第一篇：音樂組備課計劃、總結（寫寫幫推薦）

某某2013-2014學年第一學期

音樂組集體備課計劃

一、指導思想

根據《東勝教育十二五規劃藝術教育工作實施方案》和《東勝區教育局2012-2013學年第二學期藝術工作安排》，結合我校實際情況，音樂備課組特別制定一系列系統的備課工作計劃。其主要目的是教授學生基本樂理知識，培養學生基本的音樂鑒賞能力，提高學生的動手能力和協作能力，從而全面提高學生的音樂素養。

二、具體方針

本學期的音樂教學活動主要采取板塊式教學模式。

1.教唱課：重點培養學生的音樂基本知識和視唱練耳能力。2.欣賞課：重點讓學生了解音樂史知識及培養學生的視聽能力和音樂賞析能力。

3.實踐課：重點讓學生多動手，學會一種樂器，更要培養學生與他人合作的能力。三、二課堂計劃

1.爭創內蒙地區一流的百人管樂團。

成立以二十九班、三十班為主的管樂隊。共計一百人，精心訓練，爭創內蒙中小學一流管樂隊。

由喬振中、張玥負責，全體音樂老師配合。

2.繼續推進“竹笛進課堂”，創造我校音樂特色教育。

爭取在鄂爾多斯市第四屆中小學藝術科技節展示百人竹笛隊。由劉新斌負責，全體音樂老師配合。

3.加強舞蹈隊、合唱隊訓練，再創輝煌。

全力以赴迎接區教育局組織的比賽：

12月份：第四屆中小學生“小荷杯”舞蹈比賽。

由張茹、張 玥負責，全體音樂老師配合。組長：喬振中

二○一三年九月一日

某某2013-2014學年第一學期

音樂組集體備課總結

本學期，音樂組成員竭心盡力，忘我工作，音樂教學有了質的突破，現將具體工作總結如下：

一、堅持抓緊每周備課時間

音樂組工作與其他學科相比，實踐性強，但各位老師每周一8:30準時參加集體備課，而且都準備充分，積極闡述自己的觀點，把自己本周所要講的利用周一備課進行暢談，我們群策群力，備出了許多優秀教案。

二、各有重任，目標明確，成績顯著

喬振中咯啊好似負責學科組備課，擔任初

一、初二軍樂隊，做出一定的成績，具體見《軍樂隊總結》，作為骨干教師，在年輕老師配合和啟發下，成功講了全校示范課。

張茹、張玥負責合唱隊、舞蹈隊，又擔任初一年級音樂課，任務艱巨，她們又參加全校青年教師基本功大賽，成績喜人，張玥老師又創建鋼琴社團，又承擔音樂組檔案工作，為學校盡心盡力。

劉新濱老師一個人承擔初二年級音樂課，又負責竹笛社團，他的目標要組建全市最最專業的的笛樂隊。

三、音樂綜合課有聲色

一周只有一節音樂課，但教學內容多，紅歌進課堂，竹笛進課堂，還有課本內容，老師們發揮自己的本領，不僅完成了教學內容，而且講出了許多精品課。

四、“一方有難，八方支援”

我們音樂備課組確實做到了有任何活動，有任何比賽，我們四個人總戰斗在一起，在內蒙教育廳領導來視察軍樂隊，正值我校月考，老師監考改卷，可我們音樂老師還怪我不通知他們。

某某音樂組 二○一三年十二月十日

第二篇：音樂組集體備課總結

音樂組集體備課總結

教師集體備課是當前基礎教育中提高教師群體素質、提高課堂教學效率的有效途徑，是一種群眾性的教學研究活動。從初中音樂實行課改后，我們先后都去參加了有關培訓，成立音樂學科集體備課小組，安排每周二為集體備課活動時間，大家共同面對課改、共同商量對策、共同前進。總結起來我們集體備課主要從以下幾個方面進行：

