第一篇：洪家中心小學(xué)2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期德育工作總結(jié)

洪家鎮(zhèn)中心小學(xué)

2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期學(xué)校德育工作中，圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果，培養(yǎng)新世紀(jì)人才。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)就德育工作中隊(duì)伍建設(shè)、過(guò)程管理、活動(dòng)開(kāi)展三個(gè)方面的工作情況總結(jié)如下：

一、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，政教處具體抓，實(shí)行政教處——少隊(duì)部——班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好“三種會(huì)”即每周一次主題班會(huì)；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。多年來(lái)堅(jiān)持開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長(zhǎng)期開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)質(zhì)量得以較大的提高。

2．加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持依法治校，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，采取了切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教職員工學(xué)習(xí)時(shí)事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹(shù)立正確的教育觀、價(jià)值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1．精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)紅領(lǐng)巾廣播室、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2．規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了教室特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3．積極做好了迎接各項(xiàng)檢查的準(zhǔn)備工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。

4．加強(qiáng)了校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用，增強(qiáng)師生的愛(ài)校意識(shí)，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。5．大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，提高圖書、閱覽室的開(kāi)放率，規(guī)范班級(jí)圖書角建設(shè)，加強(qiáng)讀書指導(dǎo)，提倡辦好班報(bào)，鼓勵(lì)師生共讀、親子共讀，營(yíng)造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)時(shí)時(shí)愛(ài)教育，處處受感染的德育環(huán)境。讓每一堵墻壁成為無(wú)聲的語(yǔ)言，在潛移默化中，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和良好行為習(xí)慣教育。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式和系列化的國(guó)旗下的講話活動(dòng)傳統(tǒng)。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。1．豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育等等。

2．加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。學(xué)生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。學(xué)生在接受管理的同時(shí)，也參與學(xué)校管理，加強(qiáng)自我管理，培養(yǎng)主人翁意識(shí)。如紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗對(duì)全校同學(xué)的紅領(lǐng)巾、校服等進(jìn)行了監(jiān)督評(píng)比，讓學(xué)生在自我和互相管理中受到教育，不斷完善自我。

3．加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。政教處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，不講過(guò)頭話，不扣大帽子，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助，較好地控制了學(xué)生掉隊(duì)。

4．課堂上教師嚴(yán)格要求，積極引導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)，挖掘教材中的德育內(nèi)容，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識(shí)又受到了思想教育。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)困難生，教師采取各種方法，從思想、學(xué)習(xí)、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助，鼓勵(lì)他們樹(shù)立起自信心，戰(zhàn)勝挫折和困難，努力提高自己，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。

四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。

1．辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持每期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)家長(zhǎng)座談，豐富家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，家長(zhǎng)參與率達(dá)90％以上。同時(shí)，堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。2．我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開(kāi)展了以“中國(guó)夢(mèng)，成才志，愛(ài)國(guó)情”演講比賽、“慶六一 ”校園藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，并組織梁夢(mèng)娜同學(xué)參加了長(zhǎng)武縣全民讀書節(jié)演講比賽，取得全縣第一名的好成績(jī)獎(jiǎng)；積極組織學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)能力；邀請(qǐng)派出所同志來(lái)校作各類法制報(bào)告；組織學(xué)生定期觀看教育片；布置宣傳板報(bào)，讓學(xué)生及時(shí)了解了國(guó)際、國(guó)內(nèi)及校園大事；開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍。

3．我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，定期研究教育工作、開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。

4．學(xué)校和派出所、交警隊(duì)建立了共建關(guān)系。學(xué)校充分利用社會(huì)力量作為我校德育教育基地，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育、法制教育、安全教育、勞動(dòng)實(shí)踐教育。這些不僅有利于社會(huì)主義精神文明建設(shè)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

存在的問(wèn)題

1．全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2．家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

3．需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

今后工作設(shè)想

1．進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2．加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。繼續(xù)加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3．繼續(xù)抓好班主任“幫帶”工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

4．學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

洪家中心小學(xué)

2014年7月1日

第二篇：洪家中心小學(xué)2013-2014學(xué)第一學(xué)期“創(chuàng)選評(píng)”工作總結(jié)

洪家中心小學(xué)2013-2014學(xué)第一學(xué)期“創(chuàng)選評(píng)”工作總結(jié)

我校全面貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，緊緊圍繞“規(guī)范管理、彰顯特色、促進(jìn)均衡”的總體思路，以“做學(xué)生愛(ài)戴的老師，建家長(zhǎng)信賴的學(xué)校、辦人民滿意的教育”為總體目標(biāo)，堅(jiān)持“規(guī)范管理提質(zhì)量、彰顯特色求發(fā)展、促進(jìn)均衡做貢獻(xiàn)”的工作思路，以“上好每一節(jié)課、善待每一位學(xué)生、感動(dòng)每一位家長(zhǎng)”為具體行動(dòng)，以質(zhì)量效率為主線，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，竭力打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。

一、加強(qiáng)黨建工作，形成堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，帶頭學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，規(guī)范言行，不斷提高自身素質(zhì)，為全校教職工起表率作用。通過(guò)抓學(xué)習(xí)、抓認(rèn)識(shí)、抓制度，努力造就一支高素質(zhì)的學(xué)校干部隊(duì)伍。構(gòu)建和諧社會(huì)的有關(guān)精神作為提高班子人員的思想水平和加強(qiáng)班子建設(shè)的首要任務(wù)。在學(xué)習(xí)的內(nèi)容上，我們以“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”活動(dòng)為契機(jī)，落實(shí)課改精神，兼顧學(xué)校各項(xiàng)工作，使學(xué)習(xí)內(nèi)容廣泛豐富，有重點(diǎn)。在學(xué)習(xí)的要求上，切實(shí)做到定時(shí)間、有計(jì)劃、有主題。通過(guò)學(xué)習(xí)結(jié)合思想工作實(shí)際進(jìn)行交流，對(duì)特色工作、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研討，尋找突破口，切實(shí)提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，有效地推進(jìn)了學(xué)校工作。

二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高師資隊(duì)伍素質(zhì)。

（1）重視師德教育，規(guī)范教師職業(yè)道德。學(xué)校開(kāi)展了以“愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，教書育人”為核心的師德教育,加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，建立師德考核評(píng)價(jià)的新機(jī)制，塑造學(xué)校教師良好形象。

