第一篇：2016遼寧職業學院單招英語模擬試題及答案

考單招——上高職單招網 2016遼寧職業學院單招英語模擬試題及答案

第一部分 英語知識運用（共二節 , 滿分 45分）

第一節 語法和詞匯知識（共 15 小題 : 每小題 1 分 , 滿分 15 分）1．It's nearly six o’clock．Tom__________ be here at my moment． A．can B．need C．must D．should 2．_________is a fact that English is being accepted as an international language． A．It B．This C．That D．What 3．We’ll look into the matter possible． Just have a little_________． A．wait B．patience C．rest D．time 4．That room, the windows _____________ are very wide, is our classroom A．whose B．which C．of which D．that 5．I ________________ ten minutes to decide whether I should turn down the offer． A．gave B．was given C． was giving D．had given 6．---John will probably be late, won’t he?----_____________ A．No problem B．No wonder C．No doubt D．No time 7．It’s really very dangerous．One more step, ____________the baby will fall into the well．

A．or B．so C． and D．but 8．We _________a party this evening．I hope you can come． A．have B．had C．will have D．would have 9．----How come you’re late for class again?----_________ A．Because I missed the bus B．By bus and then on foot C．Please excuse me D．It’s quite wrong 10．The news has spread all over the country___________ Saddam Hussein was bought before the Court in Iraq．

A．whether B．what C．that D．which

考單招——上高職單招網 11．---Did you reach the top of the mountain?---Yes．Even I myself didn't believe I could __________ it． A．work B．climb C．get D．make 12．Mr.Barret doesn't think that all bad languages should be allowed．In his opinion, there are standards that should be__________． A．kept on B．kept away C．kept alive D．kept up 13．---You’re always working．Come on．Let’s go shopping．---____________you ever want to do is going shopping． A．Anything B．Something C．All D．That 14．---How lucky you are!---Yes．To get such a good job has been ___________my widest dream． A．over B．beyond C．in D．above 15．---There are some mistakes in this composition---If_________, please correct them．

A．finding B．having been found C．found D．find 第二節 完形填空（共 20 小題 : 每小題 1．5 分 , 滿分 30 分〉

Hundreds of people, adults and children, come and go every day from the Kingsley School in Evanston, and police say that right now none of them has been eliminated（排除）as a（n）__16___suspet．__17_,police have the weapon and detectives are trying to find out to whom it last __18__ Investigators（調查員）say that _____19____ Tuesday morning a few minutes before lunch a second grader found the weapon in a toilet in a first floor laboratory．It is a five-shot,38 caliber（口徑）revolver that was fully loaded．___20__the 7-year-old girl reported her discovery immediately ．

“We’ve taken __21__ ．We ’ve called the police．It's being _22___．And we are concerned,” said Evanston School's spokesperson Jan Roy．

Wednesday school officials sent students home with a ____23__ addressed to their parents about the____24____．

“At this point I don’t have enough answers and I would really like to get_25__,”said Emily Gregrich, one of the parents．

___26__parents who waited for their kids Thursday afternoon still had not___27_ about

考單招——上高職單招網 the gun．

The principal conducted two assemblies（集會）to put to rest rumors ____28___the 475 children who__29___the school．For _30__,the police investigation is focused on interviewing adults．teachers and nonprofessional staff members who were in the building during the 24-hour period _31 the weapon was found．

“Where they were, what was going on, did they see anybody, you know, anybody in the school, anything Unusual__32__,and we hope to ___33___ information though those interviews,” said Dep．Chief Joe Bellino of the Evanston Police Department．

Thursday afternoon the school district announced ___34___to improve its efforts to communicate with __35___．It will make a phone tree Thursday night, and we are told the principal has invited parents who need more information about this to meet him here at the school Friday morning．

16．A．possible B．unknown C．strange D．unusual 17．A．However B．Later C．Meanwhile D．Still 18．A．given B．offered C．devoted D．belonged 19．A．after B．before C．early D．late 20．A．Suddenly B．Fortunately C．Quickly D．Soon 21．A．advice B．measures C．notice D．notes 22．A．investigated B．discussed C．questioned D．removed 23．A．book B．speech C．letter D．record 24．A．incident B．accident C．discovery D．gun 25．A．angry B．shocked C．less D．more 26．A．Some B．Many C．Any D．Other 27．A．heard B．read C．talked D．told 28．A．in B．among C．between D．within 29．A．attend B．love C．escape D．protect 30．A．all B．certain C．now D．example 31．A．when B．while C．before D．after 32．A．goes on C．were going on B．went on D．going on 33．A．search B．develop C．prove D．check 34．A．news B．plans C．instructions D．introductions 35．A．parents B．teachers C．adults D．students 第二部分 閱讀理解（共20小題，每小題2分，滿分40分）A I had an experience some years ago which taught me something about the ways people make a bad situation worse by blaming themselves.One January, I had to perform the duties at two funerals on successive days for two elderly women in my community.Both had died “full of

考單招——上高職單招網 years”, as the Bible would say.Their homes happened to be near each other, so I paid condolence（吊唁）calls on the two families on the same afternoon.At the first home, the son of the deceased（已故的）woman said to me, “If only I had sent my mother to Florida and gotten her out of this cold and snow, she would be alive today.It’s my fault that she died.” At the second home, the son of the other deceased woman said, “If only I hadn’t insisted on my mother’s going to Florida, she would be alive today.That long airplane ride, the change of climate, was more than she could take.It’s my fault that she’s dead.”

When things don’t turn out as we would like them to, it is very possible to think that had we done things differently, the story would have had a happier ending.Priests know that any time there is a death, the survivors will feel guilty.Because the course of action they took turned out badly, they believe that the opposite course-keeping Mother at home, delaying the operation-would have turned out better.After all, how could it have turned out any worse? 36．What is said about the two deceased elderly women? A．They lived out a natural life.B．They died of extreme tiredness after the long plane ride.C．They didn’t get used to the change in weather.D．They died due to lack of care by family members.37．The author had to conduct the two women’s funerals probably because.A．he wanted to comfort the two families B．he was an official from the community C．he had great sympathy for the deceased D．he was priest of the local church 38．People feel guilty for the deaths of their loved ones because.A．they couldn’t find a better way to express their grief（悲傷）B．they believe that they were responsible C．they had ignored the natural course of events D．they didn’t know things often turn out in the opposite direction 39．What will the author talk about in the next paragraph? A．Other examples of making things worse by blaming oneself.B．The elements involved in the readiness to feel guilty.C．How to avoid this kind of things.D．The comments on the experience.B Our math test started and I was sitting there and working away quite quickly．I looked around with 15 minutes left, because I had finished and was decking my test． l noticed something very special!

考單招——上高職單招網 Mr.．Ward was staring right at one of the kids that seemed to be only halfway done With his Test．Every test we took, there was always one guy scrambling at the last minute to finish his test．He would turn the pages and you saw blank spot after blank spot．Sometimes I even saw entire pages that were left blank．Mr.．Ward did not take his eyes off this kid．It seemed strange to me．For the rest of the test, Mr.．Ward watched that kid as he struggled furiously（猛烈地）, flipping papers back and forth and writing furiously and erasing even more furiously．He seemed to use his calculator a lot more than he needed． After the test was finished, Mr.．Ward gave his end of the year speech, basically alone the Lines of good luck and good job．Then I saw him go to the kid he was watching and tell the kid to go into the hall．

Mr.．Ward walked out of the room and went into the hall silently．He closed the door and from that moment on, I heard about 4 minutes of Mr.．Ward shouting at the kid．He got his test torn up and zero for the end of the year exam and also failed for the term and had to take summer school．

That was the first and the last time that I had seen Mr.．Ward ever yell like that． Obviously the ,guy had written his answers inside the sleeve（外殼）of the calculator and every time he was“using his calculator”he was really looking at the formulas（公式）and other information he had Written inside of the sleeve, which was all in vain because Mr.．Ward spotted it a mile away．

40．Form this passage we know that ______________． A．Mr.．Ward disliked his students B．the student Mr.．Ward was staring at wasn’t good at mathematics at all C．the student Mr.．Ward was noticing wag working at his test quickly D．the author was trying to help the kid out 41．The underlined word “lines”in Paragraph 4 refers to ________． A．the math exams B．the summer school C．the math papers D．Mr.．Ward’s speech at the egad of the school year 42．The student used his calculator again and again because he__________ A．intended to attract Mr.Ward’s attention B．needed to calculate C．wanted to glanced at what he had hidden inside the sleeve of the calculator D．felt too frightened to use it properly with Mr.Ward staring at him 43．We can infer from this passage that _________． A．Mr.Ward was working as a math teacher for a long time B．the student was asking the author for help when caught cheating h the exam

考單招——上高職單招網 C．Mr.Ward regretted not having let the student pass the exam D．the students were taking their final-term exam C It seems that the Englishmen just cannot live without sports of some kind．A famous French humorist once said that this is because the English insist on behaving like children all their lives.Wherever you go in this country you will see both children and grown-ups knocking A ball about with a stick or something, as if in Britain men shall always remain boys and women Girls!Still, it can never be bad to get exercise, can it? Taking all amateur（業余）and professional sports in Britain into consideration, there can be no doubt that football is at the top of the list．It is called soccer in the United States．The game originated（起源于）in Britain and was played in the Middle Ages or even earlier though as an organized game, or “association football”,it dates only from the beginning of the 19th century．

The next is rugby, which is called “footba11”in the United States．It is a kind of football played by two team of players than eleven．In rugby, an oval-shaped ball is used which can be handled as well as kicked．It is a pretty rough game．

In summer, cricket is the most popular sport．In fact, it has sometimes been called the English national game．Most foreigners find the game rather slow or even boring, but it enjoys great popularity among the British．

Tennis rates high on the list, too ．It was introduced into England from France in the 15th century, but it was from England that it spread to practically every country in the world．

Table tennis, or “Ping-Pong”, surely is not played on a great scale as it is in China or Japan．Basketball and volleyball were introduced into Britain during the late 19th century from America and are gaining popularity．Horse-back riding, swimming, rowing and golf all attract a Lot of people．

44．The man purpose of Paragraph 1 is to tell us that the English_______． A．are all sports lovers B．behave like children C．like to kick a ball around D．can remain young all their lives 45．According to the passage, which of the following is NOT true about football and rugby? A．They differ in the shape of the ball．

B．They are played by different numbers of players． C．They both can be handled． D．They both can be kicked．

46．The game that was never played h Britain until the late 19th century is_________．

考單招——上高職單招網 A．basketball B．tennis C．rugby D．football 57．What would be the best title for passage? A．The Most Popular Sports B．The English Sports C．History of Sports D．Sports in Britain D Package holidays, covering a two weeks’ stay in an attractive place are increasingly popular, because they offer an inclusive（包含）price with few extras．Once you get to the airport,it is up to the tour operator to see you get safely to your destination（目的地）．Amusements, swimming, sunbathing, skiing-you name it-it’s all laid on for you．There is, in fact, no reason for you to bother or arrange anything yourselves．You make friends and have a good time, but there is very little chance that you will really get to know the local people．This is even less likely on a coach tour, when you spend almost your entire time traveling．Of course, there are carefully planned stops for you to visit historic buildings and monuments, but you will probably be allowed only a short stay overnight in some famous city, with a polite reminder to be up and have a breakfast early in them for the coach next morning．You may visit the beautiful, the historic, the ancient, but time is always at your elbow．There is also the added disadvantage of being obliged to（必須做）spend you holiday with a group of people you have never met before, may not like and have no reasonable excuse for getting away from．As against this, it can be argued that for many people, particularly the lonely or elderly, the feeling of belonging to a group,for a short period on holiday, is an added reward．They can sit safely back in their seats and watch the world go by．

58．When you go on a package holiday,________． A．there are now many additional charges B．there is no charges for extras C．night time are arranged by the tour operator D．you can travel everywhere safely 49．People who go on these holidays_______． A．are too lazy to amuse themselves B．expect the tour operator to amuse them C．find most of their interests cared for D．have no connection with the local people 50．Many tourists think that on coach tour it is often tiring, because they_________． A．are so highly organized B．are always on the move C．don't like the people on the our D．don't get enough sleep

考單招——上高職單招網 51．For some people, traveling in an organized group__________． A．provides a sense of safety B．is their only chance to make friends C．is the only way they can travel about D．helps them to understand themselves better E I strongly believe that it is rather important to be a good listener．And although I have become a better listener than I was ten years ago, I have to admit I’m still only an adequate（尚可的）listener．

Effective listening is more than simply avoiding the bad habit of interrupting Others while they are speaking or finishing their sentences．It’s being content to the entire thought of someone rather than waiting impatiently for your chance respond（回答）．In some ways,the way we fail to listen is symbolic（象征性的）of the way we live．We often treat communication as if it were a race．It’s almost like our goal is to have no gaps between the conclusion ofthe sentence of the person we are speaking with and the beginning of our own．My wife and I were recently at café having lunch ,overhearing the conversations around us．It seemed that noone was really listening to one another;instead they were taking turn not listening to one another．I asked my wife if I still did the same thing．With a smile on her face she said,” Only．

Slowing down your responses and becoming a better listener aids you in becoming a more peaceful person．It takes pressure from you．If you think about it, you’ll notice that it takes an extremely large amount of energy and is very stressful to be sitting at the edge of your seat trying to guess what the person in front of you（or on the telephone）is going to say so that you can fire back your response．But as you wait for the person you are communicating with to finish, as you simply listen more carefully to what is being said ,you’ll notice that the pressure you feel is off．You will immediately feel more relaxed, and so will the people you are talking to． They will feel safe in slowing down their own responses because they won’t feel in competition with you for “air time”!Not only will becoming a better listener make you a more patient person, it will also add to the quality of your relationships．Everyone loves to talk to someone who truly listens to what they are saying．

52．According to the passage, an effective listener should_________． A．accept the speaker’s thought critically（批評地）B．respond to the speaker’s words slowly C．wait for the chance to respond patiently D．reply the speaker’s question patiently 53．My wife’s words means that sometimes I ___________． A．overhear Other people's conversations

考單招——上高職單招網 B．may enter a café for having lunch C．await patiently my chance to respond D．do not really listen to other’s statement 54．When talking with others, you will feel relaxed by ___________． A．sitting at the edge of the seat B．slowing down your responses C．guessing the speaker’s thought D．responding to the speaker quickly 55．From the passage, we can infer that __________． A ．the author was an effective listener in the past B．a person who only wants to respond is not welcome C．the author's wife must always be an effective listener D．both sides in a talk can benefit from non-effective listening 第二卷（共35分）

第三部分：（共兩節，滿分35分）

第一節 短文改錯（共10小題；每小題1分，滿分10分）

此題要求改正所給短文中的錯誤。對標有題號的每一行做出判斷 : 如無錯誤 , 在該行右 邊橫線上畫一個勾（√）;如有錯誤（每行只有一個錯誤）, 則接下列情況改正 : 此行多一個詞 : 把多余的詞用斜線（＼）劃掉 , 在該行右邊橫線上寫出該詞 , 并也用斜線劃掉。此行缺一個詞 : 在缺詞處加一個漏詞符號（∧）在該行右邊橫線上寫出該加的詞。此行錯一個詞 : 在錯詞下劃一橫線 , 在該仔右邊橫線上寫出改正后的詞。注意 : 原行沒有錯的不要改。

My cousin Xiao Hong and I went on a trip to my uncle 56．_________ last Sunday．We were riding along a hillside us then suddenly 57．_________ some big stones were rolled down and knocked us off our bikes． 58．_________ Xiao Hong’s legs got serious hurt and so did mine． We 59．_________ couldn’t move a bit．Fortunately, I saw some farmers ahead． 60．_________ Waving our hand, we cried for help like crazy．On hearing 61．_________ us, they ran to the spot as fast as they can．Thanks to 62．_________ their help, we were all sent to a nearby hospital and received 63．_________ medical treatment in time． Although we do not know about their 64．_________ names, we feel they like our dear big brothers and sisters． 65．_________ 書面表達（滿分25分）

第二節：書面表達（滿分25分）

請根據下圖提示，用英語寫一篇短文。先簡要描寫下圖，然后再發表你自己的看法和意見。

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注意：

1．詞數：100左右

2．可適當增加細節，以使行文連貫 3．參考詞匯：孤獨（寂寞）get lonely

參考答案

單選 1-15 DABCB CCDAC DDABC 完型16-25 ACDDB BACAD 26-35 DABAC CDBBA 閱讀 36-45 ADCBB DCDAC 46-55 ADACB ACDBB 短文改錯

uncle-→ uncle’s 57 then-→ when 58 去掉 were 59.serious-→ seriously 60√ 61.hand-→ hands62.can-→could 63 all-→both 64 去掉about 65 like-→are 書面表達

Possible version: It is the old man’s birthday today.Now he is sitting on a sofa alone.Maybe his wife has been dead.On the right side is a big birthday cake sent by his son.And there are also some presents given by his daughter on the left.Yet the old man doesn’t feel happy.Instead, he looks very sad because he is lonely.Our life is getting better and better than before.Some people think that old people will be satisfied as long as they have enough to eat and drink.I think they are quite wrong.Old people easily get lonely because they have no work to do.So we should spend time together with them and take care of them in every possible way.考單招——上高職單招網

