第一篇：學(xué)校音樂室管理使用制度

音樂室管理使用制度

一、音樂室由專任音樂教師擔(dān)任管理員，并承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。

二、音樂室的使用，須征得管理員的認(rèn)可，并按規(guī)章制度使用。

三、由管理員制訂本室使用計(jì)劃，并由管理員監(jiān)督做好使用記 錄。

四、各班同學(xué)在本室上課，要遵守紀(jì)律，愛護(hù)室內(nèi)的一切用品。

五、到室內(nèi)活動(dòng)的同學(xué)不要坐在把桿上，擺放桌椅時(shí)，要輕拿輕放。

六、做好室內(nèi)凳、樂器的整理工作和室內(nèi)衛(wèi)生工作，確保專用教室的正常使用。

七、加強(qiáng)音樂設(shè)備管理，嚴(yán)防人為損壞。

八、不準(zhǔn)在音樂室打鬧、喧嘩，營(yíng)造良好的教育氛圍。

九、音樂設(shè)備、樂器外借，須由總務(wù)處審批，并辦理相關(guān)手續(xù)。

十、要經(jīng)常打掃，保持室內(nèi)清潔。

第二篇：小學(xué)音樂室管理使用制度

1、音樂室由音樂專職教師韓玉婷同志負(fù)責(zé)管理。

2、管理負(fù)責(zé)人要認(rèn)真登記音樂教具、器材，安排好上課班級(jí)，負(fù)責(zé)好室內(nèi)的清潔衛(wèi)生工作。

3、室內(nèi)鋼琴固定擺放，不得隨意挪動(dòng)，音樂學(xué)凳可由老師根據(jù)需要規(guī)則擺放。

4、任課教師上課前需提前帶學(xué)生入室，安排座次，充分做好準(zhǔn)備工作。

5、保持室內(nèi)安靜，不得大聲喧嘩，隨意走動(dòng)，無意打鬧。

6、保持室內(nèi)衛(wèi)生，不在室內(nèi)吃零食，不亂拋雜物。

7、節(jié)約用電，不亂開電燈，隨手關(guān)燈。

8、使用教師認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)，小心開關(guān)門窗，謹(jǐn)防傷害，確保安全。

第三篇：音樂室使用和管理--封皮

鄒城市張莊中學(xué)

音 樂 教 室 管 理 使 用 資 料

鄒城市張莊中學(xué)音樂室管理實(shí)用資料

卷內(nèi)簡(jiǎn)介

1、音樂室管理和使用制度

2、電鋼琴管理及使用制度

3、鄒城市張莊中學(xué)音樂室固定設(shè)備登記表4、2009-2010學(xué)鄒城市張莊中學(xué)音樂室使用登記簿5、2010-2011學(xué)鄒城市張莊中學(xué)音樂室使用登記簿6、2011-2012學(xué)鄒城市張莊中學(xué)音樂室使用登記簿7、2012-2013學(xué)鄒城市張莊中學(xué)音樂室使用登記簿

第四篇：學(xué)校教學(xué)設(shè)施管理使用制度

學(xué)校教學(xué)設(shè)施管理使用制度

一、教學(xué)設(shè)施實(shí)行分片保管，專人負(fù)責(zé)。其中，音樂、體育、衛(wèi)生、微機(jī)室的備品由各室負(fù)責(zé)人保管。

二、學(xué)校辦公設(shè)備，包括：日用辦公設(shè)備、文具、紙張等由后勤保管員負(fù)責(zé)管理和分配，各教室桌椅，各辦公室桌椅同時(shí)由保管員負(fù)責(zé)管理和分配。

