第一篇：2011年下少先隊工作總結

龍頭小學少先隊工作總結

2011年下學期

本學期，少先隊大隊部在學校領導的指導下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，并以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，少先隊工作穩步向前推進。

一、完善各項制度，切實抓好少先隊基礎建設。

1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備,選拔,培訓工作,為輔導員的學習,工作,創造良好的環境和條件。定期召開班主任(輔導員)會議,組織學習研究工作,提高輔導員的少先隊工作水平。

2、加強少先隊陣地建設。充分利用校園有效資源，利用宣傳欄、黑板報等陣地，為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活。

3、加強少先隊干部的培養。少先隊把少先隊干部的培養工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊干部的工作能力和工作熱情。教給他們工作的方法，鍛煉服務技能，增強服務意識，培養工作能力，拓寬隊干部的視野，增長見識，增長才干。

二、強化思想品德教育，培養良好文明行為習慣。

小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期。開學初，德育處進行開學教育，對學生的文明禮儀，守紀律，講規范，做出明確的規定和要求。各中隊注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。從放學排隊、樓內行走抓起，有計劃、有步驟地進行常規訓練。為保證養成教育的實效性，做到以下兩點： 一是要求中隊輔導員嚴抓實管，經常、系統、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，并逐一對照落實，堅持不懈；

二是學校對規范隊員行為采取正面教育為主的辦法，進行文明少年評比和校園之星評選，對在文明守紀，勤奮學習方面表現突出的隊員，進行全校性的表彰和展示，充分發揮他們的典型示范作用。加強校風校紀檢查，將評比的結果記入到班級考評中。

三、創新主題活動，少先隊教育注重實效。

我們根據小學生成長的特點和新形勢的要求，通過豐富多彩的活動加強以下幾方面的教育。如：革命傳統教育、良好行為習慣教育、安全教育、法制教育、社會適應能力教育、誠信教育、禮儀教育、網絡媒體教育等。

充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、“10?13”建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。

1、在9月1日開學第一天，認真組織全體師生在校觀看中央電視臺播放的大型公益節目《開學第一課》，在觀看過程中，同學們認真做筆記，還不時發出贊嘆和感慨，課后寫下了自己的感想，并決心為實現自己的夢想而發奮讀書，將來用實際行動去報效祖國。

2、對學生進行安全教育。安全工作是學校工作的重中之重。樹立安全第一的思想，時刻把學生安全放在學校工作的首位，我們在公共安全教育周中利用主題班（隊）會、板報、校報、宣傳欄、國旗下講話、懸掛條幅等形式對學生進行安全教育，11月9日消防安全日組織安全撤離演練，提高學生的安全意識，鍛煉學生應對突發事件的能力。加大宣傳力度，營造安全教育氛圍。利用標語、板報、校報、紅領巾廣播站、主題班會等形式對學生進行安全教育，特別是交通安全、校園安全、防震抗災安全教育。強化學生的安全意識，培養學生的自救自護能力，自覺遵守交通安全規則。落實安全責任制，堅持安全隱患排查制度，使“安全第一、關愛生命”的思想深入人心。

3、開展 “弘揚民族精神”主題教育，通過寫讀書征文、出板報、制作祝福祖國卡片等活動，堅定了他們為國家振興發奮讀書的信念和決心。

4、開展法制宣傳周活動。通過主題班（隊）會和黑板報對學生進行法制教育，組織學生開展法律法制故事會評比，使學生更加知法、懂法、守法、用法。提高學生的法律意識，培養學生遵紀守法的習慣。5教師節感恩教育。在教師節，同學們用給教師送花對老師的尊敬和愛戴之情，表達同學們對老師的感恩之情。

8、開展主題（隊）會評比活動。通過此項活動，豐富了學校德育內容，拓寬了德育渠道，提高了學生各方面的能力和班集體的凝聚力。

9、迎新年活動。各班根據自己的特點和實際情況開展豐富多彩的迎新活動。豐富學生的文體生活，增強學校的凝聚力。

10、校園之星評比活動。繼續完善“星級少年”的評選工作，擴大了評選范圍，使評選標準多元化，促進了學校素質教育的開展。少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。新學期，利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。愿春暉灑向每一片綠葉，愿少先隊工作一年一個新臺階。