第二篇：2016遼寧軌道交通職業學院單招語文模擬試題及答案

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一、（12分，每小題3分）閱讀下列文段，完成1－4題

解讀北京奧運會會徽

“中國印·舞動的北京”從8月3日起，正式成為第29屆

奧運會會徽。據北京奧組委介紹，“中國印·舞動的北京”有四項含義：

其一是中國特點、北京特點與奧林匹克運動元素的巧妙結合。以印章為主題表現形式，將中國傳統的印章和書法等藝術形式 與運動特征結合起來，經過藝術手法夸張變形，巧妙地幻化成 一個向前奔跑、舞動著迎接勝利的運動人形。人的造型同時形 似現代“京”字的神韻，蘊含濃重的中國韻味。

以中國傳統文化符號——印章（肖形印），作為標志主體圖案的表現形式，主體圖案基準顏色選擇紅色，傳達和代表了中國文化喜慶、熱烈的氣氛。印章早在四五千年前就已在中國出現，是淵源深遠的中國傳統文化藝術形式，并且至今仍是一種廣泛使用的社會誠信表現形式，寓意北京將實現“舉辦歷史上最出色一屆奧運會的莊嚴承諾”。另外，紅色歷來被認為是中國的代表性顏色。具有代表國家、喜慶、文化傳統的特點。

這個標志代表著北京正以改革開放的姿態，歡迎世界各地運動員和人民歡聚北京，生動地表達出北京張開雙臂，歡迎八方賓客的熱情和真誠，傳遞著奧林匹克的理念與精神。印章中的運動人形剛柔相濟，形象友善，在蘊含中國文化的同時，充滿了動感，體現了“更快、更高、更強”的奧林匹克精神，以及以運動員為核心的奧林匹克運動原則。

其二是城市加年份的標準字體設計別出心裁、獨樹一幟。“中國印·舞動的北京”字體部分采用了漢代竹簡文字的風格，將這一字體的筆劃和韻味有機地融入到“Beijing2008”字體之中，自然，簡潔，流暢，與會徽圖形和奧運五環渾然一體。字

考單招——上高職單招網 體符合市場開發目的，與標志主體圖案的風格相協調，避免了未來在整體標志注冊中因使用現成字體而可能出現的仿冒侵僅法律糾紛。

其三是總體結構與獨立結構比例協調。“中國印·舞動的北京”中的中國印Beijing2008 和奧運五環三部分之間在布局及比例關系方面近乎完善。每一部分獨立使用時比例更合理失協調。

其四是有利于形象景觀應用和市場開發。國際奧委會知識產權注冊機構認為，“中國印·舞動的北京”之主體圖案具有作為獨立商標注冊的條件，在城市景觀布置，場館環境布置等方面蘊含著巨大的潛力。（選自《中國青年報》）

1．下列有關“北京奧運會會徽肖形印章”的說明，不正確的一項是

（）

A．采用的是肖形印，是會徽的主體圖案，基準色是紅色，是中國的代表性顏色。B．印章出現在四五千年前的中國，是中國傳統文化的符號，是淵源深遠的中國傳統文

化藝術形式。

C．這枚“中國印”仍代表著古老的、至今仍廣泛使用的社會誠信意義。D．選用“中國印”這種特殊的樣式，主要是表達中國北京將實現“舉辦歷史上最出色

一屆奧運會的莊嚴承諾”。

2．對“中國印·舞動的北京”的含義的理解，有誤的一項是（）

A．巧妙結合了中國、北京和奧林匹克三個標志性地區名詞。B．別出心裁、獨樹一幟地設計出了城市加年份的標準字體。C．三個部分的獨立結構與整體結構的比例合理協調。D．對形象景觀的應用和市場的開發都是很有利的。

（）3．下列說法不符合文意的 一項是

考單招——上高職單招網 A．“中國印”的神韻，是借助于印章書法這一藝術形式和運動特征來體現的，也是通過由藝術變形而幻化成的奔跑舞動的“京”字人形來表現的。B．“中國印·舞動的北京”將漢代竹簡文字有機地融入到“Beijing2008”字體中，簡潔，自然，流暢，與圖案和奧運五環渾然一體。C．紅色是中國的傳統色，有其文化特定背景，具有代表國家、喜慶、文化傳統的特點，而“中國印”之色則傳達了喜慶、熱烈的文化氣氛。D．運動的人形、奔跑舞動的開放姿態，藝術夸張的變形“京”字，以及鮮艷的紅色共

同表明中國熱情真誠地張開雙臂歡迎世界各地運動員和人民歡聚北京 4．根據原文提供的信息，以下推斷不正確的一項是（）

A．字體的設計主要出于市場開發的目的和為了避免仿冒侵權法律糾紛。B．“中國印”中變形的“京”字，是一個運動員的造型，其核心體現了奧林匹克運動

原則。C．從知識產權注冊的角度看，“中國印·舞動的北京”可獨立注冊商標，其形象景觀應用和市場開發前景樂觀。

D．“中國印”中的運動人形，蘊含著中國文化的友善、剛柔相濟的特點，十足的動感充分展示了北京奧運會的主體風格——“更快、更高、更強”。

二、（12分，每小題3分）

閱讀下面一段文言文，完成5-8題。

御史大夫韓安國者，梁成安人也。事梁孝王為中大夫。吳楚反時，孝王使安國為將，安國持重，以故吳不能過梁。吳楚已破，安國名由此顯。安國坐法抵罪，蒙獄吏田甲辱安國。安國曰：“死灰獨不復然乎?”田甲曰：“然即溺之。”居無何，梁內史缺，漢使使者拜安國為梁內史，起徒中為二千石。田甲亡走。安國

考單招——上高職單招網 曰：“甲不就官，我滅而宗。”甲因肉袒謝。安國笑曰：“可溺矣!公等足與治乎?”卒善遇之。

建元六年，安國為御史大夫。匈奴來請和親，天子下議。大行王恢議曰：“漢與匈奴和親，率不過數歲即復倍約。”安國曰：“今匈奴負戎馬之足，懷禽獸之心，遷徙鳥舉，難得而制也。得其地不足以為廣，有其眾不足以為強，自上古不屬為人。漢數千里爭利，則人馬罷，虜以全制其敞。且強弩之極，矢不能穿魯縞，擊之不便，不如和親。”于是上許和親。

元光元年，雁門馬邑豪聶翁壹因大行王恢言上曰：“匈奴初和親，親信邊，可誘以利。”陰使聶翁壹為間，亡入匈奴，謂單于曰：“吾能斬馬邑令丞吏，以城降，財物可盡得。”單于愛信之，以為然，許聶翁壹。聶翁壹乃還，詐斬死罪囚，縣其頭馬邑城，示單于使者為信。曰：“馬邑長吏已死，可急來。”于是單于穿塞將十余萬騎，入武州塞。當是時，漢伏兵二十余萬，匿馬邑旁谷中。御史大夫韓安國為護軍將軍，諸將皆屬護軍。約單于入馬邑而漢兵縱發。未至馬邑百余里，行掠鹵，徒見畜牧于野，不見一人。單于怪之，攻烽燧，得武州尉史，欲刺問尉史。尉史曰：“漢兵數十萬伏馬邑下。”單于顧謂左右曰：“幾為漢所賣!”乃引兵還。

安國為人多大略，智足以當世取合，而出于忠厚焉。所推舉皆廉士，賢于己者也。于梁舉壺遂、臧固、郅他，皆天下名士。士亦以此稱慕之，唯天子以為國器。安國以元朔二年中卒。

(節選自《史記?韓長孺列傳》)5．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A．甲因肉袒謝 謝：道歉

B．漢與匈奴和親，率不過數歲即復倍約 倍：違背 C．未至馬邑百余里，行掠鹵 行：將要 D．單于怪之，攻烽燧，得武州尉史 怪：責怪

6．下列各組句子中，加黑詞的意義和用法相同的一組是（）A．①甲因肉袒謝 ②因人之力而敝之

考單招——上高職單招網 B．①且強弩之極，矢不能穿魯縞 ②古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉 C．①所推舉皆廉士，賢于己者也 ②青取之于藍而勝于藍 D．①安國以元朔二年中卒 ②皆以美于徐公

7．下句子分別編為四組，全都表現韓安國“為人多大略”“忠厚”特點的一組句子是（）

①安國持重，以故吳不能過梁 ②安國曰：“甲不就官，我滅而宗。”

③安國笑日：“可溺矣！公等足與治乎?”卒善遇之

④擊之不便，不如和親 ⑤陰使聶翁壹為間 ⑥所推舉皆廉士，賢于己者也 A．①②④ B．①③⑤ C．②③⑥ D．③④⑥ 8．下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是（）

A．韓安國因犯法被判罪，在獄中遭到獄吏的侮辱，但他懷有寬容之心，在他東山再起后并未對獄吏田甲施以報復。

B．在匈奴請求和親的問題上，大行王恢和韓安國的意見是一致的。韓安國主張和親的理由比較充分，所以皇上便同意與匈奴和親。

C．雁門郡馬邑城的豪紳聶翁壹受派遣做間諜，逃到匈奴，后來為取得單于使者的信任，斬殺死囚，懸頭于馬邑城上，向單于詐降，最終卻功敗垂成。

D．為突襲匈奴單于，漢軍在馬邑城旁邊的山谷中伏兵二十余萬，韓安國擔任護軍將軍，并統領各路兵馬。第Ⅱ卷（共126分）

三、（22分）

9、翻譯（共9分）將下面一段文言文中畫橫線的文字翻譯成現代漢語。(1)人有賣駿馬者，比(連續)三旦立市，人莫之知。往見伯樂曰：“臣有駿馬欲賣之，比三旦立于市，人莫與言，(2)愿子還而視之，去而顧之，臣請獻一朝之賈。”伯樂乃還而視之，去而顧之，一旦而馬價十倍。

考單招——上高職單招網(1)_______________________________________________________（2分）(2)________________________________________________________（3分）（3）均之二策，寧許以負秦曲。《廉頗藺相如列傳》（2分）

（4）越國以鄙遠，君知其難也。《燭之武退秦師》（2分）

10．閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（6分）登岳陽樓

杜甫

昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關山北，憑軒涕泗流。

（1）作者登樓為什么會流淚？可看出作者怎樣的思想感情？（3分）

答：

（2）頷聯寫的是在岳陽樓上看到的洞庭湖廣闊無邊、水勢浩瀚的雄奇壯觀闊大景象，而頸聯寫的

卻是作者身世的孤苦和處境的凄涼，兩者對于表達中心思想分別有什么作用？ 答：

11、填空（每題1分，共7分）

（1）《史記》被魯迅譽為“，無韻之《離騷》”，其體例包括本紀、考單招——上高職單招網、列傳、表、書。

（2）屈平疾王聽之不聰也，讒諂之蔽明也，方正之不容也。（司馬遷《屈原列傳》）

（3）先秦歷史散文內容豐富，形式多樣，有 的《左傳》，有國別體的 和《戰國策》等。

（4）燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。《皺忌諷齊王納諫》（5）宮婦左右莫不私王，四境之內莫不有求于王。由此觀之，！《皺忌諷齊王納諫》

（6），朽木不折；，金石可鏤。《勸學》（7）蓋文王 ；仲尼。《報任安書》

四、（18分）閱讀下面的文字，完成12—15題。永恒的坐標

終于來到奧林匹亞。

沒想到這個全人類的體育圣地會有這么好的風景，在快要到達之時就已經是密樹森森、清溪淺淺，道路、房舍也變得越來越齊整，空氣中洋溢著一種不知來自何處的自然的清香。一腳踏入圣地，你一定會猛然停步，因為被一種陣勢嚇著了：無數蒼老的巨石，不管是當年的樓礎、殿基還是雕塑，全都從千年的頹廢或掩埋中踉蹌走出，整整齊齊地排列在大道兩旁。就像無數古代老將軍煙塵滿面地站立著，接受現代人的檢閱。

這條大街看不到盡頭，只知道它通向一個最簡單的終點：為人類的健康。見到了宙斯殿和希拉神殿，搞清了古代每次運動會前點燃圣火的路線，抬頭仰望昂首云天的無數石柱，不能不承認，健康是他們的宗教。走進一個連環拱廊，便到了人類黎明期最重要的競技場。跑道四周的觀眾看臺是一個綠草茵茵的環行斜坡，能從四萬人。中間有幾個石座，那是主裁判和貴賓的席位。

考單招——上高職單招網 ……

漫步在奧林匹亞，我很少說話，領受著不輕的文明沖撞。我們也有燦爛的文化，但把健康的概念如此強烈的納入文明，并被全人類接受，實在是希臘文明值得我們永遠仰望的地方。古代希臘追求人的雙重健康：智力的健康和肢體的健康。智力的健康毋須多言，正如一些西方學者所說，在哲學、倫理學、邏輯學、數學、美學、醫學、法學等等領域，我們至今仍是用希臘的基礎話語在思考；肢體的健康更有一系列強大的證明，例如今天全世界還在以奧林匹克和馬拉松的名義進行體育競賽，希臘的人體雕塑至今仍是人類形體美無可企及的標本。把智力健康和肢體健康發揮到極致然后再集合在一起，才是他們有關人的完整理想。我不止一次看到出土的古希臘哲學家和賢者的全身雕像，大多須發茂密，肌肉發達，身上只披一幅布，以別針和腰帶固定，上身有一半袒露，赤著腳，偶爾有鞋，除了憂郁深思的眼神，其他與運動員沒有太大的差別。別的文明多多少少也有這兩方面的提倡，但做起來常常顧此失彼，或流于愚勇，或流于酸腐，或追慕騎士，或仿效寒士，很少構想兩相熔鑄、兩相提升的健全狀態。因此，奧林匹亞是永恒的世界坐標。我歷來認為各種偉大的文明都自成結構，很難拆開了作局部比較，但在奧林匹亞，我明確無誤地感受到了古代中華文明的差距，而這個差距的產生，不是由于局部，而是關及人的整體。中華文明較少關注個體意義和機體意義上的自我，在人際關系上做了太多的文章。結果，真正的健全缺少標志。缺少賽場，只有一（摘自余秋雨《千年一嘆》）

12．從全文看，為什么說奧林匹亞是“永恒的世界坐標”？（4分）

答：（1）（2）13．作者寫“無數蒼老的巨石，不管是當年的樓礎、殿基還是雕塑，全都從千年的頹廢或掩埋中踉蹌走出，整整齊齊地排列在大道兩旁。就像無數古代老將軍煙塵滿面地站立著，接受現代人的檢閱。” 些孤獨的人，在林泉間悄悄強健，又悄悄衰老。

考單招——上高職單招網（1）作者寫這段話表達的意思和作用是什么？（4分）

答：

（2）這段話用了什么手法？（2分）

答：

14．作者在文中說：“我明確無誤地感受到了古代中華文明的差距”，這個差距的實質是什么？（4分）

答

15．對這篇散文的賞析，正確的兩項是（4分）[ ][ ] A．作者從奧林匹亞的樓礎、殿基和雕塑聯想到奧林匹亞的精神，贊頌對兩種健康的追求。

B．希臘文明值得我們永遠仰望的原因是這里是人類黎明期最重要的競技場。C．“或流于愚勇，或流于酸腐，或追慕騎士，或傷效寒士”，作者在這里用排比的句式，強調了別的文明也有智力和肢體這兩方面的提倡。D．作者在奧林匹亞領受了不輕的文明沖撞，反思了古代中華文明與古希臘文明的差距。E．作者在文中寫到不止一次看到出土的古希臘哲學家和賢者的全身雕像，主要是為了表明希臘人體雕塑至今仍是人類形體美無可企及的標本。

五、語言運用（16分）

16．閱讀下面的文字，完成后面的問題（4分）“卑鄙是卑鄙者的通行證/高尚是高尚者的墓志銘”

考單招——上高職單招網 這是北島的詩歌《回答》中的詩句，揭示了一種不合理的社會邏輯。調整該詩句的語序，使之分別符合下列要求（不得增刪或改換詞語）：（1）反映一種更不合理的社會邏輯：

（2）表現一種比較公正的社會邏輯：

17．提取下面一段話的主要信息，在方框內寫出四個關鍵詞。（4分）

“十五”期間，全國婦聯與政府部門聯手加強城鄉婦女教育培訓和推動婦女就業再就業

工作，制定完成了三個目標，即培訓200萬下崗失業婦女，為200萬婦女提供就業指導，多

渠道幫助200萬婦女實現再就業。同時建立了國家創業示范基地，組織了婦女創業師資培訓

班，發放了婦女創業循環資金，總結推廣婦女創業孵化器、小額貸款助創業等經驗，在31 個省、自治區、直轄市建立了婦女再就業信息指導中心，拓展了廣大婦女的創業層次和創業 領域。

