第一篇：2011學年度第二學期五安全工作總結

2011學年度第二學期五（1）安全工作總結

班級安全工作直接關系著學生的安危,家庭的幸福,社會的穩定.因此,做好班級安全工作,創造一個安全的學習環境是十分重要的,做好班級安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎.要確保安全,根本在于提高安全意識,自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是班級安全工作的基礎.所以我一直十分重視教育安全工作.平日里,不但對他們進行安全知識教育,而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜,只要發現了某個學生有不安全的行為,就及時進行教育.一、認真做好安全教育工作。

我始終把安全工作放在首位位置,做到時時講安全,事事講安全,對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達,結合文件精神制定切實可行措施,認真落實.做到每天放學1分鐘的安全交通警示教育,每周一次主題安全教育班會,每月一次安全教育主題班會.教育學生無論是集體活動還是體育課,都必須在教師的帶領下進行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病,遇險等,要及時報告老師.并且指導學生學會使用各種求救電話.讓學生從思想上重視安全,認識到安全的重要性.二、開展豐富多彩的教育活動。

利用班會,隊活動,活動課對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統的防溺水,防交通事故,防觸電,防食物中毒,防病,防體育運動傷害,防火,防盜,防震,防騙,防煤氣中毒等安全知識.教育學生不買三無食品,不吃腐爛變質的食物,不喝不衛生的水和飲料,不吃陌生人給的東西.通過教育提高廣大學生的安全意識,安全防范能力和自我保護能力.三、家校聯系,保障安全。

學生家長的聯系電話表格,我始終時刻攜帶著,隨時可以與學生家長取得聯系.同時強調家長和班級一起教育孩子基本的交通安全知識,認識到:“安全第一”.學生意識到安全第一,健康第一.四、加強檢查,及時整改。

每天實行上課點名制度,讓班干部報告人數給上課的老師。教育學生要好好走路,不要邊排路隊,邊打鬧,不要在路上玩,要按時回家.課間,派出班委成員監督,對于追逐打鬧的學生做好登記.對于不守紀律的學生,我認真做好教育工作.今后,關注學生的生存環境,關注學生的人生安全仍將是未來班級工作的重點.我將進一步重視安全教育工作,盡心盡職做好安全教育工作.

第二篇：2011學第二學期五安全工作總結

2011學第二學期五（1）安全工作總結

班級安全工作直接關系著學生的安危,家庭的幸福,社會的穩定.因此,做好班級安全工作,創造一個安全的學習環境是十分重要的,做好班級安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎.要確保安全,根本在于提高安全意識,自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是班級安全工作的基礎.所以我一直十分重視教育安全工作.平日里,不但對他們進行安全知識教育,而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜,只要發現了某個學生有不安全的行為,就及時進行教育.一、認真做好安全教育工作。

我始終把安全工作放在首位位置,做到時時講安全,事事講安全,對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達,結合文件精神制定切實可行措施,認真落實.做到每天放學1分鐘的安全交通警示教育,每周一次主題安全教育班會,每月一次安全教育主題班會.教育學生無論是集體活動還是體育課,都必須在教師的帶領下進行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病,遇險等,要及時報告老師.并且指導學生學會使用各種求救電話.讓學生從思想上重視安全,認識到安全的重要性.二、開展豐富多彩的教育活動。

利用班會,隊活動,活動課對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統的防溺水,防交通事故,防觸電,防食物中毒,防病,防體育運動傷害,防火,防盜,防震,防騙,防煤氣中毒等安全知識.教育學生不買三無食品,不吃腐爛變質的食物,不喝不衛生的水和飲料,不吃陌生人給的東西.通過教育提高廣大學生的安全意識,安全防范能力和自我保護能力.三、家校聯系,保障安全。

學生家長的聯系電話表格,我始終時刻攜帶著,隨時可以與學生家長取得聯系.同時強調家長和班級一起教育孩子基本的交通安全知識,認識到:“安全第一”.學生意識到安全第一,健康第一.四、加強檢查,及時整改。

每天實行上課點名制度,讓班干部報告人數給上課的老師。教育學生要好好走路,不要邊排路隊,邊打鬧,不要在路上玩,要按時回家.課間,派出班委成員監督,對于追逐打鬧的學生做好登記.對于不守紀律的學生,我認真做好教育工作.今后,關注學生的生存環境,關注學生的人生安全仍將是未來班級工作的重點.我將進一步重視安全教育工作,盡心盡職做好安全教育工作.春節作文

寫春節作文前，我們可以先回憶下過春節是我們參加過的活動，如貼倒福、分壓歲錢、吃餃子、撣揚塵、貼年畫、貼剪紙、放鞭炮、守歲、給壓歲錢、掛千千結、貼春聯等，然后挑一個我們印象深刻的上網查些資料，可以到百度搜春節的八個習俗，春節的由來與傳說等，也可以上作文網作文素材頻道找到相關資料再進行介紹。

