第一篇：職稱述職報告

個 人 述 職 報 告

尊敬的各位領導、老師們：

我是1994年從銅梁師范校畢業分配到小林小學任教，第一年任教體育學科，第二年至今任教數學學科，已是第19個年頭了。我在01年參加了大學專科的函授學習，于2003年取得了專科文憑。1999年12月，我被評為小學一級教師；2006年12月，我被評為小學高級教師；2012年10月，我被聘任為小學教師十級崗位。任教以來，在黨的教育方針指引下，在學校領導的帶領下，在全體教師的幫助鼓勵下，我認真工作，積極努力開拓進取，推陳出新，高質量地完成各項教學任務。回顧過去，主要工作述職如下：

一、認真學習理論，牢固地樹立愛崗敬業的思想

在思想方面我時刻以這樣一句話勉勵自己：先學會做人，再學做事。德是一個人的立身之本。作為一名人民教師，我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，我時刻以教師是太陽下最光輝的職業來鞭策自己，努力提高自己的思想覺悟。我深知要育人，首先自己得會做人，教師必須身先士卒，時刻做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。

為了提高自己的理論知識，我不斷參加各種理論學習，深入的學習了《實用教學藝術》，堅持學習說普通話;在新課改實驗之前認真研讀新的教學指導《綱要》，以新《綱要》指導自己的日常教育教學工作，并且在平時關注教學的新動向。課改實施中我能結合實際的教學工作，確立新課程標準及新課程理念為學習的重點，認真參加各級各類組織的新課程培訓及各類學習講座，利用書籍、各類相關專業的書報雜志、網絡等繼續認真學習，開拓教學視野和拓寬思維。積極參加校內外的聽課、講座等教研活動，吸取相關的教學經驗，尋找新理念、新方法，使自己在教育教學方面不斷進步。

因為，山村的孩子生活困難，信息閉塞，交通不便，但是，他們求知欲最旺盛、學習最努力，故此，我牢固地樹立了愛崗敬業思想。執教近20年來，盡管三尺講臺，清苦淡泊，但我卻和大家一樣無怨無悔，在三尺講臺默默耕耘。這是我搞好教學的力量源泉，也是自己教學嚴謹，始終保持旺盛的工作熱情的原因。

二、堅持教書育人，努力提高教學質量和教學水平

至工作以來，第一年任全校的專職體育教師。雖不是選修體育的，并沒有多少專業的體育知識，但我一邊教學一邊學習，還不斷請教有經驗的教師，同時查閱了大量的相關資料，我的體育課也上得有聲有色，得到了師生的一致好評。

工作第二年至今，都主要從事數學教學工作。第一批學生是從一年級直接送到了初一。對小學各級各冊的數學知識都有了透徹的理解。

在教學的班級中，那一雙雙求知若渴的眼睛，一個個機靈的小腦袋，一張張稚嫩的小臉，我茫然了。師范學校所學的理論知識那么多，卻怎么才能用到這些孩童的身上呢？我開始搜尋著腦海，查閱大量小學教學方式方法的資料和書籍，特別是小學心理學教育，兒童心理活動特點和行為特點方面的書籍，同時向經驗豐富的教師學習。我逐步掌握了兒童學習活動特點，教學也得心應手了，所教的學生品行端正，每次測試成績都名列前茅。第一批學生已長大成人，在社會各行各業嶄露頭角，有多個大學本科畢業生，更有在讀研究生。

這里的孩子純真樸實、聰明伶俐、求知若渴，所以我早已決心扎根山區教育，更要孜孜不倦地提高自己的業務能力，深知“要給學生一杯水，自己得有一桶水”的道理，所以努力學習，努力工作，有時候到深夜也不肯休息。誰知，在02年里，我積勞成疾，身體垮了。那時候，三尺講臺好像變成了摩天高樓，站上去是多么的費勁；那親切

整齊的讀書聲也成了喧鬧的雜音。同事們勸我多休息，可我覺得孩子才是最重要的，我堅強地站在講臺上，孩子們看出了我的情況，他們感動了，學習更加努力了，個個飽含感恩和感動。也許是我的做法和孩子們的真心感動了上蒼吧，我的身體逐漸恢復了健康，精力旺盛了，工作更加兢兢業業。得到了領導和老師們的肯定。在2006年，被推薦評為了小學高級教師，至今已有6年了。在這6年里，我先后向初中送去了兩屆的81個優秀畢業生，去年的畢業生里，有個同學以突出的表現被重慶巴中錄取了。2010年5月，在首屆“我是光榮的接班人”小學生現場作文大賽中，我指導的三個學生分別獲得了一等獎和兩個二等獎；2011年5月，在第四屆“今日教育杯”小學新課程作文大賽中，我指導的兩個學生分別獲得了一等獎和二等獎。

