第一篇：中學黨支部創先爭優活動領導點評工作總結

中學黨支部創先爭優活動領導點評

工作總結

2010年11月25日下午，我校黨支部召開黨員大會，按照《居巢區創先爭優活動領導點評工作實施方案》開展領導點評。這次領導點評會議在民主、團結、和諧的氣氛中進行，取得了預期效果，為進一步開展創先爭優活動奠定了堅實的基礎。現總結如下：

一、點評內容

領導點評緊緊圍繞“履踐科學發展創先進，創建精品特色爭優秀

”的總體要求，結合黨員領導干部和普通黨員本職工作進行。

1、對黨員領導干部點評內容。包括：參加創先爭優活動情況；公開承諾、切實踐諾情況；分管（主管）工作和推動科學發展情況；工作作風、廉潔自律情況；存在不足和努力方向。

2、對普通黨員點評內容。包括：參加創先爭優活動情況；公開承諾、切實踐諾情況；聯系群眾、服務群眾情況；發揮模范帶頭作用情況；存在不足及努力方向。

二、方法步驟

1、自我小結。黨員領導干部和普通黨員對創先爭優活動的開展情況、公開承諾兌現情況進行了認真總結，查找問題，分析原因，形成情況小結。

2、調研督查。黨支部負責人對開展創先爭優活動情況進行了調研，全面了解和掌握情況，做到了點評時有的放矢。

3、開展點評。這次點評采用會議集中點評方式。點評領導在聽取黨員個人小結后，對黨員創先爭優情況給予評價，肯定成績，指出問題，明確方向，制定措施，限期整改，并提出指導性建

議。

4、整改落實。黨員領導干部和普通黨員按照領導點評提出的意見和建議，認真制訂整改措施，扎實抓好問題的整改和公開承諾事項的兌現，并在點評領導規定的時限內上報整改落實情況。

三、點評特點

1、實事求是。點評領導深入被點評對象進行調查研究，全面掌握其開展創先爭優活動的情況，客觀公正、實事求是進行點評，讓被點評的對象感到既有壓力，又有動力。

2、以激勵進步為主。點評領導全面評價和充分肯定被點評對象在創先爭優活動中所取得的成績、存在的問題，幫助他們分析原因、明確措施，充分調動他們的積極性。

3、有效促進工作。點評時不僅肯定成績、指出問題，更重要的是針對黨員領導干部和普通黨員的履職情況，幫助他們提出具有較強操作性的工作建

議，指導他們明確努力方向。通過點評，促進教育工作向前發展。

4、堅持分類指導。即區分不同類型和崗位黨員的實際情況加強分類指導。對擔任領導職務的黨員，點評時堅持高標準、嚴要求，促使他們發揮模范帶頭作用；對普通黨員的點評，結合他們的履職情況進行恰如其分的評價，幫助他們明確責任，樹立信心；對年老體弱的黨員，點評時重在關心和鼓勵。

四、努力方向：

領導點評結束后，學校黨支部收到16份《黨員在創先爭優活動中接受領導點評登記表》。黨支部進行了小結，一致認為學校黨員干部認真貫徹上級文件，活動開展正常，服務意識不斷增強，教學工作出色，廣大師生得到了實惠，得到了廣大教職員工的高度肯定。但也存在一些不足，個別黨員組織觀念不強，部分處室工作離學校要求有一定差距。會議要求下階段要進一步突出深入開展創先爭優活動的重點；要把深入開展創

先爭優活動與中心工作、日常工作和黨員的崗位職責緊密結合起來；要把創先爭優轉化為工作動力，通過活動的開展促進各項工作的落實，促進教育事業的發展；要繼續深化黨支部和黨員公開承諾“回頭看”工作；要繼續在廣大黨員中深入開展“從我做起、向我看齊”活動；要嚴格按照學校黨支部的要求，在廣大黨員和群眾中深入開展評選創先爭優黨員示范崗活動和爭當師德標兵、教學能手、服務標兵活動，要用身邊的榜樣教育人、感染人、鼓舞人；要繼續深入貫徹落實全市教育工作會議精神，深入群眾，關心群眾，依靠群眾，真心實意為全體師生辦好事、辦實事。

