第一篇：項標驗收匯報1

項城市教師進修學校

關(guān)于標準化縣級教師培訓機構(gòu)評估工作匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導、各位專家：

XX好！

首先，我謹代表項城市教師進修學校50名教職員工，對各位領(lǐng)導和專家親臨我校進行標準化縣級教師培訓機構(gòu)評估工作表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！

下面，我謹就項城市教師進修學校標準化縣級教師培訓機構(gòu)創(chuàng)建工作情況向各位領(lǐng)導和專家做一匯報，不妥之處請指正。

一、學校基本情況

項城市教師進修學校是一所經(jīng)原周口行政公署批準，由原項城縣人民政府投資創(chuàng)辦的縣級教師培訓機構(gòu)。學校創(chuàng)建于1984年8月，原址位于素有豫東南千年古鎮(zhèn)之稱的秣陵鎮(zhèn)，偏僻的地理位置曾一度制約著學校的發(fā)展。1993年，項城撤縣設市以后，項城市委、市政府高瞻遠矚，確立了“科教立市、科教強市”的戰(zhàn)略目標，把教師教育作為先導性、全局性和基礎(chǔ)性的工作擺在了優(yōu)先發(fā)展的位置。1999年8月，市委、市政府多方籌集資金3000多萬元，新建了占地面積132畝，建筑面4.7萬平方米，布局合理、環(huán)境優(yōu)雅、功能區(qū)域分明、建筑風格大氣磅薄的市區(qū)新校園區(qū)。

20xx年X月，項城教師進修學校又迎來了發(fā)展的新機遇：根據(jù)《教育部國家發(fā)展改革委財政部關(guān)于深化教師教育改革的意見》（教師[2012]13號）、《河南省教育廳關(guān)于進一步加強縣級教師培訓機構(gòu)建設的意見》（教師[2012]1號）、《河南省教育廳關(guān)于開展縣級教師培訓機構(gòu)標準化示范性評估的通知》（教師[2012]275號）精神，項城市教體局為優(yōu)化教育資源配置，助推項城基礎(chǔ)教育的大發(fā)展，英明決策，做出了《關(guān)于整合教師進修學校、教研室、電教館等部門成立項城市教師發(fā)展中心的決定》，為教師進修學校的發(fā)展又注入了新的活力，打造了以進修學校為龍頭，以教研室、電教館為兩翼的教師教育功能聯(lián)合體，教師進修學校切實成為我市基礎(chǔ)教育的課程指導中心、教學研究中心、質(zhì)量評價中心、資源建設中心、教師發(fā)展中心。

二、達標創(chuàng)建工作情況

（一）組織領(lǐng)導有力 機構(gòu)歸屬明晰

近年來，項城市人民政府一直高度重視教師進修學校的專業(yè)化建設與發(fā)展，并將其納入項城教育改革和發(fā)展的總體規(guī)劃，給予政策上的支持和傾斜。市長劉昌宇，副市長王洪濤等政府領(lǐng)導多次深入我校對教師教育工作進行檢查和督導，并對學校進一步建設和發(fā)展做出科學部署和安排。

為保障教師教育經(jīng)費足額供給，項城市人民政府積極暢通教師培訓經(jīng)費供給渠道，建立了以市級財政撥款為主的經(jīng)費保障機制，把教師培訓經(jīng)費和學校建設納入政府年度預算，其中，教師培訓經(jīng)費按照本市教職工工資總額的1.5%撥付，對農(nóng)村中小學教師培訓經(jīng)費按照年度公用經(jīng)費預算總額的5%安排。經(jīng)費預決算制度和審計制度健全。保證了學校辦學的經(jīng)常性經(jīng)費、基本建設經(jīng)費和專項經(jīng)費按時、足額撥付。近三年經(jīng)費審計全部合格。

項城市教師進修學校是由項城市人民政府投資興辦，由項城市教體局主管，具有獨立法人資格的辦學實體。學校在近年來的發(fā)展和建設中，實現(xiàn)了與市基礎(chǔ)教研室、電教館等相關(guān)機構(gòu)的職能和資源的有效整合，上與周口師范學院、商丘師范學院等高校聯(lián)姻，下向市內(nèi)優(yōu)質(zhì)中小學校借力，形成了上聯(lián)高校，下聯(lián)中小學的區(qū)域性教師學習中心和資源中心。

項城教師進修學校領(lǐng)導班子是一個業(yè)務嫻熟、經(jīng)驗豐富、團結(jié)務實、勤政廉潔、奮發(fā)有為的班子集體。學校領(lǐng)導班子實行任期目標責任制，班子成員平均年齡在45歲，全部具有大學本科學歷，高級職稱比率達100%。班子成員按照構(gòu)建學習型組織的總體思路，不斷提升學習力，創(chuàng)新力和決策力。作風親和，議事民主，做人陽光。形成了大事講原則，小事講風格，心往一處想，勁向一處使，團結(jié)協(xié)作、真抓實干、開拓創(chuàng)新、務實求真的班子集體。近三年來綜合考核滿意率達98%。

（二）完善基礎(chǔ)設施，打造優(yōu)質(zhì)培訓平臺

“披紅掛綠擁新樓,無限風光眼底收。莘莘學子穿花徑,疑是秋翁入畫圖。”走進項城市教師進修學校，人們不禁會有紅妝素裹銀蛇舞,誰把校園當公園”的感慨。項城市教師進修學校是一所具有現(xiàn)代風格的花園式學校。學校規(guī)模宏大，樓群聳立，布局合理，功能區(qū)域分明，各項功能設施一應俱全。學校現(xiàn)計算機網(wǎng)絡教室6個，多媒體教室6個，容納300人的多功能報告廳1個，心理健康輔導室1個，同時容納100人次以上的圖書閱覽室1個，高規(guī)格錄播室1個，新裝備標準學員宿舍120間；處室齊全，功能完備。專業(yè)設施標準遠高于省級示范性高中水平。

為滿足各項教育教學需要，學校不斷擴充教學資源，建設了覆蓋全區(qū)域的教師學習資源平臺和資源庫；先后裝備6個計算機房，300臺機位，校園局域網(wǎng)、網(wǎng)絡出口100兆以上的專用服務器、視頻投影、教學錄播系統(tǒng)、雙向視頻等裝備一應俱全；添置圖書資料6萬余冊,電子圖書1200余冊，報刊雜志80多種；教育教學音像資料1600多小時，教學設備資源更新率五年達20%以上，且內(nèi)容更具有針對性和實用性。為使資源充分發(fā)揮其價值，學校制定了衛(wèi)生、安全、消防、維護等各類規(guī)章制度，各類資源和設備實行專人專管，保證了教師培訓設備設施的正常運轉(zhuǎn)和各類資源的使用效率。

為了更好地發(fā)揮學校的引領(lǐng)和服務功能，學校通過聯(lián)姻的形式建立了項城市第一初級中學等四個實踐基地，用于開展教師教學研究和教師培訓的實踐基地。并正式聘用了苑青松、付海珍等一批高水平的實踐指導教師，協(xié)助開展教師培訓工作。

（三）強化教師隊伍建設，夯實學校發(fā)展基礎(chǔ) 進修學校教師是教師之師。學校通過整合、選調(diào)和選聘，加快高水平教師隊伍建設步伐。學校現(xiàn)有教職工50名，其中專任教師41人，全部具有本科以上學歷和3年以上中小學教育教學經(jīng)歷，與中小學學科匹配的專職教師配備齊全，并全部納入項城市中小學教師管理系列，專任教師占機構(gòu)在職教職工總數(shù)的82%。50歲以下專職教師全部具有本科以上學歷，其中具有研究生和碩士學歷人數(shù)達15%。在專職教師中，90%以上教師具有中高級職稱，其中高級職稱21人，占教職工總數(shù)的42%。所有專職教師每年參加培訓者培訓時間人均達72學時以上。

在學校專任教師中，現(xiàn)有河南省中小學幼兒園教師教育專家4人，河南省教學名師1人，省級骨干教師3人，河南省教育廳學術(shù)技術(shù)帶頭人2人，專家型教師達專任教師總數(shù)的8%，語文、數(shù)學、英語等主要學科地市級以上骨干教師每學科高達2人以上。