18．夏日，某大型商場為方便顧客，在出口處準備了100把便民傘，無償提供給未帶雨具的顧客應急使用。請你在懸掛傘具的墻上擬寫兩句話，以提示顧客用后及時送還，要求每句話不少于5個字，兩句話字數相等，句子結構大體一致。（4分）

答： 19．模仿下面一段話中的畫線句，在后面寫上恰當的句子，使前后銜接起來。（4分）

考單招——上高職單招網 我很喜歡這樣一句話：當一個人意識到一顆鉆石比一顆玻璃球貴重的時候，這個人已經可悲地長大了。大人與孩子最大的區別恐怕就在此吧。學會用金錢去衡量事物的那一天，內心圣潔的純真就沒了。人，應該多保留一份純真和稚趣。六．作文（70分）

20、閱讀下面的文字，根據要求作文

有很多格言，寫出來放在座位旁邊或其他視力可及的地方，對自己可以起到激勵、警戒的作用，這就變成了人們常說的座右銘。如“當你背向太陽的時候，你只會看到自己的陰影”，“良言一句三冬暖，惡語一句六月寒”，“擁有最廉價愉悅的人，也是最富有的人”，“善用聰明，乃是大智慧”，“能力有限，努力無限”，“不求與人相比，但求超過自己”。

你最欣賞的座右銘是什么？你如何看待座右銘？請以“座右銘”為話題，寫一篇文章。題目自擬，文體自選，900字左右。

參考答案

一、現代文閱讀（客觀卷，12分，每小題3分）

1．B 解析：這個說明是對中國傳統印章的說明，而不是對北京奧運會會徽中的印章——“中國印”的說明。

2．A 解析：不是單純的地區名詞的連接、結合，而是中國特點、北京與奧林匹克運動元素的巧妙結合，有其更廣泛的內涵。

3．B 解析：并非采用漢代竹簡文字，而是采用漢代竹簡文字的風格——字體的筆畫和韻味。

考單招——上高職單招網 4．D 解析：“更快、更高、更強”是奧林匹克精神，并非北京奧運會特有的主體風格、北京奧運會的特色是：綠色奧運、人文奧運。

二、文言文閱讀（12分，每小題3分）5．D 怪：覺得奇怪。

6．C A.“于是”和“依靠” B.“況且”和“尚且” D.“在”和“認為” 7．D ②與“為人多大略”無關，⑤“陰使聶翁壹為間”并非出自韓安國的謀劃。8．B 在匈奴請求和親的問題上，大行王恢強調和親之弊，和韓安國的意見并不統一。

三、9翻譯（9分）

⑴有一個賣良馬的人，連續在集市上站了三個早上，也沒有人過問。

⑵希望您去圍繞馬看一看，臨走時再回頭看一看，我愿獻給您一個早上的收入。（3）比較這兩個對策，寧可答應（給秦國璧），使它承擔理虧（的責任）。.（4）越過別國而把遠地當作邊邑，您知道這是困難的。10．詩歌鑒賞（6分）

（1）因為作者在岳陽樓上憑欄遠眺北方，想到長年不息的戰火，想到飽經戰亂之苦的百姓，所以才涕淚縱橫，難以抑制；（2分）表現了作者憂國憂民的思想感情。（1分）

（2）頷聯寫洞庭湖的壯闊景象，襯托了作者心憂天下的博大胸襟，洞庭湖的闊大在與作者胸襟的博大，可謂相得益彰；（1分）頸聯寫個人的不幸遭遇，但是在個人遭遇與國家命運之間，作者卻置個人于度外，從而更加突出了作者“位卑未敢忘憂國”的思想感情。（2分）11．（默寫 每題1分，共7分）

（1）史家之絕唱 世家（2）邪曲之害公也 故憂愁幽思而作《離騷》（3）編年體 《國語》（4）此所謂戰勝于朝廷

考單招——上高職單招網（5）朝廷之臣莫不畏王 王之蔽甚矣（6）鍥而舍之 鍥而不舍（7）拘而演《周易》 厄而作《春秋》 四．現代文閱讀（主觀卷，18分）

12．（1）這是全人類的體育圣地。（2分）（文中兩次提到“圣地”，這個圣地不僅是值得景仰，它的精神已為全世界所接受。）

（2）把智力的健康和肢體的健康發揮到極致然后再結合在一起。（2分）答“把健康的概念如此強烈的納入文明，并被全人類接受，實在是希臘文明值得我們永遠仰望的地方”。或答“他們有關人的完整思想”。都可以接受。（這方面是作者特別強調的，它是奧林匹亞精神的核心，而不是一般意義的健康。）

13．（1）這樣寫突出了圣地雖然年代久遠，卻仍給人一種威嚴和莊重的感覺；引起人們對古希臘文明的深沉思考。（4分）（分析合理即可，意思2分，作用2分）

（2）采用了擬人和比喻的手法。（兩點，一點1分，共2分）

14．古希臘文明把健康如此強烈的納入文明，關注人的整體，追求人的雙重健康；而中華文明較少關注個體意義和機體意義上的自我。（回答要兩方面比較，一個方面2分，共4分，不倒扣分。）

15．AD（B項中最早的競技場不是仰望的直接原因，作者贊頌的是一種精神；C項中別的文明雖然也有這兩方面的提倡，但常常顧此失彼，這個排比句說的是顧此失彼的種種表現；E項中寫看的雕像是因為這些雕像與運動員沒有太大的差別，從而闡明對雙重健康的追求。）（一項2分，共4分，選錯不倒扣分。）五．語言運用（16分）

16．（1）（2分）高尚是卑鄙者的通行證/ 卑鄙是高尚者的墓志銘。

（2）（2分）高尚是高尚者的通行證/ 卑鄙是卑鄙者的墓志銘。17．（4分，每詞1分）婦女 就業 幫助 拓展 18．（4分）例：A 雨天伴君去，晴日盼君歸

B逢雨天敬供各位無償暫用，須晴日熱盼諸君原物璧還

（注意字數相等、結構相近、禮貌得體而又不失必要的提醒三個答題要點）

考單招——上高職單招網 19．（4分）學會用利益來權衡人際關系的那一刻，無邪的稚趣也不復存在了。（注意“稚趣”一詞必須出現）參考譯文：

御史大夫韓安國，是梁國成安縣人。事奉梁孝王，擔任中大夫。吳楚七國叛亂時，梁孝王派韓安國擔任將軍，韓安國穩固防守，因此吳軍不能越過梁國的防線。吳楚叛亂平息，韓安國的名聲從此顯揚。后來韓安國因犯法被判罪，蒙縣的獄吏田甲侮辱韓安國。韓安國說：“死灰難道就不會復燃嗎?”田甲說：“要是再燃燒就撒一泡尿澆滅它。”過了不久，梁國內史的職位空缺，漢朝廷派使者任命韓安國為梁國內史，由囚徒(直接)擔任二千石級的官員。田甲棄官逃跑了。韓安國說：“田甲不回來就任，我就要夷滅你的宗族。”田甲便脫衣露胸前去謝罪。韓安國笑著說：“你可以撒尿了!像你們這些人值得我懲辦嗎?”最后友好地對待他。

建元六年，韓安國擔任御史大夫。匈奴派人前來請求和親，皇上交由朝臣討論。大行王恢議論說：“漢朝和匈奴和親大抵都過不了幾年匈奴就又背棄盟約。”韓安國說：“現在匈奴依仗軍馬的充足，懷著禽獸般的心腸，遷移如同群鳥飛翔，很難控制他們。我們得到它的土地也不能算開疆拓土，擁有了他的百姓也不能算強大，從上古起他們就不屬于我們的百姓。漢軍到幾千里以外去爭奪利益，那就會人馬疲憊，敵人就會憑借全面的優勢對付我們的弱點。況且強弩之末連魯地所產的最薄的白絹也射不穿，發兵攻打匈奴實在是很不利的，不如跟他們和親。”于是皇上便同意與匈奴和親。

元光元年，雁門郡馬邑城的豪紳聶翁壹通過大行王恢告訴皇上說：“匈奴剛與漢和親，親近信任邊地之民，可以用財利去引誘他們。”于是暗中派遣聶翁壹做間諜，逃到匈奴，對單于說：“我能殺死馬邑城的縣令縣丞等官吏，將馬邑城獻給您投降，財物可全部得到。”單于很看重并信任他，認為他說的有道理，便答應了聶翁壹。聶翁壹就回來了，斬了死囚的頭，把他的腦袋懸掛在馬邑城上，假充是馬邑城官吏的頭，以取信于單于派來的使者。說道：“馬邑城的長官已經死了，你們可以趕快來。”于是單于率領十余萬騎兵穿過邊塞，進入武州塞。正在這個時候，漢王朝埋伏了三十多萬軍隊，隱藏在馬邑城旁邊的山谷中。御史大夫韓安國擔任護軍將軍，諸位將軍都隸屬護軍將軍。互相約定，單于進入馬邑城時漢軍的伏兵就奔馳出擊。當時單于軍隊距離馬邑城還有一百多里，將要搶奪劫掠，可是只看見牲畜放養在荒野之中，卻見不到一個人。單于覺得很奇怪，就攻打烽火臺，俘虜了武州的尉史。想向尉史探問情況。尉史說：“漢軍有幾十萬人

考單招——上高職單招網 埋伏在馬邑城下。”單于回過頭來對左右人員說：“差點兒被漢所欺騙!”就帶領部隊回去了。

韓安國為人有大韜略，他的才智足夠迎合世俗，但都處于忠厚之心。他所推薦的都是廉潔的士人，比他自己高明。在梁國推薦了壺遂、臧固、郅他，都是天下的名士。士人因此也對他很稱道和仰慕，就是天子也認為他是治國之才。韓安國在元朔二年去世。

第三篇：2017年遼寧單招語文模擬試題及答案

考單招上高職單招網----根據歷年單招考試大綱出題 2017年遼寧單招語文模擬試題及答案

一、現代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1～3題。

以優雅表達治療“語言癌”

劉巽達

臺灣媒體新近提出一個名曰“語言癌”的概念，一時間應者甚眾。最先“發難”的對象，是“做一個……的動作（如“擁抱”“微笑”“按摩”“點餐”）”之類的冗詞贅句。這些詞在現實生活中表達得非常煩瑣，無意義地疊加贅詞。最先表現在服務行業，似乎長一點的句子聽起來較為委婉、溫順、禮貌，但一旦敷衍開去，不分場合，全都“拉長”。這種“語言的癌細胞不斷增生”，擴散到大眾口中，也入侵到標語及平面媒體里，甚至滲透到文字語法中，這就令人擔憂了。

“語言癌”這一新概念，能夠在短時間內迅速升溫，引起兩岸媒體與學界的關注與熱議，乃因其在一定程度上擊中了命門。現代人無法用精準的中文表達，已然不是一兩天的事，而是積久之弊。當觸摸手機屏幕點贊大面積代替詞語表達，當音頻和視頻大范圍代替文字表述，當非規范的網絡語言吞噬規范中文，當“西語”未加消化地侵入漢語，“語言癌”就在這一片霧霾中漸漸生成。

也許有人認為，“語言癌”的癥狀在臺灣地區較為明顯，大陸癥狀略輕。筆者并不以為然，在這一點上，兩岸只是表現形式不同而已。對此，著名作家余光中認為，這和中文的“惡性西化”有很大關系，大家只顧學英文、看翻譯小說，不再看用字精簡的中文經典，結果英文沒學好，卻把中文學壞了。化簡為繁，以拙代巧，加上電視、網絡推波助瀾，遂將“講病態中文”變成時尚。臺灣作家張曉風還分析說，電視記者常在現場連線時拉高音調，吐出長串累贅、不知所云的話語，這種“腔調”潛移默化感染到受眾，“癌細胞”就一點點擴散了。這些分析無疑是切中肯綮的。咱們這邊的電視節目“口水”也不少，“講變態中文”在現實中更是常見，“英文沒學好卻把中文學壞了”的例子俯拾即是。比如90后說話，前綴后綴經常是沒完沒了的“然后”。

在“語言癌”話題引發廣泛共鳴后，臺灣有關部門紛紛亮出應對方策，比如在會考中適時出一些“語言癌”的辨正題，引導教學，提升語文表達能力；比如在未來修訂語文領域課綱時，將提升表達能力列為重要項目，讓學生有更多機會討論、上臺講話，等等。這些從青少年抓起的舉措無疑是可喜的。但更為重要的是，全社會要形成說“雅語”的“雅風”，一要精準，二要生動，三要雅致，人人以此要求自己，并蔚然成風，才會感染到青少年。畢竟，對語言最大的影響，是社會文化，它不但存在于媒體之中，還存在于人際之間，無孔不入，深入肌理。

打造健康環保的“綠色語言環境”，一方面，我們需要看到流行語中的健康新生詞語，并及時融入語言河海，豐富語言寶庫；另一方面，我們也必須適時進行語言清污，對形形色色的“語言癌細胞增生”梳理判別并加以遏止，讓它們在“雅語雅風”面前式微。唯有如此，“語言癌”才會逐步治愈。

考單招上高職單招網----根據歷年單招考試大綱出題（《光明日報》 2015年01月14日 02版）

1．下面對“語言癌”的內涵理解最準確的一項是()（3分）

A．常見到的“做一個??的動作（如“擁抱”“微笑”等）”之類的冗詞贅句。

B．在生活中表達非常煩瑣，無意義地疊加贅詞，不分場合，全都將句子“拉長”。

C．服務行業中為讓人聽起來感到委婉、溫順、禮貌，故意使用長一點的句子。D．已擴散并滲透到大眾口中、標語、平面媒體、文字語法中的語言表達現象。2．下列對“語言癌”產生的因素的分析，不正確的一項是()（3分）

A．手機點贊、播放音頻和視頻代替文字表達，使用非規范的網絡語言，導致“語言癌”生成。

B．大陸電視節目中的“口水”較多；現實中，90后說話，前綴后綴經常是沒完沒了的“然后”。

C．電視記者常拉高音調，吐出長串累贅、不知所云的話語，這種“腔調”潛移默化感染到受眾。

D．中文“惡性西化”，大家只顧學英文，不再看用字精簡的中文經典，“講病態中文”變成時尚。

3．下列表述，不符合原文內容的一項是()（3分）

A．治愈“語言癌”的過程中，既要吸納流行語中健康生動的詞語，也要適時對語言清污。

B．兩岸的“語言癌”在表現形式上有著不同，但在癥狀上，并不存在孰重孰輕的問題。

C．臺灣有關部門的應對方策雖然可喜，但在全社會形成說“雅語”的“雅風”更為重要。

D．“語言癌”這一概念能迅速升溫，是因為兩岸媒體與學界的關注和熱議，擊中了命門。

二、古代詩文閱讀（36分）

（一）文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成4～7題。

曾鞏，字子固，建昌南豐人。生而警敏，讀書數百言，脫口輒誦。年十二，試作《六論》，援筆而成，辭甚偉。甫冠，名聞四方。歐陽修見其文，奇之。中嘉祐二年進士第，出通判越州。歲饑，度常平不足贍，而田野之民，不能皆至城邑。諭告屬縣，諷富人自實粟，總十五萬石，視常平價稍增以予民。民得從便受粟，不出田里，而食有余。又貸之種糧，使隨秋賦以償，農事不乏。

知齊州，其治以疾奸急盜為本。章邱民聚黨村落間，號“霸王社”，椎剽奪囚，無不如志。鞏配三十一人，又屬民為保伍，使幾察其出入，有盜則鳴鼓相援，每發輒得盜。有葛友者，自出首。鞏飲食冠裳之，假以騎從，輦所購金帛隨之，夸徇四境。盜聞，多出自首。自是外戶不閉。

河北發民浚河，調及它路，齊當給夫二萬，縣初按籍三丁出夫一，鞏括其隱漏，至于九而取一，省費數倍。知洪州。會江西歲大疫，鞏命縣鎮亭傳，悉儲藥待求，軍民不能自養者，來食息官舍，資其食飲衣衾之具，分醫視診。師

考單招上高職單招網----根據歷年單招考試大綱出題 征安南，所過州為萬人備。他吏暴誅亟斂，民不堪。鞏先期區處猝集，師去，市里不知。加直龍圖閣、知福州。南劍將樂盜廖恩既赦罪出降余眾潰復合陰相結附旁連數州尤桀者呼之不至居人懾恐。鞏以計羅致之，繼自歸者二百輩。福多佛寺，僧利其富饒，爭欲為主守，賕請公行。鞏俾其徒相推擇，識諸籍，以次補之。授帖于府庭，卻其私謝，以絕左右徼求之弊。福州無職田，歲鬻園蔬收其直，自入常三四十萬。鞏曰“太守與民爭利，可乎？”罷之。后至者亦不復取也。

徙明、亳、滄三州。鞏負才名，久外徙，世頗謂偃蹇不偶。一時后生輩鋒出，鞏視之泊如也。拜中書舍人，甫數月，丁母艱去。又數月而卒，年六十五。鞏為文章，上下馳騁，愈出而愈工，本原“六經”，斟酌于司馬遷、韓愈，一時工作文詞者，鮮能過也。

