第一篇：開縣長沙鎮義學堂中心小學2012—2013第一期工作總結

開縣長沙鎮義學堂中心小學

2012-2013學年第一學期學校工作總結

本學期，我校在開縣教育工委、教委，長沙鎮黨委、政府的正確領導下，在長沙均衡發展中心的指導下，在我校家長的積極配合下，以辦“人民滿意的教育”為宗旨，以常規管理為主線，以抓教學質量為中心，以課程改革為突破口，堅持教學質量提高、教師隊伍建設、育人環境改善一起抓的方針，不斷創新管理機制，各項工作有條不紊地開展，在全校教師的共同努力下，全面完成了學期初制定的各項目標任務。現總結如下：

一、規范管理、促進學校有序健康發展。

1、學校一直堅持正確的辦學方向，全面貫徹教育方針，認真執行《教育法》、《義務教育法》等法律、法規。

2、健全機構確保高效運轉監督到位。我校建立和完善了黨、群團、行政、教研等機構確保學校工作高效運轉；建立了校重大事項管理委員會、建立了校重大事項監督委員會、校務公開領導小組、學校經費審查小組等完善了我校的監督機制。學校充分發揚民主，集思廣益，虛心接受來自各方的意見和建議，調動了教職工參與管理的積極性。

3、領導班子團結協作，勤政廉政，依法治教，規范管理，注重隊伍的思想政治建設和業務素質提升，具有先進的教育理念和開拓創新精神。關心教師的工作、生活以及個人的發展、成長。堅持在思想上教育人、在業務上錘煉人、在生活上關心人，使教師真正熱愛自己的事業。

4、科學合理地修定制度，真正做到了讓制度說話，讓制度管人。本學期，我校針對已制定的《開縣長沙鎮義學堂中心小學校務公開辦法》、《開縣長沙鎮義學堂中心小學教師獎勵辦法》、《開縣長沙鎮義學堂中心小學教師考勤辦法》、《開縣長沙鎮義學堂中心小學章程》、《開縣長沙鎮義學堂中心小學教師辦公制度》、《開縣長沙鎮義學堂中心小學教科研獎勵制度》、《開縣長沙鎮義學堂中心小學績效考核辦法》、《開縣長沙鎮義學堂中心小學評職晉級量化積分細則》等一系列制度，通過廣泛征求意見，為了適應發展對其中的某些部分進行適當修改，已逐步形成了一整套具有本校特色的管理制度。制度的制定讓大家行動有準則，工作有動力，奮斗有方向，營造了和諧的學習、工作氛圍，促進了學校各項工作從超越到卓越的蛻變。

為了使制度得到有效落實，在校長的統一領導下，各部門分工合作，政教處負責教師考勤，教導處負責辦公制度的執行，教科室保證教科研獎勵制度及輔導學生獲獎獎勵辦法的落實，績效考核領導小組負責績效考核辦法的實施。制度的執行到位確保了制度面前人人平等，增強了教師的凝聚力，提高了管理的執行力。

4、我校多頭并舉、多種形式實施校務公開。我校利用公布欄、學校網站、校訊通、短信平臺、教師大會、教代會等對教師利益、熱點問題舉行公開，校務公開做到資料管理規范，資料齊全、歸檔及時分類準確有序，使其應有的作用得到了發揮。

二、轉變觀念、改變方式、提升教育質量。

質量是學校的生命線、風景線，質量是教師的立教之本、立身之本，質量的主陣地在課堂教學，課改是提升質量的助推器。

1、深入學習、更新觀念。新課改的實施以悄然走進我們的課堂。本期的初步實施，要反思我們的課堂，反思我們的教學理念，有的僅僅停留在膚淺的表面“形似”，而不得其“精髓”。因此，學校充分利用假日對教師進行全員培訓，引導廣大教師不斷地閱讀與新課改相關的理論書籍，促進教師學習、反思、討論，幫助教師進一步了解新課改的背景、指導思想、教育觀念、改革目標等，讓教師更加明白新課改的必要性和緊迫性，讓教師清楚地認識到“沒有成績過不了今天，只有成績過不了明天”的道理，進而激發教師實施新課改的積極性和創造性，使新課程理論的學習不斷向前推進。本期我校根據上級課改的要求，課改進行了轉觀念、學著干，一二年級以轉變教師觀念為主，三四五六年級教師不但要轉變觀念而且要采用小組合作學習形式，使用“學導式”教學模式。積極開展了課改合格課活動，我校本期根據上級課改合格課的要求結合本校實際在中心校語數教師中開展了“同課異構”開展了課改合格課活動，參加活動的有30名教師，課堂上都能體現:學生合作、自主、探究的學習方式，教師引導、啟發、賞識的教學方式，體現了還課堂于學生，留時間給學生，拋問題給學生。本期共培訓教師300余人次。

2、名校引路，名師傳授。我們繼續采取走出去、請進來的辦法，虛心學習先進的教改經驗。本期，學校先后組織教師150多人次到重慶、長壽、書香小學、漢豐三校等參觀學習，零距離感受課改魅力，體驗新課改對提升學生素質與教師專業素養的實效，讓廣大教師從自

己的實際出發寫出課改反思，找出工作中存在的問題，明確今后的課改任務。

3、加強教研組、集體備課組建設。本學期，學校加強了教研組、集體備課組的建設。利用周三上午常規教研活動，周二下午作為集體備課的時間，教研組、備課組研討活動真正做到：有計劃、有主題、有記載、有實效。我校本期集體備課采用指定專人超前(一周)備、集體討論、個人二次創造備、課堂使用、個人反思、集體反思的備課方式。

4、過程監控、規范管理。教務處根據教委對六年級每年的檢測要求，建立嚴格的五、六年級月考教學質量監控方案，實行嚴格的教學流程跟蹤、指導、督查、考核的過程管理，讓各學科老師把創新課堂教學模式作為深化課改的核心環節，為全面提高教學質量，而全面推行課堂教學改革，堅持向四十分鐘要質量，使教學質量穩步提高。教導處同校督導小組一道對全校教職工的“六認真”進行了四輪檢查評比，強有力地促進了教學工作的落實。