龍頭小學少先隊

2011年11月

第二篇：2014-2015下少先隊工作總結

定遠寨鎮聯合校2014——2015學年下學期少先隊工作總結

時光荏苒，緊張而又忙碌的一學期過去了，回顧這一學期我鎮的少先隊工作,我鎮輔導員深感辛苦并快樂,因為我們付出了、努力了、并收獲了，這收獲源于我鎮各小學的輔導員教師們共同的努力。現將本學期的少先隊工作總結如下:

一、嚴抓常規教育，培養學生良好的行為習慣

抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。我鎮六所小學的少先隊大隊部主要通過以下途徑進行：

1、紅領巾監督崗：由學校“紅領巾監督崗”實行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。

2、國旗下講話：本學期國旗下講話由各學校的十多位中隊輔導員和配班中隊長負責進行。老師們都能積極準備，中隊長激情演講，達到了教育的良好效果。

3、加強傳統文化建設：各班出的黑板報和櫥窗以傳統文化為中心，立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

二、開展豐富多彩的活動，提高隊員綜合素質

本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。

1、常規知識競賽，培養學生行為習慣

本次活動歷時較長，從學期初開始，大隊部就將《小學生守則》和《小學生日常行為規范》知識競賽活動的相關要求進行了布置，學校領導重視，學生也緊密配合，全校學生都融入了牢記“守則”和“規范”的洪流中。學生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培養了學生的良好習慣。

2、堅持兩課兩操，增強學生體質。

積極配合學校的工作，以傳、幫、帶的形式，大隊委對中隊委和小隊委進行手把手的輔導，得到了學校和家長的一致認可。

3、開展傳統文化誦讀比賽（4月份）和環保知識演講比賽（5月份）。傳統文化誦讀比賽的開展讓少先隊隊員們再次了解中國的優秀傳統文化博大精深，加深了對中國傳統節日如:清明節、端午節等文化習俗的了解；環保知識演講讓隊員們認識到環境保護人人有責，保護環境義不容辭，以及怎樣去保護好校園的環境：不亂扔紙屑、不隨地吐痰、不折花踩草，不攀爬樹木。

4、做好校園安防工作。

本學期進行了兩次防火、防震演練、防溺水教育。

三、重視輔導員隊伍建設和發展

記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自身的素養。”因此我鎮聯校非常重視輔導員隊伍素質提高，積極派遣各學校的輔導員教師參加縣里舉行的“優秀輔導員教師培訓學習”和市里“少先隊課說課學習活動”，培訓內容豐富多彩，這一次次的培訓和交流讓我們輔導員老師都受益匪淺，這有助于我鎮輔導員向理論型、科研型的輔導員隊伍邁進。

四、取得的成績。

一學期來，在全體輔導員和隊員的共同努力下，我鎮少先隊取得了一點點成績。

1、堅持立德樹人，加強了少年兒童的思想道德教育。

2、豐富多彩活動的開展，有效地促進了我鎮少先隊員們素質的全面發展。

3、傳統文化比賽，極大的提高了隊員們的愛國熱情，同時豐富了他們的文化底蘊。

4、慶祝“六一兒童節”活動的開展獲得了縣級領導的好評，參選的七個節目中三個節目獲得了一等獎，四個節目獲得了二等獎的好成績。

回顧過去，展望未來，成績已成為歷史，迎接我們的將是新的起點、新的挑戰！我會帶領我鎮的輔導員們不斷學習，提高自身的知識、能力、水平，提高我鎮少先隊工作成績，把我鎮少先隊工作搞得更好、更出色、更完善。

2015年7月9日

第三篇：13-14下少先隊工作總結

少先隊工作總結

2013—2014學（下）

回顧本學期的少先隊工作，大隊部以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹黨的十八大會議精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面落實科學發展觀，以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求為指針，以體驗教育為基本途徑，以常規養成教育活動為落腳點，開展了豐富多彩的社會實踐活動，培養少先隊員的創新精神和實踐能力；不斷提高師生的安全防范意識，切實加強了學生思想道德品質和日常行為習慣的培養，保證少先隊工作文明、健康、和諧發展，開創了我校少先隊工作的新局面。現將本學期主要開展的各項工作總結如下：

