第一篇：孔家莊中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮總結(jié)簡短版

孔家莊中心小學(xué) 鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作總結(jié)

孔家莊中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮成立于2011年6月，前身為寶雞市渭濱區(qū)青少年校外活動中心孔家莊中心小學(xué)分部。學(xué)校以“塑造品格、彰顯個性、發(fā)展特長、提高素質(zhì)”為目標(biāo)，將“舞蹈、十字繡、兒童畫、剪紙”等創(chuàng)建為學(xué)生的活動項目，激發(fā)學(xué)生愛國主義情懷，傳承民間工藝，普及科學(xué)、藝術(shù)素養(yǎng)，提高實踐能力，目前，全校已形成“全員參與、全面開花、體藝并進、協(xié)調(diào)發(fā)展”的良好局面。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識

我校成立了“鄉(xiāng)村少年宮”專項組織機構(gòu)，下設(shè)執(zhí)行小組，分級分層次召開各種大小會議進行宣傳動員，使開展“鄉(xiāng)村少年宮”活動的目的意義、預(yù)期效果等做到人人皆知。充分利用板報、櫥窗、校園廣播等媒體宣傳“發(fā)展一個興趣，提高一種技能”等理念。通過電話、網(wǎng)絡(luò)、發(fā)放宣傳單等多種方式與家長進行溝通聯(lián)系，取得了學(xué)生家長的理解與支持。

二、健全機制，強化管理

我校制定了“五有”（有計劃、有制度、有檢查、有總結(jié)、有專人負(fù)責(zé)）、“四定”（定內(nèi)容、定地點、定時間、定人員）、“三落實”（活動保障落實、管理評價落實、發(fā)展目標(biāo)落實）的管理制度。此外，還建立了“學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、班主任積極配合、音體美教師具體實施、全體教師人人參與、民間藝人加盟”的活動實施管理體系。我校沿襲青少年活動中心的具體安排，增排了暑假期間的活動，保證少年宮每天對外開放，每天活動兩小時，豐富了學(xué)生的暑期生活。

三、協(xié)調(diào)發(fā)展，成效良好 我校結(jié)合地域特色和校本課程，將舞蹈創(chuàng)編和剪紙藝術(shù)、十字繡納入學(xué)生日常活動中，形成了人人學(xué)藝術(shù)、生生有特長的良好氛圍。在少年宮，學(xué)生們和老師一起挖掘生命的靈感，采擷智慧的花瓣，用他們獨特的視角、美妙的思維、靈巧的雙手體驗成長的快樂，分享成功的喜悅。暑期開設(shè)的鋼筆、書法、舞蹈、國畫、素描、毛筆書法、兒童畫、乒乓球、英語等共8個培訓(xùn)班，培訓(xùn)學(xué)生300余人，少年宮成立短短80多天，共完成剪紙作品30余幅，制作十字繡工藝品16幅，編排各類舞蹈6個，舞蹈《小雞快跑》、《童趣》、《鴻雁》、《富足景象》等還參加了多場納涼晚會巡演，深受各界人士一致好評。

駑馬十駕，功在不舍。我們將竭盡全力將少年宮工作做實、做細、做出特色，以自己的優(yōu)勢資源向社會開放，為社會服務(wù)，為學(xué)區(qū)未成年人思想道德建設(shè)作貢獻，為寶雞市文明創(chuàng)建添光彩！

孔家莊中心小學(xué) 2011年9月

第二篇：中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)總結(jié)（模版）

北洛小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)總結(jié)

我校立足學(xué)校實際，充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備設(shè)施的作用，積極開展活動。

學(xué)校高度重視村少年宮硬件的建設(shè)，自我加壓，自求發(fā)展，在充分利用學(xué)校現(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上，并多方籌措資金，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極籌措多次與國土局的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，2012年9月7日，壽光市國土資源局張建華科長、梁子亮主任及經(jīng)濟開發(fā)區(qū)分局楊金泉局長一行到少年宮建設(shè)幫扶學(xué)校古城街道北洛小學(xué)實地考察。

張科長、梁主任及開發(fā)區(qū)分局楊金泉局長與該校負(fù)責(zé)人進行了座談了解，內(nèi)容包括：設(shè)施配套、隊伍建設(shè)、活動情況、規(guī)范管理等方面；并表示盡最大努力為該校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)提供支持。

