第一篇：江溪小學2009-2010學年第二學期學校工作意見

無錫市新區江溪小學

2009-2010學年第二學期學校工作計劃

2010年是無錫教育深入學習實踐科學發展觀，全面實現教育現代化，初步實現教育國際化的關鍵之年，也是新區“十一五”教育發展規劃的收官之年，“十二五”教育發展規劃的謀劃之年，更是江溪街道投入巨資，規模辦學，提升教學質量，打造教學品牌的推進之年。做好這一年的教育教學工作，責任重大，意義非凡。

一、指導思想

認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中全會精神，以科學發展觀統領學校全局，以學校持續發展為本，以成就教師職業幸福為本，以學生健康品質養成為本；學校管理向著規范化、科學化、民主化、制度化發展；堅持學校常規建設與特色建設并行，深化教育教學改革，努力提高教育教學水平和辦學效益，致力于建設群眾滿意的優秀學校。

二、工作目標

1、打造德育特色。堅持“以學生為本”的教育思想，全面貫徹落實中小學德育工作的意見，繼續貫徹德育為首，全員育人的思想，進一步整合德育資源，構建德育體系。本學期我校將走“以德育人、嚴抓常規、形成特色”的德育工作之路，探索瞿秋白愛國求學精神與當今小學生品德教育的結合點，創新德育活動形式，提高德育工作成效，重視培養學生的理想、信念，創新精神和實踐能力，為學生全面發展和終身發展奠定堅實基礎。

2、提升教學質量。未來一年是江溪教育質量的提升年，辦人民滿意的教育關鍵在教育質量，教育質量的高低是衡量學校辦學水平的重要指標。要全面認識教育質量的重要意義，牢固樹立科學的教育質量觀，全面落實提升教育質量的“六大舉措”；繼續推進學校素質教育發展工程，學校教育科研引領工程和質量立校特色強校的“三大工程”，使學校教育質量較去年有大幅提升。

3、加強隊伍建設。

深入貫徹落實《江蘇省中小學管理規范》，實現內部管理精細化，落實逐層負責制和崗位責任制，大力提高教師的師德師風水平和教育教學專業化水平。全面實施《中小學教師柔性流動工作機制》，校際間專任教師的交流要達到5%以上、1

骨干教師校際交流比例達15%以上；要加強骨干教師的引進和培養力度，要加強專任教師的培訓力度，教師全員培訓率要達到100%。

4、推進內涵建設。繼續推進“德育特色學校”和“一校一品”創建工作，打造學校的特色項目和優質品牌，年內爭創“一校一品”兩A級以上學校；繼續開展“平安校園”創建工作，提升學校安穩工作水平，年內爭創省級“平安校園”；加強綠色學校創建工作，年內爭創省級綠色學校；加強體衛藝工作，年內爭創省級健康教育促進學校、“體教結合”A級學校、市“紅十字”示范校。

5、完善法治工程。加強“依法治校示范校”的創建工作，加強學校規范化、法制化建設。積極推進現代學校制度建設，發揮學校理事會的作用，加強與社區的交流。繼續開展“平安校園”創建工作，做到人防與技防結合，確保學校安全。

三、主要工作措施

（一）注重德育，塑造校魂，全面打造特色校園文化。

1、撐好一個支點，繼續加強隊伍建設。嚴格執行班主任考核細則，對班主任工作進行考核。學校堅持分層管理，注重德育隊伍的業務培訓，不斷提升班主任管理水平，推行層級負責制，明確各自的崗位權限與責任，制定崗位目標與任務，有效開展各項工作。繼續召開每月班主任培訓和班主任沙龍活動。深入開展《秋白精神伴我成長》課題研究，探索秋白精神與新時期德育教育的結合點，以此將課題研究推向深入。落實德育課程，提升德育實效。

2、抓好一條主線，繼續豐富德育活動。

一是以打造“秋白式少年”為主題開展德育系列活動，如參觀校史展覽室，秋白詩歌朗誦等，在一系列的活動中感受英雄的精神，鞭策學生自我成長。

二是繼續發揮國旗下講話這一德育陣地的作用，對學生進行熏陶、激勵、內化，并形成良好的道德品質。

三是開設德育常規活動，加強行為養成教育，加強法制教育、安全教育，加強愛國主義教育、民族精神教育，加強體衛藝的管理。

四是重視心理健康教育。學校聘請1名具有專業證書資格的專兼職心理健康教師作為輔導員。建好心理咨詢室，抓好學生的日常心理疏導，開設心理健康教育課，建好學生心理健康檔案，培養學生健全良好的人格。

3、建好一個制度，推行首遇負責制。學校要求全體教師樹立“人人要管事，人人敢管事，人人善管事”的主人翁意識。不論校園內外，接觸到偶發事件的第

一位教職員工都為首遇責任人。首遇責任人有義務處理當時發生的問題，視情況大小，能處理到哪一步就應該處理到哪一步，不能視而不見，置之不管。該表揚的要表揚，該批評的要批評，不能完善處理的再逐級匯報。在課堂上遇見違紀現象，要對學生進行紀律教育，保證正常的教學秩序；在課間遇見不良行為，如有浪費水、電，有意損壞教學儀器、公共設施的現象等，要給學生指出問題，幫助他認識錯誤，糾正行為。

4、做好一個亮點，小小講解員展風采。學校培育了一支“瞿秋白小小講解員”隊伍，由優秀的少先隊員代表擔任。他們在認真學習秋白精神的基礎上日漸成熟，在去年新校落成典禮、在市區人大、區管委會、新區教育局等領導蒞臨我校視察時，為各級領導做了生動的講解，贏得陣陣掌聲。為了更好的弘揚秋白精神，在全校師生之間拓展秋白精神的影響力，學校要進一步規范“小小講解員”隊伍管理，完善“小小講解員”隊伍訓練活動的過程與制度，延伸與拓展“小小講解員”活動內容與形式的發展研究。

5、樹好一面旗幟，瞿秋白英雄中隊建設。為加強少年兒童的思想道德建設，促進學校精神文明建設的發展，努力探索適合小學生特點的載體。在各級領導的關心和大力支持下，我校已成功創建了一支省、市級“瞿秋白英雄中隊”，本學期，我校將把抓好“英雄中隊”建設作為重要工作職責，堅持不懈。在全校范圍開展“校級英雄中隊”創建活動，選樹先進集體典型，展示先進集體風采，讓“省英雄中隊”光榮旗幟一屆一屆傳承。

6、拓寬一個空間，構建德育教育體系。教育是三方的結合，我們要密切與家庭、社會的聯系，繼續抓好與社區單位的共建活動，辦好家長學校，廣發發動社會力量參與學生的德育教育，形成全社會德育的合力。

（二）注重創新，深化改革，全面提升學校教學質量。

1、關注課堂，向課堂教學要質量。要全面實施“聚焦課堂”工作，全面推進《無錫市中小學關注課堂聚焦課堂推進有效教學活動實施方案》，向課堂教學要效率，真正實現“輕負擔、高質量”。學校教務、教研部門要創新工作思路，有計劃地開展各種層次、各種規模的教學會診，幫助教師自覺放大有效教學的亮點，排除各種無效教學的行為。要增強向課堂教學要質量的意識，堅持課堂教學是提升教育教學質量主陣地的理念不動搖，全面優化課堂教學。

2、注重研究，向教研科研要質量。教科室要靜下心來分析新時期、新課程、新學生的新特點，研究教學新方法，通過大刀闊斧的改革，努力改進工作方式，優化工作規范，提高工作效率；要因校制宜搞好業務指導。教導處要有效組織各個層次的教學研究活動，在搭建平臺、示范引領的基礎上，改革培訓指導方式，根據不同學科，不同年級的不同教師，提出不同的要求、作出不同的指導，力求讓每一位教師都能有所收獲，有所進步。

3、強化管理，向管理效能要質量。要注重細節、強化過程，持之以恒地加強學校管理，堅持以人為本，加強和諧校園建設力度，調動和激發全體教師共同辦好教育、教好學生的積極性和主動性。要優化教學管理，注重教學過程，以備課、上課、作業、反饋等環節為重點，開展各類培訓、競賽和研究工作，優化教師教學全過程，構建和推廣“輕負擔、高質量”的教育教學模式。注重學生學習習慣的培養，通過不斷研究、實踐，努力構建“養成教育”文化，營造“養成教育”氛圍，讓孩子們在文化濡染中，形成良好的習慣，促進孩子們全面而又具個性地發展。

4、形成合力，向家校聯動要質量。提高教育教學質量是一個系統工程，需要家庭社會的聯動。我們要主動出擊，通過宣傳和服務，逐步轉變全社會的教育觀念，積極爭取家庭社會的關心、支持與配合。要主動利用各種渠道和媒介，介紹有關教育的方針政策、先進的教育理念，使社會各界更加理解、支持教育，使學生家庭更加主動、有效地配合學校開展教育教學工作。

（三）注重師德，提升素質，全面加強學校隊伍建設。

1、優化師德師風建設。把師德教育擺上教師隊伍建設的突出位置，以教師職業道德和行為規范教育作為師德建設的重要內容，堅持學習、引導和機制約束相結合，切實加強師德教育的經常化和制度化建設。結合績效工資考核實施方案，參照《無錫市新區貫徹執行〈中小學教師職業道德規范〉實施意見》，完善教育、激勵、制約并重的師德考核機制，堅持把師德作為教師資格認定、聘用和獎懲的重要依據，嚴肅查處拒不服從工作安排、從事有償家教、體罰或變相體罰學生等嚴重違反師德要求的現象，評選表彰“師德模范”、“優秀教育工作者”、“巾幗建功”先進個人，引導廣大教師努力成為學生愛戴、同行認可、社會滿意的教師。

