第一篇：都勻論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-新課改高中生物自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)論文選題題目

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都勻論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-以下是新課改|高中生物|自主學(xué)習(xí)|合作學(xué)習(xí)|探究學(xué)習(xí)職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過(guò)大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來(lái)所發(fā)表論文題目，可供新課改|高中生物|自主學(xué)習(xí)|合作學(xué)習(xí)|探究學(xué)習(xí)職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為新課改|高中生物|自主學(xué)習(xí)|合作學(xué)習(xí)|探究學(xué)習(xí)畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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1……略談合作學(xué)習(xí)在高中地理教學(xué)中運(yùn)用 2……淺談新課改下初中物理合作學(xué)習(xí)的開展 3……高中英語(yǔ)小組合作學(xué)習(xí)實(shí)踐與思考 4……新課改的課堂教學(xué)要去形式化

5……談一談小組合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 6……小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的合作學(xué)習(xí)7……淺析導(dǎo)學(xué)練模式下的體育教學(xué)

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8……踐行課堂變革,提高教學(xué)實(shí)效——變革課堂教學(xué)實(shí)踐兩年來(lái)的點(diǎn)滴體會(huì) 9……淺說(shuō)小組合作探究模式在數(shù)學(xué)教學(xué)中的高效運(yùn)用 10……例談高中地理導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)

11……信息化環(huán)境下中學(xué)生歷史合作學(xué)習(xí)能力提升策略 12……談高中語(yǔ)文教學(xué)探究式學(xué)習(xí)模式的運(yùn)用 13……初中地理教學(xué)中地理學(xué)習(xí)工具的應(yīng)用探究 14……數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)流程中培養(yǎng)學(xué)生整理能力的五個(gè)切入點(diǎn) 15……高中地理翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)方式探析 16……地理作業(yè)的生活化、情感化、個(gè)性化

17……新課程對(duì)“合作學(xué)習(xí)”地理課堂的訴求——“水循環(huán)和洋流”(第二課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì) 18……高中地理教學(xué)中新課改實(shí)施的調(diào)查研究——以柞水中學(xué)為例 19……合作學(xué)習(xí)在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用

20……新課改背景下如何提高初中地理課堂教學(xué)水平21……激發(fā)學(xué)生興趣,快樂(lè)學(xué)習(xí)地理 22……地理課堂教學(xué)互動(dòng)環(huán)節(jié)的問(wèn)題與對(duì)策 23……課堂的AB面——從“問(wèn)號(hào)”到“句號(hào)”的思考 24……運(yùn)用問(wèn)題情境教學(xué),提高地理教學(xué)成績(jī) 25……新課改背景下數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的調(diào)查研究 26……課堂中合作學(xué)習(xí)的誤區(qū)

27……現(xiàn)代體育學(xué)習(xí)方式的特性及與傳統(tǒng)體育學(xué)習(xí)方式的整合 28……新課改視域中的高中生課堂學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)探究 29……小組合作學(xué)習(xí)中的評(píng)價(jià)制度建設(shè)

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30……新課程實(shí)施中對(duì)小組合作學(xué)習(xí)的再認(rèn)識(shí)

31……合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式在普通高校健美操教學(xué)中的應(yīng)用 32……實(shí)施新課程中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力探析 33……十年新課程改革的統(tǒng)計(jì)詮釋

34……新課改背景下中學(xué)生對(duì)政治課認(rèn)知現(xiàn)狀的調(diào)查研究 35……小學(xué)科學(xué)合作學(xué)習(xí)的困境與消解

36……“先學(xué)后教” 教學(xué)模式的理念與實(shí)施條件 [J] 37……從“合作探究學(xué)習(xí)”到“問(wèn)題鏈·導(dǎo)學(xué)”的嬗變——以“地理環(huán)境的整體性”為案例 38……新課程理念下化學(xué)合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)初探

39……關(guān)于黑龍江省部分初中教師對(duì)新課改適應(yīng)性的調(diào)研與分析 40……高中骨干教師與新課改的適應(yīng)性調(diào)查與對(duì)策 41……打造高效課堂 力求抓住五要素

42……淺析高中英語(yǔ)新課改中“合作學(xué)習(xí)”的復(fù)雜性特征 43……自主合作學(xué)習(xí)的問(wèn)題與對(duì)策 44……小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)的有效性分析 45……新課改中的形而上學(xué)

46……重新審視新課程改革背景下的講授法 47……普通高中新課改的變化、困難與行進(jìn)方略 48……新課改中“交流作業(yè)”的一點(diǎn)嘗試 49……新課程背景下對(duì)課堂合作學(xué)習(xí)的反思 50……論新課程背景下的小學(xué)英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)

51……新課程理念下合作學(xué)習(xí)的“形”與“神”——課堂小組合作學(xué)習(xí)

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實(shí)施策略漫談

52……新課程改革背景下講授法的反思與變革 53……新課程視角下體育合作學(xué)習(xí)模式的理論與方法 54……新課程理念下 提升政治課合作學(xué)習(xí)實(shí)效性的教學(xué)策略 55……地理合作學(xué)習(xí)有效性探討

56……初中地理“合作學(xué)習(xí)小組檔案袋”評(píng)價(jià)的實(shí)施與研究 57……合作、自主、探究——改變教師的“行走方式” 58……高中思想政治新課程教學(xué)的幾點(diǎn)反思 59……新課改形勢(shì)下初中地理課堂教學(xué)基本模式初探 60……課改,還能走多遠(yuǎn)?——對(duì)數(shù)學(xué)新課程改革的幾點(diǎn)冷思考