4.對文中劃波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（）

A.南劍將樂盜廖恩既赦罪出降余眾潰復合陰相結附旁連數州尤桀者呼之不至居人懾恐。

B.南劍將樂盜廖恩既赦罪出降余眾潰復合陰相結附旁連數州尤桀者呼之不至居人懾恐。

C.南劍將樂盜廖恩既赦罪出降余眾潰復合陰相結附旁連數州尤桀者呼之不至居人懾恐。

D.南劍將樂盜廖恩既赦罪出降余眾潰復合陰相結附旁連數州尤桀者呼之不至居人懾恐。

5.下列對文中相關內容的解說，不正確的一項是（3分）（）

A.“中嘉祐二年進士第”中“第”指科舉考試及格的等次，“進士”是古代科舉制度中通過最后一級考試者，意為可以進授爵位之人。

B.古代任命或調任官職的詞語很多，“拜中書舍人”指“授予中書舍人一職”，“徙明、亳、滄三州”指“調任明州、亳州、滄州知州”。

C.“丁母艱”是指母親去世，回鄉守喪。守喪有一定的時間規定，這在古代是一種孝順行為，表明當事人對已故之人的崇敬和不舍。

D.“六經”指六部儒家經典著作，是指經過孔子整理而傳授的六部先秦古籍。它們是《論語》《詩經》《尚書》《禮記》《樂經》《周易》。

6.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（）

A.曾鞏機敏強識，年少有才。數百字的文章，他讀完就脫口成誦；十二歲試著寫成《六論》言辭奇偉，由此聲名聞于四方。

B.曾鞏治理有方，善抓根本。掌管齊州時，以鏟除奸盜作為根本任務，既調動百姓參與，又善待自首的盜賊，于是州內安定。

C.曾鞏愛護百姓，不謀私利。朝廷征伐安南時，他事先做好供應軍隊的準備，不擾民；做福州知州時，他不許官府與民爭利。

D.曾鞏面對災情。處理得法。遇荒災時他估計倉儲不足救濟，勸富人就近賣糧給災民；江西大疫，他命縣鎮、驛站備藥待需。7.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

①他吏暴誅亟斂，民不堪。鞏先期區處猝集，師去，市里不知。②鞏俾其徒相推擇，識諸籍，以次補之。

考單招上高職單招網----根據歷年單招考試大綱出題

（二）古代詩歌閱讀（11分）

閱讀下面這首明詩，完成8～9題。

三岔驛

楊慎

三岔驛，十字路，北去南來幾朝暮。朝見揚揚擁蓋來，暮看寂寂回車去。今古銷沉名利中，短亭流水長亭樹！

8．“朝見揚揚擁蓋來，暮看寂寂回車去”這兩句寫得極為精妙，請簡要賞析。（5分）

9．詩的末尾兩句“今古銷沉名利中，短亭流水長亭樹”有著豐富的意蘊，請說說你的理解。（6分）

（三）名篇名句默寫（6分）

10．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中勸慰友“，”，常被后人引用并賦予了新的意義，用以說明新事物必將取代舊事物。

（2）杜甫《登高》中“，”一聯，道出了郁積詩人心中的自身之苦、國運之恨，以及無限悲涼難以排遣的情緒。

（3）《詩經?氓》中“，”兩句運用比興手法，勸誡女子不要癡迷于愛情。乙選考題

請考生從第三、第四兩大題中選定其中一大題作答。只能做所選大題內的小題，不得選做另一大題內的小題。如果都做，則按所答第一大題評分。作答時，必須用2B鉛筆在答題卡上把所選大題的對應題號方框涂黑。

三、文學類文本閱讀（25分）

11．閱讀下面文字，完成（1）～（4）題。（25分）

最后三分鐘的高貴

威廉〃保西

阿普達是英國伯明翰南部山區的旅游觀光小鎮，保留了維多利亞時期的很多特色，至今仍然使用馬車代步。艾迪是鎮上一家出售特色草帽的小工藝店老板。半年前，艾迪和鄰近的迪克魯斯鎮上的姑娘蘇菲相愛了，可鎮上大法官的兒子洛克也看上了蘇菲，發誓非她不娶。

幾天前，蘇菲告訴艾迪，她父親對洛克家的背景很滿意，但在聽說蘇菲愛上了賣草帽的艾迪后非常生氣，并且打電話給遠在伯明翰當醫生的蘇菲的哥哥博格，要他回家阻止妹妹。另外，博格也打算近期回家給父親做一個手術，切除父親額頭上的良性腫瘤。“百合節”要到了，按照當地習俗，鎮上的男孩都會在這天到心愛的女孩家送上一份價值不菲的禮物，借此表明心跡。蘇菲抽泣著要艾迪想辦法，送一份能夠打動她父母的厚禮。

艾迪咬咬牙，取出了全部積蓄，共6000英鎊，但他想來想去不知買什么，于是就把這些錢都放在他母親留下來的一個梳妝匣子里，他想都帶給蘇菲，讓她自己用這些錢去挑選禮物。

“百合節”這天早晨空降暴雨，艾迪急匆匆起床。阿普達和迪克魯斯兩鎮相隔幾十公里，山路崎嶇不平，馬車是惟一的交通工具。馬車夫亨特駕著馬車來到了艾迪門前，半小時后，馬車來到鎮中心，艾迪遠遠看見洛克站在路邊，洛克也要去蘇菲家送禮。

“亨特，給我把畫搬上去，千萬小心，光那個檀香木框就抵得上你十幾輛馬車！”洛克大聲嚷嚷著跳上了車，“嘿，這不是艾迪嗎，你不會也要到蘇菲家去吧，準備了什么禮物啊？”聽著洛克的揶揄，艾迪沒接腔，他很是自卑。

考單招上高職單招網----根據歷年單招考試大綱出題 飄潑大雨讓馬車速度愈加慢了，以前只要三四個小時的路他們走了七八個小時還沒到，現在離迪克魯斯鎮還有好幾里山路呢！此時大雨滂沱，天色漸漸暗了下來。馬車在過一條岔道口時，一個渾身濕透的中年男子攔在前面，他提著一只便帶式手術箱，“對不起，能讓我搭乘一段嗎？我到前面的迪克魯斯鎮。”這個中年男子告訴他們，他坐的馬車半路壞了，他只好徒步前行了十幾里路。

“快上來吧！”艾迪忙招呼這名男子坐下，他得知男子叫博格。洛克不滿地哼了一聲：“小心些，別弄壞了我的畫！你可賠不起！”

道路越來越泥濘，突然馬停下來不走了，它可能累壞了。洛克氣急敗壞地猛踹馬屁股，馬受到驚嚇，飛快地向前沖去，前方正是一個斜坡，還沒等他們回過神來，馬車就向路旁傾覆，他們滾進了數英尺深的坡底。

一陣眩暈過后，艾迪睜開了眼睛，四周一片昏暗，洛克和博格也躺在附近的泥濘里呻吟，不過他們還可以站起來。但艾迪突然發現亨特半天沒有爬起來。“噢！上帝，他腿上流了好多血！”在艾迪點燃的打火機的光芒里，洛克驚恐地指著亨特右大腿下的一汪鮮血叫道。

“讓我看看，”博格蹲下身察看傷情，亨特已經昏迷，鮮血從他的大腿股動脈汩汩流出，一根尖樹枝刺穿了他的大腿。“動脈破裂了，他失血過多，必須立即縫合動脈止血！”博格果斷地說，接著他又以醫生的口吻命令艾迪和洛克道：“去把我的手術箱找來！”

博格接過艾迪從泥濘中找到的手術箱，取出手術刀和縫合傷口的針線，然后和艾迪合力將亨特抬到一塊突出的崖壁下。

就在博格準備開始手術時，他發現天色實在是太暗了，讓他看不清楚亨特傷口的準確位臵，“快點燃打火機。”博格急切地說。衣物都被雨水打濕了，無法點燃，艾迪只好一直摁著打火機，借著微弱的光芒，博格開始給亨特實施手術。然而，打火機油就快消耗光了，火光越來越微弱。“我還需要3分鐘，你們身上還有什么可以用來照明嗎？”博格心急如焚地問。

“對了，年輕人，你的畫用塑料包著，應該可以點燃的。”聽到博格問起了自己，洛克開始支支吾吾：“這……下著雨……要是打開就毀了，那可是幅名畫，值很多錢。”

這時，艾迪突然想起了匣子里的6000英鎊，他趕緊將它找出來，還好，鈔票還沒有被打濕。“快縫合傷口！”艾迪迅速點燃了一張張鈔票微弱的光映著他有些蒼白的臉。

3分鐘過去了，6000英鎊燒成了灰燼，手術也終于完成了，艾迪和博格都癱軟地坐在了泥地上。“小伙子，你身上怎么帶著這么多的現金？”博格忍不住發問了。“那是我準備給心愛的蘇菲買禮物的，現在，我可一無所有了。”

“蘇菲？”博格輕輕念道，很快地拍了拍艾迪的肩膀，“放心吧，好小伙，這個女孩會屬于你的！”遠處傳來了馬車聲，原來蘇菲的家人得知博格今天要回來，卻遲遲沒到后，派人來接他了。

當洛克知道來的人就是蘇菲的家人，并且得悉博格就是蘇菲的哥哥時，趕忙殷勤地問這問那。但是，博格只冷冷地看了他一眼，然后，他微笑地對著艾迪說：“小伙子，我的妹妹需要與高貴的人共度一生，3分鐘里，你失去了6000英鎊，卻贏得了真正的高貴！”

（1）下面對文章有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是()()（5分）A．這篇小說運用對比手法，塑造了兩個身份地位懸殊但精神品質卻有著天壤之別的人物形象，旨在告訴我們真正的高貴在于心靈。

B．小說結構嚴謹多處埋下伏筆，比如第二段提到博格要回家給父親做手術，使得后文馬車出事，艾迪在泥濘中找到手術箱，博格能給亨特做手術的情節不顯得突兀。

C．當那個中年男子要求打車時，艾迪熱情招呼他上車坐下，是因為他隱約感覺到這個中年男人叫博格，是蘇菲的哥哥。

考單招上高職單招網----根據歷年單招考試大綱出題 D．這篇小說講了一個窮小子憑借自身品質贏得愛情的故事，小說帶有濃郁的浪漫主義氣息，文筆溫婉細膩。

E．洛克不愿意點燃包畫的塑料布，是因為他深愛著蘇菲，而畫是他“百合節”送給蘇菲的禮物，不能隨便就給毀了。

（2）小說第一段對阿普達鎮及艾迪、洛克的介紹，在文中有什么作用？（6分）（3）艾迪是一個怎樣的人？有哪些優點？請結合全文簡要分析。（6分）（4）小說題目是“最后三分鐘的高貴”，如果以“六千英鎊”為題，你認為是否合適？請談談你的觀點和理由。（8分）

四、實用類文本閱讀（25分）

12．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。（25分）

屠呦呦：用一株小草改變世界

1930年12月30日，屠呦呦出生于浙江省寧波市。開堂坐診的父親摘引《詩經》中的一句話“呦呦鹿鳴，食野之蘋”為她取名。“蘋”指的是蒿類植物，人們驚嘆于從取名開始，屠呦呦的命運注定要與這棵神奇的小草連在一起。

受父親影響，屠呦呦從小就喜歡翻看醫書，對中草藥產生了濃厚的興趣，樹立了治病救人的理想。帶著這個理想，1951年，屠呦呦以優異成績考入北京醫學院藥學系。

大學四年，屠呦呦以優異的成績畢業，被分配到中醫研究院工作。1967年5月23日，我國緊急啟動“瘧疾防治藥物研究工作協作”項目，代號為“523”，屠呦呦被任命為“523”項目中醫研究院科研組長。項目背后是殘酷的現實：由于惡性瘧原蟲對以氯喹為代表的老一代抗瘧藥產生抗藥性，如何發明新藥成為世界性的棘手問題。要在設施簡陋和信息渠道不暢通的條件下，短時間內對幾千種中草藥進行篩選，其難度無異于大海撈針。由于實驗室沒有配套的通風設備，加上經常和各種化學溶劑打交道，屠呦呦很快就患上了結核、肝病等多種慢性疾病。但這些看似難以逾越的阻礙反而激發了她的斗志，通過翻閱歷代本草醫籍，四處走訪老中醫，甚至連群眾來信都不放過，屠呦呦終于在2000多種中草藥中整理出一張含有640多種草藥、包括青蒿在內的《抗瘧單驗訪集》。可在最初的動物實驗中，青蒿的效果并不出彩，屠呦呦的尋找也一度陷入僵局。

在查閱了大量文獻后，屠呦呦在東晉葛洪的《肘后備急方》中發現了對青蒿治療方法的描述：“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之。”屠呦呦意識到可能是煮沸和高溫提取破壞了青蒿中的活性成分，她改用沸點較低的乙醚進行實驗，嘗試在不同攝氏度的條件下制取青蒿提取物。在失敗了一百九十次之后，1971年10月4日，屠呦呦終于如愿以償地從第一百九十一號樣品中獲得了抗瘧效果達到百分之百的提取物。1972年，屠呦呦和她的同事們在青蒿中提取到了一種分子式為C15H22O5的無色結晶體，他們將這種無色的結晶體物質命名為青蒿素。為進一步完善這種新型特效藥物，屠呦呦還率隊歷時六年，排除干擾，克服困難，成功開發出了一種抗瘧療效比青蒿素高十倍，但復發率卻極低、用藥劑量更小、使用起來更方便的抗瘧新藥物，即雙氫青蒿素。1990年3月，雙氫青蒿素一舉通過了技術鑒定，成為人類抗擊瘧疾的“有效武器”。

當年大協作的“523”項目以“勝利完成”而告終，“523”項目的科研成考單招上高職單招網----根據歷年單招考試大綱出題 果鑒定會最終認定青蒿素的研制成功“是我國科技工作者集體的榮譽，6家發明單位各有各的發明創造”，在這個長達數頁的結論中，只字未提發現者的名字。然而貢獻的歸屬卻在后來的幾十年中爭議不斷，屠呦呦則被很多人認為“不夠淡泊名利”“個性執拗”。

2004 年，泰國瑪希敦獎將 5 萬美元和一枚獎章頒發給了青蒿素研發團體，大多數青蒿素研究參與者贊成將這筆獎金捐給盛產青蒿的四川酉陽地區的中學。這時，屠呦呦提出，必須先明確她個人應該享有 50％以上獎金的份額，然后，由她以個人名義捐給酉陽。2009年，屠呦呦編寫的《青蒿及青蒿素類藥物》一出版，就因為引文署名的細節而招致批評：未能充分肯定其他研究小組和研究成員的作用。反對者認為，屠呦呦夸大了自己在“523”項目中的作用。

2011年9月，81歲的屠呦呦登上了拉斯克醫學獎的領獎臺，斬獲臨床醫學研究獎，那是彼時中國生物醫學界獲得的世界級最高獎項。在拉斯克獎評審委員會的描述里，屠呦呦是一個靠“洞察力、視野和頑強的信念”發現了青蒿素的中國女人。拉斯克醫學獎認為，屠呦呦是第一個把青蒿素引入523項目組，第一個提到100%活性，第一個做臨床實驗，這三點中的任何一點都足夠支撐她得這個獎。可見這個獎項注重科學發現的思維，而不在乎是誰做的。

四年后，2015年諾貝爾獎生理學或醫學獎授予這位中國女科學家，以表彰她發現青蒿素，顯著降低了瘧疾患者的死亡率。并不認可集體成就的諾貝爾獎，把獎項頒給了在青蒿素研究中發揮決定性作用的個人。

青蒿，南北方都很常見的一種植物，郁郁蔥蔥地長在山野，外表樸實無華，卻內蘊無窮的魔力。屠呦呦說，她只是一個普通的植物化學研究人員，但作為一個在中國醫藥學寶庫中有所發現，并為國際科學界所認可的中國科學家，她感到自豪。

（1）下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）

A．文章按照時間順序，敘述了屠呦呦從小樹立治病救人理想到最終獲得“諾貝爾獎”的經歷，成功塑造了一個勤奮鉆研，不懈追求的科研工作者形象。B．“氯喹”是青蒿素藥物出現之前的老一代抗瘧藥的代表，它的“抗瘧”效果遠不如青蒿素藥物顯著。

C．由于條件艱苦，屠呦呦在試驗中患上了多種慢性疾病，但她沒有退縮，堅持工作，先后完成了抽取青蒿提取物、青蒿素的研制、開發雙氫青蒿素等工作。D．屠呦呦因《肘后備急方》中對青蒿治療方法的描述受到啟發，開始進行低沸點提取實驗，很快便成功發現青蒿素。

E．本文在平實的敘述中穿插一些富有文學色彩的描寫，增強了文章的生動性和感染力；作者重點記敘屠呦呦研發青蒿素的艱難歷程，描寫細膩，有很強的說服力。

（2）屠呦呦身上具有哪些可貴的精神品質?請簡要概括和分析。(6分)（3）屠呦呦及其團隊能在上世紀70年代艱苦的條件下發現青蒿素及其抗瘧功效，原因有哪些？請結合材料簡要分析。（6分）

