第一篇：保育工作總結(jié)

2014年保育工作總結(jié)

2014年即將成為過(guò)去，回望這一年，我從一名缺乏經(jīng)驗(yàn)的新人教師不斷成長(zhǎng)，熟悉工作流程，積累工作經(jīng)驗(yàn)。在工作中有汗水，有歡笑，有困難，有進(jìn)步。總結(jié)這一年的保育工作如下：

一、思想工作方面：

遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請(qǐng)假，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，樂(lè)意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。積極參加政治學(xué)習(xí)、專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，充實(shí)自己，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。

二、生活衛(wèi)生方面：

在衛(wèi)生工作上，眼要尖，手要勤，勤擦勤洗。保持室內(nèi)外衛(wèi)生的整潔，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)干凈整潔的環(huán)境。來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng)，做好餐桌的消毒清潔工作，發(fā)揮大班值日生作用，做好開(kāi)飯前的準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾整潔；盥洗室地面潔凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物，每天勤擦，無(wú)塵土；每日清洗毛巾，晾曬陽(yáng)臺(tái)為毛巾消毒；認(rèn)真清洗水杯，按時(shí)消毒，保證水杯體外明亮無(wú)污物、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留；廁所保持無(wú)異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、垃圾袋每日更換；活動(dòng)室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無(wú)塵土，室內(nèi)空氣清新無(wú)異味；幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬、消毒；認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生；嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。

三、保育工作方面：

在工作中貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。心中時(shí)刻關(guān)懷幼兒，有責(zé)任感，細(xì)心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。認(rèn)真記錄家長(zhǎng)囑托，注意護(hù)理體弱多病的幼兒，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。保障幼兒的安全，及時(shí)制止幼兒的危險(xiǎn)行為，樹(shù)立幼兒的安全意識(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨即教育。針對(duì)幼兒的問(wèn)題及時(shí)與另外兩名教師溝通，培養(yǎng)幼兒良好的一日生活常規(guī)。

四、在協(xié)助教師工作上：

積極溝通，配合教師的教學(xué)工作，保教結(jié)合。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好來(lái)園、離園的工作，做好家園溝通。

以上是我對(duì)本年度的工作總結(jié)，有收獲，有不足，我將在以后繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高自己，成長(zhǎng)為一名合格的幼兒園教師。

第二篇：保育工作總結(jié)

中心幼兒園2016-2017

大二班保育工作總結(jié)

一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們的關(guān)心，支持和幫助下，使我學(xué)會(huì)了很多，在這里，總結(jié)過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)，以使我更好地提高自己的工作水平。

一、熱愛(ài)保育工作

我自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律，積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)和教育，以及開(kāi)展的一切活動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真做好筆記，增加保育意識(shí)，不斷改進(jìn)工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，配合本班老師做好保教工作

二、熱愛(ài)幼兒

我把每個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)心個(gè)愛(ài)護(hù)他們，我用親切的語(yǔ)調(diào)，溫暖的擁抱，細(xì)致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的喜歡幼兒園的生活。

（一）我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)，讓幼兒多活動(dòng)，在吃飯的過(guò)程中介紹每樣菜吃了對(duì)小朋友的好處，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小朋友長(zhǎng)得高高的，身體棒棒的等各種方法。

（二）我們班有個(gè)別幼兒，比較挑食，聽(tīng)他家長(zhǎng)說(shuō)，他在家里都不愛(ài)吃飯。吃點(diǎn)奶，零食之類的東西來(lái)補(bǔ)充，我們就及時(shí)和他家人交流。同時(shí)希望家長(zhǎng)配合老師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學(xué)校來(lái)我給他講道理，鼓勵(lì)他，漸漸的他有了進(jìn)步，變得喜歡吃飯了，當(dāng)然大多數(shù)盛給他們的飯，都能自己吃了。有的還主動(dòng)要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣，孩子們得變化使我變得非常高興。

第三篇：保育工作總結(jié)

幼兒園保育工作總結(jié)

幼兒園保育工作是至關(guān)重要的，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心工作。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，干好自己的保教工作，社會(huì)在不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步，對(duì)保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)遇到園內(nèi)和班級(jí)以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自己力所能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。如：協(xié)助班級(jí)老師做好班級(jí)環(huán)境布置，制作玩教具等等。

二、用自己的愛(ài)去關(guān)心孩子，熱心工作 “愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好保育的前提。

三、工作時(shí)手腳要勤快、經(jīng)常反思自己，鼓勵(lì)教師積極向上，要“勤”，比如：勤開(kāi)窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。

四、工作效果及努力方向。明白保育的目的，如培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)的能力，以及為他人服務(wù)的能力，學(xué)會(huì)自己整理著裝、書包、玩具、學(xué)具等，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)和認(rèn)可。當(dāng)然在本學(xué)期來(lái)，幼兒園保育工作取得了較好的成績(jī)，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我園教師，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我園保育方面學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方改進(jìn)，使我園教職工成為德育、教育、保育都合格的教師。

第四篇：保育工作總結(jié)

保育工作總結(jié)