2、提升教師專業素質。2010年要緊緊抓住績效工資實施的有利契機，全面加強教師隊伍建設。一是要加強在職教師的培養力度。要認真貫徹執行《無錫市

新區中小學教師繼續教育管理條例》，全面加強在職教師的思想道德建設和業務技能培訓，通過組織開展教師教學技能大賽等方式，進一步激發廣大教師的敬業精神和專業技術水平，強力推進“青藍工程”和“三名工程”，加大對青年教師和骨干教師的自身培養力度。二是要完善激發教師內驅力的制度建設。要緊緊抓住義務教育學校實施績效工資的大好機遇，不斷健全以提高教師隊伍素質為核心，以促進教師績效為導向，著力構建符合教育教學規律和教師職業特點的導向明確、標準科學、體系完善的教師績效考核評價制度，進一步激發教師自我發展潛能，增強教師自我發展的內驅力，促進教師的全面發展，提高教師整體隊伍素質。

3、壯大骨干教師隊伍。一是加強骨干教師的引進力度，在新教師招聘過程中要適當騰出編制，面向省內外大力引進成熟性骨干教師，充實和引領學校教師隊伍建設。二是實施骨干教師柔性流動工作制度。要全面實施《無錫新區中小學教師柔性流動工作意見》，鼓勵支持骨干教師通過上示范課、參加集體備課、掛職交流等方式，對廣大教師進行指導和引領，整體提升學校師資隊伍的教學水平。三是加大在職骨干教師的培養力度。要認真組織好新一輪教學新秀的評選，擴大學校骨干教師的比例。要通過科學嚴格的考核，充分發揮現有骨干教師應有的示范輻射作用。要繼續推進和完善骨干教師考核獎勵政策，鼓勵教師爭先創優、崗位成才。

4、推進干部隊伍建設。以“現代學校制度建設”為切入口，加強校領導專業化培訓，不斷提高學校的辦學自主權和領導干部的專業化程度。要加強學校領導干部的政治學習，切實提高學校領導班子的思想政治素質。要進一步引導學校領導干部注重對科學管理、人本管理的理性思考，不斷提高學校管理的科學性與藝術性。

5、發揮群團組織作用。要繼續開展學習型黨組織建設，制訂學習計劃，研究學習內容，務求工作實效，不斷深化學習型組織建設。校工會繼續履行好“維護、建設、教育、參與”職能，充分發揮橋梁和紐帶作用；組織開展有益教職工身心健康的文體活動。校團支部開展有利于青年教師成長的活動，充分發揮青年團員在學校教育教學工作中的生力軍作用。校婦委會積極做好我校女職工的教育和維權工作。關心退協工作，切實把上級部門關于退管工作的各項政策落到實處，做到政治上尊重老同志、思想上關心老同志、生活上照顧老同志，支持校退教協

會開展各種有益活動，本學期重點要做好江溪小學和南豐小學退休教師的分解工作和退休理事會的改選工作。

（四）注重內涵，完善機制，全面增強學校發展能力。

1、深入推進學校素質教育發展工程。要以人為本，全面育人，不斷深化基礎教育課程改革，積極推進學校素質教育發展工程，努力在教育理念、課程設置、培養模式等方面全面體現新課改的精神與要求。要一如既往地貫徹落實“健康第一”的辦學宗旨，深入開展青少年學生“陽光體育運動”，開足開齊體育課程，控制學生在校時間和考試次數，減少學生回家作業量，全面提高學生的身體素質和心理健康水平。學校要積極組建學生興趣小組和特色團隊，開設“第二課堂”，不斷培養學生的科學精神和人文情懷。要以參加無錫新區首屆青少年科技創新大賽、全市“百靈鳥文藝會演”以及“感知吳地文化，傳承至德精神”系列活動等為契機，舉辦好校園藝術節、讀書節、科技節等活動，深入推進實施素質教育，充分展示學校素質教育成果，營造更加濃厚的素質教育氛圍。

2、深入推進學校教育科研引領工程。加強學校教育科研工作是學校推進素質教育，實現輕負擔高質量的內在需要。一是要加強教研隊伍建設。二是要明確工作目標和工作重點。要緊緊圍繞新區教育發展實際和新一年新區教育中心工作，認真研究和確立教研工作目標，明確重點工作，制定工作計劃。三是要進一步做好課題研究工作。要認真做好“十一五”規劃課題《班級群體心理健康的教育研究》的結題工作，通過課題研究進一步提升學校內涵和品質，通過課題研究提高教師素質，通過課題引領逐步形成科研涌動的良好氛圍。

3、深入推進特色強校質量立校工程。一是要營造亮點，注重品牌建設。要繼續大力推進“一校一品”創建工作，落實學校科技教育建設項目，探索科技教育的課程教材、努力將信息教育活動、學校特色項目建設相結合，保持我校科技特色優勢，積極參與市、區學生科技類的杯賽活動，提高比賽成績。二是要創新載體，注重特色建設。要加強“體教結合”工作，推進與專業體校和運動中心項目合作，努力實現“人人有體育項目、班班有體育活動”的目標。通過特色活動的有效開展，進一步豐富教育教學內容，提高學生綜合素質，推動學校課程建設，強化學校辦學特色。三是要整合資源，注重科學建設。要緊緊抓住“感知中國”中心核心區物聯網信息產業中心落戶新區的大好時機，深入參與簡易機器人項目、交互式電子白板項目，加快傳感知識和智能控制技術相關知識在學生中的普

及與推廣。

（五）注重規范，依法治教，全面樹立教育行風形象。

1、繼續規范各類學校的辦學行為。要認真落實無錫市區二○一○年小學招生工作意見精神，江蘇省義務教育學校“五嚴”規定，切實規范各級各類學校辦學行為，切實減輕學生過重的課業負擔，規范學在收費、分班、招生、課程設置等方面的辦學行為。要認真落實“六項承諾”，嚴禁公布學生考試成績、分快慢班等有違均衡分班原則的做法。要動員和吸引學生就近入學，有效化解學生的“擇校”矛盾。

2、不斷強化學校安全穩定工作。著力推進校園周邊環境綜合治理，深入開展法制、交通、衛生等安全教育，認真排查和整改火災、飲水安全、食品衛生、傳染疾病、校舍安全等方面的薄弱環節，強化學生集體出行和接送車輛使用管理，完善突發公共事件應急預案和體制機制，提高各類突發事件預警、防范和處置能力，積極開展平安校園創建工作，不斷提高廣大師生的安全意識，切實維護教育系統安全穩定。

3、堅持不懈做好教育宣傳工作。要依托新區政務網、新區教育信息網、《新區教育》雜志等內部宣傳陣地，及時宣傳學校教育發展中的成績、改革中的典型和實踐探索中的經驗；要不斷豐富教育宣傳形式，加強與新聞媒體單位的聯系，通過報刊、電視、廣播、網絡等渠道宣傳學校教育發展改革的成就，宣傳教師為人師表、教書育人的感人事跡，宣傳學校教育改革的重點、熱點、難點問題的解決措施，讓社會了解學校教育、關心學校教育、支持學校教育，營造有利于學校教育事業發展的良好社會氛圍。

新學期擺在我們面前的工作是繁重的,任務是艱巨的,希望全校廣大教師認清形勢,抓住機遇,振奮精神,積極進取,務實拼搏,勤勤懇懇做園丁,兢兢業業育桃李,與時俱進,為開創江小教育新局面而努力奮斗！

2010年2月

第二篇：20172018學第二學期學校工作意見

2017—2018學第二學期學校工作意見

常州市新北區奔牛初級中學 2018.02

一、指導思想

在黨的十九大精神指導下，堅持以習總書記系列講話精神和國家、省、市、區中長期教育改革發展規劃綱要為行動指南，進一步落實教育部《關于全面深化課程改革，落實立德樹人根本任務的意見》，以大力實施教育現代化建設和義務教育標準化建設為抓手，提升教育管理水平，提升教育質量,打造特色品牌,不斷改善辦學條件，促進規范管理，促進學校教育和諧穩定發展。

二、學期目標任務

1、深化以“十好”教育為主的德育活動，開展德育體驗，提升育人水平。

2、努力減負增效，全面提升學生的綜合素質。3、2017-2018學學校教育質量綜合考評區二等獎。

三、主要措施

一、加強思想作風建設，用十九大精神指導實踐，推動教育教學工作進一步發展

（一）、全面深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神，深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想。推進學習制度化、規范化，加強黨員干部學習教育，全面提升學習質量和水平，嚴肅黨內政治生活，強化領導干部黨性修養。全面落實意識形態工作責任制，牢牢掌握意識形態領域主動權。開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，扎實開展“三大一實干”活動，不斷增強活動實效。

（二）、加強行風建設。認真開展“三嚴三實”專題教育，緊緊圍繞“四個全面”戰略布局，對照“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”的要求，把思想教育、黨性分析、整改落實、立規執紀結合起來，自覺按照“三嚴三實”要求修身做人、為官用權、干事創業。

重視黨風廉政建設工作，爭做廉潔自律表率。切實加強組織領導，加強宣傳教育，注重預防，嚴格制度，嚴明紀律，切實落實黨風廉政建設責任制。轉變工作作風，提高黨員干部、黨員教師修養水平，增強擔當意識、發揮引領作用，從而促進教師不斷增強廉潔從教的意識和自我防范、勇于擔當的能力。

（三）、強化師德建設，完善考評機制。把師德建設放在教師隊伍建設的首位，建立健全教師師德師風建設工作的長效機制，開展“我最喜歡的教師”評選活動，以此促進教師重視自我修養，提升師德水平，促進師生建立和諧、民主、融洽的關系。通過開展形式多樣和扎實有效的教育活動，幫助廣大教師全面了解新時期教師 職業的基本原則和行為標準。將師德建設情況納入各項考核之中，通過強化工作考核，進一步增強做好全面貫徹黨的教育方針和全面實施素質教育的自覺性。繼續強化行為監督,圍繞群眾反映的問題，加大督查力度，嚴肅處理體罰學生、有償家教等教育教學違紀違規行為，全面提高師德水平。

（四）、積極營造健康向上的校園文化，促進學校、教師、學生共同和諧、持續發展。加大校園文化建設力度，在適當整合物質資源的基礎上，著力精神層面的建設，學校要求干部要清正民主，務實創新；教師要愛生敬業、誨人不倦；員工要愛崗盡責，服務熱情；學生要儉樸守紀、勤奮進取。進一步通過規范制度文化，發揮同化、約束、激勵功能，弘揚學校的優良傳統和校風，形成養成教育良好的氛圍和機制。

