第一篇：2015年度“最美教師”頒獎典禮主持臺本(第二稿)1[本站推薦]

淮安教育系統大型頒獎典禮

老師，我愛您

——2015年淮安“最美教師”頒獎典禮

主持臺本（第二稿）

日 期：2015年9月8日 時 間：16：00-17：30 主 題：2015年淮安“最美教師”頒獎典禮 地 點：市廣播電視臺600平米演播室

人 員：市四套班子領導、市教育局領導、市電視臺領導、2015淮安最美教師、各縣（區）教育系統師生代表、市直學校師生代表

主 辦：市委宣傳部、市文明辦、市教育局、市廣播電視臺 主持人：路娟 王巍

會場：

600平米演播室舞臺設計為：正面為LED大屏幕，舞臺左側“最美教師”照片墻。會場兩側懸掛豎幅標語：

丹心譜就育才曲 朱墨繪得興邦圖 三尺講臺催苗綠 一方凈土育花紅 學海無涯勤可渡 書山萬仞志能攀 尊師愛生風尚美 勤學苦練氣象新 重教育人功百代 尊師興邦德千秋 愿效煌煌生輝燭 甘當默默育花人

包容天下教育先行 崛起江淮學在淮安

盛世求才唯賢是舉 蟾宮折桂有志竟成

春雨瀟瀟潤萬株桃李

丹心耿耿育四海英才 日照講臺展千秋畫卷 春暖校園綻萬樹蓓蕾 為人師愿獻青春樹棟梁 做紅燭甘灑心血育桃李 贊園丁汗水催開千樹綠 頌師長甘霖澆灌萬花紅

序

開場歌曲《每當走過老師的窗前》。

管弦樂伴奏，童聲合唱。（30個左右小學生著夏季校服，每個孩子手持一個點亮的紅蠟燭，紅蠟燭放在玻璃杯里。節目編排請根據歌詞和旋律，編排成情景化表演。）

推出總片頭，拉開頒獎典禮序幕。

表演結束后，全體小演員面對觀眾敬隊禮一起深情高呼：老師，您好！全場觀眾一起喊道：老師，你好?。ㄖ鞒秩松希?/p>

路娟：尊敬的各位領導、各位來賓——

王?。鹤鹁吹幕窗彩薪逃绲母魑淮怼⒂H愛的觀眾朋友—— 合：大家好！

路娟：學在淮安，美在淮安。一位位美麗而堅定的身影，在三尺講臺上展現了淮安“最美教師”平凡而感人的一個個瞬間。仰望崇高，心生敬仰，因為他們譜寫了當代最美的詩篇。

王?。哼@里是2015淮安“最美教師”頒獎典禮的現場。值此第31個教師節來臨之際，讓我們向全市的廣大教師表達深情的祝福：老師，您好！由中共淮安市委宣傳部、淮安市文明辦、淮安市教育局、淮安市電視臺聯合舉辦的2015年淮安“最美教師”評選結果，將在這里揭曉。

路娟：總有一種感動，溫暖淮安；總有一種力量，震撼心靈。2015年淮安“最美教師”評選歷時7個多月，有16萬人通過電視、網絡、微信、短信等多種方式參與投票，經過評審，已有8名“最美教師”正式入選。

王?。荷W臨今天頒獎典禮的領導有??讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導和嘉賓的到來。

路娟：開啟心靈之門，傳播大美真愛。下面我們為2015淮安“最美教師”一一揭曉。

播放片花。

路娟：首先揭曉第一位2015年淮安“最美教師”。為了教好學生，她竭盡所能，用無聲的行動感染著學生，用真誠的關注去呵護每一個學生，從點點滴滴的細微處給予同學們無私的愛。

播放短片《春暉爭艷》3分鐘。

路娟：掌聲歡迎最美教師顧春艷——

主持人：顧老師好，您有嚴重的病痛，推遲了八年的手術，這八年是怎么堅持下來的？現在身體還能勝任教學嗎？

顧春艷：八年時間，對我來說，是一個嚴峻的考驗，主要是考慮到不能耽誤學生的學業，不能讓同學們因為我而影響他們的一生。我腰椎中里有一塊鋼板，直到現在還沒有拿出來。我一直堅持上課，只要能夠堅持，我絕不躺下！

