第一篇：在全區(qū)中小學校長培訓開班式上的講話

在教育系統(tǒng)暑期領(lǐng)導干部學習會上的講話

同志們：

在新學期即將開始之際，區(qū)教體局在這里集中舉辦全區(qū)中小學校長培訓班，給大家提供一個交流思想、相互學習、共同提高的平臺，這種形式很好，也很有必要。希望大家能夠珍惜這次學習培訓機會，學有所獲。我來渭濱近一年，今天是第一次參加教育系統(tǒng)較大規(guī)模的會議，借此機會，我與大家交流探討一下我區(qū)的教育工作。

近年來，區(qū)委、區(qū)政府始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展地位，特別是去年區(qū)十三次黨代會提出大力實施“科教興區(qū)”戰(zhàn)略，著眼于建立與城市轉(zhuǎn)型相適應、與群眾期盼相吻合的教育體系，深入實施教育改革，不斷加大教育投入,積極改善辦學條件，全區(qū)教育事業(yè)呈現(xiàn)快速健康發(fā)展的良好態(tài)勢。主要表現(xiàn)在：教育體系不斷完善，學前教育、職業(yè)教育、民辦教育齊頭并進，辦學規(guī)模和綜合效益持續(xù)提高；辦學條件更加優(yōu)越，全區(qū)中小學基礎(chǔ)設(shè)施進一步完善，校容校貌發(fā)生了很大變化；布局調(diào)整穩(wěn)步推進，教育資源得到優(yōu)化整合，校點布局更加合理、均衡；教育品牌逐步打響，“一校一品”建設(shè)成績斐然；教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，中考、高考連續(xù)多年處于全市領(lǐng)先地位。這些成績的取得，離不開區(qū)委、區(qū)政府的重視支持，離不開教體局班子的團結(jié)一心、努力工作，離不開教育系統(tǒng)廣大干部的求真務實、真抓實干，離不開廣大教師的無私奉獻、辛勤耕耘。在此，我代表區(qū)委、區(qū)政府向全體教育工作者表示衷心的感謝！

在看到成績的同時，我們也應清醒地認識到，我區(qū)教育工作還存在著一些亟待解決的問題。一是教育均衡發(fā)展任務還十分艱巨，城鄉(xiāng)、校際之間差距較大，成人教育、職業(yè)教育、幼兒教育明顯滯后；二是職業(yè)教育的發(fā)展和社會經(jīng)濟發(fā)展還不相適應，職教中心在全區(qū)職業(yè)教育中的龍頭作用沒有顯現(xiàn)，“三教統(tǒng)籌”沒有很好實現(xiàn)；三是教育環(huán)境還有待進一步優(yōu)化，部分學校的辦學條件還不能完全滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求；四是教育現(xiàn)代化建設(shè)進程緩慢，教育科研力度還不大，教育改革創(chuàng)新仍需加力提速；五是管理隊伍和師資隊伍建設(shè)還要進一步加強，等等。這些問題，我們要在今后的工作中逐步予以解決。

當前，我區(qū)正處在率先加快發(fā)展、實現(xiàn)突破引領(lǐng)的攻堅時期，建設(shè)幸福渭濱、建成西部強區(qū)的關(guān)鍵時期，教育承擔著啟智、育才、凝力的重要作用，如何在新的形勢下推動我區(qū)教育事業(yè)持續(xù)快速發(fā)展，是當前全區(qū)上下必須認真思考和著力破解的重大課題。在此，我主要想與大家一起交流三個問題，供大家參考。

第一個問題：我們要辦什么樣的教育? 教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根本途徑，在經(jīng)濟社會發(fā)展中處于基礎(chǔ)性、先導性、全局性的戰(zhàn)略地位。我想，對渭濱發(fā)展而言，這種戰(zhàn)略意義主要體現(xiàn)為四個支撐：一是智力支撐。當前，我們的事業(yè)迫切需要一批高素質(zhì)人才來推進,辦好了今天的教育，就能贏得明天競爭的主動。只有通過大力發(fā)展教育事業(yè)，我們才能依托堅實的人才基礎(chǔ)實現(xiàn)發(fā)展的不斷超越。二是形態(tài)支撐。我們要建設(shè)西部強區(qū)，實現(xiàn)城市形態(tài)的轉(zhuǎn)變，離不開人的精神家園的塑造，離不開人民群眾文明風尚的形成。這些很大程度上都有賴于教育事業(yè)的

發(fā)展。三是和諧支撐。滿足人民日益增長的教育需求，是構(gòu)建和諧社會的重要基礎(chǔ)。教育是最大的民生，建設(shè)幸福渭濱，教育發(fā)展是其中最重要的內(nèi)涵之一。維護人民群眾接受教育的權(quán)利，也是各級黨委、政府義不容辭的責任。四是精神支撐。我們只有通過大力發(fā)展教育事業(yè)，在全社會特別是青少年中弘揚社會主義核心價值體系，進一步形成共同的理想信念和道德規(guī)范，增強區(qū)域凝聚力和向心力，打牢全區(qū)人民團結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)，才能凝聚發(fā)展的強大合力。所以說，教育事業(yè)不是一般的事業(yè)，教育工作也不是一般的工作，教育職業(yè)更不是一般的職業(yè)，教育優(yōu)先發(fā)展的地位不容動搖。全區(qū)上下必須切實增強做好教育工作的使命感和責任感，以更寬的視野來把握教育工作的新形勢，以更新的理念來審視教育工作的新要求，以更實的舉措來推進教育工作的新任務，加快走出一條符合時代特征、具有渭濱特色的教育現(xiàn)代化發(fā)展之路。

一要突出“優(yōu)先發(fā)展”，努力辦人民群眾滿意的教育。不斷加大教育投入，確保教育經(jīng)費依法實現(xiàn)“三個增長”，不斷改善辦學條件，建設(shè)優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境。弘揚尊師重教，關(guān)心廣大教師的工作、學習、生活和思想政治進步，尊重教師的勞動，不斷完善教師績效工資制度，千方百計為廣大教師辦實事、辦好事，充分激發(fā)廣大教師的工作熱情。積極動員全社會支持教育，形成強大合力，全力促進教育事業(yè)快速發(fā)展，讓學生健康成長，讓群眾滿意放心。

二要突出“教育公平”，保障人民群眾接受教育的權(quán)利。教育公平是全世界面臨的共同挑戰(zhàn)。當前我們要大力發(fā)展學前教育，加快建設(shè)公辦幼兒園，切實解決好“入好園難”的問題。進

一步鞏固省級教育強區(qū)成果，建立總量足夠的義務教育學校體系，加大對優(yōu)質(zhì)教育資源分配的調(diào)節(jié)力度，從根本上解決城區(qū)教育資源總量不足，學校班額過大和外來務工人員子女教育等突出問題。積極抓緊農(nóng)村學校改擴建，不斷改善辦學條件，均衡配置師資力量，逐步縮小城鄉(xiāng)學校差距。不斷健全經(jīng)濟困難學生資助體系，完善政策措施，切實保障特殊和困難群體的教育，不讓一個學生因貧失學。

三要突出“教育質(zhì)量”，建設(shè)更高水平的素質(zhì)教育。質(zhì)量是教育的生命線，關(guān)系學生的前途和命運，涉及廣大群眾的根本利益，決定教育事業(yè)的興衰成敗。要把提高質(zhì)量作為教育發(fā)展的永恒主題，堅持開展城鄉(xiāng)教師交流，加強名師名校長培養(yǎng)，積極開展各種教學研究活動，多種途徑促使教師專業(yè)發(fā)展。深入推行素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展，落實義務教育質(zhì)量監(jiān)測制度，完善質(zhì)量發(fā)展性評價體系，逐步形成穩(wěn)定長效的教學機制，引導學校走以提高質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路。

四要突出“改革創(chuàng)新”，構(gòu)建更具活力的現(xiàn)代教育。改革創(chuàng)新是應對新情況、解決新問題，推動教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的動力之源。堅持教育公益性原則，進一步深化辦學體制改革，建設(shè)現(xiàn)代學校制度，積極鼓勵行業(yè)、企業(yè)等社會力量參與辦學，形成政府主導、社會參與、主體多元、形式多樣的辦學模式，增強辦學活力。不斷探索改革教育方式，優(yōu)化教學手段，加強教育對外交流，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，引導支持學生開展各類社會活動。以社會主義核心價值體系為指導，充分利用好校園資源，積極創(chuàng)建富有時代氣息、獨具魅力的學校文化，形成和諧宜人的學習環(huán)境氛圍。

五要突出“教育服務”，提高服務經(jīng)濟社會發(fā)展能力。牢固樹立學校培養(yǎng)人才的主體地位，建立機會多樣、縱向銜接、橫向溝通、開放靈活的合作育人機制，使廣大學校成為社區(qū)教育的主陣地、科技文化的輻射源和全民學習的重要場所，為建設(shè)學習型社會提供服務。學校要加強和家庭、社會的聯(lián)系，充分利用各種資源，開展生動活潑的形勢政策教育和法治教育，組織學生多渠道進行社會實踐活動，參與各類基層服務和公益事業(yè)，為社會的和諧穩(wěn)定做出貢獻。

第二個問題：怎么才能辦好教育？

隨著素質(zhì)教育的不斷深入，我區(qū)基礎(chǔ)教育從整體上進入了著力提高質(zhì)量、促進內(nèi)涵發(fā)展的新階段，優(yōu)質(zhì)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展就成了當前教育工作的主旋律，這就要求我們必須改變”千校一面”的傳統(tǒng)教育格局。

一要以科學規(guī)劃為基礎(chǔ)，推進教育內(nèi)涵發(fā)展。學校不論是城區(qū)學校還是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校，不論學校規(guī)模大小，不論學校基礎(chǔ)設(shè)施條件好壞，都要遵從學校未來發(fā)展的趨勢，立足實際，對現(xiàn)有的辦學條件、文化底蘊、師生素質(zhì)、教育環(huán)境、辦學特點等因素進行認真分析、科學論證，充分發(fā)掘自身的特長和潛在優(yōu)勢，找準個性化辦學的著力點和新思路，制定好切實可行的學校特色建設(shè)近期和中長期發(fā)展規(guī)劃，明確辦學目標，堅持分層分類辦富有特色的學校、辦有價值有追求的學校、辦有文化有品位的學校，不斷提高學校的整體辦學實力和核心競爭力，實現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展。

二要以班子建設(shè)為核心，持續(xù)增強工作合力。當前，人民群眾對教育的期望值越來越高，而教育又面臨著新的任務，作為教育工作者特別是教育工作的管理者，肩上的擔子更重，責任更大。

因此，加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)，就顯得特別重要。首先，校長要率先垂范，嚴于律己，做到以德服人。要發(fā)揚民主，襟懷坦蕩，重大事項決策充分聽取班子成員意見，做到?jīng)Q策民主科學。其次，要切實加強班子團結(jié)，樹立團結(jié)、求實、創(chuàng)新、公正的形象，增強學校領(lǐng)導班子的整體合力，加強分工合作，突出服務管理，強化班子成員的責任意識、使命意識、廉潔意識。再次，要堅持正確的用人導向，把思想政治覺悟高、綜合素質(zhì)好、教育教學能力強的優(yōu)秀教師充實到學校領(lǐng)導崗位上來，建立健全學校領(lǐng)導班子評價考核機制，調(diào)動班子成員工作積極性，推動學校各項工作順利開展。

三要以師德建設(shè)為重點，全面加強師資隊伍。教師是提高教育質(zhì)量的根本保證。要把師德建設(shè)擺在更加突出的位置，引導廣大教師統(tǒng)一思想認識，樹立為學生服務的意識，規(guī)范職業(yè)行為，以身作則、言傳身教，做學生的表率，以高尚的人格魅力和道德操守影響、感化學生，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，促進學生身心健康發(fā)展。要不斷提升教師知識素養(yǎng)，加強學習培訓，提高廣大教師的知識層次。積極開展教學基本功競賽和教學崗位練兵，想方設(shè)法提升教師專業(yè)素養(yǎng)。注意搭臺子、壓擔子、指路子，通過實踐鍛煉、拜師結(jié)對、跟蹤培養(yǎng)等途徑，鼓勵教師大膽創(chuàng)新教學方法，促使教師在某一學科教學、某一領(lǐng)域研究上形成自身風格、產(chǎn)生一定影響，努力打造名師隊伍，形成學科特色，鑄就學校品牌。

四要以強化教研為載體，不斷提高教育效益。教育工作失去研究就失去了正確的教學方向，也不會為教學工作提供科學有效的方法。學校要因地制宜組織教師開展形式多樣的教研活動，教

研活動要立足于解決教育教學中的突出問題，找準切入口，需要什么就研究什么，什么問題突出就先研究什么問題。積極探索開展各種形式的教學研究活動，讓教師成為教學研究的主體，堅持將教學研究與解決課堂教學實際問題緊密結(jié)合起來，與探索課堂教學有效模式緊密結(jié)合起來，與促進教師專業(yè)成長緊密結(jié)合起來，切實提高學校教研活動的質(zhì)量和水平，為提升教育教學質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

五要以和諧校園為目標，扎實開展平安建設(shè)。深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，全面強化學校安全工作責任，建立健全學校安全工作網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常性進行師生安全教育，定期或不定期進行安全專項檢查，做到安全隱患早發(fā)現(xiàn)、早防范、早排除，防患于未然，確保校園內(nèi)不發(fā)生重大安全事故。大力開展學校普法教育，增強師生安全防范意識，營造廣大青少年學法、懂法、守法、用法的良好氛圍。完善學校突發(fā)事件應急機制，提高學校和師生應急處置能力。進一步加大校園周邊環(huán)境整治力度，及時查處和打擊違反教育法律法規(guī)、侵害受教育者權(quán)益等行為，依法維護學校正常的教育教學秩序。

第三個問題，如何做好教育工作的管理者？

一支工作有能力、做事有活力、開拓有創(chuàng)意的管理隊伍，是確保政策貫徹、制度執(zhí)行、措施落實、政令暢通的主要力量，也是推動教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵要素。對于這份擔當和重任，在座的各位教育工作管理者都應該認真思考，我想，主要有兩個方面：

一方面，要提高素質(zhì)。首先，要增強三種意識：一是要增強責任意識。學校的領(lǐng)導要對教師高度負責，對學生高度負責，對教育事業(yè)高度負責。只有強烈的責任感，才能夠盡心盡力搞工作，一心一意抓質(zhì)量，而不是只求無功，但求無過，平庸工作，得過且過。二是要增強憂患意識。學校領(lǐng)導干部要居安思危，在取得成績的時候多思考工作的不足，多考慮工作中的問題，多尋求解決問題的途徑和方法，只有這樣，才能不斷促進學校工作取得更大的成效。三是要增強廉潔意識。學校的校長一定要廉潔自律，潔身自好，要有知識分子的骨氣和氣節(jié)，要珍惜自己經(jīng)過多年努力而當校長的這份榮譽，要多想事業(yè)，少想利益，要在當好校長、搞好工作、干出實績中來體現(xiàn)自身的價值。其次，要具備三個特點：一是做一個勤學的人。不學習，就不懂新的教育理念，不懂教育政策法規(guī)，就跟不上新的教育形勢，就不能當好教育思想的引領(lǐng)者、素質(zhì)教育的組織者。可以說，只有做勤學的人，才能當好教育工作的管理者。二是要做一個善思的人。思考就是尋求方法，尋找出路。學校領(lǐng)導干部必須針對學校的實際問題和困難，多思考，多調(diào)研，努力尋找到解決問題的方法，才能實現(xiàn)工作的新突破，取得工作的新成效。三是要做一個務實的人。學校領(lǐng)導，特別是校長要求真務實，敢抓善干，要蹲在學校里，沉在師生中，坐在課堂上，泡在教學里，不能浮在開會上，口頭上，表面上。再次，要具備三種能力：一要具備過硬的教育教學能力。許多學校校長過去都是教學能手、業(yè)務骨干，當了校長過后，可能忙于事務、疏于學習，也就荒了業(yè)務。大家一定要當業(yè)務型、專家型、學者型校長，而不是只知道行政命令的校長。二是要具備較強的學校管理能力。教育有自身的規(guī)律，學校管理也有學校管理的規(guī)律。校長只有熟悉和掌握教育規(guī)律，把握學校管理特點，才能管好學校，辦好學校。三是要具備一定的社會交往能力。學校領(lǐng)導要注重與社會各方面溝通協(xié)調(diào)，積極營造良好的辦學環(huán)境。

另一方面，要嚴格管理。一是管理要精細。細節(jié)決定成敗。作為主持全面工作的學校負責人，校長該抓大事，應該把學校大的發(fā)展方向把握住，把學校中心工作抓好，但在落實上必須重視細節(jié)，一步步走到位，做到具體深入，實施精細化的學校管理。我們不提倡領(lǐng)導事必躬親，但學校辦學不同于搞協(xié)調(diào)，整個管理過程必須務實。我們個別校長只注意了制定學校質(zhì)量目標，制定工作計劃，忽視對教學質(zhì)量具體環(huán)節(jié)的檢查落實；或者只習慣于坐在辦公室聽匯報，忽視了下村校、進教室、進教研組。這樣的校長管理工作在一這程度上脫離教師和學生實際，脫離了教育教學實踐，因此，我們校長必須抓好整個學校管理的檢查指導，深入到教學管理的重要環(huán)節(jié)，把每一個環(huán)節(jié)抓實在，不出現(xiàn)管理的薄弱環(huán)節(jié)，更不應該出現(xiàn)管理的空檔和缺位。二是管理要規(guī)范。學校要堅持用制度管人，用制度管事。比如在提高質(zhì)量方面，就要有完備的質(zhì)量管理制度。那種管理工作隨意性大，沒有一定章法，憑情緒、憑感覺、憑經(jīng)驗來管理學校，必然導致整個學校管理無序，績效低下，當涉及教職工切身利益的時候，還可能引發(fā)很多矛盾，影響整個學校各項工作順利開展。民主是規(guī)范管理的基礎(chǔ)。在制定制度之前，要充分征求廣大教職工的意見和建議，經(jīng)過多方討論，然后才形成一種制度。只有這樣形成的制度，才會得到廣大教職工的認可，廣大教職工也才會心悅誠服地服從這種制度。制度是規(guī)范管理的保證，一旦制度定下來后，就要嚴格按照制度辦事，絕不允許任何人高于制度之上。因此，管理要規(guī)范，就得堅持制度的民主性，就得嚴格按制度辦事。三是管理要創(chuàng)新。管理的創(chuàng)新，就是管理的改革和創(chuàng)造，是新的構(gòu)思，新的理念從產(chǎn)生到實際操作運用的創(chuàng)新和實踐的創(chuàng)新。管理是科學，管理既要遵循教育規(guī)律，又要遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律。同時，管理又是藝術(shù)。我們不能墨守成規(guī)，要敢于解放思想，與時俱進，只要是有利于學生的全面發(fā)展，有利于育人質(zhì)量的全面提高，有利于教師專業(yè)成長的管理方式，我們都要敢于試。作為校長，要在準確把握經(jīng)濟社會對教育發(fā)展的新挑戰(zhàn)、新要求上來思考，要在深入調(diào)查、研究學校校情、掌握教師特點和學生的需求上來謀劃，更要善于從本校的實際出發(fā)，積極穩(wěn)妥地推行學校管理體制改革，不斷完善校長負責制、中層干部輪崗制、崗位目標責任制，強化職能，提高效能，增強教職工的競爭意識和參與意識，使學校形成 “人人有事干、事事有人干、人人爭著干”的良好運行機制，從而不斷開創(chuàng)教育工作的新局面。