三、各班教室的桌椅、門窗、投影儀、講桌、小黑板由各班班主任統(tǒng)一管理。（其中投影儀、小黑板于學(xué)年末上交總務(wù)處）

四、各辦公室，包括桌椅、卷柜等由各辦公室負(fù)責(zé)人保管。

根據(jù)以上制度：

１、如自然損耗或因公損壞及時(shí)向總務(wù)處報(bào)告，由總務(wù)處根據(jù)情況負(fù)責(zé)補(bǔ)發(fā)。

２、如果不注意造成損壞者，由當(dāng)事人負(fù)責(zé)處理。３、如故意破壞，除令其按價(jià)賠償外，并給以一定行政處分。

４、財(cái)產(chǎn)損壞找不到當(dāng)事者，由該部分集體賠償。

５、賠償辦法，如：玻璃我們要求按原樣上好，如有困難，按市價(jià)＋40％人工費(fèi)賠償。

６、各班桌椅每學(xué)期末由后勤統(tǒng)一檢查，如發(fā)現(xiàn)桌椅刻劃現(xiàn)象由班主任找使用同學(xué)恢復(fù)原樣。如有困難按市價(jià)的50％賠償。

五、教職工調(diào)出時(shí)，方可辦理離校手續(xù)。必須將借用學(xué)校的物品款項(xiàng)還清，

第五篇：音樂室音樂器材管理及使用總結(jié)

音樂室音樂器材管理及使用總結(jié)

本學(xué)期擔(dān)任學(xué)校音樂教室管理工作，盡管學(xué)校條件比較艱苦，但由于校領(lǐng)導(dǎo)的重視、及各個(gè)部門的努力，音樂室的各項(xiàng)設(shè)備室比較完善的，我的管理工作也能一步到位，縱觀此項(xiàng)工作主要抓了以下幾個(gè)方面：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、工作職責(zé)分明 學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，音樂室管理對(duì)學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計(jì)劃。音樂室管理工作由總務(wù)處牽頭，管理員具體負(fù)責(zé)管理，各類物品器材的添置等都總務(wù)處負(fù)責(zé)采購，分工恰當(dāng)、落實(shí)到位、職責(zé)分明。

二、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作

“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項(xiàng)管理工作最基本的準(zhǔn)則，為了做好這項(xiàng)管理，我們重點(diǎn)抓了：（1）每學(xué)期由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校校長(zhǎng)檢查音樂器材的運(yùn)行及器材擺放以及衛(wèi)生工作。由于音樂室管理精心，我校音樂專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定。②做好帳冊(cè)登記。音樂器材設(shè)備總帳有總務(wù)處登記，做到心中有數(shù)，因此缺什么，買什么。使室發(fā)揮最大的功用，每學(xué)年都要和管理員核對(duì)一次，確保帳帳相符，帳物相符。做好帳冊(cè)登記，做得心里有數(shù)。③做好記錄。這是一項(xiàng)常規(guī)工作，教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表，音樂教室使用及時(shí)填寫好登記表，填好每一堂課記錄。④設(shè)施設(shè)備擺放有序。

三、充分發(fā)揮專用教室功能作用

為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我們充分發(fā)揮專用音樂室功能作用。上好每一節(jié)音樂課，正確使用電教設(shè)備，還每天輪流安排學(xué)生做好音樂室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負(fù)責(zé)管理，培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作。由于管理到位，音樂室的利用率相當(dāng)高。在課后的業(yè)余時(shí)間，有興趣的音樂愛好者可以到音樂教室自己唱歌彈琴，教師在旁輔導(dǎo)，充分發(fā)揮了音樂室的功能。

四、課堂教學(xué)

堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂（電子琴）的興趣、愛好及情感。努力做到通過彈電子琴教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱，彈、觀察、討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)在桌子上練習(xí)，熟練指法，熟練樂曲。

五、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。不足：對(duì)于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠。總以為學(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)注意把握尺度。增強(qiáng)幽默力量。

六、定期總結(jié)不斷完善改進(jìn)

每學(xué)期我都會(huì)對(duì)音樂教室進(jìn)行檢查，并進(jìn)行總結(jié)，肯定成績(jī)，提出不足之處及時(shí)改進(jìn)。每學(xué)期不但要上交各類記錄，還對(duì)自己的管理工作進(jìn)行小結(jié)并上交。

以上是我音樂器材教室管理及使用的一些做法，今后我更要不斷完善管理及使用方法，更要在特色音樂器材。把我們的音樂專用教室管理工作再提高一個(gè)層次。