第一篇：職稱評比述職報(bào)告

述 職 報(bào) 告

本人于2010年通過考核取得教師資格證，2011年參加市教師公開招聘考試，通過考核，正式參加公辦教師工作。任教以來，我嚴(yán)于律己，兢兢業(yè)業(yè)，為教育事業(yè)灑下了辛勤的汗水。我曾被鎮(zhèn)評為“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”，且積極參加各種優(yōu)質(zhì)課比賽，并多次獲獎。現(xiàn)將自己在教育教學(xué)中的德、能、勤、績情況簡述如下：

一、政治思想表現(xiàn)

我熱愛祖國、熱愛共產(chǎn)黨，認(rèn)真貫徹、執(zhí)行黨的教育方針。對黨的教育事業(yè)無限忠誠，一直以來都滿腔熱情地、孜孜不倦地工作著。任勞任怨，既不受“金錢至上”的浪潮沖涌，也不被“橫財(cái)歪風(fēng)”熏染，一心一意地做好本職工作。關(guān)心學(xué)生，為人師表，具有良好的師德修養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)。服從領(lǐng)導(dǎo)，謙虛謹(jǐn)慎，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)教師，尤其能主動地、熱情地幫助新教師排憂解難，解決生活上和工作上的難題。

二、教學(xué)水平與能力

從教以來，本人能自覺地、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，虛心地向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真地吸取他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，而且為了更進(jìn)一步鞏固與提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力，業(yè)余時(shí)間報(bào)讀了中山大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)的本科自學(xué)考試，靠著自己個(gè)人的努力和勤奮，很多科目都已通過考核，即將也能順利本科畢業(yè)。同時(shí)，為了適應(yīng)新世紀(jì)教育教學(xué)的需要，我還積極地參加小學(xué)教師繼續(xù)教育和教師職務(wù)培訓(xùn)，成績優(yōu)秀。平時(shí)，我還堅(jiān)持學(xué)習(xí)《廣東教育》、《湛江教育》、《小學(xué)語文教學(xué)》等書刊，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教育教學(xué)方法，使自己的教學(xué)水平不斷提高。

根據(jù)湛江市教育局提出的新一輪課改“四環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式”——“自主學(xué)習(xí)、合作探究、精講釋疑、訓(xùn)練檢測”十六字教學(xué)要求，我潛心鉆研教學(xué)藝術(shù)，充分發(fā)揮自己的主導(dǎo)作用，確立學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的思維能力，我在教學(xué)實(shí)踐中又摸索出一套“重視課本，強(qiáng)化訓(xùn)練，因材施教”的方法。每一個(gè)具體的教學(xué)環(huán)節(jié)都做到“實(shí)、細(xì)、準(zhǔn)、嚴(yán)”。在課堂教學(xué)實(shí)踐中，緊緊圍繞一個(gè)“導(dǎo)”字，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生動腦、動口、動手，使學(xué)生由學(xué)生變?yōu)闀W(xué)，科學(xué)地設(shè)置提問，啟迪學(xué)生思維。我在教《將相和》這課時(shí)，講到“負(fù)荊請罪”這部分時(shí)，科學(xué)地設(shè)置以下幾個(gè)問題，如：藺相如有什么好品質(zhì)？廉頗原來錯(cuò)在哪里？后來他為什么負(fù)荊請罪？讓學(xué)生充分討論，使學(xué)生思維始終處于積極活躍狀態(tài)。學(xué)生經(jīng)過相互討論、認(rèn)真分析，很快就能找到答案，從而了解了課文的主要內(nèi)容，體會了課文的中心思想。任教以來我多次代表學(xué)校向全鎮(zhèn)上公開課。我所執(zhí)教的公開課《晏子使楚》，采用演幕劇的形式，讓學(xué)生從演中學(xué)，教學(xué)方法靈活，效果顯著，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)及聽課教師的高度評價(jià)。我積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)論文《營造課堂氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣》，在教研會上宣讀，得到教師的一致好評。我還常利用觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會，吸取先進(jìn)教師們的教學(xué)方法，虛心地向他們請教，不斷地改進(jìn)自己的教學(xué)，同時(shí)，我也耐心地培養(yǎng)新教師，指導(dǎo)她們?nèi)绾蝹浜谜n，上好課，并為她們上示范課。