從08年起，我開始擔任班主任工作。作為一名班主任，我的工作主旨是：讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天，既教書又育人！關愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，而能快樂充實地學習，并且他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態去對待他們的每一次過失；用期待的心態去等待他們的每一點進步；用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我時刻注重言傳身教，為人師表。平時，凡是要求學生做到的，我首先做到。幾年來，班級在各方面表現都很突出。

成績屬于過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創新，再創佳績。

以上報告，如有不當之處，請領導，老師們指正。

今天。我要競聘的是小學十級崗位。如果能競聘上崗，我將更加努力，如果落選，我決不灰心喪氣，說明還有一定差距，更應該努力。謝謝大家!

小林鎮小學：田勇 2012年9月17日

第二篇：職稱述職報告

工作總結

唐山市開灤一中

曉偉

本人于2006年7月到開灤一中任教以來，已有5年多的時間。自工作以來,我本著積極認真的態度投身到學校的各項工作中去,堅持努力提高自己的思想歷史水平和教學業務能力.新的時代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實施,對我們教師的工作提出了更高的要求.我從各方面嚴格要求自己,努力提高自己的業務水平,豐富知識面,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,使教育教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展.。具體總結如下：

一、思想政治方面:我堅決擁護中國共產黨的領導,擁護十一屆三中全會以來的路線和政策,積極參加學校的歷史學習,提高思想覺悟,熱愛黨的教育事業, 在新時期,我牢牢樹立服務學生的理念,以學生為中心,使所有學生都能學有所得,學有所長.二、教學工作方面:(1)在日常工作中,我堅持認真備課.備課中我不僅備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都做出記錄,認真寫好教案..(2)我努力增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出..(3)我虛心請教組長和其他老教師,有疑必問.在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優點,克服自己的不足,形成具有自己特色的教學風格.(4)認真布置和批改作業:布置作業做到精讀精練,有針對性,有層次性.我經常上網查找相關內容的題目或根據實際自己出題目.同時對學生的作業批改及時,認真,分析并記錄學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題在上課時作出分析總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。(5)注重個別學生的輔導,注意分層教學.在各位領導和歷史組全體老師的嚴格督促和真誠幫助下，本人近年來也取得了一些成績。現將工作成績匯報如下：

1、多次在學校的優秀教案、優秀課件和論文評比中獲獎； 2、2008年1月獲校“百花獎”比賽課二等獎； 3、2008年12月獲校“百花獎”比賽課二等獎； 4、2007年獲副班主任大賽二等獎；

5、《國民大革命運動的發展》課件獲校課件一等獎； 6、2010年—2011學擔任高三（11）班，高三（12）班歷史課教學工作，在高考中取得優異成績； 7、2008年下半年擔任高一（14）班班主任，在任職期間，我認真履行班主任的各項工作職責，關心愛護學生，嚴格要求學生，所帶班級十分穩定，在高一年級第一次月考中我班被評廣厚班，并在以后的歷次考試中成績優異，期末考試為第一名；在今年學校組織的金秋合唱節等活動中，我班積極參與，取得了第一名的成績。10、2009—2010學被評為開灤一中優秀教師。

11、多次榮獲校優秀班主任

在取得成績的同時，自身也存在很多的缺點和不足。作為一名年輕教師，我一定會彌補自身的不足，讓自己在今后的工作中更完善、更稱職。最后，我再次真誠感謝所有關懷幫助我的領導和老師，從我們步入開灤一中的校門開始，學校就把年輕教師的鍛煉成長作為一項工程來建設，師長們把幾十年所積累的經驗毫無保留的傳授給我們，是你們讓我們有了不斷進步的階梯。在你們的關愛下，我會盡自己的最大努力成為讓學生喜歡、讓學校滿意的優秀教師。

第三篇：職稱述職報告

尊敬的評審老師大家好！我今年33歲，畢業后在企業工作了一年，后參加08年事業單位公開招考以95.3分（福州市第5名）的成績于2009年3月考入工校。從教8年來，我一直擔任專業的教學任務，下面我在以下幾個方面匯報一下：

第一、承擔市級精品課程建設。2015年福州市教育局首次立項了27個中等職業學校精品課程，由我申報的模具專業也申報立項成功，課程獲得了7萬元的課題建設經費；精品課程要求比較高，每節課都需要準備教材、教案、微課和評價表等11方面內容；一本近20萬字校本教材從我的指尖誕生；參加大大小小的精品課程培訓近2個月；為了拍攝教學視頻，需要從一桌一椅開始布置模具實驗室；另外還要建立教學微信公眾號和制作大量教學微課，最后還要建課程資源網站將課程上網。2年做下來，常常感覺身體被掏空。近期順利完成中期評審，在全市27個精品課程中獲得第8名。