保育工作是幼兒教育中一個(gè)重要的組成部分，而保育員的工作是幼兒園工作的主要之一。保育員是教師的幫手，她擔(dān)任著輔助教師的工作，并協(xié)助對(duì)幼兒進(jìn)行一定的教育工作。在幼兒園，保育員的主要工作是搞好衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)各種需要的優(yōu)美環(huán)境；做好幼兒生活管理工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣； 配合班級(jí)教師組織教育工作，及時(shí)與班主任做好交流與溝通的工作。徹實(shí)做到保教結(jié)合，教養(yǎng)并重，促進(jìn)幼兒身心健康的成長(zhǎng)。見(jiàn)習(xí)期間保育員工作總結(jié)如下：

一、晨間清潔衛(wèi)生（7:30-8:00）

1、到達(dá)幼兒園后，保育員老師已經(jīng)做好了開(kāi)窗通風(fēng)的工作。

2、在保育員老師的指導(dǎo)下，我開(kāi)始為每一位小朋友的水杯里裝水（水溫要符合幼兒安全，以滴在成人手背上不燙為好，如過(guò)燙的開(kāi)水要開(kāi)蓋降溫。水量依據(jù)天氣情況而定，天氣陰涼，少半杯即可，天氣炎熱，可添多一點(diǎn)）

3、掃地拖地，擦桌子。

4，整理教室里的物品，使教室整潔美觀。

5、檢查一下幼兒擦手的毛巾是否齊全。

6、廁所的清潔，先用清水沖洗一遍，然后用消毒液再刷一遍。

二、晨間接待：（8:00-8:20）

1、保育員要配合老師做好接待工作。

2、做到穿戴整齊，儀表整潔，大方，熱情接待。與家長(zhǎng)交談，了解一下幼兒在家的情況。

3、仔細(xì)記錄需要特殊照顧的幼兒情況。

六、早餐（8:20-9:00）

2、保育員做好餐前的桌面清潔。

3、維護(hù)早餐秩序，營(yíng)造干凈、安靜的用餐環(huán)境

4.吃完早餐的幼兒開(kāi)始玩區(qū)域游戲，保育員要監(jiān)督幼兒是否吃完早餐，并盡量使沒(méi)有吃完早餐的幼兒受到其他幼兒的影響

5，及時(shí)清理已經(jīng)吃完早餐的幼兒的桌面。教學(xué)：（9:20-10:00）

幫助班主任維護(hù)教學(xué)秩序，對(duì)不遵守紀(jì)律的幼兒及時(shí)給予教導(dǎo)

對(duì)在教學(xué)中注意力不集中，或有不良習(xí)慣的幼兒（如吮吸手指、坐姿不端正）及時(shí)幫助與指導(dǎo)

三、吃水果（10:00-10:30）

留意有特別需要照顧的幼兒，如感冒的幼兒不適宜吃哪種水果 對(duì)適量較大的幼兒進(jìn)行二次添食 四，戶外活動(dòng)（10:30—11:00）

1，根據(jù)班主任老師的教學(xué)計(jì)劃提前為幼兒開(kāi)展體育活動(dòng)做好場(chǎng)地布置和運(yùn)動(dòng)器械的準(zhǔn)備工作，鍛煉前檢查幼兒的服裝、鞋子，備好干毛巾，供幼兒擦汗，對(duì)體弱幼兒進(jìn)行個(gè)別照顧。2.活動(dòng)時(shí)幫助班主任維持秩序，幫助有需要的幼兒，保證活動(dòng)的安全。3，盡可能地多時(shí)間與幼兒一起活動(dòng)、游戲。

6、負(fù)責(zé)做好活動(dòng)后的整理和安全防護(hù)工作。午餐（11:20-12:00）做好餐前的桌面清潔。

3、維護(hù)午餐秩序，營(yíng)造干凈、安靜的用餐環(huán)境

4.吃完早餐的幼兒開(kāi)始玩區(qū)域游戲，保育員要監(jiān)督幼兒是否吃完午餐，并盡量使沒(méi)有吃完的幼兒不要受到其他幼兒的影響

4留意有特別需要照顧的幼兒，如感冒的幼兒不適宜吃哪種水果 5對(duì)適量較大的幼兒進(jìn)行二次添食 5做好安全防范，避免飯菜湯燙傷幼兒 打掃衛(wèi)生(12:00-12:30)1，全面清潔桌面，防止留有油漬、氣味。

2，徹底清掃地面，特別注意粘在地面的飯粒，菜湯。

第五篇：保育工作總結(jié)

保育工作總結(jié)（2010年10月）

小二班薩日娜

本月保育工作總體來(lái)說(shuō)非常完美。保育工作相對(duì)其它工作較重要，他主要關(guān)系幼兒的健康（飲食起居）。所以保育員要時(shí)刻注意著。

一、幼兒的自控能力是較差的，午睡自然成了保育工作的一個(gè)問(wèn)題。特別是剛?cè)雸@的孩子，或因環(huán)境，或因習(xí)慣不愿午睡。但經(jīng)過(guò)耐心的揣摩，尋找原因，然后對(duì)癥下藥，幼兒已經(jīng)漸漸開(kāi)始習(xí)慣午睡，并喜歡午睡。

二、飲食也是幼兒成長(zhǎng)的重要部分。因此更加不容忽視。孩子挑食厭食是很常見(jiàn)的，一般情況都是因?yàn)轲B(yǎng)成的不良習(xí)慣造成的，這也是經(jīng)過(guò)精心調(diào)整才可以改善的。讓孩子知道挑食厭食的嚴(yán)重性。慢慢的習(xí)慣養(yǎng)成自然，孩子就不回再挑食厭食了。