一、加大常規管理力度，強化規范意識。

1、進一步抓好常規教育，使學生形成良好的行為習慣、學習習慣、紀律觀念、道德觀念，利用每周一的國旗下講話、班隊會、廣播、宣傳板報等滲透常規教育。本學期，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》、《羊安小學學生在校一日常規》、《羊安小學養成教育重點》，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導，堅持不懈；二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，通過集會紅領巾廣播室及時表揚好人好事、批評不良現象，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。還通過家長會，讓家長了解學生在學校時的常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。畢業班學生的行為習慣養成一直是令人頭疼的問題，本學期就這一問題我們各校專門召開家長會，讓家長了解學生在學校的表現、近期的思想動態，積極配合學校共同抓好養成教育。4月1日，羊安小學召開了“家校攜手 關愛成長”的六年級家長會，實現了家庭學校共同配合、共同管理的目標體系。

2、加強大隊部的領導和建設，充分發揮學生干部的作用，堅持讓學生站好門崗，守好我們的校園。在學生“自我教育、自我管理、自我提高”的總體要求下，為學校的規范管理做出貢獻。

3、抓好每周一的升旗儀式：每周一的升國旗儀式已成為全校師生的自覺行動，每學期由四五六年級輪流負責。每個班級自己選拔主持人、自己撰寫主持稿與講話稿，每次升旗儀式的入場退場井然有序，國旗下講話形成系列、學生的演講水平有所提高，富有特色。

4、開辦好紅領巾廣播站：廣播站為各個班級提供展示自己特色的舞臺，二至六年級每周由一個班級負責。每周負責的班級由班主任選派播音員，并組織撰稿和記錄。播音內容切合學校月德育教育工作重點，周周有新意。

5、繼續加強值周教師、值周生工作，指導學生干部嚴格按照學校要求做好每天的檢查和記錄工作，天天總結，及時反饋，做到日檢、周評、月總結，將檢查結果納入班主任工作考核中。

二、活動是少先隊的生命線，以活動促發展。

少先隊工作是學校德育工作的重要載體，少先隊活動是學校學生的一顆心臟，活起來，動起來，才能顯示出生命的活力，才代表著成長的茁壯。少先隊通過活動，使隊員在活動中得到體驗、得到鍛煉、得到發展。1、3月學雷鋒活動月，為了進一步弘揚雷鋒精神，構建和諧校園，根據市教育局通知精神和興城市團委的要求，全校師生積極投入到“志愿者在行動”的活動熱潮中，在校園內外掀起了一股學雷鋒高潮。在 3月 3日升旗儀式上，大隊部向全體同學發出“學雷鋒”活動倡議，并結合國旗下講話使全體同學認識雷鋒，了解雷鋒精神和雷鋒事跡，并使他們認識到雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富，應當將它繼續發揚下去。3月5日下午，全鄉各校統一開展了“愛我校園，凈化校園”主題活動，讓孩子們用實際行動踐行著雷鋒精神！

2、為了廣泛開展經典誦讀活動，營造書香校園，4月29日，羊安小學舉行了以“誦中華經典 做博學少年”為主題的誦讀展示活動。中心校領導、各村小負責人、大隊輔導員及部分隊員代表參加了此次活動。這一活動的開展，進一步提升了廣大學生對人生觀、價值觀的認識，對促進文明禮儀的形成有很大的作用。

3、六.一兒童節，各校以主題大隊會等形式，開展了豐富多彩的活動，慶祝少先隊員自己的節日。6月19日，羊安小學

4、深入開展科普教育。5月21日，葫蘆島市科普大篷車“流動科技館”進入羊安小學校園，通過展品展示、講解、觀看、動手參與等形式開展活動，使學生近距離體驗科學的神奇與魅力，激發了孩子們學科學、愛科學、探索科學的濃厚興趣，增強了他們的創新意識和實踐能力。

5、不斷強調安全教育。

（1）葫蘆島市公安局交警支隊“孩子，讓我看見你”交通安全關愛活動啟動式在羊安小學成功舉行。

5月30日，本山傳媒集團著名演員、社會知名人士程野應邀來我校參加了啟動儀式。啟動式上，程先生為孩子們做了交通安全知識講座，還資助了11名寒門學子。羊安中心小學特聘程野先生為“校外輔導員”，校長杜秀華親自為程先生頒發證書。

（2）舉行安全演練，有效提高師生的應急能力。

3月24日羊安小學舉行了地震逃生演練。通過演練活動，提高了廣大師生自我救護的能力和科學逃生的能力，培養了學生緊急遇險時的互助精神和逃生能力，一切以安全為主，抓安全、想安全，為學生的安全成長保駕護航。

