動主題等方面抓好落實，進一步提高黨員的思想認識，要把活動開展和推進工作緊密結合起來，防止出現麻痹松動、流于形式、走過場等問題，確保活動順利開展。

三、下步計劃

創先爭優活動即將進入全面爭創，扎實推進階段，轉段后，活動開展時間長、內容豐富、形式多樣，近期，我鄉將抓好以下幾項工作：一是重點抓住“七一”這一節點，抓好“黨性教育”活動，采取重溫入黨誓詞、學習黨史、領導干部講話等形式，對黨員進行黨性教育。二是開展撰寫分析報告、黨員評議等活動，召開黨員會議、不同層次的座談會，開展批評與自我批評，并深入基層，聽取群眾的意見，搞好調查研究，對存在的問題進行整改。三是結合全鄉當前的重點工作，促進各項工作順利開展。按照區委安排部署，扎扎實實地把活動推進深入，確保收到實效。