2012年9月10日下午，市國土資源局為支持我校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)資助的價值2萬多元的5臺高配置聯(lián)想電腦已經(jīng)送達我校。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及全體師生向國土資源局的各位領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的感謝，多謝領(lǐng)導(dǎo)對我校的關(guān)心，為我校的鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)提供了如此大的幫助。我們一定會充分利用好這幾臺電腦，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望！

第三篇：中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮簡介

廈坪中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮簡介

2011年，由政府倡導(dǎo)、規(guī)劃、支持、引導(dǎo)，依托廈坪中心小學(xué)，利用學(xué)校現(xiàn)有的場地、器材、師資力量等教育資源，建起了廈坪中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。

廈坪中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮設(shè)有多媒體教室、舞蹈室、美術(shù)室、書法室、圖書室、閱覽室、探究性實驗室、手工制作室、田徑場、籃球場、乒乓球室等活動場地。依托學(xué)校現(xiàn)有設(shè)施、場地，結(jié)合學(xué)校實際，根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好、特長，學(xué)生自由選擇，組建了十多個校級興趣小組。以藝術(shù)、體育、科技等為主要培訓(xùn)內(nèi)容，其中包括繪畫、書法、舞蹈、聲樂、器樂、棋類、毽球、籃球、羽乒、田徑、剪紙、紅色經(jīng)典、紅色影院。做到班班參與，人人參與，實現(xiàn)了“一校多品，一室多用，班班有特色”。

鄉(xiāng)村少年宮輔導(dǎo)員隊伍，主要是選拔本校有特長的音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科任課教師，同時聘請校外有特長的志愿者作為“少年宮”輔導(dǎo)教師，充分利用學(xué)校大課間、活動課、課外活動、節(jié)假日等課余時間，精心設(shè)計和組織，開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的豐富多彩的興趣活動和文體活動。

鄉(xiāng)村少年宮堅持公益性原則，活動場所和器材免費提供，免費為農(nóng)村未成年人授課，平時面向所有在校學(xué)生，周末和節(jié)假日向社會開放。

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)，為農(nóng)村未成年人健康成長創(chuàng)造了條件，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，讓廣大農(nóng)村未成年人享受到與城區(qū)未成年人同樣的素質(zhì)教育，有力的促進了農(nóng)村孩子全面發(fā)展。

第四篇：溫泉鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動總結(jié)

2012—2013學(xué)第一學(xué)期

黃沙中學(xué)2013年下期少年宮工作總結(jié)

本學(xué)期以來，黃沙中學(xué)少年宮在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《中共中央關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神，以全面推進學(xué)生素質(zhì)教育為主線，充分突顯學(xué)校少年宮的特殊教育職能，嚴(yán)格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強隊伍建設(shè)，提升人才培育水準(zhǔn)，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。現(xiàn)就本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

一、強化領(lǐng)導(dǎo)和管理工作

1.九月初，我校首先成立了“學(xué)校少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)少年宮辦公室，具體組織開展日常工作。形成了由校長為主任、年級組長、藝體學(xué)科教師為成員的少年宮管理網(wǎng)絡(luò)，形成了較為完備的少年宮管理運行體系。建立和完善了少年宮各項規(guī)章制度，完善了檔案資料。在開展教育活動過程中，堅持獎懲過硬，考核合理，逐步形成了有效的激勵機制，為教育的順利實施提供了組織保證。

2.制定了切實可行的少年宮活動實施方案及建設(shè)規(guī)劃，選拔了具有一定特長的藝體老師文小玲、唐躍進等擔(dān)任少年宮的輔導(dǎo)員。根據(jù)我校的特點開設(shè)了音樂、繪畫、手工制作、乒乓球、舞蹈、籃球等活動項目。做到了定人，定活動時間。確保了活動的有序開展。

3.為了更好地開展工作，我們制訂了少宮工作職責(zé)及組長職責(zé)、副組長職責(zé)、后勤保障職責(zé)、安全管理職責(zé)、少年宮少年兒童守則、少年宮輔導(dǎo)員職責(zé)等。

4.為了讓更多的孩子參加學(xué)校少年宮活動，我們加大宣傳力度，鼓勵有特長、對活動感興趣的少年兒童報名參加少年宮活動。現(xiàn)在已有1103名學(xué)生加入了學(xué)校少年宮的隊伍中。