一、認真制訂教學計劃

制訂教學計劃是教學工作的首要環節，音樂教學計劃是平時音樂教學工作的依據。

1、通讀全冊教材。把握本冊教材與前后冊教材的聯系。明確本冊教材的重點和難點，明確各單元內容在全冊教材中的地位和作用。于開學初制訂好音樂學期教學計劃。

2、理清各單元教學內容。把握好單元教學要求，明確各單元的教學目標、重點、難點內容，初步形成各單元教學內容的框架結構。

二、共同備課

備課是將新課標理念落實到教學實踐中的關鍵，是提高課堂教學效率的前提。備課要突出重點、突破難點。教學設計應層次分明，合理有效。

1、認真鉆研教材。通過學習《課程標準》，熟悉教材、知識結構與知識技能要點，深入鉆研教材，能敏銳地捕捉、把握教材重點、難點、關鍵點。了解各單元內容之間的縱向、橫向聯系。并注重與其他學科的整合。例如：在民歌《茉莉花》這一課，我們通過總結民歌與生活的關系讓學生知道民歌的的種類和特點。感受民歌風格的形成與地理環境、歷史環境、生活習慣、語言性格等因素的關系。而不僅僅是學唱它。

2、教師要明確教學目標。首先了解學生與本課新知有聯系的原有知識點的掌握情況，其次要了解學生的學習態度、方法、習慣和掌握音樂基本知識和基本技能的能力。充分尊重每位學生的個體差異，以便有針對性的組織教學，以滿足不同層次學生的學習和發展需求。

3、設計教法與學法。這是課改中最讓教師動腦筋的問題，我們常常一起研討：如何能緊緊圍繞教學目標和審美目標設計教法與學法，突出重點、突破難點，強調音樂的情感體驗，在音樂基礎知識和基本技能的學習中應有機滲透音樂藝術的審美體驗。教師能從學生興趣出發，設計學生的學法，引導學生在音樂實踐中學會學習，給學生留足自主探究的空間。培養學生主動探究、團結合作、勇于創新的精神。

三、寫好教案。

根據新課程的要求，結合本校的教學要求，我們的教案基本要有以下幾個環節：

（1）教材內容

（2）教學目標：

（3）教學重點與難點

（4）教學過程：

（5）教學方法

（6）教具、板書設計

（7）教學反思

四、交流性

每次集體備課活動，要求教師人人都主動發言，教學的困惑知金點子，某一個教學環節的設計等都可以在集體討論交流中產生智慧的碰撞，及時反思教學中出現的問題，充分發揮群體思維的效益。在堅持集體備課的同時，鼓勵個人的創造和發揚各自的風格。

五、制訂評價方式

根據新課程理念我們對學生的評價進行新的評價方式。評價應考察學習過程中學生對音樂實踐活動中對學生的音樂興趣愛好、情感反應、參與態度、參與程度、合作愿望及協調能力，音樂的體驗與模仿能力、表現能力等進行評價。在教學過程中經常采用觀察、談話、提問、討論、抽唱（奏）等方式進行音樂評價。把學生的個性表現和教學目標要求結合起來。盡可能較全面的評價學生的音樂成績。

此外，我們還對如何有效的組織音樂課堂紀律這個難題進行交流研討，采用了一些可行的方法加強對學生的管理，盡量使音樂課堂既活潑又有紀律。我相信在課改中的音樂課會越來越受學生的喜愛。

2011年12月18日

第三篇：音樂組集體備課總結

小學音樂教研組總結

本學期，我們音樂教研組全體成員在學校領導和教務處領導的指導下，順利完成了教研任務和訓練任務，現對本學期的工作做以下總結：

一、制定好教研計劃是做好工作的前提條件：

開學初，我們以學校教務處教研計劃為指導，以提高綠色課堂教學效益和提高音樂課堂效率為目標，組織教研組全體成員學習《音樂新課程標準》，感悟《新課標》的理念，豐富組員的理論水平。結合《新課標》制定了切實可行的教研計劃。

