第一篇：學校教育信息化建設工作制度及崗位職責

教育信息化工作小組崗位職責

學校教育信息化工作小組是學校實施教育信息化、多媒體化、網絡化的執行組織，擔負著學校各類信息化應用的建設、管理、服務、維護的智能。具體的工作任務如下：

一、信息化建設規劃與實施：承擔學校信息化建設方案、年度計劃的制定、執行、監督和考核；負責學校信息化建設的管理與維護工作；了解、研究、掌握信息化建設的新發展、新應用、新技術，為學校信息化建設提供技術支撐，對學校信息化建設的整體技術把關負責；全面負責學校信息應用系統的整合、建設、管理及運行服務

二、校園網建設：負責校園網絡系統規劃、建設、管理；負責校園網中路由器、交換機等網絡設備的配置管理、性能管理和故障維護，確保校園網出口線路的暢通；負責學校中心機房的安全和環境保障，負責學校應用服務器的管理與維護；負責學校網絡安全管理，完善網絡安全措施，及時發現系統安全漏洞，防止網絡攻擊，保障校園網計算機安全及網絡殺病毒系統等；負責學校各職能部門計算機聯網、IP地址分配及網絡線路的故障維護。

三、網站建設：承擔學校門戶網站、教育教研等網站的制作與技術指導；負責網站信息資源的收集、制作、利用、發布，做好網站內容日常更新，做好學校網上宣傳。

四、教學服務：負責網絡教學的推廣與應用培訓，配合學校教研室建立學校教學資源庫（課件、教案、試題、教學光盤等）；協助教導處及相關老師進行各級精品課、優秀課、教學團隊、示范中心、教 改成果獎等網上申報工作；承擔信息技術課程教學任務，貫徹執行本校的教學計劃，提高全省信息技術考試的通過率；承擔學生信息學競賽輔導工作。

五、電教管理：負責現代教育技術設備的管理，定期檢查和維護多媒體教室設備；負責對學校各職能辦公室、廣播站、文印室等計算機設備的管理和維護；負責為全校師生提供技術咨詢、技術服務。

六、照相錄像：承擔校內宣傳和教學工作的錄像和照相任務，學科研究等專題片的制作，硬盤復制、光盤刻錄、圖片掃描、視頻采集等。

七、信息化培訓任務：負責校園信息化建設與應用的培訓工作，如多媒體課件、多媒體技術、網絡技術和辦公軟件應用等培訓，不斷提高全校師生員工的現代化設備的應用技能。

八、團隊建設：教育信息化工作小組要逐步選聘、培養優秀人才，形成一支由計算機網絡、信息管理、計算機硬件維護、軟件開發、網站建設、教育教學、電教、管理及服務等各類人才組成的專業隊伍，要有很強的業務經驗和服務能力，以適應學校信息化建設的需要。

九、及時完成上級領導交辦的其他工作任務。

網絡信息中心工作職責

網絡信息中心是負責學校校園計算機網絡（以下簡稱校園網）的整體規劃、設計、建設、管理、服務等工作的機構，應履行以下主要職責：

一、負責制定校園網建設總體規劃、年度工作計劃并組織實施，提出新建、擴建、改建計劃、實施方案并組織實施。

二、負責建立健全校園網的管理制度、操作規范、安全條例等。

三、負責網絡系統核心設備、校園網主干設備及節點設備進行管理、配置和維護。對校園網絡系統的運行進行監控，確保網絡正常運行。

四、負責校園網絡的IP地址規劃、分配和管理。

五、負責對校園網絡通訊鏈路進行管理和維護；對各用戶計算機接入校園網提供技術支持。

六、負責與校園網上級管理部門的業務聯系。

七、負責組織實施學校網站的建設和維護工作，學校主網站的制作和更新，確保網站的正常、安全運行。指導學校各部門的網站建設工作；確保信息更新及時，內容正確、規范。

八、負責基于校園網應用系統的設計、技術方面的咨詢、服務工作，有計劃的配置網絡教學平臺、辦公自動化及各部門管理信息系統等應用系統軟件。

九、負責建設、管理、維護網絡教室并配置其所屬計算機，確保計算機能夠正常運行、聯網暢通、并被安全管理，并保持一定的使用完好率。按時完成教學實踐實習、網絡教學、考試、培訓等工作。

十、負責編排、播放學校教育電臺節目，維護管理教育電臺儀器設備，負責英語考試錄音播放工作。

十一、落實校園網絡系統及學校網站安全保護技術措施，負責防范、過慮和清除校園網有害信息、病毒感染、黒客攻擊、惡意阻斷網絡等危害網絡安全事件，負責網絡中心防水、防火、防盜、防破壞等安全防護技術措施的維護與管理。

十二、按時完成上級領導交辦的各項工作任務。

網絡信息中心主任崗位職責

一、對學校領導負責，主持該中心的日常工作；全面負責網管中心有關學校信息化建設和遠程教育方面的項目策劃，根據學校工作計劃制訂本部門年度工作計劃，并負責組織實施。

二、負責該中心需用資產的購進申報和資產管理工作，經費預算等。

建立健全各項規章制度，并嚴格督促執行，及時檢查、指導，確保工作的順利進行。

三、主持該中心工作會議，組織該中心工作人員的政治學習和業務學習。

領導本部門主要的技術業務工作，對本部門業務有較明晰且創新的技術工作思路。

四、組織、指導、協調、監督本中心人員完成相應崗位工作，解決工作中出現的問題。

五、負責網絡資源的開發和應用、設備的調配、管理與日常維護； 負責協調本中心與學校及相關部門的關系，負責安排學校重大會議、教學、教研活動的信息技術的服務及技術指導工作。

六、積極穩妥地實施信息技術教育裝備計劃，搞好信息技術中心的硬件建設。

七、負責該中心的安全檢查，及時消除安全隱患。

八、學期結束時，做好網絡信息中心的工作總結。

九、完成其它臨時的、學校交辦的工作任務。

網絡管理員職責

網絡管理員的基本職責是負責網絡線路、設備及相關子系統的運行、管理和維護工作，保證網絡正常運轉及其安全，并對網絡建設規劃及改造現有網絡系統提供技術建議。

1、負責本校接入教育城域網的設備（包括路由器、交換機、光纖收發器等）的日常維護，對教育網接入線路連通性進行日常檢查，保證線路暢通。不能自行排除故障的，上報相關維護部門。

2、負責組織對本校網絡設備、計算機系統硬、軟件的維護和管理。

3、負責統籌規劃本校校園網絡和信息管理系統的建設。

4、負責本校入網計算機IP地址的申請、發放、登記和管理等工作。

5、負責本校管理信息系統的維護、管理、數據的后備與恢復。

6、隨時監控本校計算機或網絡的任何異常現象（包括故障現象），及時與教育局信息中心管理人員取得聯系，以便及時處理。

7、監控本校校園網的非法黑客行為，如發現立刻上報。

8、負責從技術上杜絕利用網絡從事與教學、科研、管理無關的活動。

9、負責本校病毒防護軟件的升級，防止病毒擴散、下載、傳播。不能處理的立刻上報。

10、監控本校網站（特別是可交互的頁面），隨時過濾各種有害信息（包括反動、暴力、淫穢或有損國家聲譽和形象的各種信息等）。

11、負責對本學校的上網記錄進行登記，并保留上網記錄60天，對外服務的服務器必須記錄日志，并保留90天。

12、協助本校用戶解決網絡使用上的疑難問題。組織協調本校行政工作人員學會并用好教育管理系統。

13、不得非法以各種方式監控上網用戶的上網行為，不得泄露用戶的私人信息及郵件內容。

14、定期更改學校計算機系統的管理密碼，確保信息安全。

15、負責建立本校的計算機網絡信息安全管理制度、機房管理制度等制度；協助學校建立本校的計算機網絡信息安全管理領導機構。

16、網絡管理人員應加強責任心，保證現有各種網絡設備良好運行，充分發揮效率，最大限度地為廣大師生服務、為社會服務。

17、負責本校的計算機室、網管中心等場所和設備的防火、防雷、防盜設施的檢查和維護，發現問題立刻上報學校負責人，盡快處理。

18、有責任和義務舉報任何使用計算機和網絡進行的非法行為。

電教管理員職責

1、愛護電教器材，操作規范。協助任課教師使用好器材，課后要及時整理上鎖、蓋好膠墊。使用時要先啟動計算機檢查桌面無不良內容后再啟動投影機。關機時要留足機器散熱時間。

