第一篇：人文經濟學院黨總支工作總結重點

人文經濟學院黨總支工作總結

2006年12月4日

本屆總支任期內，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，以科學發展觀為統領，圍繞學校“三評一慶”中心工作和學院班子的任期目標，認真有效地開展了“保持共產黨員先進性”教育活動，并將“先教”活動中的有益經驗與貫徹落實中央十六號文件緊密結合，形成了長效措施，促進了黨建和群眾性的思想政治工作的有效開展，為提前實現本屆班子任期目標、勝利完成學校“三評一慶”工作任務、特別是本科教學工作水平評估達標創優、取得圓滿成功提供了強大的精神動力和思想組織保證。現主要總結下面兩項工作。

一、“一學三問”促黨建

在開展“先教”活動和貫徹中央十六號文件工作中，我們堅持開展了“一學三問”活動。一“學”是指開展以學習黨章為主要內容的經常性學習活動。三“問”是指入黨積極分子參加黨校培訓、支部大會通過到入黨宣誓及入黨后黨員正常的組織生活這一過程的三個時段節點的互相聯系而又各有側重的三個主要問題。這也是要求入黨積極分子和黨員必須認真回答的三個問題。即參加黨校培訓學習黨章問三問：中國共產黨是一個什么樣的政治組織？我為什么要申請加入中國共產黨？我怎樣以實際行動爭取加入中國共產黨？其主要目的是要求入黨積極分子認真學習黨章、黨史，知黨愛黨，從而端正入黨動機，激發政治熱情，加快進步步伐；入黨宣誓時，面對黨旗問三問：入黨誓詞的深刻含義是什么？入黨了我身上還有什么不足？我今后的路該怎么走？旨在促使新黨員牢記這一莊嚴時刻，踐行入黨誓詞，把入黨宣誓作為自己革命人生的新起點和加油站。過組織生活反思過去問三問：當初我為什么要入加中國共產黨？入黨后我做得怎么樣？今后我怎么辦？以提醒黨員增強黨員意識，總結思想工作，更好謀劃未來，做到自省自警自律，在平常工作、關鍵時刻和緊急關頭，模范帶頭、率先垂范，體現出黨員的先進性，發揮好黨員的作用。“一學三問”活動開展一年多來，黨員的黨性明顯增強，具體表現在：

1、從要我做到積極要求擔任學生班級輔導員，有利促進了學生黨建工作。1 現在我院已形成了以學生輔導員為骨干、授課黨員教師為主體，院領導參與分工負責的組織員隊伍。通過紀實性考核，絕大多數組織員都能認真參加總支組織的學習和工作交流，作風深入，作用明顯。過去一年全院成立了2個學生班級黨支部，發展本科生黨員330人。黨員導師還積極擔任研究生班級黨支部書記，親自抓組織發展，全年發展研究生黨員24人。目前本科生黨員和研究生黨員分別占在校學生人數的16.88%和38.2%。

2、從被動參與到主動承擔教學評估的工作任務。學院黨員認真實習領會學校的評估計劃、方案和指標體系等一系列文件資料，以良好的精神狀態積極響應學校發出的“千斤重擔大家挑，人人肩上有指標”的號召和總支提出的“黨員帶頭挑重擔，困難面前有黨員”的要求，特別是在迎評倒計時的一年多里，干部帶黨員、黨員帶骨干教師，放棄了幾乎所有的雙休日、寒暑假和黃金周休息，以超常的毅力克服了前所未有的困難，完成了幾十萬份試卷的復查整理和數百萬教學文檔的制作。機關黨支部帶領全體職工在正常工作的條件下，完成了學院樓裝修和圖書館學院資料室裝修及圖書資料復位工作。英二黨支部還開展了黨員群眾“一幫一，一帶一”活動，以黨風正教風帶學風，確保了這個大學院迎評的各項工作平穩有序開展，為學校評估取得優異成績作出了應有貢獻。