作文題目可以自擬，如歡度春節，春節游文廟，除夕之夜，美麗的春節，春節花會

開頭部分：大致介紹一下春節，及春節的一些習俗，點明你所要介紹的習俗。（略寫）

第二部分：介紹這一習俗的來歷、象征意義等，像剪紙、年畫、千千結等還可以寫寫這些物品的種類、樣子等。（詳細）

第三部分：回憶自己參與這一活動的情景。（詳細）結尾結尾部分：寫寫自己對這一習俗的感受。

每個部分舉例：

開頭部分：大致介紹一下春節，及春節的一些習俗，點明你所要介紹的習俗。（略寫）

例：元宵節是我國的四大節日之一，元宵節一過，春節也就算過完了，所以這一天是非常隆重和熱鬧的。過元宵節的節目豐富多彩，有充滿樂趣的看花燈猜燈謎，有喜氣洋洋的舞龍，還有熱鬧非凡的賽龍船。不過，最吸引我們小孩子的卻是那多姿多彩的煙花。

第二部分：介紹這一習俗的來歷、象征意義等，像剪紙、年畫、千千結等還可以寫寫這些物品的種類、樣子等。（詳細）

例：春聯代表著歡樂祥和。在我們中國，每逢春節，無論城市還是農村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯貼在門上，為節日增加喜慶的氣氛。一幅幅春聯不僅帶來了吉祥和祝福，還帶來了中國古老的濃濃的文化氣息。瞧！“大地春光好，長天曉日紅”、“歲歲皆如意，年年盡平安”、“江山萬里如畫，神州四時皆春”、“春風送春處處***美，喜鵲報喜家家喜事多”…… 幅幅春聯讓千家萬戶喜氣盈門。春聯的種類比較多。按照使用場所，可分為門心、框對、橫批、春條、斗方等。因此，貼的位置也不同，如“門心”貼在門板上端中心部位；“橫批”貼在門楣的橫木上。

第三部分：回憶自己參與這一活動的情景。（詳細）

例：記得去年元宵節的晚上爸爸媽媽帶我去工人體育館看煙花。八點整，只聽見幾聲沉悶的聲音，一個個煙花帶著紅紅的火星竄上了天空，幾聲脆響，夜空綻放出幾朵美麗的花朵。它們的形狀和顏色各不相同，有五顏六色的滿天星，金黃色的蒲公英，紫色的牽牛花，火紅的玫瑰花，粉紅的月季、銀色的百合，真是絢麗多彩。隨著一聲聲的炮響，人們在驚呼，在贊嘆，夜色中，人們微微揚起的臉上也變幻著多姿的色彩，露出了幸福的笑容……

結尾結尾部分：寫寫自己對這一習俗的感受。

例：我看著那散發著傳統文化芳香的中華結，仿佛品味到了中華民族遠古的神秘和東方的靈秀。它的古香古色，它的千變萬化，讓我神往，讓我遐想…… 《春節的街頭》

今天，是中國傳統節日——春節。早晨我還沒醒，就聽到了鞭炮的聲音。平靜的社區，今日顯得熱鬧非凡。這熱鬧的喧囂，把我的睡意一股腦的全都打撒開來。于是，起床穿上了新衣服連早飯都來不及吃就沖到門外，看著各家各戶的炮竹，煙花。接著就是跟爸爸媽媽一起去走街串巷——拜年！

“李伯伯，新年快樂”“王阿姨，工作順了”“劉奶奶，身體健康”〃〃〃跟所有的長輩們拜過年之后，媽媽提議說：一會，去街上看看，感受下新年的氣氛。

一上街，街上可就更熱鬧了。人們手里有提著大袋大袋的菜，身邊的孩子手上握著一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑著。看！我左邊的一位四、五歲左右的小女孩，跑到前面去。一下子又轉過頭對一位滿手是鼓鼓的袋子的大人喊著：“爸爸，快點！我要回去放炮玩呢！”。有拿著那邊超市發的小氣球的，紅的，黃的，綠的，還有藍的。也有三五成群，手挽著手說說笑笑的姑娘們，小伙子們，忙綠了一年，辛苦了一年，我想這個時候應該是大家最放松，最高興的時候。你看，路燈上還掛著兩個小紅燈，喜氣洋洋的。就像在說，“我們也要過新年，我們也要過新年”。

一進菜市場，那才更熱鬧呢！人流竄動，一眼望去，什么也看不見，全是人。還有那翠綠的黃瓜，可真新鮮哪，你看，那金黃色的小花在太陽的照射下顯得多么的生機勃勃啊。那鯽魚，鰱魚，青魚，草魚等等在水里游來游去，真是印證了我們中國的老話：年年有魚（余）！黃的韭菜，紅的番茄，黑的木耳，白的蘿卜〃〃〃真是要什么有什么呀。“哎喲！可真夠擠的。”我嘀咕了一句。跟著媽媽買了幾個我愛吃的菜，結完帳就走出了菜場。超市里的收銀臺前也早已排起了長龍。

傍晚時分，街上，又漸漸安靜下來。店主們把店子關了，超市也比往常早了些許關門。大家都提著東西回家過年去了。

到了晚上6點左右，社區漸漸安靜，孩子們都回家吃團圓飯去了。吃完團圓飯7、8點的樣子社區又重新熱鬧起來。孩子們全都出來放花炮了。這個放個“降落傘，”那個又放個“天女撒花”〃〃〃〃各式各樣的花炮全有。每放完一個都會聚集好幾個孩子，他們在討論誰的花炮最美麗，誰的花炮顏色最多，之后又是陣陣歡笑。大人們或幾個坐在一起打牌，打麻將；或幾個坐在一起嗑瓜子，剝花生；或看著自己的孩子放花炮，偶爾還要幫他們一下。大多數的孩子，都是自己獨立操作完成。

