第一篇：2017八年級語文下冊專項復習三標點符號與蹭蘇教版20170706333

專項復習(三)標點符號與病句

1．下列句子中標點符號使用正確的一項是(C)A．我生平受用的有兩句話：一是“責任心”；二是“趣味”。B．“我在開花”！它們在笑。“我在開花”！它們嚷嚷。

C．難道你就不想到它的樸質，嚴肅，堅強不屈，至少也象征了北方的農民？

D．在飛翔的機動性和靈活性方面，所有的飛機都比不上鳥類，在起飛和著陸方面，鳥類更是無與倫比。

2．下列句子中標點符號使用有誤的一項是(D)A．“主一無適便是敬。”他說，“這句話闡述的就是這個道理。” B．倘若我們去賭錢、去吃酒，還不是一樣勞神、費力？

C．尊重別人是一種美德，“敬人者，人自敬之”，尊重別人，自然會獲得別人的好感和尊重。

D．若干年過去了，我還會常常不由自主地想起列車上的那個少女，揣摩她現在不知怎樣了？

3．下列句子中標點符號使用有誤的一項是(C)A．不是每一道江流都能入海，不流動的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼！

B．“泥人張”彩塑用色明快，用料講究，所塑作品不僅形似，而且以形傳神，達到了形神兼備的藝術境界。

C．《紅色歌曲，唱響津城》活動，表達了天津人民對紅色歷史的緬懷，對革命英雄的崇敬，對幸福生活的贊美??

D．沿著汽車行進的方向，我們發現這片戈壁深處的原始胡楊林次第呈現出深褐、暗紅、灰黃、淺綠的顏色。

4．下列句子中標點符號使用正確的一項是(A)A．現代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“形神兼備，充滿生機”。B．“郭青建是我們蓬溪人學習的榜樣！”縣委宣傳部副部長代文益說：“我們一定要讓蓬溪人永遠記住這個驕傲！”

C．“這是怎么啦？同學們。”張老師一進門就問。

D．游客走進“神奇遂寧”，親身體驗“拜慈善觀音，漂中國死海，賞國寶宋瓷，游觀音圣湖”之旅。

5．(黃岡中考)下面各句中，標點符號使用合乎規范的一項是(C)A．對待一切善良的人，都應該做到真和忍：真者，真誠相待，不虛情假意。忍者，寬容忍讓，不針鋒相對。

B．“變動猶鬼神，不可端倪”。這是韓愈盛贊同時代書法家張旭的話。

C．“海嘯”究竟是一種什么現象？它是如何產生的？又該如何去預測？我們應該盡快搞清楚這些問題。

D．畢業50周年同學會現場，昔日的少年，今天的老人，你拉著我的手，我摟著你的腰，說啊、笑啊、哭啊??那場面真的是太感人了。

6．下列句子中標點符號使用有誤的一項是(D)A．“滿招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。B．語言，人們用來抒情達意；文字，人們用來記言記事。

C．從吆喝來說，我更喜歡賣硬面餑餑的：聲音厚實，詞兒樸素，就一聲“硬面——餑餑”，光宣布賣的是什么，一點也不吹噓什么。

D．他看上去才十七、八歲，一副有氣無力的樣子。7．下面句子標點符號運用不正確的一項是(C)A．殊不知，沙縣引人注目的又豈止風味小吃？

B．據《沙縣志》記載，清朝宣統年間，沙縣民間的戲劇十分活躍，各個戲班競相演出。C．戲有生、旦、凈、末、丑之分，小孩擔任什么角色，大人就走什么臺步？ D．大人更不含糊，或跑，或跳，或碎步，或弓步，或墊步?? 8．下列句子標點符號使用正確的一項是(C)A．“哎呀。真是太美了！”張老師說：“我非常滿意！”

B．在中國傳統教育典籍里，大家一致認為最重要的是《四書五經》。C．怎么可能這樣？你說的？沒搞錯吧？有沒有再調查？

D．貴州的黃果樹、龍宮、重慶的武隆、四川的樂山均是旅游勝地。9．下列句子中沒有語病的一項是(C)A．看來提高人們保護生存環境的意識，在今天顯得更加至關重要了。

B．任何一個事業上成功的人，不少是在經歷了無數次失敗以后才逐步成熟起來的。C．政府不斷加大財政投入，以解決農村義務教育經費短缺的問題。

D．數百名法輪功練習者的慘劇，更以鐵的事實證明了李洪志的荒謬觀點。10．下列句子中沒有語病的一項是(B)A．交警大隊在校門口安裝了紅綠燈，大家進出校門的交通安全和事故隱患都有了保障。B．在審議政府工作報告時，部分全國人大代表提出了確保中小學生每天鍛煉1小時的建議。

C．在歌迷等待了半個月之后，這位歌手終于現身上海，為她的個人專輯舉行簽售。D．最新調查表明，我國大約有72%左右的青少年認為“誠實守信”是做人的基本準則。11．下列句子中沒有語病的一項是(C)A．為了防止地球環境不惡化，我們應站在可持續發展的高度，合理開發和利用自然資源。

B．我們從母親那里得到的雖然是愛的撫慰，往往還有做人的道理，處世的態度。C．沙丁魚是一種十分受人歡迎的海產，但是經過長途運輸，往往剩不下幾條活魚。D．為了增強我們的理解能力和欣賞水平，了解詩歌的一些體裁知識，是很必要的。12．(臨沂中考)下列句子中沒有語病的一項是(C)A．科學家應該用專業的知識去傳播科學理性的精髓，讓科學獲得最廣泛公眾的支持和理解，這是科學家的責任，也是一種擔當。

B．第六屆中國(費縣)國際賞石旅游文化節開幕之際，來自國內的百余位賞石名家齊聚費縣，以石為媒，以石會友，助推費縣旅游事業。

C．2016年4月4日，兒童文學作家曹文軒榮獲“國際安徒生獎”。該獎每兩年評選一次，被譽為“小諾貝爾文學獎”。

D．5月21日，臨沂厲家寨櫻桃節大山景區登山活動如期舉行。看到初夏臨港新城的壯美景色，讓游客們深深地喜歡上了這里。

13．(隨州中考)下列句子沒有語病的一項是(A)A．惟有勇立世界科技創新潮頭，才能贏得發展主動權，為人類文明進步作出更大貢獻。B．2016年全國教育工作會議強調“以綠色發展引領教育時尚”，意在解決教育的科學發展、健康發展和可持續發展。

C．閱讀不僅是夯實隨州文化軟實力、增強隨州核心競爭力、促進和諧社會建設的重要內容，也是每一個隨州人完善自我、塑造自我、提升自我的重要途徑。

D．不懂英文的張藝謀，用一部中美合拍、全英文對白的怪獸特效大片《長城》，證明了 2 自己在世界上的國際價值。

14．(成都中考)下列語句中沒有語病的一項是(A)A．在成都市教育局的熱情邀請下，詩人鄭愁予遠道而來，與成都教師共享文學之樂。B．隨著我市“陽光體育活動”的廣泛開展，同學們的身體素質得到了極大的改善。C．受“厄爾尼諾”現象影響，黃河流域干旱嚴重，專家預測小麥將減產大約30%左右。D．為了避免受打擾的事情不再發生，金庸先生閉門謝客，低調地度過了92歲生日。15．閱讀下面語段，按要求答題。徐霞客是我國明代旅行家、地理學家、文學家。他走遍了大半個中國，寫下了許多游記。①5月19日是“徐霞客游記”的開篇日，國務院把這一天確定為“中國旅游日”。②這一舉措，體現了國家對旅游業的高度重視，有利于不斷增加國民的生活質量。

