第一篇：昌城鎮(zhèn)寒假社區(qū)教育活動總結

昌城鎮(zhèn)寒假社區(qū)教育活動總結

一年一度的寒假生活在喜迎新春辭舊歲的炮竹聲中度過了。在鎮(zhèn)黨委和中心學校的直接領導與支持下，按照學院開展社區(qū)教育“四個一”活動要求，昌城社區(qū)分院以講文明樹新風、尊老敬老為主題，為放寒假的同學們和社區(qū)居民營造了良好的社區(qū)教育活動環(huán)境。為使社區(qū)居民過的有益、健康、快樂而開展了豐富多彩的活動，我們對寒假活動做了精心的安排，制定了詳細的活動實施方案。下面就小結一下活動情況。

一、積極搞好社區(qū)居民培訓調研，發(fā)放《致社區(qū)居民的一封信》 利用學生放假之機，把印制好的居民培訓需求調研問卷帶回家中，讓家人認真閱讀填寫，以村為單位收齊，由專人送到社區(qū)。分院派教師到全鎮(zhèn)15個社區(qū)收集，并作了認真匯總，為來年開春搞好社區(qū)居民培訓做了積極地準備。制定好了2012年社區(qū)教育工作計劃和社區(qū)教學站培訓計劃。同時還發(fā)放《致社區(qū)居民的一封信》，把2011年社區(qū)教育取得的成績做了中肯的宣傳和匯報。

二、開展“送春聯(lián)下鄉(xiāng)”活動

“一帆風順吉星到，萬事如意福臨門”、“歡聲笑語賀新春，歡聚一堂迎新年”一副副寓意吉祥的春聯(lián)在市農(nóng)民書畫家協(xié)會幾位書法家的筆下一揮而就，或清秀雋雅，或蒼勁有力，寄托著對龍年的新希望和新祝福。居民陸續(xù)的趕來，爭相索取春聯(lián)，書法家們也盡最大努力滿足大家的需求。現(xiàn)場氛圍熱鬧歡騰，有的墨跡未干便被居民取走。活動現(xiàn)場共為楊義莊社區(qū)和昌城社區(qū)居民送出春聯(lián)1000多幅。

三、認真做好社區(qū)環(huán)保宣傳

為了讓放寒假的同學和在家的居民提高環(huán)保意識，增強自覺性。讓他們知道隨地吐痰、隨地扔垃圾、亂砍濫伐、汽車尾氣等，都是危害環(huán)境的行為，保護環(huán)境人人有責，從小做起，不僅不能停留在口頭上，而且要在實踐中得到體現(xiàn)，為此在1月17日我們組織學生，在巴山大院內(nèi)開展拾撿白色垃圾的活動，使同學們親身體會。通過活動的開展使孩子們，更深刻的認識到，從小不履行環(huán)保義務，我們的生命將毀在自己的手中。真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動，雖然我們現(xiàn)在做的是一件微小的事，但是我們堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo環(huán)境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報，讓我們保護家園吧，為人類生活，創(chuàng)建一個美好和諧的環(huán)境做出貢獻。

四、加強安全教育，增強“珍惜生命、安全第一”的意識

為了幫助隊員增強安全防范意識。1月18日在道口社區(qū)通過廣播對全區(qū)居民進行安全教育和法制教育。宣傳“青少年自我保護”和自護自救的方法，重點進行春節(jié)期間煙花爆竹燃放的具體規(guī)定及注意事項，知道如何防火，防盜，防騙和一些應對技能。遇到緊急情況，及時撥打報警（110）、火警（119）、急救（120）電話。同時還勸戒同學們和居民不賭博、不吸食毒品、不看不健康的出版物；未成年人不吸煙、不飲酒。通過宣傳教育全區(qū)整個假期無非正常事故發(fā)生。