二、德育為首，育人為本，以“十好”教育為抓手，提升德育工作實效

（一）、要以社會主義核心價值體系建設為根本，堅持立德樹人基本導向，促進學生全面發展。以“十好”教育、“理想信念教育”、“社會主義核心價值觀教育”、“中華優秀傳統文化教育”、“生態文明教育”和“心理健康教育”系列活動等為抓手，進一步加強和改進學校德育工作，不斷創新工作機制、豐富工作內涵、優化工作方法，提高德育工作的針對性和實效性。要創新德育活動載體，推進班級文化建設，全面提高德育工作實效性。通過聯合優勢科技項目資源的方式，全面開展科普類、創新類、競技類等科技活動。充分發揮基地育人功能，建設好家長學校。結合文明城市建設，加大宣傳德育工作亮點與特色，展示未成年人思想道德建設成果。加強學校關工委工作，提升學校關工委工作水平。

本學期，繼續重點抓好學生的養成教育、刻苦學習的教育。做到：文明禮貌，規范著裝，規范儀表，講究環境衛生。達成“身體結實，為人誠實，知識扎實，做事踏實”等“十好”目標。

（二）、要充分發揮德育對教學工作的保障功能，找到德育和教學工作的結合點，各年級組要制定出適合本年級的學習、行為規范要求，全員參與，管理育人。建立健全學校、處、年級組組成的學生日常行為檢查網絡，一抓到底，堅持不懈。德育處、年級組要做到“四有”：天天有巡查，隔天有抽查，周周有講評，月月有獎懲。干部值班要做到“四勤”：勤看、勤說、勤巡、勤溝通。對學生按時上下課、交往、著裝、衛生、紀律等進行巡查和監督。

（三）、做好學生的心理健康教育，促進學生身心健康發展。本學期，心理咨詢工作要更細致、更深入、更人性化。開設心理班會，讓心理教育走進課堂、走入學生中間。班主任要經常性和學生進行個別談話，通過個別談話了解學生的思想動態 和心理變化，縮短師生的心理距離，真正提高德育工作的實效性。

（四）、開展理想信念教育和民族精神教育活動。積極組織開展中華優秀傳統文化展演等活動，對學生進行愛國主義、民族精神教育，讓學生了解黨史國史，感受家鄉發展變化，體驗中華民族的各種優秀文化傳統和民族精神，增強民族自豪感和愛國精神。

（五）、美化育人環境，提升育人品位。本學期，進一步搞好校園的文化宣傳，創設能夠催人奮進、陶冶情操的校園文化氛圍，在潛移默化中育人。廣泛開展豐富多彩的校園文化藝術活動，積極開展藝術節、體育節和科技節活動。在活動中培養學生綜合素質，始終讓學生保持健康、進取、自信、愉悅的心理狀態。

三、強化教學質量目標管理，狠抓規范，向科學管理、精致管理要質量

在規范化、系統化管理的基礎上，逐步提升為精致化管理。深化學科組建設，推進課堂轉型，狠抓常規管理，狠抓措施落實，全面提高教育教學質量。

（一）、本學期，校長室要進一步強化教學質量管理的措施和方法，完善并嚴格落實教學質量檢查、督導、考核、評價制度，層層落實目標責任制，嚴格檢查考核，嚴格兌現獎懲。一把手校長要親自抓：撲下身子，深入教學第一線，充分發揚民主，調動廣大教師的積極性；研究新情況，解決新問題，著力抓好政策引導和制度建設。分管校長要具體抓：抓落實，抓檢查，抓考核，抓反饋，從嚴督促，及時矯正，切實加強過程管理，提高工作績效。

（二）、認真履行職責，加大督促、考核力度，細致、深入、持久、扎實的抓過程、抓落實。本學期，校長室、教導處要對教學“五認真”逐項進行檢查和考核，重點對備課、作業的布置與批改、課后輔導進行考核。行政人員要嚴格按照規定的指標和要求上課、聽課、評課，做深入細致的調查研究，發現好的典型，及時總結經驗，及時推廣。教導處、年級組、備課組、教研組要按照有關條例和職責規定的要求，加強“處本管理”、“組本管理”，創造性的開展工作，優化常規管理方法，加強反饋、矯正的力度。對檢查、聽課、評教過程中反映出來的問題，要及時交流，及時反饋，努力改進。尤其要認真做好每一次質量分析，在做到科科有分析、班班有分析，人人有分析的基礎上，加強對重點學科、薄弱科目的分析，研究并幫助其改進工作。

（三）、教研活動制度化。繼續推行中層干部蹲點教研組、備課組制度，備課組活動每周一次，教研組活動雙周安排一次。備課組、教研組活動要定時間，報教導處備案。每月教導處安排一次教研組長會議。以教研組為單位安排公開課，每個教研組安排10節公開課，由教研組長負責進行評課和教研活動。提高集體備課實效。集體備課既有統一的教學進度、一致的教學內容，更要有對教學環節設計、作業練習設計的集體探討。要提升學生作業的質量，加強對各學科知識性練習的精編精練，形成系統的作業資源庫。要加強各學科綜合活動性作業及生活類作業的研究與實施，擴寬學生非在校時間作業的設計視角。要加強起始年級的教育管理，加強教學質量與學科素養的隨機調研，關注學生整體合格率、優秀率狀況及綜合素養。

把推行“雙休日（假期）學生學習手冊”作為重點內容，提高“雙休日（假期）學生學習手冊”的有效性。英語、數學、物理、化學學科必須每周都要有“雙休日（假期）學生學習手冊”，政治、歷史、語文學科視具體情況而定。

（四）、強化服務意識，做好教學服務、保障工作。教務處及電教組、實驗室、圖書館、閱覽室、文印室等要切實加強服務意識，一切工作都要圍繞教育教學和一線教師進行。為教學一線服好務，為廣大師生服好務，應成為所有服務和保障工作的出發點和落腳點，成為衡量工作質量好壞的重要標準。

（五）、加強教育信息化建設。繼續完善教育信息化基礎設施建設，加大新技術裝備添置，學校實施信息化管理。以寬帶網絡“校校通”優化、優質資源“班班通”升級、網絡學習空間“人人通”融合等“三通”工程建設為重點，以應用驅動為引領，開展信息技術與學科整合的培訓應用研究，探索數字化課程環境建設和信息技術應用教育教學的規律，推進數字化校園建設。通過各類活動載體，促進教師在教學中應用新技術新媒體的能力，推進信息技術與學科教學的深度融合。加大學校網絡管理人員的培訓，注重提升參與學校信息化應用規劃與實施的能力。

本學期要在上學期抓教學常規取得成效的基礎上，突出做好以下工作：

1、進一步完善學校課程體系及學科課程建設體系，全面推進學校課程頂層整體設計，提升學校課程建設規劃能力。要深入推進課堂轉型，提升學校課程實施能力，重視學生創新精神和實踐能力的培養，重視學生情感、態度、價值觀的形成，重視學生學習方式、學習愿望和學習能力的培養，促進全體學生自主個性及全面發展相結合。加強學業水平監測，科學建立學業水平監測體系。要促進學校特色課程建設，扎實開展校本課程實施教研活動。按照常州市教育局2017—2018學中小學課程計劃，根據學校的實際情況，認真安排并落實好三類課程的教學計劃。要提升師生的課程意識，充分認識地方、校本課程和綜合實踐活動開設的重要意義，提高學校的課程實施水平。

2、強化學科教研組建設，深入推進課堂轉型

開展新一輪的教研組、備課組建設工作，進一步發揮學科教研組的研究作用，強化課程視角下的學科組的建設。學科教研組要從課程規劃、課程開發、課程實施（備課、上課、作業等方面）、課程實施質量四方面對教師的課程實施水平進行評價；學科教研組要開展基于實證的教學專題研究；開展基于在學校不同規模下的教研組與備課組有效性活動；開展基于信息技術條件下的新型備課、議課方式的變革；開展基于核心素養視野下的課程資源的建設。

優化課堂結構，努力使課堂呈現出學生敢于質疑、勇于探索、主動參與、師生互動、生生互動、共創成功的活躍場景。新學期我們將在鞏固 “板塊三串式課堂教學模式”，的基礎上，深化“三自課堂教學模式”，即學生在老師當堂指導下開展自學、自研和自省這樣一種新的課堂教學模式。我們將繼續邀請新北區教研室領導、專家來校作引領與指導。真正做到學生動起來，課堂更精彩。嚴格執行“五嚴規定”，推進“減負增效”，形成體現學生主體地位、引領學生主動發展的教學工作常規要求。

3、嚴格執行課程計劃，積極推進大課間體育活動，認真落實每天一小時體育鍛煉時間，深入開展陽光體育運動，提高陽光體育運動校本化實施水平；加強學校業余體育訓練工作和體育特色學校建設，積極參加常州市陽光體育校園吉尼斯活動以及上級各項體育競賽；完善學生體質健康監測制度，保障學生身心健康。推進體育藝術“2+1”項目工程、書法特色和藝術特色學校創建工作，常態開展中小學生藝術節、藝術展演和高雅藝術進校園活動，積極組織參加上級藝術競賽。

4、做好教科研工作，繼續加強教學研究，深入學習各學科新課程標準，進一步加深專業理解，轉變教學觀念，提升教學能力；充分利用省教研室“教學新時空”平臺，積極開展網絡教科研活動；切實加強學校教研組建設，積極開展區域、校際和校內互助式教科研活動。進一步樹立向教育科研要質量的意識，積極開展課題研究，圍繞教育教學中突出的具體問題，精心選題、精細設計、精當操作、精致管理、精彩呈現，以教科研促教師，以教師促教學，積極參加區第七屆“駿馬杯”青年教師基本功比賽。

5、加強對中考的研究和學習。高度重視英語人機對話考試工作，確保安全順利優異。教導處和年級組要及時研究中考的新變化、新情況，收集、分析中考新信息，研究中考考試說明，掌握最新的考資料和研究成果，指導學生高效學習和復習，努力做到對路、高效。九年級要注意收集、整理和運用各地中考信息，要加強對中考檢測試卷、中考試卷的學習和試做，人人學習，人人研究，人手一份，各教研組要利用教研組活動的時間進行學習和研討。