二、思想領先帶隊伍

師資是學校的核心競爭力。教師優則學科優，教師強則學校強，教師智則學生智。基于這樣的認識，根據班子的任期目標，總支在評建工作中，通過思想引導、政策支撐、導師幫帶，進修提高的方式不斷加大師資隊伍建設的力度，而將工作重點首先放在解放思想和更新觀念上。我們利用學院大小會議、職稱晉升和年度考核等各種機會，宣傳“發展是第一要務”，科學發展是當務之急。我們強調，領導不謀發展是失職，教師當前不思發展是失誤，工作慢慢騰騰小發展實質上是失敗。我們提出重點大學的教師不能成為教書匠，我們人文經濟學院是以教學為主的學院，但必須開展研究型教學。我們要求教師力爭做到教書有方、育人有道、科研有術，實現師德、師表、師能共同提高，教書、育人、科研全面進步。針對新進的青年教師（學院每年平均進40位左右的青年教師），對他們一進院就明確提出教師專業成長的規劃要求，即一項使命（教書育人），二個能力（教學科研），三種語言（教材語言、教案語言、教學語言），四個階段（適應、勝任、2 熟練、專家）。認識提高了，大家進取的積極性就增大了，時間的緊迫感就增強了，校黨委提出的爭先進位快發展的戰略決策已深入人心，化作行動。近三年，每年平均有約30人在職讀博、讀碩，我院從迎評之初的學校師資學歷結構的瓶頸到評估時快速超過了優秀指標的規定。師資綜合素質的提升，使我院學科學位建設實現了歷史性的突破，“三育人”和科研工作也取得了歷史上最好成績。（詳細數據見院長工作總結）

三、存在問題及改進措施

1、由于學院規模太大，加上我們的水平和精力有限，有時管理難以到位，這需要學校和新一屆班子認真研究解決。

2、進一步加強黨支部的建設和黨員教育管理，克服個別黨員的個人主義和自由主義思想，講政治、勤學習、樹正氣、顧大局，使每個黨員常懷律己之心，永保先進性。

人文經濟學院黨總支

第二篇：南昌理工學院經濟學院黨總支

南昌理工學院經管學院黨總支“二下二進”活動案例材料

深入開展 “二下二進”活動，創新創先爭優活動載體

為了更好地把創先爭優活動推向深入，充分發揮黨員模范帶頭作用，南昌理工學院經濟管理學院黨總支的統一安排，采取選聘的方式，選派“政治過硬，成績優秀，思想積極，作風正派”的學生黨員組建學生黨員團隊，分配到相應的班級，開展“亦友亦師，服務學生，提高素質”黨員“二下二進”（即全體黨員下班級、下宿舍、進教室、進頭腦）活動，以“創先榮自我，爭優促氛圍”。通過開展這一活動，該院上下形成“比，學，趕、幫”的濃厚氛圍，促進大學生黨員“德、智、體、美”全面發展。

一、開展的背景

高校開展創先爭優活動是學習實踐科學發展觀的重要途徑，是激發黨員聯系廣大師生的需要，也是提升黨員服務師生與創建文明和諧校園的重要保證。經管學院黨總支一直在創新黨員的工作方式方法上狠下功夫，結合院部實際情況，在全院6724多師生，112個班級開展學生黨員“二下二進”活動，把創先爭優活動推向深入。

（一）“二下二進”是探索黨員教育新途徑的需要

目前，大多數的高校學生支部活動內容常常局限于討論吸收新黨員和預備黨員的轉正，沒有足夠的時間和精力來解決大學生黨員培養與發展中存在的問題，也沒有更好辦法對黨員進行再學習、再教育。把高年級的學生黨員下派到低年級班級中擔任下班黨員，真正做到了把入黨作為成長進程中的“加油站”而非“終點站”，有效地防止了那種“入黨前拼命干，入黨后松一半”的現象，從而保證了新發展黨員的質量，也進一步突出了基層黨組織的戰斗堡壘作用。

（二）“二下二進”活動是效地鍛煉學生黨員綜合素質的需要

讓高年級的學生黨員到低年級班級擔任下班黨員，能最大程度地調動這些黨員的積極性，增強其責任感和使命感。同時，黨員在下班過程中肯定會碰到一系列的困難和問題，黨員們在逐一解決問題排除困難中拓展了自身的綜合素質，也和所下

班級的學生結下了深厚的友誼。學生黨員下班制度使黨員實現了從“黨組織要我成才”到“我要成才”轉變，避免了學生黨員“船到碼頭車到站”的心理，克服了因自身接受黨的教育時間短，缺乏嚴格的黨內生活鍛煉的缺陷。

