第一篇：音樂器材室總結(jié)

襄汾縣古城鎮(zhèn)常村教學(xué)點 音樂器材室工作總結(jié)

回顧這一年的工作，我能圓滿地完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。音樂器材室的管理使用能全力支持各科教學(xué)活動，真正服務(wù)于教學(xué)，以教學(xué)為中心，使個年級的音樂課、音樂特長課上好，使用音樂儀器及時正常運行，保養(yǎng)維修到位。這一學(xué)期借用教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按照借用管理制度進行借閱，填寫好借用使用記錄現(xiàn)將工作情況作出如下總結(jié)：

一、管理制度健全。

1、建立了音樂儀器登記明細(xì)賬，及保養(yǎng)維修記錄，借還儀器登記表，損壞賠償?shù)怯洷怼?/p>

2、借用教學(xué)儀器，各位使用教師都能認(rèn)真按照借還規(guī)章制度執(zhí)行，填寫好借用通知單。

3、借還時，使用教師都能認(rèn)真檢查所借用的儀器和歸還儀器是否有損壞。

4、交接所使用的儀器檢驗無損后方能簽字。

5、使用教師都能把所借用的儀器擺放原處，這樣下次在借用時容易查找。

6、使用教師所借用儀器基本能按規(guī)定時限歸還，以保證儀器正常運行。

7、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和配合下，真正做好防盜、防火、防霉、防塵，確保儀器使用的安全性。

二、借還及時，服務(wù)周到。

1、凡是借用儀器的班級或教師，都能及時給予辦理。

2、服務(wù)周到、及時、熱情，使教師按時使用儀器上課。

三、對儀器能及時進行維修和保養(yǎng)。

1、經(jīng)過檢查后，如果有損壞的儀器，能及時修理。

2、如自己不能修好的儀器，隨時報請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，找有關(guān)人員進行修理。

四、存在不足。

1、個別教師不能提前上報通知單，時常隨用隨借。破壞了管理員的正常工作秩序。

2、有的教師對儀器輕微的損壞，不能主動修理。

五、提出整改建議。

希望有上述問題的教師要自覺克服不足，關(guān)心愛護教學(xué)儀器，還望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強教師管理制度。

第二篇：音樂器材室工作總結(jié)

思南縣漣江小學(xué)

音樂器材室管理工作總結(jié)

（2017——2018學(xué)年第二學(xué)期）

學(xué)校音樂教學(xué)工作是學(xué)校工作的主要組成部分，加強學(xué)校音樂教學(xué)工作，是全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育迫切需要和客觀要求。我們要高度重視學(xué)校的音樂教育工作，為加強對學(xué)校音樂工作，全面提升師生的音樂水平和學(xué)生音樂藝術(shù)欣賞水平。使音樂器材管理室發(fā)揮最大效益，就必須進行科學(xué)管理，使學(xué)校的各項工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。

一、嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，使音樂器材管理工作制度化。

1、音樂器材管理員本著樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務(wù)”為宗旨。遵循音樂管理室的工作規(guī)律，加強音樂管理室的理論研究，對音樂器材管理、借用服務(wù)等進行科學(xué)的組織和管理。

2、對音樂器材進行了科學(xué)管理，提高了音樂器材的利用率。

3、各年級學(xué)生能根據(jù)自己的需求情況，隨時進行借用。

二、認(rèn)真做好器材分類管理及服務(wù)工作。

1、能積極配合學(xué)校的各項活動，做好服務(wù)工作。

2、各教師能充分利用音樂管理室的器材資源進行輔助 教學(xué)，進而充分發(fā)揮了這些音樂器材的最大效益。

3、盡力做好了音樂器材的管理工作，每次借用歸還后都積極、主動的進行整理歸類。

4、為教師提供了一切便利，并做好借用的記錄。

三、緊密圍繞素質(zhì)教育，積極配合學(xué)校各項活動的開展進行工作。

1、認(rèn)真整理好音樂器材借用目錄，以便盡快方便教師、學(xué)生進行借用。

2、音樂器材室對教師、學(xué)生進行全天開放，每天下午為歸還時間。

3、每天認(rèn)真做好教師借用記錄。

4、音樂器材管理室能配合學(xué)校開展的各項活動，及時為教師提供所需器材。

5、在學(xué)期末收回了借出的所有音樂器材，并做好了歸還記錄。

總之，在本學(xué)期里，我都能以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度，主動服務(wù)的精神做好音樂器材室的工作，使音樂器材室在我校素質(zhì)教育中煥發(fā)出了勃勃生機。