5、學籍管理嚴格，能認真執行入學、轉學等規定，保證轄區內適齡兒童入學率達100%，鞏固率達100%。

6、嚴格按照課程教學計劃開齊、開足課程，不隨意增減課時，切實減輕學生的課業負擔。

三、堅持活動育人，提高德育成效。

“在活動中受教育，在活動中求進步”。少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。隨著時代的進步，少年兒童的時代特征和教育環境發生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊，必須順應時代進步的潮流，站在時代的前列和實踐前沿，以創新開拓的思想觀念和奮發有為的精神狀態開展工作。

本學期充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、“10?13”建隊日、元旦節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。

1、加強對學生進行安全教育不松懈。安全工作是學校工作的重中之重。樹立安全第一的思想，時刻把學生安全放在學校工作的首位，各中隊認真填好安穩辦制定的“安全日志”，利用周一的集會、黑板報、紅領巾廣播站、國旗下講話、電子屏幕等形式對學生進行安全教育，特別是交通安全、校園安全、防火安全教育。

2、在第63個建隊日期間，開展了一系列活動。通過演講競選產生大隊委和紅領巾廣播站的播音員；在“紅領巾心向黨，感受你的愛”主題隊會活動中，大隊長帶領全體隊員們重溫了入隊誓詞和齊唱少年先鋒隊隊歌。

3、開展了中華魂（理想點亮人生）讀書主題教育，通過讀書征文活動，堅定了他們為國家振興發奮讀書的信念和決心。四年級3班的譚民富，六年級6班桂昊月在此次的演講活動中分別獲得了縣二、三等獎的好成績，周緯辰、李瑩獲得征文作品三等獎，譚民富、桂昊月演講作品三等獎，冉燕君、余文慧、朱敏、王琳老師獲得指導獎，學校獲得組織獎。

4、在團縣委、縣委教育工委、縣教委、縣少工委于今年10—11月開展的“劉帥精神代代傳，我為開縣添光彩” 為主題的劉帥誕辰120周年紀念活動暨開縣第六屆少兒藝術節系列活動中，我校共有12人次獲得了獎項。特別是桂昊月同學在全縣的“故事大王”評選中，憑借她聲情并茂的演講，獲得了在場觀眾和評委老師的一致認可，最后在強手如云的選手中脫穎而出，被評為“故事大王”。

5、大隊部協助綜藝組組織開展秋季達標運動會。為貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育、增強青少年體質的意見》的精神，為檢驗學生的體質健康水平，我校于12月19、20日舉行了一年一度的達標運動會。一至六年級的學生全部參加。運動員們個個神采奕奕，充分表現了義學堂小學學生那種健康向上、朝氣蓬勃的精神面貌。

6、成功舉辦慶元旦暨第五屆明日之星少兒歌手賽活動。我校在12月29日冒雨舉行了“慶元旦暨明日之星少兒歌手賽”活動。他們在舞臺上盡情表演，他們用自己甜美的歌聲和優美的舞姿度過了一個舒心、愉快、難忘的節日，同時給自己播下了一個個美好的愿望。

7、為配合兩日捐大型公益活動，2012年12月27日在我校師生中開展了“大愛無邊、善行天下、從我做起”捐款活動，此次活動共募捐到善款17509.7元，本次活動評選出“愛心小天使”四十名。通過活動極大地激發了師生的愛心善舉。

四、多方舉措、保障安全。

1、安穩辦制定詳細的師生校內外活動的安全措施和緊急預案，嚴格課間保安值班制度，加強校園巡視，積極預防；本期實行了分時間分時段列隊放學，加強師生交通安全教育。

2、強化日常安全通過簽定責任書、發放告知書等明確職責，本期

我校發放告家長書9000多份、簽訂安全責任書4000多份。我們將學生安全落實到日常管理的每個角落，我校定期舉辦安全衛生知識講座、定期召開安全工作會議、開展應急演練、定期對教室等進行消毒，關心學生心理健康，留心學生課外活動安全??為學生健康成長保駕護航。

3、加強組織領導，落實安全工作責任制。

為確保安全工作的正常開展，學校安穩辦每期給每班發了《安全日志》，要求班主任每天認真如實填寫；另外，學校還與教職工簽訂了《安全工作目標責任書》，加強了教師的安全工作責任心，真正使學校安全工作落到了實處，杜絕了責任事故的發生。學校還成立了安全工作領導小組，由校長任組長，統一指揮，第一時間傳達貫徹落實上級有關部門關于安全工作的指示、任務和要求，這樣，進一步增強了每一個教職工的安全意識，進一步調動教職工重視安全工作的積極性，并增強了學生的安全意識，確保學生能全身心投入學習。

4、嚴格門衛制度，對陌生人入校要詢問盤查，發現可疑情況要及時向公安部門報告。門衛二十四小時晝夜值班，夜晚定點巡邏檢查，確實做到“管好自己的人、守好自己的門、看好自己的物。”

5、加強安全演練，學習安全知識、提高安全意識、增強安全自救自護能力。本期我校舉辦了三期安全知識專題講座，舉行了一次安全應急逃生演練，開展了一次安全知識競賽。

五、立足和諧，各項工作力求再推進。

1、黨建工作筑堡壘。充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，加強黨組織建設和黨員隊伍建設。結合“創先爭優”活動的開展，切實做好公開承諾和履行承諾活動，定期召開座談會，對落實承諾情況進行自查和點評，提醒和督促兌現承諾。為隆重紀念黨的91華誕，學校黨支部開展了“學習典型踐承諾，立足崗位創佳績”慶祝建黨91周年主題黨日活動，在活動中組織了黨員參觀劉伯承紀念館，重溫了入黨誓詞，學習了黨史，開展向潘光權等先進模范人物和身邊典型學習。通過各項活動的開展發揮了黨員的先鋒模范作用，推進了學校各項工作持續發展。