（三）“二下二進”活動是發揮了對大學生進行思想政治教育的功能的需要 2004年中央16號文件就已經明確指出：“對大學生黨員要加強黨員先進性教育，使他們嚴格要求自己，提高黨性修養，加強大學生黨員教育，是新時期高校學生黨建工作的一項重要使命，也是加強和改進大學生思想政治教育的必然要求。”學生黨員下班既是對所下班級的學生進行思想政治教育，也是對黨員自身進行思想政治教育。從實踐來看，下班黨員能同輔導員一道，各自發揮所長，相互配合，相得益彰。

（四）“二下二進”活動是有效開展學工管理工作的需要

經管學院目前有6724名學生，而專職班主任才26人，很多班主任要管理幾百個學生，而我們民辦高校學生的素質參差不齊，學生個體差距大、學習熱情不高、學生不易管理，很多班主任工作壓力大，事務性工作繁重，往往感到力不從心。“二下二進”活動的黨員往往可協助班主任開展班級管理工作，充當“班主任助理”角色，減輕班主任的工作負擔，鍛煉了學生黨員，促進了班級建設。

二、“二下二進”活動的實施辦法

為了加強我系學生黨支部建設，加強對學生黨員的教育、管理，更好地服務廣大師生，明確下班黨員的工作職責，特制定我系學生黨員“二下二進”活動暫行辦法。

（一）配 備

1、所有學生黨員，特別是學生黨支部的高年級的學生黨員，預備黨員必須擔任至少一個班的聯系工作，沒有這一環節，預備黨員不能按期轉為正式黨員。2、2008級本科班、2009級、2010級、2011級共112個班級，每個班級安排下班黨員，協助班主任，抓好班集體建設、學風建設、思想建設及安全穩定工作。

3、下班黨員原則上不擔任本班下班黨員，可派到其它年級班級中擔任下班黨員。二個以上黨員同時下一個班的，要進行分工合作。

4、每發展一名新黨員，支部要及時負責安排其下班鍛煉。

（二）“二下二進”活動的內容

學生黨員“二下二進”活動是指為了把創先爭優活動推向深入，學生黨支部開展黨員下班級、下宿舍、進教室、進頭腦活動，協助班主任開展班級學生管理工作，更好的提高學生黨員的綜合素質，服務廣大學生，展示黨員良好的精神風貌。

（1）黨員下班級主要是協助班主任開展班級管理工作，具體負責團員入黨推優，困難學生的幫扶工作，對思想偏激、行為異常、心理有障礙、不守校規等問題的重點人的思想引導，與班干協商更好的開展積極向上的課外活動。

（2）黨員下宿舍主要做好所下班級的宿舍安全教育、防止違規使用大功率電器，匯總學生宿舍存在的問題（衛生問題、養寵物、門窗損壞、消防安全栓的損壞等），節假日的安全檢查，學生宿舍的黨團活動室的建設。

（3）黨員進教室主要是在黨總支的統一領導下，每個班的下班黨員，負責建設班級的“五欄”即宣傳欄、安全宣傳欄、學習欄、班務公示欄、思想政治欄，定期及重要敏感時期的五個宣傳欄的更新，從根本上做好班風建設。

（4）黨員進頭腦主要是指重點做好時事教育、幫助學生正確樹立社會主義核心價值觀、做好學生的心理疏導、防止學生誤入傳銷及邪教在學校傳播。

進頭腦心核值價觀心理防傳銷下班級發黨展員防傳教違規電器課外活動幫扶困難班委選協助二下二進教準輔備學風培育班級欄衛生五化文排查下宿舍安全教育信息員進班級

創先爭優“二下二進”活動

三、“二下二進”活動的成效與反響

在“二下二進”活動實踐中發現下班學生黨員工作認真，服務熱情，用自己的實際行動踐行黨員的先進性，發揮了先鋒模范帶頭作用，得到了廣大師生的一致好評。在學習上他們對同學積極引導，在生活上他們耐心、貼心、用心幫助，在工作中他們一絲不茍，腳踏實地，認認真真，埋頭苦干。在宿舍里，在班級中都有他們幸苦的身影，他們深入宿舍關心同學，噓寒文暖；在教室他們傳授經驗，學業交流，大家都親切稱呼他們為“頭”。