（4）屠呦呦因維護個人權益的行為被很多人認為“不夠淡泊名利”“個性執拗”，對此你有怎樣的看法？請結合文本并聯系實際談一談。（8分）

第Ⅱ卷

五、語言文字運用（20分）

考單招上高職單招網----根據歷年單招考試大綱出題 13.依此填入下列橫線處的成語，最恰當的一組是（3分）（）①法國十八世紀偉大的啟蒙思想家盧梭的《社會契約論》________，給當時法國思想界帶來全新的氣息，這本書后來成為了反映西方傳統政治思想的最有影響力的著作之一。

②陜北民歌《山丹丹開花紅艷艷》描述了紅軍長征勝利抵達陜北時，正逢滿山的山丹丹花開的美麗情景，歌曲旋律優美，而演唱者阿寶的嗓音________，更讓聽者印象深刻。

③一位抗戰老兵在接受記者采訪時回憶說：“當時只聽到一聲________般的巨響，身旁火光沖天，前方的戰友永遠的倒在了血泊中，而我也身受重傷”，說完他黯然。

A．天崩地坼 穿云裂石 發聾振聵 B．天崩地坼 發聾振聵 穿云裂石 C．發聾振聵 穿云裂石 天崩地坼 D．發聾振聵 天崩地坼 穿云裂石 14.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）

A．從日本處理包括中國在內的周邊鄰國的領土主權爭端中，我們看不出日本對過去的侵略戰爭和殖民統治有絲毫的悔意。

B．享有“東方古城堡”之美譽的福建客家土樓民宅具有防匪防盜、防震防潮、冬暖夏涼、生活方便，雖歷經百年風雨，至今仍巍然屹立。

C．國家衛生部的調查數據顯示，我國平均每年每人要“掛8瓶水”，遠遠高于國際上2．5瓶～3．3瓶的水平，我國儼然已成“吊瓶大國”。

D．最近，嚴寒天氣襲擊北半球，烏克蘭3200所學校停課，波蘭數千人飲水問題難以解決，凍死的人越來越多，誰能否認這場災難沒有對人們產生大的影響呢？

15.填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一句是()（3分）

崖壁下有幾處墳地，墳前立著的石碑許多已經破碎，字跡模糊；枯水季節，伏在江里的石頭有的已經露出水面，周圍一片寂靜。

A.在夕陽的照射下，枯草和落葉閃著不定的光，崖壁像一個巨大的屏，矗立在江對岸。

B.一列青黛嶄削的石壁夾江高矗，被夕陽烘成一道五彩的屏障。

C.一行白帆閃著透明的羽翼，從下游上來；山門半掩，一道陽光射在對岸的峭壁上。

D.沒有太陽，天氣相當冷，藤蘿葉子多已萎落，顯得這一帶崖壁十分瘦削。16．在下面一段文字模線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（5分）

留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題。隨著中國社會政治經濟的快速發展，_ ①

，在廣大農村也隨之產生了一個特殊的未成年人群體一一農村留守兒童。目前我國留守兒童問題有以下特點：其一是②

，根據權威調查，中國農村目前“留守兒童”超過了5800萬人，其中57.2%的留守兒童是父母一方外出，42.8%的留守兒童是父母同時外出。其二是③，留守兒童由于親情缺失，很大一部分表現出內心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛心

考單招上高職單招網----根據歷年單招考試大綱出題 和交流的主動性，還有的脾氣暴躁、沖動易怒，常常將無端小事升級為打架斗毆。

17.依據下列材料寫一則通知，文字可以作刪減調整，必須符合通知的格式和語體。發通知的時間為2015年11月24日。(6分)①學校擬舉辦2015年詩歌朗誦會活動，請各年級積極組織本年級的師生觀看。

②本次詩歌朗誦會的主題是“雅言傳承文明，經典浸潤人生”。③本次活動的地點定在乒乓球館報告廳。④本次活動由語文組和團委聯合舉辦。

⑤本次詩歌朗誦會將和第二十五屆校園文化藝術節開幕式同時舉行。

⑥本次詩歌朗誦會將在全校范圍內評選一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

⑦本次活動的時間定在2015年11月27日(周五)下午3點。

六、寫作（60分）

18.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的作文。（60分）

在一次班會課上，同學們圍繞“什么是成熟”展開了討論。

甲：成熟就是處事圓滑，左右逢源。乙：成熟就是懂得擔當，懂得堅守。

丙：成熟就是知道自己該做什么，不該做什么。

丁：我覺得成熟就是失去了純真了，我寧愿保持純真而不成熟。……

到底什么是成熟呢？請聯系現實生活，結合自己的思考，自選角度寫一篇不少于800字的文章。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不要套作，不得抄襲。

考單招上高職單招網----根據歷年單招考試大綱出題 參考答案

1．B（A是最先“發難”的個例，C是在服務行業的表現，D是后果及影響。）2．B（“90后說話，前綴后綴經常是沒完沒了的‘然后’”是現象，是例子，不是導致“語言癌”產生的因素）

3.D（引起“兩岸媒體與學界的關注和熱議”是“擊中命門”的結果，而非“迅速升溫”的原因）

4.C 5.D《論語》不是六經

6.A根據第一段“甫冠，名聞四方”可知，名聞四方是弱冠之時，同時“由此”存在強加因果的錯誤。

7.①其他地方的官吏（借此機會）橫征暴斂，百姓難以忍受。曾鞏則事先（提前）籌劃安排（分別處理）部隊突然聚集時的吃住問題。軍隊離開，城鄉的百姓都不知道。（“暴誅亟斂、堪、區處、市里”各1分，句意1分）

②曾鞏讓僧徒互相推選主持，將推選的人記錄在冊，按次序補缺。（“俾、推擇、識、次”各1分，句意1分）附參考譯文：

曾鞏，字子固，建昌南豐人。他從小就機智敏銳，十二歲時，曾嘗試寫作《六論》，提筆立成，文辭很有氣魄。到了二十歲，名聲已傳播到四方。歐陽修看到他的文章，十分驚異。

嘉祐二年考中進士，出任越州通判。這一年發生了饑荒，他估計常平倉儲存的糧食不足以用來救濟，而鄉間的百姓，又不能都到城里來購糧。曾鞏就張貼告示曉諭所屬的各縣，勸說富人如實申報自己儲存的糧食，共有十五萬石，讓他們將這些糧食比照常平倉的價格稍稍提高一點后賣給百姓。百姓得以就近方便地買到糧食，又不出家鄉，而且糧食有余。曾鞏又讓官府借給農民種子，讓他們隨秋季的賦稅一起償還，使得農事沒有耽誤。

任齊州知州，他的管理以根治邪惡、迅速嚴厲地打擊盜賊作為根本。章邱有百姓在鄉村里聚眾結伙，號稱“霸王社”，殺人劫財，劫奪囚徒，沒有一件不能如愿的。曾鞏讓百姓組成保伍，讓他們偵察盜賊的行蹤，有盜賊就擊鼓傳遞消息，相互援助，每次都能將盜賊擒獲。有一個名叫葛友的人到官府自首，曾鞏就招待他吃喝，送給他衣帽，給他配備了車馬和隨從，讓他四處夸耀。盜賊聽說了這件事，大多出來自首。曾鞏表面上看來是將此事到處張揚，實際上是想要離間分化那些盜賊，讓他們不能再糾合在一起。從此，齊州的人們連院門都不用關閉就可以安睡了。

河北征調百姓疏通河道，要從其他地方調集百姓，齊州應當出民工兩萬。縣里最初按戶籍三個男丁就出一人，曾鞏搜求那些隱瞞和遺漏的人，最后到九個男丁出一人，節省花費好幾倍。調任洪州。適逢江西當年瘟疫大流行，曾鞏命令各縣鎮都儲存藥物以備需求。士兵和百姓生活困難不能養活自己的，就招來住在官舍，供應給他們飲食衣被等用品，分派醫生給他們治病。朝廷的軍隊征討安南，所經過的州要準備上萬人所需的物資。其他地方的官吏借此機會橫征暴斂，百姓難以忍受。曾鞏則事先分別處理好了大軍突然集結時的吃住問題，因此，軍隊離開后，城鄉的百姓都不知道。加直龍圖閣、任福州知州。南劍州將

考單招上高職單招網----根據歷年單招考試大綱出題 樂地方的盜匪廖恩被赦免向官府投降，余下的部屬潰散以后又糾合在一起，暗地里結成團伙，遍及各個州，一個尤其兇殘暴虐的盜匪根本不聽招降，當地百姓非常恐懼。曾鞏設計謀抓住了他，接著相繼出來自首的有二百多人。福州佛寺很多，僧侶認為佛寺的富饒有利可圖，爭著想做寺院主持，行賄之事公然進行。曾鞏讓僧徒們共同推選主持，將推選的人記錄在冊，按次序補缺。在官府公開張貼文告，拒絕私下贈謝，來杜絕身邊人竊取賄賂的弊端。福州沒有職田，官府每年用賣園圃蔬菜來增加薪俸，太守自己收入常常三四十萬。曾鞏說：“太守與民爭利，怎么可以？”就停止了這種做法，后來的官員也不再這樣獲取收入了。

調任明州、亳州、滄州知州。曾鞏負有才名，長期任地方官，社會上不少人認為他命運不濟，時運不佳。這一時期，朝廷的一批后輩晚生出人頭地，曾鞏對此看得很淡泊。他被任命為中書舍人，幾個月以后，因母喪離職。又過了幾個月，曾鞏也去世了，終年六十五歲。

曾鞏寫文章，引古論今，縱橫捭闔，而且越寫越好。他的寫作以“六經”為本，借鑒司馬遷、韓愈，當時善于寫文章的人，很少能超過他的。

8.①對比。用“朝”與“暮”、“來”與“去”等對比，描寫了詩人當年看到的某些官員極盛時的洋洋自得之態和衰落時的落寞清冷、頹喪之氣。（3分）②疊詞。用“揚揚”“寂寂”表現某些官員宦海沉浮的狀態，生動形象。（2分）

9.①這兩句詩的意思是，古往今來，無數追名逐利之徒，升降沉浮，榮辱變化，不變的是那流水綠樹。②這兩句詩既是詩人宦海沉浮、遭遇坎坷的辛酸自白，更是詩人推己及人、對古今文人官場沉浮的概括。③表現了詩人對物是人非的感嘆，表明了名利不過是一時之榮，繁華只是瞬間，只有時空才是永恒的哲理。④表現了詩人不與黑暗官場同流合污的高潔品格。（共6分，一點2分，答出三點即可。）

10.（1）沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春（2）艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。（3）于嗟鳩兮，無食桑葚。

11、⑴（5分）A、C[選A（3分）、B（2分）、D（1分），C：艾迪在此之前并不知道那個中年男子是博格。E：洛克不愿意點燃包畫的塑料布，并不是深愛蘇菲，而是擔心名貴的畫會被雨水毀壞。D：“濃郁的浪漫主義氣息，文筆溫婉細膩。”不當。] ⑵（6分，每點2分）①交代故事發生的社會環境，主要人物；②介紹阿普達鎮阿普達是英國伯明翰南部山區的旅游觀光小鎮，至今仍然使用馬車代步，為下文馬車失事埋下伏筆。③點出艾迪和洛克身份地位的懸殊，引出下文，吸引讀者閱讀興趣。

⑶（6分）艾迪是英國阿普達鎮一個地位卑微而心靈高貴的小工藝店的年輕老板。（2分）他有這些優點：①勤儉樸實（自食其力）：經營一家小工藝店。有六千英鎊的積蓄。②面對愛情勇敢爭取：蘇菲家對他不滿意，面對地位懸殊的對手洛克，艾迪沒有退縮。③友善熱情：面對洛克揶揄，艾迪并沒有針鋒相對的回擊。碰上渾身濕透要搭車的博格，熱情招呼。④樂于助人，品格高尚：為挽救生命，毫不猶豫點燃自己全部積蓄六千英鎊。（答對三點并結合文章分析給4分。）

⑷（8分）觀點一：以“六千英鎊”為題不合適。

①本文的主旨是說人的高貴不在于身份地位而在于心靈，越是緊急情況，越能檢驗出人靈魂的高下。“六千英鎊”為題不能體現這一主旨。②以“六千英鎊”為題，不能表明作者對艾迪高貴心靈的贊美。③以“六千英鎊”為題，沒有對比的效果，體現不出作者對地位

考單招上高職單招網----根據歷年單招考試大綱出題 高貴的洛克的諷刺批評。

觀點二：以“六千英鎊”為題合適。

①以“六千英鎊”為題，可以設置懸念，讓讀者看了題目會產生遐想，饒有興趣地看下去，引發讀者思考。②以“六千英鎊”為題，體現出這六千英鎊的重要性，是塑造艾迪這一人物形象的關鍵點。③艾迪點燃六千英鎊是小說的重要情節，以“六千英鎊”為題，概括出了小說的主要事件。

12.（1）答A給 3分，答C給 2分，答E給1分；答B、D不給分。（B項說“氯喹”的“抗瘧”效果“遠不如青蒿素藥物顯著”于文無據；D項“很快便成功發現青蒿素”錯誤；E項“描寫細膩”有誤，記敘屠呦呦研發青蒿素的艱難歷程，是平實的語言，沒有細膩的描寫。）

（2）①治病救人、造福人類的高度責任感。從小立志治病救人，一生以自己的知識和努力為無數飽受瘧疾病痛之苦的人們帶來了生的希望。②埋頭苦干、鍥而不舍的科學精神。面對條件簡陋、信息閉塞等多重困難，堅持研究，終于開發出人類抗擊瘧疾的“有效武器”。③吃苦耐勞、甘于犧牲的奉獻精神。大量查閱本草醫籍，四處走訪老中醫，身患多種慢性疾病仍然不輟研究。④實事求是，堅持真理的執著態度。她不顧眾人非議，堅持維護自己的知識產權，為自己的付出正名。（答出其中3點即可）

（3）①豐富的知識及能力儲備。家學淵源以及北京醫學院藥學系的系統學習使屠呦呦在中醫藥學方面積累了豐富的知識和能力。②勤于思考。屠呦呦善于思考，不斷從失敗中吸取教訓。她把目光投向歷代醫藥學典籍，從前人的經驗中受到啟發，取得了關鍵性突破。③鍥而不舍。在“抗瘧”漫長的攻關歲月中，屠呦呦和她的同事們經歷諸多困難大量實驗，無怨無悔，鍥而不舍，經歷多次失敗才成功提取出青蒿素。④團隊力量。在“抗瘧”之路上，屠呦呦并不是孤軍奮戰，這漫長浩大的工程是“523”團隊以及無數科研人員團結合作完成的。⑤中醫中藥是個巨大的醫藥寶庫，給后人留下了寶貴的財富。屠呦呦和她的同事們在繼承的基礎上發展了中醫藥研究，因而能取得成功。（答出其中3點即可）

（4）屠呦呦應該維護自己的個人權利，我不認為這是“不夠淡泊名利”“個性執拗”。（2分）①屠呦呦帶領團隊長期辛苦工作，還因為研究影響了個人身體健康，最終取得了突出的成就。維護權利是對她自己付出的承認，是對自己的尊重。②在青蒿素的研發過程中屠呦呦發揮了重要作用：第一個把青蒿素引入523項目組，第一個提到100%活性，第一個做臨床實驗。以科學發現的思維帶領課題研究走向了正確的方向，她的決定性作用得到了拉斯克醫學獎和諾貝爾獎的認可。（結合文本分析，4分）③在科學研究面前，真理、真相都應該得到尊重，實事求是才是真正的科學精神。④當下學術造假問題嚴重，我們更應該還真正的科研工作者應得的承認，鼓勵更多的人才進行真正的學術研究。（聯系現實分析，2分；若認同屠呦呦“不夠淡泊名利”“個性執拗”，結合文本和現實，言之成理也可酌情給分）

13.C成語解析：“天崩地坼”比喻重大的事變，也形容巨大的聲響。“穿云裂石”指（聲音）穿過云層，震裂石頭，形容樂器聲或歌聲高亢嘹亮。“發聾振聵”指發出很大的聲響，使耳聾的人也能聽見，比喻用語言文字喚醒糊涂的人。

14.C(A項成分殘缺，在“處理”后加“與”，和后文組成“與??鄰國的??爭端”。B“具有”沒有對應的賓語；D否定失當)15.D(B項描繪的是火熱、燦爛的景象。C項描繪的事清新、明快的景象。A項描繪的景物到時和下文一致，但是角度不對，“崖壁??處理在江對岸”，這說明A寫的是遠景，不能與下文的“墳前立著的石碑，許多已經破碎，字跡模糊”相銜接。)16.①越來越多的青壯年農民走入城市（1分）②留守兒童數目龐大（2分）

