第一篇：邊墻溝小學開學檢查匯報材料

邊墻溝小學2015年秋季開學檢查匯報材料

在新的一年里，我們力爭以新的姿態，投入到新學期的學習和工作中，在學校全體教師的支持與努力下，學校工作從一開學就步入了正規的軌道。現將我校本期春季開學工作簡單匯報如下：

一、教師到位情況

8月25日全體師生報到，當天，召開教師會，分析上學期學校工作的得失，進一步統一思想，并討論本學期的工作安排。上午學生報到，發書擺放桌椅，徹底清掃校園衛生。下午正式上課。

二、學生報道情況

學生報道人數為：學前班2人；一年級18人；二年級7人；三年級11人；四年級18人；五年級11人；六年級17人。全校共報道學生84人,其中女生44人，少數民族58人。

三、安全工作情況

我們堅持“安全第一”的思想不動搖，堅持不懈地抓好學校的安全工作。8月25日上午校長組織安全負責人及各班班主任、各室負責人對學校用水、用電、食堂、圖書室、實驗室、教室進行了一次安全隱患大排查，對體育設施、各室電路進行檢查，對存在的隱患清理整治，消除所有隱患，并進一步落實安全管理及人防、物防、技防措施情況。兼職安全員配齊安全叉、橡膠棒，對校園重點部位進行視頻監控，及時排除了安全隱患。利用各年級的“安全教育第一課”及國旗下演講時間校長就學校安全工作做了入學教育，對學生進行交通、食品等安全知識教育。為全校師生創造安全的學習氣氛。

四、收費情況

我校嚴格按照上級規定的收費標準，在顯眼的位置出示“收費公示”，使每位家長明明白白交費。

1、2年級學生每生作業本費10.00元；3、4、5、6年級學生每生作業本費10.00元，科學實驗材料7.90元，配套練習一年級6.16元、二年級7.42元、三年級28.03元、四年級12.31元、五年級11.98元、六年級11.58元；學前班學生收取保育費252元。

五、義務教育學校規范辦學行為情況

學校于8月25日制定好了課程表、作息時間表、學校、教研、德育、安全、校本培訓、信息技術、體育等工作計劃和各種教學安排。教學工作開展正常，按時開課，教學秩序井然有序。8月25日中午就將各科計劃表格、教師工作手冊、備課本、課表按時發放到每位教師的手中。教導處嚴格按國家課程計劃開全課程，開足課時，認真落實課時計劃。各位教師精心布置。在教師對學生逐步了解的基礎上，結合時間、教材、學生實際，制定了詳實的教學和班務計劃。加大工作強度，堅持先備課后上課。教案編寫詳實，準備充分，嚴格按課表上課，不搞花架子。學校隨后對教師的備課情況進行了第一次檢查，敦促教師各項工作走上正軌，檢查了各位老師的計劃、備課情況。每位教師都合理制定了教學計劃，并按教學計劃做到課前備課。

學生作業工整，清晰，精而少，做到了課課有作業，堂堂有任務。作業隨做隨改，不留過夜“糧”。學生按時完成作業，教師按時批閱。

六、義務教育均衡發展工作開展情況

學校嚴格執行升國旗制度,堅持每周一次推薦優秀班級代表2

國旗下講話,使學生受到愛國主義的教育和熏陶。加強學生《行為規范》、《守則》、《八榮八恥》的教育、訓練和學習,把德育工作具體落實到思品課、班隊活動,滲透到各科教學、各種課外活動,堅持從嚴、從細、從實、經常抓,抓經常,使學生形成良好的行為習慣。立足長遠,認真做好學校建設的整體規劃,大力整治校園環境。綠化、美化環境,狠抓衛生工作的落實,責任到班,責任到人,保持窗明幾凈,花草鮮艷。校園文化建設,強化“三風”建設,定期布置櫥窗、教室、各功能室,定時、不定時檢查、評比,獎優促劣。由于我校校舍緊缺無專用功能室開學初學校統籌規劃在各班教室布置了體育室、音樂室、美術室。學校嚴格按上級教育部門統一作息時間進行教學,開展課外特色體育藝術活動,促進學生全面均衡發展。保障學生休息時間,控制學生在校時間。學校堅持深入開展“學生陽光體育運動”,體育課嚴格按照省頒標準開足課時,配備專職體育教師,廣泛開展“陽光體育運動”,注重提高學生的身體素質和藝術素養。我校特色“剪紙”開展順利，得到上級部門及社會好評。