(1)畫線句①有一處標點錯誤，請寫出修改意見。①將第一處引號改為書名號。

(2)畫線句②有一處明顯的語病，請寫出修改意見。②將“增加”改為“提高”或“提升”。

16．下面一段話中有兩處語病，請找出來并寫出修改意見。

①截至6月3日為止，韓國中東呼吸綜合征確診患者增至25例。②對此，世衛組織表示，如果采取追蹤感染者接觸史，就應該能找到韓國疫情快速爆發的原因。③韓國總統樸槿惠要求政府盡一切努力阻止病毒進一步傳播。

(1)第①句，修改意見：去掉“為止”。

(2)第②句，修改意見：在“采取追蹤感染者接觸史”后加上“的方法”或去掉“采取”。

17．方明為了參加學校慶祝中國共產黨成立94周年的誦讀紅色經典活動，托亞玲的媽媽在縣圖書館借本長篇小說《紅巖》。下面是他發給亞玲媽媽的短信，閱讀后完成后面題目。

王阿姨，我是亞玲的好朋友方明。①雖然沒有與您見過面，但您的名字我早已耳熟能詳。我現在有一件事情要麻煩您：②最近，為了慶祝中國共產黨成立94周年，要求每個同學讀一本歌頌革命先烈的課外書。③我很想讀一讀《紅巖》這部小說，詳細體察革命先烈的斗爭歷程，可我們學校圖書室和同學都無此書。不知你們圖書館有沒有這本書。如果有，請亞玲同學帶給我；④如果沒有，必須及時告訴我。多謝您的幫助。

(1)第①句中“耳熟能詳”這一詞語使用不當，應改為“熟悉”。

(2)第②句成分殘缺，應改為：最近，學校為了慶祝中國共產黨成立94周年，要求每個同學讀一本歌頌革命先烈的課外書。

(3)第③句搭配不當，應改為：我很想讀一讀《紅巖》這部小說，詳細了解革命先烈的斗爭歷程。

(4)第④句不得體的詞語是“必須”，應改為“麻煩”或“煩勞”“請您”。

第二篇：2018年九年級語文上冊專項提分卷三標點符號與蹭練習新人教版

專項提分卷(三)標點符號與病句

(滿分：45分 考試時間：40分鐘)

一、標點符號

1．下列標點符號使用正確的一項是(C)(3分)A．到底去還是不去？我的小姑奶奶。

B．毛澤東有兩句詩：“獨有英雄驅虎豹，更無豪杰怕熊羆”，我從中感受到了共產黨人的大無畏精神。

C．嫦娥奔月、夸父逐日、女媧補天……自古以來，中國人就用口耳相傳的方式，訴說著對深邃而神秘的太空的向往。

D．晚上開大會，張書記宣布：廠里要實行兩項改革措施：一是持證上崗，二是脫產培訓。

(解析：A.將問號改為逗號，句號改為問號；B.將冒號改為逗號；D.將第一個冒號改為逗號。)2．下列標點符號使用正確的一項是(D)(3分)A．誰在新的巨大變革浪潮中能夠牢牢掌握和控制至為關鍵的云計算核心技術？誰就將贏得軍隊信息化建設的戰略主動權。

B．一旦“巴爾古津導彈列車”投入服役，它將成為俄羅斯又一重要“撒手锏”，可有效制衡美國的軍事優勢。

C．小河對岸三、四里處是淺山，好似細浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠山。

D．從1991年開始，每年9月，世界上最嚴肅的科學獎——諾貝爾獎頒發前的一到兩周，“搞笑諾貝爾獎”都會在哈佛大學桑德斯劇場舉辦。

(解析：A.將問號改為逗號；B.第一個引號內應為“巴爾古津”；C.刪去頓號。)3．下列標點符號使用正確的一項是(C)(3分)A．到底如何解決農村“空巢老人”的困難？解決“留守兒童”的教育問題？這些問題早已引起有關部門的高度重視。

B．“還有一個問題，”我急不可耐地打斷了他的話。“如果所有的旅鼠都這樣匆匆忙忙地跳進大海去自殺了，那么它們不是早該斷子絕孫了嗎？”

C．稻谷的香氣是濃烈的，碾著新谷的場院轆轆地響著，多么美麗，多么豐饒……沒有人能夠忘記她。

D．亞馬遜河，尼羅河，密西西比河和長江是世界四大河流。

(解析：A.將兩處問號改為逗號；B.將句號改為逗號；D.兩處逗號應改為頓號。)4．下列標點符號使用正確的一項是(B)(3分)A．古語云：“舟必漏而后入水，土必濕而后生苔”。幾處滲漏，可使巨輪傾覆；一處管涌，能讓長堤崩潰。

B．不知累積至那種廣袤，需如何積攢每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓？ C．畫面上的幾個人：華盛頓、杰斐遜、富蘭克林，都是美國的開國元勛。

D．人生在世，最高價值的欣賞是什么？是事物外表的迷人美麗？還是出于自己直覺的驅使？

(解析：A.引號后面的句號應放到引號里面；C.冒號應改為破折號；D.第二個問號應改為逗號。)5．下列標點符號使用正確的一項是(D)(3分)A．當生活不盡如人意時，向往旅行是自然而然的事情，因為旅行半似現實，半似夢幻，1 當生活春風得意時，旅行仍然讓人期待，因為旅行像是微甜的痛感，最深切地確認著你的存在。

B．這位老“巴爾干”同意本報記者的看法：即協議雖簽，維和部隊開始“維和”，但科索沃的危機并沒有消除。

C．“生存，還是毀滅？”莎士比亞的這句名言揭示出一個最基本的哲學命題，那就是人的生存價值是什么？

D．杭州之美就是由漂流書亭、暖心姜茶、上門攝影以及遍及大街小巷的各種志愿服務等細節之美構成的，從盆景變風景，又從風景孕育、綻放出最美的城市之花。

(解析：A.“半似夢幻”后面的逗號改成分號；B.“看法”后面的冒號改成逗號；C.最后一個問號改成句號。)

二、病句

6．下列句子沒有語病的一項是(C)(3分)A．我國快遞業務量連續已三年穩居世界第一，對全球快遞業增長的貢獻率達到40%。B．歷時83天，總航程逾超過2萬海里，中國第八次北極科學考察隊圓滿完成任務后返回上海。

