第一篇：2012秋期后會小學工作總結

2012秋期后會小學工作總結

抓規范、求質量，創特色學校

2012年的教育教學工作已經結束，為了更好的總結經驗，糾正不足，以便更好的開展2012年度的教學工作，下面，現將我校一期來的工作做法，總結如下：

一、學校概況

七里坪鄉后會村位于內鄉縣北部，所在地距縣城38千米，居住人口1200余人，是七里坪鄉的貧困村。后會小學位于內鄉至下關西路邊沿，現有在校學生62人，五個教學班，其中學前教育幼兒28名，1—4年級共27名；在校教師6人，其中小學高級教師4名，小學一級教師2人；磚瓦房13間，平房及樓房17間。

二、學校管理特色

（一）校務管理：

1、改變教師作風、提高教師敬業意識。

一開學我們組織教師學習《中小學教師職業道德規范》和《教師常規八條》，學習落實科學發展觀。我們在開學初例會把學校近期計劃和長遠規劃告訴老師們，從而讓老師和學校有了共同的奮斗目標，提高了教師們的工作積極性。

2、健全機制、完善制度、狠抓管理

開學前我們根據根據縣局和中心校安排，建成了團結務實、奮發有為、勇于創新的領導班子，并做了精細分工，明確職責。為了打破以往人管人的局面，我們通過校務會先后制定了多項制度、職責、措施,使工作有章可循。

（二）教育教學管理

在教育教學方面我們做到了以下幾點：

1、每兩周課堂大比武，業務水平大提高。

這一學期我們根據上級有關文件精神和學校實際情況，開展了家常課評比教研活動，每周聽一級的語文、數學、英語的一節課，并適時點評，老師們的業務水平在不斷的評比中得到提高。

2、狠抓校本教研，走科研興校之路。

（1）每周一下午我們組織教師對教育教學中存在的問題進行整理，進行探討和交流，做到扎實有效。

（2）開展了市級課題研究活動，我校在校長的主持下，以《弱勢群體子女教育問題》為題，組織得力干將投入科學研究中去，現在已經結題，從而大大提高年輕教師的積極性，使學校的教研走上科學發展的軌道。

（3）積極推進“學導練”三三課堂教學模式，打造高效課堂

我們本著“走出去，請進來”的方針，穩步推進“學導練”三三課堂模式，我們主要做到以下幾點：

（1）我們組織年輕教師到外縣、其他鄉鎮和兄弟學校學習；專心傾聽縣教研室專家的報告；并以《高效課堂是這樣的》為藍本，認真學習；積極汲取其精神實質，內化吸收為自己的實質。

（2）我們充分利用鄉級教研會的機會，請其他學校的教師為我們上示范引領課，并讓我們的教師做好移植課。

（3）我們學校的教師在常規課堂教學中，積極踐行“學導練”三三課堂教學模式，能夠做到把課堂還給學生。

通過上述努力，在教辦室領導推門聽課和達標技能驗收活動中，我校教師所講得課獲得了非常高地評價。

3、狠抓常規教學，做到常規檢查與突擊抽查相結合。（1）、學校的常規教育教學工作不推脫、不懈怠，爭取做到日清月結。（2）、推門聽課和隨堂檢測相結合，本學期我們除了每周課堂大比武外，還做到推門聽課，校領導經常深入課堂中，對課堂中的問題進行了聽、評、議；同時隨堂對學生的課堂情況進行檢測，看教師的課堂效果如何。

（3）狠抓月考、單元考試和期中（終）考試，使學生知識不遺漏。學校抓教師的月考，讓教師能夠進行反思提高；放手讓教師組織對每一單元考試，做到查漏補缺；對期中（終）考試的情況，要求教師仔細分析與兄弟學校的差距，能夠迎頭趕上。

取得的成績如下： 一年來，我校的教育教學成績取得了突破性的進展。通過期中、期末統考看，各科平均積分總成績居全鄉第三。特別是二、三年級的語數成績全鄉第一，一年級語數兩科居全鄉上游，這預示著我校的教育教學質量步入良性發展的軌道。

