第一篇：仁壽縣洪峰鄉(xiāng)古建九年制學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和考核

仁壽縣洪峰鄉(xiāng)古建九年制學(xué)校

研修領(lǐng)導(dǎo)和考核方案

2016年度我校有10人參加國培校本網(wǎng)絡(luò)研修，為了及時完成研修課程內(nèi)容和任務(wù)。并為提升學(xué)校教師的整體水平，特制定校本領(lǐng)導(dǎo)和考核方案。

1、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 組長：黃翔 副組長：朱忠林 成員：劉明 曾平

2、具體措施和考核辦法

1.構(gòu)建學(xué)校繼續(xù)教育校本培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)，每項(xiàng)培訓(xùn)有專人負(fù)責(zé)并做到統(tǒng)籌安排統(tǒng)一協(xié)調(diào)：列出培訓(xùn)對象、內(nèi)容、時間、形式，及早公布。

2.建立、健全學(xué)校校本培訓(xùn)檔案，內(nèi)容包括：學(xué)校校本培訓(xùn)的規(guī)劃，自主培訓(xùn)活動材料，教師個人檔案認(rèn)定材料等。把教師參加培訓(xùn)情況作為教師作為教師職稱評定、職務(wù)提升、評優(yōu)、評先的依據(jù)。

3.培訓(xùn)人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)水平。培訓(xùn)前應(yīng)制定培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)包括培訓(xùn)的目標(biāo)、措施、時間、具體內(nèi)容等。

4.建立考核和獎懲制度，調(diào)動教師的積極性，實(shí)施過程監(jiān)控、結(jié)果考核。考核結(jié)果納入教師年度考核內(nèi)容。

3、建立以校長為核心教師團(tuán)隊(duì)

以校長為組長、以教導(dǎo)主任為副組長、以會計(jì)、出納為成員校領(lǐng)導(dǎo)核心，培養(yǎng)一批青年老師為骨干力量。為我校以后發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

仁壽縣洪峰鄉(xiāng)古建九年制學(xué)校

2016年12月10日

第二篇：2013~2014學(xué)仁壽小學(xué)教師考核細(xì)則

2013~2014學(xué)仁壽小學(xué)教師

考

核

細(xì)

則

仁壽小學(xué)

年3月

12014

2013~2014學(xué)仁壽小學(xué)教師

考核細(xì)則

一、政治思想及師德修養(yǎng)（10分）。

全校教職員工，都應(yīng)該自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具備高度的責(zé)任感和政治敏銳感，如因工作失誤，受到上級領(lǐng)導(dǎo)批評的教師，每受1次批評，則少得1分政治思想及師德修養(yǎng)分。最多少得10分。

1、政治思想（5分）。

每位教師必須認(rèn)真接受并完成學(xué)校所組織的各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，其中主要包括學(xué)習(xí)定期開展的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和寒暑假學(xué)習(xí)。根據(jù)完成情況可得1——5分。

2、師德修養(yǎng)（5分）。

每位教師必須具有高尚的師德，嚴(yán)格執(zhí)行上級文件的“十嚴(yán)禁”和“十不準(zhǔn)”的要求，認(rèn)真履職，根據(jù)表現(xiàn)可得1——5分。

二、出勤情況（20分）。

1、在每學(xué)期的各種工作中，無缺勤情況的教師得20分。

2、事假：在每學(xué)期的各種工作中，如果出現(xiàn)1天全天性事假就少得1分。如果出現(xiàn)1天臨時性事假就少得0.5分。

3、病假：在每學(xué)期的各種工作中，如果出現(xiàn)1天病假就少得0.5分。（有縣級以上醫(yī)院住院證明及出院小結(jié)的病假，不扣分。）

4、遲到：在每學(xué)期的各種工作中，如果出現(xiàn)1次遲到就少得0.5分。

5、早退：在每學(xué)期的各種工作中，如果出現(xiàn)1次早退就少得0.5分。

6、曠工：在每學(xué)期的各種工作中，如果出現(xiàn)1天曠工就少得3分。

7、教師本人及直系親屬的婚、喪假及其他可享受的各種法定假日按上級文件或要求執(zhí)行。

8、教師3天以內(nèi)的各種請假，需本人提前向校長提出書面申請，準(zhǔn)假后方可，未完成手續(xù)的將按曠工處理。教師3天以上的各種請假，需本人提前向校長提出書面申請，由學(xué)校上報中心學(xué)校，準(zhǔn)假后方可，未完成手續(xù)的將按曠工處理。