三、教育教學(xué)中的勤

業(yè)精于勤，人們常把老師比作辛勤的園丁。從教這幾年中，我抱著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的宗旨，一直埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè)，別人工作時(shí)我工作，別人休息時(shí)我也工作。我一直擔(dān)任班主任工作，為了培養(yǎng)一個(gè)良好的班集體，嘔心瀝血，把學(xué)生的家庭情況、性格愛好等都作了詳細(xì)的調(diào)查記錄，并與科任、家長加強(qiáng)聯(lián)系，形成一個(gè)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，便于了解學(xué)生每時(shí)期的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)情況等。對優(yōu)等生，能不辭勞苦地“開小灶加餐”——定時(shí)定期地一一進(jìn)行培訓(xùn)輔導(dǎo)和考練活動；對中等生，既能耐心加以輔導(dǎo)，又能正確引導(dǎo)使其上進(jìn)；對后進(jìn)生除了給予補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)，利用優(yōu)等生對他們進(jìn)行諸如“一幫一”或“一幫三”的幫教活動外，還特別注意對他們思想的轉(zhuǎn)化，如林東豪同學(xué)，思想差，紀(jì)律散漫，無心向?qū)W，成績很差，但他在畫畫方面卻很有天份。發(fā)現(xiàn)了他這個(gè)“閃光點(diǎn)”，我經(jīng)常在班上表揚(yáng)他并在藝術(shù)欄處張貼他的作品。有了這個(gè)自我表現(xiàn)的平臺，讓他產(chǎn)生自信心和成功感，此外還通過家訪、談心等方式進(jìn)行教育，使其重新對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，紀(jì)律性大大加強(qiáng)。這結(jié)年我所教的班凝聚力強(qiáng)，紀(jì)律嚴(yán)明，多次被評為學(xué)校的“雙優(yōu)班”，我也因此受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

近兩年來，我所接教的學(xué)生，普遍都是重?cái)?shù)學(xué)怕語文。但在我的循循善誘下，大部分學(xué)生都對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣，從怕學(xué)到肯學(xué)甚至醉心求學(xué)。如林燕同學(xué)，她每到上語文課總是低著頭，很怕老師提問，我發(fā)現(xiàn)這一情況后，對她格外關(guān)心，每逢課堂練習(xí)，我就站在

她身邊，看著她做練習(xí)題，錯(cuò)一處就幫她糾正一處；課堂提問，我專挑些較易回答的問題問他，答對了，我就會給她報(bào)以答題的鼓勵，對她的進(jìn)步，給予充分的肯定。這樣下來，僅半年時(shí)間，林燕的語文城績便躍居全班上等水平，一名怕語文的學(xué)生變成了語文“癡”。在學(xué)校的元旦尖子學(xué)科競賽中，她以優(yōu)異的成績獲得了六年級語文學(xué)科比賽的一等獎。

四、工作成績

任教以來，每個(gè)學(xué)期鎮(zhèn)中心校組織的“教育評估”檢查，對我的教學(xué)工作尤其是聽課方面都給予很高的評價(jià)，這三年來，我所教的班的語文學(xué)科平均分、及格率、優(yōu)良率都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)科競賽也取得可喜的成績。2012年元旦尖子學(xué)科競賽中，十名獲獎?wù)咧形野嘁园嗣@得者遙遙領(lǐng)先，而且前三名均在我班中；2012年3月，公開課教學(xué)《晏子使楚》，獲得鎮(zhèn)小學(xué)語文青年教師閱讀教學(xué)比賽課一等獎；2012年6月，我因工作出色，獲得鎮(zhèn)頒發(fā)的2011—2012年度“優(yōu)秀少年輔導(dǎo)員”稱號；2013年6月公開課教學(xué)《自己的花是給別人看的》，獲得湛江市德育示范評估優(yōu)質(zhì)課的好評；2014年1月輔導(dǎo)六年級學(xué)生參加鎮(zhèn)“全家福”杯現(xiàn)場作文比賽，榮獲一等獎；2014年3月公開課教學(xué)《北京的春節(jié)》獲得鎮(zhèn)小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎。