同志們，知識改變命運，教育成就未來。堅持教育科學發(fā)展、優(yōu)先發(fā)展，辦好人民滿意的教育，既是全區(qū)廣大教師和教育工作者的神圣使命，也是各級黨委和政府義不容辭的責任，更是廣大人民群眾的殷切期盼。讓我們共同努力、創(chuàng)新實干，推動渭濱教育事業(yè)再上新臺階！

謝謝大家。

第二篇：在陽光工程培訓開班式上的講話

在陽光工程培訓開班式上的講話

內(nèi)黃縣農(nóng)業(yè)局劉水生

同志們：

在內(nèi)黃縣陽光工程領(lǐng)導小組的直接領(lǐng)導下，經(jīng)過縣農(nóng)廣校的認真籌備，農(nóng)廣校陽光工程培訓基地的沼氣培訓班正式開班了。在此,我代表農(nóng)業(yè)局對這次培訓班的開班表示熱烈的祝賀！

黨的十六大提出，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，增加農(nóng)民收入，是推進全面小康社會建設(shè)的重大任務。全面建設(shè)小康社會，重點在農(nóng)村，難點在農(nóng)民，關(guān)鍵在于提高農(nóng)民的科技文化素質(zhì)。堅持以人為本的科學發(fā)展觀，推進“五個統(tǒng)籌”，關(guān)鍵是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展，說到底，必須切實提高農(nóng)村人口素質(zhì)，必須切實尊重農(nóng)民在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展中的主體地位，必須切實保障農(nóng)民的權(quán)益，必須切實推進農(nóng)民增收。因此，從中央到地方各級政府都高度重視“三農(nóng)”問題，都高度重視農(nóng)民教育、重視農(nóng)村勞動力素質(zhì)提高、重視農(nóng)村實用人才的培養(yǎng)，重視農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移。在這樣的大好形勢下，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓“陽光工程”作為解決“三農(nóng)”問題的重要措施之一寫進了中央1號文件，由此可以看出黨中央、國務院對農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓陽光工程這項工作的高度重視。

幾年來，縣委、縣政府對農(nóng)民工培訓工作非常重視，為進一步做大做強培訓工作，實現(xiàn)勞務輸出由體力型向智能型和技能型轉(zhuǎn)變的目標，今年年初以來，縣農(nóng)業(yè)局和有關(guān)部門制定了《內(nèi)黃縣陽光工程培訓計劃》。市農(nóng)業(yè)局里對內(nèi)黃的培訓工作非常重視，給了我縣2370人的培訓指標，這是各位領(lǐng)導對內(nèi)黃培訓工作的信任，也是對內(nèi)黃的厚愛，我們一定不辜負各位領(lǐng)導對內(nèi)黃的期望，把培訓班辦好，把人員組織好，力爭培養(yǎng)出一批高技能的人才，為縣域經(jīng)濟的發(fā)展提供強有力的人才支撐。

下面對辦好這次培訓班講五點意見：

一是培訓要體現(xiàn)以人為本。要以提高勞動者綜合素質(zhì)和就業(yè)技能，促進農(nóng)民工由體力型輸出向技能型輸出轉(zhuǎn)變?yōu)槟繕耍凑铡罢苿印W校主辦、部門監(jiān)管、群眾受益”的原則，進一步規(guī)范培訓程序，擴大培訓規(guī)模，強化培訓就業(yè)一體化，力求培訓取得實效，努力提高下崗職工和農(nóng)民工轉(zhuǎn)崗穩(wěn)定就業(yè)率。

二是農(nóng)業(yè)部門要發(fā)揮好牽頭作用。要按照年初制定的陽光工程培訓計劃，會同縣陽光辦和培訓學校逐步健全和完善組織實施辦法和推進培訓工作的政策措施，堅持多培訓的培訓原則，既要保證培訓的質(zhì)量，又要保證培訓的數(shù)量。農(nóng)業(yè)部門要把培訓工作常抓不懈，突出重點，面對不同對象，按照不同區(qū)域，確定不同的培訓形式和內(nèi)容。

三是相關(guān)部門要密切配合。陽光工程培訓是農(nóng)業(yè)部門的一項重要工作內(nèi)容，做好這項工作也是陽光辦義不容辭的工作責任。因此，陽光辦要積極協(xié)調(diào)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村，組織好參訓人員，將農(nóng)民工需要培訓的工種進行分類統(tǒng)計，與職業(yè)技術(shù)學校共同研究，及時制定培訓計劃，確定培訓內(nèi)容，組織培訓。

四是職業(yè)技術(shù)學校要配齊、配強、配精師資隊伍。培訓質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到培訓學員結(jié)業(yè)后能否順利轉(zhuǎn)移和就業(yè)。因此，培訓學校要下大力氣改善培訓條件，強化培訓管理，提高培訓實效。培訓學校要組織培訓骨干，精心編寫教學計劃，嚴格擬訂培訓大綱，科學設(shè)置培訓課程，科學使用培訓教材，確保參加培訓學員學到一技之長。

五是培訓學員要坐得住、學得精。這次培訓無論是理論教學還是實習教學都是免費的，機會非常難得，廣大學員不花一分錢就能學到一門技術(shù)。因此，要更加珍惜這次難得的學習機會，坐得住，認真學，不恥下問，嚴格要求自已，真正把沼氣使用等技能學到手，憑借學到的技能外出掙大錢。國家為你們創(chuàng)造了良好的學習機會，希望你們能夠刻苦鉆研，掌握過硬的本領(lǐng)和技能，打造我們內(nèi)黃的“沼氣”品牌。靠技術(shù)增加收入致富奔小康。希望你們不辜負省市農(nóng)業(yè)部門領(lǐng)導和縣委、縣政府的重托和厚望，學習好、就業(yè)好。

最后祝這次培訓班取得圓滿成功！謝謝大家！

第三篇：在全縣中小學校長會議上的講話

以人為本

科學發(fā)展

辦好人民滿意教育

——在全縣中小學校長會上的講話

天臺縣教育局黨委書記、局長

湯

京

（2010年2月1日）

同志們：

今天會議的主要任務是：認真學習縣委十二屆四次會議精神，總結(jié)回顧2009年教育工作所取得的成績，分析存在的問題，部署今年我縣教育工作的主要任務，組織動員全縣廣大教育工作者，堅定信心，振奮精神，搶抓機遇，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，不斷開創(chuàng)我縣教育發(fā)展新局面。下面，我講三點意見。

一、2009年教育工作簡要回顧

剛剛過去的一年，是我縣教育系統(tǒng)大事、難事較多，各種困難和矛盾較為集中的一年；是教育資源多方整合，協(xié)調(diào)任務較重的一年；是高度關(guān)注民生，教育公平推進較快的一年。一年來，我們深入學習實踐科學發(fā)展觀，大力倡導求真務實、真抓實干的工作作風，大膽探索加快發(fā)展的新思路、新舉措、新辦法，教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，亮點紛呈，主要體現(xiàn)在以下四個方面：

1、城鄉(xiāng)一體邁出新步伐

一是農(nóng)村教育發(fā)展迅速。繼續(xù)實施農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程，68所農(nóng)村學校被確定為第二輪“農(nóng)遠工程”光盤資源項目受益學校。“書香校園”工程取得豐碩成果，我縣在浙江省第二屆書香校園工程建設(shè)經(jīng)驗交流會上作典型經(jīng)驗介紹，三合鎮(zhèn)中心小學圖書室被評為浙江省首批示范性圖書室。招生政策繼續(xù)向農(nóng)村學校傾斜，重點高中招生指標的定向比例提高到50%，義務教育實行按計劃招生，優(yōu)先保證農(nóng)村學校生源。繼續(xù)開展對口支援、骨干教師支教和名師送教下鄉(xiāng)活動，農(nóng)村學校的辦學水平不斷提高。

二是校網(wǎng)調(diào)整成效顯著。城區(qū)校網(wǎng)調(diào)整邁出重大步伐。始豐街道中心小學開工建設(shè)，目前各項工程進展順利。赤城四小遷建工程的前期準備工作有序推進。福溪街道中小學布局規(guī)劃的調(diào)研論證工作基本完成，學校用地已編入南區(qū)總體開發(fā)規(guī)劃。教育資源進一步整合優(yōu)化，山河中學、灘嶺中學、西中小學、靠山小學、朗樹小學、里麻小學、大同小學、杜潭小學、花桃小學順利撤并。目前我縣共設(shè)初中21所，小學61所。

三是區(qū)域均衡穩(wěn)步推進。全面實施“鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校戰(zhàn)略”，11所學校被確定為試點學校，試點工作取得初步成效。加強初中發(fā)展聯(lián)盟建設(shè)，充分發(fā)揮龍頭學校的資源、管理和科研優(yōu)勢，明確龍頭學校在區(qū)域均衡推進中的責任和義務。大教研區(qū)制度全面建立，在初中順利調(diào)整的基礎(chǔ)上，小學也由原來的五大教研區(qū)調(diào)整為東片、中片、西片等三大教研區(qū)，積極探索更大范圍內(nèi)的教育合作和資源共享。

2、教育創(chuàng)新實現(xiàn)新突破

一是學校發(fā)展性評價全面啟動。在反復調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，制定了學校發(fā)展性評價量化標準和操作辦法。2009年秋季新學期開學后，學校發(fā)展性評價正式實施。各學校對照要求，迅速行動，普遍建立了學校發(fā)展性評價工作領(lǐng)導小組，制定了學校三年或五年發(fā)展規(guī)劃，并提出了具有校本特色的個性發(fā)展項目。

二是職業(yè)教育開創(chuàng)發(fā)展新局面。在全縣上下的共同努力下，由5所職業(yè)技術(shù)學校、12個行業(yè)協(xié)會和15家重點企業(yè)組成的天臺縣職業(yè)教育集團順利組建。職教集團由縣政府牽頭，由兩位分管縣長掛帥的運作模式，在全省開了先河，也標志著我縣職業(yè)教育高起點、大發(fā)展時代的正式來臨。職業(yè)中專二期工程基本建成使用，學校實現(xiàn)整體搬遷，汽車運用與維修專業(yè)被評為國家級實訓基地。第二職業(yè)技術(shù)學校正式成立，并順利完成招生任務。

三是扶貧助學機制自成特色。在繼續(xù)實施貧困生資助擴面工程、愛心營養(yǎng)餐工程的基礎(chǔ)上，結(jié)合我縣實際，創(chuàng)造性地實施特困生生活補助制度。即將特困生分為A、B、C三檔，每檔學生按月發(fā)給生活補助費120元、80元和40元。2009年累計發(fā)放補助金300余萬元。臺州市高敏副市長對此作了“在全市推廣天臺經(jīng)驗”的重要批示。

3、素質(zhì)教育取得新成效 一是德育活動蓬勃發(fā)展。以貼近愛國主線、貼近時代脈博、貼近學生身心實際為總體要求，緊緊圍繞建國60周年這一重大歷史事件，廣泛開展愛國主義讀書教育活動和德育實踐活動，舉行了慶祝建國60周年演講、征文比賽，開展了建隊60周年系列活動。同時，許多學校根據(jù)自身優(yōu)勢，健全德育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)新德育途徑，開展了豐富多彩的德育活動，學校德育工作的針對性和實效性進一步增強。

二是教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。以“質(zhì)量求生存、質(zhì)量圖發(fā)展、質(zhì)量樹品牌”的意識深入人心，先后召開了高中、初中、小學教學工作會議和高考、中考質(zhì)量分析會，進一步樹立“提高質(zhì)量、服務民生”的辦學理念，成立了學科指導中心，充分發(fā)揮教研員和優(yōu)秀骨干教師的學科引領(lǐng)作用。課題研究蔚然成風，精品課題逐年增加，教育局被評為浙江省重視教育科研先進單位。新高考初戰(zhàn)告捷，上重點線和上線萬人比繼續(xù)穩(wěn)居全市第一。

三是新課程改革扎實推進。國家、地方、校本三級課程體系進一步健全，研究性學習和綜合實踐活動蓬勃開展。切實減輕中小學生過重的課業(yè)負擔，努力改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，舉行了青少年科技創(chuàng)新大賽、天臺縣首屆中小學生合唱節(jié)、浙江省第一屆“蘭亭獎”中小學生書法大賽天臺縣選拔賽、中小學生田徑運動會、特色操比賽、籃排球比賽、冬季長跑比賽和乒乓球比賽。全縣各校的“讀經(jīng)誦典”活動蓬勃開展。

4、教育保障躍上新臺階

一是辦學條件不斷改善。平鎮(zhèn)中學教學樓工程啟動建設(shè)，石梁小學新農(nóng)村衛(wèi)生校園工程啟動實施，白鶴中學宿舍樓與教學樓順利置換，三合鎮(zhèn)中心小學食堂和教師宿舍樓建成使用，灘嶺小學新校園建設(shè)基本完成。人字梁改造工程深入推進，共投入改造資金600萬元，改造面積1.2萬平方米，涉及22所學校26個項目，現(xiàn)已全面改造完成并投入使用。教育信息化步伐不斷加快，天臺縣教育信息網(wǎng)完成全面改版，除農(nóng)村完小和單辦初中外，校園網(wǎng)站全部建成使用。

二是師資隊伍建設(shè)卓有成效。校長隊伍建設(shè)進一步加強，公開選拔了20名校長后備干部，舉行了第9期全縣中小學校長后備干部暨小學校長上崗培訓。繼續(xù)實施“名師名校長工程”和“領(lǐng)雁工程”，18人被評為天臺縣第四批名師名校長，5人被評為臺州市第五批名教師。高度重視青年教師培養(yǎng)，出臺了《關(guān)于進一步加強新教師培養(yǎng)提高工作的實施意見》，召開了新教師培養(yǎng)提高工作現(xiàn)場會。教師學習交流活動廣泛開展，承辦了浙江省教育廳百人千場暨田野大課堂天臺行活動，開展了全縣班主任培訓和首次幼兒教師培訓，校本培訓工作進一步重視和加強。

三是黨風廉政建設(shè)扎實推進。出臺了《天臺縣教育局建立健全懲治和預防腐敗體系2008-2012年實施意見》和《天臺縣教育局2009年懲防體系構(gòu)建工作要點》。充分發(fā)揮行風監(jiān)督員和縣政協(xié)民主監(jiān)督員的作用，推行領(lǐng)導述職述廉和個人重大事項報告制度。深入開展“廉政文化進校園”活動，5所學校被確定為市級示范點，1所學校被確定為省級示范點。切實抓好糾風治亂工作，著力解決群眾反映強烈的突出問題，深入開展嚴禁教職工有償家教活動。加強教育亂收費檢查，清退違規(guī)資金17.8萬元。

四是安全工作切實加強。高度重視校舍安全，對全縣97所中小學校舍進行了全面排查。排查結(jié)束后，編制了校舍加固改造規(guī)劃，并完成了30%的加固改造任務。閑置校舍處置工作基本完成。全面實施校園食品配送工程，食品配送面達70%以上。傳染病防控工作進一步加強，中學段學生和全縣教師都接種了甲型H1N1流感疫苗，防控工作取得階段性成效。積極推進校（園）方責任險投保工作，投保率達87%，其中公辦學校100%投保。繼續(xù)開展“創(chuàng)安”工程和“平安校園”創(chuàng)建活動，重新聘請了60位法制副校長，切實加強交通安全和防溺水的宣傳教育工作，學生非正常死亡人數(shù)呈下降趨勢。

在充分肯定成績的同時，我們必須清醒地看到，我縣教育改革和發(fā)展還面臨不少困難和問題，主要表現(xiàn)在以下三個方面：一是優(yōu)質(zhì)教育資源供需矛盾突出。優(yōu)質(zhì)教育資源尤其是優(yōu)質(zhì)師資仍然緊缺，滿足不了群眾“讀好書”的強烈要求，區(qū)域之間、校際之間，特別是城鄉(xiāng)之間的辦學水平和教育質(zhì)量還存在較大差距，推進優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展的任務仍然艱巨。二是學前教育發(fā)展滯后。我縣學前教育布局零亂，條件簡陋，是我縣基礎(chǔ)教育體系中最為薄弱的環(huán)節(jié)，管理體制和發(fā)展思路有待進一步調(diào)整。三是績效工資實施后出現(xiàn)了一些新情況、新問題。績效工資直接關(guān)系到教師的切身利益，廣大教師極為關(guān)注。績效工資實施后，學校的崗位設(shè)置、分配辦法和管理體制都出現(xiàn)了相應調(diào)整，這在一定程度上觸及了教師的切身利益，政策宣傳和維護穩(wěn)定工作仍需進一步加強。面對這些問題，我們必須認真分析，迎難而上，進一步加快教育發(fā)展步伐，努力辦好人民滿意教育。

二、2010年教育工作重點

今年是實施教育十一五規(guī)劃的最后一年，也是我縣教育能否在通過教育強縣復查驗收后，實現(xiàn)新突破的關(guān)鍵一年。2010年我縣教育工作的指導思想是：深入學習實踐科學發(fā)展觀，全面貫徹落實縣委十二屆四次會議精神，以辦好人民滿意教育為目標，以推進教育均衡發(fā)展為切入點，全面提升教師素養(yǎng)，全面提高教育質(zhì)量。深化改革，優(yōu)化管理，進一步完善現(xiàn)代國民教育體系，努力培養(yǎng)身心健康、習慣良好、個性鮮明、善于學習、敢于創(chuàng)新的年輕一代。

落實2010年教育工作指導思想，進一步加快教育發(fā)展步伐，就必須樹立新的思想觀念，加強新的戰(zhàn)略思考，推出新的政策舉措，更加勤勤懇懇、扎扎實實地做好教育改革和發(fā)展工作。

