第一篇：李良同志工作小結

李良同志工作小結

我叫李良，男，漢族，中共黨員，本科學歷。生于1979年12月，現任衡陽縣石市鄉醒獅中學一級語文教師，自2002年9月參加工作以來，在平凡的工作崗位上思想上積極上進，有政治素養，覺悟高；工作上任勞任怨，兢兢業業；業績方面比較非凡。不計榮辱，不計個人得失，在領導和同志們的教育幫助下，勤奮努力，不斷進取，比較圓滿地完成自己所擔任的各項任務。現本人將工作情況具體簡要小結如下：

一、政治思想表現

本人一貫堅持四項基本原則，始終擁護中國共產黨的領導，擁護黨的路線、方針、政策。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和科學發展觀。努力向優秀黨員學習，積極向黨組織靠攏，多次向黨組織遞交入黨申請書，后經醒獅學校支部黨員座談會、教職工民主生活會，通過上級黨組織批準，2010年7月1日被黨組織吸納為中共黨員。始終堅持貫徹黨的教育方針、政策。忠誠祖國的教育事業，與時俱進，銳意進取，愛崗敬業，任勞任怨，甘為人梯，樂于奉獻，把青春和熱血獻給了邊遠山區的教育事業。踐行大事講原則，小事講風格。為人師表，以身作則，團結同志，愛護學生，有強烈的事業心和責任感，得到領導、家長、學生和老師的一致好評。

二、教育教學能力

1、堅持學習，經常充電，完善自我，武裝自我

本人大學畢業后，已具有較扎實的專業知識，初為人師，仍不斷加強專業知識、教育理論學習，積極參加各種教育教學技能培訓。2004年參加衡陽市美術新課程培訓學習；2004年、2006年參加衡陽市語文教師新課程培訓，并獲得合格證書；2007年參加衡陽市骨干班主任培訓；2009年參加計算機高級培訓，以95分順利通過；2011年11月應邀赴山東曲阜參加中語會高峰文學論壇，并獲得“全國優秀文學社指導教師”。

2、精心施教，成績突出

近幾年來，本人主要擔任語文、歷史、政治、地理等課程的教學。本人能準確把握教學大綱和教材，獨立完成教學任務，根據新課程理念，制訂合理的教學目標，教學中能因材施教，把各種教學方法有機地結合起來，堅持以學生為主體，充分發揮教師的主導作用，注意發揮學生的主觀能動作用。本人上課能準確傳授知識，口齒清楚，聲音宏亮，有一定的教學藝術，學生喜歡聽我的課，以致學生對語文感興趣，愛好文學。

作為一名普通的教育工作者，在邊遠山區的三尺講臺上實現自己的人生價值。本人能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備、輔、考三個環節，花了不少功夫，進行了深入與探討，有與眾不同的教學心得。教學過程中能依據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，注重學生能力培養，特別注重培養學生運用語言文字的能力。能面向全 2 體學生，讓學生主動進行探究性學習，同時對學生進行思想教育和情感熏陶，教學效果好。

3、潛心教研，勇于探索

教研與教學是相互促進的，一個教師要在教學上取得成績，就必須不斷學習鉆研。學校和縣教育局等單位舉辦的各種教學教研活動，都積極參加。參加青年教師上課、說課比賽，提高自己的教學能力。參加縣優秀課比賽并獲獎。在鄉內多次上語文示范課，跟同行一起探討語文教學方法。參加校園刊物《雨石》的編輯工作，并擔任總編輯。平時課余指導學習習作，學生作品多次獲獎，其中92班胡娟同學在市獲作文一等獎，C100周文同學獲縣作文一等獎。

本人利用業務時間閱讀了大量關于教育教學方面的書籍、資料，加強基本功訓練，更新教學理念，探索教學方法，在實踐中不斷積累教學經驗，并取得了一些成果，有多篇論文獲獎，有多篇論文在市以上刊物發表。如：論文《創新作文新探》一文獲縣優秀論文一等獎；《朗誦·體味·感悟》在省級刊物《現代教育報·教師周刊》上發表；《讓學生在體驗和探究中提高素質》一文獲市一等獎。

三、出勤方面

自參加工作以來，勤勤懇懇，一直擔任班主任，深知班主任對學生更要奉獻一片愛心，像慈母一樣關懷他們。為山區的教育事業，我奉獻自己的青春和熱血。

我工作期間，從不為私事請過一天假，甚至犧牲節假日為學生補功課。堅持以校為家，出勤方面深得家長和領導的 3 贊許！

四、成績方面

工作10年來，由于我的刻苦勤奮和務實工作，以及扎實的教學功底，成績引人注目。教學成績始終在全鄉名列前茅，多篇文學作品和論文在市級以上刊物上發表并獲獎。近幾年來的專業技術人員年度考核均為“合格”，其中2008年、2009年專業技術年度考核被評為“優秀”，并獲得嘉獎。2009年度工作中做出較大的貢獻，被縣人民政府記三等功。2012年7月，被中共石市鄉黨委評為“優秀黨員”。