路娟：顧老師，7440個雞蛋代表你的心愿，中考前為什么要煮雞蛋給學生吃？

顧春艷：主要是給他們加油鼓勁，激勵他們，雞蛋雖小，代表一種力量，能夠鼓舞他們早日實現學習上的進步。

路娟：感謝顧老師的一片愛心，讓我們來聽一聽評委會給予顧春艷老師的頒獎詞——

大屏幕播出頒獎詞：

你是柔弱的風，春風化雨細無聲；你是堅強的鋼，精鋼百煉更輝煌。八年病痛煎熬，你苦撐堅守；7440個雞蛋，你深情獻上。情是你的黎明，愛是你的朝陽。灑下一路心血，迎來爛漫春光。顧春艷——春暉爭艷。

路娟：下面有請獻獎人——顧老師資助過的學生許文靜。許文靜：顧老師，你好！

許文靜為顧春艷獻花、送上獎杯、證書。

王?。河幸晃焕蠋煟讶啃难瞰I給鄉村教育事業，平淡生活中有園丁的甘甜，默默堅守中有執著的情感，她為什么能堅守鄉村小學18年，讓我們去尋找最美的答案。播放短片《蘭芳童心》3分鐘。

王?。赫坡暁g迎最美教師宋蘭花——

王巍：宋老師好，我們為您準備了一把椅子，宋老師，您坐下！從教18年中，你克服了許多困難，從來不因自己的身體和家庭瑣事耽誤一節課，18年如一日的堅持是不是特別難？！

宋蘭花：是的，我的腿無法站立講課，疼痛使我流下了眼淚，可是我想到：我的事業不相信眼淚，只相信堅持和成功！我要把最美好的面容和笑臉留給我的學生！所以，我就笑著堅持下去！

主持人：說得好，宋老師，蘭花，具有高潔淡雅、君子德行，她不富有，卻高貴，不華麗，卻典雅，她有自己內心的追求嗎？

宋蘭花：蘭花雖然單薄，雖然纖細，但是品行高潔。我相信，知識改變命運，學習成就未來，幫助我學生們完成學業，成為祖國棟梁之才，這就是我最大的追求！

王巍：感謝宋老師，評委會給予宋蘭花的頒獎詞是—— 大屏幕播出頒獎詞：

田野之蘭，幽遠芳馨；香清四溢，圣潔芳華。18年播撒愛心，默默耕耘；10年鏖戰病魔，盡顯精神。愛澤鄉村教育，情系留守兒童。以激情開啟燦爛夢想，用奉獻成就學子未來。花中君子，沃野園丁。宋蘭花——蘭芳童心。

主持人：下面有請獻獎人——宋老師的（丈夫）某某某！某某某：宋老師，你好！

宋老師的丈夫為宋蘭花獻花，送上獎杯、證書。

路娟：有一位老師主動申請，加入江蘇省首批援藏教師隊伍，她在青藏高原克服了難以想象的困難，出色地完成任務，讓我們來一睹她最美的風采。

播放短片《心系雪域》3分鐘。

路娟：掌聲歡迎最美教師陳國鳳——

路娟：陳老師好，當時為什么主動申請去西藏支教呢？考慮過雪域高原的自然困難嗎？！

陳國鳳：考慮過，國家號召“知識援藏、教育援藏”，教育援藏關系到邊疆發展和國家長治久安，我想我一定要盡一份教師的責任。雖然50位援藏教師中我的年齡最大，但我還是能克服困難，戰勝困難的。

路娟：陳老師，大自然的困難需要克服，教學上的困難更需要戰勝。西藏支教最大的收獲是什么？

陳國鳳：這次西藏援教，我感到喜馬拉雅山提升了我的思想，雅魯藏布江凈化了我的靈魂。短短一年的援藏支教工作經歷，是一次神圣的精神洗禮，奉獻祖國教育事業，做個人民信任、家長放心、同學愛戴的園丁，我無怨無悔，無比自豪！

王巍：陳老師的感言讓我們再一次感動，評委會給予陳國鳳的頒獎詞是——

大屏幕播出頒獎詞：

義無反顧，因重任在肩；雪域支教，愿愛博云天。傾盡心血，播撒生命希望的種子；戰勝嚴寒，扎下民族團結的信念。極致盛情，無悔抉擇，勝了風雪，綠了荒漠，美了高原。不是雪蓮，勝似雪蓮。陳國鳳——心系雪域。