1、推進教育均衡發(fā)展，加快城鄉(xiāng)教育一體化進程 一要牢固樹立均衡發(fā)展意識。推進教育均衡發(fā)展是社會主義制度的本質(zhì)體現(xiàn)，是構(gòu)建社會主義和諧社會的基礎(chǔ)性工作，是防止貧困代際轉(zhuǎn)移的重要舉措。《義務教育法》、《浙江省義務教育條例》已經(jīng)把均衡發(fā)展上升到法律要求予以明確。教育部也把推進義務教育均衡發(fā)展作為2010年的工作重點予以部署。今后，要把推進教育均衡發(fā)展特別是義務教育均衡發(fā)展，作為一項戰(zhàn)略舉措予以長期堅持，在教育投入、硬件配置逐步均衡的基礎(chǔ)上，更加關(guān)注師資均衡、教育教學質(zhì)量均衡，大力改造薄弱學校，不斷縮小城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、校際之間的辦學差距，努力實現(xiàn)教育公平。

二要大力發(fā)展農(nóng)村教育。在資金、師資、教學設(shè)備等要素保障上繼續(xù)向農(nóng)村學校傾斜，努力改善農(nóng)村學校辦學條件。繼續(xù)推進中考招生改革，統(tǒng)籌安排義務教育招生，充分發(fā)揮招生政策對教育均衡發(fā)展的導向作用。進一步整合優(yōu)化教育資源，平鎮(zhèn)中學要加快教學樓工程建設(shè)，力爭今年暑期撤并東林中學、良厚中學和新中中學。

三要積極探索新的辦學模式。繼續(xù)實施鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校戰(zhàn)略和初中發(fā)展聯(lián)盟戰(zhàn)略，加強教研區(qū)、中心校建設(shè)，加大學校捆綁力度和區(qū)域整體推進力度，積極組建教育發(fā)展共同體。龍頭學校要積極承擔社會責任，通過組建教育集團、托管、培訓和結(jié)對等形式，支持帶動薄弱學校，使先進教育理念和優(yōu)質(zhì)教學方法影響更多學校，惠及更多孩子。要進一步擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，今年，始豐街道要爭創(chuàng)省教育強鎮(zhèn)，育青中學要爭創(chuàng)省一級重點中學，蒼山中學、平橋二中、育英中學要爭創(chuàng)省三級重點普通高中。

四要加快實施城區(qū)校網(wǎng)布局調(diào)整。始豐街道中心小學要全面完成一期工程建設(shè)，確保暑期高起點、高標準啟用。始豐中學要創(chuàng)造一切可以創(chuàng)造的條件，深入實施一期擴建工程，突破學校發(fā)展瓶頸，不斷提高辦學水平。福溪街道中小學建設(shè)要爭取在南區(qū)開發(fā)時，作為公共服務項目予以優(yōu)先啟動。天臺小學要完成擴建征地。赤城四小遷建項目要凝聚各方力量，爭取正式立項啟動。特殊教育中心綜合樓工程要啟動建設(shè)。民工子弟學校要科學規(guī)劃，合理布局，不斷提高辦學水平。

2、夯實教育基礎(chǔ)，全面提升辦學水平

一要著力推進學前教育改革。學前教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。要進一步確立學前教育的基礎(chǔ)地位和公益性質(zhì)，堅持以政府為主導，以公辦幼兒園為骨干、集體舉辦的幼兒園為主體、民辦幼兒園共同發(fā)展的學前教育發(fā)展模式，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心幼兒園要逐步與中心小學脫鉤，努力做到獨立校園、獨立法人、獨立管理、獨立建帳設(shè)戶。要創(chuàng)新辦園模式，積極鼓勵示范性幼兒園采取集團化、連鎖化模式辦園，在行政村獨立或聯(lián)合舉辦分園或教學點；積極鼓勵公辦龍頭幼兒園以入股聯(lián)營的方式，參與民辦幼兒園管理和教學，不斷提高民辦幼兒園的辦園水平。

二要大力發(fā)展職業(yè)教育。職業(yè)學校要根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展需要和區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化，堅持面向市場、面向產(chǎn)業(yè)、面向就業(yè)的辦學模式，適時調(diào)整專業(yè)設(shè)置和專業(yè)結(jié)構(gòu)，職業(yè)學校之間要盡量避免專業(yè)重復設(shè)置。要重視實訓基地和特色專業(yè)建設(shè)，以更加靈活開放的辦學模式和教學方式，提高學生的職業(yè)技能素養(yǎng)。要充分發(fā)揮職教集團在資源共享、學生實踐和就業(yè)服務等方面的重要作用，進一步推進校企合作，加強訂單培養(yǎng)，切實增強職業(yè)教育服務地方經(jīng)濟的能力。要繼續(xù)做好中職招生工作，今年我縣綜合高中全部停招職高學生，職業(yè)學校要采取措施，改革招生辦法，開通重點職校招生“綠色通道”，穩(wěn)定招生規(guī)模，確保普職比1:1。要加強中職畢業(yè)生升學指導，今年市里安排給我縣的升學任務是420名，要確保全面完成任務，力爭有更多的中職畢業(yè)生能升入高一級學校繼續(xù)深造。

三要加快推進教育信息化。教育信息化是加快教育發(fā)展、實現(xiàn)資源共享的必然要求，各校要以天臺縣教育城域網(wǎng)為依托，以教育信息網(wǎng)為樞紐，從現(xiàn)在起用三年左右的時間，基本建成具有我縣特色、符合新課程要求、滿足我縣教育教學需求的新課程資源庫群和專業(yè)交流平臺。要切實提高圖書、儀器、電腦、多媒體、專用教室等現(xiàn)代教育裝備在教育教學中的使用率。要積極推進“全省第二輪農(nóng)遠工程”和“書香校園工程”，加強學校圖書館和圖書室建設(shè)，切實做好各類現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校復查驗收工作。

四要進一步規(guī)范辦學行為。要切實減輕學生過重課業(yè)負擔，各校要科學安排作息時間，按照不同學段和年級、走讀生和寄宿生的實際需要，對學生休息時間、在校學習（包括自習）時間、體育鍛煉時間、在校活動內(nèi)容和家庭作業(yè)等方面作出合理安排和嚴格規(guī)定。要嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊各門課程，堅決糾正隨意加深課程難度、隨意增減課程和課時、趕超教學進度和提前結(jié)束課程的現(xiàn)象。要加強招生管理，義務教育階段學校要堅持免試就近入學原則，不得違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試。高中段和職業(yè)學校招生要公開招生政策，按計劃、按規(guī)定、按時間招生，嚴禁學校采用不正當手段招生。要規(guī)范電子學籍管理，完善學生檔案信息，嚴格控制輟學率和留級率。

五要切實加強財務管理。要進一步加強學校經(jīng)費預算管理。校長要了解今年預算編制過程，計劃好項目支出與基本支出的比例，嚴格執(zhí)行預算，沒有特殊情況不得突破預算。要進一步完善和規(guī)范財務報銷審批制度，按規(guī)定需要報批的基建和采購項目必須報教育局審批，不得先做后報或隱瞞不報。要嚴肅財經(jīng)紀律，嚴格執(zhí)行收支兩條線管理，學校所有收入要及時上報教育會計結(jié)算中心，嚴禁學校財務在進入教育會計結(jié)算中心集中核算后，私設(shè)小金庫和帳外帳。要加強政府采購管理，進一步健全采購機制，嚴肅采購紀律，確保依法采購。要繼續(xù)推進學校債務化解工作，逐年減少債務負擔，沒有特殊情況，學校不得新增債務。要加強學校固定資產(chǎn)管理，做到專人負責，登記造冊，嚴禁學校固定資產(chǎn)流失。

六要繼續(xù)做好扶貧扶弱工作。我縣是經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，扶貧助學任務仍然很重，要繼續(xù)實施“貧困生資助擴面工程”、“愛心營養(yǎng)餐工程”和特困生生活補助制度，落實職業(yè)教育家庭困難學生免學費政策，讓每一個家庭貧困學生都能順利入學。堅決杜絕體罰和歧視學生，切實做好后進生轉(zhuǎn)化工作。要切實做好外來民工子女的義務教育入學工作，確保外來民工子女同等接受良好教育。

七要認真實施學校發(fā)展性評價。發(fā)展性評價是我縣今后一段時期內(nèi)對學校進行評價的主要形式，也是加強教育督導、提高辦學水平的重要手段。各校要高度重視，認真貫徹落實《浙江省教育廳關(guān)于試行學校發(fā)展性評價的指導意見》和《天臺縣教育局關(guān)于試行學校發(fā)展性評價的通知》精神，切實做好學校自評工作，并把自評作為促進學校依法自主辦學和促進教師與學生發(fā)展的一個重要環(huán)節(jié)，作為現(xiàn)代學校制度建設(shè)和校本管理的一項重要內(nèi)容，嚴格規(guī)范自評程序，實現(xiàn)診斷、整改、提高的自我完善機制。要重視考核結(jié)果的運用，考核結(jié)束后，要進行分類排序，并以此作為獎懲、干部任用和發(fā)放績效工資的重要依據(jù)，對考核不合格的學校，要取消一切評先、評優(yōu)資格。

3、深入實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量 一要高度重視學生思想道德建設(shè)。要充分發(fā)揮學校在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂作用，以行為規(guī)范教育為重點，深入剖析當前思想道德教育面臨的新問題、新任務，積極探索思想道德教育的新渠道、新方法，切實提高學生思想道德水平。要加強團隊和班主任隊伍建設(shè)，強化學校班務工作，探索并構(gòu)建中小學縱向銜接、學校家庭社會橫向溝通的現(xiàn)代德育體系。

二要全面實施素質(zhì)教育。要加強學校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、科技教育工作，努力辦好校園藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)等主題教育，開設(shè)好綜合實踐課程。要牢固樹立健康第一思想，廣泛開展學生陽光體育活動，切實落實《學生體質(zhì)健康標準》，確保中小學生“每天鍛煉一小時”。繼續(xù)舉行科技三小比賽、兩操比賽、籃排球比賽、棋類比賽以及運動會、文藝會演等活動，各校要高度重視，認真組隊，刻苦訓練，不斷提高我縣學生的體藝水平。要重視實驗器材在教學中的應用，努力提高學生的動手實驗能力。三要繼續(xù)推進新課程改革。義務教育階段要重點關(guān)注農(nóng)村學校，給農(nóng)村學校教師、學生更多機會；質(zhì)量檢測要特別關(guān)注后30%學生，對學習有困難、心理行為有偏差的學生給予更多幫助。高中段要逐步建立起與課改相適應的學校管理制度，加強綜合實踐活動課程和學生選修課程的開設(shè)和研究，建設(shè)與新課改相適應的評價體系。加強高中質(zhì)量檢測，教研室和學科指導中心要積極做好命題、組考、閱卷和評價分析工作，力爭今年高考在生源銳減情況下，繼續(xù)走在全市前列。

四要著力加強教育管理。要牢固樹立教學工作的中心地位，積極探索新形勢下教學管理策略，實施精細化和規(guī)范化管理。各校要對教學過程中教師的工作任務提出具體要求，定期對教師的教學環(huán)節(jié)進行全面、細致地檢查考核。教研室要組建好學科指導中心，加強教學質(zhì)量監(jiān)管，特別要加強對普通高中和農(nóng)村學校的教學監(jiān)控，認真研究提高教學質(zhì)量特別是農(nóng)村學校教學質(zhì)量的策略和方法。教研員要帶好一批教師，領(lǐng)好一門學科，不斷提高課堂教學水平。要健全和完善課堂教學評價體系，發(fā)揮評價的導向激勵功能。

4、加強教師隊伍建設(shè)，進一步增強教育發(fā)展后勁 一要切實做好績效工資實施工作。繼義務教育階段學校教師實施績效工資后，今年其它學校教師也要實施績效工資。但從義務教育階段學校教師績效工資的實施情況來看，部分教師對國家實施績效工資的政策理解不夠到位，簡單地認為實施績效工資就是加工資，而不知道實施績效工資的目的是為了在多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的基礎(chǔ)上，調(diào)動教師工作積極性。由于理解沒有到位，部分教師對績效工資的實施有所顧慮，可能會成為新的校園不穩(wěn)定因素。對這一問題，各校要高度重視，深入研究，在加強政策宣傳的同時，認真細致地做好說服解釋工作，確保教師績效工資的平穩(wěn)實施，并贏得廣大教師的擁護和支持。今年開始實施績效工資的非義務教育階段學校，在制定績效工資實施辦法的過程中，要多方聽取意見，正式實施辦法必須在教代會上通過，并報教育局審批。實施過程要公正透明，切實把好事辦好，實事辦實。要完善督查和定期報告制度，學校要及時上報實施進展情況，確保獎勵性績效工資按時足額分配到位。

二要繼續(xù)深化人事制度改革。全面推進中小學新任教師公開招考制度和新錄用教師掛職鍛煉制度，逐步解決農(nóng)村教師年齡結(jié)構(gòu)老化和學科結(jié)構(gòu)失衡問題。要努力穩(wěn)定農(nóng)村教師隊伍，繼續(xù)強化評先、評優(yōu)和教師職務評聘對教師流動的導向作用，積極鼓勵和做好城鎮(zhèn)學校優(yōu)秀教師到農(nóng)村薄弱學校支教。要加強青年教師激勵成長平臺建設(shè)，繼續(xù)開展課堂教學評比、教壇新秀和學科帶頭人評選活動，進一步提高教師實際教學水平、教學實績和工作表現(xiàn)在教師職務評聘和各類先進評選中的權(quán)重，讓教學水平高、教學質(zhì)量好的教師脫穎而出。要進一步加強職業(yè)教育教師隊伍建設(shè)，加大從企事業(yè)和社會招聘教師的工作力度，加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)。

三要著力加強教師培訓。要繼續(xù)實施“領(lǐng)雁工程”和“名師名校長工程”，加強教壇新秀、骨干教師、學科帶頭人、名師名校長及特級教師等不同層次的人才梯隊建設(shè)，積極搭建優(yōu)秀教師成長平臺。各學校要全面開展校本培訓工作，認真落實《天臺縣校本培訓工作管理辦法》，制訂培訓規(guī)劃和培訓計劃，做好培訓工作實施記錄，填報教師成長手冊。各校要結(jié)合自身實際，扎實開展適合于本校教師實際的校本培訓活動。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心校要指導下屬學校開展校本培訓或要求下屬學校教師參與中心校的校本培訓。

5、營造和諧穩(wěn)定環(huán)境，保障學校師生安全

一要努力消除學校安全隱患。要牢固樹立“警鐘長鳴、安全第一”的思想，切實消除各類安全隱患。開學前，各校要組織精干力量，對校舍、食堂、小店、廁所、運動場地等容易發(fā)生安全事故的地方進行全面排查，發(fā)現(xiàn)隱患，要立即整改，不能立即整改的，要及時上報，并積極創(chuàng)造條件予以整改。要繼續(xù)推進校舍安全改造工程，嚴格按照校舍安全評估結(jié)果，切實做好拆除和加固改造工作，堅決杜絕校方責任事故的發(fā)生。

二要加強寄宿生、食堂和小店管理。各校要完善寄宿生檔案，落實專人管理，實行全程監(jiān)管。食堂是我縣學校食品衛(wèi)生安全工作的重點，各校要擺上重要議事日程，嚴格按照“硬件從實、軟件從嚴”的要求，切實抓緊、抓實、抓好。食堂經(jīng)營服務原則上不對外承包，各校要建好食堂帳，確保收支平衡。要加強食堂監(jiān)管，保證學生飯菜質(zhì)量。要嚴格按照校園食品配送要求，認真做好超市配送和定點采購工作，不斷提高飲食衛(wèi)生安全水平。

三要廣泛開展“創(chuàng)安”活動。要加強安全教育和安全演練，強化防火、防溺水、防食物中毒、防交通事故等安全知識和技能教育，進一步提高學生安全防范和自我保護能力。繼續(xù)加強甲型H1N1流感、肺結(jié)核等各類傳染病防控和學校大型集體活動的安全管理，健全校內(nèi)突發(fā)公共事件應急預案。要維護校園網(wǎng)絡(luò)安全，教育學生健康上網(wǎng)。

四要健全責任追究制度。我們要時刻把學生健康成長放在心上，始終把師生安全放在第一位。要進一步健全和完善安全責任制和責任追究制，要層層簽訂安全責任狀，明確各個層級安全責任主體。

三、工作要求

教育改革發(fā)展的目標任務和重點工作已經(jīng)明確，我們要更加自覺地把科學發(fā)展觀貫徹到教育工作的各個方面，努力做到發(fā)展上有新思路，工作上有新舉措，作風上有新改進，能力上有新提高，切實承擔起推進全縣教育實現(xiàn)新跨越的歷史重任。

1、堅持求真務實，切實改進作風

一要提倡實事求是，真抓實干。參加今天會議的同志都是全縣教育戰(zhàn)線的負責同志，衡量你們工作作風的實在程度，最關(guān)鍵的是看工作有沒有認認真真抓落實，有沒有取得實實在在的成效。新的一年任務艱巨、情況復雜、矛盾集中、問題不少，我們要多做少說，不搞浮夸，不圖虛名，不貪虛功，踏踏實實做好各項工作。

二要提倡親臨一線，優(yōu)化服務。校長要真正蹲在學校里，沉在師生中，鉆在業(yè)務里，努力使自己成為規(guī)范辦學的校長，懂教、姓教的校長。要進一步增強服務意識，努力為群眾辦事提供各種方便，堅決抵制態(tài)度冷漠、語言生硬、推諉扯皮、故意拖延等不良風氣，做到熱情服務，主動服務，跟蹤服務，以優(yōu)質(zhì)的服務塑造教育為民的良好形象。要更加主動地為學校發(fā)展服務，為師生工作、學習服務，切實糾正行業(yè)不正之風。

三要提倡廉潔自律、克己奉公。要繼續(xù)加強黨風廉政建設(shè)，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的工作方針，嚴格執(zhí)行“五項規(guī)定”、“六條禁令”和黨風廉政建設(shè)責任制，進一步加強商業(yè)賄賂和在職教職工違規(guī)帶生的查處力度，各校要認真貫徹落實《天臺縣教育局建立健全懲治和預防腐敗體系2008-2012年實施意見》精神，健全各項制度，拓寬監(jiān)督渠道，努力構(gòu)筑堅實的廉政防線，嚴肅查處違反計劃生育、褻瀆女生、醉酒駕車、參與賭博等違法違紀行為。要加強紀檢隊伍建設(shè)，各校要推薦素質(zhì)高、作風正、紀律明的同志擔任學校紀檢員。

2、必須堅持統(tǒng)籌全局，確保政令暢通

一要統(tǒng)籌兼顧，謀劃長遠。統(tǒng)籌發(fā)展是全面貫徹落實科學發(fā)展觀的必然要求，要統(tǒng)籌當前發(fā)展與長遠發(fā)展，統(tǒng)籌教育的規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)和效益，統(tǒng)籌教學、后勤、行政等工作，把應抓的抓落實、抓到位，把該抓的抓出成效，努力推動各項工作全面提升，推動教育全面發(fā)展。