61……東部沿海發(fā)達(dá)地區(qū)義務(wù)教育學(xué)段課堂環(huán)境的城鄉(xiāng)差異研究——以上海、浙江的18所學(xué)校為例

62……“小組合作學(xué)習(xí)”在新課程教學(xué)中的作用 63……當(dāng)代網(wǎng)校的困境與求存之道

64……新課改背景下高中學(xué)生學(xué)習(xí)方式現(xiàn)狀及分析 65……新課程視野下的研究性學(xué)習(xí)66……有待改進(jìn)的合作學(xué)習(xí)

67……同演同導(dǎo)同發(fā)展——新課改下的教師角色轉(zhuǎn)變 68……理解生活 感悟哲學(xué) 69……簡(jiǎn)論新世紀(jì)教師文化的重建

70……春意盎然 別有洞天——威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)鳳林小學(xué)新課程改革掠影 71……新課程中的合作學(xué)習(xí):問(wèn)題與思考

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72……新課改下教師的四個(gè)轉(zhuǎn)位 73……農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)模式的重大變革 74……數(shù)學(xué)新課程合作性學(xué)習(xí)中學(xué)生相互評(píng)價(jià)方法

75……平等·尊重·合作·探究--關(guān)于建立新型課堂教學(xué)模式的思考 76……讓教案成為一首流動(dòng)的詩(shī)

77……體育教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生健康的人格品質(zhì) 78……走進(jìn)新課程——合作學(xué)習(xí)的基本理念(一)79……新課程學(xué)習(xí)方式專題之一 合作學(xué)習(xí)的基本理念(二)80……新課程學(xué)習(xí)方式專題之三 大班額條件下的合作學(xué)習(xí)81……新課程學(xué)習(xí)方式專題之二 什么樣的教學(xué)任務(wù)適宜合作學(xué)習(xí)82……合作學(xué)習(xí)中幾個(gè)常見問(wèn)題及解決策略 83……合作學(xué)習(xí)須適時(shí),適度,講實(shí)效

84……來(lái)自課堂的“診斷”報(bào)告——再談新課改背景下課堂教學(xué)要注意的幾個(gè)問(wèn)題 85……讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)——對(duì)《思想品德》新課程教學(xué)的探討 86……新課標(biāo)下教師執(zhí)教的三個(gè)誤區(qū) 87……走出“小組合作”的誤區(qū)

88……行動(dòng)中進(jìn)行研究 研究中實(shí)施課改——析一個(gè)有特色的行動(dòng)研究實(shí)例 89……生物學(xué)教學(xué)中新課改精神的體現(xiàn) 90……略論新課改中學(xué)與教的轉(zhuǎn)變 91……淺談新課程理念下的小組合作學(xué)習(xí)

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第二篇：欽州論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-自主探究學(xué)習(xí)論文選題題目

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欽州論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-自主|探究|學(xué)習(xí)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：建筑項(xiàng)目管理論文，建筑類高級(jí)職稱論文，建筑施工項(xiàng)目管理

1……小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略探究

2……基于智能學(xué)習(xí)的平臺(tái)的高中自主探究學(xué)習(xí)的教學(xué)模式初探——以《荷塘月色》一課教學(xué)為例

3……小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生自主探究 4……淺論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中自主探究的實(shí)施策略 5……初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的有效策略研究 6……淺談新課程下的高中數(shù)學(xué)自主探究式教學(xué)

7……淺談新課程下高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)自主探究模式的構(gòu)想與實(shí)施 8……高中物理教學(xué)中自主探究式實(shí)驗(yàn)教學(xué)的應(yīng)用 9……如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法探究

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10……淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng) 11……對(duì)初中語(yǔ)文寫作教學(xué)中實(shí)施自主學(xué)習(xí)的策略研究 12……論高中語(yǔ)文教學(xué)中的探究性學(xué)習(xí)策略 13……談高中生物教學(xué)中探究性學(xué)習(xí)的運(yùn)用 14……初中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的途徑 15……淺談初中政治學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)探述 16……淺析歷史課堂的基本教學(xué)流程 17……高中化學(xué)課堂教學(xué)方法淺析 18……淺談微課在中職數(shù)學(xué)教和學(xué)中的作用 19……大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)內(nèi)生動(dòng)力研究 20……英語(yǔ)課堂閱讀教學(xué)中自主學(xué)習(xí)21……淺議語(yǔ)文教學(xué)中合作學(xué)習(xí)

22……淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)中開展合作學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴思考 23……淺談中學(xué)新的歷史教學(xué)理念

24……淺談初中化學(xué)教學(xué)中課堂提問(wèn)的有效策略 25……探析怎樣抓好小學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課

26……淺談在初中地理課堂教學(xué)中建構(gòu)高校課堂的策略 27……以圖促文——低年級(jí)學(xué)生的看圖作文教學(xué)

28……構(gòu)建數(shù)學(xué)模型,彰顯數(shù)學(xué)課堂的科學(xué)魅力——以《自行車?yán)锏臄?shù)學(xué)》為例 29……中職財(cái)會(huì)實(shí)訓(xùn)課程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)探究——以黃巖區(qū)第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校為例 30……學(xué)生對(duì)中職地理課堂適應(yīng)探究

