第一篇：民勤二中2011年教育工作責任書完成情況自評報告

民勤二中2012年工作責任書完成情況自評報告

一年來，在縣教育局的正確領導下，在社會各界的關心和支持下，學校全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，以課堂為主陣地，以校本教研為核心，積極為教師的成長發展營造良好的環境。根據縣教育局文件精神，現將一年來我校目標工作完成情況進行自查自評。

學校辦學思想端正，嚴格遵守教育法規，遵循均衡發展，師資安排平衡，讓社會各界監督實施，面向全體學生，按課程設置標準開足開齊課程，學生在德智體美勞諸方面得到全面發展，嚴格控制班級人數，不放棄一個后進生，使學生鞏固率達100%（此項8分，自評8分）。

努力抓好課堂教學常規管理工作，積極推進現代課堂管理，努力提高教育教學質量，雖然學校地處湖區，條件艱苦，生源差，學生家長重視程度不夠，但學校能根據實際，不斷完善和健全管理制度，加大教師培訓力度，激發教師活力和奉獻精神，不斷提高教師的教學素養，積極培養學生的學習積極性和良好的學習習慣。

一年來，學校狠抓教師隊伍建設，積極組織教師參加省、市、縣各級教育部門組織的各種教師業務培訓和進修，切實提高教師的業務水平。注重對年輕教師及骨干教師的培養，積極支持并鼓勵他們參加各種業務培訓。不斷強化教育教學工作的監管力度，強化質量意識，把教育教學常規作為教師年度考核的重要依據，以教學質量作為考核教師的核心內容。落實以教學質量為重中之重的量化考核。切實開展好具有針對性的校本教研活動，抓緊、抓實課堂紀律，規范課堂管理，向課堂要質量。通過學校領導及廣大教師一年的努力，學校教育教學質量正穩步提高。在市級以上刊物發表論文13篇，有13人次在各級學科競賽中獲獎，初中統考合格率達85%。（此項58分，自評60.4分）。

全面貫徹各項法律法規，嚴格執行教育收費政策和收費公示制，管好用好“兩免一補”經費和國家免費教科書，確保真正落實到學生頭上，主動開展收費專項治理和檢查，無違規收費；認真貫徹落實農村義務教育保障機制。遵守干部廉潔自律規定，招生考試、教材教輔、設備采購、工程建設等無違紀違規現象，資產管理明晰。（此項24分，自評24分）

加強學校各項安全管理工作。年初學校就與教職工及學生家長簽定安全責任書，班主任利用班會時間，學校利用每周一升旗時間對學生進行安全教育；學校有完善的安全管理制度，并安排專人負責安全，除每周的安全排查工作外，還定期組織安全檢查。嚴格執行夜間值班巡查制度；主動與地方派出所聯系，請派出所負責人到學校對學生進行安全宣傳和安全教育講座；認真抓好食堂、小賣部的專項治理工作并有專人具體負責，確保校園內無食品安全事故的發生，學校對教職工的考評實行安全事故一票否決制。（此項6分，自評6分）

教育工作責任書自評成績為108.4分。

另外，學校嚴格執行與教育局簽訂的專項治理工作責任書和食品安全工作目標管理責任書的有關要求。各項指標完成情況較好，自評成績均為99分。

存在問題：以先進的教育理念指導教學實踐的步伐不快，教學領域改革力度不大，少數教師教學能力有待提高，教學方法有待改進，教學效果不佳，教師教研氣氛不濃，部分教師工作不安心。

民 勤 二 中 2012.12.17

第二篇：民勤二中2011年教育工作責任書完成情況自評報告

民勤二中2012年工作責任書完成情況自評報告

一年來，在縣教育局的正確領導下，在社會各界的關心和支持下，學校全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，以課堂為主陣地，以校本教研為核心，積極為教師的成長發展營造良好的環境。根據縣教育局文件精神，現將一年來我校目標工作完成情況進行自查自評。