③留守兒童心理問題嚴重（2分）

考單招上高職單招網----根據歷年單招考試大綱出題

第四篇：2016遼寧鐵道職業技術學院單招語文模擬試題及答案

考單招——上高職單招網 2016遼寧鐵道職業技術學院單招語文模擬試題及答案

一、（18分,每小題3分）

3、下列加點字讀音完全正確的一項是（）

Ａ、倩（qiàn）影 杉（shā）木 混(hùn)沌 殞（yǔn）身不恤 Ｂ、蕪(wǔ)雜 悄(qiāo)然 嶙(lín)峋 不可估量(liáng)Ｃ、埋(mái)怨 孱(cán)弱 眼眶(kuàng)度(dù)長絜大 Ｄ、上溯(sù)啃噬(shì)伺(sì)候 悵望低徊（huái）

4、下列詞語書寫完全正確的一項是（）Ａ、屠戳 端倪 發憤圖強 一蹋糊涂 Ｂ、璀璨 訣竅 潸然淚下 渡過難關 Ｃ、夢魘 傀儡 大名頂頂 禍起蕭墻 Ｄ、斟酌 悖謬 要言不繁 焦燥不安 3．下列句子標點符號使用正確的一項是（）

A、這一帶在古代就是一個“少草木，多大沙”的地方。（《漢書?匈奴傳》）B、然而她是從四叔家出去就成了乞丐的呢？還是先到衛老婆子家然后再成乞丐的呢？那我可不知道。

C、宋祁《木蘭花》一詞中“紅杏枝頭春意鬧”一句歷來是煉字的典型，作者用一鬧字給人以豐富的聯想，把一派春意盎然、生機勃勃的景色表現得淋漓盡致。D、實在，雖然我們埋葬了別里科夫，可是這種裝在套子里的人，卻還有許多，將來也還不知道有多少呢！

4、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是（）

①足見有感覺的動物，有 的人類，對于秋，總是一樣的能特別引起深沉，嚴厲，蕭索的感觸來的。

考單招——上高職單招網 ②眼下有許多青年在結婚前先做好財產公證，專業人士認為，這樣做是青年

意識強的表現。

③小說《呼嘯山莊》的各章各篇都 著一種神秘的氣氛。A、情致 幽遠 法治 貫穿 B、情趣 幽遠 法制 貫串 C、情趣 幽怨 法制 貫穿 D、情致 幽怨 法治 貫串

5、下列各句中加點成語使用正確的一項是（）A、對社會觀察的深刻，往往使他獨抒新見，入木三分。

B、要不然，則當佳節大典之際，他們拿不出東西，只好磕頭賀喜，討一點殘羹冷炙作獎賞。

C、四星級學校驗收已經到了關鍵時刻，大家一定要全力以赴，認真做好各項準備工作，功敗垂成就在此一舉了。

D、天還沒亮，就見一個個莘莘學子到校苦讀了。真正的減負何時才能到來？

6、下列各句中，沒有語病的一項是（）

A、中學時代打下的堅實的基礎知識，為他進一步自學創造了條件。B、但是北京人的胡同文化對我們卻是可以理解的。

C、鳥和花雖有連帶關系，然而鳥有鳥名，花有花名，幾乎沒有一個是雷同的，惟有杜鵑卻是花鳥同名，最為難得。

E、魯迅先生有兩句詩：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”他的奮斗的一生是他這兩句詩的真實寫照。

二、(12分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成7—10題。

人與生物圈計劃中國有，世界其他國家也有，目的是尋求同一答案。為什么人們在享受自己創造的財富的過程中，會時時受到大自然的種種懲罰？因為在土壤侵蝕、沙漠化、濫伐森林、越來越多的物種滅絕、環境污染等所導致的生態系統的退化

考單招——上高職單招網 中，已經進步到能登月球、造核武器的人類，還沒有真正揭開人與生物圈之間的秘密。

也許正是這個緣故，聯合國針對全球日益嚴重的人口、資源和環境的挑戰，以保護人類賴以生存的地球環境為宗旨而制定的人與生物圈計劃，格外受到世界各國的擁護和支持。這項松散的政府間科學計劃自1917年開始實施以來，已經在100多個國家和地區開展了數千個實地科研項目，有數萬人參加了有關的培訓活動。

作為該計劃理事國之一的中國，自1972年參加起就對其抱著極大的熱情。國務院于1978年正式批準成立了相應的計劃組織實施結構——UIY與生物圈國家委員會。迄今全國有37個有關項目列入中國人與生物圈計劃，6個國家級自然保護區被批準加入國際生物圈保護區網。人與生物圈計劃已經成為跨地域、跨國界、聯系百余個國家和地區的專家學者運用生態學方法研究人與環境相互關系的紐帶；已經成為為生物圈資源合理利用和保護提供多學科、多領域依據的窗口。

在我國長白山實施的溫帶森林生態系統研究計劃，可以說是這種紐帶和窗口的一個縮影。中國吉林省長白山，有一個面積20多公頃的林區，這里植被沒有經受太大的干擾，從山巖裸露、白雪皚皚的山巔，到針闊混交、林木遮天的山嶺，都呈現出十分明顯的植被垂直帶變化，沒有夾雜人為的痕跡，是大自然創造的一個完整的東北亞山地生態系統。這里沒有森林病蟲害，眾多的物種以最佳的形式和諧地生存著。長白山的優化森林結構，正好成為歐洲病態森林結構最佳參照模式。各國專家希望從歐亞大陸北半部山地生態系統中典范的長白山自然保護區得到啟示，以查清歐美“森林死亡”的原因，制定有效的控制對策；中國專家希望通過研究優化生態系統的結構、功能和生產力，揭開大自然更多的秘密，以尋找適合中國國情的林業之路。中外專家的希望，便成為國際間合作和交流的基礎。

7、第一自然段中“秘密”一詞具體指的是()(3分)A、人類為什么會受到自然的懲罰。B、人類獲得和創造了財富還會受到懲罰的原因。C、人類應怎樣在維持生態平衡的同時獲得發展。D、人類怎樣搞經濟建設才能與環境相適應。

8、下列對第三自然段中畫線的“研究人與環境相互關系”一句的理解，錯誤的一項是()(3分)

考單招——上高職單招網 A、人類以何種方式開發利用自然會招致大自然的報復。B、人類怎樣開發利用自然才會與自然和諧相處。C、什么樣的環境是適合眾多的物種生存的最佳環境

D、哪些地區的生態系統狀況能為人與自然和諧相處提供借鑒。

9、對“人與生物圈計劃”的具體任務，表述不正確的一項是()(3分)A、針對全球日益嚴重的人口、資源和環境的挑戰，保護人類賴以生存的地球環境。B、在全球范圍內開展有關人與環境的關系的實地科研項目，并對有關人員進行培訓。

C、運用生態學方法，研究人與環境的相互關系，并為生物圈資源合理利用提供依據。

D、參照生態系統典范，弄清環境遭到破壞的原因，制定有效的控制對策。

10、根據原文所提供的信息，下列推斷正確的一項是()(3分)A、人與生物圈計劃是人類生存環境不斷惡化和資源日益匱乏的產物。B、人與生物圈計劃標志著人類的科技水平已經達到了相當的高度。

C、人與生物圈計劃將提高人類的環境保護意識，讓人們自覺地為環境保護做出貢獻。

D、人與生物圈計劃將揭開大自然更多的秘密，為全球的可持續發展提供參考。

三、(12分，每小題3分)閱讀下面一段文言文，完成11—14題。

蘇威字無畏，京兆武功人也。高熲（jiǒng）屢言其賢，高祖亦素重其名，召之。及至，引入臥內，與語大悅。拜太子少保，俄兼納言、民部尚書。威上表陳讓，詔曰：“舟大者任重，馬駿者遠馳。以公有兼人之才，無辭多務也。”威乃止。初，威父在西魏，以國用不足，為征稅之法，頗稱為重。既而嘆曰：“今所為者，正如張弓，非平世法也。后之君子，誰能弛乎？”威聞其言，每以為己任。

考單招——上高職單招網 至是，奏減賦役，務從輕典，上悉從之。威見宮中以銀為幔鉤，因盛陳節儉之美以諭上。上為之改容，雕飾舊物，悉命除毀。尋復兼大理卿、京兆尹、御史大夫，本官悉如故。治書侍御史梁毗以威領五職，安繁戀劇，無舉賢自代之心，抗表劾威。上曰：“蘇威朝夕孜孜，志存遠大，舉賢有闕，何遽迫之！”因謂朝臣曰：“蘇威不值我，無以措其言；我不得蘇威，何以行其道？楊素才辨無雙，至若斟酌古今，助我宣化，非威之匹也。”其見重如此。隋承戰爭之后，憲章舛駁，上令朝臣厘改舊法，為一代通典。律令格式，多威所定，世以為能。國子博士何妥奏威與禮部尚書盧愷等共為朋黨，上令蜀王秀、上柱國虞慶則等雜治之，事皆驗。上以《宋書·謝晦傳》中朋黨事，令威讀之。威惶懼，免冠頓首。上曰：“謝已晚矣。”于是免威官爵。知名之士坐威得罪者百余人。

（《隋書卷四十一·列傳第六·蘇威》）

11、下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）

A．舟大者任重

任：任務

B．后之君子，誰能弛乎 弛：放松，減輕 C．蘇威不值我，無以措其言 D．上令朝臣厘改舊法

值：遇到

厘：訂正，改正

12、下列各組句子中，加點的詞的意義和用法不相同的一組是（）

13、以下句子分別編為四組，全都表現蘇威深得高祖器重的一組是（）①及至，引入臥內，與語大悅 ②以公有兼人之才，無辭多務也 ③上為之改容，雕飾舊物，悉命除毀

④蘇威不值我，無以措其言；我不得蘇威，何以行其道 ⑤上令朝臣厘改舊法，為一代通曲

⑥上以《宋書·謝晦傳》中朋黨事，令威讀之

考單招——上高職單招網 A．①②④ B．①②⑤

C．③④⑥

D．③⑤⑥

14、下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是（）A．蘇威以賢能著稱，故高祖征召他，認為他憑著出眾的才華，可以兼任多職。當言官彈劾他貪戀權位時，高祖認為即使他在舉薦賢能方面有缺點，也不應苛責。B．蘇威辦主采取較輕的賦稅和勞役制度，他把改變以國家資財不足而制定的重稅之法作為自己的使命，以實現父親的未竟之志。C．蘇威的為政之才深得高祖器重。高祖認為，楊素才辯天下無雙，但是在斟酌古今得失，幫助君主宣揚教化方面，是無法與蘇威匹敵的。D．蘇威與禮部尚書盧愷等人結為朋黨，被揭發查實后，他雖然認了錯，但并沒有能得到皇上的寬恕，也因此冒犯了許多當時有名望的士大夫。

第二卷(共108分)

四、(18分)

15、把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(8分)(1)以公有兼人之才，無辭多務也。（2分）

譯文：(2)今所為者，正如張弓，非平世法也。后之君子，誰能弛乎？（3分）

譯文：(3)蘇威不值我，無以措其言；我不得蘇威，何以行其道？（3分）

譯文：

16、閱讀下面兩首詩歌，然后回答問題。(6分)月夜

考單招——上高職單招網 杜甫 今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干。注：此時杜甫被叛軍捉住，送到淪陷后的長安。虛幌：薄帷。

九月九日憶山東兄弟 王維

獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟等高處，遍插茱萸少一人。

（1）在寫作手法上，兩首詩有何共同之處，請結合詩歌內容作簡要分析。（3分）

（2）兩首詩均用一“獨”字，請分析這一字表達了詩人怎樣復雜的情感？（3分）

17、補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選兩小題)(4分)(1)，？萍水相逢，盡是他鄉之客。(王勃《滕王閣序》)(2)且夫天地之間，物各有主。(蘇軾《赤壁賦》)(3)碧云天，黃花地。（王實甫《長亭送別》）

五、（18分）

閱讀下面的文字，完成18—21題

仰望蒼天

考單招——上高職單招網 在這片開闊地帶，一切都是如此地平和與舒展，澄明和悠然。這時正好是仲秋，適時的氣候給人無論是心理還是生理都帶來清爽的愜意。一些在都市里被遺忘的姿勢，此時又在這山野中揀回來了。真的，我好久沒有利用仰望這個姿勢觀賞蒼天了。

在城市里，我大都用平視或俯視的姿勢，外出時是為了躲避往來的車輛和擦肩而過的行人；而在書齋里，則是為了翻讀古書。這些往往把我小時候喜歡仰望的姿勢沖淡了。那時仰望天空，感到神秘和不可思議；退而仰望自家的果林，筆直的木瓜樹上黃澄澄的木瓜，垂于枝頭紅艷艷的荔枝，仰望時心田流滿了口水。只是后來，這個姿勢隨著我的長大和城市的擁擠，不用似乎也無大礙。

現在，我坐在一堆奇形怪狀的木頭疙瘩上，仰望天幕，有一大群的鳥正從遠方飛來。它們相互應和著掠過，轉眼間就消失了。我的心因此快活起來，它們在這個夕陽時分為我所仰望純屬一種偶然，卻又因這一偶然使我隨緣任意地想。我首先想到晉人，想到以鳥入詩的陶淵明，他喜愛以仰望的姿勢來充實清貧且閑逸的生活。“采菊東籬下，悠然見南山”，這“悠然”二字，就是仰望的靈魂，真是閑雅得很。陶氏筆下多鳥的意象，鷗、鶴、燕、雁不勝枚舉，這都不是大氣象之鳥，卻舒展了詩人緊蹙的眉頭：人理應像仰望中的飛鳥才是。晉人似乎對仰望有獨特的嗜好，如王羲之《蘭亭序》中有“仰觀宇宙之大”的佳句，而當時的一些詩中，也多有“肆眺崇阿，寓目高林”的描繪。仰望與俯察可以說是常用的姿勢，總是仰望更為提神，也更有超然玄遠的意趣。

人靠仰望，靠自已的眼神，與浩渺無限的宇宙連為一體。

傍晚時分，天邊推出了火燒云。如果你注意了，每一天的火燒云都是一幅絕版的佳作，他們御風而行，時緩時疾，不斷地變換著身影。我欣賞的是火燒云那種天然柔和的行跡，在聚散中悄然無痕，在避就時極具寬松，人說“淵默如海”，云海就是如此。我眼前現出唐人懷素，這位酒肉和尚總是來到曠野上，昂首看云，“觀夏云隨風變化，頓有所悟，遂至絕妙。”比他更早的晉人衛鑠，這位奇女子就認為筆畫中的“橫畫”要寫得“如千里陣云，隱隱然其實有形”。這些赤誠的自然之子，通過仰望，使人性通于天性，筆趣融于天趣，終于筆底風云卷舒無礙。這不禁使我深深感佩古人的善解天意，想想吧，這么一種行走的風景總是不間斷地從我的頭頂掠過，可是我們忽略了上天終日無言的啟示，這種不動聲色不事張揚的顯現，才是真正的大師手筆呀！

考單招——上高職單招網 夜幕拉開的時候沒有月亮就可以仰望到滿天的星斗。墨色的穹廬密集的群星，會使人想起熱鬧和擁擠，這并不大合我的心思。幸好我在這里的幾天中，正好是新月升空的時候，淡淡的，如同宣紙上淡墨一撇。在遼闊無垠的天幕上，一彎寒月未免過于孤單了，很自然使人想到清寒和簡淡。我慶幸自己來得是時候。唐人也多有望月移情之癖，不少唐詩就沭浴在粼粼的月光里。只是唐人多以寫三五月圓為樂事，面對蒼茫天庭唏噓不已。把玩這些月光晚會留下的佳作多了，會覺得感懷世事套路相近，無非是天上圓而地上不圓罷了。在我眼中，還是寒月尋味久遠，那種缺失性的體驗，會使人深刻一些，形成觀察生活、感受生活獨特的審美指向，洞見人生來路的坎坷悲歡，慢慢摒棄一些虛妄和輕浮。再說了，仰觀寒月必定對我筆下的韻致有些助益，我總是想，大凡把文章寫得熱鬧了富貴了，不免世俗氣升浮。文辭美侖美奐，乘起婉媚流波，圓滿得皆大歡喜，心頭終歸還是貯存不住。寒月一般的筆墨大多有一縷淡淡的憂郁之美，低調潛行，藏露從容，避纖禾農 而就清淡。仰觀朦朧如夢的寒月，你再看看周遭舒卷飄忽的寒云，幽深寂寞的寒山，森然靜立的寒林，再煩燥不寧的心旌也會如同浴過一片清瑩。真的，這樣的月夜足以洗心。

仰望蒼天，仰望那掠過的、飄過的、漫過的種種景致，靠我們有限的眼力和無限的眼神，遠距離地與這一浩渺之美交通。人在仰望中測出了自己能量的疆界，內心必然充滿起伏的潮汐：造物主賜予我們生命的同時，還教會我們利用各種各樣的姿勢。每一種姿勢的設計都是有所苦心，有所用途，絕非多余。不僅有顯見的實用性，還有深邃的精神性。只是有些姿勢在我們人生旅程中不知不覺地遺忘了丟失了。這也必然失落相應的那一部分體驗。我們理應為此而深深地惋惜。18．為什么在作者眼中，還是寒月尋味久遠？（4分）

