第一篇：2010創先爭優活動總結

2010年甘肅省創先爭優活動總結

根據中央的統一要求，我省創先爭優活動于4月26日正式啟動以來，各級黨組織高度重視，加強領導，穩步推進，活動呈現出載體活、氛圍濃、進展好、效果實的良好態勢。截至目前，共有6.74萬個基層黨組織、148.3萬名黨員（包括一部分流動黨員）參加了活動。現將有關情況總結如下：

一、2010年工作情況

（一）加強組織領導，健全活動指導機制。為了加強活動的綜合協調、組織領導和工作指導，省委成立了創先爭優活動領導小組，成立了省直機關、省委高校工委、省屬暨中央在甘國有企業、省工信委、省非公有制經濟組織、省社會組織等6個系統或行業領導小組，省總工會、團省委、省婦聯健全完善了指導全省工作的領導小組，先后制定出臺了各領域開展活動的具體實施意見。各地各單位也都成立了相應的工作機構，出臺了活動實施方案。活動領導小組和指導機構認真履行職責，采取會議集中推進、定期檢查、隨機抽查、重點督查等方式，切實加強活動的組織領導和工作指導。省委創先爭優活動領導小組成員分別帶隊，先后4次深入14個市州的33個縣68個鄉鎮、134個村、46個社區、47戶企業，省屬12個廳局，省國資委系統的10戶企業進行了督查調研。10月份，部里分東西片區召開座談會，適時推進活動深入開展。

（二）突出關鍵層級，落實活動領導責任。活動一開始，我們就旗幟鮮明地提出“創先爭優活動是書記工程”的口號，堅持“縱向抓書記、橫向抓工委、關鍵抓縣區”的思路，不斷靠實創先爭優活動的領導責任。分類分層次確定了各級黨組織書記的工作職責，要求地方黨委書記抓好“組織指揮”，黨委各工委書記抓好“督查推動”，基層黨組織書記抓好“一線落實”。全省普遍建立了各級黨組織書記和黨員領導干部聯系點，要求將聯系點建成示范點。不斷加強過程管理，明確目標任務、質量要求，將活動開展情況作為考核評價各級黨組織書記履行黨建責任的重要內容，作為評先選優的重要依據，采取述職評議、綜合評定的辦法進行考核，靠實工作責任。去年10-11月，省委組織部部務會成員帶領6個小組，圍繞組織工作重點任務落實、創先爭優活動進展情況以及履行抓黨建職責等工作，對86個縣（市、區）委書記進行了集中述職測評。

（三）堅持分類指導，推動各領域活動有效開展。我們把“打造三項工程（學習實踐科學發展觀的鞏固工程、實現經濟社會跨越發展的保障工程、基層黨建向科學化目標邁進的提升工程）、爭當隴原先鋒”作為總載體，緊緊圍繞“服務中心”這個主題，注重分類指導，精心設計活動載體，搭建活動平臺，推動各領域活動有效開展。農村黨組織著重深化三級聯創活動，全面落實“一定三有”要求，普遍推廣“四議兩公開”工作法，深入推進“百鄉黨建整推”計劃，在加強基層工作力量、帶領農民致富上創先爭優。街道社區黨組織認真落實“三有一化”要求，實行“一街道一品牌、一社區一特色”，推廣蘭州“民情流水線”經驗，在健全城市管理體制、有效服務居民中創先爭優。國有企業黨組織以開展“四強四優”為抓手，積極應對金融危機，突出解決實際問題，國有經濟的活力逐步增強。非公有制經濟組織建立健全市縣非公企業工委，擴大黨組織覆蓋，增強黨組織活力，非公黨組織組建率由6月底的4.21%提高到現在的10.78%，創先爭優以來新建黨組織總數位列全國第2位。機關黨組織開展了“作風建設年”活動，著力提高機關效能。高校及事業單位開展了爭當“優秀共產黨員·師德標兵”、“德藝雙馨”黨員藝術家、“優秀共產黨員·人民滿意的白衣天使”和創建“課題攻關黨員先鋒團隊”等活動，著力提升工作質量和服務水平。其他各領域各行業的創先爭優活動也按照自身實際穩步推進。

（四）提倡引領帶動，鼓勵基層創業實干。創先爭優的過程就是一個用實踐來落實科學發展觀的過程。通過創新基層黨組織設置模式、加強基層黨組織帶頭人隊伍建設、拓寬基層黨組織發揮作用渠道、建立基層黨組織工作經費保障體制、開展統籌城鄉基層黨建試點工作等，充分發揮基層黨組織在推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧方面的作用。繼續深化“雙培雙帶”工程，廣泛開展黨員亮身份、黨員設崗定責、黨員公開承諾、設立黨員創業基金、評選黨員中心戶等等活動，引導廣大黨員立足崗位作貢獻，在干事創業上體現先進性，讓黨員的作用發揮在基層。堅持走群眾路線，把創先爭優活動作為“群眾滿意工程”和“民心工程”來推進，圍繞中心工作、著力改善民生，解決好群眾關心的衣食住行、應急救援等實際問題，多辦好事、實事，力求活動效果在基層體現。

