第一篇：2015年安河小學德育工作總結(jié)

安河小學德育工作總結(jié) 安河小學 趙金霞（2015年7月）本學期，我校德育工作緊緊圍繞學校“教書育人”這一中心工作，不斷開拓德育工作新思路，積極開展愛國主義、集體主義教育，安全教育，行為習慣養(yǎng)成教育等，通過豐富多彩、形式多樣、生動活潑的活動來營造有利于學生成長的環(huán)境，將德育教育滲透到各種活動之中。

一、強化人員學習，鍛造高素質(zhì)德育隊伍

在德育隊伍建設(shè)上，本學期將德育建設(shè)納入了班主任培訓，提高服務意識；建立了班級德育建設(shè)監(jiān)督小分隊，由小分隊監(jiān)督大家落實相關(guān)德育制度，優(yōu)化了工作環(huán)境，提高班主任和學生參與德育工作的積極性。

二、利用特色教育活動，拓寬了德育教育的主渠道

1、開展了 “一日常規(guī)”活動，對學生進行文明行為教育。行為決定習慣，習慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。小學階段是培養(yǎng)習慣的關(guān)鍵時期，又是培養(yǎng)的最佳期，所以，作為小學生日常行為規(guī)范教育就要抓住這個時期，以校園內(nèi)顯性禮儀（坐、立、行、走、言）為突破口，結(jié)合學校實際，開展多種形式宣傳教育活動，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣，全面提升學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，為了促進校風、學風和班風的形成，做到文明禮儀教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合，努力實現(xiàn)“立德樹人”的目標。結(jié)合我校實際情

況，制定了學生“一日常規(guī)”達標活動安排方案，要求學生每日五問：“今天我見到老師問好了嗎？”“今天我扔了垃圾嗎？”“今天做操認真了嗎？“今天我講了臟話嗎？”“今天我認真學習了嗎？”對學生的做操、衛(wèi)生等學生各方面的校園禮儀行為進行規(guī)范。尤其是對低年級和幼兒小朋友更是加強耐心細致的教育。

2、利用各種德育活動，對學生進行愛國主義教育

（1）每周我們都嚴格常規(guī)，切實做好學生的思想政治教育工作，加三愛教育，激發(fā)學生的民族自豪感和使命感，一個學期下來學生的行為規(guī)范有所改變。

（2）組織學生清明掃墓活動，加強學生的革命傳統(tǒng)教育，加強鄉(xiāng)情教育，使他們對自己的家鄉(xiāng)的發(fā)展有個清楚的認識，激發(fā)了學生們熱愛家鄉(xiāng)的情感。

（3）充分發(fā)揮愛國影片教育基地的作用和優(yōu)秀電影作品的獨特育人功能，組織學生觀看《雷鋒的故事》等愛國主義影片，寫觀后感和參加觀后感征文評選等活動。

這些活動的開展，極大地豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的愛國主義情操，使愛國主義教育的形式具體化、多樣化。

3、利用春季社會實踐活動，努力提高學生社會實踐能力 為全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生自理、自護能力等能力，豐富學生的課余文化生活，讓學生親近大自然，感受祖國的大好河山，努力提高學生社會實踐能力，這學期組織六年級種花草的活動，讓學生感受植物花草的生長過程，學生栽養(yǎng)花草，學生們的社會實踐能力在快樂中得到了提高。

4、紀念抗戰(zhàn)七十周年合唱比賽，將德育教育滲透到行動中 為了樹立良好的思想道德風尚，充分體現(xiàn)團結(jié)、奮進、文明、育人的精神，展現(xiàn)寺下小學生良好的愛國主義精神風貌。

5、開展健康教育活動，保障學生健康

（1）層層落實責任制。學校成立了防控知識宣傳組、環(huán)境衛(wèi)生組、晨檢及疫情報告組、環(huán)境消毒組等若干個工作組。明確職責，全員參與。

（2）開展愛國衛(wèi)生運動。保持校內(nèi)清潔衛(wèi)生，做好“三清”（清理暴露的垃圾、清理露天的糞便、清理污泥濁水）。保持教室、圖書室、計算機室等校內(nèi)公共場所經(jīng)常通風換氣。提高師生的衛(wèi)生意識。

