久久99精品久久久久久琪琪,久久人人爽人人爽人人片亞洲,熟妇人妻无码中文字幕,亚洲精品无码久久久久久久

導(dǎo)師帶教計劃5篇

時間:2019-05-12 12:17:51下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《導(dǎo)師帶教計劃》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《導(dǎo)師帶教計劃》。

第一篇:導(dǎo)師帶教計劃

導(dǎo)師帶教計劃

為了增強校園教科研氛圍,學(xué)校積極搭建了“師徒結(jié)對”這一平臺——以“傳、幫、帶”為主要手段,開展了師徒結(jié)對活動。活動伊始師徒雙方簽訂了《師徒結(jié)對協(xié)議書》,明確了雙方的職責(zé)和義務(wù)。根據(jù)自身特點特制定本學(xué)期起規(guī)劃如下:

一、勤學(xué)多問,認(rèn)真?zhèn)湔n

根據(jù)教材介紹和教研員提供的教案,結(jié)合自己班實際,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,有疑問及時詢問師傅,做到勤學(xué)多問,盡快適應(yīng)教師崗位,成為師傅優(yōu)秀的徒弟,不讓師傅失望。

二、聽課學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)化經(jīng)驗

師傅是一名非常有經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任,很有帶班經(jīng)驗,教學(xué)能力也很強,要多聽師傅的課,從課程中吸取優(yōu)秀經(jīng)驗,內(nèi)化為自己的能力,不斷提高教學(xué)水平。

三、多講多練,指導(dǎo)提高

多請師傅到班里聽課指導(dǎo),及時發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正。要多聽取師傅的寶貴意見,改正自身存在的問題,早日提高。

第二篇:英語導(dǎo)師帶教計劃

導(dǎo)師帶教計劃

環(huán)城一小 xxx 所帶教師: xxx

科目:英語

2014年10月24日

一、基本情況分析。

xxx老師是今年(2014年)我校新進教師,畢業(yè)于xxx大學(xué),作為師范院校的畢業(yè)生,具有一定教學(xué)基本素質(zhì),對教育教學(xué)工作有著充分的理論基礎(chǔ)知識,但是缺乏實際操作經(jīng)驗。xxx老師熱情開朗,對待工作積極熱情,對待孩子有親和力,有吃苦耐勞的品質(zhì),孩子們都愿意與她親近,但是作為新老師,在孩子們中間還沒有樹立威信,在教學(xué)中無法實施有效的獎懲,給出合理的評價。合老師畢業(yè)后有在中學(xué)實習(xí)一年的經(jīng)驗,對于基本課堂教學(xué)程序沒有問題,對于教學(xué)有自己獨到的見解,比較重視課堂知識有步驟有層次的呈現(xiàn),但是因為不熟悉小學(xué)英語教學(xué),對教材也不熟悉,把握不好小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)心理,在教學(xué)重難點的有效教學(xué)上尚有欠缺。此外,在組織教學(xué)活動時,缺乏面對小學(xué)生的技巧和經(jīng)驗,對教學(xué)的管理上還有困難。根據(jù)以上情況,我制訂了以下帶教計劃。

二、導(dǎo)師帶教

1、帶教時間:2014年9月2日至2015年9月2日

2、關(guān)心新教師的工作,學(xué)習(xí)和生活,我會幫助她克服對新工作環(huán)境的緊張焦慮,盡快熟悉學(xué)校工作日常基本流程,適應(yīng)學(xué)校作息時間,熟悉教學(xué)常規(guī),處理好和新同事的人際關(guān)系。盡快使她適應(yīng)新的工作崗位,在崗位上站穩(wěn)腳跟。

3、我會幫助她學(xué)習(xí)理論知識,樹立正確的學(xué)生觀,一切為了學(xué)生,從學(xué)生出發(fā)來進行教育教學(xué)工作。

4、發(fā)揮示范作用,每個月向徒弟師范英語教學(xué)活動不少于2次。

5、每個月至少聽徒弟的課兩節(jié),做好記錄,及時給予點評和指導(dǎo)。指出其教學(xué)中的優(yōu)點和不足指出,對不足之處給予指導(dǎo),提出合理有效的建議,讓其根據(jù)我的建議修改教案設(shè)計,重新進行一次教學(xué)。