六、義務教育階段學生入學鞏固工作；本學期無學生流失情況。

第二篇：邊墻溝小學督導評估匯報材料

華藏寺鎮邊墻溝小學教育工作匯報

華藏寺鎮邊墻溝小學 二〇一三年十二月

尊敬的各位領導、專家：

大家好：首先,請允許我代表邊墻溝小學全體師生向前來我校檢查指導工作的各位領導表示熱烈地歡迎！

近年來，我校牢固樹立“為學校可持續發展創造條件，為學生終身發展奠定基礎”的辦學理念，堅持“民主理校、科學規范、嚴格管理、以愛育愛”的管理思想，遵循“領先半步、追求個性、追求和諧、陽光教育”的教育理念，制定了切實可行的發展總體規劃和三年發展規劃，正一步步實現“設施一流、師資一流、管理一流、質量一流”的三年規劃，實現我校的可持續發展。以“高效閱讀法”和“嘗試教學法”為出發點，深化課堂教學，全面提高教學質量，從而使我校教學管理工作和特色創建工作在近年來的實踐中得到了可喜的發展，得到了上級教育部門及當地群眾的認可。現就我校近幾年來的辦學特色做如下匯報：

一、基本情況

邊墻溝小學位于縣城東部5公里處，1952年建校,2012年學校完成異地新建，校園占地7221平方米，建筑面積619平方米，在校生74名，7個教學班，在職教師14名，專科及專科及以上學歷11人，占91.3%，學歷達標率100%。中級職稱4人，初級10人。學校教育教育教學設施配備齊全，教學區與操場清晰分布，書香氣息濃厚，為學生全面發展健康成長、教師快樂教書育人創設一個寬松和諧的環境。

二、主要做法和取得的成效

（一）以人為本科學管理，全面提高教育質量

1.學校內設分管教學、后勤等工作機構，設有學科教研組，各機構職責到人、分工明確。基本達到人文管理的階段，即校內校長有和沒有一個樣。

2.強化師德建設。我校嚴格遵守輔導站年初制定的《教師文明禮儀規范》及教師職業道德建設的有關規定，全面加強全體教師教書育人的責任感和使命感。學校通過師德教育和培訓工作的開展，使我校教師更加形成愛崗敬業、勤學樂教、無私奉獻的師德風范。為了教育、為了學生，許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血，辛勤耕耘，涌現出一批責任心強，思想素質高的優秀教師和優秀班主任。

3.強化理論修養。新的課程改革已進入縱深發展，我校教師的教育教學理論也有了新的突破。學校注重教師理論學習，能更新觀念，轉變教學思想，樹立全新的教師觀、學生觀、師生觀及發展觀，今年我校注重業務學習內容和方式方法，首先學校領導確定業務學習內容并每周引發一份材料讓教師自學后寫出自己的感想與得失接著在集體學習時進行討論，從而收獲了意想不到的效果，解決了教師在教學工作中的許多困惑，教育教學理論顯著提高。教師總結教學經驗和撰寫教學論文的水平不斷得到提升。

（二）有效深化課堂教學，穩抓落實學校教研工作 1.教學質量是衡量學校發展的重要標準。在開展教學工作中，2

抓好課堂教學是關鍵。為了使教師的課堂駕馭能力大大得到提高，教學能力逐漸增強。我校大力實施“三學活動”根據教育輔導站的安排本先后派出多次分語文課、數學課、作文課教師到蘭州聽課、聽講座等取經活動，赴蘭州聽課、學習的教師返校后學校組織聽他們的回報及回報課后轉變了教師的傳統的授課方法，我校還開展“學名師”活動學本輔導站的名師拜訪了輔導站幾乎所有優秀教師，歸校后組織教師評課，說心得、談體會，并說出自己怎么上這節課，教師們受益匪淺，有效的提高了我校教師的教學效率。