為更好地助力項城基礎(chǔ)教育的快速發(fā)展。學校根據(jù)工作需要，從周口師范學院、商丘師范學院、安徽阜陽市基礎(chǔ)教研室、周口六一路學校等以及市內(nèi)中小學校優(yōu)秀教師中選聘了62名德才兼?zhèn)洹I(yè)務精湛的學科技術(shù)帶頭人作為兼職教師。為了加強對兼職教師的規(guī)范化管理，學校對兼職教師實行動態(tài)化管理，制定了《兼職教師管理細則》，明確了兼職教師的任務分工、義務、職責和辭退、聘用等標準。所有兼職教師，每年承擔和參與的教研與培訓活動均高于30學時以上，有效地增強了兼職教師的責任意識。學員滿意率達90%以上。項城市教師進修學校的專兼職教師隊伍是一支高水平的教師隊伍，這支隊伍不僅具有較強的策劃設計、組織管理能力、研究指導、教學評估等方面的能力，而且具有扎實的現(xiàn)代教育技術(shù)功底和敦厚的教育理論知識儲備。能夠根據(jù)項城基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的實際，以及農(nóng)村中小學教師專業(yè)成長的內(nèi)在需求，策劃合乎項城教育和教師實際的培訓方案，研發(fā)相關(guān)培訓資源，規(guī)范有效地設計和組織實施各項培訓活動；能夠針對培訓活動中教與學的質(zhì)量、效果進行科學觀察和分析，熟練駕馭訓前需求調(diào)研、訓中過程監(jiān)控、訓后績效評估等培訓過程的各個環(huán)節(jié)，為教師專業(yè)發(fā)展提供有效的專業(yè)支持和服務。

（四）充分發(fā)揮專業(yè)效能 彰顯學校辦學實力 1.完善規(guī)劃體系建設 提升培訓實效

為做強做實項城教師教育工作。學校建立了一套較為完整的培訓者師資隊伍建設目標、規(guī)劃和管理機制。并根據(jù)項城基礎(chǔ)教育的實際積極協(xié)助項城市教體局制定了《項城市中小學幼全員培訓五年規(guī)劃》，有效地確保了指導本地區(qū)全體中小學教師專業(yè)成長和有序地組織、開展和指導本地區(qū)教師培訓和校本研修。

為最大限度地提升培訓效能，學校高度重視教師培訓前的需求調(diào)研，切實做到“以需定培”“以需研培”“以需促培”有計劃、有針對性地研發(fā)培訓項目，優(yōu)化培訓內(nèi)容，創(chuàng)新培訓方法，積極開展教師自主選課、“菜單式”個性化培訓試點，綜合采用集中培訓、遠程培訓、校本研修等多種形式，提高培訓的針對性和實效性。

2.健全規(guī)章制度

規(guī)范培訓管理

為確保培訓工作質(zhì)量，近年來，學校高度重視培訓質(zhì)量的監(jiān)控和測評，完善了教師培訓質(zhì)量監(jiān)控和測評制度。從培訓項目研發(fā)、課程準備、學員出勤、作業(yè)、聽課筆記、結(jié)業(yè)考核、訓后反饋等多方面對學員學習情況進行有效監(jiān)控和評價，并通過跟蹤調(diào)查、深入課堂觀察、調(diào)閱課堂影像資料、訓后問卷、查閱學生作業(yè)等多種形式，對培訓項目實施過程評價和績效評估。學員滿意率高達80%以上。

為確保培訓工作有序、高效運行，學校建立健全了《繼續(xù)教育學籍管理規(guī)定》《學員考勤制度》《參培學員結(jié)業(yè)考核制度》等各項管理規(guī)章，切實做到了過程管理規(guī)范，培訓服務周全，考核有記錄，授課過程有影像資料，培訓結(jié)束有總結(jié)、有反饋、有整改措施。并對教師培訓實行信息化管理，信息登記及時、準確，電子檔案齊全，學時學分登記率100%，無缺漏、差錯等現(xiàn)象出現(xiàn)。

3.功能作用發(fā)揮充分

教師教育效果顯著

學校根據(jù)省、市教育行政部門《關(guān)于加強中小學幼兒園教師繼續(xù)教育指導意見》的有關(guān)精神，結(jié)合項城教師教育實際，制定了《項城市中小幼教師繼續(xù)教育新一輪培訓方案》，有計劃地開展新任教師崗前培訓，在職教師崗位培訓和骨干教師培訓。積極參與組織2012、2013、2014年度河南省農(nóng)村中小學教師骨干教師遠程教育培訓項目，參訓率達100%，合格率達98%以上。

學校根據(jù)全面推進素質(zhì)教育和深化課堂教學改革的需要，積極組織專兼職教師認真研發(fā)培訓項目，優(yōu)化培訓內(nèi)容，有效地組織了班主任、新課程改革、師德修養(yǎng)、心理健康、安全教育、教育技術(shù)、體音美等各類專項培訓，近五年來，舉辦各類專項培訓累計65期，培訓總?cè)藬?shù)達23000余人次。

為了提升我市中小幼校長、園長的管理水平，更好地帶動項城教育的發(fā)展，我校根據(jù)省、市教育行政部門《關(guān)于加強中小學校長、幼兒園園長培訓工作的指導意見》等文件精神，及時出臺了《項城市中小學校長（園長）及中層干部培訓方案》，并通過集中專題培訓、遠程教育培訓、影子培訓、考察學習等多種途徑，有計劃、有針對性地舉辦中小學校長培訓班4期，幼兒園園長培訓班4期，中小學中層干部培訓班2期，培訓總?cè)藬?shù)1649人次。

同時，為配合項城市教體局做好本市教師學歷提升規(guī)劃，學校積極指導、組織參培學員參加學歷教育，在天津師范大學和河南廣播電視大學等我校聯(lián)姻單位的協(xié)作下，近年來，共完成學歷教育提升810人次。

4.強化科研意識

促進質(zhì)量提升

為提升我校教師教育科研水平，學校制定了多種獎勵措施，鼓勵專任教師積極參與省、地級課題研究和教育科研。近五年內(nèi)，學校先后取得省級課題研究立項資格5項，已經(jīng)結(jié)題科研項目3項，出版教育教學專著5部，公開發(fā)表教師教科研成果36項，專任教師人均達2項以上，其中教育教學研究和培訓研究成果達60%以上。

為了有效引導本區(qū)域中小學教師積極參與教育教學研究，學校通過開展教科研專題培訓，聘請有關(guān)教科研專家開設專題講座，每學期組織一次本區(qū)域教師專業(yè)發(fā)展科研成果交流活動等形式，指導推動本區(qū)域教師開展教育科學研究和實驗。五年來，共指導本區(qū)域內(nèi)教師申報省地級科研課題28項，已經(jīng)結(jié)項科研項目20項。教育科研工作的開展，實現(xiàn)了指導基層學校與教師進修學校自身的共贏，形成了教學、科研相互促進，教學質(zhì)量穩(wěn)步上升的良好局面。

5.加強專業(yè)指導 實現(xiàn)工作重心下移

今天的課程改革正催生著課堂教學的種種變化，在課堂上，教師每天面臨著意想不到的新情況，新問題和新困惑，教師每天在尋求解決問題，擺脫困惑的方法和策略。為增強對基層農(nóng)村中小學課堂教學改革指導的針對性和實效性。學校堅持把工作重點下移，積極推行分片包干責任制，“蹲點式”包校，“下水式”投入課堂等措施，學校領(lǐng)導親自督查并帶頭上陣，蹲下身子，走進課堂，指導教師課堂教學。每學年，學校領(lǐng)導深入中小學了解指導教學、聽課節(jié)數(shù)均在50節(jié)以上，專職教師下校聽課、蹲點指導、送教上門平均在80節(jié)以上。并及時發(fā)掘、總結(jié)、推廣了市第二實驗中學石留營老師的《寫作興趣激發(fā)與寫作情景創(chuàng)設》、市第二實驗小學的“學導案”教學模式等一批優(yōu)質(zhì)學校和優(yōu)秀教師的先進教育教學經(jīng)驗，扎實服務和推動了基層中小學課改工作。

6.扎實開展校本研修 全面提高教師隊伍整體素質(zhì) “教師是教育事業(yè)的第一資源。教師隊伍素質(zhì)的高低，關(guān)系著教育改革與發(fā)展的成敗。”教師進修學校領(lǐng)導班子在多年的教師教育工作中清楚地認識到，要實現(xiàn)項城教育新的突破，就必須大力提升廣大教師的整體素質(zhì)和專業(yè)水平，不斷加大教師教育工作力度，切實做好校本研修這篇大文章。據(jù)此，學校根據(jù)上級教育行政部門的指導精神和項城中小學教師隊伍的實際，專門成立了由校長負責和專任教師組成的校本研修指導小組，制定了項城市中小學校本研修計劃和實施方案，建立了完善的校本研修制度，積極推行分學科的校本研修專業(yè)指導、分專人負責的校本研修包干服務、示范校的校本研修引領(lǐng)輻射、校際間的自愿結(jié)合、指定結(jié)合，學校內(nèi)部的骨干教師引領(lǐng)、同伴互助、自我提升等研修模式。每學期定期舉行一次區(qū)域性校本研修經(jīng)驗工作會，交流推廣校本研修的經(jīng)驗和成果。從而為本地區(qū)中小學校本研修提供了有效的指導和支持，有力地促進了教師專業(yè)成長，提高了教師隊伍的整體素質(zhì)。