（三）學生管理方面

1、德育及安全衛生方面

我們充分利用路隊、晨練、體育課、大課間訓話的機會進行教育。

2、抓學生出校秩序。

學校地處馬路路口，危險因素特別大，我們制定了學生出校秩序措施，安排值班表，并明確職責，同時要求：每天放學后必須站路隊，我們在學校路口，讓教師指揮學生是否能夠過馬路。放學后，學生在路隊長的帶領下井然有序走出校門，現學生出校秩序已形成習慣。

3、狠抓冬季的晨跑和課間活動

我們堅持每天到校后的晨練，要求值班教師到崗維持秩序，確保學生鍛煉的實效性；每堂的課間活動以跳繩為主，輔助其他游戲，讓學生能夠得到充分的休息，以利于課堂教學。

正是由于教師們的不懈努力，本學年我校的一年級及學前班學生比上兩年增多了不少。學前班學生由前年的四名增至現在的二十三名，這是可喜的進步。

（四）后勤管理

1、投資1000余元為學校的電腦室里拉上了網線，方便了教師查閱資料，使學校建設向信息化邁進；

2、投資500余元購置接收機、衛星鍋、EVD播放機，既滿足教學的需求，又豐富住校教師的業余生活；

3、投資1000余元對學校的電腦進行升級改造，又對學校的資源進行整合組建了簡易多媒體教室。這個教室既是多媒體教室，又是會議室、接待室，還是校長辦公室，可謂一室多用。

4、購置價值1000余元的冰柜一個，滿足伙房需求。

5、投資1000余元對學校的教室、微機室、多媒體教室安裝了電扇，解決了師生酷暑難耐問題。

6、籌措資金500余元對廁所的圍墻進行粉刷和加固，預防突發事故發生，確保學生在校的人生安全。

三、學校管理中存在的問題

我們所做的離適應現代學校教育教學形式的發展，還有許多不足之處。比如：

（一）、硬件設施方面

1、后會小學的前排13間磚瓦房被上級教育部門確定為危房后，學生的教室、寢室、集體辦公室全部搬進15間平房，而教師的住室、辦公室、學生的伙房、不得不仍住在13間危房里。這13間磚瓦房的部分墻體裂縫能夠塞進手指頭，刮風時屋里直鉆風；13間磚瓦房的屋頂漏著天，一到雨季苦不堪言，外面大下，里面小下，屋里的所有物品全被淋濕，地面積水比較多，成桶成桶往外剮；一到晴天，房上的泥土、沙石、瓦片等不斷地往下落，架的覆棚壓得值往下墜。

2、學校的2間廁所墻體腐蝕風化嚴重，有的地方甚至出現半個磚頭深的坑，墻體也出現不同程度的裂縫。

3、學校教室的所有門窗，油漆脫皮嚴重；玻璃破爛殘缺，無法修補；教室內壁涂料退化嚴重，樓房樓頂滲水嚴重，一片污濁；教室的照明線路老化，不合規格，更不合乎安全的要求。3、1-4年級學生實行了國家的課桌凳，學前教育的學生課桌是以前的高課桌鋸低改成的，桌面粗糙不平整；教師的辦公桌也沒有完好的，有的高低不平，有的破舊不堪，有的一搖三晃；學生寢室的床是把舊桌子拼起來，再釘上木板組合而成。

4、體育器材只有兩幅乒乓球、一副羽毛球、一個球臺；音樂器材只有一架腳踏琴和幾張碟片；美術器材幾乎沒有；幼兒沒有一件玩具；學校雖然有一些圖書，那些根本都看不成。

5、學校有電腦五臺，其中兩臺都是內存128M的，配置極低，還不時會出現不能正常啟動；雖然也拉了網線，上了網，運行慢，僅一臺能用，滿足不了學生和教師的實際需求。有兩臺打印機，一臺不能工作，一臺不時出現故障。