6、指導(dǎo)其做好教學(xué)反思和實踐記錄,指導(dǎo)她撰寫教育教學(xué)論文,幫助其修改論文,爭取發(fā)表。

三、徒弟跟教

1、徒弟應(yīng)該珍惜此次機會,虛心請教,主動、積極地在各方面進行自我提高。在學(xué)習(xí)上不斷上進,工作上精益求精,為人師表。

2、我要求她應(yīng)該經(jīng)常主動向我反映自己的思想、工作情況,有困難時會積極主動向我尋求幫助,并能在自己的努力下及時、有效地解決問題。

3、徒弟應(yīng)該經(jīng)常聽我的課,每月不少于2節(jié)。及時做好記錄,觀察每一節(jié)課中的得失,能自己發(fā)現(xiàn)問題并且有自己的思考,能提出一些創(chuàng)新性的想法和建議。

4、教學(xué)有法,但無定法,每個老師上課的風(fēng)格不一,我要求她不止聽我的課,每個月應(yīng)該至少利用網(wǎng)絡(luò)或其他資源觀摩一節(jié)英語課,并寫好聽課評課記錄。

5、徒弟每個月上一次匯報課,并寫好教學(xué)反思,不斷改進自己的教學(xué),打造出具有個人風(fēng)格的精品課程。

6、積極主動參加各類教研活動,能大膽質(zhì)疑,能努力創(chuàng)新,不斷提高自己的教學(xué)能力。

7、徒弟應(yīng)該不斷自我提高,特別是英語,三天不練就生銹,我要求她苦練基本功,英語的聽說讀寫訓(xùn)練不能斷,我要求她每周聽一篇英語演講或新聞報道,摘抄精彩片段并且寫出翻譯。

8、在教學(xué)管理上,我要求她盡快熟悉每一個學(xué)生的名字,關(guān)注全體,樹立自己的威信。并且豐富自己的課堂,抓住學(xué)生的注意,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。努力在教學(xué)管理中做到“剛?cè)岵薄?/p>

第三篇:導(dǎo)師帶教工作方案

導(dǎo)師帶教工作方案

為了調(diào)動我區(qū)特級教師和市級學(xué)科帶頭人和市級骨干教師的優(yōu)質(zhì)資源,創(chuàng)立發(fā)揮其榜樣和輻射作用的工作環(huán)境和機制。在區(qū)教委和豐臺分院的共同努力下,2004年7月成立了豐臺區(qū)特級骨干教師工作室,導(dǎo)師帶教是工作室重要工作之一。旨在發(fā)揮特級教師、市級學(xué)科帶頭人和市級骨干教師的導(dǎo)師作用,開展任務(wù)驅(qū)動型的帶教活動,為青年教師的成長搭建舞臺,為促進我區(qū)骨干教師的梯隊建設(shè)服務(wù)。

一、基本宗旨

(一)強化我區(qū)特級教師、市級學(xué)科帶頭人、市級骨干教師發(fā)揮輻射作用的責(zé)任和意識,帶動青年教師共同成長,促進豐臺教育的發(fā)展。

(二)加強我區(qū)特級教師、市級學(xué)科帶頭人、市級骨干教師的管理,建立相應(yīng)的管理檔案,創(chuàng)設(shè)評估體系,通過動態(tài)管理,創(chuàng)立發(fā)揮其榜樣和輻射作用的工作機制,進一步促進我區(qū)優(yōu)秀教師的成長,探討并逐步完善優(yōu)秀教師的形成性評價。

(三)組織、實施、管理導(dǎo)師帶教活動,通過以點帶面的方式逐步擴大導(dǎo)師帶教的影響。充分調(diào)動一切有效的資源,發(fā)揮我區(qū)特級、市級學(xué)科帶頭人和市級骨干教師的示范作用,對全區(qū)的市級、區(qū)級、校級骨干教師進行再培養(yǎng),以期加快我區(qū)骨干教師隊伍的成長。