7.充分發(fā)揮社會服務功能 推動學習型社會建設

為了充分發(fā)揮教師進修學校的服務功能，學校積極組織領(lǐng)導班子成員和專任教師通過“看現(xiàn)場、訪教師、聽匯報”等方式,開展基層工作調(diào)研，了解基層學校的實際需求、了解廣大教師的要求和期盼,為政府和教育行政部門提供教師隊伍建設和教育教學改革等方面的政策咨詢建議。五年來，學校先后組織專題調(diào)研26次，被地方政府和教育行政部門采納建議12項。同時，學校還積極為本地區(qū)中小學、幼兒園在資金管理、辦學方向、特色學校建設等方面專門開設了咨詢服務窗口，并進行了有關(guān)方面的專項培訓，為中小學、幼兒園提供了有效的專業(yè)咨詢服務。

為了更好地發(fā)揮學校的資源優(yōu)勢，學校積極為區(qū)域內(nèi)有關(guān)機構(gòu)、組織、社區(qū)提供學習資源、設施設備與咨詢指導服務。近五年來，先后協(xié)助項城市紀律檢查委員會開展廉政教育進校園專題講座20余場次；協(xié)助項城市政法委開展中小學生普法教育講座10場次；配合市人事局舉辦農(nóng)民工就業(yè)培訓4期372人次等等。在推動我市學習型社會建設方面充分發(fā)揮了引領(lǐng)和推動作用。

8.成績面前不停步 抓住機遇上臺階

項城市教師進修學校在市委、市政府的關(guān)心和支持下，在市教育局的直接領(lǐng)導下，在上級教育行政部門的悉心指導下，堅持“小實體、多功能、大服務”的原則，緊緊圍繞構(gòu)建“研訓一體，多元辦學，一切為了學校的發(fā)展，一切為了教師的成長”的辦學目標，增強“等不起”的責任感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的緊迫感，把握機遇，找準定位、以時不我待的精神，開拓創(chuàng)新、銳意進取、扎實工作，推進學校各項工作上臺階。近年來，學校先后有4人被省教育廳評定為河南省中小學教師教育專家，2人被評為河南省教育廳學術(shù)技術(shù)帶頭人，10余人次獲得省級以上表彰與獎勵等。學校先后榮獲教育部新一輪民族貧困地區(qū)中小學教師綜合素質(zhì)教育培訓項目---新課程師資培訓工作先進單位，河南省教育廳教師培訓年先進單位、周口市教育教育工作先進單位、安全教育先進單位、普法教育先進單位、學歷教育先進單位等30余項殊榮。

（五）因校制宜顯特色，開拓創(chuàng)新謀發(fā)展

近五年來，我校不斷加強自身建設，規(guī)范內(nèi)部管理，打造培訓優(yōu)勢，發(fā)揮服務功能，創(chuàng)新培訓模式，極大地服務、助推了區(qū)域內(nèi)中小學教師專業(yè)發(fā)展，為加強項城中小學教師隊伍建設和深化中小學課堂教學改革做出了重要貢獻。工作成效得到市政府、市教體局及廣大中小學教師的一致好評，滿意率高達95%。十余所省內(nèi)外縣級教師進修學校領(lǐng)導到我校參觀學習，贏得了同行的高度評價。《周口日報》《周口電視臺》《中國教育之聲網(wǎng)》《中國教育報》等多家新聞媒體多次報道學校和我校教師的先進事跡。

為把我校創(chuàng)辦成省內(nèi)一流的縣級教師培訓機構(gòu)，學校領(lǐng)導班子高度重視教師培訓、教學研究、資源建設、教育科研等方面的創(chuàng)新。在教師培訓方面，學校積極探索滿足不同學校、不同層次教師不同需要的“菜單式”“套餐式”“配餐式”等個性化培訓模式，讓學校或教師自主點菜，名師下廚，送學到人，授課到校，較好地解決了基層學校教師的工學矛盾等等。在教學創(chuàng)新方面，學校積極提倡基于現(xiàn)場課堂診斷教學模式、問題情境創(chuàng)設教學模式等，從根本上去解決教師課堂上所遇到的問題和難題等。同時，學校積極結(jié)合我校教師教科研成果的實際，挖潛教科研成果資源，發(fā)揮專家型、名師型教師的優(yōu)勢，打造學校影響力。如在國內(nèi)被媒體人譽為“快樂作文之父”“快樂作文開創(chuàng)者”的楊克順老師，他主導的中小學快樂作文教學研究，成果頗豐，他的研究專著《快樂作文新教案》被河南省教育廳審定為全省中小學必訂必備電教教材，《好作文是這樣煉成的》被審定為農(nóng)家書屋專配書和湖北省中小學圖書室館配書，多次受邀到南京師范大學、商丘師范學院等單位做專題講座，對此，學校專門組織了專題培訓，取得了良好的效果。從而使學校形成了以快樂作文為龍頭，影響帶動其他學科發(fā)展的辦學特色。

另外，我校在教師隊伍、管理者、組織機構(gòu)、培訓研究工作等教師培訓機構(gòu)專業(yè)化建設方面也進行了諸多有益探索和嘗試。并取得了一定的成效。

三、存在的問題

雖然市教師進修校在辦學過程中取得了優(yōu)異的成績，但是對照省級標準化進修學校評估標準，從科學發(fā)展的角度看我們的工作仍然存在一些問題。諸如如何實現(xiàn)教師隊伍整體素質(zhì)的有效提升，打造素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)化教師團隊；如何實現(xiàn)資源最優(yōu)化，走教科研強教之路；如何更好的服務基礎(chǔ)教育，服務學校發(fā)展、服務教師提高等等問題還需要我們不懈努力。各位專家，各位領(lǐng)導，我們將以此次評估驗收為契機，以建設豫東教育強市為目標，抓住我市“六個項城”建設的有利時機，用科學發(fā)展觀統(tǒng)籌教師教育工作，深化改革，創(chuàng)新機制，扎實工作，開拓進取，努力建設一流縣級教師培訓機構(gòu)，為我市教育事業(yè)和經(jīng)濟社會建設高位發(fā)展做出應有的貢獻。

第二篇：省標驗收匯報材料

凱里未來城房建一期一標段D地塊工程

黔東南州安全文明施工樣板工地匯報材料

中鐵四局集團凱里未來城房建一期一標段經(jīng)理部一分部

二〇一四年二月二十七日 凱里未來城房建一期一標段D地塊工程

黔東南州安全文明施工樣板工地

匯 報 材 料

凱里未來城項目位于凱里市原棉紡廠及西出口片區(qū)，開發(fā)商為貴州高投東南置業(yè)有限公司，隸屬于貴州高速公路開發(fā)總公司，設計單位為貴州新基石建筑設計有限責任公司，監(jiān)理單位為貴州省建筑設計研究院。本項目自開工以來，生產(chǎn)穩(wěn)步推進，安全質(zhì)量受控，現(xiàn)將本項目安全生產(chǎn)管理工作的開展情況匯報如下：

一、工程概況及項目進展

1、工程概況

凱里“未來城”一期房建一標段D地塊工程位于貴州省凱里市凱棉路與風情大道交叉口，總用地面積54,168.44㎡。其中，建筑占地面積16,220.32㎡、綠地面積19,332.90㎡、總建筑面積229,093.10㎡,合同總造價35,097.76萬元。本工程由D1和D2地塊組成，D1地塊由兩層地下車庫和22#樓（24層）、23#樓（24層）、26#樓（30層）及27#樓（30層）組成，D2地塊由兩層地下車庫和24#樓（24層）、25#樓（24層）、30#樓（18層）及32#樓（18層）組成；均為鋼筋混凝土高層建筑，結(jié)構(gòu)體系為剪力墻結(jié)構(gòu)；基礎(chǔ)為機械成孔灌注樁（嵌巖樁）基礎(chǔ)。本工程合同總工期為720日歷天。

2、項目進展：

本項目實際開工日期為2013年4月15日，截止到目前現(xiàn)場實際形象進度為：22#樓施工至10層結(jié)構(gòu)；23#樓施工至9層結(jié)構(gòu)；24#樓施工至11 層結(jié)構(gòu)；25#樓施工至24層結(jié)構(gòu)，32#樓施工至18層結(jié)構(gòu)。

二、安全生產(chǎn)管理特色

1、開工前編制項目管理策劃書

每個工程在開工前即開始進行項目管理策劃，明確本工程的安全目標、質(zhì)量目標、工期目標、成本目標和科技創(chuàng)新目標，所有工作安排全部圍繞目標進行，其中臨時設施布置必須有專項方案，報公司審批后實施，使得工作布置能夠起點高、要求嚴，同時也避免過量投入，杜絕事后返工。