二、開展好音樂教研活動和興趣小組活動：

本學期，我們音樂教研組的教師能認真備好音樂課，形式多樣的上好每一節音樂課，在音樂課堂中，體現音樂的審美價值，引領學生體驗音樂音響中的美和豐富的情感，并與之產生強烈的情感共鳴，使音樂藝術凈化學生的心靈、陶冶情操、啟迪學生的智慧、情智互補的作用和功能得到了有效的發揮。學期結束，在音樂評價上我們采取了靈活的手法，把學生平時的表現和期終的音樂考評結合在一起，并且鼓勵學生去創新音樂的表現手法，努力做到全方位的去評價每一位學生。

張道東老師在省市比賽中《牧民新歌》取得比賽特等獎，為我校取得優異的成績。

三、工作中存在的不足

（一）教研活動按計劃開展的不夠及時（因學校工作沖突），積極主動性不夠。今后我會積極主動按計劃開展活動。

（二）教師個人素質有待提高，今后還需努力學習。

（三）對學生習慣的培養不夠。今后我們會對學生嚴格要求，對學生各個方面的能力堅持培養。

四、今后工作努力方向

在音樂教學中所有音樂教師應努力提高學生學習音樂的興趣，拓寬自身的業務水平，更好地指導學生喜愛音樂、學習音樂、享受音樂，并且能掌握一定的音樂知識和音樂技能，應早日形成自己的技能技巧，能發揮自己最大的作用，為學校培養好文藝人才。

時代步伐的邁進，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標的指導下，我們要以培養健全發展的合格人才為宗旨，對學生落實素質教育，培養學生的表現力和創造力。因此，搞好小學音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導教學向深層次發展，更可以為小學音樂教學提供條件，創造條件，開展多項活動，組織學生集體進步。

第四篇：小學音樂組集體備課計劃

2010——2011學第二學期 集 體課 工 作 計 劃

音 樂 組備

一、指導思想

以新課改精神為指導，全面落實課程改革精神，全面推進課程改革，集中教師課堂教學智慧，提高教師隊伍整體素質提高，促進青年教師迅速成長，從整體上提高教學水平，提高教育教學質量。

二、工作目的1、貫徹落實課程改革精神，使教師具有課改意識，理解并掌握課改的目的和要求，并能在教學工作中實施。

2、發揮集體的智慧和力量，集思廣益，優化教學方案，同時把備課工作落實到實處，不斷提高教師的備課水平。

3、在集體備課中，不斷地積累經驗，使大部分教師能夠掌握備課的技能技巧，能夠獨立地備課上課。

4、在工作中積累大量的經過優化的教案，并進行評比，改進工作，為以后的教學工作打下良好的基礎。

5、通過備課評課和總結,不斷提高警惕教師的教學藝術和理論水平,全面發展全體教師的全面素質,籌造一批高素質的教科研隊伍。

三、實施方法

（一）關于集體備課

1、集體備課小組成員：

韓曉靜、趙潔、韓嘉、王琪。

2、雙周周一教研時間，在二樓音樂教室集體備課。

3、集體備課必須在初備的基礎上進行，備課組員選定主備人，主備人須超前一周按課時準備好說課提綱，在集體備課時，結合主備人說課內容，備課組成員重點研究大綱（課程標準）、教材、教法和學生，確定教學重點、難點，分析教學中的問題和解決問題的辦法，研討形成教與學的最優化方案。要突出集體備課的創新性和開放性，不一人講，大家聽，搞形式，走過場，不把集體備課演化成教案審定，搞成一人備課、集體定稿、分頭使用，使教學成為千課一面的機械表演。每次都要確定一人主筆記錄、整理形成最優化的教案，分付實施。組長做好集體備課的記錄和材料的整理工作。

4、要做好集體備課的材料積存工作，要保存集體備課實施方案，集體備課

記錄本，優化教案。

(二)關于個人備課

1、具體的個人備課在集體備課的基礎上進行。教師課前必須積極主動地進行個人備課，不備課不準上課堂。個人備課是備課工作的關鍵環節，是一個不可或缺的創造性勞動過程，必須體現實效性和針對性。