三、教育教學(xué)及學(xué)生管理（20分）。

每學(xué)期學(xué)校將定期與不定期地對每一位教師的各項(xiàng)常規(guī)工作（含學(xué)生管理）進(jìn)行檢查，如每次檢查中欠缺1項(xiàng)工作，則少得1分。20分基礎(chǔ)分扣完后則從政治思想及師德修養(yǎng)分（10分）中進(jìn)行扣除。

四、教學(xué)業(yè)績（30分）。

各位教師必須認(rèn)真完成自己的教育教學(xué)工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭取取得較大的進(jìn)步，取得較好的教學(xué)業(yè)績，此項(xiàng)分?jǐn)?shù)由教務(wù)處根據(jù)學(xué)校教學(xué)考核辦法進(jìn)行考核后提供依據(jù)。（備注：各學(xué)科的教學(xué)業(yè)績分超過30分的按30分計(jì)。

五、獎勵性積分（20分）。

每位教師在每學(xué)期的工作中可從以下方面爭取獎勵性積分，但每項(xiàng)的獎勵性積分不得超過20分。

1、崗位工作完成獎勵。

（1）、校行政的各位教師如果能夠按時、按要求地完成自己分管的各項(xiàng)工作，并取得好的成績，可得1~10分獎勵性積分。

（2）、除校行政以外的擔(dān)任其他崗位工作的教師如果能夠按時、按要求地完成自己分管的各項(xiàng)工作，并取得好的成績，可得1~8分獎勵性積分。

（3）、各年級班主任如果能夠按時、按要求地完成自己分管的各項(xiàng)工作，并取得好的成績，可得1~8分獎勵性積分，具體得分將以學(xué)校對班主任的專項(xiàng)考核積分為依據(jù)。同時在績效工資中享受班主任津貼。學(xué)結(jié)束時的優(yōu)秀班主任評選活動，參考此積分來發(fā)放指標(biāo)。如出現(xiàn)總積分并列第1時，將由校委會成員以無記名投票選舉的方式而定，此過程將由候選人監(jiān)督全程監(jiān)督。

（4）、凡擔(dān)任多項(xiàng)崗位職務(wù)的教師，獎勵性積分按多項(xiàng)崗位性活動的平均值來進(jìn)行獎勵。

2、教育教學(xué)研究獎勵。

（1）論文加分。為鼓勵教師在教育教學(xué)中書寫關(guān)于教育教學(xué)或教學(xué)管理方面的論文，特給予取得學(xué)校認(rèn)可或在有關(guān)教育行政部門獲獎的優(yōu)秀論文，每1篇按校級0.5分、鎮(zhèn)級1分、縣級2分、市級3分、省級4分、國家級5分的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行加分，最多累計(jì)加10分。

（2）、科技創(chuàng)新作品加分。為鼓勵教師積極參與科技創(chuàng)新活動，特給予取得學(xué)校認(rèn)可或在有關(guān)教育行政部門獲獎的優(yōu)秀作品，每1件按校級0.5分、鎮(zhèn)級1分、縣級2分、市級3分、省級4分、國家級5分的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行加分，最多累計(jì)加10分。

3、業(yè)務(wù)進(jìn)修獎勵。

為鼓勵教師積極參與業(yè)務(wù)進(jìn)修活動，提高自己的教育教學(xué)和教學(xué)管理能力，特給予取得學(xué)校認(rèn)可或在有關(guān)教育行政部門組織的培訓(xùn)活動，每1次按校級0.5分、鎮(zhèn)級1分、縣級2分、市級3分、省級

4分、國家級5分的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行加分，最多累計(jì)加20分。在學(xué)校外派培訓(xùn)任務(wù)時，應(yīng)先照顧未擔(dān)任崗位工作的教師。

4、突出貢獻(xiàn)獎勵。

為鼓勵教師在各塊工作中進(jìn)行創(chuàng)新和努力，特給予取得學(xué)校認(rèn)可或在有關(guān)教育行政部門組織的各類檢查活動中取得突出貢獻(xiàn)的教師，每1次按校級0.5分、鎮(zhèn)級1分、縣級2分、市級3分、省級4分、國家級5分的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行加分，最多累計(jì)加20分。此項(xiàng)加分以在學(xué)校例會上公布并記錄的為準(zhǔn)。