二、具體內(nèi)容

(一)專業(yè)理論及教科研方面

通過對被帶教師在知識修養(yǎng)、教研科研能力、學(xué)科教學(xué)前沿信息與熱點問題的研究、課改新理念的實踐和探索等方面的指導(dǎo),逐步提高被帶教師的專業(yè)理論素養(yǎng)和教學(xué)研究能力。

(二)教育教學(xué)實踐方面

通過對被帶教師在課堂組織管理、教育教學(xué)技能、學(xué)科教學(xué)內(nèi)容與形式、教育教學(xué)特色和個人風(fēng)格的形成、以及教育教學(xué)經(jīng)驗的積累與搜集等方面的指導(dǎo),有效提高被帶教師的教育教學(xué)能力。

三、權(quán)利與義務(wù)

(一)帶教導(dǎo)師和被帶教師的權(quán)利

1、特級教師、市級學(xué)科教學(xué)帶頭人、市級骨干教師、豐臺區(qū)特級骨干工作 室長聘教師均具有帶教資格。

2、帶教導(dǎo)師開展帶教活動、進行業(yè)務(wù)指導(dǎo),應(yīng)給予一定的工作報酬。

3、具有(或有望成為)校級骨干教師及以上榮譽稱號的教師具有被帶資格,均可申請參加導(dǎo)師帶教活動。

4、導(dǎo)師及被帶教教師,按時完成導(dǎo)師帶教活動,經(jīng)考核合格,均可獲得相應(yīng)的繼續(xù)教育學(xué)分。

(二)帶教導(dǎo)師和被帶教師的義務(wù)

1、具有帶教資格的導(dǎo)師均有義務(wù)參與帶教活動。

2、被帶教師要在帶教導(dǎo)師的指導(dǎo)下積極參加各種教育教學(xué)活動。如被帶教師在學(xué)習(xí)過程中,不認(rèn)真履行學(xué)習(xí)義務(wù),帶教導(dǎo)師有權(quán)向?qū)W校及工作室反映,經(jīng)核查后,可中止被帶教師的被帶教資格。

3、帶教導(dǎo)師應(yīng)按照雙方共同制定的帶教計劃完成帶教任務(wù),如在帶教活動中未能較好地履行帶教任務(wù),被帶教師可向?qū)W校或工作室反映,經(jīng)核查后,中止帶教導(dǎo)師的帶教活動。

四、形式及規(guī)定

(一)A類帶教

由教委統(tǒng)一安排的導(dǎo)師帶教。

1、帶教對象

參加導(dǎo)師帶教的被帶教師必須具有校骨干(或有望成為)及以上的榮譽稱號。

2、帶教時間

導(dǎo)師帶教的周期為一年。

3、經(jīng)費來源

由區(qū)教委負(fù)擔(dān)導(dǎo)師帶教的經(jīng)費。

4、帶教方式

導(dǎo)師帶教原則上采取雙向選擇的方式,如遇導(dǎo)師未作選擇或選擇出現(xiàn)交叉等情況,工作室協(xié)調(diào)后做最終確定。

5、相關(guān)規(guī)定

2(1)具有被帶資格的教師可以在每一輪的帶教中提出申請,如在本輪雙選確定,在下一輪的帶教申請中不得選擇同一個導(dǎo)師,即一個導(dǎo)師不得連續(xù)帶同一個學(xué)員。

(2)北京市特級教師、北京市學(xué)科教學(xué)帶頭人、北京市骨干教師每個帶教周期可以選擇兩名學(xué)員。

(3)為了保證帶教活動的開展,真正做到資源共享,發(fā)展均衡,優(yōu)化帶教,凡是與導(dǎo)師同屬一個單位的,不得選擇同單位導(dǎo)師。即導(dǎo)師選擇被帶教師,必須屬于不同的學(xué)校。

(4)凡參與帶教活動的導(dǎo)師及被帶教師,一經(jīng)確定,未經(jīng)允許,中途不得改變。任意改變導(dǎo)師或被帶教師,一律視為未帶教。(特殊情況須報“特級-骨干工作室”批準(zhǔn)備案。)