（一）樹立先鋒模范，起到以“點”帶“面”的作用。民辦高校輔導員工作多，壓力大，事物繁忙，這與民辦高校的體制和學生素質有著很大的關系，這時借助黨支部的力量，發揮學生黨員先鋒模范帶頭作用，通過黨員下班級活動，通過對學生黨員的教育和考核，調動他們的積極性，創造性，利用他們在學生工作中“自我教育，自我管理，自我服務”，參與班級管理，以身作則，身先士卒。

（二）促進班級班風、學風建設，推動班級文化發展。

學生黨員下班級，不僅是位學生的身份，更重要的是他們擔任一個管理者的角色，我們稱他們為“助理班主任”。學生黨員明確了身份，自然也明確了工作職責，他們在班級管理中擔當舉足輕重的角色，將協助輔導員全面負責班級班風建設、學風建設和文化建設等方面的工作。他們是班級建設的支持者、開拓者、協調者和領跑者，是架起老師和學生之間的橋梁。積極向學生傳動信息，也及時向老師反饋學生的情況，共同推動班風、學風、文化活動全面發展。

（三）幫助困難同學，營造和諧穩定校園

作為一名學生黨員，既是同學的表率，有是同學們的朋友，因此關心有困難和有“問題”的學生也是我系每位下班級黨員的職責。，每位下班級黨員即是班級的“信息員”也是“滅火器”，他們能及時的發現個別學生心理上存在的焦慮、恐懼、孤立、抑郁、敵對的心理障礙，及時向輔導員、班主任匯報，并協調輔導員、班主任做好心理疏導，幫助同學渡過難關，防止問題發生。他們關心幫助“四差”學生（心理素質差、學習成績差、經濟條件差、身體素質差）幫助他們排自卑心理，樹立自信心，共同進步。他們積極主動地向同學們傳遞先進文化，幫助他們辨別真偽，抵制垃圾文化。在學生黨員下班級活動中，共同發現18名學生有心理疾病、12名身體有“怪病”的學生，解救愛賭博學生7名，參與傳銷活動9名，防止10余起學

生參與打架斗毆事件，并協助輔導員做好這些學生的關心、幫助和管理，讓他們成功的完成學業，此外還幫助若干名學生成績較差和家庭有困難的學生，積極倡導良好的班級安全穩定氛圍，在構建和諧文明校園中發揮了重要的作用。

（四）體現學生黨員先進性，提高了學生黨員的素質

（1）增強了學生黨員的主體意識。通過黨員下班級活動中發揮了學生黨員的主體作用，體現學生黨員在黨內活動的主體地位，積極引導他們參與黨內活動的積極性和主動性，引導學生黨員認識帶到自己不僅是學生而且還是黨員，積極主動地參與黨內活動既是自己的義務也是自己的權利，從而使學生黨員在黨內活動中最大限度地發揮主體作用。

（2）不斷提高學生的思想政治素質是高校黨建設工作的重要內容，也是學生黨員充分發揮主體作用的基礎，通過學生黨員參與班級的管理，較大程度的提高了學生黨員思想的培養，處處起到模范帶頭作用，正確引導了學生黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定理想信念，堅定政治立場，使他們切實符合黨員的要求，符合時代對青年學生的要求。

（3）.搭建學生黨員活動平臺。學生黨員主體帶頭作用的發揮離不開良好的活動平臺，通過學生黨員下班級活動，學生黨員擔任“助理班主任”一職，為學生黨員搭建了一個施展才華、鍛煉自我的平臺，充分發揮學生黨員的積極性、主動和創造性，使學生黨員既成為黨組織的工作對象，又成為黨組織開展工作的骨干力量，構筑了學生服務學生，在學生中發揮先鋒模范作用的平臺。

（4.）貫徹落實民主制度。通過學生黨員下班級活動，確保學生黨員有效行使知情權、參與權、監督權和被監督權等各項民主制度權利，打破高校“老師管人，學生被管”的慣性思維，充分樹立了學生黨員在學生中良好形象。