（二）、軟件方面

教師嚴重不足，且老齡化嚴重。我校的教師有6名，老教師3名，這3名都是在下一年退休，可謂青黃不接。

（三）、期盼解決的問題

1、能夠修葺完善學校的13間磚瓦房及2間廁所；能夠修補樓房漏水現象，升級改造學校教室的門窗，粉刷學校教室內壁；改造學校教室照明線路。

2、能夠有嶄新的課桌凳，滿足學前教育學生的實際需要；能夠有結實耐用的辦公桌椅，滿足正常辦公所需；能夠有十幾張高低床，滿足離校十幾里住校生的住宿需求。

3、能夠有一些實用的體、音、美器材和幼兒玩具，添置一些有益的圖書，讓山鄉的孩子不輸在人生的起跑線上。

四、下期打算

1、積極協調村支兩委修葺完善學校13間磚瓦房及兩間廁所，升級改造學校教學樓的內外，改造學校教室及寢室線路。

2、購置十幾張高低床，滿足住校生的需求；購置桌子20張，滿足學前教育不足；購置結實耐用的辦公桌椅，滿足正常辦公需要。

3、購置書柜兩個，組建圖書室，添置幼兒玩具適量，滿足幼兒需求。

4、狠抓教育教學，讓教育教學成績位居全鄉前三名。

七里坪鄉后會小學 2013年元月27日

第二篇：班后會制度

班后會制度

為提高班組管理水平，根據目前公司班組建設實際，制定本制度。

一、會議頻次、時間及地點

每班下班前后5分鐘在區隊會議室內召開。

二、參加人員

當班全體員工，必要時邀請隊內領導參加。

三、會議主持

班后會由班長主持。班長休班時，由副班長組織召開。

四、會議內容

1、對當班的安全、生產狀況等方面存在的問題及經驗進行歸納，客觀全面細致地總結，對存在的問題要認真分析，拿出解決問題的具體辦法，確保不再發生類似現象。

2、對設備安全運行的正確評估。

3、對在工作中違章、怠慢、組織失誤、責任心不強等現象及時提出批評，對崗位應注意的安全事項進行提醒。對于存在不足要舉一反三，制定有效整改措施并限期落實，以提醒本班成員避免以后工作中同類情況發生。

五、會議要求

1、參加班后會人員應遵守現場秩序，不得來回走動，不準接打手機，不準大聲喧嘩，不準遲到早退。

2、會議時間控制在5分鐘之內，力求言簡意賅。

3、班后會必須做好記錄，填寫認真，字跡清晰，參加會議 人員必須簽到。

4、班前班后會記錄由隊組妥善保管，以備檢查。

第三篇：二十年后會故鄉

二十年后會故鄉

“悠悠天宇曠，切切故鄉情。”離開家鄉二十年了，今天，我懷著激動的心情又回到了這個思念已久的家鄉——那坡。

來到故鄉，眼前的景象讓我大吃一驚。放眼一看，路面上竟然一塵不染。一棟棟高樓大廈拔地而起，粉白相間的別墅掩映在重重的樹林中。車水馬龍的柏油馬路上，一輛輛環保節能的轎車川流不息，人們井然有序的過馬路。街道上買零食的小攤不見了，取而代之的是應有盡有的大商場。路邊的花壇香氣迷人，小小的草坪變成了美麗寬闊的森林公園，空氣更清新了，人們也有了休息娛樂的場地。

面前的美麗景象讓我情不自禁地想起了二十年前的故鄉。以前的故鄉，雖然有一條條寬闊的馬路，縱橫交錯，但是嘈雜混亂。路面上垃圾數不勝數，每次刮大風，塑料袋和廢紙都漫天飛舞。工廠和汽車排放出的黑煙在空氣中彌漫。

二十年后的故鄉，我為你驕傲。希望再過二十年，你會更上一層樓。

五年級:唐麒麟

第四篇：2015秋小學德育工作總結

2015德育工作總結

“德育為首”,一個學校德育工作開展的好壞直接影響著這個學校各個方面的成績。開展好德育工作，有利于學校良好班風的形成，有利于學生的養成教育，對學校各方面的工作都是一個促進。我們學校始終重視德育工作的開展；注意師德師風建設、班主任工作的開展；重視學生的養成教育，我們的工作在原有的基礎上有了大幅度提高。現將本度德育工作總結如下：