（五）把握關鍵環節，推動活動向縱深發展。我們堅持公開搞活動，本著活動請群眾參與、過程請群眾監督、效果讓群眾滿意的原則，以開展“一諾三評三公開”活動為抓手，將創先爭優活動不斷引向深入。一是深入開展集中核查整改。對學習實踐活動中承諾的整改事項進行全面梳理盤點，對尚未落實的事項，通過領導包案督辦、會議集中督辦、下發通知促辦等措施，加快整改進度，在抓整改落實中聚民心。二是全面推行公開承諾。基層黨組織依職能承諾、黨員依崗位承諾，承諾事項向群眾公示，接受群眾監督。把踐諾情況作為考核黨組織和黨員的重要標準，納入績效考評體系。三是廣泛開展領導點評。各級領導干部以隨機點評、定期點評、專題點評等形式，點差距、評不足、提希望，激勵鞭策基層黨組織和黨員奮力創先爭優。截至目前，全省共有15.5萬名黨員領導干部開展了點評工作，6.7萬多個基層黨組織和148萬多名黨員接受了領導點評，基本實現了全覆蓋的目標。省委領導同志的點評情況，甘肅日報等媒體正陸續刊登。四是認真組織監督評議。通過召開專題組織生活會、民主評議大會、發放群眾滿意度測評票等方式開展下級建議、黨內互議、群眾評議等活動，并將評議結果公開。五是實施黨群共建創先爭優。堅持黨建帶工建、帶婦建、帶團建，形成了黨內帶黨外、黨員帶群眾，全社會共同創先爭優的良好局面。

（六）集中宣傳推介，營造活動濃厚氛圍。大力挖掘選樹先進典型、總結推廣成功經驗，使“先”和“優”具體化、形象化，基層黨組織和黨員學有標桿、趕有目標。在新聞媒體和網絡開辟了“科學發展、創先爭優”、“創先爭優在基層”等專欄，制作電教專題片和大型戶外宣傳欄、宣傳牌，宣傳創先爭優活動的好做法、好經驗。特別是舟曲特大山洪泥石流災害發生后，新聞媒體集中報道黨組織和黨員創先爭優和搶險救災進展情況。截至目前，全省共刊發《簡報》258期，報送《專報》87期，中央創先爭優活動《簡報》采用12期。一些重點工作和典型做法先后得到中央和中組部領導的肯定。在舟曲搶險救災工作中啟動的基層黨組織和黨員應急動員機制，得到了李源潮同志的肯定;依托工商行政部門設立非公企業工委抓非公經濟組織黨建工作的做法，被習近平和李源潮同志譽為甘肅模式，要求其他省區借鑒學習;蘭州市創新服務居民方式，實施的“民情流水線”工程得到了李源潮同志的批示，要求總結推廣；農村基層黨建帶團建的成功經驗也在全國黨建帶團建工作座談會上進行了大會交流，人民日報、中國青年報轉載了具體做法，在全國樹立了一些品牌。

二、主要問題

總的來看，我省的創先爭優活動取得了階段性成果，但還存在一些突出問題。

一是結合工作不太緊，缺乏有效統籌的活動載體。一些地方和單位結合實際不夠緊，活動載體不實用，存在著活動和工作“兩張皮”的現象。

二是活動進展不平衡，缺乏整體推進的管總抓手。或多或少地存在上熱下冷、基層熱機關冷、企業熱窗口行業冷、傳統領域熱新社會組織冷的現象。各層級載體較為分散，缺乏落地見效的總抓手。

三是內生動力不夠足，缺乏主動爭先的激勵機制。從組織指導的層面來看，個別地區和單位基層內生動力不足。上面不抓下面不動；上面檢查來了，就“亡羊補牢”搞突擊；需要推薦典型了，就忙于總結，拔高經驗。從自身創先爭優的角度來看，一些基層黨組織和黨員創先爭優意識不強，缺乏一種“主動爭先”的精神狀態和工作姿態。四是帶動作用不明顯，缺乏黨群共建的互動平臺。“帶什么、怎么帶”的問題在一些基層單位還比較模糊，“建”的模式、“共”的機制還沒有完全建立起來，黨群共建缺乏一個互動的制度平臺。

三、2011年的工作思路和打算

目前，創先爭優活動正處于由全面開展向深入推進的關鍵時期。謀劃部署好2011年的創先爭優活動是當前的一項重要工作。去年12月9日，我們召開了全省創先爭優活動領導小組辦公室負責人座談會，對明年的工作思路和打算進行了研討交流。總的考慮是，全面實施“打造三項工程（學習實踐科學發展觀活動的鞏固工程、實現經濟社會跨越發展的保障工程、基層黨建向科學化目標邁進的提升工程），爭當隴原先鋒”主題實踐活動，把創先爭優活動與建設學習型黨組織結合起來，與做好當前的各項工作結合起來，突出抓好縣市區的創先爭優，抓好窗口單位和服務行業的創先爭優，抓好領導機關和領導干部的創先爭優，組織動員基層黨組織和黨員爭科學發展之先、創社會和諧之優，為推動全省經濟社會跨越式發展，實現“十二五”良好開局提供政治動力和組織保證，以優異成績喜迎建黨90周年。