（2）不斷加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平培養(yǎng)和學(xué)習(xí)。結(jié)合高效課堂教學(xué)模式的新思想、新觀念，引導(dǎo)全體教師積極參與教科研實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，從根本上提高教師的理論水平。樹(shù)立科學(xué)的教育價(jià)值觀、現(xiàn)代學(xué)生觀和學(xué)生為主體的教學(xué)活動(dòng)觀。經(jīng)常深入課堂聽(tīng)“公開(kāi)課”、“示范課”……調(diào)動(dòng)廣大教師業(yè)務(wù)鉆研的積極性和創(chuàng)造性。學(xué)校組織教師扎實(shí)探索高效課堂模式，積極樹(shù)立學(xué)校教育品牌形象。使高效課堂模式逐漸成熟。

（3）學(xué)校積極參與全區(qū)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”活動(dòng)，組織教師在校內(nèi)外聽(tīng)“公開(kāi)課”課達(dá)數(shù)次，課后積極與授課教師進(jìn)行交流。

（4）學(xué)校鼓勵(lì)教師積極參與各級(jí)各類教學(xué)教研活動(dòng)，教育教學(xué)成果顯著。學(xué)校積極組織校內(nèi)賽教、觀摩課、示范課活動(dòng)，人人參與逐級(jí)評(píng)選。對(duì)于學(xué)區(qū)、教研室組織的精品教案、課件大賽、論文大賽，校領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)教師積極參與，參與者均與量化掛鉤。正確、合理的管理方式調(diào)動(dòng)了教師的積極性，參與人數(shù)不減。教師的自身素質(zhì)，業(yè)務(wù)能力在參與中逐步提高，并取得了可喜的成績(jī)。

三、深入開(kāi)展高效課堂，提高教育質(zhì)量。

（1）學(xué)校以全面提高學(xué)生素質(zhì)為核心，以高效課堂新理念為核心，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷進(jìn)行實(shí)踐。通過(guò)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的制度，深入課堂，了解教情和學(xué)情，并及時(shí)將評(píng)價(jià)情況反饋給教師，督促其改進(jìn)工作，增強(qiáng)教師的質(zhì)量責(zé)任意識(shí)。

（2）定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求教師按照高效課堂教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，還學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生自主合作，探究學(xué)習(xí)的能力。在教學(xué)中實(shí)施高效課堂人人過(guò)關(guān)，提倡教師做到“堂堂清、天天清、單元清”，夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)與技能基礎(chǔ)。

四、重視學(xué)校德育，提高工作實(shí)效（1）為了加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，我們堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義為主旋律的德育工作為突破口，成立了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，加強(qiáng)對(duì)德育工作的引導(dǎo)。在開(kāi)展德育教育活動(dòng)中，我們堅(jiān)持規(guī)范化升旗活動(dòng)。學(xué)校的升旗活動(dòng)制度化、規(guī)范化，是教育工作的有力活動(dòng)之一。

少隊(duì)部采取了靈活多樣的內(nèi)容和形式，行之有效的方法使廣大到生動(dòng)形象的愛(ài)國(guó)主義教育。學(xué)校以每年十月份“我的中國(guó)夢(mèng)”演講比賽為契機(jī)，常年堅(jiān)持開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”系列活動(dòng)。使學(xué)生在活動(dòng)中感受以愛(ài)國(guó)主義為主旋律的德育活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到熏陶，得到鍛煉，促進(jìn)成長(zhǎng)。把開(kāi)展理想、紀(jì)律、安全、法制等活動(dòng)和行為養(yǎng)成活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。積極探索減負(fù)增效途徑，深入開(kāi)展“慶元旦”歌詠比賽活動(dòng)，我校還堅(jiān)持每周進(jìn)行“文明班級(jí)”評(píng)比，通過(guò)評(píng)比，激起了各個(gè)班級(jí)的比、學(xué)、趕、超的熱情，使常規(guī)管理走上正規(guī)化、常態(tài)化。

（3）語(yǔ)文、科學(xué)、品德等學(xué)科，本身就具有很強(qiáng)的思想教育性，其它學(xué)科也具有思想道德建設(shè)教育潛力。學(xué)校要求每位教師按照學(xué)科特點(diǎn)，滲透思想道德建設(shè)內(nèi)容，挖掘教育的豐富內(nèi)涵，把學(xué)科教學(xué)同思想道德建設(shè)教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使思想教育形象化、具體化。

積極發(fā)揮校園廣播站宣傳服務(wù)功能。校園廣播站已成為學(xué)生不可缺少的自我教育的宣傳陣地，每天準(zhǔn)時(shí)播放節(jié)目，內(nèi)容涉及安全教育、詩(shī)詞朗誦、學(xué)生學(xué)習(xí)等各方面。廣播站及時(shí)快速、生動(dòng)活潑、內(nèi)容豐富的宣傳服務(wù)受到多方肯定和學(xué)生的歡迎喜愛(ài)。

（5）我校積極發(fā)揮“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”的作用。監(jiān)督員佩戴標(biāo)志，以安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、少隊(duì)四方面對(duì)各班學(xué)生的行為進(jìn)行監(jiān)督，做到監(jiān)督有記錄，有匯總。監(jiān)督崗力度大，效果好，學(xué)生不隨地亂扔垃圾，不亂踏草坪，不亂買零食……一切不文明行為得到杜絕，學(xué)校的日常管理強(qiáng)化了，學(xué)生的好習(xí)慣養(yǎng)成了。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗工作受到社會(huì)的好評(píng)。

總之，學(xué)校以人為本，為師生營(yíng)造有益于身心健康的文明、整潔、有序的綠色辦公和學(xué)習(xí)的環(huán)境，師生工作、學(xué)習(xí)、生活秩序井然，校園環(huán)境優(yōu)美、整潔，到處充滿生機(jī)活力。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視、全體教師的共同努力下，我們將繼續(xù)以文明創(chuàng)建為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化管理、內(nèi)化素質(zhì)，外樹(shù)形象，把精神文明規(guī)范化、長(zhǎng)期化，把我校各項(xiàng)工作推向一個(gè)新的臺(tái)階。

洪家中心小學(xué)

2014年1月8日

第三篇：太平鎮(zhèn)中心小學(xué)2015第一學(xué)期德育工作總結(jié)

2015第一學(xué)期德育工作總結(jié)

始興縣太平鎮(zhèn)中心小學(xué)

2016年7月

本學(xué)期，我校德育工作以黨的十八大精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，圍繞德育重點(diǎn)和學(xué)校工作計(jì)劃，把德育工作擺在重要位置，在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，努力開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面，不斷完善學(xué)校德育工作機(jī)制，強(qiáng)化德育工作責(zé)任，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，切實(shí)落實(shí)德育實(shí)效。現(xiàn)就本學(xué)期德育工作做如下總結(jié)。

一、抓管理，提高管理水平

我們建立了校、處、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長(zhǎng)牽頭，主抓德育的副校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員、思品教師和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施，從教學(xué)活動(dòng)中滲透德育思想。