一、開展教師師德隊伍建設，樹立師德典范

一個典型就是一面旗幟。本學校借班主任培訓的契機，繼續狠抓班主任隊伍建設，采用“走出去，請進來”的辦法，積極推進優秀班主任經驗交流，使全體教師深受教育和鼓舞，學校不斷涌現出師德高尚、業務精良的優秀教師。今年我校多名老師參加班主任基本功競賽，劉紅老師獲市二等獎、張艮艮老師獲縣二等獎。這些成果的取得，充分調動了教師的積極性，對教學工作起了一定的促進作用。

二、加強學生思想道德教育，養成良好習慣 1.豐富德育活動促進養成教育

認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》并認真組織開展《八禮四儀》主題教育，通過黑板報、手抄報、主題班會、知識競賽等多種形式對學生進行養成教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等。2.加強班級文化建設

我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，爭創“文明班級”。各班的學習園地布置精美，中隊角規范實用，富有教育性。3.加強后進生的教育與轉化

德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協助班主任做好個別學生的幫教工作。4.開展了禁毒系列活動

六月份，我校通過禁毒征文、板報評比、主題班會、禁毒知識競賽等多種形式，向全校師生及家長傳播禁毒知識，從而提高廣大師生對毒品的認識。增強自覺抵御毒品的能力，全面推進學校毒品預防教育工作的開展。

三、拓寬德育工作渠道，發揮“三結合”教育優勢。1.做好家校互動，增進家校聯系

我們堅持不定期舉行“家長開放日”活動，通過聽講座、隨堂聽課、家長老師交流等形式，接近家長 與學校的關系，家長參與率達70％以上。同時，堅持通過電話聯系、家訪、校信通平臺，充分利用有效的教育資源，推進家校聯系，提高了家教水平。

2.搞好班級文化，營造學習氛圍

（1）各班注意班級文化建設，各項標語、班訓、守則、規范等落實到位，主義文化墻的布置，黑板報及時更換。

（2）發揮各種宣傳設施對學生進行教育，營造良好的學習氛圍。（3）注意學生的養成教育，培養學生的勞動意識，保持校園環境衛生，秋學期我校連續多周堅持周二衛生大掃除，并檢查評比，結合德育處少先隊的不定期檢查，取得較好效果。（4）培養學生的競爭意識，合作意識，處理問題能力，培養健康的心理，營造育人環境。

3.開展好少先隊工作，打造多彩校園

（1）主題升旗儀式是一項學校大隊的常規性工作，不光要時間上的確保，更要有內容，有教育意義。我校在這方面一直做得非常到位，不但保證了升旗的時間，而且做到了結合各種紀念日，有目的性地開展主題教育，使主題升旗儀式更鮮活，比如：國慶節、全國中小學生安全教育日、世界地球日、世界讀書日等主題升旗儀式，學生從中受到教育，達到了良好的教育效果。

（2）晨會：按照《德育一日常規》，每日舉行晨會。晨會內容突出了德育常規的各個方面，效果較好，部分內容中還需要調整，找到適合學生的內容。

（3）班會、隊會：班隊會記錄及時、認真，并能根據班級實際情況，因班而異，選取不同內容，起到教育學生的作用。

（4）校報：按時發放，讓學生們及時了解更多的信息，并做好校報的閱讀工作，使它真正的發揮作用。

（5）充分利用黑板報、櫥窗、廣播站、等媒體進行教育。4.抓好比賽契機，拓寬學生視野

積極參加上級組織的征文比賽、科技大賽等各項活動，給老師和學生開眼界的機會，并利用重要節日組織學省開展豐富多彩的教育活動。今年我校學生積極參加省市縣教育主管部門組織的各項比賽活動并取得較好成績。汪昕萌、葉雨軒、高榕曼等同學分別獲江蘇省“金鑰匙”競賽一、二等獎；任藝同學參加縣局組織的“法在我身邊”主題演講比賽獲二等獎；侯茗寒、邵會杰等多名同學參加省“橡筋動力飛機”大賽獲一、二等獎；王夢瑤同學參加省“創智機器人”大賽獲二等獎。