5.為了使少年宮有一個整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境，我們一是狠抓了清潔衛(wèi)生管理，堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，利用周會、班會等時間，宣傳教育、文明勸導(dǎo)、體驗活動等方式將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育制度化、經(jīng)常化。

二、加大投入，努力改善辦宮條件

本學(xué)期，學(xué)校加大了設(shè)施設(shè)備的修繕、添置投入，用于鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)和發(fā)展。堅持一室多用，一地多用的原則對教學(xué)設(shè)施進行合理有效的改造整合，并添置了相關(guān)的活動器材。各種活動室配備逐漸到位，現(xiàn)有場地設(shè)施能基本滿足青少年教育學(xué)習(xí)活動需要。

三、開展豐富多彩的藝體活動

少年宮積極開展課外教育活動，讓學(xué)生根據(jù)自己的愛好，選擇自己有興趣的項目，發(fā)揮自己的特長。學(xué)生們利用課余時間，根據(jù)自己的喜好來到自己的小樂園，在教師的精心指導(dǎo)下使他們的技能得到了鍛煉，情感得到了陶冶，特長得到了展示。書法繪畫室于教師節(jié)前夕、11月及元旦前先后舉辦了三次大型書畫展覽，贏得了廣大家長和師生一致好評。手工制作室開展了手工小制作展覽，學(xué)校開展了詩文朗誦比賽、拔河比賽、籃球比賽等活動，活躍了學(xué)校氣氛。

一分耕耘，一分收獲。一學(xué)期以來，我校學(xué)校少年宮，在提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高少年綜合素質(zhì)等方面，取得了明顯的成績。各項活動井然有序，少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高，學(xué)習(xí)生活得到了充實。

四、存在的問題

1.資金的缺乏，場地限制制約了我校少年宮的發(fā)展和壯大。專業(yè)輔導(dǎo)教師缺乏，也局限了活動項目的開展。

2.少年宮項目的輔導(dǎo)教師缺少學(xué)習(xí)提高的機會，應(yīng)多組織外出學(xué)習(xí)交流的機會。

五、今后的打算與規(guī)劃

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”學(xué)校少年宮在我們這里僅僅是個新生事物，才剛剛起步，我們將在實踐中積極探索運行機制。

1．高度重視學(xué)校少年宮的硬件建設(shè)，自我加壓，自求發(fā)展，在充分利用學(xué)校現(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上，多方籌措資金，添置必備的

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮硬件設(shè)施和活動器材，使其硬件建設(shè)達到較高水平，為學(xué)生提供高質(zhì)量的服務(wù)。

2.加強師資培訓(xùn)，加強對外學(xué)習(xí)交流，學(xué)習(xí)兄弟單位先進經(jīng)驗，把我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作做得更加完善。

3.繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮開展的項目逐漸增多，面向社會，使規(guī)模和氣勢逐漸壯大，真正滿足少年兒童課外生活的需求。讓少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長，為孩子的健康成長和全面發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。目前，黃沙中學(xué)鄉(xiāng)村少年宮工作受到了社會各界的贊譽，全校教職員工正以滿腔的熱情、堅實的步伐向前邁進。我們相信，在少年宮教師的共同努力下，黃沙中學(xué)少年宮工作一定會取得更加喜人的成績。

現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長。

第五篇：九龍口中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮總結(jié)

九龍口鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮

工 作 總 結(jié)

一年來，我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神，以全面推進少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的特殊教育職能，嚴(yán)格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強隊伍建設(shè)，提升人才培育水準(zhǔn)，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。

今年初，我校就成立了“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織開展日常工作。進一步規(guī)范了管理，健全了工作機制，落實工作人員及職責(zé)；加強了輔導(dǎo)教師選聘培訓(xùn)，提升人才培育水準(zhǔn)；努力改善辦宮條件，為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

一、主要工作

我校“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”工作成員團結(jié)一心，共同努力，面對實際，動腦筋、想辦法、挖潛力，使得學(xué)校教學(xué)工作和少年宮活動開展秩序井然。