19．文章的第二段如果刪去，似乎也并不影響行文的連貫，結合文章的結構和內容說說第二段在文中的作用。（4分）

20．結合全文說說作者通過仰望蒼天這一姿勢體會到哪些“深邃的精神性”。（6分）

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21．下列對這篇散文的賞析正確的兩項是：（4分）（）A．陶淵明筆下的鳥多不是大氣象的鳥，是因為這些鳥的意象象征了隱逸生活的悠然。

B．相對于俯察而言，晉人更喜歡仰望的姿勢，因為后者更有超然玄遠的意味。C．相對于“我”對云的感悟而言，晉人衛鑠和唐人懷素對于云的感悟主要側重于“形”的變幻莫測所帶來的對于“筆趣”的觸發。D．滿天的星斗顯得過于熱鬧和擁擠，不能給人想象的空間，無法拓寬仰望的視野。因此作者說仰望星斗“不大合我的心思”。E．在作者看來，唐人寫月的作品總是以寫三五月圓為樂事，缺乏對生活的深刻的體驗，因而看得多了令人乏味。

六、（12分）

22、閱讀下面語段，用自己的話概括“大量新詞與社會大變革相伴生”的原因。（4分）

語匯的發展有其內在的動因。如果單從現象上看，歷史上的大變革時期，春秋戰國、漢代、南北朝、“五四”前后和解放初期，都是新詞語出現的高峰期。為什么大量的新詞會與社會的大變革相伴生？這還需要細細辨析：先秦時百家爭鳴，各派思想學說在相互辯難中，促成了大量新概念、新詞語的產生；佛教文化傳入中國后，出現了大量的佛教詞語；“五四”前后，西方文化思想、科學科技大量引進，新的政治、科技詞語大量涌現；當前隨著改革開放的不斷深入，經濟方面的新詞語尤為活躍，如“知識經濟”、“資本運作”、“資產重組”、“世貿規則”等等。物理學中的核裂變之際，各種微粒高速碰撞，產生新的微粒。語言現象與之類似。

原因在于（不超過二十個字）

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23、在下面的橫線上，填上必要的句子，使這段前后連貫。（4分）

公民的道德水平，往往通過具體的事情體現出來。這些具體的事情，在一些人眼里似乎只是微不足道的小事，卻展現一個城市市民的個人素質，體現著一個地方百姓的道德水平。要做一個合格的公民。這樣，整個社會文明水平的提高才會有堅實的基礎。答：。

24、根據文意，仿照畫線句的句式，用舉例的方法擴展語句。（4分）

進入中學后，我瞄上了“大部頭”的中外名著，它們成了我的良師益友，使我得到了無窮的美的享受：我時而在曲徑通幽的大觀園中流連，； 時而在高大巍峨的巴黎圣母院前駐足，……

七、（60分）

25、閱讀下列材料，根據要求作文

小天鶯聽見一個老人在叫賣“一根羽毛換取兩個蟲子”。就忍痛拔下一根羽毛換了兩個蟲子，美餐一頓。第二天，媽媽帶著小天鶯飛翔于天空，媽媽說：“等你羽毛豐滿了就可以飛得更高更遠，得到你所需要的一切。”小天鶯雖點頭，但心中仍惦記著蟲的美味。第三天它一狠心拔下三根羽毛換了六個蟲子，吃得非常高興。以后，它成了老人的常客，不久，小天鶯發現自己飛翔的本領遠不如從前，但出于吃蟲的欲望，它繼續拔毛換蟲。直到有一天它再也飛不起來了…… 小天鶯羽毛沒了，老人也不見了。最近它悲慘地含恨而逝。

許多事物只能滿足人的一時欲望，但為它所付出的代價卻太慘重。有理性的人應當需要認真掂量啊！

請以“欲望與理性”為話題，寫一篇文章。要求：①所寫內容必須在話題之內。

考單招——上高職單招網 ②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。

參考答案 漢字讀音 3 A

B中應為“蕪（wú）雜”、“悄（qiǎo）然” C中應為“埋（mán）怨”、“孱（chán）弱”、“度(duó)長絜大” D中應為“伺候（cì）”、“倀望低徊（huí）” 2 字形辨析 3 B

A中應為“屠戮”、“一塌糊涂” C中應為“大名鼎鼎” D中應為“要言不煩”、“焦躁不安” 3 標點辨析 3 D

A、為句內括號，括號應放在“少草木，多大沙”后面

B、為選擇問，第一個問號改成逗號 C、作者用一鬧字中，“鬧”上應加引號 4 詞語辨析 3 B

注意是作“人類”的定語，應選“有情趣的”；“幽遠”在這里強調的是“感觸的幽深”，“幽怨”強調的是“內心的怨恨”；“法治”是“根據法律治理”的意思，用在這里不妥；“貫穿”強調的是“穿過，連通”，“貫串”強調的是“從頭到尾穿過一個或一系列事物”。5 成語辨析 3 B

A“入木三分”的主語不能是他，而應是‘他的觀察’”；C“功敗垂成”，快要成功的時候遭遇失敗，與句意不符；；D“莘莘學子”不能用“一個個”來修飾 6 病句辨析 3 照”。7 信息篩選 3 C

“秘密”所指的內容應當在閱讀全文后回答，它顯然指C

A中應刪去“知識”；B主客體顛倒，應是“我們對北京人的胡同文化”；D主賓關系顛倒，應是“他的這兩句詩是他奮斗的一生的真實寫的是人與環境的和諧相處。

考單招——上高職單招網 8 信息篩選 3 C

對這句話的理解應把重點放在“人與自然”上，C項恰恰缺了“人”這一要素。9 信息篩選 3 10 理解推斷 3 A D

A項說得過于概括，不屬于具體措施。

A項說的是“人與生物圈計劃”產生的背景，與第一段不符，此項計劃的產生應是人類認識水平提高的結果。B項說的是該計劃的意義，該項計劃與科技水平沒有直接關系。C項說的是該項計劃的作用，顯然有所夸大。11 文言實詞 3 12 文言虛詞 3 A B

負荷，承擔

前一“其”為第三人稱代詞，作領屬性定語，可譯為“他的”；后一“其”為副詞，表示測度語氣。A均為介詞，表示動作、行為產生的原因，可譯為“因”“由于”。C均用作副詞，表示反問，可譯為“為什么”“怎么”。D均為“被”。13 信息篩選 3 14 概括分析 3 A D

排除⑤⑥

“也因此冒犯了許多當時有名望的士大夫”應為“由于蘇威而獲罪的有名的士人有一百多人”。得罪，現代漢語意為招人不快或懷恨，冒犯。古代漢語意為獲罪

四、（18分）

15、文言文翻譯答案：（8分）

（1）譯文：因為你一人兼有許多人的才華，不要推辭多任事務。（2分）（2）譯文： 現在做的，就如同拉緊弓弦，不是平常時代的法令制度。后代的君子，誰能夠放松它呢？（3分）

（3）譯文： 蘇威沒有遇到我，就沒有辦法施行他的見解；我沒有得到蘇威，又靠誰來實行我的主張？（3分）

16、（6分）

（1）在寫作手法上，兩首詩均是從寫親人思念入筆，構思巧妙。杜詩從妻子獨自望月的角度來寫思念之情，王詩是從兄弟在登高時必然會想到身邊缺少了一人來寫自己的鄉思。委婉曲折，動人心弦。（意思對即可。第一點要扣住“均是從寫親人

考單招——上高職單招網 思念入筆”來答，第二點分析杜詩，第三點分析王詩。本題共三個得分點，每點1分。思路不清楚，語句不通順，酌扣1分）

（2）用一“獨”字，都比較充分地表達了濃濃的思鄉之情。但杜詩中的“獨”字，是用小兒女的天真反襯妻子的‘獨看’的孤獨無助，委婉細致地表達了對妻子的無限愛憐，增添了詩人的思念之情。而王詩的“獨”，則直寫自己在異鄉的孤獨寂寞。（意思對即可。以上三點各為一個得分點，答對一點得1分。思路不清楚，語句不通順，酌扣1分）

17、默寫下列古詩文（任選兩題）（4分）

(1)關山難越，誰悲失路之人(2)茍非吾之所有，雖一毫而莫取(3)西風緊，北雁南飛

每句1分，凡錯、漏、多一字該句不得分。

五、（18分）

18．寒月帶來的缺失性的體驗能令人對生活有深刻獨特的感受，摒棄虛妄和輕浮；寒月可以使下筆時的韻致憂郁低調，從容清淡。每點2分。

19．一方面，通過長大后不再仰望與兒時時時充滿好奇與渴望的仰望形成對比，呼應上文；一方面，兒時的仰望更多的是一種與生俱來的自然表現，為下文對仰望蒼天的精神性意義做鋪墊，與文末的“只是有些姿勢在我們人生旅程中不知不覺地遺忘了丟失了”，形成呼應。每點2分。

20．（1）仰望蒼天讓我們與浩渺無限的宇宙連為一體。

（2）仰望蒼天讓我們懂得在人生聚散避就時的寬松自如，不事張揚。（3）仰望蒼天讓我們洗去我們內心的浮躁，洞見生活的真謗。每點2分。21．A．C 各2分。B 是“我”更喜歡仰望。D是因為星斗滿天讓人聯想到熱鬧與擁擠。E令人乏味表達不妥。

六、（12分）

22、[壓縮語段]（4分）參考答案：不同思想文化間的交流、碰撞與融合（答“新思想文化的傳播”、“外來思想文化的引進”或只答出“交流、碰撞、融合”中的一點，可得2分）

考單招——上高職單招網

23、[連貫]（4分）參考答案：要努力從小事做起，不斷提高自己的道德水平。（意思對即可，每一點得2分。）

24、[仿句]（4分）參考答案：時而在煙波浩淼的梁山泊上徜徉；時而在寂靜無聲的頓河岸邊漫步（或：時而在凄風苦雨的瀟湘館里徘徊；時而在聳入云霄的大鐘樓里遠眺）（第一，橫線上所涉及的名著必須是“大部頭”；第二，橫線上的句子必須點出名著中的地點及其特點；第三，第一條橫線上必須填中國名著，第二條橫線上必須填外國名著；第四，可以是一部中國名著的兩個地點對一部外國名著的兩個地點，也可以是兩部中國名著的兩個地點對兩部外國名著的兩個地點。每句2分。如果是一對二或二對一，可在內容正確的情況下從對應角度扣1分）

第五篇：2018年單招語文模擬試題及答案

本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）、第Ⅱ卷（主觀題）和答題卷三部分。請用2B鉛筆將第一卷的答案規范地填涂在機讀卡上，用藍黑墨水筆將第二卷答案規范地寫在答題卷上。滿分150分，考試用時150分鐘。

第Ⅰ卷（選擇題 共30分）

一、選擇題（每小題3分，共30分）

1．下列加點字注音全都正確的一項是（）

A.煤屑（xiè）踱步（duò）霎時（shà）裊娜（nuó）梵婀玲（fán）．．．．．B.癖好（pǐ）明眸（móu）混沌（dùn）落蕊（ruǐ）廿四橋（gān）．．．．．C.平仄（zè）譬如（pì）落枕（luò）柘木（zhè）殘垣斷壁（yuán）．．．．．D.蓓蕾（bèi）蕈菌（xùn）瞥見（piē）倜儻（tì）桀驁不馴（xùn）．．．．．2.下列詞語中字形沒有錯誤一項是

A.閑睱 鑲嵌 攀緣 巫筮 無與士耽

B.座落 隕落 掂量 風姿 沒精打采 C.顫栗 廝打 蕭縈 遐邇 游目騁懷 D.縹渺 宣泄 斑駁 點綴 不容置喙 3．下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是()(2分)．．A．這種大肆砍伐森林來發展工業的行為，無異于殺雞取卵，涸轍之鮒，嚴重破壞了生態平．．．．衡。B．從下午拿到任務后，研究所全體員工夙興夜寐，連夜奮戰，終于在第二天早上拿．．．．出了科學的行動方案。

C．張大爺和他弟弟都九十多歲了，盡管都滿頭白發，但身子骨都還硬朗，像這樣白頭偕老．．．．的親弟兄，現在還真不多見。

D．春晚后，劉謙的魔術一躍成為虎年網絡的第一問，各種“揭秘”的版本也層出不窮。．．．．4.下列各句中．沒有語病的一句是()(2分)A．長期的睡眠不足，會使人體生物鐘功能失調，正常的生活節奏發生紊亂，從而促使人 早衰和引發某些不必要的疾病。

B．據《環球時報》報道，中國談判代表連續兩天在哥本哈根對美歐日進行了直接點名式的批評，一向在媒體面前低調的中國此次的直率受到關注。

C．雖然在西方發達國家，中學校長向大學推薦優秀學生的現象很普遍，但在當下中國，把推薦的權力交給校長，誰又能確保他們是否為權錢而動？

D．“賈君鵬，你媽媽喊你吃飯”這個帖子可能因為太好玩了，很快網友們轉至各大網站，很多不明真相的網友紛紛問“賈君鵬是何許人也”，但沒有任何人出來解答。5.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是

近幾十年來，，。隨著中國國力的增強，關于中國的國際地位、作用和責任的討論方興未艾。

①也高于同時期世界的平均水平②中國日益成為世界關注的焦點 ③現代化建設取得了舉世矚目的成就 ④中國的綜合實力大幅度提高 盡管對增長的原因有不同的看法，然而誰也無法否認增長的事實 ⑥中國經濟的增長速度遠遠高于發達國家

A、②④③⑥①⑤ B、②⑤⑥③④① C、⑥⑤④②③① D、⑥①②④⑤③ 6.下列加點字的解釋有誤的一項是（）A.匪我愆期，子無良媒 愆：拖延 B.以爾車來，以我賄遷 賄：財物 C.我戍未定，靡使歸聘 聘：請 D.憂心孔疚，我行不來 來：回家 7.比較下列兩組加點詞的意思，判斷正確的一項是（）①爾卜爾筮，體無咎言 ②靜言思之，躬自悼矣 ③匪來貿絲，來即我謀 ④匪我愆期，子無良媒

A.①與②的意思不相同，③與④的意思不相同。B.①與②的意思相同，③與④的意思相同。C.①與②的意思不相同，③與④的意思相同。D.①與②的意思相同，③與④的意思不相同。

二、文言文閱讀(9分)閱讀下面的文言文，完成8～10題。

楊維岳傳 戴名世

楊維岳，廬州巢縣人也。生而孝謹，好讀書，毅然自守以正。嘗以文見知于郡守。一日往謁，適富民有犯法者，守教維岳為之代請，可得金數百。維岳謝曰：“犯罪自有公法。使此人不當罪，而維岳受其金，則不祥；使此人當罪，以維岳故貰之，是以私愛而撓公法．也。維岳兢兢自守，懼無以報德，其敢以是為公累？”郡守由是益敬重之。嘗讀書至忠孝大節，往往三復流涕。慕文文山之為人也，畫像祀之。

崇禎中，陜西盜起，都御史史可法巡撫淮揚。維岳曰：“此當代偉人也，不可以不見。”乃徒步詣軍門往謁。居無何，寇益急，詔天下勤王。時可法已拜南京兵部尚書，以府庫虛耗，軍資竭，兵不得出，傳檄諭天下捐貲救國。維岳捧檄泣曰：“國事如此，吾何以家為！”即毀家以為士民倡。

崇禎十七年，上崩于煤山。維岳聞之，北面痛哭，累晝夜不能寢食。未一歲，北兵渡．江，京師潰，而史可法以大學士督師揚州，城破死之。維岳泣曰：“國家養士三百年，以．身殉國，奈何獨一史公！”于是設史公主，為文祭之而哭于庭。家人進粥食，麾之去；平

① 維岳不肯。人謂：“先生曷避諸?”維岳曰：“避將何之？吾死耳！吾死耳！”其子對之泣，維岳曰：“小子！吾生平讀書何事？一旦茍全幸生，吾義不為！吾今得死所矣，小子何泣焉？”人有來勸慰，偃臥唯唯而已。作不髡永訣之辭以見志。凡不食七日，氣息僅存。親屬人來觀者益眾，忽張目，視其子曰：“前日見志之語，慎毋以示世也。”頃之遂卒，年．五十六。聞者莫不為之流涕，私謚為文烈公。

嗚呼！三代以來，變故多矣，為人臣者，往往身為大官不能為國死，而布衣、諸生又以死非吾事，則是無一人死也，君臣之義幾何而不絕也哉！（選自《南山集》，有刪節）

注：①主：死者的牌位。

8.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）（2分）

A．以維岳故貰之 貰：赦免 ．B．累晝夜不能寢食 累：連續 ．C．北兵渡江，京師潰 潰：攻破 ．D．慎毋以示世也 慎：小心 ．9.下列句子中，直接表現楊維岳忠義大節的一組是（）（2分）①以維岳故貰之，是以私愛而撓公法也 ②即毀家以為士民倡 ③北面痛哭，累晝夜不能寢食 ④避將何之？吾死耳 ⑤乃作不髡永訣之辭以見志 ⑥聞者莫不為之流涕 A.①⑤⑥ B.①③⑤ C.②③④ D.②④⑥