學校辦學思想端正，嚴格遵守教育法規，遵循均衡發展，師資安排平衡，讓社會各界監督實施，面向全體學生，按課程設置標準開足開齊課程，學生在德智體美勞諸方面得到全面發展，嚴格控制班級人數，不放棄一個后進生，使學生鞏固率達100%（此項8分，自評8分）。

努力抓好課堂教學常規管理工作，積極推進現代課堂管理，努力提高教育教學質量，雖然學校地處湖區，條件艱苦，生源差，學生家長重視程度不夠，但學校能根據實際，不斷完善和健全管理制度，加大教師培訓力度，激發教師活力和奉獻精神，不斷提高教師的教學素養，積極培養學生的學習積極性和良好的學習習慣。

一年來，學校狠抓教師隊伍建設，積極組織教師參加省、市、縣各級教育部門組織的各種教師業務培訓和進修，切實提高教師的業務水平。注重對年輕教師及骨干教師的培養，積極支持并鼓勵他們參加各種業務培訓。不斷強化教育教學工作的監管力度，強化質量意識，把教育教學常規作為教師考核的重要依據，以教學質量作為考核教師的核心內容。落實以教學質量為重中之重的量化考核。切實開展好具有針對性的校本教研活動，抓緊、抓實課堂紀律，規范課堂管理，向課堂要質量。通過學校領導及廣大教師一年的努力，學校教育教學質量正穩步提高。在市級以上刊物發表論文13篇，有13人次在各級學科競賽中獲獎，初中統考合格率達85%。（此

項58分，自評60.4分）。

全面貫徹各項法律法規，嚴格執行教育收費政策和收費公示制，管好用好“兩免一補”經費和國家免費教科書，確保真正落實到學生頭上，主動開展收費專項治理和檢查，無違規收費；認真貫徹落實農村義務教育保障機制。遵守干部廉潔自律規定，招生考試、教材教輔、設備采購、工程建設等無違紀違規現象，資產管理明晰。（此項24分，自評24分）

加強學校各項安全管理工作。年初學校就與教職工及學生家長簽定安全責任書，班主任利用班會時間，學校利用每周一升旗時間對學生進行安全教育；學校有完善的安全管理制度，并安排專人負責安全，除每周的安全排查工作外，還定期組織安全檢查。嚴格執行夜間值班巡查制度；主動與地方派出所聯系，請派出所負責人到學校對學生進行安全宣傳和安全教育講座；認真抓好食堂、小賣部的專項治理工作并有專人具體負責，確保校園內無食品安全事故的發生，學校對教職工的考評實行安全事故一票否決制。（此項6分，自評6分）

教育工作責任書自評成績為108.4分。

另外，學校嚴格執行與教育局簽訂的專項治理工作責任書和食品安全工作目標管理責任書的有關要求。各項指標完成情況較好，自評成績均為99分。

存在問題：以先進的教育理念指導教學實踐的步伐不快，教學領域改革力度不大，少數教師教學能力有待提高，教學方法有待改進，教學效果不佳，教師教研氣氛不濃，部分教師工作不安心。

民 勤 二 中

2012.12.17

第三篇：2010年教育工作責任書自評報告

2010年教育工作責任書自評報告

2010年12月

日 15

夾河高小

2010年教育工作責任書自評報告

夾河輔導站：

為了進一步規范我校辦學行為，扎實推進素質教育，全面提高教學質量，我校嚴格按照輔導站下發的2010年《夾河鄉教育工作責任書》中的相關指標，逐一落實，很好的完成了責任書的各項指標，現將自評情況匯報如下：

2010年我校少年入學率、學生鞏固率均達到100%；小學生畢業升學率、小學畢業雙科合格率也都達到指標要求。按照輔導站的教育教學計劃，我校開齊各類課程、開足課時。

張克文、李艷玲同志先后在市級刊物《白銀日報》上發表教學論文2篇。陶吉輝、周艷紅同志在《甘肅農業大學學報》上發表教學論文1篇。

六年級二班學生周彩霞在“第一屆民勤縣全民健身學生運動會”上榮獲女子200米決賽第一名。四年級二班學生曾志毅在“全縣青少年現場書畫大賽”中榮獲書法比賽一等獎，教師鄧玉平榮獲“優秀指導教師”稱號。