四、創建文明學校，進一步推進素質教育

（一）校園文化建設——高起點、高標準

1、建立校園文化建設和發展運行機制，提高校園文化層次，為辦學特色提供堅實的基礎。

2、精心設計學校形象，營造健康優美的文化環境，整體規劃，合理布局，把環境建設當作一門課程來建設。

3、開展多元的校園文化教育，培養學生自我管理、自我教育、自我約束、自我服務的能力，讓學生從小得到環境美的熏陶，充分發揮環境育人功能。

（二）隊伍建設——專業化

1、加強行政班子政治理論和教育理論學習，提高管理人員的政治素養和教育教學理論水平；大力倡導“三創”： 創業當先：校長帶領全校教職員工進一步明確發展目標，實施好主動發展規劃；創優爭先：校長積極開拓創新，充分激發廣大教職員工的主動性和積極性，在各方面工作都要爭當先進，爭創一流；創新領先：校長在辦學理念、學校管理及學校文化構建上積極探索，有所創造，形成自己特有的辦學特色。定期組織開展教育思想大討論，提高教師思想理論水平形成科學、高效的管理機制。

2、深化師德建設，提高敬業愛生的情感資質和依法治教的法律意識。強化“三好教師”建設：加強師德建設，做到厚德修身，大愛育人，引導教師積極踐行“熱心愛教、文明執教、廉潔從教、優質施教”的“四教”承諾，繼續開展“師德建設月”及“關愛一個學生、聯系一個家庭”為主題的“168”愛生行動。加強師能建設，落實好教師培訓計劃，通過開展教師交流、“送教下鄉”等活動，不斷提高廣大教師的專業化水平；加強師風建設，要求教師執行好“八要十不”、“五個嚴禁”等師德自律規定，堅決抵制有償家教，體罰或變相體罰學生等違背師德的行為。在校內形成一個有強烈責任感和教育實力的教師群體。樹先進典型，促教師人文素質進一步提高。

3、繼續組織深入學習二期課改的教育理論，樹立主動發展意識，找準個人發展目標，與時俱進，促進教師的自我發展。采用強化教育、定向培訓、校本培訓、在職進修、限期提高、對外招聘等方法，自培和外培教師。積極參與“名校長、名教師”“雙名”培養工程，以骨干教師隊伍建設為重點，著力打造一支以學科帶頭人和骨干教師為中堅的專家型教師隊伍，充分發揮其示范輻射作用，帶動全校教師隊伍整體素質的提高。

（三）管理改革——常規常新，機制保障

1、建立和健全適應學校新課程發展需要的常規管理制度。

2、建立和健全學校行政運行制度，形成精簡、務實、高效的行政運行機制。

3、加強民主管理，實行校務公開。形成教職工參與管理、參與決策、實行監督的體系。

五、愛崗盡責，服務熱情，強化管理，做好后勤和安全保衛工作

加強對后勤和服務人員的思想教育和業務學習，加大考勤和考核的力度。進一步明確崗位，明確職責，努力做到愛崗盡責，服務熱情。強化服務意識、責任意識和質量意識，珍惜自己的工作崗位，不斷提高業務素質和勞動技能，不斷提高服務質量和服務水平，立足本職做好工作。

物品的采購要嚴格按照區政府的有關要求，按照程序進行申報和采購，切實保證購進物品的質量。做好財務管理、固定資產管理和公物的保管和使用，領取物品要做到以舊領新，嚴格把關。要進一步加強財、物管理，嚴格執行財務管理制度和收費制度，嚴禁亂收費。艱苦奮斗，勤儉辦學，厲行節約，杜絕浪費，千方百計降低辦學運行成本。每學期對固定資產要徹底核查，做到帳、冊、物一一對應相符。

切實加強水電管理，完善水電管理措施，杜絕長明燈、長流水。堅持天天巡視，及時發現，及時處理，確保學校各項工作順利進行。

加強食品衛生的檢查和監控，把好購進和儲藏食品原料的質量關，確保食品衛生不出現任何事故和問題。進一步加強質量、價格、服務態度的檢查，為師生提供優質服務，確保師生吃的放心。

樹立“安全第一”思想，建設平安校園。加強安全防范教育，完善學校突發事件應急管理機制。要健全校園及周邊治安防控體系，確保校園人防、物防、技防三者良性互動，落實校園安全穩定工作責任制和責任追究制，突出安全教育、校舍、消防、校車、交通、防溺水、爆恐襲擊、重大災害等安全工作重點。要加強學校安全形勢分析研判，建立完善教育安全輿情處置和通報工作制度，堅決遏制校園安全責任事故，確保師生生命安全。

學校將嚴格按照“安全重于泰山”“學校安全無小事”的要求，切實把安全保衛、值班工作作為常規工作抓實、抓好。進一步加強對學生的法制教育和安全教育，強化安全意識，堅持預防為主，扎實細致地做好學校應急疏散演練工作，做深入細致的工作，發現隱患及時處理，確保學校安全穩定無事故。進一步加強保安隊伍建設，嚴格要求，嚴格訓練，嚴格考勤，嚴肅紀律。認真做好“三查”即每日巡查，每周抽查，每月普查。認真做好師生進出校門的管理工作及來訪人員的接待登記工作。

六、充分發揮群團組織作用，民主決策，民主管理，依法治校，促進學校和諧持續發展 工會、團委、婦委會工作要在黨支部的領導下，依據各自的工作范圍和章程積極開展工作。

工會要協助黨支部做好教職工的思想政治工作和師德教育，增強廣大教職工的愛崗敬業觀念和愛校意識。積極做好校務公開工作，讓廣大教師真正成為學校的主人，維護廣大教職工正當合法的權益，積極參與學校的民主管理。組織安排好教職工的文體活動，豐富生活，強身健體，增強凝聚力，增強向心力，激勵教職工更好的工作。

團委積極配合德育處做好團員學生的思想政治工作，做好學生團員的培養、教育和發展工作。了解廣大青年學生的心聲和思想動態，并及時教育引導。組織安排開展適合學生特點的各種有意義的活動，豐富學生的課余生活。

認真組織教職員工學習《事業單位工作人員處分暫行規定》（人社部、監察部）、《常州市中小學教師違規違紀行政處分辦法》、《未成年人保護法》等法律法規，幫助教職員工樹立遵章守紀的自覺性。教育教師健康上網、遵守使用網絡的法規，嚴禁教職員工利用網絡無端炒作，充分尊重自己和他人的形象、愛惜學校和教育形象。要進一步建立和健全行風建設的制度和機制，以制度管人、管事、管長遠，嚴格依法治校、依法治教。在學校管理中要做到有章必循、違章必究，發揮制度的約束力和威懾力。

面對教育的新形勢、新要求，學校管理只有在教育理念、方法上不斷創新，提高管理效能，才能全面提高教育教學質量。我們全體師生在新的學期中，必須團結一致、努力拼搏，爭創優質學校！

第三篇：江溪小學2009-2010學年第一學期

無錫市新區江溪小學

2009-2010學年第一學期學校工作計劃（200909）

2009年是新中國成立60周年的喜慶之年，是深入學習實踐科學發展觀，實施新區教育“十一五”發展規劃的關鍵之年，也是街道投入巨資擴建校舍，實現規模辦學、現代化辦學的開局之年，做好這一年的教育教學工作，責任重大，意義非凡。

一、指導思想

認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中全會精神，以科學發展觀統領學校全局，以“義務教育現代化學校”為新的起點，牢固樹立“質量立校，特色強校，創新興校”的發展理念，全面提升教育發展水平，自覺地把學校教育發展融入到江溪街道的發展中，走教育內涵發展之路，切實提高核心競爭力。

二、工作目標

遵循“崇規范，豐內涵，亮特色”的學校發展思路，確立“百年江小，勵志樹人”的辦學理念，創出江溪小學教育品牌。

1、隊伍建設進一步加強。

加強領導干部隊伍建設，合理設置崗位，創新培養機制，根據“師德水平高尚，年齡層次有序，崗位分布均衡，專業水平提高”的原則，聘任學校中層干部。

加強教師隊伍建設，大力提高教師師德水平，嚴把教師入口關，逐步引進骨干教師和名教師，不斷提高骨干教師比例。

2、學生素質進一步提高。

深化課程改革，以加強“有效教學”為契機，切實提高教學效率；加強防差轉差工作，提高新市民子女的教育質量；通過開展形式多樣的校園文化活動，全面提高學生綜合素質，深入開展“陽光體育”活動，提高全體學生體質和競技水平；積極參加“青少年學生科技創新大賽”，提高比賽成績，爭創區“一校一品A級”學校，進一步加強雙語教育實驗，提高“雙語教育實驗學校”的含金量。

3、學校管理進一步規范。

深入貫徹落實《江蘇省中小學管理規范》，實現內部管理精細化。根據中小學教師績效工資實施細則，修訂學校教職工考核條例，實現目標引領和考核激勵。加強學校硬件設施的管理，注重學校內涵建設，提高辦學品質。加強干部檔案管理，做好干部檔案自查整理工作，迎接區檔案館10-11月間的檔案復查驗收。

14、優質資源進一步擴大。

全力實施《無錫新區義務教育高位均衡發展示范區創建規劃》，進一步加大撤點并校，規模辦學力度，根據街道規劃和工程進度，配合街道做好撤并敘豐里分部和塘南分部，組建南站小學，完成學校軟硬件建設。

5、法治工程進一步完善。

加強“依法治校示范校”的創建工作，加強學校規范化、法制化建設。積極推進現代學校制度建設，發揮學校理事會的作用，加強與社區的交流。繼續開展“平安校園”創建工作，做到人防與技防結合，確保學校安全。

三、主要工作措施

（一）以規范教育為重點，提高德育工作水平。

1、注重隊伍建設，增強全員德育意識。

進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。一是繼續做好班主任的培訓工作，重點加強對青年班主任（班主任工作未滿三年）的培養，開展班主任師徒結對活動，通過交流、參觀、學習，促使班主任做到用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業奉獻落到實處。二是推行班主任工作承諾制。做到對孩子微笑，與孩子交談；幫孩子明理，教孩子求知；讓孩子自主，給孩子機會；為孩子著想，替家長分憂。三是加大檢查力度。每月不定期聽晨會課、班隊課，及時交流、研討，在建立班主任崗位職責規范、嚴格考核的同時，建立文明班、優秀班主任評比制度。四是提高獎勵幅度。根據《中小學班主任工作規定》提高班主任經濟待遇，并在職稱評定、職務晉升等方面向優秀班主任傾斜，進一步提高班主任工作的積極性。