六、說明。

1、學(xué)校校長與教務(wù)主任由中心學(xué)校進(jìn)行考核，不參與學(xué)校考核。

2、學(xué)校每次評優(yōu)活動均以評選之前兩學(xué)期的考核成績平均分為準(zhǔn)，對于在我校只有1學(xué)期考核成績的教師，另一學(xué)期的考核成績則按基本考核成績80分進(jìn)行計(jì)算。

3、每學(xué)期期末學(xué)校將組織校委會的成員共同對全校教師進(jìn)行考核，考核后需當(dāng)天就向老師位公布考核成績。

4、每學(xué)期學(xué)校的除優(yōu)秀班主任以外的各類評先評優(yōu)活動指標(biāo)均參考考核分的總積分，依次進(jìn)行評定。如出現(xiàn)總積分并列第1時，將由校委會成員以無記名投票選舉的方式而定，此過程將由候選人全程監(jiān)督。

5、本辦法從2014年3月3日起施行。

仁壽小學(xué)

2014年3月

第三篇：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考核暫行辦法

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考核暫行辦法

為深化榆關(guān)鎮(zhèn)教育教學(xué)改革，建設(shè)一支高素質(zhì)的學(xué)校干部隊(duì)伍，提高領(lǐng)導(dǎo)班子管理水平，結(jié)合教育實(shí)際，制定校長、主任考核實(shí)施辦法：

一、考核范圍：有批復(fù)的領(lǐng)導(dǎo)班子成員和沒有批復(fù)的學(xué)校負(fù)責(zé)人。

二、考核辦法和指導(dǎo)思想：

1、小學(xué)(含中心幼兒園）與中學(xué)分開考核，校長級一起考核(含學(xué)校負(fù)責(zé)人)，主任級一起考核。

2、以科學(xué)教育發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面提高區(qū)域和學(xué)校教育發(fā)展水平。著重考察學(xué)校人事管理、教育管理和教學(xué)質(zhì)量及其它工作。

3、考核評價分為兩個部分，即民主測評、工作實(shí)績。

4、進(jìn)行考核時，堅(jiān)持客觀、公正的原則，堅(jiān)持平時單項(xiàng)考核、年終總分的原則，加分與減分相結(jié)合的原則，建立“能上能下，能進(jìn)能出”的干部管理機(jī)制和學(xué)校激勵機(jī)制。

三、考核內(nèi)容

（一）民主測評：100分

1、教師評價（50分）：首先召開學(xué)校全體教職工會議，領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)人代表班子述職，班子成員分別形成個人述職報告,上交給考核組。報告內(nèi)容要求實(shí)事求是，簡明扼要。大會述職后，所有教職人員填寫民主測評表，對領(lǐng)導(dǎo)班子的總體情況，領(lǐng)導(dǎo)干部的德才素質(zhì)、履行職責(zé)和廉潔自律等情況進(jìn)行評價。測評表見附件

1、附件2，此測評表由學(xué)校事先準(zhǔn)備好。

民主測評得分=（優(yōu)秀率+較好率x80%+一般率x40%）x50

領(lǐng)導(dǎo)小組評價（50分）：由中心校班子成員及相關(guān)人員組成評價小組，對參評對象測評打分。打分的主要內(nèi)容為認(rèn)真工作的態(tài)度、完成任務(wù)的能力水平、學(xué)校教師的精神風(fēng)貌、檢查指導(dǎo)教師工作的效果、學(xué)校規(guī)范化管理的程度、對布局調(diào)整做出的成績等。測評表見附件3，此測評表由學(xué)校事先準(zhǔn)備好。

領(lǐng)導(dǎo)測評得分=（優(yōu)秀率+較好率x80%+一般率x40%）x50

（二）工作實(shí)績

1、教學(xué)質(zhì)量(按鎮(zhèn)、縣統(tǒng)考或抽測成績?yōu)闇?zhǔn))

（1）小學(xué)

?小學(xué)按學(xué)校排名，領(lǐng)導(dǎo)班子成員遞減得分，分值差距為2分;

?小學(xué)縣抽測，如果被抽測學(xué)科成績在全縣排名三甲的學(xué)校一把手，直接定為優(yōu)秀;

