第一篇：沙河鄉中心學校第三階段工作總結

白沙河小學

關于接受履職盡責工作督促檢查

第三階段工作總結

一、階段工作完成情況

（一）多種形式查找問題

一是廣泛征求意見。1.深入調查走訪。為深入推進白沙河小學履職盡責工作，廣泛了解社會各界對沙河教育工作的意見和建議，進一步強化履職盡責意識，不斷改進工作作風，提高服務能力和水平，結合《沙河鄉教育系統履職盡責征求意見的方案》，組織相關人員在沙我校開展履職盡責“征求意見”活動，通過發放調查問卷，收集掌握民意。本次征求意見的對象以教育系統服務對象為主，主要學生、學生家長、教職工、“兩代表一委員”、黨風政風督查員、公眾對象等。發放調查問卷30份，收回30份，收到3條意見，主要反映在學校領導與教師深入交流不夠、部分老師政治覺悟意識不高導致教育教學上走彎路等問題。2.暢通監督渠道。健全并暢通校長等班子成員信箱，公布電話，完善多渠道監督方式，主動接受社會監督，廣泛征求各方對我校履職盡責工作的意見和建議。

二是積極開展自查自糾。并深入調查分析原因，分別提出了可行有效的整改措施。

三是認真開展明察暗訪。我校按照履職盡責有關要求，組織相關人員學校履職盡責情況進行明察暗訪，抓工作重點時段、抓工作落實督辦、抓正反面典型，并對檢查情況進行通報，形成督辦工作落實新常態，對檢查發現的問題和前期開展情況進行講評通報，并責令整改。

（二）及時整改

1、我們堅持邊查邊改。把邊查邊改、邊改邊查貫穿于督促檢查工作全過程。針對自查中發現的問題和群眾反映的意見和建議，深入分析原因，抓好整改落實，并逐步形成制度加以規范。對群眾反映強烈的突出問題和承諾事項，進行認真梳理和分類，并進行整改兌現。

2、加強督促檢查。我們檢查上下聯動督導，學校對各校開展的整改情況進行督促檢查，承諾事項兌現、自查和收集問題整改到位情況、群眾對投訴問題解決滿意度作為督查重點和衡量履職盡責督促檢查成果的重要標準，堅持抓本校，帶動全體，確保了整改工作取得實效。

（三）廣泛宣傳

為擴大履職盡責督促檢查工作影響，我校都能在校園群中廣泛宣傳本校履職盡責督促檢查工作的好作法、好經驗、好典型，同時，發動教職員工積極向《十堰教育信息》、《房縣教育信息》、《今日房縣》等網站報送履職盡責動態信息。

二、存在的問題及原因

盡管我們做了一些工作，但仍存在一些問題和薄弱環節，主要表現在：一是學校履職盡責督導不夠深入。二是征求意見建議環節還存在梳理分類不夠及時。

三、下一階段工作打算

（一）專題研究整改工作。組織召開民主生活會。對查找的突出問題認真梳理和分類，研究整改意見，制定《專項整治工作方案》，明確整改措施，抓好整改工作落實。

（二）對照《履職盡責方案》及時召開“突出問題專項整治”工作部署動員會以及履職盡責督促檢查工作推進會，研究部署專項整治工作，切實做到轉作風、辦實事、有口碑、樹形象。

（三）重點針對我校貫徹落實中央八項規定精神、對待群眾態度、上下班工作紀律等方面的問題，嚴格執行法規政策和制度規定，發現問題及時整改。

白沙河小學

二0一六年十月二十五日

第二篇：沙河中心幼兒園見習

“沙河中心幼兒園見習”——實踐報告

見習幼兒園：山東省濟南市商河縣沙河中心幼兒園

見習班級：小班

班級人數：27人

班主任姓名：馬秀英

見習起止時間：3013年2月25日至2013年3月8日

聽課情況： 語言數學 生活 音樂 活動 鋼琴 舞蹈

節數： 5583411

為期2周的教育見習生活結束了，回顧走過的日子，我感到頗有成就，想想自己一開始的不適應，到逐步的進入的狀態，再到與孩子們打成一片，最后不舍得離開。直到動手開始寫這篇總結，感覺時間過的飛快。在這短短的兩周里，對我來說，就是濃縮了的人生，酸甜苦辣一應俱全。不過雖然經歷波折，但卻收獲了成長。豐富的經歷使人成長，在這段飛速成長的日子里，我懂得了付出，學會了感恩，收獲了真情。