第二篇：中學黨支部創先爭優活動領導點評工作總結

中學黨支部創先爭優活動領導點評

工作總結

中學黨支部創先爭優活動領導點評工作總結

中學黨支部創先爭優活動領導點評工作總結 按照《居巢區創先爭優活動領導點評工作實施方案》開展領導點評。這次領導點評會議在民主、團結、和諧的氣氛中進行，取得了預期效果，為進一步開展創先爭優活動奠定了堅實的基礎。現總結如下：

一、點評內容

領導點評緊緊圍繞“履踐科學發展創先進，創建精品特色爭優秀”的總體要求，結合黨員領導干部和普通黨員本職工作進行。

1、對黨員領導干部點評內容。包括：參加創先爭優活動情況；公開承諾、切實踐諾情況；分管工作和推動科學發展情況；工作作風、廉潔自律情況；存在不足和努力方向。

2、對普通黨員點評內容。包括：參加創先爭優活動情況；公開承諾、切實踐諾情況；聯系群眾、服務群眾情況；發揮模范帶頭作用情況；存在不足及努力方向。

二、方法步驟

1、自我小結。黨員領導干部和普通黨員對創先爭優活動的開展情況、公開承諾兌現情況進行了認真總結，查找問題，分析原因，形成情況小結。

2、調研督查。黨支部負責人對開展創先爭優活動情況進行了調研，全面了解和掌握情況，做到了點評時有的放矢。

3、開展點評。這次點評采用會議集中點評方式。點評領導在聽取黨員個人小結后，對黨員創先爭優情況給予評

價，肯定成績，指出問題，明確方向，制定措施，限期整改，并提出指導性建議。

4、整改落實。黨員領導干部和普通黨員按照領導點評提出的意見和建議，認真制訂整改措施，扎實抓好問題的整改和公開承諾事項的兌現，并在點評領導規定的時限內上報整改落實情況。

三、點評特點

1、實事求是。點評領導深入被點評對象進行調查研究，全面掌握其開展創先爭優活動的情況，客觀公正、實事求是進行點評，讓被點評的對象感到既有壓力，又有動力。

2、以激勵進步為主。點評領導全面評價和充分肯定被點評對象在創先爭優活動中所取得的成績、存在的問題，幫助他們分析原因、明確措施，充分調動他們的積極性。

3、有效促進工作。點評時不僅肯定成績、指出問題，更重要的是針對黨

員領導干部和普通黨員的履職情況，幫助他們提出具有較強操作性的工作建議，指導他們明確努力方向。通過點評，促進教育工作向前發展。

4、堅持分類指導。即區分不同類型和崗位黨員的實際情況加強分類指導。對擔任領導職務的黨員，點評時堅持高標準、嚴要求，促使他們發揮模范帶頭作用；對普通黨員的點評，結合他們的履職情況進行恰如其分的評價，幫助他們明確責任，樹立信心；對年老體弱的黨員，點評時重在關心和鼓勵。

四、努力方向：

領導點評結束后，學校黨支部收到16份《黨員在創先爭優活動中接受領導點評登記表》。黨支部進行了小結，一致認為學校黨員干部認真貫徹上級文件，活動開展正常，服務意識不斷增強，教學工作出色，廣大師生得到了實惠，得到了廣大教職員工的高度肯定。但也存在一些不足，個別黨員組織觀念不強，部分處室工作離學校要求有一定差距。

會議要求下階段要進一步突出深入開展創先爭優活動的重點；要把深入開展創先爭優活動與中心工作、日常工作和黨員的崗位職責緊密結合起來；要把創先爭優轉化為工作動力，通過活動的開展促進各項工作的落實，促進教育事業的發展；要繼續深化黨支部和黨員公開承諾“回頭看”工作；要繼續在廣大黨員中深入開展“從我做起、向我看齊”活動；要嚴格按照學校黨支部的要求，在廣大黨員和群眾中深入開展評選創先爭優黨員示范崗活動和爭當

師德標兵、教學能手、服務標兵活動，要用身邊的榜樣教育人、感染人、鼓舞人；要繼續深入貫徹落實全市教育工作會議精神，深入群眾，關心群眾，依靠群眾，真心實意為全體師生辦好事、辦實事。

第三篇：中學黨支部創先爭優活動領導點評工作總結

2010年11月25日下午，我校黨支部召開黨員大會，按照《XX區創先爭優活動領導點評工作實施方案》開展領導點評。這次領導點評會議在民主、團結、和諧的氣氛中進行，取得了預期效果，為進一步開展創先爭優活動奠定了堅實的基礎。現總結如下：