2、編制安全質(zhì)量施工組織設計

安全質(zhì)量施工組織設計是局及公司管理的一大創(chuàng)新，涉及內(nèi)容包括項目的危險源和重要環(huán)境因素識別、管理，關(guān)鍵工序和特殊工序識別、管理，各項專項方案編制、審批和交底、監(jiān)督、落實，各種質(zhì)量通病的預防及治理。安全質(zhì)量施工組織設計實行項目會審、公司評審和局集中審批的三級審批模式，確保具有針對性、適用性。

3、局組織編制項目管控文件

為進一步夯實全局管理基礎(chǔ)，加強過程控制，局制定了操作性強的《項目管理管控文件》，該文件中所有條款均為紅線條款，所有項目部必須按文件執(zhí)行，做到人手一本，定期組織學習，定期組織考試，從源頭上杜絕了項目失控的可能。

4、局成立553模式監(jiān)察大隊

局成立了553管控模式，即依據(jù)全局在建工程的規(guī)模、技術(shù)難度、安全質(zhì)量風險、所處地域，劃分了五大片區(qū)，通過5個專業(yè)組、5個片區(qū)綜合組、5個稽查大隊及3個海外組，對全局在建所有項目實施全覆蓋監(jiān)控。

5、實行安全質(zhì)量總監(jiān)委派制 全局均實行項目安全質(zhì)量總監(jiān)委派制，安全質(zhì)量總監(jiān)由公司統(tǒng)一派駐，直接接受公司領(lǐng)導，在項目管理中具有罰款權(quán)、停工權(quán)，可以直接向公司分管領(lǐng)導和安委會匯報工作，避免了項目管理中安全給進度讓路的弊病。

6、公司實行領(lǐng)導區(qū)域分工，成立管控小組

為確保公司在建項目安全、質(zhì)量、進度、環(huán)保、職業(yè)健康、技術(shù)創(chuàng)新施工全過程處于可控狀態(tài)，加強對風險專業(yè)項目管理的深度和廣度，充分發(fā)揮公司優(yōu)秀管理人員的專長，更好的服務施工現(xiàn)場，全面提升公司項目綜合管理水平，公司成立鐵路工程、地鐵工程及房建工程三個專業(yè)片區(qū)項目施工協(xié)管組。形成了以項目管理為主、公司管理為輔的兩級管理模式，協(xié)管組檢查中發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改，及時閉合，建立了長期有效的管理體制。

7、實行群眾安全監(jiān)督員制度

全局范圍內(nèi)均實行群眾安全員制度，落實安全管理依靠群眾，群防群治制度。群眾安全員均來自班組，與工人一起勞動，一起生活，施工中存在問題他們更容易及早發(fā)現(xiàn)，并及時預防。公司和項目統(tǒng)一對群眾安全員進行定期系統(tǒng)培訓，提高他們的業(yè)務能力，同時每月進行考核評比，實行表彰獎勵，提高他們的積極性。

8、編制專項危險源管理方案和應急預案

項目根據(jù)識別出來的重大危險源和重要環(huán)境因素進行梳理，在重要部位進行公示，并編制專項危險源管理方案和應急預案。

9、實行重大方案專家論證制度

項目開工前，公司技術(shù)中心針對項目特點編制項目方案審批計劃和論 證計劃，重大方案比如深基坑支護、高大模板和塔吊、施工電梯安拆等均實行方案專家論證和公司、局三重審批，確保施工安全。

10、開展安全警示活動

公司根據(jù)項目特點，組織了安全警示活動，安全之歌大家唱，把安全管理深入到每位員工心中。

11、領(lǐng)導帶班制度

項目管理中，我們實行重要作業(yè)領(lǐng)導帶班制度，比如深基坑施工、塔吊安拆、施工電梯安拆、懸挑外架拆除等危險性較大工序，杜絕工人違章作業(yè)、管理人員違章指揮的可能。

12、內(nèi)部旁站制度

項目管理實行內(nèi)部旁站制度，比如防水施工、土方回填、樁基施工、錨桿施工、預應力施工、混凝土澆筑等隱蔽工序，把一切隱患消滅在施工萌芽狀態(tài)。

13、安全質(zhì)量責任書制度

全局實行了安全質(zhì)量責任書制度，層層簽定安全質(zhì)量責任書，公司和項目班子簽，班子和員工簽，班子和班組簽，班組和工人簽，做到“橫向到邊不留溝坎，縱向到底不留死角”。

14、創(chuàng)建“職工之家”

項目部努力做好工地宿舍、工地生活和工地文化建設，建設了文明溫馨的職工之家，民工下班有熱飯吃，有熱水喝，有熱水洗浴。

15、農(nóng)民工業(yè)余學校

項目部還成立了農(nóng)民工業(yè)余學校，組織農(nóng)民工學習，提高他們的素質(zhì)和業(yè)務知識。

16、編制安全質(zhì)量管理標準化手冊

公司結(jié)合合肥市一些文件和經(jīng)驗，編制了安全質(zhì)量管理標準化管理手冊，發(fā)放各項目部，使項目管理有章可循，管理更加制度化、標準化、程序化。

三、安全月、質(zhì)量月管理

六月份為安全月，九月份為質(zhì)量月，項目部重點做好了以下工作：

1、宣傳發(fā)動。利用會議、文件、宣傳、條幅、黑板報等多種形式進行宣傳發(fā)動，形成濃厚氛圍。

2、舉行宣誓活動和簽名活動。宣誓和簽名雖然是形式，但通過形式可以可以加深項目部人員的思想意識。

3、編制活動方案和計劃。按編制的計劃進行落實，做到有條不紊，忙而不亂，行動有計劃，活動有目標。

4、過程有檢查。嚴格執(zhí)行過程檢查，加強過程監(jiān)控。

5、活動后有總結(jié)。總結(jié)是非常重要的一個過程，通過總結(jié)可以積累經(jīng)驗，提高管理水平。

四、防洪防汛工作

在夏季汛期和高溫季節(jié)施工，為切實做好防暑降溫和防洪、防汛、防雷電等夏季安全生產(chǎn)工作。項目部及時啟動夏季和防洪度汛專項應急預案，針對夏季高溫和汛期安全生產(chǎn)工作特點進行專項部署，采取了相應的安全防范措施：

1、防洪度汛方面

按照應急預案，由領(lǐng)導小組帶隊，南北區(qū)統(tǒng)一指揮，組織下設的搶險隊：應急行動組、通訊聯(lián)絡組、工程搶險組、外部協(xié)調(diào)組、物資供應組、后勤和設備保障組各負其責，實施應急搶險任務。

從汛前防洪設備、物資保障，到現(xiàn)場就位、機械設備及材料堆碼存放、現(xiàn)場施工和度汛都有條不紊的運轉(zhuǎn)正常。

2、防暑降溫方面

高溫天氣來臨時，項目部專門給各勞務隊伍操作人員發(fā)放了人丹、十滴水等防暑降溫藥品，并專門組織工人進行體檢，發(fā)現(xiàn)不宜在夏季施工的勞務人員勸服回家；工作服全部統(tǒng)一換成夏季短袖服裝，工作時間避開了中午高溫階段，一些不宜高溫時段施工的像砼澆筑專門安排在夜間施工。同時安排食堂在高溫天氣時專門為現(xiàn)場工人供應綠豆湯降溫送清涼，工人宿舍專門配備了空調(diào)，保障工人良好的休息。

項目部聯(lián)合局中心醫(yī)院和合肥市建委開展了農(nóng)民工健康體檢活動，所有農(nóng)民工全部進行一次全面體檢，舉辦了“學習雷鋒、服務社會、奉獻他人、提升自己，夏季送清涼活動”，活動開展得有聲有色，合肥電視臺、合肥日報、安徽日報等多家媒體進行了詳細報道。

五、隱患排查治理體系建設情況

項目部根據(jù)公司要求結(jié)合項目特點，制定了隱患體系排查體系，詳細情況為：

1、項目部按局文件要求配備三名安全員和七名群眾安全生產(chǎn)監(jiān)督員，安全員全部通過培訓和考核合格，持證上崗，群眾監(jiān)督員為各個班組中的技術(shù)骨干和班組長，這些同志每天活躍在施工現(xiàn)場的每個角落，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并及時消除隱患，這些同志天天與操作工人打交道，能夠及時發(fā)現(xiàn)違章作業(yè)并及時制止。每天下班后，安全員和群眾安全員均要填寫安全 員日志。