我校制定了德育規(guī)劃，班主任及各任課教師職責(zé)、制度、計(jì)劃、總結(jié)等也都全面、規(guī)范。為使這些規(guī)劃、制度穩(wěn)步落實(shí)，我校又制定了一系列的檢查評(píng)比制度，確保我校德育工作的開(kāi)展。

二、抓隊(duì)伍，提高德育素質(zhì)

1、學(xué)德育理論，提高思想素質(zhì)。首先，我們從學(xué)習(xí)抓起，多途徑、多渠道提高全體教職工理論水平。學(xué)期初，我們開(kāi)展了“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，讓上學(xué)期的優(yōu)秀班主任走上臺(tái)前，交流自己工作中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。

2、做“最美園丁”，樹(shù)立師表形象。結(jié)合學(xué)校精神文明建設(shè)活動(dòng)，我校要求教師要在校園中做最美園丁，即心靈美，熱愛(ài)學(xué)生；儀表美，文雅莊重；語(yǔ)言美，言傳身教；行為美，為人師表。結(jié)合學(xué)校德育工作重點(diǎn)，學(xué)校組織了全體教師學(xué)習(xí)“師德師風(fēng)”，全體教師都認(rèn)識(shí)到：作為一名人民教師，應(yīng)努力做到學(xué)生心目中“學(xué)高為師，身正為范”的美好園丁。

三、抓常規(guī)，提高工作實(shí)效

1、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。

我們制定了班級(jí)常規(guī)管理考核細(xì)則，對(duì)班級(jí)的管理實(shí)行周評(píng)比、月公示、學(xué)期總評(píng)的辦法。

如何落實(shí)好制度和細(xì)則才是加強(qiáng)常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)，在這方面我校下了很大的工夫，我們每天做到：

1、“四查”，即早晨、兩操、中午、離校。

2、不定期、不定時(shí)的檢查，即隨時(shí)組織有關(guān)人員進(jìn)行聯(lián)合檢查；

3、學(xué)生跟蹤檢查，即每個(gè)課間、兩操都有值日學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查。此外，我校還狠抓了新《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育，做到制度上墻，要求三至六年級(jí)學(xué)生人人會(huì)背。我們還圍繞“禮儀教育”這一學(xué)校專題開(kāi)展了一系列特色教育活動(dòng)。

2、開(kāi)展多樣的德育活動(dòng)，拓寬教育的主渠道

（1）嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)旗法》。把升旗儀式和國(guó)旗下講話作為一項(xiàng)常規(guī)來(lái)抓，切實(shí)做好學(xué)生的思想政治教育工作。

（2）在重大節(jié)日里，認(rèn)真組織全校性的主題教育。如教師節(jié)學(xué)生贊師演講、國(guó)慶節(jié)的“祖國(guó)頌”歌詠比賽、重陽(yáng)節(jié)的尊師做好 事等。這些活動(dòng)的開(kāi)展，極大的豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的愛(ài)國(guó)主義情操，使愛(ài)國(guó)主義教育的形式具體化、多樣化。

（3）充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的功能，定時(shí)向?qū)W生開(kāi)放，并向?qū)W生推薦愛(ài)國(guó)主義教育讀物，使學(xué)生能夠自由自在地在知識(shí)的海洋里遨游，極大地開(kāi)闊學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的精神生活。

（4）組織學(xué)生觀看反邪教的各種碟片，并舉辦“珍惜生命，反對(duì)邪教”圖片展，讓學(xué)生對(duì)邪教的反動(dòng)本質(zhì)看得更透徹，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次次生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育。

（5）積極發(fā)揮校園廣播站的宣傳功能，經(jīng)常性播放愛(ài)國(guó)主義歌曲、故事，及時(shí)傳達(dá)黨的教育方針、政策、法律法規(guī)，表?yè)P(yáng)拾金不昧、助人為樂(lè)等好人好事，凈化育人氛圍。

（6）切實(shí)加強(qiáng)法制安全宣傳教育。我校定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校舉行法制講座，讓學(xué)生初步具備運(yùn)用法律保護(hù)自身權(quán)益的能力和維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識(shí)。同時(shí)，要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴(yán)的不法行為作斗爭(zhēng)，做到保證我校無(wú)治安案件、無(wú)火災(zāi)事故、無(wú)交通事故、無(wú)干擾事件、無(wú)刑事案件的發(fā)生，保證我校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。我們還積極宣傳防火、防食物中毒、防溺水等，讓學(xué)生懂得一些簡(jiǎn)單的基本的安全防御措施和安全知識(shí)。

（7）加大心理健康教育的力度。針對(duì)少年兒童學(xué)生心理比較脆弱，我校有計(jì)劃地加大心理健康教育的力度，有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和健康的心理，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。

四、抓家教，推動(dòng)德育工作

學(xué)校在不斷強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育中，特別注重發(fā)揮多渠道的教育作用，在充分發(fā)揮“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)功能的基礎(chǔ)上，不斷規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道，開(kāi)展有的放矢的教育。

1、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通。

家長(zhǎng)委員會(huì)是學(xué)校教育和家庭教育的橋梁。為了溝通學(xué)校教育和家庭教育，及時(shí)發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，健全不足；及時(shí)地反映多數(shù)家長(zhǎng)的意見(jiàn)與呼聲。可以說(shuō)，家長(zhǎng)委員會(huì)為家長(zhǎng)與學(xué)校之間架起了一座通往學(xué)生成功彼岸的橋梁。我校為把家教工作落到實(shí)處，每學(xué)期各班至少開(kāi)一次家長(zhǎng)座談會(huì)，學(xué)校定期或不定期進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)，并及時(shí)整改學(xué)校管理和學(xué)校教學(xué)。

2、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

家長(zhǎng)被請(qǐng)進(jìn)課堂，使其深深地感受到學(xué)校和老師對(duì)他們的尊重和信任，無(wú)形中縮短了家長(zhǎng)與老師的距離，既有助于教師教學(xué)水平的提高和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，又有助于家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的真正了解。同時(shí)有利于教師、家長(zhǎng)共同擔(dān)起對(duì)孩子教育的責(zé)任，有利于家長(zhǎng)對(duì)教材、作業(yè)基本要求的了解，使家長(zhǎng)輔導(dǎo)有方并激發(fā)了一些文化水平較低的家長(zhǎng)的求知欲。

3、家長(zhǎng)會(huì)改革。

一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校的一切都是陌生的，為使學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，在九月份一開(kāi)學(xué)，面向一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)課。從作息時(shí)間、課程安排講起，到如何注意培養(yǎng)孩子做人及習(xí)慣的養(yǎng)成，再到教育孩子的藝術(shù)技巧等； 針對(duì)六年級(jí)學(xué)生面臨升入初中，如何鞏固小學(xué)學(xué)習(xí)成果，做好向中學(xué)過(guò)渡的準(zhǔn)備等情況，單獨(dú)對(duì)六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)課。而且家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容有作業(yè)展覽、優(yōu)秀學(xué)生朗讀自己的作文、家長(zhǎng)介紹教子經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法、學(xué)生展示特長(zhǎng)等，內(nèi)容非常豐富。