一、點評內容

領導點評緊緊圍繞“履踐科學發展創先進，創建精品特色爭優秀

”的總體要求，結合黨員領導干部和普通黨員本職工作進行。

1、對黨員領導干部點評內容。包括：參加創先爭優活動情況；公開承諾、切實踐諾情況；分管（主管）工作和推動科學發展情況；工作作風、廉潔自律情況；存在不足和努力方向。

2、對普通黨員點評內容。包括：參加創先爭優活動情況；公開承諾、切實踐諾情況；聯系群眾、服務群眾情況；發揮模范帶頭作用情況；存在不足及努力方向。

二、方法步驟

1、自我小結。黨員領導干部和普通黨員對創先爭優活動的開展情況、公開承諾兌現情況進行了認真總結，查找問題，分析原因，形成情況小結。

2、調研督查。黨支部負責人對開展創先爭優活動情況進行了調研，全面了解和掌握情況，做到了點評時有的放矢。

3、開展點評。這次點評采用會議集中點評方式。點評領導在聽取黨員個人小結后，對黨員創先爭優情況給予評價，肯定成績，指出問題，明確方向，制定措施，限期整改，并提出指導性建議。

4、整改落實。黨員領導干部和普通黨員按照領導點評提出的意見和建議，認真制訂整改措施，扎實抓好問題的整改和公開承諾事項的兌現，并在點評領導規定的時限內上報整改落實情況。

三、點評特點

1、實事求是。點評領導深入被點評對象進行調查研究，全面掌握其開展創先爭優活動的情況，客觀公正、實事求是進行點評，讓被點評的對象感到既有壓力，又有動力。

2、以激勵進步為主。點評領導全面評價和充分肯定被點評對象在創先爭優活動中所取得的成績、存在的問題，幫助他們分析原因、明確措施，充分調動他們的積極性。

3、有效促進工作。點評時不僅肯定成績、指出問題，更重要的是針對黨員領導干部和普通

黨員的履職情況，幫助他們提出具有較強操作性的工作建議，指導他們明確努力方向。通過點評，促進教育工作向前發展。

4、堅持分類指導。即區分不同類型和崗位黨員的實際情況加強分類指導。對擔任領導職務的黨員，點評時堅持高標準、嚴要求，促使他們發揮模范帶頭作用；對普通黨員的點評，結合他們的履職情況進行恰如其分的評價，幫助他們明確責任，樹立信心；對年老體弱的黨員，點評時重在關心和鼓勵。

四、努力方向：

領導點評結束后，學校黨支部收到16份《黨員在創先爭優活動中接受領導點評登記表》。黨支部進行了小結，一致認為學校黨員干部認真貫徹上級文件，活動開展正常，服務意識不斷增強，教學工作出色，廣大師生得到了實惠，得到了廣大教職員工的高度肯定。但也存在一些不足，個別黨員組織觀念不強，部分處室工作離學校要求有一定差距。會議要求下階段要進一步突出深入開展創先爭優活動的重點；要把深入開展創先爭優活動與中心工作、日常工作和黨員的崗位職責緊密結合起來；要把創先爭優轉化為工作動力，通過活動的開展促進各項工作的落實，促進教育事業的發展；要繼續深化黨支部和黨員公開承諾“回頭看”工作；要繼續在廣大黨員中深入開展“從我做起、向我看齊”活動；要嚴格按照學校黨支部的要求，在廣大黨員和群眾中深入開展評選創先爭優黨員示范崗活動和爭當師德標兵、教學能手、服務標兵活動，要用身邊的榜樣教育人、感染人、鼓舞人；要繼續深入貫徹落實全市教育工作會議精神，深入群眾，關心群眾，依靠群眾，真心實意為全體師生辦好事、辦實事。

第四篇：機關黨支部創先爭優活動領導點評工作總結

區工商聯機關黨支部創先爭優活動領導

工 作 總 結

領導點評是促使基層黨組織和黨員認真踐諾，引領創先爭優活動深入推進、取得實效的關鍵環節。區工商聯機關黨支部充分意識到點評工作的重要性，按照區創先爭優活動辦公室的要求，開展了“領導點評”工作，現將工作總結如下：