2.穩抓課堂教學，開展校內外的教研活動，本學年在校內展開大型的教研活動3次，每學期的第三周開展結對幫扶或新教師亮相教研活動。為期一周的聽課、評課評分中評出語數各2名教師優秀教師骨干教師，對末尾的教師尤其是年輕教師進行幫扶，要求骨干教師上3節示范及聽5節以上幫扶對象的課并做好指導。每學期第八周開展評優，對獲勝教師進行表彰獎勵。每學期開展一次研討課或探索課，這類課以集體備課的形式分語數教研組進行。學校通過各種類型的公開課、研討課、探索課及評優課比賽及研討活動的開展，大大提高了教師的課堂教學能力。

3.穩抓過程管理。鎮輔導站站長經常提到常規加過程加細節等于奇跡，因此我校把常規、過稱、細節管理放到了重要位置上要求學生參與學習過程的廣度、深度、有效度，特別是指導學生思維訓練、鼓勵學生質疑問難的廣度、深度應是評價課堂教學成

功與否的重要標準，學生是否真正成為學習的主體，應是優化教學過程的根本標志。因此，穩抓常規、過程、細節管理是保障教學質量的關鍵。學校落實層級管理，各司其職，事事落實到位，保障各項工作的正常運行。

4.牢固樹立質量立校的辦學理念，采取多元化評價制度，堅持“抓兩頭、保中間”提高教學質量的思路，認真開展培優補差工作，通過不同形式的輔導補救措施，使不同層次的學生各有所得。學校本著“為學校可持續發展創造條件，為學生終身發展奠定基礎”的辦學思想，以“高效閱讀法”和“嘗試教學法”為主的教學方法，支持、鼓勵教師參加繼續教育、業務培訓，每學期不少于10人次的外出學習取經活動、每學期一次的課堂評優活動，并結合學校現有師資現狀開展教師間幫帶，重視青年骨干教師培養，使學校涌現了一批有思想、有創新意識的年青有為教師成為學校工作的中流砥柱。學校教育教學質量逐年提高，連續多年獲輔導站考核前三名，畢業班檢測成績名列全鎮、乃至全縣前茅。

（三）學校德育工作網絡健全暢通，制度完善，專人負責 學校利用三結合教育網絡不斷加強“未成年人思想建設”。學校堅持每周一的升旗儀式、國旗下演講；每月一次的“小學生心理健康教育”、“愛國主義教育”、“法制教育”等主題班會活動；并通過平時各科教學向學生滲透德育教育。注重學生的養成教育，注重學生行為習慣的養成。學校以清潔校園衛生這一小事為起點，從一小步走起，將學校衛生區域劃分成若干小塊，分班分級承包到各班，留給掃除時間段，全校教師以身作則，首先和學生一起打掃，不管是教室還是區域均有老師陪同，老師不但指導了掃除 4

方法，而且起到了言傳身教的作用。校園內的垃圾、講桌上的一些雜物，老師首先彎腰拾起，首先親自整理，教師的這些行為習慣在潛移默化中熏陶了學生，久而久之學生良好的衛生保潔習慣得到了培養，清潔校園每一塊角落，打掃校園每一塊場地，成為他們每天的習慣。班主任不用喊叫，每天保持校園清潔以成為他們的行為準則。在課外，老師和他們一起參加各種活動和游戲，成為學生中的一員，增強了師生之間的溝通。校園文化建設注重環境育人，魅力校園建設卓有成效。

（四）強化安全工作，確保教學秩序正常進行

我校實行安全工作校長負責制，由李天佑老師分管安全工作，本著“安全第一”、“責任重于泰山”的原則，我校制訂了比較完善的安全工作系列規章制度，并做到了一日一檢查，一月一大查。并制定了嚴格的時間銜接責任，而且和每位教師簽訂了《安全責任書》，繼全體教師能始終以高度的政治責任感來看待安全工作，始終把安全工作放在一切工作的首位，時刻提高警惕，全力做到防范于未然，本學期中我校無重大安全事故發生。

（五）發揮優勢，全面彰顯學校辦學特色

1.教學工作是學校一切工作的中心，而教學質量則是學校工作的生命線。我校全面開展教育教學改革工作，開齊開全課程，認真執行國家課程，逐步推行地方課程，積極開發校本課程，《二十四孝》、《書香校園》已三至六年級每周開設兩節。校本課程、綜合實踐課，使我校地方課程開設工作與國家課程相對補充。形成了具有一定影響力的校本課程。