四、結合多種活動，陶冶學生情操

以活動為載體，增強德育的實效性，本學期我們組織開展了一系列特色活動：

1.開展“學習雷鋒好榜樣”活動

在學雷鋒活動月利用主題升旗儀式。向全校師生發出倡議。各班召開了“日行一善”和“心中有祖國、心中有他人”主題隊會。讓學生根據自己年齡特點開展學雷鋒實踐活動。讓學生發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”對付學習上的困難。

2.開展“春季運動會”活動

針對學校操場小，學生多的特點，我們組織小型體育單項賽,舉辦了跳繩比賽、踢毽子比賽、接力賽跑比賽。豐富了學生的課余生活，還選拔部分學生參加了縣局舉行的各項比賽，取得了較好成績。

3.舉行“法在我心中”系列活動

五月份，我校邀請縣人民法院關工委主任王維元來校作《法在我心中》法制教育主題講座，并開展了“法在我心中”演講比賽、“法律知識”主題板報評比等活動，這一系列活動的開展，為進一步增強小學生的法律意識，樹立正確的人生觀，起到了積極的促進作用。

一份耕耘、一份收獲，在全校教職工的共同努力下，德育工作取得了可喜的成績，今年我校被評為縣“德育工作先進集體”；我校的德育創新成果《學禮以立、知而后行》獲鹽城市學校德育工作創新成果三等獎；由湯校長組織編寫的法制校本教材《蘊法于心 與法同行》獲市特等獎。

成績只能代表過去，今后，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發展的建設者和接班人而不懈努力。

第五篇：秋小學德育工作總結范文

“德育為首”，一個學校德育工作開展的好壞直接影響著這個學校各個方面的成績。開展好德育工作，有利于學校良好班風的形成，有利于學生的養成教育，對學校各方面的工作都是一個促進。我們學校始終重視德育工作的開展；注意師德師風建設、班主任工作的開展；重視學生的養成教育，我們的工作在原有的基礎上有了大幅度提高。

現將本度德育工作總結如下：

一、開展教師師德隊伍建設，樹立師德典范

一個典型就是一面旗幟。本學校借班主任培訓的契機，繼續狠抓班主任隊伍建設，采用“走出去，請進來”的辦法，積極推進優秀班主任經驗交流，使全體教師深受教育和鼓舞，學校不斷涌現出師德高尚、業務精良的優秀教師。今年我校多名老師參加班主任基本功競賽，劉紅老師獲市二等獎、張艮艮老師獲縣二等獎。這些成果的取得，充分調動了教師的積極性，對教學工作起了一定的促進作用。

二、加強學生思想道德教育，養成良好習慣

1、豐富德育活動促進養成教育

認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》并認真組織開展《八禮四儀》主題教育，通過黑板報、手抄報、主題班會、知識競賽等多種形式對學生進行養成教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等。

2、加強班級文化建設

我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，爭創“文明班

級”。各班的學習園地布置精美，中隊角規范實用，富有教育性。

3、加強后進生的教育與轉化

德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協助班主任做好個別學生的幫教工作。

4、開展了禁毒系列活動

六月份，我校通過禁毒征文、板報評比、主題班會、禁毒知識競賽等多種形式，向全校師生及家長傳播禁毒知識，從而提高廣大師生對毒品的認識。增強自覺抵御毒品的能力，全面推進學校毒品預防教育工作的開展。

三、拓寬德育工作渠道，發揮“三結合”教育優勢。

1、做好家校互動，增進家校聯系

我們堅持不定期舉行“家長開放日”活動，通過聽講座、隨堂聽課、家長老師交流等形式，接近家長與學校的關系，家長參與率達70％以上。同時，堅持通過電話聯系、家訪、校信通平臺，充分利用有效的教育資源，推進家校聯系，提高了家教水平。