二要身先士卒，做好表率。校長要在學習上帶頭，帶頭調(diào)查研究，帶頭鉆研業(yè)務，帶頭學習新知識、新技術(shù)，積極營造良好的學習氛圍；要在工作上帶頭，帶頭上課，帶頭參加教科研活動和校本培訓活動，帶領(lǐng)大家一起實干、苦干、巧干，干出成績，干出實效，以自身良好的學風、作風影響和帶動教師。

三要令行禁止，顧全大局。各位校長要強化大局意識，與教育局在行動上同步，在落實上同力，堅決反對各行其事、各自為政，做到步調(diào)一致，全局一盤棋。

同志們，教育事關(guān)孩子的前途、家庭的希望、國家的未來，辦好人民滿意教育，我們的責任十分重大，使命十分崇高，任務十分艱巨。讓我們積極行動起來，以只爭朝夕的拼搏精神，開拓創(chuàng)新的膽識魄力，鍥而不舍的執(zhí)著干勁，攻堅克難，勵精圖治，銳意進取，爭創(chuàng)一流，把我縣教育不斷推向前進。

第四篇：在中小學校長會議上的講話

在中小學校長會議上的講話

抓住機遇準確定位不斷提升武進教育發(fā)展水平

—— 同志們：

在緊張繁忙中走過的XX年即將成為歷史，充滿希望和生機的XX年轉(zhuǎn)瞬即至。在這歲末交替之際，教育局召開全區(qū)中小學校長會議，一是認真回顧總結(jié)今年的工作，二是全面部署來年的工作。下面我主要講兩個方面的意見：

一、XX年工作回顧

對于武進尤其是武進教育來講，XX年是極不平凡的一年。一是常州市進行了行政區(qū)劃調(diào)整，武進教育順利渡過了調(diào)整期，并有了新的發(fā)展。二是在教育經(jīng)費宏觀政策偏緊的形勢下，全區(qū)教育工作保持了良好的發(fā)展勢頭，圓滿完成了各項工作目標和任務。三是全區(qū)教育工作全面接受了“勤廉之風萬人評”，行風建設(shè)較過去有了明顯的提高。這些成績的取得，一靠區(qū)委、區(qū)政府及上級主管部門的正確領(lǐng)導，二靠全區(qū)社會各界及廣大人民群眾的大力支持，三靠全體教育工作者同心同德、艱苦奮斗和踏實奮進，特別是在座的各校校長們殫盡竭慮，開拓創(chuàng)新，富有成效的工作。在此，我代表教育局黨委、行政向各位校長并通過你們向全體教職員工一年來的辛勤工作表示衷心的慰問和誠摯的謝意！

一年來，各地、各校高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真實踐“三個代表”重要思想，堅持發(fā)展不動搖，與時俱進，開拓創(chuàng)新，不斷深化改革，優(yōu)化隊伍，強化管理，全區(qū)教育事業(yè)在原有基礎(chǔ)上又有了新的發(fā)展和提高。集中表現(xiàn)在：

一是教育行風建設(shè)取得新成效。今年以來，教育局及各校認真貫徹原武進市委、市政府關(guān)于在全市開展“勤廉之風萬人評”活動的有關(guān)精神，把“勤廉之風萬人評”活動作為“三個代表”學教活動的自然延伸和拓展，不斷提高認識，加強領(lǐng)導，把從人民群眾最關(guān)心的事情做起，從人民群眾最不滿意的地方改起作為工作的切入點，緊緊圍繞工作重點，加大力度，創(chuàng)新方法，既重結(jié)果，更重過程，積極開展專項整治，取得了一些成績。

1、強化制度管理，從根本上治理教育亂收費，給家長一個明白。

一是實行了“標準制”。各校能嚴格執(zhí)行教育、物價、財政局聯(lián)合下發(fā)的有關(guān)通知精神，按照標準收取學費、代辦費、電教費等。其它有關(guān)收費，也能堅持學生自愿的原則，并報教育局審批，物價局審核。二是實行了“公示制”。各校開學初，在校務公開欄及群眾聚集場所顯要位置，張貼了收費公示表，主動接受社會群眾的監(jiān)督。三是實行了代辦費“限額制”。各校能嚴格執(zhí)行有關(guān)文件精神，按照小學、初中、高中不同代辦費限額標準收費，對代辦費的列支范圍嚴格把關(guān)，并及時將結(jié)算情況通報給學生家長。四是實行了“承諾制”。教育局向全區(qū)人民作出了關(guān)于規(guī)范收費的鄭重承諾。各校積極配合，使教育局的承諾落到實處。五是實行了“責任制”。各校特別是校長能自覺遵守與教育局簽訂的《武進市教育系統(tǒng)行風建設(shè)責任書》，守土有方。省前中等12個學校還積極開展“教育收費規(guī)范學校”的創(chuàng)建活動。正是由于各校的積極支持和配合，才使得今年的教育收費整治工作大見成效，與去年相比，今年同期關(guān)于收費的舉報減少了90%以上。

2、細化過程管理，嚴格有序招生，讓人民群眾放心。今年以來，各校能較好的執(zhí)行《關(guān)于加強高級中等學校招生管理，嚴肅招生紀律的通知》、《教育局關(guān)于重申高級中等學校招生紀律》、《招生工作中的“幾個不準”》等文件精神，在招生宣傳、學生填報志愿、招生收費等工作環(huán)節(jié)中，不斷強化全局觀念、紀律觀念、服務觀念，對學生指導而不誤導，充分尊重學生選擇學校的自主權(quán)，嚴格有序招生，較好地完成了招生任務。特別是省前中、省奔中、省武高較好地執(zhí)行了教育局關(guān)于招生計劃的調(diào)整意見，圓滿地完成了30%的定向招生計劃，滿足了更多的學生接受優(yōu)質(zhì)教育的愿望。各高中學校還適當提高了并軌生的比例，使更多的群眾得到了真正的實惠。各初中學校（部）積極支持區(qū)內(nèi)各高中階段學校特別是各職業(yè)學校的招生工作，為高水平普及高中階段教育尤其是促進地方職業(yè)教育的發(fā)展做出了積極的貢獻。

3、強化隊伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)，樹立教育工作者的良好形象。今年以來，教育局針對系統(tǒng)內(nèi)部個別人出現(xiàn)的嚴重違法行為，堅持正視現(xiàn)實，不避短、不遮羞，在認真配合有關(guān)部門做好查處工作的同時，舉一反三，認真開展自查自糾，進一步加強了干部隊伍的思想作風建設(shè)。一是堅持正面引導，進一步加強思想教育。組織局機關(guān)干部、全體校長認真學習各級關(guān)于加強黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的有關(guān)政策和精神，不斷增強廉潔自律意識，在思想上筑起拒腐防變的堅固防線。二是健全和完善規(guī)章制度。教育局對各有關(guān)科室的財務狀況進行了徹底的清理，取消了各科室的銀行帳號，統(tǒng)一歸口計財科“一本帳”管理。對機關(guān)內(nèi)部事務管理制度進行了修訂和完善，對有關(guān)會議活動安排、購置辦公用品、組織活動時向基層單位收費等涉及經(jīng)濟問題的行政行為作出了嚴格的規(guī)定。三是明確責任、分頭把關(guān)。教育局與各科室、學校簽訂了行風建設(shè)責任書，對教育系統(tǒng)行風建設(shè)的內(nèi)容、考核要求和責任追究制度，等進行了詳細的分解，初步形成了一級抓一級，一級對一級負責的工作格局。四是廣泛征求意見，切實改進工作。通過召開各鎮(zhèn)人大代表、政協(xié)委員，地方知名人士、人大主席、校長等各種類別座談會，聘請行風特約監(jiān)督員，向各有關(guān)單位、服務對象印發(fā)征求意見表等形式，認真聽取各方面的意見和建議，并切實加強整改。五是大力推進“陽光工程”。各校能按照推行校務公開的有關(guān)要求，真實、準確、規(guī)范地開展校務公開，有效的促進了學校的民主建設(shè)。今年，教育局組織力量對90多所學校300多名校級領(lǐng)導進行了民主評議，進一步強化了教職工民主監(jiān)督的職能。六是切實提高師德素養(yǎng)。結(jié)合《公民道德建設(shè)實施綱要》的教育和宣傳，教育局印發(fā)了《優(yōu)秀師德征文匯編》等，開展評選“十佳女教師”活動，組織了師德標兵先進事跡報告團到全區(qū)各片巡回演出，用身邊看得見、摸得著、學得到的榜樣來教育大家。同時針對個別體罰學生的教師給予了嚴肅的查處，不斷提高教師的師德修養(yǎng)。

二、教育教學改革又有新突破。

1、積極推進課程改革。按照國家、省、市教育行政部門的統(tǒng)一部署，今年下半年，我區(qū)各學段起始年級都使用了新教材，進入新課程，課程改革在全區(qū)全面推開。為切實推進課改工作，我區(qū)一方面加大了課改的宣傳力度，召開了專題動員會議，創(chuàng)辦了內(nèi)部刊物《新課程》，建立了各學科教研員個人網(wǎng)頁，及時傳播課改信息，介紹課改動態(tài)，交流課改經(jīng)驗。使全體教師能真正理解新課程、熟悉新課程。12月還組織了“校長帶領(lǐng)教師走進新課程”大型活動，廣造課改聲勢，濃厚了課改氛圍。另一方面切實加強了課程培訓，組織學校領(lǐng)導和課改教師參加省、市開展的課改通識培訓。各校結(jié)合創(chuàng)建學習型組織活動，充分發(fā)揮校本培訓優(yōu)勢，組織教師認真學習課改文件、新課程標準和有關(guān)教育理論，為新課程的實施奠定了良好的基礎(chǔ)。同時采取全面啟動、分層推進的策略，確定了湖塘橋?qū)嶒炐W、崔橋小學、湖塘實驗初中、南夏墅初中、禮河實驗學校等5所學校為課改實驗基地，積極開展了多種形式的新課程教研活動和課題研究活動，取得了積極的成效。

2、大力推進人事制度改革。首先是實行了應屆師范類畢業(yè)生分配制度改革，對全區(qū)師范類畢業(yè)生實行市場化分配，單位自主用人、畢業(yè)生自主擇業(yè)。畢業(yè)生的人事檔案直接進入人才市場，在市場中通過“雙向選擇”落實就業(yè)單位。其次是根據(jù)省農(nóng)村中小學人員編制標準，對各校的編制進行了重新核定，并實施了按編制核拔人員經(jīng)費。第三是啟動了教師資格認定工作，從從業(yè)資格上把好教師的入口關(guān)，為進一步優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，提高整體素質(zhì)奠定了良好的基礎(chǔ)。

三、教育事業(yè)發(fā)展又上新臺階。

1、優(yōu)秀學校群體規(guī)模擴大。今年，橫林中學爭創(chuàng)國家級示范高中的準備工作已基本就緒。鳴凰中學、鄭陸、焦溪初中、橫林中學初中部，禮嘉中心小學、禮嘉、洛陽中心幼兒園等校（園）已經(jīng)接受了省標市重點中學、省教育現(xiàn)代化示范性初中、省實驗小學、省示范實驗幼兒園的驗收。全區(qū)省級以上重點“窗口“示范學校達到56所，占到全區(qū)學校總數(shù)的28%。省前中城區(qū)分校一期工程按期定工，并全部投入使用。全區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源總量擴大，分布更加合理。

2、學校布局得到進一步優(yōu)化。今年共撤并小學26所，將武進職業(yè)高級中學、技工學校、湖塘職業(yè)中學三校并入武進職業(yè)教育中心，將武英職業(yè)中學并入湖塘橋?qū)嶒炐W，進一步優(yōu)化了教育資源的配置。

3、教育信息化建設(shè)步伐加快。硬件建設(shè)方面：全區(qū)正式建成并開通了城域教育網(wǎng)。到目前為止，全區(qū)各校擁有計算機房226個，計算機1.1萬臺，達到每12位學生擁有一臺計算機。全區(qū)近三分之一的學校建成校園網(wǎng)。軟件建設(shè)方面：通過自主開發(fā)、與軟件商合作定制開發(fā)和購買等多種形式，分別建成武進教育信息網(wǎng)站發(fā)布系統(tǒng)、教育局文件通知收發(fā)系統(tǒng)、教師個人網(wǎng)上平臺、電子郵件系統(tǒng)等。同時教育資源庫和教育信息資源技術(shù)體系得到進一步完善。信息技術(shù)教學及教科研方面：各校認真落實課程計劃，扎扎實實開好信息技術(shù)課。各校特別是省、市區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)示范學校積極開展現(xiàn)代教育技術(shù)與各學科課程的整合研究，以課題研究帶動現(xiàn)代信息技術(shù)的普及和應用，取得了積極的成績。全區(qū)8300多名應考教師全部參加了現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓和考核，為提高教育信息化水平奠定了良好的基礎(chǔ)。

4、教育管理得到進一步加強。一是實行了各鎮(zhèn)小學“一本帳”管理。為有效堵塞學校經(jīng)費管理的漏洞，不斷提高辦學效益，針對目前各鎮(zhèn)學校布局調(diào)整基本到位的情況，在全區(qū)各鎮(zhèn)推行了全鎮(zhèn)小學“一本帳”核算，進一步規(guī)范了村校財務管理。二是切實加強學校安全管理。今年以來，我局先后會同公安、消防等部門組織開展了學校消防、危房等專項檢查以及多次綜合性安全大檢查。與各校、各科室簽訂了XX“安全防范工作目標管理責任書”，同時各校校長與處室、班主任也分別簽訂了安全責任書。使安全工作責任到人、制度到崗、措施到位。針對近年來出現(xiàn)的接送學生車輛安全的問題，在區(qū)委、區(qū)政府的大力支持下，在有關(guān)地區(qū)和部門的配合下，展開了大規(guī)模的整治活動。進一步優(yōu)化了學生的乘車環(huán)境。確保師生生命和集體資產(chǎn)的安全以及教育秩序的穩(wěn)定。各有關(guān)學校也進一步加強了對乘車學生的教育和管理，把事故隱患降到最低。三是進一步加強教育秩序管理。組織專門力量對全區(qū)持有《社會力量辦學許可證》的20多個辦學單位進行了年檢。與各有關(guān)部門、地區(qū)緊密配合，加大了對外來工子弟學校的清理整治力度。重點對禮嘉、橫林、湖塘、橫山橋等4個鎮(zhèn)12個辦學點進行了檢查，共撤銷、合并了9所條件簡陋、存在嚴重事故隱患的學校。

5、教育教學質(zhì)量有了新提高。一是教育局和各校以貫徹落實《公民道德建設(shè)實旋綱要》為重點，不斷更新觀念、改進方法、拓寬途徑，提高了德育實效。廣大中小學生的法制意識、社會公德意識進一步增強。二是堅持以活動促發(fā)展。組織中小學參加中小學科技知識類競賽和中學生物理、化學、生物、計算機、英語口語等學科競賽、取得了較好的成績。組隊參加了省縣級田徑比賽，組織了區(qū)中小學生田徑運動會及各類球賽，進一步提高了學生的身體素質(zhì)和運動水平。三是加強教學管理，注重教育科研，教學質(zhì)量和水平穩(wěn)定提高。全區(qū)學前三年幼兒入園率達到97.3%。義務教育階段各項指標繼續(xù)保持在一個較高的水平上。初中畢業(yè)生升入高一級學校的比例達到93.2%。全區(qū)5513名學生參加高考，錄取總數(shù)達到4954人，錄取率89.71%。錄取本科人數(shù)為3311人，本科錄取率為59.96%，首次超過常州市區(qū)，高出全省20個百分點，列全省縣（市）第一。職業(yè)學校畢業(yè)生參加對口高考，共被錄取414人，其中本科75人。全區(qū)18—21周歲適齡青年高等教育毛入學率達到32%以上。全區(qū)參加各類崗位培訓和實用技術(shù)教育的人次達到14.5萬人次。

在總結(jié)成績和經(jīng)驗的同時，我們也清醒地看到全區(qū)教育發(fā)展中的一些不足和困難：一是機遇意識還不強。突出的表現(xiàn)在常州行政區(qū)劃調(diào)整已將近一年，一年來我們基本上是被動適應，而沒有把之作為加快發(fā)展的良好機遇，用城市化的思維分析和思考武進教育，積極參與到常州特大城市建設(shè)中，以有為爭取有位。二是在初步實現(xiàn)教育現(xiàn)代化后，對如何在新的發(fā)展平臺上進一步深化改革，強化管理，優(yōu)化隊伍，實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展，優(yōu)質(zhì)發(fā)展，均衡發(fā)展，跨越發(fā)展謀劃不多、規(guī)劃不夠。改革創(chuàng)新發(fā)展的任務還相當艱巨。三是面對求新求變促發(fā)展，內(nèi)強外塑爭一流的社會形勢，教育主動服務經(jīng)濟、文明社會的意識和觀念還不強，參與和服務的能力和水平有待于進一步提高。四是隨著改革開放的深入，人民群眾對教育發(fā)展的期望值越來越高，對教育的關(guān)注程度、水平、要求也越來越高，切實加強教育系統(tǒng)的行風建設(shè)，有效化解熱點，攻克難點，樹立教育的良好形象，更好地滿足人民群眾不斷增長的教育需求，真正實踐“三個代表”，我們要做的工作還很多很多。等等。

二、XX年工作思路和工作重點

XX年是全面貫徹黨的十六大精神的開篇之年，是全面建設(shè)小康社會邁出新步伐的重要一年，也是實施“十五”計劃的關(guān)鍵之年。最近，區(qū)委連續(xù)召開了九屆六次、七次全體（擴大）會議，傳達部署了中央、省、市各級關(guān)于學習貫徹黨的十六大精神的有關(guān)要求，進一步明確了全區(qū)新世紀新階段的奮斗目標、主要任務和工作思路，重點是部署了XX年的工作目標任務和要求。區(qū)委書記楊建同志要求全區(qū)上下要圍繞“全面建設(shè)小康社會、率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化”的總體目標，堅定不移地把加快發(fā)展作為第一要務，把富民強區(qū)作為第一責任，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展。特別是要緊緊抓住大學城建設(shè)的機遇，大力打好科教牌，加大實施科教興區(qū)戰(zhàn)略的力度。要努力適應形勢，主動融入常州市區(qū)格局，積極參與城市分工，在推進城市化進程中尋找新的發(fā)展機遇，創(chuàng)造新的發(fā)展機遇。要求教育工作者要全面貫徹黨的教育方針，進一步優(yōu)化教育布局，整合教育資源，實施規(guī)模辦學，加強基礎(chǔ)教育，依托大學城，加快發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育和繼續(xù)教育，為全區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)提供人才和智力支撐。