經濟管理系

2012-2-29

第三篇：2003經濟學院工作總結

2003經濟學院工作總結

一、學科建設

1．數量經濟學博士點申報成功

2．理論經濟學博士后流動站申報成功

3．西方經濟學被評為省重點學科

4．增設世界經濟碩士點和金融工程本科專業

5．“現代經濟學研究中心”申報教育部人文社

科重點研究基地

6．制訂了《經濟學院發展規劃及實施措施》

（2003-2005年）

二、教學工作

1．修訂完善了本科教學計劃和課

程體系，通過招聘增補了部分課程的任課教師。

2．本科教學質量和研究生論文質量明顯提高。

（１）本學期25門本科教學評分全部在75分以上，其中80分以上16門。

（２）1篇省優秀博士論文（丁際剛，導師：夏振 坤、張建華）和1篇省優秀碩士論文（王浩，導師：方齊云）。

3．本科生四級英語通過率：00級%、01級92%，均居全校第三；六級英語通過率亦為全校第三；畢業班考研率達72%，錄取率達32%。

4．積極推進學生的課外實踐創新活動：

● 成功召開第四屆研究生學術年會（歷時二個月）

● 成功主辦武漢高校經濟案例分析大賽（歷時二個月），我院獲一等獎、三等獎、最佳表現獎。

● 由衛平教授指導，我院研究生參加的作品《北 京、武漢高校人才培養

與學生素質狀況調查報告》榮獲全國大學生“挑戰杯”一等獎。

● 組建了我院大學生科技創新基地——社會經濟調查基地。

● 衛平教授主持了畢業生模擬招聘活動，衛迎春老師的《商務英語聽說》受到學生高度好評。

● 設立“麥克法登——林少宮經濟學獎學金”，5名優秀學生獲首屆獎。

三、科研工作

1．院內學術交流

（１）各系所的雙周學術研討會

（２）校慶學術報告會

（３）優秀博士論文報告會

（４）導師與研究生的雙周研討

2．對外學術交流

（１）10多位校外學者來訪

（２）我院教師出席國內外重要學術會議20多人次

3．對2002年科研成果進行獎勵，共117,280元；

4．2003年科研成果：

● 實到科研經費858,500元，其中簡志宏老師獲國家自科基金項目1項，省級基金課題3項，市級基金課題1項。

● 出版專著、譯著和教材8部，發表論文90多篇，其中權威雜志論文20多篇

● 獲省社科優秀成果三等獎2項和市社科優秀成果二等獎1項。

四、師資隊伍建設

1．引進學術帶頭人王少平教授

2．5位教師獲博士學位，2名教師讀博士學位。

3．2名教師參加WSK考試，3名教師參加出國

語培訓。

4．2名教師出國進修，2名教師訪問進修歸來。

五、黨政和學生工作

1．院黨總支書記順利換屆。

2．舉辦十六大精神學習報告會等。

3．學生工作成績突出：胡志偉班被評為全國優秀班集體標兵，有2個班

被評為省先進班集體，6個班被評為校優良學風班，三個團支部被評為校優秀團支部，優良學風班比例全校第一，2名學生被評為校三好生標兵。本科生工作和研究生工作被評為優秀。

六、2004年工作任務

1．辦好10周年院慶

2．做好學科建設的各項準備工作；

3．狠抓科研，把2004年定為科研年；

4．認真落實國際化發展規劃及措施，練好內功；

5．抓好創收工作。

第四篇：經濟學院工作總結

經濟學院學團聯合會 2011---2012學年第一學期

工

作

總

結

共青團xxxxxx委員會xxxxxx學團聯合會2011年12月12日

xxxxxx學團聯合會學期工作總結 2011年是不平凡的一年，世界、國家都發生了很多大事，也是我們經濟學院發展的關鍵一年。學團在學院領導的關注和指導下，按照學院的總體部署，圍繞學院建設和發展的中心工作，結合學生自身特點，以培養學生創新意識和個性素質為突破口，深入踐行科學發展觀，在以往的基礎上開拓創新，力求取得工作的實效。

一．做好基礎工作，規范落實學團建設工作

（一）學團工作規范有序

1.學團工作穩扎穩打，嚴謹認真。例如，按時召開例會，對前 階段工作及時做出總結，對后階段工作進行布置，各部固定召開小會，使學團工作有條不紊的進行。

2.認真把好學生檔案整理工作質量關，做好團員證管理、團 組織關系接轉和統計、收繳團費等工作。

（二）學團建設不斷創新

1.安排部分學團人員到辦公室協助老師工作，使得師生聯系 加強，解決問題及傳達問題及時快捷。

2.學團聯合會與“綠色行動”志愿者協會、社團聯合會等學 生組織聯系密切，關系友好，在開展工作中友好互助，產生了良好影響。

（三）開展學生干部培訓工作

1.通過相關培訓，進一步明確學生干部的職責，提高自身素質。要求學團學生干部要加強自身修養，認真學習科學文化知識，開展豐富多彩的課外活動，努力落實學院方針、決策，促進學生全面發展、健康成長。