2、電教器材在使用過程中出現問題及時報告學校，不得私自拆卸儀器或更改設置。

3、不隨意下載或上傳與教學無關的資料，使用外部存儲器要注意查殺病毒，保證系統、網絡安全。

4、堅持原則，非上課時間任何人不得使用電教器材。特殊情況須由主管主任批準。

5、及時清潔、保養設備，保證操作臺內清潔衛生無雜物、塵土。每周徹底清掃一次。清掃時要斷電操作確保安全。

6、認真填寫《電教器材使用登記表》并妥善保存按時上交。

7、不得將操作臺鑰匙轉借他人或讓他人復制。

8、負責電教課題申報，搞好電教優質課、電教論文的評選工作。

9、電教教材代收費的管理、使用及電教教材的征訂工作。

10、各種錄像資料的錄制、編輯及保存工作.班級電教設備管理員職責

? 熟悉電教設備的使用方法，懂得電教設備的日常維護。? 保管好鑰匙，每天都帶回學校。當老師上課需要使用電教設備時，要及時做好準備并負責打開儀器柜。下課時要關閉所有電教設備的電源，并鎖好儀器柜。

? 電教設備使用過程中，如有疑問應向電教中心的老師請教。如果電教設備有故障，自己不能擅自處理，要及時向電教中心匯報。

? 除電教管理員外，其他同學不能進行任何操作。發現有人玩弄或故意損壞電教設備，應及時制止并向老師匯報。

? 每天放學后要檢查是否把所有電教設備的電源都關好，并把所有的柜門鎖好。

? 如果某種原因不能上學，要提前一天把鑰匙交給班主任。? 電教設備管理員要有責任心，工作認真，決不馬虎。? 做好設備清潔工作，注意防火、防潮。

? 不按規定使用電教設備造成損壞的或故意損壞電教設備的，照價賠償。

? 做好電教設備的使用情況登記。

微機管理教師崗位職責

1．根據學校工作計劃和信息技術教育計劃，制訂學期上機實習計劃。

2．認真執行各種規章制度。掌握常用的微機硬件、軟件和網絡知識，定期對有關設備進行檢查維護，確保微機設備的正常使用。

3．刻苦鉆研業務，熟悉教材及其要求的全部實習內容，對學生實習中提出的問題應給于正確解答。

4．上機實習時應積極協助任課教師，保證實習課的正常進行。要求學生認真填寫微機使用記錄冊。

5．注意培養學生良好的上機實習習慣，要求學生認真遵守學生上機實習守則。

6．注意提高自身素質，不斷學習和更新微機軟硬件知識，以適應信息技術教育不斷發展的需要。

7．認真做好微機室設備的清點和賬目管理工作。定期進行微機病毒的清除和重要文件備份工作。

8．積極開展實習教學研究活動，不斷改進實習方法，努力提高實習效果。積極向學校提出微機室建設和設備更新等方面的意見。

9．做好微機室衛生、安全防范和財產保護工作，熟悉防火等有關器材的使用，經常檢查安全措施的落實情況。

10．調入調出微機室工作，應及時辦好交接手續，做到賬目清楚、賬物相符。

學生上機操作守則

1、上機操作是學生學習信息技術理論聯系實際的重要過程，對提高學生實踐能力、分析問題和解決問題能力具有十分重要的作用。因此，每個學生必須高度重視，并珍惜每一節上機操作課。

2、上機操作前要認真作好預習，明確操作目的、內容、要求、步驟和注意事項。

3、進入計算機教室要保持良好秩序，按指定位置就座，操作時要遵守紀律，不準喧嘩、打鬧。

4、上機操作前須認真聽取教師講解有關操作項目及要求。

5、操作過程要嚴格按照教師要求進行，不準隨意拉動鍵盤、扭動顯示器方向和用手觸摸顯示屏。未經教師許可，嚴禁對硬盤（軟盤）自設密碼和初始化，嚴禁對系統文件更改名稱、內容和地址等。

6、上機過程中要積極動手操作、認真分析和思考、同學之間密切配合、發揚團結協作的精神，努力提高實習效率，實事求是作好操作記錄。

7、要愛護室內一切設施和用品，未經允許不得擅自動用。要保持計算機室內清潔，不準亂扔污物。

8、上機操作要特別注意安全，發現異常現象和不安全因素時，要立即停止操作并及時向教師報告，不得自行處理，以免發生事故。

9、操作結束時要按順序關好主機、顯示器和輔助設備電源。將椅凳放回指定位置。認真填寫好計算機使用記錄冊，經教師檢查允許后，方可離開計算機室。

多媒體教室管理規則

1.多媒體教室是用于教學和科研的場所，運用多媒體技術向學生傳播科學文化知識和進行教研教改。禁止在多媒體教室玩游戲、看電影、聽音樂等。

2.使用多媒體教室要提前申請，上報上課時間（日、節）由電教員統一安排。節假日一般不安排活動。特殊情況應由主管領導批準。

3.上課教師應熟練掌握各種儀器的使用方法，嚴格按照操作規程進行。違反規程造成儀器損壞的要追究當事人責任。

4.上課教師所用的課件（軟盤、U盤等），要經過電教員查毒殺毒后方可使用。

5.上課教師要認真維護好課堂秩序，教室內要保持安靜。課后要檢查室內衛生、桌椅損壞情況并登記。

6.上課教師要認真進行多媒體教室使用登記，在上課過程中發現問題及時與電教員聯系。

7.上課結束后要關閉電源和門窗燈扇，做好放火、防盜工作。

微機教室管理制度

1．微機教室是學校及省信息技術教育、上機操作和科學研究的重要基地，學校要指派具有一定業務能力的專（兼）職教師負責微機室的日常管理工作。

2．微機教室主要用于：（1）學校進行信息技術教育及教學研究。（2）微機課外小組活動。（3）培訓教師。（4）在滿足學校正常教學需要的前提下，面向社回，為當地經濟建設服務。不準將微機教室挪作它用。

3．微機教室使用管理：（1）每學期初按教學計劃，安排學校《上機操作課表》，并由年級通過課表公布。（2）使用微機教室者要提前登記，使用完畢要認真填寫使用情況記錄。

4．微機教室設備要統一編號并配有運行情況記錄單，磁盤軟件和文字資料要分類編號妥善保存。室內設備均屬專用設備，一律不準外借和挪做它用。

5．進入微機教室要穿拖鞋。所有軟件未經管理教師許可和殺毒處理不得擅自使用。

6．微機室要裝配調溫、調濕設備，保持良好的室內溫度（計算機運行時一般保持在20℃至25℃;非運行時保持14℃至30℃）和濕度（運行時：相對濕度40-70%非冷凝）。