C．被譽為“中國天眼”的500米口徑球面射電望遠鏡經過一年緊張調試，已實現指向、跟蹤、漂移掃描等多種觀測模式的順利運行，并確認了多顆新發現的脈沖星。

D．今年3月份至8月份，北京PM2.5濃度連續6個月制造歷史同期最低。

(解析：A.語序不當，將“連續”和“已”調換位置；B.語義重復，刪去“逾”或“超過”；D.搭配不當，將“制造”改為“創造”。)7．下列句子沒有語病的一項是(D)(3分)A．七集大型政論專題片《不忘初心 繼續前進》展示了中國共產黨人不忘初心、砥礪奮進。

B．這位花滑選手在平昌冬奧會結束后正式退出了運動員的生涯。

C．隨著收入水平的提高和健康意識的增強，使得不少消費者愿意為綠色優質農產品付更高價格。

D．在阿聯酋阿布扎比舉行的世界技能組織大會上，全體成員一致決定，2021年第46屆世界技能大賽在中國上海舉辦。

(解析：A.成分殘缺，句末加上“的精神”；B.搭配不當，將“退出”改為“結束”；C.缺主語，刪去“隨著”或“使得”。)8．下列句子沒有語病的一項是(D)(3分)A．我們來到這舉世聞名的博物館，看到琳瑯滿目的藝術珍品，無不使人感到十分自豪。B．搖滾樂那強烈快速的節奏和迷離閃爍的燈光效果，讓人眼花繚亂。C．如果一篇文章的思想有問題，那么文字即使很不錯，也是要不得的。

D．除非加強對抗性訓練，中國足球才有可能走向世界，否則連亞洲也沖不出去。(解析：A.否定不當，刪去“無不使人”；B.搭配不當，“節奏”與“眼花繚亂”搭配不當；C.語序不當，將“文字”和“即使”調換位置。)9．下列句子沒有語病的一項是(B)(3分)A．憂國家治理，養浩然正氣，這是中央主流媒體的職責使命所在，是壯大和鞏固主流思想輿論，培育“正能量”、唱響“主旋律”的題中應有之義。

B．用社會科學的理論和方法研究互聯網，是社會科學工作者面臨的新課題。

C．此牌匾格調低俗怪誕，固然不雅；崇洋媚外，帶有殖民文化色彩，更為國人所不恥。D．向來考試不及格的他，今天破天荒第一次考了100分。

(解析：A.語序不當，將“壯大”和“鞏固”調換位置；C.用詞不當，將“不恥”改為 2 “不齒”；D.語義重復，“破天荒”和“第一次”刪掉其一。)10．下列句子沒有語病的一項是(D)(3分)A．在本次比賽中，四川男排為了一舉奪得冠軍，盡遣全部主力隊員上陣。B．趙大爺種植的大櫻桃剛采摘完畢，就基本上全部被搶購一空。C．我看著那張笑意盈盈的臉，一股溫暖的感覺驀地涌上了心頭。

D．他們在導游小姐的引領下，漫步在雀莊的十九座牌坊之間，感慨萬千。(解析：A.語義重復，刪去“盡”或“全部”；B.前后矛盾，刪去“基本上”或“全部”；C.搭配不當，刪去“一股”。)11．下列句子沒有語病的一項是(D)(3分)A．關于這種侵害消費者權益的霸王條款，中消協將分別給予點評，及時曝光。B．這青山綠水，茂林豐田，對于這些老農墾隊員來說無疑不是青春汗水的結晶。C．在常規能源中，水能的優越性是無可比擬的、取之不盡、用之不竭的再生能源。D．“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”這句話，寫詩的適用，為文的也適用。(解析：A.用詞不當，將“關于”改為“對于”；B.否定不當，刪去“不”；C.句式雜糅，應改為“水能是取之不盡、用之不竭的再生能源，其優越性是無可比擬的”。)12．下列句子沒有語病的一項是(A)(3分)A．楊絳先生學貫中西，著述豐碩，成就非凡，享譽海內外。B．能否堅持一個中國的原則，是維護兩岸關系和平發展的關鍵。C．隨著智能手機的普及，使得我們周圍出現了大量的“低頭族”。

D．為了提高同學們的語文素養，我市學校很多都在開展“讀經典作品，建書香校園”的活動。

(解析：B.兩面對一面，刪去“能否”；C.成分殘缺，刪去“隨著”或“使得”；D.語序不當，將“很多”與“學校”互換位置。)13．下列句子沒有語病的一項是(A)(3分)A．面對“微信拉票”，家長們要有篤定的文化信仰和強大的內心世界，不能隨波逐流。只有這樣，才能幫助孩子樹立正確的價值觀，豐富孩子的精神世界。

B．煙花的刺鼻味道是因為含有燃放后產生的氮氧化物、硫化氫、一氧化碳等氣體和煙塵顆粒等有害物造成的，這些氣體和煙塵能瞬時提高PM2.5濃度。

C．近期出臺的“雙一流”建設實施辦法明確提出，要制定科學合理的績效評價辦法，加大經費動態支持力度，建立高校及學科建設的有進有出的動態調整。

D．近年來，生態保護意識漸入人心，所以當社會經濟發展與耕地保護管理發生沖突時，有些地方在權衡之后往往會選擇前者。

(解析：B.句式雜糅，去掉“造成的”或將“因為”改為“由”；C.成分殘缺，應在“動態調整”后加“的機制”；D.前后矛盾，應將“前者”改為“后者”。)14．下列句子沒有語病的一項是(A)(3分)A．春節、元宵節、端午節、中秋節，每一個節日都蘊含著豐富的傳統文化內涵。B．由于建成了公共自行車運行系統，為畢節市民“綠色出行”提供了便利。

C．國務院要求加快推進寬帶網絡基礎設施建設，進一步提速降費，加強服務水平。D．如果將煙草稅提高50%，可使煙民減少4 900萬，避免約1 100萬人不因吸煙死亡。(解析：B.缺主語，去掉“由于”，改為“建成的公共自行車運行系統”；C.搭配不當，“加強”改為“提高”；D.否定不當，刪掉“不”。)15．下列句子沒有語病的一項是(C)(3分)A．三位學生雖然都是外校的學生，但他們的表演對我校的師生并不陌生。B．通過這次中學生知識競賽，使她的自信心增強了。

C．這個口號向世界傳達了中國人民致力于構建和諧美好的城市的愿望。D．愛因斯坦是最杰出的20世紀科學家。

(解析：A.邏輯有誤，將“他們的表演”和“我校的師生”調換位置；B.缺少主語，刪去“通過”或“使”；D.語序不當，“最杰出的”調整到“20世紀”后。)

第三篇：八年級下冊語文專項復習--文學常識復習

八年級下冊語文 文學常識復習

1．《藤野先生》。魯迅，原名周樹人，浙江紹興人。中國現代的文學家、思想家、革命家。文體常識：散文。中心內容：本文記敘了作者在要是本仙臺學醫時與藤野先生交往的生活片斷，贊揚了藤野先生正直、無私、治學嚴謹、沒有民族偏見的高尚品質，抒發了作者對他的深切懷念。作者追述了自己棄醫從文的思想變化，文中洋溢著強烈的愛國主義思想感情。文章敘事線索：明線，以作者與藤交往的過程來組材；暗線，以作者思想感情變化來貫穿。