區(qū)委、區(qū)政府繪就的武進新一輪的發(fā)展藍圖。進一步突出了教育的全局性先導性基礎(chǔ)性的戰(zhàn)略地位和作用，為全區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展指明了方向和目標。目標、措施切合區(qū)情、民意，令人振奮。從教育發(fā)展的外部環(huán)境來看，十六大的召開，中國進入全面建設(shè)小康社會奮斗目標的提出，勢必形成加快發(fā)展的大環(huán)境、大前提；長江三角洲的加速崛起，正在強烈地吸引著世界各國的目光，包括教育在內(nèi)的國際交流與合作規(guī)模、速度、層次必將擴大，而且必然強烈得輻射到常武地區(qū)；常州市行政區(qū)劃的調(diào)整，已經(jīng)使武進融入了常州城市建設(shè)和發(fā)展的全局，特別是將武進城區(qū)作為科教文化區(qū)的戰(zhàn)略定位讓我們看到了大有作為的前途；武進經(jīng)濟文化社會發(fā)展的良好態(tài)勢，更給教育的發(fā)展創(chuàng)造了厚實的基礎(chǔ)和良好的環(huán)境。從教育發(fā)展的內(nèi)部環(huán)境來看，課程改革的全面啟動，人事制度改革的不斷深化，教育教學評價體制改革的逐步深入，民辦教育、特色教育的蓬勃興起和持續(xù)發(fā)展，給各級各類學校在新的發(fā)展平臺上展開競爭，創(chuàng)造了無限的發(fā)展空間。可以說，我們正面臨著一個必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰(zhàn)略發(fā)展機遇期。機遇為我們昭示著希望。但是機遇不等于現(xiàn)實。要使希望變?yōu)楝F(xiàn)實，就得靠我們自身的努力去實現(xiàn)這個轉(zhuǎn)化。機遇面前，人人平等，誰見事快，動手早，誰就能夠爭得主動。如果我們在機遇面前漠然置之，就會失去先機，在今后的競爭中遲人一拍。機不可失，時不待我。準確定位搶先機，抓住機遇求發(fā)展，突出重點抓落實，應該也必須成為廣大教育工作者特別是學校領(lǐng)導的共識和指南。

根據(jù)區(qū)委擴大會議精神和即將召開的區(qū)人代會對教育發(fā)展的有關(guān)要求，結(jié)合教育實際，確定明年全區(qū)教育工作的指導思想是：認真學習貫徹落實黨的十六大精神，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，繼續(xù)深化教育教學改革，進一步優(yōu)化結(jié)構(gòu)和布局，切實加強內(nèi)部管理，以教育信息化為突破口，不斷豐富教育現(xiàn)代化內(nèi)涵，全面提升全區(qū)教育發(fā)展水平，增強教育服務經(jīng)濟社會的能力和水平，為富民強區(qū)、率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化做出應有的貢獻！

XX年的工作重點是：

一、認真貫徹落實“三個代表”重要思想，用十六大精神統(tǒng)領(lǐng)明年工作。認真學習、大力宣傳、全面貫徹十六大精神，是當前和今后一個時期的首要任務。全區(qū)教育工作者要圍繞十六大的主題，緊緊把握全面貫徹“三個代表”重要思想這個靈魂，緊緊抓住解放思想、實事求是、與時俱進這個精髓，緊密聯(lián)系武進教育實際，用十六大精神指導實踐、推動工作，進一步提升全區(qū)教育發(fā)展水平。貫徹落實十六大精神，必須始終堅持把加快發(fā)展作為第一要務。黨的十六大報告指出：教育是發(fā)展科學技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，教育在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導性全局性作用，必須優(yōu)先發(fā)展、加快發(fā)展。面對教育競爭日益激烈的新形勢，我們沒有任何盲目驕傲的資本，沒有任何固步自封的理由，沒有松一口氣的余地，唯有加快發(fā)展才能縮短與先進地區(qū)的差距，才能在新一輪競爭中確立應有的地位，因此，在任何時候任何情況下，我們始終要把加快發(fā)展作為第一要務，不為各種干擾而變動，不因各種非議而搖擺，不被各種矛盾所困惑，始終保持一種敢于爭先的銳氣、自加壓力的勇氣、負重奮進的志氣，一心一意謀發(fā)展，把武進教育搞上去，以實際行動實踐“三個代表”。貫徹落實十六大精神，必須搶抓機遇，牢牢把握發(fā)展的主動權(quán)。按照省教育廳的安排，明年初，我區(qū)將正式接受教育現(xiàn)代化先進縣（市、區(qū)）的驗收。驗收通過后，我們的教育如何發(fā)展，重點是什么，這些問題已現(xiàn)實地擺在我們面前。天時、地利、人和，為武進教育新一輪發(fā)展創(chuàng)設(shè)了良好的條件和難得的機遇。我們要緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府實施的“四大戰(zhàn)略”，按照“納入全局、優(yōu)勢互補、錯位發(fā)展、形成特色”的總要求，抓住常州行政區(qū)劃調(diào)整特別是武進城區(qū)為科教文化區(qū)的有利時機，重新審視和規(guī)劃各級各類教育的布局、規(guī)模，準確定位，謀劃發(fā)展。盡量縮短由農(nóng)村教育向城市教育轉(zhuǎn)變的歷程，從思想、行為上盡快“進城落戶”。在新的平臺上實現(xiàn)領(lǐng)先發(fā)展。貫徹落實十六大精神，必須堅持與時俱進，為加快發(fā)展注入新的活力。創(chuàng)新是時代主題。堅持與時俱進，就要善于創(chuàng)新。創(chuàng)新貴在“先醒”，知微見著、先覺先醒是教育創(chuàng)新的前提。創(chuàng)新貴在“先行”，光說不練，難有建樹，行動才是創(chuàng)新的腳步。創(chuàng)新貴在“先省”，創(chuàng)新的理念往往源于“反省”。反省者，人云亦云不云，老生常談不談。就要敢于突破。突破一切不合時宜的思想觀念、思維方式和工作方法的束縛。緊緊圍繞發(fā)展主題，創(chuàng)新思想、理念、體制和機制，為實現(xiàn)跨越式發(fā)展注入新的生機和活力。就要實現(xiàn)超越。瞄準更高的對手，鼓足更大的勇氣，堅持高目標追求、高標準工作、高速度跨越。貫徹落實十六大精神，必須真抓實干，以爭創(chuàng)一流的精神抓好各項工作的落實。工作業(yè)績?nèi)绾危P(guān)鍵在于落實。真抓實干的口號之所以還要提，是因為沒有真抓實干我們所有的目標和任務都要落空，也是因為我們在工作中還有好多的工作沒落實。有位校長在開學第一天的公告欄里，貼出一份《校長心聲》，其中有一項內(nèi)容是：“開會+不落實=0；布置+不落實=0，追究不落實的事+追究不落實的人=真正的落實”。我覺得這位校長對落實的認識相當精辟和深刻，也切中了我們工作中的弊端和要害。希望大家能以此作為座右銘，認認真真抓好各項工作的落實。

二、積極推進課程改革，提高新課程實施水平。

1、加強課程培訓，真正走進新課程。課程改革是教育改革的最核心問題。對新課程、新教材的認識、把握和實施程度，將日益成為決定未來學校、地區(qū)教育競爭實力的關(guān)鍵所在。雖然我們對新課程、新教材作過培訓，絕大部分的課改教師也基本上適應了新課程、新教材，但這與新課程的要求相比，我們目前的水平僅僅是有了對新課程的感覺，才剛剛“走近”新課程，要讓全體教師而不是部分教師真正“走進”新課程還有相當長的道路。新學期又面臨著新教材的使用問題，因此，對于新課程、新教材的培訓和學習，仍是當前乃至將后很長一段時期教育教學工作的重中之重。各校對此一定要有足夠的認識和準備，要切實加強校本培訓，把學習新課程作為教職工政治業(yè)務學習的主要內(nèi)容抓緊抓好，要有詳細的學習培訓計劃和考核制度，要積極創(chuàng)造條件，鼓勵教師參加各級各類培訓活動，去“履新”、“求新”、“革新”，而不是“穿新鞋走老路”，“濤聲依舊。通過扎實系統(tǒng)的培訓，使教師能真正確立起與新課程相適應的新理念、新方法、新模式。

2、開展重點攻關(guān)，充分發(fā)揮教育科研的帶動作用。教育科研是教育發(fā)展的第一生產(chǎn)力。提高新課程實施水平，提高教育教學質(zhì)量一刻也離不開教育科研。各校要進一步規(guī)范教科研工作制度，完善教科研工作網(wǎng)絡(luò)，加強對教科研工作的過程管理。新教材教學空間大、開放性強、現(xiàn)實性內(nèi)容豐富、發(fā)展領(lǐng)域?qū)拸V，為提高教師教學水平、強化學校辦學特色、深入開展教育科研提供了無限的發(fā)展機會和空間，各校要緊緊抓住機遇，發(fā)動教師圍繞新課程實施中各環(huán)節(jié)、各層面存在的現(xiàn)實問題，展開集體攻關(guān)，進行深入具體的研究和探討，靠教育科研來推動教育教學改革。課題選擇要有針對性、實用性、可行性和易操作性，不要貪大求洋做空洞、表面，要大力提倡個性化、個案式研究，通過研究切實解決一些教育教學的現(xiàn)實問題。

3、積極啟動課程實施水平評估體系。為切實推進課程改革，規(guī)范新課程實施，從明年開始，將對各校新課程實施水平進行綜合評估，評估結(jié)果將作為學校辦學水平及教育質(zhì)量評估的重要內(nèi)容。按照《常州市中小學課程實施水平評估指標體系》的三級指標體系要求，各校首先要切實規(guī)范課程設(shè)置，開齊上足各類課程，從學校教師及學生的實際出發(fā)，充分利用校內(nèi)外的課程資源，積極開發(fā)校本課程，并力爭各有特色，要進一步完善學生、教師發(fā)展性評價方案。嚴格遵守“減負”規(guī)定。其次要切實加強平時的教學管理。要特別注重培養(yǎng)學生的動手、動口和利用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，促進學生各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展、全體學生的均衡發(fā)展、每一個學生的個性和學習能力的發(fā)展。第三是要切實加強對學生思想道德、法紀觀念和心理健康的教育，培養(yǎng)學生良好的品德、人格和心態(tài)，主動融入社會，參與社會競爭。

4、積極推進教育教學評價體系改革，發(fā)揮評價的導向功能。最近，教育部頒發(fā)了《關(guān)于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》，提出要建立三個評價體系。即以促進學生發(fā)展為目標的評價體系；促進教師職業(yè)道德和專業(yè)水平提高的評價體系；提高學校教育質(zhì)量的評價體系。核心是發(fā)揮評價促進發(fā)展的功能。《通知》還提出了具體的評價標準和評價措施與方法。根據(jù)省、市相關(guān)的實施辦法和意見，我區(qū)將在部分學校先行試點，積極啟動評價體系的改革。首先，各校要認真做好評價體系改革的宣傳工作。通過多種形式向教師、學生、家長和社會各界宣傳現(xiàn)代教育評價思想，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的考試評價觀念，廣造改革的社會輿論，使中小學評價制度改革得到全社會的認可和支持。其次，教育局有關(guān)科室、部門和有關(guān)試點學校要根據(jù)上級的要求，結(jié)合我區(qū)教育實際，認真研究和制定切實可行的具體操作規(guī)范，加強對有關(guān)人員的培訓，做好實驗工作，為今后面上的推行提供經(jīng)驗和借鑒。第三，配合評價體系改革，穩(wěn)妥實施“成長記錄袋”評價制度。常州市教育局決定在全市各中小學部分年級（小學一級和七年級，初中一年級）中試行“學生成長記錄袋”評價制度。我區(qū)也將同步啟動。各校要組織相關(guān)教師認真學習新課程計劃中“學生評價”的有關(guān)內(nèi)容，理解有關(guān)要求，并參與整個設(shè)計過程。其他教師及有關(guān)部門也要積極參與，盡早適應。在實施前，應認真做好對學生的宣傳和動員工作，并積極爭取學生家長的理解、支持和配合。在實施中要進一步加強學習和交流、特別是各重點、實驗學校、中心小學要認真做好引導工作，并注意總結(jié)和積累經(jīng)驗，以盡快完善這一制度。在制作“學生成長記錄袋”中，應本著簡單、樸實的原則，切實降低制作成本，減輕學生負擔。

三、加強隊伍管理，提高師資素質(zhì)。

1、穩(wěn)妥推進人事制度改革，激發(fā)辦學活力。一是全面啟動教師資格證書制度，把住教師隊伍的入口關(guān)，進一步優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，今后進入教師隊伍的人員必須具有教師資格。二是進一步完善師范生分配就業(yè)制度。對本科師范畢業(yè)生繼續(xù)實行按編進人，雙向選擇，自主擇業(yè)。本科以下的師范生實行招考錄用制。三是進一步加強編制管理。按照省新頒布的教師編制標準，核定學校編制，按編制核撥經(jīng)費。在規(guī)定的包干期內(nèi)，增人不增資，減人不減資。切實加大工作力度，全面清理在編不在崗人員，辭退臨代人員。對于因身體、年齡及其他原因不能勝任教育教學工作的在編人員，借鑒機關(guān)事業(yè)單位人員分流的經(jīng)驗，穩(wěn)妥實施分流。四是建立健全名校長、名教師隊伍的培養(yǎng)機制。教育局在報請區(qū)委、區(qū)政府同意的基礎(chǔ)上，將設(shè)立教育獎勵基金，對有突出貢獻的教師、校長實行重獎，進一步激發(fā)廣大教育工作者的工作熱情和創(chuàng)造性。各校要把中青年骨干教師隊伍的培養(yǎng)放在重中之重，為他們鋪路子、搭臺子、壓擔子、樹牌子，使他們能更好地肩負起培養(yǎng)一代新人的重任，在成就事業(yè)的同時成就自己。

2、盤活教師資源，提高辦學效益。各校要結(jié)合課程改革、人事制度改革，對現(xiàn)有師資隊伍進行優(yōu)化組合和合理配置，科學分配工作量，讓每一個人都有崗有責有貢獻，為教師的自主發(fā)展創(chuàng)造新的空間和舞臺，真正做到人盡其才，才盡其能，讓每一個人的潛能得到充分的釋放。堅決克服干多干少一個樣，干與不干一個樣，甚至干的多不如干的少的反常現(xiàn)象。

3、切實加強校長隊伍的建設(shè)和管理。校長是辦學的第一責任人，對學校、事業(yè)的發(fā)展有著舉足輕重的作用。學校向何處去，校長是領(lǐng)路人。作為校長首先要“識路”。就是要宏觀上識大體、顧大局，微觀上找途徑、管節(jié)奏，做到方向明，目標清。面對日益激烈的教育競爭，校長特別要學會錯位思考，懂得層次發(fā)展，善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮本校的獨特優(yōu)勢，找到工作的著力點。而不是邯鄲學步，一哄而上。學校辦學水平越來越依賴于教育科研，校長要密切關(guān)注改革，主動參與改革。在教科研中找到學校、教師、學生發(fā)展的路子，辦出學校的特色來。社會各界群眾對教育評價首先是從校長開始的。校長要特別注重自己的一言一行，切實管好自己的頭、不該想的不去想；管好自己的手，不該拿的不去拿；管好自己的嘴，不該吃的不吃；管好自己的腳，不該去的地方不去，時刻牢記“金獎、銀獎，不如老百姓的夸獎；金杯、銀杯、不如群眾的口碑”。廉政廉教，真心為群眾服務，為教師服務、為學生服務，樹立起新時期教育工作者的新形象。在繼續(xù)實行“五個一”制度的基礎(chǔ)上，明年將開展大規(guī)模的校長評優(yōu)課活動，并將評優(yōu)結(jié)果與校長的年底考核掛鉤。以引導校長密切關(guān)注課改、主動參與課改、真正能領(lǐng)導課改。

四、以教育信息化為突破口，構(gòu)筑教育現(xiàn)代化新平臺。

1、全面完成機房建設(shè)任務，夯實信息化基礎(chǔ)。各校要進一步收好、管好、用好電教代辦費，切實做到專款專用，加快教育信息化軟硬件的建設(shè)，特別是標準化機房的建設(shè)。教育局要求到目前為止未完成一人一機標準機房的建設(shè)任務的30多所學校，明年必須全部建成，保證正常的教學使用。對部分經(jīng)濟確有困難的學校給予適當?shù)慕?jīng)費補貼。各校要牢固樹立信息技術(shù)的課程意識，把之作為教育信息化的最基礎(chǔ)工作，認真落實課時、師資、場所，扎扎實實上好信息技術(shù)課，為教育信息化的順利推進奠定基礎(chǔ)。教育局將進一步完善對各級各類學校信息技術(shù)課程實施的考核辦法。明年高中信息技術(shù)等級考試合格率要求達到90%以上。

2、豐富資源，完善功能，提升教育信息化發(fā)展水平。各校要緊跟教育信息化發(fā)展的形勢，進一步加快校園網(wǎng)的建設(shè)和應用步伐，通過網(wǎng)上下載、購買和自行開發(fā)等多種途徑，建立與應用相配套的信息資源庫，極大地豐富教學資源；添置教師電子備課系統(tǒng)，為教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)備課和實現(xiàn)無紙化辦公提供方便，真正發(fā)揮信息網(wǎng)絡(luò)服務教學服務師生的作用。要切實加強對現(xiàn)代教育技術(shù)骨干教師和全體教師的業(yè)務培訓，充分發(fā)揮現(xiàn)有裝備的作用，提高設(shè)備的使用效益。

3、大力開展信息技術(shù)科研活動，促進現(xiàn)代教育技術(shù)與學科課程的整合。各校要組織精兵強將積極開展現(xiàn)代教育技術(shù)與新課程整合的課題研究，認真研討在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下促進學生自主性學習、協(xié)作式學習、探究性學習的新方法，探討網(wǎng)絡(luò)條件下課堂教學的新規(guī)律，切實構(gòu)建起真正意義上的學生主體型教學模式，靠教育科研極大地提高信息技術(shù)與學科教學的整合，促進信息技術(shù)在學科教學中的應用，使教學活動能盡快駛上教育信息化的快車道。各級電化教育示范實驗學校更要先行一步，充分發(fā)揮好示范輻射作用。各鎮(zhèn)中心小學要努力成為本地區(qū)信息技術(shù)中心、教育資源中心和師資技能培訓中心。

4、積極推行無紙化辦公。按照部署，從明年開始，教育局將正式啟動無紙化辦公模式，教育局下發(fā)的各項通知、簡訊等文件停發(fā)紙質(zhì)文件，全部改發(fā)電子文件。學校向教育局的有關(guān)請示、匯報等也要求實現(xiàn)電子化傳送。各校特別是校長要盡快熟悉收發(fā)電子文件的技能，切實做好銜接工作。對因?qū)W校自身原因而影響工作并造成一定后果的，由學校自行負責。同時，學校檔案工作也要適應變化，對電子文件的收發(fā)、存儲、查閱做好配套準備。

