第一篇：2016保育工作總結

保育員個人工作總結

——陳新芳

轉眼間一學期結束了，經過我們的努力，幼兒的各項能力有了提高，體質有所增強，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規，有較好的衛生生活習慣。但還有小部分幼兒生活自理能力需要提高。我們會在下學期更加努力，爭取讓每個孩子都養成良好的個人習慣。下面我對這一學期來的工作做以簡單總結

一、幼兒護理

每天我教室的第一件事就是按照教師一日工作細則，開窗通風，以及各項衛生工作。在配班工作中，我主動配合老師組織幼兒上課，并能在不打擾老師正常上課的同時糾正幼兒坐姿，發現幼兒注意力分散時能及時的提醒。在活動中能注意幼兒的安全，并注意及時給他們增減衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，并加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規則，并教幼兒一些自我保護的技能。

二、衛生消毒

對班級的衛生工作，我嚴格按照本園制度執行，我是中途來幼兒園的，從我決定參加工作以來，我一直注重幼兒餐具、毛巾、地面、門、窗、玩具、等物品的消毒工作。平時注意觀察孩子的情況，早上家長送來時，看到孩子情緒不高時，我都會向家長了解情況，特別是帶藥的孩子，我都細致了解。午睡起床，我會知道孩子自己洗臉，然后給孩子整理著裝。在戶外或室內活動時，我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護理工作。

三、養成教育

在平時，為了讓幼兒養成良好的生活習慣，在進行盥洗時，能及時站在幼兒旁邊，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法;在午餐時，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的飯菜，做到不挑食、偏食，針對進餐有挑食的孩子，給予鼓勵和誘導，逐步培養幼兒良好的進餐習慣;在午睡時，我嚴格要求幼兒養成良好的午睡習慣，培養幼兒正確的睡姿，安靜入睡，在我值班期間，我能讓每個幼兒入睡，等他們睡著后，能及時調整孩子的睡姿。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵，家長的滿意，是對我工作的肯定。

四、家園互動方面

我認為在與家長溝通方面，我做的還是不錯的，在家長接送孩子是能夠主動和家長溝通，了解幼兒的生活習慣，興趣愛好，以及家長對我們工作所提出的合理化建議我都能虛心接受。

五、下學期工作

對于工作，我一直都盡力做到最好，但仍存在很多不足之處，工作中，有時對孩子說話時可能有些嚴厲。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

第二篇：保育工作總結

中心幼兒園2016-2017

大二班保育工作總結

一個學期轉眼就過去了，在幼兒園領導的指導下，在同事們的關心，支持和幫助下，使我學會了很多，在這里，總結過去的工作經驗，以使我更好地提高自己的工作水平。

一、熱愛保育工作

我自覺遵守勞動紀律，積極參加學校組織的學習和教育，以及開展的一切活動，學習認真做好筆記，增加保育意識，不斷改進工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，配合本班老師做好保教工作

二、熱愛幼兒

我把每個孩子當做自己的孩子，從內心去關心個愛護他們，我用親切的語調，溫暖的擁抱，細致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的喜歡幼兒園的生活。

（一）我們在戶外活動時，讓幼兒多活動，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的，頭發黑黑的，肉吃了，小朋友長得高高的，身體棒棒的等各種方法。

（二）我們班有個別幼兒，比較挑食，聽他家長說，他在家里都不愛吃飯。吃點奶，零食之類的東西來補充，我們就及時和他家人交流。同時希望家長配合老師，在家里也對孩子進行自理能力的培養，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學校來我給他講道理，鼓勵他，漸漸的他有了進步，變得喜歡吃飯了，當然大多數盛給他們的飯，都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯，養成先吃飯后喝湯的好習慣，孩子們得變化使我變得非常高興。

第三篇：保育工作總結

幼兒園保育工作總結

幼兒園保育工作是至關重要的，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養成良好的行為習慣。以下我談談這半年的工作情況：

一、不斷學習進取，總結工作經驗，干好自己的保教工作，社會在不斷發展，不斷進步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園內和班級以及其他班有什么額外任務，盡自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。如：協助班級老師做好班級環境布置，制作玩教具等等。

二、用自己的愛去關心孩子，熱心工作 “愛”是無私的，也是做好保育的前提。

三、工作時手腳要勤快、經常反思自己，鼓勵教師積極向上，要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

四、工作效果及努力方向。明白保育的目的，如培養幼兒的自我服務的能力，以及為他人服務的能力，學會自己整理著裝、書包、玩具、學具等，得到了家長的好評和認可。當然在本學期來，幼兒園保育工作取得了較好的成績，也存在著這樣那樣的缺點，時間在幼兒的成長中過去了，對于我園教師，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我園保育方面學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方改進，使我園教職工成為德育、教育、保育都合格的教師。