五、組織豐富居民的業(yè)余文化活動

1月27日下午，為豐富居民的業(yè)余文化生活，在楊義莊社區(qū)舉辦了2012年迎春游藝活動。下午三點拉開了帷幕，大家興趣十足，參加套圈的排起了長龍，摸鼻子、投籃、猜謎等游藝活動吸引了上百余人參加，有老人、有年青人、有小學生。大家興高采烈的參加各項活動，活動的現(xiàn)場氣氛熱烈，組織有序，參與的快樂讓大家流連忘返，喜悅之情洋溢在每個居民的臉上。新春的祝福給節(jié)日的大院增添了更多的歡樂和喜慶，大家爭著猜謎，摸鼻子、套圈更是熱鬧非凡，套住了，一塊香皂，大家喜出望外，那種熱情參與勁，難于言表。即是比賽也是娛樂，不僅贏取獎品，更是收獲了一份喜悅心情。

六、弘揚尊老敬老的傳統(tǒng)美德

我們在1月21日組織河岔社區(qū)的部分同學們?yōu)樯鐓^(qū)敬老院的孤寡老人送福字、貼春聯(lián)，使老人們感受到新春的祝福、新春的快樂，也感受到社區(qū)大家庭的溫暖，同時使同學們親身體會到尊老敬老的快樂，受到了傳統(tǒng)美德的教育。通過活動的開展，使同學們又上了一堂傳統(tǒng)美德的教育課。同時還為老人們上了一堂春節(jié)期間養(yǎng)生與保健知識講座，提醒老人們不要暴飲暴食，不要酗酒，雨雪天注意行走安全，做好御寒和疾病預防，祝福老年人過一個祥和愉快的春節(jié)。

七、創(chuàng)建學習型社區(qū)，開展讀書活動

本年度，為了創(chuàng)建學習型社區(qū)，組織500多戶開展學習型家庭活動，利用社區(qū)會議宣傳鼓勵居民“家家愛學習，和諧又文明”的家庭學習氛圍。我們開展了家庭讀書活動。為了搞好讀書活動，社區(qū)制定了《桂花飄香書更香》月月讀好書計劃方案。社區(qū)做了宣傳動員工作，向居民推薦了閱讀書目，要求家長和孩子們利用假期和課余時間閱讀課外書，閱讀數(shù)量不少于12本，題材最少包括三種不同類別以上的書籍，并撰寫讀后感。讀書活動開展以來，得到了社區(qū)、家長的大力支持。這一活動的開展，大大地調動了社區(qū)居民讀書的積極性，部分居民由于社區(qū)書源不足，還主動去書店買書，送給社區(qū)，讀書熱情比以前高了。讀書活動我們將持久地開展下去。

一年一度的寒假結束了，通過組織寒假活動使我們更加認識到青少年的教育是何等的重要，用科學文明積極健康的思想引導青少年是社區(qū)工作的重要組成部分，為此我槐南社區(qū)將不斷完善，為營造良好的校外活動環(huán)境、為構建文明和諧的社區(qū)貢獻我們的力量。

第二篇：社區(qū)2013年寒假活動總結

xx社區(qū)有近XX名中小學生。小學生占四分之一，30%的孩子假期都是一個人在家。中學生大部分都有假期補課，所以社區(qū)里的100多個小學生假期怎么過就成了家長們的煩心事。xx社區(qū)安排了豐富多彩的活動，讓這些孩子的假期樂翻天。寒假期間，社區(qū)安排一系列集體活動，早在放假前一周，社區(qū)就擬好了假期活動計劃。

2月1日是放寒假的第一天，上午八點半xx社區(qū)在社區(qū)活動室召開“新三好學生”啟動儀式大會。宣誓儀式氣氛莊重而熱烈。他們共同倡導開展在學校做個好學生——主動學習全面發(fā)展的好學生；在家里做個好孩子——勤儉自強，孝敬長輩的好孩子；在社區(qū)做個好少年——誠實守信、道德規(guī)范的好少年。“新三好”活動體現(xiàn)了與時俱進的精神，體現(xiàn)了素質教育的要求，引導青少年做新時代的公民。學生、孩子、公民分別是一個中小學生存在不同環(huán)境中的不同角色，分別從三個不同的角度提出評價標準，但他們都是了實現(xiàn)學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)涞慕影嗳恕榇耍覀儚囊韵聨c做起：