2、個人備課的重點是進一步分析大綱（課程標準）、教材、教情、學情，確立教學目標，設計教學思路，制定個人化教學方案。每一個教師在用優化教案時，要根據具體的情況作適當的調整、補充，在備課時可以舊案新備，備課內容要突出針對性，既要注重教學內容，也要注重教學方法，更要注重學生活動過程和因材施教。不能只備教材，不備學生，只備教法，不備學法。教后要寫出小結，總結出優點和不足之處。

四、時間安排：

第一次：制定本學期教學教研計劃，確定教學進度及教學重難點。

第二次：集體備課教學中的常規訓練主發言人

第三次：集體備課研討課討論主發言人

第四次：集體備課低年級唱游活動的設計主發言人

第五次：集體備課音樂課標學習主發言人

第六次：集體備課電子琴教學初探主發言人

第七次：集體備課低年級情景教學的設計主發言人

第八次：集體備課音樂教師教學語言的藝術主發言人

第五篇：小學音樂組備課組長總結.

2011-2012學年第二學期音樂備課組總結

本學期音樂組在學校領導的支持下，德育處、教導處的指導下，在本組老師的團結協作、共同努力下，以及全體老師的配合下，順利圓滿地完成了教研活動。音樂教學、音樂活動、音樂競賽更上一層樓。現將這一學期工作總結如下：

一、教研計劃實施情況

開學初，我們以《全日制義務教育課程標準》為依據，組織教研組全體成員學習《音樂新課程標準》，感悟《新課標》的理念，豐富組員的理論水平。結合教導處計劃制定了切實可行的教研工作計劃。

二、備課、教研工作情況

1、本學期組織音樂教研活動18次，平均每周一次，共同探討學習新課標、新理念下的教改文章，圍繞有效教學、教學常規、認真上好每一節課，每位教師的聽課及評課進行展開。并有本組老師分別承擔主講，并都做好記錄。

2、市音樂教研組結合我市小學音樂學科教學現狀，以提升教師的素質和提高教學質量為根本，舉辦了幾次大型的音樂教師觀摩學習和培訓。期初，傳達福安市教育局舉行的福安市名師工作室成員會議精神，制定本學期名師工作組計劃和實施方案。5月初，組里部分老師隨市教研室主任赴福州市參加福州市名師講壇《歌唱教學觀摩研討和合唱訓練指導》。林琴名師工作室的名師和廈門深海藍合唱團的老師蒞臨群眾路小學開展的兩節公開課和林家凌老師的一場講座等等。組里老師繆巧清、郭雅英老師積極參與，認真學習，做好筆記，并先后寫好感言。回校后，并把學習的教學經驗待會學校,在組里交流傳達。

3、通過日常教學研討、音樂教師集體互幫備課、互相聽課、評課，每位教師都有了不少的收獲。每一位老師都有自己的教學獨特風格帶進課堂，郭雅英老師在同組老師的帶領下，為音樂課堂注入新的生機。本學期6月份參加了市教育局開展的“小學教師風采賽”，長達一個月的辛苦準備，以及組里老師們的積極配合指導，郭老師比賽順利，成績突出，被評為“福安市小學優秀教師”。

4、本學期年段開放日，本組這學期共有5位老師，全部開展了公開課，效果良好，體現新課程下的現代教育。繆巧清老師的《音樂家舒伯特》、陳雪老師開展的《迷路的小花鴨》，等等，均受到大家的好評。郭雅英老師的《洋娃娃和

小熊跳舞》能充分折射中老師的良好教學基本功和獨特的教學能力，在教學演唱歌曲環節略不足后，郭老師虛心好學，在組長和同行老師的帶領下，多次組織研討，改進方法，探索新思路，在期末的再一次開課時，就比較完美了。