回顧這一年的工作，我們取得一些成績：我校獲“興城市未成年人思想道德建設先進單位”；羊安小學3（1）、4（3）被評為興城市三好班級；羊安小學4（2）侯序樵被評為“葫蘆島市三好學生”、3（1）張舒鵬、4（3）張悅被評為“興城市三好學生”等。但還存在著許多不足：如工作力度不夠，有時教學等工作的沖擊，有些工作不能持之以恒，常出現虎頭蛇尾的現象。當然，有距離才有進步，今后我們將繼續總結經驗，積極探索，不斷推動我校少先隊工作全面、健康、和諧地發展。1、9月10日教師節，各校組織了少先隊員開展了系列慶祝活動：“感念師恩”主題升旗儀式、主題中隊會。通過一系列活動的開展，孩子們紛紛表達了對老師的最崇高的敬意和最真摯的謝意，也掀起了感恩教育的高潮。

2、“十一”國慶節前后，開展了“向國旗敬禮、做一個有道德的人”系列活動。組織學生通過多種形式進行簽名寄語：（1）每天利用信息課及午休時間，分年級分班級組織學生在電子備課室進行網上簽名留言。（2）組織學生回家后在家長的指導下,在家庭上網參加活動。（3）學校通過多種形式進行表揚鼓勵，如：進行寄語展評，精彩寄語集錦、摘錄等。學生參與熱情很高，感言、寄語文字質樸、風格清新，感情真摯、令人鼓舞，充分展示了當代小學生的愛國之心、報國之志，展示了我校愛國主義教育的顯著成果。

3、扎實開展了“紅領巾相約中國夢” 主題隊日系列活動，讓廣大隊員更加了解了“中國夢”的內涵，堅定了實現“我的夢”的信心。

首先，學習“中國夢”，知內涵。大隊輔導員在國旗下講話專門為同學們詳細講解中國夢，隊員代表做“中國夢，我們的夢”國旗下演講，大隊部號召各中隊收集資料召開中隊會和同學們共同學習，使全體同學深刻了解了“中國夢”的內涵，認識到個人的前途和命運與國家和民族的前途命運緊密相連，引導同學們堅定理想信念，刻苦學習。

其次，描繪“中國夢”。在同學們了解“中國夢”內涵的基礎上發動同學們，通過手抄報，黑板報的形式，描繪自己的“中國夢”，強化對自身責任和使命感的認識。中心校按教育局要求，在全鄉范圍內開展了“我的中國夢主題”征文活動，共征集文章80余篇，并已擇優報送基教股。

再次，踐行“中國夢”。10月18日，羊安小學少先大隊組織召開了“紅領巾相約中國夢”主題大隊會。同學們通過一系列的活動，堅定了自己的夢想，并認識到夢想不是說說而已，大大的夢想要從現在小小的努力開始，他們還認識到夢想貴在堅持，他們表示要彼此勉勵，努力都能實現夢想，從而長大為實現“中國夢”出一份力。

4、舉行安全演練，有效提高師生的應急能力。

本學期，根據上級安排和我校實際，各校于11月8日組織全體師生進行了消防安全演練。演練前少先大隊制定了詳盡的方案，并召集相關人員開會，明確任務與責任。演練時全體領導教師都能積極參與，活動后及時總結。通過演練活動，提高了廣大師生自我救護的能力和科學逃生的能力，培養了學生緊急遇險時的互助精神和逃生能力，一切以安全為主，抓安全、想安全，為學生的安全成長保駕護航。

回顧這一年的工作，我們雖取得一些成績，但還存在著許多不足：如工作力度不夠，有時由于教學等工作的沖擊，有些工作不能持之以恒，常出現虎頭蛇尾的現象。當然，有距離才有進步，今后我們將繼續總結經驗，積極探索，不斷推動我校少先隊工作全面、健康、和諧地發展。

第四篇：二年級下少先隊工作總結

少先隊工作總結

不知不覺間，本學期的工作已接近尾聲，回想起本學期的工作，有收獲，也有不足。這一年來為了使二（4）中隊工作更上一層樓，我們在上級領導的支持下，積極開展豐富多彩的中隊活動，組織開展“爭當文明學生”活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、創新的作用。現總結如下：