?一年的總成績，小學(xué)排在最后一名的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，取消優(yōu)秀資格;

?低于全鎮(zhèn)平均分10分的個人，取消優(yōu)秀資格;

?小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)任語文、數(shù)學(xué)的，基礎(chǔ)分每科為4分；任英語、科學(xué)的，基礎(chǔ)分每科為2分，沒有任課的不得分。

任教語數(shù)英科多個班級的，按如下方式加分：同一年級的同一學(xué)科，用基礎(chǔ)分+基礎(chǔ)分×1/2×（班級數(shù)-1）。不同年級學(xué)科，用基礎(chǔ)分×班級數(shù)。

?領(lǐng)導(dǎo)任班主任的加3分；

?幼兒園不考試，按平均分計(jì)算，任課的領(lǐng)導(dǎo)加2分。

（2）中學(xué)

?中學(xué)按學(xué)校排名，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員遞減得分。分值差距為2分，即6分、4分、2分。

?中考時，在全縣排名三甲的學(xué)校一把手，直接定為優(yōu)秀。

?中學(xué)的保留率實(shí)行扣分制度，以當(dāng)年初三畢業(yè)考試，縣統(tǒng)計(jì)的為準(zhǔn)，達(dá)到97%不扣分，之后，每降低1個百分點(diǎn)，扣0.5分，以百分?jǐn)?shù)的整數(shù)位為準(zhǔn)。

?中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)任語文、數(shù)學(xué)、英語基礎(chǔ)分每科為4分，任其它學(xué)科基礎(chǔ)分每科為2分，不任課的不得分，任教多個班級的，按如下方式加分：同一年級的同一學(xué)科，用基礎(chǔ)分+基礎(chǔ)分×1/2×（班級數(shù)-1）。不同年級學(xué)科，用基礎(chǔ)分×班級數(shù)。

領(lǐng)導(dǎo)兼任班主任加3分，兼任教研組長、年級組長加2分（不累計(jì)加分）。

2、成果加分

（1）學(xué)校當(dāng)年取得集體榮譽(yù)稱號及各種成果：校級領(lǐng)導(dǎo)（含學(xué)校負(fù)責(zé)人）按100%加分，主任級按50%加分。分值分別為國家級8分、省級6分、市級4分、縣級2分、鎮(zhèn)級1分。

本人當(dāng)年教學(xué)成果等取得榮譽(yù)，如：優(yōu)質(zhì)課、教具制作、教學(xué)業(yè)務(wù)單項(xiàng)競賽活動，按國家級、省級、市級、縣級、鎮(zhèn)級，分別加8分、6分、4分、2分、1分。非上級舉辦的論文類比賽獎勵不加分。

（2）輔導(dǎo)學(xué)生，并代表鎮(zhèn)參加上級比賽活動并獲獎的學(xué)校，根據(jù)參賽人員的人數(shù)及等級給領(lǐng)導(dǎo)加分——參加縣比賽并獲得名次的，每人每次給領(lǐng)導(dǎo)加1分，代表縣參加市級比賽并獲獎的加2分，代表市參加省級比賽并獲獎的加4分。

以上各項(xiàng)加分時，同一內(nèi)容只取最高級別加分，不重復(fù)累加。各種榮譽(yù)稱號及取得成果以發(fā)證時間為準(zhǔn)，計(jì)入當(dāng)年考核成績。

3、其它工作完成情況

由考核小組根據(jù)學(xué)校以下幾個方面綜合評價，采取量化打分法，去掉兩個最高分，兩個最低分，取平均值后加入總分中。

（1）學(xué)校常規(guī)管理（1-3分）

（2）學(xué)校特色建設(shè)（1-3分）

（3）學(xué)生保險投保率（1-3分）

（4）繼續(xù)教育組織情況（1-3分）

（5）學(xué)校安全工作（3-6分）

三、其它說明

（一）在考核中綜合成績位居前列的學(xué)校一把手：

1、在評選各級先進(jìn)時（包括學(xué)校、教師、學(xué)生），優(yōu)先推薦。

2、優(yōu)先參加縣級或以上單位組織的學(xué)術(shù)考察和科研活動等。

（二）領(lǐng)導(dǎo)考核成績連續(xù)兩年位于末位的，由中心校長找其談話，第三年仍五改觀者，將提請教育局批準(zhǔn)調(diào)整工作崗位。

（三）在民主評議中，教師評價和領(lǐng)導(dǎo)評價中達(dá)到20%的人測評結(jié)果為不稱職，考核不得評為優(yōu)秀；教師評價和領(lǐng)導(dǎo)評價中達(dá)到50%的人測評結(jié)果為不稱職，中心校找其談話，下一年仍無改觀者將調(diào)整工作崗位。