第二、教師參賽方面，13年8月年參加省 “創新杯”說課大賽獲得三等獎，同年11月參加市信息化大賽獲得三等獎。

第三、在指導競賽方面，14年和15年連續2年指導學生參加省賽模具制造技術獲得優秀獎。

第四、個人榮譽方面，15年被評為“優秀班主任”，09-10和13-14兩次考核優秀，15-16被評為“先進工作者”。擔任班主任的13數控班獲得福州市先進班集體。以上是我的總結。謝謝大家！

第四篇：職稱述職報告

述職報告

（**** ***）2014年3月24日

尊敬的各位領導、同志們：

大家好！我叫***，男，漢族，出生于***年*月，中共黨員，**學歷，系***人。**年**月參加工作，**年**月加入中國共產黨，參加工作至今一直在****工作。***年*月至**年*月在****學院上本科，專業是****，**年**月經考試分配到****。參加工作以來，我一直存事**工作。我從事**工作*年來，在各級領導的關心下，在單位老工程技術人員和老專家的熱心指導和培養下，通過自己在實踐中的鍛煉，使自己的業務水平和工作能力提高很快。現就任職以來的學習、工作等情況向大家作簡要總結匯報如下：

一、學習專業知識，提高崗位技能

本人于*年*月正式參加工作，我被分配到了**存事****。因此在任助理工程師以來，我發現學校里學到的專業知識同實際工作有很大的不同和差距，為了盡快轉變角色，適應工作的要求，我努力學習和實踐了水利專業知識，努力提高自己的崗位技能，在短短半年時間內，我通過自己的努力及同事的幫助下，能夠較熟練地進行一般的水利工程等業務技術工作。同時為了更好地適應當前的水利事業管理工作，在努力做好本職工作的同時。我十分注重繼續再教育學習，多次參加各級部門組織的技術培訓，2012年8月份，我參加了第一期小型農田水利重點縣新聞宣傳通訊員培訓班培訓，并取得中國水利報社通訊員資格證書。

二、政治思想方面

在政治上，我對自己嚴格要求，積極參加各項政治活動，自覺學習政治理論，尤其注重對“三個代表”重要思想和深入落實科學發展觀的學習，努力提高自己的政治理論修養，思想上行動上同黨中央保持一致。工作上以事業為重，不計個人得失，在工作崗位上擺正位置，把水利事業和廣大人民群眾的利益放在首位，努力實踐全心全意為人民服務的根本宗旨，在水利業務事業發展與改革中較好地發揮了一個黨員應有的表率作用。

三、業務能力方面

從參加工作以來，努力學習本專業的理論知識和專業技能，重視不斷提高自己的業務水平和實踐能力，并根據農田水利灌溉的實際需要，通過業余時間以不同形式學習，努力提高自己的專業技術能力和水平。通過多年的努力，本人的專業技術和駕馭工作的能力得到了較大幅度的提高，為更好的完成各項工作任務奠定了堅實的基礎。現就我任職以來參與完成了大量的水利工程編制及實施工作，具體如下：

（1）2011年3月至2013年1月參加全國水利普查工作。（2）2013年3月參與了**2012小農水重點縣項目建設實施工作；2013年5月參加編制十二五高效節水改造工作。2013年6月參與**2011年和2012年**節水改造工程工作。

（3）2013年3月至今負責了**節水項目資料管理工作。

四、存在的問題

1、政治思想意識不夠強。不能堅持經常學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想，不能堅持經常學習并深入貫徹落實黨的路線方針政策，導致思想不解放，觀念陳舊，缺乏敢闖敢干精神。

2、業務知識鉆研不夠。本人存事水利工程業務技術工作的力作、亮點不多，開拓創新不夠，在業務知識上投入不夠，科研管理的決策能力和水平有待提高，重大成果較少等。

五、今后打算

1、繼續發揚學習、學習、再學習的精神。要堅持以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，深入學習黨的“十八大”精神以及相關的法律法規和業務知識。認真學習并貫徹執行黨的路線方針和政策，以便進一步解放思想，更新觀念，提高自己的政治理論水平和工作能力。

2、不斷鉆研業務書籍。要努力工作，認真負責，多翻閱業務書籍、高科技書籍，不斷增長知識，不斷充實和提高自己，從而進一步提高自己的業務能力和技術水平。

在今后的工作中，我一定更加努力學習業務和政治思想知識，運用所學知識去努力實踐水利工程，掌握工作的基本規律，不斷改進工作方法，提高工作效率，踏踏實實，任勞任怨，勤奮工作，成為一名合格的水利事業管理專業技術人員。