5、加強對學生上網(wǎng)的管理。學校校園網(wǎng)入口要加裝不良網(wǎng)站（網(wǎng)頁）屏蔽軟件和防病毒防黑客軟硬件，營造校內(nèi)安全綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。要切實加強學生信息素養(yǎng)，正確引導學生上網(wǎng)活動，用正確的人生觀、價值觀來獲取、處理、創(chuàng)新網(wǎng)上信息。學校的網(wǎng)絡(luò)教室，要全天候?qū)W生開放，鼓勵學生在校內(nèi)上網(wǎng)，開展形式多樣的網(wǎng)上活動，教育學生不到社會上的網(wǎng)吧上網(wǎng)。

五、根據(jù)發(fā)展目標新定位，構(gòu)建中心區(qū)教育新格局

楊書記在九屆七次全體（擴大）會議講話中明確指出武進區(qū)的發(fā)展定位是：以武進中心區(qū)為核心、重點鎮(zhèn)為網(wǎng)絡(luò)、高新技術(shù)為先導、新型工業(yè)為主體、科教文化為支撐、都市農(nóng)業(yè)為優(yōu)勢、生態(tài)旅游為亮點的園林式、現(xiàn)代化新城區(qū)。武進中心區(qū)要建成現(xiàn)代化的科教文化區(qū)、新型工業(yè)區(qū)、商貿(mào)服務區(qū)、生態(tài)居住區(qū)、觀光休閑區(qū)。

區(qū)委、區(qū)政府提出的中心區(qū)建設(shè)目標新定位和新思路為教育事業(yè)的發(fā)展帶來了新的機遇。我們將以此為契機，重新規(guī)劃中心區(qū)的學校布局，努力構(gòu)建與中心區(qū)總體規(guī)劃相適應的教育格局。

1、繼續(xù)優(yōu)化義務教育階段學校布局。積極適應中心區(qū)新增居民區(qū)群眾教育的需求，在長虹路南新的開發(fā)區(qū)內(nèi)新建一所規(guī)模較大的小學。對其他現(xiàn)有學校按照總體規(guī)劃、分步實施的原則，該撤的撤，該建的建，該并的并。明年將擴建淹城初中。

2、整合優(yōu)化職教資源，做“大”、做“強”、做“優(yōu)”職教中心。抓住大學城建設(shè)的有利時機，進一步整合全區(qū)職教資源，重點是對職教中心現(xiàn)有格局進行優(yōu)化組合，以實現(xiàn)真正意義上的合并。形成與大學城相互依托、相互補充、相互配套的職業(yè)教育新格局，進一步完善中心區(qū)的職業(yè)教育鏈。江蘇電大武進學院要積極適應中心區(qū)高等教育的新格局，進一步拓寬思路，發(fā)揮優(yōu)勢，在新的競爭中謀求新的發(fā)展空間和機會。

3、聚集高中優(yōu)質(zhì)教育資源，滿足人民群眾對普通高中的教育需求。要著力辦好省前中城區(qū)分校、省武高和鳴凰中學。特別是要加快鳴凰中學的建設(shè)步伐，以更好地滿足人民群眾特別是中心區(qū)居民不斷增長的普通高中的需求。

4、完善公辦民營學校管理體制，積極發(fā)展民辦教育。隨著中心區(qū)中外客商的不斷涌入，滿足他們的教育需求必將成為中心區(qū)教育發(fā)展新的增長點。要緊緊抓住這難得的機遇，大力發(fā)展中心區(qū)的民辦教育。明年將力爭建成高水平、高檔次的陽湖國際幼稚園，滿足外商及工作人員子女的入學需求。要盡快完成中心區(qū)公辦民營學校有關(guān)項目的建設(shè)，進一步優(yōu)化周邊的教育環(huán)境。不斷提高中心區(qū)學校的辦學品位，使中心區(qū)真正成為適應經(jīng)濟社會發(fā)展的民辦教育區(qū)。其他各級各類學校也要不斷擴大對外教育交流活動，積極探索與國內(nèi)外有關(guān)部門聯(lián)合辦學的新路子，以開闊眼界，提升檔次。

六、加強辦學行為管理，樹立教育良好形象。據(jù)今年“勤廉之風萬人評”測評結(jié)果反映，教育系統(tǒng)在33個參評部門中居第27位，人民群眾的滿意率為39.3%，基本滿意率為52.69%，不滿意率為8.1%。從提出的意見和建議來看，給教育部門提的意見和建議達265條之多，居第2位。一方面說明我們采取的一系列措施是積極有效的，行風建設(shè)的成效是顯著的。另一方面也說明，我們的工作與人民群眾的愿望和要求還有一定的距離。意見和建議基本上仍是集中在招生收費、辦班、師德師風等這些老問題上，有的意見相當尖銳和深刻。因此，師德師風建設(shè)、收費、招生、辦班等仍是教育行風建設(shè)的重點和難點，也是教育真正取信于民的關(guān)鍵所在，仍需進一步加大整治力度。

師德師風建設(shè)方面：雖然近年來我區(qū)不斷加大工作力度，改進工作方法，師德師風建設(shè)取得了積極的成效，但與事業(yè)的發(fā)展和人民群眾的要求還有一定的距離，仍需進一步規(guī)范和加強。一是要大張旗鼓樹正氣。以《公民道德建設(shè)綱要》為重點，以創(chuàng)建學習型組織、家庭、個人活動為載體，在全體教職工中進一步大張旗鼓宣傳先進人物的先進事跡，特別是宣傳我區(qū)師德標兵和先進個人的優(yōu)秀事跡，開展文明單位、文明班組、文明個人評比活動，掀起“比學趕幫”的新熱潮，真正弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表的正氣，使教師真正成為社會文明的表率。二是毫不手軟壓邪氣。為徹底遏制教師隊伍中存在的以職謀私、不務正業(yè)、甚至參與社會賭博等歪風邪氣，堅決杜絕因嚴重體罰和變相體罰學生致使學生精神受到創(chuàng)傷，甚至出現(xiàn)致傷、致殘等嚴重后果的發(fā)生，明年將進一步加大查處力度，有一起查一起，決不姑息遷就，絕不袒護任何學校任何人。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，該處分的處分，該通報的通報，該解聘的解聘。以凈化校園氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，使整頓工作取得明顯成效。

收費方面：社會各界提出的265條意見和建議中，近80%是關(guān)于收費的。其中雖然有部分是由于群眾不了解、不理解造成的，但也不能否認個別學校確實有亂收費行為，而且收取的費用并未用到該用的地方。期初規(guī)范平時亂的有，巧立名目超標準的有，收費不入帳、結(jié)算不規(guī)范的有，專項費用挪作它用甚至用于揮霍浪費的有，部門、班級甚至教師直接向?qū)W生收費而把校長蒙在鼓里的也有，如此等等，不一而足。有勃師德、有違法規(guī)的亂收費搞得群眾對我們意見紛紛，嚴重破壞了教育的形象，從根本上損害了教育的發(fā)展。用換位思考的方法來分析和認識，就會發(fā)現(xiàn)，我們的許多做法實在太過分、太離譜，再也不能允許這些混亂的行為繼續(xù)下去了。明年教育局將下大力氣進行整頓。一是進一步完善公示制，實行期初收費、期末結(jié)算兩次公示，并對各校收費工作進行審計，結(jié)果通過新聞媒體向社會公布，切實增強收費透明度；二是繼續(xù)實行責任制，對違反規(guī)定搞亂收費的分別追究有關(guān)人員的責任。三是繼續(xù)實行代辦費限額制，減輕家長的負擔。四是繼續(xù)開展“教育收費規(guī)范學校”創(chuàng)建活動，爭取在較短的時間內(nèi)，使全區(qū)大部分學校成為名副其實的“教育收費規(guī)范學校”。五是各校要切實加強對食堂、小店的衛(wèi)生、安全、經(jīng)濟管理，對已承包給個人的要加強監(jiān)管，不得隨意侵害學生的合法權(quán)益。同時，各校要不斷強化依法治校、依法治教的意識，嚴格執(zhí)行上級財經(jīng)制度和財經(jīng)紀律，要成立學校經(jīng)濟審查小組，定期對學校財務狀況進行內(nèi)部審計，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。要加強對財會、保管、采購人員的教育和管理，有效杜絕職務犯罪。

招生考試方面：招生是極易引發(fā)社會矛盾的熱點問題，我們無論如何都不應該忘記XX年的慘痛教訓。為切實加強對招生問題的長效管理，鞏固整治成果，明年將進一步突出招生宣傳、填報志愿、考試錄取等工作重點和環(huán)節(jié)，嚴肅各階段工作紀律，加大紀檢監(jiān)察力度，使各招生學校有序競爭、文明競爭，公正、公平、公開招生。

減負及辦班等方面：嚴格執(zhí)行常州市教育局《關(guān)于進一步減輕中小學生過重負擔的若干意見》的中“十條”規(guī)定，把十條規(guī)定的執(zhí)行情況作為辦學水平評估及學校、教師評優(yōu)評先的重要依據(jù)。明年教育局將采取明察暗訪的形式，進一步加大對各校落實“減負”情況的督查力度，一但發(fā)現(xiàn)有關(guān)學校的違規(guī)行為，將堅決查處，決不手軟。

上述措施能否落到實處，最終取決于我們特別是一把手校長的認識和態(tài)度，也決定了明年行風建設(shè)的成敗。我們要牢固確立教育就是服務的觀念。視人民為父母，把學生當子女。從本位主義觀念中擺脫出來，用換位思考的方法反思我們的收費、招生、教師隊伍管理以及自己的言行，真誠改進工作，真心實意地把每一個孩子教育好，為受教育者提供及時、優(yōu)質(zhì)的服務。要逐步確立社區(qū)、群眾的支持是最為寶貴的教育資源觀念。正確處理教育與社區(qū)、群眾的關(guān)系，經(jīng)濟效益、質(zhì)量效益、社會效益的辯證關(guān)系，把家長作為教育的合伙人，尊重家長的意愿，主動與他們溝通，讓他們參與到教育中來，共同完成對孩子的教育，以良好的形象展示教育的風采，贏得群眾的支持。要真正確立以法治校、以法治教的觀念。學校的任何辦學行為都要合乎國家的法律法規(guī)，要講究規(guī)矩，掌握好政策界限，把握各項工作的主動權(quán)。

同志們，管理創(chuàng)新任重道遠，跨越發(fā)展責任重大，區(qū)委區(qū)政府及全區(qū)人民對我們寄于厚望。讓我們高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹黨的十六大精神，認真實踐“三個代表”重要思想，團結(jié)和帶領(lǐng)全區(qū)廣大教育工作者，與時俱進，開拓創(chuàng)新，頑強拼搏，扎實工作，為實現(xiàn)武進經(jīng)濟和社會的跨越式發(fā)展做出我們教育工作者應有的貢獻！

第五篇：在全市中小學校長會議上的講話

剛剛過去的2001年，是我國歷史上具有特殊意義的一年。一年來，全市廣大教育工作者始終保持開拓進取的熱情和干勁，求真務實，勤奮工作，為全市教育改革和發(fā)展做出了積極的貢獻。特別是各位校長身體力行，帶領(lǐng)廣大教職工團結(jié)奮進，創(chuàng)下了良好的業(yè)績。在新春佳節(jié)即將來臨之際，我代表教育局黨委、行政向在座的各位并通過你們向全市廣大教育工作者及其家屬拜個早年，祝大家工作順利，新春愉快，全家幸福！新世紀的第一年已經(jīng)過去，值此辭舊迎新之際，教育局召開這次會議，旨在認真總結(jié)過去一年的工作，分析當前面臨的新形勢、新變化，理清工作的新思路，制定工作的新舉措，為實現(xiàn)武進教育發(fā)展的新跨越做好積極的準備。下面，我主要講兩個方面的意見。