（3）根據(jù)學生的年齡特點，強化傳染病知識的宣傳，做到人人知曉，并通過學生，小手牽大手，向家庭和社會宣傳。

（4）嚴格檢查督促，對幾起上報不及時不認真的班、有關(guān)教師進行了嚴肅批評。

健康教育活動的深入開展，高標準、嚴要求，既改善了環(huán)境，又規(guī)范了學生行為，促進校園面貌的改觀。

二、利用輿論宣傳對學生進行德育教育

本學期，我們利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、主題班會等向?qū)W生宣傳“三節(jié)、三愛。”小學生文明禮儀教育片、健康教育，表揚了拾金不昧、助人為樂等好人好事凈化了育人氛圍。

通過清明節(jié) “緬懷革命先烈、感恩幸福生活”活動。對學生進行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、艱苦奮斗教育和集體主義教育，讓學生初步樹立正確的人生觀、價值觀、幸福觀。

三、家校合力加強學生的品行教育

家庭教育是學校教育和社區(qū)教育的橋梁。家長學校的開辦對提高家長的自身素質(zhì)、家教水平、家教質(zhì)量起著極其重要的作用。

1、成立了安河小學家長委員會，制定了家長委員會的工作制度，明確了家長委員會的工作職責。

2、學校通過家長會、家長座談會、家校通短信平臺等方式針對學生表現(xiàn)、校園安全、短信欺詐等內(nèi)容對家長進行宣傳教育，提高安全防范意識，宣傳相關(guān)安全知識，教育效果顯著。

3、組織了家長自愿者參加學校活動，既讓家長們對學校的活動有更深的了解，也為親子活動提供了機會，家長們反響很好。

四、切實發(fā)揮學校、家校、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)功能 堅持以學校教育為主體，以各村教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學生表現(xiàn)情況和提出教育建議，大大地增加教育效益。

今后，我校要繼續(xù)結(jié)合小學德育工作的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

第二篇：雙河小學德育工作總結(jié)

雙河中心小學德育工作總結(jié)

（2012-2013學第一學期）

學校的德育工作貫穿于教育教學的全過程和學生日常生活的各個方

面，是學校教育工作的靈魂，對青少年學生的健康成長和學校工作起著導向和保障作用。因此，學校應該把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校德育工作的順利實施，努力實現(xiàn)《中共中央、國務院關(guān)于深化教育教學改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》提出的“學校教育不僅抓好智育，更重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透，協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學生全面發(fā)展和健康成長”的要求。

一年來，我校圍繞全面實施素質(zhì)教育，深化教育教學改革，認真落實《小學德育綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教學質(zhì)量。為更好地落實《中共中央、國務院關(guān)于加強和改進未成年思想道德建設(shè)的若干意見》及省、市、縣有關(guān)文件精神，采取有效措施，進一步做好學生的思想道德建設(shè)工作。我校的德育工作做以下總結(jié)。

一、德育工作的做法和措施

1、建立健全德育管理系統(tǒng)

為切實加強學校德育工作管理，我校建立了學校少先隊、班級管理網(wǎng)絡(luò)，并明確德育管理的任務要求，各負其責。成立了由校長任組長、教導主任、少隊輔導員、班主任及少先隊干部參與的德育工作領(lǐng)導小組，實施德育工作“一把手”工作。形成了校長親自抓，教導主任、總務主任靠上抓，少隊輔導員具體分管、班主任老師時刻對學生進行教育，少先隊干部參與管理的德育工作局面。

班級是學校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一責任人。為此，學校建立了班級及班主任考核制度。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅持每天檢查監(jiān)督學生入校、離校，紅領(lǐng)巾佩帶、班級及個人衛(wèi)生、學生紀律等小學生一日常規(guī)的落實情況，生容生貌每周一總結(jié)，對好的班級頒發(fā)流動紅旗；學校領(lǐng)導、教師輪流值日，每天一次對學生的日常行為進行檢查，其結(jié)果在學期結(jié)束納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)，目的是激勵他們育人的積極性。