初入幼兒園時，還不需要組織活動，我的主要任務是“觀察”和“協助”，觀察幼兒一日生活的流程、觀察老師的教育指導，觀察幼兒在園中的表現：協助指導幼兒一日生活的流程、活動，幼兒園的一切在我這個初來乍到的新手來看，都是陌生的。每天都在打掃衛生中開始，之后家長帶幼兒來報道，我們分玩具，和家長交談，引導幼兒到家長告別，組織幼兒上廁所，看電視，組織上課排隊、喝水，分餅干等等，每個環節都緊緊相扣，沒有一點兒喘息的時間，而我就像個機械的陀螺，不停地動，同時還要不停的嘮嗑，“婷婷，做到自己的座位上”，“成成，不能和同學打鬧”，“倩倩，不哭，奶奶一會就來”

一天下來，口干舌燥，渾身酸痛，幾乎一點力氣都沒有了，除了身體的疲乏，更重要的是內心的矛盾，幼兒園的工作十分繁瑣，教育活動很少，我在努力適應的同時不斷問自己：我工作的意義是什么？這是誰都可以做的工作啊，他的專業技術是在哪？以后有沒有從事這個職業的必要？這些問題是我一次次陷入絕境之中，但是但是我也總被他們的天真無邪所感動，給他們一個擁抱、一個微笑、他們會加倍奉還，和他們在一起，我的生活也變得很簡單，我的語言變得更加甜美，我的頭腦里充滿著微笑的無私的愛。因此，逐漸發現只是一個多么美麗的職業

通過見習生活，發現幼兒具有很多特點，也開始明白，教育工作不同于其他行業，他直接關系著個人的發展，幼兒正處于人生的初始教育時期，他們就像是一張張白紙。今后會有怎樣的發展，怎樣的表現，都與老師的教育息息相關，密不可分。幼兒的判斷能力不是很強，接受能力卻很強，一旦受到某些不好的影響。養成某些不好的習慣，今后是很難改變的。

因此，作為學前教育工作者，肩負著重要的教育使命和責任。但是，幼兒教育畢竟不同于中小學教育，有量化的檢驗標準，有專門的監督部分，教育的成效也很難在短時間內顯現出來。所以，幼兒教育的質量很大程度上全憑老師的良心和責任。每天面對紛紛擾擾的生活，怎樣保持積極向上的教育激情和良好的教育質量呢？通過見習，我覺得重要的還是要認識到自己身上肩負的使命和責任。見習的日子，短暫而漫長，孩子們帶給了我溫馨的感受。至今猶記得小雪趴在我腿上睡著的情形，他的嘴撅的長長的，似乎還有一種對父母離開的埋怨。我在與指導老師私下交流時發現她有很大的敬業精神。由于她并不是專業的幼

兒教師，只是臨時調到這里的小教專業老師，但她有很多建樹意義的想法，并且努力將這些理念付諸于行動，雖然目前她沒有足夠的空間讓她完成想法，但她這樣孜孜不倦的精神給了我極大的鼓勵。

這些日子的收獲也大大豐富了我的人生閱歷，我很感激伴我一路走來的老師、孩子們。今后無論是否從事幼兒教育工作，我都要腳踏實地的一步步做起，不驕不躁，把平凡的事情做好。我知道把平凡的事情做好就是不平凡。

在這里我要向老師們、幼兒們說聲謝謝。同時也要向自己說聲謝謝，感謝自己認真地走完了這段日子，感謝自己沒有中途放棄，并嚴格要求自己，很努力地成長。

以后的路還很長，還會有更多實踐的機會，我會努力的夯實自己的專業知識，完善自己的人格修養，不斷進取，勇往直前，創造一個美好的未來！

第三篇：長湖鄉中心學校

長湖鄉中心學校“陽光體育與祖國同行” 冬季長跑活動啟動儀式 ——校長講話

老師們，同學們：

為了全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育、增強青少年體質的意見》，積極響應“第二屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑運動”的號召，我們長湖鄉中心學校一直本著“健康第一”的理念，倡導師生參與陽光體育活動。今天我們在這里舉行2011冬季運動會暨陽光體育冬季長跑活動的啟動儀式。