2.為了全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，進一步

促進和規范我校體育、藝術教育教學活動，提高學生體育素質和藝術素養，我們注重挖掘學校教育與活動資源，積極開展豐富多彩的體育、藝術教育活動，努力營造良好的氛圍，全面提升我校體育藝術工作水平。我校積極開展師生全員參與的“陽光體育活動”。在堅持上好體育課、活動課的同時，以大課間為抓手，認真組織，嚴格要求，積極開展多種項目的體育活動。如：早上半小時的大課間活動以《三字經》韻律操為主；下午開展廣播操《初升的太陽》、全國中小學生系列武術操《旭日東升》以及師生自主創設形式多樣的陽光體育活動。每天1小時的陽光體育活動有學校、年級的統一要求，又有學生自主活動，這樣既很好地帶動了老師、學生的參與積極性，拉近了師生之間的距離，又充分緩解師生的壓力，并得到有效鍛煉；主抓活動項目，打造學校體育特色。大力開展學校體育特色的創建工作，結合學校實際抓好花樣跳繩活動的開展，并以此為抓手，定期開展花樣跳繩比賽，推動學校體育工作上一個臺階；堅持體質健康標準，提高學生身體素質。學校認真貫徹實施《國家學生體質健康標準》和課程設置要求，嚴格按照義務教育階段學校課程設置要求開齊、開足了音樂，美術課，一、二年級每周安排四節體育課，三至六年級安排三節體育課，并按照學生體質健康標準定期進行檢測，學生體質健康水平得到提高。學校還成立了體育課外興趣小組，定期活動，使有體育興趣的學生得到了進一步培養。為了激發學生體育興趣，廣泛開展好群眾性的快樂健身活動，學校舉行了跳繩、沙包、踢毽等趣味體育活動，學生的參與率達到了100%，受到了良好的效果，得到了學生和家長的廣泛認可。

3.我校特色定位“繪畫（剪紙、泥塑、手工制作）”頗有淵源，6

加上在開展實際工作中，全體師生群策群力，營造良好氛圍，不斷實現一個又一個階段性目標，不斷勾勒特色教育的美好遠景，使得我校辦學特色遠景規劃日漸明朗。經過幾年多的辛勤耕耘，師生作品在《涼州晚報》、《天祝教育》等報刊上發表。師生作品多次獲獎。

4.為挖掘本校歷史，我們防老尋就、廣泛搜集資料的基礎上，花費人力物力歷時一年，一本《邊墻溝小學志》編寫完成。

三、今后努力的方向

1.進一步明確層級管理的目標、職責，細化管理過程，使學校各項工作目標在過程中一步步落實到位。發揚管理中的民主，及時反饋和調整階段目標和策略，使學校各項工作走上科學化、內涵化發展。

2.進一步加強師資隊伍建設，持續抓好教師的培訓與學習，利用多種途徑及有效方式，豐富教師視野，創設更多便利條件，搭建有效的學習的平臺，完善學校各項工作制度，努力提高教師創新教育理論水平和研究能力，促進教師專業化進程，保障學校長期可持續發展。

4.進一步加強校園環境建設，充分發揮環境育人功能，營造濃郁的校園文化氛圍，使學校真正成為學生學習、生活的樂園。5.進一步強化學校教育職能，以本次督導評估為契機，進一步改善辦學條件，全力提高教育辦學水平，努力促進全鎮教育均衡發展。

第三篇：邊墻溝小學愛國主義歌詠比賽方案

邊墻溝小學愛國主義歌詠比賽方案

為推動我校素質教育的實施，豐富孩子們的校園生活，激勵孩子們具有積極向上、樂觀進取的精神，在活動中對孩子們滲透熱愛祖國的思想教育。同時，為提高我校學生的歌唱水平，培養學生的藝術素質，活躍和豐富校園文化生活，我校將舉行愛國主義歌詠比賽活動，現將有關事項通知如下：