五、抓環(huán)境，營(yíng)造育人氛圍

1、創(chuàng)建校園外部環(huán)境。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，由始興縣德豐房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司、福建惠東公司和深港興公司共同出資援建太平鎮(zhèn)中心小學(xué)校園工程，地面硬化了，廣場(chǎng)美化了，師生們?cè)谡麧崱⑵教沟沫h(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，感到十分舒心。

2、營(yíng)造校園內(nèi)部文化。板報(bào)、學(xué)習(xí)園地是我們面向全體學(xué)生直觀宣傳的陣地。對(duì)于班級(jí)，我們要求每月更換一次學(xué)習(xí)園地，內(nèi)容要新。每月更換一期板報(bào)，并讓少先隊(duì)中隊(duì)輪流自行設(shè)計(jì)、出版，讓學(xué)生隨時(shí)隨地汲取知識(shí)，寓教于樂(lè)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

通過(guò)美化、凈化環(huán)境，通過(guò)學(xué)習(xí)園地、板報(bào)等德育宣傳陣地，為學(xué)生提供了“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的育人環(huán)境。為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)雅的校園文化，從而推進(jìn)了教育工作的進(jìn)程。

第四篇：2016學(xué)第一學(xué)期中心小學(xué)德育工作計(jì)劃

查汗采開(kāi)鄉(xiāng)中心學(xué)校2015-2016學(xué)年

第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以“十八大”精神為重要思想和教育方向?yàn)橹笇?dǎo)，以實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)為目的，堅(jiān)持育人為本，德育為先的原則，以縣教科局小學(xué)德育工作考評(píng)各項(xiàng)指標(biāo)為抓手，認(rèn)真落實(shí)“素質(zhì)教育，德育為先”的教育思想，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以校園文化建設(shè)為平臺(tái)，積極創(chuàng)建和諧民主的人文環(huán)境、生動(dòng)活潑的育人環(huán)境和與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展環(huán)境，探索加強(qiáng)學(xué)校德育工作的新途徑，以“德”育人，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)。以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，努力構(gòu)建生本、開(kāi)放、適時(shí)、長(zhǎng)效的德育模式，準(zhǔn)確把握德育目的和內(nèi)容，積極開(kāi)發(fā)德育校本課程，認(rèn)真開(kāi)展德育活動(dòng)，努力拓展德育途徑，使學(xué)校德育更具針對(duì)性和實(shí)效性。著力抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育、心理品質(zhì)教育，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)和德育管理人員的培訓(xùn)，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)，形成良好的德育氛圍，二、工作目標(biāo)：

1、一個(gè)總目標(biāo)：促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，為每個(gè)學(xué)生的健康、快樂(lè)成長(zhǎng)奠定豐厚的人生基礎(chǔ)。

2、兩個(gè)分目標(biāo)：進(jìn)一步落實(shí)德育生活化理念，強(qiáng)調(diào)“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內(nèi)容”；進(jìn)一步完善德育內(nèi)容，全力推進(jìn)“德困生”和“學(xué)困生”的教育工作。

3、加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)

4、以“重大節(jié)日”為契機(jī)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，做好學(xué)校德育教育。

5、堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)、以文明禮貌教育為核心、以賞識(shí)教育為特色，以感恩教育為特色抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成。

6、圍繞“去宗教極端化”、整治“三非”和控輟保學(xué)工作的總體要求，利用當(dāng)前維穩(wěn)高壓態(tài)勢(shì)、保持強(qiáng)大震懾的有利時(shí)機(jī)，在教育系統(tǒng)開(kāi)展“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”大家訪活動(dòng)，通過(guò)入戶家訪了解學(xué)生家庭情況，掌握輿情信息，強(qiáng)化家校聯(lián)系。

7、積極調(diào)動(dòng)校內(nèi)全員育人的積極性、創(chuàng)設(shè)每個(gè)角落都有“育人”的氛圍，形成“德育教育大網(wǎng)”。

8、繼續(xù)開(kāi)展“優(yōu)秀學(xué)生、校園之星、文明之星、團(tuán)結(jié)之星、智慧之星”的評(píng)選工作，爭(zhēng)取讓我校群星璀璨，同時(shí)，重視評(píng)選過(guò)程激發(fā)學(xué)生積極向上情感。

9、低年級(jí)以“適應(yīng)教育”為支點(diǎn)，以“規(guī)范行為”為目標(biāo)，以養(yǎng)成教育和學(xué)法指導(dǎo)為重點(diǎn)；中年級(jí)以“發(fā)展教育”為支點(diǎn)，以“穩(wěn)步過(guò)渡”為目標(biāo)，以加強(qiáng)自我管理，縮小兩極分化為重點(diǎn)；高年級(jí)以“理想教育”為支點(diǎn)，以人生理想教育和考前心理輔導(dǎo)為重點(diǎn)。

10、針對(duì)民漢合校不斷完善抵制宗教滲透學(xué)校的預(yù)警機(jī)制。

三、工作重點(diǎn)：

1、以迎標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)年和州級(jí)德育示范校為契機(jī)，繼續(xù)按照上級(jí)主管部門下發(fā)的檔案目錄建立和完善德育各項(xiàng)檔案資料。

2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高工作水平。

（1）確立以班主任為主，班級(jí)學(xué)科教師為輔的德育工作隊(duì)伍，構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)。堅(jiān)持全員、全方位、全過(guò)程的大教育觀，明確全體教職員工都是學(xué)校的德育工作者，真正做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”。

（2）重視班主任工作培訓(xùn)，不斷提高工作水平。定期召開(kāi)德育工作研討會(huì)，交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)，研討班級(jí)管理方法，引

導(dǎo)班主任多采用賞識(shí)教育，尊重、信任、理解、關(guān)心學(xué)生，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。加強(qiáng)班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，隨時(shí)了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)，不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié)。要求班主任從四個(gè)方面入手開(kāi)展工作：一是抓主題班會(huì)，進(jìn)行正面教育；二是加大力度進(jìn)行日常班級(jí)管理；三是加強(qiáng)對(duì)“問(wèn)題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學(xué)校教育，家校聯(lián)合，共同努力。

（3）進(jìn)一步加強(qiáng)班主任績(jī)效考核工作，提高班主任工作的積極性和主動(dòng)性，充分調(diào)動(dòng)班主任工作隊(duì)伍的積極性。具體措施：