2、公司為項目上專門配備了安全總監(jiān)和安質(zhì)部長，安全總監(jiān)負責帶隊每周一次安全生產(chǎn)隱患排查，排查的范圍覆蓋了深基坑、高支模、外腳手架、大型設備、臨時用電、臨邊防護等的部位，將發(fā)現(xiàn)的隱患及時整理并下發(fā)給相關(guān)班組，限期整改，檢查組在限期過后進行復查閉合。

3、項目經(jīng)理每月組織一次安全生產(chǎn)大檢查，參加人員除了全體安全員外，還有施工員、班組長和技術(shù)員，針對檢查出來的問題進行打分評比，實行獎罰，將將查出來的問題制作成幻燈片進行播放，并對此進行講解，舉一反三，杜絕類似問題再次發(fā)生。

六、企業(yè)安全標準化工作開展情況

公司對安全標準化工作高度重視，公司安質(zhì)部專門編制了安全文明標準化管理手冊，對現(xiàn)場的臨設、安全防護進行細化、亮化、美化和標準化。

項目部嚴格按公司要求進行管理和落實，組織施工員、技術(shù)員、安全員和班組長進行學習，要求工程部按標準化做法對班組進行交底，確保各部位施工能一步到位，杜絕安全隱患。

七、安全文明創(chuàng)建工作

項目部利用宣傳欄、黑板報、張貼標語橫幅、建立農(nóng)民工業(yè)余學校等方式大力開展安全文明創(chuàng)建工作，大力開展安全教育，利用安全文明月活動開展自糾自查，開展了“安全書籍送班組”、“安全之歌大家唱”、安全考試在現(xiàn)場等多種豐富多彩的活動，把安全文明創(chuàng)建工作開展得轟轟烈烈。

項目部同時加強了對生活區(qū)的管理，食堂為專業(yè)餐飲公司負責管理，廁所有專人打掃，工地和生活區(qū)均設有飲水機，確保24小時有熱水供應。

八、慶祝十八大，安全保穩(wěn)定

十八大召開在即，為迎接和慶祝十八大勝利召開，項目部重點做好以下工作：

1、及時組織收方結(jié)算，及時發(fā)放工資，確保農(nóng)民工及時拿到工資；

2、進行一次全面安全排查，消除一切安全隱患，避免工地出現(xiàn)任何安全事故；

3、組織一次農(nóng)民工談心活動，發(fā)現(xiàn)不好苗頭及時疏導；

4、開展工會困難救助活動，個別困難職工和農(nóng)民工進行一定金額的幫扶，解決他們的燃眉之急。

匯報完畢。

第三篇：百標驗收匯報材料

立足新起點 把握新機遇 努力實現(xiàn)民族教育跨越式發(fā)展--------原州區(qū)第四中學實施 “百標”項目匯報材料 根據(jù)自治區(qū)百標辦《關(guān)于做好2011“百所回民中小學標準化建設工程”項目學校申報工作的通知》的精神，我校在原州區(qū)委、政府及教育主管部門的大力支持下，積極籌備申報并成為2011年“百標工程”項目學校，現(xiàn)就我校“百標”項目建設情況匯報如下：

一、基本情況

1、學校建設及設施狀況

原州四中始建于1985年，原址位于固原市南三里鋪，是一所初級中學。原校舍受5.12汶川地震影響成為危房，在各級黨委、政府的關(guān)心支持下，學校于2009年5月遷址到九龍山下進行重建，2010年10月工程全部竣工，2009年11月中旬搬入新校。新四中占地168畝（112056㎡），生均達到39.6㎡，建設規(guī)模為60個教學班，總投資5300萬元，建筑總面積20704㎡，有教學樓2棟6644㎡，信息實驗圖書綜合樓一棟4377㎡，集圖書、閱覽、實驗、音樂、美術(shù)、信息、電教于一體（其中設計理化生實驗室各兩個，生物實驗室三個，“百標”工程實施后器材配備達到部頒一類標準；圖書室藏書44024冊，生均超過了15冊，閱覽室有報紙、報刊、雜志170類；有多媒體教室4個，微機室6個，有微機321臺，通過10M光纖接入互聯(lián)網(wǎng)）。學校生均教育教學面積4.06㎡；辦公樓一棟2374㎡，食堂及會堂一座2129㎡，可容納1000人同時就餐，宿舍樓兩棟共5180㎡，可容納寄宿生1056人。學校操場占地48畝，有 400M標準塑膠跑道一個，足球場一個，多功能看臺一座，籃球場6個，排球場2個，羽毛球場2個，乒乓球臺15個，體育健身場地一個。目前，我校辦學條件已提升到原州區(qū)一流水平，這將為發(fā)展民族教育、實現(xiàn)學校跨越式發(fā)展提供有力的保證。

2、在校學生及師資狀況

學校現(xiàn)有52個教學班，在校學生2828名，其中回族學生1756名，占 在校學生總數(shù)的62.1%，農(nóng)村學生占在校學生總數(shù)的60%以上，現(xiàn)有寄宿生1110人。學校現(xiàn)有教職工194名，回民教職工50名，回民副校長1名，回民教工占教職工總數(shù)25.7%。有專任教師191人，專任教師中本科及以上學歷163人，占專任教師總數(shù)85.34%，學歷合格率100%；專任教師中高級教師34人，占教師總數(shù)17.8%，中級職稱61人，占教師總數(shù)31.9%。

二、不斷加強學校管理，努力提高辦學質(zhì)量

（一）抓好隊伍建設，努力打造一支師德高尚、志存高遠、業(yè)務精湛的教師隊伍

1、重視政治理論學習，增強思想道德素質(zhì)

近年來，學校嚴格按照局黨委的安排部署，堅持教職工政治理論學習制度和黨支部“二五”學習制度、三會一課制度，結(jié)合第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動、創(chuàng)先爭優(yōu)活動、西部大開發(fā)戰(zhàn)略大學習活動，組織和引導黨員、教師認真學習貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、胡錦濤總書記在寧夏考察時的講話精神、中共“十七大”報告精神、十七屆四中、五中、六中全會精神及科學發(fā)展觀理論，使黨員教師進一步堅定理想信念，增強宗旨意識和黨性觀念。同時在廣大師生中深入開展學習王瑛、吳大觀、李林森等同志先進事跡的教育活動，使廣大師生牢固樹立社會主義價值觀和榮辱觀。在學習方式上，堅持理論學習和業(yè)務學習相結(jié)合，堅持集體學習和個人自學相結(jié)合，認真做好學習筆記，并撰寫學習心得體會。通過一系列學習教育活動，進一步加深了教職工對黨的教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著，增強了對教育事業(yè)的責任感和使命感。

2、加強領(lǐng)導班子建設，提高管理能力

學校對領(lǐng)導班子的建設高度重視，要求班子成員認真參加政治理論學習和各種業(yè)務培訓，注重用先進的教育理論指導自己的工作，力求做到對教職工在政治上關(guān)心、人格上尊重、工作上放心、業(yè)務上指導、生活上盡心，贏得了教職工的信任和支持；同時，結(jié)合民主測評活動，及時發(fā)現(xiàn)工作中的問題和不足，不斷改進工作方法，提高工作能力,工作講求主動性和前瞻性；通過校務會和支部會，經(jīng)常性的教育班子成員牢固樹立服務意識，加強個人修養(yǎng)，努力做到識大體、顧大局，大事講原則，小事講謙讓，維護學校團結(jié)，使學校領(lǐng)導班子的整體素質(zhì)和領(lǐng)導能力不斷提高。

3、加強黨員隊伍建設，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用

近兩年，學校以深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀、創(chuàng)先爭優(yōu)系列活動為契機，加強了對黨員的管理，要求廣大黨員教師在工作中要充分發(fā)揮先鋒模范作用，帶頭學習教育理論，確立先進教育理念；帶頭上公開課，探索教學模式；帶頭參加各項知識和技能競賽。廣大黨員能夠堅持黨章對黨員提出的標準和要求，充分體現(xiàn)黨員教師職業(yè)上的先進性和規(guī)范性，模范遵守教育政策、法規(guī)，而且將這種意識貫穿到了教育教學全過程，包括備課、上課，批改作業(yè)、命題考試等工作流程之中。

為不斷壯大組織力量，黨支部嚴格按照“堅持標準、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，力爭使學校業(yè)務骨干成為共產(chǎn)黨員，強化入黨程序，加強對積極分子的培訓，教育積極分子要有正確的入黨動機，樹立全心全意為人民服務的意識，自覺接受教育考查，保持高昂的政治熱情，以實際行動早日入黨，有效地保證新黨員的質(zhì)量。目前，我校共有黨員40名，有入黨積極分子2人，預備黨員2人，使我校黨員隊伍不斷發(fā)展壯大，黨員的模范作用得以充分發(fā)揮。