7．微機教室內不許飲食和吸煙，嚴禁將易燃易爆、有毒性物品、強腐蝕性物品、強氧化性物品、強磁場物品、放射性物品和染有微機病毒的軟件帶入微機教室。

8．微機教室要有防火、防盜、防觸電保護措施，確保計算機操作人員及室內設備的安全。

9．微機教室管理人員調入調出時，要及時做好設備的清點和有關賬目等交接手續。

計算機（多媒體）教室安全制度

1、計算機（多媒體）教室安排專人負責管理并對安全工作負全責。

2、管理人員要增強安全意識，遵守安全制度，熟悉、了解各設備的安全性能，對易于發生事故的部位要重點監管。

3、遵守操作規程，嚴防觸電等事故的發生。管理人員要掌握應急處理的辦法并備有相關器材。

4、做好安全用電工作，各用電器要有接地保護，功能室內不得亂拉電線，亂接電器，隨時檢查用電器外殼接地是否良好，禁止超負荷使用電器。清掃衛生時必須關閉電源。

5、計算機（多媒體）教室要配備滅火器、沙箱等消防器材。管理員要掌握滅火器的使用方法，經常檢查滅火器壓力是否正常，學校定期更換藥液。

6、加強鑰匙管理，管理人員不得把鑰匙借與他人，未經管理人員同意其他人不得從功能教室取用任何器材。室內的各種安全器材不得隨意挪用或拆除。

8、管理人員每天下班前要做安全檢查，斷水斷電，關窗鎖門。對存在的安全隱患要及時上報。

9、教室內不得存放與本職工作無關的物品，特別是有安全隱患的物品。

10、節假日期間沒有工作任務的功能教室應當封門，并將鑰匙上交。

11、學校要不定期進行安全檢查，對查出的問題要限期改正。

12、學生進入計算機（多媒體）教室要整隊按號就座、課后依次退場，防止擁擠。

13、遇有突發事件，任課教師要指揮學生有序、快速撤離。

信息技術教育課堂細則

1、課前

①檢查學生鞋套穿戴情況，做好記錄。

②學生按照劃定的小組、機號上機，不得串組串號。

③督促學生檢查計算機各部件是否完好，如有問題及時報告。教師認真做好記錄。

④督促學生認真進行上機登記。

2、上課

⑤按照教學大綱的要求教授課程。

⑥講課和學生練習時注意觀察、巡視，了解學生聽講、練習情況。⑦對于不按要求操作的（如上網、玩游戲等）學生要給予批評教育，做好記錄并及時與班主任溝通。

⑧在上課期間不做與教學無關的事情（上網、玩游戲、下棋、打材料等）。

⑨對于學生操作中的困難和問題及時給予幫助和解決。⑩教學中發現故障要及時告知微機管理員。

3、課后

⑾指導學生正確關閉計算機，把凳子放在指定的位置。順序退場。⑿小組長檢查計算機使用情況（桌、凳、鍵盤、鼠標）和衛生（塑料袋、紙、泡泡糖等）發現問題迅速追查。

⒀值日生打掃衛生。⒁關閉燈、扇、空調、門窗。

⒂非上課期間不在微機室玩游戲、下棋等。

中小學電教設備管理使用制度

一、建立并落實管理負責制。電教設備在學校分管領導的統一領導下，實行班主任管理負責制。

二、嚴格遵守操作規程和技術規范。使用電教設備前，學校應組織教師對設備操作規程和技術規范進行全員培訓，做到人人規范操作，正確使用。

三、強化設備使用率。按照電教設備每周的課堂教學應用不少于10課時的總體要求，合理量化每個學科教師每周或一個學期的最低應用課時數量。要將課堂應用納入教學常規進行管理，并建立以優質資源在課堂教學應用為重點的考核評估機制。教師運用設備資源備課上課要做到“四有”即：“教案上有體現、課堂上有應用、記錄單上有記載、多媒體電腦上有存儲”。

四、做好設備的日常管理工作。電教教室設備使用結束后，任課教師應將所有設備切斷電源，整理好設備放入桌（柜）內并關鎖好。教育學生愛護設備，定期打掃教室衛生，保證設備在清潔的環境中運行。安排值日人員每天及時關鎖樓層和教室門窗。因工作失職或違反操作規程而造成的設備損壞或丟失，應照價賠償。對故意損壞設備者，除照價賠償外，視情節輕重，給予必要處罰。

五、建立并妥善保存設備技術檔案。學校電教員應定期檢查設備的完好情況，建立設備故障登記薄，做好故障原因、責任、處理和維修等記錄，保持設備良好性能，保障正常的教育教學需要。

六、不得以任何借口將設備出借、轉讓、調撥或變賣給非項目單位，也不允許個人占用。班主任如有變動，應在電教員的主持下，認真辦理移交手續，完成交接工作。

七、學期結束，學校應組織人員認真進行一次設備清查盤點工作，對需要維修、保養的設備應采取措施及時維修保養。

八、學校應高度重視并采取有效措施做好電教設備的防火、防盜、防塵、防潮、防雷、防高溫、防強光等安全防護工作，落實發生事故的應急處理措施。每年寒、暑假期間應安排專人值班，并采取有效措施，確保設備安全。凡因失職造成設備失竊等事故的，將層層追究責任。

豐縣華山中學辦公電腦使用規定

1、辦公室電腦是學校重要的教育教學設備，每位教師都有義務和責任維護其良好的工作狀態，愛護學校公共設備。

2、辦公室微機實行“專人負責制”的管理辦法，處室、年級主任及辦公室負責人為第一責任人，負責督促、檢查相關人員遵守相關規章制度，每臺機器指派一名精通電腦知識的同志做好微機的日常管理和設備檢查，出現問題及時向管理人員反映。

3、每臺機器均設有編號，除學校安排的人事調整外，不準隨便將機器更換位置，不準私自交換機器，不準私自對計算機及附屬設備進行拆裝，不準帶子女來使用辦公電腦，更不準將機器借出或帶離辦公地點。

4、使用人應嚴格按操作規程使用機器，及時備份個人文件。禁止更改統一分配的用戶名、盤符和賬戶權限。不得更改微機的任何設置，不得安裝和卸載任何軟件，凡需向全體教師公示的內容應放在共享盤中。不得擅自對電腦硬盤進行格式化或重新安裝操作系統，不準刪除、改名、移動系統文件和他人有用的文件，不準使用帶有病毒的軟盤、光盤、U盤。

5、教師使用機器要保持雙手的干燥、衛生，不得在使用電腦時抽煙、吃東西，喝水，不得在電腦上放置其他物品（如作業本、粉筆盒、茶杯等）。在使用電腦時不得用力敲打鍵盤。顯示器、鍵盤、鼠標、拖機盒等由使用人定期進行保潔工作。對違章操作造成的設備損壞，經鑒定確認后，由使用人負責維修，學校不予更換。

6、禁止使用辦公微機從事與工作學習無關的事情。包括在辦公時間打游戲、聽音樂、觀看與工作無關的影視，瀏覽不健康的內容或非法網站，通過網絡做與工作無關的聊天，非法或惡意下載，利用學校的電腦進行私人的商業活動（股票、基金、期貨），參與網上賭博，發布不法信息或對學校、社會有不良影響的內容，發表有損國格、人格的言論等。因違反規定造成的后果，責任自負。

7、注意節約用電。微機不用和下班后，要及時關機，以減少電磁輻射、節約用電、延長電腦使用壽命、保護自己及他人的身體健康。下班或辦公室無人時，應及時關好門窗。

8、學生一律不準進入教室辦公室使用電腦，特殊原因需使用電腦者，教師必須在場。

9、管理人員應經常檢查辦公室的電腦使用情況，負責電腦的安全使用、電子郵件管理、防病毒管理、上網管理、軟件系統進行維護等，定期對辦公室電腦上網信息進行檢查、監控，將違規操作教師記錄在案，并通報批評，扣除個人考評分數5分，并扣年級組10分，并對年級主任或處室主任提出批評。對于多次違規的級部和處室，學校收回微機，不再配發。

10、本規定與年終考核、教師評價和師德評價掛鉤。

第二篇：學校教育信息化建設工作制度及崗位職責

**學校教育信息化應用推進工作檔案

教育信息化管理制度匯編

學校名稱 制

教育信息化工作領導小組崗位職責

學校教育信息化工作領導小組是學校實施教育信息化、多媒體化、網絡化的執行組織，擔負著學校各類信息化應用的建設、管理、服務、維護的職能。具體的工作任務如下：

一、信息化建設規劃與實施：承擔學校教育信息化工作方案的制定、執行、監督和考核；了解、研究、掌握教育信息化建設的新發展、新應用、新技術，為學校教育信息化建設提供技術支撐，對學校教育信息化建設的整體技術把關負責；全面負責學校信息應用系統的整合、建設、管理及運行服務。