（四）在考核評價得分相同的情況下，年長者優(yōu)先。

附件：1.領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部民主測評表

2.領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部民意調(diào)查表

3.考核小組評價表

4.考核小組名單

附件1：測評表

領(lǐng)導(dǎo)班子民主測評表

綜合

評價

好

較好

一般

差

意

見

和

建

議

領(lǐng)導(dǎo)干部民主測評表 等次 姓名

優(yōu)秀

稱職

基本稱職

不稱職 附件2： 領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部民意調(diào)查表 （單位）領(lǐng)導(dǎo)班子民意調(diào)查表

評價項(xiàng)目

評價意見

滿意

比較滿意

不滿意

不了解

班子團(tuán)結(jié)情況

帶好隊(duì)伍情況

群眾基礎(chǔ)情況

整體形象情況

（單位）領(lǐng)導(dǎo)干部民意調(diào)查表

評價項(xiàng)目

評價意見

滿意

比較滿意

不滿意

不了解 開拓創(chuàng)新與敬業(yè)精神 深入基層聯(lián)系群眾 分管工作完成情況 為教師排憂解難情況 廉潔自律和接受監(jiān)督 道德品行 開拓創(chuàng)新與敬業(yè)精神 深入基層聯(lián)系群眾 分管工作完成情況 為教師排憂解難情況 廉潔自律和接受監(jiān)督 道德品行 開拓創(chuàng)新與敬業(yè)精神 深入基層聯(lián)系群眾 分管工作完成情況 為教師排憂解難情況 廉潔自律和接受監(jiān)督 道德品行 開拓創(chuàng)新與敬業(yè)精神 深入基層聯(lián)系群眾 分管工作完成情況 為教師排憂解難情況 廉潔自律和接受監(jiān)督 道德品行 附件3：

考核小組評價表

對領(lǐng)導(dǎo)班子的評價

等次

單位 得分

好（100-90）

較好（89-70）

一般（69-60）

差（59以下）

對班子成員的評價 等次 姓名 得分

優(yōu) 秀

（100-90）

稱 職

（89-70）

基本稱職（69-60）

不稱職

（59以下）

第四篇：文斗九年制學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值班職責(zé)和要求

文斗九年制學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值班職責(zé)和要求

值班要求:

1、值班領(lǐng)導(dǎo)每天7:00之前到校檢查住宿生的起床和就餐情況。督查宿舍的內(nèi)務(wù)整理。

2、7:20督查門衛(wèi)值班及學(xué)生的入校安全。7:30分檢查各班的早讀情況和各班的衛(wèi)生值日。

3、8:00—8:10檢查教師考勤情況，巡視教室，檢查上課情況和關(guān)燈情況。至少有一人到崗。

4、8:10—11:40處理教學(xué)期間發(fā)生的偶發(fā)事件，維持教學(xué)秩序。5、11:40—12:00檢查學(xué)生的路隊(duì)、帶領(lǐng)值班教師護(hù)送學(xué)生出校。6、12:30—13:30（夏季13:00---14:30）督查校園秩序及學(xué)生午休情況。13:30—14:00（夏季14:40---15:00）檢查教師考勤及巡查教室上課情況。7、14:00—16:30（夏季15:00---17:30）處理教學(xué)期間發(fā)生的偶發(fā)事件，維持教學(xué)秩序。

6、16:40—17:00（夏季17:40---18:30）巡視校園，檢查各班衛(wèi)生值日，帶領(lǐng)值班教師督查校門口學(xué)生放學(xué)情況，檢查校園安全及課外活動開展。

7、19:00—20:00（夏季19:30---20:30）檢查晚自習(xí)情況，巡視校園安全，處理校園突發(fā)事件。

8、20：00—21:00（夏季20:30---21:30）帶領(lǐng)值班教師護(hù)送學(xué)生離校，檢查宿舍學(xué)生就寢情況，關(guān)門落鎖。及時填寫值班記錄。