2、工會工作促和諧。繼續完善了工會制度建設，推進民主管理，認真做好校務公開工作，充分發揮工會組織在參與依法治校，以德治校方面的積極作用。成功召開了監委會、管委會、校務委員會，對學校的今后的發展規劃進行了討論，有力的保障了學校的改革與發展。

本學期，工會組織了全體教師進行體檢，此舉有力保障了教師的生命健康，受到了教師的一致歡迎，促進學校和諧發展。

積極開展送溫暖活動，本期教師節、重陽節、元旦節、春節召開離退休教師座談會三次，慰問困難離退休教師6人，慰問在職教師15人次，慰問困難學生21人次，共用慰問金3500元。

積極組織教職工文體活動，豐富業余生活，陶冶情操拓展視野。我校組織運動隊參加現小學教職工運動會取得了三等獎，與岳溪、南門、后河等學校工會開展聯誼活動。

3、均衡發展中心組織人員對全校教師進行了“粉筆字測試”和“現代教育技術能力測試”。通過這兩次的測試全面提升了全校教師綜合素質。

3、抓好后勤管理，保障正常教學（1）、厲行節約，優化了物資管理。

一是與各班簽訂了財產管理責任書，強化了學校的財產管理，各類設施損壞率明顯降低。二是統一清理財產，規范建賬，摸清了家底，避免了重復投資和設施閑置。

（2）、規范操作，優化了財務管理。

一是嚴格遵守審計制度；二是各類票據辦理規范，嚴格按規定程序操作；三是物資采購實行了部門申請、主管審批、財會辦理的制度，規范了采購行為。四是每個學期結束時都要向全校教職工公布明細賬目。

（3）、做好了營養改善工程。

在義務教育階段實施的營養改善工程，是一項提高人才素質的重要舉措，是惠及千家萬戶的一項民心工程。我校結合上級文件精神，積極行動，嚴密部署，扎實地開展。成立了以周校長為組長的領導小組，分工負責，落實責任，制定了從接收、貯藏到加工、發放的一系列管理制度和實施辦法。自這項惠民工程實施以來，深得廣大學生及家長的贊譽。

（4）、努力改善辦學條件，構建樂學、樂教校園。我校投入資金為獅寨校區、小埝村校安裝了班班通，裝修了辦公室，改善了飲用水發放了午餐補助等，努力實現教育工委、教委的“五個對等”。中心校公租房完成解決了我校無房教師的困難，改善了校道、新建了校門方便了師生的出行，排除了安全隱患。

5、積極開展各項創建工作。12月13日，縣教育工委、縣教委依

法治校示范校驗收小組一行蒞臨我校進行了全面的評估驗收。通過走訪、調查、聽取學校工作匯報后，驗收組對我校給予了充分的肯定和高度的評價。本次驗收，對我校進一步加強教育教學管理工作，進一步提升學校辦學品位起到了積極的推動作用。

6、優化校園網站建設。充分發揮校園網功能，優化、用好每個欄目，及時更新內容，引導教師關注校園網建設，關注學校發展，“每周工作安排”、“公告通知”等大大提高了工作效率，“校園新聞”快捷地反映著我校教育教學的動態、成績，“校務公開”正逐步成為家校、校師聯系的紐帶??這一切，讓校園網真正成為教育教學工作的有力推手，校務公開的載體。

誠然，為了向著明亮那方邁進，我們的工作還有許多地方需要改進：

1、學校要進一步做強做大，穩中求進，穩中求特，人無我有，人有我優，人優我特，讓特色更特，亮點更靚。

2、學校要進一步加強制度文化建設。繼續完善、落實一整套行之有效、實施有力的規章和制度。真正讓制度管人，規章說話，進一步發揮制度效益，彰顯制度的規范性和有效性。

3、對學生的常規管理需進一步加強。由于班多、學生多，學生的行為習慣養成教育還不到位，從而影響了學生的后繼發展，影響了教育教學質量的整體發展。

4、對學生的朗讀習慣需要進一步引導。學生每天早上到校后，總不能放聲地朗讀，還沒有完全養成放聲朗讀的習慣，需要老師在以后的工作中加以引導。

開縣長沙鎮義學堂中心小學

2013年1月22日

第二篇：開縣長沙鎮義學堂中心小學

開縣長沙鎮義學堂中心小學

2013-2014下期結對幫扶工作計劃

為優化我校師資隊伍，充分發揮優秀教師的傳、幫、帶作用，促進學校教師快速、健康成長，打造教師交流平臺,促進教師互相學習氛圍形成,幫助其他教師提高業務能力，盡快勝任教學工作，實現學校教育教學工作的高效、持續、健康發展，我校實行新老教師互幫互學、互相幫扶的方法，確定以熟帶生、以優促新、互學共進的幫扶制度。

一、幫扶對象：

2013年下期新調入我校的青年教師為被幫扶對象。

二、幫扶形式：

采取“共同研究，集體幫助”的形式，互幫互學、取長補短、互相幫扶。

三、幫扶目標

1、引導新調入教師學習具有豐富的教育教學經驗的教師，樹立熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生的思想，確立為教育事業奮斗終身的遠大志向。

2、引導新調入教師學習校紀校規，培養遵章守紀的良好意識和習慣。

3、引導新調入教師繼續加強教育理論和業務學習，加強理論和實踐的學習，不斷提高教育教學能力。

4、引導新調入教師在學習學校優良的教育經驗的同時，能夠不斷創新。展現自己的風采搭建一個平臺，提升師德、師品、師能。

四、結對幫扶內容及措施（1）班級管理方面

班主任是學校班集體的教育者、組織者和指導者，也是學校教育工作，尤其是學校思想品德教育工作的骨干和有力助手。班主任工作是學校工作的重要方面，新教師應在指導教師的指導下，見習班主任工作，并獨立或協助指導教師做好以下工作：