二、校園網建設：負責校園網絡系統規劃、建設、管理；負責校園網路由器、交換機等網絡設備的配置管理、性能管理和故障維護，確保校園網出口線路的暢通；負責學校中心機房的安全和環境保障，負責學校應用服務器的管理與維護；負責學校網絡安全管理，完善網絡安全措施，及時發現系統安全漏洞，防止網絡攻擊，保障校園網計 算機安全及網絡殺病毒系統等；負責學校各職能部門計算機聯網、IP地址分配及網絡線路的故障維護。

三、網站建設：承擔學校網站的制作與技術指導；負責網站信息資源的收集、制作、利用、發布，做好網站內容日常更新，做好學校網上宣傳。

四、教學服務：負責網絡教學的推廣與應用培訓，配合學區教研組建立學校教學資源庫（課件、教案、試題、教學光盤等）；協助教導處及相關老師進行各級精品課、優秀課、教學團隊、示范中心、教改成果獎等網上申報工作；承擔信息技術課程教學任務，貫徹執行本校的教學計劃，提高全校信息技術考試的通過率；承擔學生信息技術競賽輔導工作。

五、電教管理：負責現代教育技術設備的管理，定期檢查和維護電子備課室、多媒體教室設備；負責為全校師生提供技術咨詢、技術服務。

六、照相錄像：承擔校內宣傳和教學工作的錄像和照相任務，學科研究等專題片的制作，硬盤復制、光盤刻錄、圖片掃描、視頻采集等。

七、培訓任務：負責校園教育信息化建設與應用的培訓工作，如多媒體課件、多媒體技術、網絡技術和辦公軟件應用等培訓，不斷提高全校師生信息技術應用技能。

八、團隊建設：教育信息化建設工作領導小組要逐步選聘、培養優秀人才，形成一支由計算機網絡、信息管理、計算機硬件維護、軟 件開發、網站建設、教育教學、電教、管理及服務等各類人才組成的專業隊伍，要有很強的業務經驗和服務能力，以適應學校信息化建設的需要。

九、及時完成上級領導交辦的其他工作任務。

網絡管理中心工作職責

網絡管理中心是負責學校校園計算機網絡（以下簡稱校園網）的整體規劃、設計、建設、管理、服務等工作的機構，應履行以下主要職責：

一、負責制定校園網建設總體規劃、工作計劃并組織實施，提出新建、擴建、改建計劃、實施方案并組織實施。

二、負責建立健全校園網的管理制度、操作規范、安全條例等。

三、負責網絡系統核心設備、校園網主干設備及節點設備進行管理、配置和維護。對校園網絡系統的運行進行監控，確保網絡正常運行。

四、負責校園網絡的IP地址規劃、分配和管理。

五、負責對校園網絡通訊鏈路進行管理和維護；對各用戶計算機接入校園網提供技術支持。

六、負責與校園網上級管理部門的業務聯系。

七、負責組織實施學校網站的建設和維護工作，學校主頁（不含各部門的主頁）的制作和更新，確保網站的正常、安全運行。指導學校各部門的網站建設工作；確保信息更新及時，內容正確、規范。

八、負責基于校園網應用系統的設計、技術方面的咨詢、服務工作，有計劃的配置網絡教學平臺、辦公自動化及各部門管理信息系統等應用系統軟件。

九、負責建設、管理、維護網絡教室并配置其所屬計算機，確保計算機能夠正常運行、聯網暢通、并被安全管理，并保持一定的使用完好率。按時完成教學實踐實習、網絡教學、考試、培訓等工作。

十、落實校園網絡系統及學校網站安全保護技術措施，負責防范、過慮和清除校園網有害信息、病毒感染、黒客攻擊、惡意阻斷網絡等危害網絡安全事件，負責網絡中心防水、防火、防盜、防破壞等安全防護技術措施的維護與管理。

十一、按時完成上級領導交辦的各項工作任務。

學校網管中心主任崗位職責

一、對學校領導負責，主持該中心的日常工作；全面負責網管中心有關學校信息化建設和遠程教育方面的項目策劃，根據學校工作計劃制訂本部門工作計劃，并負責組織實施。

二、負責該中心需用資產的購進申報和資產管理工作，經費預算等。建立健全各項規章制度，并嚴格督促執行，及時檢查、指導，確保工作的順利進行。

三、主持該中心工作會議，組織該中心工作人員的政治學習和業務學習。領導本部門主要的技術業務工作，對本部門業務有較明晰且創新的技術工作思路。

四、組織、指導、協調、監督本中心人員完成相應崗位工作，解決工作中出現的問題。

五、負責網絡資源的開發和應用、設備的調配、管理與日常維護；負責協調本中心與學校及相關部門的關系，負責安排學校重大會議、教學、教研活動的信息技術的服務及技術指導工作。

六、積極穩妥地實施信息技術教育裝備計劃，搞好信息技術中心的硬件建設。

七、負責該中心的安全檢查，及時消除安全隱患。

八、學期結束時，做好網管中心的工作總結。

九、完成其它臨時的、學校交辦的工作任務。

學校網絡管理員職責

學校網絡管理員的基本職責是負責網絡線路、設備及相關子系統的運行、管理和維護工作，保證網絡正常運轉及其安全，并對網絡建設規劃及改造現有網絡系統提供技術建議。

1、負責本校接入教育城域網的設備（包括路由器、交換機、光纖收發器等）的日常維護，對教育網接入線路連通性進行日常檢查，保證線路暢通。不能自行排除故障的，上報相關維護部門。

2、負責組織對本校網絡設備、計算機系統硬、軟件的維護和管理。

3、負責統籌規劃本校校園網絡和信息管理系統的建設。

4、負責本校入網計算機IP地址的申請、發放、登記和管理等工作。

5、負責本校管理信息系統的維護、管理、數據的后備與恢復。

6、隨時監控本校計算機或網絡的任何異常現象（包括故障現象），及時與教育局信息中心管理人員取得聯系，以便及時處理。

7、監控本校校園網的黑客行為，如發現立刻上報。

8、負責從技術上杜絕利用網絡從事與教學、科研、管理無關的活動。

9、負責本校病毒防護軟件的升級，防止病毒擴散、下載、傳播。不能處理的立刻上報。

10、監控本校網站（特別是可交互的頁面），隨時過濾各種有害信息（包括反動、暴力、淫穢或有損國家聲譽和形象的各種信息等）。

11、負責對本學校的上網記錄進行登記，并保留上網記錄60天，對外服務的服務器必須記錄日志，并保留90天。

12、協助本校用戶解決網絡使用上的疑難問題。組織協調本校行政工作人員學會并用好教育管理系統。

13、不得非法以各種方式監控上網用戶的上網行為，不得泄露用戶的私人信息及郵件內容。

14、定期更改學校計算機系統的管理密碼，確保信息安全。

15、負責建立本校的計算機網絡信息安全管理制度、機房管理制度等制度；協助學校建立本校的計算機網絡信息安全管理領導機構。

16、網絡管理人員應加強責任心，保證現有各種網絡設備良好運

行，充分發揮效率，最大限度地為廣大師生服務、為社會服務。

17、負責本校的計算機室、網管中心等場所和設備的防火、防雷、防盜設施的檢查和維護，發現問題立刻上報學校負責人，盡快處理。

18、有責任和義務舉報任何使用計算機和網絡進行的非法行為。

學校“班班通”設備管理使用制度

一、建立并落實管理負責制。“班班通”設備在學校分管領導的統一領導下，實行班主任管理負責制。學校總務處應按班級建立設備明細賬及設備總賬，做到“賬據齊全，賬賬相符，賬物相符”。

二、嚴格遵守操作規程和技術規范。使用“班班通”設備前，學校應組織教師對設備操作規程和技術規范進行全員培訓，做到人人規范操作，正確使用。

三、強化設備使用率。按照“班班通”設備每周的課堂教學應用不少于10課時的總體要求，合理量化每個學科教師每周或

一個學期的最低應用課時數量。要將課堂應用納入教學常規進行管理，并建立以優質資源在課堂教學應用為重點的考核評估機制。教師運用設備資源備課上課要做到“四有”即：“教案上有體現、課堂上有應用、記錄單上有記載、多媒體電腦上有存儲”。