31……論智慧共享型專業(yè)教學(xué)資源平臺(tái)建設(shè)探究

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32……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用策略分析 33……淺談怎樣學(xué)習(xí)小學(xué)漢語(yǔ)拼音 34……有感于“高效課” 35……名著主題閱讀《水滸》 36……高中化學(xué)課堂教學(xué)方法之我見 37……如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的研究 38……落實(shí)自主合作探究學(xué)習(xí)理念的三種途徑 39……淺議初中數(shù)學(xué)自主探究式學(xué)習(xí)40……淺析小學(xué)數(shù)學(xué)自主探究性學(xué)習(xí)的研究 41……英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的差異性研究

42……泛在學(xué)習(xí)理念下外語(yǔ)自主學(xué)習(xí)中心建設(shè)研究——基于國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究的分析 43……運(yùn)用思維導(dǎo)圖培養(yǎng)本科護(hù)生自主學(xué)習(xí)能力的研究 44……大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)與評(píng)價(jià)研究 45……網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)培養(yǎng)模式研究 46……基于自我效能感的自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展途徑研究

47……教材真實(shí)性激發(fā)學(xué)習(xí)者自主性研究——基于“新世紀(jì)大學(xué)英語(yǔ)系列教材”《綜合教程》的分析

48……自主學(xué)習(xí)能力與職業(yè)適應(yīng)能力的相關(guān)研究——基于粵東某高校三屆畢業(yè)生的調(diào)查 49……《衛(wèi)生化學(xué)》課程研究型教學(xué)方法與成效研究

50……“民俗學(xué)學(xué)科自主話語(yǔ)建構(gòu)與社會(huì)服務(wù)學(xué)術(shù)會(huì)議暨海洋信仰與節(jié)日研究沙龍”綜述 51……學(xué)友合作探究教學(xué)案例——摩擦力

52……小學(xué)體育自主探究教學(xué)與培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的研究

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53……基于Padlet+智能手機(jī)的自主學(xué)習(xí)探究——以“山地的形成”為例 54……基于多模態(tài)話語(yǔ)的自主學(xué)習(xí)研究

55……淺談中學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的策略研究 56……基于翻轉(zhuǎn)課堂的大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)模式研究 57……談高中地理教學(xué)中的探究式學(xué)習(xí)58……高一學(xué)生物理自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查研究

59……現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)下的個(gè)性化自主學(xué)習(xí)模式研究 60……個(gè)性化學(xué)習(xí)推薦系統(tǒng)在英語(yǔ)聽力自主學(xué)習(xí)中的效果研究 61……小學(xué)科學(xué)課探究性學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題及對(duì)策 62……探究式學(xué)習(xí)對(duì)高效地理課堂教學(xué)的影響

63……辦一所人人向往的鄉(xiāng)村中學(xué)——一所農(nóng)村寄宿制初中“四自”教育的實(shí)踐探究 64……創(chuàng)新教育理念下的體育教學(xué)方法探究——評(píng)《體育教學(xué)方法手段新視野》 65……大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革與以語(yǔ)言教學(xué)探究——評(píng)《英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言或外語(yǔ)的教學(xué)》 66……工科生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與自主支持型教育環(huán)境之間關(guān)系的實(shí)證研究——基于某研究型大學(xué)四年混合截面數(shù)據(jù)的分析結(jié)果

67……網(wǎng)絡(luò)多媒體環(huán)境下的英語(yǔ)教學(xué)改革探究——評(píng)《網(wǎng)絡(luò)多媒體環(huán)境下的英語(yǔ)教學(xué)改革之研究》

68……以學(xué)生為主體的體驗(yàn)式教學(xué)模式探索——從知識(shí)到智慧 69……提煉數(shù)學(xué)“核心問(wèn)題”的四個(gè)步驟

70……高中生物學(xué)“自主—交互—提升”教學(xué)模式的建構(gòu) ——以“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”微課設(shè)計(jì)為例

71……構(gòu)建“青雅”模式,落實(shí)“讓學(xué)”理念

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72……以生為本生發(fā)學(xué)習(xí)共生體的學(xué)習(xí)力——聚焦現(xiàn)代基礎(chǔ)美術(shù)教育校本化課程生成中的生本性

73……研究性學(xué)習(xí)方法在教學(xué)中的應(yīng)用 74……混合式學(xué)習(xí)探究

75……課堂有效學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系建構(gòu)及實(shí)踐

76……定制式大學(xué)英語(yǔ)閱讀自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)設(shè)計(jì)模式研究 77……課堂教學(xué)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的可行性及路徑探析 78……讓地理實(shí)驗(yàn)走進(jìn)高中地理教學(xué) 79……小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂之我見解

80……有效設(shè)置問(wèn)題是互動(dòng)式教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié) 81……“虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)”進(jìn)課堂:學(xué)習(xí)方式“進(jìn)化”新路徑

82……基于中圖版地理教材雙系列呈現(xiàn)方式下的教學(xué)設(shè)計(jì)——以“城市化”教學(xué)設(shè)計(jì)為例 83……“五環(huán)節(jié)教學(xué)法”的實(shí)踐探索