綜上所述是我個(gè)人的一些工作表現(xiàn)情況，但教育教學(xué)事業(yè)是長期且艱巨的，今后，我決心加倍努力，竭盡全力，在教育事業(yè)的征途上譜寫好一曲激越飛揚(yáng)的生命之歌，在希望的田野上播種更多希望。

第二篇：職稱述職報(bào)告

工作總結(jié)

唐山市開灤一中

曉偉

本人于2006年7月到開灤一中任教以來，已有5年多的時(shí)間。自工作以來,我本著積極認(rèn)真的態(tài)度投身到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去,堅(jiān)持努力提高自己的思想歷史水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力.新的時(shí)代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實(shí)施,對我們教師的工作提出了更高的要求.我從各方面嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,豐富知識面,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教育教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展.。具體總結(jié)如下：

一、思想政治方面:我堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)十一屆三中全會以來的路線和政策,積極參加學(xué)校的歷史學(xué)習(xí),提高思想覺悟,熱愛黨的教育事業(yè), 在新時(shí)期,我牢牢樹立服務(wù)學(xué)生的理念,以學(xué)生為中心,使所有學(xué)生都能學(xué)有所得,學(xué)有所長.二、教學(xué)工作方面:(1)在日常工作中,我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n.備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都做出記錄,認(rèn)真寫好教案..(2)我努力增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出..(3)我虛心請教組長和其他老教師,有疑必問.在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,形成具有自己特色的教學(xué)風(fēng)格.(4)認(rèn)真布置和批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練,有針對性,有層次性.我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容的題目或根據(jù)實(shí)際自己出題目.同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題在上課時(shí)作出分析總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。(5)注重個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo),注意分層教學(xué).在各位領(lǐng)導(dǎo)和歷史組全體老師的嚴(yán)格督促和真誠幫助下，本人近年來也取得了一些成績。現(xiàn)將工作成績匯報(bào)如下：

1、多次在學(xué)校的優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件和論文評比中獲獎； 2、2008年1月獲校“百花獎”比賽課二等獎； 3、2008年12月獲校“百花獎”比賽課二等獎； 4、2007年獲副班主任大賽二等獎；

5、《國民大革命運(yùn)動的發(fā)展》課件獲校課件一等獎； 6、2010年—2011學(xué)擔(dān)任高三（11）班，高三（12）班歷史課教學(xué)工作，在高考中取得優(yōu)異成績； 7、2008年下半年擔(dān)任高一（14）班班主任，在任職期間，我認(rèn)真履行班主任的各項(xiàng)工作職責(zé)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，所帶班級十分穩(wěn)定，在高一年級第一次月考中我班被評廣厚班，并在以后的歷次考試中成績優(yōu)異，期末考試為第一名；在今年學(xué)校組織的金秋合唱節(jié)等活動中，我班積極參與，取得了第一名的成績。10、2009—2010學(xué)被評為開灤一中優(yōu)秀教師。

11、多次榮獲校優(yōu)秀班主任

在取得成績的同時(shí)，自身也存在很多的缺點(diǎn)和不足。作為一名年輕教師，我一定會彌補(bǔ)自身的不足，讓自己在今后的工作中更完善、更稱職。最后，我再次真誠感謝所有關(guān)懷幫助我的領(lǐng)導(dǎo)和老師，從我們步入開灤一中的校門開始，學(xué)校就把年輕教師的鍛煉成長作為一項(xiàng)工程來建設(shè)，師長們把幾十年所積累的經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳授給我們，是你們讓我們有了不斷進(jìn)步的階梯。在你們的關(guān)愛下，我會盡自己的最大努力成為讓學(xué)生喜歡、讓學(xué)校滿意的優(yōu)秀教師。