2、加強基礎道德教育，培養文明學生。

（1）突出愛國教育。以共和國成立60周年為契機，進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。規范升旗儀式，國旗下講話的內容做到學期有計劃，周周有主題。加強紅領巾電視臺、班級壁報、宣傳櫥窗等德育陣地的建設，發揮宣傳引領的作用。充分利用學校豐富的人文資源，把瞿秋白先生等老一輩無產階級革命家的思想與時代要求結合起來，開展實實在在的專題教育活動。要充分發揮少先隊組織作用，開展豐富多彩的少先隊活動。

（2）狠抓規范教育。繼續大力加強學生日常行為規范教育，狠抓常規管理，通過師生考評，培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，確保學生行為

規范合格率為100%，品德優良率為95%以上。

（3）加強法制教育。積極開展法制宣傳教育活動，不斷增強學生的法制意識和法制觀念。結合學校和學生實際，采取法制講座、組織競賽等形式，對學生進行生動、直觀的法制教育，建立后進生幫教制度，保持在校學生違法行為的零紀錄。

（4）開展心理教育。抓好“心理導航站”的心理咨詢工作，抓好學生的日常心理疏導。要通過觀察、談話、問卷調查等形式了解學生的心理現狀，嘗試開設心理健康教育課，以培養學生健全良好的人格。

3、調動各界力量，形成教育合力。

（1）加強家、校、社區合作。抓好家長學校的組織管理，正常教育活動，做到目標明確，計劃落實，內容注重針對性、實用性。重視家校信息平臺，把信息發布列入班主任考核，確保每學期同每位學生家長均有一定程度的聯系，特別重視做好與后進生家長的經常性溝通。提倡教師家訪工作，深入家庭，了解學生校外生活，充分發揮校外輔導員、學校家長委員會、德育基地的作用，開展綜合實踐活動和共建活動。

（2）營造良好環境。豐富內涵，提高品質，加強校園文化環境建設；加強對周邊環境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環境。形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

（二）以師德教育為主線，提高隊伍建設水平。

1、加強干部隊伍建設。一是加強學校領導干部的政治學習，切實提高學校領導班子的思想政治素質和廉政意識。二是以“現代學校制度建設”為切入口，加強校領導專業化培訓，不斷提高領導干部的專業化水平，切實提高領導干部的“五個意識”——政治意識、大局意識、責任意識、憂患意識和服務意識。通過理論研討、讀書活動、學習考察等多種形式，提高學校領導干部科學管理、人本管理水平，提升學校管理的科學性、藝術性、創新性。三是注重新上崗的中層干部的培訓，依據“給任務，壓擔子，促成長”的思路，既要加強理論培訓，又要深化實踐鍛煉，通過在崗學習，外出交流等多種形式，促使新上崗干部理念更新、知識拓寬和業務提高，幫助他們掌握更多的新知識、新技能、新本領。

2、加強教師隊伍建設。

（1）注重師德師風建設。把師德教育擺上教師隊伍建設的突出位置，以教

師職業道德和行為規范作為師德建設的重要內容，堅持學習、引導和機制約束相結合，引導教師提高學識魅力、增強人格魅力、做學生歡迎，家長放心的教師。

（2）提高教師專業水平。一是培訓引導。全面開展新一輪全員培訓，通過培訓不斷提升教師專業技能；深入實施校本培訓，建立高效務實的校本培訓機制，通過“青藍工程”，提高新教師的業務水平，形成互幫互教的教學氛圍。二是活動推進。通過形式多樣、內容豐富的教研活動為教師提供展示交流的平臺，提高教師的教育教學能力。三是科研提高。有效開展課題研究活動，以《班級群體心理健康教育的實踐研究》課題研究為依托，教研、科研相結合，通過課題研究，解決教學中的具體問題，使課改實驗不斷得到深化，學校的辦學品位不斷得以提高。要加大教科研獎勵力度，鼓勵老師撰寫論文，積極投身到教科研工作之中。

（3）壯大骨干教師隊伍。積極營造有利于骨干教師脫穎而出、崗位成材的良好環境。要有計劃地實施“骨干教師培訓工程”，開展各類交流，拓展教師的視野，領悟當今國際國內先進教育理念。發揮現有骨干教師的引領作用，全面帶動各學科教師的專業成長。繼續推進和完善骨干教師考核獎勵政策，鼓勵教師爭先創優、崗位成才。

3、發揮群團組織作用。校工會繼續履行好“維護、建設、教育、參與”職能，充分發揮橋梁和紐帶作用；組織開展有益教職工身心健康的文體活動。校團支部開展有利于青年教師成長的活動，充分發揮青年團員在學校教育教學工作中的生力軍作用。校婦委會積極做好我校女職工的教育和維權工作。關心退協工作，切實把上級部門關于退管工作的各項政策落到實處，做到政治上尊重老同志、思想上關心老同志、生活上照顧老同志，支持校退教協會開展各種有益活動。

（三）以新課程計劃為載體，提高素質教育水平。

1、落實常規教學管理。

（1）加強“六認真”的檢查考核。加強“教學計劃，備課，授課，作業，輔導，檢測”每一個環節的考核力度。全面實行書面備課制度，35周歲以內的教師撰寫詳案，35周歲以上的教師撰寫簡案，加強平時抽查和期末檢查。按照省委、省政府辦公廳的“五嚴規定”實施靜堂制度，嚴格控制教輔材料的征訂，有效控制學生在校時間和作業量。

（2）加強“有效教學”課堂教育研究。切實轉變教師角色，成為學生學習的組織者、引導者和合作者，轉變學生的學習方式，做到自主學習、合作學習、探究學習結合，要落實行政聽課和同組教師相互聽課制度，相互學習探討，一學期聽課不少于15節。要全面排查學校教學中的無效現象，向課堂教學要效率，真正實現“輕負擔、高質量”。（3）轉變觀念，提高新市民子女的教育質量。教師要轉變觀念，對新市民子女的生活和學習傾注關愛，保證他們得到不同程度的進步。在實際教育中可以從以下幾方面著手：（1）思想上高度重視，讓新市民子女獲取平等，做到平等相待，以誠相待。（2）生活上予以關懷，讓新市民子女感受溫暖。（3）學習上給予幫助，給予高度信任，關注點滴進步，發現閃光點，個別輔導，提高新市民子女的學習成績。

2、推進體衛工作。貫徹落實“健康第一”的辦學宗旨，深入開展“陽光體育運動”，開足開齊體育課程，全面提高學生的身體素質和心理健康水平。積極組建學生興趣小組和特色團隊。認真組織參加全區第四屆中小學生田徑運動會等重大活動，充分展示學校素質教育成果，營造更加濃厚的素質教育氛圍。

3、大力開展“書香校園”活動。繼續開展“讀書節”的系列活動。利用教育教學的各個環節滲透讀書活動，創設各種平臺開展讀書活動，著力營造一種濃郁、厚實的書香校園的文化特色，營造學生和諧的文化生活氛圍，培養學生爭當“閱讀之星”，提高教育教學質量。

4、推進“一校一品”工作，走“科技特色”之路。繼續推進“一校一品”建設，落實學校科技教育建設項目，探索科技教育的課程教材、努力將信息教育活動、學校特色項目建設相結合，保持我校科技特色優勢，開展“科技節”主題教育，積極參與市、區學生科技類的杯賽活動，提高比賽成績。

5、積極開展“雙語教育”實驗。積極營造“雙語教育”氛圍，廣泛開展雙語教育交流研究，把“雙語教育”納入常規教育內容，在師資力量、教材選編、教學手段、教學評價等方面形成較為完善的規范體系。

（四）以精細、科學、高效、人本為目標，提高學校管理水平。

1、深入貫徹落實《江蘇中小學管理規范》。全面規范辦學行為、招生收費行為和教育教學行為，落實依法辦校的重點，提高學校辦學質量。

2、繼續探索精細化管理，做到“嚴、細、實、活、新”。

嚴：嚴格各種教學規范，落實“六項承諾”，貫徹“六不準”。

細：細化管理過程，特別是要細化教育教學的全程管理。

實：實干每件小事，把簡單的事做好。

活：活化課程內容，繼續實施“一校一品工程”。

新：創新工作方法，實現管理高效、人本。

3、加強考核，完善獎懲機制。繼續強化教師業務考核。制定方案，落實每月具體考核項目，責任到人，獎懲分明。根據上級教育行政部門關于教師績效工資實施細則，依循“以崗定薪、崗變薪變、績效考核、兼顧公平”的原則制定學校考核細則，實施崗位績效工資。

4、優化校園硬件管理。認真對照區“五星級學校”的建設標準要求，在硬件上達到“五星級學校”的創建標準。加強對專用教室的管理，專人管理，責任到人，要加強校產管理，落實學校固定資產登記，確保用好、管好、維護好現代化教育教學設備。

5、營造和諧校園文化。以爭創星級科室和文明辦公室為抓手，達到干群、師生、家校和諧；提高教師認同率、家長滿意率、學生滿意率、社會支持率。

6、加大學校宣傳工作力度。依托新區教育網、《新區教育》期刊、學校網站等宣傳陣地，及時宣傳我校教育發展中的成績、實踐探索中的經驗和課程改革中的典型，營造有利于百年江小教育事業發展的良好氛圍。

7、開展“平安校園”創建工作。嚴格執行安全工作制度，完善學校安全工作應急預案，確保食品安全、校園安全、接送學生車輛安全、學生人身安全，要對新校舍進行全面檢查，整頓不利于學生安全的隱患，創建平安校園。

8、繼續加強食堂飲食衛生管理。食堂工作人員規范著裝、定期體檢，對餐具按規定進行嚴格消毒，不進偽劣食品、過期食品、變質食品，嚴格把關，做到誰進貨誰負責，杜絕食物中毒。同時一方面要厲行節約，嚴格預算，降低成本，另一方面要不斷提高菜肴質量，保證師生滿意。