重點抓好以下七個方面的工作：

第一，抓學習，把握活動方向。把握好活動的正確方向，是保證活動取得實效的前提。我們將結合建立學習型黨組織的要求，鼓勵各地各單位，特別是各級創先爭優活動領導小組（指導小組）及辦公室的同志認真學習貫徹好十七屆四中、五中全會、省委十一屆十次全委會和全國、全省組織部長會議精神，深刻領會和把握中央、省委對“十二五”發展的新判斷、新要求、新任務，組織引導基層黨組織和廣大黨員，在重點工作突破中爭當先鋒模范，在區域競相發展中貢獻智慧力量，在轉變經濟發展方式中彰顯先進優秀。通過抓學習促進工作，抓工作推進活動，確保活動取得實效。

第二，抓基層，提高黨建水平。把創先爭優活動作為基層黨建整體提升工程，認真謀劃和扎實推進。一是抓基層規范化建設，繼續深化以基本隊伍、基本載體、基本陣地、基本制度和基本保障為主要內容的“五項基本建設”；二是抓先進典型培育，繼續深化“三級聯創”（縣、鄉、村）活動，通過基層黨建示范點、先進基層黨組織、優秀共產黨員、優秀黨務工作者的評選表彰，激發黨組織和黨員的內生動力；三是抓后進轉化提高，堅持分類指導、綜合整頓，靠上幫、集中治，加強困難黨組織和后進黨員的轉化提高工作。四是抓難點攻堅。采取得力措施狠抓中小學黨組織組建率偏低、非公有制企業黨組織組建率依然不高、新社會組織黨建工作薄弱等問題。

第三，抓窗口，打造滿意工程。行政服務中心、交通、公安、民政、衛生、旅游、工商、稅務、商務、市政公用等窗口行業與人民群眾生產生活息息相關，涉及面廣，社會影響力大。明年我們將把這些窗口行業作為整個創先爭優活動的重點抓緊抓好。緊緊圍繞讓群眾放心、讓群眾滿意這一目標，引導各窗口行業的黨組織和黨員公開進行承諾，切實抓好承諾事項的兌現。普遍開展共產黨員佩戴黨徽掛牌上崗活動、志愿者服務活動、微笑服務活動，接受群眾監督，樹立良好形象。廣泛開展崗位競賽，注重典型帶動，通過評選文明示范崗、黨員先鋒崗等方式，引導黨組織和黨員對照先進找差距、學習英模見行動、立足崗位創佳績，將窗口行業的創先爭優活動切實搞成“人民群眾滿意工程”。

第四，抓重點，做好領導點評。我們將在繼續深化現有做法的基礎上，不斷加強對領導點評工作的指導，幫助基層單位科學確定點評內容、設計點評形式，將領導點評和黨員互評、群眾評議有機結合起來，與領導班子和領導干部年度考核工作結合起來，協調有關干部處室提前設計考核指標和權重。春節過后，我們計劃對14個市州和省直各部門的領導點評工作進行通報。

第五，抓難題，開展調查研究。針對開展活動和組織指導環節中存在的突出問題，我們進一步加大調查研究力度，力爭在一些關鍵環節和重點工作上實現突破，保證活動的開展效果。圍繞活動“相對集中”的特點，在活動節點安排和環節設計上多思考多謀劃，有步驟、有節奏地將活動引向深入。圍繞活動“落地見效”，科學設計一個能夠將各地各領域活動統起來、牽起來的管總抓手，確保活動取得實效、不走過場。

第六，抓制度，健全長效機制。制度管長遠。我們將結合實際，按照中央創先辦關于開展理論研討的要求，圍繞黨建創新，在黨建工作如何服務發展大局的長效機制上尋求突破；圍繞黨群共建，在黨內帶黨外、黨員帶群眾、全社會共同創先爭優的長效機制上尋求突破；圍繞群眾滿意，在群眾評議、群眾監督基層黨組織和黨員的長效機制上尋求突破；圍繞考核激勵，在健全完善創先爭優活動考核評價和表彰獎勵長效機制上尋求突破。

第七，抓節點，掀起活動高潮。春節前后，普遍開展領導點評工作，努力做到每名書記都做點評，每個基層黨組織和黨員都被點評。全省兩會之后，深入開展形勢政策教育，進一步加深對十七屆五中全會和省委十一屆十次全委擴大會議精神的理解和貫徹落實。全省組織部長會議前后，加大黨的建設和組織工作的集中宣傳，總結經驗、選樹典型。“七一”期間，廣泛開展評選表彰先進基層黨組織、優秀共產黨員和優秀黨務工作者活動，營造學習先進、爭當先進、趕超先進的濃厚氛圍。市縣鄉換屆前后，突出抓好領導機關、領導班子和領導干部的創先爭優。2011年底，組織開展評議工作，進一步深化創先爭優活動，為2012年進行創先爭優專項表彰打好基礎。真正實現“經常有活動、階段有重點、節點有高潮”的目標要求