夜，更深了。人們陸陸續續的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的勸說下，不情愿的回了家，一天的熱鬧景象漸漸被夜幕包圍。我不禁感嘆又是一年到，時間過得可真快呀！

春節見聞

“當、當、當”新年的鐘聲敲響了，家家戶戶的門上早已貼上了或火紅或金黃的對聯，每一家的老老少少都樂得合不攏嘴。興奮的孩子們有的目不轉睛地盯著電視，品嘗著一年一度的晚會大餐――春節晚會；有的急著給自己的長輩拜年，發短信，打電話，所有新年的祝福話語仿佛怎么也說不完；調皮的孩子正在向自己的父輩們 “討要”壓歲錢；屋外的鞭炮聲此起彼伏，炸開了鍋，五彩的煙花更是把這個特殊的夜晚點綴得絢麗多姿。

正月初一，農歷新年的第一天迎著人們的喜悅祥和而來。我這個平時最賴床的懶漢，今天卻起了個大早，因為我極想穿上我那美麗的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走親訪友拜新年了，這無疑也是一件高興的事。我們小孩子走在拜年隊伍的前面，見到長輩們拜個年，說幾句吉利話，就可以收獲一大把的壓歲錢，然后拿到街上去買自己喜愛的東西――玩具、零食、鞭炮……，家長好像變了個人似的，對我們的放縱是那么的寬容，一切都有了！這就是過年的感覺。

“放鞭炮嘍！”不知是誰喊了一聲，小孩子們很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人們手中點燃，響聲震天，四處飛濺，仿佛要把一個個美好的愿望送到千家萬戶。一陣陣炮竹聲接連不斷，熱鬧非凡。

到了吃飯的時候，望著滿桌子平時最愛吃的菜肴，我們小孩子卻一點兒也不覺得餓。大人們在推杯換盞之間，談論最多是：今非昔比啊！今天的幸福生活從餐桌上最能說明問題，現在人們生活好了，天天就像在過年！

奔波在走親訪友的路途上，我見到了春意盎然的田間大地，一條條新修的高速公路縮短了我們的行程，通往鄉村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆蓋，城市高樓大廈像雨后春筍，一年一個變化……

春節對于我們小孩子來說，那就是一切都在變化，一切都是新的！

第三篇：2014——2015學年第二學期班主任工作總結(五)

2014——2015學年第二學期班主任工作總結(五)

一、指導思想：

1、讓每一名學生健康快樂的成長。

2、最大限度的激發每一名學生的潛能。

3、幫助學生樹立集體觀念和團隊意識。

4、幫助學生養成學生良好行為習慣。

5、引導學生樹立自主意識和責任意識。

二、班級基本情況和目標：

我班共有學生55人。其中男生28人，女生27人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、工作要點：

（一）、加強班風建設

1、安排班級活動

根據學校德育工作安排，引導學生開展各項活動。活動要加強對學生思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動、社團活動等。

2、營造向上氛圍

根據七年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。（1）制定班級公約、明確班訓、班風。（2）布置教室環境。如設立“袖珍圖書角”、“衛生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。

（3）讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

3、指導培養班干部

班干部是班主任的左右手。要認真選拔、精心培養。第一，幫助班干部樹立威信；第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養班干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

（二）班級考核評比

1．加強常規檢查評比。在上學期的基礎上，繼續開展各項常規檢查評比活動，每天公布檢查結果。班主任要切實從班級自身出發，加強宣傳發動，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊會、晨夕會等，并經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規范化、藝術化。

2、加強教學常規的檢查評比。加強對教學常規的檢查，要求班主任協助各任課教師做好教學常規的宣傳、指導、訓練工作。

（三）針對特殊學生，開展特殊教育

1．學期初排出特殊學生名單（特殊家庭學生、基礎薄弱學生、自控力差生），建立特殊學生檔案。

2．通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

3．針對行為習慣差、自控力差的學生，成立行為規范學習班，對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。

四、具體措施：

1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

五、活動安排：

第一周：主題班會：凡事預則立不預則廢（制定新學期計劃）第二周：主題班會：創文明城市，建和諧校園 第三周：開展“一幫一，結對子”的活動。

第四周：調整班團干部，制訂班、團活動計劃，強化常規管理條例。第五周：主題班會：遠離網吧。

第六周：主題班會：學習經驗交流會。第七周：班級辯論賽。

第八周：期中考試動員、考風考紀教育。第九周：復習迎考。第十周：期中考試。

第十一周：期中考試得失談。第十二周：社會實踐。（到時再安排）

第十三周：主題班會：特長展示（手工制作、網頁制作、繪畫、書法等）。第十四周：走向大自然的社會活動。第十五周：舉行鋼筆字比賽。

第十六周：主題班會：學習經驗交流會。第十七周：期末復習動員。第十八周：期末復習。

第十九周：期末復習、考風考紀教育。

注：活動具體內容根據德育部安排隨時調整。

第四篇：2011—2012學第二學期安全工作總結

我現擔任二（1）班班主任的工作，自從我擔任班主任工作以來。由于我對班級管理的時間不長，處理問題的經驗不足，我除了向有經驗的班主任討教外，還閱讀了一些關于小學生安全的書籍，將理論聯系實際。在其他老師的幫助下，以及自我學習中不斷反思，我逐漸地成長起來。現如今我班已經形成一定的規則和合理的管理模式，以及相應的評價機制，并且形成了“積極、互助”的安全學習熱潮。