第三篇：音樂器材室工作總結(jié)

音樂器材室工作總結(jié)

這一學(xué)期借用教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按照借用管理制度進行借還，填寫好借用使用記錄現(xiàn)將本學(xué)期以來的工作情況作出如下總結(jié)：

一、管理制度健全。

1、建立了音樂儀器登記明細(xì)賬，總賬

儀器名稱及借還儀器登記表。

2、借用教學(xué)儀器，各位使用教師都能認(rèn)真按照借還規(guī)章制度執(zhí)行，填寫好借用登記冊。

3、借還時，使用教師都能認(rèn)真檢查所借用的儀器和歸還儀器是否有損壞。

4、交接所使用的儀器檢驗無損后方能簽字。

5使用教師都能把所借用的儀器擺放原處，這樣下次在借用時容易查找。

6、使用教師所借用儀器基本能按規(guī)定時限歸還，以保證儀器正常運行。

7、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和配合下，真正做好防盜、防火、、防塵，確保儀器使用的安全性。

二、借還及時，服務(wù)周到。

1、凡是借用儀器的班級或教師，都能及時給予辦理。

2、服務(wù)周到、及時、熱情，使教師按時使用儀器上課。在今后的工作中，我還會不斷改進工作方法，使器材管理工作再上一個新臺階，為教學(xué)創(chuàng)造一個良好的條件。音樂器材室管理制度

一、凡由器材室保管的教學(xué)儀器（包括設(shè)備、器材、材料等）需移出儀器室使用時，應(yīng)嚴(yán)格按本制度執(zhí)行。

二、任職教師因教學(xué)需要的儀器、材料等物品，由教師本人到儀器室辦理借用手續(xù)，在借用儀器時要仔細(xì)檢查和了解儀器的完好程度，使用完畢，由教師本人將所借用的物品送還儀器室、由管理員檢查驗收后，注銷借還手續(xù)。

三、儀器室要有儀器、借還登記冊，內(nèi)容包括借還的時間、儀器數(shù)量、，借用時領(lǐng)取人要簽字，歸還時要登記。

四、非教育單位不得借用

五、學(xué)生因課外科技活動需要借用教學(xué)儀器時，由輔導(dǎo)教師代為借用并負(fù)責(zé)按時歸還。

六、歸還的儀器如有損壞現(xiàn)象，借用人要說明原因，能夠修理的待修好后再辦理交還手續(xù)。

七、對不合理的借用，管理員有權(quán)拒借，以保證教學(xué)的正常進行

歌曲《歌聲與微笑》教案 【教學(xué)內(nèi)容】

1、學(xué)唱歌曲<歌聲與微笑》

2、欣賞歌曲《愛星滿天》 【教學(xué)目標(biāo)】

1、使學(xué)生了解學(xué)習(xí)本單元的意義，歌頌愛心，培育愛心。

2、能自主學(xué)唱歌曲并設(shè)計歌曲的演唱情緒，力度等；合唱時聲部和諧、聲音優(yōu)美。

3、能注意歌曲中段落的劃分，并通過歌聲表達出來。【教學(xué)過程】 導(dǎo)入

1987年的中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會上來了兩位客人，一位是善良的家庭女主人，一位是身患白血病的小保姆，姑娘在女主人和鄰里的關(guān)懷、幫助下戰(zhàn)勝了病魔，他們共同述說著這一動人的故事，隨即《愛的奉獻》歌聲響起，感動了在場的觀眾和所有的電視觀眾，歌曲中的“只要你獻出一點愛，世界將變成美好的人間”早已唱遍了了全國。

這一單元的名稱是“愛滿人間”，我們必須從小做起、從現(xiàn)在做起，哪怕是做一件小事能使別人得到幫助，我們也應(yīng)該堅持去做，這就是我們學(xué)習(xí)這一單元的目的之一。