10.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（）（2分）

A．楊維岳喜好讀書，堅守正道。他寧可不要數百兩銀子，也不為犯法的富民“代請”。郡守因此越發敬重他的為人。

B．楊維岳一直很敬重文天祥和史可法，他畫了文天祥畫像經常祭拜；在史可法死后，楊維岳又設牌位寫文章哭祭他。

C．清兵南下后，下令士民剃發。楊維岳既不剃發，也不躲藏，決心以死明志，別人來勸慰他，他也臥床不應，絕食多日而亡。

D．作者譴責了在民族危難之際貪生怕死的達官貴人，以及不明大義的平民、書生，肯定了楊維岳為守君臣之義而獻身的行為。

第Ⅱ卷（本卷共120分，請在答題卷上作答）

三．（25分）

11.把下列句子翻譯成現代漢語。（10分）

⑴維岳兢兢自守，懼無以報德，其敢以是為公累？（3分）

譯文：（4分）

譯文： ⑶爾卜爾筮，體無咎言。以爾車來，以我賄遷。（3分）

譯文： 12.閱讀下面的詩詞，根據提示，完成賞析。(8分)

聲聲慢·別四明諸友歸杭

張炎

山風古道，海國輕車，相逢只在東瀛。淡泊秋光，恰似此日游情。休嗟鬢絲斷雪，喜閑身、重渡西泠。又溯遠，趁回潮拍岸，斷浦揚舲。

莫向長亭折柳，正紛紛落葉，同是飄零。舊隱新招，知住第幾層云。疏籬尚存晉菊，想依然、認得淵明。待去也，最愁人、猶戀故人。

①張炎，宋末元初詞人。宋室南渡后舉家遷至臨安(今杭州)。宋亡以后，落拓而終。本詩作于元成宗大德二年。

②西泠：西泠橋，西湖勝景之一。

①詞的上片描寫了詩人即將歸杭時怎樣復雜的心情？下片詩人為什么不要朋友折柳相送？（5分）

答： ②請簡要賞析劃線句子的表達技巧。（3分）

答： 13.古詩文默寫。（7分，每空1分）①______________________，以望復關。（《詩經》）

②淇水湯湯。（《詩經》）③淇則有岸，____________________。（《詩經》）④今我來思。（《詩經》）⑤宮中府中，俱為一體，不宜異同。（《出師表》）⑥，望峰息心。（《與朱元思書》）⑦無絲竹之亂耳。（《陋室銘》）

四、文學類文本閱讀(20分)閱讀下面作品。完成12～15題。

活著的祖先 馬國福

①祖先的墳靜靜地臥在山坡上、河灘旁。白云從頭頂掠過，向大地微笑致意，他們看不見；飛鳥從旁邊飛過，翅膀劃過氣流的聲音，他們聽不見；風在草尖上奔跑，腳步輕柔，②

① 見。祖先是寂寞的。

②祖先們活著的時候，彼此牽連在血緣的紐帶下，像一棵藤蔓上的瓜，沿著家族的根系，分享不同屋檐下有著相同溫度的陽光。也承擔著屋檐外不同方向吹來的風風雨雨。他們曾經榮耀，也曾經坎坷，曾經爭斗，也曾經和睦。他們老了，累了，病了，一個個最后或安順或無奈地辭別人世，誰也沒能走出生命無常、枯榮自守、順道而去的宿命。

③祖先們走了，(1)從此，家族的家譜上多了一個亡者的姓名以及他在村莊里的功過口碑；從此，家族的飯桌上少了一副碗筷和一串串斷斷續續的咳嗽。從此，村莊的土地上，少了一個俯向大地勞作的身影。他們把所有的恩怨情仇風光榮辱全部帶到了土里，帶進時間深處，最終成為泥土的一部分；生前的種種如意、不是、斗爭和計較，統統化為塵埃，化為子孫后代奠念他們時的一把把香火、一場場祭祀。

④在傳統的節日里，尤其是家族里舉辦紅白喜事的時候，當后代們把一炷炷香裱在墳前點燃，當一縷縷青煙從墳塋升起，一滴滴酒水、奠茶瞬間滲入泥土，一張張燃盡的紙灰隨風飄遠，當感恩的叩拜、祈求風調雨順人丁興旺的禱詞自心間涌起，祖先們復活了。祖先們不再寂寞。

⑤一系列奠祭儀式結束后，子孫們從墳頭經過田頭，最后回到自家的檐頭。或許，祖先們思謀著，以何種方式沿著子孫白天留下的腳印回家。白天，祖先們幻化為一只鳥，回到曾經的家門前，站在高高的大樹上，俯視曾經居住了一輩子的房子，哪里少了一片瓦，哪里多了一塊磚；晚上，祖先們幻化成一陣風，乘著夜色，潛入依舊留有自己氣息的院落里，撫摸曾經烙有自己掌紋的農具，哪里多了一片銹，哪里多了一個豁口，心微微作痛。乘著后代們熟睡的時候，祖先們悄悄從窗縫里潛入糧倉，巡視糧倉是否盈實。清晨，當晨曦穿過林梢，撒在庭院里，他們已經把每個角角落落看了個遍。當看到一處處變化以實物的形式呈現生活逐漸美好的樣子，他們方才安心離去。

⑥這些年來，每逢重大傳統節日的夜晚，我常常獨坐一隅，反思我們的祖先。盡管祖先不可能幻化成風撫摸后代所使用的工具，也不可能幻化成鳥飛到陽臺看我們的糧倉，但我一直覺得祖先并沒有遠離我們。他們如同腳下一粒粒泥沙，翻滾著，流淌著，翻滾到他們曾經走過的田間小路，流淌進他們曾經含辛茹苦勞動過的麥田。以他們靈魂的磷、腐朽肉體的肥，滋養生于斯安于斯的土地、河流、山川及其子孫。

⑦前不久，我到祖先的墳上燒紙。簡短的儀式結束后，我坐在墳前的一道田埂上，靜靜地看著香火繚繞四散。墳頭上一棵棵枸杞樹蓬勃如華蓋，掛滿了紅紅的果實。這串串枸杞像一盞盞小小的紅燈籠。莫不是它們在每個夜晚悄然亮起，給潛入村莊的祖先們照明?架在枸杞樹上的鳥巢偶有鳥雀飛來飛去，是不是為了慰藉地下的祖先，在這遠山遠野間，還有家的氣息？那葉齒鋒利俗名叫冰草的青草，長得茂盛無比，像是守護要地的衛士，個個英姿颯爽，士氣十足。(2)難道它們也在冥冥之中聽從祖先的召喚．護佑祖先在大地上永久 ?我們的祖先以生命的另一種方式存活著，成為大地的一部分。

⑧小小的墳頭是一個個路標，祖先在那頭，我們在這頭。祖先是我們生命的源頭，我們是一條條游走遠方的支流。祖先已經不在世了，但那一抔抔黃土壘就的墳頭，如同靜放在大地上的一部久遠發黃的教科書，支撐著我們生命的走向。14．開頭一節，對文章內容的表達有什么作用？(4分)答： 15．文中畫線的兩處，分別表現了作者什么樣的情感？(4分)從此，家族的家譜上多了一個亡者的姓名以及他在村莊里的功過口碑；從此，家族的飯桌上少了一副碗筷和一串串斷斷續續的咳嗽。從此，村莊的土地上，少了一個俯向大地勞作的身影

答：(1)(2分)難道它們也在冥冥之中聽從祖先的召喚．護佑祖先在大地上永久的家園? 答：(2)(2分)16．文章第⑤段運用了哪些方法來寫“活著的祖先”的?這樣寫有什么好處？(6分)答： 17．文題是“活著的祖先”，聯系全文探究作者認為祖先還“活著”的含意。(6分)答： 五．語言表達題。（15分）

18．根據下面一段文字，概括說明什么是“社會公信力”。(不超過45個字)(4分)“民無信不立”，國家機關或社會公共服務部門也應如此。國家機關或社會各種公共服務部門在處理公務中必須能夠妥善解決問題，考慮其政策與行為的合法性、公正性與公益性，考慮公民的心理因素和利益需求，以及社會文化和社會環境影響。自己的一切行為必須讓民眾認同，讓民眾信任，讓民眾滿意。中共十六屆六中全會明確把增強政府公信力作為完善公共服務政策體系，提高公共服務質量的一個重要途徑。

社會公信力是。19．仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。（6分）

謙恭是一種圓潤而不膩耳的音響；謙恭是一種甘甜而不燥舌的美味；謙恭是一種明亮而不刺眼的光輝。

答：。20.把下面文字中的畫線處填上適當的關聯詞語，使整個段落語意連貫，層次清楚，邏輯嚴密。（5分）

人們都知道愛因斯坦創造了舉世聞名的相對論學說，① 很少有人確切地了解這種理論。跟我們所熟知的經典物理學相比，相對論學說中有關新概念的表述充滿了數學公式和演算，② 目前常見的有關相對論的科普書籍一涉及重要概念，③ 在表達上或含糊不清，或繁瑣難懂。④ 這也不能全怪那些作者，⑤ 用非數學語言來表述那些新概念的確不是一件容易的事。

六、作文(40分)21．閱讀下面的材料，根據要求作文。

“毛遂自薦”，是主動推薦自己，從而脫穎而出；“負荊請罪”，是主動承認錯誤，終于化解矛盾；“欲窮千里目。更上一層樓”，是主動追求，以達到更高的目標……是啊，生活中許多事情，只要我們主動一些，往往會出現新的局面。

請結合你的對生活的理解，以“主動”話題，寫—篇不少于800字的議論文。要求：觀點明確，思路清晰，內容充實，語言優美，能體現思辨性。

參考答案

1、D.(A.duó fàn B.niàn C.lào)

2、C.(A.暇 B.坐 D.緲)

3、D.(涸轍之鮒：在干涸了的車轍里的鮒魚。比喻處在困境中等待救援的人。應為涸澤而漁。夙興夜寐：早起晚睡，形容勤勞。對成語的理解錯誤，忽略了成語的時間性。白頭偕老：夫妻共同生活到老。只能用于夫妻之間，這類的詞語還有舉案齊眉、相敬如賓等。屬對象使用錯誤)

4、B.(Ａ中“不必要的”應去掉，成分贅余。C項不合邏輯，“誰又能確保他們是否為權錢而動”應為“誰又能確保他們不為權錢所動”；D成分殘缺，應在“網友”前加“被”字。）

5、D【解析】連貫類題目做題時要注意把握基本內容，初步分層歸類，先在小范圍內排序，然后再考查層次間的銜接，這其中應先找出關聯詞、代詞以及表時間、地點的詞語，然后據此進行句間連綴排列。在上面排列的基礎之上，再通讀語段，檢查確定。6.C.聘：問

7.C.(①言，預兆②言，音節助詞③④匪，非，不是)

8.D（慎，千萬）9 C（①是直接表現，但不是其大節；⑥可以表現其大節，但不直接。）

10.C（“臥床不應”錯，唯唯是指對勸慰者客氣而簡單的答語，此處有敷衍意）11.（1）我小心謹慎地堅守自己的節操，還擔心沒法報答您的恩德，哪敢因為這件事而連累您？（一句1分）（2）因為國庫虧損，軍隊物資用盡，軍隊不能出征，發布檄文告曉天下人捐錢財救國。（一句1分）

（3）你（用龜板、蓍草）占卦，沒有不吉利的預兆。你用車來接我，駕著你的車子來把我嫁妝接走。附參考譯文

楊維岳是廬州府巢縣人。生性孝順而恭謹，愛好讀書，堅守正道。曾經憑借他的文章被知府賞識。一天，去拜訪知府，恰好碰上一個犯法的富人，知府教楊維岳替他打官司，可以獲得幾百兩銀子。楊維岳推辭說：“犯罪自有公法處置。假使這個人不應該判罪，而我接受他的銀子，就會不吉利；假使這個人應該判罪，卻因為我的緣故而赦免了他，這是用私情干擾公法。我小心謹慎地堅守自己的節操，還擔心沒法報答您的恩德，哪敢因為這件事而連累您？”知府因此更加敬重他。楊維岳讀書讀到忠孝大節之處，常常多次流淚。他仰慕文天祥的為人，就畫了他的像供奉他。

崇禎年間，盜賊蜂起，都御史史可法任揚州巡撫。楊維岳說：“這個人是當代偉人，不可以不拜見。”于是徒步到駐軍營地拜見史可法。沒過多久，北寇的進攻更加急迫，皇上詔令天下起兵救援。這時史可法已被任命為南京兵部尚書，因為國庫虧損，軍隊物資用盡，軍隊不能出征，發布檄文告曉天下人捐錢財救國。楊維岳捧著檄文哭著說：“國家大事到這個地步，我還要家干什么呢！”當即變賣家產來做大家的表率。

崇禎十七年，皇上死在煤山。楊維岳聽到這件事，面向北方痛哭，連續幾個晝夜不愿吃飯睡覺。不到一年，清兵渡過長江，國都被攻陷。史可法憑大學士的身份在揚州指揮軍隊抗清，城池被攻破后為國而死。楊維岳哭著說：“國家培養讀書人幾百年，以身殉國的，為什么只有一個史公！”于是在庭院里設下史公的牌位，寫了祭文哭拜他。家人送來米粥食物，他揮揮手叫拿走；平時喜歡飲酒，也拒絕了。他說：“現在正遇上國家大事如此糟糕，還能吃得下喝得下嗎！”過了幾天，清兵到來，下令剃發，楊維岳不肯。有人說：“您何不 他的兒子對著他哭泣，楊維岳說：“孩子！我一生讀書做什么用？如果有一天要我茍且偷生，我信守大義，堅決不干！我現在能夠死得其所了，你哭什么呢？”有人來勸慰他，他只是躺著隨便答應罷了。寫下寧死也不剃發的文字來表現他的志向。一連七天不吃飯，僅存一點氣息。來看望他的親屬越來越多，他忽然睜大眼睛看著兒子說：“前幾天表現我的志向的文字，千萬不要拿它給世人看。”不一會兒就去世了，享年五十六歲。知道這件事的人沒有不為他流淚的，民間給他立的謚號是文烈公。

唉！三代以來，興亡更替的事情多了。做臣子的常常身居高位卻不愿為國家而死，平民、書生又認為為國而死不是自己的事，那么這樣就沒有一人愿為國而死，君臣之義不斷絕還能有多久呢！

12、①答：上片既表現了詩人即將別四明諸友的離情，又表現了因為即將回到故鄉的喜悅心情和歸鄉時已是“鬢絲斷雪”的遲暮之人的悲傷之情。（3分）折柳送別本是古代的風俗，然而作者卻勸朋友不要去折柳，因為深秋之際的楊柳正落葉紛紛、不堪再折，正如我輩一樣，都有著“飄零”的身世。（2分）②“疏籬……淵明”一句運用了典故（1分），含蓄地寫出了自己的生活境況，以陶淵明自比，表明自己未曾變節，形象曲折地表達了自己的故國之思和甘為大宋遺民的思想。

13、①乘彼垝垣②漸車帷裳③隰則有泮⑤陟罰臧否⑥鳶飛戾天者⑦無案牘之勞形

14、(4分)【答案】精選墳地典型景物細加描繪，以歡樂之景襯托傷惋之情，烘托祖先們的寂寞（2分），為下文寫祖先們的復活、不再寂寞埋下伏筆（2分）。（意思對即可）

15、(4分)【答案】①對祖先去世的傷感之情；對平凡而辛勞的祖先的懷念之情。（2分）②對祖先“以生命的另一種方式存活著”護佑后代家園和子孫的感念之情。（2分）

16、（6分）【答案】第一問：作者運用了想象（以虛寫實或擬物）和細節描寫（2分）

第二問：通過想象祖先們幻化為鳥和風，回到曾經的家園的細節和場景，（1分）生動形象而又具體地表現了祖先們對家園一草一木及勞動成果的珍視、（1分）對子孫后代的期望和關心（1分），表達了作者對祖先們的感激和懷念之情（1分）。【解析】要注意對文本的整體把握，并明確常見的寫作手法（修辭法、表達法、“藝術法”）。其答題模式是：運用了……手法（技巧），表達了……（內容），有……效果。

17、（6分）【答案】(1)祖先雖已逝去，但他們的精氣神仍激勵著后代，為后代指引人生的方向；（2分）(2)祖先雖已逝去，子孫們仍一直覺得他們并沒有遠離，他們仍然如活著一樣關注、呵護、滋養著后代。（2分）（3）祖先雖已逝去，但祖先是子孫生命的源頭，子孫是祖先生命的延續（承續），祖先以另一種方式活在子孫中。（2分）（意思對即可）

18.（4分）【答案】國家機關或公共服務部門（1分）在處理社會公共事務中（1分）所具備的為社會公眾所認同和信任（1分）的影響能力（1分）。19.略

20.解析：本題考查正確使用虛詞。①為轉折關系；②表示嚴重后果；③“就”和“一”搭配；④是讓步關系；⑤解釋原因。故答案為：①但是；②以致；③就；④其實；⑤因為。（如果有其他答案，只要能正確表達邏輯語義關系，即可給分。）