一、做好班主任的任命和調(diào)換工作，組建一支“品行好、能力強(qiáng)、工作踏實(shí)、有責(zé)任感、有愛(ài)心、有耐心、積極、勤快、肯干、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議，互相交流，創(chuàng)新形式，提升品位，加強(qiáng)研討，分享智慧，同時(shí)經(jīng)過(guò)師徒結(jié)對(duì)、選送優(yōu)秀班主任參加培訓(xùn)等形式進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。堅(jiān)持班級(jí)量化管理，突出班主任在德育工作中的重要作用。加強(qiáng)宣傳弘揚(yáng)優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡，樹(shù)立典型，以榜樣引路，營(yíng)造良好的班級(jí)、年級(jí)組、學(xué)校教育的輿論和氛圍。

二、加強(qiáng)對(duì)班主任常規(guī)工作落實(shí)情況的檢查、突查力度。①要求每天“5分鐘晨會(huì)”，總結(jié)、布置班級(jí)有關(guān)事宜。②要求每小周開(kāi)班會(huì)，做到有計(jì)劃、有教案、有主題、有實(shí)效。③要求成立安保小組，做到班級(jí)安全、穩(wěn)定、和諧和溫馨。

④要求重視學(xué)生“一日常規(guī)”教育，衛(wèi)生方面：“面上凈、無(wú)死角、常保持”，紀(jì)律方面：嚴(yán)明守紀(jì)、遵循班級(jí)文明公約，安全方面: 0事故，同時(shí)各方面工作都經(jīng)得起學(xué)校突查。⑤特別要求學(xué)生杜絕亂吃零食（不許在室外吃），亂扔垃圾（小學(xué)生太隨意），以及各種臟、亂、差現(xiàn)象有針對(duì)性地采取措施進(jìn)行跟蹤

教育和轉(zhuǎn)化工作。

3、加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學(xué)生

（1）開(kāi)展主題教育。

為進(jìn)一步培養(yǎng)未成年人懂禮知節(jié)、自理自立、感恩向善的良好行為和高尚的道德情操。結(jié)合我校實(shí)際，擬定組織開(kāi)展“八個(gè)一”活動(dòng)：開(kāi)展一次“節(jié)日小報(bào)”比賽活動(dòng)，開(kāi)展一場(chǎng)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，召開(kāi)一次主題班會(huì)，開(kāi)展一次“彎彎腰”勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，開(kāi)展 “生日問(wèn)候”“日行一孝”感恩行動(dòng)，開(kāi)展“爭(zhēng)星”活動(dòng)，開(kāi)展“講普通話寫規(guī)范字活動(dòng)”、“弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)”“我向老師說(shuō)心里話活動(dòng)”“禁毒反邪教教育活動(dòng)”、“迎新春賀新年活動(dòng)”等，“我的中國(guó)夢(mèng)”書信活動(dòng)，寫一篇體會(huì)日記，利用寒假期間開(kāi)展“五個(gè)一”的關(guān)愛(ài)讓弱勢(shì)群體活動(dòng)。

學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成是本期的重點(diǎn)工作，要開(kāi)展豐富多彩的德育主題活動(dòng)，促使學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成。各年級(jí)要根據(jù)每月德育主題設(shè)計(jì)班隊(duì)活動(dòng)，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況落實(shí)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。①九月，以教師節(jié)，中秋節(jié)為主的傳承美德教育。（從我做起、從小事做起落實(shí)學(xué)生養(yǎng)成教育。）②十月，復(fù)興中華、從我做起、愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的愛(ài)國(guó)主義教育。（做一件小事，讀一本書、看一部電影、講一個(gè)故事、唱一首紅歌。）③十一月，全民強(qiáng)身大家行系列活動(dòng)。④十二月，法制教育宣傳月系列活動(dòng)。

（2）加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，活躍校園文化。

教室美化、文化的的具體要求和達(dá)標(biāo)評(píng)比。通過(guò)開(kāi)展“三化”活動(dòng)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生日常行為的規(guī)范、檢查和督促，促進(jìn)廣大學(xué)生良好道德的形成，有效規(guī)范學(xué)生行為，營(yíng)造整潔、有序、文明、和諧的教室環(huán)境。充分發(fā)揮師生的審美能力和智慧資源，創(chuàng)設(shè)激勵(lì)、健康、陶情、益智的文化場(chǎng)景。具體措施：1．班級(jí)環(huán)境美化。班級(jí)環(huán)境要做到美化、凈化、個(gè)性化、人文化、教育化，（指

教室的天花、地板、墻壁、窗戶、講臺(tái)、黑板保持清潔；清潔工具、學(xué)習(xí)用品、用具擺放有序；課桌椅擺放整齊。）通過(guò)開(kāi)展班容評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，讓學(xué)生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手能力，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。開(kāi)展學(xué)習(xí)園地布置比賽，提升校園文化品位。設(shè)計(jì)、更新布置好校園、班級(jí)各文化陣地，班班有特色，人人有創(chuàng)新，個(gè)個(gè)都進(jìn)步，為新學(xué)年開(kāi)好局。

（3）抓好少先隊(duì)工作。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，各個(gè)板塊合理安排，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要途徑。要充分利用學(xué)校豐富的人文資源，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，提高德育實(shí)效。

4、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。

以《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為要求，充分利用國(guó)旗下講話、文明示范班級(jí)評(píng)比和班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生“愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、守法、文明、感恩、勵(lì)志”等養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣、語(yǔ)言文明、規(guī)范學(xué)生儀表，使學(xué)生做到“文明守紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)校如家”。結(jié)合各類主題活動(dòng)的開(kāi)展規(guī)范學(xué)生的日常行為。廣泛開(kāi)展紀(jì)律、學(xué)習(xí)、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動(dòng)。要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的情操和自我素質(zhì)與能力的提高。

5、加強(qiáng)活動(dòng)引領(lǐng)，豐富校園生活。

結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著的道德教育資源，開(kāi)展各類主題活動(dòng)，讓學(xué)生的思想道德水平、行為習(xí)慣在日積月累的教育篇二：中仙中心小學(xué)2015-2016學(xué)年第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

中仙中心小學(xué)2015-2016學(xué)年第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校德育工作將以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》精神；堅(jiān)持德育為先，以人為本，貼近學(xué)生生活，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性、科學(xué)性和實(shí)效性，推動(dòng)我校德育工作上新水平。

二、工作目標(biāo)

1、堅(jiān)持立德樹(shù)人，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。

2、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。

3、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建立一支人民滿意的教師隊(duì)伍。

4、加強(qiáng)德育信息宣傳工作，提升學(xué)校影響力。

三、具體工作

（一）、堅(jiān)持立德樹(shù)人，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。

以紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利七十周年為契機(jī)，把學(xué)習(xí)宣傳總書記系列重要講話精神引向深入，切實(shí)領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。抓好每天課前5分鐘時(shí)事宣講活動(dòng)，用鮮活事例來(lái)教育廣大學(xué)生，堅(jiān)定對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)主義制度的信念和信心。