一、對2001年工作的簡要回顧2001年，全市廣大教職工高舉鄧小平理論偉大旗幟，以江澤民總書記“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實“全教會”、“基教會”等有關(guān)會議精神，高揚發(fā)展主題，強化機遇意識，努力實現(xiàn)觀念創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、科技創(chuàng)新，積極推進“十大工程”，較好地完成了年初制定的各項工作目標和任務，全市教育工作在新世紀的第一年啟步穩(wěn)健，開局順利。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：一是發(fā)展的環(huán)境進一步優(yōu)化（1）政策環(huán)境。各級黨委、政府在學習和實踐“三個代表”過程中，把教育切實放在了全局性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性的地位，教育的政府行為得到進一步的強化，在學校改、擴建、布局調(diào)整、在爭創(chuàng)各級各類“重點、窗口、示范”學校的過程中做了大量卓有成效的工作。“黨政重教，政策興教”較好地落到了實處。（2）社會環(huán)境。隨著經(jīng)濟和社會的發(fā)展，社會各行各業(yè)對人才的需求更加旺盛，對教育的期望值也越來越高，特別是社會群眾對優(yōu)質(zhì)教育的渴望和需求成為推動教育事業(yè)發(fā)展的重要動力。在有關(guān)部門的指導下，社會各界對單親家庭學生、貧困家庭學生及外來工子弟也給予了熱情的關(guān)懷和幫助，努力為每一個適齡兒童提供相對平等的受教育機會和條件，良好的外部環(huán)境促進了教育事業(yè)的發(fā)展。（3）內(nèi)部環(huán)境。教育系統(tǒng)通過開展師德師風大檢查、教育收費大檢查、校務公開、學校領(lǐng)導干部思想作風建設(shè)以及“社會尊師重教，教育回報社會”等行風建設(shè)活動，進一步加強了學校內(nèi)部管理，規(guī)范了學校的辦學行為和廣大教職工的教育教學行為，教育發(fā)展的內(nèi)部環(huán)境進一步優(yōu)化。（4）輿論環(huán)境。依托《武進日報·教育周刊》、《武進教育》電視欄目等陣地，進一步加強了教育宣傳工作，及時向社會宣傳教育改革和發(fā)展的新形勢、新變化，宣傳教育教學取得的新經(jīng)驗、新成就，社會各界對教育工作有了更多的了解和理解，關(guān)心、支持教育工作的熱情更高。“人心思教，尊師重教”的良好風氣得到進一步的發(fā)揚光大。二是發(fā)展的意識更加強烈一年來，教育局及各校切實把解放思想、更新觀念作為豐富教育現(xiàn)代化內(nèi)涵的基礎(chǔ)工作來抓。教育局專門邀請原省教委副主任周德藩、蘇州大學教授、蘇州市副市長朱永新等教育界知名人士來我市為全體校長和局機關(guān)干部作專題講座，不斷拓展大家的視野，增強了加快發(fā)展的緊迫感。各教育視導組、各校也通過請進來、走出去的方式，有計劃、有組織的邀請有關(guān)專家、學者到學校開辦講座，組織教師到市內(nèi)、外有關(guān)地區(qū)、學校學習成功經(jīng)驗，組織本校教師開展素質(zhì)教育研討會和經(jīng)驗交流活動，認真學習江總書記“三個代表”重要思想，學習素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育有關(guān)理論等。通過學習、研討，廣大教育工作者對肩負的責任和面臨的機遇與挑戰(zhàn)有了更進一步的認識，機遇意識、發(fā)展意識、改革創(chuàng)新意識、爭先創(chuàng)優(yōu)意識不斷增強，并正在積極內(nèi)化為廣大教職工的自覺行動和實踐。知難而進，負重奮進，與時俱進，努力實現(xiàn)武進教育的大發(fā)展，追求教育發(fā)展的新境界，已成為全市廣大教育工作者的共同心聲和奮斗目標。三是發(fā)展的勢頭更加強勁（1）經(jīng)費投入有了新增長。去年全市教育經(jīng)費總投入達到5.35億元, 比前年增加0.88億元,增長了19.9個百分點。全市校辦工業(yè)完成銷售收入19.6億元，利潤總額2717.3萬元，上交學校641.1萬元。其中市屬校辦企業(yè)完成銷售額6903萬元，實現(xiàn)利稅213萬元，為教育事業(yè)的發(fā)展做出了積極的貢獻。（2）布局調(diào)整有了新進展。全年調(diào)整小學46所，超過了市政府確定的調(diào)整小學20 所的任務。學校布局調(diào)整取得了顯著成效。（3）爭創(chuàng)工作有了新突破。去年上半年省武高順利通過國家級示范性高中評估，西夏墅、禮嘉中學通過省標市重點中學驗收，湟里中心小學通過省實驗小學驗收。下半年，橫山橋、西夏墅中心幼兒園、禮河幼兒園，市特殊教育學校，牛塘、鄒區(qū)、雪堰中心小學，漕橋、東安、夏溪初中等校（園）又相繼接受了省示范性實驗幼兒園、省現(xiàn)代化特教學校、省實驗小學、省現(xiàn)代化示范性初中驗收，三河口、洛陽、橫山橋中學也接受了省重點中學的預評估，安家中學已做好迎接省標市重點中學驗收的相關(guān)準備工作，根據(jù)省教育廳和常州市教育局安排將于今年春季分別接受驗收。去年上半年，羅溪、禮嘉等13個鎮(zhèn)通過省教育現(xiàn)代化驗收，使我市通過省級驗收的鎮(zhèn)達到28個。4月，全市接受了省教育現(xiàn)代化先進縣（市）調(diào)研性評估驗收。上述爭創(chuàng)目標的順利實現(xiàn)，標志著我市在新世紀的第一年就搭上了教育現(xiàn)代化縣（市）的頭班車，駛上了教育現(xiàn)代化的快車道，顯示了我市教育事業(yè)發(fā)展的強勁勢頭。四是發(fā)展的內(nèi)涵更加豐富首先是突出了以人為本的教育理念。（1）各校堅持“以人為本”、“德育為首”的工作方針，切實加強和改進德育工作，優(yōu)化德育模式，增強德育的針對性、實效性、實踐性，加強了對學生心理健康的教育和輔導，狠抓德育科研和隊伍建設(shè)，全市中小學德育工作取得顯著成績。特別是“學校教育、家庭教育、社區(qū)教育”的“三結(jié)合”模式受到上級的肯定，去年省教育廳關(guān)工委專門來我市召開了家長學校現(xiàn)場會，我市的家長學校工作經(jīng)驗在全省得到推廣。（2）進一步加強了學校領(lǐng)導干部的勤政、廉政教育，認真實施校長“五個一”制度，加強了學校內(nèi)部管理制度建設(shè)，校長隊伍的整體素質(zhì)有了提高。規(guī)范了教代會制度，積極推進民主管理，廣大教職工的主人翁責任感進一步增強，參政議政的積極性和主動性進一步提高。積極推進“青藍工程”、“名師工程”，開展評選各級學科帶頭人、骨干教師等活動，進一步強化了教師繼續(xù)教育工作，廣大教師適應素質(zhì)教育的能力和水平進一步增強。（3）通過開展“勤政廉潔三服務”和“三個代表”學教活動，機關(guān)干部為基層服務，為群眾服務，為經(jīng)濟服務的意識和能力進一步增強，工作作風有了進一步好轉(zhuǎn)。去年，市教育局專門組織力量對孟河初中、禮河實驗學校等進行了全面調(diào)研，促進了學校的健康發(fā)展。（4）切實加強了學校安全保衛(wèi)工作。在有關(guān)部門的大力配合下，開展了大規(guī)模的學校安全檢查，對學校危舊校舍、設(shè)施設(shè)備、校內(nèi)食品小店、師生餐廳、交通車輛等逐一細查，并要求有關(guān)地區(qū)、學校針對存在的問題立即整改。其次是突出了教育科研在提高教育教學質(zhì)量中的先導作用。各校牢固樹立教育科研是教育第一生產(chǎn)力的觀念，以課題研究為“龍頭”，以優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)為重點，以提高課堂教學效益為中心，積極開展教科研工作。據(jù)統(tǒng)計，目前全市共有武進市級以上教科研課題374項，其中省級以上課題64項。已結(jié)題的有90多項。通過組織公開課、評優(yōu)課、教學觀摩等活動，積極引導廣大教師把教學工作的重心轉(zhuǎn)移到提高課堂教學效益這個中心上來。教科研工作既對教育教學工作產(chǎn)生了積極的推動作用，同時也鍛煉和培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀教師。第三是突出了現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣和應用。全市各校不斷強化現(xiàn)代教育意識，把培養(yǎng)學生的信息技術(shù)應用能力擺到了教育工作的重要位置，不斷加大工作力度，增加電教投入，充實和更新硬件設(shè)施，開發(fā)和優(yōu)化電教資源，加強師資培訓，認真落實有關(guān)課程計劃，開展電教科研活動，有力推進了“校校通”工程。去年11月，又召開了全市教育信息化工作會議，對全市教育信息工作作出了全面部署，并及時啟動了“3211”工程，開展“建網(wǎng)、建庫、建隊伍”工作，為武進教育初步搭建起了具有較高水平的發(fā)展平臺。第四是突出了改革創(chuàng)新的時代特點。去年，湖塘橋?qū)嶒灣踔许樌ǔ桑聢@實驗高中一期工程的及時啟動，標志著“依托名校辦民營”的辦學體制改革又取得了新的成果。市電大積極回應時代發(fā)展的要求，抓住機遇，勇于開拓，成功地邁出了三大步：實現(xiàn)了校區(qū)的成功拓展，開始了面向全省招生，與澳大利亞TAFE大學實行了聯(lián)合辦學。地方高等教育發(fā)展的領(lǐng)域進一步拓寬。各校積極適應課程改革，進一步加強了校本課程的建設(shè)與研究，特色學校創(chuàng)建工作取得顯著成績。去年，省前中被省環(huán)保局命名為“江蘇省環(huán)境教育基地”，開展了爭創(chuàng)“周恩來班”的活動；省武高科技館被省教育廳、省科協(xié)和省關(guān)工委確認為“江蘇省青少年科技教育示范基地”；洛陽中學被省氣象局、氣象學會確認為“江蘇省氣象科普基地”等等。第五是較好地實現(xiàn)了教育的整體發(fā)展、領(lǐng)先發(fā)展。2001年，全市學前三年幼兒入園率達到96.3%，基本普及了幼兒教育；小學“四率”、初中“五率”連續(xù)保持著較高的水平；初中畢業(yè)生升入高一級學校的比例達到90.8%，基本普及了高中階段教育。“兩基”教育水平得到進一步鞏固和提高。去年全市5372人參加高考，被各高等院校錄取4370人，總錄取率達80.6%，高出全省約18個百分點。其中本科錄取2872人，本科錄取率達到53.5%，高出全省約16個百分點，位居全省縣（市）第一。全市533名職高畢業(yè)生參加對口高校招生，共被錄取515名，錄取率為96.6%，其中本科142人。市電大及各成校充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，適應經(jīng)濟和社會發(fā)展需求，積極調(diào)整辦學思路，大力發(fā)展社區(qū)教育，取得了較好的社會效益和辦學效益。全市接受各類崗位培訓和實用技術(shù)教育的達20萬人次。2001年，我市被省掛牌為“社區(qū)教育實驗區(qū)”。全市教育工作較好地實現(xiàn)了整體性發(fā)展、平衡性發(fā)展和領(lǐng)先型發(fā)展，為今后的跨越式發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。回首過去，我們?yōu)橐讶〉玫某煽兏械津湴梁妥院溃@是我們努力開創(chuàng)新局面的堅實基礎(chǔ)；展望未來，我們更覺得肩負責任的重大而神圣。在肯定過去工作成績的同時，我們也應當清醒地看到，近年來的大發(fā)展、大改革，使新舊矛盾相對集中，新情況、新問題不斷涌現(xiàn)，成績背后存在著一些隱患或者不穩(wěn)定因素。這些問題如果不能及時處理和解決，問題會越來越多，矛盾會越來越大，最終將影響教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。對此我們一定要保持清醒的頭腦，戒驕戒躁，居安思危，切不可掉以輕心。我們所說的矛盾和問題，有的是長期積累下來的，有的是改革發(fā)展過程中帶來的新情況、新問題。突出表現(xiàn)在以下幾個方面：首先，教育投入不足仍是制約教育發(fā)展的“瓶頸”。近年來，雖然教育經(jīng)費有較快的增長，但增長幅度較大的仍是人頭經(jīng)費，基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備、生均辦公經(jīng)費等基本上沒有增加。特別是去年實施了稅費改革，一方面取消了農(nóng)民教育費附加等，另一方面各級財政轉(zhuǎn)移支付又未能及時到位，對各類教育事業(yè)的發(fā)展造成較大的影響。教育投入遠遠跟不上教育規(guī)模擴張的速度，更難以滿足時代提出的教育信息化、現(xiàn)代化的要求，教育保障機制尚不完善。教育發(fā)展的巨大壓力、教育規(guī)模的快速增長與教育投入的嚴重不足形成尖銳的矛盾，直接影響到教育的質(zhì)量和可持續(xù)發(fā)展。其次，教育發(fā)展的區(qū)域性不平衡對全市教育整體水平的提高提出新的挑戰(zhàn)。受經(jīng)濟社會發(fā)展等客觀因素的影響，我市的部分地區(qū)教育基礎(chǔ)相對薄弱，教育資源特別是優(yōu)質(zhì)教育資源短缺情況較為突出。由此造成一些地區(qū)師資、生源外流現(xiàn)象嚴重，教育教學質(zhì)量難以提高，推進素質(zhì)教育、信息化建設(shè)等步伐較慢，與先進地區(qū)、學校相比，教育發(fā)展的差距有進一步拉大的趨勢。提高全市教育整體水平尚需做大量艱苦細致的工作。第三，社會各方面對教育的新要求、新期望越來越高，我們的工作往往不適應變化了的新情況。如經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，從整體上要求進一步整合教育資源。面對日新月異的高新技術(shù)的發(fā)展，要求我們必須改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)的模式、結(jié)構(gòu)。我國加入WTO后將進一步擴大對外開放，教育事業(yè)面臨著激烈的國際競爭。信息技術(shù)的廣泛應用，對傳統(tǒng)教育方式提出了全新的挑戰(zhàn)。就業(yè)觀念和就業(yè)方式的深刻變化，要求打破原來狹窄的專業(yè)限制，進一步拓寬人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)。隨著時代的發(fā)展，人民群眾對教育的選擇性增加，而優(yōu)質(zhì)教育資源相對短缺的矛盾比較突出，治理擇校高收費等問題難度加大，一些地區(qū)和學校亂收費屢禁不止，社會各方面對此反響強烈。第四，個別地區(qū)、學校的辦學行為仍需進一步規(guī)范。個別地區(qū)、學校出于小范圍局部利益的考慮，不認真執(zhí)行上級有關(guān)招生、收費、辦班等方面的政策、紀律，有令不行，有禁不止，在社會上造成較大的負面影響，損害了教育的形象、學校的形象。第五，干部隊伍建設(shè)和管理工作需進一步加強。個別學校領(lǐng)導干部政治、業(yè)務素質(zhì)低下，在其位不謀其政，自己的名利想得多，集體的事業(yè)想得少；享受享樂想得多，工作業(yè)務想得少；陪老板的時間多，陪老師的時間少。組織紀律觀念淡薄，放松了對自己的要求。有的甚至違法犯罪，給教育系統(tǒng)抹了黑。教育局機關(guān)干部服務基層、服務群眾、服務經(jīng)濟的能力和水平需進一步提高，坐而論道和“文山會海”的工作作風也亟需改變等等。面對這些問題和情況，我們要進一步認清形勢，統(tǒng)一思想，突出重點，把工作做得更實更細，鞏固和發(fā)展教育工作的大好形勢，切實解決當前影響我們繼續(xù)前進的關(guān)鍵問題，努力實現(xiàn)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。最近省教育廳召開了全省教育工作會議，王斌泰廳長在會議上提出了今年教育工作要認真做好“發(fā)展、提高、改革、開放”四篇大文章，對各級各類教育工作作出了詳盡的部署。此前，武進市委召開了九屆四次全委（擴大）會議，對今年全市經(jīng)濟工作作出了總體安排，明確提出了實現(xiàn)“富民強市”、“率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化”，實現(xiàn)經(jīng)濟的“領(lǐng)先型發(fā)展”，穩(wěn)固確立武進在“蘇南經(jīng)濟板塊中第一軍團”的目標和要求。這些目標和要求對我們既是鼓舞，更是鞭策。教育是社會和經(jīng)濟發(fā)展的一個重要組成部分，在社會經(jīng)濟發(fā)展中處于基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、先導性地位，為整個社會發(fā)展提供著強大的智力支撐和人才支持。特別是面對我國加入WTO后面臨的機遇與挑戰(zhàn)，面臨教育改革和發(fā)展日新月異的形勢，面對發(fā)達地區(qū)及周邊縣（市）強勁的發(fā)展勢頭，我們沒有任何理由滿足現(xiàn)狀，也沒有任何理由不急起直追。不進則退，慢進也是退。在重量級的較量中，在高水平的競爭中，武進教育發(fā)展定位要高，要敢于與強者賽跑，敢向冠軍叫板，要鎖定目標，發(fā)奮爭先，揚自己的優(yōu)勢，謀快速發(fā)展之道。確保教育為武進的領(lǐng)先發(fā)展和保持蘇南經(jīng)濟板塊中“第一軍團”的地位做出應有的貢獻

二、今年全市教育工作的主要目標和任務

1、指導思想以鄧小平理論和江總書記“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實“全教會”、“基教會”精神，進一步解放思想，更新觀念，積極適應中國“入世”帶來的新變化、新形勢，切實把握教育與經(jīng)濟的結(jié)合點，突出加快發(fā)展、領(lǐng)先發(fā)展主題，深化人事制度改革，優(yōu)化隊伍素質(zhì)結(jié)構(gòu)，加快教育信息化建設(shè)，積極參與和推進新一輪課程改革，深入實施素質(zhì)教育，不斷豐富教育現(xiàn)代化內(nèi)涵，全面提升武進教育的綜合實力，努力促進武進由教育大市向教育強市的轉(zhuǎn)變，凸現(xiàn)在蘇南教育板塊中“第一軍團”的地位。

2、主要工作目標和任務（1）橫林中學創(chuàng)建國家級示范高中，創(chuàng)建省示范性初中2-3所，省實驗小學1-2所，省示范性實驗幼兒園2-3所，完成新園實驗高中一期工程和技工學校擴建工程。（2）調(diào)整小學20所。（3）學前三年幼兒入園率保持96%；小學入學率保持100%。（4）初中畢業(yè)生升入高一級學校的比例繼續(xù)保持在90%以上；18-21周歲適齡青年高等教育毛入學率達到25%。（5）職業(yè)學校畢業(yè)生就業(yè)率達到95%，各類崗位培訓和實用技術(shù)教育達20萬人次。（6）進一步規(guī)范學校招生收費行為。（7）切實減輕中小學生過重的學業(yè)負擔，加強對學生的思想品德、心理健康和安全教育。（8）基本完成武進教育城域網(wǎng)建設(shè)，建成校園網(wǎng)6個，簡易校園網(wǎng)12個。（9）小學、初中、普通高中、職業(yè)高中教師學歷合格率分別達到98.6%、94%、87.3%、62.8%，小學、初中教師高一層次學歷比例分別達到53.5%、27.7%。（10）推行人事制度改革，完善教職工聘任制；推行校長職級制，在部分學校進行校長選任制的試點改革。圍繞上述目標和任務，今年將重點抓好以下十個方面的工作，做到“三個適應”，“三個優(yōu)化”，實現(xiàn)“四個突破”。

（一）進一步解放思想，更新觀念，積極適應改革與發(fā)展的新形勢。發(fā)展需要新思路，改革需要新舉措，跨越需要新膽略，而所有這些都必須建立在對發(fā)展形勢的全面了解，對發(fā)展規(guī)律的科學把握，對新矛盾、新情況的冷靜分析和準確判斷上，建立在對新的教育理論的學習和研究上。在新、舊體制交替時期，在大變革、大發(fā)展時期，我們尤其要特別注重政治、業(yè)務理論的學習，以此作為推進事業(yè)發(fā)展的首要動力抓緊抓好。市委、市政府去年提出了創(chuàng)建學習型城市的目標，這為我們加強政治業(yè)務理論學習提供了一個良好的契機。市教育局年內(nèi)將在全體教職工中開展新一輪讀書征文競賽活動，開展校長“學校發(fā)展規(guī)劃設(shè)計”比賽，開展現(xiàn)代教育技術(shù)應用比賽，開展學習WTO知識競賽等。旨在全系統(tǒng)掀起一次聲勢浩大的“比學習、比研究、比創(chuàng)新”活動，努力使教師成為學習化個人、學校成為學習化組織、教育系統(tǒng)成為最具學習化的系統(tǒng)，為建立學習型城市起到榜樣和示范作用。各校要進一步提高對學習重要性的認識，詳細制定好學習活動實施方案，并認真落實各項組織、管理措施。真正用先進的教育理念武裝全體教育工作者的頭腦，樹立現(xiàn)代教育觀念，不斷強化改革、創(chuàng)新、接軌意識，緊跟時代發(fā)展的步伐，積極適應新形勢、新變化、新特點。

（二）冷靜應對，科學決策，積極適應教育投入體制的新變化。各校要積極適應現(xiàn)有經(jīng)費投入體制，科學合理地安排好教育經(jīng)費的管理和使用，在“節(jié)支”問題上做好文章。首先是要科學規(guī)劃學校的建設(shè)和發(fā)展，特別是各非中心鎮(zhèn)的初中、小學要充分考慮生源的變化因素，對學校的各項投入要做到慎重決策和科學論證，減少盲目投資，避免重復浪費。其次要堅持“有所為、有所不為”的原則，把經(jīng)費投入的重點由大型工程項目建設(shè)轉(zhuǎn)移到滿足教育教學急需的設(shè)施設(shè)備方面來，轉(zhuǎn)移到為新課程開設(shè)創(chuàng)造條件上來，確立“用好設(shè)施設(shè)備是對教育投入最大回報”的觀念，切實提高現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備的使用效率。第三要繼續(xù)保持和弘揚勤儉辦學、艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，學會科學理財，把有限的資金用在最需要的地方和時刻。加大事業(yè)性投入，盡量減少行政性開支，提高投資和辦學效益。

（三）積極適應課程改革，努力營造發(fā)展的新優(yōu)勢。課程改革是整個基礎(chǔ)教育改革的核心內(nèi)容。根據(jù)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》精神，我省準備用三年時間，使初中、小學所有起始年級全部進入新課程，今年進入新課程起始年級數(shù)不低于20%。教育部《幼兒教育綱要》已經(jīng)頒布，高中新課程方案也即將頒布，基礎(chǔ)教育課程改革全面推開，任務艱巨，意義重大。今年秋季，我市將整體進入基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)。面對基礎(chǔ)教育的這次大變革、大轉(zhuǎn)折，各校尤其是校長必須在思想上高度重視，早打算、早安排，以積極的姿態(tài)投入到新課程的實施中去，做到思想到位、組織措施到位、人員到位。尤其是起始年級，各校要在人力、物力、信息資源等方面積極創(chuàng)造條件，為新課程的實施提供支持。當前，從我市實際情況看，最關(guān)鍵的問題就是搞好新課程師資的培訓工作。各校要認真組織教師學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，深刻領(lǐng)會新課程改革的指導思想、教育觀念、改革目標、相關(guān)的政策措施等，真正搞清為什么要改，為什么要這樣改和怎么樣改這些基本問題，真正從傳統(tǒng)課程模式的桎梏中解放出來。市教育局將有計劃地開展有關(guān)培訓工作。各校從現(xiàn)在起，就要明確擔任起始年級任課教師的名單，把最優(yōu)秀的教師調(diào)整到起始年級來，積極參加有關(guān)培訓活動。同時各校要用新課程的指導思想、教育理念關(guān)注和指導非起始年級的教育教學工作，積極開展教學實驗，為新、舊教材的有機銜接做好準備。要從新課程的框架出發(fā)，用校本發(fā)展的理念，積極探索新教材的實施過程，拓展研究性學習課程、校本課程開發(fā)領(lǐng)域，逐步形成具有學校特色、地域特點的地方課程體系，提高新課程的實施水平。進一步強化學校的辦學特色和教育特點，增強競爭能力，不斷營造新的發(fā)展優(yōu)勢。要以課程改革和《公民道德建設(shè)綱要》學習、宣傳為契機，結(jié)合地區(qū)、學校實際，從學生認知規(guī)律以及思想實際出發(fā)，從最基礎(chǔ)的工作抓起，從身邊的事講起，從簡單的事做起，在德育工作內(nèi)容、方法、模式上大膽改革，勇于創(chuàng)新，切實提高德育工作水平。同時要進一步強化課程法規(guī)意識，切實加強音、體、美、勞、社會實踐等課程的教學工作，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，為他們今后的學習、工作、生活打下厚實的人文基礎(chǔ)。