王?。航裉斓墨I獎人遠在西藏，陳老師的西藏學生不能前來，我們通過大屏幕，讓西藏學生某某某為陳老師獻獎。

播放西藏學生的視頻。

少先隊員走向陳國鳳，獻花、送上獎杯、證書。

王?。河幸晃焕蠋?，把心血都花在了留守兒童身上，通過開展多項活動幫扶鄉村留守兒童，并創辦了全國第一家以他名字命名的“愛心工作室”，讓我們一起感受他最美的感染力。

播放短片《興教興國》3分鐘。

王?。赫坡暁g迎最美教師接興國——

王巍：接老師好，您的家距離學校有四五十多里路，24年教書生涯中，這條路走了多少，恐怕自己也沒算過，妻子病重，父親病危，你都沒能照顧好家人，一心撲在學生身上，為什么這樣做？

接興國：自古忠孝不能兩全，我無法做到兩頭圓滿，只能舍棄一頭，我的學生大部分是留守兒童，他們遠離父母，缺少關愛，我能為他們做一點事，就是替他們的父母盡一點責任！

王?。航永蠋煟坌墓ぷ魇?，幫助留守兒童，不要孩子一分錢，完全是自己個人贊助，個人經濟負擔是不是很重？

接興國：我不富有，也沒有多少經濟來源，但是我要盡我的所能。我有我的財富，我的學生就是我的全部財富，能夠讓他們早日成才、建設家鄉，開辟更廣闊的人生，是我最大的心愿。

王巍：謝謝接老師的感言，評委會給予接興國的頒獎詞是—— 大屏幕播出頒獎詞：

堅守的身影，鑄成雋永風景；深情的歌聲，唱響紅燭人生。用赤誠和博愛滋潤留守兒童，用知識和睿智叩開心靈之門。大湖奔騰，照見人心；無悔付出，砥節礪行；潛心耕耘，桃李迎春。接興國——興教興國。

王?。河姓埆I獎人——盱眙縣希望小學“興國愛心工作室”的“留守兒童”們。

學生們：接老師，你好！

10多名學生走向接興國，為他獻花、送上獎杯、證書。

路娟：有一位老師，從事職業技術的教學，并擔任班主任工作，在工作中她吃苦耐勞，樂于奉獻，改進教學，善于創新，深受學生們的愛戴，讓我們一起來領略她最美的身影。

播放短片《育棟之榮》3分鐘。路娟：有請最美教師苗喜榮——

路娟：苗老師好，教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。孟子說，人生有三樂，其中“得天下英才而教育之”，就是第三樂。你最大的快樂是什么？

苗喜榮：有一句古話：國將興，必貴師而重傅；國將衰，必賤師而輕傅。千教萬教，教人求真。一個好教師意味著他最大的責任，要把學生培養成國家需要的棟梁，我的學生能夠成為這樣的人，這就是我最大的快樂。

路娟：苗老師，商業學校非常注重學生技能鍛煉，你的學生多次參加了全國、省、市技能大賽，這樣的學生走進社會，深受企業好評，他們的優勢體現在什么地方呢？ 苗喜榮：他們最大的優勢是敢于創新。教育不僅僅是要高分數，要升學率，要比數據，還要培育出有敢于創新的人，還要追求學生生動活潑的發展，還要培養學生創造人生、感受生命的體驗。這樣的學生，才能挑起社會進步的大梁。

路娟：感謝苗老師的感言，評委給予苗喜榮的頒獎詞是—— 大屏幕播出頒獎詞：

書山有路，你是開拓者；學海無涯，你是引路人。創造創新，重于黃金；注重技能，更重靈魂。你用辛勤汗水澆灌出桃李滿天下，成就了你無悔教育的人生。細微之處見師德，春泥護花凝真情。苗喜榮——育棟之榮。

路娟：下面有請獻獎人——苗老師的學生實習企業領導——膳魔師集團張（某某）總經理。

張總：苗老師，你好！

張總走向苗喜榮，獻花、送上獎杯、證書。

王?。河幸晃焕蠋?，在與病魔頑強斗爭后堅強地挺了過來，身體恢復后，她主動要求重返講臺，牢牢扎根在校園，讓我們來感受她最美的為人師表的精神。

播放短片《愛灑講臺》3分鐘。王巍：掌聲有請最美教師沈慧——

王?。荷蚶蠋熀?，你的身體狀態本可以參加教輔工作，你卻要堅持上課，這是一種怎樣的癡心呢？

沈慧：說我癡心，我真的癡心我的講臺、我的學生。因為在我生病的時候，全校師生及社會各界都給了極大的幫助，我要用自己的綿薄之力，回報給予我第二次生命的社會、學校、領導和師生們。