一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。

１、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育，及時糾正隊員不規范言行。有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，做到以下兩點：一是嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》。二是對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，每周進行不定期的檢查，通過晨會課及時表揚、批評。還積極與家長溝通，讓家長了解隊員在學校時的常規要求，積極配合學校共同抓好道德教育。

2、根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。利用教師節、國慶節、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版報宣傳欄，國旗下的講話等形式生動的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

3、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動對隊員作法制、安全教育等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識。

4、加強隊員的衛生意識。手口足病嚴重威脅著人們的生命危險。為了讓隊員們了解此病的情況，按照上級的指示精神，通過出黑板報、宣傳資料的張貼，開展隊活動等，來使隊員認識病毒，了解此病毒的癥狀，掌握預防病毒的方法：堅決不吃不明來歷的食物，遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫生看病；飯前飯后都要洗手，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。

5、教做小軍人，從小培養國防意識。我中隊積極觀看了學校組織的圖展，積極收集相關資料，開展了相應的班隊活動，出了相關的黑板報。

二、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。

學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們二（4）中隊也不甘落后，積極響應。積極開展了“人人爭做好隊員”的活動，許多隊員都爭著為樹木掛禁示牌。

三、利用“學習園地”發揮各隊員的特長

“學習園地”是同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每兩周出一版，每版由幾位隊員負責，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫，培養了學生動手、動腦、思維、學習的能力。

總之，一年來，我中隊工作在各方面都取得了一定成績，但也有許多不足。以后，我們二（4）中隊的全體隊員會在學校領導的大力支持下，在大隊輔導員的領導下，將會取得更好的成績。

二（4）班 郭甜

2014年6月28日

第五篇：2007-2008下少先隊工作總結

少先隊工作總結

以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，按照第五次全國少代會“全面抓基層、全隊抓落實”的總體要求，以體驗教育為基本途徑，全面加強少年兒童思想道德建設，服務少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，服務構建社會主義和諧社會的大局。

一、進一步完善少先隊的基礎建設。

1．加強骨干輔導員的培訓和交流。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。在上學期開展中隊主題隊會觀摩和以《實施輔導員工作綱要，深化雛鷹爭章活動》為主題的輔導員專題培訓的基礎上，本學期我們重點加強了對骨干輔導員的培養。石云老師參加了阜陽市主題班隊活動說課反思比賽的培訓，呂文山，王靜兩位老師參加了縣骨干班主任的培訓。在學校層面，我們讓剛擔任輔導員工作的老師找了經驗豐富的輔導員做師傅，進一步提高自己的實踐工作能力。學期末，我們還進行了輔導員經驗交流總結大會，請一些骨干輔導員進行了經驗交流，也請年輕的輔導員談了自己的學習體會及工作中的困惑，更有利于下學期工作的開展。

2．全方位的營造育人的氛圍，創設少先隊組織氛圍。國旗下講話、紅領巾廣播站，一直是我們少先隊的宣傳陣地。中隊角、黑板報也是展現少先隊員成長足跡的重要場所。對于這些宣傳陣地，我們能圍繞德育工作重心和少先隊工作計劃，統一安排內容，做到全方位的營造育人的氛圍，創設少先隊的組織氛圍。

3．加強隊干部的選拔和培養。隊干部的選拔和培養直接關系到少先隊組織的建設，他們是輔導員得力的小助手，同時也是少先隊員的帶路人。本學期，我們進行了新一屆大隊委員的改選，此次活動受到了全體師少先隊員的高度關注和熱烈歡迎。首先由各中隊推選出一名大隊委員候選人和上屆大隊委員共同參加競選，每一個候選人都做了精心充足的準備，早在兩周前就將自己的競選海報帖在了校門口，展示自己的風采，成為學校最亮麗的一道風景線。最后舉行的競選演講中，每個候選人都能說會道、信心實足，還認真地談了自己的工作設想。經過激勵的角逐，最終共有16名隊員當選為本屆大隊委員。本次活動，激發了隊員

們參加隊活動的興趣，展示了優秀少先隊員的風采，也鍛煉了隊員們的能力。新一屆大隊委員的產生，必將為學校的少先隊組織注入新鮮的血液，為少先隊活動帶來新氣象，促進本校少先隊活動更上一層樓。