84……論“因材施教”與“因材施學(xué)”-高校英語(yǔ)教學(xué)哲學(xué)審視

85……社交網(wǎng)絡(luò)影響在線自主學(xué)習(xí)課程完成的實(shí)證研究:基于學(xué)習(xí)分析的方法 86……“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下O2O教育生態(tài)圈及其建構(gòu) 87……中學(xué)生語(yǔ)文反思性學(xué)習(xí)能力培養(yǎng) 88……小學(xué)數(shù)學(xué)的自主學(xué)習(xí)初探

89……自主學(xué)習(xí)理念下民族社區(qū)教育發(fā)展研究 90……設(shè)計(jì)小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)找準(zhǔn)切入點(diǎn)

91……E-Learning環(huán)境下的大學(xué)生自主學(xué)習(xí)策略研究

92……基于多模態(tài)話語(yǔ)分析理論的大學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式研究——以大學(xué)英語(yǔ)課程為例

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93……基于探究性教學(xué)的學(xué)生自主建構(gòu)學(xué)習(xí)——以小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)為例 94……反思性學(xué)習(xí)與成人英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展探究

95……大學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力調(diào)查研究——以江西某中醫(yī)藥院校為例 96……學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展研究——基于大學(xué)英語(yǔ)課堂環(huán)境的優(yōu)化 97……網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育環(huán)境下激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究 98……學(xué)業(yè)過(guò)渡期大學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的動(dòng)態(tài)研究 99……網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)探究

100……基于WISE環(huán)境實(shí)施初中地理自主·合作學(xué)習(xí)

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第三篇：昌都地區(qū)職稱論文發(fā)表-高中化學(xué)課堂教學(xué)自主合作探究學(xué)習(xí)策略論文選題題目

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昌都地區(qū)職稱論文發(fā)表-高中化學(xué)|課堂教學(xué)|自主合作|探究學(xué)習(xí)|策略論文選題題目

昌都地區(qū)職稱論文發(fā)表-以下是高中化學(xué)|課堂教學(xué)|自主合作|探究學(xué)習(xí)|策略職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過(guò)大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來(lái)所發(fā)表論文題目，可供高中化學(xué)|課堂教學(xué)|自主合作|探究學(xué)習(xí)|策略職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為高中化學(xué)|課堂教學(xué)|自主合作|探究學(xué)習(xí)|策略畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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關(guān)鍵詞：教師教育研究期刊，國(guó)土論壇，化工安全與環(huán)保論文

1……探討高中化學(xué)探究性教學(xué)策略

2……基于互聯(lián)網(wǎng)的化學(xué)課堂教學(xué)模式探究——以魯科版“認(rèn)識(shí)晶體”教學(xué)為例 3……探究高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略研究 4……微課在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用探究 5……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究的重要性

6……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中開展研究性學(xué)習(xí)的探索與研究 7……關(guān)于高中化學(xué)“生活化”學(xué)習(xí)的探討

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8……支撐自主建構(gòu) 強(qiáng)化能力形成——韓國(guó)高中化學(xué)教材化學(xué)熱力學(xué)內(nèi)容編排的啟示 9……“物質(zhì)的分離與提純”新授課教學(xué)實(shí)錄與反思 10……基于化學(xué)史與多媒體技術(shù)整合的氯氣教學(xué)設(shè)計(jì) 11……例析高中化學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”與“傳統(tǒng)課堂”教學(xué)之利弊 12……《新課標(biāo)》理念下高中化學(xué)研究性學(xué)習(xí)課題的開展 13……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)常教常新的點(diǎn)滴做法

14……學(xué)優(yōu)生與學(xué)困生概念內(nèi)部表征的差異研究——以離子反應(yīng)為例 15……原電池教學(xué)的“針對(duì)性前瞻”和“時(shí)效性后顧”

16……以“化學(xué)反應(yīng)速率”為例談?wù)n堂教學(xué)中探究動(dòng)機(jī)的激發(fā) 17……淺談高中化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中化學(xué)研究課題的生成 18……高中化學(xué)學(xué)困生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的調(diào)查研究與思考 19……高中化學(xué)教學(xué)中“示錯(cuò)情境”的設(shè)計(jì)及教學(xué)功能 20……原電池的微型化演示實(shí)驗(yàn)

21……高中化學(xué)“自主探究”教學(xué)模式的程序及應(yīng)用環(huán)境 22……高中化學(xué)教學(xué)中運(yùn)用學(xué)習(xí)環(huán)的研究

23……高中生化學(xué)學(xué)習(xí)方式現(xiàn)狀調(diào)查與反思——以安徽省蕪湖市為例 24……新課改進(jìn)程中初高中化學(xué)教學(xué)銜接策略的探究

25……利用預(yù)測(cè)和實(shí)驗(yàn)的沖突促進(jìn)探究學(xué)習(xí)——“原電池的工作原理”課例分析 26……學(xué)案分層導(dǎo)學(xué) 激發(fā)學(xué)生潛能

27……新課程背景下高中化學(xué)課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的實(shí)踐與思考 28……初高中化學(xué)銜接教學(xué)的調(diào)查研究 29……高中化學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的有效性研究

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30……高中化學(xué)教學(xué)中發(fā)揮教育評(píng)價(jià)功能的探究 31……任務(wù)情景教學(xué)法在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 32……高中化學(xué)作業(yè)批改方式的教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究

33……探究式合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 34……高中化學(xué)探究學(xué)習(xí)中不同討論方式開放程度及其實(shí)效性研究 35……“酚的性質(zhì)和應(yīng)用”教學(xué)設(shè)計(jì)