另外，我校校務公開透明，財務管理規范，沒有亂收費及違規收費的現象，也沒有出現安全事故和體罰學生的現象。對于亂收生、亂征訂現象予以堅決制止。積極做好教育統計和宣傳工作，對語言文字工作高度重視，上情下達、下情上報準確及時。

2010年12月15日

第四篇：教育工作自評報告

我校按照區教育局和開發區教育總支的安排，開始在全校范圍內深入開展了教育管理年系列活動，認真貫徹落實市、區教育局關于開展2010年“教育管理年”活動的指示精神，強化學校管理，規范辦學行為，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量和管理水平。

近一年來，我校各項工作按照預期目標進行，富有成效，教育管理年活動極大地規范了我校教育教學行為、入學招生行為、收費行為、師德行為，學校管理水平更上了一個新臺階，師風學風進一步優化，校容校貌明顯改善。按照上級要求，我校對照2010年教育管理年自查自評標準，深入細致地開展自查自評活動，梳理教育管理年活動各個環節，查找問題，分析原因，科學評價。

一、自查過程與結果

1、組建自查自評領導小組。我校十分重視教育管理年活動的自查自評工作。根據區教育局和開發區教育總支的要求，我校于2010年3月成立了由鄧立志校長為組長、各職能部門負責人及教師代表為成員的“教育管理年活動自查自評領導小組”，并由張傳東同志為具體責任人，全面負責自查自評工作。自查自評小組在鄧校長的領導下，認真學習了有關教育管理年活動自查自評的文件精神，掌握評估要求。在2010年11月，按照工作日程表的安排，我校開展自查整改活動。

2、教師自評。全體教師對照“四個規范”的要求進行自查，深入分析自身存在的問題，細致剖析自身的不足，并撰寫自查報告。

3、中層干部自評。學校中層干部對自己所主管的工作進行反思，查漏補缺，發現問題立即上交學校行政會，商討解決問題的辦法，改進工作作風，提高辦事效率。

4、開展民主懇談，廣泛征求意見。我校組織召開民主懇談會，邀請教師代表、學生代表參加會議，面對面征求意見，虛心聽取他們對學校工作的意見和建議，對于征求到的意見要進行認真匯總梳理。查找學校在建立健全配套制度、教育教學管理、“四個規范”等方面存在的突出問題。

5、整體工作自查剖析。學校整體工作中查找問題，對照教育管理年的工作目標和工作內容，全面、客觀地分析現狀，自查自糾，同時建立健全規章制度、管理規范和工作程序，完善提高。

6、開展交心談心活動。在第三階段的整改活動中，我校開展了校長與中層管理人員、教師交心談心活動，從不同的角度，概括總結教育教學過程中發現的閃光點，充分肯定工作的實績，并對照教育相關的方針政策、教育規范化管理有關規定，深入淺出地剖析了存在的問題，實事求是地提出整改意見和工作措施，圍繞“四個規范”的要求進行整改;

7、開展第三方評議工作。2010年10月，我校召開了第三方評議小組會議，請學生、家長、社會各界人士對學校辦學行為進行了評議。

在《2010教育管理年黃陂區中小學“四個規范”10個問題落實自查自評記分表》的具體評估中，我校13個班得分均在90分以上;《2010教育管理年黃陂區中小學“四個規范”10個問題落實自查自糾實得分統計表》的評估中，我校綜合得分93.6分。