第三篇：職稱述職報(bào)告

尊敬的評審老師大家好！我今年33歲，畢業(yè)后在企業(yè)工作了一年，后參加08年事業(yè)單位公開招考以95.3分（福州市第5名）的成績于2009年3月考入工校。從教8年來，我一直擔(dān)任專業(yè)的教學(xué)任務(wù)，下面我在以下幾個(gè)方面匯報(bào)一下：

第一、承擔(dān)市級精品課程建設(shè)。2015年福州市教育局首次立項(xiàng)了27個(gè)中等職業(yè)學(xué)校精品課程，由我申報(bào)的模具專業(yè)也申報(bào)立項(xiàng)成功，課程獲得了7萬元的課題建設(shè)經(jīng)費(fèi)；精品課程要求比較高，每節(jié)課都需要準(zhǔn)備教材、教案、微課和評價(jià)表等11方面內(nèi)容；一本近20萬字校本教材從我的指尖誕生；參加大大小小的精品課程培訓(xùn)近2個(gè)月；為了拍攝教學(xué)視頻，需要從一桌一椅開始布置模具實(shí)驗(yàn)室；另外還要建立教學(xué)微信公眾號和制作大量教學(xué)微課，最后還要建課程資源網(wǎng)站將課程上網(wǎng)。2年做下來，常常感覺身體被掏空。近期順利完成中期評審，在全市27個(gè)精品課程中獲得第8名。

第二、教師參賽方面，13年8月年參加省 “創(chuàng)新杯”說課大賽獲得三等獎，同年11月參加市信息化大賽獲得三等獎。

第三、在指導(dǎo)競賽方面，14年和15年連續(xù)2年指導(dǎo)學(xué)生參加省賽模具制造技術(shù)獲得優(yōu)秀獎。

第四、個(gè)人榮譽(yù)方面，15年被評為“優(yōu)秀班主任”，09-10和13-14兩次考核優(yōu)秀，15-16被評為“先進(jìn)工作者”。擔(dān)任班主任的13數(shù)控班獲得福州市先進(jìn)班集體。以上是我的總結(jié)。謝謝大家！

第四篇：職稱述職報(bào)告

述職報(bào)告

（**** ***）2014年3月24日

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！我叫***，男，漢族，出生于***年*月，中共黨員，**學(xué)歷，系***人。**年**月參加工作，**年**月加入中國共產(chǎn)黨，參加工作至今一直在****工作。***年*月至**年*月在****學(xué)院上本科，專業(yè)是****，**年**月經(jīng)考試分配到****。參加工作以來，我一直存事**工作。我從事**工作*年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在單位老工程技術(shù)人員和老專家的熱心指導(dǎo)和培養(yǎng)下，通過自己在實(shí)踐中的鍛煉，使自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力提高很快。現(xiàn)就任職以來的學(xué)習(xí)、工作等情況向大家作簡要總結(jié)匯報(bào)如下：

一、學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高崗位技能

本人于*年*月正式參加工作，我被分配到了**存事****。因此在任助理工程師以來，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里學(xué)到的專業(yè)知識同實(shí)際工作有很大的不同和差距，為了盡快轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)工作的要求，我努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐了水利專業(yè)知識，努力提高自己的崗位技能，在短短半年時(shí)間內(nèi)，我通過自己的努力及同事的幫助下，能夠較熟練地進(jìn)行一般的水利工程等業(yè)務(wù)技術(shù)工作。同時(shí)為了更好地適應(yīng)當(dāng)前的水利事業(yè)管理工作，在努力做好本職工作的同時(shí)。我十分注重繼續(xù)再教育學(xué)習(xí)，多次參加各級部門組織的技術(shù)培訓(xùn)，2012年8月份，我參加了第一期小型農(nóng)田水利重點(diǎn)縣新聞宣傳通訊員培訓(xùn)班培訓(xùn)，并取得中國水利報(bào)社通訊員資格證書。