一、明確領導點評主要內容

區聯機關黨支部緊緊圍繞推動科學發展、促進和諧鶴城、服務群眾的總體要求和創建先進黨組織、爭做優秀共產黨員的基本要求，將黨員履行職責、兌現承諾、發揮作用情況為主要內容，結合支部實際和黨員實際，切實認真開展領導點評工作。

我聯機關黨支部從取得的成績、存在的問題、努力方向三個方面以“交心談心”的方式逐一進行談話和點評。先和黨員同志談話，先讓黨員同志自己談想法，再由領導進行總結的方式不僅基本尊重了黨員同志也在最大程度上做到客觀有效的點評。

二、點評工作中反映出的主要問題和不足

1、學習不夠深入和系統。不管是支部開展的統一組織活動，還是黨員同志自身的自學，創先爭優活動的實質理解都沒有取得預想的效果，學習不夠系統化、經常化。

2、在支部積極開展學習活動的基礎上，大多數黨員同志還是結合自身實際情況進行了一定程度的理論知識學習，但就如何貫徹理論知識到實踐之中，如何從實踐中真正貫徹“創先爭優的

實質”，黨員同志依然沒有落到位。

3、工作方法創新力度不夠，業務鉆研態度不夠端正。在對自身工作產生厭煩情緒時，黨員同志沒有及時的從“創新工作方法”上努力，沒有以創新為動力，進一步改善態度，提高工作效率，造成惡性循環以至于對工作的熱情不高。

三、今后努力方向和整改措施

1、繼續結合工作實際，加大學習活動的宣傳力度，加大活動影響力，使黨員真正了解活動實質，真正通過切實的學習和思考，認識到自身的不足，從而更好的發揮黨員的先鋒模范作用。

2、完善學習機制和活動方案，加強切實的制度規范和組織領導。對于創先爭優活動的進一步開展，支部要對黨員學習、實踐活動進行更為規范的制度化管理和創新，在傳統活動學習的基礎上，結合實際，開展可行性高，效果好的統一組織活動。

3、進一步推進以交心談心工作為載體的“點評”，使廣大黨員同志認識到自身存在的不足，并主動改進。從學習上思考，從實際中落實，黨員干部要進一步嚴格要求自己，真正積極爭當優秀黨員。

4、強化服務意識，為活動開展提供組織保障。要進一步把服務理念貫穿落實，創新工作方法，提高辦事效率。

領導點評工作的開展，為整個創先爭優活動的順利進行起到了至關重要的作用。以點評工作為契機，我聯機關黨支部、黨員積極開展了自查自省活動，總結出了活動開展的成功經驗以及存

在的問題和不足，更為重要的是通過真誠而富有實效的點評工作，每位黨員認識到了今后應該努力發展的方向，思想上得到了升華，工作上端正了態度、提高了效率，為真正貫徹落實創先爭優活動的精神實質以及努力構建和諧鶴城做出了相當程度的貢獻。

二〇一一年七月八日

第五篇：xx黨支部創先爭優活動領導點評材料

X月xx日，雙休日，xx鎮召開創先爭優工作調度、點評會。會上，33個基層黨支部（總支）書記就前一階段創先爭優活動開展情況進行了匯報發言；鎮創先爭優活動領導小組負責人安排了全鎮下一階段創先爭優工作；鎮黨委主要負責人結合各支部（總支）的創先爭優活動開展情況進行了綜合點評。

首先對黨群支部、政府支部、亊務辦支部和經發辦支部的“四抓活動” 給予了肯定，既根據黨的十七大提出的黨建新的偉大工程，抓一條主線；以基層細化“五個好”、“ 五帶頭” 要求，抓“活動承諾”； 以圍繞中心創先進, 立足本職爭優秀,“抓活動載體”;以向建黨90周年、黨的十八大獻禮為重要結點，抓“活動成效”。緊緊圍繞鎮黨委、政府提出的“大建設、大發展”總體發展戰略，緊扣發展主題，抓住重點搞突破，突出特色抓創新，真正把基層黨組織建設成為貫徹落實科學發展觀的組織者、推動者和實踐者。