第二篇：創先爭優活動總結

創先爭優活動總結

今年以來，我在支部精心組織，采取有力措施，進行廣泛動員，號召全體黨員干部職工積極投入創先爭優活動的組織活動中，充分認識到開展創先爭優活動的責任感和緊迫感，也意識到實施創先爭優是提高黨員素質、加強黨組織建設和提升企業形象、推進經濟發展躍進的有力保障。在支部的創先爭優活動中，我始終按照支部的各項活動安排和組織，積極參與，無論在學習和加強思想進步方面，還是自身技術進步，帶頭工作方面，或是關心職工生活，加強民主建設方面，我都努力做好。

一、掌握政治方向，創新學習理念。

準時參加支部定期組織的學習，學習黨的政治理論、黨的新形勢和發展方向，我在黨組的教育培養下，按照黨員領導干部的標準嚴格要求自己，堅定政治信念，加強政治理論、法律法規等知識的學習，轉變工作理念，改進工作作風，堅持廉潔自律，自覺遵紀守法，認真履行職責，以實際行動實踐“三個代表”，保持共產黨員的先進性，樹立科學的發展觀和正確的組織觀，特別在創優爭先活動中，積極承諾，爭當優秀黨員。認真貫徹執行民主集中制，顧全大局，服從分工，勇挑重擔。尊重領導，團結職工，思想作風端正，工作作風踏實，能夠堅持原則，求精務實，開拓進取，切實履行崗位職責，認真負責分管和協管工作，促進各項工作的順利開展。

黨支部教育廣大黨員干部如何學習，特別是黨員干部，充分認識到學習的必要性和重要性，要求黨員干部要樹立學無止境的終身學習理念，黨員始終保持積極向上的學習狀態，把學習作為思維方式和文化觀念變革的過程，自覺把學習當作一種政治責任和第一需求，使學習成為個人進步和發展的需要，實現由完成式學習向終身式學習的自我轉變，樹立與時俱進的創新學習理念，黨員干部緊跟時代步伐，善于在學習中創新，要善于在創新中學習，以創新發展作為學習的根本目的，運用所掌握的新知識和新技能，促進以觀念、知識、能力更新為目標的創新。

二、學以致用，在工作實踐中創先爭優 利用周二、周五學習機會，大力提倡“在學習中討論、在討論中學”的支部學習理念，要求每次學習有組織者準備課題，采取邊學習邊討論的形式，效果非常好。每次都引導職工對學習內容進行吸收消化，把每次學習當做與職工交流的機會，將工作中發現的問題以及遇到的難題都在交流中及時解決。比如在對崗位標準、規章制度學習時，經過學習過程中的討論部分，有時一些由于新增設備或技術改造等原因操作標準條款沒有及時更新，員工都會及時發現、及時提出改進建議，制度在執行過程中有不規范或是不全面的規章，員工會及時提出意見，便于制度有效正確執行，保證了規章制度的嚴肅性。根據收集的員工建議，規范各種記錄達六七十種，規范各種崗位職責幾十條，及時更新各種崗位操作十幾條，制定了各個工種巡回檢查路線圖，各個工種的工作標準更具體明確。

在工作上，時刻牢記自己是一名光榮的共產黨員，踏實進取，認真謹慎，忠于職守，盡職盡責，能及時發現工作中出現的問題，并提出意見建議，努力發揮黨員的先鋒模范作用，吃苦在前、享受在后，努力把“全心全意為人民服務”的宗旨體現在每一項工作中，很好地完成了全年的各項任務。并利用業余時間不斷提高自身專業技術和文化修養，靈活運用所學知識。本人注重理論聯系實際，加強調查研究。在調查研究的基礎上，解決了許多日常工作中的問題，比如日常化驗中遇到的問題，礦井污水化驗COD的化驗數據出現不穩定，無法準確指導水處理操作，經過多次化驗試驗和向有關技術人員請教，糾正了化驗過程中易出現問題的操作步驟，是得數據穩定、準確。

本人具有較強的指導、管理、協調能力。在指導工作中，總是先認真領會有關文件精神，深思熟慮，擬定一套工作方案；然后征求各方面的意見，集思廣益，把文件精神與實際情況結合起來，把個人的智慧與集體的智慧結合起來。在工作過程中，堅持靠前指揮，找準工作重點、難點，抓住主要矛盾，有的放矢地解決問題，化解矛盾，牢牢把握工作的主動權。堅持每月聽取上月工作情況匯報，研究當月工作安排計劃；在協調工作中，堅持以人為本，充分發揮人的主觀能動性和團隊精神，共同完成復雜、繁重的工作任務。一年來，雖然我在思想、工作、學習等方面都有一定的提高，但與黨和人民的要求都還存在很大差距。