36……課堂觀察視野下的科學(xué)探究活動(dòng)——安徽省高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)析及反思 37……高中化學(xué)“主體探究教學(xué)”實(shí)踐研究

38……對(duì)3套高中化學(xué)必修模塊教材中科學(xué)探究欄目的思考 39……新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中化學(xué)探究教學(xué)實(shí)效性的實(shí)踐與思考 40……中學(xué)化學(xué)教學(xué)中探究能力評(píng)價(jià)的實(shí)踐 41……高三實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)——有關(guān)“科學(xué)探究”的試題 42……“鹵代烴——溴乙烷”教學(xué)設(shè)計(jì)

43……高中化學(xué)新課程探究學(xué)習(xí)情況的調(diào)查研究 44……高中化學(xué)新課程探究學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與實(shí)施 45……高中化學(xué)習(xí)題教學(xué)中變式探究學(xué)習(xí)模式的研究 46……高中化學(xué)“過(guò)程與方法”目標(biāo)的價(jià)值取向

47……在學(xué)習(xí)中實(shí)踐 在實(shí)踐中反思——蘇教版《實(shí)驗(yàn)化學(xué)》教學(xué)有感 48……皖中地區(qū)高中化學(xué)新課程實(shí)施情況的調(diào)查

49……高中化學(xué)新課程課堂教學(xué)改革思路——以“合作探究”為核心的“十六”字教學(xué)策略 50……高中化學(xué)生成探究性學(xué)習(xí)資源的教學(xué)策略 51……乙二酸受熱分解的探究性教學(xué)

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52……高中化學(xué)“問(wèn)題線索”課堂教學(xué)模式的建構(gòu) 53……對(duì)化學(xué)“引導(dǎo)——探究式”學(xué)習(xí)方式的思考 54……高中化學(xué)樣例學(xué)習(xí)的差異研究 55……鈉燃燒異常現(xiàn)象探究

56……高中化學(xué)教科書中化學(xué)史的內(nèi)容分析與編寫建議 57……減少學(xué)生實(shí)驗(yàn)器材耗損的預(yù)防性管理 58……高中化學(xué)課余自主學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)策略

59……在高中化學(xué)新教材使用中對(duì)探究性學(xué)習(xí)策略應(yīng)用的思考 60……化學(xué)新教材“探究性學(xué)習(xí)內(nèi)容”的教學(xué)處理 61……化學(xué)課堂教學(xué)中實(shí)驗(yàn)探究的誤區(qū)分析

62……信息化教學(xué)模式中的知識(shí)管理應(yīng)用研究——以高中化學(xué)探究式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)為例 63……對(duì)濃硫酸與稀硫酸比較的探究教學(xué) 64……高中化學(xué)概念學(xué)習(xí)的認(rèn)知研究

65……人教版《化學(xué)2(必修)》中“苯”的教學(xué)設(shè)計(jì) 66……蘇教版與人教版中“物質(zhì)的量”概念的編寫比較 67……新課程背景下實(shí)施化學(xué)實(shí)驗(yàn)員培訓(xùn)的探索 68……基于有機(jī)物研究方法的《葡萄糖》教學(xué)設(shè)計(jì) 69……合作學(xué)習(xí)策略在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的嘗試

70……在復(fù)習(xí)課中優(yōu)化學(xué)習(xí)方式的嘗試和討論——金屬及其化合物復(fù)習(xí)的教學(xué)探索 71……對(duì)探究性學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)情境創(chuàng)設(shè)的認(rèn)識(shí)——2005年華北地區(qū)高中化學(xué)教學(xué)研討會(huì)隨想 72……新課程下高中化學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)的探索與實(shí)踐 73……制備氫氧化鐵膠體 _ 嚴(yán)宣申

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74……高中化學(xué)新課程發(fā)展性學(xué)生評(píng)價(jià)的指標(biāo)研究

75……“常見無(wú)機(jī)物及其應(yīng)用”內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)解讀--《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》學(xué)習(xí)體會(huì)

76……高中化學(xué)新課程內(nèi)容選擇與知識(shí)體系構(gòu)建 77……ESFA模式在高中化學(xué)探究性教學(xué)中的應(yīng)用研究 78……化學(xué)課堂教學(xué)中開展探究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐與探討

79……充分利用《化學(xué)與生活》模塊的活動(dòng)性欄目轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的一些嘗試 80……高中化學(xué)新課程研究性學(xué)習(xí)探索 81……高中化學(xué)教學(xué)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源的案例及反思 82……高中化學(xué)教學(xué)中實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的探索與實(shí)踐 83……新課程高中化學(xué)習(xí)題教學(xué)淺談 84……高中化學(xué)探究教學(xué)中存在的問(wèn)題和思考

85……繼承 發(fā)揚(yáng) 創(chuàng)新——人教版普通高中新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《化學(xué)》編寫及試用情況簡(jiǎn)介

86……從觀察思考到活動(dòng)探究——新課程高中化學(xué)必修實(shí)驗(yàn)教學(xué)之我見 87……高中化學(xué)課程改革的新趨向

88……對(duì)新編高中化學(xué)教材中幾則實(shí)驗(yàn)的分析與與建議 89……論化學(xué)學(xué)習(xí)中接受與探究的融合 90……新課程高中化學(xué)三種教材欄目設(shè)置比較 91……新課標(biāo)三種高中化學(xué)必修教材的編寫特點(diǎn)分析 92……“氮的循環(huán)”教學(xué)設(shè)計(jì)