王?。簩W生舍不得您，您也舍不得學生，你和學生之間是一種怎樣的情感？ 沈慧：我和學生們不僅是師生，更是朋友、知己，相親相近的人。他們是和我一起度過生命難關的人，是我力量的源泉，人生的希望！我深深地感謝我的學生們！

王?。何覀円哺兄x沈老師的肺腑之言，評委會給予沈慧的頒獎詞是—— 大屏幕播出頒獎詞：

身罹重疾，以生命支撐生命；險峰重重，用攀登惕勵攀登。有大愛相伴，有堅強同行，有使命傳承。強者歸來，三尺講臺，詮釋無悔人生；熱忱傾注，一方校園，銘記血肉親情，只為獻出一顆滾燙的靈魂。沈慧——愛灑講臺。

王?。河姓埆I獎人——沈老師的學生、2009年考入清華大學學生湯之南。

湯之南：沈老師，你好！

湯之南走向沈慧，獻花、送上獎杯、證書。

路娟：有一位老師，她和學生交流，一句簡單的話語要說幾邊，甚至幾十遍，還要加上手勢。她以無私的愛心呵護著學生，讓我們一起聆聽她最美的故事。

播放短片《梅報春天》3分鐘。

路娟：掌聲有請最美教師孫冬梅——

路娟：孫老師好！特殊學校的孩子們，生活在一個無聲的世界里，你像媽媽一樣呵護著他們，當媽是一種怎樣的心情？

孫冬梅：他們不會洗澡，不會洗衣服，不會疊被子，我都來教他們、幫他們；他們想家哭鬧，我就抱在懷里哄他們睡覺；他們病了，我總是在第一時間送到醫院，將他抱在懷里打點滴。他們就像我的孩子一樣。

路娟：孫老師，你是這些特殊孩子的引路人，什么時候讓你最感動？ 孫冬梅：在無聲的世界里，我必須用超乎尋常的耐性和愛心，喚起一個個聾啞兒童心中的純真，讓他們綻放出燦爛的笑容。他們每一個點點滴滴的進步，都讓我感動！一聲話語模糊的“老師”，都讓我感動！

路娟：感謝孫老師的滿滿付出與愛心，評委會給予孫冬梅的頒獎詞是—— 大屏幕播出頒獎詞：

雖無血緣之親，卻有骨肉之情。你如子哺育，如母呵護，如寶珍愛。淚光的媽媽，你把火熱的心貼在聾啞學生的心上，你給無聲的世界送來特別的愛，舞姿翩翩，柔情綿綿，心血澆灌，大愛動天。孫冬梅——梅報春天。

路娟：下面有請獻獎人——孫老師的學生王蕾。

音樂起，王蕾走向孫冬梅，獻花、獎杯、證書。路娟：王蕾，能用手語向老師表達自己的心愿嗎？

王蕾以“孫老師，您好”、“孫老師就像媽媽一樣愛我們”的手語表達心愿。

王巍：有一位老師，在大學校園里傳授知識，培養學生們的人文精神，創造精神的棲息地，讓學子們受用不盡，讓我們跟隨她的腳步，感受她最美的腳印。

播放短片《薪火情深》3分鐘。

王?。赫坡曈姓堊蠲澜處熽悩淦肌?/p>

王?。宏惱蠋熀?，學生非常喜歡您的睿智教學風格，說你有優雅的“仙風道骨”，你是怎樣得到學生的喜歡與認同呢？

陳樹萍：我從事現當代文學教學，我希望給自己的課堂帶來一種靈氣。所謂弱水三千，只取一瓢飲。文學是有靈性的，用自己的心作生命的底色，打開與學生相通的心靈之門，你的課堂就格外有氣場。

王?。宏惱蠋?，你說過，給熱愛文學的人一片氧氣，大學校園里的文學力量到底有多大？

陳樹萍：以文學之舟渡人，用文學熏陶學生，以情懷感染學生，傳遞的是一種人文精神，所以眾多大學生他們非常最難忘的風景就是文學的氧氣。就像有些花，你走近了，你才能真正嗅到屬于她的味道。

王巍：感謝陳老師絕妙的感言，評委會給予陳樹萍的頒獎詞是—— 大屏幕播出頒獎詞：

學海心航，講臺上展千秋畫卷；書山深耘，校園里綻滿樹芳馨。傳道、授業、解惑，焚膏繼晷，蕙質蘭心。麗辭驚嘆四座，風格獨顯靈性。學術帶頭，勤勉虛襟；青藍工程，絕藝求精；情暖三冬，血熱陽春。陳樹萍——薪火情深。