（二）強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。

抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。各校要繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。開(kāi)展主題征文、繪畫、攝影、演講等比賽。開(kāi)展“文明餐桌，反對(duì)浪費(fèi)”、“我們的節(jié)日”等主題活動(dòng)。開(kāi)展“三節(jié)”主題班會(huì)、少先隊(duì)會(huì)教育活動(dòng)，從珍惜一粒糧、一滴水、一度電、一張紙等衣食住行的小事入手，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的行為習(xí)慣，樹(shù)立生態(tài)文明意識(shí)，形成文明綠色的生活方式。

進(jìn)行法制教育。加強(qiáng)法制觀念、提高師生的法律素養(yǎng)；通過(guò)板報(bào)、校園廣播、國(guó)旗下的講話、法制課堂等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳。

抓好毒品預(yù)防教育。要在學(xué)生中廣泛開(kāi)展“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”教育，堅(jiān)決拒絕毒品、邪教進(jìn)校園，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全、和諧、健康的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。

抓好生命教育。要以《品德與生活》、《品德與社會(huì)》課作為德育切入點(diǎn)，開(kāi)展珍愛(ài)生命教育，樹(shù)立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

探索責(zé)任教育。以對(duì)自己負(fù)責(zé)為起點(diǎn)集聚愛(ài)心；以對(duì)家庭負(fù)責(zé)為基點(diǎn)培養(yǎng)孝心；以對(duì)集體負(fù)責(zé)為凝聚點(diǎn)學(xué)會(huì)關(guān)心；以對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)為至高點(diǎn)鑄造忠心。圍繞母親節(jié)、父親節(jié)、感恩節(jié)、教師節(jié)開(kāi)展活動(dòng)。

推進(jìn)心理健康教育。各小學(xué)要把學(xué)生心理健康教育作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。要牢牢抓住課堂這個(gè)主渠道，通過(guò)學(xué)科滲透心理健康教育，特別要注意加強(qiáng)對(duì)單親家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生以及農(nóng)村“留守兒童”的心理輔導(dǎo)和心理教育，提高他們抵抗挫折、克服困難的能力。

規(guī)范學(xué)校常規(guī)德育工作。認(rèn)真組織開(kāi)展好：（1）每一次升旗儀式、每一次國(guó)旗下講話；（2）每一次班、隊(duì)會(huì)；（3）每一次專題教育活動(dòng)；（4）每一次家長(zhǎng)會(huì)；（5）每一次家訪；（6）每一次開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)儀式等。

發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用。少先隊(duì)要針對(duì)小學(xué)生的思想實(shí)際和身心特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)、文化娛樂(lè)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣

（三）、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建立優(yōu)秀的教師隊(duì)伍

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。建立以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成全校積極參與的工作機(jī)制。認(rèn)真研究新形勢(shì)下學(xué)生思想道德建設(shè)面臨的問(wèn)題，開(kāi)展理論研究，加強(qiáng)實(shí)踐指導(dǎo)。發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，積極開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。

提高思想認(rèn)識(shí)。通過(guò)舉辦班主任工作交流會(huì)、組織優(yōu)秀德育案例評(píng)選

等多種形式，圍繞德育工作面臨的新形勢(shì)、新問(wèn)題，開(kāi)展德育熱點(diǎn)、難點(diǎn)工作研討，促進(jìn)教師更新德育觀念，形成良好的輿論氛圍。

加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，培育骨干力量。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，引導(dǎo)廣大教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)，力行師德規(guī)范，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感。嚴(yán)格執(zhí)行福建省教育廳的《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》，執(zhí)行有關(guān)師德考核的20條禁令要求。

樹(shù)立班主任典型。發(fā)揮優(yōu)秀班主任示范帶頭作用，積極為班主任的學(xué)習(xí)、發(fā)展搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，全面提高班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，培育思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的德育骨干力量。學(xué)年末結(jié)合學(xué)生滿意率測(cè)評(píng)，開(kāi)展評(píng)選德藝雙馨的教師活動(dòng)

（四）加強(qiáng)德育信息宣傳工作，提升學(xué)校影響力。

認(rèn)真貫徹省教育廳《關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，以蓬勃向上的校園精神激勵(lì)人，以規(guī)范科學(xué)的校園制度約束人，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

繼續(xù)辦好中心小學(xué)《杏蕾》電子版報(bào)紙。各小學(xué)倡導(dǎo)全體師生積極投稿，有關(guān)教學(xué)、學(xué)習(xí)生活的各種內(nèi)容均可以進(jìn)行投稿。學(xué)期末進(jìn)行評(píng)比，對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)校和個(gè)人進(jìn)行表彰。

培育豐富多采的校園文化。注重黑板報(bào)、學(xué)校宣傳欄的及時(shí)更換；要注重辦公室、功能教室、班級(jí)、校園墻壁文化的布置；要注重創(chuàng)建富有本校特色的班級(jí)文化，努力營(yíng)造“有詩(shī)、有畫、有書、有樂(lè)”的詩(shī)意校園。繼續(xù)推進(jìn)中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。緊密結(jié)合我縣“朱子文化進(jìn)校園”活動(dòng)和時(shí)代精神，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)揮課堂教學(xué)和課外活動(dòng)兩個(gè)陣地作用。

德育工作是家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，各學(xué)校在

抓好學(xué)校教育的同時(shí)，要充分調(diào)動(dòng)一切積極因素為德育建言出力。本學(xué)期初在四所完小建立家長(zhǎng)委員會(huì)。發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)工作的參謀、建議、監(jiān)督作用。提高家長(zhǎng)教育子女的水平和意識(shí)。推動(dòng)學(xué)校教育工作由封閉型向開(kāi)放型轉(zhuǎn)化。中仙中心小學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

組 長(zhǎng)：林自然

副組長(zhǎng)：張義鴻

組 員：蔣朝舉 池玉輝 陳錫揚(yáng) 黃新彬 本期工作安排：

九月：

1、組織收看中央電視臺(tái)開(kāi)學(xué)第一課；新生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

2、紀(jì)念抗日七十周年主題活動(dòng)；我們的節(jié)日--中秋節(jié)；9.20公民道德教育日。

3、開(kāi)展慶祝“教師節(jié)”節(jié)感恩系列活動(dòng)，以《感恩父母師長(zhǎng)》為主題開(kāi)展班隊(duì)會(huì)活動(dòng)；評(píng)選表彰優(yōu)秀班主任、先進(jìn)德育工作者。