2月1日，社區(qū)請來xx派出所的民警xx給孩子們上了安全教育課，內(nèi)容包括家居安全、外出安全，告訴孩子們防火、防盜等知識，還讓孩子們遠離網(wǎng)吧、遠離不良嗜好、遠離亂花錢。

2月4日，為積極引導社區(qū)青少年參與到南京申辦2014年青奧會的實踐活動中，社區(qū)特組織假日小隊深入到街頭和商場，發(fā)放有關青奧會知識宣傳單，普及奧林匹克精神，整個活動歷經(jīng)一個上午，共發(fā)放青奧會宣傳單共三百多份。

2月12日，社區(qū)開展“安全伴我每一天我和安全同步行”自護安全活動，并熱烈慶祝南京成功申辦2014年青奧會，社區(qū)開展安全主題系列活動，以趣味小運動的形式進行開展，活動通過投擲、跳繩、吹乒乓球及跳毽子操的形式，進一步豐富同學們的安全健康意識。

2月22日是新學期開學的第一天，社區(qū)與xx小學共同開展了“低碳生活從新學期開始”環(huán)保提倡活動，活動圍繞主題開展花燈制作系列活動，提倡社區(qū)青少年從身邊小事做起，鼓勵青少年多動手，手工制作工藝品，變廢為寶，給家人、朋友、手拉手小伙伴送新年祝福。

短暫的寒假已經(jīng)結束,社區(qū)為中小學生開展了一系列的社會實踐活動,通過形式多樣內(nèi)容豐富的教育實踐活動，豐富了學生假期生活，陶冶了學生情操，增長了實踐知識，達到了生活目的。

xx社區(qū)

XX年2月23日

第三篇：社區(qū)寒假青少年教育活動計劃

社區(qū)寒假青少年教育活動計劃

一年一度的寒假已經(jīng)到來，為進一步做好寒假青少年思想道德教育工作，我xx社區(qū)按照區(qū)、街社區(qū)教育科的工作部署，結合社區(qū)實際，我們與社區(qū)關心下一代工作小組的老干部共同研究制定出寒假青少年教育活動計劃：

一、為進一步深化落實青少年愛國主義思想道德教育活動，我們組織社區(qū)青少年開展治安巡邏，拾揀白色垃圾美化家園的活動，從而達到社區(qū)青少年從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

二、根據(jù)國家的號召，我們與社區(qū)關心下一代領導小組一起，利用寒假組織青少年，以歌唱我們偉大的祖國為主題，開展教唱紅歌活動。

三、組織青少年開展安全教育，教育青少年在春節(jié)期間，燃放鞭炮時，注意安全，要到空地去燃放等。

四、組織青少年開展走訪慰問社區(qū)孤寡老人、殘疾人、僑屬等活動。通過此活動，使青少年懂得社會上的弱勢群體需要我們大家的關心和幫助。

以上是寒假青少年活動計劃，我們將努力做好青少年的思想道德教育工作，使他們提高自身素質，更加健康、快樂的成長。

第四篇：社區(qū)教育活動總結

社區(qū)教育活動總結

社區(qū)教育活動總結

根據(jù)教育部《面向21世紀教育振興行動計劃》中的要求，我校

結合自身的實際，與我校所在的社區(qū)居委會建立了合作共建關系，利用雙方現(xiàn)有的各類教育資源，積極開展各項活動，現(xiàn)將本所做的工作總結如下：

(一)健全組織，加強領導。為了切實加強對社區(qū)教育工作的領導，保證社區(qū)教育工作的正常開展，成立了由社區(qū)居委會主任、副主任、學校副校長、教導主任組成的工作小組，具體負責社區(qū)教育的管理、組織及協(xié)調工作，有效統(tǒng)籌社區(qū)內(nèi)各種教育資源，建立社區(qū)教

