第一篇：音樂室音樂器材管理及使用總結

音樂室音樂器材管理及使用總結

本學期擔任學校音樂教室管理工作，盡管學校條件比較艱苦，但由于校領導的重視、及各個部門的努力，音樂室的各項設備室比較完善的，我的管理工作也能一步到位，縱觀此項工作主要抓了以下幾個方面：

一、學校領導重視、工作職責分明 學校的一切工作都是以教學為中心，音樂室管理對學校推進素質教育、培養學生創新精神和表現能力方面有著重要作用，為此學校在每學期制訂工作要求明確列入工作計劃。音樂室管理工作由總務處牽頭，管理員具體負責管理，各類物品器材的添置等都總務處負責采購，分工恰當、落實到位、職責分明。

二、做好常規基礎工作

“向常規要質量”這是任何一項管理工作最基本的準則，為了做好這項管理，我們重點抓了：（1）每學期由上級領導、學校校長檢查音樂器材的運行及器材擺放以及衛生工作。由于音樂室管理精心，我校音樂專用教室環境衛生良好，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領導肯定。②做好帳冊登記。音樂器材設備總帳有總務處登記，做到心中有數，因此缺什么，買什么。使室發揮最大的功用，每學年都要和管理員核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。做好帳冊登記，做得心里有數。③做好記錄。這是一項常規工作，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，音樂教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。④設施設備擺放有序。

三、充分發揮專用教室功能作用

為了推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，我們充分發揮專用音樂室功能作用。上好每一節音樂課，正確使用電教設備，還每天輪流安排學生做好音樂室的衛生，每班有專門的管理員負責管理，培養了學生的管理工作。由于管理到位，音樂室的利用率相當高。在課后的業余時間，有興趣的音樂愛好者可以到音樂教室自己唱歌彈琴，教師在旁輔導，充分發揮了音樂室的功能。

四、課堂教學

堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂（電子琴）的興趣、愛好及情感。努力做到通過彈電子琴教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，彈、觀察、討論、聯想、想象及律動）中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。鼓勵學生平時在桌子上練習，熟練指法，熟練樂曲。

五、課堂管理：

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。不足：對于學生的肆意課堂的行為掌控力度不夠。總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應注意把握尺度。增強幽默力量。

六、定期總結不斷完善改進

每學期我都會對音樂教室進行檢查，并進行總結，肯定成績，提出不足之處及時改進。每學期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結并上交。

以上是我音樂器材教室管理及使用的一些做法，今后我更要不斷完善管理及使用方法，更要在特色音樂器材。把我們的音樂專用教室管理工作再提高一個層次。

第二篇：音樂器材管理與使用計劃

音樂器材管理使用計劃

為了推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，我們充分發揮專用音樂室功能作用。用多媒體上好每一節音樂課，還正確使用教學用具，還每周輪流安排學生做好音樂室的衛生，每班有專門的管理員負責管理，培養了學生的管理工作。保持室內整齊、清潔、擺好用具、關好電開關及窗戶。