(5)凡是參與帶教活動的導(dǎo)師,每學(xué)期對被帶教師的指導(dǎo)不得低于5次,凡是少于5次活動的,一律視為未帶教。

(6)由區(qū)教委統(tǒng)一確認(rèn)安排的帶教導(dǎo)師或被帶教師,經(jīng)跟蹤考核,按期完成帶教任務(wù),其帶教的經(jīng)費由區(qū)教委統(tǒng)一發(fā)放。導(dǎo)師每帶1人,每學(xué)期由教委發(fā)放專項津貼600元。凡經(jīng)工作室考核不合格的均視為未帶教。

(7)為滿足教育均衡發(fā)展的需要,導(dǎo)師在選擇學(xué)員之時,應(yīng)優(yōu)先考慮農(nóng)村校、城鎮(zhèn)基礎(chǔ)薄弱校。

(二)B類帶教

由學(xué)校自主聘任導(dǎo)師的帶教

1、帶教對象

參加導(dǎo)師帶教的被帶教師必須具有校骨干(或有望成為)及以上的榮譽稱號。

2、帶教時間

導(dǎo)師帶教的周期為一年。

3、經(jīng)費來源

由被帶教師所在單位負(fù)擔(dān)帶教經(jīng)費。

4、帶教方式

導(dǎo)師帶教原則上采取雙向選擇的方式,如遇導(dǎo)師未作選擇或選擇出現(xiàn)交叉等情況,工作室協(xié)調(diào)后做最終確定。

5、相關(guān)規(guī)定

3(1)此類帶教安排在A類帶教之后開展。

(2)導(dǎo)師選擇帶教學(xué)員的人數(shù)原則上不受限制。

(3)其他規(guī)定同A類帶教。

四、工作程序

(一)骨干特級教師工作室下發(fā)導(dǎo)師帶教工作通知和相關(guān)材料。

(二)具有被帶資格的教師向?qū)W校提出申請,由學(xué)校負(fù)責(zé)人完成相關(guān)材料的填寫,并上報骨干特級工作室。

(三)工作室審核學(xué)校的上報材料,匯總后將申請學(xué)員的名單提供給相關(guān)導(dǎo)師進行雙選。

(四)工作室復(fù)核導(dǎo)師的選擇,對特殊問題進行適當(dāng)調(diào)整后報區(qū)教委審批,將最終確定的導(dǎo)師帶教名單向?qū)W校發(fā)布。

(五)被帶教師與導(dǎo)師取得聯(lián)系,共同簽訂導(dǎo)師帶教協(xié)議及討論確定本學(xué)期的帶教計劃。

(六)按計劃開展導(dǎo)師帶教活動,并填寫導(dǎo)師帶教活動手冊。

(七)每學(xué)期期末按規(guī)定上交導(dǎo)師帶教考核材料。

(八)工作室審核被帶教師的考核材料,將考核結(jié)果報區(qū)教委審批后向?qū)W校發(fā)布。

(九)向?qū)煱l(fā)放帶教津貼。A類帶教由工作室向?qū)煱l(fā)放,B類帶教由被帶教師所在單位向?qū)煱l(fā)放。

五、考核

根據(jù)帶教導(dǎo)師及被帶教師的要求,凡參與導(dǎo)師帶教活動的導(dǎo)師及被帶教師按規(guī)定完成帶教活動,符合考核標(biāo)準(zhǔn)者,導(dǎo)師及被帶教教師,每學(xué)年計2學(xué)分(每學(xué)期開展5次活動,每次活動不少于2課時,計1分)。每學(xué)期具體的考核標(biāo)準(zhǔn)如下:

(一)導(dǎo)師帶教開始第一學(xué)期,由導(dǎo)師及被帶教師共同簽署《XXX(導(dǎo)師)-XX(學(xué)員)導(dǎo)師帶教協(xié)議》,并共同制定《導(dǎo)師帶教工作計劃》。