述職報告內容有不妥之處，請領導和同志批評指正。

謝謝大家！

第五篇：職稱述職報告[范文模版]

個人 工作總結

本人 1995 年 7 月畢業于永登師范學校，參加工作以來，在師德上嚴格要求自己，力爭做一個合格的人民教師。為此，24 年來，我不斷從以下三個方面努力，使自己在教育教學工作中不斷取得新的進步。

一、做一個富有愛心的教師 愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。而家庭和學校的互動更為有效，很好的解決了學生思想等方面的問題。

二、做一個科研型教師

教師從教之日，正是重新學習之時。《思想品德教育與“冷暴力”》和《利用信息資源教學的問題思考》兩篇論文分別在 2004 年 5 月和 2006 年 4 月的《永登教研》上發表。

本人所帶班級成績幾次在鎮上名列前茅，受學校領導和學生家長的好評。2006 年被永登縣大同鎮中心校評為“現代遠程教育優秀技術支持人員”；2007 年榮獲蘭州市中小學生“走進陽光世界”主題征文活動輔導三等獎；2008 年榮獲蘭州市第二屆小學語文教師專業素質大賽板書設計組三等獎；2008 年在大同鎮詩文朗誦競賽中獲得三等獎；2013 年在大同鎮中心校硬筆書法比賽中獲得二等獎；2014 年在大同鎮中

心校“慶國慶”書法比賽中獲得三等獎;2016 年指導胡民軒同學寫作的《我要“克隆”恐龍》，榮獲第二屆快樂夢想全國學生作文大賽一等獎；2019 年，在參加“我和我的祖國”蘭州市青少年學生硬筆書法比賽中榮獲優秀輔導獎。

三、做一個理念新的教師 回顧這些年的工作，我的進步和成績，也離不開上級領導的關心和指導。基于過去的一些成績和經驗，我認為自己符合小學一級教師的任職資格。希望各位領導和老師給予支持和通過。

述職人：任文禎

2019 年 11 月 4 日

個人述職報告

本人 1995 年畢業于永登師范學校，參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，力爭做一個合格的人民教師。認真學習和領會黨的重要思想，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，尊重學生，熱愛學生，工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，在教育教學中堅持備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。為此，24 年來，我不斷從以下三個方面努力，使得我在教育教學工作中不斷取得新的進步。

一、做 一個富有愛心的教師

愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。而家庭和學校的互動更為有效，很好的解決了學生思想等方面的問題。

二、做一個科研型教師

教師從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。

在學校領導的指引下，我積極投身于學校教研工作，積極撰寫經驗文章。《思想品德教育與“冷暴力”》和《利用信息資源教學的問題思考》兩篇論文分別在 2004 年 5 月和 2006 年 4 月的《永登教研》上發表。

本人所帶班級成績幾次在鎮上名列前茅，受學校領導和學生家長的好評。2006 年被永登縣大同鎮中心校評為“優秀電教工作者”；2007年榮獲蘭州市中小學生“走進陽光世界”主題征文活動輔導三等獎；2008 年榮獲第二屆小學語文教師專業素質大賽板書設計組三等獎；2008 年在大同鎮詩文朗誦競賽中獲得三等獎；2013 年在大同鎮中心校硬筆書法比賽中獲得二等獎；2014 年在大同鎮中心校“慶國慶”書法比賽中獲得三等獎;2016 年指導胡民軒同學寫作的《我要“克隆”恐龍》，榮獲第二屆快樂夢想全國學生作文大賽一等獎；2019 年，在參加“我和我的祖國”蘭州市青少年學生硬筆書法比賽中榮獲優秀輔導獎。

三、做一個理念新的教師

隨著新一輪的基礎教育改革的全面展開，我在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在教學中，我把語文課本知識的學習與學生的生活實際相結合，為學生創設一個富有生活氣息的學習情境，同時一改以往教師演示、學生模仿的傳統教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，注重學生的探究發現，促使學生在學習中學會學習，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行

為，及時總結經驗教訓，積極撰寫教學心得，步步向一名真正的優秀教師靠近。

總之，在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。三人行必有我師，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的寫作特長，積極向報刊投稿，先后在縣級等報刊發表了幾篇新聞紀實文章。當然，我也充分利用自己的優勢，積極指導學生作文，使得部分學生的作品得以在縣級報刊發表，極大的激發了學生學習的興趣，提高了他們的寫作水平，也為我校營造了一個很好的寫作氛圍。

回顧這些年的工作，我的進步和成績，也離不開上級領導的關心和指導。我會不斷超越自我，努力工作、學習，爭取更大的成績。基于過去的一些成績和經驗，我認為自己符合小學一級教師的任職資格。希望各位領導和老師給予支持和通過。

述職人：任文禎

2019 年 11 月 4 日