1．向學生進行思想政治教育和道德教育，保護學生身心健康。2．教育學生努力完成學習任務，找學生談心，做好行為偏差生的轉化工作。

3．教育指導學生參加學校組織的各種勞動和社會實踐活動，上好班會課，增強學生的自理自強能力和投身社會實踐的能力。同時教育指導學生堅持體育鍛煉，養成良好的生活習慣和衛生習慣。

4．關心學生的課外生活，鼓勵學生發展正當的興趣愛好和特長。5．進行班級的常規管理，把班級建設成優良班集體。

6．配合學校開好家長會，爭取家長和社會各方面的配合，共同做好學生的教育工作。

7．做好學生的思想品德評定和有關獎懲工作。8．做好有關資料的記載和整理工作。9．做好班主任工作的研究與總結工作。10．每學期主持一節班隊活動課。（2）教學業務方面： 1．結對幫扶目標：

新教師在指導教師幫助下，了解新課改對教育教學管理的要求，初步熟悉任教學科的教育教學常規，基本能夠按照新的理念進行教育教學活動。主要體現：

（1）制定教育及學科教學計劃（2）鉆研教材、備課。

A、課的結構，課型不同，課的結構也不同 B、每節課的重點難點及突破方法 C、板書的設計及教學媒體運用

D、逐步形成自己的課堂教學模式、方法 E、作業量、作業批改、輔導等環節（3）課堂教學

A、教師的主導作用和學生的主體作用及充滿人文情懷的課堂氛圍

B、資料、教學用具準備；師生雙邊、多邊活動的過程 C、現代教育技術的使用；注重學生創新能力的培養 D、運用并逐步形成自己的課堂教學模式、方法（4）初步了解說課、評課

（5）教學教育自我總結、反思和評價 2．結對幫扶工作要求

（1）新老教師自結對子后應制定出具體實施計劃。

（2）新老師要積極主動地加強學習（既要向幫教教師學，又要向書本學），要善于動腦，勤于動口，細心觀察，不斷積累（包括寫好聽課筆記、聽課心得、教學反思），每學期要寫好結對子工作總結、心得體會。

（3）每兩周向指導教師上一堂實踐課（課前須向指導教師闡述本課的教學構思，聽取師傅的意見、建議）并做好記載。

（4）指導教師要加強示范和指導，要歡迎新教師隨時到堂聽課。

聽課之后必須互相交換意見，并作出各種記載，每學期，新教師要上好一節教研組內的匯報課。

（5）每學期初、末，指導教師對新教師的教學計劃，復習計劃、備課筆記、作業批改等情況進行檢查，作好記載，并對該教師的教育教學情況作出合理的評價。

（6）新教師每學期語文、數學學科聽課20節以上，音、體、美等學科10節以上，其中每周至少聽指導教師一節課。指導老師每學期聽課不少于8節。

（7）加強教育教學理論學習，并做好學習筆記，每學期不少于5000字。

3．結對幫扶活動形式

（1）定期研究、聽課與不定期研究、聽課相結合。（2）活動范圍靈活多樣

（3）教與學，幫與做相結合

（4）研究與討論,教育與談心相結合（5）指導，聽課、檢查相結合

4．每學期主要開展“六個一”活動（在幫扶教師的指導幫助下完成）

（1）一節教學入門課（在期中考試前、以新課為主）（2）一節教學匯報課（在期末考試前，以復習課為主）（3）一次說課（時間由教研組長確定）及一份說課材料（4）一個單元的教材分析

（5）三個以上的教學課件制作（6）一篇教學論文或教學反思 以上材料每學期末一并交教導處。

六、加大管理力度、提升幫教幫學活動效果

加強新教師幫教幫學管理工作，使幫教幫學活動進一步細化。管理中，以人為本，結對幫扶活動過程式要突出新、活、嚴、實，向管理要效果；學校、教研組、“結對子”對象三位一體結構嚴密、信息暢通、管理到位、強化結對幫扶效果。定期與不定相結合地進行檢查驗收。

二〇一四年二月十七日

第三篇：長沙鎮義學堂中心小學2012-2013教學工作計劃

長沙鎮義學堂中心小學

2012—2013學年第一期教學工作計劃

一、指導思想：

本期以科學發展觀為指導，圍繞學校“提高教學質量，增強辦學實力”這一總體發展目標，以提高教學質量為工作重心，以課堂教學改革為突破口，扎扎實實地落實好教學的各項工作。深化管理，規范教師教學行為；強化師資，提高教師教科研水平；優化質量，促進學生學業提高和全面發展，堅持抓核心、求突破；抓薄弱、求協調的策略，使學校的教學工作邁入一個新的臺階。

二、工作要點：

1、嚴格執行課程計劃,按照新的課程計劃開齊、開足課程,確保綜合實踐活動、信息技術、科學、英語、音樂、體育和美術等課程的真正落實,開設學校特色課程。

2、多種舉措進一步規范教學常規管理。

2、加強教學質量監控，提高教學質量。

4、加強科研課題管理，抓好校本研究。

5、努力做好教師培訓工作，促進教師專業發展

6、開展學科競賽活動，進一步促進學校和學生的發展。

三、具體措施：

（一）、細化教學常規，強化過程管理。在教學常規管理方面，突出“五個環節”，加強“三個研究”，嚴把“一個關口”。

“五個環節”即備課、上課、作業、輔導、檢測及評價。各環節要點：

備課：個人備課和集體備課相結合，加強教研組的合作交流，在共享集體備課教案的基礎上，突出個性化教學設計，從教材處理、教學策略、拓展練習、課后反思四個方面對教學方案進行原創而富有個性的設計，突出教師的教學風格和教學優勢。

上課:課堂教學實踐以打造有效課堂為方向。從教學目標、教學內容、教學方法、課堂信息反饋、教學行為規范、互動評價等方面進行系列研究，切實提高課堂教學有效性。定期不定期組織教師進行聽課、評課活動，對授課教師的基本功及課堂駕馭能力進行全