今年冬季長跑的主題是 “陽光體育與祖國同行”。這個活動將從今天起至明年4月結束。“陽光體育冬季長跑活動”是全國億萬學生陽光體育的重要內容，開展冬季長跑活動，能磨練大家 的意志和品質，培養我們良好的鍛煉習慣，有效提高我們學生的體質，特別是耐力素質水平，進一步掀起陽光體育運動的新高潮。除了認真上好體育課、廣播操、眼 保健操外，還要持久地開展課間活動，形式多樣的活動來鍛煉同學們的體能。學校將以班級為單位，組織全體學生，根據學生身體素質和設施狀況，由體育教師指 揮、班主任配合盡力堅持每天400米--1000米的長跑鍛煉。讓全校師生都積極參與到“陽光體育冬季長跑運動”活動中去，強健自己的體魄，鍛煉自己的意志。用實際行動讓“更高、更快、更強”的奧運精神永遠印在我們心中！讓“我運動！我健康！我快樂！”成為我們每個人的運動口號。長湖中心學校 2011年11月3日

第四篇：2010—2011學鄉中心學校工作計劃

2010—2011學鄉中心學校工作計劃

在縣教體局和鄉黨委政府的正確領導下，經過全鄉廣大教育工作者的共同努力，南向店中心校較好地完成了上學年各項教育教學任務：安全、穩定工作扎實有效；教育質量穩步提升；教師職業道德及業務水平有顯著提高；教育教學活動取得了實際效果。為了更全面的推進工作，進一步明確工作任務、目標，突出工作重點，達到過程規范、績效顯著的目的，特制定本工作計劃。

一、指導思想

全面執行黨的教育方針，進一步規范辦學行為；繼續加強教師教育工作，努力打造一支師德高尚、作風過硬、業務精良的教師隊伍；樹立安全第一、質量第一意識，以安全、穩定保障教育發展，以質量提高促進教育發展；進一步優化育人環境，改善辦學條件；加強教育教學管理，全面促進全鄉教育健康、穩步、持續發展。

二、奮斗目標

1、學生德育教育得到進一步的加強，德育活動針對性、實效性強。

2、教師隊伍建設工作扎實有效，教師愛崗敬業、樂于奉獻精神得到弘揚。“三平”精神在廣大教師的工作、學習中得到充分體現。

3、安全、穩定工作扎實，全鄉教育健康、和諧、持續發展。

4、育人環境進一步優化，辦學品位得到提升。

5、力爭縣教體局對中心校的綜合評估成績、質量評估成績較上學年穩中有升。

三、工作重點

1、加強平安校園建設工作，保障教育和諧發展。牢固樹立安全、穩定第一思想，全面做好各項安全、穩定工作。

2、加強教師隊伍建設，造就一支優秀的教師隊伍，以適應教育發展、改革的需要。加強師德師風建設，弘揚“三平”精神，引導教師愛崗敬業，無私奉獻；加強教學研究，開展崗位練兵，發揮骨干教師的示范引領作用，不斷提升全體教師業務素質；扎實開展教師教育活動，安排好教師自主學習、崗位學習活動，促進教師專業成長。

3、加強教育教學管理，以扎實有效的管理，促進各項工作順利開展。加強制度化管理。以科學、有效、適用的制度，規范學校的管理，規范各項教育教研活動，規范學校考評和教師個人考評，規范教師職稱評審、評優及績效工資發放等。促進教育公平、公正、健康、有序發展。加強過程管理，促進教育教學過程的進一步優化。中心校和各學校要定期組織工作檢查、評估，及時總結成績，查找不足，及時改進工作。強化工作績效考評和考評結果運用的力度，實行獎優罰劣，實現優勞優酬，多勞多得。

4、進一步規范辦學行為，開全課程、開足課時。努力提高課堂教學效率，達到優質高效的課堂教學效果。開展素質教育，關愛學困生和留守學生，積極做好培優補困工作，為學生一生發展起好步，奠好基。

5、加強德育工作，立德樹人，在學生中開展愛國、愛家、愛校、愛集體、愛同學、愛老師教育，培養學生的愛心，切實做好學生的養成教育，凸顯教育的本質——育人。從行為規范、學習態度、安全教育等方面入手，搞好德育工作。