93……關(guān)于高一學(xué)生化學(xué)探究能力的調(diào)查及思考——高中化學(xué)課程探究性學(xué)習(xí)的方法和途

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徑研究課題初報(bào)

94……研究性學(xué)習(xí)一例——測(cè)試魚、肉新鮮度實(shí)驗(yàn) 95……論高中化學(xué)探究學(xué)習(xí)的課堂案例設(shè)計(jì)

96……影響學(xué)生參與問(wèn)題探究的因素研究--高中化學(xué)課堂如何促使學(xué)生積極投入問(wèn)題探究 97……高中化學(xué)研究性學(xué)習(xí)初探

98……高中化學(xué)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與思考--“化學(xué)元素與人體健康”案例實(shí)踐

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第四篇：冠縣職稱論文發(fā)表-高中政治合作學(xué)習(xí)論文選題題目

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冠縣職稱論文發(fā)表-高中政治|合作學(xué)習(xí)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：建筑防水施工論文，建筑分析論文，建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)論文

1……高中思想政治課教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)問(wèn)題設(shè)計(jì)的科學(xué)性 2……淺析關(guān)于高中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)3……淺析在高中英語(yǔ)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用 4……淺談高中歷史教學(xué)中合作學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇和運(yùn)用 5……初中政治教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)及探究學(xué)習(xí)的應(yīng)用研究 6……“合作學(xué)習(xí)”模式在高中健美操教學(xué)中的運(yùn)用淺析 7……探析高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)研究 8……淺析高中英語(yǔ)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的開展 9……新課標(biāo)下合作學(xué)習(xí)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中的應(yīng)用探析 10……小議合作學(xué)習(xí)在高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的重要性

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11……高中語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)微探

12……關(guān)于高中數(shù)學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的研究 13……高中數(shù)學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)探究 14……高中英語(yǔ)小組合作學(xué)習(xí)實(shí)踐與思考 15……高中數(shù)學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的探討 16……小議高中物理課堂怎樣實(shí)施合作學(xué)習(xí)17……小組合作學(xué)習(xí)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用淺析 18……高中生物教學(xué)中應(yīng)用合作學(xué)習(xí)策略的探索

19……對(duì)小組合作學(xué)習(xí)在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用探討-【維普網(wǎng)】-倉(cāng)儲(chǔ)式在線作品出版平臺(tái)-www.tmdps.cn 20……落實(shí)自主合作探究學(xué)習(xí)理念的三種途徑 21……英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)課堂的掌控策略與實(shí)踐 22……談一談小組合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 23……試論小學(xué)語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)的探討 24……小學(xué)體育教學(xué)合作學(xué)習(xí)的策略

25……高中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探索 26……全過(guò)程實(shí)施合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐

27……淺談新課改下初中物理合作學(xué)習(xí)的開展 28……語(yǔ)文教學(xué)中合作學(xué)習(xí)探討

29……試論在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中如何發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的重要性 30……小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)合作學(xué)習(xí)效果初探 31……小組合作學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究

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32……體育課開展小組合作學(xué)習(xí)學(xué)生學(xué)習(xí)模式初探 33……當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文課堂小組合作學(xué)習(xí)的問(wèn)題與對(duì)策研究 34……合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中的應(yīng)用 35……淺論合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用

36……小組合作學(xué)習(xí)在中職學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用-【維普網(wǎng)】-倉(cāng)儲(chǔ)式在線作品出版平臺(tái)-www.tmdps.cn 37……淺談初中生數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)設(shè)計(jì)及實(shí)踐做法 38……合作學(xué)習(xí)在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用 39……淺析小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)方略

40……合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的嘗試研究 41……淺談如何通過(guò)高中政治教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力 42……時(shí)事政治與高中政治相結(jié)合的重要性 43……高中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的有效方法 44……協(xié)作學(xué)習(xí)模式在小學(xué)英語(yǔ)課堂的運(yùn)用探析 45……融入“互聯(lián)網(wǎng)+”,積極推進(jìn)高中政治學(xué)科移動(dòng)學(xué)習(xí)46……關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的組織與調(diào)控研究 47……強(qiáng)化合作學(xué)習(xí),提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的實(shí)效性 48……初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)路徑探析

49……探析合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用 50……淺談新課程背景下提高高中歷史課堂教學(xué)有效性 51……小學(xué)語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略研究 52……高中政治情境教學(xué)之淺見

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53……論數(shù)學(xué)提高學(xué)生能力,加強(qiáng)素質(zhì)教育 54……論如何學(xué)習(xí)高中政治

55……分布式系統(tǒng)中基于非合作博弈的調(diào)度算法? 56……用客家文化資源激活《文化生活》教學(xué)——以“傳統(tǒng)文化的繼承”為例 57……淺談高中政治教師如何形成個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格 58……新課標(biāo)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的想法 59……論有效開展小學(xué)數(shù)學(xué)課堂討論的條件 60……高中政治課高效課堂的構(gòu)建

61……良好的家校合作是孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵 62……淺談案例教學(xué)法在職業(yè)高中政治教學(xué)中的運(yùn)用 63……淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中的課型