2.積極策劃、籌備招新工作，把學院的優勢、優良學風和精神面貌展示在新同學面前，吸引更多有志、有才的同學參與到這支強勁優秀的隊伍中來，為學生干部隊伍建設注入新鮮血液。

3.通過開展學生培訓，在提升學生干部綜合素質、鍛煉學生骨干隊伍實踐能力方面起到了重要作用，培養了一批有思想，有能力，高素質的學生干部。

二、把握時代主題，加強經濟學院特色文化建設

（一）學生活動豐富多彩，碩果累累

1.組織開展豐富多彩的學院活動，以各種主題教育為載體，激發學生的愛國熱情和崇高理想，形成良好的文化氛圍。引導學生在相互尊重的基礎上張揚個性，注重創新意識的培養和能力的鍛煉，以期避免千人一面的局限，充分發揮學生的特長，使得每一位學生在某一方面都有屬于自己的一片天空。

2.組織參加可口可樂公司，長春市創業（就業）博覽會志愿者征集等活動，讓學生充分了解創業，就業的競爭力之大，讓每一位學生可以對自己的未來可以有一個充分的計劃。

3．成功舉辦了藝術節文藝匯報演出，領導給予了高度評價，學生積極性與能力得到了大幅度鍛煉。

（二）開展主題團日活動，豐富學生課余生活。

學團緊密配合院團委開展的一系列的主題團日活動，組織經濟學院大

一、大二全體學生開展了豐富多彩的主題團日活動，并在評優表彰中取得可喜成績，獲得了領導的一致肯定。

三．獲取的主要經驗

（一）各項工作進一步規范，規范了學團的工作規范，提高了工作效率和水平。

（二）充分發揮學生干部、學生組織的作用,是我們進一步提升工作 的重要手段。通過充分發揮學生組織的作用,以項目或專項工作的形 式,培養和吸收學生骨干參與學團的建設,能使學團干部從瑣碎的事 務工作中解脫出來,進而提高工作水平.四、存在主要問題

（一）隊伍建設有待于進一步加強.在各部的工作中雙方配合的默契還有待于在下一步工作中進一步進行提高.（二）對干部的培訓不足,這也是制約提升工作水平的重要因素.新老干部的交替,很難保證已經取得的工作經驗能夠被繼承和發展,一切都從新開始,這就不利于工作經驗的積累和沉淀,難以確保工作水平長期持續提升.總而言之，這學期，在院黨委和領導的正確領導下，本著以人為本、為全院同學服務的理念，鍛煉提高學生綜合素質的宗旨，經濟學院學團聯合會各部齊心協力、團結一致，圓滿地完成了各項工作。在新的學期，學團將百尺竿頭，更進一步，繼續努力，繼續探索，為經濟學院工作取得更大成績、為光華學院的發展增光添彩！

妥否，以上為本學期學團的工作總結，望領導和上級給予批評斧正。

共青團xxxxxxxx委員會

xxxxx學團聯合會

2011年12月12日

第五篇：經濟學院2011黨建工作總結

經濟學院2010黨建工作總結

2011，在校黨委和上級組織的領導下，經濟學院認真學習貫徹科學發展觀，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，加強學生思想政治教育工作，積極做好黨員培養、發展、教育、考核工作。按照黨章和《中國共產黨發展黨員工作細則（試行）》要求，堅持發展黨員工作“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的十六字方針，認真貫徹落實南京審計學院黨委組織部關于學生黨員發展精神，積極穩妥地做好發展黨員工作，全院黨員隊伍規模適度壯大，素質不斷提高，凝聚力不斷增強。

一、基本情況

經濟學院黨總支下設支部12個，其中教工支部3個，本科生支部9個。現有教職工黨員56人，占教師總人數的72.7%；學生黨員507人，占經濟學院本科學生總數的30%。2011經濟學院國際經濟與貿易、經濟學、財政學、稅務四個本科專業共發展黨員296人，212人轉正。