成績屬于過去，革命工作永無止境，我將在今后的工作中潛心學習，刻苦鉆研，勇于創新，做一名與時俱進、敢于擔當、銳意進取的社會主義事業接班人！

李

良

2012年12月

第二篇：李傳良同志簡歷(雞西市副市長)

李傳良同志簡歷（雞西市副市長）

李傳良，男，漢族，一九六三年九月生，山東泰安人，一九八三年九月參加工作，一九九○年六月加入中國共產黨，研究生、碩士學位，注冊會計師、注冊審計師、高級會計師，畢業于清華大學經濟管理學院高級管理人員工商管理專業。現任雞西市人民政府副市長、黨組成員，市財政局局長、黨組書記。1981.09綏化供銷學校財會專業學生

1983.09雞西市財政局工財科科員

1987.12雞西市財政局工財科副科長

1993.10雞西市財政局工財科科長

1996.12雞西市鋼鐵公司總會計師

1997.09雞西市財政局副局長

2000.04雞西市財政局副局長、調研員（借調到國家財

政部駐黑龍江省專員辦事處工作）

2000.05黑龍江省鑫正投資擔保公司總經理

2003.07雞西市財政局局長、黨組書記、市國資辦主

任、農業開發辦主任

2009.12雞西市財政局局長、黨組書記，市國資辦主任

2011.12雞西市政府黨組成員,市財政局局長、黨組書記

2012.01雞西市第十四屆人民政府副市長、黨組成員，市財政局局長、黨組書記

第三篇：李良述職

2011職稱競聘述職報告

本人李良，于2002年考入山東大學醫學院臨床醫學六年制雙學位專業，大學本科文憑。2008年7月大學畢業到萊蕪鋼鐵集團公司醫院從事外科工作一年，2009年經濟南市事業單位招聘考試到市中區計劃生育技術服務中心工作，2007年7月到濟南市計劃生育服務中心工作，現在超聲科工作。

進入單位以來，本人積極要求進步，不斷提高政治思想覺悟，自覺遵守單位的各項規章制度，尊重領導，團結同志，助人為樂，工作不怕苦不怕累，認真履行崗位職責，業務能力不斷提高，較好地完成了各項工作任務，取得了一定的成績，得到了領導和同志們的一致好評。現將工作述職如下：

2009年10月至2011年3月一年多的時間里，先后在b超室，化驗室，生殖科，手術室轉科學習。

在b超室期間，熟悉并掌握了b超基本操作技能，常見病的診斷及工作的規章制度。認真查驗流動人口身份證，準確規范填寫報告單，并做好登記。愛護機器設備，嚴格遵守操作規程

在化驗室期間，熟悉掌握了各種化驗的標本的采集，基本操作及診斷標準。認真執行各種技術操作規程，認真核對實驗結果填寫報告單，并做好登記及時發出報告，實驗結果與臨床不符時，主動與臨床醫師聯系，重新檢查。檢驗結束后及時清理器材，保持室內整潔，對儀器設備定期進行維護保養。進入化驗室不久，因劉

蓓老師休產假，我一人承擔起中心實驗室的各項工作，在領導和老師們尤其是張書記的幫助鼓勵下，在近半年的時間里圓滿完成了單位交給的各項任務，未出現一次差錯事故。

在生殖科期間，熟悉并掌握了診療程序，接診，問診，到婦檢，書寫病歷，基本手術操作，對服務對象要態度和藹，熱情周到，文明禮貌，克服了作為男同志病人女病人不愿找的難題，使自己在業務上得到提升。

在手術室期間，熟悉掌握了手術室的工作流程，嚴格遵守無菌原則，嚴格無菌操作，密切配合手術老師完成各項手術，對病人服務周到、細致、耐心、規范。

今年3月份，我被領導安排到b超室工作，在原有基礎上對b超業務知識有了更進一步的學習，特別是89月份市中區低保群眾查體，對肝膽胰脾腎b超的操作也基本掌握。

參加工作2年多來，幾乎參與了單位組織的所有外出查體和來本單位的查體活動，在大量的病員查體種鍛煉了自己的操作水平，業務理論知識聯系實際的水平。平時工作中積極主動，向老師們多請教，在課余時間注重學習，不斷提高自己的理論知識水平。

作為一名新同志，單位的領導和老師們給予了我無私的關懷和幫助，才取得一定的進步。同時自己也存在一定不足之處，在業務上距離各位老師還有很大的差距，今后要以各位老師為榜樣，多學多做多問，進一步提高化業務能力，為