(二)每次完成帶教活動后,被帶教師需填寫《XXX(導(dǎo)師)-XXX(學(xué)員)導(dǎo)師帶教活動記錄》,每學(xué)期共計5份(次)。

(三)每學(xué)期帶教工作結(jié)束后,被帶教師需填寫《被帶教師的收獲與反思》,不少于500字。

(四)每學(xué)期帶教工作結(jié)束后,被帶教師與所在學(xué)校共同填寫《帶教活動學(xué)校意見反饋表》。

注:以上材料均包含在《導(dǎo)師帶教活動手冊》中,每學(xué)期期末完成并提交。

(五)每學(xué)年的第一學(xué)期,被帶教師需提交經(jīng)導(dǎo)師指導(dǎo)的教學(xué)設(shè)計及課堂錄像各一份;每學(xué)年的第二學(xué)期,被帶教師須提交與教學(xué)相關(guān)的論文一份。紙質(zhì)和電子版同時提交。

豐臺區(qū)教委人事科

豐臺區(qū)特級骨干教師工作室

第四篇:導(dǎo)師帶教總結(jié)

導(dǎo)師帶教總結(jié)

2010年9月,在我校開展的“導(dǎo)師帶教”活動,我與柳亞紅老師結(jié)成師徒關(guān)系,我以身作則,深入教學(xué)研究。在本學(xué)年的教學(xué)工作中,我總是身先士卒,帶頭做好學(xué)校的教學(xué)研究工作。因此,我和徒弟時刻注意加強學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。自建立幫帶關(guān)系以來,結(jié)合實際教學(xué)工作我們主要做了以下工作:

1、規(guī)范了教案,尤其在教學(xué)目標(biāo)的確立上,我們兩個人進行過多次探討,使得教學(xué)目標(biāo)更加符合新課標(biāo)的理念,符合學(xué)生的實際情況。

2、幫助柳老師備課,分析教材,使其加深了對教材的理解,課堂上能應(yīng)用自如。

3、經(jīng)常深入課堂聽柳老師的課,指出她課堂上存在的問題與不足,提出了指導(dǎo)性的意見,幫她改進了教學(xué)方法,使她的課堂變得更加生動。

4、聽課后的評課和小結(jié)也是必不可少的內(nèi)容。每節(jié)課后,我都會對她所講內(nèi)容進行小結(jié),找出成功與不足,完善教學(xué),達(dá)到提高教學(xué)的目的。

5、除了針對她的備課、聽課加以指導(dǎo)外,她也多次深入我的課堂,實地體會我的課堂教學(xué),并通過對比查找自己在教學(xué)中的不足。

一年來,在我們雙方的不斷努力下,無論是從專業(yè)理論知識,還是業(yè)務(wù)水平,柳老師都得到了提高,并且已經(jīng)適應(yīng)了初中英語教學(xué)要求。

此外,我 勇于創(chuàng)新,搞好教學(xué)工作。本學(xué)年,我堅持做好教育科研工作。在其他工作方面,我也積極發(fā)揮骨干教師的作用,與學(xué)校其他教師密切合作,付出了辛勤的汗水,也收到了很好的成績。勤勤懇懇任勞任怨是我一貫的工作作風(fēng),同時也取得了一些可喜的成績。學(xué)校的支持更加激勵著我不斷學(xué)習(xí),不斷前進,不斷創(chuàng)新,以期取得更大的進步。以后我會更加無私的把我所知道的教給別人,我們共同研究,共同學(xué)習(xí),共同提高,不斷的為我們密云六中的教育事業(yè)填磚增瓦。

導(dǎo)師帶教總

密云六中魏銀香

2011年12月結(jié)

第五篇:導(dǎo)師帶教協(xié)議書

導(dǎo)師帶教協(xié)議書

甲方(指導(dǎo)教師):

乙方(被帶教師):

根據(jù)《豐臺區(qū)青藍(lán)工程項目實施方案》,為了充分發(fā)揮特級教師、市級學(xué)科帶頭人和市骨干教師的引領(lǐng)示范作用,保證導(dǎo)師帶教工作取得實效,經(jīng)過甲乙雙方的自愿選擇,特級骨干教師工作室認(rèn)定,由甲方擔(dān)任乙方指導(dǎo)教師,并就有關(guān)事項達(dá)成如下協(xié)議::

一、甲方帶教乙方:自_2016_年9月至2018年7月止。

二、甲方責(zé)任

1、原則上,特級教師、市級學(xué)科教學(xué)帶頭人對區(qū)級及以上骨干教師進行指導(dǎo),指導(dǎo)側(cè)重在專業(yè)理論及教科研方面;市級骨干教師對校級骨干教師進行指導(dǎo),指導(dǎo)側(cè)重在教育教學(xué)實踐方面。