王巍：下面有請獻獎人——“感動淮安教育十大人物”孫志宏老師。孫志宏：陳老師，你好！

音樂起，孫志宏走向陳樹萍，獻花、獎杯、證書。

路娟：春催桃李，雨潤花紅。為慶祝第31個教師節，在全社會弘揚尊師重教的良好風尚，全市教育系統評選出優秀教師200名，功勛教師20名，優 秀教育工作者20名，弘揚他們師德高尚，治學嚴謹，勤奮工作，甘做紅燭的崇高品德。評選為2015年優秀教育工作者的是——

大屏幕公布20名優秀教育工作者名單。

路娟：對連續教齡25年以上，一直堅持在第一線教學的20名功勛教師，予以表彰。他們是——

大屏幕公布20名功勛教師名單。

路娟：有請少先隊員為功勛教師們鮮花、敬獻榮譽證書。

路娟：最美的名字，最美的身影，讓我們感受了愛如春蠶、暖如紅燭的力量；最美的話語，最美的掌聲，讓我們表達一份至高無上的尊敬。再一次向八位淮安“最美教師”獻上一份誠摯的敬意！尊敬的老師！謝謝你們！在第31個教師節來臨之際，讓我們用熱烈的掌聲有請市委姚曉東書記為全市教育工作者送上最真誠的祝福。

姚書記講話。

歌舞《老師，我愛你》 演唱：余晶晶

伴舞：淮安市文化藝術學校

歌曲快結束，主持人上場，8位淮安“最美教師”上場。

路娟：老師，我愛你，這是一句發自肺腑的愛的語言?；窗沧蠲澜處煟涝谒麄冔`行社會主義核心價值觀，美在他們弘揚時代精神的正能量，美在他們獻身講臺、哺育桃李的真情與大愛。

王?。豪蠋煟覑勰?，這是一個激蕩淮水的美好祝愿。最美是一份愛，最美是一份情，我們面對最美而感動，是因為淮安有無數感動我們心靈的故事，是因為大地得到愛的滋潤而生機勃勃、郁郁蔥蔥。

路娟：讓我們向2015年淮安“最美教師”致以崇高的敬意！祝全市教育工作者節日快樂！

王?。?015年淮安“最美教師”頒獎典禮到此結束，讓我們相約下一次淮安“最美教師”頒獎典禮再見！朋友們，讓我們再說一次：老師，我愛你！

第二篇：2017最美教師頒獎典禮

2017新城區實驗學校最美教師頒獎典禮

一、時間：3月23日（本周五）下午13：30

二、地點： 操場

三、參加人員：全體教職工 1---9年級全體學生

四、人員安排：

總負責：

袁

江 主

持：

鄧寧

張曼 安全紀律：

鳳旭

馬路 場地安排：

朱迪

譚嘯 攝像、錄像： 王春光

李冰 舞

臺：

伍陽艷

催場及學生上場秩序：王新

李武 宣傳報道：

劉大宏

張婷 禮儀學生安排：高賽楠

伍陽艷 后勤保障：

耿慶飛

張瑞

流程

1.宣布開始 2.開場表演

3.頒發低年級最美教師

（均安排學生獻給老師獎杯）4.頒發中高年級最美教師 5.頒發中學部最美教師 6.頒發特殊貢獻教師

7.頒發特殊貢獻教師（后勤）8.頒發一年級最美學生 9.頒發二年級最美學生 10.頒發三年級最美學生 11.頒發三年級最美學生

12.頒發四、五、六年級最美學生 13.頒發七年級最美學生 14.頒發八、九年級最美學生

15.最美教師代表發言 16.最美學生代表發言 17.袁校長重要講話 18.宣布結束

第三篇：最美教師頒獎典禮觀后感

最美教師頒獎典禮觀后感

三尺講臺放光明

今年暑假期間，我有幸身臨現場觀看了《xx區2019年最美教師》頒獎盛典，其中xx小學孫麗老師關愛留守兒童的情節和鏡頭令我深受感動，留下久久思索。樸實鄉村教師的執著與博愛，印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教育工作者樹立了可親可敬的榜樣。我們應該學習“最美教師”那無私奉獻、甘為人梯的精神品格:

一是最美老師，美在責任。他們的責任心充分體現了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態度，充分體現了他們敢于負責，敢于擔當的精神。向他們學習，就是要樹立強烈的責任心和事業心，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實地干事，兢兢業業地工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