4、學期結束，在音樂評價上我們采取了靈活的手法，把學生平時的表現和期終的音樂考評結合在一起，并且鼓勵學生去創新音樂的表現手法，努力做到全方位的去評價每一位學生。

5、本學期，我們本組老師共同努力下，更加完善了音樂組各室的管理。按照“義務教育標準化學校的標準要求”布置和完善了音樂室、舞蹈室、器材室。并制定了各室管理規章制度，規定了管理人員，也做了音樂室的檔案資料。在音樂組教研專欄上，會不定期地展示更新我們工作的成果匯報和教研新動向。

三、學期主要活動與成果

5月23日下午，本音樂組在音樂室舉辦了第七屆“十佳才藝之星”比賽，各年段選送的優秀才藝學生，在這里大展才華，有鋼琴、舞蹈、唱歌、二胡、古箏、葫蘆絲、笛子等才藝，經過音樂組老師評選，評出“十佳才藝之星”，考慮到多給新的學生機會，去年剛評過十佳的孩子和表現較出色的孩子，評出10名作為“十佳提名獎”。從這次比賽看出，今年的學生舞蹈才藝水平比去年提高了，才藝項目比去年豐富了，希望來年有琵琶、、小提琴、等更豐富的才藝來展示，在聲樂、器樂上有較大的突破，比賽出更高的水平！

陳雪老師及本組老師配合指導的《山里阿妹放牧歸》歌表演節目，曾獲得前年福安市文藝匯演一等獎，此節目將繼續在今年7月18日參加寧德市的比賽，希望獲獎的同學再接再厲，繼續在寧德市的比賽中贏得佳績！

為了迎接6月.1日學校藝術節的演出，我們音樂組老師下各年段幫助指導排練節目，長達一個多月的辛苦訓練，很多老師經常排練到很晚回家，連自己家里的小孩、家務事都顧不上。甚至晚上還要加班編輯音樂，錄音、設計動作隊形等。一個節目，臺上三分鐘，臺下十年功。六一的演出節目形式多樣，豐富多彩，獲得全體師生的好評，有陳國云老師指導的歌舞《讀唐詩》、繆巧清、黃捷榮老師指導的合唱《逸夫小學之歌》，郭雅英老師指導的舞蹈《歡樂的??》，還有陳雪老師指導的女聲獨唱《??》等節目都十分精彩。這里要感謝我們組的全體老師

對學校工作辛勤地奉獻。

忙碌著六一的同時，學校還在迎接全市校歌合唱比賽，一個80多人的合唱節目，由我組繆巧清、黃捷榮老師分頭負責組織訓練，老師們都用課后放學時間留校排練，也有晚上加班訓練，很多時候都是沒法顧到自己家里的事情了，孩子接送，買菜做飯，輔導功課，洗衣等等。經過一段艱苦的訓練，學生順利地完成了比賽。比賽結果目前還未知。

這期間，學校還舉行開放周公開課，階段性常規檢查，并繼續強化教師基本功訓練和比賽，但是我組老師在搞好大型活動時，并沒有忽視這些常規的工作和競賽，并獲得好成績，如郭雅英、繆巧清老師均獲得青年教師美文誦讀比賽三等獎和評課比賽二等獎。

陳國云、繆巧清老師隨福安市音樂協會表演的小組唱《午時蓮》參加福建省第十一屆“音樂舞舞節”比賽，獲得了聲樂作品演出二等獎的佳績。作為音協會員，每周都利用休息的時間參加訓練，這長達好幾個月的訓練都反映了我組老師可貴的奉獻精神和吃苦耐勞的敬業精神。等等。

四、工作反思：

本學期的活動競賽比往年的多，老師的工作量繁重，但同組老師們的工作依然盡心盡責，只求奉獻，不求報酬。一個優秀的備課組要具備很多條件：和諧的氛圍，協作的能力，突出的成績。我相信我們組是一個優秀的團隊，我們將碩果累累，感謝我組的全體老師！