二、政治思想方面

在政治上，我對自己嚴(yán)格要求，積極參加各項(xiàng)政治活動，自覺學(xué)習(xí)政治理論，尤其注重對“三個(gè)代表”重要思想和深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治理論修養(yǎng)，思想上行動上同黨中央保持一致。工作上以事業(yè)為重，不計(jì)個(gè)人得失，在工作崗位上擺正位置，把水利事業(yè)和廣大人民群眾的利益放在首位，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，在水利業(yè)務(wù)事業(yè)發(fā)展與改革中較好地發(fā)揮了一個(gè)黨員應(yīng)有的表率作用。

三、業(yè)務(wù)能力方面

從參加工作以來，努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論知識和專業(yè)技能，重視不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐能力，并根據(jù)農(nóng)田水利灌溉的實(shí)際需要，通過業(yè)余時(shí)間以不同形式學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)能力和水平。通過多年的努力，本人的專業(yè)技術(shù)和駕馭工作的能力得到了較大幅度的提高，為更好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)就我任職以來參與完成了大量的水利工程編制及實(shí)施工作，具體如下：

（1）2011年3月至2013年1月參加全國水利普查工作。（2）2013年3月參與了**2012小農(nóng)水重點(diǎn)縣項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施工作；2013年5月參加編制十二五高效節(jié)水改造工作。2013年6月參與**2011年和2012年**節(jié)水改造工程工作。

（3）2013年3月至今負(fù)責(zé)了**節(jié)水項(xiàng)目資料管理工作。

四、存在的問題

1、政治思想意識不夠強(qiáng)。不能堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，不能堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)并深入貫徹落實(shí)黨的路線方針政策，導(dǎo)致思想不解放，觀念陳舊，缺乏敢闖敢干精神。

2、業(yè)務(wù)知識鉆研不夠。本人存事水利工程業(yè)務(wù)技術(shù)工作的力作、亮點(diǎn)不多，開拓創(chuàng)新不夠，在業(yè)務(wù)知識上投入不夠，科研管理的決策能力和水平有待提高，重大成果較少等。

五、今后打算

1、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)的精神。要堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)黨的“十八大”精神以及相關(guān)的法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識。認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行黨的路線方針和政策，以便進(jìn)一步解放思想，更新觀念，提高自己的政治理論水平和工作能力。

2、不斷鉆研業(yè)務(wù)書籍。要努力工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，多翻閱業(yè)務(wù)書籍、高科技書籍，不斷增長知識，不斷充實(shí)和提高自己，從而進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)能力和技術(shù)水平。

在今后的工作中，我一定更加努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和政治思想知識，運(yùn)用所學(xué)知識去努力實(shí)踐水利工程，掌握工作的基本規(guī)律，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，勤奮工作，成為一名合格的水利事業(yè)管理專業(yè)技術(shù)人員。

述職報(bào)告內(nèi)容有不妥之處，請領(lǐng)導(dǎo)和同志批評指正。

謝謝大家！

第五篇：職稱述職報(bào)告[范文模版]

個(gè)人 工作總結(jié)

本人 1995 年 7 月畢業(yè)于永登師范學(xué)校，參加工作以來，在師德上嚴(yán)格要求自己，力爭做一個(gè)合格的人民教師。為此，24 年來，我不斷從以下三個(gè)方面努力，使自己在教育教學(xué)工作中不斷取得新的進(jìn)步。

一、做一個(gè)富有愛心的教師 愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。而家庭和學(xué)校的互動更為有效，很好的解決了學(xué)生思想等方面的問題。

二、做一個(gè)科研型教師

教師從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。《思想品德教育與“冷暴力”》和《利用信息資源教學(xué)的問題思考》兩篇論文分別在 2004 年 5 月和 2006 年 4 月的《永登教研》上發(fā)表。