（四）進一步優(yōu)化教育體系，服務經(jīng)濟，文明社會。一是要整合優(yōu)化職教資源，進一步壯大職業(yè)技術(shù)教育。技工學校歸屬教育局后，要進一步整合全市職業(yè)教育資源，組建職業(yè)教育集團，整體規(guī)劃職業(yè)學校之間的專業(yè)、學科布局，形成以技工學校、武進職高、西林職高為主體，專業(yè)特色鮮明、分類合理、師資隊伍適應性強、教育資源相對集中、整體優(yōu)化、共同提高的職教集群式發(fā)展模式，實現(xiàn)中職、高職的有機銜接和整體發(fā)展。要進一步加大職業(yè)教育宣傳力度，引導學生合理分流，優(yōu)化職校的生源結(jié)構(gòu)。進一步加強職業(yè)、技工學校的專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的復合型人才。進一步深化辦學體制改革，積極探索多層次、多形式、多元化辦學模式，實現(xiàn)普通教育與職業(yè)教育、職前教育與職后培訓的溝通和銜接，努力構(gòu)建人才成長的立交橋。二是要進一步開發(fā)普通高中特別是重點高中的辦學潛力，加強學校各方面的建設(shè)，繼續(xù)推進規(guī)模辦學，積極應對高中升學高峰。三是要大力發(fā)展社區(qū)教育。努力把握經(jīng)濟與教育的結(jié)合點，統(tǒng)籌整合社區(qū)教育資源，大力推進開放辦學，促進學校和社區(qū)的雙向互動。積極參與社區(qū)文化建設(shè)和社區(qū)服務活動，廣泛開展各類崗位培訓和實用技術(shù)教育，為每一位社會成員提供求知求技的機會和條件。要進一步完善和優(yōu)化學校、家庭、社會的“三結(jié)合”教育體系，發(fā)揮家庭、社會對學校教育的補充作用。市電大及各重點成校更要抓住機遇，奮力開拓，在推進社區(qū)教育中發(fā)揮好龍頭和骨干作用。四是進一步完善學校管理體制。加強對薄弱鎮(zhèn)、薄弱學校特別是原中心小學及村校人、財、物的管理和支持。進一步縮小農(nóng)村與城鎮(zhèn)、一般與重點學校之間的差距，實現(xiàn)整體發(fā)展、共同提高。五是進一步理順幼兒教育管理體制，實行地方負責，分級管理。進一步加大經(jīng)費投入，積極推進規(guī)模辦園，嚴格控制和規(guī)范操作幼兒園轉(zhuǎn)制工作。進一步加大對私人辦幼兒園、幼托班的管理和執(zhí)法力度，加強幼兒教師隊伍建設(shè)，不斷鞏固和提高幼教發(fā)展水平。六是進一步加強對外來工子弟學校的管理和指導。各地各校要進一步提高認識，樹立一盤棋思想，正確、公正地對待外來工子弟上學問題。各地要積極創(chuàng)造條件，吸納外來工子弟到校讀書學習，并且在收費、考試、管理等方面與本地學生一視同仁。有關(guān)鎮(zhèn)中心小學要把外來工子弟學校納入本鎮(zhèn)教育管理體系中，切實加強指導和管理，為地方經(jīng)濟建設(shè)做出應有貢獻。

（五）規(guī)范管理，嚴格紀律，優(yōu)化教育秩序。各校要不斷增強法規(guī)意識和組織紀律觀念。一是嚴格執(zhí)行教育收費的有關(guān)規(guī)定。收費是教育發(fā)展矛盾的焦點，社會關(guān)注的熱點，也是教育行風建設(shè)的一個重點。社會各界對教育的議論大多由收費引起，對教育系統(tǒng)的形象影響極大。必須進一步嚴明紀律，堅決禁止任何單位以任何名義組織的，違反上級有關(guān)規(guī)定的亂辦班、亂收費行為。一旦發(fā)現(xiàn)，將嚴肅查處，并追究有關(guān)當事人的責任。二是嚴肅招生紀律，規(guī)范招生行為。學校之間展開競爭是正常的、合理的，學校的競爭應是管理、科研、師資隊伍等方面的綜合實力的競爭。近年來，由于受多種因素的影響，學校競爭被簡單地異化為生源的競爭。招生大戰(zhàn)有愈演愈烈之勢，且競爭的對象有從初中向小學、幼兒園延伸的趨勢，招生競爭的手段也日益翻新。夸大其辭的宣傳，不負責任的許諾，違反規(guī)定的收費，請客、送禮、拿回扣、要回扣等不正之風的蔓延，嚴重地敗壞了教育的形象，損害了學校的利益，毒害了學生的心靈。社會各界對此反響相當強烈。這種既勞民又傷財，既丟錢又丟人的事要堅決杜絕。今天在這里，提前和各位校長打好招呼，希望大家能提高認識，端正態(tài)度，切實加強對招生工作的管理，按照教育局的統(tǒng)一部署，嚴格執(zhí)行“八不準”要求，有序、規(guī)范招生。招生宣傳工作要預先制訂好方案，連同宣傳材料等統(tǒng)一交教育局審核。第三是嚴格課程管理。各校要認真執(zhí)行上級課程計劃，對音、體、美、勞等課程要認真做到課時落實，教師落實，檢查評估手段、要求、過程落實。教育局從本學期開始，將采取不定期、不打招呼的形式對各校課程計劃落實情況進行檢查，并納入教育教學質(zhì)量評估中，與學校評先、評優(yōu)相結(jié)合，確保各類課程開齊、開足、開好。

（六）強化責任，嚴格管理，進一步優(yōu)化育人環(huán)境。各校要進一步加強教育宣傳工作，暢通教育信息渠道，讓社會各界及時了解教育改革和發(fā)展的新形勢、新變化，學校取得的新成就、新經(jīng)驗，使社會各界理解和支持學校的各項工作，形成推動教育事業(yè)發(fā)展的合力。在有關(guān)部門配合下，進一步加強對校園周邊環(huán)境的整治工作。進一步加強校園環(huán)境和校園文化的建設(shè)，為學生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。同時，在這里要特別強調(diào)的是要切實加強學校的安全保衛(wèi)工作。學校是特殊人群──青少年聚集的場所。學生是國家的未來，是家庭的希望所在。因此，學校安全保衛(wèi)工作，直接關(guān)系著家庭的幸福，關(guān)系著社會的安定。任何學校（園）在任何時候?qū)Π踩ぷ鞫疾荒艿粢暂p心。為此各校必須切實做到：一要高度警惕，警鐘長鳴。要從維護人民群眾的根本利益，維護政治穩(wěn)定和社會安定的角度出發(fā)，牢固樹立“安全無小事”的思想，不管學校（園）工作多忙，都要把安全放在心上，抓在手上，落實在行動上。二要健全制度，落實責任。要進一步建立健全安全工作各項管理制度，認真落實有關(guān)安全防范措施，加強對全體師生有關(guān)安全防范的培訓和教育，明確各有關(guān)責任人的責任范圍和要求，真正做到安全工作人人有責。前段時期，市公安局、教育局聯(lián)合對7所重點學校進行了檢查，發(fā)現(xiàn)不少單位在規(guī)章制度、設(shè)施設(shè)備、人員培訓方面存在著一些問題和隱患。重點學校尚且如此，其他學校存在的問題就更多。市教育局將按照規(guī)定建立學校安全工作責任追究制度，教育局局長是教育系統(tǒng)第一責任人，校長是學校的第一責任人，大家一定要切切實實負起責任來。三要針對問題，落實措施。根據(jù)上級有關(guān)指示，本月21-24日，市教育局將再次對學校安全工作進行檢查。各位校長回去后要首先進行一次自查。特別是對危房、學生宿舍、師生餐廳、交通安全等方面要重點細查，對查出的問題，立即采取整改措施，堅決杜絕事故隱患。今后學校凡組織師生重大集體外出活動，一定要制定安全措施和對突發(fā)事件的應急預案，并經(jīng)教育局審核同意后，方可實施。有外來工子弟學校的鎮(zhèn)中心小學要負責做好本地外來工子弟學校安全檢查的指導和管理工作。通過我們扎扎實實的工作，創(chuàng)造一個文明、安定的育人環(huán)境。

（七）加強建設(shè)，深化改革，在人事管理上實現(xiàn)新突破。各校要以《公民道德實施綱要》為指導，進一步加強師德教育，提高廣大教職工的個人品德、職業(yè)道德和社會公德水準，努力弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神。進一步加強對教師繼續(xù)教育的領(lǐng)導和支持，不斷提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平。在繼續(xù)推進“名師工程”、“青藍工程”的基礎(chǔ)上，積極實施培養(yǎng)、引進、使用、儲備并舉的人才開發(fā)戰(zhàn)略，創(chuàng)新人事管理模式，對特別緊缺和特別優(yōu)秀的人才，實行復式管理，先掛靠，后納編，大力引進優(yōu)秀人才，努力構(gòu)建武進教育人才高峰。要繼續(xù)加強學校民主制度建設(shè)，充分發(fā)揮全體教職工的聰明才智。結(jié)合機關(guān)事業(yè)單位體制改革，按照有利于教育事業(yè)的發(fā)展，有利于教職工隊伍的穩(wěn)定，有利于隊伍素質(zhì)提高的原則，根據(jù)省、市教育行政部門的統(tǒng)一部署，從今年起將對教育人事管理制度實施“編制管理，合理分流；動態(tài)管理，經(jīng)費包干；人事代理，評聘分開；總體規(guī)劃，分步實施；積極啟動，三年到位”的改革，把教師隊伍建設(shè)的重心從解決數(shù)量需求轉(zhuǎn)移到結(jié)構(gòu)調(diào)整和提高素質(zhì)上來。具體實施方案正在擬定之中，各校要認真做好有關(guān)準備工作，為改革的順利實施創(chuàng)造條件。

（八）、推進教育信息化工程，搶占教育發(fā)展的制高點，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的新突破。教育信息化是教育現(xiàn)代化的重點，也是教育未來發(fā)展的制高點。作為經(jīng)濟發(fā)達、教育基礎(chǔ)較好的地區(qū)，我市有條件也有責任在教育信息化方面先一步、高一籌、優(yōu)一等。去年我市專門召開了教育信息化工作會議，對今后一段時期我市教育信息化工作已作了全面部署和安排。各校要認真貫徹落實有關(guān)會議精神，以武進教育城域?qū)拵ЬW(wǎng)建設(shè)為重點，積極實施“3211”工程，大力開展“建網(wǎng)、建庫、建隊伍”活動，完成年內(nèi)預定的“聯(lián)路、建網(wǎng)、培訓”工作。即在3月底前，各校都要通過武進光纖線路聯(lián)接到位，實現(xiàn)高速上網(wǎng)。在3月底前將校園網(wǎng)建設(shè)規(guī)劃方案報教育局，經(jīng)教育局審核后，立即組織實施。要認真組織教師參加省級信息技術(shù)與教育的培訓和考核，年底前，通過率要力爭達到90%。同時各校要進一步加快軟、硬、潛件的建設(shè)步伐，加強對網(wǎng)絡(luò)管理人員和骨干教師的技術(shù)培訓工作，加強現(xiàn)代教育技術(shù)課程、教育信息資源的開發(fā)應用和現(xiàn)代教育信息科研工作，更好地滿足教育教學的需要，以教育的信息化帶動教育的現(xiàn)代化。

（九）加快教學創(chuàng)新，推進教育科研，實現(xiàn)教學改革的新突破。各校務必要采取強有力的措施，把深化教學改革，提高教學效益作為一項重點工程、基礎(chǔ)工程來抓，這是堅持以教學為中心的主要體現(xiàn)，是實施素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的重要表現(xiàn)。要根據(jù)當前課程改革、深入研究存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，在這基礎(chǔ)上確定教學工作目標，理清教學改革思路，制定系統(tǒng)的具體的教學創(chuàng)新行動計劃。要建立相應的工作規(guī)范和評價激勵機制，促使教師在教學實踐中積極探索，大膽創(chuàng)新，促使教師著眼于學生的全面發(fā)展、創(chuàng)造性發(fā)展，對教學過程各個環(huán)節(jié)、各個要素進行綜合改革，真正使各項教學活動成為學生自主學習、探究問題的活動，成為認知、能力、情感協(xié)調(diào)發(fā)展的活動。師資人才是教育的第一資源，教育科研是教育的第一生產(chǎn)力，我們的教育需要通過科研來解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力。在當前教育教學改革不斷深化的新形勢下，各校務必要進一步加強教科研工作，提高教科研水平。要發(fā)動和組織廣大教師抓住教育教學中的突出問題、具體問題，開展深入的理論研究和實踐探索，通過科研明確教改方向，創(chuàng)建辦學特色，提高教育創(chuàng)新的能力和水平。要發(fā)揚務實求真的精神，把教育科研與具體的工作實踐緊密結(jié)合起來，在工作中研究，在實踐中探索，通過扎扎實實的工作，取得實實在在的成效，切實發(fā)揮教育科研在教育教學改革、在師資隊伍建設(shè)中的先導和促進作用。

（十）振奮精神，改進作風，實現(xiàn)教育發(fā)展水平的新突破關(guān)于加強局機關(guān)思想作風建設(shè)。在市委、市政府的統(tǒng)一領(lǐng)導部署下，教育局機構(gòu)改革工作已基本結(jié)束。教育局的內(nèi)設(shè)機構(gòu)、人員都作了較大的調(diào)整，新班子（包括中層干部）現(xiàn)已全部到崗，并已開展工作。各校要盡快適應機構(gòu)改革的新變化，積極地支持新班子的工作。市教育局黨委、行政也要求新班子成員以嶄新的精神風貌投入工作，盡快適應新的工作崗位，工作特點，努力成為一個團結(jié)有力的班子，朝氣蓬勃的班子，勤政廉政的班子，勇于開拓創(chuàng)新的班子，想干事、能干事、會干事、干成事的班子。全體機關(guān)干部要進一步解放思想，大膽創(chuàng)新，不斷增強改革意識、大局意識、服務意識，大興調(diào)查研究之風，不斷提高自身素質(zhì)，提高服務水平和質(zhì)量。以新的形象、新的姿態(tài)、新的作為贏得干部群眾的信任，促進全市教育事業(yè)的發(fā)展，實現(xiàn)教育發(fā)展水平的突破。關(guān)于校長隊伍建設(shè)問題。人民群眾對學校的評價首先是對校長的評價，校長的政治思想素質(zhì)、個人品德修養(yǎng)、學識業(yè)務能力、工作作風和水平在某種程度上代表了一個地區(qū)、一個學校的形象。全市校長隊伍就代表著武進教育的形象。從總體上看，校長隊伍中絕大多數(shù)同志政治思想素質(zhì)高，業(yè)務能力強，工作作風實，也正是依靠了這支堅強有力的隊伍，全市教育事業(yè)才保持了持續(xù)、快速、健康發(fā)展的良好勢頭。但在校長隊伍中，也確實存在著極個別腐化變質(zhì)分子。正是這些害群之馬，嚴重地敗壞了教育的聲譽，損害了校長隊伍的整體形象，對教育事業(yè)的健康發(fā)展產(chǎn)生了嚴重的負面影響。切實加強校長隊伍的思想作風建設(shè)，提高校長隊伍的整體素質(zhì)，在當前教育大發(fā)展、大變革、大轉(zhuǎn)折的形勢下，顯得尤為迫切和重要。各位校長首先要牢固樹立全心全意為人民服務的思想。堅持想問題、辦事情，時刻把全體師生的利益、群眾的利益放在首位。要深入體察民情、民意，關(guān)心群眾疾苦，多做得民心的實事，多辦解民憂的好事，真正想群眾之所想，急群眾之所難，謀群眾之所求。要帶著責任、帶著感情、帶著辦法到師生中去，和他們交朋友，傾聽他們的意見，了解他們的思想，掌握他們的脈搏。只有這樣，才有號召力、戰(zhàn)斗力，才能為官一任，興教一方，把學校的各項工作促上去。其次要深入教育教學第一線，大興調(diào)查研究之風。要沉下身子，深入師生家庭，訪貧問苦，關(guān)心離退休教職工，關(guān)心和幫助特困教師、特困學生。深入班級、深入課堂，詳細了解教師的教育教學狀況，及時解決教育教學改革中出現(xiàn)的新矛盾、新問題，切實改變不深入實際，作風漂浮的問題。第三要大力提倡艱苦創(chuàng)業(yè)，勤儉辦一切事業(yè)。近年來，隨著教育發(fā)展和學校新建，不同程度上存在勞民傷財、鋪張浪費的現(xiàn)象。學校建設(shè)要精打細算，量力而行，不亂鋪攤子搞重復建設(shè)，不要脫離實際，盲目追求高標準。禁止比闊氣、講排場的名目繁多的慶典活動。禁止用公款大吃大喝。今后教育局工作人員到學校指導、檢查工作，一律在學校食堂吃工作餐，不許喝酒，不許送禮品。要切實加強財務監(jiān)督管理，嚴肅財經(jīng)紀律，對違反規(guī)定亂開支、亂消費的行為要堅決查處。第四要進一步增強廉潔自律意識，增強拒腐防變的能力。要切實按照“三個代表”要求，自重、自省、自警、自勵。真正做到“六慎”：即“慎初”以防患于未然，“慎微”以防微杜漸，“慎獨”以注重自律，“慎欲”以修德守操，“慎家”以嚴肅家規(guī)，“慎終”以保持善終。要嚴格遵守和執(zhí)行國家各項法律法規(guī)和《武進市教育系統(tǒng)學校領(lǐng)導干部廉潔自律若干規(guī)定》、《學校領(lǐng)導干部離任審計制度》等，不斷增強自我約束能力。要切實堅持以民主集中制為根本的集體領(lǐng)導制度，建立健全學校領(lǐng)導班子議事規(guī)則，完善教代會組織、工作制度，全面實行校務公開，民主管理，增強工作的透明度。根據(jù)形勢發(fā)展的要求，今年教育局將進一步加大校長隊伍管理改革力度，引進競爭激勵機制，在部分學校試行校長選任制，讓能者上、平者讓、庸者走，推進校長職務能上能下，待遇能升能降，逐步實現(xiàn)學校領(lǐng)導干部管理的制度化、規(guī)范化。按照校長職務、責任、能力、實績與享受合理津貼相結(jié)合的原則，體現(xiàn)重實績、重貢獻的分配激勵機制，積極穩(wěn)妥地推進校長職級制。各位校長一定要認清形勢，腳踏實地，真抓實干，積極參與改革、支持改革，以實際行動優(yōu)化校長隊伍的整體素質(zhì)。同志們，時代在前進，事業(yè)在發(fā)展。繼往開來是時代賦予我們的光榮使命，作為干部，我們沒有理由因循守舊、止步不前，我們要始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁、求真創(chuàng)新的工作作風，以一種頑強的拼勁、狠勁和韌勁，用更多的時間，花更多的精力，動更多的腦筋，沉下身子，深入一線，有力高效地完成各項工作任務，以優(yōu)良的業(yè)績向全市人民匯報，為開創(chuàng)全市教育工作新局面，實現(xiàn)教育發(fā)展的新跨越而努力奮斗。