9、值班領(lǐng)導(dǎo)在所有學(xué)生放學(xué)離校、住宿生就寢后方可離校。

值班紀(jì)律：

1、嚴(yán)格遵守值班時間，履行值班職責(zé)，全體教師進(jìn)行監(jiān)督。

2、值班工作實(shí)行當(dāng)值領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，嚴(yán)禁有下列情形發(fā)生：（1）擅自離崗或出現(xiàn)空崗。（2）在崗但工作失職造成校園衛(wèi)生差、紀(jì)律差等不良后果。（3）遇事既不處理也不匯報。

3、值班時間因故離崗者，需安排好代班領(lǐng)導(dǎo)，做好記錄，并上報學(xué)校。

4、值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)全天學(xué)校重大事件的處理，要有為師生排憂解難意識，強(qiáng)化管理意識，對違紀(jì)現(xiàn)象要進(jìn)行批評教育并記錄在案，對突出的好人好事要詳細(xì)記錄并公開表揚(yáng)。

5、值班領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真巡視校園、督察教學(xué)秩序、檢查安全衛(wèi)生等情況，確保教學(xué)樓和其他學(xué)生活動場所均能巡視到位。

6、值班人員對有關(guān)方面的考核要及時準(zhǔn)確地記載，及時公示并認(rèn)真填寫值班記錄，交班時主動告知下一值班人員注意事項(xiàng)。

7、日常值班檢查結(jié)果作為各部門獎懲、考核、評優(yōu)選先等工作的依據(jù)。

文斗九年制學(xué)校

2012-8-28

第五篇：洪峰鄉(xiāng)衛(wèi)生院加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)監(jiān)管工作自查報告

洪峰鄉(xiāng)衛(wèi)生院加強(qiáng)醫(yī)療安全管理工作自查報告

仁壽縣衛(wèi)生局：

為加強(qiáng)醫(yī)療安全管理，防范各類事故的發(fā)生，保障人民生命及財(cái)產(chǎn)安全，我院按照衛(wèi)生部辦公廳衛(wèi)辦醫(yī)管發(fā)【2012】56號文件的要求，對我鄉(xiāng)醫(yī)療安全工作進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、自查情況

通過自查，共查處問題4條，制定整改措施5條，其中近期需要解決的4條，逐步解決的1條。

1、衛(wèi)生院人員缺少，一身兼多職，造成無證上崗現(xiàn)象較為突出。

2、個別醫(yī)務(wù)人員不能熟記核心醫(yī)療制度，在實(shí)際工作中，門診日志、處方書寫、病例書寫、技術(shù)操作不夠規(guī)范。

3、個別醫(yī)務(wù)人員未嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，有時出現(xiàn)無交接班記錄。

4、“三基三嚴(yán)”的培訓(xùn)時間不足，力度不夠強(qiáng)。

二、整改措施

1、針對無證上崗存在的問題。我院在未安排新的專業(yè)上崗人員前，暫且采取有執(zhí)業(yè)證書的醫(yī)務(wù)人員來帶好無證人員上崗，保證醫(yī)療安全。

2、針對個別醫(yī)務(wù)人員不能熟記核心醫(yī)療制度存在的問題。我們在近期組織醫(yī)務(wù)人員集中學(xué)習(xí)，認(rèn)真執(zhí)行崗位職責(zé)制度、13項(xiàng)醫(yī)療核心制度、診療標(biāo)準(zhǔn)及護(hù)理操作規(guī)范等，以確保醫(yī)療護(hù)理安全。

3、針對個別醫(yī)務(wù)人員不執(zhí)行交接班制度存在的問題。查出后停發(fā)值班費(fèi)，對其進(jìn)行警告并按照院規(guī)進(jìn)行嚴(yán)厲處罰。

4、針對“三基三嚴(yán)”的培訓(xùn)時間不足，力度不強(qiáng)的問題。首先要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識、制定計(jì)劃、狠抓“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高業(yè)務(wù)水平，注重人才培養(yǎng)。

三、成立組織

為確保衛(wèi)生院醫(yī)療安全管理工作，成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：周俊明

副組長：余建軍

成 員：李承繼、梅敏、張紅 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。由李承繼任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作的監(jiān)管和處理。

洪峰鄉(xiāng)衛(wèi)生院

2012年6月25日