二是最美教師，美在大愛。這種愛就是把學生真正放在自己的心里，對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值觀。向最美教師學習，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情懷，扎扎實實地做好各項工作。

三是最美教師，美在團隊。正是因為xx區教育的這種團結互助的精神，才共同譜寫了一曲曲感人的贊歌。向他們學習，就要增強大局觀念，強化責任意識，強化團隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力，為振興xx區教育貢獻智慧和力量。

通過這次現場觀看，讓我看到了xx區教師最美的一面，在那些條件艱苦的鄉村里，他們用不知多少個春夏秋冬的堅守闡釋了什么是希望的守望者。“把平凡的事做到極致就是偉大”，從一件件看似平凡的小事里，我看到了“最美教師”的堅持和責任，體會到了他們那份始終不變的執著情懷。在xx區其實有成百上千個鄉村教師像他們一樣在為xx區的未來、孩子的明天，在平凡的崗位上默默堅守無私奉獻，像蠟燭一樣燃燒自己奉獻青春。因為心中有信念、有理想，他們甘受清貧、病痛而無怨無悔。正是有許許多多這些默默無聞耕耘在xx區教育事業中的教師，讓三尺講臺持續散發光明照亮學生們前行的道路，鄉村深處那些渴望知識的孩子才有了飛向未來理想的翅膀。

最美教師頒獎典禮觀后感

滿含激情,我觀看了最美教師頒獎典禮,一個個真摯、淳樸、勇于奉獻的教師形象讓我感動,他們的無私奉獻深深地印在了我的心里。作為一名教師無論身在何處,都要心系我們的教育事業,都要心系我們所教的每一位學生。他們做到了,為了自己的教育事業,為了自己的學生,他們付出著自己的努力,他們犧牲者自己的健康,他們奉獻著自己的青春,同樣他們還洋溢著自己的微笑。

雖說都是教師,由于學生的不同,教師要付出的努力也就有所不同。最令我驕傲和自豪的是我們學校的最美教師——孫麗，她面對的學生都是一些留守兒童，有的父母親離開家鄉到外地打工，有的父母離異……可是她沒有放棄任何一個孩子。雖然這些孩子不可能像正常的孩子一樣得到爸爸媽媽的愛,但是孫麗老師舍去對自己孩子的愛，把愛留給了那些父母遠在他鄉的留守兒童，每每看到孩子們臉上燦爛的笑容，孫麗老師都會欣慰的給他們一個暖暖的擁抱。孫老師還有被大家親切地稱為“留守兒童的媽媽”這些被評為最美教師的老師們是值得我學習的，他們就是我的榜樣。他們都為了自己的教育事業,為了自己的學生奉獻著、勞累著,但是他們同樣也幸福著。他們的精神感動著我、感染者我,同時激勵著同為教師的我,讓我也奉獻于我的教育事業,讓我的學生也都能吸取更多的知識,獲得更多的快樂。

這些最美教師是我教育道路上的指明燈,他們時刻督促著我要全心全意對待自己的工作,對待自己的學生,讓我們的付出無悔，讓我們的教育事業更加光輝、更加燦爛。

良心和愛心一最美教師觀后感

9月1日下午，我校組織教師觀看了xx區最美教師的頒獎典禮，xx、xx、xx、xx、xx等等，一個閃亮的名字，一個個感人的故事，讓我們全體教師無不動容。我們認真領略了每位 最美教師的風采，并被他們的精神深深的感動著。其中“瘋子”教師xxx，他的敬業精神讓我們動容;農村藝術教師裴麗萍犧牲休息的時間只為學生美麗綻放;xx老師“愛與美同行”;李淑梅老師“沒有愛就沒有教育”等等都給我們留下了深刻的印象。他們身上都有一個共同點：那就是初心未改。我想“良心”和“愛心“一直是最美教師們心底的光，他們始終不忘初心，向著心里的光前進。在這些老師身上我們 看到的是付出，感受到的確是無私的愛!