四、行事歷

八月份：

1、制定中心學校工作計劃、教研工作計劃。

2、學校人員調整到位，學校開學工作安排到位。

九月份：

1、9月1日組織學生報到注冊，9月2日按課程表上課。

2、9月3日——6日，組織開學工作情況檢查。

3、召開教師節表彰會。

4、做好中小學教育藝術節的籌備工作。

十月份：

1、組織本學年第一次學校工作檢查（19日——22日）。

2、做好小學生田徑運動會的籌備工作。

3、舉辦南向店鄉第六屆中小學教育藝術節（29日，承辦單位：一中）。

十一月份：

1、組織中考（11日——12日）。

2、舉辦小學生田徑運動會（19日，承辦單位：二中）。

十二月份：

1、組織第二次學校工作檢查（7日——10日）

2、組織復習課教學研討活動。

二0一一年元月份：

1、組織期末統考

2、做好各項期末工作。安排好假期及開學初工作。

二月份：

1、組織開學工作檢查（22日——24日）

2、召開教導主任教學管理及教研工作研討會（25日）

三月份：

1、召開培優轉困研討會。

2、組織第三次工作檢查（29日——31日）

四月份：

1、組織縣抽考前的鄉初選考試（16日上午）

2、做好縣質量抽考的報名、赴考等工作。

五月份

1、組織小學生德育演講比賽（9日上午，中心校）

2、組織第四次工作檢查（17日——19日）

六月份

1、組織抽考（11日上午，一小、二小）

2、組織期末考試

七月份

1、做好期末結束工作

2、安排好暑假工作

八月份

1、安排并督促各校做好暑假校園形象建設工作

2、組織、安排好暑假教師培訓工作

南向店中心學校

二0一0年八月十六日

第五篇：2010年秋沙河鋪鄉中心校本部工作總結

2010年秋沙河鋪鄉中心校本部工作總結

本學期，我們堅持黨的教育方針，深入貫徹落實科學發展觀，以“一切為了學生的健康成長”的辦學理念，全面實施素質教育，積極推進教育創新，進一步提升辦學質量。

工作回顧

一、德育工作

（一）加強師德師風建設，提高隊伍素質

1、繼續貫徹落實《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師職業道德規范》，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創新，樂于奉獻。全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現象。

2、抓好班主任隊伍管理，每月定時召開班主任工作會議，布置每月的工作重點和主題教育，及時反饋、處理班級中發現的問題。完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理。都次組織班主任集中學習和外出培訓，參加了輔導員培訓，從思想上、理論上為班主任工作提供了一個更高的平臺，取得了優異的成績，提高教師班級管理水平。

（二）強化行為規范訓練，改變學生精神面貌

1、加強行為規范養成教育，強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施。本學年重新制定評分內容和標準，重新設計較合理、較規范的評比版面。對衛生、課桌椅、五官操、班報、標志佩戴情況、違紀情況進行檢查評比，落實到位。對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。繼續對各班行為規范進行檢查、評比，每月評出行為規范示范班。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調動了班主任工作。

2、充分發揮值勤教師，值勤學生、班級干部的值日監督作用。各部門認真負責，檢查公平公正，值周工作到位。

3、各班都能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態之中。我們做了大量的工作，對重點的問題學生進行“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女、留守兒童進行排隊摸底，落實結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。

（三）注重創新，構建完善的家校教育體系 教師積極完成家訪活動，有針對性地走訪單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭、外來務工家庭的學生，了解特殊家庭子女家庭教育情況，給予足夠的關懷和教育，并且做到了每位教師走訪學生家庭人數都不少于10個的要求，提高育人效果。

（四）開展豐富多彩的活動，提升師生的德育素質。

1、重陽節開展了尊老敬老活動。上午，我們組織召開了退休教師座談會。2、11月2日日召開家長學生聯誼會，以“感恩生命價值人生充”為題，進行系列教育，分《愛父母》、《愛老師》《愛社會》三大版塊。

3、成功召開“激發學生持久的學習興趣”專題家長會，充分調動家長對孩子進行正確教育指導的積極性。從而使學校管理工作充滿生機與活力，且成效顯著。

二、教學工作

（一）抓教學常規管理，確保素質教育的質量。

1、教導處進行定期或不定期教學常規管理檢查，落實教學常規“六認真”制度（“備課、上課、作業、批改、輔導、考核”），促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。認真強化教師對學生的服務意識，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕松。針對教師教學常規情況及時反饋與指導，做到扎實有效，檢查之后資料作為個人業務檔案。

（二）重視教育教學活動開展，為學生發展提供平臺

本學年，我們組織五、六年級學生進行了講故事比賽、詩歌朗誦比賽和“與時代同行”作文競賽等活動。通過開展這些活動，扎實有效地培養學生的讀書興趣，提高閱讀能力和實踐能力，豐富學生的語文學習經歷與積累，帶動每位學生“走進讀書林，采集智慧果，寫出真性情”。引導師生實現從閱讀到悅讀的轉變，進而推動書香校園的建設；構建有特色的校園文化和理想的文化生態體系的成長。