第四篇：保育工作總結

保育工作總結

保育工作是幼兒教育中一個重要的組成部分，而保育員的工作是幼兒園工作的主要之一。保育員是教師的幫手，她擔任著輔助教師的工作，并協助對幼兒進行一定的教育工作。在幼兒園，保育員的主要工作是搞好衛生工作，為幼兒創設各種需要的優美環境；做好幼兒生活管理工作，培養幼兒良好的生活習慣； 配合班級教師組織教育工作，及時與班主任做好交流與溝通的工作。徹實做到保教結合，教養并重，促進幼兒身心健康的成長。見習期間保育員工作總結如下：

一、晨間清潔衛生（7:30-8:00）

1、到達幼兒園后，保育員老師已經做好了開窗通風的工作。

2、在保育員老師的指導下，我開始為每一位小朋友的水杯里裝水（水溫要符合幼兒安全，以滴在成人手背上不燙為好，如過燙的開水要開蓋降溫。水量依據天氣情況而定，天氣陰涼，少半杯即可，天氣炎熱，可添多一點）

3、掃地拖地，擦桌子。

4，整理教室里的物品，使教室整潔美觀。

5、檢查一下幼兒擦手的毛巾是否齊全。

6、廁所的清潔，先用清水沖洗一遍，然后用消毒液再刷一遍。

二、晨間接待：（8:00-8:20）

1、保育員要配合老師做好接待工作。

2、做到穿戴整齊，儀表整潔，大方，熱情接待。與家長交談，了解一下幼兒在家的情況。

3、仔細記錄需要特殊照顧的幼兒情況。

六、早餐（8:20-9:00）

2、保育員做好餐前的桌面清潔。

3、維護早餐秩序，營造干凈、安靜的用餐環境

4.吃完早餐的幼兒開始玩區域游戲，保育員要監督幼兒是否吃完早餐，并盡量使沒有吃完早餐的幼兒受到其他幼兒的影響

5，及時清理已經吃完早餐的幼兒的桌面。教學：（9:20-10:00）

幫助班主任維護教學秩序，對不遵守紀律的幼兒及時給予教導

對在教學中注意力不集中，或有不良習慣的幼兒（如吮吸手指、坐姿不端正）及時幫助與指導

三、吃水果（10:00-10:30）

留意有特別需要照顧的幼兒，如感冒的幼兒不適宜吃哪種水果 對適量較大的幼兒進行二次添食 四，戶外活動（10:30—11:00）

1，根據班主任老師的教學計劃提前為幼兒開展體育活動做好場地布置和運動器械的準備工作，鍛煉前檢查幼兒的服裝、鞋子，備好干毛巾，供幼兒擦汗，對體弱幼兒進行個別照顧。2.活動時幫助班主任維持秩序，幫助有需要的幼兒，保證活動的安全。3，盡可能地多時間與幼兒一起活動、游戲。

6、負責做好活動后的整理和安全防護工作。午餐（11:20-12:00）做好餐前的桌面清潔。

3、維護午餐秩序，營造干凈、安靜的用餐環境

4.吃完早餐的幼兒開始玩區域游戲，保育員要監督幼兒是否吃完午餐，并盡量使沒有吃完的幼兒不要受到其他幼兒的影響

4留意有特別需要照顧的幼兒，如感冒的幼兒不適宜吃哪種水果 5對適量較大的幼兒進行二次添食 5做好安全防范，避免飯菜湯燙傷幼兒 打掃衛生(12:00-12:30)1，全面清潔桌面，防止留有油漬、氣味。

2，徹底清掃地面，特別注意粘在地面的飯粒，菜湯。

第五篇：保育工作總結

保育工作總結（2010年10月）

小二班薩日娜

本月保育工作總體來說非常完美。保育工作相對其它工作較重要，他主要關系幼兒的健康（飲食起居）。所以保育員要時刻注意著。

一、幼兒的自控能力是較差的，午睡自然成了保育工作的一個問題。特別是剛入園的孩子，或因環境，或因習慣不愿午睡。但經過耐心的揣摩，尋找原因，然后對癥下藥，幼兒已經漸漸開始習慣午睡，并喜歡午睡。

二、飲食也是幼兒成長的重要部分。因此更加不容忽視。孩子挑食厭食是很常見的，一般情況都是因為養成的不良習慣造成的，這也是經過精心調整才可以改善的。讓孩子知道挑食厭食的嚴重性。慢慢的習慣養成自然，孩子就不回再挑食厭食了。