2、充分調(diào)動德育工作積極性

我校始終注重德育工作的開展和落實，從調(diào)動全體教師的德育工作積極性、主動性和創(chuàng)造性入手，經(jīng)常組織學習《小學德育綱要》、《教師行為規(guī)范》、《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，通過學習進一步明確德育工作目標和自己的責任，達到調(diào)動全體教師工作積極性的目的。

一是調(diào)動班主任老師加強班級管理的積極性，他們是班級工作的組織者，是學校德育工作、安全教育的骨干，我們通過制定班主任工作職責、班主任考核細則，大大調(diào)動了其工作積極性。二是調(diào)動各任課教師教書育人的積極性，各學科教師都擔負著滲透德育的重任，學科教師是不容忽視的德育工作者，學校要求學科教師要結(jié)合學科特點和教學內(nèi)容，以教材為載體滲透德育教育、愛國主義教育、愛科學、愛勞動、愛人民教育等，同時配合班主任抓好班級工作，努力減輕學生課業(yè)負擔，并將學科教書育人成績納入學期工作質(zhì)量考核量化。三是調(diào)動服務育人的積極性，積極營造校園育人環(huán)境，學校服務人員在德育工作的作用是不可替代，學校制定了有關(guān)保衛(wèi)、灶房、后勤供應等人員的職責和制度，我校服務人員能圍繞育人的要求設(shè)計、布置宣傳欄等教育陣地，更新新內(nèi)容，做好校園美化、綠化工作，定期舉辦心理健康教育講座。這樣，全校上下達成了共識，形成德育工作的合力，保證了學校德育工作健康有序地開展。

3、不斷加強德育工作研究

我校在做好德育工作的過程，十分注重學校領(lǐng)導和教師自身素質(zhì)的提高。結(jié)合德育工作的特點和當?shù)刭Y源優(yōu)勢，重視校本培訓，通過理論學習和學習外地經(jīng)驗，加強了對德育的研究，組織多種形式的德育活動，每學期組織二至三次校外實踐活動，社會實踐活動的開展有效地促進了學生身心的健康發(fā)展。

德育研究的開展是德育工作科學化的保證，更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們根據(jù)小學生成長的特點和新形勢的要求，在德育工作中還加強以下幾方面的教育和研究。如：革命傳統(tǒng)教育、良好行為習慣教育、安全教育、法制教育、社會適應能力教育、誠信教育、禮儀教育、網(wǎng)絡(luò)媒體教育等。圍繞德育工作開展了一系列行之有效的活動和研究，如：請法制副校長作有關(guān)青少年違法犯罪的專題報告、案例分析，進行安全教育；通過組織教師護送學生安全過馬路及安全知識講座進行安全教育。

4、注重加強德育陣地建設(shè)

加強德育陣地建設(shè)，是我校一直十分重視的工作。多年來，我們圍繞德育工作的開展，建立了高標準的少先隊活動室、德育成果展覽室，黑板報、宣傳欄內(nèi)容常換常新，各班教室內(nèi)都張貼了《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》及國旗、名人名言和科學家畫像，真正使校園的每一處地方都成為文明的語言，發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學校文明的窗口，是學校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以奮進向上的力量。

我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話，通過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動，使學生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進了學生健康人格的養(yǎng)成。

二、存在的問題和不足

1、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常。如社會實踐教育，有時因受教學的沖擊，聯(lián)系不及時，抓不住季節(jié)性，致使活動不能堅持經(jīng)常。

2、個別任課教師，對德育的認識不足，認為對學生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學校和班主任做好班級德育工作，失去了一個教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。

3、由于條件限制，致使學校或班級組織的一些德育活動不能留下原始的材料，為以后活動的開展和對學生的教育失去寶貴、有說服力的東西，達不到應有的德育效果。

4、對德育工作的考核還不夠完善。

三、今后工作打算

1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入學校及教師個人的考核量化，進一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好德育工作。