一年級起初，以自編適宜我班特點的安全小規則，并將全部分成十組，每組4到5名，并選出一名小老師。采取每一周周五互評學生在小組的表現，同時評出最佳小組，給相應的獎勵。同時我還準備了許多自制卡片，命名為“積分卡”，及時地發給表現好的學生，集齊5張就發獎勵。另外我在班內還選出小警察、小醫生、值日生等職務，多數是輪流擔任，表現好的學生可連任。這樣既鍛煉了學生的管理能力，又使他們在輪流擔任中體會他人感受，從而使學生管理時非常輕松。當然，老師的監督是必不可少的。在整個管理與評價中，我始終遵守公平公正的原則，及時發現班內問題及時解決，不忽視學生的感受，多多關注他們。

二年級后，我把安全小規則八條，以安全出行“八個嚴禁”等為內容，約束著他們某些言行。隨話說，“無規矩難成方圓”，因此，我認為結合小學生安全行為規范，將其制定成通俗易懂，與實際相關的班規是非常有必要的。我們班內延續了“周評比”的活動，另外還增

設了“哭、笑臉榜”。我將班內名單分別貼在榜上，讓值日生和小老師給他們畫分，便于更多了解班內學生在各科學習中的狀況。尤其記哭臉榜時，一定要讓被記人知道哪些做的不好，要及時改正。

另外每兩周一次的班會也是非常好的時間和教育機會，我總是耐心地聽學生說說最近發生的事情，教他們學會應付一些生活問題。讓他們懂得自我保護的方法和注意校內、班內安全。我自己認為，合理、有趣、安全的游戲能讓孩子們遠離危險，因此我常常建議幾項游戲供他們參考。班級的工作還有許多，在這就不一一道來了。由此可見，班主任的工作，說起來容易，做起來真難！

我相信憑借自己的努力和注重細節的態度，以及學生們的配合，他們一定能更好地和平相處、合作學習、互幫互助!

2012年7月

第五篇：第二學期安全工作總結

第二學期安全工作總結

2014-2014學第二學期學校安全工作總結

我校在上級部門的關心與指導下，認真學習貫徹加強學校安全工作的有關文件，以打造“平安學校”為重中之重，提高全體師生素質為主旨，避免了各類事故事件的發生，從而使我校安全工作又上一個新臺階。

在工作中，我校以“再學習促進再教育，再落實力保再細化”為重要策略，只要上級所發的有關文件，我校總是在第一時間進行學習，并且嚴格按照文件精神對我校安全工作進行一次認真再自查，進一步狠抓了各項防范措施的落實，確保不發生任何安全責任事故，鞏固近

年來學校安全工作方面取得的好成績。因此，每學期開學、重要活動以及關鍵節日，“再學習，再落實”就成了我校安全工作的關鍵詞：

一、強化領導，對安全工作再認識

學校安全工作事關重大，直接影響到師生生命安全和國家、個人財產安全。我校把安全工作作為學校各項工作的頭等大事和一項重要政治任務來抓。使得我校安全工作校園全覆蓋，并切實貫徹于教育教學工作中，確保我校始終保持安全工作的良好局面。在具體工作中，我校從開學第一天就強化安全意識，將安全工作作為學校的頭等大事。全體教職員工牢固地樹立起安全意識。所有教職員工在做任何事情之前，開展任何活動以前，對事情或者活動的安全性進行必要的考慮。樹立“安全就是質量，安全促進發展”的意識。

二、宣傳發動，對安全知識再學習

每學期開學以及每個重大的活動，我們都要對安全知識進行再次學習與落實。把學校安全工作分解到年級、班級、后勤等部門，實行責任化管理。通過例會、周會、安全知識教育講座、校園廣播等多種形式，在廣大師生中進行安全教育，以進一步強化師生的安全意識，提高學校安全工作水平。例如：每當雷雨季節快要來臨的時候，我校為了加強學校防雷工作，消除暴雨、雷雨等惡劣天氣給師生人身安全和集體財產安全帶來的嚴重威脅，分步驟加強防雷安全

工作。首先，宣傳防雷知識。利用櫥窗、教室懸掛的安全知識掛圖對師生進行防雷知識宣傳，并把這項工作作為安全工作的重要內容，通過宣傳教育，使學生懂得必要的防雷安全常識。不僅如此，我校還通過開展防震演練等形式，在實踐中學習安全知識。根據實際繼續開展防震安全演練，在演練中調動學生學習防震知識的積極性，提高自身的避險、自救、互救的能力，進一步培養師