二、主要做法及成效

（一）支部健全、相得益彰

經濟學院黨總支現有9個學生黨支部，在輔導員的指導下，由優秀學生黨員任學生黨支部書記，統一規劃籌辦各項黨員活動，在健全的支部建設之下，師生共建的黨組織工作更加健全完善。不斷加強學生黨建制度建設，共制定通過近20個學生黨團建設制度，加強入黨申請人、入黨積極分子、黨員發展對象、黨員進行培養、教育、考核。

1、2011經濟學院黨總支為進一步加強學風建設，動員全部學生黨員進行自糾自查，加強學風建設系列活動，從學生上課遲到、曠課等現象的嚴格檢查，到學生課堂紀律、課堂文明禮儀等方面，要求黨員充分發揮模范作用，同時帶動身邊同學從自身做起。

2、2011經濟學院黨總支組織學生黨員開展一日文明行為監督崗的黨日活動，為了積極落實學校《關于開展第十一個“文明建設月”活動的通知》精神，加強校園精神文明建設，促進優良校風學風的形成。在經濟學院黨政領導和圖書館的支持下，經濟學院第五學生黨支部設立啟動了“圖書館文明監督崗”，旨在監督、檢查、糾正圖書館內的各類不文明行為，維護同學們的學習場所和學習氛圍，積極創建和諧、文明校園。取得了良好的效果。除了學生黨支部，教師支部工作也卓有成效。黨員隊伍在科研方面發揮先鋒模范作用，多人爭取到了國家級、省級課題，在申碩工作中我院黨員教師承擔了大量工作，承擔了8個方向的建設

工作。

（二）加強教職工黨建工作

1、經濟學院現有教職工黨員56人，積極鼓勵其他教職工加入黨組織。經濟學院黨總支按照學院黨委的要求，認真貫徹執行黨的教育思想、教育方針。結合學院高速發展的形勢，結合經濟學院的建設需要，按照江澤民同志“三個代表”重要思想，積極探索黨員發展建設，深入開展黨員教育學習，認真組織學習有關黨的決議決定，圍繞新時期“教育要適度超前發展”的要求，統一教職工的思想，樹立教書育人、管理育人的世界觀價值觀，使全院教職工保持了良好的敬崗愛崗，關心學院建設、關心院系發展的思想境界，較為圓滿的完成了學院下達的各項工作任務。

2、注意發揮院黨組織的政治核心作用，發揮基礎黨組織的戰斗堡壘作用，教育黨員發揮骨干帶頭作用。一年來經濟學院黨員教職工用良好的黨性觀念、自律自愿的黨性修養，積極主動承擔了院系的大量工作，在教學管理各方面都走在前列，在院系的日常工作及各項重大活動中都很好地起到了骨干帶頭作用，用自身實際行動推進了院系工作的開展，用群眾看得見、也很信服的黨員的先進性和勇挑重擔的良好風氣為院系的發展作出了積極的貢獻。

3、黨總支班子思想認識、工作協調、相互支持等各方面均達到了很好的默契和配合。團結就能產生合力，工作上相互配合就能產生效益。由于黨政班子團結合作，有效地促進了系部的穩定，有利于教學管理工作的有序展開。由于班子自身的努力勤奮，工作中有號召力、凝聚力，有效的保持了人員的思想穩定，調動了大家工作的積極性。

4、本加強了黨組織的思想建設、組織建設、作風建設，黨員的紀律觀念意識都有了很大的提高，加強了學習教育、制度建設、黨組織生活正常開展，尤其加大了黨員后繼教育。本多次專項組織黨員學習座談，從思想上政治上行動上強化作風建設，加大理想信念教育，使全院師生黨員真正做到了從思想上與中央、院黨委保持一致。

5、加強黨組織的黨風廉政教育，在黨內政治生活中這方面工作能做到常抓不懈、警鐘長鳴，我院黨員黨組織與廣大同學、與學生家長保持正常師生關系，關心愛護同學，深受師生及家長的好評。

6、認真落實黨的知識及政策，關心黨外知識成長，努力做好統戰工作。每位中級以上的知識分子都有黨員專人負責聯系，讓他們感到黨組織對他們的關心，調動了工作積極性，使院黨總支形成了思想政治工作的核心。