一、比賽對象

全校1-6年級班級，以中隊單位參賽，要求全班學生參加。

二、比賽內容：兩首歌曲

1、必抽曲目：《中華人民共和國國歌》《中國少年先鋒隊隊歌》在當天比賽前，二首歌曲抽簽必唱一曲。

2、自選曲目：內容健康活潑、積極向上的優秀少兒歌、愛國歌曲一首。

三、比賽形式：演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。

1、歌曲內容要求健康活潑、積極向上，體現當代小學生的生活和特色，以及各類名曲和民歌。

2、每班演唱時間控制在六分鐘左右。

3、各班的演唱可以采用磁帶（事先倒好）、VCD伴奏。

4、指揮由本班學生擔任（一、二年級可由老師擔任）。

五、比賽時間：2013年4月30日。

六、工作安排：

組 長：賈腦武

策劃：侯桂蘭

評委：賈腦武、孔繁興、汪全文、周雪梅、張曉瓊、李靜、李拉毛、徐文環。

攝影：李天佑

七、比賽地點：四年級教室

八、評分標準和獎勵辦法：

(一)評分標準：采用10分制記分。

1、選曲：選曲得當，緊扣主題(2分)。、臺風：隊形整齊，著裝統一、整潔；上下場井然有序，展示出積極向上的精神風貌。(2分)

3、演唱技巧：能準確地把握音準節奏，咬字準確、吐字清晰，演唱的歌曲必須完整流暢，聲音整齊、音色統一，無中途重唱、停唱現象聲情并茂，富有感染力，能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。(4分)。

4、指揮：演唱和指揮協調一致，指揮手勢要到位、節拍感強。(2分)。

5、去掉裁判的一個最高、最低分后，總分為最后得分。

(二)獎勵辦法：

分年級評出：

一、二等獎各一名，其余為三等獎。

希望各班級認真組織參賽，通過活動，進一步使我校學生熱愛校園生活、熱愛家鄉、熱愛祖國。

邊墻溝小學2013年4月30日

第四篇：邊墻溝小學義務教育均衡發展自查報告

華藏寺鎮邊墻溝小學義務教育均衡發展

國家督導評估驗收自查報告

為加快義務教育學校標準化建設步伐，推進學校義務教育基本均衡發展，根據甘肅省教育廳甘教督?2013?8號文件《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估實施辦法（試行）》的要求，結合《天祝藏族自治縣迎接義務教育發展基本均衡縣國家評估認定百日沖刺活動方案》（天政辦發﹝2015﹞218號）、《天祝藏族自治縣教育局義務教育均衡發展推進年工作方案》（天教發﹝2015﹞13號）等文件精神，我校及時對照已有的條件及取得的一些成績逐條進行了認真的、實事求是的自查自評，并針對存在問題進行了認真整改。現將自查自評結果報告如下：

一、基本情況

華藏寺鎮邊墻溝小學是一所農村完全小學，服務半徑2.5公里，學校占地面積7221平方米，建筑面積919平方米，操場1200平方米，綠化面積2600平方米。現有教師17名，其中：一級教師6人，二級教師11人，縣級骨干教師1人，大專及以上學歷12人，專任教師學歷合格率100%；教學班級6個，在校學生91名，其中女45，少數民族72人，最大班額23人。學校圖書室藏書4100冊，生均45冊。現有教師計算機6臺，師機比2.8:1，學生用機10臺，生機比9.1：1。配備了一體機6套，實現了網絡資源班班通。學校設施設備齊全，建有計算機教室、音樂室、美術室、體育器材室、衛生保健室、心理輔導室、科學探究室、圖書閱覽室等功能室，實現了農村學校標準化建設，達到了義務教育標準化建設的各項指標。

二、核心指標完成情況

核心指標共12項，達標12項，未達標0項。1.辦學規模:我校屬于農村小學，6個教學班。2.班額:共有6個教學班，均未超過45人。

3.校園用地面積:我校屬中心城區以外地區非全寄宿制完全小學，學校占地面積7221平方米，生均占地79.4平方米。

4.校舍建筑面積919平方米，生均10平方米。

5.體育運動場地：學校有100米直跑道；設臵有1個排球場，1個籃球場，1個羽毛球場地，1個足球場地以及乒乓球運動場；完全滿足了全校師生同時開展體育活動和體育教學活動的需要。