生安全意識。確保師生的人身安全，確保集體的財產安全，以確保平安校園建設落到實處。

三、抓實抓牢，對安全措施再細化

1、加強學校安全檢查保衛工作。學校對門衛制度等進行再學習，再落實，制定嚴格的輪班值勤規定，按時開關大門，實行進入校門人員審查，登記制度，領導成員帶班制度，門衛人員和值日教師輪流值勤制度，在重要場所安裝了監控裝置，加強了防范措施，以有效杜絕安全事故的發生。目前，我校做到了從第一個學生來到學校到最后一個學生離開學校，都老師值班保衛。學校各地段，各活動場所，均有老師值班。例如：在具體操作過程中，每天上下午放學的時候，值日老師先到學校門口集中，維持校門口的秩序。然后，值日教師必須等全校學生全部離開學校以后，才可以下班。

2、加強了校舍安全管理。由總務處、班主任定期對學校校舍進行排查，對學校的用電安全，用水安全等，進行拉網式的排查，絕對不放過任何一個細節，發現隱患及時排除。

3、加強了食品衛生安全工作。夏季，購買食品的學生越來越多。因此，食品安全工作更為重要。因此我校針對這樣的情況對食品安全工作進行了細化。積極動員班主任利用班會課對學生進行食品安全教育，嚴禁學生購買三無食品。

4、加強了健康安全工作。在師生的健康安全工作中，針對常發的傳染病，我校建立了嚴格的監控機智，每天晨檢，邀請防疫部門進行相關講座與指導，定期對教室等公共場合進行消毒處理，做好防疫等工作，對師生健康負責。例如：

我校在健康安全教育活動中，聯系張橋防疫站的醫生為全校師生上了生動、富有教育意義的健康安全知識專題講座。為了將工作開展得卓有成效，校長親自抓，負總責，各部門負責人、與班主任，各部門負責人與教師層層有責

任。少先大隊部還通過舉辦健康、安全知識手抄報、黑板報評比，利用櫥窗及紅領巾廣播，大力宣傳相關知識等渠道做好學生的安全、健康教育。

5、加強交通安全管理。我校對騎自行車的學生進行交通安全教育，校內杜絕騎車現象。放學和課間操時間學生上下樓，安排了專人組織，要求各班教師送隊，以確保學生生命安全。例如，在針對學生騎自行車方面，我校嚴禁不到騎車年齡的兒童騎自行車上學，到了年齡的學生確需騎車上學，家長需向學校提出申請，經學校同意后方可騎車上學；學校教導處、少先隊大隊部、班主任，每學期開展專題安全教育活動，學校與騎車學生家長簽訂《安全責任協議書》，另外，在開學初，與教師簽訂安全包班責任書。做到內容全面、表述準確，格式規范。同時，做好校車安全接送工作。

6、積極開展防溺水安全教育，近年來，我縣發生的多起學生溺水事故，引起我市、縣教育部門高度重視。為此，我校積極結合上級部門的相關精神，積極做好學生的防溺水安全工作。接到上級部門的通知，我校領導班子立即召開全體教師參與的防溺水安全工作會議，動員班主任做好家訪工作，并開展一次防溺水家長動員會，利用班會課做好學生的防溺水安全教育工作。教育學生要做到“四不”教師務必做到”六個一”。并發放《致學生家長的一封信》加強建立家校聯系。為學生的安全工作奠定基礎。

四、分工協作，對安全制度再落實。

認真落實和明確學校安全工作責任制，進一步樹立“安全第一”的思想，對安全工作做到常抓不懈。建立一把手負責制度。校長室對學生安全工作負總責，教總兩處、團支部、工會及各科室、各班級層層落實責任，誰出了問題就追究誰的責任。

當然，學校周遍的安全系數雖然已經達到了理想的程度，但是我校處在合蚌路車輛密集地段，安全問題隨時有可

能出現，因此，針對這樣一個問題，在今后的安全工作中，我校將把學校周邊可能會出現的安全隱患問題作為重點，與交通、鎮派出所等部門進一步通力合作，將校園周邊安全隱患扼殺在萌芽狀態。

總之，我校將繼續堅持“安全第一，預防為主”方針，將“再學習，再落實”作為我校“強化安全教育，細化安全工作”有力保證，以確保無一次安全責任事故發生，使我校師生在安全、有序、和諧的環境中學習工作。

張橋第二小學

2014年6月26日

2014—2014學年第二學期安全工作總結 一學期以來，我校牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危、警鐘長鳴。學校安全工作做到制度化、經常化、科學化。進一步完善了安全工作制度，確保了學校財產和師生生命安全，學校財產萬無一失，下面將所做的工作總結如下：

一、領導重視，措施有力

我們建立了在校長直接領導下，以專職安全員為軸心，以學校各部門為主線，橫向到邊，縱向到底的安全工作網絡，對學校安全工作實行全員、全方位、全過程的安全管理，做到責任層層落實，信息及時互通反饋。

二、制度保證 措施到位

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。從而使安全這根弦在每個教職工心中都始終繃緊。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。

建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

三、加強教育，促進自護

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以多種形式、經常性地對學生開展安全教育，提高學生的安全意識及防護自救