2、搞好班級文化，營造學習氛圍

（1）各班注意班級文化建設，各項標語、班訓、守則、規范等落實到位，主義文化墻的布置，黑板報及時更換。

（2）發揮各種宣傳設施對學生進行教育，營造良好的學習氛圍。

（3）注意學生的養成教育，培養學生的勞動意識，保持校園環境衛生，秋學期我校連續多周堅持周二衛生大掃除，并檢查評比，結合德育處少先隊的不定期檢查，思想匯報專題取得較好效果。

（4）培養學生的競爭意識，合作意識，處理問題能力，培養健

康的心理，營造育人環境。

3、開展好少先隊工作，打造多彩校園

（1）主題升旗儀式是一項學校大隊的常規性工作，不光要時間上的確保，更要有內容，有教育意義。我校在這方面一直做得非常到位，不但保證了升旗的時間，而且做到了結合各種紀念日，有目的性地開展主題教育，使主題升旗儀式更鮮活，比如：國慶節、全國中小學生安全教育日、世界地球日、世界讀書日等主題升旗儀式，學生從中受到教育，達到了良好的教育效果。

（2）晨會：按照《德育一日常規》，每日舉行晨會。晨會內容突出了德育常規的各個方面，效果較好，部分內容中還需要調整，找到適合學生的內容。

（3）班會、隊會：班隊會記錄及時、認真，并能根據班級實際情況，因班而異，選取不同內容，起到教育學生的作用。

（4）校報：按時發放，讓學生們及時了解更多的信息，并做好校報的閱讀工作，使它真正的發揮作用。

（5）充分利用黑板報、櫥窗、廣播站、等媒體進行教育。

4、抓好比賽契機，拓寬學生視野

積極參加上級組織的征文比賽、科技大賽等各項活動，給老師和學生開眼界的機會，并利用重要節日組織學省開展豐富多彩的教育活動。今年我校學生積極參加省市縣教育主管部門組織的各項比賽活動并取得較好成績。汪昕萌、葉雨軒、高榕曼等同學分別獲江蘇省“金鑰匙”競賽一、二等獎；任藝同學參加縣局組織的“法在我身邊”主題演講比賽獲二等獎；侯茗寒、邵會杰等多名同學參加省“橡筋動力

飛機”大賽獲一、二等獎；王夢瑤同學參加省“創智機器人”大賽獲二等獎。

四、結合多種活動，陶冶學生情操

以活動為載體，增強德育的實效性，本學期我們組織開展了一系列特色活動：

1、開展“學習雷鋒好榜樣”活動

在學雷鋒活動月利用主題升旗儀式。向全校師生發出倡議。各班召開了“日行一善”和“心中有祖國、心中有他人”主題隊會。讓學生根據自己年齡特點開展學雷鋒實踐活動。讓學生發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”對付學習上的困難。

2、開展“春季運動會”活動

針對學校操場小，學生多的特點，我們組織小型體育單項賽，舉辦了跳繩比賽、踢毽子比賽、接力賽跑比賽。豐富了學生的課余生活，還選拔部分學生參加了縣局舉行的各項比賽，取得了較好成績。

3、舉行“法在我心中”系列活動

五月份，我校邀請縣人民法院關工委主任王維元來校作《法在我心中》法制教育主題講座，并開展了“法在我心中”演講比賽、“法律知識”主題板報評比等活動，這一系列活動的開展，為進一步增強小學生的法律意識，樹立正確的人生觀，起到了積極的促進作用。

一份耕耘、一份收獲，在全校教職工的共同努力下，德育工作取得了可喜的成績，今年我校被評為縣“德育工作先進集體”；我校的德育創新成果《學禮以立、知而后行》獲鹽城市學校德育工作創新成果三等獎；由湯校長組織編寫的法制校本教材《蘊法于心與法同行》獲市特等獎。

成績只能代表過去，今后，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發展的建設者和接班人而不懈努力。