三、關心職工生活，加強支部民主建設 利用周五周二的學習時間，深入普及《勞動法》《安全生產法》《婦女權益保障法》《婚姻法》等相關法律、法規的相關法律知識宣傳學習，以及公司有關的規章制度等，使廣大員工充分了解與自身利益密切相關的各項的規章制度和法律法規，讓職工學會以法維權，更好的維護自身的權益。

每月召開民主生活會，收集職工熱點難點問題20余條，走訪職工家庭10人次。對職工生活中存在的一些問題，我們根據實際情況并結合工作實際對崗位人員進行適當調整,還經常走訪慰問生病住院的職工及家屬，八月十五組織單位領導慰問在崗職工。只要是我們能力范圍內能解決的都給予解決，只要能為職工做的都會盡量去做。

2012.1.12

第三篇：創先爭優活動總結

按照市委組織部關于深入開展”一創雙爭“創先爭優活動的總體安排部署，中鶴集團黨總支高度重視創先爭優活動，精心組織、周密部署、狠抓落實，圓滿完成了第一階段工作任務。現將創先爭優活動部署發動階段情況總結如下：

一、高度重視，加強領導

中鶴黨總支高度重視創先爭優活動，成立了以王學軍董事長為組長、王安東總裁為副組長、以及各子公司、部門負責人為成員的創先爭優領導小組，領導小組下設辦公室，由黨總支組織委員任辦公室主任，專人負責創先爭優活動的具體事項。同時，擬定活動方案、召開專題會議、下發活動通知，確保活動有組織、有機制、有保障，穩步推動創先爭優活動順利開展。

二、明確主題，認真部署

按照市委安排部署，中鶴黨總支結合企業工作實際，提出“本職崗位爭先進，日常工作創優秀”這一主題，嚴格按照“六好”黨組織標準，支持黨建工作優秀企業家標準，優秀黨組織書記標準，進一步深化中鶴集團“做黨的忠誠衛士，當群眾的貼心人”主題實踐活動，強化思想認識，充分發揮黨員在黨內生活的主體作用，增強黨員隊伍的生機活力，激發廣大黨員堅定信念、牢記宗旨、愛崗敬業、勇于進取的自覺性。同時，圍繞市委提出的目標要求，將目標與中鶴集團工作特色相結合，對創先爭優活動進行再細化、再分解。要求各支部結合工作實際，制定創先爭優活動計劃和工作安排，確保創先爭優活動有序開展。

三、形式多樣，措施得力

(一)緊密結合工作實際，實施公開承諾

根據開展創先爭優活動的總體要求和主要內容，由黨總支帶頭，在集團廣泛實施了公開承諾的活動，全體黨員均參與了公開承諾。公開承諾事項緊密結合工作實際，在征求群眾意見基礎上，報集團黨總支審定通過，并及時將承諾內容向社會公示，接受社會監督。集團黨總支為讓公開承諾不淪為空話、套話，將黨支部、黨員公開承諾事項納入集團重點工作和黨員考核目標，確保創先爭優活動取得實效。

(二)深入開展學習討論，提高參與意識

1、開展學習討論。一是加強黨課教育。黨總支圍繞“堅定不移，聚精會神抓好黨的建設”為主題，從加強黨性修養、提高素質能力，圍繞中心、服務大局，筑堅強堡壘、當先鋒模范等內容為全體黨員同志上黨課，要求全體黨員干部不斷加強思想建設、組織建設、制度建設、能力建設、作風建設。二是組織專題學習，黨支部召開專題會議，并組織專題座談會，學習、傳達了《關于轉發中共鶴壁市委組織部《關于在非公企業中開展“一創雙爭”活動的通知》等重要文件、領導講話。通過專題學習，就如何開展創先爭優活動，廣泛征求全體黨員干部的建議和意見，加強全體黨員干部的交流討論，查問題，找差距，創建先進基層黨組織，爭當優秀共產黨員。三是開辟第二課堂，在抓思想認識的同時，繼續加強工作能力培養。

2、開展實踐活動，營造濃厚氛圍。開展表彰先進活動，按照支部推薦，黨總支討論研究，集團黨總支決定的程序，對1個先進黨組織、10名優秀共產黨員、2名優秀黨務工作者進行通報表彰。同時進一步開展崗位練兵技能競賽活動，營造濃厚的創先爭優氛圍，使創先爭優活動深入人心。

四、有序推進，成效顯著

(一)提高了參與創先爭優活動的自覺性。開展創先爭優活動，是鞏固和拓展深入學習實踐科學發展觀活動成果的重要舉措，是黨的建設中一項重要的經常性工作。同時，也是推進紀檢監察工作的重要機遇和思想保證。通過廣泛動員、專題學習，全體黨員干部緊密結合“做黨的忠誠衛士，當群眾的貼心人”這個主題，進一步認清了開展創先爭優活動的重要性和必要性，切實增強了創先爭優意識。