四、做好設備的日常管理工作。“班班通”教室設備使用結束后，任課教師應將所有設備切斷電源，整理好設備放入桌（柜）內并關鎖好。教育學生愛護設備，定期打掃教室衛生，保證設備在清潔的環境中運行。安排值日人員每天及時關鎖樓層和教室門窗。因工作失職或違反操作規程而造成的設備損壞或丟失，應照價賠償。對故意損壞設備者，除照價賠償外，視情節輕重，給予必要處罰。

五、建立并妥善保存設備技術檔案。學校網管員應定期檢查設備的完好情況，建立設備故障登記薄，做好故障原因、責任、處理和維修等記錄，保持設備良好性能，保障正常的教育教學需要。

六、不得以任何借口將設備出借、轉讓、調撥或變賣給非項目單位，也不允許個人占用。班主任如有變動，應在學校分管領導的主持下，認真辦理移交手續，完成交接工作。

七、學期結束，學校應組織人員認真進行一次設備清查盤點工作，對需要維修、保養的設備應采取措施及時維修保養。要根據本校實際，在生均公用經費中統籌安排資金，用于“班班通”設備的維修和更新。

八、學校應高度重視并采取有效措施做好“班班通”設備的防火、防盜、防塵、防潮、防雷、防高溫、防強光等安全防護工作，落實發生事故的應急處理措施。每年寒、暑假期間應安排 專人值班，并采取有效措施，確保設備安全。凡因失職造成設備失竊等事故的，將層層追究責任。

學校網管中心教師崗位職責

一、熱愛本職工作，刻苦鉆研業務，努力掌握有關技術，認真執行各項規章制度。

二、掌握本校校園網整體結構，熟悉網絡設備的規格、型號、構 造、性能及網絡系統軟件、輔助應用軟件的使用方法和維護常識，做好校園網線路、網絡硬件及軟件的檢測、維護、保養及日常運行情況記錄。

三、不斷學習和更新計算機網絡軟硬件知識，提高自身業務素質和校園網管理能力，隨時了解常用網絡硬件和網絡輔助應用軟件的發展動態，及時向學校領導提出更新、增添網絡設備、輔助應用軟件等有關建議。

四、認真做好各類資料及軟件的記錄整理和分類保存工作，定期對備類軟件進行殺毒和備份工作。

五、努力創造條件，充分發揮校園網優勢，為學校現代化管理和輔助教學服務。

六、做好校園網絡設備安全防范和財產保護工作。掌握用電、防火、防盜、防水設備器材的使用方法，經常檢查安全防范措施的落實情況，發現問題及時報告，妥善處理。

七、網管教師在調入調出網管中心工作時，要及時辦理設備、賬目、檔案等交接手續，并對實物進行清點，做到賬目清楚，賬物相符，以保證網管中心管理工作的正常進行。

學校電教管理員職責

1、愛護電教器材，操作規范。協助任課教師使用好器材，課后要及時整理上鎖、蓋好膠墊。使用時要先啟動計算機檢查桌面無不良內容后再啟動投影機。關機時要留足機器散熱時間。

2、電教器材在使用過程中出現問題及時報告學校網絡管理人員，不得私自拆卸儀器或更改設置。

3、不隨意下載或上傳與教學無關的資料，使用外部存儲器要注意查殺病毒，保證系統、網絡安全。

4、堅持原則，非上課時間任何人不得使用電教器材。特殊情況須由主管主任批準。

5、及時清潔、保養設備，保證操作臺內清潔衛生無雜物、塵土。每周徹底清掃一次。清掃時要斷電操作確保安全。

6、認真填寫《電教器材使用登記表》并妥善保存按時上交。

7、不得將操作臺鑰匙轉借他人或讓他人復制。

8、負責電教課題申報，搞好電教優質課、電教論文的評選工作。

9、電教教材代收費的管理、使用及電教教材的征訂工作。

10、各種錄像資料的錄制、編輯及保存工作.班級電教設備管理員職責

1、熟悉電教設備的使用方法，懂得電教設備的日常維護。

2、保管好鑰匙，每天都帶回學校。當老師上課需要使用電教設

備時，要及時做好準備并負責打開儀器柜。下課時要關閉所有電教設備的電源，并鎖好儀器柜。

3、電教設備使用過程中，如有疑問應向電教中心的老師請教。如果電教設備有故障，自己不能擅自處理，要及時向電教中心匯報。

4、除電教管理員外，其他同學不能進行任何操作。發現有人玩弄或故意損壞電教設備，應及時制止并向老師匯報。

5、每天放學后要檢查是否把所有電教設備的電源都關好，并把所有的柜門鎖好。

6、如果某種原因不能上學，要提前一天把鑰匙交給班主任。

7、電教設備管理員要有責任心，工作認真，決不馬虎。

8、做好設備清潔工作，注意防火、防潮。

9、不按規定使用電教設備造成損壞的或故意損壞電教設備的，照價賠償。

10、做好電教設備的使用情況登記。

微機管理教師崗位職責

1．根據學校工作計劃和信息技術教育計劃，制訂學期上機實習計劃。

2．認真執行各種規章制度。掌握常用的微機硬件、軟件和網絡知識，定期對有關設備進行檢查維護，確保微機設備的正常使用。

3．刻苦鉆研業務，熟悉教材及其要求的全部實習內容，對學生實習中提出的問題應給于正確解答。

4．上機實習時應積極協助任課教師，保證實習課的正常進行。要求學生認真填寫微機使用記錄冊。

5．注意培養學生良好的上機實習習慣，要求學生認真遵守《學生上機實習守則》

6．注意提高自身素質，不斷學習和更新微機軟硬件知識，以適應信息技術教育不斷發展的需要。

7．認真做好微機室設備的清點和賬目管理工作。定期進行微機病毒的清除和重要文件備份工作。

8．積極開展實習教學研究活動，不斷改進實習方法，努力提高實習效果。積極向學校提出微機室建設和設備更新等方面的意見。

9．做好微機室衛生、安全防范和財產保護工作，熟悉防火等有關器材的使用，經常檢查安全措施的落實情況。

10．調入調出微機室工作，應及時辦好交接手續，做到賬目清楚、賬物相符。

學生上機實習守則

1、上機實習是學生學習信息技術理論聯系實際的重要過程，對提高學生實踐能力、分析問題和解決問題能力具有十分重要的作用。

因此，每個學生必須高度重視，并珍惜每一節上機實習課。

2、上機實習前要認真作好預習，明確實習目的、內容、要求、步驟和注意事項。

3、進入計算機教室要保持良好秩序，按指定位置就座，實習時要遵守紀律，不準喧嘩、打鬧。

4、上機操作前須認真聽取教師講解有關實習項目及要求。

5、操作過程要嚴格按照教師要求進行，不準隨意拉動鍵盤、扭動顯示器方向和用手觸摸顯示屏。未經教師許可，嚴禁對硬盤（軟盤）自設密碼和初始化，嚴禁對系統文件更改名稱、內容和地址等。