2、積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學都受良好的德育教育。

3、以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學科特點和學生年齡特征，促進各類學科教學與德育工作的有機結(jié)合，以學科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進一步達到學科育人的教育目的雙河中心小學德育處

2013年12月20日

第三篇：池河小學2012下德育工作總結(jié)

池河小學

2012年下學期德育工作總結(jié)

本學期學校德育工作緊緊圍繞學校的中心工作，在努力抓好師資隊伍建設(shè)、師德師風的同時，不斷抓好學生行為養(yǎng)成習慣、文明禮貌的教育，把德育教育滲透到各科教學之中，并在活動中加以貫穿落實，通過一學期的努力，取得了一些成績，現(xiàn)就本學期德育工作開展情況總結(jié)如下：

一、加強政治學習，不斷提高教師整體德育素質(zhì)。

1、開學初，學校德育處修訂和完善了本學期德育工作計劃，確定了以教師職業(yè)道德、師德規(guī)范、胡錦濤在黨的十八大做的報告為學習內(nèi)容，采取個人自學的方式，一邊學，一邊寫讀書筆記。力求邊學習邊對照自身行為，不斷檢查自己，規(guī)范自己的言行，使教師不斷增強“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識。一學期來，全體教師堅持政治學習，校長、副校長寫了各1萬字的政治學習和業(yè)務學習筆記。教師卷寫了各5000字的政治學習和業(yè)務學習筆記，并寫了心得體會。通過學習、寫筆記，提高了全校教師的師德素質(zhì)和師德水平。、學校加強了德育工作領(lǐng)導，成立了德育工作領(lǐng)導機構(gòu)。發(fā)揮了領(lǐng)導機構(gòu)的管理、監(jiān)督、檢查作用。本學期教師的政治學習筆記每月由校長進行檢查，指出不足和改進的內(nèi)容。學期末中心校還對下屬學校教師的政治筆記進行了檢查。在中心校的推門聽課活動中，對各科在教學中沒有滲透德育教育的教師都提出了修改意見。在檢查班主 1

任工作時，特別注重了看班主任是否上好了每周的品德課、班會課，是否進行了學生思想品德教育。是否把規(guī)范學生良好行為放在了重要位置上來抓。要求少先隊每周在國旗下的講話要有鮮明的主題，對學生有教育意義，班主任在管理班級時，要以思想教育為主，對學生罵人、打架、偷東西、說謊話，不誠實、惹事生非、拖欠作業(yè)、亂扔果皮紙屑、損壞學校公共財物、花草樹木等行為進行教育，并利用校訊通平臺和電話告知學生家長，對嚴重違紀學生，到德育處進行登記并通報批評。班主任在學期末把學生思想表現(xiàn)記入學生個人成長檔案。

2．加強教師職業(yè)道德建設(shè)。學校堅持依法治校，深入開展師德師風建設(shè)，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，采取了切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。本學年是師德作風轉(zhuǎn)變年，德育處結(jié)合上級師德作風年實施方案，黨員教師都卷寫了“黨員承諾書”，全體教師都堅持政治學習并做好筆記，寫了心得體會，從而端正了教師的教育觀、價值觀、人生觀，形成了良好的校風與教風。形成了教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風范影響和教育學生的良好氛圍。

二、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1．精心布置宣傳陣地。加強對“紅領(lǐng)巾廣播臺”、班級板報、學校文化走廊、墻報、各年級展板等文化陣地的宣傳，做好輿論導向，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2．規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點，按學校要求做到整齊劃一，規(guī)范一致。班級板報，班紀、班規(guī)，好人好事登記

簿、日常工作記錄、小學生日常行為規(guī)范等齊全，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。

3．加強了校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點的宣傳作用，增強師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。