2．《我的母親》。胡適，字適之，安徽績溪人。早年積極提倡白話文，對新文化運動、新文學革命做了一定的貢獻。發表《文學改良芻議》，提出了文學上的“八不主義”。第一部新詩集《嘗試集》。主要著作有：《胡適文集》《中國哲學史大綱》《白話文學史》等。《我的母親》文體常識：傳記及自傳：傳記指記載人物生平事跡的文章體裁，分自傳和他傳。自述生平的叫自傳；由別人撰寫的叫他傳。中心內容：本文是作者中年時對自己人生歷程的一段回顧，通過飽含深情地回憶自己童年至少年時代，如何在母親的嚴格要求和深切關愛下成長的幾件事，表現了母親那無比深摯的愛子之情和優秀品質，表達了對母親的懷念和敬愛之情。

3．《我的第一本書》。牛漢，著名詩人，原名史成漢。著有詩集《彩色的生活》《祖國》等文題理解：“我的的第一本書”是指作者童年時代用過的有特殊意義的小學教科書，也是指作者人生的第一課。作者以此為線索，回憶了童年時代苦難的讀書生活。中心內容：本文記述了“我”第一本書的故事，它有著不尋常的經歷，是“我”人生中真正的第一本書。作者通過這第一本書謳歌了人間真情，表達了對苦難生活的深刻體察和獨特感悟。折射出20世紀初中國農村的苦難生活和苦難生活中的人間溫情以及生命樂趣。

4．《列夫?托爾斯泰》。斯蒂芬?茨威格，奧地利作家、評論家。小說《感覺的混亂》享譽國際，高爾基稱他為“第一流的藝術家”。文題理解：列夫?托爾斯泰19世紀俄國最偉大的文學家，批判現實主義作家。本文選自《三作家》。中心內容：本文是一幅托爾斯泰的“肖像畫”作者不僅為我們展現了托爾斯泰獨特的外貌特征，更為我們揭示了他深邃而卓越的精神世界，展示了他靈魂的高貴不凡。

5．《再塑生命》。海倫?凱勒，美國女作家、教育家、社會活動家。曾獲總統自由勛章。主要作品有《假如給我三天光明》等。著名作家馬克．吐溫曾說：19世紀出現了兩個了不起的人物，一個是拿破侖，一個就是海倫?凱勒。中心內容：本文敘述了莎莉文老師高超的教育藝術，同時也敘述了作者求知的熱望及艱辛而愉快的生活經歷，表達了作者對莎莉文老師的感激、崇敬之情。

6．《雪》。魯迅，原名周樹人，發表中國現代文學史第一篇白話小說《狂人日記》，奠定了新文學運動的基石。主要作品有小說集《吶喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等。

文體常識：散文詩：散文詩是一種文學體裁，是用散文的形式寫成的詩篇，兼有散文和詩的特點。它具有散文的一般特點，但比散文語言更凝練，多用象征、暗示等手法。中心內容：本文對江南的雪和朔方的雪進行了生動細致的描繪。通過比較，表達了這樣一種情感：江南的雪，美得平和恬靜，固然讓人喜歡；但是崇高的美應該像北方的雪那樣，敢于直面慘淡的人生，使生命在悲壯的戰斗中得到升華。

7．《雷電頌》。郭沫若，原名郭開貞，四川樂山人。現代杰出文學家、古文字學家、歷史學家。詩集《女神》成為中國新詩的奠基之作。文題理解：本文是郭沫若的歷史劇《屈原》中的第五幕第二場，是全劇的高潮部分。中心內容：本文通過描寫屈原歌頌風、雷、電，怒斥神只的內心獨白，塑造了一個具有深切的愛國愛民思想和英勇無畏的斗爭精神的政治家兼詩人的形象，借以表現出了作者痛恨黑暗、向往光明、忠于祖國、熱愛人民的高尚情操和崇高理想。

8．《短文兩篇》。巴金，原名李堯棠，字芾甘，四川成都人。現、當代著名文學家。處女作長篇小說《滅亡》，主要作品有《激流三部曲》(《家》《春》《秋》)、《愛情三部曲》(《霧》《雨》《電》)等中長篇小說，出版《復仇》《將軍》《神?鬼?人》等小說集和《海行集記》《還魂草》《龍．虎?狗》等散文集，“文革”后出版《隨想錄》，引起巨大反響。中心內容：《日》用飛蛾、夸父追求光和熱象征為追求光明不惜犧牲生命和美好人格，贊美了那些為了追求光明而英雄獻身的人。《月》通過對冰冷的月光的描寫和姮娥奔月的傳說，贊揚了為追求理想而甘愿放棄一切的精神。這兩篇短文都表現了作者對人生、對生活的一種希望和信念。“日”多有熱情洋溢；“月”則細膩幽靜見長。

9．《海燕》。高爾基，俄國作家，代表作長篇小說《母親》，自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學》。本文是“幻想曲”“春天的旋律”的結尾部分，原題為“海燕之歌”。文體常識：象征。中心內容：作者通過對海燕搏擊風浪及其勇敢樂觀、堅強的精神的描寫，贊揚了像海燕一樣的無產階級革命戰士，鞭撻了“海鷗”“海鴨”“企鵝”式的形形色色的自私、怯懦的不革命者以及以“烏云”“狂風”這代表的反革命勢力，表現了作者仰惡揚善、愛憎分明的情感態度。

10．《組歌》。紀?哈?紀伯倫，黎巴嫩詩人、畫家。著有散文詩集《淚與笑》《先知》《沙與沫》等。本文選自《淚與笑》。中心內容：《浪之歌》采用擬人的手法，把海浪和海岸寫成一對戀人，借它們難舍難分發生晝夜守護的戀情來表達作者對祖國的熱戀和保衛的決心，是一個博愛者的形象。《雨之歌》也用擬人的手法，寫雨對天地萬物的滋潤愛護，歌頌了那些無私的奉獻者和友誼的使者。

11．《敬畏自然》。嚴春友，著有《宇宙全息統一論》（與王臻合著）及《西方哲學新論》等。文體常識：議論性散文。中心內容：本文就人與自然的關系問題發表了自己的觀點：作者反對人類宣稱的征服自然，認為人類應該從根本上轉變觀念，應該敬畏自然，愛護自然，尊重自然，與自然和諧相處。

12．《羅布泊，消逝的仙湖》。吳崗，當代報告文學家。本文選自作者的報告文學《善待家園---中國地質災害憂思錄》。文體常識：本文是一篇報告文學。報告文學是文學體裁的一種，兼有文學和新聞兩種特點。文題理解：標題運用了對比手法，表達了作者無限的傷感和惋惜，具有警示意義。中心內容：本文借羅布泊的今昔對比，經強烈的呼聲、憂憤的感情警示世人，要樹立全民環保意識，搞好生態保護。

13．《旅鼠之謎》。位夢華，主要著作有《奇異的大陸---南極洲》、《南極之夢》《北極的呼喚》等。文體常識：科學小品。中心內容：本文以對話的形式生動形象地介紹了旅鼠的三大奧秘，并從旅鼠身上反思我們人類也應該像旅鼠那樣，主動控制繁衍速度。