2009年8月

第四篇：楓溪小學20172018學第二學期

楓溪小學2017—2018學第二學期

校務工作計劃

今年是全面貫徹落實好黨的十九大精神的開局之年，我們將高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，與新時代同頻共振，全面貫徹黨的教育方針，以教育部印發的《義務教育學校管理標準》為基本遵循，圍繞一個根本理念“育人為本，全面發展，”落實立德樹人根本任務，發展素質教育，推進教育公平。在這個奮斗的時代，我們將借十九大春風，抓住我區創建廣東省推進教育現代化先進區的契機，眾志成城，擼起袖子，以“文化引領、理念詮釋、愿景共建、課程呈現、特色驅動”為發展思路，同心協力，奮發有為，著力打造新時代基礎教育品質學校。

一、深入學習貫徹黨的十九大精神，加強學校黨建工作

本學期，學校黨總支部要組織黨員和師生深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，全面加強學校黨的建設，補齊學校黨建工作“短板”，發揮黨支部政治核心作用，通過抓黨建促發展，進一步提升學校辦學質量和水平。

（一）深入學習貫徹總書記重要講話精神

黨總支部要組織黨員和師生認真學習貫徹總書記在參加十三屆全國人大一次會議廣東代表團審議時的重要講話精神，深刻領會總書記重要講話的精神實質，提高政治站位，牢固樹立“四個意識”，決定“四個自信”，始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，自覺

用重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，以教育“創現”為契機，更好謀劃學校新一輪發展，推動學校辦學水平再上新臺階，努力辦好人民滿意的教育。

（二）落實全面從嚴治黨要求，提升黨支部組織力

學校黨（總）支部和黨員領導干部要落實新時代全面從嚴治黨的總要求，堅持問題導向，從講政治的高度，增強抓好黨建工作的責任感和使命感，不斷提升學校黨建工作水平。一是落實全面從嚴治黨主體責任。黨支部書記要落實抓黨建第一責任人責任，黨支部領導班子成員要切實履行“一崗雙責”，主動承擔分管領域的黨建責任。二是嚴格黨內政治生活。要根據區委組織部《關于運用巡察成果推進黨建工作的通知》精神，認真查找學校黨建工作的存在問題，落實整改措施和整改期限，進一步健全黨內政治生活制度。三是加強黨員隊伍管理。認真做好黨員的日常教育管理和監督工作，切實做到抓在日常、嚴在經常。嚴格按照程序做好發展黨員工作。加強黨員組織關系管理。四是創新黨支部活動內容方式，增強黨組織活力，提高黨支部的凝聚力、戰斗力、創造力。

（三）加強師德師風建設

一是建立常態化的政治理論學習制度，每月定期組織一次教職工政治學習，通過學習增強政治意識。二是強化師德教育，樹立和宣傳先進典型，組織開展向盧永根同志學習活動，引導教師爭做“四有”好老師和學生錘煉品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人。三是增強教職工思想政治工作的針對性和實效性，建立健全教職工激勵機制，調動教職工教書育人的積極性。四是完善師德考核制度，實行師德“一票否決

制”，把師德表現作為教師資格注冊、考核、職稱評審、崗位聘用、評優獎勵的首要標準。

二、深化課堂教學改革，腳踏實地打造質量品牌

新學期學校的教學教研工作，要以十九大精神為指引，以教育“創現”為契機，立德樹人，加強教師隊伍建設，推動教研創新，培養學生核心素養，增強質量意識，促使全校教育教學工作再上新臺階。

（一）抓常規，保質量

繼續落實我校在教學常規管理中的“六字”策略：活、實、全、精、準、深。做到：備課抓“活”、上課抓“實”、.作業抓“精”、輔導抓“全”、考核抓“準”、反思抓“深”。

通過學習和宣傳教育，進一步增強全體教師的質量意識，樹立“質量是學校的立足之本”思想，增強教師的工作責任感和緊迫感。教導處要加強課堂巡查，不定期組織檢查教師教案和學生作業，發現優點和不足，及時褒揚好的，改進不足，確保教學質量。結合作業的分層設計，分層次、分類型加強學生的培優扶差工作。進一步加強對教學計劃、教師教學工作、教學效果的考核、評價與激勵機制，切實加強對教學常規的管理，推動教學管理再上臺階。

繼續營造書香校園的氛圍，充實學校和各班圖書角。通過學校網站、公眾號等多個平臺創建有關讀書活動的網頁；在學校的校報上刊登老師、學生、家長的讀書心得；在學校文體藝術節開展學生誦讀比賽；期末評選學生閱讀之星，教師、家長點燈人。讓閱讀融入師生們的學習生活之中，成為他們生活中的一種習慣。

（二）抓教研，促提升

堅持“科研促教、科研興校”戰略，制定《楓溪小學、楓溪實驗小學課題研究管理制度》，加大學校科研和校本教研工作力度，調動學校教師潛心教育科研的積極性，營造濃烈的科研氛圍，提升教師理論水平，提升學校教育教學質量。已立項的語文、數學、英語等各課題組做好各自申報的課題研究工作，已結題的也要做好課題的推廣工作，以課題研究為載體,確實抓好課堂“有效教學”，轉變教師教學觀念，真正發揮以研促教的科研功能。

要充分發揮校本教研的作用，圍繞課題開展的“三個一”課例研究要落實，教學管理中心要把精力放在聽課上，扎扎實實地深入課堂。在聽課中，要根據教師的不同情況提出不同的要求，評課要同科組全員參與，并且各自要有獨特的見解，做到暢所欲言，互相學習。繼續認真抓好“一師一優課、一課一名師”活動，并推薦參加省、市“優課”評比。

（三）抓素質，促備考

要以發展學生核心素養為目標，堅定不移地推進素質教育，提升學校的教育教學質量。本學期授課時間短，學習時間緊，教師應增強責任意識和質量意識，群策群力，全力抓好教學工作。課堂教學中要引導學生積極思維，培養學生自主學習的良好學習習慣，讓每一個學生都學有所獲，努力提高課堂教學質量。同時，應關注不同層次學生的需要，認真抓好培優扶差工作。

畢業班駐級行政、年級組長、備課組長要帶頭，分析今年畢業考試的情況、深入研究學生的特點，進一步反思、探索提高教學質量的途徑

和方法，著重培養學生的良好的學習習慣，轉變學習方式，提高學生的學習能力。

（四）抓成績，促競爭

教導處加強教學質量的過程監控，尤其重視對語、數、英質量的調控，努力做到全方位檢查，徹底摸清教學情況。要不定期組織各年級教學質量測查，及時反饋各年級各學科教學情況，查缺補漏，認真總結分析并落實相應的整改措施，提高學生的學習能力和學習質量。組織部分學生參加上級組織的各項競賽活動。

（五）積極組織師生參加市、區相關教學教研活動 1.參加市有關教育科研、教育學會、語言文字工作活動（1）組織參加市中小學生經典誦讀比賽；

（2）做好迎接市十三五課題中期檢查和結題的有關工作；（3）組織參加市首屆漢字聽寫大賽；（4）“一師一優課、一課一名師”活動。2.參加市組織的有關比賽、競賽、研討活動（1）三月份

①小學英語教師口語培訓； ②小學科學微課作品征集活動。（2）四月份

①組織參加省小學數學教師優質課觀摩交流活動； ②小學政治學科會議； ③小學英語教師課堂用語培訓；

④組織參加市小學語文教師教學觀摩比賽，選拔參加省賽人選。（3）五月份

①組織參加小學語文專題教學設計、錄像及論文評比活動； ②參加小學英語課題成果送課下鄉。

③組織四年級學生參加2018年全國義務教育階段學生數學學習質量和體育與健康狀況監測。

三、不斷優化育人環境，打造學校德育工作新特色

深入貫徹落實總書記系列重要講話精神，落實《中小學德育工作指南》、《中小學生守則》，堅持立德樹人，以學校“悅”文化為主線，加強師德師風建設和學生思想道德建設，促進學生養成良好的思想品德和行為習慣，不斷增強德育工作主動性、針對性和實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，打造學校德育工作新特色。

（一）工作思路

1.建設一支隊伍：加強師德建設，培養一支高素質的德育工作隊伍，踐行“敬業、嚴謹、和諧、創新”的教風。

2.強化一項工作：加強學生日常規范教育，培養學生良好的行為習慣，培育“勤奮、求實、開拓、進取”的校風。

3.重視一種教育：加強中華傳統美德教育，培養學生仁愛、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷，銘記“立德、博知、自主、奮進”的校訓。

4.開展一系列活動：即班隊活動、校園科技、文體藝術活動、書香校園活動、社會實踐活動及書畫、誦讀、演講等比賽，凸顯“體育、科技、藝術、書香文化”的辦學特色。

5.營造一個環境：緊緊圍繞“悅”文化，加強班級、辦公室、校園文化建設，優化育人環境。

6.樹立一批典型：評選表彰一批文明班級、教學能手、優秀班主任、優秀新教師、優秀共產黨員、好家長、優秀班隊干部、三好學生、各類積極分子、美德少年。

（二）工作措施

1.繼續加強德育隊伍建設

（1）積極探索自主管理模式，全面提高學生自主管理能力，構建“自主管理”特色。

本學期，要實踐中積極探索自主管理的模式，全面提高學生自主管理的能力，打造我校德育管理特色。全體教職工要牢固樹立“每一個教育工作者首先是德育工作者”的理念，重視和加強學校的德育工作。學校的德育管理推行“以行政班子管理為核心，以年級組管理為主體，以班級管理為基礎”的三級管理體制，形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。

（2）繼續加強班主任隊伍建設。每月召開一次班主任工作會議，加強班主任崗位培訓，完善制度，規范管理，加強考核，特別是加強班級常規管理考核，力爭在“嚴”、“實”、“細”上下功夫，抓出成效、抓出特色。班主任是一個班級的組織者、管理者、領導者，是學校德育隊伍的核心力量，并肩負著督促指導學生較好地完成學習任務的重任。根據學校整體工作安排，本學期將進行青年班主任培訓，進一步提高我校青年班主任工作的理論水平和實際工作能力。