這一單元的四首歌曲都是有關(guān)愛心的，有的表現(xiàn)朋友之間的愛，也有表現(xiàn)全人類的愛，本節(jié)課我們先來學(xué)唱《歌聲與微笑》。

2、學(xué)唱歌曲

（1）聽一遍范唱錄音。

（2）這首歌同學(xué)們早就聽會了，但今天我們首先來討論一下歌曲的歌詞表現(xiàn)的是什么內(nèi)容呢？（師生共同討論）

第一部分實際上只有兩句歌詞：“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下”，歌聲與微笑架起了友誼的橋梁。第二部分是引申，描繪了“友誼花開遍地香”的情景。這首歌雖然短小，意義卻真不小。（3）隨教師的琴聲學(xué)唱第一部的歌譜（因為此歌大多學(xué)生已經(jīng)會唱，所以可以先學(xué)唱歌譜），隨后全體學(xué)生共同學(xué)唱歌唱部分的第二聲部歌譜，應(yīng)特別注意“3-#5”處#5的音準(zhǔn)。

（4）學(xué)唱第一樂段的歌詞，因?qū)W生已經(jīng)會唱，所以教學(xué)的重點應(yīng)放在對聲音的要求上，注意低音不要壓著唱，四拍的長音要唱夠時值。

（5）學(xué)唱第二樂段的歌詞，重點放在第二聲部（特別是最后兩小節(jié)）。

（6）二聲部合唱，最好是男女聲各有一半唱第一聲部，另一半唱第二聲部。

3、欣賞歌曲

（1）初聽《愛星滿天》的錄音。

（2）師生共同討論歌詞的含義，重點是“世界就是美麗的天空”“我們就是美麗的天空，顆顆愛星像滿天的星星”。（3）復(fù)聽。

（4）劃分段落，并找出段落內(nèi)相同或相似的樂句。（5）再次欣賞，鼓勵學(xué)生輕聲地跟著錄音哼唱。

4、小結(jié)

這節(jié)課開始我們本學(xué)期第一單元的學(xué)習(xí)，這是一個非常重要的單元，我們要牢記這句歌詞“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。

按照教科書的要求，要背唱《歌聲與微笑》這首歌曲（最好也能背唱第二聲部），請同學(xué)們在課外多加練習(xí)，同時考慮為這首歌曲創(chuàng)編集體舞的動作。

第四篇：音樂器材室管理制度

音樂器材室管理制度3篇

一、音樂室由專任音樂教師擔(dān)任管理員，并承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。

二、音樂室的使用，須征得管理員的認(rèn)可，并按規(guī)章制度使用。

三、由管理員制訂本室使用計劃，并由管理員監(jiān)督做好使用記錄。

四、各班同學(xué)在本室上課，要遵守紀(jì)律，愛護室內(nèi)的一切用品。

五、到室內(nèi)活動的同學(xué)不要坐在把桿上，擺放桌椅時，要輕拿輕放。

六、做好室內(nèi)凳、樂器的整理工作和室內(nèi)衛(wèi)生工作，確保專用教室的正常使用。

七、加強音樂設(shè)備管理，嚴(yán)防人為損壞。

八、不準(zhǔn)在音樂室打鬧、喧嘩，營造良好的教育氛圍。

九、音樂設(shè)備、樂器外借，須由總務(wù)處審批，并辦理相關(guān)手續(xù)。

十、要經(jīng)常打掃，保持室內(nèi)清潔。

音樂器材室管理制度（二）

1.音樂器材室是存放、管理音樂器材的場所，不得存放無關(guān)物品。要做好防盜、防潮、防火等安全措施。

2.音樂器材室要有專人管理，管理人員負(fù)責(zé)音樂器材的日常配備、管理維護和借還等工作，對違反規(guī)章制度的人和事要進行批評和提出處理意見。

3.音樂器材的增減要及時入帳，做到帳帳相符，帳物相符。要按分類編號，定位存放，布局合理規(guī)范，陳列美觀、整齊清潔。經(jīng)常維護、保養(yǎng)音樂器材，出現(xiàn)故障，及時修理，如有損壞、遺失要及時補充。