14．《大雁歸來》。利奧波德，美國生態學家、環境保護主義者，現代環境倫理學的奠基者。著有《沙鄉年鑒》。文題理解：“歸來”在文中有兩層含義，一是大雁又飛回來了；二是呼喚大雁，表達一種喜愛、期盼之情。中心內容：本文對大雁進行了擬人化描寫，表達了作者對大雁的喜愛之情。

15．《喂——出來》。星新一，日本現代科幻小說家，在日本被稱為“微型小說的鼻祖”。文體常識：本文是一篇科學幻想小說，又稱“科幻小說”，通常將“科學”“幻想”和“小說”視為其三要素。中心內容：本文以環境污染為題材，記敘了發現一個深洞，被扔進洞的東西飛出來的經過，意在告誡人們，破壞大自然必將遭到大自然的報復。警示人們應該保護環境。

16．《云南的歌會》。沈從文，現代作家、歷史文物研究家。代表作有小說《邊城》、散文集《湘行散記》和《湘西》、論著有《中國古代服飾研究》中心內容：這是一篇極富情趣的散文。作者生動的描繪了三個不同場合的演唱情境，表達了對自然、對人、對藝術的品味和贊賞之情。

17．《端午的鴨蛋》。汪曾祺，江蘇高郵人，作家。代表作有短篇小說《大淖紀事》《受戒》等。中心內容：《端午的鴨蛋》一文讀來從容散淡，大有月下聽長者談古論今之感，悠然恬淡之間，流露出的是對兒時生活的懷念和對故鄉的熱愛。

18．《吆喝》。蕭乾，原名蕭炳乾，北京人，著名記者、作家、文學翻譯家。中心內容：作者介紹了從白天的叫賣聲到夜晚的叫賣聲，從賣吃食的、放留聲機的，到乞討的，還有富有四季特色的叫賣聲等，從中流露出作者對北京的吆喝聲有一種特殊的感情，那就是愉悅的懷戀。

19．《春酒》。琦君，原名潘希真，臺灣女作家。浙江永嘉人。代表作品有散文集、小說集及兒童文學作品等，包括《煙愁》《細紗燈》《三更有夢書當枕》《桂花雨》等。中心內容：這篇散文通過對“春酒”“會酒”等風俗的深情敘述，表達了作者對童年生活的懷念和向往，也表達了游子殷殷的思鄉之情。

20．《俗世奇人》。馮驥才，當代作家。原籍浙江慈溪。著有長篇小說《神燈前傳》，中篇小說集《鋪花的岐路》《啊！》，短篇小說《雕花煙斗》。中心內容：《俗世奇人》在文意中作者以兩位手藝人的高超手藝為話題，借一件極富戲劇性的小事窺見小人物的大本領大智慧。

21．《與朱元思書》。吳均，字叔庠，吳興故鄣(今浙江安吉)人，南朝梁文學家、史學家。他著有《齊春秋》。文題理解：“與”給予；“書”；信；題意：給朱元思的一封信。中心內容：本文通過對富春江奇特秀麗山水的描繪，表現了作者對自然河山的無比熱愛之情，同時也流露出歸隱遁世的思想。

22．《五柳先生傳》。陶淵明，東晉文學家。名潛，字元亮。陶淵明開創了田園詩派，是著名的“田園詩人”。代表作有《歸園田居》《飲酒》《五柳先生傳》《桃花源記》等。文題理解：“傳”是記錄某人生平事跡的文字。中心內容：文章從五柳先生的身份和稱號寫起，重點描寫了他用生活、性格特點，描繪出安貧樂道、不慕榮利的隱士形象，表達了作者不與世俗同流合污，安貧樂道、獨善其身的精神。

是作者托名五柳先生給自己寫自傳，23．《馬說》韓愈，“唐宗八大家”之首，字退之。唐文學家。世稱韓昌黎，又稱韓吏部，謚號文，又稱韓文公。有《昌黎先生集》。文題理解：“說”中古代一種議論文體，用以陳述作者對社會上某些問題的觀點，類似于現代的雜文。“馬說”就是“論馬”或“談馬”的意思，其內容是借千里馬而發議論。中心內容：文章借伯樂和千里馬為喻，揭露了統治者不識別人才，摧殘、埋沒人才的現象，表達了作者強烈的憤慨和深沉的痛惜之情。

24．《送東陽馬生序》。宋濂，字景濂，號潛溪。浦江(今浙江義烏)人。明初文學家。他家境貧寒，但自幼勤奮好學。他與劉基、高啟為明初詩文三大家，被譽為“開國文臣之首”。著有《宋學士文集》。文體常識：關于“序”：序，是一種文體。多為著作或詩文前的說明性文字，即詩文序。還有贈序，專用于贈別，以表惜別、祝愿、勸勉之意。本文是一篇贈序。中心內容：本文敘述了作者青少年時代求學的艱難和勤奮學習的經歷，勉勵后生勤奮學習，成為德才兼備的人。

25．《詩詞曲五首》。作者劉禹錫，唐代文學家、哲學家。字夢得，洛陽人。有《劉夢得文集》等。杜牧，字牧之，唐文學家。詩與李商隱齊名，世有“小李杜”之稱。有《樊川文集》。文天祥，字履善，又字宋瑞，自號文山、浮休道人。南宋杰出的民族英雄和愛國詩人。寫有名篇《正氣歌》《文山先生全集》。蘇軾，字子瞻，自號東坡居士。北宋中期的文壇領袖，唐宋八大家之一。有《東坡全集》等。張養浩，字希孟，號云莊。元代散曲作家。

中心內容：《酬樂天揚州初逢席上見贈》既表現了作者對自己被貶謫、遭棄置的無限辛酸和憤懣不平的思想感情，同時也表現出了詩人堅定的意志和樂觀的精神。

《赤壁》借周瑜和曹操的故事，表現了詩人無用武之地的抑郁不平之氣。

《過零丁洋》通過追憶自己抗元的艱辛經歷，表現詩人憂國之痛和愿意以死明志、為國捐軀的豪情壯志。

《水調歌頭》通過抒發自己的政治感慨和對兄弟的懷念之情，表達了樂觀曠達的人生態度，以及對生活抱有的美好希望。

《山坡羊 潼關懷古》通過憑吊潼關古跡，表現了這樣一個歷史主題：在漫長的封建社會中，無論怎樣改朝換代，人民依舊過著痛苦的生活。表現了作者憂國憂民的思想感情。

26．《小石潭記》。柳宗元，字子厚。河東人，世稱柳河東。唐文學家、哲學家。與韓愈同為古文運動倡導者，世稱“韓柳”，同被列入“唐宋八大家”。文學上以散文成就最大。著有《柳河東集》。《捕蛇者說》《永州八記》等均為名篇。文體常識：游記：記述游覽經歷和地方風光的作品。它可以描寫山川景物、名勝古跡，也可以記述社會政治、經濟狀況和風土人情。筆調清新，形象生動。中心內容：本文記敘了游小石潭的經過，描寫了小石潭及周圍的景色。通過小石潭的幽靜與作者心境的凄清互相對比，表現出作者那種無法擺脫的抑郁心情，也含蓄地表現出作者對冷酷現實的不滿。