2、根據(jù)乙方的自身特點和教育教學(xué)實際需要對其進行全面指導(dǎo),一要帶德,培養(yǎng)良好的“師德”;二要帶才,提升其專業(yè)水平;三要帶教,提高其教育教學(xué)技能;四要帶研,指導(dǎo)其開展教研和科研。

3、帶教初期幫助乙方制定個人發(fā)展目標(biāo),并結(jié)合此目標(biāo)制定帶教周期內(nèi)要達(dá)到的帶教目標(biāo)。在帶教周期內(nèi)的每學(xué)期初要制定本學(xué)期的帶教計劃,包括帶教內(nèi)容和具體措施。

4、每學(xué)期對乙方的指導(dǎo)不得少于5次,每次活動不少于兩學(xué)時。采取面授指導(dǎo)為主,多種形式輔助的帶教活動形式。

5、根據(jù)工作室下達(dá)的“八個一”量化指標(biāo)(見下文)完成相應(yīng)的帶教任務(wù)。不定期的審閱學(xué)員提交的過程性材料,在每學(xué)期末按要求完成評價反饋。

三、乙方責(zé)任

1、尊重甲方,認(rèn)真完成甲方安排的每一項任務(wù),謙虛謹(jǐn)慎、勤奮好學(xué),努力提自己的教育教學(xué)水平。

2、樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),一要學(xué)做人,即為善,求真;二要學(xué)思想,即教育教學(xué)理念;三要學(xué)本領(lǐng),即教育教學(xué)基本功。

3、在甲方的指導(dǎo)下積極從事教學(xué)實踐,課堂教學(xué)向甲方全面開放,接受甲方的面授、聽課等方式的指導(dǎo),并認(rèn)真做好活動記錄,積極開展教學(xué)反思。

4、按照工作室下達(dá)的“八個一”量化指標(biāo)完成相應(yīng)的帶教任務(wù)。具體為: 一個目標(biāo):在帶教周期(兩年)內(nèi)制定一個個人成長目標(biāo),并同導(dǎo)師一起制定一個帶教目標(biāo)。

一個計劃:每學(xué)期同導(dǎo)師一起制定一個帶教計劃,包括帶教內(nèi)容、實施方法和措施。

一篇活動記錄:帶教活動每學(xué)期至少五次,在每次活動后需撰寫一篇活動記錄。

一節(jié)匯報課:在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,每學(xué)期要在校內(nèi)或集群內(nèi)上一節(jié)匯報課,并撰寫相應(yīng)的聽課記錄表,教學(xué)設(shè)計,制作課堂實錄光盤。

一篇論文:每學(xué)年在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成一篇較為精辟的教育教學(xué)論文或教學(xué)案例。

一項課題:每個帶教周期內(nèi)(兩年),在導(dǎo)師的指導(dǎo)下開展一項教育教學(xué)課題研究,按照研究進度撰寫開題報告、中期總結(jié)、結(jié)題報告等研究過程性材料。

一篇總結(jié):每學(xué)期寫一篇帶教總結(jié)。

一篇讀書筆記:每年讀一本由導(dǎo)師推薦的書籍,讀后寫一篇讀書筆記。

5、積極參加“青藍(lán)杯”系列競賽及其他各類教學(xué)評優(yōu)活動。

四、其他:本協(xié)議一式兩份,甲、乙雙方各執(zhí)一份;簽訂之日起生效。

甲方(簽名): 乙方(簽名):

乙方學(xué)校(蓋章)

年 月 日

下載導(dǎo)師帶教計劃5篇word格式文檔
下載導(dǎo)師帶教計劃5篇.doc
將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請勿使用迅雷等下載。
點此處下載文檔

文檔為doc格式


聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進行舉報,并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會在5個工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實,本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

相關(guān)范文推薦

    導(dǎo)師帶教總結(jié)范文大全

    在師傅的幫助下成長 ——2014年度青年班總結(jié) 馮月華 經(jīng)過一年的教學(xué)工作,讓我獲益匪淺,既增長了知識又讓我認(rèn)識了許多新的朋友教師。使我覺得作為一名教師的快樂。 回首這......