(二)找準了創先爭優活動的著力點和落腳點。通過第一階段的學習和調研，各黨支部和黨員對照“五個好”、“五帶頭”的要求，確立了“本職崗位爭先進，日常工作創優秀”的爭創目標。開展了問題自查自找，原因幫助分析，措施細化分解，創先爭優公開承諾，使全體黨員更加明確了學習、工作的方向、目標和要求，為下一步結合公開承諾、創爭目標，認真踐行承諾事項，廣泛開展黨性教育、崗位奉獻、服務群眾等活動打下基礎。

(三)增強了創先爭優活動的實效性。通過創先爭優活動的深入開展，進一步調動了各黨支、廣大黨員干部爭作先進的積極性，特別是將創先爭優活動與干部作風建設、“講黨性、重品行、作表率”活動的有機結合，加強了紀檢監察隊伍建設，提高了全體黨員干部的意志力、創造力、執行力。黨員干部大局意識進一步提高，全局意識更加牢固，全心全意為人民服務的宗旨意識更加堅定，真正做到了以扎實開展創先爭優活動為契機，在凝心聚力上下功夫，努力實現紀檢監察工作的創新發展。

(死)規范了創先爭優的檔案資料歸集。建立創先爭優活動檔案資料收集整理制度，建立文件資料臺賬。指定專人負責創先爭優活動檔案歸集，進一步加強檔案保管工作，注意創先爭優活動記錄，全面、真實的對創先爭優活動開展情況進行記錄。同時注意活動相關資料的整理，對紙質、聲像、圖片、媒體發稿、電子文件等資料及時進行整理歸檔，確保了創先爭優檔案和案卷的全面、機密和安全。

第四篇：創先爭優活動總結

永川區板橋小學創先爭優活動總結

根據永川區教育工委和板橋鎮黨委關于創先爭優活動的部署，結合我校制定的創先爭優活動方案，切實增強我校黨組織的凝聚力、吸引力和戰斗力，進一步提高我校支部建設的整體水平，牢固樹立辦人民滿意教育的思想，帶領全體教師積極創先爭優。為把此項工作做得深入細致，取得實績成果，現將我校本階段工作總結如下：

一、廣泛動員，提高認識

9月20日，我校召開了創先爭優活動動員大會，全體黨員和入積極分子參加了會議。傳達了上級有關的講話精神，學習創先爭優活動實施方案。按照創先爭優活動的總體要求，結合實際制定創先爭優活動實施方案，對黨員參加活動提出明確目標和具體要求。要求全體黨員堅持從實際出發，進一步解放思想，改革創新，務求實效，統籌推進，使之更加符合科學發展觀要求，使廣大黨員干部的思想境界明顯提升，工作作風明顯改善。不斷鞏固和擴大學習實踐科學發展觀活動成果，進一步解決影響和制約教育科學發展的突出問題。加強基層黨組織建設，把黨的組織資源轉化為發展資源，把黨的組織優勢轉化為發展優勢，把黨員的先鋒模范作用轉化為引領教育科學發展的旗幟。

二、健全組織機構

支部成立活動領導小組，下設辦公室，加強對創先爭優活動統一領導、協調活動開展，以嚴密的組織領導確保工作落到實處。

三、抓好“三個環節”，落實承諾

一是調研走訪，科學定“諾”。承諾前，要求黨員、教師深入群眾征求意見建議，把群眾的意愿和需求作為承諾的重要依據，結合實際制定至少4-5條能夠完成、群眾看得見，摸得著的承諾事項。

二是嚴格把關，組織審“諾”。在承諾中，黨組織對黨員的承諾嚴格把關，對那些脫離實際，實事少，口號多的承諾，要求全部進行了重新修訂。

三是公開公示，主動亮“諾”。通過召開會議，黨員干部率先承諾，每名教師分別在會議上逐人承諾，并利用公示欄、校園網絡等形式公示每個人的承諾，接受群眾和社會監督。

四、建立考核制度，評價承諾

建立了黨員月評議和教師季度評議制度。黨組織每月召開黨員大會或組織生活會、每季度召開教職工承諾述職測評會，會上每人分別講述公開承諾的實施情況，并組織群眾對落實承諾的情況按照“優秀、合格、基本合格、不合格”進行測評，結合群眾測評反饋的意見，每個黨員教師對照自己的承諾找差距，制定整改措施，明確改進方向，積極加以改進。并將測評結果作為考核的重要依據。

五、豐富活動的載體，確保創先爭優活動取得扎實成效

（一）以建設“學習型黨組織”為抓手，比學習，爭當勤學標兵

我們注重將創先爭優活動與“學習型黨組織”建設相結合，黨員干部爭做學習鉆研的表率。為了建立讀書學習的激勵機制，創設濃郁的學習氛圍，保證教師有書讀、有好書讀，學校到書店訂購了《細節決定成敗》、《關鍵在于落實》等書籍，同時，學校每學年拿出5000-7000元訂購黨報黨刊及教育圖書報刊，及時分發到教研組，盡可能的滿足教師的閱讀需求，為建設“書香校園”收到了良好效果。

二是制定讀書計劃，讓教師讀有目標。學校要求每位教師提交一份三年讀書計劃，利用寒暑假和法定休假時間讀書，力爭做到用三年時間精讀6本教育名著，保證每學期至少精讀1本教育名著。學校將教師讀書活動列入教師綜合考核的重要內容。