64……“三環(huán)五步”教學(xué)模式在英語(yǔ)教學(xué)中如何體現(xiàn) 65……試論學(xué)前教育藝術(shù)特色人才培養(yǎng)新途徑 66……如何在大班額下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)現(xiàn)高效教學(xué) 67……淺析歷史課本劇在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用

68……踐行課堂變革,提高教學(xué)實(shí)效——變革課堂教學(xué)實(shí)踐兩年來(lái)的點(diǎn)滴體會(huì) 69……讓語(yǔ)文作業(yè)在課程改革中成為一道亮麗的風(fēng)景 70……淺談如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)聯(lián)系生活實(shí)際的思考 71……初中學(xué)生如何進(jìn)行互助合作性學(xué)習(xí)72……解析關(guān)于在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育的思考 73……調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性激發(fā)學(xué)習(xí)語(yǔ)文興趣 74……“口語(yǔ)交際”——課堂隨思

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75……淺談農(nóng)村初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)面臨的困難和應(yīng)對(duì)方法 76……如何進(jìn)行高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂 77……小學(xué)英語(yǔ)課堂評(píng)價(jià)方式應(yīng)多維化

78……授之以“欲”,授之以“漁”——淺談利用“小組自主合作”模式指導(dǎo)學(xué)生批改作文 79……小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究能力的探索-【維普網(wǎng)】-倉(cāng)儲(chǔ)式在線作品出版平臺(tái)-www.tmdps.cn 80……經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織:幫助學(xué)校成為“學(xué)習(xí)型組織” 81……政治課堂問(wèn)題設(shè)計(jì)不能追求“高大上” 82……“從徽州文化保護(hù)談傳統(tǒng)文化的繼承”教學(xué)設(shè)計(jì) 83……心理學(xué)視域下思想政治課合作學(xué)習(xí)的問(wèn)題及對(duì)策探析 84……真學(xué)課堂的實(shí)踐建構(gòu):以高中政治課為例 85……延伸課堂教學(xué)模式之探

86……合作學(xué)習(xí)在高校思想政治理論課教學(xué)中的運(yùn)用

87……基于小組合作學(xué)習(xí)的教師培訓(xùn)實(shí)踐探索——以高中歷史教師培訓(xùn)為例

88……精選巧用教學(xué)素材有效突破教學(xué)重點(diǎn)——以嘉興市優(yōu)質(zhì)課參賽選手的教學(xué)設(shè)計(jì)為例 89……探究學(xué)習(xí)及其基本策略

90……“四自”聯(lián)動(dòng) 反思提高——講評(píng)課培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的嘗試 91……“人口的空間變化”教學(xué)設(shè)計(jì)

92……課堂文化轉(zhuǎn)型與高中生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變 93……從校園“市場(chǎng)日”到社區(qū)“練攤” 94……讓時(shí)評(píng)活動(dòng)更有效 95……創(chuàng)設(shè)“有笑”情境

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96……“權(quán)力的行使:需要監(jiān)督”教學(xué)設(shè)計(jì) 97……我的科學(xué)人生

98……思想政治校本教材的選取

99……提升思想政治課小組合作討論的有效性 100……打造政治小組合作學(xué)習(xí)的升級(jí)版

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第五篇：松桃論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中生物探究式教學(xué)論文選題題目

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松桃論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中生物|探究式教學(xué)論文選題題目

松桃論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-以下是高中生物|探究式教學(xué)職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過(guò)大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來(lái)所發(fā)表論文題目，可供高中生物|探究式教學(xué)職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為高中生物|探究式教學(xué)畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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關(guān)鍵詞：臨床藥學(xué)研究生論文，醫(yī)學(xué)核心論文發(fā)表，建筑環(huán)保論文

1……中學(xué)探究式教學(xué)的實(shí)施對(duì)策——以中學(xué)生物教學(xué)為例 2……“情境式教學(xué)法”在高中生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 3……5E教學(xué)模式在高中生物學(xué)核心概念教學(xué)中的實(shí)踐 4……高中生物教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì) 5……如何提高高中生物課堂教學(xué)的興趣性

6……高中生物學(xué)“自主—交互—提升”教學(xué)模式的建構(gòu) ——以“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”微課設(shè)計(jì)為例

7……5E教學(xué)模式在“植物細(xì)胞的吸水和失水”實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用 8……多媒體優(yōu)化高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐和研究 9……尋找高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)探究點(diǎn)的思考

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10……高中生物學(xué)探究技能中核心素養(yǎng)的培養(yǎng) 11……高師院校微生物學(xué)課程探究式教學(xué)實(shí)踐與思考 12……高中生物課“生活化”有效性的探究 13……高中生物教學(xué)中“先學(xué)后教”模式應(yīng)用 14……淺析微課在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用 15……淺談高中生物教學(xué)中圖文轉(zhuǎn)換的應(yīng)用 16……淺析探究式學(xué)習(xí)在高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用 17……高中生物教學(xué)中應(yīng)用合作學(xué)習(xí)策略的探索 18……小議如何在高中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的提問(wèn)能力 19……淺談高中生物課堂教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)途徑 20……淺談高中生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)對(duì)策 21……對(duì)高中生物教學(xué)的探索

22……淺析高中生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)對(duì)策 23……按壓式吸蟲器的制作 24……淺談高中生物教學(xué)的點(diǎn)滴體會(huì) 25……探析高中地理探究式教學(xué)