Xx黨支部結合創先爭優活動開展了小喇叭進街道入社區活動，廣播站黨小組黨員職工，戰高溫、斗炎熱，不顧疲勞發揚了連續作戰的精神，在全鎮9個社區安裝了54只調頻音箱，并成功進行了試播。廣播網絡的完善與運行，使xx鎮的施政方針、城市建設、民生工程等將通過調頻廣播直接面對群眾，實現了城區廣播全覆蓋。文化站黨小組開展了“學身邊人，做身邊事” 活動,廣大黨員說：“身邊的好人好亊在鼓舞著我們，xx鎮的新人、新事、新作風、新辦法、新機制在推動著我們，要我們用心來書寫為城市大建設大發展作岀貢獻的人和事”。他們從8月12日—19日，在一周的時間內相續在人民網發表了《xx鎮古城社區群眾細數“咱們社區新鮮事》和《xx鎮創先爭優工作扎實推進》等文稿，開創了人民網報道鄉鎮工作的先河。民政辦黨小組在“立足崗位”創先爭優主題活動中開展了助貧、助困、助學活動。今年全鎮現以享受低保2587戶、5653人，每月發放低保金645954元。先后救助城鎮居民43人，救助資金累計191000元。節日發放助困、助學慰問金228280元；對全鎮因病因災等原因造成生活困難的群眾發放臨時救濟金16660元。積極組織全鎮干部職工及鎮屬各單位開展捐資救助工作，今年共計捐款140070元。體現了“一方有難，八方支援”的奉獻精神。

其次,高度評價了九個社區所開展“我的崗位請領導放心，我的服務讓群眾滿意”的崗位承諾。他說：各社區都能將“向吳修朗學習, 向關工委工作看齊”活動結合到社區的實際工作之中，學身邊的人，做身邊的亊。并在社區黨員中開展了比愛崗、從自身做起，比創新、從身邊做起，比工作、從小事做起，比奉獻、從平凡處閃光的“四比四從”活動，活動主題鮮明。

尤其是古城社區，今年上半年為社區24名在讀大學生人，發放助學、獎學金11.2萬元；為社區147位60歲以上老人年平均發放生活補貼960元，全年合計發放老年生活補帖14萬余元； 并在全省率先吹響了社區居民免費醫療全覆蓋的號角。在社區居民享受免費醫保的同時，為社區居民全額報銷醫保差額部分，實行了社區居民免費治病的新舉措。古城社區黨支部在這次創先爭優活動中成績突出，亮點紛呈！關工委、老齡委、民政和計劃生育工作都走在了全縣的前列，分別為省、市、縣“創爭” 工作提供了交流現場。

再次，是鎮屬民營企業在創先爭優活動中，各企業基層黨組織在開展“遠學沈浩，近學吳修朗，向關工委工作看齊” 活動的同時, 結合企業生產實際，組織單位黨員干部開展了“學習沈浩, 走進小崗” 活動，參觀學習回來后，他們把學習沈浩精神同推動鳳臺城區大發展、大建設、工作相結合。提出了我的崗位創先爭優，以優質產品、優質服務推動企業發展。

Xxxx公司開展了“我為企業做貢獻，企業因我而自豪” 為主題的“三比看三”活動。既比敬業、看誰工作更勤奮，比能力、看誰工作效率高，比業績、看誰貢獻大。引導全體黨員自覺講黨性、重品行、做表率、樹形象，彰顯共產黨員的優秀品質。

Xxxx集團黨總支，還分別制定了《創先爭優黨組織評比細則》、《創先爭優考評辦法》、《創先爭優“五先鋒標兵”評選細則》等長效工作機制，推行跨職能團隊，實行標桿管理，形成以制度和流程為支撐，構建一個完善的創先爭優活動體系。

Xxxx公司黨支部開展了“我為企業添光彩”活動，他們克服上班路途遠、天氣炎熱、辦公條件艱苦等困難，自發研制岀科技含量高的高頻無極燈的換代產品，實現銷售收入620萬元。

從以上xx鎮領導的點評來看，該鎮創先爭優工作的主要作法一是要求各單位要做到，各項工作要以創先爭優活動為主線、為抓手、為綱領，制定出切實可行的創先爭優活動規劃和創建主題，爭取年底各項工作都要爭先進位。二是要求各級基層黨組織要和縣委、縣政府，鎮黨委、政府保持高度一致，認識要逐步加深，要把“我的崗位”創先爭優活動溶入到全鎮的各項工作之中。

Xx鎮創新創先爭優活動形式，實行黨政領導點評制，就是要助推該鎮的創先爭優活動少走彎路，使各基層黨組織達到相互學習、相互交流、共同提高的目地。以活動促活動、以活動帶活動，以活動助推xx鎮創先爭優活動向縱深發展。