作為一名鄉村教師，我也會在工作中遇到各種各樣的困難，孩 子生病了需要我去照顧，母親去醫院檢查需要我陪伴.....每當這個時候我感到很失落也很無奈，因為站在家庭的角度，我一直是一個不稱職的媽媽和女兒。我甚至懷疑自己選擇這份工作的初衷，但看了他們的事跡后，我覺得自愧不如。他們之所以”美“，是因為他們有著不怕苦，不怕累、不 放棄、不服輸的精神。我將從他們身上汲取精神的力量，用自己的愛 心、耐心、細心，去愛每一個孩子，德國著名哲學家雅斯貝爾斯曾說 過：“教育的本質是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂召喚著另一個靈魂”。孩子們的內心是最純凈的，記得有次上課班上有個小男孩犯了點錯誤，我讓他放學后到辦公室找我，當我忙完手里的工作時，才想到他沒有來找我，心里便很生氣，晚上給小男孩媽媽聯系看是怎么回事，小男孩的媽媽說道：“孫老師，孩子回來時眼睛里帶著淚花，問他怎么了?孩子說當我走到辦公室的門口時，看到老師伏在卷子上睡著了，睡著的時候手里還拿著筆，我不忍心把老師叫 醒，想讓老師多睡一會兒”。聽完這些話，心弦被觸動了，一直以為孩子們還小，其實愛的種子早已在他們的心里發芽、生長!

什么是最美?就是用愛譜寫自己的人生，用行動堅持，用時間見證!每一天，我依舊平凡，默默地用良心、愛心和責任鑄就著美麗，即使沒有創造豐功偉績，我也可以自豪地說：“天空沒有留下我的痕跡，但我已飛過”。

《最美老師》觀后感

在學校的組織下，我們觀看了最美教師節目，看著一段段經典的視頻，感受著一個個感人的故事，見證著一份份難能可貴的真情，我一次次地潸然淚下。她們的教人不在于偶然，是無處不在的責任心所致。她們使我對“愛與責任”有了更一步的認識。觀看節目后，我深感驕傲和自豪，因為我也是在成長著的一名老師。愛事業如愛生命，她們的事跡鼓舞著大家，我們要像她們那樣，懷著對工作的愛，對學生的愛，熱愛教育事業。她們是我們學習的楷模。

我要以”最美教師“為榜樣，學習他們忠于職守、高度負責的精神，學習他們樂于助人、至善大愛的精神，學習他們甘于奉獻、團結互助的精神，學習他們愛生如子的高尚情懷。

我要以“最美教師”為榜樣，加強理論學習，提高理論水平，更新觀念，努力鉆研業務，愛崗敬業，在自己的工作崗位上兢兢業業，勤勤懇懇，扎扎實實工作。

我要以“最美教師”為榜樣，熱愛學生，做到一切為了學生，為了一節學生，為了學生的一切。面對的學生特殊性，這就更需要我們拿出一顆“慈母之心”，循循善誘，對學生要耐心細致的去做，去為這些學生服務。

我要像“最美教師”一樣，追隨著人類靈魂工程師這份偉大的事業，發揚自己的師者——傳道授業解惑精神，來成就孩子們夢想的天堂!學“最美教師”，做“最美教師”。

總之，我要以優秀教師最美教師為榜樣，加強理論學習，提高理論水平，更新觀念，努力鉆研業務，愛崗敬業，在自己的工作崗位上兢兢業業，勤勤懇懇，扎扎實實得工作，為教育事業的不斷進步和發展做出自己應有的貢獻。

第四篇：2016最美教師頒獎典禮心得

觀看2016年最美教師頒獎典禮心得體會

觀看頒獎典禮的過程中，我一直難以抑制激動的心情，各位“最美教師”無私奉獻的精神深深地打動和鼓舞了我。當我因為工作深感疲憊的時候，在祖國的許許多多角落里，還有這么多感人至深的故事，還有這樣一群默默奉獻的人。他們充分印證了教師是這太陽底下最光輝的形象，燃燒自己的能量點亮了學生的夢想，陪著學生成長，這種平凡中見不凡、普通中見崇高的精神，充分體現了新時代“最美教師”可敬、可親、可學、可愛的良好形象，是我們學習的榜樣。

在這之中，最讓我感動的是來自天津大學的陳予恕教授的事跡。他從教60年，帶出了四代研究生和近百名博士生。他曾經主持中國一般力學第一個國家自然科學基金重大項目，在上個世紀90年代創造了4億多元的直接經濟效益和顯著的社會效益，是一位把一生都奉獻給科學和教育的可敬老人。

陳先生年輕時求學之路頗為動蕩，1931年出生于山東肥城一個貧苦的家庭里，經歷過日軍侵華，甚至一度輟學，1958年國家因為人才緊缺決定派遣留學生赴原蘇聯學習，他考取了赴蘇公費留學生。在原蘇聯科學院機械研究所動強度研究室，他選擇了非線性振動這門新興學科作為自己的研究方向，這個選擇成為陪伴他一生的學術研究。輾轉流離的求學經歷，讓陳予恕對于國家一直懷著一顆感恩之心。這也影響到他的研究方向。作為工程非線性振動專家，陳予恕做科研的態度一直是：要做對國家有用的研究，理論要能指導實踐。從解決選礦廠大型共振篩的異常振動難題，到主持開展大型旋轉機械非線性動力學問題研究、為治理大型火電機組的重大振動故障提供科學依據和對策，再到近年來開展的航空發動機的振動問題研究，他的目光一直緊盯著國家的重大戰略需求。