（三）加強教研教改工作，提高教師科研能力

教研組根據各學科的特點，制定出具體的教研計劃，切實落實課程理念，真正解決一些具體問題，不流于形式，教研組根據教育局規定的研究性課題開展教研活動，同時做好活動記載，總結，本次課題研究在校長等領導的組織下已經啟動。

（四）體衛藝工作，重點突出

1、認真學習《體育與健康課程標準》，以“健康第一”的理念，上好體育課。我們在2009年11月舉辦了全員參與的冬季體育運動會，體育教師積極配合領導的工作，制定比賽規則，評獎辦法并組織學生有序地進行比賽。學生們以班為單位，賽出了風格，賽出了水平。2010年12月2日，我們舉行了一年一度的冬季體育運動會。在運動會中，鍛煉了師生意志，陶冶了師生的情操，培養了師生頑強拼搏和積極向上的精神。

2、我校繼續開設校本課程樂器、舞蹈、書畫等興趣小組，充分利用周三下午半天時間，培養學生特長，進一步提高學生的藝術水平。

三、安全工作

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校黨支部書記、校長負責，將安全保衛工作列入各有關部門的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。跟班主任、門衛、水電工等簽訂了責任狀，讓大家明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

2、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災防暴、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

3、認真完成校舍信息采集，安全主體責任活動。逐步完善了學校校舍安全數據采集。在教職工中開展了安全主體責任教育，使教師明確了“一崗雙責”的重要性。

4、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透、等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防暴、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周一會議和課間集會時間，強調安全事項。通過《家長監護手冊》和安全常識的小冊子，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

5、開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。認真做好每個月的安全月檢及時發現問題，在力所能及的范圍內及時解決。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。冬季，學校對電線進行防火安全檢查。添置消防設施，配置了滅火器和防暴器械。

6、堅持一天24小時值班陪護和巡查。每天，我們的值周領導、值日教師、生活老師、門衛、班主任、少先隊干部等做到了一日24小時輪流督守校園，并隨時進行安全大怕查，沒收鋼管、刀具之類的危險物品，做到防患于未然。

四、后勤工作

1、在平時的后勤工作中，切實抓好后勤常規管理，加強學校的財物管理。進一步完善了購物、保管、使用等財產管理制度，做到制度健全，職責明確，帳物相符，建立完備了的購物申請手續，做到數量、價格準確，保管責任到人。做好“后勤常規管理”的日常檢查工作。

2、學校校舍維修管理

開學初，對各班的損壞的門窗桌椅進行維修。用電、用水發現問題都能及時修理，盡力創造條件改善師生的學習與生活環境。為校園的安全和做好后勤供給奠定了基礎。

3、財務方面嚴格執行國家的財務制度，嚴格實行收支兩條線，精打細算。做好學校的一切經濟收支、往來賬目的結報、核算，及其他相關的統計、調資、公積金、各項保險、發放、申報、年審、變更等等有關事項、的預算和決算及編制說明。在經費使用中，分輕重緩急，盡可能的合理安排。

4、加強了對固定資產的管理，認真對校產進行了登記工作，并定期對校產進行清理與核對,按時完成上級布置的清查與資料上報。

5、為了改善辦學條件，一學期來，我們對教室門進行了維修，我們修建了下水道，我們更新了花壇，實現了內場的整體規范綠化。并添置了底蘊深厚的文化標語牌和有利于學生健康成長的名言警句牌。一學年來，我們學校在維修、建設、添置方面的投入達6萬多元。為了創造良好的育人環境、改善師生生活、工作、學習條件，我們始終在努力、在奔忙、在奮斗。

存在問題

一、教學質量存在不平衡，平行班學生成績懸殊比較大。

二、課題研究中建立的整體教育思想，教育方式落實到課堂行動上，仍然舉步維艱。

三、班級之間存在不平衡，班風、學風參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。學生的日常行為習慣仍需加強，如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學生衛生習慣較差，隨意丟棄臟物。/

四、硬件缺乏，教育、教學設施趕不上時代的步伐。我們是全鎮最大規模的中心小學，卻沒有一棟完整的學生宿舍。規范的教學設備設施和器材也嚴重缺乏。

五、教師隊伍嚴重老化，師資水平極不均衡，年輕專業的教師嚴重缺乏。我們學校嚴重缺乏英語教師、語文教師、音樂教師、美術教師、體育教師和科學教師。

六、個別教師工作責任感不強，給學校教師整體帶來了負面影響。