    國陪計劃帶教導(dǎo)師發(fā)言稿

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)員們: 大家上午好!我是婁底市星星實驗學(xué)校的董紅菊老師。在這秋風(fēng)送爽,丹桂飄香的季節(jié),歡迎大家來到我們美麗,朝氣的校園!國培計劃“影子教師”實踐活動......

    護理帶教導(dǎo)師總結(jié)

    精選3篇護理帶教導(dǎo)師總結(jié)范例篇一:護理帶教總結(jié)臨床教學(xué)是護理教育的重要組成部分,是培養(yǎng)護理人才的關(guān)鍵階段,臨床護理教學(xué)質(zhì)量的高低,直接影響著護理人才的素質(zhì)和護理教育的質(zhì)......

    帶教計劃

    幼兒園骨干教師發(fā)展規(guī)劃 文章來源: 文章作者:收藏本頁 不知不覺參加工作已近10年,在不斷的探索、總結(jié)過程中雖然積累了一定的經(jīng)驗,但在教科研及課題總體把握上還有一些不足,為在......

    帶教計劃

    呼吸內(nèi)科帶教計劃 呼吸系統(tǒng)疾病病種多,病情變化快,危重老年病人多,加強護士實習(xí)帶教工作至關(guān)重要。帶教老師在臨床帶教過程中應(yīng)以身作則,對護生嚴(yán)格要求,換位思考,尊重對方,增進帶......

    帶教計劃

    護理實習(xí)生帶教計劃 第一周:第一天,入科介紹,病房概述,熟悉科室環(huán)境,治療室和辦公室物品的放置。講 解上班紀(jì)律。 第二天,介紹本科室的規(guī)章制度,主要包括查對制度,交接班制度,分級......

    帶教計劃

    胸外科護理實習(xí)生帶教計劃 為提高我院實習(xí)帶教水平,為各院校提供更好的實習(xí)帶教服務(wù),特制定此實習(xí)帶教計劃。 一、目的 通過專科實習(xí),專人帶教,培養(yǎng)實習(xí)生主動觀察,判斷,操作等綜......

    帶教計劃(★)

    帶教計劃 1、在帶教中做到多講解、多示教、多提問、多鼓勵,充分調(diào)動實習(xí)生的學(xué)習(xí)積極性,保證實習(xí)的效率和質(zhì)量。 2、在保證工作積極性的同時,強化工作制度的落實,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?.....

主站蜘蛛池模板: 亚洲国产香蕉碰碰人人| 日韩电影一区二区三区| 天堂а在线中文在线新版| 天堂av无码av在线a√| 国产欧美亚洲精品a| 日本两人免费观看的视频| 伊人亚洲大杳蕉色无码| 人人操人人妻| 久久99精品九九九久久婷婷| 亚洲欧洲日产国码无码av喷潮| 亚洲大色堂人在线无码| 国产浮力第一页草草影院| 少妇特殊按摩高潮惨叫无码| 久久99久久99精品免观看| 亚洲情xo亚洲色xo无码| 天天躁日日摸久久久精品| 中文无码一区二区视频在线播放量| 色又黄又爽18禁免费网站现观看| 四虎永久在线精品免费观看视频| 中文字幕人妻三级中文无码视频| 久久久一本精品99久久精品66| 精品人伦一区二区三区蜜桃免费| 国产女人的高潮国语对白| 色窝窝免费播放视频在线| 日本伊人精品一区二区三区| 国产精品久久久久久久久久久久午夜片| 18禁成人黄网站免费观看| 国产成人一区二区视频免费| 日韩人妻无码精品-专区| 性一交一乱一伦a片| 国产传媒精品1区2区3区| 久久精品国产第一区二区三区| 国产高潮国产高潮久久久| 成年女人午夜毛片免费视频| а√天堂中文在线资源库免费观看| 国内久久婷婷五月综合欲色广啪| 国产成人无码牲交免费视频| 亚洲国产成人无码影片在线播放| 丁香五月缴情综合网| 午夜精品国产精品大乳美女| 丰满无码人妻熟妇无码区|