2.以少先隊活動為載體開展德育系列活動

（1）要緊緊抓住升旗儀式、班隊活動，重大節日活動、愛國主義教育和讀書活動，全面落實《中小學德育工作指南》，培育和踐行社會主義核心價值觀，組織學生學習貫徹《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》和《楓溪小學學生一日常規要求》，以誠實守信為重點，引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

（2）開展多種形式的主題教育。

通過開展讀書活動、征文比賽、講故事比賽、主題板報評比、書法比賽、班級文化評比、主題班會評比等一系列活動，使學生在活動中接受中華民族傳統美德教育、養成教育、感恩教育、法制教育、安全教育等德育教育。

（3）努力營造有利于學生成長的良好環境。

要把德育融入學校文化之中，創建高品味的環境氛圍，努力營造有利于學生成長的良好環境，用身邊的人和事，對學生熏陶和感染，促進學生養成良好的行為習慣。要加強對學生的生態文明教育，增強學生的綠色生態理念，要求學生愛護環境，保護環境從我做起，為可持續發展作貢獻。

3.加強法制教育、學生心理健康及衛生教育

要根據青少年的年齡特點、心理特點、社會等周邊環境的影響，有針對的加強學生的心理健康、生理健康及青春期衛生教育。要不定期地召開座談會，了解學生的思想動態，進行個性化教育，解決好個別苗頭性的問題。本學期我們要繼續進行普法教育，舉行法制教育講座，開展

各種教育的圖片展。

4.抓好德育網絡建設，注重多元整合

要充分發揮學校、家庭、社區三結合的教育管理網絡的作用，加強家長學校建設，通過系列講座、座談、打電話、發信息等各種形式，創新家長學校的培訓內容，切實有效地傳播先進的家教觀念和科學的家教方法。同時，還要加強與辦事處、居委、企業的合作，爭取他們對教育的支持與配合。切實加強校外德育基地和活動場所建設，有計劃地組織學生參加社會調查、科技文化、公益勞動等志愿者實踐活動，拓寬學生視野，增長才干。

5.本學期圍繞班主任《家校合育》的主題開展研究工作。各班主任要力爭挖掘班級中家長資源，充分發揮家長作用，使家校形成教育合力。期末可圍繞《家校合育》主題撰寫德育論文、案例或活動方案等。

（三）各學月德育工作要點

第一學月

1.開學典禮暨舉行第一次升國旗儀式。

2.校園文化建設：新學期校園環境布置。3.制定學校德育工作計劃及少先隊工作計劃。

4.落實行政巡查校園、課室、功能場室制度，檢查重點：校園衛生、做操情況、衣著儀表、學生用餐。

5.開好第一次班會，制定并落實班級安全、衛生管理制度。6.利用“元宵節”的契機，開展“弘揚傳統節日文化，傳承中華民族美德”的活動。

7.利用婦女節的契機，開展“我為媽媽做件事”活動。8.召開德育領導小組會議。

9.利用植樹節的契機，開展“愛綠護綠”的活動。10.加強文明禮貌、安全紀律教育。

11.開展“我是雷鋒好少年”活動，各中隊召開“我是雷鋒好少年”主題中隊會。

12.成立家校警護學隊。第二學月

1.開展組織隊員學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》。2.利用“清明節” 的契機，開展“緬懷革命先烈，傳承民族精神”愛國主義教育活動。

3.開展交通安全教育，出版第二期黑板報：主題：《我是小小交通員》。

4.結合4月22日“地球日”，開展“節糧、節水、節電”環保教育。5.結合“安全教育”日舉行安全教育、開展“防溺水”的教育。

6.檢查德育工作情況：檢查重點：午間休息情況、體育課上課情況、師生值勤情況。

7.開展班主任工作經驗交流會。8.開展班級讀書活動。第三學月

1.開展“我是活力好少年”隊課活動。

2.健康教育：結合學生年齡特點，進行衛生知識、健康教育及青春

期健康教育;如何正確與異性朋友相處(六年級)。

3.慶祝六一兒童節活動。

4.德育主題活動：精彩活動展示 發展健康個性

四、體、藝、衛全面開花，搞活特色教育

（一）開展“陽光體育”，促進學校體育特色發展

1.依據國家體育、衛生兩個條例的有關規定和上級教育主管部門的工作要求，認真抓好常規教學和課間、課余體育特色項目活動等工作，確保學生每天有一小時的體育活動時間。

2.響應國家教育部的號召，積極開展“陽光體育”特色活動，在學生中掀起體育鍛煉熱潮，大張旗鼓地宣傳“陽光體育” 特色活動，使這項活動家喻戶曉，引導廣大學生走向操場、走向陽光下，走向大自然中，參與體育活動，提高體質健康水平。本學期學校田徑隊定期開展田徑訓練，組建圍棋隊，專人負責，有計劃開展訓練，備戰市運會、區運動會。

3.實施《國家學生體質健康標準》工作，做好《國家學生體質健康標準》監測考核和成績錄入以及學生體育學科成績評價的考核和錄入。

繼續做好全國第三套中小學生系列廣播體操《七彩陽光》和新眼保健操的實施工作，廣播體操利用課間操展示、督查、指導、評比，迎接市教育局領導的督查、評比。

（二）提升師生衛生意識，抓實衛生工作

1.認真抓好學校衛生與健康教育工作，開展健康、衛生教育課。2.加強健康教育，嚴格學校衛生工作管理

（1）開展愛國衛生運動和衛生知識教育，甲流、青春期、性知識教

育、口腔衛生知識教育和碘缺乏病防治宣傳教育等一系列教育活動。舉行五、六年級青春期衛生講座。

（2）結合季節性，進行突發性傳染病及食物中毒預防，安排必要課時進行相應的健康專題教育，使防病防疫深入人心。

（3）督促師生加強體育鍛煉，不斷增強體質，增強防病抗病能力。（4）教育學生從小樹立健康第一觀念，提高學生衛生知識水平，養成健康的生活習慣，構建良好的校園環境，使學生健康快樂成長。

（5）學校要經常對食堂、教學環境與生活設施進行自查，以便于及時發現問題，把不安全因素消滅在萌芽狀態，杜絕安全事故及食物中毒的發生，確保師生安全，維護學校正常的教學秩序和生活秩序。

（三）創新推動科技、藝術特色教育發展

加大教科研、教改力度，通過“課題引領”與“校本課程開發”的研究，讓科研成為一種習慣，促進教師的施教能力和學生的全面發展，推進學科和教研組建設。

1.繼續深化課程教學改革，提高課堂教學質量。（1）落實教學常規，提高課堂質量。（2）更新教學理念，擴展創新思維。（3）營造創新情境，引領創新機會。

（4）繼續構建和完善兩種有效教學模式，提高課堂教學的有效性。①完善“探索——交流”教學模式，調動學生的積極性。②構建“活動——體驗”教學模式，落實教學的有效性。

2.加強學校的科技教育、藝術教育特色建設，提高學生科技藝術素

養，激發創新活力。

（1）組織好少年宮項目訓練活動，以實踐活動為載體，發展學生的特長。

（2）積極籌辦好2018年學校科技文化藝術節。（3）以競賽活動為載體，培養學生的創新能力。

結合校本課程的開發，本學期繼續組織學生參加各種國家級、市級、區級的比賽，通過參加各級各類比賽活動，培養學生的競爭意識、創新意識和能力。

五、規范后勤管理，提升保障服務水平

本學期，學校后勤人事工作要增強責任意識和服務意識，扎扎實實抓好各項工作，狠抓工作落實，進一步提升保障和服務水平，為我區如期實現“創現”目標履職盡責。

1.加大硬件投入，補齊“創現”短板。一是采購一批計算機等教學辦公設備。二是更新一批多媒體教學平臺。三是盡快實施“班班通”工程，使接入寬帶符合“創現”要求。四是進行校舍修繕和校園文化布置，美化校園環境。

2.規范財務和校產管理。一是進一步完善財務管理內控制度，嚴格審核財務每一筆開支，確保各項開支手續完備、合法合規。二是依法依規做好政府采購工作。三是強化校產管理工作。學期初總務處要落實校產清理登記工作，落實校產管理責任制，經常對設備設施進行檢查，及時做好維修維護工作，盡可能滿足師生教育教學需要。按照有關規定做好廢舊固定資產的報廢工作。四是嚴格執行中央八項規定，厲行節約，努力建設節約型校園。

3.加強后勤管理隊伍能力和作風建設。后勤管理干部和工作人員要加強學習，刻苦鉆研業務，努力提升業務能力和工作水平。要細化工作分工，落實工作責任，確保事事有人管，件件有著落。要轉變工作作風，強化服務意識，提升服務水平。要加強與后勤服務外包承包方的協調與溝通，協同管理好后勤工作人員。

4.加強食堂安全監管。建立健全食品安全管理機制，明確管理責任，完善并落實各項管理制度，加大對食堂進貨、清洗、加工、分餐、送餐、消毒等各個環節的監管力度，確保食品安全。

5.加強學生午餐午休管理，確保學生安全。

6.認真做好人事管理工作。人事管理干部和工作人員要提高政策水平，嚴格按照規定程序細致做好各項工作，不斷提升人事管理規范化水平。抓好《楓溪小學教職工評優評先工作實施辦法》的貫徹落實。

7.認真做好教育“創現”有關資料的收集、整理和上報工作。

第五篇：2013學年第二學期少先隊工作意見

2013學年第二學期少先隊工作計劃

小浦小學少先隊大隊部

一、指導思想

以胡錦濤總書記對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求和全國第五少、省五少精神為指導，認真貫徹落實《少先隊輔導員綱要》，按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，強化“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為途徑、發展為重”的工作理念，打造慶同小學少先隊活動品牌，增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力。

二、重點工作及要求

（一）注重行為習慣，開展養成教育，促進隊員快樂成長。

1.時時對學生進行行為習慣教育，充分利用隊會、晨會進行訓練，使學生能時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，學會自主管理、自主發展，積極參與班級學校的管理，能及時改正自己的缺點錯誤，養成良好習慣。