桃李無言，下自成蹊。如今，85歲高齡的陳予恕仍然沒有離開講臺，仍然在向人間播撒知識的種子。2015年，他組織參與了航空發動機安全運行基礎的“973”項目；2016年，他牽頭申請了國家自然科學基金重點項目。然而對于60年的“工作成就”，陳予恕院士自己卻說：“60年的工作和學習，雖然說起來，我也夠努力，但是總感覺到自己取得的進展和成就不夠讓人滿意。如果說做了一點成績的話，應該歸功于國家的培養和同學們的共同努力。我始終是懷著感恩的心情來學習和工作的?，F在，適逢學科發展的大好時機，我本人將繼續努力，一直到我生命最后一刻?！?這既是陳教授對自己過去85年生涯的總結，也代表了他對未來的期許。

中國古代大教育家孔子在《學記》中曾說過“親其師，信其道”，此乃中國教壇上的一句古訓。在教育中，孔子主張對學生施以“仁愛”，愛與責任是教育永恒的靈魂.我們要做一個溫柔的嚴師 ,用充滿愛意的語言來嚴格要求我們的學生。作為教師，我們現在從事的正是一份有愛的工作，領導的關心、同事的幫助、學生的努力、家長的期待，正是我們前進的不竭動力，我們是一群幸福的人。我相信，只要我們努力工作，用心對待每一個學生，我們個個都會是“最美教師”。讓我們懷著愛工作吧，堅持不嫌棄、不拋棄、不放棄的原則，將責任、奉獻精神化為自覺行動，堅守平凡的崗位，懷有一顆關愛之心，善待身邊的每一個學生，為我們的教育事業發展，貢獻自己的一份力量，也讓“最美老師”的精神繼續傳遍全國各地。

第五篇：最美教師頒獎典禮主持詞

最美教師頒獎典禮主持詞

開場白：

甲：尊敬的各位領導、各位老師 乙：親愛的同學們： 合：大家——上午好！甲：五谷豐盈，金菊綻放。乙：孕育憧憬，收獲希望。

甲：九月金秋，累累的果實在枝頭飄香。乙：金秋九月，感念師恩的情緒在空中蕩漾。

甲：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有桃李滿園的芬芳。乙：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最美好的祝福溫暖心房。

甲：九月，是屬于教師的季節，過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該把快樂與美好分享。

乙：九月，是屬于教師的季節，過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該得到尊重與敬仰。

甲：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿所有的老師--合：節日快樂！

乙：多少年季節輪回，多少個春夏秋冬。

你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青春留英名，你用真情傳播著智慧的火種，就像那春蠶獻出一生的忠誠，就像那冬梅吟唱著早春的歌聲。甲：多少個不眠之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間添華發，三尺講臺蕩笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程，你是那陽光融化冷漠的冰雪，你是那向導引人走出科學的迷宮。

乙：聚焦最美教師，譜寫廟中輝煌。第二屆最美教師們已經脫穎而出，讓我們提前向最美教師們表示最熱烈的祝賀！

甲：各位領導，各位老師，廟子一中第二屆最美教師頒獎典禮現在開始！

結束語：

乙：一切的現在都在孕育著未來

未來的一切都生長于它的昨天

不忘師的教誨，我們學會了感恩

請把這一切放在心上。甲：一切的現在都在孕育著未來

未來的一切都生長于它的昨天

不忘師的教誨，我們學會了責任

請把這一切放在你的肩上。

乙：講臺上，書桌邊，寒來暑往，撒下心血點點； 甲：潤花蕾，育桃李，春華秋實；奉獻赤誠一片。乙：把你的手，我的手，大家的手握在一起，萬眾齊努力； 甲：把你的心，我的心，大家的心連在一起，讓愛心傳遞。乙：百舸爭流，同舟共濟;甲：乘風破浪，揚帆萬里。

乙：讓我們以最美教師為榜樣，在建設廟中的征途上奮發拼搏，再創輝煌！甲：各位老師，各位同學，廟子一中第二屆最美教師頒獎典禮到此結束！