方位點評，促使教師不斷改進完善自己，提高課堂教學水平。

作業：進一步規范教師作業的布置和批改，加強作業質量監控。要求教師批改作業要做到及時認真，作業批改堅決做到“五有”，即有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾、有批改記錄和必要的評語，切實提高反饋矯正和評價的有效性。教導處采取檢查和抽查相結合的辦法，每期至少全面檢查各班級檢查作業四次，做好記錄，及時反饋。

輔導：各班級針對實際情況，本著“讓后進生基礎過關，讓優等生有所提高”的目標，針對班級學困生問題多管齊下，積極構筑教師、同學、家長全方位幫扶體系。采取教師引導、同學幫扶、家長交流、表揚獎勵等方式切實加強學困生的輔導，扎實有效地開展培優補差工作，促進教學質量的全面提高。

檢測及評價：加強單元、章節的質量監控，做到規范操作，認真分析反饋，寫好試卷分析，采取有效的措施，逐步縮小年級和班級之間的差距，使學校教學質量整體提高。

加強“三個研究”即加強教師備課與教案編寫實效性的研究；加強課堂教學有效性的研究；加強科學布置作業與減負增效的研究。把三個研究內容與課題研究有機整合。

嚴把“一個關口”，即：嚴把教學常規檢查關，進一步建立健全常規檢查制度，做到嚴格檢查、認真記載、及時反饋。

采取措施：

1、制定并落實巡課、隨機聽課制度。

巡課主要由校行政班子落實。學校行政不定時巡課，行政值周每天至少巡課一次，主要檢查教師是否在上課鈴響到達上課地點；教師課堂教學行為是否規范；課堂教學組織是否有序等現象。巡課人員認真做好巡課記錄，教學校長及時總結反饋。

2、注重教師“四本”檢查，把具體要求轉化為教師日常行為。學校每月集中利用最后一周的時間，分別對教師的教案（保持一周余案）、教學隨筆（每月不少于3篇）、聽課筆記（每月不少月4節）、學生作業進行檢查、評價與交流；同時，在一月之中不定時對以上四本進行某一學科或某一年級的抽查，及時通報檢查結果，杜絕教師平時不按時完成”四本“，學期末突擊補的現象，將教師的日常教學行為落到實處。

（二）、充分發揮骨干示范、引領和輻射作用。

1、打造學習型團隊，實現骨干教師自主發展和專業發展層次的持續提升。

2、加快“青藍工程”的實施和推進，與青年教師一對一結對，發揮骨干幫帶作用，加快青年教師成長。

3、發揮骨干教師的示范和輻射作用，促進教師隊伍建設。

（三）、加強教學質量監控，提高教學質量。

1、各班要根據各自的教學進度認真組織單元測試，及時做好質量分析。進一步落實改進措施。學校將不定時進行抽查。

2、對一年級進行拼音過關檢測,學校教導處在中期將對一年級進行拼音過關考試，考試后認真分析，各班根據考試情況認真總結，寫出試卷分析，學校將對在考試中取得年級前50名的學生予以表彰。

3、狠抓五、六年級教學質量。認真分析五六年級學科和學生的現狀，引導相關教師進一步明確教學中存在的問題，采取針對性的應對舉措；及時召開家長會，加強家校聯系溝通，做好宣傳工作，爭取家長配合支持。努力提高班級的優生率和合格率，力爭各項指標比上學年有有所增加。對五六年級實行月考，做好質量分析，每次月考后及時對年級前50名學生進行表彰，做好培優補差工作。

3、開發校本課程，發展學校特色：開發校本課程，一、二年級的興趣閱讀、三年的興趣寫作、四、五、六年級的閱讀特色課；數學一、二、三年級計算習慣和能力的培養，四、五、六年級數學閱讀分析、邏輯思維的培養。的充分發揮教師的優勢和專長，滿足學生學習和個性發展的而需要。通過特色課程的創建與實施，突出學校的辦學特色。

（四）、加強科研課題管理，抓好校本研究。我校“十二五”立項課題有：市級三個：《農村小學應用班班通，促進有效教學途徑研究》、《 小學生閱讀習慣養成教育課堂環境創設 》、《積極探索制度建設，促進校務公開》。

充分發揮教育科研的先導作用，本著“科研促教研、課題帶常規”的教科研工作思路，構建“教研、科研、培訓”三位一體的教研工作格局。課題研究繼續實行“教學問題課題化”的管理模式，推行“課題研究群體化”的研究模式。通過教育科研，不僅是解決教學中的實際問題，最終是促進教師專業發展。所以，十二五教育科研將把打造一支精干的教師團隊作為是科研的重中之重。以各種

活動為平臺，以開展校本教研科研為主線，使教師自覺地修煉自己的思想修養、教學行為，提升教師專業發展，提高教科研的質量和效益，從而達到打造高素質教師團隊的目的。

（五）、開展豐富多彩的活動，促學校、教師、學生發展。

1、召開家長會

通過舉辦家長會，進一步加強家校溝通，融合互動，讓家長了解學校教育教學狀況，及時反饋有關教育教學信息，改進學校管理，推進了學校發展。特別是一年級新生家長的培訓會及時有效的舉行。

2、加大教師培養力度。適當投入經費,搭建平臺,力爭培養一批學科帶頭人。狠抓新教師素質的提高。按照開縣教委“一考試兩測試”的要求,我校就“三字”（粉筆字、鋼筆字、毛筆字）、“三課”（備課、上課、聽課）、“三項”（課件、命題、教學反思）“一使用”（班班通的使用）等內容,在教師中開展崗位大練兵活動。重視中老年教師的后續發展。將公開課、課件制作、評課、教學論文等四項內容納入教師工作目標管理,加強中老年教師隊伍建設。積極開展“二比五查”活動,“二比”指比課堂教學、比論文研究,“五查”指查教本、備課本、聽課本、作業本、檢測分析,促進教師教學行為的規范化。