能力。

1、組織應急疏散演練。安全教育周我校組織了一次全校規模的防震應急疏散演練。演練中，領導指揮得力，教師組織嚴密。

2、做好安全教育日、教育周工作。在2014年第十六個全國中小學生安全教育日到來之際，我校按照文體教育局文件精神，確定了安全教育日活動方案，并將安全教育日拓展為安全教育周，積極開展了為期一周的各種形式的宣傳教育活動。

3、開展食品衛生專項整治行動。我校通過召開食品安全主題班會、宣傳食品安全常識。同時，我們對商店、食堂工作人員宣講食品安全法律法規，提醒他們本著對學校負責、對家長負責、對孩子負責、對社會負責的思想，對所售食品把好進貨關、加工關、銷售關，做文明守法商戶。

5、開展法制教育講座。為了進一步讓法制走進學校，增強同學

們的法制意識，學會用法律保護自己，做知法、懂法、守法的合格少年，我們舉行了少年犯現場說法活動。學校掀起一場“知法、懂法、守法”的大討論。

6、密切觀察及時糾正存在問題。在日常的教育教學活動中，我校班子成員及各位老師注意注意學生在學習、活動、游戲中的安全問題，一經發現及時制止，糾正學生的不良行為，將安全隱患扼殺在萌芽中。

7、進行了防溺水簽名活動。

8、適時發放告家長書，明確家長職責。

四、加強檢查，及時整改

我校認真開展安全隱患常規檢查。每學期開學以后，學校把安全隱患排查作為重點檢查內容之一。先后對校舍、墻體、電源等進行全面的安全檢查并及時整改。

今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水

平。

2014—2014學年第二學期安全工作總結

念溝灣完全小學

一學期以來，我校在上級部門的關心與指導下，認真學習貫徹加強學校安全工作的有關文件，以打造“平安學校”為重中之重，提高全體師生素質為主旨，避免了各類事故事件的發生，從而使我校安全工作又上一個新臺階。

一、規范管理，完善制度。

學校安全組織機構健全，安全工作責任制度健全，責任明確。每學期學校都成立了安全領導小組，由校長任組長，副校長任副組長，各年級班主任任組員，層層負責，責任落實到人。學校每學期還與各年級科任教師、班主任、部室負責人簽訂《安全責任書》，安全領導小組做到定期檢查和隨時檢查相結合，并建立了安全考核獎懲細則及安全工作制度，保證了我校安全工作扎扎實實開展。

二、加強領導，居安思危。

學校領導本著對黨的教育事業、對學生負責的態度，從維護人民群眾的根本利益，維護社會穩定、政治穩定的高度出發，增強抓好學校安全的使命感、責任感。學校領導在安全工作上齊抓共管，嚴格執行學校安全工作規定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態之中。每月定期召開一次安全工作會議，布置下一月安全工作的重點任務，并指定專人去檢查落實安全工作。例如教學樓部分開關老化，教室的門

窗由于油漆老化，時有玻璃脫落等進行重點維修和及時更換，從而鏟除了不安全隱患，避免了不安全事故的發生。同時食品安全工作也是學校安全工作中的重要內容，學校也進一步加強管理制度，嚴把教師灶食品的質量關，要求采購員不進變質、不潔或過期物品，確保教師灶食品安全，學校嚴禁學生帶三無食品進入校園，要求班主任晨檢時關注學生口袋、書包等可能裝有不安全食品的地方，以確保正常的教學秩序和師生 的生命安全。

三、交通安全，緊抓不懈。

本學期我校由于工作得力，措施扎實有效，本學期無一起安全事故。開學初各班建立了交通安全臺賬，中期測試后我們還利用家長會，給學生家長上了安全教育課，告訴家長如何幫助我們的孩子進行安全自護，營造了濃厚的學校、家庭、社會關注學校、關注學生安全的氛圍。

四、宣教結合，提高素質。

學校領導始終把安全工作放在首位，逢會必講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。充分利用學校的各種宣傳場地、設施，用廣播利用集體晨會時間，大小會議等，采用多種形式對教職工和學生進行安全方面的宣傳教育，假期前總要對教職工，尤其對學生進行安全教育。學校各項活動也強調安全，事前必先進行安全教育，例如：這學

期的慶祝六一活動，學區運動會等大型活動前學校專門召開工作會強調安全工作，會上提出具體明確的安全要求，并指定專人負責。由于加大了安全工作的力度，使得我校安全工作開展得扎實有效。

當然，學校周遍的安全系數雖然已經達到了理想的程度，但是我校處在學區開發地段，安全問題隨時有可能出現，因此，針對這樣一個問題，在今后的安全工作中，我校將把學校周邊可能會出現的安全隱患問題作為重點，將校園周邊安全隱患扼殺在萌芽狀態。

總之，我校將繼續堅持“安全第一，預防為主”方針，將“強化安全教育，細化安全工作”落實到學校工作的方方面面。

2014.6.26

09-10學第二學期安全工作總結 武樓小學位于張莊寨鎮東南部，全校在職教職工15人、學生321人。根據學校生源比較分散，學生、家長安全意識

不強的現狀，我校把“安全無小事，時刻保安全”作為各項工作的出發點和落腳點，形成了由校長負總責、分管總務具體抓、其他領導配合抓、落實人員專門抓、突出問題重點抓、全體教師共同抓的安全工作格局。