4．學校堅持不懈地開展了升旗儀式和系列化的國旗下的講演活動傳統(tǒng)。每周星期一早晨，少先隊部按年級抽選品學兼優(yōu)的少先隊員進行有主題、有中心的講演，由校委會值日員總結(jié)上周學校全面工作，為先進班集體和文明宿舍頒發(fā)流動紅旗。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三、加強學生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。

1．豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。開學初，學校德育處印發(fā)《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《學生一日常規(guī)》，全校學生人手一冊，要求各班在班會時組織班級學生認真學習。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育等等。在9.18來臨之際，給學生進行了“勿忘國恥，愛我中華”的愛國主義教育；積極與縣檢查院、縣司法局、池河司法所和池河交警中隊聯(lián)系，舉行了“法律知識進校園、法制安全”報告會，六年級學生上交了30多篇法制教育心得體會；在老人節(jié)到來之際，德育處組織學生，進行了“尊老愛老、關(guān)愛老人”，池河小學“敬老月”主題活動；結(jié)合學校六年級學生實際，我給六年級四個班學生上了“形象”、“意志”、“希望”教育課。通過各類活動的開展，學生思想品德素質(zhì)得到了提高，愛校、愛家、愛老人、行為習慣得到了根本好轉(zhuǎn)。

2．加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設(shè)、班風和學風建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。要求各班從小事做起，從細節(jié)做起，對學生每天的行為分早讀、清潔衛(wèi)生、行為規(guī)范、課間操、眼保健操、等十二項進行考核的管理措施。少先隊文明監(jiān)督崗每天負責巡視檢查，督查，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄并及時通報到各年級組，規(guī)范學生日常行為，并將檢查結(jié)果及時反饋給班主任。要求學生從“上好每節(jié)課，做好每節(jié)操，掃好每次地、不亂扔果皮紙屑”細節(jié)做起，逐漸養(yǎng)成良好習慣。學校從早操、中午學生放學排隊、班紀、班風嚴格抓起，讓學生在接受管理的同時，也參與班級管理，加強自我管理，培養(yǎng)主人翁意識。讓學生在自我和互相管理中受到教育，不斷完善自我，通過嚴格要求，規(guī)范操作，學校上早操已形成有序、整齊、規(guī)范，取得了較好的效果。

3．加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。一花開發(fā)不是春，萬紫千紅春滿園。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，及時了解掌握有關(guān)情況，做好個別學生的幫教工作，做到不放棄差生，不讓一個學生掉隊，抓好兩頭，帶動中間，耐心細致地做好后進生的思想教育工作，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，同時通過家訪，校訊

通平臺、電話等形式與家長配合，共同教育轉(zhuǎn)變差生，取得了較好的效果。

四、存在的問題

1．全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2．家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結(jié)合工作仍需加強。

3．需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。

4、各科在教學中對學生德育教育思想的滲透還不到位，有的只是在單純的傳授知識。

5、學生的行為習慣仍需加強。

五、今后工作設(shè)想

1．進一步加強教師隊伍師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。

2．加強探討新形勢下德育工作的針對性、時效性，進一步提升德育管理水平，并及時應用到各科教學中去。

3．提升教師職業(yè)道德，抓好班級管理，加強學生的組織紀律性，形成良好班風，齊抓共管。

4．加大力度，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成習慣教育。

池河小學德育處

二0一二年十二月二十八日

第四篇：安河小學圖書室工作計劃

安河小學圖書室工作計劃

為配合學校全面實施素質(zhì)教育，落實課程標準，推進課程改革，制定本計劃。

一、指導思想

以新課程標準理念為指導思想，營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學生的閱讀活動，培養(yǎng)學生的閱讀興趣。

二、圖書室工作的基本任務

貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息，為師生提供書刊資料、信息；利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育；指導學生課外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動；培養(yǎng)學生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學習的能力，促進學生德、智、體、美等全方面發(fā)展。

三、工作思路

1、安排好各年級學生借還書的時間，盡量保證每班每月不少于1次借書時間。為了保證學生借書時間、質(zhì)量，每月28日對班級的還書及時歸類入庫，對未能按時歸還的書與班主任及時聯(lián)系。每月2日下午學生借書后及時對書架進行整理。每月對學生的借書情況及時公布。