單位的發展做出更大的貢獻。

濟南市計劃生育服務中心指導所 李良 2011年10月26日

第四篇：學習李林森同志先進事跡小結

學習李林森同志先進事跡小結

今日，XX支部召開了學習李林森座談會，觀看了李林森同志先進事跡光碟，10余位黨員干部交流了觀看后切身感受，通過交流，大家李林森同志的先進事跡有了更深刻的認識，深刻的感受到李林森同志作為一個真正的共產黨員、一名組工干部是怎樣詮釋他的忠誠、毅力、付出和感恩。

一個人的價值，不在于他有多少錢，也不在于他當多大的官，而在于為群眾辦了多少實事，李林森用他短暫而光輝的一生詮釋了什么是正確的價值觀。中組部部長李源潮為此作出重要批示：“李林森同志是一位公正廉明、無私奉獻，愿為黨的事業燃盡生命之火的基層組織部長。”作為一名黨員干部，要以李林森同志為榜樣，學習他改革創新、拼搏進取、勤政為民的精神，學習他對黨忠誠、一心為民、盡職工作、嚴于律己的作風，學習他無私奉獻、鞠躬盡瘁、死而后已的情懷。

從嚴律己，清正廉潔，怎一個“正氣之士”了得！一個布包裝衣被，一個紙箱裝書，這就是他在五寶鎮任職期間來時去后的全部家當；無私資助貧困女孩上學，幫助老黨員搭建新房，頻繁把身上的錢全部掏給困難群，自己病了卻沒錢看病；在任期間也沒用手中權力為妹妹解決工作轉正問題。他的正氣不得不讓人所折服。

改革創新，開拓進取，怎一個“良才干將”了得！李林森說:“ 組織工作‘小縣要有大作為、窮縣更需創一流’”。他創新實施的“四評村官”辦法，有效的解決了村兩委在換屆中出現的拉票賄選等干擾問題，讓老百姓真正行使民主權力,選出自己心中的

“當家人”；他推行在全市村級企業中建起了村企聯合黨支部，開展“五議”社區黨組織班子活動，積極推動基層黨建工作改革創新；他組織實施“千名大學生進萬源”工程，解決了鄉、村班子殫精竭慮，忘我工作，怎一個“拼命三郎”了得！病魔來臨，李林森沒有退縮，剛做完肝臟移植手術，就立即投入到了繁忙的工作當中，甚至比正常人還要拼命；他與死神抗爭、與時間賽跑，寧可耽誤治療也不肯耽誤了工作；為了能給村支書上好課，他靠著服用激素藥物強打精神，講完課就陷入了虛脫狀態；他強忍病痛，輾轉11個小時，從達州趕回萬源組織抗洪救災；病危前夕，他還躺在家里病床上開會，一邊咳血一邊部署工作。他的無畏精神不得不讓人所激動。

李林森用他的事業詮釋了一名黨員干部的價值觀，用他的生命詮釋了一個人民公仆的價

學習李林森，最關鍵的是心無雜念，守住那一份心田。李林森常常用“要上的干部，要讓群眾佩服；要交流的干部，要讓社會信服；要下的干部，要讓干部心服”來告誡自己、警示他人。身為組織部長，李林森處于一個極其敏感的位置，然而他對于老領導的“關照”不為所動，朋友的“說情”不為所理，他人的“威脅”不為所懼。依照原則，依照黨章，一心一意為群眾辦實事、解難事、做好事。他積極倡導推進村級民主治理，激發基層活力，擴大黨的組織向社會新興領域覆蓋，提升黨組織工作影響力；他所倡導的引才行動，打破人才瓶頸，擴大人才總量，解決人才結構不優、高端人才緊缺等，打造出一批高水平、高層次的領導隊伍為群眾排憂解難，成為做好群眾工作的“把關人”。

成員的老化和基層精英的緊缺問題。他的才能不得不讓人所佩服。

學習李林森，最核心的是嚴格自律，護住那一絲底線。李林森常說：“你把群眾的事放在手上，群眾就把你放在心上。”在“7.17”特大洪災期間，他按照市委、市政府的安排，發動社會各界抗洪救災，支持災后重建，成功組織了賑災義演活動，募得災后重建善款1000多萬元。多年來，他從不寬裕的工資中擠出部分資金資助留守兒童和農村困難黨員干部，而他自己做肝移植手術需要20多萬元，他自己只拿得出5萬，又向妻弟、妹妹借了15萬。正因為李林森不為金錢所誘、不為名利所惑、不為人情所困，在其追悼會舉行時“李部長，我們想念你！”、“李叔叔，你是我永遠的恩人！”，一幅幅飽含深情的標語不但表達了市民們對李林森的深切懷念，也樹立了一個人民公仆在群眾心中一座永不腐朽的豐碑，成為各級干部的“帶頭人”。