6、上機過程中要積極動手操作、認真分析和思考、同學之間密切配合、發揚團結協作的精神，努力提高實習效率，實事求是作好實習記錄。

7、要愛護室內一切設施和用品，未經允許不得擅自動用。要保持計算機室內清潔，不準亂扔污物。

8、上機實習要特別注意安全，發現異常現象和不安全因素時，要立即停止操作并及時向教師報告，不得自行處理，以免發生事故。

9、實習結束時要按順序關好主機、顯示器和輔助設備電源。將椅凳放回指定位置。認真填寫好計算機使用記錄冊，經教師檢查允許后，方可離開計算機室。

多媒體教室管理規則

1.多媒體教室是用于教學和科研的場所，運用多媒體技術向學生 傳播科學文化知識和進行教研教改。禁止在多媒體教室玩游戲、看電影、聽音樂等。

2.使用多媒體教室要提前一周申請，上報上課時間（日、節）由網管員統一安排。節假日一般不安排活動。特殊情況應由主管領導批準。

3.上課教師應熟練掌握各種儀器的使用方法，嚴格按照操作規程進行。違反規程造成儀器損壞的要追究當事人責任。

4.上課教師所用的課件（軟盤、U盤等），要經過網管員查毒殺毒后方可使用。

5.上課教師要認真維護好課堂秩序，教室內要保持安靜。課后要檢查室內衛生、桌椅損壞情況并登記。

6.上課教師要認真填寫《多媒體教室使用登記表》，在上課過程中發現問題及時與網管員聯系。

7.上課結束后要關閉電源和門窗燈扇，做好放火、防盜工作。

微機教室管理制度

1．微機教室是學校及省信息技術教育、上機實習和科學研究的重要基地，學校要指派具有一定業務能力的專（兼）職教師負責微機 室的日常管理工作。

2．微機教室主要用于：（1）學校進行信息技術教育及教學研究。（2）微機課外小組活動。（3）培訓教師。（4）在滿足學校正常教學需要的前提下，面向社回，為當地經濟建設服務。不準將微機教室挪作它用。

3．微機教室使用管理：（1）每學期初按教學計劃，安排學校《上機實習課表》，并分年級列出貼在墻上。（2）使用微機教室者要提前三天登記，使用完畢要認真填寫使用情況記錄單（3）以上文字資料按裝訂成冊存檔。

4．微機教室設備要統一編號并配有運行情況記錄單，磁盤軟件和文字資料要分類編號妥善保存。室內設備均屬專用設備，一律不準外借和挪做它用。

5．進入微機教室要穿拖鞋。所有軟件未經管理教師許可和殺毒處理不得擅自使用。

6．微機室要裝配調溫、調濕設備，保持良好的室內溫度（計算機運行時一般保持在20℃至25℃;非運行時保持14℃至30℃）和濕度（運行時：相對濕度40-70%非冷凝）。

7．微機教室內不許飲食和吸煙，嚴禁將易燃易爆、有毒性物品、強腐蝕性物品、強氧化性物品、強磁場物品、放射性物品和染有微機病毒的軟件帶入微機教室。

8．微機教室要有防火、防盜、防觸電保護措施，確保計算機操作人員及室內設備的安全。

9．微機教室管理人員調入調出時，要及時做好設備的清點和有關賬目等交接手續。

計算機（多媒體）教室安全制度

1、計算機（多媒體）教室安排專人負責管理并對安全工作負全

責。

2、管理人員要增強安全意識，遵守安全制度，熟悉、了解各設備的安全性能，對易于發生事故的部位要重點監管。

3、遵守操作規程，嚴防觸電等事故的發生。管理人員要掌握應急處理的辦法并備有相關器材。

4、做好安全用電工作，各用電器要有接地保護，功能室內不得亂拉電線，亂接電器，隨時檢查用電器外殼接地是否良好，禁止超負荷使用電器。清掃衛生時必須關閉電源。

5、計算機（多媒體）教室要配備滅火器、沙箱等消防器材。管理員要掌握滅火器的使用方法，經常檢查滅火器壓力是否正常，學校定期更換藥液。

6、加強鑰匙管理，管理人員不得把鑰匙借與他人，未經管理人員同意其他人不得從功能教室取用任何器材。室內的各種安全器材不得隨意挪用或拆除。

8、管理人員每天下班前要做安全檢查，斷水斷電，關窗鎖門。對存在的安全隱患要及時上報。

9、教室內不得存放與本職工作無關的物品，特別是有安全隱患的物品。

10、節假日期間沒有工作任務的功能教室應當封門，并將鑰匙上交。

11、學校要不定期進行安全檢查，對查出的問題要限期改正。

12、學生進入計算機（多媒體）教室要整隊按號就座、課后依次退場，防止擁擠。

13、遇有突發事件，任課教師要指揮學生有序、快速撤離。

信息技術教育課堂細則

1、課前

①檢查學生鞋套穿戴情況，做好記錄。

②學生按照劃定的小組、機號上機，不得串組串號。

③督促學生檢查計算機各部件是否完好，如有問題及時報告。教師認真做好記錄。

④督促學生認真填寫《學生上機登記表》的各項內容。

2、上課

⑤按照教學大綱的要求教授課程。

⑥講課和學生練習時注意觀察、巡視，了解學生聽講、練習情況。⑦對于不按要求操作的（如上網、玩游戲等）學生要給予批評教育，做好記錄并及時與班主任溝通。

⑧在上課期間不做與教學無關的事情（上網、玩游戲、下棋、打材料等）。

⑨對于學生操作中的困難和問題及時給予幫助和解決。⑩教學中發現故障要及時告知電教管理員。

3、課后

⑾指導學生正確關閉計算機，把凳子放在指定的位置。順序退場。⑿小組長檢查計算機使用情況（桌、凳、鍵盤、鼠標）和衛生（塑料袋、紙、泡泡糖等）發現問題迅速追查。

⒀值日生打掃衛生。⒁關閉燈、扇、空調、門窗。

⒂非上課期間不在微機室玩游戲、下棋等。

神林中心小學辦公電腦使用規定

1、辦公室電腦是學校重要的教育教學設備，每位教師都有義務和責任維護其良好的工作狀態，愛護學校公共設備。

2、辦公室微機實行“專人負責制”的管理辦法，年級主任及辦公室負責人為第一責任人，負責督促、檢查相關人員遵守相關規章制度，每個服務器指派一名精通電腦知識的同志做好微機的日常管理和設備檢查，出現問題及時向管理人員反映。

3、每臺機器均設有編號，除學校安排的人事調整外，不準隨便將機器更換位置，不準私自交換機器，不準私自對計算機及附屬設備進行拆裝，不準帶子女來使用辦公電腦，更不準將機器借出或帶離辦公地點。

4、使用人應嚴格按操作規程使用機器，及時備份個人文件。禁止更改統一分配的用戶名、盤符和賬戶權限。不得更改微機的任何設置，不得安裝和卸載任何軟件，凡需向全體教師公示的內容應放在共享盤中。不得擅自對電腦硬盤進行格式化或重新安裝操作系統，不準刪除、改名、移動系統文件和他人有用的文件，不準使用帶有病毒的軟盤、光盤、U盤。

5、教師使用機器要保持雙手的干燥、衛生，不得在使用電腦時抽煙、吃東西，喝水，不得在電腦上放置其他物品（如作業本、粉筆盒、茶杯等）。在使用電腦時不得用力敲打鍵盤。顯示器、鍵盤、鼠標、拖機盒等由使用人定期進行保潔工作。對違章操作造成的設備損壞，經鑒定確認后，由使用人負責維修，學校不予更換。

6、禁止使用辦公微機從事與工作學習無關的事情。包括在辦公時間打游戲、聽音樂、觀看與工作無關的影視，瀏覽不健康的內容或非法網站，通過網絡做與工作無關的聊天，非法或惡意下載，利用學校的電腦進行私人的商業活動（股票、基金、期貨），參與網上賭博，發布不法信息或對學校、社會有不良影響的內容，發表有損國格、人 格的言論等。因違反規定造成的后果，責任自負。

7、注意節約用電。微機不用和下班后，要及時關機，以減少電磁輻射、節約用電、延長電腦使用壽命、保護自己及他人的身體健康。下班或辦公室無人時，應及時關好門窗。

8、學生一律不準進入教室辦公室使用電腦，特殊原因需使用電腦者，教師必須在場。

9、管理人員應經常檢查辦公室的電腦使用情況，負責電腦的安全使用、電子郵件管理、防病毒管理、上網管理、軟件系統進行維護等，定期對辦公室電腦上網信息進行檢查、監控，將違規操作教師記錄在案，并通報批評，扣除個人考評分數5分，并扣級部10分，并對級部主任或處室主任提出批評。對于多次違規的級部和處室，學校收回微機，不再配發。