2、學科活動（1）、積極參加上級組織的各項競賽活動（教師和學生）。（2）、學校根據實際情況，開展學科競賽活動，如教師“三筆字”“班班通”的使用進行崗位練兵活動。學生可根據自己的興趣愛好，積極報名，在活動中既可以鍛煉自己的能力、還可以展示自己的特長。通過充分挖掘各學科的內在的競賽激勵優勢，有序地組織競賽活動，如，作文競賽、數學思維、英語朗讀、美術書畫競賽等，在開展活動中，注重對學生特長與基礎相結合，普及與提高相結合，有力地推動各學科的教育教學，進一步拓展學生認知與鍛煉的空間

開縣長沙鎮義學堂中心小學

2012年9月3日

第四篇：長沙鎮義學堂中心小學2011-2012下期學校工作總結(述職)

開縣長沙鎮義學堂中心小學 2010-2012下期學校工作總結

一年來，長沙鎮義學堂中心小學在開縣縣委教育工委、開縣教委以及當地黨委政府的關心支持下，在全體師生的共同努力下，學校本著“和諧、民主、務實、創新”的辦學目標，以“管理精細化、育人細微處”為學校辦學理念，以“為人父母心對待學生”為師德標準，以抓好教師隊伍建設為中心，以實施素質教育為主線，以提高教育教學質量為重點，不斷提高了辦學水平和育人水平。學校校園環境整潔優美，教師隊伍團結向上，市、縣、校級骨干教師不斷涌現，教育科研工作不斷深入，并申請“十二五”規劃課題三項，學校集體和師生積極參加上級組織的各項活動并多次獲獎。下面就兩年來的工作情況向大家進行匯報：

一、團結務實的班子，吃苦耐勞業務精良的教師隊伍。學校領導班子努力成為更新教育觀念的先行者，積極探索與實踐素質教育和新課程改革，我校行政班子具有開闊的視野、理性的思維、開拓的精神、求實求是的作風，并善于把先進的教育理念貫徹于學校的全部活動之中。因此，我校領導班子能努力學習和掌握現代教育理論，能積極形成正確的質量觀，能較好地把握新課程改革中的熱點、難點問題，并能結合學校實際嘗試形成獨到的辦學思路，努力使先進的教育思想觀念影響整個學校和所有教師與學生，逐漸顯現學校現代教育風范。我校領導班子敬業勤政，分工明確，團結協作，有強烈的事業心和責任心，在工作中善于學習、勇于創新、敢于改革，在教職工中威信高，在社會上有很好的聲譽。

我校雖然是一所普通的農村集鎮中心小學，管理經驗不是很豐富，也不成熟，但在新課程改革以及素質教育實施過程中，我校依靠一支肯奉獻、能吃苦、素質高、業務精、具有新的教育理念的教師隊伍，把新課程改革以及素質教育不斷引向深入，不斷地譜寫義學堂中心小學的新篇章，創造新的輝煌。

二、工作實績：

在上級部門的關懷和全體教職員工的大力支持下，校領導班子能自覺成為貫徹落實黨的教育方針路線的實踐者，當好教育科

研的先導者，做好教師學生的服務者，團結協作，各盡其職，創造性的開展工作。

（一）辦好了十二件實事：

1、兩年來在廣大教師的積極參與和支持下制定或完善了“評職晉級量化積分細則”、“開核細則”、“30%績效考核辦法”、“教職工請假制度”、“教職工獎勵辦法”、“自然災害應急預案”、“三好學生評選辦法”、“出差報銷辦法”“校務公開辦法”等各類制度。

2、建立和完善了工會組織、校重大事項管理委員會、校重大事項監督委員會、校務公開領導小組等監督機構和監管機制。

3、規范學校安全管理，兩年內事故率為“0”，并成功創建了“市平安校園”。

4、學校的“管理精細化、育人細微處”已初顯成效，2011-2012我校教學質量管理、安全管理、后勤管理先后在教委會議上作經驗交流發言。

5、重視體衛藝工作，成功舉辦了田徑運動會、六?一藝術節、留守兒童歌曲演唱會，廣大師生積極投身上級創建工作，在上級檢查中多次獲得好評，在縣中小學田徑運動會中獲得三等獎，師生在參加市縣才藝展示中獲獎。

6、學校自主承擔的市級研究課題已經結題且全面推廣，教師成長明顯；同時又有三個市級十二五課題相繼開題進入研究階段。

7、在上級的大力支持下順利地開工了“公租房”工程，并有望在九月入住。

8、積極推動教育均衡發展，送課村校、走教活動共18人次。

9、完善學校設施設備，中心校已全面建成班班通并投入使用效果顯著，村校班班通建設已經開始下期將建成使用，促使農村孩子也能享受到優質現代的教育資源和現代教育技術和手段。

10、完成了“兒基會”教學樓的門窗改造工程。

11、成功舉辦了浦里片區“同課異構”語文數學課堂教學研討活動、成功舉辦了浦里片區“小學實驗教學”研討活動、高效地組織完成了連片區內語文、數學教師的全員培訓、成功地舉辦了連片區內體育和美術優質課競賽、高效承辦了長沙教育管理中心“文學式教學課堂教學”模式研討會。

12、成功地承辦了縣留守兒童中心的“廣州小豬班納”捐贈

活動。

（二）取得了系列可喜的成績：

1、各類師生競賽、才藝展示中捷報頻傳。

2010-2012我校教師參加市縣級各種競賽和才藝展示有103人次獲獎，其中市級二等獎一人次、縣級二等獎五人次

2010-2012我校學生參加國家、市縣級各種競賽和才藝展示有233人次獲獎，其中國家級一等獎二人次、市級一二等獎12人次、縣級一等獎15人次。

2、教科研成績突出。

2010-2012中我校市級課題結題一項、立項三項。2010-2012中我校師生發表論文125篇。

2010-2012中我校師生論文參加各級教育學會評選獲獎54篇，縣級一等獎6篇。

2010-2012中我校教師參加各類賽課活動獲獎15人次，市級二等將一人次、縣級二等獎6人次。

3、學校集體

2010-2012我校在全體教師的共同努力下共取得了：市平安校園、縣健康校園、模范職工小家、教育科研先進學校、縣教育工委‘五個好基層黨組織’、市衛生紅旗單位、鎮‘五個好基層黨組織’等稱號，在2011年入口考核出口的試運行考核中我校六年級語數考試居同層次第四農村小學第一的好成績。