4、注重教師的成長和歷練，不斷提高教師業(yè)務素質(zhì)。

學校高度重視教師的培養(yǎng)工作，專門設立教科研基金鼓勵教師加強學習研究，不斷提高業(yè)務素質(zhì)，積極進行教育創(chuàng)新。要求任課教師每學期要有一篇教學心得或論文、一個成功的教育教學案例，并將此項活動納入到年終考核。學校把每學期開學前十周作為教學交流周，每周都安排3到4節(jié)公開課或示范課，要求每個任課教師每學期聽課次數(shù)不得少于15次，有效的增進了教師間的交流學習。鼓勵教師積極參加各級部門組織的教科研評優(yōu)活動，并選派部分教師參加各級部門組織的教師培訓。學校充分發(fā)揮骨干教師和學科帶頭人的作用，對于新分配的年輕教師，學校專門挑選一批教學經(jīng)驗豐富，業(yè)務能力強的骨干教師進行指導，使他們的業(yè)務素質(zhì)得到快速提高。通過多年的努力，已培養(yǎng)了一支能吃苦、將奉獻、業(yè)務精、能力強的教師隊伍。

(二)加強校風及廉政建設，樹立良好的教育形象

良好的校風是一所學校生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。進幾年，學校重點從以下幾個方面著手，不斷加強校風及廉政建設，樹立了良好的教育形象：

1、加強師德師風建設，規(guī)范教育教學行為，樹立良好教師形象。學校把師德師風作為重點問題，在教職工大會上反復宣傳，明確要求。要求教職工要通過自己得當?shù)难孕信e止來帶動和影響學生，起到言傳身教的作用，例如要求教師不在校園內(nèi)吸煙、推車出進校門，做好學生的表率。在教育教學過程中，絕大部分教師能不斷豐富自身學識，努力提高業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心。能夠樹立正確的人才觀，重視學生的全面發(fā)展和良好個性的形成，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，關(guān)心、愛護、尊重學生，建立平等、和諧的師生關(guān)系，堅持做到不體罰或變相體罰學生。教師們能正確處理與學生家長的關(guān)系，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。

2、抓學生管理,促校風建設

幾年來,學校堅持把規(guī)范學生行為作為重點和突破口，培養(yǎng)學生良好的語言習慣、行為習慣、學習習慣。通過開展有針對性的專項活動，如舉辦“文明舉止我先行”主題演講賽、“清除校園文明垃圾”專項整治活動、“抓考分、促學風”專項治理活動等，帶動校風建設不斷深入。同時狠抓后進生的教育轉(zhuǎn)變，對暴露出的破壞校規(guī)校紀的人和事，有針對性的開展教育，使積極向上之風不斷發(fā)揚光大，學生的文明禮貌和良好精神風貌不斷得到社會的認可和好評。

3、抓黨風、促行風，推行校務公開，規(guī)范辦學行為。

學校認真落實黨風廉政建設的各項規(guī)定，以教代會為學校民主管理的基本載體，制定和完善了各項管理制度，全面推行校務公開。

學校的重大決策、財務收支、評先評優(yōu)、職稱晉升、績效工資等教職工和社會關(guān)注的熱點問題都能進行公示，置于廣大教職工和社會各界的監(jiān)督之下，增加工作透明度，實行陽光作業(yè)。

嚴格執(zhí)行我區(qū)義務教育“三免一補”政策，按時足額發(fā)放“一補”資金，認真實施“營養(yǎng)早餐”工程。同時貫徹執(zhí)行農(nóng)村義務教育經(jīng)費改革保障機制，合理使用辦公經(jīng)費，規(guī)范財務管理，堅持“收支兩條線”。成立了治理亂收費工作領(lǐng)導小組，堅決治理各種亂收費和亂訂教輔資料的行為，切實減輕了學生負擔。另外，認真做好群眾的來信、來訪工作，不斷轉(zhuǎn)變工作作風，強化服務意識，塑造行業(yè)新形象。

（三）深化管理體制改革，提高學校管理水平。

1、加強工會工作，堅持民主管理。

學校非常重視工會在學校管理中的民主監(jiān)督作用。每年都要組織召開兩次教代會，廣泛征求教職工的意見和建議，為學校的發(fā)展出謀劃策，制定和完善學校各項管理制度。近兩年，學校通過召開三屆四次、五次、六次、七次教代會，相繼制定和完善了《原州區(qū)第四中學教職工綜合考核方案》、《原州區(qū)第四中學教師量化考核細則》、《原州區(qū)第四中學教師考勤管理制度》、《教師教學工作考核辦法》、《班主任考核管理辦法》、《原州區(qū)第四中學教職工績效考核方案》等學校管理制度，極大的激發(fā)了全體教職工參與民主管理學校的熱情，提高了廣大教職工愛校如家的主人翁意識。同時，在學校民主管理進程中，能充分發(fā)揮工會的職能作用，學校重大決策都能經(jīng)過教代會審議和工會的監(jiān)督。

2、堅持人文管理，創(chuàng)造寬松、愉悅的工作氛圍。

學校一貫堅持做到努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活、發(fā)展、成長，努力營造教師自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺，充分相信教師的潛能，激發(fā)廣大教師教書育人的積極性。不斷加強女工隊伍建設，大力宣傳婦女教工的先進事跡。每年都要開展“送溫暖”活動，對離退休教師、家庭有困難的教師、生病住院的教師、父母重病的教師及時進行慰問，對教職工家中的婚喪嫁娶等事務組織教師積極參加、幫忙料理，使教職工能夠時時感覺到集體的關(guān)懷。同時，積極開展各類有益的文化體育活動，豐富教職工生活，努力創(chuàng)造寬松愉悅的工作氛圍，讓教師健康的工作、快樂的工作。

通過不斷的努力，我校的管理不斷走向科學化、民主化、規(guī)范化。

（四）育人為本，德育為首，全面推進素質(zhì)教育。

我校德育工作能夠深入落實《中小學德育工作規(guī)程》和《中小學德育工作大綱》，全體教工牢固樹立“每一個教育工作者首先就是德育工作者”的觀念，工作中重內(nèi)容、重方法、重實效。

1、充分利用晨會、班會、團隊會、國旗下演講等途徑有針對性地對學 生進行理想信念教育、文明誠信教育和行為習慣養(yǎng)成教育。積極開展文明班級爭創(chuàng)活動，每周都進行檢查評比，發(fā)放“衛(wèi)生、紀律先進班級”流動紅旗和“學雷鋒、做好事文明班級”流動紅旗、“文明宿舍”流動紅旗，培養(yǎng)和激發(fā)了學生爭優(yōu)創(chuàng)先的熱情，有力促進了學校的文明建設。

2、通過形式多樣的活動，深入開展法制安全教育。

學校一方面利用晨會不斷對學生進行安全知識教育，如夜間行走的交通安全、冬天防止煤氣中毒、寄宿學生的防火、防盜等常識、傳染性疾病的預防知識、重大地質(zhì)災害的緊急自救及急救措施等，使廣大學生不斷提高思想覺悟，提高安全意識，增強安全防范技能，從而能夠健康成長。另一方面，學校還專門聘請交警大隊和鐵路警察到我校進行“交通安全知識講座”；聘請公檢法有關(guān)人員進行“身邊的法律”為主題的普法講座。同時，利用學校宣傳欄張貼安全、法制教育圖畫及簡報、班級板報、安全知識手抄報等各種途徑對學生進行安全教育和宣傳。經(jīng)過多渠道的安全法制教育，我校的安全發(fā)展教育工作取得了良好的效果。

3、充分發(fā)揮班團干部、學生會干部的作用，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，增強學生自我管理能力。

政教、團委按照學校計劃,圍繞德育重點，每年都要組織開展青年志愿者活動、“祭烈士英靈，學烈士精神”烈士陵園掃墓活動、“建設固原、美化固原”為主題的清除城市“牛皮癬”、鏟除城市積雪等形式多樣、喜聞樂見的活動。積極引導學生建立正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)高尚的道德情操和審美情趣，形成良好的道德品質(zhì)，為學校的學風、班風、校風建設做出了貢獻。

同時，為加強學生管理，充分發(fā)揮學生會在學校管理中的重要作用，教育處每天安排學生會學生對各班紀律、衛(wèi)生、自行車擺放、遲到及違紀學生進行檢查記錄，記錄結(jié)果作為班級考核的重要依據(jù)。團委每月組織召開一次學生會及班團干部會議，對階段工作進行總結(jié)，并對學生干部在管理工作中的工作方法進行指導，使廣大學生干部的管理能力不斷提高，學校紀律、衛(wèi)生、文明禮貌等工作成效日益顯著。