10、本規定與年終考核、教師評價和師德評價掛鉤。

第三篇：學校教育信息化建設工作計劃

學校教育信息化建設工作計劃

隨著社會信息化時代的到來，以教育信息化帶動教育現代化已成為學校發展的必然趨勢，近年來，我校陸續添加了許多現代化得硬件設施，這些設施為我校信息化發展提供了一個平臺。新學年，我們在新的起點上，以嶄新的精神面貌，推進我校信息化進程，提高教師信息化水平，增加信息化硬件投入，加強信息化硬件管理，提高信息化教學教研能力，提高學校教學質量，現制定以下信息化工作計劃。

一、指導思想：

以實干的精神、超前的思路開展學校信息化工作，做到有認識、有領導、有落實。從教育現代化的總體目標出發，科學研討、合理規劃、協同合作，整合各種現有的教育資源，最大限度地發揮資源的效益。將硬件建設與軟件開發放在同等重要的水平，加強管理和培訓力度，實施同步發展策略。將科研與教學實際緊密地結合起來，建立與信息化工作相關課題研究，以課題研究促進信息化工作。學校將依據本指導思想，切實地將信息化工作計劃落實到實處。

二、工作目標及措施

（一）校園網工程建設

1.實施改造校園網工程，高標準建設校園網絡系統，進一步完善校園網結構，發揮網絡為教育教學服務的功能，為教育教學應用構建網絡平臺。

2.完善學校內網功能，完全實現校務公告、辦公自動化。

（二）加強學校園網管理

采取切實可行的措施，加強對校園網的管理，制訂網絡管理規章制度，落實各項管理工作措施，確保網絡安全、暢通。

1.組織領導。

成立學校教育信息化工作領導小組。

2.常規管理。

不斷研究各種管理技術，加大考核力度，杜絕網絡信息安全事故的發生，確保網絡暢通，更好地服務于全校的教育教學工作。既要保證網絡安全暢通，又要杜絕教師在網上聊天、打撲克、玩游戲等不良現象。深入研究網絡應用問題，充分發揮網絡的作用，提高教育教學質量。

3.病毒防治。

加大對學校的管理力度，從制度上進行約束，減少病毒的傳播。凡新安裝系統的計算機必須先安裝殺毒軟件，并打好相關補丁后才能接入網絡，從根本上解決網絡病毒問題，保證網絡不因病毒導致堵塞、停網等現象的發生。

（三）充分發揮網絡的使用效益

樹立建網是為教育教學服務的思想，加強學校網站的建設和管理工作力度，進一步完善網頁建設，改進和提高教育網站的服務質量，更好地為教育教學、教育科研、教學管理服務。

1.繼續加強學校網站建設，進一步完善網站布局和內容，使其服務于教學，服務于德育，服務于管理；服務于學生，服務于教師，服務于社會。力求網站界面簡約、布局合理、色調一致、風格統一、內容豐富。

（四）教育資源庫建設

繼續加強資源庫建設，建立自己的資源中心。

（五）網上辦公環境建設

探索和完善校內消息和文件傳輸系統，實現網上發布通知、傳送文件，進一步提高辦公自動化水平。

（六）教師信息技術培訓工作

1.繼續抓好教師信息技術應用培訓工作，立足實際，針對不同學科和學段，完成對教師常用軟件系統的專項內容培訓。

2.繼續組織開展教師多媒體課件評比活動、優秀論文評選活動。

（七）信息技術與各學科的整合研究

1.加強信息技術教研活動。

2.加大信息技術在傳統課堂教學中應用研究力度，發動全體教師研究探索信息技術在課堂教學中的使用規范。

3.進一步開展信息技術與學科課程整合課堂應用實踐研究，不斷積累經驗，提高實施能力。

第四篇：學校教育信息化建設發展規劃

學校教育信息化建設“十三五”發展規劃（2016—2020）

為了貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》、《教育部教育信息化十年發展規劃（2011-2020年）》文件精神，全面加強信息技術支撐教育改革發展的能力，以先進教育技術改造傳統教育教學，以信息化促進教育現代化，圍繞學校信息化建設工作，積極穩妥地推進信息化進程，促進學校教育管理和教學手段的現代化，特制定學校信息化建設五年規劃。

一、現狀分析

我校自2009年逐步完成了校園網改造，網絡設備更新換代，微機教室的升級改造，校園安防系統的改造和新建，班班通數字化多媒體教室建設等。幾年來，學校的信息化建設一直穩步發展，在學校科學發展中的推動作用越來越明顯。具體表現在：從硬件建設來看，學校建成了覆蓋整個校園的局域網，學校目前擁有“班班通”多媒體教室9個（所有教室均為多媒體教室）、計算機教室4個，多媒體綜合教室9個，并建有廣播中心、監控中心、網絡中心；教師人手一臺筆記本電腦；校園網使用100M光纖接入因特網，實現辦公樓、教學樓、實驗樓、圖書館等場所全覆蓋。從軟件環境來看，我校近幾年在對外宣傳、人事管理、圖書管理、財務管理、資產管理、家校聯系等方面已實現數字化辦公。從教職工信息素養來看，教師基本能熟練應用多媒體開展教學活動，絕大部分教師能制作質量較高的多媒體課件。管理人員能熟練辦公應用軟件。

我校目前信息化建設的問題主要是：基礎設施老化不能滿足發展需求，信息化管理體制還需完善，信息技術專業人員短缺，校本信息資源建設滯后，基于互聯網、大數據、物聯網、云計算、智慧教學等方面應用不足，網上教學、網上評課、移動點對點教學服務、數字化 校園文化建設等方面需加強。這些與學校的社會定位和發展目標還有很大差距。

二、指導思想

未來五年，學校將全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》、《教育信息化十年發展規劃（2011-2020年）》，以“統籌規劃，分步實施；整體推進，突出重點；優化應用，資源共享；立足高端，跨越發展”為原則，高標準推進學校信息化建設通過打造數字化校園、智慧校園，創設良好的信息化氛圍，引領教師發展、促進學生成長，提高學校教育教學質量，提升學校的信息化管理水平。統籌規劃，分步實施。堅持從學校全局高度統一標準，統一規劃，整體部署；同時根據實際情況分步分期實施具體項目，保證規劃的逐步落實。整體推進，突出重點。根據統一規劃部署，促進學校教育信息化的全面推進，同時避免全面鋪開，要抓重點項目，提高有限資源的使用效率。優化應用，資源共享。立足師生實際需求，以應用為驅動，推進校本教育資源庫、學校信息資源庫和數據中心的建設，并實現資源共享。立足高端，跨越發展。在可操作的前提下，高起點制定發展信息化規劃，引入當前最新信息化技術和產品，實現我校信息化建設的跨越式發展。

三、目標任務

（一）總體目標

通過五年的跨越式建設與發展，建成高水平校園網基礎設施公共平臺，實現高速、安全的校園網全面覆蓋校園、信息化終端遍布校園，立足師生員工信息化應用的實際需求，以信息技術對學校的教學、科研、的專業水平，實現核心平臺智能高效、網絡出口智能安全、網絡接入智能靈活、網絡管理智能統一。

——構建學校公共網絡存儲系統。開發能夠滿足學校數據存儲需要的大容量、可擴容、可動態調配的存儲系統、備份系統，確保學校數據資源的儲存和安全備份。提供面向部門和用戶的個性化存儲及公共網盤等服務，為實現師生的移動辦公和學習提供條件。——建設功能強大、設計美觀的門戶網站、微信公眾號平臺。新的校園網站既集成學校各應用系統的數據入口，為師生員工提供全面的信息服務，同時也展示學校的視覺形象和教育理念，體現阜寧中學的文化底蘊和辦學特色。

——實現互聯網、校園廣播網、校園安防網等多網融合。新建學校數字化廣播網，校園安防網全部升級成數字信號系統，實現互聯網、校園廣播網、校園安防網等多網融合。管理和服務等