4.充分利用音樂器材為教育教學(xué)服務(wù)。音樂器材領(lǐng)用、借還必須辦理登記手續(xù)，注明音樂器材名稱、數(shù)量、價值、歸還日期，并及時收回，經(jīng)清點、驗收、維護后放回原處。如有損壞、遺失，要分清責(zé)任，按有關(guān)規(guī)定及時處理。

5.建立健全、妥善保存好音樂器材的帳冊、產(chǎn)品說明書、使用借還登記冊等有關(guān)檔案材料。

6.設(shè)備器材的其他管理要求按照《教學(xué)儀器領(lǐng)用借還制度》、《教學(xué)儀器損壞賠償制度》、《教學(xué)儀器維修保養(yǎng)制度》、《教學(xué)儀器報損制度》執(zhí)行。

音樂器材室管理制度（三）

一、音樂器材室是供音樂教學(xué)和課外活動使用，由音樂組專人管理。

二、音樂器材設(shè)備，必須登記造冊，入柜定位保管。

三、教師借用時必須履行登記手續(xù)，用后要及時歸還。

四、借用的器材應(yīng)正確操作并注意維護保養(yǎng)，不能亂拆亂裝亂扔亂放。

五、音樂器材不得私用或外借，如有特殊情況必須借用的需報校長室批準(zhǔn)。

六、保持音樂器材室的清潔衛(wèi)生，嚴(yán)禁在室內(nèi)進食，不得攜帶食物和其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品進入音樂教室，不亂丟果皮紙屑。

七、音樂器材室使用完畢后應(yīng)做好使用登記，切斷室內(nèi)所有電器電源，關(guān)好門窗，方可離開。

八、音樂器材每學(xué)期清理一次，及時做好報損報廢工作，確保物、賬相符。

九、做好安全防范和財產(chǎn)保護工作，經(jīng)常檢查安全防范措施的落實情況，發(fā)現(xiàn)問題及時報告，妥善處理。

府谷縣第四小學(xué)

____.2.20

第五篇：音樂器材室工作總結(jié)

音樂器材室工作總結(jié)

時間飛逝轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就這樣子從平淡的教學(xué)工作中接近尾聲。這個學(xué)期我負(fù)責(zé)音樂教室和音樂器材室的全面工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與支持下我順利的完成了本學(xué)期的各項工作。下面就音樂教室月音樂器材室的工作做下面的總結(jié)：

（一）素質(zhì)教育是當(dāng)代社會基礎(chǔ)教育改革的主要手段。而音樂教育是學(xué)校素質(zhì)教育中不可缺少的一門學(xué)科，音樂教育在實施素質(zhì)教育中起著相當(dāng)重要的角色。音樂教學(xué)活動培養(yǎng)學(xué)生的審美觀，提高學(xué)生的道德水平，陶冶高尚的情操，有助于促進學(xué)生智力的發(fā)展，搞好音樂教育是學(xué)校教育教學(xué)改革的有效措施，是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要手段。我縣全面貫徹黨和國家的教育方針，促進學(xué)生健康活潑的發(fā)展，培養(yǎng)“合格+特長”的人才。進一步推動藝術(shù)教育穩(wěn)定健康地向前發(fā)展，活躍中小學(xué)生的業(yè)余文化生活，為廣大青少年提供展現(xiàn)自己風(fēng)采的舞臺，促進校園文化建設(shè)，有效提升中小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。音樂教學(xué)的中不可或缺的就是音樂教室和音樂器材室的這個載體呀！

（二）利用好本功能室培養(yǎng)一些對音樂和舞蹈有興趣的學(xué)生，重視他們對音樂和舞蹈活動中主動參與，讓學(xué)生在音樂和舞蹈中啟發(fā)自己想象力創(chuàng)造出民族自身的舞蹈。在藝術(shù)教育教學(xué)中我們要提高學(xué)生藝術(shù)的表現(xiàn)能力和藝術(shù)的創(chuàng)造能力，并且我們重點培養(yǎng)一些對藝術(shù)有天份的學(xué)生。使促進了學(xué)生的業(yè)余文化生活，營造青少年健康成長的搖籃。

總之，在這學(xué)期的音樂教室與音樂器材室的工作當(dāng)中讓我感覺的做工作一定要有愛心 細(xì)心

信心才能把這項工作做好呀！我相信的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與同事的大力幫助下我一定會把音樂教室與器材室的工作做得更好的！