27．《岳陽樓記》。范仲淹，字希文。北宋政治家、軍事家、文學家。謚號“文正”。有《范文正公集》。中心內容：本文通過對“遷客騷人”登樓時的兩種不同的“覽物之情“的描寫，借題發揮，表達了作者“不以物喜，不以物悲”的曠達胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”和政治抱負，也寄寓了對滕子京的慰勉觀箴之意。

28．《醉翁亭記》。歐陽修，字永叔，自號醉翁、六一居士。北宋文學家、史學家。北宋古文運動的領袖，“唐宋八大家”之一，謚號“文忠”。有《歐陽文忠公集》傳世。中心內容：本文通過描寫醉翁亭及其附近優美的環境、變幻多姿的自然風光，以及太守與民同樂的情景，抒發了作者與民同樂的政治思想以及借縱情山水來排遣郁悶的思想感情。

29．《滿井游記》。袁宏道，明代文學家。字中郎，號石公，湖廣公安(今湖北公安)人，與其兄袁宗道、弟袁中道被稱為“公安三袁”。著有《袁中郎全集》。中心內容：本文以游覽行蹤為線索，以清新的筆調描寫了北京近郊滿井的早春景色，表達出作者歡欣愉快的心情，曲折地表現了作者厭棄都市、官場生活而寄情山川草木的情懷。

30．《詩五首》。陶淵明，一名潛，字元亮。東晉著名詩人。著有《陶淵明集》。李白，字太白，號青蓮居士。唐代大詩人。世稱“詩仙”。著有《李太白全集》。杜甫，字子美，唐代偉大的現實主義詩人，世稱“詩圣”。著有《杜工部集》。岑參，唐代邊塞詩人，曾任嘉州刺史，人稱“岑嘉州”。是唐代邊塞詩派的代表，與高適并稱“高岑”。著有《岑嘉州集》。龔自珍，字瑟人，號定庵，浙江仁和(現在杭州市)人，近代思想家、文學家，是近代啟蒙思想的先驅。

中心內容：《飲酒（其五）》借酒抒情詠志，通過對田園生活中的自然景色的悠閑欣賞，表現了作者厭倦官場腐敗，決心歸隱自潔、超脫世俗的人生追求。

《行路難（其一）》作者以行路難來描寫人生路上的坎坷表達了作者對理想的不懈追求。《茅屋為秋風所破歌》通過自己對貧苦生活的真實感受，表現出了推已及人、舍人的高尚精神和對美好生活的憧憬。

《白雪歌送武判官歸京》借助生動形象的邊韁奇麗的雪景，表達了詩人對邊塞風光的贊美及朋友的惜別之情。

《己亥雜詩》展現了詩人不畏挫折、不甘沉淪、為國效力的堅定決心

第四篇：最新部編版 七年級語文上冊專項復習(三) 標點符號與病句

專項復習(三)標點符號與病句

一、標點符號

1.下列各句中，標點符號使用有誤的一項是(B)A.“好吧。”他說，“我相信你能行！”

B.我國南海蘊藏著豐富的海洋動力資源，如潮汐能、波能等…… C.給成功者一個微笑，那是贊賞；給失敗者一個微笑，那是鼓勵。D.在挫折和磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫，還是做奮起搏擊的勇士？

(解析：省略號與“等”不能同時使用，“等”就表示省略、未完的意思。)

2.下列句子中，標點符號使用恰當的一項是(D)

A.“大橋就要通車了，”他環視了一下現場說：“請大家咬緊牙關，作最后的沖刺。” B.星期六去呢？還是星期天去呢？我實在是拿不定主意。C.不過，像皇帝一樣，他們也說：“哎呀，真是美極了”！D.這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹。

(解析：A句冒號應改為逗號；B句第一個問號應該是逗號，這是一個選擇問句；C句感嘆號應在引號內。)

3.下列句子中，標點符號使用正確的一項是(D)

A.2018年北京國際大數據產業博覽會，吸引了阿里巴巴、惠普、華為、戴爾……等眾多國內外知名品牌前來參展。B.究竟手機是什么時候掉的？掉哪兒了？他一點都不記得了。C.“一年之計在于春，”剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。D.李老師雖然已經年近四十，但從外表看上去只有三十一二歲的樣子。

(解析：A句省略號與“等”不能連用；B句問號應為逗號；C句逗號應在引號外。)

4.下列句子中，標點符號使用正確的一項是(C)

A.近半年來，梅葆玖、陳忠實、楊絳……等大師的離去，無不使我們每個人心中充滿了悲痛之情。B.“都到齊了嗎？同學們。”老師說，“到齊了我們就可以出發了。”

C.“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛的這句詩詞激勵著我們青少年學生珍惜時光，努力學習，發奮有為。D.十三、四歲的胡適沿著崎嶇艱險的小路走進上海，飄到美國，回到北京，他博覽群書，學貫中西，成為國人敬仰的國學大師。

(解析：A項應該去掉省略號；B項“都到齊了嗎”后面應該用逗號，“同學們”后面用問號；D項“十三四歲”表概數，中間不能用頓號。)

5.選出下列標點符號使用正確的一項(B)

A.詩中描繪的景色是真實存在的？還是詩人虛構的？

B.石子入淺水，水花四濺，虛張聲勢；石子入深潭，悄無聲息，不動聲色。C.在人生的旅途中，你的身邊需要有

三、兩個知心好友。D.“你先坐下，”她說：“我們好好談談。”

(解析：A項是選擇疑問句，第一個問號改為逗號；C項“三兩個”表概數，去掉頓號；D項冒號改用逗號。)

6.下列句子中標點符號使用不符合規范的一項是(A)

A.大量事實證明：沉溺于網絡會影響青少年的身心健康，所以我們要理性上網。B.參觀鄧小平故居，你是周末去呢，還是暑假去呢？

C.做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個方面——作為學者的方面。D.中央電視臺經濟頻道將組織完成以“健康生活”為主題的電視活動。

(解析：A句逗號改為句號。)

二、病句

1.下列句子中沒有語病的一項是(D)

A.中學生之所以喜歡網絡小說的原因，在于這些作品大多思想感情豐富細膩，而且敘述方法自由活潑。B.面對敘利亞小難民艾蘭伏尸海灘的照片，使歐洲一些國家終于松口，允許更多難民入境。C.磁州瓷器工藝精湛，具有高雅、時尚、個性的藝術享受，是一種觀賞價值極高的藝術品。D.屠呦呦用青蒿素治療瘧疾的研究，有效降低了瘧疾患者的死亡率，為醫學發展做出了卓越的貢獻。

(解析：A.句式雜糅，刪去“的原因”或“之所以”；B.成分殘缺，刪去“面對”或“使”；C.搭配不當，將“享受”改為“特點”。)

2.下列各句中，沒有語病的一項是(D)

A.面對來勢洶洶的新型犯罪手段，公民個體也應該具有一定的信息安全防范。B.漫步于風光旖旎的半山公園，皎潔的月光和悠揚的歌聲從遠處傳來。C.閱讀是否膚淺化，既取決于閱讀者的思考，也取決于作品本身的深度。D.楊絳先生將全部稿費和版稅，捐贈給母校清華大學，設立了“好讀書”獎學金。