7、認真做好團學的教育指導工作，通過各種渠道和方法，使全院師生融為有效的整體。我院師生工作平穩、有序、團結、風氣好、社團工作充滿生機活力，開展得有聲有色，具備了

相當的質量和影響，多次在各種場合、形式中獲得表彰，尤其在學院及社會穩定的工作中，我院學生雖然規模大，但從無任何重大違規違紀現象。同時我們注意了對學生的教育疏導工作，做好適度的心理調適工作，處理問題及時，在萌芽狀態予以解決，表現了經濟學院學生應具有的良好學風。

（三）加強學生黨建，強化學生工作

1、以制度建設為主線，逐步實現學生工作管理科學化、規范化

結合學生工作特點，積極開展調查研究，完善和補充了相關學生管理制度，如《南京審計學院經濟學院學籍異動生教育管理辦法》、《經濟學院心理咨詢室暫行管理辦法》、《經濟學院本科生學術班主任工作職責》、《南京審計學院經濟學院獎學金評定工作細則》、《南京審計學院經濟學院黨校學員審批細則（試行）》、《南京審計學院經濟學院入黨積極分子發展條例》、《南京審計學院經濟學院黨員發展公示辦法》、《南京審計學院經濟學院青年共產主義學校選拔條例》、《南京審計學院經濟學院入黨積極分子撰寫成長日記管理辦法》、《南京審計學院經濟學院入黨積極分子管理辦法》、《南京審計學院經濟學院黨員考核管理辦法》、《南京審計學院經濟學院青年共產主義學校管理辦法》、《南京審計學院經濟學院預備黨員發展與審批細則》、《南京審計學院經濟學院預備黨員轉正管理辦法》、《南京審計學院經濟學院高中入黨積極分子認定辦法》、《南京審計學院經濟學院入黨積極分子發展條例》。

2、以養成教育為突破口，加強學風建設

以學生日常管理工作為學風建設重點，認真貫徹《校園一日行為規范》、《大一學生晨讀和晚自習制度》等日常管理制度來規范學生行為。組織各班召開學風建設主體班會，利用“院長面對面”、“書記面對面”、“教授面對面”等交流活動提高學生的思想認識，努力促進優良學風形成。在全院各年級各班推廣了“學術班主任”制度，利用學院師資力量強的優勢更好的開展學風、班風的塑造與凝聚。通過狠抓學生科研立項、組織學術型社團、指導學生參與學習競賽、指導學生公開發表論文、擴大獎勵范圍等措施，建立引領學風的激勵機制、促進優良學風形成。經統計，2011年經濟學院優良學風班共24個，優秀班級7個。一方面狠抓學風建設，另一方面強調考風考紀。每次英語四六級考試，計算機等級考試、期末考試之前，均統一召開班會，嚴格考試紀律，開展考前教育和典型案例宣講，大力營造“誠信考試、作弊可恥“的輿論氛圍。學院考生違紀數量大幅下降。學風建設擴展工作就是異動生管理幫扶。2011年，自建立《經濟學院異動生管理辦法及要求》以來，嚴格施行異動生工作計劃，開創“小老師”幫扶制、異動生家長定期溝通機制、異動生與相關專業老師的聯系。

（四）制度完善、不斷進取

經濟學院黨總支制度不斷完善。表現在更加重視黨內民主制度建設，重大事項都經由黨政聯席會、理財小組會、總支會等討論通過，尊重黨員主體地位。經濟學院黨政班子堅持集體領導和個人分工負責相結合，重大問題由院黨政聯席會集體研究決定的辦法，會前廣泛征求意見，會上班子成員各抒己見，經過充分討論，形成決議后，分頭按照決議去貫徹執行。黨政一把手，不搞一言堂，既體現了科學執政，民主執政的精神，又調動了班子成員的積極性，形成了整體合力。

以構建和諧校園為目標，堅持科學的發展觀、人才觀、群眾觀與政績觀。認真貫徹執行民主集中制原則，調動大家工作的積極性，使來自各個不同單位的成員能夠心往一處想，勁往一處使，形成了一個思想政治素質較高，團結務實、具有戰斗力的領導班子。認真貫徹執行《黨政領導干部選拔任用工作條例》，干部隊伍得到進一步充實，道德素質明顯提高。

經濟學院黨總支2012年3月30日