二、工作目標：

一、熱愛本職工作，執行上級和學校有關器材室的工作計劃，嚴格遵守各項規章制度。

二、努力學習，認真鉆研業務，熟悉各類器材的規格、構造、性能、工作原理、使用方法及保管常識，掌握器材維修的基本技能，排除器材的一般故障，確保器材使用的最佳效果。

三、認真做好器材的驗收、登記、保管、維修工作，做到物物有帳，帳物相符，帳帳相符。

四、根據教學需求，協助任課老師做好器材使用工作。使用完畢，及時清點器材，發現問題，應查明原因，按有關規定認真處理。

五、負責器材室的全部物資工作，做到管理制度標準化，器材存放系列化，保管科學化、安全化。

六、不斷總結經驗，開展音樂器材的研制創新工作，改進管理方法，努力提高器材室的工作水平。

七、所有音樂器材擺放要整齊有序，方便教學，要保持器材清潔，環境整潔美觀。

八、平時對各種樂器要經常檢查養護，出現故障要及時維修。

九、音樂器材借出和非管理人員使用，必須經學校主管領導同意后方可借出或使用，如借出、使用損壞或遺失，照價賠償。

十、做好安全防護工作，各種樂器要注意防火、防盜、防霉。

第三篇：音樂器材室使用總結5

音樂器材室使用總結

這一學期借用教師認真負責，嚴格按照借用管理制度進行借還，填寫好借用使用記錄現將本學期以來的工作情況作出如下總結：

一、管理制度健全。

1、建立了音樂儀器登記明細賬，總賬 儀器名稱及借還儀器登記表。

2、借用教學儀器，各位使用教師都能認真按照借還規章制度執行，填寫好借用登記冊。

3、借還時，使用教師都能認真檢查所借用的儀器和歸還儀器是否有損壞。

4、交接所使用的儀器檢驗無損后方能簽字。

5使用教師都能把所借用的儀器擺放原處，這樣下次在借用時容易查找。

6、使用教師所借用儀器基本能按規定時限歸還，以保證儀器正常運行。

7、在學校領導的支持和配合下，真正做好防盜、防火、、防塵，確保儀器使用的安全性。

二、借還及時，服務周到。

1、凡是借用儀器的班級或教師，都能及時給予辦理。

2、服務周到、及時、熱情，使教師按時使用儀器上課。

在今后的工作中，我還會不斷改進工作方法，使器材管理工作再上一個新臺階，為教學創造一個良好的條件。

第四篇：音樂器材室使用總結6

音樂器材室使用總結

時間飛逝轉眼間一學期就這樣子從平淡的教學工作中接近尾聲。這個學期我負責音樂教室和音樂器材室的全面工作，在校領導和同事的幫助與支持下我順利的完成了本學期的各項工作。

下面就音樂器材室的工作做下面的總結：

(一)素質教育是當代社會基礎教育改革的主要手段。

而音樂教育是學校素質教育中不可缺少的一門學科，音樂教育在實施素質教育中起著相當重要的角色。

音樂教學活動培養學生的審美觀，提高學生的道德水平，陶冶高尚的情操，有助于促進學生智力的發展，搞好音樂教育是學校教育教學改革的有效措施，是學校實施素質教育的重要手段。

我縣全面貫徹黨和國家的教育方針，促進學生健康活潑的發展，培養“合格+特長”的人才。

進一步推動藝術教育穩定健康地向前發展，活躍中小學生的業余文化生活，為廣大青少年提供展現自己風采的舞臺，促進校園文化建設，有效提升中小學生藝術素養。

音樂教學的中不可或缺的就是音樂教室和音樂器材室的這個載體呀!

(二)利用好本功能室培養一些對音樂和舞蹈有興趣的學生，重視他們對音樂和舞蹈活動中主動參與，讓學生在音樂和舞蹈中啟發自己想象力創造出民族自身的舞蹈。

在藝術教育教學中我們要提高學生藝術的表現能力和藝術的創造能力，并且我們重點培養一些對藝術有天份的學生。

使促進了學生的業余文化生活，營造青少年健康成長的搖籃。

總之，在這學期的音樂教室與音樂器材室的工作當中讓我感覺的做工作一定要有愛心 細心

信心才能把這項工作做好呀!我相信的學校領導的支持與同事的大力幫助下我一定會把音樂教室與器材室的工作做得更好的!

第五篇：音樂室使用和管理--封皮

鄒城市張莊中學

音 樂 教 室 管 理 使 用 資 料

鄒城市張莊中學音樂室管理實用資料

卷內簡介

1、音樂室管理和使用制度

2、電鋼琴管理及使用制度

3、鄒城市張莊中學音樂室固定設備登記表4、2009-2010學鄒城市張莊中學音樂室使用登記簿5、2010-2011學鄒城市張莊中學音樂室使用登記簿6、2011-2012學鄒城市張莊中學音樂室使用登記簿7、2012-2013學鄒城市張莊中學音樂室使用登記簿