學習李林森，最重要的是心口如一，保住那一縷真情。與李林森共事多年的萬源市人大常委會黨組書記劉家忠所說：“林森同志總是把自己放得很低很低，把下屬、把群眾始終裝在心里最重的位置。”在萬源工作以來，長年累月熬更守夜地繁重工作，積勞成疾地過度透支身體，李林森的健康狀況一天不如一天。2009年，萬源市委“七一”表彰大會召開后，連續熬了4個夜晚的李林森終于感到前所未有的疲勞。在他身患肝癌、肺癌近三年來，強忍癌癥晚期及多次高難度手術的痛苦折磨，忘我地一心撲在本職工作上，直至生命垂危被送進醫院，仍然把病房當辦公室，夜以繼日為黨的事業和山區群眾脫貧嘔心瀝血，在自己任何一個崗位上都兢兢業業，這種一心為民的工作態度從始至終的貫穿于李林森同志的一生之中，成為了人民群眾的“知心人“。

“火車跑的快，全憑車頭帶”。一位好的群眾干部，是整個

干部團隊的先進性的保證，是群眾工作優質優量完成的前提。每一名領導干部都需以李林森同志為榜樣，爭做一名權為民用，利為民謀，心為所系的好干部。

李林森同志走了，他用自己的一生證明了自身的價值，用平凡的人生踐行了為民服務的使命，他是我們基層工作者學習的一座豐碑，我們將沿著李林森同志的腳步繼續走下去，發揚全心服務、無私奉獻的精神.

第五篇：骨干教師工作小結.李

骨干教師工作小結

李福波

光陰似箭，一晃數年的骨干教師生涯已悄然而過。回首兩年來走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。2001年閔行區實行了骨干教師制，這為教師成長搭建了展示自我、體現自身價值的舞臺。我有幸被批準為首批校骨干教師，這是學校老師、領導對我前幾年工作的肯定與鼓勵，我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。于是，我把壓力化作動力，做好每樣工

作，不辜負老師、領導、家長、學生對我的厚望。我是這樣想的，也是這樣做的。

一、理論引領，不斷提升自身素養。

面對瞬息萬變的信息時代，我清楚地認識到：當今是知識不斷更新的時代，只有不斷學習，才能不落后于這個社會。為此，我仔細閱讀了新基礎教育的黑皮書、二期課改大綱綱領，利用節假日認真研讀《上海教育科研》、《上海教師》、《教育發展研究》、《教育參考》、《教育科研新視角》、《基礎教育課程改革綱要解讀》等等書刊雜志。認真學習了“公民道德行為規范”、反復翻閱了葉瀾教授提出的“三觀十性”、仔細閱讀了二期課改的行動綱要。從思想上認識到“為人之師，必須德高為范”。每次閱讀、聆聽葉瀾教授等專家的報告，總會在我的心靈深處引起一種震撼：作為一名新世紀的教師，必須要用創造智慧敢于面對現實、敢于面對問題、敢于抓機遇，不斷地追求自我的超越。只有博大的愛心熱愛生命、熱愛生活、熱愛事業，愛自己的祖國和民族，乃至愛人類，這樣才能教育人。為適應數字化革命給教育帶來的變革，我放棄休息，積極參加信息技術培訓。學習

充實了我的精神世界。

二、立足課堂，在實踐提升自身價值

課堂是教師體現自身價值的主陣地，課堂蘊涵著生命的資源，課堂是教師與學生共同成長的樂園。于是，本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學生中，研究課堂，研究學生。課前我積極與教研組中的老師共同鉆研教材，課上憑著“關注每位學生的生命成長”、“讓每位學生都獲得成功”的理念，積極引導學生質疑問難，讓學生學會學習、善于學習，使所帶班的學生樂于閱讀。面對學生的差異，我常上門家訪，征得家長支持，對一些弱勢群體及時補缺補差。為提高每位低年級的學生學習母語的能力，我與教研組的老師合作將全冊教材進行分類，以課題的形式進行課堂教學研究。通過研究我們努力將課本知識和生活中的教育資源緊密聯系起來，指導學生查找資料；創設條件互相交流；課內課外相結合進行讀讀畫畫寫寫系列練習；同時開設“啟明星”專欄搭建成功舞臺。這樣不僅提高了學生學習語言文字的能力，而且還激發了學生學習語文的興趣。二期課改的試驗為我的教學實踐又提供了一個機會，于是我積極參加學校二期課改教育教學研討活動，自報互助研究課，展示自己的課堂，甘做“靶子”讓教師、家長剖析課堂，在濃濃的研究氛圍中，使我迅速成長。在繁忙的教學中，我不滿足校內的聽課，只要有機會，區內的研究課，市內的研究課甚至外省市的觀摩課都少不了參與，沿途奔波的汗水灑向了東西南北中，兩年來，記下的聽課筆記達十二本。我虛心向同行學習，參與聽課、評課次數兩年來達數多次。