（二）具體任務

1、加強信息化基礎設施建設，構建技術先進、擴展性強、安全可靠、高速暢通、覆蓋全校的校園網絡環境。

——搭建智能、高效、安全的基礎網絡平臺。升級改造學校網絡中心機房，實現萬兆主干，千（百）兆到桌面，實現校園無線網絡全覆蓋，更新教室多媒體設備，提高教師用機配置。提高網絡運行管理各項工作進行現代化改造，構建資源數字化、應用集成化、傳播智能化的信息環境，建設可共享的優質校本教育資源庫，實現教學教研、管理服務的高度數字化、智能化，全面提升師生的信息素養和應用水平，最終建成優質、安全、綠色、人本的信息化校園，為建設全省一流學校的總體目標提供強大支撐。

（二）具體任務

1、加強信息化基礎設施建設，構建技術先進、擴展性強、安全可靠、高速暢通、覆蓋全校的校園網絡環境。

——搭建智能、高效、安全的基礎網絡平臺。升級改造學校網絡中心機房，實現萬兆主干，千（百）兆到桌面，實現校園無線網絡全覆蓋，更新教室多媒體設備，提高教師用機配置。提高網絡運行管理——建設網絡直播互動教室（直錄播教室）。建設具有課堂錄播、互動教學、網絡直播、遠程交互培訓、視頻會議等功能的直錄播教室。

——進一步完善人工智能教室建設。逐步完善機器人、3D打印、航模、單片機等社團活動場所和器材設備，擴大活動規模。

——建設學校公共服務區域數字化系統。安裝校園數字化文化展示系統，如大屏幕電視、觸控一體計算機等。學校主要出入口配置戶外LED顯示屏。

2、加快數字化教學資源建設，構建學科齊全、標準統一、種類豐富的教學資源庫和共建共享交互的資源管理平臺。

——建設校本資源庫和資源庫管理平臺。加快課程和專業資源的數字化改造，實現教案、試題、課件的數字化和網絡化。整合各類教育資源平臺，完善學校各學科教學資源庫。

——建設學校數字化圖書館。建設數字化圖書館，引進數字圖書、電子期刊，使師生在校內外都可對館藏圖書進行查詢、檢索、預借等操作。優化電子圖書閱覽室，使圖書館成為學校的學習中心，培養學生適應信息時代的學習方法。

3、實現校務管理的數字化、智能化，建設功能強大的公共信息和管理系統，提高學校教育管理的功能和效率。

——開發先進的管理信息綜合系統（電子校務管理系統）。以信息化手段改造和優化校務管理工作。開發和完善辦公自動化——完善校園一卡通工程。“一卡通”包括食堂管理系統、圖書管理系統、門禁管理系統、考勤管理系統、簽到管理系統等。實現“一卡通”系統與電子校務系統的無縫對接。

4、實現教育教學的數字化、個性化，推動基礎課程與信息技術的深度融合，滿足學生自主、便捷、高效、個性化的學習需要。

——加快基礎性課程與信息技術深度融合。全面推進以學生為中心的信息化教學平臺的建設，為教師提供有效的網絡授課環境，為學生提供有效的網絡學習環境，為教學的狀況評估提供科學依據。引入移動智能終端，探索基于網絡的開放、交互、個性化的新型教學方式。管理模塊、教務管理模塊、云錄播教學系統、視頻會議系統、監控安防系統、人事管理模塊、教職工績效評價模塊、學籍管理和綜合素質評價模塊、學校財務和后勤管理模塊等。利用網絡共享平臺實現統一認證。——建設綜合信息門戶平臺。學校網站上設數字化校園信息門戶平臺，建立個人化信息門戶。搭建學校統一認證系統，使用戶實現跨部門和信息系統的協同工作和實現教學平臺與數字圖書館、教學資源庫的整合，實現師生多渠道即時溝通，培養學生基于網絡的終身學習能力。——推進基于網絡環境的教科研管理工作。建設教科研協作、管理和分析平臺，開發和引進科研資源庫、學術資源庫、課題項目庫。為優秀教師建立專門資源庫和信息發布平臺。——加強信息技術與教育深度融合實踐研究。推進學校智慧課堂教學實踐、信息技術支持微課堂教學實踐、創客教育進課堂實踐研究項目，促進教育技術與學科教學的深度融合。

四、保障措施

（一）轉變觀念，為教育信息化發展提供思想保障。教育信息化是實現教育現代化的有效載體，是實施素質教育、培養創新人才的必然要求。全體教職工要充分認識加快教育信息化建設的重要性和緊迫性，進一步提高認識，轉變觀念，加快信息技術與學校管理、教育教學中的深度融合。

（二）加強領導，為教育信息化發展提供組織保障。成立阜寧中學教育信息化工作領導小組，由校長任組長，分管校長任副組長，負責制定學校教育信息化發展規劃和規章制度。各部門積極支持，明確職責，密切協作，共同推動。

（三）加強管理，為教育信息化發展提供制度保障。完善教育信息化管理制度，建立教育信息化檢查評估機制。建立信息技術應用工作定期總結表彰制度。把教育信息化工作納入各部門工作考核，切實推進教育信息化工作。

（四）加強網絡與信息安全，為教育信息化發展提供安全保障。

嚴格執行國家、省、市的網絡、信息安全相關法規、政策，建立信息安全組織管理體系。落實信息安全責任制，確保網絡健康、安全運行。

（五）加強隊伍建設，為教育信息化發展提供人才保障。引進新技術專業人員；加大對教師、信息化工作人員、行政管理人員的培訓；加快建設具有現代信息素養、熟練應用信息技術的教師隊伍和管理隊伍。

（六）加大投入，為教育信息化發展提供經費保障。將教育信息化建設、應用和維護資金及信息技術能力培訓經費列入預算。樹立項目意識和經營意識，拓寬經費渠道，促進教育信息化的可持續發展。

舒茶職高 2015.12.20

第五篇：學校教育信息化建設工作總結

2017—2018學教育信息化建設工作總結

在過去的一里，教學信息化建設工作在科教局領導的指導、支持下，在全中心校師生的共同努力下，無論是基礎建設上，還是在管理水平上以及設備利用率上都得到了明顯的提高。現將本學信息化工作總結如下：

一、強化管理，確保電教設備的正常使用。

1、繼續做好電教設備的“配、管、用”工作，目前各校各功能教室的電教設備已基本配備好，因此現在首要的任務是做好管理及使用登記工作。“管”主要包括認真執行有關電教設備使用的規章制度，對設備進行定期的檢測維護，并做好維修記錄。“用”主要是指提高電教設備的使用率，鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學效果。

2、切實管理好多媒體既要提高使用率，充分發揮其作用，又要保證設備的完好，并做好多媒體教室、班級的衛生、安全工作。

3、提高教師的信息技術專業素質

作為現代教育工作者，須努力學習信息技術與學科課程整合的理論，發揮創造力，大膽實踐，進行網絡環境下學科課程教學的研究，2017年2月中心校54人參加了由科教局組織的電子白板培訓，大大提高了教師們的信息技術專業素質。

二、加強科研，提高師生信息素養。

我校按照科教局要求開齊開足信息技術課程。信息技術課以課本為基礎，適當增加電腦動畫知識，培養了學習興趣和操作能力，同時加強了網絡教學，本學21名教師參加了大同市電化教育館組織的首屆中小學特色微課（視頻）大賽。

三、本對14所學校進行了網絡匯聚，進一步完善了學校網絡，以便更好的服務學生老師及家長。

四、存在的問題與改進措施：

1、繼續加強電教設備的管理和使用監督，由于人力的關系，電教設備使用監督情況做的不是很好，雖然已經制定了班班通使用制度、使用記錄，但對使用記錄檢查工作還需進一步加強，下一步工作重點是對我校的班班通使用情況進行檢查并做好檢查記錄。

2、部分教師還缺乏必要的信息素養，需要進一步加強教師的培訓，部分教師對計算機和多媒體投影的使用仍然很陌生，對課件的操作也不是很熟練，分析其原因，主要是對電腦知識掌握的不牢，操作的少，缺少專業的指導。為了改變這種現狀，應組織相關教師進行專業培訓和指導，為能夠熟練使用多媒體投影設備，提升我校教師的自身素質做出努力。

3、目前還有兩所小學網絡匯聚還未完成，爭取下學期完成這兩所小學的網絡匯聚工作。

XXXXXX學校 2018年2月2日