自查自評的目的在于不斷提升學校的管理水平，規范學校各項工作。從認識和實踐中尋找差距與不足，落實各項整改措施，促進教育教學科學化、規范化。

以自評促整改，以整改促提高。通過自查自評整改活動，我校的規章制度更趨完善，崗位職責更加明確，進一步理順了各科室工作關系，充分發揮我校教師在民主管理學校中的作用，增強了主人翁意識，提高了學校領導、中層干部及骨干教師的業務水平、管理能力。

二、經驗和做法

教育管理年活動重在落實，重在成效，重在變化，為此我校嚴格管理，細致部署，層層抓落實，全面提高了我校中層干部、教師的教育政策水平、教育行政能力、教育教學管理能力，提升了教師內在的綜合素質，增強了法律意識和依法執教的觀念，端正了辦學思想，樹立了正確的教育觀和質量觀。出現了學校領導與教師凝心聚力抓管理，一心一意促規范，為創教育規范管理合格、優良學校而努力工作的良好局面。

1、依法治教，規范辦學。我校認真貫徹執行“四個規范”的要求，依法治教，無亂收費、班額超編和辦重點班現象，辦學行為趨向規范化、法制化。我校課程體系在課程改革中逐步完善，課程設置及開齊開足情況符合要求，減負文件精神得到落實，陽光體育行動蓬勃開展。適齡兒童就近免試入學原則得到了落實，教育教學行為規范，師德師風優良。

2、狠抓常規，提升素質。我校始終堅持科學發展觀統領教育教學工作，始終堅持把教學規范管理作為整個管理的核心環節來抓，以教學為中心的地位進一步得到鞏固，教學常規管理工作步上制度化、科學化、規范化的軌道。建立了教學評估、質量檢測與分析的有效機制，出臺了學校教學管理系列制度、教師績效管理評估制度。通過教育教學科學研究與課堂教學實踐活動，以課題研究、論文評比、案例評析、師徒結對、集體備課、教學觀摩、說課試課、聽課評課等形式進行“校本教研”活動，使學校的教育教學常規真正落實到位，學校的教育科研水平在不斷提升，教師隊伍建設得到了加強。

3、搭建平臺，開拓提高教師綜合素質的渠道。我校開展教師論文評比、優質課評比、演講比賽、教師綜合技能比賽等活動，既豐富教師的業余生活，又提高教師的業務水平和綜合素質。

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第五篇：2011年教育局教育工作目標完成情況自評報告

2011年教育工作目標完成情況自評報告

開 原 市 教 育 局 2011年12月19日

2011年是實施“十二五”規劃的開局之年，也是全面貫徹落實全國教育工作會議和教育規劃綱要的重要一年。開原教育工作在市委、市政府和鐵嶺市教育局的正確領導下，以科學發展觀統領教育工作全局，以促進義務教育均衡發展，建設基礎教育強市為目標，各項工作均取得了顯著成效，圓滿地完成了全年的目標任務，現將自評情況作以匯報。

一、各項指標完成情況

（一）教育教學管理

1、積極推進課程改革，實施素質教育，促進義務教育均衡發展

根據省委、省政府《關于加快教育改革和發展的若干意見》和《遼寧省中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020）》的精神，著力促進“義務教育資源配置均等，義務教育均衡發展”的試點工作，先后制定了“開原市“十二五”推進素質教育，深化課程改革實施方案”和“推進義務教育質量均衡發展實施方案”。根據教育的新形勢、新情況，教育局修訂了“中小學教學工作基本規定”和“中小學教學領導工作的基本規定”。建立經常性評價與終結性評價相結合

2、教師、干部培訓

開原市教師繼續教育分為幾方面：教師職業道德培訓學習；班主任工作培訓學習；小學語文教師專題培訓；以送教下鄉形式分物理和化學單科進行學科培訓。累計超過了上級教育行政部門要求的72學時任務。校長培訓：共辦三期干部培訓班。第一期為政工校長培訓班，第二期為教學校長培訓班，第三期為正職校長、后勤校長、工會主席培訓班。培訓通過專家報告進行引領，讓校長管理理念不斷更新。搭建平臺讓校長交流工作經驗，互相討論學習，取長補短。完成了48學時的干訓工作任務。