育網(wǎng)絡。

(二)確定社區(qū)教育內(nèi)容。社區(qū)教育工作怎樣開展?開發(fā)什么項目?挖掘什么可利用的資源?我們學校領導和社區(qū)居委會的有關負責人，專門召開了有關會議，進行了研究討論。最終我們初步確定兩種類型的教育，一類是文化教育，主要項目是開展課外閱讀，我們確定課外閱讀這個項目，主要是資源比較豐富，學校圖書室資源、家庭圖書資源、社區(qū)閱覽室資源等都可以利用，開展起來比較容易;另外我們考慮，如果社區(qū)的所有少年兒童都養(yǎng)成好的讀書習慣的話，不但可以豐富他們的知識，還可以凈化他們的心靈，陶冶他們的情操，孩子們將一生受益。另外一類教育類型就是家庭教育，家庭教育方面我們想開發(fā)的項目主要是兒童心理健康方面的教育，獨生子女行為習慣問題，與他人溝通問題，特殊家庭子女的教育問題等，當前比較突出。

我們想利用社區(qū)的這方面的人才

與學生，與家長進行相關的交流，解決教育疑難，或對社區(qū)的家長進行相關的培訓。另外，利用學校資源，適當開放學校設施。

(三)創(chuàng)建學習型社區(qū)，開展讀書活動

本，為了創(chuàng)建學習型社區(qū)，我們在開展了家庭讀書活動。為了搞好讀書活動，社區(qū)、學校制定了讀書活動計劃方案。學校做了宣傳動員工作，向學生推薦了閱讀書目，要求家長和孩子們利用假期和課余時間閱讀課外書，閱讀數(shù)量不少于12本，題材最少包括三種不同類別以上的書籍，并撰寫讀后感，以班為單位開展讀書交流會。各班推薦優(yōu)秀的讀后感參加學校和社區(qū)的征文評比。讀書活動開展以來，得到了社區(qū)、家長、學校老師的大力支持。這一活動的開展，大大地調動了學生讀書的積極性，課余時間讀書的學生多了，追逐打鬧的少了，有的家長也反映，雙休日孩子總是要去書店買書，讀書熱情比以前

高多了。學校為了豐富學生的讀書資源，放暑假前，圖書室也添置了不少圖書，建立了圖書閱覽制度。

社區(qū)教育工作剛剛起步，我們將不斷探索，不斷總結經(jīng)驗，充分發(fā)揮學校、社區(qū)互惠互利的作用，推動社區(qū)教育的發(fā)展。

第五篇：寒假師德教育活動總結

寒假師德教育活動總結

寒假已近尾聲，為新學期更好地開展師德教育活動，現(xiàn)將假期學校師德教育活動情況總結如下：

一、加強假期德育教育工作的組織領導。成立以校長為組長的假期德育教育工作領導小組，制定詳細的工作意見，對各項工作進行檢查、指導；放假前，召開專題會議，明確任務，加強落實。

二、規(guī)范行為，密切家校聯(lián)系。

1.嚴格規(guī)范辦學行為和教育行為。假期教師師德教育，要求教師自覺抵制有償家教，不得以任何形式參與、動員、組織學生參加各類輔導培訓班，禁止在假期開辦補習、培訓班。

2.深入開展“千名教師訪萬家”活動。各班劃分網(wǎng)格化管理小組，建立學生聯(lián)絡網(wǎng)絡，全體教師全員參與”千名教師訪萬家”活動。充分利用“城陽區(qū)網(wǎng)上家長學校”等社會資源，創(chuàng)新家訪形式，注重活動效果，通過活動，及時了解學生的學習生活情況以及家長對學校工作的意見和建議，并做好記錄，進行匯總。進一步深化“愛心結對幫扶”活動，重點關注留守兒童和經(jīng)濟困難家庭子女，有針對性地進行幫扶救助、心理咨詢和義務輔導等。

3.建立“干群聯(lián)系”制度。學校領導假期中深入教師家庭，加強與教師的交流與溝通，關心教師的生活，了解教師的心聲，慰問優(yōu)秀教師、有困難的教職工，切實解決教師的實際困難，增進教師對學校、對工作的責任感；廣泛征求教師的意見，做到集思廣益，為新學期打下堅實的基礎。

4.加強理論學習，提高自身修養(yǎng)。倡導教師利用假期時間，在充分休息的基礎上，開展讀書活動，進行相關的師德理論學習，認真反思，及時總結，并對新學期的工作進行思考和規(guī)劃，保證新學期工作再上新臺階。通過學習，教師的業(yè)務理論水平和師德素質得到很大提高。