4、成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定工作計(jì)劃。

5、組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。

十月 ：

1、國(guó)慶節(jié)，開(kāi)展“三愛(ài)”教育活動(dòng)；重陽(yáng)節(jié)，開(kāi)展“孝老愛(ài)親”志愿服務(wù)活動(dòng)；科技節(jié)，教育科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)。

2、法制教育專題講座。

3、繼續(xù)辦好《杏蕾》電子版報(bào)紙。

十一月： 1、11月9日消防宣傳日體育節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2、開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守學(xué)生”活動(dòng)。

3、開(kāi)展寄宿生活動(dòng)。

十二月 ： 1、12月4日法制宣傳日。2、12月5日國(guó)際志愿者日。

3、學(xué)生滿意率測(cè)評(píng)。

4、德育工作者交流會(huì)。

一月：

1、元旦。

2、藝術(shù)節(jié)。

3、寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

4、我們的節(jié)日--春節(jié)。

5、德育工作總結(jié)。

201509 中仙中心小學(xué)篇三：2016學(xué)第一學(xué)期學(xué)校德育工作計(jì)劃 2016學(xué)第一學(xué)期學(xué)校德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校德育工作緊緊圍繞“兩綱”教育，強(qiáng)化“育人為本，德育為先”的工作理念，秉持“為了每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展”的工作目標(biāo)。堅(jiān)持以育德隊(duì)伍建設(shè)為核心，以學(xué)生德行培育為重點(diǎn)，以校園班級(jí)文化建設(shè)為亮點(diǎn)，以中學(xué)生志愿者服務(wù)活動(dòng)為特色，以學(xué)科德育融入研究為契機(jī)，以校內(nèi)外教育資源的整合為突破，不斷加強(qiáng)學(xué)生的安全、法制、心理健康等教育，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量新的飛躍。

二、主要工作

（一）大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)推進(jìn)有效德育。

1、加強(qiáng)年級(jí)組長(zhǎng)的管理作用。進(jìn)一步發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)的“示范、指導(dǎo)、服務(wù)、協(xié)調(diào)”的作用，凝聚人心，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，樹(shù)立良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)；有效提升年級(jí)組長(zhǎng)育德能力，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，精于溝通與協(xié)調(diào)能力，及時(shí)處理年級(jí)組的各種問(wèn)題；年級(jí)組長(zhǎng)主動(dòng)參與班主任月考核制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)監(jiān)督與反饋。年級(jí)組長(zhǎng)每學(xué)期精心組織班主任研討活動(dòng)，年級(jí)組學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等常規(guī)主題教育，使年級(jí)組的各項(xiàng)工作上一個(gè)新的臺(tái)階。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，全面提升班主任專業(yè)素養(yǎng)。

努力建設(shè)一支管理能力強(qiáng)、思想工作細(xì)、創(chuàng)新辦法多、班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)的班主任隊(duì)伍。學(xué)校進(jìn)一步修訂學(xué)校班主任校本培訓(xùn)規(guī)劃和學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃，挖掘和傳承優(yōu)秀老班主任的優(yōu)勢(shì)和經(jīng)驗(yàn)，加大對(duì)青年班主任和見(jiàn)習(xí)班主任工作的培育力度。建立健全學(xué)校班級(jí)月考核制度，強(qiáng)化過(guò)程管理有效性的研究，考核情況定期公布，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀班集體，激勵(lì)廣大班主任的工作熱情和責(zé)任感。同時(shí)，學(xué)校提供各種有利條件，鼓勵(lì)班主任老師參加區(qū)級(jí)以上的各類培訓(xùn)工作。本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作，跟蹤學(xué)校班主任師徒結(jié)對(duì)的過(guò)程管理，切實(shí)

加強(qiáng)薄弱班級(jí)的指導(dǎo)與幫助；不斷強(qiáng)化《xx二中班主任工作一日常規(guī)》的學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)；不斷提升班主任育德能力，積極開(kāi)展班主任教育案例、論文、計(jì)劃與總結(jié)交流等的評(píng)比活動(dòng)等。通過(guò)對(duì)個(gè)性化班級(jí)文化的建設(shè)，日常德育教育的深化，主題活動(dòng)的開(kāi)展等途徑和方法，不斷強(qiáng)化學(xué)生良好品行塑造和行規(guī)的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步營(yíng)造良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。3．拓展團(tuán)隊(duì)工作的思路和工作內(nèi)涵，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)育人的先鋒模范作用。積極探索“少先隊(duì)活動(dòng)”進(jìn)課表主題教育，定期開(kāi)展輔導(dǎo)員例會(huì)（隊(duì)活動(dòng)課教研會(huì)）。深入開(kāi)展教師節(jié) “愛(ài)師賀卡”，“為隊(duì)旗爭(zhēng)光，為祖國(guó)添彩”建隊(duì)日紀(jì)念活動(dòng)等中學(xué)生志愿者服務(wù)等主題教育實(shí)踐活動(dòng)；本學(xué)期嘗試以“無(wú)人監(jiān)考，誠(chéng)信考試”為抓手，積極探索中學(xué)生誠(chéng)信教育的新模式與新思路。組織和培訓(xùn)好校級(jí)學(xué)生干部隊(duì)伍、鼓號(hào)隊(duì)、禮儀隊(duì)、小記者團(tuán)、廣播社等社團(tuán)；開(kāi)展各級(jí)各類評(píng)選表彰活動(dòng)，引領(lǐng)廣大學(xué)生朝著“肯奉獻(xiàn)、學(xué)習(xí)優(yōu)、能力強(qiáng)”的目標(biāo)前行。

（二）聚焦“兩綱”教育，深化育人特色。

1、堅(jiān)持育人為本，德育為先，把社會(huì)主義核心價(jià)值教育融入學(xué)校德育全過(guò)程之中，通過(guò)晨會(huì)課、國(guó)旗下的講話、校班會(huì)課、黑板報(bào)、征文等途徑認(rèn)真落實(shí)“兩綱”教育。

2、繼續(xù)抓實(shí)抓好行為規(guī)范教育各項(xiàng)評(píng)比，實(shí)施“天天評(píng)”制度，做到檢查到位，反饋及時(shí)，公正公平，推動(dòng)工作；通過(guò)檢查與抽查相結(jié)合的方式，定期公示，督促整改等方法，進(jìn)一步加大學(xué)校校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的力度；本學(xué)期注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我管理的研究與培養(yǎng)；建立后進(jìn)生幫教制度，落實(shí)幫教責(zé)任制。

3、強(qiáng)化實(shí)施《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《xx二中一日常規(guī)》、《學(xué)生手冊(cè)》、《學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)零容忍的實(shí)施辦法》等，持之以恒地抓好學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