2.繼續強化紅領巾監督崗執勤力度，提升執勤形象。每周由少先隊大隊委和值周中隊固定的幾名隊員組成，認真進行崗前培訓，落實分。完善細化紅領巾監督崗檢查內容，每天對每個班級、每位學生在學校的衛生、早操、大課間活動等情況等進行檢查、公布，根據檢查結果評出每月七彩陽光中隊。針對午餐情況進行督查，從而評選“光盤中隊”，在期末對獲得光盤最多的中隊進行表彰。通過量化、公開化，讓各中隊知曉問題之所在，找出差距，使評比真正成為培塑學生良好德性的重要路徑。

3.開辦“小干部學校”，吸收熱情于少先隊工作、樂于鍛煉自我的少先隊員，為他們提供豐富的崗位實踐機會。選拔一批播音員、旗手、小記者等各類小干事，加強少先隊大隊委的工作力量，并通過強化輔導、培訓，使他們具備獨立工作能力，形成各具特色的工作作風。

4.創建幸福中隊集體，制定中隊公約，營造快樂氛圍、突出幸福的目標，并在本學期積極開展幸福班隊活動。

（二）重視“科研興隊”，建設一支高素質的輔導員隊伍。

1.加強校外輔導員的選聘工作，聘請社會上關心少年兒童成長的、有一技之長的各界人士和家長為我校各中小隊校外輔導員，壯大輔導員隊伍，更好地指導少年兒童開展校內外少先隊活動。

2.每月召開輔導員例會，對輔導員進行少先隊知識培訓，提高輔導員整體素質。嚴格按照安排上好三選一觀摩展示課，要求全體輔導員參與，進行聽課、評課。

3.提升輔導員科研水平。輔導員要不斷學習提高自身素質，運用所學的理論和《綱要》指導工作，注重開展少先隊科研活動，每人積極撰寫一篇少先隊論文，達到科研興隊的目的。

4.開展“中隊輔導員月工作考評”制度，將每項常規活動、特色活動與活動成果等進行量化評比，爭創“周、月、年優秀中隊”。每年六一兒童節根據綜合成績進行“優秀中隊”、“優秀輔導員”的評比，形成良好的校園文化，完善中隊輔導員的考核獎勵制度。

（三）結合本地、本校實際，開展豐富的少先隊陣地活動。

1.完善“周隊日”活動。為了使每個年級的隊員有一個共同交流的機會，學校每周安排一個全體隊員參加的“周隊日”活動，為各中隊創造展示隊活動成果的平臺，為廣大隊員提供鍛煉的機會。

2.進一步辦好學校紅領巾廣播站，開設新聞瞭望臺、知識百寶箱、心靈絮語、文學星空、English on the air、快樂驛站、有獎問答七個欄目，由隊員們自己投稿、采編，星期三中午11：30—11：50播出，豐富校園文化生活。

3.進一步建好“紅領巾小郵局”，每中隊選出書報員兩名，明確責任，推薦和自主征訂好全國隊報隊刊及優秀少兒讀物，培養隊員陣地體驗和實踐能力。

4.充分發揮校外教育基地的作用，三至五年級輪流開展“紅領巾文明街”活動，分年級開展軍訓、德育基地（小浦敬老院）尊老敬老活動，讓隊員在體驗活動中不斷提高自己的實踐能力。

5.繼續開展“手拉手地球村”廢品回收活動，每月回收一次（每月28號前上交回收款），期末評出“最佳回收中隊”和“優秀回收中隊”，并頒發獎品，培養隊員勤儉節約、撿廢為寶的習慣和意識。

（四）以體驗教育為基本途徑，突出重點，搞好重大活動。

1、根據上級少工委部署及重大節日，以“每月一事”的形式有計劃地組織開展主題教育，三月：愛，與我同行——愛心節。三月是春光爛漫的季節，而“愛心”與“文明”是人間的春風，結合“雷鋒紀念日”、三八節、植樹節等紀念日組織開展豐富多彩的活動，培養隊員關心他人、舉止文明、擁有愛心，讓人間的春風在每個隊員的心中永駐，并以此進一步宏揚中華民族的傳統精神。

四月：書，你我共享——讀書節。根據教導處讀書節工作部署，協助其開展讀書節主題活動，濃厚校園的讀書氛圍，提升教師的文化涵養，培養學生的閱讀習慣，增強家庭的人文底蘊。

五月：樂，盡情展現——藝術節。五月，兒童節即將到來，積極籌備六一慶祝活動，“讓每一名隊員享受快樂，讓每一個才藝盡情展示”，為學生大家更多更大的展示平臺，讓隊員將自己的快樂成長盡情展示。

2、開展安全教育和自護教育。

要把安全教育貫穿到整個學期，開學后對假期“安全隱患我出機”活動結果進行展示，幫助學生了解和掌握更多的安全常識，學習自護本領，提高安全防范意識和自護自救能力，規范學生的課間活動，杜絕不安全隱患。

3、“中隊微活動”與“愛校微行動”，適時開展簡短的主題中隊會、主題活動觀摩，發掘活動開展有創意、有想法的中隊，在全校起到一個示范引領作用。隨時巡視，發現一個個細小的愛校行為、愛生行動，以最迅捷的方式進行捕捉和宣傳，擴大影響，放大優秀事跡，形成“愛校微行動”的“微記錄、廣傳播”。

4.開展“校園環保小天使”行動。各中隊在所在包干區內插上（掛上）自創并自制的“環保溫馨提示牌”，在教室中張貼一份自定的“環保公約”，教育隊員愛護花草樹木，保護校園環境衛生，有組織地安排隊員定期清除護綠區內的雜草、雜物，為校園環保出力，讓我們的校園更加生機盎然。

三、具體活動安排：

二月份

主要節日：2月21日反對殖民制度斗爭日，2月28日世界居住條件調查日。

活動內容：本月是新學期的第一個月，學校少先隊總結寒假工作、制定新學期工作計劃；同時，各中隊輔導員還應引導學生為自己制定新學期計劃。

1.籌備開學典禮，安排好第一次升旗儀式。

2.各中隊、小隊開展寒假非常“6+1”活動大盤點，進行評比、表彰。

3.召開中隊長、大隊委員、中隊輔導員等會議,布置商討本學期少先隊工作，會后各中隊制定本學期中、小隊活動計劃。

4.各中隊重整隊容隊貌，聘請好校外志愿輔導員，按小干部輪換制要求更新中、小隊隊委組織。

5.紅領巾監督崗、國旗班、鼓號隊工作啟動。

黑板報主題：養成良好的行為習慣

三月份

主要節日：3月3日全國愛耳日、3月5日學雷鋒紀念日、3月8日國際三八婦女節、3月12日植樹節、3月13日學習賴寧日、3月15日消費者權益日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日、3月份最后一周的星期一全國中小學生“安全教育日”。

活動內容：

1.3月5日，舉行“學雷鋒，爭當美德好少年”宣傳教育活動。

2.開展三八婦女節慰問活動，要求為女長輩做一件力所能及的事、說一句感激的話、唱一支祝福的歌。

3.開展“校園環保小天使”行動,各中隊在包干區內插上（掛上）自創并自制的“環保溫馨提示牌”，在教室中張貼一份自定的“環保公約”，并進行評比。

4.植樹節期間進行“綠色家園”兒童創作畫競賽，要求充分發揮想象，將夢想中的“綠色家園”畫下來。

5.3月15日，各中隊開展“我的消費故事”十分鐘隊會或主題隊會，說一說自己的消費、維權故事，道一道小消費者的心聲。

6.結合全國中小學生“安全教育日”，提高隊員安全意識。黑板報主題：

② 保護環境”——“3.12”植樹節“3.22”世界水日

②“學習雷鋒好榜樣”——“3.5”學雷鋒日

四月份

主要節日：4月1日愚人節、4月5日清明節、4月7日世界衛生日、4月22日世界地球日、4月25日讀者節、4月最后一周“愛鳥周”。

活動內容：

1.“紅領巾小郵局”開展2014年7—12月份隊報隊刊征訂工作，各中隊在征訂好隊報隊刊的同時，讀好、用好隊報隊刊，使隊員增長知識，提高能力。

2.表彰、總結學雷鋒活動。

3.結合清明節組織祭掃烈士墓及新隊員入隊活動。

4.結合“第47個國際兒童圖書日” “第18個世界讀書日”，各中隊開展關于讀書主題隊會。

5.結合“第44個世界地球日”、“第13個世界知識產權日”等有紀念意義的節日進行教育。

6.結合一分鐘演講，各中隊開展一次以“創建幸福班集體”為主題的演講比賽，推薦出一名優秀選手參加校級演講。

黑板報主題：①“我讀書、我快樂、我成長”——4.25讀者節。②“勞動最光榮”——勞動節專刊

五月份

主要節日：5月4日青年節、5月8日國際紅十字日、世界微笑日。5月12日國際護士節、5月第二個星期日母親節、5月31日世界無煙日、農歷五月初五端午節。

活動內容：

1.勞動節期間假日小隊在社區開展一次“我做社區小義工”勞動實踐活動，為社區做一件好事，爭做文明小公民。

2.開展感恩父母，“愛就大聲說”感恩教育活動結合3.結合“第64個世界微笑日”、“第66個世界紅十字日”、“第5個全國防災減災日”、“第22個全國助殘日”、“第26個世界無煙日”等進行教育。

4.舉辦小浦小學第二屆“跳蚤市場”。

5.根據學校計劃進行六一活動籌備

黑板報主題：①“吸煙的危害”—— 世界無煙日專刊。②“我們的節日”——慶祝六一兒童節。

六月份

主要節日：6月1日國際兒童節、6月5日全國愛眼日、世界環境日、6月25日全國土地日、6月26日國際禁毒日、6月第二個星期天父親節。

活動內容：

1.舉行“放飛快樂”六一文藝匯演，展示隊員風采，慶祝“六一”兒童節。

2.開展少先隊輔導員論文評比，進一步加強少先隊理論研究工作。

3.召開中隊長、大隊委員會議，各中、小隊作本學期工作總結，上交各類隊記載。

4.少先隊工作評優。

5.布置暑假“非常6+1”活動內容。

黑板報主題：“一分耕耘一分收獲”——期末表彰。