本人所帶班級成績幾次在鎮(zhèn)上名列前茅，受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的好評。2006 年被永登縣大同鎮(zhèn)中心校評為“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀技術(shù)支持人員”；2007 年榮獲蘭州市中小學(xué)生“走進(jìn)陽光世界”主題征文活動輔導(dǎo)三等獎；2008 年榮獲蘭州市第二屆小學(xué)語文教師專業(yè)素質(zhì)大賽板書設(shè)計(jì)組三等獎；2008 年在大同鎮(zhèn)詩文朗誦競賽中獲得三等獎；2013 年在大同鎮(zhèn)中心校硬筆書法比賽中獲得二等獎；2014 年在大同鎮(zhèn)中

心校“慶國慶”書法比賽中獲得三等獎;2016 年指導(dǎo)胡民軒同學(xué)寫作的《我要“克隆”恐龍》，榮獲第二屆快樂夢想全國學(xué)生作文大賽一等獎；2019 年，在參加“我和我的祖國”蘭州市青少年學(xué)生硬筆書法比賽中榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。

三、做一個(gè)理念新的教師 回顧這些年的工作，我的進(jìn)步和成績，也離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)。基于過去的一些成績和經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為自己符合小學(xué)一級教師的任職資格。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予支持和通過。

述職人：任文禎

2019 年 11 月 4 日

個(gè)人述職報(bào)告

本人 1995 年畢業(yè)于永登師范學(xué)校，參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，力爭做一個(gè)合格的人民教師。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，在教育教學(xué)中堅(jiān)持備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。為此，24 年來，我不斷從以下三個(gè)方面努力，使得我在教育教學(xué)工作中不斷取得新的進(jìn)步。

一、做 一個(gè)富有愛心的教師

愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。而家庭和學(xué)校的互動更為有效，很好的解決了學(xué)生思想等方面的問題。

二、做一個(gè)科研型教師

教師從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教研工作，積極撰寫經(jīng)驗(yàn)文章。《思想品德教育與“冷暴力”》和《利用信息資源教學(xué)的問題思考》兩篇論文分別在 2004 年 5 月和 2006 年 4 月的《永登教研》上發(fā)表。

本人所帶班級成績幾次在鎮(zhèn)上名列前茅，受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的好評。2006 年被永登縣大同鎮(zhèn)中心校評為“優(yōu)秀電教工作者”；2007年榮獲蘭州市中小學(xué)生“走進(jìn)陽光世界”主題征文活動輔導(dǎo)三等獎；2008 年榮獲第二屆小學(xué)語文教師專業(yè)素質(zhì)大賽板書設(shè)計(jì)組三等獎；2008 年在大同鎮(zhèn)詩文朗誦競賽中獲得三等獎；2013 年在大同鎮(zhèn)中心校硬筆書法比賽中獲得二等獎；2014 年在大同鎮(zhèn)中心校“慶國慶”書法比賽中獲得三等獎;2016 年指導(dǎo)胡民軒同學(xué)寫作的《我要“克隆”恐龍》，榮獲第二屆快樂夢想全國學(xué)生作文大賽一等獎；2019 年，在參加“我和我的祖國”蘭州市青少年學(xué)生硬筆書法比賽中榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。

三、做一個(gè)理念新的教師

隨著新一輪的基礎(chǔ)教育改革的全面展開，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在教學(xué)中，我把語文課本知識的學(xué)習(xí)與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行

為，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積極撰寫教學(xué)心得，步步向一名真正的優(yōu)秀教師靠近。

總之，在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。三人行必有我?guī)煟e極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的寫作特長，積極向報(bào)刊投稿，先后在縣級等報(bào)刊發(fā)表了幾篇新聞紀(jì)實(shí)文章。當(dāng)然，我也充分利用自己的優(yōu)勢，積極指導(dǎo)學(xué)生作文，使得部分學(xué)生的作品得以在縣級報(bào)刊發(fā)表，極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高了他們的寫作水平，也為我校營造了一個(gè)很好的寫作氛圍。

回顧這些年的工作，我的進(jìn)步和成績，也離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)。我會不斷超越自我，努力工作、學(xué)習(xí)，爭取更大的成績。基于過去的一些成績和經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為自己符合小學(xué)一級教師的任職資格。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予支持和通過。

述職人：任文禎

2019 年 11 月 4 日