1、創(chuàng)設(shè)整潔、優(yōu)美的少年宮環(huán)境

我校以創(chuàng)建江蘇省綠色學(xué)校為契機，積極開展綠化、美化、凈化工作。自覺地把鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)同學(xué)校的精神文明創(chuàng)建活動緊密結(jié)合起來，努力創(chuàng)建整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境。一是狠抓了清潔衛(wèi)生管理，堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，利用教職工會、周會、班會等時間，通過宣傳教育、文明勸導(dǎo)、體驗活動等方式將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育制度化、經(jīng)常化；三是加強了校園文化建設(shè)，修繕栽植了校內(nèi)綠化帶，裝飾校園文化墻，辦文化宣傳墻報10余期，各班級開辟學(xué)習(xí)園地25版，完善了相關(guān)的標(biāo)牌。

2、加大投入，努力改善辦宮條件

我校加大了設(shè)施設(shè)備的修繕、添置投入，用于少年宮的建設(shè)和發(fā)展。堅持一室多用，一地多用的原則對教學(xué)設(shè)施進行合理有效的改造整合，有籃球場、乒乓球臺、200米環(huán)形跑道等體育運動場地，并添置了相關(guān)體育運動器材；有圖書室、閱覽室，藏書2萬冊左右；有標(biāo)準(zhǔn)實驗室和準(zhǔn)備保管室，可用于科普實驗操作；有多媒體室、電腦教室，用于少年兒童現(xiàn)代信息技術(shù)教育；有文化藝術(shù)活動室，用于文藝訓(xùn)練、展演；有綜合實踐園，可用于少年兒童進行生產(chǎn)勞動實踐教育活動。現(xiàn)有場地設(shè)施能基本滿足少年兒童教育學(xué)習(xí)活動需要。

3、著力抓好管理，確保少年宮活動質(zhì)量

強化師資隊伍素質(zhì)，進一步提高人才培養(yǎng)能力。扎實抓好了師資隊伍建設(shè)、課堂教學(xué)及少年宮活動質(zhì)量，讓少年兒童及在校學(xué)生學(xué)得滿意、玩得開心、活得充實，讓少兒的家長放心。今年來，我們在校內(nèi)校外廣泛選聘了德才能兼?zhèn)涞膶＜媛気o導(dǎo)員10余名，包含音樂、體育、書法、繪畫、舞蹈、法制、微機等方面。做到了每個學(xué)科、項目活動都有一名教師或輔導(dǎo)員全面負(fù)責(zé)、督促、指導(dǎo)。使得少年宮活動逐步趨于規(guī)范化、學(xué)科化，努力實現(xiàn)活動過程最優(yōu)化、有效化。

4、陣地服務(wù)時間和空間有效打開

為了使更多的孩子參與到少年宮組織的活動中來，我們開辟了讀書益智園、綜合實踐園、修身健體園、文化藝術(shù)園、科普創(chuàng)新園，努力拓展少年宮活動時間和空間。時間上通過行課期間搞好常規(guī)活動項目（如每周二、五日的課外活動時間開展的音樂、體育、書法、繪畫、朗誦、英語、寫作等各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動）、周末及節(jié)假日全面開放場地和設(shè)備的方式，保障少年兒童學(xué)習(xí)活動時間。空間上通過兼用場地開展活動，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間（墻壁、長廊、櫥窗），作為少年宮活動、作品的展示陣地，處處體現(xiàn)少年宮新面貌，努力打造我校“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”成為全校青少年的教育基地。

二、取得的成績

一分耕耘，一分收獲。我校“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”在提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高少兒綜合素質(zhì)等方面，取得了明顯的成績。少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高，學(xué)習(xí)生活得到了充實。

三、存在的問題

資金的缺乏、陣地空間狹小，限制和制約了我校“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的發(fā)展和壯大。特長教師缺乏，也局限了活動項目的開展。

四、今后的打算

1、進一步完善鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮機制建設(shè)，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，把我校“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建成示范基地。

2、加強師資培訓(xùn)，加強對外學(xué)習(xí)交流，學(xué)習(xí)兄弟單位先進經(jīng)驗，把我校“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”工作做得更加完善。

3、繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我校“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”開展的項目逐漸增多，規(guī)模和氣勢逐漸壯大，真正滿足農(nóng)村少年兒童課外生活的需求。讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長。

建湖縣九龍口鎮(zhèn)中心小學(xué)

二0一五年三月