三是做好讀書筆記，讓教師讀有所得。在廣泛讀書的基礎上，提倡教師做好讀書筆記，每學期要求教師讀書筆記不得少于5000字，讀書感悟不少于1000字，每月寫1篇教學反思或教學隨筆，把讀書作為教師成長的第一步，把提高學習能力作為教師從教的基本功。本期還開展了讀書征文比賽活動，唐國平、李黎獲一等獎；張云賢、周元平、吳財波、歐應瓊、周歡獲二等獎；魏全紅等11人獲三等獎。

（二）以教學崗位練兵活動為抓手，開展比敬業，爭當敬業模范 沒有高素質的教師，就沒有高質量的教育。教師隊伍是學校發展之基、競爭之本、提高之源，是關系學校發展進程、教學水平、綜合實力和競爭能力的決定因素，是興校、強校的關鍵所在。辦好學校最根本的是建設一支高素質的師資隊伍，而建設高素質的教師隊伍的關鍵在于引領和促進教師的專業發展。為了加強教師隊伍建設，進一步促進中青年教師茁壯成長，于2010年11月3-4日舉行了為期兩天的首屆中青年教師課堂教學技能賽課活動。14位優秀教師立足課堂實際，力求課堂實效，在三尺講臺之上，濃墨重彩，激情飛揚，展示扎實的教學基本功，課堂精彩紛呈。老師們的精彩表現可謂“八仙過海，各顯神通”。經過兩天緊張的角逐，張莉老師教授的《小小竹竹排畫中游》、楊中美老師教授的《分數的認識》分獲一等獎，其他教師榮獲二至三等獎。我思故我在活動中，楊中美獲永川區第一名，姚長快獲永川區第二名，趙碧獲永川區第三名的好成績。開展教學崗位練兵，黨員教師爭做敬業愛崗的表率。有效地引領和促進了教師專業素質的提高，全面提升了教師隊伍的整體素質。

（三）以師德師風建設為抓手，開展比律己，爭當自律表率 我們注重將黨內創先爭優活動與加強教師師德師風建設相結合，黨員教師爭做為人師表的表率。我們始終把師德師風教師作為教師隊伍建設的首要任務，把師德表現作為考核、聘任、評價和獎勵的首要內容。

一是全面貫徹《中小學教師職業道德規范》、《教師行為規范‘十不準’》。

二是在全體教職工中開展“說身邊事學身邊人”講故事比賽活動，以具體的事例展示我校廣大教職工在創先爭優活動、日常教育教學活動、師德師風建設中的典型事例和感人事跡。增強了廣大黨員教師的教書育人的責任感和使命感。

三是簽訂教師教書育人服務“承諾書”和目標考核責任書，明確服務職責和工作目標。

四是開展家長開放評教活動。在學生家長評教活動中，教師們教書育人的負責盡責精神受到家長的廣泛稱贊。教師郭正全榮獲板橋鎮“道德楷模”，王有兵、陳勇、劉世玉被評為優秀共產黨員。在參加板橋鎮舉辦的“說身邊事學身邊人”講故事比賽中，經過激勵角逐，李黎老師獲鎮級第一名，張利老師獲鎮級第三名，張云賢獲鎮級第四名。通過這些活動的開展，近年來，我校黨員和教師中沒有出現違犯師德的行為，也沒有發生亂收費和體罰學生現象。

（四）以教育教學質量為抓手，開展比業績，爭創業績一流

教學質量是學校的核心競爭力。教育教學質量是學校的生命線，關系著學校的生存與發展。我們始終把教學工作作為學校工作的唯一中心，始終把教學質量管理作為教學管理的唯一目標，始終把提高質量作為教育發展的根本任務，全面實施素質教育，促進學生綜合素質提高和全面發展。通過建立學年教育目標管理、學期教學計劃保證、月度教學工作調控、周次教學活動落實，以及簽訂部門、教師工作服務承諾書與目標責任書等學校管理運行機制，來保證學校教育教學工作的井然有序。學校制訂了切實可行的教學質量考核標準，落實教學質量獎懲，健全了教學質量保證體系，學校教育教學質量取得了令人信服的提高。今年四、六年級學生參加全區的抽考，語文、數學雙科及格率、優秀率和平均分，均超過永川區的考核指標。

依據學校制定的《教學質量考核獎懲辦法》和《教職工績效工資考核實施辦法》的規定，對教師工作質量實行細化、量化和具體化考核，將“干多干少”和“干好干壞”區別開來，在目標獎分配中體現教師工作的責任、質量和貢獻，進一步激發了黨員教師教書育人工作的積極性。

（五）以關注貧困留守兒童為抓手，開展比奉獻，爭當為民先鋒。

關愛留守兒童是關系家庭和諧、社會穩定的大事，是全社會的共同責任。區委、區府高度重視，啟動了“關愛留守兒童百千萬牽手行動”。我校開展了“為民奉獻”活動，在師生之間開展“手拉手、同成長” “代理家長制”為主要形式的結對幫助活動。幫扶教師按照“三知、三多、三溝通”的家長職責和“三個二”的具體要求，主動履行家長義務，正確引導孩子成長。