26……探究式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討 27……淺析高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究式教學(xué)的研究與實(shí)踐 28……探究式教學(xué)方法在高中政治課堂上的運(yùn)用之我見 29……淺析中學(xué)生物科學(xué)探究教學(xué)模式 30……淺談如何創(chuàng)建高中生物高效課堂 31……生物課堂教學(xué)存在的問(wèn)題及改革策略

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32……談高中地理教學(xué)中的探究式學(xué)習(xí)33……探究式學(xué)習(xí)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用 34……探究高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略研究 35……高中生物學(xué)習(xí)要點(diǎn)和方法 36……合作教學(xué)模式在高中語(yǔ)文中的探究 37……探究高中歷史課堂教學(xué)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 38……淺析如何加強(qiáng)初中物理探究式教學(xué) 39……論探究式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課中的應(yīng)用 40……探究式教學(xué)模式在初中語(yǔ)文中的運(yùn)用

41……在高中物理課堂中針對(duì)學(xué)習(xí)小組的評(píng)價(jià)機(jī)制探討 42……解析探究式小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 43……基于探究式的大學(xué)物理演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略研究 44……淺談小學(xué)英語(yǔ)探究式教學(xué)理論研究 45……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究的重要性 46……新課改下高中體育教學(xué)的問(wèn)題探究 47……微課在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用探究 48……高中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略探究 49……淺談傳統(tǒng)教學(xué)與信息化教學(xué) 50……淺析初中數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)技巧實(shí)踐探究 51……初中歷史課堂教學(xué)改革的方法與對(duì)策分析 52……高中數(shù)學(xué)新教材教學(xué)策略探究

53……淺談?wù)撟C探究式教學(xué)模型在高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用

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54……美國(guó)探究性學(xué)習(xí)管窺與啟示*--以高中生物學(xué)科為例

55……例談“探究式”微課的設(shè)計(jì)、制作與應(yīng)用研究——以自制高中生物微課《影響光合作用的因素》為例

56……例談“展示-構(gòu)建-探究”教學(xué)模式在生物學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用 57……基于“5E教學(xué)模式”的高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì) 58……新課程理念在高中生物翻轉(zhuǎn)課堂中的滲透 59……誘思探究教學(xué)法在高中生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 60……高中生物學(xué)教學(xué)中思想實(shí)驗(yàn)的探究 61……在高中生物學(xué)課堂中實(shí)踐體驗(yàn)式教學(xué)

62……先行組織者策略在高中生物學(xué)概念教學(xué)中的應(yīng)用 63……基于高中生物教學(xué)實(shí)踐的課程改革反思 64……以問(wèn)題驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)提高課堂教學(xué)效果 65……摭談生物學(xué)科學(xué)史中的合作

66……高中化學(xué)探究式實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策 67……談角色扮演在高中生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 68……淺談新課程下的高中生物教學(xué)

69……人類和其他哺乳高中生物學(xué)教學(xué)中幾個(gè)疑問(wèn)的探析 70……談高中語(yǔ)文教學(xué)探究式學(xué)習(xí)模式的運(yùn)用 71……高中生物探究式教學(xué)模式的構(gòu)建及實(shí)踐

72……基于項(xiàng)目的探究性學(xué)習(xí)模式的實(shí)踐與思考——以“質(zhì)壁分離及復(fù)原”實(shí)驗(yàn)為例 73……論證式教學(xué)在“基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段”教學(xué)中的應(yīng)用 74……高中生物學(xué)“少教多學(xué)”教學(xué)模式初探

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75……在高中生物學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)芻議 76……在高中生物學(xué)教學(xué)中提高概念教學(xué)的有效性 77……高中政治課探究式教學(xué)模式的構(gòu)建與完善 78……高中地理導(dǎo)學(xué)案合作探究式教學(xué)的有效開展 79……淺談高中生物學(xué)教學(xué)中概念的有效引入 80……例談豆子在高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用 81……“孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)”的教學(xué)設(shè)計(jì) 82……例談地理探究性實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的建構(gòu) 83……高中生物學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的提問(wèn)設(shè)計(jì) 84……例析高中生物學(xué)教學(xué)中探究性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用 85……高中生物學(xué)體驗(yàn)式教學(xué)的流程設(shè)計(jì)

86……基于“5E”模式的高中物理探究型教學(xué)內(nèi)涵及實(shí)踐 87……生命科學(xué)史在高中生物學(xué)教學(xué)中的價(jià)值

88……高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的良好的探究和操作意識(shí) 89……例談高中生物科學(xué)探究能力筆試題的命題策略 90……高中生物學(xué)教學(xué)中的數(shù)學(xué)方式 91……高中生物學(xué)復(fù)習(xí)課低效教學(xué)的原因分析 92……高中生物學(xué)探究性學(xué)習(xí)中預(yù)實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用 93……高中生物教學(xué)注重非智力因素培養(yǎng)的意義和策略 94……“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置及操作方法 95……影響農(nóng)村高中生物課堂有效教學(xué)的三類偏差 96……高中生物學(xué)教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)

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97……高師動(dòng)物生物學(xué)探究討論式實(shí)踐教學(xué)模式初探 98……新課改背景下高中生主體性發(fā)展探究 99……倡導(dǎo)“悟、做、評(píng)”的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法 100……例談概念圖在高中生物課堂教學(xué)中的應(yīng)用

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