4．規范中隊主題隊會和雛鷹假日小隊活動的開展。中隊主題隊會和雛鷹假日小隊的活動開展要求有記錄、有照片、大隊部定期進行檢查，并在期初和期末進行評比。今年學校在寒假實踐活動中倡議隊員開展“攜手1+6，新春佳節不勸酒”的活動，很多雛鷹假日小隊紛紛開展了有意義的活動，隊員們在活動中獲得服務他人、服務社會、實現自身價值的真實感受，提高了隊員們的社會責任感和各方面的綜合素質。

二、豐富多彩的少先隊活動，全面提高隊員整體素質。

少先隊的生命力是少先隊活動，依托“雛鷹爭章”這一有效的活動載體，發揮少先隊組織優勢。

１．進一步深化“爭章”活動。開學初，大隊部制訂了“培蕾小學雛鷹爭章活動細則”，并在全體輔導員會議上組織大家進行了相關的學習，讓我校“爭章”活動的繼續深入開展有了保證。

2．把“感恩”進行到底。開學那天，每位少先隊員都得到了一件新年禮物，那就是學校特地制作的“感恩卡”。目前絕大多數學生為獨生子女、自我意識較強，孩子們往往對自己所擁有的一切，視作理所當然，或者有的孩子知道要感恩，卻不知從何做起，如何去表達。而只有懂得感恩的人，才會懂得關愛和回報。為此，學校根據各個年段學生不同的年齡特點，在“感恩卡”上設計了切實可操作的感恩系列活動，以此來引導孩子們如何感恩。開學初結合“三八”婦女節的契機，以“感恩父母”作為起點，一二年級讓孩子們堅持每天出門回家向父母打招呼、幫助父母拿報紙，三四年級堅持每天為父母倒一杯水、為父母敲背，五六年級堅持每天整理好自己的床鋪書桌、和父母談心等，指引學生從身邊小事做起，并在活動后結合自評、同學互評、家長教師評等方式，讓孩子們的“感恩”能看得見，做得到。隨著活動的逐步展開和深入，大隊部還將陸續推出“感恩學校”、“感恩社會”等等系列感恩活動，希望通過活動讓學生懂得愛的巨大魅力，體會愛的真諦，激發他們的愛心，逐步地學會關愛老師、關愛父母以及身邊的每一個人，從自我做起，從身邊的每一個小事做起，能自發地把自己無私的愛奉獻給身邊每一個需要關愛的人，真正地把“感恩”進行到底。每位參加活動的隊員均獲得了學校特色章“感恩章”。

3．快樂少年才藝大比拼。學校本著以人為本，體現歡樂童年的主題，以真正把“六一”節還給兒童，讓兒童有一個美好的童年為出發點，組織全體少先隊員開展了“快樂少年才藝大比拼”的活動。“六一”節當天，全體少先隊員們在多動能廳上演了一個個精彩的文藝節目：賞心悅目的拉丁舞、悠揚動聽的古箏、清新脫俗的二胡演奏、詼諧有趣的小品、揮灑自如的街舞。有個人的表演、有集體的合作、還有家長加盟的表演，豐富多彩的節目博得了同學、老師們的陣陣掌聲。大家歡呼著，快樂著，一起度過了有意義的兒童節。這次活動，為學生架設了表演的平臺，充分挖掘學生的才藝，又讓少先隊員們在娛樂的同時增進了隊員之間的感情，增強了他們的團隊精神。提升廣大少年兒童的幸福感、快樂感、成就感，使少年兒童在節日里真正地獲得快樂、有所收獲。

6．校田徑運動會隆重召開。一年一度的校田徑運動會給我們的少先隊員創造了自我發展、自我超越的舞臺，入場式、廣播操的比賽也體現了我們合作的精神，這些傳統活動深受隊員的喜愛，從中我們也發現了一大批具有特長的少先隊員。

三、取得的成績和努力的方向。

一學期來，在全體輔導員和隊員的共同努力下，我校少先隊取得了可喜的成績，榮譽屬于過去，作為學校的大隊輔導員我有責任讓我們的少先隊組織更完善、少先隊員們更加“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，這需要我付出更多的努力。今年暑假，在校領導的關心下，我們的少先隊隊室要重新進行裝修。一個學年過去了，在新的一頁里，在我們全校輔導員和少先隊員的共同努力下，我們的少先隊工作一定會書寫更光輝的明天。

教育教學管理資料

2007-2008學第二學期

少先隊工作總結

潁上縣江店孜鎮培蕾小學

2008年7月