在義學小學全體教職工不斷把地打拼學校名聲鵲起，社會反響良好。“學生學習興趣高、家長滿意程度高、社會美譽程度高”辦學目標已基本實現，用家長的話說：把孩子送往義小，我們家長放心。

三、工作反思：

（一）有效舉措：

1、重視民主集中，班子工作作風嚴謹。兩年來義學堂中心小學班子成員已形成良好的工作作風，班子成員之間能真誠相待，公正廉潔。重大決策通過會議，會議上敢于大膽發表不同意見，集思廣益，形成決議。會議后能切實貫徹執行，率先垂范。其身正，不令而行。

2、重視制度完善，常規管理井然有序。2010-2012很多制度進行了健全和完善。例如“評職晉級量化積分細則”、“年

度開核細則”、“30%績效考核辦法”、“教職工請假制度”、“教職工獎勵辦法”、“自然災害應急預案”、“三好學生評選辦法”、“出差報銷辦法”“校務公開辦法”等，均收到良好的效果。

3、重視全員培訓，教師專業成長迅速。送培教師是一件很有意義的事情，我校陸續送教師參加國家、市級、縣級培訓達600多人次，外出參觀學習兩年公230多人次。教師真正體會到學習是一件很快樂的事情，能通過不同的渠道和方式自主學習。

（二）努力方向：

1、克服急噪情緒，潛心辦教育。義學堂中心小學近兩年，有收獲的喜悅，也有成長的困惑。教育是個細致活，切不可急功近利，不可好高騖遠，需遵循教育的發展規律，尊重人的成長規律，靜得下心，沉得住氣，一步一個腳印走穩，走實！

2、加強學科建設，走內涵發展。以新一輪課程改革為契機，進一步優化辦學環境，提升教師專業水平，增強學校自主發展的內在動力，真正辦人民滿意的教育，為人類文明的推進作出應有的貢獻，值得我們每一位教育工作者去積極探索，去積極作為。我校今后幾年，將立足學生的終身發展，著力加強學科建設，抓實課堂教學。

我們深信，有各級領導和社會各界的關懷，有一批又一批義小人持之以恒地團結奮進, 義學堂小學的教育一定會越辦越好，義學堂小學也一定會涌現出一批批為社會作出杰出貢獻的優秀人才，我們堅信義學堂中心小學必將成為一所有著豐厚的辦學底蘊和強勁辦學實力的精品學校！

長沙鎮義學堂中心小學

2012年6月11日

第五篇：開縣長沙鎮義學堂中心小學2011-2012下期安全工作總結

開縣長沙鎮義學堂中心小學 2011-2012下期安全工作總結

學校是青少年成長成才的搖籃，為廣大青少年學生提供平安的學習、成長環境，既是教育工作者的神圣職責，也是維護人民利益的根本、維護社會穩定、構建和諧社會的現實需要。

2011-2012在開縣教育委員會安穩科和當地政府綜合治理辦公室的正確領導下，我校高度重視校園安全穩定工作，始終把校園安全穩定作為學校工作的第一要務，做到警鐘長鳴，常抓不懈。現就我校2011-2012下期安全穩定工作總結如下：

一、健全安全工作組織機構

為了切實把學校安全工作落到實處，保障各項安全措施的全面貫徹執行，學校成立了由校長任組長，主管副校長副組長，各部門主任為成員的校園安全穩定工作領導小組，全面部署安排校園安全穩定工作。與此同時，學校還成立了校園安全穩定工作領導小組辦公室，具體協調、安排、督促、落實校園安全穩定的各項工作。

二、具體做法 力保學生安全：

1、預防溺水事故的發生。開學初，由于天氣的逐漸變暖，學校安全領導小組對中心校及各個村校周邊進行了巡查，對存在溺水隱患的區域，形成書面材料上報鎮政府，請求在危險地段立下警示標志；同時學校每周由值周領導帶領值周教師和兩位保安在學校周邊水域進行巡查；還派了一名保安全天候在學校周邊危險水源段進行巡查；每班又加上一名防溺水安全委員，隨時探聽學生有關私自下河下塘游泳的信息，確保了校園無溺水事故的發生。針對村校，我們要求值周教師每天清點人數；班主任天天教育；并要求每一路必須有一名路隊隊長，管理好該隊學生，不準其隊員下河下塘玩耍和游泳。

2、加強交通安全教育。我校地理位置復雜，學生多，區域廣，交通安全管理較難。學校通過各種途徑，教育學生做到：過馬路要做到一停二看三通過；不準乘坐“三無”車輛；不準乘坐超載、超速車輛；同時不允許學生騎電動車、摩托車等機動車上學；要求學生家長再接自家孩子也只能在主公路處等待，不準把車開到學校門口。經過我們的努力，近幾年我校無一起交通安全事故。

3、流行性疾病的預防。春夏兩季是流行性疾病的多發期，為了控制好流行性疾病的發生，學校利用晨（午）檢的機會，對那些有可能

攜帶病原體的學生進行詢問，值周教師及時將所得信息上報學生安穩辦，安穩辦及時對各種疾病進行處理，該隔離隔離，該送醫院送醫院，堅決杜絕了校內大面積疾病流行。

4、加強食品安全管理。我校為了學生安全，已經于本年4月9日，責令學校小賣部撤除了；并勒令獅寨村校的小賣部限期撤除；小埝村校無小賣部。經過學校的努力，力保校園無食品安全隱患。

5、堅持經常性的校園安全排查。一是校內安全排查。學校堅持每周一次全面的管制刀具排查和收繳，每兩周進行一次校園建筑設施安全、電路線路安全、實訓設施安全、運動設施安全的排查。對于排查中發現的問題，做到小問題當天解決，大問題當周解決，不留隱患。二是加強對校園周邊的排查，在派出所的幫助下，學校對校園周邊的環境定期排查，以確保校園的平安。