本學期，遵照上級文件、會議精神，我校在狠抓落實上下功夫，扎實開展了學校安全工作，現總結如下。

一、完善制度，落實責任

結合實際，制定并完善了針對性和操作性比較強的用電安全、消除安全、傳染病防治、值日、衛生安全管理、集體活動安全管理、安全隱患整改、安全經費保障、安全報告等制度，還制定了火災事故、群體性事件和突發事件、被盜案件、食品中毒事件、學生突發急病、校園周邊治安等方面的應急處理預案，并將相應的安全制度的執行責任一一落實到學校校長、總務主任、教導主任和全體教職工，形成了人人有責任、人人有擔子的安全管理體系。

為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學校安全工作與各自的實際工作結合起來，增強“安全第一，預防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護線，不僅與全體教職工簽訂《安全工作目標責任書》，還與分管領導簽定《分管安全工作目標責任書》，班主任同時還與騎車學生簽定責任書，明確了各類人員的安全責任，特別突出執行安全責任的獎懲措施，做到了制度建立、責任明晰、獎 1

懲分明，保證了學校安全管理無一真空、無一漏洞。

二、加強檢查，排除隱患

武樓小學是一所典型的農村小學，針對農村學校安全事故的薄弱環節，學校突出加強了學校安全防范，始終如一地堅持定期和不定期的安全排查、防范制度，以確保萬無一失。

一是開學前一周，學校安全工作領導小組開展校園安全大檢查。在檢查中，一一列出檢查項目和明細，明確檢查范

圍、重點，對學校校舍、教學設備等逐一進行全面檢查，確認無安全隱患。對檢查出的安全隱患，學校立即組織整改，以確保開學時正常使用。

二是加強常規性的安全檢查。學校對重點安全部位，強化警鐘長鳴意識，做到了時時檢查、處處留心，嚴加防范。學校建立并嚴格執行了“班級安全工作檢查制度”并詳細記載檢查情況。對檢查中發現的問題或安全隱患，學校立即采取措施，切實整改。

三是學校建立“安全工作檢查報告制度”。為了強化安全工作督查與整改，學校安全工作領導小組堅持每月底對校園安全進行了全面、認真、細致的檢查，檢查范圍包括制度落實情況、各安全責任人執行情況和安全隱患排查等方面，檢查后及時向中心學校填報學校安全工作情況。

三、公共安全教育，常抓不懈

在狠抓安全管理的同時，我校針對農村學生安全意識差的問題，本學期特

別將公共安全教育作為中心任務，注重學生安全意識的提高和良好安全行為的養成，從根本上防止人為安全事故發生。

一是結合《小學生公共安全教育讀本》，通過周一升旗儀式“國旗下講話”、全校集會、黑板報、校園宣傳櫥窗，各年級各班利用晨間活動、班隊活動、品德與社會課等對學生進行安全知識教育外，還開展了形式多樣的安全教育活動，如“安全知識競賽”、觀看安全教育圖片展等多種形式，提高學生的安全意識。

二是加強家校聯系，共同做好學生的安全教育與管理。學校除了要求教師上門家訪外，針對當前出現的熱門安全問題發放《告家長書》，同時還在重大節假日通過校訊通發送安全通知。本學期還召開了部分年級學生家長會，向家長及監護人宣傳了學生校外安全注意事項、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學生校外安全的防護措施，增強了學生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。

三是強化養成教育。為了培養良好的學風，確保校園無安全事故，德育安全一起抓。放學路上不在放學路上逗留，不亂買零食吃，不損壞群眾物品和莊稼，不進電子游戲室，不私自下河游泳，不準打架斗毆，沒有經過家長的允許不到同學或親戚家住宿等，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

在武樓小學里學生中無“大欺小”現象，學生遵紀守法率達100%；學校無校舍、教學設施等方面的安全隱患，無火災事故，無入室盜竊事件，無治安問題，無體罰和變相體罰學生事件。全學期，我校無一例安全責任事故。安全工作是無止境的，我校全體教師會一如既往地開展安全工作，為學生創設好良好、安全的學習環境。

打柴溝初中2014-2014學第二學期

安全工作總結

本學期，我們堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實各級安

全工作文件精神，強化“安全第一”意識，抱著對青少年學生和學校財產高度負責的態度，發揚求實求事的工作作風，嚴格執行安全工作規范，采取扎實措施，確保了各項安全工作落實到實處，有效地杜絕了重大安全事故和各種安全隱患，學校在安全工作上取得了一些成績。

一、加強組織領導，健全管理機制。

安全工作重于泰山，領導必須高度重視。一是加強安全工作的領導力量。我們建立了“一把手”校長為組長，分管校長為副組長，后勤組和班主任為組員的安全工作小組，統一領導負責、部暑、協調安全工作。二是條線歸口管理，明確職責。食堂衛生安全、消防安全、防盜防火安全等由后勤處會同食堂、學生服務處、門衛負責；交通安全、校園內課余活動安全、學生外出活動安全等由年級組負責；教學活動安全由教導處會同年級組負責；校園周邊環境綜合治理由校長辦公室協同派出所、工商所等執法部門負責。三是責任分解到人，獎罰