6.實驗教學儀器：達到《中小學理科實驗室裝備規范JY/T 0385-2006》基本要求。

7.體育器材配備達到《國家學校體育衛生條件試行基本標準》（教體藝?2008?5號）要求。

8.小學音樂、美術器材配備達到《教育部關于印發九年義務教育階段學校音樂、美術教學器材配備目錄的通知》（教體藝?2002?17號）要求。

9.計算機教室按標準班額配備，學校建成一體機教室6個，計算機教室1個，教師計算機6臺，師機比2.8:1，學生用機10臺，生機比9.1：1，20M光纖接入互聯網，建成校園局域網，逐步推進數字化校園建設。

10.學校現在圖書共4100冊，生均藏書45冊，下載貯存電子圖書共4G，并有一定數量的教參資料、工具書、報刊、電子圖書、音像資料。每年新增圖書比例應不少于藏書量標準的1%。

11.學校現在教師17人。專任教師17人。教師與學生比為1∶5.3，專任教師占教職工總數100%。

12.學校教師學歷合格率100%，高于規定學歷教師12人，生均0.13；中級以上專業技術職務教師6人，生均0.07，達到評估要求。

三、普通指標完成情況

普通指標共28項，因我校為非寄宿制學校，相關24項，達標24項。

1.校園選址和布局合理，校方具有土地使用證書，建有圍墻和校門，配有升旗設施。

2.班班有標準教室，使用面積每個教室不小于54平方米，人均使用面積為6.32平方米，高于小學不低于1.2平方米的標準。

3.科學探究室1個，達到評估標準。

4.教學輔助用房、辦公用房、生活服務用房個數和使用面積按照《甘肅省人民政府辦公室關于轉發省教育廳<甘肅省義務教育學校辦學基本標準化（試行）>的通知》（甘政辦發?2012?233號）要求配臵。

5.廁所符合衛生標準,使用方便。有男廁蹲位4個，小便池2米，蹲均11：1；女廁蹲位4個，蹲均12：1。均達到小學女生15人設一蹲位,男生30人設一蹲位要求。

6.非寄宿制學校。

7.學校食堂設施符合食品衛生管理標準，并按衛生管理要求進行日常管理，定期消毒、通風，采光良好，衛生整潔，學生營養餐管理規范，符合要求。

8.非寄宿制學校，無學生宿舍。9.非寄宿制學校，無學生宿舍

10.按要求設立衛生保健室并配備相關設施設備、有兼職衛生

專業技術人員,管理規范。

11.按國家標準配備心理輔導室，并按照《甘肅省中小學心理咨詢（輔導）室建設標準（實行）》（甘教廳?2010?70號）配臵小學心理健康教育設備。

12.實驗室裝備達到《中小學理科實驗室裝備規范 JY/T 0385-2006》基本要求。

13.分組實驗能保證按4～6人一組進行實驗操作，配有與學校規模相適應的兼職實驗教師和管理人員。

14.我校建立了“班班通”教育資源庫，各學科有教學資源庫，學科教學資源庫和教師課件廣泛應用于教育教學。

15．學校建有師生圖書閱覽室，并配備有兼職管理員。16．嚴格實施中小學教師資格準入和持證上崗制度。17．學校校長從事教育教學工作26年經歷，身體健康。18．校長具有大專學歷和一級教師職稱。

19．學校校長具有“任職資格培訓合格證”，每五年接受一次提高培訓，取得“提高培訓合格證書”。

20．專職管理人員不高于教職工總數的10%，學校無專職工勤人員，工勤人員不高于教職工總數的5%。

21．無寄宿制學生。學校非寄宿制學校，學生未達到600人。22．配備持有衛生專業執業資格證書的專職衛生專業技術人員。

23．學校配備1名兼職心理健康教育教師，并取得心理學教育畢業證書。

24．有規范的教職工考核制度和獎懲制度。

25．學校按照公用經費總額的5%安排教師培訓經費。

26．堅持依法治教，從嚴治校，規范中小學辦學行為。校園文化、美化、綠化特色突出，育人環境良好。學校安全設施齊備、制度健全、責任到人、無安全隱患。

27．學校全面貫徹國家教育方針，全面實施素質教育。學生學業成績合格率小學達100%。

28．學生行為規范合格率達到100%；學生體質健康達標率100%。

四、重點工作

近幾年來，學校通過爭取項目，得到了上級黨委政府、上級教育主管部門的支持，辦學條件得到了很大的改善，學校配備配齊了各功能室設施設備，在推動義務教育均衡發展的過程中，學校把工作重點放在學生上、放在設施設備的應用上，為此學校把義務教育均衡發展放在學校工作的重中之重。成立了以校長賈腦武為組長的領導小組（副組長：孔繁興；組員：辛桃先、李旦春、侯桂蘭、張曉瓊、李拉毛），分工合作，責任到人；穩步推進學校均衡發展各項工作。自查中，我們依據相關評估指標，堅持邊督查邊整改，及時糾正工作中存在的問題，查漏補缺，及時整改，加快了義務教育均衡發展的步伐。