6、加強安全工作的宣傳教育。一是邀請法制副校長進行法制教育、反邪教教育和交通安全專題講座。二是舉行安全教育主題班會。三是利用班會、學生集會、升旗活動、校園廣播、黑板報、校訊通電子顯示頻等，宣講安全工作，增強師生安全意識，提高防范能力。四是組織師生觀看安全教育錄像片，用直觀、典型的事例警示師生，做到安全工作警鐘長鳴。

7、堅持應急演練，提高學生趨利避害的能力。學校制定了各項應急預案，并堅持組織學生每期開展一次突發事件應急演練，進一步強化了學生應急、互助、避險、逃生的能力。

8、堅持校園值班制度。學校領導堅持帶班和門衛24小時值班制度。門衛處外來人員進入校園必須出示身份證登記，堅持夜間不間斷對校園進行巡查，保障了校園財產的安全。

9、重視學生心理健康教育。小學生的心理關系到孩子的一生，我校十分重視學生的心理健康，設立了專門的心理健康室，還指派了專人負責。

10、積極配合“安全生產年”活動和“安全生產月”活動。五月初，我校就針對安全生產年活動制定了方案，成立了領導小組，確立了主題，并根據方案實施活動。

加強校園穩定：

1、完善制度，獎罰并重

我校的安全穩定工作，堅持“誰主管，誰負責”、“誰主辦，誰負責”的原則，實行條塊結合的辦法。結合學校實際，安全工作領導小組指導安穩辦人員先后制訂并落實了一系列的規章制度，如《長沙鎮義學堂中心小學安全工作管理制度》、《長沙鎮義學堂中心小學禁煙制

度》、《長沙鎮義學堂中心小學學生集會、會操安全管理制度》、《長沙鎮義學堂中心小學實驗室安全管理制度》、《長沙鎮義學堂中心小學突發事件應急預案》《長沙鎮義學堂中心小學安全公約》《長沙鎮義學堂中心小學安全穩定預案》等等。

以上各項規章制度，每項都有具體的責任人。責任人工作的優劣工作獎懲相掛鉤，在學期末的安全總結時給予處理。

2、警校聯系、強化校園周邊環境 學校經常和派出所一起，對校園周邊的不確定因素進行及時治理，防患于未然。學校附近的網吧、游戲廳龍蛇混雜，特別不利于小學生的健康成長。學校安全領導小組成員以及派出所的住校民警經常在那些地段巡查，嚴防學生有意外發生。同時學校聯系住校民警，對學校周邊高危人群進行排查，發現一起就及時處理，堅決不給學校留安全穩定隱患。

3、定期重點檢查與日常檢查相結合，確保校園安全萬無一失 根據教委、安穩科和學校有關文件的要求，結合季節的變化對安全工作進行專項的重點檢查，如“夏季防火、防治校園地質災害、防止學生交通死亡、防止學生擁擠踩踏和冬季消防等工作。在重點檢查的同時，學校安全穩定領導小組還定期對校內的安全設施進行摸底排查，一旦發現安全隱患，及時報請學校有關部門進行整改。

4、創新舉措，對癥施治，突出“四抓”保穩定

抓導向。叫響兩句話，即“無理越級集體訪不行，有理越級集體訪也不行；無理取鬧不行，有理取鬧也不行”；實行雙向規范：一是對因工作不力，或因對信訪工作不重視導致群眾大規模上訪，造成影響的該批評的批評、該教育的教育、該處理的處理。二是對有理有序上訪的，滿腔熱情地接待，認真解決問題；對有理無序上訪的，先批評教育，整頓秩序，再接訪，解決問題；對無理無序，預謀組織的群眾集體上訪，在收集證據，進行細致思想工作的同時，依法報請上級對少數牽頭組織者進行嚴肅處理。

抓排查。抓早、抓小、抓苗頭，切實做好不穩定因素的排查化解工作，是從源頭上減少群眾上訪的有效途徑。我們著力在抓好超前排查上下功夫，實現了由“救火”向“防火”轉變。隨時掌握社會不穩定因素的苗頭動向，特別是對群眾關心的熱點、難點問題，做到及時發現，準確掌握，超前處置。

抓調處。做好新形勢下的信訪工作，必須與時俱進，開拓創新，增強調處工作的針對性和實效性，切實為群眾排憂解難。我們著力在改進工作方法上求實效，本著對群眾高度負責的精神，高度重視群眾

初信初訪的調處工作，對群眾反映合理的問題，一次性給予答復、辦結；對一時辦不到或不合理的要求，耐心細致地做好群眾的解釋、說服工作，做到“事事有回音，件件有著落”，提高處理信訪問題的成功率，力爭群眾反映的問題一次性得到解決，有效地減少了重復訪，控制了越級訪，減少了信訪量。

三、存在的不足：

1、有極個別學生不聽勸告，仍然在家長的帶領下乘坐“三無”車輛；學校下坡路口路窄且沒有減速帶，存在交通安全隱患。

2、我校學生多，而周邊水塘多、河流長，特別是獅寨村校更是緊靠浦里河，防溺水管理難度大，存在溺水安全隱患。

總之，為建立良好的教育教學秩序，創設安全穩定的學習生活環境，全面提高教育教學質量，學校始終堅持把安全穩定工作作為重中之重，時時抓，抓時時，由于措施得力，督查及時，校園安全穩定工作扎實有效，取得了一定的成績，但這與各級領導的要求還有一定的差距。今后，我們將加大貫徹落實上級有關安全穩定工作指示精神的工作力度，牢固樹立“安全責任重于天”的思想，不斷強化安全穩定工作措施，本著為學生生命健康負責，為國家財產和社會安定負責的態度，進一步做好學校安全穩定工作，為建設平安校園，促進職業教育又好又快發展，做出應有的貢獻。

開縣長沙鎮義學堂中心小學

2012年6月13日