學校還根據***書記關于一年在端午節送粽子、中秋節送月餅、國慶節送時令食品、春節包餃子‘四個一’活動”要求，切實培養和照顧好農村留守兒童，解除外出務工群眾后顧之憂。在每個一的活動中，要做好與貧困留守兒童共度節日，召開一次座談會，送節日禮品，提供免費親情午餐一頓，并讓留守兒童與父母通親情電話。蔣元強、申利霞、陳勇、周義瑜、周志敏、謝敏等同志都做的很實在，深受家長的感激。

昨天，我們在踐行科學發展觀中起步；今天，我們在創先爭優活動中創新；明天，我們將在“詩意化”教育特色中圓夢。為把建蘭路小學建成“師生贊同、家長贊揚、政府贊許、社會贊譽”的名優學校而奮斗！

永川區板橋小學 2011年1月10日

第五篇：創先爭優活動總結

創先爭優活動總結

自開展“創先爭優”活動以來，鄉充分借鑒深入學習實踐科學發展觀活動的成功經驗，精心設計載體、豐富活動內容，采取有力措施，在全鄉層黨組織和黨員中開展“創先爭優”活動，為基層黨建注入了新鮮的活力。目前，各項工作正扎實有序的逐步開展。現將工作情況匯報如下：

一。活動開展基本情況

按照開展創先爭優活動的安排部署，第一階段工作重點是做好組織發動，為下步活動開展打好基礎，為此我鄉黨委重點做好以下工作：

1、加強組織領導，層層宣傳發動。我鄉成立了由黨委書記任組長的活動領導小組，下設辦公室，抽調精干力量，搞好組織協調，抓好各階段工作，促進活動開展，為活動提供堅實的組織保障。召開全鄉黨員大會和各支部動員大會，對創先爭優活動進行層層動員，通過制定固定宣傳標語、張貼流動標語、發放明白紙、廣播、座談會等多種有效形式開展宣傳動員，在全鄉上下形成了人人了解活動、人人參與活動的良好社會氛圍。

2、制定活動方案，精心設置載體。按照“雙創雙建”（創建黨建精品鄉村、創建***穩定鄉村，建設服務型黨組織、建設奉獻型黨員隊伍）的指導思想，結合我鄉實際，在廣泛征求各層次意見和建議的基礎上，經過反復修改，制定出以圍繞“跨越發展，打造全區經濟社會發展強鄉，建設生態休閑旅游鄉村”為目標，以“團結務實筑堡壘，***穩定促發展，創先爭優建強鄉”為活動主題的《x鄉創先爭優活動實施方案》，對基層黨組織和黨員參加活動提出了明確目標和具體要求，支部也從實際出發，精心設計各具特色、務實管用的活動載體，分類提出開展創先爭優活動的具體要求，形成發展主題突出、創建特色鮮明、競相比學趕超的生動局面。

3、加強督導檢查，推動全面落實。為確保活動開展落到實處，我鄉創新工作機制促進活動開展。一是實行“雙重負責制”，即鄉黨委從鄉領導和黨員干部中挑選精干力量為每個支部下派包教領導和指導員各一名，指導、協助各支部認真組織落實活動安排。二是實行“雙督雙考”的督考制度（及活動辦公室與鄉督考辦聯合督導考查），督導各支部按時保質保量完成各項工作安排，確保各項活動安排全面落實。三是落實目標責任書，指導各單位將開展“創先爭優”活動列入工作日程，并把目標責任書進行層層分解，目標到人、責任到人。

4、抓好學習教育，強化理論基礎。堅持每周一下午學習日的制度，采取集中學習、分組討論、個人自學等多種形式，認真學習區委下發的創先爭優活動實施方案，使全體黨員明確了活動主題、總體要求和方法步驟，為下一步活動開奠定了基礎。

二、主要問題

由于創先爭優活動開展周期長、范圍廣、任務重，從活動開始，我鄉就在領導、組織、活動主題等方面抓好落實，進一步提高黨員的思想認識，要把活動開展和推進工作緊密結合起來，防止出現麻痹松動、流于形式、走過場等問題，確保活動順利開展。

三、下步計劃

創先爭優活動即將進入全面爭創，扎實推進階段，轉段后，活動開展時間長、內容豐富、形式多樣，近期，我鄉將抓好以下幾項工作：一是重點抓住“七一”這一節點，抓好“黨性教育”活動，采取重溫入黨誓詞、學習黨史、領導干部講話等形式，對黨員進行黨性教育。二是開展撰寫分析報告、黨員評議等活動，召開黨員會議、不同層次的座談會，開展批評與自我批評，并深入基層，聽取群眾的意見，搞好調查研究，對存在的問題進行整改。三是結合全鄉當前的重點工作，促進各項工作順利開展。按照區委安排部署，扎扎實實地把活動推進深入，確保收到實效。