4、豐富學生課余文化生活，全面推進素質(zhì)教育，促進學生全面、健康發(fā)展。各教研組和年級組每年都能積極的組織開展一些豐富的第二課堂活 動，如：“理化教具及手工制作評比”活動、“生物標本制作”評比活動、英語書法比賽、英語聽力比賽、七八年級數(shù)學接力賽、“五一五四”大合唱比賽、“慶國慶、愛我祖國”主題征文活動、“愛我祖國”地理拼圖競賽、“慶元旦、迎新年”師生書畫展、游藝活動及文藝匯演等活動，既豐富了學生課余生活，又充分調(diào)動了學生學習的積極性，使學生興趣愛好、文化藝術(shù)素養(yǎng)、綜合能力都得到了全面的發(fā)展。在每年的年原州區(qū)“小三手”比賽、“希望杯”數(shù)學競賽、“春蕾”杯全國作文競賽、全國應用知識物理、化學競賽、“地球小博士”全國地理科技大賽等競賽中，我校都有相當數(shù)量的學生獲獎，取得了良好的成績。

（五）重視教研，規(guī)范管理，促進教學質(zhì)量不斷提高

1、加強教科研工作，全面提高教育教學水平

近兩年，為實施好新課程，全面推進素質(zhì)教育，不斷提高辦學質(zhì)量，學校以教師隊伍建設為著手點，以研興教，以教促研，做了大量扎實而細致的工作。

（1）發(fā)揮教研組和備課組的功能，加強教研工作。

為加強教研組管理，學校分年級分學科設立了備課組，統(tǒng)一由教研組管理，備課組設立組長。為便于開展工作，在搬入新校后，學校以備課組為單位設立辦公室，使各備課組的集體備課、月考命題、教學研究等工作得以有效的組織實施。教研組長和備課組長以高度的工作責任心，通過團結(jié)帶領(lǐng)組內(nèi)教師組織開展優(yōu)質(zhì)課觀摩、集體備課，聽評課、經(jīng)驗交流、新課程背景下“課例分析”等具有實效性的教研活動，有效的提高了教師的業(yè)務水平和教研能力。在固原市組織的“五個百”評選活動和原州區(qū)組織的優(yōu)質(zhì)課、課件大賽中，我校每年都有大批教師的優(yōu)質(zhì)課、論文、教學設計、多媒體課件獲得一二等獎。

（2）加大聽課調(diào)研力度，增進交流學習，提高課堂教學水平。為不斷提高課堂教學質(zhì)量，學校對教師之間相互聽課、評課提出了明確的要求和規(guī)定，并將教師參與聽評課情況納入考核。同時，學校采取“走出去，請進來”的策略，不斷加強校際交流，主動承擔原州區(qū)優(yōu)質(zhì)課大賽籌辦工作，為廣大教師提供學習外校教師先進教學方法的機會；利用原州區(qū)城鄉(xiāng)學校對口幫扶工作，組織教師到幫扶學校送課交流，共同探討提高 課堂教學質(zhì)量的方法途徑，使我校教師的課堂教學水平不斷提高。

2、加強教學管理，提高教學質(zhì)量

（1）健全教學常規(guī)管理制度，將教學檢查經(jīng)常化。學校不斷完善教學管理措施，并制度化，主管校長和教務處定期或不定期對教案、作業(yè)進行檢查，并在每學期末進行學生問卷調(diào)查，對存在的問題實行跟蹤負責制，直至問題得以解決。

（2）加強畢業(yè)班質(zhì)量目標管理，提高學校中考質(zhì)量。

每學年，學校都將畢業(yè)班教學目標管理作為重中之重的工作來抓，每學年都根據(jù)學校實際情況研究制定教學質(zhì)量目標體系，并與九年級組和學科教師分別簽訂了中考目標責任書，建立目標管理責任制，層層落實目標任務。同時，教務處對畢業(yè)班教學工作進行經(jīng)常性的檢查指導，要求備課組長組織經(jīng)常性的集體備課、集體命題、集體研討課標要求及中考命題趨勢，開展針對性的題型訓練和測試。同時，經(jīng)常召開年級組任課教師會，加強班主任和任課教師的合作，總結(jié)得失，指導復習。各學科教師能夠按計劃組織復習、檢測，查漏補缺，并通過后期的模擬訓練對學生進行應試能力和技巧的培養(yǎng)訓練，有力的保障了教育教學質(zhì)量的進一步提高。

（六）強化措施，落實責任，深入開展安全綜合治理

安全工作是學校工作重中之重，學校高度重視，能夠認真落實各項安全制度，不斷完善安全措施，切實加強校園及周邊環(huán)境整治，努力創(chuàng)建“平安校園”，維護師生正常教學和生活秩序，營造了安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。

1、完善安全制度，健全組織機構(gòu)，落實安全責任。

學校成立了以黨支部為核心的校園安全教育、綜合治理及安全檢查領(lǐng)導小組，由黨支部書記、校長任組長，聘請法制副校長任副組長制定了綜合治保各項措施，并建立和健全了學校各項安全工作制度、安全管理制度、安全責任追究制度以及各類突發(fā)事件的應急處理預案。在加強制度化管理的同時，學校注重安全目標責任的層層落實，教育師生樹立安全意識及公德意識，自覺維護社會秩序，創(chuàng)建優(yōu)良的育人環(huán)境。

2、加強安全演練，防震及防空演習長期開展

為增強師生安全意識，提高師生緊急避險、自救自護和應變能力，學 校根據(jù)《學校地質(zhì)災害應急處理預案》和《學校突發(fā)事件應急處理預案》，制定了相應的防空和防震演練方案，根據(jù)學校校園特點，詳細研究制定了學生應急撤離路線和聚集地點，對教師進行了分工安排，不論是在黨校還是搬入新校，都能堅持開展演練活動，有效的提高了師生的緊急避險和應變能力。

3、配置安全設施，加強消防安全和防盜工作。

學校消防設施齊全，有專門的電工和水暖工，對各處室的照明設備、電器設備，水暖設備進行經(jīng)常性的檢查和維護，盡量做到了細而實，避免因疏忽大意而造成消防隱患，導致安全事故的發(fā)生。對各類電教儀器，尤其是電腦、電視機、攝像機等貴重儀器均有專人保管。搬入新校后，盡管資金非常緊張，學校還是設法為辦公樓、信息實驗樓一樓安裝了防盜欄。同時，嚴格執(zhí)行財務制度，做到現(xiàn)金不過夜，對財務后勤等重要部門都安裝了報警系統(tǒng)，確保學校財產(chǎn)安全。

4、積極有效的預防傳染病的發(fā)生。

學校成立了傳染病防治工作領(lǐng)導小組，制定了《預防傳染病工作預案》，準備了消毒工具和藥品，并對廁所、水房、樓道等公共地區(qū)進行經(jīng)常性的消毒，長期堅持晨檢及午檢工作，教育廣大師生堅持做到飯前便后洗手。對發(fā)現(xiàn)有傳染病疑似病例的，做到及時隔離、及時檢查治療，有效防止了疫情的發(fā)生和擴散。

5、加強安全值班及檢查力度，提高綜合治理水平

學校建立了《值班制度》，將學校平時值周、夜間值班、節(jié)假日值班、寒暑假值班制度化，常規(guī)化。同時，建立了《安全檢查制度》及《夜間巡查制度》，將學校安全檢查經(jīng)常化，定期和不定期地召開班主任及各管理人員的安全工作會議及安全檢查工作，隨時聽、查、整改，排除安全隱患。

①針對學校門前是交通要道，給師生的交通安全帶來了較大隱患，學校每天安排兩名教師專門負責中午及下午放學時校門口治安及交通的疏導，組織疏散學生，指導學生注意道路交通安全，防止學生與社會閑雜人員打架斗毆事件的發(fā)生。

②為了加強夜間校園安全，學校每周安排校委會成員進行值周，每天晚間安排兩名男教師住校值班，負責組織寄宿生晚自習，并對校園進行巡 查，確保財產(chǎn)安全。

③加強學校周邊環(huán)境整治工作，學校與開城派出所取得經(jīng)常性的聯(lián)系，通過實行公安、學校、社區(qū)三結(jié)合的途徑，加大對學校周邊環(huán)境整治力度，使校園周邊環(huán)境安全、健康、有序。

通過以上各項安全制度和安全措施的落實，我校本雖經(jīng)歷了學校異地教學和新校搬遷等較大的變故，但未發(fā)生一起安全事故，通過我們的努力，也為師生創(chuàng)造了一個較為安全、文明、和諧的教育教學環(huán)境。我校也先后被固原市綜治委評為“安全文明校園”和“無毒校園”。