（一）教學管理

1.學校內設分管教學、后勤等機構，設有學科教研組，各機構職責到人、分工明確。基本達到人文管理。

2.強化師德建設。我校嚴格遵守輔導站年初制定的《教師文明禮儀規范》及《教師職業道德建設》的有關規定，全面加強全體教師教書育人的責任感和使命感。學校通過師德教育和培訓工作，使我校教師更加愛崗敬業、勤學樂教、無私奉獻。許多教師

在自己的崗位上嘔心瀝血，辛勤耕耘，涌現出一批責任心強，思想素質高的優秀教師和優秀班主任。

3.強化理論修養。新的課程改革已進入縱深發展，我校教師的教育教學理論也有了新的突破。學校注重教師理論學習，更新觀念，轉變思想，從而樹立了全新的教師教育觀念，學校注重業務學習，首先學校領導確定業務學習內容并每周印發一份材料讓教師自學后寫出自己的感想與心得并在集體學習時進行討論，從而收獲了意想不到的效果，解決了教師在教學工作中的許多困惑，教育教學理論顯著提高。教師總結教學經驗和撰寫教學論文的水平不斷得到提升。

（二）教師隊伍

1.我校專任教師17人，專任教師專科及以上學歷12人，教師學歷合格率達100%，校長參加了崗位培訓，取得了崗位證書，崗位培訓合格率100%。我校有縣級培訓團隊骨干教師1名，鎮級骨干教師6名。在教師配備上，各學科的師資力量均衡。以便發揮教師之長培養學生廣泛的興趣。讓每個孩子找到適合自己發展的空間。

2.教師繼續教育方面，教師積極參加各類業務培訓和繼續教育培訓，繼續教育合格率100%，學校十分重視師德師風建設，每年師德考核合格率100% 3.加強師德建設，在全體教師中樹立“五種精神”：終身從教的敬業精神，刻苦鉆研的科學精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻精神。每年教師節評選了學校優秀教師，讓在師德師風、工作突出、成績優良的教師成為全校教師身邊學習的榜樣。

（三）普及程度

近三年我學校學生的入學率為100%，畢業學生升學率100%，輟學率為0。

（四）素質教育

1.我校全面開展教育教學改革工作，開齊開全課程，認真執行國家課程，逐步推行地方課程，積極開發校本課程，《二十四孝》、《平安校園》三至六年級每周開設兩節。校本課程、綜合實踐課，使我校地方課程開設工作與國家課程相對補充。形成了具有我校校本課程。

2.為了全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，進一步促進和規范我校體育、藝術教育教學活動，提高學生身體素質和藝術素養，我們注重挖掘學校教育與活動資源，積極開展豐富多彩的體育、藝術教育活動，努力營造良好的氛圍。我校積極開展了師生全員參與的“陽光體育活動”。以大課間為抓手，認真組織，嚴格要求，積極開展多種項目的體育活動。如：早上半小時的大課間活動以《鍋莊舞》為主；下午開展鍋莊舞、腰鼓《開門紅》、《皮筋舞韻律操》、《花式籃球韻律操》等師生自主創設形式多樣的社團活動。每天1小時的社團活動既有學校、年級的統一要求，又有學生自主活動，這樣既很好地帶動了老師、學生的參與積極性，拉近了師生之間的距離，又充分緩解師生的壓力，并得到有效鍛煉。主抓活動項目，打造學校體育特色。大力開展學校體育特色的創建工作，結合學校實際抓好花樣跳繩活動的開展，并以此為抓手，定期開展花樣跳繩比賽，推動學校體育工作上一個臺階。學校還成立了各類興趣小組，如跳繩、沙包、踢毽等趣味活動，學生全員參與，受到了良好的效果，得到了學生和家長的廣