分明。在條線歸口管理的基礎上，根據工作崗位，把安全工作的責任進一步分解到相關的直接責任人，并逐級簽訂了事故責任追究制的安全工作責任狀，對安全工作責任心強、工作做得好的實行獎勵。如發現安全工作失職或工作不到位，視情節輕重，分別給予批評、教育和處罰；對工作上玩忽職守者所造成的安全責任事故，1

其一切責任自負。凡在教育教學活動和后勤工作服務中出現的人為責任

事故，危害學生安全、學校財產安全，學校將根據有關規定追究直接責

任人的責任。學校在安全工作上逐步形成了“一把手”校長總負責，分

管校長督促抓、行政各處室具體抓、相關責任人直接抓，一級抓一級，一級對一級負責的分層次、全方位的管理機制。

二、廣泛宣傳教育，增強安全意識。

安全工作必須警鐘長鳴。安全教育是增強安全意識、豐富安全知識 的重要手段，而安全意識的增強又是做好安全工作、減少安全事故的重

要前提。因此，安全教育必須加強。一是切實增強教師的安全意識。我

們經常利用教師集中學習時間，認真組織學習各級安全工作文件，明確

安全工作的要求、意義。適時抓住新聞報道中的安全事故實例，進行解

剖分析，總結經驗教訓，引以為鑒。切實增強教師的安全意識和安全工

作責任感，使教師自覺地把安全教育和安全工作放到重要位置。二是想

方設法增強學生的安全意識。我們充分利用班會課、廣播、板報、櫥窗

等宣傳陣地廣泛地進行安全須知、安全規范等教育，提高學生的思想認

識。聘請交警隊、縣疾控中心有關專業人士來校舉行講座，用活生生的

事例來教育學生，增強學生的安全意識。抓住節假日、外出春、秋游前

夕的機會，適時進行安全教育，提高實效性。在安全宣傳教育上真正做

到天天講、處處講、事事講，始終把安全教育作為學生教育的一個重要

內容，抓好落實。三是加強對學校安全工作人員的業務培訓。根據學校

安全工作實際，我們主要加強對電工、實驗室管理人員、食堂、學生服

務處從業人員、校醫、門衛等相關人員的培訓，提高其專業知識和操作

技能，掌握相關的安全操作規范，使其更好地為學校安全工作服務。

三、突出工作重點，措施落實到位。

根據本校實際，我們把交通安全、食品衛生安全、微機室、多媒體

室、實驗室、財務室等重部位的防火防盜以及對易燃易爆等危險物品的

管理作為工作重點，落實有效措施，加強督查，促進管理逐步規范有序。

一是抓好三支值勤隊伍的建設和管理，行政值勤負責全面督查，具體由

后勤組負責，發現問題，及時處理，并作好臺帳記錄。教師值勤負責各

年級、各樓道和其他重要部位的值

勤；學生值勤負責

全校設置的各個點上值勤，真正發揮三支值勤隊伍在學校關鍵部位、關

鍵地段、關鍵時間的積極監督作用。二是加強對飲食衛生、飲水衛生的

安全管理。由總務處嚴格對照《食品衛生法》，加強對食堂衛生、飲水

衛生的安全管理。嚴格把好貨源關、質量關，履行驗審和索證手續，嚴

禁“三無”食品進校，確保葷菜蔬菜、熟制食品等新鮮衛生。操作中做

到生熟分開、規范有序。嚴格要求相關從業人員，定期檢查身體，持證

上崗，保證各個場所環境整潔。食堂主要食品和學生飲用水嚴格執行上

級有關規定，堅持杜絕不合格產品和純凈水進校。定期或不定期進行檢

查督促，發現問題，限期整改，徹底杜絕各種事故隱患。三是加強對微

機室、實驗室、財務室等重要部位實行專人專管，嚴格執行崗位安全責

任制，配備堅固防盜門窗。嚴格按

~ 26 ~

照公安、消防部門的要求，配足配齊

滅火器、消防栓等消防設施，每年聘請公安、消防人員來校搞一至二次

消防演練，并且定期維護檢修，確保隨時可用。對易燃、易爆、劇毒危

險藥品實行單獨存放，專人管理，并且嚴格執行使用審批手續，確保萬

無一失。四是加強校園的安全保衛工作。門衛嚴格執行進出登記制度，行政巡視值班主要監控校園，并且記載好《學校安全工作檢查日志》。

同時，積極做好節假日安全保衛工作。節假日實行行政領導值班制，加

強對校園巡視，并且作好值班記載，確保學校安全工作沒有“真空”。

總之，經過我們的努力工作，學校安全工作取得了一定的成績，一

年中，未發生傳染病流行或集體食物中毒事故，未發生重大交通安全事

故，未發生失竊、失火事故，有力地保障了學校其他各項工作的順利開

展。當然，我們所做的一點工作與

~ 27 ~

上級要求相比，肯定還存在著不小的

差距，今后，我們將不斷學習先進，尋找差距，鼓勁增壓，更加堅決地

貫徹各級安全工作文件精神，把學校安全工作放到全面實施素質教育的

重要地位來對待，常抓不懈，齊抓共管，努力開創學校安全工作新局面。

打柴溝中學

2014年7月

~ 28 ~