（六）牢固樹立服務意識，進一步做好后勤保障工作

學校堅持后勤為教育教學服務，為師生服務的方向，從“勤快，務實，高效，優(yōu)質(zhì)”四個方面進行要求，不斷加強后勤管理，增強后勤人員服務意識，并認真落實崗位責任制，做到分工具體，職責明確,確保后勤服務工作“事事有人做,人人有事做”。在搬入新校后，學校宿舍管理、食堂管理、財產(chǎn)管理等工作中，我校后勤工作人員及時有效的做好了各項服務和保障工作，體現(xiàn)出了后勤工作的主動性和前瞻性，努力使后勤服務達到了教師滿意，學生滿意。

通過不斷的努力，我校的工作不斷得到社會各界的認可和上級部門的肯定，學校先后被固原市委、政府授予“普九工作先進集體”、“市級文明單位”，被原州區(qū)委、政府評為 “教書育人先進集體”、授予學校“區(qū)級示范中學”、“校安工程先進學校”等榮譽稱號。

各位領(lǐng)導、專家、同志們，“百標”工程的實施，給我校帶來了生機，注入了活力，帶來了希望，是我校發(fā)展史上一個新的里程碑。兩年來，我們在“百標”精神的鼓舞下，在各級領(lǐng)導的關(guān)懷、指導下，全體教職員工負重拼搏、開拓創(chuàng)新、眾志成城，取得了一些成績，但與工程所確定的“三化一高”目標、領(lǐng)導的希望、群眾的要求還有一定差距，與實現(xiàn)當?shù)孛褡褰逃目缭绞桨l(fā)展還有一定的距離。今后，我們還要更加深刻的領(lǐng)會“百標”精神，踐行“百標”精神，再接再厲，開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)民族教育跨越式發(fā)展做出我們應有的貢獻。

今后，學校將不斷努力，以遷入新校和創(chuàng)建“百標”學校為契機，團 結(jié)和帶領(lǐng)廣大教職員工，繼續(xù)保持和發(fā)揚“拼搏奉獻，不甘落后”的四中精神，繼往開來，求實創(chuàng)新，大力開展校園文化建設、不斷加強教師隊伍建設，深入實施素質(zhì)教育，積極探索學校管理的新模式，抓管理、重科研、促質(zhì)量，為把四中建設成一所質(zhì)量優(yōu)異、富有特色的新型學校而不懈努力！

2011年3月16日

第四篇：I標竣工驗收匯報材料

金華市尖峰酈園住宅小區(qū)I標工程

2#—14#、16#—19#、21#—24#、26#—29#、31#—34#、36#—39#樓

監(jiān) 理 匯 報 材 料

浙江致遠建工程咨詢監(jiān)理有限公司 尖峰酈園住宅小區(qū)項目監(jiān)理部

二O一五年一月

驗收組及質(zhì)監(jiān)站領(lǐng)導：

我謹代表浙江致遠建工程咨詢監(jiān)理有限公司對各位領(lǐng)導、專家參加本工程竣工驗收表示感謝，同時，盡請?zhí)岢鰧氋F意見和建議，以便我們改正工作中的不足。

本工程由金華市婺城房地產(chǎn)有限公司投資興建，由浙江晟元建筑設計有限公司設計，由核工業(yè)金華工程勘察院負責地質(zhì)勘察，由浙江致遠建工程咨詢監(jiān)理有限公司負責監(jiān)理，金華市建設工程質(zhì)量監(jiān)督站監(jiān)督指導，由基業(yè)建設集團有限公司承建。

本工程于根據(jù)國家監(jiān)理規(guī)范的規(guī)定和設計文件、變更聯(lián)系單及施工、監(jiān)理合同的約定，我部會同業(yè)主、設計、施工等單位有關(guān)人員對本工程進行了竣工初驗。

一、監(jiān)理情況

我們根據(jù)國家《建設工程監(jiān)理規(guī)范》、設計文件組建了項目監(jiān)理機構(gòu)，編制了《監(jiān)理規(guī)劃》和《監(jiān)理實施細則》，按照設計文件與國家、省、市、區(qū)的法律、法規(guī)、強制性條文、現(xiàn)行的施工驗收規(guī)范、標準及質(zhì)監(jiān)站的監(jiān)督交底材料進行監(jiān)理。在工作中以工序質(zhì)量為核心，質(zhì)量預控為重點，按強制性條文和主控項目、一般項目進行控制。對進場材料進行抽檢、見證取樣和復試，對重要部位、關(guān)鍵工序進行了旁站監(jiān)理；對一般項目進行現(xiàn)場巡檢、隨機抽查、平行檢查、技術(shù)復核、隱蔽驗收、成形檢查等，對發(fā)現(xiàn)的問題及時監(jiān)督施工單位進行返修、整改，達到符合要求為止。在安全方面我們經(jīng)常督促施工單位加強安全意識，組織專項檢查，嚴格執(zhí)行國家《建筑施工安全檢查標準》和《建設工程安全生產(chǎn)管理條例》，從開工至今無安全事故發(fā)生。

二、主要原材料及保證資料核查情況：

用于工程的鋼材、水泥、燒結(jié)頁巖普通磚、燒結(jié)頁巖多孔磚、砂、石、混

凝土、防水涂料、保溫砂漿、鋁合金門窗等性能指標均能符合要求，現(xiàn)場抽樣試驗合格。工程質(zhì)量保證資料完整、齊全，工程質(zhì)量控制資料完整、正確、真實。

三、工程安全與主要功能核查抽查情況：

1、建筑物沉降觀測，符合相關(guān)規(guī)范要求。

2、對屋面、東西立面外墻及有防水要求部位進行淋水試驗，發(fā)現(xiàn)滲水部位后及時進行了修補，現(xiàn)已基本修補完畢。

3、給水管道進行了壓力試驗，滿足規(guī)范要求。

4、對避雷接地等進行電阻測試，結(jié)果符合要求。

四、分部工程質(zhì)量驗收情況：

本工程按GB50300-2001《建筑工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標準》進行驗收評定，每單位工程含地基與基礎(chǔ)、主體結(jié)構(gòu)、建筑裝飾裝修、建筑屋面、建筑給排水、建筑電氣、建筑智能化、建筑節(jié)能、電梯等分部均評為合格。

五、結(jié)論：

按《建筑工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標準》組織相關(guān)人員進行評定，尖峰酈園住宅小區(qū)I標工程2#—14#、16#—19#、21#—24#、26#—29#、31#—34#、36#—39#樓

質(zhì)量評定合格。

浙江致遠建設工程咨詢監(jiān)理有限公司

尖峰酈園住宅小區(qū)監(jiān)理項目部

2015年1月

第五篇：高速公路項目部驗收匯報材料

湖北省十堰至房縣高速公路

綠化工程施工

第1合同段

YK77+406.572-YK113+540(ZK113+540)

駐

地

驗

收

報

告

紹興市第一園林工程有限公司SFLH-1項目經(jīng)理部

2014年4月25日

目錄

一、駐地建設 〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃 2

二、現(xiàn)場調(diào)查 〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃 2

三、進場及人員、設備情況

3〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃

駐地驗收報告

一、駐地建設

2013年10月初，我項目部主要人員對標段內(nèi)全線進行了初步考察，于10月10日租住十堰市丹江口市六里坪村一組兩套房屋共1000多平方米作為項目部駐地，分為項目部和第一工區(qū)宿舍兩部分。其后兩天，項目經(jīng)理、總工程師率管理人員、技術(shù)人員及施工人員陸續(xù)到場。

人員到場后，按招投標文件及駐地辦下發(fā)文件為準，對項目部進行常規(guī)性建設，包括制度上墻、擺設辦公用品及項目部局部裝修等。主要制度包括：項目經(jīng)理崗位職責、項目副經(jīng)理崗位職責、項目財務負責人崗位職責、項目總工程師崗位職責、施工員崗位職責、班組長崗位安全職責、車輛安全管理、項目工程師崗位職責、安全監(jiān)督檢查制度、質(zhì)檢員崗位職責、材料員崗位職責、班組安全員的安全生產(chǎn)崗位責任制、安全生產(chǎn)責任制度、安全員崗位職責、安全生產(chǎn)操作規(guī)程。

二、現(xiàn)場調(diào)查

項目部駐地建設完成后，為了認真貫徹實施業(yè)主的要求，詳細了解現(xiàn)場實際情況，項目經(jīng)理、總工帶領(lǐng)技術(shù)人員在駐地辦有關(guān)領(lǐng)導支持下,對YK77+406.572(ZK77+407.007)YK113+540(ZK113+540)路段進行全線踏查，對各處的坡面進行了詳細的勘察、分析，在此基礎(chǔ)上編寫了詳細的施工組織設計，為以后施工順利進行打下了堅實的基礎(chǔ)。

三、進場及人員、設備情況

1、進場人員基本情況表

2、進場設備基本情況表