第五篇：洪家中學(xué)2012—2013學(xué)第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

貫徹十八大精神，深化教學(xué)改革力度，穩(wěn)步推進(jìn)教育質(zhì)量再上臺(tái)階

——洪家中學(xué)2012—2013學(xué)第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校圍繞“貫徹十八大精神，深化教學(xué)改革力度，穩(wěn)步推進(jìn)教育質(zhì)量再上臺(tái)階”這一目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局、教研室2012年工作要點(diǎn)，堅(jiān)持提高教育質(zhì)量核心不動(dòng)搖，以推行課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，力求在素質(zhì)教育方面求突破，創(chuàng)新教育管理，提升育人質(zhì)量，深化課堂教學(xué)改革，打造高效課堂，全面落實(shí)各項(xiàng)重點(diǎn)工作，在教育教學(xué)、德育管理、校園文化生活、交通安全示范校創(chuàng)建、校園文化建設(shè)等方面取得了較好成績(jī)。現(xiàn)將主要工作做以簡(jiǎn)要匯報(bào)：

一、所做的工作和取得的成績(jī)

一）、以“育人”為主題，提升學(xué)校素質(zhì)教育實(shí)施水平。

1．堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)。學(xué)校全面開(kāi)展“喜迎十八大，學(xué)習(xí)十八大精神”的宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)召開(kāi)兩次“黨員民主生活會(huì)”，一次“行政班子民主生活會(huì)”的活動(dòng)形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大報(bào)告材料，研討如何堅(jiān)持用十八大精神來(lái)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作的全局，讓全體黨員和職工通過(guò)參與黨的十八大知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，廣泛宣傳和學(xué)習(xí)十八大精神。

2、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高師德師風(fēng)。學(xué)校在暑期學(xué)習(xí)會(huì)開(kāi)展了師德師風(fēng)自查活動(dòng)，本學(xué)期我們繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展了“學(xué)呼秀珍精神，樹(shù)立教師形象”學(xué)習(xí)教師活動(dòng)，利用每周四晚上組織教職工加強(qiáng)職業(yè)道德理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德師風(fēng)，并對(duì)日常教育教學(xué)中存在的師德作風(fēng)方面的問(wèn)題、教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的各類行為，及時(shí)提出警示和教育，防止出現(xiàn)違規(guī)違法或有職損于教師職業(yè)道德的行為出現(xiàn)。

3、強(qiáng)化德育工作，注重班級(jí)管理。本學(xué)期，學(xué)校始終堅(jiān)持德育為首，學(xué)期初，利用2天在班級(jí)中開(kāi)展法制紀(jì)律安全教育整頓活動(dòng)。堅(jiān)持德育一周主題班會(huì)制度，堅(jiān)持一月開(kāi)一次班主任工作座談會(huì)，加強(qiáng)對(duì)班主任管理工作的培訓(xùn)和指導(dǎo)。嚴(yán)格對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生安全等工作檢查和考核，常規(guī)管理做到了日查周評(píng)月考核。

4、堅(jiān)持安全教育常抓不懈。學(xué)校把安全工作作為一個(gè)重點(diǎn)工作來(lái)抓。不定期開(kāi)展安全排查，檢查管制刀具、學(xué)生自行車閘鎖、教室、公寓的用電、食堂食品衛(wèi)生、上放學(xué)交通安全等方面的存在的安全隱患。及時(shí)更換了存在問(wèn)題的電線和用電器，加強(qiáng)和維修了學(xué)校監(jiān)控設(shè)施，堅(jiān)持開(kāi)

4、開(kāi)展“四課”活動(dòng)，打造高效課堂。本學(xué)期教學(xué)交流活動(dòng)主要通過(guò)示范課引路，評(píng)優(yōu)課激勵(lì)，研討課提高，常態(tài)課指導(dǎo)“四課”活動(dòng)開(kāi)展，加強(qiáng)了教學(xué)交流活動(dòng)。通過(guò)實(shí)施青藍(lán)工程，開(kāi)展“傳、幫、帶”、人人上好一堂課等活動(dòng)載體，搭建學(xué)科交流平臺(tái)，促進(jìn)教師之間教學(xué)研討和交流，使教師能夠在展示中切磋，在觀摩中成長(zhǎng)，在分享中共贏。實(shí)現(xiàn)了教師共同教學(xué)，整體提高目的。

5、開(kāi)展校本教研，提升教學(xué)水平。本學(xué)期各教研組圍繞“如何開(kāi)展四環(huán)教學(xué)，打造高效課堂”的教研主題，充分發(fā)揮教研組教研活動(dòng)的作用，在組內(nèi)經(jīng)常性地互相聽(tīng)課、評(píng)課，疑難問(wèn)題探討等小型多樣的活動(dòng)，形成“平時(shí)隨時(shí)研，每周重點(diǎn)研”的教研氛圍。讓每一位教師能夠在教學(xué)通過(guò)參與、反思、探討、促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。

6、加強(qiáng)了校本研修和參與了各類教育培訓(xùn)活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校把校本研修作作為一項(xiàng)必修功課，要求所有任課教師全員參與學(xué)習(xí)，通過(guò)開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)。即：“讀一本教育專著，寫出讀一書筆記；上一節(jié)公開(kāi)課，寫出教學(xué)反思；整理一個(gè)教學(xué)故事，寫出案例分析；參與一項(xiàng)小課題研究，寫出教育論文。”，參加陜西師大網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)23人，參加省級(jí)“國(guó)培”7人，全部合格，通過(guò)這一系列培訓(xùn)活動(dòng)的參與，整體提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

7、積極開(kāi)展了第二課堂活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校組織各年級(jí)學(xué)生參與了全國(guó)數(shù)語(yǔ)英學(xué)科能力知識(shí)大賽，校內(nèi)開(kāi)展了數(shù)學(xué)競(jìng)賽、古典詩(shī)文朗誦比賽、各類征文比賽，充分拓展了學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

三）、以“服務(wù)”為宗旨，努力為師生提供良好的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境。本學(xué)期后勤工作保障有力，保證學(xué)校了各項(xiàng)工作的開(kāi)展順利，圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù)。

1、創(chuàng)造平安舒適的住宿環(huán)境。開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校用一周時(shí)間解決了所有寄宿生的住宿問(wèn)題，讓新生和離家較遠(yuǎn)的學(xué)生能夠入住宿舍，及時(shí)解決了家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)生入住難的問(wèn)題，為學(xué)生宿舍更換電源開(kāi)關(guān)，添置桌登，購(gòu)置門簾，完善了寄宿必須設(shè)施，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬敞明亮的住宿環(huán)境。

2、健全管理制度，加強(qiáng)寄宿生管理。為有效管理寄宿生，學(xué)校在