2、每學期必須保證新書及時入室、上架，并及時發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。

3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，及時向分管領(lǐng)導匯報。隨時做好破損書刊的修補工作。

4、與班主任老師聯(lián)系，做好學生的借閱工作，提高學生的借書質(zhì)量。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽；中高年級名著的推薦閱覽，提高學生對書的品位，配合語文學科教師上好“讀書課”。

5、學校開放式書廊分年段由學生自主管理，每學年結(jié)合學校讀書節(jié)活動，由學生自愿捐書補充，倡導學生文明閱讀、規(guī)范閱讀。

6、根據(jù)學校實際開展讀書活動，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。

7、教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借。

8、班級圖書角每學期每班借書50冊以上，學生人均每學期借書不少于10本。

9、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

10、圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為師生提供所需材料。

2012年2月

第五篇：河安小學總務處工作計劃2014

河口區(qū)河安小學總務處工作計劃

一、指導思想

以學校本工作要點為指導，緊緊圍繞學校工作中心，圍繞后勤工作為教育教學服務的宗旨，進一步強化后勤內(nèi)部管理，全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，努力增強服務意識，提高服務質(zhì)量和服務水平，使后勤工作規(guī)范化，制度化。

二、工作目標

本學期后勤工作的目標是三個確保、四個力爭。三個確保是：確保校園建設(shè)、教育教學辦公生活用品的維護、維修、采購、保管、供應及時到位；確保學校的校產(chǎn)管理規(guī)范、精細、帳物相符；確保學校水電使用安全，杜絕事故的發(fā)生；四個力爭是：力爭進一步完善服務設(shè)施；力爭進一步完備服務項目；力爭進一步提高服務質(zhì)量，力爭進一步提高服務效益。

三、工作措施

（一）加強校舍、校產(chǎn)管理

1、進一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度，尤其是強化賠償制度。

2、嚴格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。

3、加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，努力為學校節(jié)約一滴水，一度電、一分錢。

4、倡導良好風氣，愛護學校設(shè)施、設(shè)備，愛護花草、樹木，杜絕踐踏草坪、折枝摘花現(xiàn)象。

（二）加強學習，提高服務育人質(zhì)量

1、加強后勤人員對有關(guān)文件、政策、法規(guī)、業(yè)務知識的學習，提高后勤工作人員的政治水平和業(yè)務能力，做好服務育人工作。樂于奉獻、能干肯苦，服從安排，積極為師生提供教與學的方便，確保教學工作正常、有序的開展。

2、規(guī)范后勤管理，充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量，改進服務方式方法，齊心協(xié)力，互相配合，提高服務質(zhì)量。

3、加強自身素質(zhì)的提高及業(yè)務能力的培養(yǎng)，更新知識，解放思想，不斷提高自身的修養(yǎng)。

四、工作安排：

二月份：

1、配齊本學期所需的辦公、清潔用品。

2、做好地源熱泵運行工作

3、直飲機等開啟工作

三月份：

1.做好綠化樹木的補種及壓水相關(guān)工作（根據(jù)學校總體安排）

2.班級公物使用情況檢查

3.校服征訂及統(tǒng)計相關(guān)工作

4.地源熱泵停運及檢修工作

四月份：

1.固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)、節(jié)能系統(tǒng)等系統(tǒng)一季度數(shù)據(jù)上報

2.對前期工作查漏補缺，補充完善

五月份：

1、繼續(xù)完善學校水電維修和其它維修工作。確保學校正常的教學秩序。

2、做好地緣熱泵啟用及開關(guān)切換相關(guān)工作

3、夏季校服發(fā)放與調(diào)換工作

六月份

1.校舍情況檢查

2.本學期工作總結(jié)及下學期工作計劃

3.對班級公物檢查情況進行匯總

七月份

1.對各班級使用的公物進行收繳

2.安排后勤假期值班

3.地緣熱泵關(guān)停及檢查維護

4.直飲機關(guān)閉