泛認可。

3.育人無小事、事事抓安全。因我校地處山區，洪澇災害易發，學校位于天景公路交通要道旁邊，來往車流量大。學校結合“平安校園”創建系列活動，在校園內外展安全教育活動，設立安全教育長廊。安全教育長廊分為：交通、食品、防震減災、自然災害、校園安全五個板塊，通過展板、標牌、標語、安全教育平臺等形式，進行圖文并茂的安全知識宣傳教育，學校還通過主題班會、國旗下講話、放假前安全教育、致家長一封信等多種形式廣泛開展安全教育宣傳活動。每學期進行4次防震、消防等應急演練，提高了學生的安全防范意識、自我保護和自我逃生技。步入安全長廊，那些充滿童趣卻又不乏警示作用的安全標語隨處可見。針對學生的認知特點，我們在走廊設計了充滿童趣的安全小常識和警示標語，學生們在上學放學時都會不由自主的放慢腳步，駐足觀看。經過多年實踐，我校無安全事故發生，確保了學校教育事業的可持續健康發展。

五、今后努力方向

1.進一步搞好義務教育均衡發展的鞏固提高和延生工作。2.以“繼傳統、創特色、爭一流”為辦學思路，突出辦學特色，打造工作亮點。采取有效措施，加大力度創建書香校園、藝術校園、安全校園，勞動最美學生綜合實踐基地建設示范校，使之形成學校特色，讓學生享受到優質教育，為學生未來發展奠定基礎。

3．繼續強化教師隊伍管理，不斷提高教師思想水平和業務素質，尤其是課程教學整合與現代信息技術的應用能力。學校充分利用甘肅基礎教育資源平臺、滬江教育平臺、名師QQ群，嘗試互8

動教學課堂，開展扎實有效的教學業務能力培訓，發揮骨干教師的引領作用，讓學生接受優質的教育資源，不斷提高教育教學質量。

邊墻溝小學的發展歷程，是天祝藏族自治縣農村學校發展的一個縮影，傾注了幾代教育人的夢想，成就了一批又一批孩子們的理想。孩子們能在今天這樣優越的環境中學習成長，離不開黨和國家的關懷。接著全面改薄項目的春風，在各級領導的大力支持和悉心指導下，學校全體教職員工有信心、有能力，在這片小天地里，以高度的責任心，把邊墻溝小學建設成為孩子們學習的樂土、成長的樂園！

第五篇：邊墻溝小學愛國主義歌詠比賽總結

邊墻溝小學愛國主義歌詠比賽總結

為推動我校素質教育的實施，豐富孩子們的校園生活，激勵孩子們具有積極向上、樂觀進取的精神，在活動中對孩子們滲透熱愛祖國的思想教育。同時，為提高我校學生的歌唱水平，培養學生的藝術素質，活躍和豐富校園文化生活，我校將舉行愛國主義歌詠比賽活動，現將活動總結如下：

這次歌詠比賽的主題是“祖國在我心中”，在學生中唱響正氣歌，弘揚主旋律，讓學生在歌聲中受到愛國主義、社會主義和集體主義教育。節目歷時兩個多小時，一曲曲健康向上、膾炙人口的愛國歌曲在校園上空縈繞，同學們用自己的方式表達了對祖國的熱愛和對今天來之不易的幸福生活的珍惜之情。

比賽完畢，賈校長為此次歌詠比賽做了簡短的總結，高度贊揚了同學們強烈的集體主義精神和愛國熱情，以及同學們在這次活動中體現出的積極、團結、奮進的精神面貌，這次比賽之所以能圓滿結束，是領導關心指導的結果，是全體師生齊心協力的結果。訓練、比賽的過程是師生交流的過程、學習的過程、展示的過程。這次活動使全體師生受到了愛國教育，凝聚了人心，振奮了精神，鍛煉了隊伍，唱出了正氣、唱出了干勁、唱出了和諧，對我校的教育教學工作和校園文化建設起到了巨大的推動作用，極大地促進學校中心工作的開展，為學校的發展注入了強大的精神動力。

這次歌詠比賽讓我校師生更深入的了解了祖國，加深了對祖國的敬仰，今后我們將繼承這種精神，爭取取得更輝煌的成績！