(解析：A項成分殘缺，在句末加上“的意識”；B項搭配不當，“皎潔的月光”不能“傳來”；C項，兩面對一面。)

3.下列句子中，沒有語病的一項是(C)

A.隨著網絡時代的來臨，因此催生了世界大國戰略博弈的新格局。B.未成年學生玩手機的危害應該得到有效引導和管理。

C.我國擬把足球學習情況納入學生檔案，作為學生綜合素質評價的參考。D.通過考古發掘、征集和捐贈，甘肅省博物館獲得歷史文物藏品近82 000多件。

(解析：A項缺少主語，刪去“隨著”和“因此”；B項主謂搭配不當，應該將“危害”改為“問題”；D項前后矛盾，去掉“近”或“多”。)

4.下列句子中，沒有語病的一項是(C)

A.在科技大講堂的活動現場，充滿了孩子們求知與探索的熱情。B.目前，“智慧桂林”城市免費WIFI的熱點數已逾9 000個左右。C.有些人之所以不斷成長，是因為有一種堅持下去的力量。D.我市將通過實施老城區特色街區改造工程，進一步提升城市形象。

(解析：A項語序不當，應該是“孩子們充滿”；B項“逾”和“左右”語意矛盾；D項“通過”與“實施”意思重復，保留一個即可。)

5.下列對病句的修改不正確的一項是(A)

A.“珍愛生命，遠離毒品”的校園宣傳活動，有效地增強了中學生的自我保護。(用詞不當，“增強”換為“增加”)B.××中學的學生討論并聽取校長關于培養良好習慣的意見。(語序不當，“討論”和“聽取”調換位置)C.能否規范地書寫漢字，是對義務教育階段學生書寫的基本要求。(前后矛盾，去掉“能否”)

D.經過全校師生的共同努力，使我校環境衛生狀況有了很大改變。(成分殘缺：缺少主語。去掉“經過”或“使”)

(解析：A項語病是成分殘缺，增強應該與“意識”搭配使用，在“保護”后面加“意識”。)

6.下列句子中，有語病的一項是(B)

A.在備考過程中，我們不能缺乏的，一是自信心，二是學習方法。B.能否真正做到精準扶貧，是農村貧困戶受益的根本保證。

C.通過開展高雅音樂進校園、粵劇進校園等活動，我市師生文化水平得到進一步提高。D.《中國詩詞大會》節目將詩詞文化帶到人們生活中，有利于更多人走進、了解、研究古詩詞。

(解析：B項兩面對一面，刪去“能否”。)

7.下列各句中，沒有語病的一項是(C)

A.由于團省委的一系列關愛活動，使留守兒童感受到了家庭的溫暖。B.我們只要與自然和諧相處，才能保護好我們賴以生存的家園。

C.青年人應當把自己的夢想與民族的夢想緊密相連，刻苦學習，在追逐夢想的過程中為中國夢的實現而貢獻力量。D.在旅游旺季到來之際，我市推廣并通過了“美麗鄉村游”的休閑旅游政策。

(解析：A項缺少主語，應該去掉“由于”或“使”；B項關聯詞搭配不當，應把“只要”該為“只有”；D項“推廣”與“通過”語序不當，應調換位置。)

8.下列句子中沒有語病的一項是(D)

A.網上“曬旅游”本身是積極向上的，但要有度，不要攀比或驕傲。B.我永遠不會忘記老師耐心細致地糾正并指出我考試中的問題的情景。C.為了防止這類交通事故不再發生，我們制定了交通安全管理措施。

D.也許我們不能復制馬云的成功，但是他的夢想、他的努力卻是每個人都可以復制的。

(解析：A項去掉“或驕傲”；B項“糾正”與“指出”語序不當，調換位置；C項否定不當，刪掉“不”。)

9.下面的一則通知在格式和語言上共有三處錯誤，請找出并改正。

通 知

全體初一同學：

今天下午2點在禮堂召開“慶元旦”文藝會演，請準時參加。

2018年12月30日 紅星中學初一年級組

①稱呼應頂格寫。②署名和日期的位置調換。③“召開”改為“舉行”。10.下面文段中，第②③兩句各有一處語病，請提出修改意見。

①語文學習既包括讀寫聽說能力的培養，又包括精神的充實、情感的完善與人格的提升，其最終目的是要全面提高語文素養。②在這里，教科書只是給你們搭建了一種資源，一個平臺。③你們不必受此局限，而應盡可能將教科書與社會生活中的語文學習資源整合起來，在更廣闊的范圍內運用語文、學習語文、享受語文。④這樣，你們的語文水平就會在潛移默化中得到提高。

(1)第②句修改意見：把“搭建”改為“提供”。(把“搭建”改為“提供”，在“一個平臺”前加“搭建了”。)(2)第③句修改意見：把“運用語文”和“學習語文”互換位置。11.下面語段中標序號的句子都有語病，請加以改正。

一直以來，止痛主要依靠藥物治療的方式，①但長期用藥往往經常會產生不同程度的副作用，危害患者的器官及身體系統功能。隨著細胞分子生物學的發展和基因工程技術的日臻完善，②基因治療為人們開展出了一條新的路徑，③供人們尋找更為安全有效、作用持久、經濟方便、副作用小的止痛。目前，④通過各國研究者的不懈努力，有兩個基因已經進入臨床試用階段，并且被用于“新止痛藥”的研發。

(1)第①處成分贅余，應刪去“往往”或“經常”。

(2)第②處搭配不當，應將“開展”改為“開辟”或“開創”等詞語(能與“路徑”搭配即可)。(3)笫③處成分殘缺，應在“止痛”后增補“方法”“辦法”“方式”等詞語。

(4)第④處語序不當，應將“進入臨床試用階段”與“被用于‘新止痛藥’的研發”互換位置。

第五篇：2018年八年級語文上冊專項提分卷三標點符號與病句新人教版

專項提分卷(三)標點符號與病句

(滿分：45分 考試時間：40分鐘)班級：____________ 學號：____________ 姓名：____________

一、標點符號。

1．下列句中標點符號使用有誤的一項是()(3分)A．農村留守兒童問題是我國經濟社會發展時的階段性問題，是我國城鄉發展不均衡、公共服務不均等、社會保障不完善等問題的深刻反映。

B．朗讀不僅僅是一種學習方式；更是一種傳遞情感、傳承精神的手段。

C．“不過人不是為失敗而生的，”他說，“一個人可以被毀滅，但不能給打敗。” D．5月24日，2017年全國“最美家庭”評選結果在京揭曉，我市兩個家庭入選。2．下列句中標點符號使用有誤的一項是()(3分)A．看過吳京導演并主演的《戰狼Ⅱ》之后，觀眾們都大喊過癮，影片中所表現的中國軍人鐵血男兒的形象，令觀眾唏噓贊嘆。