3、教師學歷

校長學歷：小學校長有131人，全部為本科學歷，達到100%。初中校長有100人，其中研究生學歷5人，占5%；本科學歷95人（其中正在進修研究生學歷的有8人），占95%。高中校長有17人，本科學歷有14人，占82%；研究生學歷有3人，占18%。

教師學歷：小學教職工有2224人，專任教師2106人,其中專科學歷1489人，占71%，本科及以上學歷有376人，占18%。初中教職工有1615人，專任教師有1496人，其中本科學歷有1251人，占83.6%，研究生學歷3人，占0.2%。高中教職工有451人，專任教師436人，其中研究生學歷有178人，占41%，其他全部為本科學歷。

開足課時，健康檔案齊全，加強學校青春期、性教育、人口教育，各類傳染病預防知識和預防艾滋病的宣傳教育工作，增強學生自我防范意識和能力。

邀請市婦幼保健所醫務人員講課，提高學校衛生人員業務素質和敬業精神。聘請市人民醫院及中醫院的心理咨詢師進行衛生教學宣傳講座，提高學生對日常生活衛生知識的知曉率。

2、學校食品衛生

健全衛生、食品管理制度，做到責任到人。落實食品安全管理崗位責任制，建立健全以校長為首的學校食品安全管理網絡，明確各崗位的食品安全職責，強化安全責任。

確保飲食從業人員持證上崗，定期進行健康身體檢查。在食品采購、驗收中，堅持通過正規渠道進貨，向供貨商索取檢驗報告，防止不合格食品流入學校食堂。

食堂衛生積極做到餐具、公用物品消毒，食品原料進貨索證、索票及臺帳記錄，食品加工場所清潔、無毒、無污染。食堂供應食品按規定留樣保存，并要求作好記錄。

加強食堂的衛生管理，確保食品安全“零”事故，做到食品安全監管有痕跡、有記錄、有效果。

3、疾病防控

建立了傳染病防控組織機構及制度，學校確立傳染病防控小組，明確了小組負責人和疫情報告人。制定應急處置措

機構，或在有關機構中設置會計主管人員和出納人員。不具備設置條件的，委托經批準設立的從事會計代理記賬業務的中介機構代理記賬，每個會計結束時，要求編制財務會計報告，依法委托開原市興達聯合會計師事務所進行財務審計，如實報告財務收支、資產變動情況。審計率達100%。

3、綜合評估

建立對民辦學校的督導和年檢制度。我們每年對民辦教育機構進行一次綜合督導檢查，不定期進行專項檢查，及時發現和解決學校辦學中存在的問題。登記注冊為民辦非企業單位的民辦學校，要按規定參加登記管理機關組織的年檢。由民教辦教育管理機構、教育督導室等部門負責進行年檢、評估，并將評估結果以文件形式或新聞媒體向社會公布。評估率、結果通報率均達100%。

4、教師管理

我市民辦學校教師培訓與同類別的公辦學校教師同步進行，由管理機構負責組織實施。教師人事納入了我市人才交流中心管理體系，完成率達90%以上。由各民辦教育機構安排教師參加社會保險，參保率達90%以上。

（七）教育史志

1、機構建設

開原市教育局下設教育志辦公室，設有獨立編制，按照編制要求，辦公室配備3名工作人員承擔修志工作，辦公條

休校長富巍任講師，為7所小學，做了14場作文講座，深受教師歡迎。446人結成幫帶對子。

二、自評得分

教育局組織各部門認真開展自查，對完成鐵嶺市教育局下達的各項工作任務指標進行了認真核對，應得分數60分，自查得分60分。

三、自評結果

2011年，開原市教育局在教育工作目標完成情況考評中，自評得分率為100%。根據鐵嶺市教育局“得分達到或超過應得分數的90％為考評優秀單位”的規定，自評等級為優秀。