B．對于說漢語的子民來說，寄居他鄉，母語便是故鄉的方言土語，置身異國，母語便是方塊的中文漢字。

C．作為一個中國人，你在世界上任何一個國家遇到危急情況時，國家就在你身后，是你強有力的后盾。這，才是我們國家強大的標志。

D．今年7月，強降雨導致安徽、江西、湖北、湖南、廣西、重慶、四川、貴州等省份遭受洪澇、滑坡、風雹災害，國家啟動Ⅳ級救災應急響應，派武警官兵保護人民生命財產安全。

3．下列句中標點符號使用有誤的一項是()(3分)A．近日，備受關注的“蕭山十景”評選活動正式開場。

B．告訴我，哪一個才是我的故鄉？我是從故鄉走出，還是向故鄉回歸？

C．考生如拿到印刷不完整，套色錯位，有破損污染的答題卡，應立即找監考老師更換。D．“冰凍三尺，非一日之寒”，做好一件事往往需要長期的積累過程，寫作更是“路漫漫其修遠兮”。

4．下列句中標點符號使用正確的一項是()(3分)A．“畢節的夏天真美啊！”她說，“有機會一定再來看看”。B．我們是十四、五歲的金色少年，具有遠大的志向和目標。

C．我按照中學課本里的內容，在科普報刊上尋找公式定理背后的故事，分類剪貼了數學呀、物理呀、化學呀、生物呀等幾大本。

D．“創衛工作”讓黔東南州各縣城悄然蛻變：社區環境舒適清爽，地面干凈整潔，馬路上流動攤販不見了，商鋪店面靚麗一新。

5．下列句中標點符號使用有誤的一項是()(3分)A．《馬賽曲》的歌聲終止了，但草地的夜空依然余音不絕。

B．百年大計，教育為本；教育大計，均衡為先。我們要全面貫徹落實《義務教育法》，大力推進義務教育均衡發展。

C．“非常抱歉，孩子，”大樹說：“我現在只是個老樹墩，沒有什么可以給你的了。” D．太平洋海灣中有三個小巖石孤島，棲息著上萬只大嘴鵜鶘、魚鷹、海鷗。6．下列句中標點符號使用有誤的一項是()(3分)A．杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”(《望岳》)“烽火連三月，家書抵萬金”(《春

望》)都是膾炙人口的名句。

B．不知不覺，三年的高中生活轉瞬即逝。李萍上了大學，張華當了工人，我進了部隊：我們都有美好的前途。

C．材料是文章的血肉，結構是文章的骨骼。骨骼完整勻稱，人才能身姿挺拔；結構井然有序，文章才能立得起來。

D．據王璨的《英雄記抄》說，諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等人一道游學讀書，“三人務于精熟，而亮獨觀其大略。”

二、病句。

7．下列句子沒有語病的一項是()(3分)A．通過對十九大報告的認真學習，讓我們懂得了“不忘初心，牢記使命”這八個字的真正內涵。

B．今年的12月13日，是第四個國家公祭日，每一位中國人該銘記的，是民族的悲愴，更是“落后必亡”的訓誡。

C．11月25日下午，央視《鄉村大世界》欄目不僅把四川省非物質文化遺產《涪江號子》搬上了舞臺，而且蓬溪本土書法家還揮毫潑墨，贈送了書法作品。

D．部編本語文教材的總主編溫儒敏教授在一次講話中提到：閱讀速度很重要，以前卷面大概7 000字，現在是9 000字，將來可能增加到約一萬字左右。

8．下列句子沒有語病的一項是()(3分)A．畢節是個美麗的城市，夏日的畢節是人們避暑納涼的好季節。

B．初中階段的學習生活結束了，他對自己能否考上理想高中充滿信心。

C．陽光中學在2018年“世界讀書日”到來之際，開展“話說我與世界讀書日”。D．通過閱讀《紅高粱》《檀香刑》《生死疲勞》等作品，我了解到莫言是一個思想深刻的人。

9．下列句子沒有語病的一項是()(3分)A．營造健康文明的網絡文化環境已成為新時期精神文明建設的迫切需要。

B．在閱讀文學名著的過程中，常常能夠使我們明白許多做人的道理，悟出人生的真諦。C．會不會用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎。

D．他上課認真聽講，下課一有工夫不是看語文、數學等書，就是看報紙，全班同學沒有一個不說他學習不積極。

10．下列句子沒有語病的一項是()(3分)A．紀錄片《舌尖上的中國》向世界展示了中國歷史悠久的飲食文化，提升了中華民族的勤勞和智慧。

B．青年作為社會變革中最新銳而敏感的群體，其價值觀變化最能反映社會變化，也最能影響社會發展進程。

C．因為北京三聯韜奮書店24小時營業，讓“不打烊”書店成為城市的精神地標。D．這群懷揣著城市夢的農民工，難道就不會不希望通過自己的努力，在城市中找到立足之地來安放自己漂泊的身心嗎？

11．下列句子沒有語病的一項是()(3分)A．上下幾千年，知名的書法家很多，但誰也不能否認，王羲之不是繼往開來的宗師。B．備受關注的“電梯勸煙猝死案”二審判決既維持了法律的權威與尊嚴，也回應了社會公眾的核心關切：勸阻吸煙沒有錯。

C．好天氣讓百姓的菜籃子輕松了，卻讓不少蔬菜批發商、商戶和菜農發了愁。

D．當你不去旅行、不去冒險、不過沒試過的生活，每天只是掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，干著80歲都能做的事情，那么你要青春有什么用！

12．下列句子沒有語病的一項是()(3分)A．我原打算介紹王賓向張凱借閱《平凡的世界》，沒想到他已經離開學校，跟父母回老家探親去了。

B．新版《三打白骨精》以其華麗的3D制作技巧、虛實結合的特效手法，國內影視從業者們引發深思。

C．隨著我市“陽光體育活動”的廣泛開展，同學們的身體素質得到了極大的改善。D．除公益放魚環節外，本屆太白湖放魚節還有超模大賽、航空模型展演等活動。13．下列句子沒有語病的一項是()(3分)A．莫言獲得諾貝爾文學獎之后，又默默地寫了一本大約16萬字左右的書。B．如今，年輕人喜歡上網購物，一些老年人也加入到“淘寶一族”的行列。C．第27屆浙江省青少年科技創新大賽注重培養青少年科學探究和創新實踐。D．他在這個比賽奪冠后宣布即將退役，停止20年的輝煌職業生涯。14．下列句子沒有語病的一項是()(3分)A．看到眼前的畢業照，小新不由想起三年來大家一起玩耍、同桌共讀。B．新時代的教育應該培養學生善于觀察、善于思考、善于創造的水平。

C．在著名物理學家霍金首條中國微博中表示，希望與中國網友分享生活趣事和工作心得。

D．人類歷史發展的過程，就是各種文明不斷交流、融合、創新的過程。15．下列句子沒有語病的一項是()(3分)A．深秋的岳麓山，是人們欣賞滿山紅葉，登高遠眺的好時節。

B．教育工作首先要善于引導學生用美的眼光看世界，用美的心靈去感受世界。C．我們要及時解決并發現學生中存在的問題。

D．能否根治網吧“頑癥”是保證青少年健康成長的條件之一。